心情散文范文

导语：如何才能写好一篇心情散文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我又自心自遂无数彷徨

我的心 我的梦 我的缘

离别的时光却又如此短暂

爱恨互相交织，恬静的梦飞翔

我犹如一只轻盈的蝴蝶翩翩起舞

三次的彷徨带我走过了天长地久

我看到心连着星　星又连着心

我将思念寄托在moon上

我喜欢自由　我喜欢飞翔

花心花蕊散发着弥人的花香

瞧　地久天长

有多少的心光星语

蓝天啊白云

轻举双手为我欢呼

我希望自由

我喜欢留连

曾几何时

不知那情人的心里可容纳着我

我静心期待

我希望有一个美好的星光星（心）语

如果未来

我有个梦

想要把人世间

美梦连在一起　让明天的道路

如果是七色花的传说

我祝福天下父母心

快乐生活

如果坚强

如果希望

如果祈求

我与蓝天　白云

大海 …。

向他们的一切

说一声

要自信

要坚强

未来的明天更幸福

更广泛　更灿烂

有笑容的今生

是有今生的笑容

我希望把心连着心

篇2

还是因为

我做错了

失去了幸福的问候

失去了甜蜜的安慰

失去了每天的留言

失去了告别的习惯

失去了出门的招呼

……

这一切的一切

都在那个晚上失去了

在那晚上我看到那留言

我觉得这也是足够

失去的理由

这是我应得的报应吗

我不该这样

委屈的我

正在反思着过错

每天都在傻傻地等着那些所谓

无聊时的问候

寂寞时的留言

伤心时的安慰

和某一天的告别

也许我并不想你告别

在变了之后的每一天

很不习惯少了这几样

可是

不再能像往日那样了

因为他变了

是在那个伤心的夜晚失去了

不习惯的我

也要去慢慢适应

这总是要面对的

珍惜在一起的时间

尽量让自己高兴

篇3

夜深人静，一个人静静的听着眼泪的声音，不知不觉泪水湿透了发梢，也湿透了整个心。也许，这就是爱；也许，这就是情，谁也无法预知，谁也无法逃离。属于你的终究属于你，不属于你的即使强拉中就一天还是会失去。一直以为自己努力过，付出过，便会有一丝收货，即使很渺茫也坚定着，那一天真正的证实一切，原来都是自己傻得可笑，傻得天真一直都是以为。原本并不是如此而已。想法终究太没抵不过现实的残酷。人生路很长，他只愿做你人生最深刻的的过客，却愿意做别人人生里的主角。所谓的伟大，幸福都为你量身定制好了，只是你转身离开便足以。其实，都是在为自己寻找一次逃离出口。原本以为的幸福就如昨日凋谢的花朵，一夜间便花瓣离开花蕊永远不再相拥，即使再次拥簇，也是等待来世。有时身不由己的疼处，无处疗伤的心灵只能寄托予文字，寄托了泪水，寄托予忧伤时还可以听的歌。一个人的内心总是很强大，因为失去，所以懂得珍惜。因为流泪，所以学会较强。因为离开，所以独自勇敢。有人说：好女子，拿得起放得下才是。而多少r人曾经说出这句话多么豪爽，但是做起来又几多能慷慨淋漓的做到最好呢？有些情一旦付出真心，想要割舍不知道有多疼痛、做人如饮水冷暖自知。忧伤还是快乐自己知道。

一个人累，一个人哭，一个人烦恼，一个人疼痛，心里却挂念着远方的那个他。时常想起那些他无意却忧心的伤害，心中总是隐隐作痛。无法去原谅自己的犯傻与天真，更无法去原谅的一举一动。

做一个温暖并且精致的女子，不贪恋过去的忧愁，不迷恋而今的。将最疼的回忆遗忘在岁月里，让最爱回忆的美好化成一种无限动力。如果可以我想在人生的舞台唱一首歌，给最爱的人。唱给人生命最重要的人。

篇4

昨夜无眠，朦胧之中，看着你悄然现于灯火阑珊之处，一地浅泻静谧的柔光，从容如斯，携淳朴宽容以真诚，携桀骜不驯以坚强。胜似闲庭信步，轻盈走来。

你唯有的淡淡的气息在脚下，沉吟着如诗人一般，那声音仿佛是初晓的月光和雨后的晨雾那般温柔，又像似蜜语那般芳醇，轻轻的，如微风拂过琴弦，如落花飘零在水面。

这飘渺的光芒浅泻与眼中，目光变得如水一般清澈，漾起浅浅微波。我此刻早已忘却一切繁华与喧嚣，静静的沉溺于你那清澈的眸子中了。

木欣欣以向荣，泉涓涓以细流，深深爱的心也如之生生不息，汩汩而流。

时间会剥蚀古殿屋檐华丽的琉璃，褪却墙壁上耀眼的朱红，坍圪一面面高墙，磨损玉澈雕栏。时间却磨不灭洗不净你的印象。萧萧瑟瑟的风雨阳光之中，通向未来的小道之上，你的欢笑，你的沉吟，久久在我耳畔萦绕。

暴风雨骤临，激起一阵灼烈而清纯的草木泥土气息，让我想起那个夏天静侯窗前看着雨密密打在窗上，按耐不住，伸手打开窗子，任整个人畅快淋漓沐浴在那细细的雨中，望细细密密的雨丝风雨中摇曳生姿，被风雨打落一地的绿叶坦然安卧，到处的野草也茂盛的自在坦荡。空气中播散着清新脱俗的味道，如你一般。

原来我的思绪是随着你淡薄，清雅，超然的气质飞远了吧。

幻若如梦，好似转瞬即逝的千年，又似一成不变的时刻。

温柔沉默，文采精华，见之忘俗，却有一段自然态度。

目若秋波，闲谈如斯，浅笑沉吟，千千情思悉堆眼角。

面若秋水共长与天一色，气若晨露洒脱与淡然齐聆，淡淡的灯光下，衬托的是如此极致。

凝视着，似乎愈看愈深，愈看愈美了，你若那雨后清新的微风，吹拂着，身心皆爽朗极了；又若那香茗淡淡的茶香，闻之，沁人心脾；你又若那一洌清泉，泠泠淙淙温润的流淌。

沉淀的所有的世俗与嚣杂。

篇5

我们的距离虽然远，但是你永远挂在我心中，就如八月十五这一天，希望永远记的我，中秋节快乐。

月到双节分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业成。节日愉快身体硬，心想事成您准赢。

春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐！

明月清风寄相思！让月儿捎上我的祝福传递给你；让思念化作一缕轻风，柔柔的吻过你的脸！

字串3

月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的为你祝福。祝中秋节快乐！

明月，一闪一闪，挂天边；思念，一丝一丝，连成线；回忆，一幕一幕，在眼前；但愿，一年一年，人圆全。

月到中秋分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业旺。节日愉快身体硬，心想事成您准赢！

篇6

第一部：除了期待还是期待。

心情指数：★★★★☆

一想起公元2006年1月某某日--某某日（夏令营那几天），我到现在都像怀里揣了一只小兔子，心里怦怦的跳。别怀疑，我可没有心脏病，只是我想起那天就……就激动！那几天我们第一次尝试到了没有爸爸妈妈陪伴的几天，没有他们唠叨的几天，没有……总之什么都是第一次。你说这么有趣的日子我们能不期待吗？

第二部：心情升级，激动！

心情指数：★★★★★。。。（无数个）

某节英语课，我们学校除了校长以外的大哥大??钱老师要教我们几个新单词，同学们纷纷表示没劲。可是没办法，可总是要上的啊，同学们还是无奈的学起了单词。当学到havingapicnic（举行野餐）这个单词的时候，负责夏令营的钱老师说：“嘿嘿，我们夏令营也要野餐，烤鱼哦！”同学们一听，顿时来了兴趣，问道：“真的吗？”钱老师欠扁的说：“说说而已。”虽然钱老师是这么说，可是我们还是很期待??不应该是激动！接下来的半截课，同学们的心情只能用八个字形容：激动！激动！还是激动！

第三部：心情直线下降，唉！失望。

心情指数：☆☆☆☆☆

篇7

面对新媒体对观众注意力的争夺和对广告市场的侵吞，传统电视已被推到了向新媒体变革的风口浪尖。对诸如央视、上海文广、湖南广电这样的传统媒体劲旅来说，新媒体将是一道分水岭。它们的命运会因为这场不得不打的转型之战而改变。

箭已在弦，面对转型期和数字化生存，传统电视即将举出自己的大旗，打一场攻守兼备的“转型”之战。笔者认为，这场大战来临之际首先应该统一思想、指明方向，即传统电视向新媒体转型前亟待认清三个问题。

一、新旧媒体之间 “取代性”远远大于“互补性”

新媒介是否会取代旧媒介主要是由媒介承载的信息形态的取代能力决定的，其中又受到性能与效益因素的影响。电脑网络由于其多媒体信息的承载能力，必将取代所有传统媒介，但是由于性能与效益的限制（包括技术的不够完善、网络带宽的限制、经济成本偏高、使用不便等因素），这种取代只是时间的问题。而时间的长短取决于技术。

最近中视网络将和新浪共建网上频道，把新浪网几千万的网民用户和央视几十万小时的节目结合起来。合作谈判中，中视网络期望用“中视网络和新浪”的名头，而新浪则明言要用“央视与新浪”的名头，否则，只能是“中视网络和新浪视频”。新浪俨然已经把自己置于与央视对等的位置。

在业界，新浪被称为“网络界的央视”，差别在于，央视基于视频和音频，辐射全国数亿电视用户；新浪基于数字和图片，辐射1亿网民。而当宽带普及、网络电视来临，新浪就在功能上进入了央视的地盘。两厢比较，央视的垄断正在被瓦解，而新浪作为北美上市公司的企业制度显然更有优势。

在传统电视产业中，央视的垄断地位很大程度上源于其得天独厚的渠道优势。一旦迈入新媒体领域，央视不再有特殊地位。

但面对新媒体的巨大诱惑，2005年11月23日，中央电视台还是成立了网络资源整合领导小组，并即将成立新公司进军包括IPTV、网络电视、手机电视等在内的新媒体领域。笔者从中能够看到央视对新媒体的极度渴望同时也不乏摸着石头过河的忐忑不安。毕竟在新媒体转型中，央视比上海文广晚了一年，尤其是第一张IPTV牌照颁给上海文广后更加大了它的局促。

而与此同时，搜狐、盛大都开始招兵买马，要自己做节目。陈天桥已联合微软、英特尔、长虹、中电信，做了一个叫“盛大网络电视接驳器”的机顶盒，这个盒子一经上海文广等牌照拥有者点头，把电信网连接到电视上，就把电视观众一口气变成了网民。盛大的游戏、腾讯的QQ、新浪的资讯、还有网上唾手可得的美国大片、天天在线和互联星空集成的海量影视节目，一股脑儿都能搬进中国人的客厅。

这种跨越了传统广电范畴综合运营的新式媒体被业界称为IPTV, 其实不论是电信运营商、广电运营商、传统家电制造商还是网络终端提供商，以及内容提供商，他们不在乎什么是IPTV，他们关注的是互动性电视新媒体的概念定位能否确立，如果得到了主管部门的同意，彼此都要重新考虑自己在整个链条上的角色。说穿了新媒体链条背后是巨大的利润市场。全球市场的新媒体发展态势也异常迅猛，估计到2010年将会是一个非常成熟的市场。这为以上提到的中国市场革新者们提供了一个重新洗牌的大好商机。

具有深厚行业背景的厂商和机构也捕捉到这一巨大商机，纷纷利用各自的固有优势，开始介入新媒体市场。如天盛传媒通过高价购得2007～2010赛季英超全部380场比赛，包括手机、互联网、电视的全媒体转播权，以数字付费电视为主，手机媒体、互联网为辅的模式，为新开办的欧洲足球频道尝试体育赛事转播的全新运营模式 。

此类事件为传统的电视传媒敲响了警钟，目前电视传媒凭借政策优势，依靠牌照保护，垄断了新媒体的进入权限。但业外资本可以采取边缘突破的方法与传统媒体展开竞争，这将对传统媒体，乃至整个传媒产业造成冲击。

新旧媒体之间的“取代性”远远大于“互补性”。要想不被“狼”吞掉，最好的办法是自己也变成“狼”。

二、战略上不可简移，必须自我突破

新媒体蕴藏着巨大的商业价值，传统电视传媒与其等待业外资本进入新媒体产业，发起挑战，不如重新定位自己，将新旧媒体竞争从传媒集团与业外资本的外部竞争，转化为集团内部事业部之间的竞争，从而掌握主动权。

具体讲，实现电视传媒的自我突破的根本不在于是否开通了网站和手机版或公交汽车版的电视节目，而在于如何通过新的技术平台了解和满足受众的愿望和需求，触摸并打动受众的视觉与内心。不要做简单的新媒体平移，而是立体的跨媒体营销。

新媒体的传播内容应根据新媒体的特点安排，应该有一定比例的量身定做的原创节目。如果一种新媒体只是将部分电视频道“平移”到自身的播出平台，所提供的节目内容与传统电视没有本质区别，将缺少足够的盈利增长点。

作为老牌电视媒体凤凰卫视迈出了值得借鉴的一步，今年6月末刚刚结束的第二届中国电视创新论坛上，凤凰卫视旗下的凤凰新媒体被评为“十大最具投资价值视频新媒体”。凤凰新媒体包括三大业务线：凤凰网面向主流人群以新闻资讯及互动应用为核心产品；凤凰无线以与中国移动的战略合作为驱动，面向2.5G/2.75G/3G提供内容及增值服务；凤凰宽频以凤凰卫视的独家视频向产业链提供差异化的高品质内容并积极探索网动和网络原创视频。这是一个比较有代表性的从传统媒体延伸出来的数字化新媒体公司。

围绕“新媒体环境下的电视创新之路”主题，凤凰新媒体首席运营官兼执行董事李亚在论坛上谈到凤凰卫视发展新媒体的探索体验，其中介绍了一档该新媒体的网络原创的视频节目《性情解码》，恰巧笔者也看过其中一期主题为《同性相连》的视频节目，对片中呈现出来的非主流人群情感私存状态的关照和接纳留下非常深刻的印象，这是一档反映同性恋人群生态的网络视频节目。可以肯定地说，这样的独特视角和精良制作是从任何一家内地传统电视媒体上看不到的。

在浏览凤凰新媒体时，笔者注意到这个节目有着广泛的用户互动参与，包括论坛、投票、博客、线下活动等打破了视频节目传播的单一时间和单一频道的力量。

凤凰新媒体实际上直接得益于中国移动入股凤凰卫视，是这个项目催生出来的一个产物。它的定位是嫁接凤凰卫视与中国移动与所有运营商、设备厂商、软件运营商的一个桥梁和纽带，也是传统媒体内容在无线平台上的产品化的催化剂。现在不少年轻人花越来越少的时间在电视屏幕前获取资讯与娱乐，专业机构制作的电视内容，如何在类似凤凰新媒体这样的平台上拓展，并利用互动性、参与性吸引受众，来挽回失去的用户和广告收益，这将成为新旧媒体转型期间战略上无法回避的问题。

三、 执行上“一个行动胜过一打纲领”

从新闻集团收购MySpace和IGN到维亚康姆收购Midway,从迪斯尼与iPod的牵手到NBC环球与DirectTV的合作，无不向我们昭示着一个根本性的转变：传统传媒巨头已经从“想”新媒体、“说”新媒体和“看”新媒体的阶段，进入了实实在在“做”新媒体的阶段。“一个行动胜过一打纲领”。现在，对中国的传统电视来说，最重要、最有价值的，不是在新旧媒体的“优势与劣势”、“替代还是交叉”、“未来与趋势”上争论不休，而是“行动”起来，立即制定并即刻实施向新媒体“转身”的系统的解决方案。

对于以PC为接收终端的网络电视来说，依靠的传播渠道是互联网――各类内容并行不悖的互动分发平台。这一特性决定了传统电视节目的“我播你看”模式已经行不通，换句话说，电视台拥有的海量视频资源，包括在电视台播出的成品节目，仅仅有可能构成新媒体内容的素材，而不是新媒体的内容本身。

从制作内容上看，笔者认为专业机构所制作的高品质的节目仍将是新媒体时代最重要的内容来源。这对传统媒体也是一种新的机遇，传统电视媒体对此有很多优势。首先，传统媒体有真正的原创的内容资源和人力资源，这是很多新媒体公司所不具备的。发扬用户参与性、受众互动性、草根原创性的同时，如何打造新媒体的经典品牌视频栏目，是传统媒体转向新媒体时最应好好思索的地方。

必要时可以运作一些独有性、垄断性的资源类内容，构建自身的核心竞争力。当然，并不是新媒体电视所有播出内容都必须要全新制作，传统电视中有很多内容经过改编、后期处理等精加工后都很适合新媒体电视播放。

另外，要充分利用新媒体的技术优势，尽可能地丰富服务内容，开发更多的增值点。在新媒体平台中开办各类专业性频道，如财经、科技、购物频道等，这也是传统电视媒体熟悉的小众化窄播理论的“翻版”，这样的专业频道能够直接针对目标受众，以付费方式实现盈利，避免了同类频道在传统电视中低收视的尴尬境地，转而依靠收视费支撑频道，解除广告压力，有效地到达目标群，用多元化的盈利模式取代单一盈利方式。

篇8

黄巧的妈妈半信半疑地问：“真的？”

王怡宁看黄巧的妈妈相信了，便赶紧说：“真的，真的！既然阿姨您来了，那您就先把这些东西带给黄巧吧！”

黄巧的妈妈没有推辞，接过东西准备走了。

“阿姨再见。”王怡宁满面笑容地对黄巧妈妈说。

“再见。”黄巧妈妈忽然不生气了。

黄巧妈妈刚走，蓝媛媛就过来问：“你真的准备去看黄巧吗？你怎么知道她在哪里？”

“我肯定有办法知道，这你就别管了。”

“切，不愿意说就算了！”

篇9

中图分类号：G633．8

文献标识码：B

doi：10.3969／j．issn．1008－0546．2012．07．033

一、教材分析

本节课是人教版初三化学第一学期第六单元《碳和碳的氧化物》第三课时“一氧化碳和二氧化碳”的第一课时。在教材编排上，是继氧气、单质碳等物质学习之后，进入化合物知识学习的启蒙课。本章教材研究的是碳的单质及其碳的化合物，其中学生对二氧化碳比较熟悉，但缺乏系统性的认识。二氧化碳是初中化学教学要求掌握的两种气体之一，也是与生活实际联系广泛的一种重要物质。本节内容主要讲解二氧化碳的性质，最后联系到用途。本课题有利于巩固旧知识，学习新知识，又为以后学习酸碱盐做了良好的铺垫。本堂课的重点是采用探究式的方法调动学生的学习积极性和主动性，运用实验来探讨二氧化碳的性质，并学会从化学视角来认识二氧化碳。

二、学情分析

本节课相对来说难度不大，学生已经积累了许多二氧化碳的知识，如碳酸饮料，植物的光合作用等，鉴于此学生易于理解和接受本节课的内容。而实验是学生很感兴趣的，很想进行一些探究性实验，但是学生对于实验的过程不熟悉。因此，在教师要有意识地培养学生的科学探究能力，使学生初步认识科学探究的过程和方法。通过实验探究、分析并总结得出二氧化碳的性质。

三、教学设计

本节课主要设计的思路是通过对展示的一瓶无色气体可能是何种气体引发学生思考，如何证明，并且设计实验证明，通过创设情境，问题驱动，激发学生的学习热情。充分运用学生所学知识，在此基础上引导学生进行大胆思考和推断。通过实验，验证和归纳得出CO2的一系列性质。再通过回忆基本的概念，区分得出CO2的性质。

四、过程与方法

本课题主要是通过演示并分析实验来学氧化碳的性质，因此在教学过程中教师应注意对实验的剖析和对学生的组织，引导，使学生通过教师的帮助和自身的努力领悟知识要点。

在教学过程中，教师应安排部分简单且安全的实验来让学生设计并完成，使学生初步认识科学探究的基本过程。教师的演示实验应着重引导，将分析实验的任务留给学生去完成，引导学生通过讨论等方式自主得出实验学习的结果，使他们学会学习的方法。

五、教学过程

教师：展示一瓶气体，让学生猜想可能是何种气体，思考验证方法。

学生：观察，思考，验证。

一位学生上讲台，演示验证该气体。

教师：板书，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，

介绍该反应的化学方程式，CO2+Ca（OH）2■CaCO3+H2O。

现在我们已经知道了二氧化碳气体，结合前面学习的二氧化碳的收集方法，描述二氧化碳的物理性质。

学生：思考，回答。

教师：板书，二氧化碳无色，无味的气体；密度比空气大；能溶于水。

过渡：那么我们能用什么方法来证明二氧化碳能溶于水？

学生：思考，回答。

教师：演示，在一个收集满二氧化碳的塑料瓶中倒入约四分之一体积的水，振荡，观察塑料瓶变瘪。思考原因?

学生：思考，回答。

教师：讲解因为二氧化碳能溶于水，所以塑料瓶中压强减小，小于外界的大气压强，所以瓶子变瘪。那么根据此性质，二氧化碳有哪些用途呢？

学生：制汽水。

教师：你能如何证明汽水中产生的二氧化碳气体？

学生：动手实验，在汽水瓶上连接一个带导管的单孔橡皮塞，再将产生的气体通入澄清的石灰水，观察现象。

过渡：二氧化碳能溶于水，那么在溶解的同时有没有发生化学反应呢？也就是说二氧化碳能否和水反应呢？

教师：演示实验：取一些塑料瓶中的溶液，滴几滴石蕊溶液，观察到溶液变红，提出问题，谁使得石蕊溶液变红？

学生：猜想，二氧化碳？水？

教师：验证：（1）在紫色石蕊试纸上喷水

（2）将紫色的石蕊试纸放入装满二氧化碳的集气瓶中

现象：两张试纸均不变红。

结论：说明二氧化碳和水都不能使石蕊变红。

大家的猜想不成立，再想想？

学生：思考，回答可能是二氧化碳和水能反应，它们反应后的生成物使石蕊变红。

教师：演示，将湿润的紫色石蕊试纸放入装满二氧化碳的集气瓶中，紫色石蕊试纸变红，说明二氧化碳确实能与水反应，那么生成物是什么呢？将石蕊试液滴入稀盐酸，稀醋酸中，石蕊均变红。所以二氧化碳与水也反应生成酸。

教师：板书，二氧化碳能与水反应，

方程式：CO2+H2O■H2CO3

教师：演示

现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭

分析（板书）：二氧化碳密度大于空气，

不能支持燃烧也不能燃烧。

教师：讲解：下面请大家把黑板上的性质分成物理性质，化学性质记载在化学书上。阅读书本116页内容，小结二氧化碳的用途。

影片：二氧化碳对环境的影响

教师：小结：（1）空气中二氧化碳的来源

（2）造成温室效应的气体

（3）温室效应的危害

（4）减缓温室效应的措施。

六、教学反思

1.创设情境，问题驱动

本节课从如何检验一瓶无色气体是二氧化碳出发，通过实验一步步得出二氧化碳的物理性质和化学性质。让学生带着问题学习，能够保持较高的思维活跃度，通过三十分钟的新课学习，学生最终圆满完成任务，达到预期的教学目标。

2.学生实验，亲身体验

本节课采用了边讲边实验的教学方式，其中既有验证型实验，也有研究型实验和拓展型实验，呈逐步深入递进的关系。通过观察实验现象，得出相关的性质，在此基础上学生通过讨论、分析对比最终归纳总结得出结论。

学生亲手实验不但能够培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力，而且能够提高学生学习化学的兴趣，学生掌握的不只是枯燥、干瘪的“化学方程式”，而是“眼见为实”的实验现象，对知识的理解也能达到更高的层次。

3.激活旧知，建构新知

教学总是具有一定的连贯性，新知是在旧知的某一连接点上生长发展起来的，因此教师需要充分了解学生的有关知识掌握情况，注意在新旧知识间架起一座能让学生自己通过思考获得知识的桥梁，激活缩短新旧知识的距离，以旧引新促进学生知识的系统化。比如在本节课的教学中，通过对二氧化碳收集方法的回忆来得出CO2的物理性质；通过学生熟悉的用澄清的石灰水的回忆来验证CO2的化学性质，进而学习该化学方程式的书写，这样的教学便于学生接受和形成完善的知识体系，达到了良好的教学效果。

篇10

美国著名杂志《福布斯》8月19日公布了本年度全球女性权力排行榜,德国总理默克尔连续第四年排名第一。上榜的华裔女强人包括排名第五的新加坡淡马锡集团行政总裁何晶、排名三十八的世界卫生组织总干事陈冯富珍,排名九十二的香港安利集团大中华及东南亚地区行政总裁郑李锦芬以及排名二十五位的美国雅芳产品公司华裔行政总裁锺彬娴。

《福布斯》全球最具影响力女性百强榜单每年一次,其评选标准包括经济影响力、媒体关注程度以及职业生涯成就等。《福布斯》表示,无论是在商业还是政治领域,女性的权威及影响力都在不断上升之中。

全球女性权力榜

1、德国总理默克尔

2、美国联邦存款保险公司主席贝尔

3、美国百事可乐行政总裁诺伊

4、英国英美能源集团行政总裁卡萝

5、新加坡淡马锡集团行政总裁何晶

6、美国卡夫食品行政总裁罗森菲尔德

7、美国杜邦公司行政总裁库尔默

8、美国WellPoint公司行政总裁布拉利

9、法国Areva公司行政总裁洛韦容

10、美国太阳石油公司(Sunoco)行政总裁埃尔森汉斯

25、美国雅芳产品公司行政总裁钟彬娴

36、美国国务卿希拉里

38、世界卫生组织总干事陈冯富珍

40、美国第一夫人米歇尔

92、香港安利集团大中华及东南亚地区行政总裁郑李锦芬

李嘉诚1504亿稳居首富

最新全球华人富豪排行榜出炉,台湾富豪蔡宏图、蔡万才大举迈进,排名第7、第8名。首届500位富豪中,前10名就由港、澳、台包办。香港长江集团的李嘉诚以1504亿人民币,约台币7200亿元资产稳居华人首富,新鸿基地产的郭炳湘兄弟和恒基兆业地产的李兆基则分列第2、3名。

至于台湾方面,汪旺集团蔡家叔侄,蔡宏图以及蔡万才挤进第7、第8名,其中蔡宏图总资产达台币1670亿元,成为台湾首富,蔡万才财产也高达1370亿元。

美国评选杰出青年科技创新奖 三华裔学者上榜

美国麻省理工学院百年期刊《科技商评》近日评出本年度35位杰出青年科技创新家,傅佳伟、宋晓冬和孟繁君三位华裔学者榜上有名。傅佳伟更获得年度创新家称号,这是华裔学者首次获此殊荣。

1999年创刊的《科技商评》是世界最悠久的权威科技杂志。自1999年起,《科技商评》每年在世界范围内评选100位35岁以下青年创新家,2005年缩减为35位。他们的研究和发现覆盖生物医学、电子通信、商业和能源等范畴。自第一届起,华裔学者和企业家每年上榜,雅虎创办人杨致远是第一届的获奖者之一。

麻省大学安墨斯特分校电子科学系助理教授傅佳伟、加州大学伯克利分校电子科学系副教授宋晓冬和南加州大学生物医学工程系助理教授孟繁君将于9月22日出席在麻省理工学院举行的颁奖仪式。33岁的傅佳伟的获奖技术是挫败信用卡、起搏器等物体中可能出现的无线电频率芯片黑客,34岁的宋晓冬获奖技术为通过自动软件分析挫败恶意软件,34岁的孟繁君则以利用微型泵输送药物预防失明中榜。

从本科到博士都在麻省理工学院攻读电脑科学的傅佳伟表示:“仅有优秀的专业成绩是远远不够的,创新需要具备许多学科的综合知识和欣赏力,在专业之外开发创新能力。”傅佳伟在美国出生长大,不会说中文的他最想具备的才能是“多学会几种语言”。他更欣赏那些既拥有专业科学技术,同时热爱生活,喜欢箭术、摄影、攀岩和厨艺的同行。