张抗抗散文范文

导语：如何才能写好一篇张抗抗散文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、制度建设筑牢安全管理网

学校始终把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防患未然，做到时时处处把安全记在心中，挂在嘴上，抓在手中。

一是实施网格化管理。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管的良好局面。

二是建立各项安全规章制度和应急预案。学校建立和完善《张家产中学安全工作制度》《张家产中学突发安全事件应急处理预案》等各种制度，把各项规章制度的实施列入教职工及班级考核中。明确各处室、各功能室、全体班主任、任课教师及保安人员的岗位职责，将安全责任分解到人，保证目标的落实，通过严格的责任追究，督促每位教职工都能“看好自己的门，管好自己的人”。积极有效地组织各种逃生演练，将演练时间由原来的一学期一次细化到至少一季度一次。在开展常规演练的同时，强化一些特殊时段的演练，在晚自习、就餐、晚睡等时间开展实战演练，让学生掌握逃生避险的技巧。

三是定期召开安全例会。除了经常召开各层次的安全培训会之外，还召开例会，安全工作成为学校领导班子每周例会必须总结分析的内容。同时，还在开学初与学生、学生家长签订安全责任状，明确学校、家长及学生应承担的责任。

二、全程巡视构筑安全排查网

学校成立了安全隐患排查组，在做好学生常规安全管理工作的同时，重点把好五个关口，全面做好校园及周边安全隐患排查工作。

一是严把领导巡视关。坚持做到24小时领导带班值班，并执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态。值班^员每天检查分管目标，将巡视情况填写记录，全面落实月报、周查、日统计。对校内各项设施进行定期和不定时“体检”，建立年检、学期检、预警和处理机制，想在前，做在前，将隐患消灭在萌芽状态。

二是勤把宿舍安全管理关。宿舍安全是学校安全工作的重要环节，学生宿舍采取值班领导和值班干事两套班子管理制度，值班人员与学生同住宿舍楼，严格清点人数，对缺席的学生第一时间跟踪，查找原因，值班人员整个晚上分批次不定时巡查，保证学生的住宿秩序和安全。

三是细把饮食安全关。首先，严格监管食堂食品进货、加工、销售、留样关和从业人员健康关。学校在食堂各个操作间分别安装多个摄像头，对食堂所有环节运作起到监督作用；其次，邀请家长来校参观、品尝饭菜，做到清洗、烹饪、消毒全方面透明公开，切实保证学校食品卫生安全；再次，对伙房、商店实行消费刷卡管理，限制饭卡的最高消费，从源头上控制了学生乱花钱的不良习惯；最后，根据家长座谈会反馈的意见，规定食堂针对低年级学生和女生推出半份餐盘的服务，最大程度上杜绝了浪费。

四是实把消防安全关。学校定期（每月）或不定期进行消防安全防范检查和隐患排查。近年来，随着现代化教学设施的配备，学校原有的电线线路已不能满足正常教学的需要，经常出现短路、跳闸现象，存在很大的消防安全隐患，通过和镇党委政府、电业部门的协调，镇政府投入50多万元，对校内变压器及线路进行了全面的改造，既保证了师生的安全，也保证了教学的顺利开展。

五是严把校园环境安全关，把安全工作做实做细。设立警务区，对来往车俩、人员进行登记，加强校同巡逻；先后投入3万余元，在校园重点区域安装室内外监控探头及警报系统；在校门口的道路树立交通安全警示灯、警示牌、减速带；在校内各楼的一层安装了防盗网，对每层楼的窗户进行了同定；每天值班人员在晚睡后、放学后巡视校园，做到人走灯灭、门关、电停；在辖区内危险水域设置了警示牌，将学校的教育功能延伸到社区。冬季，学校设置了多项应急措施，比如安排值班人员提前起床清扫通道积雪、各楼门口铺设防滑垫等。

三、提高安全意识织密安全教育网

以活动为载体，寓安全教育于活动中，让学生牢同树立安全防范意识，掌握自我防范、自护自救知识，从而机智处理遇到的各种异常情况和危险。

一是拓宽宣传渠道，形成意识效应。学校充分利用电子屏幕、报栏等宣传渠道，集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识等。拓展“一分钟安全警示”教育的形式和内容，做到“每天晨会一分钟、周末班会五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育。

二是重视学生的心理健康教育。每学期举办两次心理健康教育讲座。编排“心理驿站”期刊，开设“悄悄话”心理信箱，开通“心灵之约”热线，开辟“心灵港湾”心理健康教育网页，发放《心灵驿站》宣传报，对学生特别是“学困生”及“问题学生”进行有效的心理健康辅导。

三是警民共建，齐抓共管。一方面，与驻地交警六中队密切联系，以交通安全教育为突破口，请交警为学校作交通安全专题报告，指导学校开展丰富多彩的“遵守交通法规，争做文明学生”活动.培养师生的法制观念和法律素养，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。另一方面，重视校车的运行管理。每周组织全体校车司机和照管员召开安全例会，将全体乘车学生的联系电话打印成册，发给每名司机和照管员，以便发现问题及时与家长和学校联系，确保校车安全运行；在每个村队邀请一名家长担任“监督员”，成立“校车监督委员会”，负责监督司机的运行；不定期巡查班车运行隋况，坚决杜绝超载现象的发生。

篇2

星期天下午做好功课，我就拿起散文集随意翻动。朱自清的《背影》，三毛的《梦里花落知多少》，还有市石评梅的《缄情寄向黄泉》这些散文自然是出名，但是早就看过了。在茫茫文海里找兴趣，实在不是一件容易的事。忽然，用仿宋体写着《牡丹的拒绝》的题目映入眼帘。兴趣操纵着我的手翻了开来。

看完以后,我被撼动了，张抗抗先把牡丹写地惊世骇俗，国色天香，使人心里好像到过洛阳牡丹城。牡丹开花时如解冻一般一夜间千多万朵纵情开放，排山倒海惊天动地。正在陶醉之时。后面则用一些不同的文字描写了牡丹雍容华贵的另一面。

欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。历史典故曾说：“武则天令白花速发以待她明日上朝游玩上苑。”白花慑于皇命纷纷开放，但唯有牡丹不从，宁可发配洛阳。近日虽游人上千但花期不到，如今牡丹怎能改了姓子?明明梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，可看花人说——春天尚不曾到来。

在冷清的四月，奇迹不曾发生，牡丹依然安之若素。是啊，人们永远不会拒绝牡丹的美，天南海北的赏花人仍络绎不绝地涌入洛阳城。　 在这篇散文的文字里，淡淡地透露出牡丹那高贵的品味。其实，同人一样，花儿也有灵性，有品位高低之分。而牡丹却存在着不同寻常的品味。作者之所以把牡丹写地超凡脱俗，不过是暗指一种品性，表现人的一种生存价值取向。

你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品味”是多么容易令世人忽略或漠视。

篇3

引进世界各民族文化精华

“安徽出版集团和下属安徽文艺出版社近年来致力于创新文化内容和引进世界各民族文化中的精华部分，推出更多读者喜爱的作品。”安徽出版集团总裁王亚非在安徽文艺出版社的新书会上这样表示。在此次订货会上，安徽文艺出版社带来了256种精品图书，新版图书50多种。其中的重头作品是由孟加拉国驻华大使蒙西・法叶斯・艾哈默德撰写序言的《穷人的福星》。该书描述了2006年全票获得诺贝尔和平奖的・尤纳斯创办孟加拉乡村银行的精彩故事，缔造了一个有关穷人脱贫并寻求财富的神话。在引进版畅销小说领域，出版社推出了美国悬念大师莉萨・杰克逊的代表作、位居《纽约时报》最畅销作品榜首的惊悚悬疑小说《极度战栗》；汇集以色列当代女作家畅销小说精品的《以色列当代女作家小说丛书》等。在情感励志版图书领域，“亚洲版心灵鸡汤”的韩国温情手绘读本《蜜蜜心世界》系列也吸引了不少与会书商的关注。安徽文艺出版社总编辑裴善明告诉记者，出版社此次推介的新书以其独特的文本特点和市场卖点吸引了到会订货商的兴趣，已取得订货达300万元的良好业绩，同比上年增长11%，为出版社2008年的主业发展打下了良好的基础。“本本新书都凝聚着出版社全体员工的心血，相信一定能带给读者全新的阅读感受。”

多丽丝・莱辛的名字在2007年被广大读者所熟知，她的作品也成为引进版图书中无可争议的亮点。浙江文艺出版社将于今年陆续推出莱辛两部作品。其中《特别的猫》是作者的代表作之一，作者以独特的文字笔调叙说人与猫之间动人的小故事，劳伦斯凭借对生物观察的精神，书写这些猫的生命景观。中短篇小说集《另外那个女人》则收录了“另外那个女人”、“爱的习惯”、“喷泉池中的宝物”、“老妇与猫”、“一个男人和两个女人”六个中短篇。此外，出版社还将在今年引进美国作家保罗・奥斯特的《在地图结束的地方》和《孤独及其所创造的》，2003年诺贝尔文学奖得主――南非作家J・M・库切的《荒年日记》《异乡人的国度》和《内心活动》，以及20世纪拉美文学的代表人物博尔赫斯的经典文丛。

名家文集年选陆续被整理推出

在外国文学作品日益体现出全球化跨国文化的强大力量的同时，国内诸多名家的头衔也一直是市场的金字招牌，他们的文集也在不断地被整理出版，满足读者们的需求。江苏文艺出版社日前推出了曾敏之的《人文纪事》、陈之藩的《寂寞的画廊》和的《不朽》等散文精选。张恨水、周汝昌、鲁迅和郁达夫等20余位名家的散文集也作为畅销的常销书目被再版推出。

长江文艺出版社重点推出了中国作协选编的“中国文学作品年选”，囊括了2007年度国内微短中篇小说、散文、故事、诗歌、杂文、报告文学、奇幻文学、悬疑文学、争鸣小说、儿童文学、校园文学、青春文学等领域的优秀作品。除此之外，长江社还推出了“全译本世界文学名著文库”，以“打造国内最好的世界文学名著平装本”为宣传口号，将读者们耳熟能详的《飘》《傲慢与偏见》《红与黑》等50部经典名著收录其中。

上海文艺出版社在今年初推出作家叶辛的《孽债Ⅱ》的同时推出了对16年前原著作出重大修改的《孽债Ⅰ》。此外，出版社还推出了易中天的第一部文学选集《高高的树上》，最为全面地收录张抗抗新世纪中短篇小说的《鸟善走还是善飞》，以及秦文君的中短篇小说集《金童玉女》和散文集《活着的一万零一条理由》等。

篇4

阅读散文，自然得把握其“形散神聚”的特点。所谓“形”，指的是文章的材料；所谓“神”,指的是贯穿全文的思想感情。如果说材料是散文的骨骼,情感则是散文的脉搏。正因为如此，“把握作家思想情感”，一直是散文类阅读的热点考题。

美文引路

永恒与瞬息的舞蹈

张抗抗

昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，我每隔几分钟便回头望它一眼，每次看它，我都觉得那个花苞似乎正在一点点膨胀起来，原先绷紧的外层苞衣变得柔和而润泽，像一位初登舞台的少女，正在缓缓地抖开她的裙衫。昙花是真的要开了吗？也许那只是一种期待和错觉，但我又分明听见了从花苞深处传来的极轻微又极空灵的窸窣声，像一场盛会前柔曼的前奏曲，弥漫在黄昏的空气里。

天色一点点暗下来。那一支鹅黄色的花苞渐渐变得明亮，是那种晶莹而透明的白色。白色越来越厚，像一片雨后的浓云，在眼前伫立不去。晚7点多钟的时候，它忽然战栗了一下，战栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花区无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着，支撑着那把小伞渐渐地舒张开来……

现在它终于完完全全绽开了。像一朵硕大的舌状白菊，又像一朵冰清玉洁的雪莲，不，应该说它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，她便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。她知道这是自己一生中惟一的一次，也是最后一次公开演出，自然之神给予她的时间太少，她的公演必须在严格的时限中一次完成，她没有机会失误，更不允许失败。于是她虽初次登台，却是每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给她注入了一个优秀舞者的遗传基因。然而由于生命之短促，使得她婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的凄美。花瓣背后那金色的须毛，像华丽的流苏一般，从她白色的裙边四周纷纷垂落下来……

这一场动人心弦的舞蹈，持续了将近两个多小时。她一边舞着，一边将自己身体内多年存储的精华，慷慨地挥洒，耗散殆尽，就像是一位从容不迫地走向刑场的侠女。那是她一生中最辉煌的时刻，但辉煌仅有一瞬，死亡即将接踵而至。她的辉煌亦即死亡，她是在死亡的阴影下到达辉煌的。那是一种壮烈而凄婉之美，令观者触目惊心又怅然若失。（选自作者著作《天然夏威夷》，略有删节）

因文悟道

昙花一现，本是一个贬义词。可当作者饱含深情地去观察它，去欣赏它的时候，却意外地发现了昙花超凡脱俗的惊艳，发现了昙花那凄美生命背后的辉 煌。作家用动人的笔墨告诉我们:如果死亡不可抗拒，为何不让死亡变得美丽动人呢？

例题思考

1.文章中，“她便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈”这一句子，运用了哪几种修辞手法？这样写有何意图？

2.全文最后一句话表现了作者怎样的思想感情？

解析及答案

1.解析：此题主要是通过对表现手法的分析，挖掘文章的思想情感。答案示例：运用拟人和比喻的修辞,表达了对昙花的喜爱与赞美之情。2.解析：此题重在考查准确把握文章主旨的能力。答案示例：文章最后一句话,一方面表达了作者对昙花开放的赞美之情,另一方面又表现了昙花凋落给自己带来的失落之情。

技法贴士

一、从宏观上把握情感基调。解答关于思想情感类方面的考题时，一定要学会从整体入手，从宏观上理解文章主题，准确感悟作者的思想感情。

二、从结构上理清情感脉络。阅读散文时，要善于抓住贯穿全文的线索,抓住体现时间与地点变化的句子,抓住反映人物情感的句子, 并通过它们来理清文章的情感脉络。

三、从字句上挖掘情感内涵。人物的情感,往往是通过那些内容含蓄、修辞精美的句子或表现力强的词语来表达的。因此,对关键句，一定要细加品味，认真揣摩。

经典美文

心田上的百合花

林清玄

在一个偏僻遥远的山谷里，有一段高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。（节选自《林清玄文集》，略有删改）

例题思考

1.看到这些百合，人们为何会“感动得落泪”？请用原文中的语句作答。

2.文章通过百合开放的历程，表达出了怎样的主题思想？

参考答案

篇5

一、为什么要加强体验性阅读

1、突出学生阅读行为的自主性，能促进对课文内容的理解，将书本知识转化为个人知识，获得情感愉悦。

2、体验性阅读可开阔学生视野，增加对感兴趣的人物和事件的感受和想法，陶冶学生情操，塑造其优良的人格品质。

3、体验性阅读是实现语文教学目的的一条重要途径。

二、如何加强体验性阅读

1、以课文为基点，多角度地去开发体验性阅读。

语文教学势必以教材为文本，师生通过对教材(课文)的学习获得知识享受到精神愉悦。脱离了对文本的认真仔细的研读，高谈体验性阅读的实施与意义。无异于空中楼阁。现今教材的编排，已有意识地将同类同题的文章列作一个单元，目的就是让学生在集中材料的基础上能较广泛地接触，从而培养发散思维，多方面地去调动知识经验和生活积累，激起更多、更大的情感去体会多个文本的涵义。例如关于“生命”这个主题，九年级教材就有《敬畏生命》《地下森林断想》《那树》等篇目，这就更有利于学生多角度去开发和调动自身的生活阅历，实现最佳的体验性阅读。

2、切合学生实际，夯实体验性阅读的基础。

初中甚至高中学生，其生活积累、人生阅历和知识经验相对来说还是狭窄和肤浅的。体验性阅读教学，突出“体验”二字的含量和作用。因此，在教学中，教师应从学生实际出发，想想哪些事件是学生有可能经历或听闻的，最大限度实现“就地取材”“就近取材”，让学生有所感，有所思，实现“事在身上，情动于衷”。比如学习契诃夫的小说《万卡》，9岁的学徒万卡的苦难人生，对在幸福甜蜜的生活环境中长大的学生而言，是难以理解难以体会的。这时，教师就应以现实生活中一些因残疾、天灾、人祸等导致困难的家庭为例，讲讲其子女就学和生活的艰难。也可借助影视中催人泪下的例子，让学生有所知有所感，从而对万卡凄苦的内心世界有更真切更深刻的体会。

3、重在启发，情景交融，营造体验性阅读的浓厚氛围。

张抗抗的散文《地下森林断想》是奔放而沉郁的。作家在文章中阐发的人生思考，积极而有现实意义。但对学生而言，“地下森林”、“鱼化石”一类的物象，不免遥远且生疏，要实现体验性阅读有很大的难度。这个时候，教师就应借助一些图片，启发学生去理解其成因和形状，就景赋情，启发学生深入理解在强大的外力下生命的倔强。正如上述，学生因为人生阅历所囿，不可能对很多物事有更多更广的认识和了解，此时，教师应通过启发酝酿氛围，调动和增加体验性阅读。

三、体验性阅读要解决的一些技术性问题

1、依靠生活体验，切忌凭空捏造和无端想像。体验性阅读的关键，就在“体验”二字上：亲身经历，耳闻目睹，感同身受，情随景生，意由脉想，都是“体验”的内涵。它拒绝无来由的捏造，也舍弃无端的想像。“空中楼阁”只是天才的臆想家的海市蜃楼，与体验性阅读相距甚远。

篇6

定价：58元

直到现在我们才刚刚开始了解人类嗅觉机制的复杂性.我们了解到香水能够给我们带来的愉悦感、对人们相互关系的影响，特别是，能够唤起我们对往昔时光的回忆。视觉和听觉也能调动这些情绪，尤其是通过视觉艺术和音乐艺术的影响，不过这种影响是比较直观的。但是香味，特别是我们称为香水的那种香味，它的影响就要神秘得多。吉卜林说：“香味比声音和景象更能拨动你的心弦。”香水靠它所具有的控制香料的能力，可以渲染出各种情调：浪漫、忧郁、荣耀和纯粹的愉悦感。

这本书述说香水的故事――从古老的神庙直到现代的辉煌工业，香水适合配衬的各种形象、氛围和场合。本书还介绍了香水的品种，帮助你对现有的香水做个全面的了解，你也能从中选择适合自己的个性和品位的香水。从这本书里面找到新的热情，更加喜欢这种令人迷醉和神往的尤物。

中国当代散文名家名篇赏读

上海教育出版社 商友敬编辑 定价：22.50元

在这一本书里，有几十篇当代名家的散文作品。

这半个世纪以来，学者和文人们对世界、对人生、对社会的各种现象，对人与人复杂的关系，都有着不同程度和不同角度的思考。如巴金老人对空前的“”灾难的思考，龙应台女士对“国民性缺点”的思考，余秋雨先生对上海人特性的思考，都是深刻而有哲理的，读者必然会从中得到启发，会引起我们的深思。

更突出的是，作家们在笔墨中渗透着的一股股浓情，最能打动我们的心。如翻译家傅雷、剧作家吴祖光笔下的慈父之心，北京作家史铁生、南京作家叶兆言笔下的亲子之爱，台湾女作家琦君、北京大学陈平原教授笔下的师生之情，台静农、金克木两位老人所描写的朋友之谊都沁人肺腑，甚至催人泪下。这种情感都很真诚纯洁。

还有许多文章洋溢着十分浓郁的生活趣味。如汪曾祺谈吃、杨宪益谈竹、柯灵谈龙、张抗抗谈粥、王世襄谈蟋蟀，都写得非常生动活泼，兴味盎然。读完之后，会从心底里冒出一句话来：这世界真美妙。

本书所选的散文作品或语调幽默，或笔墨灵动，或思路奇妙……作家们的生活空间也各不相同，真可谓一人一副面目，一文一道风景。但他们有着共同的文化心理，完全可以互相沟通，因为他们共同拥有两个字：真诚。

正确选用化妆品

生活热线专家组 编著

华龄出版社 定价：17.80元

长久以来，一些不慎用化妆品而导致肌肤溃烂的大有人在，那些人都是听了推销员的建议使用化妆品的，长期下来，身心两方面都受到了身为女性所无法承受的痛苦经验，而这种经验绝非是与自己毫不相干的事情。

化妆前，应先正确判断出自己的肤质，再以此为基准，选择适合于自己肤质的化妆品，之后再加以使用。而且，当肌肤发生了任何问题时，还有一个原则，就是要立即停用所有的化妆品、保养品。似乎有很多人明明知道自己的皮肤不好，却忘掉了这个应该是要非常明白的道理。如此一来，如果有人在不知不觉间，让脸上长满了黑斑，可就怪不得任何人了。

本书可以让您了解您现在所使用的产品，到底都是些什么样的成分？还有如何判定的肤质？再来就是该怎样选择既安全又可美化自我的化妆品？

是否拥有正确的认识，将影响您肌肤的未来。不管您是否为刚要踏入社会的到来而不安，倘若希望永远美丽过人，就应尽早学会正确的化妆法，高明而巧妙地运用化妆品。

创造与永恒――中西美术史话

余秋雨主编 百家出版社 定价：22.00元

历来总有人在不断编写艺术普及书籍，本书的编者对此作了一个试验。

要为大量非专业的读者说清楚古今中外最重要、最值得普及的艺术课题，当然又要以粗线条提炼出其间一系列根本性的逻辑关系，这种逻辑关系在专业性的著作中是可以洋洋洒洒展开的，而这套丛书则不允许。在这套丛书中，连逻辑关系也必须显现其足够的重要性和普及性。

表达方式力求通俗流畅。这本是一切有志于传播的文化著作都要有的秉赋，却常常被文化界所鄙视。其实一切文化问题要抵达能轻松谈论的状态是最难的，这就像对一个人，如果比较陌生只能生搬他的履历档案，如果非常熟悉就可以随意描绘。这是至高境界，本丛书显然还达不到，但作者都曾为此作过努力。

《青春恋爱讲义 红橙卷》

[美]金伯利・克伯格著张裕敏译

接力出版社出版 定价15元

这是一本非常年轻的书，不但书中的主角年轻，就连陈述问题、描写心情的口吻，也稚嫩得令人感动。本书的内容也全是在爱情上打转，有单恋的焦虑，有相爱的甜美；有从友谊转化为爱情的勇气，也有令人伤神的三角恋情，当然，更不免有分手的冲突、心痛和不舍。曾经写出《心灵鸡汤》的美国著名畅销书作家金伯利・克伯格(Kimberly Kirberger)在书中郑重地告诉人们：爱就是人生……如果你错过爱，就错过了人生。这是一本难得的书，当很多人还在讨论早恋应不应该的时候，这本书已经在认认真真地指导年轻的朋友们怎样面对爱情。

有许多人在听到别人倾诉感情问题的时候倾向于给别人“支招”，往往把简单的问题复杂化。但这本全球销量4000万册的小书通过许多简单的故事，告诉情窦初开的少男少女，这就是爱，别再计算代价，爱了就爱了，算了就算了！把复杂的问题简单化。

让爱情陪伴青春，青春因此美丽，生命在爱中走向成熟――爱是青春的必修课。

《我的美丽乡愁》

娅子著 接力出版社 定价：13.00元

这是国产贺岁片《我的美丽乡愁》的同名电影小说。出版者无疑想让它搭上贺岁片这班快车，然而看过一部没有大腕，没有大制作、没有传奇色彩的电影，还有多少人想看这本渗透着浓浓思乡之情的小书呢？

如今的人似乎已经习惯了漂泊，在北京、上海、广州，都能看到这些飘来飘去的人们，就像天上飞翔的大雁永远向着温暖的地方去，没有尽头。书中几位从北京、湖南、内蒙古等地到南国广东打工的青年男女，雪儿(徐静蕾饰)与SIMON(陈晓东饰)，细妹(刘璇饰)与强仔(崔林饰)，身处异乡的他们饱尝着人情冷暖，然而，始终挥之不去的却是深藏在每个人心中的乡愁……《我的美丽乡愁》中那弥漫在繁华都市上空的浓厚乡愁，对于大多数读者来说十分新鲜和感动，也让每一个身在异乡的人看了都会身同感受。

《单身男女的N种眼遇》

耳耳著 中国时代经济出版社 定价：18.00元

其实世界就是这么回事，男男女女女女男男。无论谁遇见谁都是一个故事，即使谁也遇不见谁――就更是一个传奇了……这本《单身男女的N种眼遇》，讲的并不仅仅是一个故事或是一个传奇，全书以“饮食男女”、”爱情男女”和”陌生男女”为题，记录了许多让人暗自神伤的爱情故事，他们的相遇分离，却如同发生在我们自己的人生旅途中一样，那么的似曾相识，淡然，却刻骨铭心――城市中成长起来的一代人，注定的命运是永远无法在熟悉的版图上寻找到自己最后的落足点。

作者语言诙谐幽默透着老到，偶尔也会露出一点小智慧，让你在捧腹大笑的同时又若有所思。文中的小故事，从纷繁复杂中脱颖而出，一目了然，许多故事其实就发生在你或你的朋友身上，瞬间来了又去了，只不过被细心的耳耳捕捉到了，那似曾相识的故事常常让人们会心一笑。

《木已成舟》

陈丹燕著 作家出版社 定价：28元

篇7

在不久前刚刚结束的第六十一届法兰克福书展上,作为主宾国,中国派出了有史以来最庞大的百人作家代表团,我们耳熟能详的作家几乎都被网罗其中。有报道称:“在10月14日至18日的5天会期内,通向世界文学舞台的大门似乎前所未有地洞开了。”这极大地鼓舞了中国的作家,中国作协主席铁凝在书展开幕式上致辞,她谈到中国的文学,认为“它有能力表现一个民族最富活力的呼吸,有能力传达一个时代最生动、最本质的情绪,有能力呈现一个民族在自己的时代所能达到的最高想象力”;她也提到中国的作家,她说:“他们年龄不同,艺术追求各异,他们对现实敏锐而大胆的把握,对人的精神深处犀利而透彻的挖掘,对当代中国人复杂而又多彩的生活的表现,对未来明亮而坚定的希望,以及对优美汉语的娴熟运用,共同构成了今天的中国文学不容忽视的风景。”

铁凝有理由表达自己的自信和乐观,事实上,近些年来,中国作家在当今世界越来越受到关注。今年2月,徐小斌的长篇小说《羽蛇》英文版由世界著名出版公司西蒙・舒斯特推出,在全球同步上市。这是该公司面向全球优秀小说出版计划中第一本被确定并翻译成英文的当代中国作家的作品。同样在世界上引起一定反响的作品还有阿来的《尘埃落定》和姜戎的《狼图腾》,前者的版权几年前就已卖到15万美元,陆续还有近30个国家引进该书;后者的全球英文版也于去年3月问世,10%的版税和10万美元预付款的价码则创造了国内版权输出的最高纪录。据说,《狼图腾》在全球总共销售了25种文字版权,其中,仅企鹅出版集团就得到了德、法、意、荷等16种语言文字的权。而李洱的《石榴树上结樱桃》更因为德国总理默克尔的大力推荐,一夜之间为世界所了解。

固然,中国文学走出国门并不自今日始。上个世纪80年代,恰逢改革开放蓬勃兴起之际,世界对中国的兴趣大增,从而引发、推动、形成了在世界各地翻译、介绍、出版中国文学作品的第一个。当时在国内得风气之先的一批作家及其作品被介绍到国外,其中尤以王蒙、刘心武、张洁、冯骥才等人的作品最受欢迎。接下来又有知青一代,像史铁生、张承志、贾平凹、张抗抗、王安忆、徐小斌、残雪、阿城等人的作品,亦备受关注。进入90年代以来,余华、苏童、格非、刘恒、莫言、王朔等人的作品更得到国外出版界的青睐,大有后来居上之势。有调查显示,仅国家图书馆收藏的英、法、德、意、西等欧洲语种的中国新时期文学译作就超过了400种,中国有作品被译介成其他国家文字的当代作家在150位以上。其中英文译本就有190多种,日文译本70多种。俄罗斯在80年代也出现过翻译中国当代文学作品的热潮,据说,王蒙小说的俄文译本可以印到10万册以上。冯骥才是新时期作家中第一个在俄罗斯出版小说集的,其俄文译本的印数也高达5万册。在日本,残雪、莫言、张承志、阎连科都是中国当代作家中日文译本出版最多的作家,我就曾几次听到日本著名作家大江健三郎盛赞莫言的小说写作。莫言的作品在法国也受到读者的喜爱,他的《红高粱》、《酒国》、《丰乳肥臀》等13部作品都已经出版了法文译本。苏童也是法国读者非常熟悉的作家,他的《妻妾成群》在法国的发行量已达到6万册。

应当看到,中国当代文学正以稳健的步伐向着世界文学舞台大踏步地迈进,这不仅表现为许多作家个人所做的巨大努力,也表现为越来越强有力的国家行为。据有关报道,早在数年前,中国政府就启动了一项被称为“金水桥”计划的图书出版项目,资助国外出版机构翻译出版中国图书,首批资助出版的70种法文版中国图书,曾经亮相于第二十四届“巴黎图书沙龙”,在短短一周内,就有1.5万册中国作家的法文版作品被当地读者购买。中华版权总公司也曾与俄罗斯著作权协会策划并了“缅怀过去,展望未来”中国现当代文学经典丛书,其中收入六十多位中国现当代著名作家的作品八十余部,全部由俄罗斯中央书局出版发行。这恐怕是目前我国在对俄版权贸易中最大的一笔版权输出交易。这些都为中国当代作家在世界文学舞台上发出自己的声音开辟了美好前景。余华在一次讲话中乐观地宣称:“现在,无论是在韩国也好,还是欧洲的一些国家也好,包括美国,中国作家出版作品不仅变得非常容易,而且他们已经开始竞争了。从这一点来看,一方面就是莫言所说,中国当代文学已经达到了世界文学出版的标准;另一方面还是与我们中国国际地位的提高有很大的关系。现在中国是世界第二大明星,当然,第一大明星还是美国,现在出去到处都是‘中国热’,大家都讨论着中国,我们这一代作家很幸运的就是我们遇到了一个好的时代,这也是必须要承认的。”

篇8

关键词：人；自然；爱

人类的文化是历史性的向前发展，在人类经历了自然文化时代、人文文化时代、科学文化时代后，生态文化正成为走向未来的必然选择。生态文化的核心是生态意识，丰富的生态意识是衡量人类能否与生态文化相融合的标尺之一。它使我们意识到：不仅要关心自己的幸福，而且要对他人和社会负责，要考虑到其他事物和环境的共生共存关系。老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

当下，中国正以历史上最脆弱的生态环境，承受着最多的人口和最强的发展压力。生态意识教育必须渗透到社会生活的各个领域，贯穿在各个不同学科教育之中。语文学科在生态意识教育中也可以发挥其重要作用，体现其学科价值。

一、语文学科在生态意识教育中的地位

生态意识是人与自然协调了发展所反映的思想、情感、意志、知觉和行为规范的总和，是人类客观生态环境的主观能动反映，生态意识包含认识意识和参与意识，它以尊重生命和自然界的意识为核心，另外包含环境意识、资源意识和忧患意识。语文课程标准明确规定：“教材应体现现代特点和现代意识，关注人类、关注自然”。“欣赏文学作品，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。” “写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。” 因此，须重视、挖掘、开发语文学科中的生态意识教育因素。当然在语文学科的生态教育因素中，包含着很浓的人文关怀。

二、新的语文课程内容中的生态意识教育因素

1.在课文中体现

如人教版的《斑羚飞渡》，作者写了一群被猎人逼至绝境的斑羚群，以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。我们用人之常情揣摩老斑羚的行为，它们临危不惧，舍己为人，无私奉献的精神让“人类”震撼、敬畏，也让人类汗颜。在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？

在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。人类自诩为高等动物，自认为在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量，也启发人们重新认识这个万物共存的世界。

无独有偶，人教版散文《那树》，写了一棵坚韧顽强、无私奉献、豁达宽容、富有爱心的大树，通过写它造福于人类却因城市的发展被人类伐倒的遭遇，告诉我们要正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。主题富于时代性。人类当前面临的两大问题是发展与环保。作者借写老树，讲人与自然和谐发展的道理。课文通过引导学生探究老树的命运，进而理解生命的意义，及引发对都市文明与自然界共同发展等问题的深层思考。

以上两文启示我们要以平等之心善待自然界的动植物。我们人类只有保护它们的义务，而绝无虐杀它们的权利，因为有时它们甚至比我们人类更高贵。

而人教版《罗布泊，消逝的仙湖》这篇报告文学，也引发我们思考开发与环保之间的关系。文章从今日罗布泊的荒漠景象写起，接着上溯历史上的美丽景象，然后着重说明罗布泊消逝的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象，最后推而广之，说到青海湖、月牙泉的颓势，篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁。本文体现了作者强烈的忧患意识，也引发学生联系现实，思考关注生态环境问题，思考我们在以后的开发中应吸取哪些教训。

人教版《地下森林断想》是我国女作家张抗抗的名作。面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。另外对这一生态奇迹，还应引导学生热爱自然，对大自然的生命抱一种敬畏的态度。同时注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。

2.在单元教学中体现

如苏教版七下中第四单元“动物世界”，其单元引言是：“你一定很喜欢动物吧？动物和人类一样，是地球这个大家庭的成员。”本单元有漂亮、驯服、乖巧的松鼠，具有音乐天赋的金龟子，憨态可掬的大熊猫--多么神奇的动物世界啊！阅读这些课文，了解这些动物的特点、外形、习性，将唤起我们对动物世界生存状态的关注，激发我们关爱动物、保护动物的热情。

3.在专题研究中渗透

如苏教版七上，狼专题中，明确提出的探索题有：

A. 文学作品所描写的动物往往被作家赋予人的品格，如称“狼”“聪明”或“狡黠”；“勇敢”或“凶残”，用词的褒贬是由作者的立场、情感态度所决定的，你觉得科学家用怎样的词语来描述“狼”。

有的民族崇拜狼，从中你能得到什么启示？

B. “从参考资料三” 、“狼和鹿”中看出，描绘了怎样一幅生存关系图，蕴含着怎样的道理。

这两题都牵涉到狼的生态地位及与人类的关系。渗透了有关生态平衡的知识，也体现了人文关怀。

专题“荷”中也渗透了一些，在此不一一列举。

通过这些新的课程内容的学习，可以使学生认识到：

人是自然的一部分，人必须尊重自然界的客观规律，不能无休止地掠夺和破坏自然，戕害动物。人、动物、自然须和谐发展，成为“共生的伙伴，互利的朋友”。使学生明确人与环境的共生伙伴关系，获取“尊重自然界的其他生命”的正确态度和价值观。

三、开展语文活动，开发和利用语文学科中的生态意识教育因素

1.在探究活动中培养学生的生态意识

如苏教版七（下）《松鼠》后有一道探究习题：如果以松鼠为题材发行一组邮票，你觉得设计的邮票应该从哪些方面反映松鼠的生活，你能给每枚邮票定个名吗？

笔者班学生设计的有：

一只松鼠在枝间互相追逐、打闹，取名为《快乐家园》；

一只松鼠抓住树枝荡秋千，拟题为《我心悠悠》；

一只松鼠以树皮作船，以翘起的尾巴作舵，命名为《水手》；

一只松鼠坐在树枝上，托着腮帮看流星，命名为《心愿》；

多美好的想象！多新颖的创造！在学生眼里，这些松鼠是这样有情有味，人与松鼠这些动物是伙伴，是朋友，共同生存在一个地球之上，因为有了这些可爱生灵的存在，人类的生活才格外美好！

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2.在口语交际中培养生态意识

如上《狼》专题时，让学生就此展开讨论：

有人认为：狼的肉食性、凶残性及对人类及家畜造成的伤害，应将它们斩尽杀绝；也有人认为：狼是生物链中不可缺少的部分，应加以保护，以维护生态平衡。你们认为是应该杀还是应该加以保护？就《护狼还是猎狼》展开辩论。通过辩论，让学生从中了解动物的生态价值，也让学生学会了辩证的分析和看待问题，并培养了多方面的语文能力。又如对生物入侵者，生物学和生态学界一直存在两种不同态度，你认为是干预还是不干预，就此展开辩论。

3.在研究性学习活动中培养学生的生态意识

如结合苏教版《荷》专题及人教版《莲文化的魅力》进行研究性学习的活动：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，“池塘边，荷叶下，躲着一只小青蛙”。如今，宁国市难闻“蛙声一片”，“人面荷花相映红”更难一见，对此原因作深入调查，鼓励学生写《对池塘蛙群的生态调查报告》及《我市为何难觅荷花》。借此呼吁大家保护好荷塘、青蛙，呼吁政府重视莲藕、莲子的深加工和销售，提高荷农的生产积极性，重现天人合一的秀美宁国府。

4.在综合实践活动中培养

如苏教版语文第二册文中有“保护野生动物的一次活动”。对此，笔者组织班级学生参加的具体活动有：

(1)调查我市濒临灭绝的野生动物，搜集资料图片；

(2)在饭馆或在家，碰到吃野生动物的，对此写短文劝其纠正；

(3)班级开展一次以保护野生动物为专题的宣传活动；

(4)每个人选定一种需要保护的野生动物，上网查找资料，说明保护它的重要性，写份建议书给有关部门。

又如，人教版七下“黄河，母亲河”的综合性学习中，，我们组织开展的活动是：A.请从图书馆和网络中进一步搜集资料，召开一次以“黄河之忧”为主题的调查报告会。B.近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，黄河生态环境遭受严重破坏，又出现了严重的断水断流和水污染等新的问题。请针对这一生态危机，设计一则公益广告。

通过这些活动，使生态意识深入人心，也使语文课程变得开放而有活力。

总之，我们要充分开发利用语文学科中的生态教育因素，这样不仅使学生了解人类生存环境和发展的关系，养成关心爱护环境的习惯，培养学生保护生态环境的情感和态度，而且还能让学生从感性认识上升到理性认识，训练了思辨能力、口头表达能力、书面表达能力，培养了创新能力。当然，生态教育因素如何与人文精神相渗透、融合，还需进一步在实践中探究。

(作者单位：安徽省宁国市宁国中学　242300)

参考文献

[1]教育部.语文课程标准(实验稿)[S].北京：人民教育出版社，2003.