廉洁文化征文范文

导语：如何才能写好一篇廉洁文化征文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

泰州实验中学 俞婷

《平淡的传奇》

透过琥珀色的眼眸

我看到了你对未来坚定的执着

不屈服于蝇头小利

不汲汲于富贵权势

只愿耕耘内心的桃源

坚守自己的方寸土地

然而，我深信

星星的火种

早已洒在你经天纬地的辽阔心胸中

生活中甘于平淡的你

却在三尺讲台前纵横古今

犹如征战杀伐的伟大将领

有时情到深处，又看到你眼泛热泪

唏嘘着书中人物的命运

忘了自己在书中，还是书外

其实，你的生命本身就像一本蕴藉深远的书

这本书由你自己写就

封面中的你如此优美的站立

即使赤足站在礁石和碱滩中

偶有风吹浪打，艰难险阻

你的双眸中

却像所有与你相处过的孩童一样

充溢着如梦的柔情

光影沉淀

笑容定格

于是，这样你

成为孩子们心中

恒久的风景

永远的传奇

《菊之舞》

一朵初秋的雅菊

旋转着华尔兹优雅的舞步

抚过溪水的琴弦

奏出高山流水的国风雅韵

弹起清幽叮咚的空谷回音

向朦胧的远方飘去

为何不在百花竞艳的家园里安逸地舒展

而要接受这甜香微风的温柔褓抱

为何不在绚烂明艳的花圃中高亢地哼唱

而要倾听这醉金阳光的和煦呢喃

我闻到了你笑语中幸福的香气

我感到了你歌声中浅吟的信念

我听到了你回转间执着的誓言

水流汨汨流淌，生生不息

太阳细细洒落，照常升起

你的生命却只有一次

只愿用梦想填满，以勇气为翼

无悔的付出和探索

如许清风

浩然正气

我知道，这样的生命

像昙花，似烟火，如流星

虽短暂

却极致妖娆和绚丽

《引路人》

人的生命旅程中，应当有许多站台

但愿年轻懵懂的我们

在成长的盛世光年里

可以停靠在有你的所在

无论暴风骤雨

亦是清风暖阳

都会有一个引路的智者

衣抉飘飞 ，长身玉立

有着沧桑的执着与不悔的信念

每一个宁静的早晨

翻开蓝色的书札

沐浴在紫苏清香的唐诗宋词里

每一个的橘色的黄昏

打开古旧的留声机

让灵魂溢满起伏的音乐回响

在静谧如水的空明之夜

带领着我们倾听芒果树下呢喃的风声

于无声处

一个坚定的背影

一句鼓励的言语

一抹明亮的微笑

都如烛火般

点亮了生命的历程

丰富了青春的色彩

充实了人生的底蕴

于是，岁月流转

如今的我们

也成为了别人生命中的引路人

即使冰雪封住了每一条道路

即使黑暗笼罩住整个的世界

即使寒风充斥在所有的方向

我坚信，从你身上学到的

勇气和毅力

清正和廉洁

是我坚守信念和抵御困难的源动力

于是，再难，我也会继续向前

要是没有荆棘和伤痛

要是不敢承担孤寂和磨砺

灵魂还有什么意义

人生何以称之为人生！

《灵魂的高原》

漫天的星辰

好像跳出五线谱的叛逆音符

清冷的弯月

犹如自作主张的休止号

证明我的随想曲

已经走调

高原旷野的寒风肆虐我的骨骼

温热的液体早已从眼眶溢出

静立的峰群展露着莫名的神情

重复着

我的孤独

我闭上双眼

密密的莽原

有着迎风招摇的野草

旺盛的欲望

催生出生机盎然的百虫

风里夹杂着青绿湿腻的香气

让人沉溺其中

一路走过

草尖艳丽的小花娇媚的沾在衣脚上

狡猾地想去体验更大的世俗欲望

于是勇气也渐渐失忆

高原嘶吼的狂风猛的将我惊醒

荆棘坚毅的轮廓

山峦肃穆的伫立

都在提醒我

既然有勇气选择这条路

就必须有勇气走完它

灵魂的修炼必须经历

欲望的诱惑

寂寞的苦痛

才能奏响但丁的神曲

来到耶和华的无间天堂

于是我重新拾起梦想

一步步向前迈进

再见，眼泪

我宁愿孤独地立于高原星辰之间

也绝不流连在百草茂密的莽原里

《生命的湖》

世界很小

心很大

欲望很大

心很小

冶艳的红罂粟

舒展着柔曼的腰肢

谄媚邀舞

但是，请拒绝

幸福的湖泊

决不允许

那些逡巡的魔鬼

否则，甜润的水流就会变成

无边的地狱苦海

欲念的深渊

因为这里的每一滴水

是用来

灌溉那些嫩绿的春苗，含苞的花朵

提供他们成长岁月中的所有养分

来吧，集合起星星和野百合的队伍

共同抵御邪佞的外敌

坚守住纯净的心灵阵地

请相信

千帆过尽后

留下的必是最美的记忆

月光

从河面上溢出

澄澈空明

湖泊滋润下的生命

篇2

关键词：反腐新常态；高校；廉政文化

反腐倡廉，重在建设；廉政建设，文化先行。高校作为德智体全面发展人才培养的重地，作为社会主义先进文化传播的高地，必须将反腐倡廉建设作为高等教育的重要工作，构筑教育、监督、惩治和预防为一体的廉政建设体系，积极推进廉政文化建设，将其作为高素质人才培养的“建设性工程”和党风廉政建设的“基础性工程”。

一、开展高校廉政文化建设的现实意义

1.高校廉政文化建设是提升大学生综合素养的基本保障

弘扬传播廉政文化有助于引导大学生在道德认知的基础上，逐步培养科学的是非观、价值观和人生观，学会自我评价、自我调节，并逐步形成自身较为稳定的人格特点；有助于引导大学生在正确认识廉洁与腐败的基础上产生出拒腐防变的意志力，通过注射“反腐疫苗”，为大学生将来走上工作岗位规避职业风险、实现廉洁从业打下基础。

2.高校廉政文化建设是提高高等教育工作者职业道德操守的重要保障

廉政文化包含的精神理念、价值观和道德准则通过在社会上的广泛传播，引导决定人们的行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的氛围。[1]通过经常性地开展师德师风强化培训，高校教职员工将会严格自律，廉洁从教，努力使自己真正成为理论和党的路线方针政策的宣讲者、社会主义先进文化与精神文明的传播者、青年大学生人生成长的领航者。

3.高校廉政文化建设是增强高校文化内涵和核心竞争力的有力保障

廉政文化作为软实力，具有较强的稳定性、渗透性和持久性，一旦内化到高校的内在品质和价值观中，就会成为高校创新发展的源泉和动力，可以帮助高校完善行政管理运行体制，提高管理者的管理能力和治教水平，提升教职员工的道德素质和从教层次，促进大学生的成长成才，进而帮助高校在激烈的社会竞争中不断提升文化内涵，增强核心竞争力。

二、当前高校廉政文化建设面临的困境

1.理念困境

思想是行动的先导，目前高校廉政文化建设在思想认识方面存在着诸多误区。认为高校的中心任务是教学和科研，包括廉政文化在内的校园文化建设是软性和辅的，耗时长、费力大，不能立竿见影；认为廉政文化建设的主体应是纪检监察机构，教学和其他管理单位参与一下就可以了，彼此也缺乏经常性的沟通和联动机制，无法充分释放彼此的活力要素从而达到深度合作，从而发挥“大文化”合力作用。

2.制度困境

从现实来看，部分高校存在组织机构不健全，机制不完善的缺陷，制约了廉政文化建设的持久开展。一是缺乏有力的领导体制，不少高校的廉政文化建设大多处于“自发”阶段，停留在“就事论事”、“就工作抓工作”的简单层面；二是缺乏有力的制度约束，廉政文化制度或者脱节于社会现实，或者对违规违纪行为缺乏强有力的惩戒措施，约束力不够，监督性不强。3.现实困境局限于政治经济体制改革的不深入和不全面，近年来社会腐现象也在高校逐渐显现，且呈现出发展蔓延之势。基建招生、采购和后勤服务成为高校腐败的“重灾区”，学历造假、科研剽窃、一稿多投等行为屡见不鲜；一些大学生的廉政、廉洁意识淡薄，对考试作弊、恶意拖欠贷款等行为熟视无睹。上述现象严重损害了高校在廉政文化建设方面的话语权威性和道德辐射力，制约了高等教育事业的持续健康发展。

三、高校廉政文化建设困境破解路径分析

1.制度为重，建立健全高校廉政文化建设长效工作机制

首先，必须建立党委统一领导，党政齐抓共管，有关部门各负其责的领导体制和工作机制，把推进廉政文化进校园的工作作为高校建设的一项重要内容。[2]要积极推进各主体之间在观点、资源、信息方面的交流和共享，在廉政文化建设的方向、原则、方法和环节等方面以开放的心态包容并蓄，努力做到资源的整合、部门的融合和运行机制的优化。其次，建立完善各类管理制度并严格执行，保证从源头上预防和治理腐败。廉政制度文化建设带有根本性、长期性的影响，是廉政文化建设的重要保证。要建立完善党委领导下的校长负责制、重大事项报告制度、腐败风险控制预警机制建和高校校务公开与群众评议机制。坚持和完善党政联席会议制度，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，坚持“三重一大”事项领导班子集体讨论决定。认真开展本部门廉政风险排查工作，填补制度“空白点”，建立健全具体工作规程，完善内控制度，提高预防腐败的针对性和有效性。

2.注重合力，构建完善高校廉政文化建设大宣教格局

首先，明确廉政文化建设主体责任。高校党委要坚持把反腐倡廉教育作为落实党风廉政建设责任制的重要举措，纳入学校宣传教育总体规划，自觉将党风廉政建设工作与业务工作有机结合起来。[3]其次，加强廉政文化建设客体教育。要重点加强高校领导干部和管理者的廉政教育，增强其秉公用权、廉洁从政的价值理念，带头转变作风，带头廉洁自律，不谋私利，不搞特权；广大教师要真诚的帮助大学生提高个人廉洁修养，将其内化为理想和习惯并延续到其职业生涯中去；大学生要破除廉洁教育与己无关的错误意识，自觉主动的学习廉洁知识，锻炼廉洁行为，传播廉洁理念。再次，创新廉政文化建设载体形式。以学术和学科为支撑，深化廉政理论研究，全面总结高校廉政文化建设工作的经验，提高廉政文化建设的理论含量，为廉政文化建设提供智力支持和思想保证；将廉政文化与现代公民文化、中华传统文化、价值观及校园特色文化建设结合起来，开发贴近校园生活、契合师生心理、改善师生认知的专项教材及教学资源。

作者:李明哲 单位:南阳医学高等专科学校护理系

参考文献：

[1]许青云.加强高校廉政文化建设的思考[J].国家教育行政学院学报,2009(10)

篇3

近年来，××公安分局高桥派出所在上级公安机关的正确领导下，牢固树立“立警为公，执法为民”的理念，大力弘扬先进典型，营造了刚正不阿、积极向上的警营文化，充分发挥廉政文化建设是预防腐败孳生“净化器”、隔绝腐败传播“防火墙”的作用，激励民警爱岗敬业、务实创新，实现了派出所从建所以来单位和民警皆无违纪的“双无”目标，赢得了人民群众的普遍赞誉和上级组织的充分肯定。据统计，该所先后16次获得全国级荣誉，112次获得省、市、区各类表彰，尤其是20*至20*年，该所先后被公安部荣记集体一等功，被团中央授予“全国青年文明号十年成就奖”，连续2次被评为全国优秀公安基层单位；20*年，该所再次被公安部评为全国优秀公安基层单位，被××省人民政府授予“全省模范派出所”荣誉称号。

一、树立“三种意识”，奠定廉政建设的思想基础。该所在廉政文化建设中，主动从民警的意识形态入手，通过座谈、个别谈话、培训等一系列行之有效的手段，在潜移默化中提高全警对廉洁从警重要性的认识，并逐渐形成了“参与、知足、垂范”三种意识，为廉政文化建设奠定了扎实的思想基础。一是参与意识。该所平时注重加强廉政教育，使全体民警认识到廉洁从警的重要性，体会到“100-1=0”的内涵，主动参与到廉政建设中去。目前，全所民警都深知自己肩上的责任，生活、工作中都时刻注意自己的言行，许多民警还为自己身在高桥派出所而自豪。二是知足意识。该所以开展争先创模工作为契机，注重引导和教育民警树立正确的人生观、世界观和价值观，自觉树立知足意识，工作生活中能做到知足常乐，廉洁从警。去年复天，该所利用休息日组织民警帮助辖区农民收割稻谷，头顶烈日，汗流浃背，许多青年民警亲身体验农民伯伯体力劳动的艰辛，深感自己的幸福生活，更加珍惜自己的工作。三是垂范意识。在日常工作中，该所班子成员主动从自身查找问题，剖析原因，有侧重地抓好落实。所长、教导员在模范遵守派出所规章制度的同时，还经常在所务会上敢于向全所民警提出“廉洁从警向我看齐”的口号，带头做好勤政廉洁。

二、开展“三个一活动”，营造浓厚的廉政文化氛围。近年来，该所从细节抓起，结合实际，积极开展“五个一活动”，营造了浓厚的廉政文化氛围。一是开辟一个廉政文化建设宣传阵地。该所对所内的宣传窗进行重新的定位，专门开辟了廉政建设宣传专栏，不定期将民警的廉政事迹和教育内容进行宣传；同时，针对民警平时工作任务重、集中学习有困难而电脑普及率高等实际，本着方便民警学习的原则，积极依托派出所局域网站，专门开辟了一个廉政文化教育平台，并与分局等廉政文化建设网进行链接，开展网上宣传教育。同时，为了使廉政建设深入人心，该所对服务群众的一次性杯子进行重新的设计，在杯子的外壳刻上了“廉洁从警，严格执法”的宣传标语，在民警的办公室、会议室、服务大厅都摆放着印有廉政字样的服务杯，让群众也感受到派出所的廉政氛围。二是聘请一支廉政建设监督员队伍。该所注重对民警廉洁从警的日常监督，今年重新聘请了一支涉及面更广的廉政监督员队伍，加强对民警平时的监督。所领导则通过上门走访、召开座谈会等不同形式及时听取监督员对民警的评价和廉政情况，从而有针对性地抓好预防措施，杜绝违纪苗头的滋生。由于强化监督，社会各界反响较好，在不久前省厅对派出所等级评定的群众满意度随机测评中，群众对派出所队伍满意度达到100%。三是制作一块廉政格言宣传牌。20*年1月开始，该所组织全所民警围绕“绷紧廉政弦，走好从警路”这一主题开展为期3个月的大讨论，通过座谈和本人挖、同事评、领导点等不同形式，互相谈体会、谈认识，人人形成一句廉洁从警的座佑铭公开上网，并进行合理制作，贴于民警桌牌的背面。桌牌的正面朝着办事群众，背面朝着民警，只要民警坐在办公室一抬头就能看到廉政座右铭，起到了时刻提醒民警“廉洁从警，严格执法”的效果。

三、抓住“三个结合”，确保廉政建设常抓不懈。近年来，该所以加强正规化建设为契机，主动将党风廉政建设融入队伍正规化建设之中，确保廉政建设常抓不懈。具体工作中，注重做好以下“三个结合”：一是廉政文化与警营文化的有机结合。该所主动将廉政文化纳入了警营文化建设的范畴，做到同步策划、同步建设，收到了较好的效果。尤其是今年初以来，该所对新办公大楼进行设计时，大量地穿插了廉政文化建设内容。如将廉政格言与名人名言一同设计上墙激励民警，将民警平时加强基础工作的图片与廉政图片一同纳入宣传图册，请书法家书写廉政作品等等，营造了浓厚的廉政氛围。二是廉洁从警与严格执法的有机结合。该所针对前几年公安机关普遍存在的民警执法主观随意性大等问题，注重对民警进行清正廉洁、规范执法教育，让每位民警真正体会廉洁办案与严格执法的关系，工作中主动做到廉洁从警，执法为民。今年3月，民警小吴在主办一起赌博案件中，当事人王某的妻子托人找到了小吴，并送来5条中华烟的提货券，请他在制作王某的笔录中给予关照，让原本组织赌博的王某变成一般的参赌人员，小吴不但没有收下礼券，还严厉地批评了这种行为，结果小吴依法、公正地处理了这起案件。三是落实责任与工作考核的有机结合。为了将廉政建设落到实处，该所主动将廉政建设内容列入民警的月工作考核内容，并细化到了具体工作中。例如派出所为了杜绝民警接受吃请，规定派出所民警中午必须回单位食堂用餐；为了杜绝民警公车私用问题，推行了私车公用补贴制度等等，在考核过程中，实行了廉政建设一票否决制。派出所规定，一年当中民警因廉政建设连续3个月被扣分的，将向分局党委建议采取组织措施，连续3个月考核末位的，由所领导廉政谈话一次，从而确保了廉政建设各项措施的落实。

篇4

关键词：高速公路；加强；廉洁文化；思考

一、廉洁文化建设的重要意义

（1）廉洁文化指导员工思想

目前，工作在收费一线的员工大都是年轻人，思想不成熟。收费员每天都零距离面对现金，容易受不良思想的诱惑。而廉洁文化的建设就要在员工的思想上筑牢防护墙，不断加强员工的政治理论学习，做到时时、事事、处处洁身自好，廉洁自律，拒腐蚀，永不沾，始终做到自重、自省、自警、自励，为员工筑起拒腐防变的思想防线。

（2）廉洁文化规范员工行为

征管所廉洁文化建设的重点就在于以“爱路创新、廉洁奉献”的企业精神为宗旨，将“守廉戒贪、防微杜渐”的廉政理念和“至诚至信、精准高效”的收费理念相结合，并通过一系列的活动为载体，积极营造廉洁奉献的良好氛围，达到提高收费人员廉洁自律的意识，纯洁我们的收费队伍。

（3）廉洁文化塑造高速形象

廉洁文化建设能使职工的廉洁自律意识明显增强，工作作风进一步转变，收费窗口服务质量和工作效率明显提高，这些都可以使每一位干部职工秉承廉政理念、践行服务宗旨、展现高速形象。

二、当前廉洁文化建设存在的问题

（1）宣传力度有待进一步提高

在征管所内，上墙的内容大多数是对高速公路服务理念的惯宣，服务礼仪、服务标准随处可见，而专门针对廉洁从业方面的标语、板报却比较少，有的征管所虽然有，但内容陈旧，没有及时更新，缺乏必要的文化宣传氛围。

（2）形式方法有待进一步创新

很多时候，我们对廉洁文化的建设及教育方式还停留在“用文件落实文件、用通知贯彻通知”的层面，因循守旧，照本宣科，习惯性的用开会来进行廉洁文化宣传、教育，手段单一枯燥，教育方法陈旧落后，提不起干部职工的兴趣，降低了活动开展的实效。

（3）参与热情有待进一步激发

从目前来看，干部职工对廉洁文化建设的热情并不高，一方面是因为其思想认识的局限性，认为收好费就行了，廉洁都是领导的事；另一方面是因为传统的灌输式教育方法，职工群众只是被动的接受教育，在整个廉洁文化的建设中没有话语权和选择权，缺乏沟通，形不成互动，无法真正参与到廉洁文化建设全过程中，难以激发热情。

三、加强高速公路征管所廉洁文化建设的思考

（1）做好宣传教育推进廉政文化建设

1.大力宣传，营造氛围。廉洁文化同企业文化一样，具有传播力和感染力。借鉴企业文化惯宣的模式，将廉洁文化具体化和形象化。征管所可在办公区、职工活动区多用板报、标语、漫画等方式大力宣传廉洁从业的理念，积极营造良好的廉洁从业的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实职工的精神世界。

2.创新形式，加强教育。通行费征收是一个较为单调、机械的工作，一味的说教难免让职工觉得乏味。作为管理者必须创新廉政教育的方式，如通过听报告，上党课，看电教片学习先进典型等职工较易接受的形式加强职工的政治教育和形势教育，以弘扬正气。

3、开展活动，寓教于乐。开展一系列内容丰富的文体活动，寓教于乐。因为收费员的工作重复、单调、繁琐、身心压力很大，所以可以通过开展乒乓球、篮球、羽毛球、象棋、扑克牌等业余文体活动，减轻他们的压力，并且引导一种健康、积极向上的生活方式。

（2）加大监督力度保障廉政文化建设

1.全面深化后台监管。征管所严格落实三级审片制度，干管人员加强对一线审片的复核力度、所领导加强对一、二级审片复审力度，确保后台审片落到实处。完善稽查的内查方法方式，加大内查密度，督促稽查内查严格开展。

2.深化民评纠风工作。征管所可通过设点接受咨询、上门走访车户、召开动员会及座谈会、开展宣传咨询周、发放意见征询表和需求调查表等措施，面向社会，倾听群众呼声。

3.完善厂务公开栏。征管所应保证所公开内容的真实性，自觉接受员工群众的监督。办公室及时公开检查内容、对象、范围、方法、时限、程序以及规定制度、各种对职工切身利益有关的决定、当月收支总额、食堂伙食费的使用、财务报表、业务公示等各环节情况，并及时公开上级拨款外其它非主营收入。

（3）健全规章制度促进廉政文化建设

1.推行党风廉政责任制。党风廉政建设责任制是推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要制度保证，在执行过程中，不能仅分分工、签签字了事，而应该结合工作实际，做到责权统一，做到班子成员人人手中有权力，个个肩头有任务、有责任。这样可以在保证权力运行畅通、协调、有序、高效的前提下，对权力进行分解和合理配置。

篇5

廉洁文化进校园

福安市逸夫小学六（4）班供稿

最近我们学校开展了“廉洁文化进校园”，学校把廉洁教育作为我们小学生思想道德教育的重要内容，各个班级通过班队课等让廉洁教育进课堂，培育大家正确的价值观念和高尚的道德情操，不断加强学校的廉政文化建设。

为了更好地落实“廉洁文化进校园”教育活动，争取每个人都成为正直的人，六（4）班开展一系列主题活动，如“节俭廉洁手抄报比赛”、“廉洁文化知识大比拼”、“背诵廉洁警句比赛”等。

广播稿二：

“廉洁文化”专题讲座在多媒体教室举行

六（4）班供稿

XX年11月11日下午，在我校多媒体教室，李寿全副校长为六（4）班学生做“廉洁文化”专题讲座。讲座即将结束之际，李校长还指导学生写“廉洁”主题童谣。此次廉洁文化进课堂，深深地扎根学生的心间，弘扬了正气。

广播稿三：

“节俭廉洁”手抄报比赛落下帷幕

六（4）班 供稿

XX年11月14日上午，六（4）班“节俭廉洁手抄报比赛”落下帷幕。获得此次比赛一等奖的有杨航、李育霖、郑滋妤、林雯。

“节俭廉洁手抄报比赛”丰富了同学们的“廉洁文化” 知识，帮助同学们树立了正确的世界观、人生观、价值观，有效净化了我们的心灵。

广播稿四：

廉洁文化“八个一”

篇6

  教师立德树人主题征文1

  先立德，后树人。这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。

  道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。

  道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。

  做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一.随手捡起地上的果皮纸屑,放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要从这些点点滴滴的小事中，把自己培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。

  做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。

  先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。

  教师立德树人主题征文2

  在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。

  比如说，自己与别人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看见垃圾要捡起，随手就可放垃圾箱里。

  立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助别人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看见三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助别人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。

  而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。

  廉洁自律，就是用普通话来向别人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。

  立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。

  教师立德树人主题征文3

  古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。 教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

  然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

  其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于 !”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时， 提高学生的道德修养尤为重要。

篇7

完善机制　加强协调

形成廉政文化建设整体合力

兵团党委高度重视廉政文化建设，以弘扬兵团精神为主要内容，以筑牢思想道德防线和提高拒腐防变能力为目的，将廉政文化融入兵团经济社会发展的各个领域，纳入党的宣传思想工作和反腐倡廉建设的总体部署，列入构建屯垦戍边核心价值观教育的重要内容，统筹规划，整体推进。建立健全了廉政文化建设联席会议协调机制，研究部署重点工作，推动廉政文化建设各项工作的深入开展。

“六进”活动牵头部门积极发挥职能作用，狠抓工作任务的落实。从1999年起，每年7月在全兵团开展党风廉政教育月活动。从2002年起，每年3月开展“家庭助廉”教育活动，并从2010年开始，将每年3月确定为“兵团廉政文化建设活动月”。兵团各级党政和纪检监察机关紧密结合实际，不断创新形式，丰富内容，形成齐抓共管推动廉政文化建设的整体合力，廉政文化建设在继承中发展，在发展中创新，体现了特色，积累了经验，取得了新成效。

体现特色　拓展阵地

扩大廉政文化建设的影响力

近年来，兵团更加注重在优秀传统文化中挖掘廉政文化，在屯垦戍边历史中提炼廉政文化，大力推进具有兵团特色的廉政文化建设。以进机关、进企业、进学校、进社区、进连队、进家庭的“六进”为载体，坚持不懈地开展以弘扬兵团精神为主要内容的廉政文化创建活动。广大党员干部和职工群众积极参与，扩大了廉政文化的规模和声势，形成了廉荣贪耻的社会氛围和舆论环境，为推动兵团反腐倡廉建设深入开展，提供了强有力的思想保证和文化支撑。

深入挖掘各类爱国主义教育基地、军垦纪念馆和军垦遗迹中蕴含的廉政资源，充分发挥廉政教育基地的作用。兵团军垦博物馆入选第一批全国廉政教育基地，兵团纪委监察局命名授牌了7个社会影响大、教育功能强的兵团反腐倡廉教育基地。

坚持把弘扬廉政文化与实施文艺精品创作工程有机结合，不断丰富廉政文化产品，相继推出了《兵团精神》等弘扬革命精神丛书，全面展示了兵团人无私奉献、艰苦奋斗的精神风貌。突出加强廉政先进典型的宣传，基本做到电视有廉政专栏、报刊有廉政专版、网络有廉政网页，重大活动有集中报道，从新闻舆论上积极推动廉政文化建设的宣传影响。

突出主题　贴近实际

增强廉政文化活动的吸引力

兵团精神蕴藏着巨大的人文力量，几代兵团人以此为自豪，在屯垦戍边的光辉历程中，不辱使命、拼搏进取，在万古荒原上创造了一个又一个人间奇迹，忠实地履行了屯垦戍边的历史使命。在大力推进经济社会发展的同时，在弘扬兵团精神的实践中，不断传承廉政文化，“六进”活动取得了丰硕成果。

开展“为民务实、清正廉洁”的廉政文化进机关活动。通过表彰勤廉兼优的先进典型，开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育。组织党员干部学习反腐倡廉理论和法律法规、实行廉政承诺、组织廉政考试、发送廉政短信、演唱廉政歌曲、创作廉政书画、观看廉政影视片等，营造了机关浓厚的廉政文化氛围。

开展“廉洁守信、守法经营”的廉政文化进企业活动，把廉政文化建设纳入企业发展战略，融入企业党建工作和企业文化建设中，为企业发展战略的顺利实施提供了有力保障。

开展“廉洁新一代、军垦接班人”的廉政文化进学校活动。广泛开展了唱革命歌曲、讲廉政故事、写廉洁家信、办主题班会以及演讲比赛、征文比赛、板报比赛等宣传教育活动，弘扬兵团精神，培养一代新人。

开展“创清风乐园、建和谐社IX"的廉政文化进社区活动。社区建立廉政橱窗、长廊、灯箱等设施，举办以廉政为主题的唱红歌等群众性文艺活动，宣扬廉洁理念，打造和谐社区。

篇8

编者按：廉政文化以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体。高校廉政文化建设的主要任务，是在高校校园里运用文化手段，树立正气，宣传先进，对各种不廉洁的思想行为和价值观念进行抨击。高校廉政文化的教育对象应该包括高校的管理者、教职工和广大学生。因而高校的廉政文化建设必然建立在教育教学的行业基础之上，必须针对教育工作的管理者、实施者和受教育的对象。加强高校廉政文化建设是高校反腐倡廉形势的需要。加强高校廉政文化建设关系到培养社会主义建设者和接班人的大事。加强高校廉政文化建设，应结合高校实际，利用有利条件，从五个方面入手。

廉政文化以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。廉政文化与党风廉政建设密切联系，它作为一种无形的、潜在的力量为反腐倡廉提供智力支持和思想保证，对党风廉政建设作用巨大。高校廉政文化建设的主要任务，是在高校校园里运用文化手段，树立正气，宣传先进，对各种不廉洁的思想行为和价值观念进行抨击，形成廉政文化氛围，形成褒廉耻贪的共识。高校廉政文化的教育对象应该包括高校的管理者、教职工和广大学生。高校具有很浓厚的文化氛围，有比较完善的文化传播渠道和系统的文化建设载体，有传统的校园文化和校园精神，因而高校的廉政文化建设必然建立在教育教学的行业基础之上，必须针对教育工作的管理者、实施者和受教育的对象，并由此而凝练形成具有行业特点的文化内涵。

加强高校廉政文化建设是高校反腐倡廉形势的需要。在当前高校腐败现象较多的情况下，为了遏制和减少腐败现象，除加大打击力度，加强制度建设和监督外，加强廉政文化建设显得特别重要。通过加强廉政文化建设，加大正面宣传引导的力度，形成以贪为耻、以廉为荣的氛围，用健康向上的廉政文化占领思想“阵地”，占领工作环境，从而形成一种强势，既可以进一步筑牢党员干部的思想防线，提高拒腐防变的能力，又能为他们克服不良风气，抵制各种各样诱惑腐蚀创造良好的环境和条件。

加强高校廉政文化建设关系到培养社会主义建设者和接班人的大事。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。现今的大学生毕业后将充实到各行各业，有的甚至进入党和政府的各级部门，其中一部分还会掌握一定的权力，因此，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们今后如何正确看待手中的权力，进而影响中国当今反腐败斗争的成效，乃至若干年后我国的社会廉政风气和状况。对大学生开展“敬廉崇廉”教育，使他们从学生时代就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念、法制意识和社会责任，对他们以后的人生，对整个社会都是非常有益的。

加强高校廉政文化建设，应结合高校实际，利用有利条件，从五个方面入手。一是切实加强廉政教育。高校廉政教育要以党员干部为重点，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，进行理想信念和廉洁从政道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪党规和国家法律教育。高校党校要把廉政教育内容列入党员组织生活和教职工政治学习计划，认真落实。广大学生要以政治理论课和形势政策课为载体，充实廉政教育内容。二是大力树立廉政典型。一方面要积极宣传全国的先进典型，另一方面还要注意发掘身边的廉政先进典型。树立廉政典型时，还要注意树立不同层次、不同类型、不同年龄的人，使廉政先进典型覆盖到学校的各个层面，使大家感到典型就在我们的身边，感到可敬可亲可学。三是要把校园文化作为宣传廉政文化的重要载体。要将校园文化的丰富形式与廉政文化建设结合起来，通过讲廉政故事、唱廉政歌曲、举办廉政征文比赛、创作廉政文艺节目等多种形式，大力宣传反腐倡廉理念，清除、贪图金钱、追求享乐的腐朽思想，树立反腐败的信心，努力消除人们对反腐败的疑惑情绪，在校园形成“廉洁光荣，腐败可耻”的浓烈氛围。四是要充分发挥社会实践在廉政文化建设中的作用。可以组织廉政文化宣讲团或小分队进企业、进农村、进社区，既使大学生在教育他人的同时自身受到教育，更向社会传播廉政先进文化，充分发挥高校廉政文化建设的成果。五是要完善反腐倡廉教育的工作体制，形成反腐倡廉教育的整体合力。廉政文化建设要健全制度，营造格局，建立长效机制，形成整体合力。

篇9

一、构建提高初中生廉洁教育实效的目标系统

要提高初中生廉洁教育实效,首先必须有一个明确而具体的目标。结合初中学生的身心特点和认知规律,对初中生廉洁教育的总体目标为:通过开展廉洁教育,学习古往今来的廉洁崇高思想,接受清正廉洁品质的熏陶,努力让学生树立牢固的廉洁理念,形成廉洁文明的行为习惯,拥有良好的道德情操,具有严以律己、明辨是非、抵制诱惑的能力和素养,并通过他们影响家庭、影响社会,增强全社会的反腐倡廉意识,促进“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚的形成。

从初中生廉洁教育的总体目标出发,提高初中生廉洁教育实效的明确而具体的目标可从以下三个维度展开。

1.廉洁认知目标。在初中学习三年中,了解《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设纲要》中有关“廉洁诚信”的相关内容;了解“八荣八耻”的内容;在原有基础上,再掌握5个廉洁故事、5首廉洁诗词和1首廉洁歌曲;掌握各学科教材中与“廉洁诚信”相关的知识。

2.廉洁践行目标。在初中三年廉洁教育活动中,能讲5个廉洁故事,背诵5首廉洁诗词,学唱1首廉洁歌曲(或表演廉洁节目),写3篇廉洁题材的文章(或廉洁影评),读3本廉洁方面的书籍(或观看廉洁方面的音像片),制作设计3份“廉洁文化”小报(或创作廉洁漫画、参与板报刊出),参与3次廉洁教育团队活动(或班会活动),进行一次参观访问(或社会调查、研究性学习等),了解历史上的、身边的廉洁人物的事迹,并利用这些事迹写成报告,供同学们阅读和交流,能组织策划1次廉洁教育“小手拉大手”活动……通过各种形式,将学校开展的廉洁教育活动传播到各自家庭和社区。

3.廉洁情感目标。通过参与廉洁教育活动,自觉遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设纲要》;深刻理解“八荣八耻”含义,具有强烈的荣辱观,树立廉洁光荣、腐败可耻的价值观念;能发现并理解各学科教材中的廉洁教育资源,感知、领悟廉洁文化的内涵,初步形成敬廉崇洁的道德情感;养成诚信公正的良好习惯,真诚待人、拾金不昧、讲求信用、诚信考试、勤劳节俭、生活朴素。

二、构建提高初中生廉洁教育实效的运行系统

在初中生廉洁教育三维目标的指引下,学校应采取怎样的方式实施教育活动,这就必须要构建提高初中生廉洁教育实效的运行系统。系统论和教育学的原理表明,任何一项教育活动的运行都应有如下的运行系统:

对初中生实施的廉洁教育活动也不例外。在活动调研阶段,教育工作者通过观察、调查等手段了解学生廉洁诚信状况,并与初中生廉洁教育目标进行比较确定教育重点。在活动策划阶段,则主要根据活动调研时确定的教育重点就具体的活动目标、主要内容、活动方式、评价方式等进行策划。活动实施则是按策划的具体要求进行落实。而活动评价的过程既是对活动有无达到预期目标以及廉洁教育目标达成度的一种评判,它也为下一个活动调研时提供一些现实依据。

在以上运行系统中,活动实施环节是构建提高初中生廉洁教育实效的运行系统中最关键的环节,主要可有以下形式和途径。

1.学科渗透。学科渗透的主要方式有二:(1)与学科教学有机整合,通过深化内涵、扩展外延等方式,在教学中渗透强化“敬廉、崇洁、诚信”思想。(2)根据学生的年龄和知识积累状况,组织学生收集、筛选、阅读、背诵古今中外清正廉洁的故事、格言、诗歌、图片、漫画,并撰写读后感或者随笔等。

2.典型教育。典型教育,是运用有关廉洁诚信的典型的人或事,示范教育学生,提高对廉洁诚信的思想认识,增强廉洁诚信意识。典型教育把抽象的说理变成活生生的典型人物或事件,使教育更生动、更具体,也使教育更富感染性和可接受性,增强说理教育的说服力。

3.主题活动。即充分利用晨会、班会、团队活动,通过征文比赛、知识竞赛、辩论会、、征集廉洁漫画、文章、文娱活动、专题讲座、参观、实践活动等形式,开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动。在主题活动中,使学生对廉洁的道德认知内化为道德信念,外化为道德行为,逐步养成良好的思想品德,增强廉洁教育的实效性。

4.生活体验。结合学生生活实际,通过参与班级管理、参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径,教育改正学生存在的不良行为,引导学生做一个勤俭节约、诚实求真的人。让青少年学生体验文化在中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚定,最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

三、构建提高初中生廉洁教育实效的保障系统

要切实提高初中生廉洁教育实效,就必须从组织、制度、物质与校风等方面构建保障系统。

1.组织保障。组织保障主要体现在两方面:一是健全组织,明确责任,认真落实。二是按照廉洁教育的目标扎实有效组织开展廉洁主题教育活动,要求学科教师必须在教学中有序、有效、动态地整合教材中蕴涵的廉洁教育资源,在教学中渗透强化“敬廉、崇洁、诚信”思想,要求学生积极主动地参与主题教育活动,自主开展廉洁实践活动。

2.制度保障。加强制度建设,规范学校管理,有利于营造开展廉洁教育的环境。制度保障最重要的还有两点:一是学校要积极倡导教师主动开展廉洁教育活动,将教师参与廉洁教育作为制度,对表现突出者给予表扬、奖励。二是积极鼓励学生自觉参加廉洁教育活动,对学生进行道德品质综合评价时,学生廉洁方面的表现应作为评价的重要依据。

篇10

一、抓学习教育，促认识到位

该局运用多种形式，深入开展党风廉政教育，切实增强全员抓好党风廉政建设的自觉性。

一是利用学习日组织集中学习。坚持利用每周六集中学习日，组织全员集体学习，反复深入地学习贯彻上级有关党风廉政建设文件精神，并结合民主评议政风行风活动，组织开展大讨论。还深入开展廉政文化进机关活动，制作了廉政警言警示牌，举办廉政知识竞赛，上廉政党课，开展廉政征文活动，把廉政宣传教育搞得丰富多彩。

二是举办专栏组织深入研讨。局编写了墙报、宣传专栏，开辟了《学习园地》，列出专题，深入宣传党风廉政建设的重大意义和工作要求，宣传开展民主评议政风行风的重大意义、指导思想、评议内容、方法步骤，组织干部职工撰写学习体会，交流学习心得，相互鼓励，相互促进，共同提高。

三是组织专班进行巡回辅导。该局现有离退休、内部退养10多人，他们中大多数是为审计事业奋斗耕耘了一辈子的老同志，是宝贵的精神财富。为了调动他们参与党风廉政建设的积极性，该局从局办公室和工会抽调干部，组成专班，对以上人员巡回上门宣讲有关文件精神，辅导他们搞好学习，使党风廉政建设宣传工作不留死角。

二、抓健全机制，促约束到位

该局层层签订责任状，将党风廉政建设细分为15条责任目标，并相应补充完善了一系列规章制度，着力实现治腐防腐的关口前移。

（一）严格责任目标，规范考核措施。在年初召开的党风廉政建设动员大会上，局长与各股室负责人签订了《党风廉政建设责任状》，进一步明确了局领导班子在党风廉政建设中负全面领导责任。并通过责任目标的量化、细化，使党风廉政建设工作责任明确，目标具体，形成了个个有压力，人人有责任，齐抓共管的局面。

（二）严格制度建设，规范行政行为。健全了干部行为制度，对原有的机关管理制度进行了修改与完善，出台了审计职业道德规范和廉洁从审的有关规定；落实了述廉制度。半年组织班子成员述廉，增强了党员领导干部廉洁自律的自觉性；贯彻了集体决策制度，严格执行党总支集体讨论决策制度。

三、抓廉政文化，促载体到位

运用丰富多彩、喜闻乐见的文化形式，着力营造浓厚的崇尚廉洁的氛围。

一是举办廉政文苑活动。开展了廉政征文活动及廉政格言、警句征集活动，组织廉政建设专题研讨，编印《廉文荟萃》、《廉情预告》、《廉政提醒卡》等，让廉政教育从“会场”走向“广场”，形成人人参与的生动格局。

二是举办廉政画廊活动。在公共场所和醒目地方举办了“廉政画廊”，展示廉政书画作品，悬挂廉政宣传警示牌，制作廉政教育宣传灯箱，以书画形式宣传廉政教育名言警句、重要文件及反腐倡廉正反典型。

三是举办廉政书架活动。创办了廉政书屋，利用党员活动室、图书阅览室、文化活动中心等阵地开设廉政图书专柜，添置各类廉政书籍，供大家经常学习。

四是举办廉政基地活动。以文明共建联系点为基地，开设廉政课堂，对全体审计干部进行系统化、经常化的廉政理论教育。

五是举办廉政演讲活动。以“我为审计添光彩”为教育主题，举办了党风廉政建设专题演讲。

四、抓体系建设，促覆盖到位

结合推进“十个全覆盖”深化反腐倡廉治本抓源头工作，制定了推进反腐倡廉“十个全覆盖”工作方案。该局结合审计业务工作，重点抓了三个方面的审计：

一是强化对政府投资项目的审计。密切关注扩大内需促进经济增长政策措施落实情况，对财政项目资金审计面达到100%，并跟踪招投标环节及工程建设中每笔资金的使用情况。

二是严肃查处“小金库”。对“小金库”的审计面达到100%，发现一起，处罚一起，并帮助健全完善财政财务收支管理制度，从源头上防止“小金库”的滋生。

三是加强对村级资产、资金、资源的审计管理。对村级资产、资金、资源进行了一次审计调查，建立了“三资”数据库，促进了村级“三资”规范化管理。

五、抓行风评议，促监督到位

认真组织开展了民主评议政风行风工作。经过几个月的努力，行评工作取得了明显成效。

一是广泛宣传发动，提高思想认识。召开全体干部职工大会，动员部署了政风行风评议工作。编办了黑板报、宣传专栏，编发《行评快讯》，开辟《学习园地》，深入宣传民主评议政风行风工作。

二是切实加强领导，坚持齐抓共管。成立了民主评议政风行风工作领导小组，配备了工作专班。对领导小组成员和工作专班，明确规定了各自的工作职责及考核、奖惩办法，定期进行检查督办。

三是推行行评承诺，接受社会监督。为迎接社会各界对审计机关政风行风状况的评议，认真解决人民群众关注的审计热点问题，努力建设“忠诚、团结、公正、廉洁、高效”的审计机关，向全社会作出了政风行风评议承诺。

四是认真物色对象，选好行评代表。从人大代表、政协委员、党风廉政建设巡视员、特邀监察员和被审计单位中选聘了9名行评代表，统一颁发了聘书。