英语演讲开场白范文

导语：如何才能写好一篇英语演讲开场白，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

- welcome to our company

- i am pleased to be able to welcome you to our company...

- i'd like to thank you for coming.

- may i take this opportunity of thanking you for coming

英语演讲开场白：欢迎听众(非正式 )

- i'm glad you could all get here...

- i'm glad to see so many people here.

- it's great to be back here.

- hello again everybody. thank you for being on time/making the effort to come today.

- welcome to x part ii.

英语演讲开场白：受邀请在会议上致词

- i am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...

- i am grateful for the opportunity to present...

- i'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...

- good morning/afternoon/evening ladies and gentleman

- it's my pleasant duty today to...

- i've been asked to...

英语演讲开场白：告知演讲的话题

- the subject of my presentation is...

- i shall be speaking today about...

- my presentation concerns...

- today's topic is...

- today we are here to give a presentation on...

- today we are here to talk about...before we start, i'd like you meet my team members...

- a brief look at today's agenda...(告诉听众所讲内容的先后顺序)

- before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda...

- i shall be offering a brief analysis of...

- the main area that i intend to cover in this presentation is...

- take a moment and think of...

- thank you for giving me the opportunity to tell you about...

英语演讲开场白：告诉听众发言的长度

- during the next ten minutes, i shall...

- i shall be speaking for about ten minutes...

- my presentation will last for about ten minutes...

- i won't take up more than ten minutes of your time...

篇2

a hundred years ago today a man died. he died immortal. he departed laden with years, laden with works, laden with the most illustrious and the most fearful or responsibilities, the responsibility of the human conscience informed and rectifies. he went cursed and blessed, cursed by the past, blessed by the future; and these are two super forms of glory. on the deathbed he had, on the one hand, the acclaim of contemporaries and of posterity; on the other, that triumph of hooting and of hating which the implacable past bestows on those who have combated it. he was more than a man was; he was an age. he had exercised functions and fulfilled a mission. he had been evidently chosen for the work, which he had done by the supreme will, which manifests itself as visibly in the laws of destiny as in the laws of nature.

the eighty-four years, which this man lived, span the interval between the monarchy at its apogee and the revolution at its dawn. whence was born, luis xiv still reigned; when he died, louis of xvi already wore crown; so that his cradle saw the last rays of the great throne, and his coffin the first gleams from the great abyss.

in the presence of this society, frivolous and dismal, voltaire alone, having before his eyes those united forces, the court, the nobility, capital; that unconscious power, the blind multitude ...

篇3

东辽县实验小学 郑艳芝

一. 开场白

男：Ladies and Gentlemen ，

女:dear little friends.

男：女士们，先生们

女:亲爱的小朋友们.

合:Good afternoon everyone ! 大家上午好!

男：We’re so excited to welcome all the honored guests . 欢迎大家来到今天的比赛现场.

女: 他们是进修学校的周校长、何校长、教育局职教科的宋科长、进修学校小校部的李主任以及各学校的的教学领导们。

男：Thank you for your joining us with warmly clapping ..

合：请允许我们代表所有师生对于你们的到来表示热烈地欢迎。(鼓掌)

女：Your coming will give us more encouragement and confidence.

男：你们的到来给我们送来一份鼓励，一份信心。

女：English is becoming more and more important in our daily life. 英语在我们的日常生活中正变得越来越重要。

男：All the teachers and students love English very much .我们所有师生都非常喜爱英语。

女：Today ， we’ll show you our enthusiasm and interest for English . I hope you’ll enjoy it . 今天，我们将向你们展示我们对于英语的热情和兴趣。希望大家喜欢。

二、 校长致辞

男：First of all ， welcome Mr. Li to give an opening speech.首先 ，欢迎进修学校小教部的李主任致开幕辞。

男：As you know ， our life cannot be happy without wonderful songs and interesting stories. 众所周知，我们的生活离不开美妙的歌声和有趣的故事。

女：Now ， let’s begin the first English speech competition with the wonderful songs .现在让我们在美妙动听的歌声伴随下，开始首届英语演讲比赛吧!

(请欣赏由东辽县实验小学合唱队演唱的《小星星》)

男：接下来请欣赏由白泉一小的同学表演的英文歌曲《 seasons 》

女：Now ， let’s listen to the students’ interesting stories together. 现在就让我们一起来听听同学们的动人故事吧。首先请听1号选手为我们演讲，她演讲的题目是( )(1~19号选手)

三、歌舞剧《音乐之声》

男： Well， we’re all familiar with the American film ‘Sound of Music’ and the melody of Do Re Mi . 我们大家都对美国电影《音乐之声》和Do Re Mi 优美的旋律耳熟能详。

女：The English Short Play which is full of delight can rise children’s interest.况且充满童趣的儿童剧可以提高孩子们学习英语的兴趣。

男：So let’s sing and dance with the lively melody . 现在就让我们随着这轻快的音乐唱起来，跳起来吧!

女：Come and enjoy the musical comedy Do Re Mi.请欣赏由实验小学学前班到六年级的同学表演的音乐剧《哆来咪》。

男：接下来请欣赏由白泉一小的同学们为我们表演《 Greedy tiger 》

男：Now ， let’s continue our English competition.现在让我们继续我们的演讲比赛。请听20号选手为我们演讲，她演讲的题目是( )

(20~36号参赛者按顺序进行比赛)

四、 独唱《铃儿响丁当》

男：Do you like skating ? And I like it very much . Look ， many lovely children are running to us .

小朋友们，你们喜欢滑雪吗?我非常喜欢这项体育运动!看，一群可爱的小伙伴正飞奔而来。(请欣赏实验小学教师的同学们为您们表演《铃儿响丁当 》

女：接下来请欣赏由白泉一小的同学为我们表演《 Jim in china 》

五、我校合唱队演唱

女：Our school is famous for the outstanding chorus . They mix the harmonious tones and graceful dance with English. Let’s earnestly appreciate their wonderful performance: Auld Lang Sync

男：我们实验小学有一支出色的合唱队。他们以和-谐的音色及优美的动作把英语与音乐完美地结合。让我们用心聆听这天籁之音：《 友谊地久天长》

六、领导大会总结

男： 今天，各英语教研员也来到了我们的比赛现常

女 ：Let’s warmly welcome Mr Zhu to give us a speech.让我们用热烈的掌声欢迎 小学英语教研员朱老师为我们做大会总结。

七、谢幕辞

女：Today， we receive applause， receive happineand good wishes. 今天，我们获得了掌声，获得了快乐和幸福。

男：The new competition is the best beginning for us to learn and grow . 这新颖独特的故事比赛是我们学习和成长的起点，为我们搭建了腾飞的舞台。

合：We’ll try hard，(话筒对着学生，示意互动)We’ll succeed.我们会努力，我们会成功。

女：Now， the curtain of the first English speech is falling . 首届英语演讲即将落下帷幕。

篇4

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：manandnature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy；体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

2演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的“ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读.

3进行演讲

具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整（演讲内容）；思维清晰，逻辑性强（文章组织结构）；感情充沛，富有表现力（演讲气势）；发音正确，语音语调标准（英语语音）；反应敏捷，回答准确（心理素质）；着装整洁，仪态大方等等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

有了充分的准备，进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触（eyecontact），声音的抑扬顿挫（vocalvariety），和肢体语言的配合（handgesturesandbodylanguage）等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

掌握了这些要领，有了充分的知识储备，再加上良好的心理素质，一定会成功的.

演讲技巧

no,nosinpublicspeaking

演讲切忌

talkingtoorapidly;

语速太快;

speakinginamonotone;

声音单调；

usingtoohighavocalpitch;

声音尖细；

talkingandnotsayingmuch;

“谈”得太多，说得太少；

presentingwithoutenoughemotionorpassion;

感情不充分；

talkingdowntotheaudience;

对观众采取一种居高临下的姿态;

usingtoomany"big"words;

夸张的词语使用得太多；

usingabstractionswithoutgivingconcreteexamples;

使用抽象概念而不给出事例加以说明；

usingunfamiliartechnicaljargon;

使用别人不熟悉的技术术语；

usingslangorprofanity;

使用俚语或粗俗语；

disorganizedandramblingperformance;

演讲无组织，散乱无序；

indirectcommunicationi.e.beatingaroundthebush；

说话绕弯子，不切中主题；

howtocommunicatewiththeaudience

怎样与听众交流

amessageworthcommunicating;

要有值得交流的观点；

gainthelisteners’atention:capturetheirinterestandbuildtheirtrust;

引起听众的注意：抓住他们的兴趣并赢得信任；

emphasizeunderstanding;

重视理解；

obtaintheirfeedback;

获得反馈；

watchyouremotionaltone;

注意声调要有感情；

persuadetheaudience;

说服听众；

howtogainconfidence

怎样变得自信

smileandglanceattheaudience;

微笑并看着观众；

startveryslowly,withyourshouldersbackandyourchinup;

开始发言时要慢一点，身体保持昂首挺胸的姿态；

openyourspeechbysayingsomethingveryfrankly;

开场白说一些真诚话；

wearyourverybestclothes;

穿上自己最好的衣服；

saysomethingpositivetoyourself;

对自己说一些积极的话；

fourobjectivesofthespeech

演讲的四个目标

toofferinformation;

提供信息；

toentertaintheaudience;

使听众感到乐趣；

totouchemotions;

动之以情；

tomovetoaction;

使听众行动起来；

howtoorganizethespeech

怎样组织演讲

tohaveastructure:suchasfirst,second,third;geographically,north,south,east,west;compareandcontrasts;oursideversustheirside;negativeandpositive;

要有一个结构：可以分一二三点；可以从地理上分东南西北；比较与对比；我方与他方；正面与反面；

tolabelthematerialssuchasjokes,funnyanecdotes,favoritesayings,interestingstatistics;

将材料归类整理，如笑话、趣事、名人名言、有趣的数据；

tousenotecards;

使用卡片；

howtousecards

怎样使用卡片

numberyourcardsonthetopright;

在卡片的右上角标上数字；

writeacompletesentenceonbothyourfirstandlastcard;

在第一张和最后一张上写上完整的句子；

writeuptofivekeywordsonothercards;

其他卡片上最多只能写五个关键词；

usecolortomarkthewordsyouwanttoemphasize;

用颜色来标记你想强调的词；

remindyourselfataparticularsporttocheckthetime.

在某一处提醒自己查看时间。

howtocopewithbrownout

如何对付忘词

justsmileandgotothenextcard.nottheoneinfrontofyou,buttothenextfollowing.lookatthefirstwordonit.thiswillbethepointfromwhichyouwillnowcontinue.ofcourseyoumissedpartofyourspeech.butnobodywillnoticeit.theywill&nbspblamethemselvesfornotfollowingyourthoughts.

只需要微微一笑，继续下一张卡片上的内容，不是摆在你目前的那张卡片，而是下一张。看一下卡片上的第一个单词，这就是你要继续的要点。当然你会遗漏一部分内容，但是没有人会注意到这一点。听众只会责怪自己没有跟上你的思路。

howtobegin

如何开头

totellastory(aboutyourself);

讲个（自己的）故事；

toacknowledgetheoccasionofthegathering；

对大家能够聚在一起表示感谢；

topaythelistenersacompliment；

称赞一下听众；

toquote；

引用名人名言；

touseunusualstatistics；

使用一些不平常的数据；

toasktheaudienceachallengingquestion；

问观众一个挑战性的问题；

toshowavideooraslide.

播放录像带或看幻灯片。

howtoclose

如何结尾

torepeatyouropening;

重复你的开头；

tosummarizeyourpresentation;

概括你的演讲；

toclosewithananecdote;

以趣事结尾；

toendwithacalltoaction;

以号召行动结尾；

toaskarhetoricalquestion;

以反问结尾；

tomakeastatement;

以一个陈述句结尾；

toshowanoutlineofyourpresentation.

展示演讲大纲。

eyecontact

眼神交流

moveyoureyesslowlyfrompersontoperson,andpausetwoorthreesecondswitheachlistener;

眼睛慢慢地从一个移动到另一个人，在每一个人身上停留两到三秒钟时间；

lookatpeoplestraightorlookatthebridgeoftheirnosesorchins;

眼睛直视听众，或看着他们的鼻梁或下巴

lookforthefriendlierfacesandsmileatthemonebyone,thenmoveontothemoreskepticalmembersandsmileatthemonebyonealso;:

找到那些看起来比较友善的听众，逐次朝他们微笑；然后目标转向那些有些怀疑的听众，也逐渐朝他们微笑；

imaginetheaudienceinbathrobesincaseyouarenervous.

如果你感到紧张，不妨想象听众都穿着浴衣的样子。

howtousethemicrophone

如何使用话筒

youmustspeakupandprojectyourvoiceevenifyouareusingamicrophone;

即使是用话筒，也要声音响亮并运气发声；

yourvoiceshouldberesonantandsustainedwhenyouspeak;

声音要有回声并能稍持续一阵儿；

pitchyourvoiceslightlylowerthannormal.listenerstendtoassociatecredibilityandauthoritywitharelativelydeepvoice;

音调要定得比正常讲话时低一些，听众往往把可信度与权威性与一个相对低沉的声音联系在一起；

trytoenddeclarativesentencesonalowtonewithout,however,trailingoffinvolume;

尽量用降调结束陈述句，但不要减弱音量；

slowdown.

放慢语速。

keynotespeech

基调发言

篇5

摘要：任何一种语言都是某种文化的反映，仅仅学习某种语言而不注意学习这种语言所赖以存在的文化，就很难完全理解和正确得体地使用所学语言。因此，文化背景知识的教学是外语教学中一个不可缺少的方面。英语文化教学应将课堂教学和课外积累有机结合，以提高学生的综合文化素质及提高大学英语教学效果。

关键词： 语言；文化背景知识；文化差异；交际能力

【中图分类号】G623.3

学习某种语言离不开对该语言的文化背景知识的学习。离开了对异族文化背景知识的理解和掌握，会妨碍交际的顺利进行，甚至在交际中因为文化上的差异而伤害文化人士的感情。事实上，目前我国大部分外语学习者在进行跨文化交际时遇到的重大障碍，这并不是语言能力上的问题，而往往是由于文化背景知识和跨文化交际能力素质方面的欠缺。学英语不仅要做到准确，更重要也更难的是做到得体[1]。在特定的时间、特定的地点、对特定的人说出特定的话，这就是得体，这就要求我们对语言的文化有充分的了解。在外语教学中不应该是单纯的语言教学，而应该把文化背景知识的导入纳入其中，使交际得以顺利进行。

1. 文化差异性导致交际障碍

跨文化交际，首先碰到的是差异性，而不是相同性。汉英文化的差异表现在很多方面，包括风俗习惯、宗教、历史文化、艺术、政治、价值观念、思维方式等，也可以分为语言行为与非语言行为[2]。下面将举例探讨语言行为中汉英文化差异的表现。

1.1 称谓与招呼

在称呼方面，汉英存在共同点，都可以用“称谓+姓”表示尊敬，如李主任，马教授，王医生和Dear Rafer， Professor Steward， Doctor Smith等。或者直呼名字表示亲切友好，如汉语的玲玲、小兰和英语的Susan，Tom等。但英美人更喜欢别人直呼其名，且不论长幼，就是年纪比自己小得多或相差无几的兄弟姐妹、同事和亲戚朋友亦如此，范围要比汉语广得多。如在《走遍美国》智能光，理查德的妻子Marilyn直呼其公公、婆婆Philip Steward和Ellen Steward的名字，这样做是表明他们之间亲密无间，关系融洽[3]。而在中国或一些东方国家则是极无礼的表现。又如中国人敬老尊老，注重礼节。“老李”对中国人来说是敬称，但英美人听了会不高兴，因为他们最忌“老”字。

在招呼语方面，“吃过饭了吗？”“去哪儿”是中国人最常用的。但若对英美人说：“Have you had your meal？”则会令他们迷惑不解；“想请我吃饭吗？”因为这是他们请人吃饭的开场白。“Where are you going？”则更应慎用，这涉及到了他们的隐私问题（privacy）。他们见面时往往会谈论一些比较安全的话题如天气（lovely day， isn’t it？）或公共交通等。

1.2 比喻和联想

在欧洲的民间传说中，蝙蝠（bat ）是一种邪恶的动物，总是与罪恶和黑暗势力联系在一起。英语成语中的一些用法也说明对于bat 的负面影响，例如 as blind as a bat（瞎得跟 蝙蝠一样，有眼无珠），as crazy as a bat （像蝙蝠一样疯狂，古怪）等， 如果说某人battery， 意思是他（她）有些反常。但在中国传统文化中，由于蝠与福同音，蝙蝠被认为是幸福的象征。红蝙蝠表示大吉大利，应为“红蝠”与“洪福”谐音[4]。

“龙”（dragon）在西方是一种喷火的 怪兽，是罪恶的 象征。我们会见到这样的句子，“If you call a woman a dragon， you mean that she is fierce and unpleasant”（如果把一个女人称做dragon，意思是他很凶狠，令人讨厌）[5]。但是在汉语中“龙”象征着王权、吉祥和活力，如“龙凤呈祥”“龙盘虎踞”“藏龙卧虎”等。汉民族素以“龙的传人”自称。

从以上汉英文化差异的例子可以看到，如果交际双方对彼此语言的文化背景知识缺乏一定的了解，那么由此产生的交际障碍是可想而知的。

2. 外语教学中文化背景知识的导入

2.1 注重文化现象的讲解与学习

在教学中注重文化现象就是提倡将语言教学和文化教学有机地结合起来，对涉及文化现象的地方，要讲通讲透，绝不含糊。目前我们使用的教材，不管是精读，泛读，还是听力，口语，通常都含有浓厚的文化意义，如果仅从字面上去理解和诠释，局限性很大，不完整，不达意，甚至还会有误解的 现象。因此我们要注重结合所学课文，介绍相关的文化背景知识，包括这这生平介绍，相关课文的时代背景。英美文化，教育，社会生活以及风土人情等。同时要特别强调汉英文化的差异性，提高学生对文化差异的敏感度。

除了课内讲解，课外阅读和课外活动也是学生汲取文化知识的另一条有效途径，教师应引导学生阅读大量课外读物，如英美文学，英美概况，美国风情录以及优秀的英语报刊及杂志等。同时应注重举办一些有益的课外活动，如英语演讲比赛，英语知识大赛，邀请外国教师做有关文化方面的专题报告等。笔者亲身体会到，在教学中注重文化知识背景知识的导入，对激发学生的学习兴趣，对提高教学质量都很有帮助

2.2 充分运用多媒体技术的优越性

在外语教学中，运用电视、录像、录音、幻灯等多种电化教学手段，可提供比以往任何一种那个教学形式都更为全面、更为真实的语言，运用情景、文字、声音，从目的语国家的风土人情，社会文化历史到各种任务对话的表情、动作、背景文化等等，无一不生动地展现在学生面前，所以通过多媒体技术进行视听教学，不仅使学生置身于语言学习中，又可以直观地感受文化差异。同时，在老师的指导下，还可以通过观看英文原版影片来扩大和丰富学生的文化背景知识。

2.3 教师应注意自身文化背景知识的学习和研究

鉴于语言与文化的关系，从事英语教学的教师应时刻关注并认真从事语言文化现象的研究工作。从语言教学发展趋势来看，不了解不研究文化现象的教师，算不上一位优秀的语言教师，这样的教师就不能从根本上提高语言教学质量。因此，教师自身要加强认识，扩大自己的知识面，在教学中随时注意文化背景知识的 导入，增强学生对文化差异的敏感度，提高跨文化交际能力。

3. 结束语

《大学英语教学大纲》中规定语言教学的最终目标是培养学生以书面或口语方式进行交际的能力。它认为衡量学生运用语言的标准应该是正确性和得体性。因此在教学中一定要处理好语言教学和文化背景知识教学的关系。在进行基本技能（听说读写）训练时，给学生以适量而必要的文化背景知识；同时又把讲解文化背景知识本身，变成一个语言实践的过程，以达到提高英语教学水平的目的。

参考文献

[1]胡文仲《英美文化词典》北京：外语教学与研究出版社，1997

[2]邓炎昌，刘润清 《语言与文化》 北京：外语教学与研究出版社，1997

[3]林大津 《跨文化交际研究》 福州：福建人民出版社，1996