感念师恩征文范文

时间:2023-04-05 21:03:29

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感念师恩征文

篇1

感念师恩,奉献青春力量

又是一年毕业季,眼瞅着就要当师兄了,激动与惶恐之余对过去的一年作个简短的梳理与回顾。在师傅李茂的指导与帮助下,我成长的很快。过去的一年可以分为两个不同的阶段:前半年的我在安逸中稳定汲取;后半年的我则是在奔波中匆忙涉猎。这一年里在我管理现场的同时,做各种技术交底、工期资料、绿色施工资料以及尝试着将BIM用于我们的实际工程中。一年的经历已然使我从一名青涩的大学毕业生蜕变成了一名真正的城市建设者,更是早已在我心里深深地烙上了"铁军的使命".

一、汲取中成长,涉猎中求知,实现人生蜕变

初来绿地的时候,项目已接近收尾,可是自己什么都不会,所以什么东西都想学,感觉就像是一块被拧干的海绵,迫切的汲取身边一切相关的知识。那时常常碰到一些问题很自然地去问我的师傅李茂,他很耐心的给予解答,可常常只是知其然而不知其所以然。在师傅的指导下,尝试着自己去现场拿尺子量、看规范、看图集,遇到实在不懂的地方再请教,这样反而理解更深刻,也能说出个所以然。经过前半年的汲取,已经能很有条理的管好现场。师傅是我们项目的生产经理,平时工作也很忙,但每次带着问题找他的时候,他总会举一反三多方面的进行讲解。在我眼里,他可以称得上是施工领域的百科全书,尤其是在图集方面,只要你问,他能具体确定在哪一页哪一行。同时,他要求我们重视对工程管理资料的编制,他说按要求及时实时编制的资料对工程的开展有很好的指导作用,它能减少很多不必要的返工与整修。施工时一定要做好技术交底并现场监督,这样才能减少各专业施工时的交叉影响,保证工程施工质量,大大节省时间与成本。这一点我深有体会,这段时间主要进行各家安装单位洞口责任判别,他们总是你推我,我推他,要是我们提前进行管道综合排布或者用BIM模拟,就可以省去这一大麻烦。在我师傅的教导和影响下,通过一年的学习,我已经实现了学生向职业人的蜕变。

二、反省自我,恪守本心,增强思想觉悟

我的师傅是我们项目的党支部书记,平时他也严抓我们的思想。要求我认真学习党的方针路线,了解一些重大的决策,积极配合项目部领导班子开展思想教育工作。在这段时间,我感觉自己在思想方面有了很大的进步与提高,而且工作开展的也很顺利,在项目部领导班子的正确领导下,积极开展各方面的工作,自己的业务水平也得到了领导的认可与肯定,为以后更好的开展工作打下良好的基础。虽然我目前仅仅只是一名项目管理人员,无权无势更谈不上腐败,可是一包烟,一张卡之类的小恩小惠也应该拒之门外,唯有关上这扇门才不致使其溃于蚁穴。在今后的工作中我将不断加强思想理论学习,廉洁自律,以身作则,遵守党的政治纪律。敬业奉献,恪守本心,构筑拒腐防变的思想防线。

三、扎牢眼前,规划未来,反哺家国之恩

职业之路才刚刚启航,在师傅的指导下经过一年的锻炼实践,能够独立的管现场、兼安全,整资料、简深化。毕竟一年的经历有限,即使是本专业的好多工艺还未接触更何谈其他专业,在成为一名项目负责人之前,要走的路还很长。师傅很重视我们的职业生涯规划,他告诉我在完成自己个人规划时更应时刻关注公司的发展动态,实时作出调整。最近公司薪酬制度调整,企业战略转型等一系列创新改革都在告诉我们不甘沉稳,敢于开拓,争做行业引领者的决心。作为这个时代潮人一份子的我,在将来的工作中也要敢于承担责任,勇于开拓思维,积极学习新的工艺,时刻保持一股打了鸡血精神。这样一个企业,我坚信他未来的天空必然晴空万里,作为这个团队的一个兵,我坚信未来我必能更好地回报父母养育之恩、企业培养之情,同时为祖国建设贡献自己的力量。(西安绿地中心项目·高涛)

导师带徒徒弟征文(二)

感念师恩——与您一起的春夏秋冬

伴随着钢筋与混凝土的气息我俨然又成长了许多,细数记忆,往事的碎片集成一首赞歌。这首歌我要唱给我的师父——李广兴。2015年的夏天,一个与众不同的夏天,一个涅磐重生的夏天,一个记忆开始的夏天。

2015年的夏天我走出了学校,来到八局这个大家庭,喜悦中带有迷茫,我就像是春天的小树苗看似茁壮却急需灌溉,渴望成长却需要陪伴,对一切充满着好奇,带着种种情愫我来到了兰州肿瘤医院一期建设项目部物资部,成为了一个见习材料员。在这里我遇见了我的师父,一个身环岁月气息,集伟岸与慈祥于一身的长者——李广兴。

盛夏的相遇

我喜欢春天,而师父喜欢秋天,一声集结号响起,我满天欢喜向前一跃,师父微笑回头退后一步,我们师徒二人在夏天相遇了。

我带着学校的稚气开始了我的工作,时常会有些眼高手低,觉得自己头脑灵活学东西快,总是把师父交待的工作"很快"上交,结果可想而知频频出错。这个时候我开始质疑我的能力有了沮丧感,就在我情绪最低落的时候,师父和我进行了第一次推心置腹的交谈,讲起了他刚工作时的情形和当兵时候的种种,那一次师父讲了很多,记忆犹新的就是师父说:"年轻人工作有热情是好的,但是一定要细心,有耐心,能吃苦,能坚持".其实当时候我没太听懂这几句话,因为那时候师父是用浓浓的川话讲的,后来讲的多了便清楚了也就记住了。

也许是因为我刚来师父只是教我做一些"简单"的台账登记,进场物资的验收台账和做采购计划与验收领料,这些看似简单的工作在我手里也出过错,但是师父从里没有批评过我,只是说这些东西在签字之前自己要先检查一遍。之后的一段时间里我照着师父说的去做这些东西再也没有出过错。我也不好意思出错了,每次师父跟我讲这些都好像是一个慈祥的父亲在跟自己的孩子讲话一样。师父越是这样我就越发惭愧,就自己找方法不再犯同样的错误。难道这就是"授人以鱼不如授人以渔"

金秋的相识

每遇到一个有缘人我总会觉得相见恨晚,这个时候我就开始想我怎么没有早点认识我师父呢。一段时间相处下来师父开始带我涉足新的领域,对我来说是全新的领域。一天师傅说:"小黄,晚上和我去收料".走在路上师父说在送料的车来之前要先去看看场地的安排,跟工程、安全、劳务队一起验收材料的数量(卷尺、卡尺)、质量、随货技术资料(质保书、合格证)。经过师父数日的言传身教,我自己可以单独收料。但师父对工作是相当的负责,隔几天大半夜的来现场督察工作(因为兰州只有晚上可以进材料,一般材料收完就四五点了)。师父每次来抽查的时候都实测实量,给我讲一些他总结的小窍门以防对方投机取巧,就这样用实际案例引导我,让我能尽快的胜任这份工作。

寒冬的相知

时间飞快和师傅一起已经工作了五、六个月了,一场大雪迎来了兰州的冬天。这个冬天我感觉到了不一样的温暖。我的师傅不仅仅在工作上关心指导我,生活中也是如此。师父是当兵的出身,身体看着就比其他人刚毅但他依然每天饭后坚持锻炼,还参加了马拉松比赛。每天早上提前半小时来到单位吃完早饭就开始打扫办公室卫生了,这让我这个做徒弟的感到惭愧,这些事情本该是我做的,一天跟师傅聊起这件事,师父说:"没事,就全当锻炼了,年轻人瞌睡多。"我的师父就是这样一个平易近人的领导,从来没有官架子。圣诞节那天晚上我在办公室加班做资料,师父散步回来手里提着几个苹果,说:"听你们说今天是圣诞节",看着师父慈祥的面孔我满满的都是感动,我的师父就是这样洋气,我过了一个不一样的圣诞节。

过春节了,大家都是欣欣喜喜的,而我和一个同事要在项目值班。除夕那天中午一阵悦耳的铃声响起,是师父打来的电话,平日里师父是一个话不多的人,那天却一直是他在讲我在听,他在电话那头叮咛我要多买点菜米之类的,春节这几天商户也要回家,怕晚了就买不到了,值班的时候晚上上工地尽量要小心,生活中要注意保暖,兰州的冬天很冷啊。值班结束的那天师父又打来电话了,叮咛我做好交接手续,早点回家给家里买点东西,回家之后多陪陪家人,上班的时候很少有时间回家,趁过年的时间就在家里多呆几天吧。

早春的相伴

一年之计在于春,这个春天我成长了不少。经过师父这么长时间的言传身教对于工作我已经有些得心应手了。我已经能自己做集采、ERP和一些简单的招议标资料,在师父眼里我就像是一个没长大的孩子,每次月头会催促我检查整理当月的需用计划、采购计划,到了十几号又提醒我该让供应商对账开发票了,挂账、结算、分包领用……每到一个时间节点师父都会提醒我,尽管师父已经年近花甲,但是他会用excel制表,用五笔起草合同。每次我交给师父要签字的资料他都会再检查一遍。我的师父就是这样一个兢兢业业的人,有一个月他在给结算单签字,突然他说:"小黄,这个累计金额怎么不对,应该是二十几万",走到跟前一看确实是自己太马虎把上月的累计金额加了两遍,顿时我就脸红了,尽管师父再没有过多的话语。师父工作已经40年了,所有这些常用的数据他都记得,一天我做资料问师父C40p6微膨胀的商混价钱是多少,师父一点都不犹豫的就说出了口400元,这就是平日里的积累和经验。

这就是我的师父,一个慈父严师,在这里我要感谢我的师父,在这一年里是师父教工作方面的知识和为人处世的道理,让我快速成长起来。谢谢,谢谢师父——李广兴。(第五经理部兰州肿瘤医院项目部·黄龙)

导师带徒徒弟征文(三)

又是一年花开时

——铸就人才 无悔奉献

是缘分,让你我相聚,是命运,让你我互称师徒,是平台,让你铸就我成长。又是一年花开时,你将褪去师父的光芒,但我会将它永远保留在我心中。

时光荏苒,岁月如歌,遥想当初刚刚踏入中建八局西北公司,那一幅幅画面历历在目,在铁军训练营中的挥汗如雨、在培训课堂上的认真听讲、在运动场上的加油助威、在项目上的来回穿梭。如今,我已经来到西咸新区能源金融大厦项目担任见习商务工程师近一年的时光了。在这一年的时间里,我从初出茅庐的学生,褪去稚嫩的光环,成长成为一名合格的商务工程师,离不开他的悉心教导与指点。他是灯塔,在黑暗中照亮我航行的方向;他是驼铃,在沙漠中摇响我生命的奇迹;他是暖阳,在冰雪中点燃我成功的激情。他就是我的师父——毕亚东。他总在别人面前说,他是多么幸运,我是迄今为止他教导过的第一位女徒弟。其实,他并不知道,我才是幸运的那一位,相仿的年龄,让我们沟通起来很顺畅,让我在师父面前,可以将内心的困惑与工作中的挫折向他娓娓道来。而他,则会忘记师父的身份,一一为我排忧解难,让我重新点燃内心的热情,投入到工作中去。

篇2

   学校教师节活动方案1

   一、老师的节日(社会、语言)中班 上学期一、活动目标:

   1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。

   2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

   3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

   二、活动准备:

   1、各种纸、水彩笔、胶水。

   2、教学音带《我为老师唱首歌》

   三、活动过程:

   1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。

   (1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

   (2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。

   2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

   (1)老师平时都为你们做过什么?

   (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

   3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。

   4、幼儿制作礼物。

   (1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

   (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

   (3)请幼儿介绍自己的礼物。

   5、幼儿送礼物。

   (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

   活动建议与提示:

   1.将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。

   2.活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。

   3.可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

   学校教师节活动方案2

   各班团支部:

   即将到来的20xx年9月10日是全国第25个教师节。经校团委研究决定,全体同学在教师节期间,出一期黑板报,营造节日氛围,另外,要以不同形式向(教师)老师表示节日的祝贺。搞好师生互动,使师生关系更加融洽。校团委经过征集全体同学的活动方案,制定了《实验高中庆祝教师节活动方案》。望各班团支部接到通知后,立即行动起来。

   金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的'一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,团委建议各团支部按以下几种方式祝贺:

   1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。

   2、由各团支部统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

   3、组织团员帮助老师打扫办公室,给老师提壶打开水。

   4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

   5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

   6、以全班同学的名议,在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶;

   7、给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。

   8、以班级为单位,搞一次征文比赛,题目:“谢谢您老师”,以团支部为单位上交。

   各团支部要认真组织,开创性地做好工作,活动结束后,要把活动的总结以书面形式报团委,团委将评出优秀团支部,进行表彰。

   学校教师节活动方案3    一、活动主题:

   岁月如歌,感念师恩

   二、活动目的:

   在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

   三、主办部门:

   院文学社

   四、活动对象:

   某大学所有在校学生

   五、活动时间:

   20xx年9月10日教师节

   六、活动内容:

   1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福

   2、祝福传递:让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

   3、征集写关于老师的文章,评选出最美的文字,颁发证书。

   4、宣传号召:

   a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。

   b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

   c、见到老师时送上一声亲切的问候;

   d、让老师看到祝教师节快乐的话;

   e、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花

   f、给教官买一包润喉糖,让教官保护好嗓子。

   七、活动安排:

   9月7日,文学社社长团拟定“岁月如歌,感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。

   9月10日,文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

   对文学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

   此外,由文学社组织部组织摄影记者,全面记录了教师节的活动情况,并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料,9月底将全面报导教师节的具体活动。

   八、所需物品及安排:

   祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

   签名条幅(提交院经费审批)

   内容格式:岁月如歌,感念师恩,

   将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!

   ——院文学社宣

   电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

   登记统计材料(文学社组织部安排)

   桌椅安排(2、3个桌子,四个凳子)

   彩色卡纸(文学社组织部安排)

   九、活动总结

篇3

以《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为1指针,积极贯彻落实《两纲》精神。以“少年强则国强”为引领方向,按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线,生动形象、扎实有效地开展少先队工作。通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径,让学生参与、合作、体验、养成,不断增强爱国思想、实践能力和创新意识,让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。

二、 主题口号:

“祖国发展我成长 罗二少年在行动”

三、 工作思路:

1、红领巾爱国爱党在行动。以庆祝建国60周年为背景,以“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”主题活动为载体,积极开展爱祖国、爱社会主义歌曲演唱活动。我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾广播站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲;通过开设“红领巾颂祖国”栏目,举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等,以歌声培育队员热爱祖国的情感,向祖国妈妈60岁生日献礼。同时结合庆祝建队60周年,通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式,引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史,明确肩负的历史重任,继承和弘扬少先队的光荣传统,努力学习,快乐生活,健康成长。

2、红领巾孝敬感恩在行动。组织学生围绕教师节等节日,为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”,教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。开展“坚持90天,养成十个孝敬好习惯”大行动。培养队员做到:主动打招呼;微笑对话;使用礼貌用语;听从教导;诚实守信;整理自己的物品;每天做一件家务;公交车上主动让座;父母生日时送上小礼物;参加社区助老助残活动等10个孝敬习惯。引导他们用实际行动让父母、长辈体会到“八心”,即:舒心、省心、放心、开心、顺心、同心、真心、爱心。我们将以此为抓手,丰富德育内容,发挥少先队组织优势,培养队员养成孝敬好习惯,让孝敬感恩教育落到实处和细处。

3、红领巾环保节约在行动。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动,引导少年儿童积极为家乡的可持续发展作贡献。深入推进学雷锋、尊长辈、植树护绿等传统活动和“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动,围绕我市创建国家级环保模范城市这一目标,大力开展环保活动,促进少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。

4、红领巾健康快乐在行动。开展“快乐争章”和“手拉手”互助活动。一是认真五项争星活动要求,做到我争章我快乐。二是进一步丰富手拉手互助活动的形式,在留守儿童班级中开展“三心三送”活动,送去关心、爱心、热心,送去快乐歌声、快乐游戏和快乐玩(文)具,引导广大队员学习志愿精神,学当爱心志愿者,从小学习服务社会、服务他人。继续开展好与支教学校的“书信手拉手”活动,重点帮助对方学困生树立自信。三是努力构建“三结合网络”,开展争当科技小能手、争当文明小使者、争当劳动实践小明星的“三争”活动,合理利用好劳动实践基地、镇文化中心等校外少先队活动场所,积极探索新农村社区少先队工作新方法。

5、红领巾传承文化在行动。我们将结合中秋等法定传统文化节日,开展中华经典诗文诵读活动和家规家训吟诵活动,引导广大少先队员诵读中华优秀的经典诗文和家规家训,进一步弘扬优秀传统文化。今年将开展好“重温经典,传承文化”读书活动,让学生真读书,读进书,充分发挥经典书籍的价值,根据学生实际需要,通过写读书笔记、摘记卡、读后感、好书推荐等形式鼓励学生读书。采取“师生共读”、“亲子读书”形式,让老师和家长为孩子做好榜样,带好头。秋学期中期举办全校性的读书汇报活动,评选读书小明星。

四、各月活动安排:

九月份:

活动主题:“尊师守纪创文明”

——以日常行为规范养成教育、尊师教育为重点

本月好行为:带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行,排列成行;课间活动有秩序,不追逐打闹,不大声喧哗;见到师长主动打招。

1、各中队完成教室的美化。

2、“感念师恩”庆祝教师节系列活动。

(1)感恩温馨祝福卡制作。

(2)开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。

3、大队委竞选。

4、“学规范,爱学校”活动。各班开展一次主题队会。

5、国庆节庆祝活动。

(1) 美文诵读比赛

(2) “我为祖国骄傲”手抄报设计比赛。

十月份:

活动主题:“发扬光荣传统,学习前辈精神”

——以爱国主义教育为重点

本月好行为:人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。

1、“我爱您,祖国妈妈”系列活动

低年级:绘画比赛,中年级:征文比赛,高年级:手抄报比赛。

2、“学队史,爱红领巾”建对日竞赛活动。

3、开展关于爱国主义教育的主题队会。

4、自行设置主题中队活动。

十一月份:

活动主题:“动手动脑 活跃思维”

——以科普教育为重点

本月好行为:坐、立、走有礼仪,节约一滴水,一度电,一粒米,一张纸

1、小制作、小发明竞赛活动。

2、主题队会"劳动创造一切 "。

篇4

一、中职学生缺乏感恩意识的原因分析

中职学生缺乏感恩意识的原因是多方面的。一是家庭条件的丰裕导致感恩意识的缺失。随着社会的进步,经济的发展,大多数家庭的物质生活也逐步优越和丰裕,现在的中职学生在家庭中多为独生子女,部分学生在家庭中过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,父母对其宠爱有加,一些应该由孩子做的事情,都由家长包办代替,使孩子错失了许多自我锻炼的机会。导致孩子动手能力及自理能力较差,缺乏劳动观念,不能深切理解父母的艰辛,不能体会社会劳动群体的辛苦,把父母及社会对自身的付出视为理所当然,感恩意识在其心灵深处缺乏产生和生长的土壤。二是学校教育的薄弱导致学生感恩意识的淡薄。由于受应试教育观念的影响,学校对学生的评价偏重于学生分数的高低,以学习成绩的高低评价学生的优劣。感恩教育是学校的薄弱环节,学校缺乏感恩教育的课题研究,重智轻德,感恩教育流于形式,实效性不高。三是社会环境的影响。随着社会的发展,改革开放的不断深入,一些不健康的思想理念也乘机涌入,腐蚀青少年的思想健康,部分学生沉溺于网络,经常受到不良信息的侵扰,也给感恩教育带来了难度。

二、在语文教学中对中职学生渗透感恩教育的策略

(一)加强语文阅读教学对感恩教育的渗透

中职学生自私、对他人漠不关心等不健康人格的形成,与其缺乏感恩心理有着直接关系。培养学生的感恩心理,应该从培养学生感恩父母的意识开始。一个人连对自己的父母都缺乏应有的感恩情愫,更谈不上感恩朋友、感恩社会与国家。中职语文教材中有着比较丰富的感恩父母的文本内容。在课文《我的母亲》中,记叙了母亲勤劳、宽容、严于教子的故事,表达了对母亲深深的感恩、敬仰之情。除此之外,教师在教学中要注意对教材的整合与延伸,例如笔者将季羡林先生《永久的悔》收编到教材中,让学生体会作者所表达的远离家乡,不能好好尽孝于母亲的痛心及对母亲的感恩之情。另外,笔者还分发了《弟子规》、《三字经》、《孝经》等传统文化读本,使学生全面了解中华民族传统的感恩理念,理解感恩不仅是一种人文情感,也是一种道德情操。教学中不断提升学生对感恩理念的认识,将感恩意识内化为学生的道德结构体系。

(二)开展以感恩教育为主题的语文实践活动

1.结合教学内容开展感恩教育活动

在中职语文教学中渗透感恩教育理念,不应该只停留在浅层次的说教层面。而是要通过系列实践活动,强化学生对感恩理念的认识。例如笔者在教学《我的母亲》这篇课文时,结合课文主题,布置学生在家庭中留意父母的所作所为,了解父母的辛苦。并在课堂上开展了“母亲,我想对你说”为题的演讲比赛。此外,要求学生在家庭中能积极为家长分担家务,做一些力所能及的家务劳动。

2.利用节日强化感恩教育活动

以节日活动为契机,对学生进行感恩教育,能够在节日的氛围及社会公众舆论中使学生受到感染与熏陶。利用“母亲节”、“父亲节”、“教师节”等节日,对学生进行热爱母亲、感念师恩的征文教育活动。利用“八一建军节”、“十一国庆节”对学生进行感恩社会、热爱祖国的朗诵比赛活动。还可以针对社会热点事件,例如见义勇为、“全国十佳道德模范评选”活动等,组织学生写好评论,在班内办好专栏,并利用校内黑板报、校报、班班通网络平台等媒体广泛宣传感恩教育内容,使学生耳濡目染、潜移默化地受到熏陶与教育。

3.加强社会实践,促进感恩向施恩的转化

在中职语文感恩教育的渗透中,最关键的是通过系列活动使学生树立起感恩理念以后,随之加强社会实践活动,使学生将感恩理念融入社会实践,加深对感恩理念的认识与内化。例如,笔者根据职业教育的需要,引领学生走进社区、企业、农村,去感受工人以及农民火热的劳动场面,见证他们立足岗位、奉献社会的感恩风采;引领学生到当地敬老院,为老人打扫卫生、拆洗被褥,体验助人的快乐;利用寒暑假等业余时间,让学生做社会调查,组建志愿者活动,走进社区打扫卫生、帮交警维持交通秩序等。通过系列活动,学生体验到感恩在生活中无处不在,整个社会群体具有了感恩意识和感恩行为,才能化感恩为动力,立足岗位,实现自身的人生价值。