幸福感言范文

时间:2023-04-05 06:07:05

导语:如何才能写好一篇幸福感言,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

幸福感言

篇1

2、以后我想要一直陪你笑,不会陪你哭。因为我不会让你哭!嫁给我吧!

3、感谢上天,让我们在最美的地方、最美的季节、最美丽的年龄相遇,牵了你的手,我再也不会放下,你是我独一无二的宝贝,是我今生的唯一,我会好好疼你、爱你、照顾你,宁可苦了我自己,也不会让你受委屈。

4、一生当中,到底有多少事可以很肯定?你和我之间,究竟有多少事可以理的清楚?但是很肯定很肯定地告诉你我要把我的明天交给你一生。

5、我将这枚戒指带在手上,我愿意做你的妻子。从今以后,无论是顺境或逆境,健康或疾病,我都会珍惜你、照顾你,直到天长地久,一辈子不离不弃。

6、我将这个戒指给你,戴上我的喜乐与爱心。我选择你做我的妻子。从今以后,无论是顺境或逆境,富足或贫穷,健康或疾病,我都将爱护你、珍惜你,直到天长地久。

7、亲爱的,我虽没有腰缠万贯,但我有一颗至诚至真的心来呵护你的一生。

8、亲爱的,你是我生命中的伴侣和我唯一的爱人。不管是现在,还是将来,我会信任你,尊敬你。我们将一起欢笑,一起哭泣。不管未来是好的还是坏,是艰难的还是安乐的,我都会陪你一起度过。

9、你是深蓝色的大海,涌向我,梦境都打开,我迫不及待,生命有了主宰,心跳有新的节拍,你是我唯一色彩,愿和你执子之手,与子偕老。

篇2

关键词:慢性乙型肝炎;复方甘草酸苷;药物治疗

【中图分类号】R186【文献标识码】B【文章编号】1674-7526(2012)04-0283-01

慢性乙型肝炎是我国常见的多发病,严重影响这我国人民的身体健康[1]。科技不断发展,新型药物也不断地被研究出来,但还是改变不了复发率高的问题。肝纤维化是是影响慢性肝炎患者预后的重要环节,同时也是乙型肝炎向中末肝硬化发展过程中必经的病理过程,肝纤维化可以逆转,因此进行有效的药物治疗能够延缓或阻止慢性肝炎发展到肝硬化。复方甘草甜素(美能)是由甘草酸和半胱氨酸以及甘氨酸等组合成的复合物,它可以有效地改善肝弄能并且降低干的损伤。

1资料与方法

1.1病例一般基本资料:在这随机抽选的40例病例中。其中男23例,女17例,年龄16-55岁,病程l-10年,半年内没有接受过抗病毒药物以及免疫调节剂的治疗,无严重的心、脑、肺、肾及内分泌等严重疾病。按得病的轻重度可以分为慢性乙型肝炎轻度21例,中度13例,重度6例。排除自身免疫性肝炎、药物性肝炎、酒精性肝炎;有影像学改变或者是肝硬化的临床表现;戊犁肝炎和甲型肝炎或者是合并丙型肝炎;2组在治疗前均未使用过免疫调节剂及皮质激素并且在患者基本资料上有关检验等方面均无显著性差异(P>0.05),具有可比性。

1.2治疗方法的对照:给对照组用门冬氨酸镁30ml,加入5%或10%葡萄糖250ml往静脉中注射,1次/d,连续使用4周,在这两组的治疗期间除了用肝泰乐、维生素等基本保肝口服药物外,均未加用其他的一些免疫调节药物以及抗病毒药物[2]。治疗组要在对照组治疗药物的基础上,将复方甘草酸苷针60ml加入10%葡萄糖液250ml中静滴,1次/d,实行治疗4周,四周过后改用口服复方甘草酸苷片剂,2片/次,3次/d,服用5周。要密切观察并且详细记录治疗过程中患者治疗状况以及并发症状、HBvM、肝功能以及电解质,按时测量血压,3d测1次。

1.3治疗中密切观察的项目:在治疗的过程中要对病人的治疗情况密切观察。首先要注意临床症状、体征改善情况。要密切关注包括腹胀及肝、乏力、纳差、脾肿大等在内的恢复情况。其次是肝功能:包括丙氨酸转氨酶(ALT)和天冬氨酸转氨酶(AST)以及血清总胆红素(TBiL)等这些类型。再次要观察血清乙型肝炎病毒标志的阴转率,主要包括HBsAg、HBeAg、HBV-DNA以及HBeAg/抗-HBe血清转换率。最后要观察药物的毒副作用,做好尿常规、检查血、血尿素氮以及心电图等常规检查。

2结果

2.1治疗效果:疗效疗程结束后,治疗组20例中,显效6例,有效10例,无效4例,总有效率80%对照组20例中,显效3例,有效5例,无效12例,有效率40%。两组总有效率差异有显著性(P

2.2有无不良反应:两组均有不良反应产生,但是经过调解都有明显缓解或者是改善。其中治疗组有1例出现高血压症状还有1例出现低钾血症。对照组有三例病人出现胸闷情况,在医生对其调解之后这种症状消失。

3讨论

3.1乙肝引起的原因:通过研究表明乙肝病毒并不能直接造成肝细胞损伤。肝细胞的损伤是由于人体在感染HBV病毒后,在肝细胞内进行复制时导致了肝细胞膜上的抗原结构发生了改变,机体产生的免疫反应给肝细胞带来了损伤[3]。此过程过后,机体T细胞如果功能不足,免疫反应仪可以清除部分病毒,但是没有被清除的病毒可以将多从感染的肝细胞进行复制,于是不断出现损伤的肝细胞。此类现象叫慢性肝炎Ⅲ。慢性乙型肝炎与肝衰竭、肝硬化以及肝癌有着高度的相关性,慢性乙型肝炎患者肝硬化每年的发生率为大约是2%-3%,HBV感染者与跟普通人群相比较肝癌的发生率高大约90倍-223倍。

3.2复方甘草酸苷治疗乙肝的特点:苦参素主要药素含量高达98%,有交情的高山细胞以及抗纤维化作用。复方甘草酸苷是由甘氰酸和甘草酸以及半胱氨酸等成分制成的甘草酸胺盐制剂。能够较强的抗炎、抗变态反应,还可以保护肝细胞膜,对免疫系统进行调节和类皮质激素样等作用[3]。而且可以降低氨基转移酶和保护肝细胞以及改善肝功能,而且可以对组织损伤进行修复等作用。复方甘草酸苷又名美能。美能治疗慢性乙型肝炎有下特点:治疗效果明显,用药后大多数患者以前失眠、没有食欲的情况基本得到改善;用药后见效快,大约用药两周后有明显的疗效,静脉注射治疗4周后,可以改用口服药骗来巩固疗效,推进肝功能恢复的进程;退黄、降酶快,治疗后患者的黄疸减少、转氨酶下降。能较好地控制肝组织炎症的控制以及保护好干细胞;“反跳”现象少,治疗效果持久。无明显不良反应。总之,美能能够改善肝功能以及临床症状,方便、安全、放心。

3.3推广理由:复方甘草酸苷对治疗肝病有重大作用,早在1986年日本学者就把复方甘草酸苷用来治疗慢性乙型性肝炎肝。他们研究认为90%以上肝功能得到改善,75%的肝组织形态有得到改善。在复方甘草酸苷的药用效果被进一步开发,它也越来越被更多的使用[4]。它在护肝和预防肝纤维化等方面的作用已经得到了充分的证实,各种病因引起的各种肝病均可用它做药剂,并且不良反应很少,可以减少慢性肝炎患者导致肝硬化或者是肝癌的概率。比较适用于经济困难的农村地区患者或者是没办接受正规药物治疗的患者来说复方甘草酸苷是一种比较理想的治疗肝病的药物。由于复方甘草酸苷疗效有保证,几乎无不良反应,合理的价格,适合于在临床应用,同时也值得推广。

参考文献

[1]宋风斌援复方甘草酸苷治疗慢性乙型肝炎对血清肝纤维化指标的影响.实用肝胆病杂志,2008.11(2):116

[2]王方,焦检林.复方甘草酸苷注射液对慢性活动性乙型肝炎疗效评价及TNF-a和IL-6的影响[J].中国医院药学杂志,2009,29(1):49-51

[3]王贵强.乙型肝炎病毒所致的中末期肝病的抗病毒治疗.中国医师进修杂志,2009,32(25):9-11

篇3

【关键词】心理幸福感 人口学变量 人格变量 发展趋势

【中图分类号】B849 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)25-0010-03

幸福是一个古老而又常新的话题,对幸福感的研究也是积极心理学中的一个重要内容。基于不同的理论背景,幸福感分为主观幸福感和心理幸福感两种研究取向。主观幸福感是以个人的主观判断为标准界定的幸福,即主要是指个人依据自己设定的标准对其生活质量所做的整体评价;心理幸福感则从另一个侧面界定和诠释幸福感,它不仅仅注重人们的情感体验,更注重人们的自我发展和成长。国内对于主观幸福感的研究比较多,而对于心理幸福感的研究相对较少。

一 心理幸福感的界定

心理幸福感是建立在Aristotle提出的幸福论或自我实现论的基础上的,认为幸福是人的自我实现。对于心理幸福感的具体界定,研究者们还没有达成共识,不同的心理学家从不同的理论出发,分别建构了自己的理论。Ryff对影响心理幸福感的各种关键因素进行了综合,提出了心理幸福感的一个多维模型,这个模型包括六个维度,分别是自我接受、同他人的积极关系、环境控制、自主性、生活目标、个人成长,这六个方面从理论上和操作上定义了心理幸福感。Ryan和Deci的自我决定理论是另一个将幸福主义或自我实现概念当作幸福感的核心定义,以及试图解决什么是自我实现和自我如何实现的理论。总而言之,心理幸福感的理论基础是人本主义,都强调人的自我实现和自我完善,从人的发展角度理解和诠释幸福。

二 心理幸福感理论

1.Waterman的“个人展现”

Waterman认为,快乐是享乐主义的定义,而幸福感则涉及人们与真实的自我协调一致。他认为幸福有两种,一种是尽情享乐的幸福,是指活动中体验到自己的生活或心理需要得到了满足;另一种是个人表现的幸福,是指个人全心全意地投入活动中时,意识到自己的潜能得以充分发挥,自我得以表现,进而有助于达成自我实现的体验,是实现自我的愉悦。

2.Ryff的六维度模型

Ryff等人认为幸福感不仅是保持愉悦,更重要的是追求真正潜能的实现。通过总结各种心理学理论,他们提出了心理幸福感的六个维度。这六个维度包括:自我接受、个人成长、生活目标、良好关系、环境控制、独立自主。Ryff认为,在这六个维度中,对生活目标的追求和拥有和谐的人际关系是对于人的健康而言最为重要的两个因素,其次是对自我的尊重和掌握。

3.Ryan和Deci的自我决定理论

自我决定理论的定义一方面包括自我实现,另一方面试图指明自我实现的意义及途径。Deci认为,自我决定不仅是个体的一种能力,它还是个体的一种需要。人们拥有一种基本的内在的自我决定的倾向性,这种倾向性引导人们从事他们感兴趣的、有益于能力发展的行为,并且使人们能够灵活地适应社会环境。自我决定理论是通往人类动机和人格的途径,它重视人类的内部资源对于人格发展和行为自我调节的重要性。因此,它研究的是人的内在成长趋向和先天的心理需要。自我决定理论提出了三个基本心理需要:能力需要、关系需要和自主需要。这三种基本需要被自我决定理论认为是幸福感的三个基本因素,它们不仅仅是心理健康的最低要求,同时也是社会环境必须提供给人们以促进其成长和发展的基本条件。

三 心理幸福感测评工具

国外学者的测评工具有Ryff和Keyes等人的心理幸福感量表,Ryff等人根据他们提出的六维度模型提供了心理幸福感的多维度的测量方法,该量表包括自我接受、人格成长、生活目的、良好关系、情境把握和独立自主六个维度。这个量表是目前国外测量心理幸福感最常用的量表。Waterman根据其关于幸福感的理论,编制了个人表现行为问卷(The Personally Expressive Activities Questionnaire,PEAQ),并通过实证方法检验了快乐和个人表现之间的相关。其他一些研究者,如Barry等人强调自主或控制感和社会支持式主观幸福感的重要的决定因素,建议在研究中综合这些指标;Wilson强调社会的支持网络的重要性,Ants等人强调自尊和自我观念的重要性。关于心理幸福感的相关测评指标,目前并没有统一的指标体系,而仍在进一步的完善中。

国内学者的相关研究,苗元江在他的博士论文中编制的综合幸福感问卷中的心理幸福感分问卷是针对大学生的问卷,信效度较好,有一定的应用价值。邢占军在Ryff心理幸福感的基础上生成的中国城市居民心理幸福感量表内部一致性系数达0.94,信度效标效度尚可,有在我国进一步使用的价值。周淑慧在其硕士论文中,针对高中生的特点编制

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* 温州市大学生思想政治教育研究课题资助(编号:WZSZ-2014Z16)

了高中生心理幸福感问卷,该问卷的信、效度指标都较好,可以作为反映高中生心理幸福感的指标。

四 心理幸福感的影响因素

1.人口学变量

在人口学变量上,有年龄、性别、教育水平等因素的研究。在年龄对心理幸福感的影响研究中发现,不同年龄的心理幸福感有一定的差异。Ryff等人将年龄段划分为青年组、中年组和老年组,研究结果表明,中年人在生活目标上的得分显著高于老年人,而在自主性上高于青年人。中年人和老年人较青年人评价自己更有环境控制力;而在个人成长方面,青年人和中年人的得分显著高于老年人。国内学者许淑莲等人的研究,以中国的城市居民为样本,将年龄段划分为青年组、中年组、老年组和老老年组。研究结果表明,自主性方面没有显著的年龄差异,环境控制方面中年组和老年组均高于老老年组;个人成长方面各较年轻组均高于年老组,除中年组高于老年组尚不够显著,其余均显著;人际关系和生活目标方面,较年轻三组均高于老老年组;自我接受方面,中年组和老年组均高于青年组。

在性别因素上,Ryff等人发现,女性“人际关系”和“个人成长”的得分显著高于男性,在其他维度上,两性之间没有显著的差异。邢占军等人的研究结果表明,男性在自主性、个人成长、生活目标和自我接受量表上的得分高于女性,环境掌握的得分没有性别差异,与他人的积极关系方面,女性稍高于男性。而崔春华等人以师范大学生为样本的研究结果表明,女性在总量表及环境控制、人际关系、生活目标、个人成长方面的得分都显著高于男性。周淑慧自编了高中生心理幸福感问卷,测量了高中生的心理幸福感,研究表明高中生心理幸福感存在明显的性别差异,女生在心理幸福感总水平、利他行为、个人成长、环境把握、健康关注层面均显著高于男生。

2.人格因素

Schmutte等人对五大人格因素和六维度的心理幸福感进行了相关研究。研究结果表明,神经质(N)、外向性(E)和尽责性(C)对于多维度的心理幸福感是最为有力和持久的预测因素。神经质性与自我接纳和环境控制有很强的负相关,与生活目标、个人成长和自主性也有一定的相关;外向性与自我接纳、个人成长和积极的人际关系之间也有中等程度的相关;尽责性与自我接纳、环境控制和生活目标有中等程度的相关。高淑燕等人研究了大学生人格特质与心理幸福感的关系,结果表明人格是预测心理幸福感的强有力的预测指标,在五大人格因素问卷中,严谨性与自我接受、生活目的、情境把握具有显著负相关,外倾性与自我接受、良好关系、情境把握具有显著正相关,宜人性除个人成长外,与其他五个维度的正相关均达到显著水平。宜人性能显著地预测心理幸福感。

3.社会支持等其他相关因素

崔春华等人对师范大学生的研究表明,社会支持和心理控制源对心理幸福感有一定的预测作用,社会支持与心理幸福感呈正相关,内在控制性强的个体心理幸福感高于外在控制性个体。王艳芝探讨幼儿教师领悟社会支持、生存质量、安全感与心理幸福感的关系。研究结果表明领悟社会支持、生存质量、安全感与心理幸福感有显著性相关,当领悟社会支持、安全感、生存质量满意度得到提高以后,心理幸福感相应也会得到改善。李春晖等人的研究也得出同样的结论,他们研究“非典”前后大学生主观上体验到的社会支持越多,并且对社会支持的利用程度越高越充分,那么他们的心理幸福感就越高、强。

吴双磊研究了大学生完美主义倾向与心理幸福感的关系,结果表明大学生完美主义倾向与心理幸福感存在显著正相关关系,完美主义倾向中的难以放松倾向、关注自我倾向和高标准倾向三个维度是心理幸福感的有效预测指标。此外,还有比较重要的是情感因素与心理幸福感的关系,Butzel等人发现有情感暴露倾向的人会有较高的幸福感回报,从而证实了情感和谐对幸福感非常重要。

五 研究趋势及其展望

1.本土化研究的必要性

当前关于心理幸福感的概念的界定和实证研究,绝大部分是基于西方的哲学基础和心理学理论提出和发展起来的,但是在我国文化的背景下,中国人幸福感的具体维度和结构未必与西方相一致,我国学者虽然进行了相关的研究,但是研究的框架基本还是按照西方的理论框架进行。因此,关于我国的心理幸福感研究,还需要大量的理论探索和实证研究的检验。

2.心理幸福感与主观幸福感的整合

近年来,对于幸福感的研究呈现出一种整合的趋势,主观幸福感和心理幸福感的整合,为更加全面地认识人们的幸福感提供了新的平台。Ryff等人的一系列研究表明,虽然在不同的研究中有一点细微的不同,但是心理幸福感的各个维度与主观幸福感之间存在着一定程度的相关。但是我们应该看到,两种幸福感整合的同时,其内部的作用机制需要做进一步的探讨。在主观幸福感测量中对生活满意的整体评价,需要涉及生活中的各个方面的认知,其中就有心理幸福感的各个方面。因此,有研究者提出从某种意义上可以认为,心理幸福感的评价是总体生活满意感评价的前提。国内学者金玲玲对主观幸福感和心理幸福感的关系进行了研究,结果表明两种研究取向是相互独立但是又有部分重合的关系。从以往的研究中,我们发现主观幸福感和心理幸福感之间确实是有联系,但是两者之间的作用机制究竟如何,仍需要进一步的研究确定。因此,以两者结合的角度进行研究,是心理幸福感研究的一个新方面。

3.理论研究和应用研究的结合

每一个人都在不断地追求幸福。对于心理幸福感的研究中我们发现,人口学变量、人格因素、社会支持、乐观的心理品质、情感因素等都会影响个人的心理幸福感。在这些因素中,有的是不变因素,有的是可变因素,那么在我们的现实生活中,如何提高幸福指数呢?从理论出发,从影响幸福感的因素出发,试着改变可变因素,也许能提高心理幸福感。这只是我们的一个推理,有待进一步的研究。因此,到目前为止,理论研究很丰富,而关于与实践和应用相结合的研究甚少,未来的研究可以从理论和实践相结合的角度探讨心理幸福感。

篇4

【关键词】 大学生;主观幸福感;认知水平;德州市

主观幸福感(Subjective well-being, SWB)主要指个体依据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价,是反映社会中个体生活质量的重要心理学指标[1]。主观幸福感是一种态度,包括认知和情感两个基本成分[2]。

我国对于主观幸福感的研究目前尚处于起步阶段,已有的研究成果涉及到不同年龄阶层的不同人群。大学生是我国一个重要的社会群体,是我国未来社会建设和发展的支柱力量,大学生的主观幸福感状况值得我们重点关注。

一、研究对象与方法

1、研究对象

采用随机抽样的方式,随机抽取德州市两所高校的200名在校大学生为研究对象。共发放、回收问卷200份,剔除无效问卷8份,获得有效问卷192份,有效率96%,其中男生85人,女生107人。

2、研究工具及方法

(1)人面量表:由Andrews FM. 和Withey SB.1976年编制,是一组不同表情的人脸图形,分别为“非常幸福、很幸福、比较幸福、一般、比较不幸、很痛苦、非常痛苦”,要求被试者对与自己总体生活感觉评价相一致的人面表情进行标记[3]。

(2)城市居民主观幸福感量表简本(SWBS一CC):2003年邢占军在《中国城市居民主观幸福感量表》的基础上进行编制。该量表采用六级记分的方法,包含20个项目,包括知足充裕体验、心理健康体验、社会信心体验、成长进步体验、目标价值体验、自我接受体验、身体健康体验、心态平衡体验、人际适应体验、家庭氛围体验10个维度[4]。

(3)开放式问卷:包括2个题目:一是你认为幸福的标准是什么;二是你认为当前教育的哪些方面对你形成正确的幸福观具有积极作用。

二、调查结果

1、大多数大学生总体感觉是幸福的

采用人面量表施测于全部被试者,从非常幸福到非常痛苦,选择非常幸福的大学生占14.58%,43.75%的大学生选择很幸福或非常幸福,83.85%的大学生选择比较幸福及以上程度的幸福,仅有3.12%的大学生选择不幸或是痛苦,说明绝大多数大学生总体感觉是幸福的,且部分大学生幸福体验程度较高。

2、大学生社会信心体验显著偏低

将大学生主观幸福感各维度得分情况与山东省城市居民常模进行比较,大学生主观幸福感量表总分(p

3、大学生主观幸福感的群体分布特点

为了考察不同性别、不同年级大学生主观幸福感的分布特点,采用独立样本T检验和单因素方差对所得数据进行分析。结果显示,大学生心理健康体验和自我接受体验性别差异显著(p

三、讨论

1、总体来说,大学生的主观幸福感水平较高

本研究采用两个量表测量的结果均显示,大学生主观幸福感总体水平较高。究其原因,现在的大学生大部分是独生子女,受到父母的格外关注和照顾,生活需要能够得到较大程度地满足,没有额外的经济负担和社会压力;虽然现在严峻的就业形势给大学生造成一定的心理压力,但大部分大学生尚未直接面对就业压力。另一方面,相对来说大学生面临的人际环境更为直接单纯,人际体验总体是积极正向的,因此,大学生总体幸福感水平较高。这反映出大学生的身份价值和地位虽然较之以前有很大程度降低,但大学阶段仍然是个人人生中非常美好的一个时期。

2、大学生的主观幸福感存在群体差异

调查显示,男大学生的心理健康体验和自我接受体验显著高于女大学生。男大学生一般精力充沛,性格开朗,心胸开阔,并且更加自信,能够积极应对遇到的各项困难和问题,更容易接受自己。女大学生倾向于多愁善感、性格忧郁,容易自卑,遇到困难习惯抱怨,更容易体验到压力。

研究表明,大学生的目标价值体验和知足充裕体验不同年级之间呈现两头高、中间低的现象。多项研究表明,大学二年级是大学生精神状态从高亢到低落、从积极到消极的转折期,是应引起教师重点关注的时期[5-6]。一年级大学生刚刚升入大学,自豪感、新鲜感还未褪去,目标感较强,对未来充满期待,生活较为充实。随着时间的推移,大学生活的另一面逐渐显现出来,感觉到大学生活的空虚无聊,目标感和方向感愈来愈模糊。这时大学生如果不能及时调整自己,加之缺乏及时正确的引导来帮助大学生养成良好的学习习惯,及时树立专业兴趣,会导致大学生接下来的大学生活无方向感和目标感,缺乏学习动力,严重影响大学整体的学习和生活质量。四年级大学生经过大学四年的学习和成长,对自己有了较为清晰、明确的认识和定位,对于自己当前所从事的学习和工作重新获得认可和满意,对自己未来的发展方向恢复一定程度的自信和期待,自我价值体验重新提高。

3、大学生的社会信心体验亟待增强

调查表明,大学生的主观幸福感总体水平高于山东省城市居民,但社会信心体验显著低于山东省常模水平。社会信心体验,是指对社会发展所持有的信心程度,以及是否认为社会的发展趋势对人们有利[7]。社会的发展和进步是波浪式前进、螺旋式上升的,和谐、幸福社会的建设需要经历一个循序渐进的历史过程。改革开放三十余年,我们取得的一系列经济、社会发展成果是不容质疑的。我国当前出现的许多矛盾和问题,是在人民群众基本需要得到满足之后,有了更高的发展需求的体现,是发展过程中的问题,也是我们党在十以后要着力解决的问题。大学生作为我国重要的人才资源,作为我国经济建设和社会发展的生力军,更应该学会辩证全面地看待问题,正确认识我国发展过程中出现的一系列矛盾和问题,增强社会信心,坚定社会主义信念,立志为建设和谐、幸福社会而努力奋斗。

4、家庭教育在大学生成长成才中的重要作用尚未得到充分发挥

开放性调查问卷显示,大学生对于幸福标准的认知评价中,家庭幸福在大学生的幸福观念中占有较大比重,但在对大学生形成正确的幸福观具有积极教育作用的内容方面,仅有1.36%的大学生选择了家庭教育。说明大学生正处于矛盾和过渡时期,他们一方面表现出对家庭较为严重的依赖心理,渴求家庭幸福,另一方面又非常渴望独立,极力要摆脱家庭的束缚,较少接受来自家庭方面的教育和影响。这与大学生所处的特定年龄和心理发展阶段有关,也与我国家庭教育的环境和习惯有关。

【注 释】

[1][4][7] 陈妹娟,周爱保.主观幸福感研究综述[J].心理与行为研究,2003.3.214-217.

[2] 汪向东主编.心理卫生评定量表手册[M].1999.66.

[3] Andrews FM.Withey SB.Social indicators of well-being:American’s perception of life quality.New York:Plenum,1976.

[5] 韦有华,汤盛钦.大学生应付活动的测验研究[J].心理学报,1997.1.67-73.

[6] 李华君.大学生特质焦虑、应对方式及学业情绪研究[D].天津师范大学.2011年研究生学位论文.

篇5

吴虹:10年前,大家对“教育现代化示范初中”的认识还停留在比较粗浅的阶段,当时学校能拥有网线,实现电脑办公、投影上课便可以说是进入“现代化”。10年后,教育条件则不可与10年前同日而语。这10年来,教育现代化发展紧追时展步伐,带给我们在教育理念、教育技术、教育方法上有太多的震撼与改变,我们深刻感到教育的发展虽然取得了很大的进步,但与现代化的发展还没有完全同步。当人们还在对神奇的i pad充满好奇之时,不到1年时间苹果公司再次震撼推出ipad2,很难想象这样一个产品会带给科技社会怎样的革命性变革。我们相信,科技一定会改变传统的教育模式,教育也将对未来科技的发展起到决定性作用。基于这种理念。我校从2005年起积极推进教育现代化建设。

随着城市学校办学条件的均衡化发展,各校间的教育现代化设备与条件几乎没有太大的差别,而各校在教育设备与技术的应用上却有很大差异。好的设备,关键在于如何有效利用、使其发挥最大的效用来服务于教育教学。2008年起我校的教育现代化应用逐步得到各方面的肯定,在教师博客、电子白板应用、无纸化办公、网络学习、机器人特色等方面取得突破,先后获得“江苏省教育现代化应用先进学校”“全国SMART电子白板竞赛优秀组织奖”“南京市科技教育星光基地学校”等荣誉称号,同时我校利用“首批南京市初中小班化”教育实验契机,与省市电教馆积极合作,探索打造数字化学习示范学校,希望通过学习方式的改变来减轻学生的学习负担、激发学生学习与创新的活力。

2D10年,随着我校全面出新改造暨抗震加固校安工程的J顷利竣工,将学校水电智能化管理系统、太阳能节能系统等现代化环保节能概念整合到校园改造系统工程之中,使一所普通学校改变的不仅是外观,内部结构以及学校的核心管理系统也都随之改变,从而进一步提升学校的现代化进程。

NIE:随着近几年来国家不断推进“新一轮基础教育课程改革”步伐的加快,对于全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式,肯定不能适应社会发展的需求,南京二十四中在培养学生“全面、自主、有个性的发展”方面做了哪些积极的努力?

吴虹:2010年12月28日《中国教育报》头版头条刊登了反映南京市推进义务教育均衡的专题报道《追求人人优学人人成才》,以小班化教育试点为基础启动“新班额计划”,这意味着南京市进入了全面推广小班化教育的新阶段。未来10年,南京市大部分义务教育阶段学校将实行小班化教育,基础教育优质均衡水平将进一步提高,学生将得到更多的教育关怀。

2005~g9月,我校有幸成为南京市首批初中小班化实验学校。这不仅为我校充分培养学生“全面、自主、有个性的发展”搭建了有利平台,同时也成为了我校的教育特色,从另一层面讲,更成为了南京市教育未来发展的一张名片。

我校的小班化实验首先从班级文化建设开始,走进我们散发着“花香、书香、墨香”的小班,你会发现每一个孩子都充满自信,每一个孩子健康阳光。记得有一位初中年级的女生,性格内向,学习基础较弱,刚入学时一直没有自信,但通过一次物理考试便树立起了信心,后来通过了解,是我们的物理教师利用学生好奇心强的心理特征,充分激发学生学习物理的兴趣与热情,让孩子们获得成功体验。2010届中考我校物理成绩名列全区公办校第一!教师的关注会给同学们带来更多的自信,同时让他们在健康的环境下成长,这也是小班化教育的魅力,它为学生提供更多的展示舞台,在这里,每一个孩子的成长背后都有无数教师鼓励赞许的目光。教育质量包括学生生命的质量与学业的质量。每一个孩子都是一个独特的生命体,每一个生命的成长都理应享有幸福!

NIE:南京二十四中有没有为学生而设计的特色校本课程,在实践过程中给学生或教学工作带来哪些益处?

吴虹:小班化教育的特色就是充分挖掘与发挥每个孩子的个性与特长,我校还在心理教育、科技教育、传统体育等方面为学生精心设置了校本课程,学生可以选修与参加的学校兴趣小组也非常多,特别值得一提的是,目前我校在全国率先开展心理学方面的特色课程“体验式团体教育模式”应用及研究。

2010年,“(南京、香港、台湾)小班化教育论坛”的来宾参观我校时就被同学们的热情和天真所感动了。同学们引领着来宾朋友在校园中穿行,并为他们认真地介绍自己的校园。香港教育学院首席小班化教育顾问叶建源先生在参观我校后,惊喜地说:“我到过世界很多学校参观或者培训,你们的学生用这样的方式接待我们,还是第一次遇到,让我很受启发,非常喜欢你们学校的育人氛围!”

体验是孩子成长的重要方式。我们相信,每一个孩子的成长都是在亲身体验中获得的。2009年起,我校开始与国内知名心理专家韦志中先生合作开展“体验式团体教育模式”的实验研究,在初一年级开设心理课,将体验式教育模式渗透到学校的德育、教学、培训等各个环节,起到了意想不到的教学效果。此外,我校还建设了全市唯一的极具个性化特色的数字地理教室,其中不仅有先进的“数字星球”设备,还配置36台无线上网本。在积极开展数字化学习的同时,让信息时代巨大的学习资源库成为学生拓展知识面的重要补充,这不仅改变了传统印象中电脑总是影响孩子学习的错误概念,还逐步将学生对电脑的兴趣从单纯的游戏、聊天引导到积极的学习方向上来。

NIE:您在2010年6月为学生们上过一堂“地理网络测评课”,在教学反思中您这样写到“无论何时要相信机器一定比人的效率高,但用好机器的关键还在于人”,您认为作为教师如何才能有效利用好“机器”进而提高课堂效率?

吴虹:我们身边现在不缺乏现代化的设备,也不缺乏技术,但是教师的应用水平参差不齐。我校积极鼓励教师尝试各种现代化的设备与技术,如博客、电子白板、无纸化办公、阿络课程。作为我本人经常也身体力行,通过自身实践向教师证明,学习力对于每个人都是存在的,只要你有心学习,就没有年龄的限制。

举一个例子,当我们生病严重到需要开刀或住院时,你绝对不会只听一个医生的一面之词就乖乖住院,你一定会再经医疗设备全面检查且发现病灶后才能心里踏实一些。而我们的教育呢?往往只凭一纸试卷就评定一个孩子的优与劣,我们很少能运用科学的数据好好为孩子的学习做一次“体检”,发现他的长处与不足,找到他的“最近发展区”。很多教师至今对信息化使用还简单的理解为PPT课件应用、计算机录入、网络查询等。机器是为人服务的,也是为课堂服务的,千万别被机器牵着鼻子走,教师不能成为机器的奴隶,更不能为使用机器而使用。比如,在公开课上。对多媒体的使用

往往成为主角,教师与学生更多的是观众,这就违背了机器服务于教学的宗旨,在任何课堂上,学生应该是第一位的,媒体和设备的使用、教师的引导都是为了让学生更好的学习。

NIE:在本期中收录了您的文章――《理念在前技术在后》,请问在您的从教经历中,您是如何理解和实践这一对辩证关系的?

吴虹:在学校中,教师虽不是技术人员,但要非常清晰自己的教学需要。对于一个学校的发展来说,方向是最重要的。只要方向正确,我们可以一直去努力;如果方向错了,所有的努力就都是白费。作为校长,必须明确自己的办学方向与办学目标,选择适合本校发展的道路。

我一直坚信在学校的信息化建设中,最重要的在于充分利用设备,而非设备的更新换代。即使是简单设备,只要运用得当,也能发挥极大的效益;反之,再好的设备,如使用不当或许还会影响教育教学。

我校的教育博客是教师记录学生成长、反思教育足迹的极好平台,这个平台并不需要任何成本,但却为我校打开了一扇展示学校教育风采的窗户,让更多的人了解我们的教育理想与教育风采。撰写教育博客其实并不需要什么技术,但是一旦坚持下来,形成习惯后将对教师的职业生涯产生极大的影响,因为他们不再仅仅是忙于教学的普通教师,而成为爱记录、勤思考的教育者与思想者,从而激发了他们更大的上进心,去自觉地学习更多的技术与理念应用于教育教学。

这些年,在工作中我深切地感到,与其说去提高教师信息化方面的某一技能,不如努力去提升或改变他们的教育理念,只有当教师认识到技术已成为自己教育教学不可缺少的助手时,才会最大限度地激发自身学习与应用的积极性。

NIE:请您谈谈作为一校之长的心得与感悟,尤其是对于学校资产和设备管理这方面的一些体会或是经验?

吴虹:经过全新改造后,目前南京市第二十四中学以IOM动态光纤接入Internet,学校拥有自己的门户网站http://n-i24z.-cn,信息中心协同网络信息员及时更新校内外新闻。在校内搭建了0A办公平台后,基本实现了无纸化办公,所有通知、新闻、教学案、备课活动、上报文件等均以网络方式呈现。信息与教师阅读率均维持高位水平。学校鼓励并支持教师使用正版软件。学校目前有一个机房(36台计算机),一个数字移动学习室(36台上网本),25间多媒体教室,这些设备均处于高效使用状态。

篇6

关键词:甘肃;农村居民;主观幸福感

1 研究意义

主观幸福感(SubjectWell-being)是衡量个人和社会生活质量的重要综合性心理指标,居民幸福感的研究不但反映居民的幸福状况和对社会经济发展的心理感知,同时居民幸福感的研究也可以作为反映社会发展、稳定程度的重要“指示器”,现在已逐渐成为政府相关部门了解社会民众心理状况,进行政策制定、营造改革发展氛围,进一步提高人民群众生活质量,构建和谐社会的重要参考,因此,研究居民的幸福感具有重要的现实意义。

幸福是每个人都孜孜追求的目标,建设幸福社会也是我们奋斗的目标。在2012年两会上,“幸福”成为各地政府工作报告以及“十二五”规划中的高频词汇。在全国范围内,各地都提出了建设幸福社会的目标,北京提出“让人民过上幸福美好的生活”,广东提出“把保障和改善民生作为建设幸福广东的出发点和落脚点”,重庆宣示要成为“居民幸福感最强的地区之一”。甘肃省第十二次党代会上,省委提出要努力建设经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展、生态绿色持续发展的幸福美好新甘肃。正式提出了要建设“幸福甘肃”的目标。

本文拟通过问卷调查形式,对甘肃省农村居民的幸福程度及甘肃省农村居民对于幸福感理解和要求进行了解,为建设幸福美好新甘肃提供参考。

2.1 研究方法

本文以甘肃省农村居民为调查对象,用大样本随机抽样调查方式获得基础数据,采用统计分析的一般方法,从农村居民幸福感总体评价入手,对包括性别、年龄、职业、受教育程度、经济状况、家庭生活幸福感、农村基础设施建设感知度、社会环境满意度等多个不同个体特征衡量兰州市农村居民的主观幸福感。具体衡量采用李克特量表(LikertScale)五段尺度设计,即“非常幸福”、“比较幸福”、“一般”、“较不幸福”、“很不幸福”五级,运用五级分别衡量调查对象的幸福程度,并对其分别赋予5、4、3、2、1的分值。

2.2 研究对象

研究对象为甘肃省农村居民,按照各地州市人口占全省人口的比例将调查问卷做了大体分配,尽可能保证调查结果能够代表全省农村居民的主观幸福感状况。

2.3 样本情况

基础数据通过纸质问卷,由我院农村生源的本科生利用2013年五一假期带回农村老家进行调查获得。共发放问卷600份,回收有效问卷503份,有效率为83.83%。部分人口统计学数据汇总情况如表1所示,从调查结果来看,调查过程中对调查对象的把握比较好。

从“比较幸福”向“很幸福”迈进却还存在着很大的困难和壁垒。同时甘肃省农村居民主观幸福感评价中对于两个极端等级的评价或者说是频数分布相差很大。这一现象的出现主要是由于我省地域辽阔,纵向竖跨,地形气候多样,农村布局较为分散,各地农村发展水平存在着极不平衡的现象,即在大部分甘肃农村生活状况不断完善的同时,还有一部分农村地区发展却十分缓慢和困难,甚至都还没有脱贫。因此,注意加强对这一部分农村地区的关注、帮助和带动发展,将有助于促进我省农村发展更为平衡、更为和谐的状态,也将有助于进一步提高甘肃省农村居民的主观幸福感水平。

3.2 不同个体特征下农村居民幸福感

综合其他研究发现,农村居民的个体特征对其主观幸福感体验存在一定的影响,即具有不同个体特征的农村居民对其主观幸福感的评价可能存在差异,我们的调查也证实了这一点。

3.2.1 不同性别的农村居民主观幸福感评价

调查结果显示,对于甘肃省农村居民而言,一方面,随着社会发展,在当下的农村里虽然对女性的歧视有所改变,在很多农村地区性别歧视已经基本不存在,但在中国千年来传统文化的影响下,女性的地位在某些程度上还是要远低于男性,在我省很多农村地区,女性在做同样的生产劳动时还要承担繁重的家务劳动;另一方面,调查发现一些农村家庭男性外出打工,女性留守在家,不仅要承担农业生产劳动和家务劳动,还要料理包括照顾孩子等整个家庭的大小事务,负担很重。故在多方因素的综合影响下,女性的幸福感评价要比男性低。(见表3)

3.2.2 不同年龄的农村居民主观幸福感评价

由于人的生活条件和心理状况会随着年龄的增长而发生变化,从而不同年龄层次的农村居民对主观幸福感的评价可能存在不同。通过调查我们发现,对于农村居民而言事实确实如此,具体情况如表4所示。

调查结果显示:虽然各个年龄段的农村居民对主观幸福感的评价不存在特别大的差别,但并不是说他们对主观幸福感的各个方面体验都一致。比方说,农村儿童和青少年大多存在着留守的孤寂,他们的成长缺少父母的陪伴、缺乏关爱和指导,往往容易走上歧途,而且面对学业压力的同时还要为家庭尽自己的绵薄之力,大多过早地承担起了家庭的担子,但总的来说他们的压力还是比较小的;中青年时期生活则充满了危机,需要不断奋斗才能解决自己和家庭在物质方面的需求;而老年期则面临着体力和生活能力下降的问题,甚至还存在“老无所依”的烦恼。这就意味着人们在不同时期都可能面临着不同的生活问题,幸福感都受到这样或那样的影响,从而使得不同年龄段农村居民对于主观幸福感的评价波动不大。3.2.3 不同职业的农村居民主观幸福感评价

由于职业的不同,人们在不同的岗位上创造的社会价值与得到的回报都不同,调查中我们把农村居民的职业类别共分成了五大类。(见表5)

一般来说,随着受教育程度的提高,人们的收入水平、认知水平和心理调控能力也将相应提高,这就说明了为什么高中教育程度的农村居民对幸福感的评价要高于初中、小学及以下的农村居民;另一方面,由于农村地区给人们提供的发展机会也比城市小,对于受教育程度本科以上的农村居民而言,往往感觉到其才能得不到充分发挥,这将使其主观幸福感的评价反不如大专和高中。

3.3 农村居民的经济状况幸福感

调查结果显示,虽然随着近年来农村经济发展加快,全省农业平稳较快发展,农村居民对经济状况高幸福体验群体要多于低幸福体验群体,但是总体上甘肃省农村居民的经济状况幸福感水平还是较低。(见表7)

3.4 农村居民家庭生活幸福感

统计收集来的访问调查结果我们发现,甘肃省农村居民比较高的家庭生活状况幸福感主要得益于其比较高的家庭成员关系满意度和住房条件幸福感。广大农民的家庭和睦、家庭关系和谐,但是当下农村人口大量外流,农村家庭大多仅剩妇女、儿童、老人留守,聚少离多使人愁。(见表8)

3.5 农村居民的基础设施幸福感

基础设施的建设及完善程度与广大农村居民的生活息息相关,它既涉及到人们物质生活水平的提高,但调查显示甘肃省农村居民对于生活设施、生产设施、交通设施、医疗设施、教育设施和休闲娱乐设施等各类基础设施建设的需求还是相当迫切,我们应该快马加鞭,继续加大对农村基建的投入力度,稳步推进农村基础设施建设。

3.6 农村居民的社会环境幸福感

统计发现,长期以来,国家和省政府不断加大对“三农”问题的关注和投入力度,农村社会环境不断改善,从而使得被调查的甘肃省农村居民对于现在农村社会环境总体上还是感到比较满意和幸福的,但是在总体发展态势良好的同时还是存在这差强人意的地方,比如,黑恶势力和宗族势力抬头,危害农村治安;封建迷信活动敛取群众钱财等。(见表10)

3.7 农村居民的生态环境幸福感

自然生态环境不仅密切关系到广大农村居民的身体健康状况,而且严重影响着农业生产发展状况。经调查统计,甘肃省农村居民对于自然生态环境的幸福感情况如表11所示:在“非常幸福”这一档几乎没有频数分布,即没有人对现在的甘肃省自然生态环境状况感到非常满意;而大部分农村居民评价的幸福感集中在“较不幸福”阶段,统计显示共有195人选择此项,所涵盖的人数占总体样本的38.7%,而相比之下,对目前生态状况感觉到“比较幸福”的只占总数的20.4%;还有87位农村居民评价为“非常不幸福”,占总体样本的17.4%,比例较大。由此可见,甘肃省大部分农村居民对于目前我省自然生态环境状况的幸福体验令人堪忧。

由于长期对自然生态环境保护认识和意识不足,没有正确处理好开发利用资源和保护自然环境之间的关系,重眼前、轻长远,致使生态破坏和环境污染成为甘肃农村生态环境的两大突出问题。

篇7

[关键词] 异甘草酸镁;复方甘草酸苷;慢性乙型肝炎;不良反应

[中图分类号] R575.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2012)10(c)-0082-02

慢性乙型肝炎是由乙型肝炎病毒所引起的一种世界性传染病,也是我国较为常见的慢性传染病之一,对人们的健康造成了极大的危害。慢性乙型肝炎综合治疗的一个重要组成部分是抗感染保肝治疗,现被广泛应用的抗感染保肝药物是甘草酸类制剂。异甘草酸镁作为新一代甘草酸类制剂[1],具有极强的抗感染、调节免疫、保护肝细胞膜、解毒、抗氧化和改善肝功能作用。2011年1月~2012年1月本院应用异甘草酸镁注射液治疗慢性乙型肝炎患者84例,并与应用复方甘草酸苷治疗的84例患者进行对比观察,现报道如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2011年1月~2012年1月本院收治的慢性乙型肝炎患者168例,全部患者均符合《慢性乙型肝炎防治指南》[2]中关于慢性乙型肝炎的诊断标准,且均有不同程度的肝功能异常、乏力、纳差、尿黄、厌油腻、肝区疼痛等临床表现。将168例患者随机分为观察组和对照组,每组各84例;观察组中,男52例,女32例,年龄18~60岁,平均(35.4±4.2)岁,病程0.9~6.2年,平均(1.9±0.6)年;对照组中,男51例,女33例,年龄17~59岁,平均(35.2±4.1)岁,病程0.8~6.1年,平均(1.8±0.7)年。两组患者在年龄、性别、病程及临床表现等方面比较,差异均无统计学意义(P > 0.05),具有可比性。

1.2 治疗方法

观察组给予异甘草酸镁注射液(商品名:天晴甘美,江苏正大天晴药业股份有限公司,10 mL/支)治疗,20~40 mL/次;对照组给予复方甘草酸苷注射液(商品名:美能,日本米诺发源制药株式会社,20 mL/支)治疗,40~60 mL/次,均加入至10%葡萄糖注射液250 mL中行静脉滴注,均为1次/d,以4周为1个疗程。两组同时加用还原型谷胱甘肽治疗,未使用抗病毒治疗。

1.3 临床观察指标

观察并记录患者治疗前后的临床症状、体征、化验指标及治疗过程中出现的不良反应,化验指标包括丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬酸氨基转移酶(AST)及总胆红素(TBIL)等。

1.4 疗效判定标准

根据相关文献[3]拟定疗效判定标准。显效:相关临床症状、体征消失,ALT、AST、TBIL均恢复至正常水平;有效:相关临床症状、体征得到明显改善,ALT、AST、TBIL均有明显降低,但未降至正常水平;无效:临床相关症状、体征未见缓解或加重,ALT、AST、TBIL未见降低或升高。

1.5 统计学方法

采用SPSS 16.0统计软件对资料进行分析,计量资料以x±s表示,采用χ2检验和t检验,以P < 0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组疗效比较

观察组总有效率(显效率+有效率)为92.9%,对照组总有效率为91.7%,两组总有效率比较,差异无统计学意义(P > 0.05)。见表1。

2.2 两组肝功能改善情况比较

两组患者治疗后ALT、AST、TBIL均较治疗前有明显降低,差异均有统计学意义(P < 0.05);但观察组的ALT、AST、TBIL的恢复情况明显优于对照组,两组间比较,差异均有统计学意义(P < 0.05)。见表2。

2.3 不良反应

治疗期间,对照组出现轻度头昏及轻度水肿各1例,经对症治疗后均缓解;观察组未见不良反应出现。

3 讨论

慢性乙型肝炎是由乙型肝炎病毒所引起的一种世界性传染病,也是我国较为常见的慢性传染病之一。由于该病病情易反复,最终可能会发展成肝硬化,更甚者会发生癌变,严重危害着患者的生命健康,因此,给予患者合理、安全、有效的治疗是十分重要的。慢性乙型肝炎综合治疗的一个重要组成部分是抗感染保肝治疗,目前,甘草酸类制剂是临床上使用较为广泛的一类降酶护肝药物。有研究表明[4],甘草酸类制剂具有极强的保护肝细胞、抗氧化、抗纤维化、抗细胞凋亡和降低ALT、AST水平的作用。

复方甘草酸苷是由β受体甘草酸、盐酸半胱氨酸、甘氨酸组成的复方制剂,具有较强的抗感染、保护肝细胞膜、免疫调节及改善肝功能的作用,已广泛应用于各型肝炎的治疗且有较好的疗效,得到了国内外医学界的认同。而近年来研发的异甘草酸镁是第四代甘草酸类制剂,为单一的18α-甘草酸镁盐制剂,其含量达98%以上,静脉滴注后药物能够较为迅速分布且集中于肝脏,消除速度慢且能很快转化成在体内作用更强的甘草次酸[5-6],另外,还可避免由非活性异构体所引起的不良反应,较之以往的甘草酸类制剂具有更强的抗感染、调节免疫、保护肝细胞膜、解毒、抗氧化和改善肝功能作用。本研究结果显示,应用异甘草酸镁注射液治疗的观察组和应用复方甘草酸苷注射液治疗的对照组的总有效率比较差异无统计学意义(P > 0.05),且两组患者治疗后ALT、AST、TBIL均较治疗前有明显降低,差异均有统计学意义(P < 0.05),但观察组的ALT、AST、TBIL的恢复情况明显优于对照组,两组间比较差异均有统计学意义(P < 0.05)。

综上所述,应用异甘草酸镁治疗慢性乙型肝炎疗效显著,较之复方甘草酸苷能够更加显著地改善患者肝功能,且无不良反应发生,是一种治疗慢性乙型肝炎合理、安全、有效的方法。

[参考文献]

[1] 刘先进,羌韧. 异甘草酸镁治疗慢性乙型肝炎60例疗效观察[J]. 药品评价,2007,4(5):376-377.

[2] 中华医学会肝病学分会,中华医学会感染病学分会. 慢性乙型肝炎防治指南[J]. 中华内科杂志,2006,45(2):162-170.

[3] 徐庆杰,和振坤. 异甘草酸镁治疗慢性乙型肝炎的临床研究[J]. 临床医学,2011,31(7):74-75.

[4] 过小叶,朱银芳,华忠. 异甘草酸镁注射液治疗慢性乙型肝炎50例疗效观察[J]. 检验医学与临床,2011,8(1):98-99.

[5] 张嫦珍. 两种甘草酸类药物治疗慢性乙型肝炎的经济学分析[J]. 中国药业,2011,20(6):56.

篇8

关键词:幸福感;福州居民;影响因素;建议

中图分类号:D422 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2014)23-0105-03

幸福感是根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,包括对客观生活的评价,也包含对自己主观精神生活的体验,具有主观性、稳定性和综合性。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验[1-4]。近年来,美国、英国、荷兰、日本等发达国家开始了主观幸福感相关的研究,并创设了不同模式的幸福指数。学者们提出了诸多影响幸福感的因素,比如人口因素、经济因素、社会因素,还有类似于环境质量等的公共物品等因素[3,5-8]。为了客观反映福州市区居民的幸福感状况,笔者在福州市区内开展了居民幸福感的问卷调查,分析影响福州市区居民幸福感的因素,并提出提升居民幸福感的一些建议。

一、案例点和数据选择

(一)案例点选择

为了了解福州市区居民幸福感的影响因素,调查小组于2014年3月在福州市区内选取不同街区、不同单位的福州市居民进行调查。总共发放问卷350份,有效回收332份,样本有效率达94.8%。

(二)调查方法和样本特征分析

1.研究方法

调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行,问卷内容主要涉及:(1)调查对象的基本情况,主要包括被调查者的性别、婚姻状况、年龄、职业等;(2)影响调查对象幸福感与不幸福感的主要因素;(3)调查对象对现有居住条件的满意度和对理想居住环境的看法。

2.样本特征

调查对象都是福州市区内的居民,覆盖不同性别、年龄、受教育程度、收入等,具有一定的代表性。在被调查者中,从性别比例看,男性占到52.71%,女性占47.29%;从年龄分布看,30岁以下的占到34.55%,31―40岁和41―50岁占到38.18%,其余的是51―60岁的人群;从受教育程度看,初中(中专)和高中(高职)水平的分别占到20.78%和29.52%,大专或大学以上的是45.18%,其余为小学文化水平;收入分为5个层次,3 000―5 000元的最多,占到31.02%,2 000―3 000元的占到27.71%,1 000―2 000元的有21.99%,剩余的是低于1 000元和高于5 000元的人群,分别占到10.24%和9.04%。

二、描述统计

在调查居民现阶段的主观幸福感时,设定了4个维度:非常幸福、比较幸福、一般和不太幸福。调查中发现,有4成福州市民感到幸福,其中觉得非常幸福的占到1/4;认为不太幸福的约占3成。

(一)幸福感的影响因素

当调查中问到有哪些因素最有可能增加被调查者的幸福感时,我们发现存在这样一些因素,即居住环境、家庭氛围、身心健康、休闲生活、收入、社会环境、自我价值、人际关系及就业条件等。其中,18.48%的调查对象认为舒适的居住环境能够增加他们的幸福感;14.91%认为是家庭和睦;14.65%认为是身心健康;14.34%认为是有足够的休闲娱乐生活,工作和生活能得到平衡;10.54%认为是丰厚的收入;10.28%认为是稳定安全的社会氛围;另外,自我价值的实现6.26%,融洽的人际关系5.4%,良好的就医条件5.14%。从结果看,影响幸福感的因素主要包括以物质为基础的收入和居住条件,还有家庭关系、健康的身心、良好的精神文化生活等5个方面。

(二)不幸福感的影响因素

在统计问题“有哪些因素让你感觉不幸福”时发现,主要涉及9大因素,即收入、居住条件、身体健康、人际关系、个体发展、心理健康、工作状况、业余生活及工作学习环境等。其中,感觉收入太低影响幸福感的占到18.01%;居住条件差17.73%;身体不健康14.4%;家庭、人际关系差13.02%;个人发展不理想11.35%。值得一提的是,在以安逸著称的福州市,福州人特别注重心态对幸福感的影响。调查中,有7.2%的调查对象认为,心态不好会拉低幸福指数;另外,工作压力大6.93%,业余生活枯燥5.26%,工作、学习环境差4.99%,其他1.11%。可见物质财富、家庭、环境等也同样是不幸福感的影响因素。

(三)居住幸福感

环保部最新的城市空气质量状况报告显示,福州市1月份达标天数比例达64.5%。按照城市环境空气质量综合指数评价,福州市在74个城市中排名第五。因此,调查发现,对于居住大环境,约有7成调查对象表示比较满意,其中16.36%认为环境非常好。但是,在个体住房方面,对于现有居住满意的还不到3成,这说明福州市在改善住房需求方面还有很大空间。

三、交叉统计

调查对象根据性别、年龄、受教育程度以及收入的不同,幸福感程度也有所不同,如图1―4所示。从图1可以看出,按照性别分类看居民的幸福感状况,女性相对比男性更幸福;图2表明居民的年龄与幸福感呈现出U型关系;图3―4则显示居民幸福感与其受教育程度和收入水平几乎呈正相关。

四、结论与建议

综上所述,可以得出如下结论:第一,女性相对比男性更幸福。这可能是因为受到传统观念的束缚以及性格等方面的差异,男性工作压力较大、高收入的需求也更高。第二,年龄与市民幸福感之间呈现U型关系。从调查结果分析,幸福感随着年龄的增长呈现出先下降后上升的趋势,在45岁上下达到最低值。这个年龄阶段的调查对象基本处在上有父母要赡养,下有孩子要抚养的状态,父母的医疗费、孩子成家立业的支持资金等等都成为不幸福的因素。第三,收入和受教育程度与居民的幸福感程度正相关。显然,收入的提高能满足物质方面的需求,从而提高生活质量;而受教育程度的不同也直接或间接地影响人们对事物的看法和感受,受过高等教育的市民相对更能客观理性地看待生活中的遭遇。第四,在房价居高不下的现状下,居住条件便成为影响人们幸福感的不可忽视的因素。

从调查结果来看,福州市民幸福感的提高必须依靠多方面的共同努力才能实现。就政府方面而言,笔者有以下几点建议。

第一,改善就业环境。首先是通过积极的政策措施引导社会增加更多的就业岗位[7,8],比如,招商引资,促进本市经济增长的同时创造新的岗位需求;发展社区服务业,不仅提供了更多的就业机会,而且还改善了居民的生活质量。再者,就是始终注意到制造业仍然是劳动力就业的一个重要渠道,要继续推到制造业的发展,保持第二产业吸纳就业的能力,以此不断巩固并扩大就业规模。另外,在高校毕业生的就业问题上,要鼓励他们到中小企业和非公有制企业就业,要清理影响高校毕业生就业的制度和限制,形成有利于高校毕业生到企业就业的社会环境;鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳高校毕业生就业。以上企业招用符合条件的高校毕业生,可按规定享受相关就业扶持政策。鼓励和支持高校毕业生自主创业,对于启动资金不足的,给予小额担保贷款及相关创业指导。

第二,提高居民收入。经济发展水平不高,经济增长结构不优;在收入分配过程中,初次分配向企业倾斜及再分配中政府所得增长较快;社会保障制度不完善,保障水平低,影响居民转移性收入的提高等因素都会导致居民所得偏低[8,9]。因此,要深入推进收入分配体制改革,切实提高中低收入者的收入水平,缩小贫富差距[4]。(1)要强化税收调节措施,减少针对企业的各种不必要收费,积极落实各种退税、减税政策,减少企业负担从而增加职工工资;(2)加大民生投入力度,提高诸如医疗、就业等社会保障水平;(3)加强对物价的宏观调控,确保居民的相对收入不会因物价的上涨而下降;(4)加强劳动用工市场的监管,维护劳动者的合法权益[10]。

第三,优化居住环境。住房是关系到每个人“安居乐业”的特殊商品,而现阶段,“买房难”、“住房难”的问题无疑成为影响居民幸福感的重大因素,因此,政府有必要对房地产市场进行有序的宏观调控,有效控制房价[11]。比如,用税收杠杆控制房价,即对居民拥有的第二套以上住宅征收重税;用廉租房抑制房价,廉租房的存在会使得房屋买卖市场需求减少,房价就趋于稳定,政府可同时进行租房补贴。同时,丰富社区文化,加强精神文明建设和生态文明建设,进一步改善居住大环境,创建美丽宜居城市[12]。

除了政府采取一些积极的政策措施,企业也可以做出相应的努力来提高居民的幸福感程度。比如,将职工工资增长机制与工资集体协商制度相结合,保证职工工资与经济增长相适应、与劳动生产率同步提高;结合实际、创新管理方式,通过员工激励奖励措施、员工精神文化生活及和谐人家关系的构建等,增强员工职业幸福感;创造良好的企业文化,丰富员工的业余文化生活、精神生活,陶冶员工的情操[13]。从居民个体的角度出发,也有很多方法来提高自身的幸福感:(1)树立积极的人生观和价值观。客观地看待生活中的挫折,主动追求美好的事物。(2)提高自身的文化程度和综合素质。受教育程度影响着一个人看待事物的观点,也影响着个体的就业及其他机会。(3)爱岗敬业。在工作中尽职尽责,体现自我价值。(4)修炼自身的涵养,维持和谐美满的家庭关系和邻里关系。(5)注重身心健康,培养业余爱好,丰富精神文化生活。

参考文献:

[1] 毕明,孙承毅.城市居民主观幸福感的年龄差异研究[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2003,(2).

[2] 李志,谢朝晖.国内主观幸福感研究文献述评[J].重庆大学学报:社会科学版,2006,(4).

[3] 任志洪,叶一舵.国内外关于主观幸福感影响因素研究述评[J].福建师范大学学报:哲学社会科学版,2006,(4).

[4] 李静,郭永玉.金钱对幸福感的影响及其心理机制[J].心理科学进展,2007,(6).

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[13] 邱天.国民幸福指标研究与实证分析[D].广州:广东商学院,2012.

Investigation and research on Fuzhou city residents' happiness feeling

ZHANG Pei

(Fujian Agriculture And Forestry University,Fuzhou 430077,China)

篇9

【关键词】 替比夫定;拉米夫定;乙型肝炎;肝硬化

活动性乙型肝炎肝硬化是慢性乙型肝炎发展的结果,患者病程中病毒持续活跃复制导致肝细胞坏死和持续炎症反应引起肝功能反复[1],病情会引起严重并发症,严重者可发展成肝细胞癌,患者预后较差,肝硬化的严重程度与持续高病毒载量呈正相关,hbv dna是能够独立预测肝硬化发生的重要危险因素,因此选择有效的抗病毒药物是治疗本病的关键,我院2009年1月-2011年2月对活动性乙型肝炎肝硬化患者应用替比夫定与拉米夫定治疗,旨在探讨替比夫定的治疗疗效及安全性,现报道如下:

1 对象与方法

1.1 对象 选择我院2009年1月-2011年2月治疗的活动性乙型肝炎肝硬化患者72例,男42例,女30例;年龄22-67岁,平均年龄(42.16±11.52)岁;肝功能a级23例,b级38例,c级11例;所有患者均符合2005年中华医学会修订的《慢性乙型肝炎防治指南》的诊断标准,患者年龄≥16岁,临床诊断hbv dna经聚合酶链反应(pcr)检测为阳性,血清hbv标志物hbeag(+),hbv dna定量大于1×103拷贝/m1,alt>2uln。WWW.133229.cOM排除妊娠或哺乳期妇女,排除其他肝病,无其他内、外科疾病,对替比夫定药物不良反应者,72例患者分为观察组和对照组各36例。两组患者在年龄、性别、肝功能分级、hbeag阳性、hbv dna水平等方面比较差异无统计学意义(p>0.05),具有可比性。

1.2 治疗方法 两组患者均给予甘草酸二铵、还原型谷胱甘肽等保肝、护肝、抗炎等综合对症基础治疗,观察组给予替比夫定口服,每次600mg,每日1次;对照组给予拉米夫定口服,每次100mg,每日1次。疗程均为48周,观察比较两组患者在治疗前及治疗24周、48周的肝功能指标alt、tbil、alb和血清hbv dna水平变化,比较治疗48周时alt复常率、hbv dna阴转率和hbeag转阴率。采用全自动生化分析仪及配套试剂检测肝功能;采用荧光定量pcr仪检测hbv dna;采用elisa法检测血清乙型肝炎病毒标记物。

1.3 统计学处理 采用spss16.0统计软件进行分析,计量资料以均数±标准差(χ±s)表示,组间比较采用t分析,组内比较采用重得测量方差分析,计数资料行χ2检验,p<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者治疗前后alt、tbil、alb和血清hbv dna水平变化比较 两组患者治疗24周、48周肝功能及血清hbv dna水平均有明显改善,观察组治疗24周、48周alt、tbil和血清hbv dna水平比对照组下降明显,两组比较差异有统计学意义(p<0.05);两组治疗后24周、48周alb比较差异无统计学意义(p>0.05),见表1。

2.2 两组患者治疗48周时alt复常率、hbv dna转阴率和hbeag转阴率比较 治疗48周时观察组alt复常率、hbv dna阴转率和hbeag转阴率比对照组高,但两组比较差异无统计学意义(p>0.05),见表2

3 讨 论

肝硬化是由一种或多种原因引起的肝脏损害,使得肝脏呈进行性、弥漫性、纤维性病变[2]。早期症状不明显,随着病情的延长,会出现门静脉高压和肝功能障碍,直至出现上消化道出血、肝性脑病等并发症死亡[3]。目前临床上肝硬化由慢性乙型肝炎引起的较多,治疗主要是保肝、护肝、抗病毒、对症治疗并发症等,但无法从根本上直接杀伤和抑制病毒的复制,控制肝硬化疗效

不理想。

临床普通的干扰素及核苷类抗病毒药,主要是通过细胞表面受体作用使细胞产生抗病毒蛋白,从而抑制乙肝病毒的复制,增强nk细胞、巨噬细胞和t淋巴细胞的活力,具有免疫调节作用:但这类药物会导致患者严重并发症及肝衰竭。替比夫定为高度特异性抑制hbv复制的左旋核苷类似物,起效快,抗病毒能力强,主要通过肾脏代谢清除,可在短时间内抑制病毒复制,挽救残存的肝细胞,延缓甚至逆转肝纤维化,延缓甚至避免肝功能衰竭及肝细胞癌的发生[4],从而改善患者的生活质量,其副作用较少,患者多能耐受,其在抑制hbv效果方面优于lam。

本研究结果显示,观察组治疗24周、48周肝功能和血清hbv dna水平均比对照组下降明显,两组比较差异有统计学意义(p<0.05),但两组在治疗48周时,alt复常率、hbv dna转阴率和hbeag转阴率比较差异无统计学意义。治疗组a复常率、hbv dna转阴率及hbeag转阴率差异无统计学意义。说明两种药物的治疗肝硬化都有效,但替比夫定更优于拉米夫定。综上所述,替比夫定治疗活动性乙型肝炎肝硬化耐受性好,抗病毒能力较强,是患者抗病毒治疗的最佳选择。

参考文献

[1] 中华医学会肝病学分会、感染病学分会.慢性乙型肝炎防治指南[j].实用肝脏病杂志,2006,9(1):8-18.

[2] 彭文伟.传染病学[m].6版.北京:人民卫生出版社,2004:45-46.

篇10

【关键词】 主观幸福感;性别差异;分析

A Study of Gender Differences in College Students' Subjective Well-being. Ling Dongshan, Wang Shutao, Zhang Demei. College of Education, Southwest University, Chongqing 400715, P.R.China

【Abstract】 Objective To find out the gender differences in college students' subjective Well-being. Methods An questionnaire survey was conducted among 192 students in some universities. Results There are some significant gender differences in subjective well-being of college students. Female college students' scores of Subjective well-being, family satisfaction, sensibility, Satisfaction and intercourse satisfaction are much higher than those of male students. Conclusion We should establish the well-being educational models according to students' gender differences.

【Key words】 SWB; Gender differences; Analysis

主观幸福感(subjective well-being,SWB)即评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性的评价,它由情感和认知两个维度组成[1]。随着人类物质生活水平的提高,生活模式的转变,幸福评价模式也发生了重大变化,个体独特的价值观、过去经历、预期等主观因素开始超越物质、地位等客观因素成为了幸福评价的主导因素。

1 对象与方法

1.1 研究对象 在某几所综合性大学随机抽取210名本科生作为被试进行问卷调查,有效被试192名,其中男生85名,女生107名。

1.2 研究方法 采用大学生总体幸福感问卷,尹海兰编,并根据实际情况有所改编,共分成情感和认知两个维度,包括消极情感、积极情感、交际满意度、环境满意度、家庭满意度、情感满意度、学习及自我满意度等7个因子。总问卷的Gutman分半信度为0.862,内部一致性信度(Cronbach一致性系数)为0.886。

1.3 数据分析 所有数据输入SPSS 11.0进行统计处理。

2 结 果

2.1 大学生总体幸福感存在性别显著差异 大学生总体幸福感存在性别差异,女大学生的总体主观幸福感高于男大学生,且差异水平达到显著(t=3.929,P

2.2 大学生人际关系满意度存在性别显著差异 大学生人际关系满意度存在性别差异,女大学生的人际关系满意度高于男大学生,且差异水平达到极其显著(t=9.034,P

2.3 大学生家庭满意度存在性别显著差异 大学生家庭满意度存在性别差异,女大学生的家庭满意度高于男大学生,且差异水平达到显著(t=5.751,P

2.4 大学生爱情满意度存在性别显著差异 大学生爱情满意度存在性别差异,女大学生的爱情满意度高于男大学生,且差异水平达到显著(t=6.144,P

3 讨 论

本研究表明,人际关系满意度存在性别差异,女大学生的人际关系满意度极显著高于男生。出现这种情况,从社会支持的角度来看,女性较更容易感受到社会支持,更积极主动地利用社会支持,女性获得的总的社会支持也比男性多,而传统社会观念中人们对男性更加自立的期望对于男性寻求社会帮助的主动性具有遏制作用,因此男性受到社会支持的可能性要小些。这样女生就能够比男生体验到更多的人际关怀,从而提高自身的人际关系体验。另外,这也与社会的性别价值取向有关,对女生的价值取向大多是讨人喜欢和人际关系较好,这也使得女生更为关注这一方面,并加深了这种体验。

家庭满意度反应的是大学生与家庭关系的状况的满意程度。研究发现,女大学生的家庭满意度要显著高于男大学生。出现这一结果可能与性别个体的个性特征以及传统的社会观念有关:女性通常情感丰富细腻,对家人更为关心,和家人的关系通常也更为融洽,出现问题时能够较为主动地与家人协商,寻求家人的支持和帮助;而男性的情感通常比较内敛,不善表达对家人的关爱,遇问题时与家人交流较少,且传统的观念也更加推崇男性独立自主的特点。先前一项研究结果表明,在遇到问题和困难时,女大学生比男大学生更积极、主动地寻求精神上的理解、支持与安慰,也更积极主动地寻求解决问题和困难的有效方法。

爱情满意度是大学生主观幸福感的重要组成部分,统计表明大学生爱情满意度与主观幸福感存在着极其显著的相关性。本研究表明大学生爱情满意度存在着性别差异,女大学生爱情满意度显著高于男大学生。出现这种情况,一方面这与两性情感体验的敏感度有关,女性的情感更为细腻,对于对方情感的体验更为深刻和细致;另一方面,恋爱时女性对男性表现出更多的依赖,遇到困难时更能积极主动地寻求男性的帮助,因此能体验到更多的支持和关爱。大学生爱情满意度较低反应了随着社会的转型,异往的功利性和游戏心态所带来的恋爱安全感降低,这需要我们加强对大学生的恋爱教育,恢复恋爱的纯洁性和崇高性。

本研究表明,大学生主观幸福感存在着性别差异,女大学生主观幸福感显著高于男生。出现这种情况,以上的人际关系满意度、家庭满意度和爱情满意度的显著差异是重要的原因。但除此之外,高校中两性地位和成就获得的微妙变化对于这种差异也具有重要的推动作用。随着男女平等意识渐入人心,两性地位的日趋平衡,女大学生在高校中的地位不断攀升,女大学生在学业、学生工作、人际交往等各个方面都有了明显的进步,其表现有赶上甚至超过男大学生的趋势。而且女性天生情感更为细腻,成就感的获得和地位的攀升能使她们增强对自我的肯定,因此其主观幸福感开始赶上并超过男生。

4 参考文献

[1]Diener E. Subjective Well-Being. Psychology Bulletin, 1984,95(3):542-575

[2]余鹏,宿淑华,李丽.大学生归因方式、自我效能感与主观幸福感的关系研究.中国临床心理学杂志,2005,(1):43-44

[3]严标宾,郑雪,邱林.大学生主观幸福感的影响因素研究.华南师范大学学报,2003,(2):137-142