强国梦征文范文

导语：如何才能写好一篇强国梦征文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

从2020年9月起，历经数月，全区教育及关工委领导还有中小学生齐心努力，克服了疫情的纷扰，保证了“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动的顺利开展，大家又一起学习了在纪念中国关工委成立三十周年暨表彰大会上的重要指示，充满了激情与坚定信念，并决心把中国关工委思想品德教育的品牌—“中华魂”主题教育活动更好地开展下去。

这次主题教育活动，历时5个月，全区10多万名学生受到一次波澜壮阔的科学洗礼。深刻地懂得了“科学技术是第一生产力”。中国要强盛要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地，大大激发了学生的创新精神，科学精神和为祖国奋发学习的热情。

一、组织领导

1.区关工委、区教体局根据上级文件要求，及时向基层发文件、拟方案、征订读本。

2.成立主题教育组织机构，明确活动内容，明确演讲主办单位及协办承办单位。

3.成立以区关工委主任为组长，区教体局关工委副书记等为副组长组成的主题教育活动领导组。

4.各成员单位成立主题教育领导组。

二、活动内容

1.多种形式开展主题活动

各关工委根据学习和学生实际，切实开展主题教育活动所要求的科普知识竞赛、小发明、小创造等活动，让中小学生自觉接受科技创新教育。

2.做好主题教育活动宣传工作

为了扩大主题教育活动的影响力，各单位充分利用“国旗下的讲话”，板报、广播、宣传栏、家长群、头条、抖音等多媒体进行宣传，倡导广大中小学生坚定理想信念，追求和实践科学精神。

3.组织开展演讲

（1）在全区广泛开展演讲比赛的基础上，以中心学校、城区教育辅导区、直属学校为单位，组织高质量的演讲比赛70余场，近千名学生登台演讲。

（2）全区举办总决赛设定小学组、中学组赛区各1个，参赛选手54名，获特等奖选手5名、一等奖20名，演讲内容切题，演讲水平普遍提高。

（3）评选先进集体奖6个，优秀组织奖2个，先进个人29名。

4.组织征文评选

（1）发动全区中小学生写《科技托起强国梦》读后感。

（2）区收取优秀征文363篇，分别评出特等奖、一等奖、二等奖。

三、领导重视、承办给力、成绩显著

篇2

一、竞赛时间

寄送作品时间：

启事公布之日起至2016年3月31日

二、参赛对象

全国各省、市、自治区所属义务教育小学、初中段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生。

三、参赛要求

本次竞赛以“我与足球的故事”为主题，分为征文竞赛和绘画摄影竞赛两项赛事。

活动一：征文竞赛

要求：

1.本次征文竞赛不设题目，不限体裁。为了使你的作品能够脱颖而出，我们提倡你写真人、记真事、抒真情、表真意。但务必要紧扣主题，思想积极健康，语言流畅。字数2000字以内。

2.也许某场攻防激烈的球赛，让你领略到团队协作的精神;也许某个球星的经历在你心情处于低谷时给了你奋进的力量;也许绿茵场上一个个英姿飒爽的身影和他们永不服输的精神触动过你的心弦……喜欢足球，不仅在于足球运动的活力和激情，更在于它所体现出的精神和力量。现在请拿起你手中的笔，记录下你与足球之间发生的故事吧。可以记叙，也可以抒情，还可以发表议论。

3.字迹工整、清晰会让你的作品给评委留下好的印象。当然，你也可以采用A4纸打印。但无论是手写稿还是打印稿，都请你在参赛文章的右下角注明详细的联系方式（姓名，学校，班级，联系电话），以班级或学校为单位集体参赛的要注明指导老师的联系方式，学生单独参赛的要注明家长的联系方式。

4.大赛名次固然重要，但诚实才是做人的根本。所以请你千万不要抱着侥幸的心理抄袭、套作，一旦被评委发现，损失的不仅仅是参赛资格，更是你宝贵的声誉。

5.组委会有权将所有入选的作品用于活动相关的宣传、出版、展览以及其他公益活动，并不另付稿酬。

6.所有入选作品如涉及著作权、版权、肖像权、名誉权或其他合法权利的纠纷，均由作者自行负责。

活动二：绘画、摄影竞赛

（一）绘画

1.参赛作品必须为原创，已参加过其他比赛或已公开发表的作品不得参加本次竞赛。

2.绘画作品种类包括蜡笔画、水彩画、版画、卡通画、国画、油画、素描、速写等多种形式。每幅作品最大尺寸不超过100cm×100cm。作品内容要求积极、健康、向上。只接受绘画作品原件，不接受绘画作品复印件、打印件以及电子作品，参赛作品无论获奖与否一概不予退还。

3.参赛者务必在画纸右下角注明自己的联系方式（姓名，学校，班级，联系电话），以班级或学校为单位集体参赛的要注明指导老师的联系方式，学生单独参赛的要注明家长的联系方式。

（二）摄影

1.摄影作品形式不限，彩色、黑白作品，单幅、组照均可。要求均为数码摄影作品。

2.作品文件格式为JPG格式。摄影作品请以图片的形式发送到竞赛指定的电子邮箱。图片命名方式：标题――省份+学校+班级+姓名+联系电话。例：我心飞翔――**省**学校高一年级三班李华139********。

四、参赛办法

1.此次竞赛纯属公益活动，不收取任何费用。

2.以上两项赛事，可同时参与，也可根据自己的爱好和特长选择参与其中的一项。

3.此次竞赛本着学校和学生自愿参加的原则，既可以由教育教研部门和学校在自愿的基础上统一组织学生参加，也可由学生自行报名参加。

4.欢迎各省、市、县（区）教育教研部门、学校统一组织学生参赛。

5.征文、绘画作品完成后，请将纸质作品寄至本次竞赛组委会办公室。信封上务必标明“‘我与足球的故事’征文（绘画）竞赛**年级组”字样。集体参赛者请将作品统一寄出。

各年级组参赛纸质作品统一寄至：

山西省太原市坝陵北街盛世华庭A1座21层学习报社“我与足球的故事”竞赛组委会办公室收 邮编：030009

摄影作品投稿邮箱：

竞赛组委会联系电话：

0351―3239660（小学组）

联系人：王老师

0351―3239655（初中组）

联系人：王老师

0351―3239630（高中组）

联系人：李老师

五、奖项设置

1.此次竞赛活动由山西省教育学会与学习报社邀请有关专家，联合组成评审委员会进行评奖。

2.此次竞赛分为征文竞赛和绘画、摄影竞赛两项赛事，分别设置奖项。绘画、摄影比赛统一评奖，不再分别设置奖项。

3.奖项分小学低年级组、小学高年级组、初中组和高中组四个组别。报送作品经初评、复评、终评，确定一、二等奖及优秀奖，并分别颁发奖品和证书（证书将由山西省教育学会与学习报社共同签章颁发）。

4.本次竞赛为表彰积极参赛的学校和教育教研部门，特设立“优秀组织奖”，并颁发奖牌。

5.本次活动将根据学生获奖等级的评定给辅导老师颁发相应的“优秀辅导奖”。

6.获奖名单公布时间：2016年5月。

7.获得优秀组织奖的学校可推荐参与全国教育科学“十二五”教育部规划课题《以培养学生能力为导向的教学模式研究》和中国教育学会“十二五”科研规划课题《中小学校园文化建设研究与实践》。

8.夏令营活动：获得本次活动一、二等奖的学生，将有机会参加学习报社组织的“足球伴我成长”夏令营活动。具体活动事宜，另行通知。

六、宣传表彰

获得本次竞赛一等奖、二等奖及优秀奖的选手名单将公布在学习报社网站上。获得一、二等奖的征文作品将在《学习报》各年级相应的语文学科报纸上开设专栏择优刊登。此次竞赛所有获得一、二等奖的作品将分类结集出版，具体事宜另行通知。

篇3

关键词：初中语文 融入 家训家规 研究 弘扬 传统文化

2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

指导纲要明确了开展中华优秀传统文化教育的具体方向，即开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育，开展以“仁爱共济，立己达人”为重点的“社会关爱教育”，开展以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的“人格修养教育”。要求“在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重，应结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容”。

为了贯彻落实指导纲要和语文新课标精神，我们将开展“初中语文教育中的家训家规研究”。围绕研究目标，我们将从以下几个方面实施研究：

一、开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育

1.分类搜集家训家规中具有家国情怀的古诗文。要分类搜集家训家规中具有家国情怀的古诗文，编纂成册，作为学生课外读物，引导青少年学生深刻认识中国梦是每个人的梦，以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰落为最大的耻辱，增强国家认同，培养爱国情感，树立民族自信，形成为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力的共同理想追求。

2.在语文教育教学中融入家训家规教育，发挥语文教学育人的独特作用。结合初中语文教材中具有家国情怀的课文，如《木兰诗》中木兰这一巾帼英雄身上体现的爱国精神，文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，欧阳修的“与民同乐”的感人情怀，以及《土地的誓言》、《最后一课》，都让学生受到了爱国主义熏陶。

3.让学生拓展学习温总推荐的《钱氏家训》，感受更丰富的家国情怀。

二、开展以“仁爱共济，立己达人”为重点的“社会关爱教育”

要分类搜集家训家规中具有“仁爱共济，立己达人”情怀的古诗文，引导青少年学生正确处理个人与他人、个人与社会、个人与自然的关系，学会心存善念、理解他人、尊老爱幼、扶残济困、关心社会、尊重自然，培育集体主义精神和生态文明意识，形成乐于奉献、热心公益慈善的良好风尚。

三、开展以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的“人格修养教育”

要分类搜集家训家规中具有“正心笃志，崇德弘毅”情怀的古诗文，引导青少年学生明辨是非、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上，自觉弘扬中华民族优秀道德思想，形成良好的道德品质和行为习惯。通过家国情怀、社会关爱和人格修养三个层面的教育，要培养青少年学生做有自信、懂自尊、能自强，高素养、讲文明、有爱心，知荣辱、守诚信、敢创新的中国人。

四、开展综合研究性学习

1.开展优秀家训家规故事征集活动。我们在全校组织开展了百条“好家规、好家训”主题教育暨征集评选活动，以推崇既符合中华民族优良传统又体现时代精神的“好家规、好家训”，进一步倡导弘扬良好家风，提高公民道德素质。征集要求：

“好家规、好家训”应体现家庭教育中为人、劝学、劝善、警世、励志等方面，既要反映我国传统道德，又要符合社会主义核心价值观要求，并在家族或家庭上下代之间实践传承的箴言（不包括名人警句、成语、歇后语等）。

（1）语言精练，富有内涵，健康向上，便于传诵;（2）每篇家训（家规）文字在50字以内，并结合家庭实际，附上500字左右的小故事予以阐释说明;（3）内容要求原创。

篇4

从**大亚湾到岭澳一期、二期，从辽宁大连红沿河到**台山，这是中建二局伴随共和国核电产业共同成长之路。

这是一条共和国自力更生、艰苦奋斗之路，也是中建二局这支“核电劲旅”在学习中适应，在提升中超越之路。这条路，中建二局人踏着共和国前进的节拍走过了22年。

22年风霜雪雨，弹指一挥。流逝的是时光，挥不去的是记忆。这记忆是荣光、是感怀，更是我们今天奋进的力量。

从大亚湾到岭澳一期：在学习中适应

大亚湾核电站是我国引进国外先进技术和管理模式而建设的第一座大型核电站，也是中建二局参与施工的第一座核电站。

20多年前，位于深圳大鹏镇的大亚湾还是一片沉睡的海滩。20年后，这里依旧碧空如洗，海水湛蓝。不同的是，在这片海滩上，已建成我国目前最大的核电基地——大亚湾核电基地。6台百万千瓦级压水堆核电机组巍然耸立，向世人清晰勾勒出中国核电高起点起步、跨越式发展的画卷。中建二局核电建设的历史就在这片美丽的海湾开始，二局人对核电文化的认知与融合也从大亚湾开始。

在学习中适应，大亚湾核电站给了中建二局这样的机会。1987年，由中国核工业总公司、中建二局、法国卡普隆伯纳德公司、日本前田公司共同组建中外合资hccm集团，夺得大亚湾核电站的工程承包权。大亚湾核电站施工管理完全采用国际通行管理模式，在中外合资hccm集团中，外方人员主要负责技术和管理，中建二局所承担的常规岛土建工程主要是在几十名外国专家的管理下进行施工。

“三国四方”的磨合，文化理念的冲突，传统管理与现代管理的碰撞，经过这一工程的洗礼，中建二局不断深化着对核电文化的认知，也不断深化着对现代管理的理解。“质量第一、安全第一”、“不培训、不进场、不合格、不上岗”、“凡事有章可循，凡事有据可依，凡事有人负责，凡事有人监督”、“当质量与进度发生冲突的时候，进度为质量让路；当质量与成本发生冲突的时候，成本为质量让路”干过大亚湾核电站，严谨精细的核电文化已经渗入二局人的血液中。这也为二局人顺利进入大亚湾的后续工程---岭澳一期奠定了坚实的基础。

对核电文化的感悟、对核电土建施工技术的消化、吸收，让中建二局人迅速适应了甲方的管理。在岭澳一期，中建二局使用的技术规范与英国和法国的技术规范已完全接轨，而且在许多地方有所创新。如电站循环水共有4条每条长120余米，截面积25平方米的进出水道，要求每平方厘米在承受0.32zp压力的情况下每100米小时失水量小于45升。在大亚湾核电站施工中，由于混凝土出现有害裂纹，如香港公司进行修补耗资160万港币；而按中建二局编制的施工方案施工，试水一次成功，每100米廊道小时失水量不到10升，且大大地降低了施工成本。

该工程施工结束后，中建二局形成了达10多万字的35篇技术论文，其中5 篇在全国性杂志发表。至此，中建二局实现了由提供劳务为主到完全独立自主施工的历史性转变。

从岭澳二期到大连红沿河：在提升中超越

狠抓职工的培训和素质的提高，大力培养严谨细致的作风；建立质保质控体系，并严格实施；推进技术规范与国际先进水平的对接；建立核电项目信息管理系统……中建二局人在岭澳二期、大连红沿河的管理套路已日渐成熟，一大批年富力强、富有经验的核电建设人才走到历史的前台。

20xx年岭澳二期项目正式开工建设。如今，岭澳二期已顺利进入交安阶段。在岭澳二期会议室的橱窗里，整齐地排列着密密麻麻的奖牌：“全国安康杯竞赛先进单位”、“北京市学习型班组”、“20xx年度全国质量信的过班组”“20xx年度深圳市建设工会先进项目部”、“20xx年度驻深单位五四红旗团总支部”……一个个熠熠闪光的奖牌告诉我们，中建二局在核电常规岛土建工程领域已得心应手。

刚刚获得“全国工人先锋号”的大连红沿河项目即将迎来施工高峰。在这之前，业主规定的所有里程碑节点，项目部全部按时或提前实现。“想业主所想，急业主所急”是该项目得到甲方认可的重要原因之一。

“建设大亚湾核电站时期，我们与法国方面是老师和学生的关系；现在我们是核电建设的合作伙伴。”一位核电建设分公司老职工深有感触地说。从大亚湾核电站完全跟着学，到现在的独立施工管理，中建二局已成长为中广核集团公司高度信赖的核电队伍。在岭澳二期、大连红沿河的施工现场我们已很难看到外国人的身影。

至此，中建二局的核电建设者们成功地走出了一条“引进、消化、吸收、再创新”之路。核电站土建施工技术已名副其实地成为中建二局最值得骄傲的核心竞争力之一。

从**台山核岛到常规岛：在跨越中圆梦

20多年沉淀积累，20多年的不懈追求。20xx年，中建二 局人又迎来收获的一年。11月29日，**台山epr核岛项目中标书如约而至，几代二局人进入核岛的梦想一朝梦圆。这意味着，中建二局成功地进入了世界最先进的**台山epr核电站核岛施工领域。也就在这一天，以局核电建设分公司为班底而组建的中建电力建设有限公司在北京正式宣告成立。

组建核电建设分公司和中建电力是局和总公司为了占领电力高端市场，抢抓核电发展机遇而做出的重要战略举措。据悉，从20xx年以后，我国将以每年8-10台的速度开工建设核电工程，到2020年，我国运行的机组将达到100台，我国将成为核电强国。对于敢于挑战，勇攀高峰的二局人来说，二局随时准备着。

篇5

一、瞄准地方资源发展前景，选择航空作为科技教育特色项目

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，普通高中除了主要通过国家课程的教学外，还须开设一些内容丰富、形式多样的校本课程来实现育人目标。从培养一流高端科技后备人才的战略目标出发，根据学校情况和依托地方资源优势，选择突出某项特色，不但能使特色项目教育活动开展得更有深度，更具活力，而且可更好地实现我们的育人目标和促进学校的特色发展。

始于1998年的两年一届的珠海国际航空航天博览会，已经成为代表当今世界航空航天先进科技的主流和展示世界一流航空航天产业发展的盛会。每届航展的举办，不仅在珠海特别是在我校，都会掀起一股航空航天热。这使许多学生对航空航天产生了极大兴趣，甚至就此产生立志未来成为航空航天人才的热切愿望。在航展的带动下，许多新兴航空产业，如亚洲最大的珠海摩天宇飞机发动机维修企业、中航工业通用飞机产业和珠海雁洲轻型飞机制造有限公司等都陆续在珠海安家落户。特别值得一提的是珠海航空产业园于2008年破土动工。其将以“五基地一新城”作为骨架，将建中国最具综合竞争力的民用航空产业基地、世界著名的航空展览基地、国际一流的通用航空(公务机)制造基地、亚太地区综合性的航空维修基地和国内重要的民用航空数控加工基地。如今，珠海不仅具有以航空为特征的经济功能，而且具有以航空为特征的社会功能和城区形态，成为拥有相当一部分从事航空产业人口的、现代化的、宜居的珠海航空新城区，这就标示着珠海未来的航空产业有着巨大发展前景。珠海如此得天独厚的航空教育资源，使我们意识到选择航空科普作为我校科技教育中的特色项目是可行的。

二、依托地方资源优势，构建航空校本新课程

为满足学生对高新科技产业之现代航空业的喜爱，在构建航空校本新课程前，我们先对这些资源进行了一个选择、引入和转化的开创过程。在此过程中，我校根据教育目标采取寻找机会、及时跟进等办法，把一些优势资源逐步转化为航空科普教育校本新课程。

在我校开创的航空科技教育新项目里，航空爱好者们组织的航空航天俱乐部，是学生喜爱的一种活动组织形式。学生航空航天俱乐部实行“三自”管理模式，即由学生“自主管理、自我教育、自主发展”，自己选举产生俱乐部管理人员，自主策划一些活动。航空航天俱乐部名为“志翔”，是由学生自己命名的，意喻志在飞翔。我们在学校科技楼上配备了用于展示航空科普知识、组织学生动手制作、陈列学生活动成果的2间专用工作室，其中一间为探究室，安装了一架AU-1轻型飞机和一架直升飞机模拟器。高仿真度的操控、电子装置和前方投影显示屏，使“飞行员”登上驾驶室，就能身临其境地驾驶“飞机”从世界上任何一个著名机场起飞、降落。

为开展好俱乐部活动，我校积极寻找校外航空课程资源，分别与珠海雁洲公司、北京理工珠海航空学院等企业和院校签订航空科技教育基地的协议。根据协议。专业人员定期来校给俱乐部授课与讲座；指导我校教师编写航空科普校本课程；帮助学校进行航空科普设备的安装、调试和操作培训，举办航空科普夏令营等活动。在校友和社会各界人士的支持下，我校还设立了珠海一中航空俱乐部活动基金。

我校开设的航空校本课程还有航模制作，在现有本校科技教育专职教师基础上，我们专门聘请珠海市著名航模教练来给学生授课与指导。直接利用航展举办活动也是航空校本课程的--+突出亮点。航展期间学校除鼓励学生们利用假日前往观展外，还在校园内举办以航空科普为主题的科技节活动。如邀请航空专家来我校进行科普讲座和指导、举行航空知识航展摄影作品竞赛及有关航展主题征文活动等。

2008年珠海第七届航展期间，我们结识了中航集团领导和第一飞机设计研究院总设计师唐长红。在他们的帮助下，我校在2009年7月成功举办了西安航空夏令营。学生在中航集团第一飞机设计研究院、飞机试飞院和西安飞机设计研究院等三地，进行实地参观、学习和体验。活动中，我校航模队又跟他们的业余航模协会建立长期联系。我们邀请“小鹰500”民用飞机总设计师龚国政来校讲座，同时聘请他为“志翔”航空航天俱乐部专家顾问。就这样，我校航空科技课程资源链在这种机遇和跟进的开创过程中不断延伸发展。在学校航空科技教育校本课程实施中，最突出的是航展期间举办的大型主题活动。2008年11月第七届航展期间，我校在校体育馆与中航集团、中央人民广播电台中国广播网联合举办了“振翅长空、梦翔蓝天”航空知识擂台赛。

在科技创新活动中，我校航空爱好者用遥控航模创新研制的“智能警用直升机”获第21届广东省青少年科技创新大赛一等奖。使用遥控直升机模型为装载工具研制的“森林火情遥控探测装备”获得第25届珠海市青少年科技创新大赛一等奖，得到珠海市森林防火指挥部的赞扬和支持，并由市防火指挥部邀请当地航模厂家与学校合作共同参与继续研制，装备研制成功后将在本市乡、镇森林防火部门试用。

我校每年暑假期间举办的航空夏令营，是航空爱好者期盼的科普实践活动，继西安航空夏令营之后，我校在珠海雁洲轻型飞机制造公司内举办的“放飞梦想”航空科普夏令营，也是一次内容极其丰富的航空科普实践活动。活动中，学生们结合实物倾听了轻型飞机的构造、发动机工作原理和飞行原理的介绍，观看了发动机拆、装演示；在专家的指导下，观看了该公司生产轻型飞机的全过程；听专家讲座、观看内部录像资料；学习操纵APOLLOSM飞机模拟器飞行，并分组进行操纵比赛；进行航模制作及放飞比赛。整个活动过程中，学生亲身体验和操作实践的机会特别多，内容紧紧围绕航空，活动形式新颖、生动、直观。活动过后，学生都很有感触，并表示要立志航空事业的发展。

三、着眼经济社会长远发展，为国家培养后备人才

近年来，我国航空产业发展很快，但要从一个航空大国提升为航空强国，还需作出很大努力。如作为航空产业基础的我国通用航空还相当薄弱，据了解，到目前止，美国每百万人拥有通用飞机743架，巴西是56架，而我国只有0.5架，为此，我国通用航空产业应以更快的速度发展。珠海的国际航展、航空产业园、十字门商务区等国际产业的发展，吸引了海内外大批大型航空产业在珠落户。中航集团通用航空公司总部和中国通用航空研究院也都迁居珠海。珠海市立足当前着眼未来，在抓紧落实《广东省航空产业发展规划(2010-2025)》和《珠海航空产业园发展规划》时提出：要以航空业抢占新兴产业制高点。这预示着珠海航空产业将会以更快的速度发展，同时也急需更多的航空人才，特别是高端航空人才。