开学自我介绍范文
时间：2023-03-26 04:21:13
导语：如何才能写好一篇开学自我介绍，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
大家好，我叫欧阳婷，是班上唯一的复姓，大家千万不要叫我阳婷，因为欧阳是一个姓，不然我会觉得你很没文化的，大家可以叫我小欧阳~
这样一介绍，果然很多人记住了我的名字。但是，自从我这样介绍完后大家都叫我“嗨~阳婷（满脸坏笑）”！
弄巧成拙
篇2
新高一自我介绍是给新同学的第一印象，是新上高一表现自己的最佳方式，一定要充分准备，给同学何老师留下一个好的印象，开始美好的高一生活!
首先要做的就是介绍自己的基本情况，自己的爱好、特长以及一些工作经验等，这样不仅能够让大家很好地认识你，工作经验的介绍也能让你在接下来的班委竞选中获得一定的优势。
其次，在介绍完自己的基本情况以后尽量在准备一些出彩的地方，比如一些轻松搞笑的话题，让大家博得大家莞尔一笑，这样就更增加了你在班级中的人气。
最后，一定要有一段励志或者是积极向上的话，这样可以获得同学的好感的同时给老师也留下一个好印象。下面来一个示例：
今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的三年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
你还有什么好意见?提出来大家相互分享一下~
篇3
我要给大家讲一个故事，主角是一个初三的男孩。
有一天，实验中学爱心社的同学去这个男孩的学校作讲座。之后是学生提问时间。毕竟，在全校八百多人面前发言是一个令人很紧长又兴奋的事情，男孩抑制住狂跳的每分钟250次的心脏，走上台前，开始了发问：
“我听说，如果你想参加一个社团，实验就有一个合适的等着你。我希望将来到实验的《空间》校刊做一名编辑。那我想请问一下，你们是怎样处理参加社团和学习的关系的呢?谢谢!”
回到教室，班主任找到那个男孩，说："我说，你还没考上实验呢，就想去当人家的编辑?出去可别说你是十班的，丢不起那个人!”
也许是一句玩笑话，但那个男孩当真了。他当时就想：“不争馒头还争口气呢!就让班主任看看，让全班看看，我的豪言壮语是不是痴人说梦，会不会丢十班的人!”
几个月后，十班有七个人进入了实验的实验班，这是从未有过的好成绩!创造辉煌的7个人中，就又差点丢了十班人的男孩!这个男孩的名字，就叫：
(台下)郅若愚!
(我)恭喜你，都学会抢答了!!
篇4
语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么你知道小学新生入学自我介绍该怎么写吗?为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于小学新生入学自我介绍模板通用版最新2021【10篇】，欢迎阅读!
小学新生入学自我介绍1Hello!大家好，我叫，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩!养的宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?
小学新生入学自我介绍2大家好，我叫___，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南__会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢?
首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行,所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课!
小学新生入学自我介绍3本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小学新生入学自我介绍4同学们、王老师，你们好!
我的名字是成浩，今年9岁，身高1.36米，体重30公斤，上三年级了。
我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢运动，跑步，跳高，跳远，打球都是我的长项，而且我还参加了跆拳道培训，现在已经红带了，教练经常夸我打的好，我自己也很骄傲。
我也喜欢学习，不仅书本知识掌握的好，而且经常看一些课外书，童话故事，古典名著，社会科学，名人故事，历史故事。我特别喜欢兵器方面的书，飞机，坦克，冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。
我还喜欢画画，音乐，萨克斯也吹得不错。
我还是勤劳的孩子，在家里帮妈妈做家务，我最近还学会了煎鸡蛋。
我还特别喜欢和同学们一起玩，大家在一起，我特别开心，谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。
小学新生入学自我介绍5我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。
我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。
虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了;我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业;我还有个的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀!
不过请放心，我一定改掉这些毛病。
小学新生入学自我介绍6大家好，我叫___，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!
我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。
我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。
小学新生入学自我介绍7我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇!太漂亮了，长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦!忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥!
我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨Q。
这就是我，一个很特殊的女孩。
小学新生入学自我介绍8我叫胡金智，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。
我有一头乌黑亮发，身高1.3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。
我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。
我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!”于是，我站了起来，擦干了眼泪。
这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗?想和我做朋友吗
小学新生入学自我介绍9我，___，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。
从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。
小学新生入学自我介绍10我姓谭，大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。不过别误会，并不是我无能，而是爸爸妈妈调动工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。
我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。
我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。现在我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈“走进西藏”哦!
篇5
生活中与人交往,总免不了进行自我介绍。自我介绍不仅是向别人展示自己的一个重要手段,也是认识自我的手段!下面是小编为大家整理的高中生写自我介绍作文五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
高中生写自我介绍作文1我，圆圆的小脸蛋;弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。
我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小__;但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧!
我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧!
我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。
我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的.脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。
怎样，这就是我，你想与我成为朋友吗?
高中生写自我介绍作文2尊敬的老师，同学们，你们好。我叫__，我是一个刚刚迈入高中的高一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。下面我给大家做一下自我介绍，让更多的人了解我。我毕业__中学，今年的九月来到__一中这所学校，今天站在这里很高兴。我比较喜欢数学和物理，因为在平时的学习中，我喜欢动脑筋，在数学、物理等计算能力上非常的好。对于文史类的读物，我也有独特的见解。我平时比较喜欢看书，像散文、长篇小说、短篇小说都有涉猎。我喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，非常佩服书中的男主人公。
我平时还喜欢唱歌，如果你也有音乐细胞，咱们交个朋友吧!刚进入高中，这个环境对于我来说是陌生的，但我不怕。因为我们总会到陌生的环境中生存。将来我步入社会会以后，还会进入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，为了给将来打下良好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。为了以后自己能为社会做贡献，从进步高中后，我就立志好好学习，用自己所学的知识回报社会，做个为社会有用的人才!这就是我，为了未来努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大学，通过学习专业知识，次来为社会更好的贡献。如果以后有问题，希望能在班上能向大家能多多指教，谢谢!
高中生写自我介绍作文3大家好,高中将要和大家一起学习.我感到很兴奋.大家听完我的自我介绍,一定会喜欢跟我交朋友的。
我叫吕轻侯,我是个17岁的男孩.为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西,呵呵。
要向大家做开学自我介绍,其实我也很为难.因为我自己都不是很了解自己.在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的.可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.
人生可以分为七个阶段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候,我们以后将要成为一个怎样的人,主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。
高中生写自我介绍作文4我是一个热爱生活，积极向上，开朗乐观，做事认真的女孩。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，再加上加倍的努力，就一定能战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，找到最适合自己的学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。
我非常喜欢音乐，在学校积极参加合唱队，在合唱队里，我们相互配合，并为学校去参加比赛，获得优异成绩，为学校争得了荣誉。并且我也很善于弹古筝，也曾获得全国性奖项。通过参与学校合唱队，我深深地体会到做任何事儿，不仅需要热情，更需要认真负责的精神和与他人合作的精神。而对于个人比赛，就是一定要认真对待，更重要的是要多加练习，这样才不会生疏。
高中生写自我介绍作文5身高一米六，体型偏瘦，长相过于成熟不苟言笑，没有幽默感，笑话讲的乱七八糟。从我同桌嘴里说出来的我，总觉得和我感觉到的不太一样。
我认真的问她，“这不是我吧?”她傻笑着拿着一包干脆面吃了一口，不停的向我点头。“这就是你呀，你平时可不就是这样的吗?”没错，也许这就是我，一个很一般的高中生，一般到放在人堆里没人能够找得出来。那天我妈来高中学校找我，当我们放学人全走完了，他也没认出来我是哪个。我说“你是我妈吗?都认不出来我啦!”她尴尬的一笑，“谁说的，那是你老妈看到那么多人穿一样的校服，所以嘛，有点眼花了。”哈哈哈，我真是普通呀!现在没人能够认得出来我。我也就这样默默接受了我妈的意见。
篇6
雨圣学院是一个贵族学院，我用石头边出许多钱，又拿了两块石头变出了一个爸爸一个妈妈，他们却有着一颗善良的心，很爱很爱我。
开学第一天……
“呀呀呀呀呀呀”：我尖叫，怎么就这么快呢？已经八点了，呜呜呜，我以飞快敏捷的步伐奔向学校，呼，还好没关门。
我低着头冲向校门，?碰?的一声，我装进了一个人的怀里，对，是男人的怀里，抬头看他，银白色的碎刘海，俊俏的脸白嫩，高耸的鼻梁，长长地睫毛，可是眼里有着千年不化的冰山，哇，一看就是修炼千年的，可是他是人我是妖。我转身就走，可是被他拉住了说：“占了便宜就想走？”我。。我。。我哪有占便宜了？是他占便宜了好不好，在无可奈何的状况下为了不迟到，便说：“对不起”于是飞奔向学校，但是脑子里还是老想着他…。。
到了班里，我敲了敲门进去了，老师问：“请问你是？”“老师，我是新来的”虾米？什么破老师啊还问我是谁？“好吧，这位同学自我介绍一下，就去坐那里吧”老师指着靠窗户的位子对我说。刚回到位上，就看见一个男生坐在我的旁边，天啊，怎么会是他啊？
“怎么是你？”他冷冷的说。“怎么不会是我？”我板着脸说…。。几乎每天我们都要说上几句。
后来，我们交往了，他牵着我的手不肯松开，他说他很爱我，很爱很爱我，如果他知道我是谁会不会不喜欢我了呢？我还是没告诉他我比他大了几千岁。结果，我被迫嫁给了别人，结婚那天，他没去送我，我知道他很伤心，很伤心，于是我偷偷的跑到他家，正巧他开门要出去，看见我很吃惊：“你怎么没去结婚？”“我只想嫁给你”我趴在他的肩膀上哭，他抱着我，我的泪水湿了他的衣服，他并没有责怪，只是用颤抖而冰凉的嘴唇吻了我。
篇7
第一集、神的继承者
“哇......”
一阵喧闹的哭声打破了宁静的夜晚，一个小生命诞生了。
“好可爱的小宝宝哦！”一位护士走了过来，摸了摸小孩子那柔嫩的脸庞。
“哪里，你太过奖了”
“夫人你还长的很漂亮呢！”
“不要在说了，在说我会不好意思的。对了，帮我叫门外的丈夫过来好吗？”女士对护士说道。
“好的”
一分钟过后，一位男士推开了病房的门，走了进来。
“罗兰，你叫我有什么事吗？”
“西鲁，你说我们孩子要取个什么名字，刚克，克利，还是洛克。”
“我想想......那就叫亚米达斯•希达夫吧！”
“亚米达斯？好怪异的名字啊！不过这个名字有什么意义呢？
“意义？呵呵，我还没想过。不过，这个名字是亚米和达斯两位英雄的名字，我就是因为想到这点，才给给我们的孩子取了这个名字。这个意义很大吧！”西鲁回答道。
“亚米？达斯？我怎么没有听说过有这两个人？”罗兰疑惑的对西鲁说。
“这两个可是家喻户晓的任人物，你怎么可能不知道？”
“我本来就没有就没有听说过嘛，怎么能怪我。”
“算了，算了。就这么决定了，就叫亚米达斯。”
“就决定了？我还没同意呢！不过，这个名字还蛮不错的，就取这个名字吧！”
“啊！你刚才还说好怪异的名字，怎么一下又变了？”
“呵呵，刚才我开玩笑的，不要介意喔！”罗兰笑呵呵的回答道。
六年时间过去，亚米达斯也到上学的年龄了。
“亚米达斯，今天是你第一天上学，你不高兴吗？”
“高兴？这有什么好高兴的！”亚米达斯爽快回答道。
“难道你不想上学，你还想和那些小朋友一起玩啊！”罗兰说道。
“谁告诉你的，我只是还想玩一下嘛！”
“你已经到了上学的年龄，不要在想小孩子那样每天疯疯癫癫的玩了！”
“哦！我知道了。”
西鲁把亚米达斯送到了阮萨克小学，亚米达斯跳下车后，蹦蹦跳跳的向学校跑去。
“现在是上课时间，请同学们做好上课准备”铃声响起了柔和的声音。
同学们陆续的走进了教室，一会儿老师也走了进来，说起了开学的第一件事。
“各位同学们，你们好！今天是开学的第一天，许多同学还不认识。那么大家就来自我介绍一下，尼克兰首先从你开始。”
“我叫尼克兰•修德尔，是这个班的新生，也是这个班的班长。”尼克兰刚刚说完，就有不少人在下面议论了。
“呵！这么小还想当班长。班长因该由我来当，我可比你强多了。”一个高个子同学说道。
“库诺，你不要起哄好不好。让他当班长是我决定的决定，不是由你一个人说了算！那么，同学们，同意尼克兰当选我们班的班长的请举手。
“刷刷刷”同学们不约而同的把手举了起来，只有库诺一个人没有举了。
“老师，库诺他没有举手”亚米达斯对老师说。
“库诺！你怎么不举手？”老师大声的叫道。
“我要当班长，我要当班长！”库诺根本没有把老师放在眼里，依然做着他的班长梦。
“库诺，你跟我出去。站在外面！”老师的声音变的严厉了起来。
“亚米达斯，你跟我记住，明天要你好看！”库诺小声的说道。
“那么请下一位同学自我介绍。”
“我叫亚米达斯•希达夫”
“我叫艾莉儿•波格洛”
“我叫班鲁士•卡利普斯”
“我叫陈仙蓉”
“我叫蓝亚图•克鲁斯”
“我叫席连•威鲁”
同学们一个个的报上了自己的名字。就这样，一个上午很快就过去，他们也该放学了。
这个时候，放学的铃声响了起来，声音依然是那样的柔和。
“尼克兰，和我一起回家吧！”亚米达斯对尼克兰说。
“好啊！不过你家是和我住在一起的吗？我家很远呢！”尼克兰说道。
“没事，我也没说过要把你送到家，我门到路口分开就行了”
“恩！”尼克兰高兴的回答道。
亚米达斯收拾好东西之后，便和尼克兰一起走出了校门。不过，后面有一个很大的危险在等待着他们。
“嘿！尼克兰，还有亚米达斯。你们这是要去哪啊？不过，你没忘记早上的事吧！呵呵！我说过会要你好看的。我今天要你们回不了家！”说话者正是和尼克兰争当班长的库诺。
“就是你们欺负我的弟弟是吗？”一个大个子走了出来。
“你就是他哥哥吗？”亚米达斯惊讶的说道。
“竟然赶用这样的口气和我说话，胆子不小啊！你也不看看我是什么人。”
“我哪知道你是什么人！”亚米达斯不足为奇的说道。
“亚米达斯，不要惹祸上身，看他们的样子就知道决不是什么好东西”尼克兰小声的对亚米达斯说道，不过这话还是让库诺的哥哥听到了。
“你们这两个不要命的小家伙，竟然说我们不是个东西，今天我不收拾你们的话，你们根本就不知道错。各位弟兄们，给我揍这两个人几拳！”
库诺的哥哥一声令下，四五个十一二岁的小伙子围了上来，向亚米达斯和尼克兰两人实行了重拳攻击。
六岁的亚米达斯，还有尼克兰当然不是十一二岁小伙子的对手，更何况是三四个。
过了十几秒后，两人都趴在的上不能动弹了。
“知道了吗，这就是欺负我弟弟的下场”
“你...们...不...要...走”尼克兰有气无力的说道。
“呵呵！小家伙来求我们了。不要管他们，我们走！”
库诺他们刚走后几秒中，尼克兰和亚米达斯受不了疼痛的痛苦，昏了过去。
“小兰，你没事吧。”一位男人走了过来。
“你！你是谁？我这是在哪里”尼克兰惊慌失措的说。
“不要害怕，我不是来害你的，我已经找你很久了”那个陌生人对尼克兰说道。
“那你，你是谁，找什么”
“我是谁。我不能把我的身份暴露出来，你也不必知道我的身份。来，收下这个”陌生人说完便从身上拿出了一道绿色的光射入了尼克兰的身体内。
“你这是干什么？”尼克兰的声音显的疑惑不解。
“我有什么用意，这得要你自己去找答案”
陌生人说完便消失了。
陌生人走后，尼克兰顿时从昏睡中醒了过来。
“亚米达斯，快醒一醒”尼克兰对昏睡的亚米达斯说道。
“小兰，我！我们这是再哪啊？我怎么会睡在这里？”
“你不记得了吗，刚刚以前我们被库诺的哥哥打昏了过去。”
“小兰，你，你的头上！”
“我的头上怎么了”
“你的头上出现了一个旋风的印记，这个印记我好像在哪见过”
“你快说，我都急死了，这个旋风的记号该不会是说我得了绝症吧！”
“我想想看？哎，正急死了，我想不出来啊”亚米达斯抓了抓头发。
“你想不出来就算了。这种事情不是我们小孩子能懂的”
他们俩拍了拍身上的灰尘，继续向回家的走去。如果他们这时候在不会去的话，就会被父母责骂。
过了一会儿，他们俩在路口分开了。
亚米达斯回到家后，只是被父母责骂了一顿。
尼克兰虽然没有被父母责骂，但今天那个陌生人对他说的话已经让他很苦恼了。因为他还小，根本不理解那个陌生人对他说的话。
“哪个人到底是什么人，他把什么东西移植到了了我的体内。”尼克兰在床上翻来覆去的想着。
“小兰啊，你在里面做什么”
“没什么啊，只是在思考问题罢了”
晚上8点。亚米达斯这边......
“妈，我去同学家玩一下，马上就回来了”
“外面下这么大的雨，拿个防雨服去吧！”
“我知道了”
亚米达斯拿好防雨服，把它穿在了身上，兴匆匆的跑出了家门。
他一路上疯狂的跑着，溅起了一阵阵的水花。
“应该就是这里了”亚米达斯自言自语的说着。
“阿姨，这里是尼克兰家吗？”
“是啊，你找小兰有什么事吗？”
篇8
林远碧简直想要在心里喊救命。
怎么会分配这样的男生当她的同桌？
刚开学自我介绍时，就算口才最不济的同学也会说出我叫什么，之前就读哪个学校，请大家多多关照。这家伙却一言不发。眼睛一眨不眨盯着脚底下的地面，好像那里有个所罗门的宝藏。
他在讲台上静立了超过两分钟，最后班主任无可奈何地让他下去，并且不得不替他说出他的名字，“白逸平。”
明明很好听的名字呀，没什么羞于启齿的呀。样子也长得很说得过去呀，黑黑的浓密头发，还有亮晶晶的大眼睛。
为什么就是不肯说话呢？显然他不可能是个哑巴，那么他到底是智力有问题，还是精神有问题？
并不是只有远碧一个人产生这种不厚道的想法，很多同学都是这么想的，所以当班主任宣布远碧和白逸平同桌之后，很多人投来了同情的目光。
远碧真的宁可一个人坐，都不要有这样一个怪胎同桌。
一整个上午的课都上完了，白逸平始终没有发出任何声音，要不是远碧偶尔还能听到他呼吸的微响，她简直要怀疑他根本就是个死人。
去食堂吃过午饭，远碧趴在桌子上午休，迷迷糊糊打了个盹，醒来时眼前赫然摆了一朵纸折的花。是将彩色的书页折成细条，然后一圈一圈逼真地绕出玫瑰的形态。
耳边传来细小却清晰的声音，“送给你。”
说话的人是白逸平，远碧吓了一跳，当她定睛再细瞧那朵手工折花时，她又吓了一跳。
这、这可是教科书的内页彩图呀！
原来，这个白逸平不是不会说话，他就是纯粹的疯狂而已。
晚上回到家，妈妈问远碧第一天在学校感受如何，又问了老师的情况，最后问，新同桌是谁呢。
“哦，叫白逸平。”远碧原准备说这人有点二百五，但想到那朵精致得要命的纸玫瑰，远碧忽然不忍心再说出诋毁白逸平的话。
之二
远碧的功课很好，白逸平的很不好，这也就是他们会被安排为同桌的真正原因。也可以这么说，远碧的成绩能够高于平均分多少，白逸平就能低于多少。
但远碧很快就发现白逸平身上丝毫没有差生特有的那种黯淡和卑微，虽然他不太爱说话。
白逸平从教科书里撕纸的事很快就被老师发现了。
开学才多久，书都撕了？最顽劣的学生能干出的最顽劣的事情也不过如此了。老师怒发冲冠地喊他起来罚站。
白逸平温驯地站了起来，低着头，像是很受教的样子，只有远碧看到他贴在腿边的手指一直在轻快地弹动。
那天放学的时候，远碧忍不住问白逸平，“你会弹钢琴呀？”
“是呀。”白逸平微笑着轻声答，顿了顿又说，“刚才我在弹克罗地亚狂想曲。”
远碧回到家后，特意找了这首曲子来听。果然，很好听的。
其实远碧小时候也学过一段时间乐器。古琴。她从来不曾喜欢过这种发声暗哑萧瑟的乐器，但爸爸妈妈通过分析比较之后认为，学西洋乐器的小孩子太多了，学民乐也许更有竞争力。
任何时候都要争，任何事情都要争。好像人生真是一场该死的竞跑，唯一的方向是从起点到重点，唯一的目的就是——赢！
真是无聊到死！
可是远碧始终记得小时候爸妈为了教育她，指着街边捡垃圾的说，你要不好好学习，以后就只能捡垃圾，没有钱买玩具，你甚至没有钱买麦当劳的甜筒冰激凌吃。
为此，小小的远碧饱受过一阵惊吓，现在想想当然十分可笑，可是……
“你这种差生，你还能再无聊一点么？”
去年远碧是亲眼看见何聿文把精心用粉红色的缎带扎好的巧克力又丢回优莎的脸上。
他说的话真的就是那么过分、那么可笑，“你这种差生！”
优莎当场就放声大哭起来。眼泪和鼻涕布满她的脸，让本来明明很漂亮的她忽然变得很丑很丑。
其实优莎成绩不好，完全是因为她不够聪明，她曾对远碧抱怨过，“我觉得呢，我的脑袋里好像塞满了棉花。”
商场里卖的美丽洋娃娃的肚子里填的都是PP棉呀，这大概就是优莎的宿命。一直很美也很空洞。
而她自己呢，远碧想，小学四年级时去测过智商，结果令父母欣喜若狂。他们再次为她规划人生，念完高中就出国，去念世界级名校，以后一定要争取做居里夫人第二、乔布斯第二，甚至JK罗琳第二也可以的。总而言之就是功成名就、光耀门楣。
之三
第一次月考后，远碧被指派了一项任务，“押送”白逸平回家，连同他的分数可笑的试卷一起，因为老师怕白逸平会偷偷毁尸灭迹。
其实这种事，打通电话就好了，但不知为什么白逸平的家长没留任何电话号码。老师没空登门，就委派了好学生远碧代为执行。
白逸平的家离学校倒是不远。是一群风格古雅的老楼，因为远离主干道，所以十分的安谧。一路上梧桐树、银杏树、香樟树、樱树，郁郁葱葱又散发幽香。
这个区域是远碧从未涉足过的地方，有不少政府机关设立在这里，有时坐车路过，能够看到扛着枪在门口守卫的士兵。
白逸平家是栋三层小楼，带个花园。
远碧在白逸平的带领下穿过光线幽暗的门厅，当远碧的视线刚刚适应灌满巨大客厅的明亮光线的时候，白逸平忽然在她耳边说，“那是我爷爷。”
须发皆白的老人提着毛笔站在书桌后，显然方才正在纸上画什么东西或写什么，却被远碧他们打断了。
远碧把白逸平的试卷交给他爷爷，结果老人家瞥了一眼那些红彤彤的分数竟然放声大笑了起来。
远碧终于有些明白白逸平为什么经常表现得那么与众不同，那么神经兮兮了。
之四
白逸平其实是个孤儿。他父母在一次意外中丧生，后来他一直跟着爷爷生活。
白爷爷呢，竟然是一位德高望重的书画家。据说他的一幅墨宝少说也要卖个几十万。同时他也是个古董收藏家。
远碧无意中向爸爸妈妈提起。他们马上啧啧称奇。
“那你这个同学这辈子是不用发愁了。”
篇9
【关键词】口语交际能力；课堂教学；激励手段
随着人们观念的不断更新，教学改革的不断深入，重视学生口语交际能力培养已成为社会各界尤其是语文教育界人士的共识。现实生活中能说会道、侃侃而谈是“宠儿”，在西方国家里首选活宝。因此，提高我们的口头表达能力已经远远不是为了个人交往的便利而是一个时代的要求，现代化的要求。提高口头表达能力也是《语文课程标准》提出的一项重要内容，而实际中，农村语文教学只重视阅读和写作，原因很简单，也很现实，中考不对学生的听说能力进行专门考查，教学也围着“中考”这根指挥棒来转的。同时，由于安全问题，农村的教育教学只“圈养”在校内，很大程度只限于课堂教学，其他的课外活动少之又少，特别是对提高口才能力的一些活动如讲演、采访、校外交流更是为零。因此，提高农村初中生的口语交际能力这一重任就主要落在语文课堂教学上。因此，如何利用好语文课堂教学这一主阵地达到有效提高学生的口语交际能力就成了语文教师亟待解决的一项重要任务。下面谈谈本人在语文教学中对提高学生的口语交际能力的一些心得。
一、养成大声朗诵的习惯是基础
学生在语文课堂上朗读常见的，通过朗诵，特别是大声的朗诵，能训练语感，学生能从中不断积累词汇和句式，丰富口头语言，培养学生说普通话的习惯和能力，也能增强学生的自信心，为用普通话与他人交流奠定了基础。在语文教学中，可采用听录音朗诵、集体朗诵、个人朗诵、比赛朗诵等方式，每节课要增加朗诵的机会，特别是课前5分钟，效果也很好。但教师应注意指导好学生的朗诵，讲究技巧，注意态度，与听众交流，才能起到真正有利于口语能力的提高。
二、讨论与总结归纳是前奏
讨论是多个人一起对特定的议题互相申述道理，发表意见的说话训练方式。讨论既可以练说又可以练听，有助于培养学生大胆陈述己见的勇气。教师进行讨论训练时，要启发学生对疑点、难点较多的内容提出问题，教师要适时点拨、提示，最后得出一致结论。同时，教师还要鼓励学生大胆发表个人的见解，并准确地表达。可根据需要，分小组、分组或班集体讨论等，无论哪种形式，都要强调参加者人人要有自己的见解，以达到讨论的目的。经过经常性的讨论训练，学生们促进了了解，加深了友谊，使得同学间的交往能无拘无束，畅所欲言，在不知不觉中锻炼了口语交际能力。
三、句式模仿训练是开端
学习说话的第一步当然是模仿，初中是在小学的基础上向复杂的句型过渡。课堂教学中尽量结合好的句子或句式，让学生发挥自己的想象进行仿句，教师给予评价鼓励及修改。通过学生不断模仿练习，不但为口语交流积累了丰富的词汇与句型，为口语交际迈出关键的一步。
四、敢于进行简单的问答活动是发展
在教学活动中，口头问答是教师与学生之间，学生与学生之间进行提问、应答的一种常规学习方式。问答活动，能训练学生思维的广阔性、灵活性、敏捷性等，更是训练学生口语交际能力的良好途径和方法。在进行口头问答训练时，要注意引导学生在答问中，听准问题再作答，扣准问题边思边答，并要针对不同的对象、场合，采取不同的方式和口气作答。在问答活动中，不但要培养学生回答的能力，更要鼓励学生发现问题，善于提问的能力。学生由能回答问题到敢于进行问答活动，使口语交流得到了实质性的提高。
五、即兴演说、口头作文是升华
即兴演说、口头作文是一种说话训练的有效方式，也是提高学生口语能力主要方式。首先，利用教材中口语交际的课程内容来开展口头作文训练。在进行口头作文训练时，要注意引导学生先想即思考，打腹稿，确定讲话的中心和层次或写好口头作文提纲；再指导学生清晰、条理、准确地进行表述；教师还要及时给予评价与指导。其次，可利用早晚读，让学生轮流登台进行三五分钟的口头作文训练。再次，充分利用各种特殊阶段或各种节日，对学生进行即兴演说。如刚进入学校进行自我介绍、刚开学或假期结束让学生口述见闻、即将召开会议假设你主持会议进行说话、教师节说感恩老师的话等，学生因为觉得有话可说，会跃跃欲试，给学生训练搭建了平台。在长期的课堂教学中训练学生的口头作文或即兴演说，逐渐做到言之有物、言之有理、言之有序、言之有情，声情并茂，逐步向高标准努力，使学生的口语交际能力得到了升华。
当然，课堂教学如果缺少教师恰当的激励手段，激发学生对教学活动的兴趣与欲望，你所设计的教学情境、问题就会显得苍白无力。正如著名的教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言生动与否，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此教师要用有魅力的教学语言感染学生，点燃学生心灵上的情感之火，从内部触发学生的积极性和求知欲望，就像机器的“燃烧油”，不断的提供能量；也要教师用赏识性的即时评价催化学生参与热情，唤起学生的自尊，使他们能够获得成功的体验；更要教师用爱心感化学生，让学生愿意跟你学，建立真正师生融洽的课堂，使课堂教学各个环节在“关爱”这“油”的作用下流畅运转。
总而言之，口语交际是一项长期的艰巨的教学工作，是一个由简单到复杂，由低水平到高层次的有序训练过程。因此，农村初中语文教师要立足于在语文课堂教学，以课堂教学为主阵地，充分的发挥语文教师的语言魅力的优势，才能有效地提高学生的口语交际能力。
【参考文献】
[1]《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）解读》（湖北教育出版社2003年版P74-80）.
篇10
2011年，王石正值耳顺之年，这位功成名就的中国房地产行业“教父”，选择去哈佛大学当清苦的“修道徒”——自己做早餐，步行上学，坐地铁出行，和十几岁的孩子一起学习语言。“我在哈佛这一年，体会到了后进生的滋味。”
哈佛“现代修道院”
在哈佛上课，如同“赶集”。王石每天从8：40开始在哈佛设计学校听“城市规划”，临到结束前几分钟，必须不动声色地把书包理好，一结束就噌噌噌往经济系跑，跑8分钟，再一路爬上三楼，放慢脚步，轻轻推开门，坐进去，前哈佛大学经济学院院长本杰明·弗里德曼的宗教课已经开始。
中午，穿过哈佛广场，步行去对面的英语学校。如今，王石已在学习Advance级课程，这是该校的最高级课程。广场里有几棵大树和大片的草地，王石偶尔会找一间咖啡屋坐下来，吃个三明治，更多时候则是边走边吃。“我想休息一下的机会非常非常少。在哈佛，很清闲的就是游客，学生要匆忙得多。”王石说，他唯一会停下来的原因是发现了赏心悦目的落叶，或者在雪地里觅食的灰松鼠，这时他总会“忍不住停下来拍两张照，传到微博上。”
英语学校放学后，他就在哈佛广场的速食店花几美元买一个鸡肉卷回家，吃一半，另一半放在冰箱当第二天的晚饭。在美国的日子里王石很少应酬，他的夜生活几乎都是在公寓里温书。“因为你只要晚上安排应酬，你的学习就得熬到三四点，要不第二天的课就坏事儿，完全跟不上。”
在哈佛大学的11个月里，他感觉身处在一个“现代修道院”。“我住的地方很简单，旁边是一栋教堂式的建筑，顶尖是十字架，中世纪风格，就像一个修道院。不管在学校，还是在附近的星巴克，里面的学生都是一边吃一边看作业。这就是一个读书学习的地方。”
到英语学校报到的第一天，60岁的王石差点被人误认为是“老师”。他的周围，都是十五六岁的孩子，开学自我介绍后，发现最大的也才25岁。为了克服“哑巴英语”，王石强迫自己每天跟这群比自己女儿还要小的孩子混在一起。美国课堂强调游戏互动，由一个学生来比画单词，王石来猜。“往往一个单词挂在嘴上，却怎么也说不上来”。最有压力的要数每周一次的考试，每次60分钟，周围的同学答题30分钟后陆续交卷，60分钟后，整个教室变得空荡荡，只剩下握着笔的王石和一位等待收考卷的老师。
“我也经历过小学、中学、工农兵大学，虽然不是最优秀的，成绩也是中等偏上。这次算是体会到什么叫后进生。”王石说，他生平第一次感觉脑袋累，是脑壳里那种累，半夜两三点很疲劳，但睡不着。“有点像某种病态，一度担心在哈佛没学到东西，变神经了，想放弃。但第二天，太阳照常升起，又背着书包去上学。”
在哈佛的前三个月，他几乎听不懂主讲人在说什么，于是花钱请了一位翻译帮忙做笔记，“自己装模作样地听，听懂一个单词，想一想，接下去，又听不懂了”。三个月后，他开始自己做笔记，让翻译纠正，四个月后，他已经能听懂六七成，便毅然摆脱了翻译这根无形的“拐杖”。如今，王石已可以自如地用英语发微博，“气候组织”大中国区总裁吴昌华欣喜地在微博上回复他：以后出国不用给王总做翻译了。
房地产开发商眼中的美国
在哈佛，王石的研究方向是“企业伦理和城市群落研究”。他选择了两门跟宗教有关的课：“宗教如何影响资本主义思想”和“资本主义思想史”。“我们现在是西学中用。我们学习西方的东西，更多是技术层面，如何从意识形态的角度去理解、去了解、去吸收。到最后一定是。”王石这样解释自己选择与宗教有关课程的原因。
在哈佛期间让他印象最深刻的一堂课，是一名哈佛教授讲述二战后美国信教人口变化。课堂上，他了解到二战后美国71%的人信仰基督教，80年代初骤降到39%，90年代初又有所回升。他还了解到，二战后出生的美国人有两个宗教，一个是出生时家庭给的，第二个是20岁后独立选择的。上完那门课，王石形容自己“豁然开朗”。
“谈到西方文明，就无法回避基督教。以前我总是困惑上帝究竟存不存在，现在我发现，这不是要点，要点是宗教背后的文化诉求。”王石说，现代企业制度的根源跟基督教密不可分，包括现代企业管理提到的“契约精神”，可以在《圣经》的旧约中找到最早的故事。
在哈佛游学的日子里，王石无时无刻不在用房地产开发商的视角观察哈佛，观察波士顿，观察美国。在设计学院的“城市规划课”上，王石不忘观察身处的这栋建筑：一个透明的“大玻璃盒”，冬暖夏凉，可容纳400人。独具匠心的是，这个学校的教室与教室间没有视觉上的阻碍，“梯田”状从一楼一直到达五楼，五楼高高挑空，将空间串联成一体，更像开放式的三角形阶梯图书馆。低年级学生在顶层，便于观摩下层学长的设计活动，学生们随着年级上升，教室逐年下移至毕业。
在设计学院，王石了解到美国人数百年的城市规划史。他拿波士顿举例，波士顿在城市化进程中，也曾大肆建造高速公路。没想到，交通是顺畅了，却一下子把城市一分为二，造成了城市割裂。后来美国政府不得不花大量财力，把波士顿重新规划。“如何在城市发展规划中避免高速、地铁的劣势？纽约和芝加哥是怎么过来的，遇到哪些情况，如何处理，这是可以借鉴的。”
在哈佛学习期间，王石也多次走出波士顿，从其他城市获取灵感。2011年3月，王石受邀赴华盛顿拜访了世界自然基金会的总部。该环保组织总部的屋顶绿化引入蜜蜂的设计，让他印象深刻。他当即电话万科的同事，要求在深圳大梅沙总部的绿化中引进蜜蜂。4个月后，万科总部引进的两箱中华蜜蜂开始产蜜，每次可割蜜15斤。万科的员工对自己的办公室屋顶能产蜜感到非常自豪。一位员工告诉《外滩画报》：“虽然蜂蜜的产量不高，每人只分得一小勺，但真的比新西兰蜂蜜还要好吃，蕴含一股自然的醇香。”
“意识到差距，所以来学习”
“其实去美国游学，一是自我修为，二是为了想清楚，企业的下一步该怎么走。”王石说。
在一年一度的公司内部沟通会上，他从美国发回视频。视频是在哈佛大学JFK政府学院外的草坪拍摄的，王石的背后，是一群悠闲的大雁。在哈佛的演讲中，王石透露了些许对公司“下一步”的想法。
“在中国，民营企业生存不难，但相对粗放。”王石说，2008年美国金融海啸，全美前三大房地产公司年销售量相加还没有万科大。但是从市场规模看，美国第一大房地产公司的销售量占美国总量的6%，但是万科在2010年的销售量为1千亿，只占到中国的2%。“要沉住气，不能急于求成。意识到差距，所以来学习。”
王石作为万科最核心的人物赴美读书，接班人话题自然也是众人关注的焦点。王石用了一个比喻：“我对万科有感情，但它是我的一个作品，而不是我的儿子。”王石解释，他把自己定位在一件作品的制作者之一，作品的将来如何发展，如何才能更加“好看”，需要一个团队一波一波去打造，而不是仅凭一个人的力量，或者一个接班人。“1999年和2000年，我和柳传志分别辞职，由郁亮和杨元庆接任。三年前，柳传志重新出山，力挽狂澜，效果不错，如果你问我万科遇到类似情况，我会不会出山，我很肯定地回答：不会。”
60岁的新生
在美国，王石每天会抽出至少40分钟发微博，他说，一来是方便与国内联系交流，二是训练文字简洁表达，三是接受各方批评与谴责。
他的微博跟国内其他几位房地产大亨相比，显得十分“另类”，既没有任志强那样的“火暴”脾气，也没有潘石屹那样爱凑热闹。
在微博上，他两次提出“人生抛物线”理论。他说，人生就像一颗从枪膛里飞出的子弹，我的最高点已经过去了，现在处在下滑处，应该逐渐淡出人们视线了。
他的微博头像是一张坐在电脑前面的照片，戴着眼镜，嘴角微微下垂，脸庞清瘦，法令纹很深。一位网友指出，这张照片“显老”，建议他换一张。他回复说：变老是规律，下次换头像会显得更老才对。
