大一新生自我介绍范文

时间:2023-04-02 14:01:05

导语:如何才能写好一篇大一新生自我介绍,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

大一新生自我介绍

篇1

踏着清爽的秋风,吻着醉人的菊香,在这丰收的季节,我从千里之外的辽东来到了素有天堂美誉之称的杭州,跨进了梦寐以求的浙江商业学院的大门,开始了我的大学之梦的旅程。

当我踏进这所高等学府的大门时,看到老师们热情的手臂,温暖的笑容,听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候,让我周身的血液开始沸腾,心跳也开始加速。这是为什么呢?因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点,一个让我圆梦的地方!读大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想,这个梦从我的儿时就开始了。那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任,可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将。渴望自己将来也能够像他们一样,成为他们其中的一员,为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献。历经十二年的中小学的读书过程,让我逐渐明白了一个道理,那就是:要想成功,一要有聪睿的头脑,优良的道德品质,二要有渊博的知识,丰富的学识。

三是要有健康的体魄,宽旷的胸怀。最后就是要有上天赐予的机遇。而机遇是给有准备的人准备的,这个准备就是第一、第二和第三的内容,那么大学就是我们做这个准备的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的准备工作,我们才能在机遇到来之时,从容不迫地伸出我们的双手去迎接他、面对他,而被他所接纳、所包容。我们也就能在自己胜任的舞台上,演好自己的角色。以不负家乡父老的殷殷期望,老师的辛苦栽培。

愚者错失机会,智者善抓住机会,成功者创造机会,机会只是给准备好的人。机遇真是"神奇",它能给"山穷水尽疑无路"的人带来"柳暗花明又一村"的喜悦;它能让商人散尽千金"还复重来"……"机遇"说起来很神奇,其实它经常出现在我们的身边,而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑,有准备的头脑才能辨识和把握机遇。

中国有句古话:台上一分钟,台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好,羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。却没有看到誉耀和鲜花背后所付出的千辛和万苦,甚至要付出眼泪和鲜血。如:航天英雄杨利伟为什么能成为中国航天第一人?中国航天员的选拔要经过"过五关斩六将"的层层考验和选拔,杨利伟之所以能够顺利地过了一关又一关,最终赢得了飞天梦想的机会,这与他从小对自己严格求,天生是个不甘落后的人有着直接的关系。每次的训练他都是全身心地投入,他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞,把一切做得精益求精,杨利伟优秀的训练成绩和综合素质,才被光荣地选为"神舟"五号航天飞行员。

所以我们想要成功,想抓住机遇,就得从现在开始,像杨利伟那样脚踏实地的在大学中好好学习,认真专研科学技术理论,努力实践,增长才干,做好准备。当机遇轻轻地叩响门扉时,我们就会沉着地应和一声,踩着它的节拍,踏上自己的舞台。千万不要眼睁睁地看着它,在悠忽之间,从你身边姗姗飘过,而你却无能为力。

篇2

带到囚牢九八月,我花开尽百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带花金甲。在这个花香满园的校园,我们迎来了一新一批漫漶期待与梦想的大一新生。新学期、新希望、新血液永恒的力量!所以我们要做好我们的招新计划准备,迎接又一批新生力量,给我们的学生会注入新的血液。他们一定会给我们的校园带来一片灿烂亮丽的穹。文艺部也开始积极开展各项动作,配合体育系团总支做好招新工作,为体育系团委的工作带来新的活力和希望。

一、招新目的:我系团组织虽人才济济但也求贤若渴。而且为了进一步增强我系学生团结、友爱、勤勉的精神,让20XX届的新生更快的融入新集体中,所以11级新生的加入是必不可少。同时也为了保证体育系团委学生会有新鲜的血液注入,有足够高素质的后备力量,能更有效的开展团组织工作,实现团组织干部的新老交替,培养和壮大干部队伍,保证组织工作的连续性,充分发挥学生的主体作用。同时,也是响应国家提出的素质教育,全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外,还应多投入学校的各项活动中,积极地锻炼自己,使自己的德、智、体、美全面发展,以及培养自己的服务精神,服务体育系,服务同学。

二、招新细则:

(一)招新对象:20XX届新生

(二)招新要求:文艺部的只能是丰富校园文化生活,提供同学施展才华的舞台,带动同学陶冶情操。旨在提高同学们的艺术品位、营造属于我们体育系学生的艺术形式。

具体要求:

1、文艺特长者优先、有相关经验者优先;

2、有能力联系一定文艺娱乐资源;

3、精力集中,尽量不参与其他组织;

4、团队意识,之前在谋个组织工作过,并有良好纪录;

5、有责任心和工作热情,积极为广大同学服务;

6、态度认真负责,善始善终。

(三)招新人数:根据文艺部历年情况和工作任务情况大致招收3—4人

(四)招新形式:在招新时间内,申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后,由各部门分别进行面试,合格后经上级领导批准方可进文艺部工作。

三、招新时间及地点:

时间:

地点:报名在风雨跑道对面。初试电话通知。复试电话通知。

四、招新流程

(一)前期宣传

1.宣传部利用海报的形式告知新生招新信息。

(二)报名面试阶段

1.报名部分

2.面试部分

(三)审核确定人员名单

五、总结本次体育系学生会招新工作

注意事项:a.各部门要按照系团委学生会主席团的统一安排高校的开展招新工作;b.各部门之间要团结合作,把这次招新工作做好;c.各部门要发挥自己部门的优势全力挖掘有能力有潜力的新生加入该部门。

2文体部招新策划书

金秋的校园,又将迎来了一批批满怀期待与梦想的XX届新生。新学年、新希望,所以做好招新计划准备,迎接又一批新生力量,给我们的院团委文艺部注入新的血液。他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹,给我院文艺的工作带来新的活力和希望!

一、 前期宣传

文艺部的职能是丰富校园文化生活,提供同学施展才华的舞台,带动同学陶冶情操。旨在提高同学们的艺术品位、营造属于我们理工学生的艺术人文氛围。我们主要分歌唱组、舞蹈组、乐器组、语言类组等小组。具体宣传策略如下:

1、 在大一新生刚到校军训时,在餐厅门口树立宣传板,设立报名点,并且有专人值班,为新同学解答有关文艺部招新的一些问题。

2、 军训结束时,在新生的第一周的晚自习,将部里的老成员分成若干小组,深入班级进行宣传并现场报名。

3、 在以上工作进行期间,再联合广播站对文艺部招新

进行全方位的宣传,餐厅门口的现场报名咨询点在海选之前会一直设立。

注:为了表示对报名同学的尊重,报名统一用打印的表格。

二、 海选

在报名工作结束之后,根据报名人数情

况,利用1~2个课后或晚自习时间,在阶梯教室组织1~2轮海选工作。在海选前的两天,在各系的主要出入口及餐厅门口张榜公布海选的时间、地点。届时由文艺部各组老成员及组长进行评判。在第一轮海选后,进入复赛50~60人。

第一轮海选流程:

1、 简单的自我介绍

2、 才艺展示

三、复赛

第一轮海选结束后,在餐厅门口张榜公

布晋级名单。再择日进行复赛,复赛的结果由部长、副部长、及各组长决定最终进入试用期的名单20~30人,并在餐厅门口张榜公布进入名单。

复赛流程:

1、 自我介绍

2、 简单的才艺展示 对文艺部工作的理解

在试期结束后决定进入部内成员,并发证。

注:招新要求:

1、文艺特长者优先,相关经验者优先

2、性格开朗,对工作热爱

3、精力集中,尽量不参与其他组织

4、团队意识,纪律性强,之前在某个组织工作过,并有良好纪录

5、有积极的创新精神,敢于颠覆传统

3文艺部招新策划书

金秋的校园,又将迎来了一批批满怀期待与梦想的20XX届新生。新学年、新希望,所以做好招新计划准备,迎接又一批新生力量,给我们的院团委文艺部注入新的血液。他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹,给我院文艺的工作带来新的活力和希望!

一、 前期宣传

文艺部的职能是丰富校园文化生活,提供同学施展才华的舞台,带动同学陶冶情操。旨在提高同学们的艺术品位、营造属于我们理工学生的艺术人文氛围。我们主要分歌唱组、舞蹈组、乐器组、语言类组等小组。具体宣传策略如下:

1、 在大一新生刚到校军训时,在餐厅门口树立宣传板,设立报名点,并且有专人值班,为新同学解答有关文艺部招新的一些问题。

2、 军训结束时,在新生的第一周的晚自习,将部里的老成员分成若干小组,深入班级进行宣传并现场报名。

3、 在以上工作进行期间,再联合广播站对文艺部招新

进行全方位的宣传,餐厅门口的现场报名咨询点在海选之前会一直设立。

注:为了表示对报名同学的尊重,报名统一用打印的表格。

二、 海选

在报名工作结束之后,根据报名人数情

况,利用1~2个课后或晚自习时间,在阶梯教室组织1~2轮海选工作。在海选前的两天,在各系的主要出入口及餐厅门口张榜公布海选的时间、地点。届时由文艺部各组老成员及组长进行评判。在第一轮海选后,进入复赛50~60人。

第一轮海选流程:

1、 简单的自我介绍

2、 才艺展示

三、复赛

第一轮海选结束后,在餐厅门口张榜公

布晋级名单。再择日进行复赛,复赛的结果由部长、副部长、及各组长决定最终进入试用期的名单20~30人,并在餐厅门口张榜公布进入名单。

复赛流程:

1、 自我介绍

2、 简单的才艺展示 对文艺部工作的理解

在试期结束后决定进入部内成员,并发证。 注:招新要求:

1、文艺特长者优先,相关经验者优先

2、性格开朗,对工作热爱

3、精力集中,尽量不参与其他组织

4、团队意识,纪律性强,之前在某个组织工作过,并有良好纪录

篇3

刚举办不久的毕业生欢送会过去了,也许有些一问三不知的同学不知道有欢送晚会,也许有些忙碌工作的同学没有去观看,也许有些只懂欣赏却不懂得其中的意义的同学。有访过辅导的博客应该知道“欢送会的意义”。——感恩,传承,薪火相承

即将步入大二的生活,身为班干部应当——“当家做主”。依旧记得当年大一刚入学时学长带班的情形,正是学长的热情和奉献精神鼓舞着我积极投身于带班党员这项工作当中。

我明白带班党员的工作是协助辅导员,按照学院的制度和辅导员的指示完成大一新生从高中到大学的过渡工作,以下是我的带班计划:

一、做好迎新工作

经历过大一,懂得在大学的第一个晚上那复杂的心情,我需要在第一时间给予他们关心和照顾,和他们聊天,聊聊家常,迅速与他们熟悉,让他们能够感受到大学的温暖,缓解大一新生的不适应和思乡之情。同时帮助他们尽快熟悉新环境,融入新生活。并且告之基本的防暑知识,生活知识,安全知识。为后续工作做好铺垫。

二、开班级见面会

大一新生的第一次班级会议至关重要,这是从不熟悉到熟悉再到最终形成班级“战斗力”的第一步,通过新生自我介绍、才艺表演、小游戏以及学长介绍大学经验来促进大家进一步认识。见面会重在气氛,让大家在欢乐的气氛中交朋友,求知己。

三、新生军训工作

军训的目的一方面是锻炼身体,另一方面就是让大家一起经历,在苦中见真情。在军训期间,我会进一步了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决;观察班级的班风形成,及早发现班级内部一些意志力,组织观念不强的同学,并给予帮助和教育。利用军训机会,让新生通过一起奋斗形成的班级凝聚力,增强同学们的集体荣誉感。

四、积极做好班委选拔工作

班级班委的选拔事关班级以后的发展,这也不像在部门里选拔干事,有一学年的周期,所以我会在第一次与他们接触就观察每个人的性格等基本品质,通过与他们的交流、看他们做事,听取大家的想法,积极配合辅导员选出合适每个位置的班委。

五、狠抓班级管理,形成良好的班风和学风

学生还是要以学生为主,班级刚形成时,很多风气都还没有形成,可塑性非常强,然而在这一期间,辅导员的工作也很繁重,所以我会与班委配合狠抓班级管理,一定要让班级走上正轨,形成良好的班风和学风。

六、丰富文化生活、提高综合素质

学校里各种锻炼的平台非常多,学生会、各种社团等等都是非常好的地方,在引导、鼓励大家在参与锻炼的同时,及时与大家分享我在大学这一年总结的经验和教训,通过实践与理论相结合,帮助大家在校园里提高综合素质和竞争力。另外,班级自身也要多组织一些活动,我会带领大家一起组织主题班会,与其他班级进行友谊赛,让大家都能参与进来,多动手,把班级所有人团结在一起。

七、做好心理辅导工作和思想教育

篇4

大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,使他们迅速融入大学生活。

二、活动的目的和意义

作为本学期学习部举办的第一个活动,学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。

三、活动内容

1、组织机构:信息科学与技术学院学生会学习部

2、活动方式:以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动”,更加贴进同学的生活,同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问,由学长或老师作答。

3、活动主题:以讨论怎样充实的度过大学生活为主题,展开学业、爱情、就业相等话题,通过情景对白的形式与观众互动,提出大学生在学习和生活中面对的问题,寻求最好的解决方法。

4、活动对象:全校大一学生

5、活动时间:9月28日晚

6、活动地点:西南交通大学新校区大学生活动中心

四、活动进度安排

1、前期宣传(9月21-9月27)

时间

内容

地点

物品

负责人

备注

9.21~9.26

活动宣传展板

一四食堂门口

展板(2块,2块)

学生会 宣传部

9.21~9.26

派发宣传单

2/3发到信息学院各宿舍,1/3在校内派发

宣传单

学习部全体成员

9.21~9.26

悬挂及维护横幅

食堂附近的十字路口

横幅(3条)

学习部

9.21~9.26

张贴海报

食堂门口、宿舍区

活动海报

学习部

数量待定

9.21~9.26

校园广播

全校

宣传活动

学生会

广播稿由学习部写

9.21~9.26

联系主持人及嘉宾

学习部

主持人2人,

嘉宾3人

9.21~9.26

开展活动

大学生

礼堂

学习部

2、活动当天场地安排

任务分配表:

备注

挂横幅(或粘帖字)

6:30前

舞台正上方

横幅一条

学习部

张贴pop

6:30前

待定

海报

学习部

赞助商提供

测试音响、话筒

6:30前

全场

至少三个话筒

会场音控师

准备签到桌

6:30前

会场入口

两张桌子(目标调查问卷)

音响及灯光控制

全程

全场

音控师

灯光师

摆放桌椅

6:30前

舞台、嘉宾席、

桌椅

学习部

数量待定

拍照

全程

全场

数码照相机(至少2部)

学习部

礼品管理

全程

幕后

奖品、礼品等

学习部

维护秩序

全程

全场

学习部

嘉宾饮品

全程

嘉宾席

饮品

学习部

数量待定

注:所有工作人员均须佩带工作牌;

前期准备学习部20人;

活动当天:学习部18人,其他部8人。共26人

学生进场:参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场,在开场前10

分钟将问卷交于指定地点,即可换取抽奖卷一份。

五、详细节目安排

(一)、开场:

主持人介绍现场嘉宾及出席的老师;

(二)、文艺节目表演:

由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。

(三)、交流与互动:

特邀嘉宾(大三大四学长)向同学讲述自己大学生活中的体会与感言,同学可以当场提出自己的问题;

(四)、颁奖及寄语

由老师为中奖的同学颁奖,并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。

(五)、具体环节:

节目内容

(按先后顺序)

用时(分钟)

文艺节目表演时间,轻松、愉快的舞台剧,引入学习经验交流会主体。

4~6

开场白,介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料(配有电子档案);请学生嘉宾上场入座,入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩

10

3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。

15

第一轮抽奖环:抽取20个新生上台领奖,并谈谈自己的理想,兴趣和大学规划,介绍问卷调查结果。由辅导员老师上台颁奖,并就新生的学习和生活提一些合理的建议和指导

15

由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历,挫折和一些注意的问题。

10-20

第二轮抽奖:抽取晚会的二等奖。由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。请中奖的同学上台进行颁奖,从中选取1-2名进行提问(通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策).

10

插曲:请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题,怎样对待一份感情等话题。

10-20

抽奖:两位老师上台抽取并颁奖。颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活,另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。

5-15

请新生助理辅导员上场(10人左右),每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。

5-10

每一位嘉宾说一句祝福的话;

主持人结束语。

5

时间总计

90-120

六、 活动调研结果

通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些,不要过于死板,可以“寓教于乐” ,在娱乐的同时解决一些问题。同时指出,不要空空其谈,要解决实际问题。另外,现场纪律要保持好,免得到尾声阶段听不到台上讲话。

七. 活动预计成果

篇5

校园艺术风的注入,使得我们的大学生活丰富多彩,使得同学们的生活更加鲜活灿烂。鉴于2011级东校区资环学院新生举办活动的需要,特此举办主持人选拔大赛。我们希望把传统做成经典,让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。

二.活动意义

为丰富同学们的课余文化生活,活跃校园文化气氛,提高艺术素养,浓郁校园精神文化氛围,尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。同时,培养同学们的口头表达能力,锻炼交际反应能力和上台的胆量,展示当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为各种文艺汇演挑出优秀的主持人,增加汇演影响力。

三.活动主题

星仪炫彩——主持人选拔大赛

四.活动概况

1.策划主办单位:资环学院校园文化部。

赞助单位:策吧网

2.参赛对象:2011级东校区资环学院在校同学。

3.比赛时间:

4比赛地点:

五.活动流程:

前期准备:

1.新闻中心宣传,负责海报设计制作,要求新颖独特。

2.领取、填写报名表.

3.申请比赛专用教室。

4.邀请评委进行评选。

比赛过程:

1.“我型我show”一分钟自我介绍(要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等)

2.自备朗读稿。考察普通话水平及朗读感情。

3.自选模拟晚会的主持内容。(要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语,选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式)

4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语,选定一个场景用这三个词语来组织一段话,必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。

5.评委即兴提问。

六.参赛要求:

1.对主持有浓厚的兴趣,普通话标准,发音纯正.

2有较强节目策划能力和语言表达能力,主持人要求仪态大方,举止文雅,有亲和力。

3.思维活跃,有一定的应变能力和现场组织能力,善于调动观众气氛。

七.活动评分细则

应变能力(20分) 综合印象(20分)

八.经费预算

水10元 笔10元 资料5元

九.活动参赛标语

“ 为时代创造精彩,为梦想构筑舞台。”

十.活动参赛宣传语

羡慕那些演讲优秀的同学吗 ?

羡慕那些妙语连珠的主持人吗?

篇6

关键词: 高校新生 班主任工作 学生管理

大学生是祖国未来发展的人才资源,是实现中国梦的重要力量。大学新生是大学生群体的一部分,他们刚跨进大学校门,对自己未来的生活充满兴奋和期待,也有美好的人生理想和规划,同时会表现出强烈的进取心。但由于他们中的很多人刚刚离开父母的庇护,来到接近社会生活的环境中,因此他们也成为大学生群体中最脆弱的人群,对他们的管理也成为学生管理工作的重点[1]。兼职班主任是我国高校逐步完善的一项重要制度。笔者目前担任中医学专业兼职班主任,下面就中医学专业新生的学生管理工作谈谈体会。

1.热爱学生是兼职班主任工作的前提

对于每一名兼职班主任来说,在工作之前要充分了解兼职班主任的工作职责,做好充分的心理准备,才能把全部的爱投入到以后的学生管理工作中。教师关心学生,热爱学生,是我们严格要求学生的基石。我们真诚地爱护学生,有助于培养他们良好的品格;有利于营造轻松、活跃的学习和生活氛围,使他们保持良好的精神状态。同时我们要清楚,对学生的爱应该是正直、坦荡、无私且无褊狭的。这一切,都是一名合格班主任必不可少的前提条件。

2.充分了解班级同学一般情况,积极帮助新生处理可能遇到的各种问题

在迎接新生入校之前,往往学校都会要求班主任提前了解学生基本情况,包括他们的姓名、籍贯及尽可能地查阅他们的报考照片等。对于新生而言,如果他们到达陌生的大学校园后,能有老师在他们报出名字的同时说出他们的籍贯,则往往能增强他们对陌生环境的信任惑,这一点对于很多来自于相对不发达地区及贫困家庭的学生来说更有意义。同时在新生入学报到后,往往会有各种各样的小问题需要我们解答:如宿舍安排、校园环境、日常生活问题等,这就需要班主任提前把这些需要向他们说明的问题尽可能以简短书面文字、进宿舍查看或新生班会等形式进行说明。在笔者所在的学院,当新生报到结束后,一般要求班主任在当日或者次日给各班级新生开主题班会。这个班会往往能帮助班主任更加充分地了解学生情况,也会让学生对即将开始的大学新生活及班主任老师产生更深的认识。比如往往我们会在班会上让每位学生上交自己填写的学籍卡及包含个人兴趣爱好等方面的自我介绍;也可能会让部分学生说一说来校之初的一些感想,有哪些需要帮助解决的小问题,等等。通过了解每位新生的基本情况,帮助他们解决一些急需解决的入学之初的小问题,可以让学生和班主任建立起最初的信任,为以后班主任更好地开展学生工作和班级建设提供帮助。

3.尽快建立优秀的班干部队伍

班干部是联系班级同学和班主任的良好媒介,班主任要鼓励每位新生都尽量积极参加到班级管理中,形成集体荣誉感。优秀的班干部队伍应该由组织能力强,表达能力强,能热情为班级同学服务,同时有良好自律性的同学组成。但是由于新生刚进入学校,彼此间不是很了解,这时班主任可以根据新生书面自我介绍和军训时期学生的表现初步选定,或由学生自己毛遂自荐及其他同学推荐,最后选出大一第一学期的班干部队伍。班干部选好后,班主任要尽可能创造条件,树立班干部的威信,以发挥其管理和模范带头作用。尤其是对于现在的大学生,往往他们比之前一代更有创新意识和开拓意识,所以班主任应该适时放权,让学生自主管理。后期随着大学学习生活的逐步开展及彼此间的了解加深,在以后的班干部选择中可以再重新优化之前建立的班干部队伍。

4.加强学生心理健康教育,特别关注贫困学生心理健康状况

对于大学新生而言,虽说他们都已具备基本的独立意识,但自我意识的发展还不成熟,他们常常不能正确地、客观地评价自己、认识自己的长处和短处。对于目前的很多九零后大学生而言,他们果断、善于表达,但是由于目前社会环境包括网络、影视等因素对校园环境造成的影响,他们所承受的心理压力较之前的大学生大,极易产生各种心理问题。班主任理解他们,用他们喜欢的方式与之沟通,了解他们的所想、所惑、所缺和所求,这些内容都是班主任管理工作的重点。对于来自贫困家庭的学生,容易在贫富共存的集体环境中产生自卑心理,这种自卑心理会直接影响他们以后的学习及班级集体生活。他们深深知道,对经济贫困的家庭来说,能送自己读大学已经很不容易,虽然有助学贷款,但日常的学业和生活开销还是很有压力;同时,他们往往对自身与家庭富裕学生形成的反差,感到自卑和无奈。多种因素导致的复杂心理很容易使他们封闭自己,不太愿意与其他同学交往,甚至在学校及班上组织的活动中表现冷漠,不积极参与,直接影响到他们综合素质的提高。这就要求班主任深入了解每个学生,特别是贫困学生的家庭情况,随时与学生保持沟通,定期了解每个学生的思想状况,让学生以各种形式表达思想诉求,这对健康发展学生心理是很有利的。多与学生谈心,沟通心理,理解学生,让每位学生心理得到健康发展是班主任的职责。

5.以身立教,加强自身修养

班主任要为人师表,言行一致,以高尚的道德,良好的个性教育学生[2]。要求学生做到的,自己率先做到,做好学生的榜样。笔者所在学校的很多班主任都是兼职班主任,除了日常带班之外,本身还有很多教学和科研工作要完成。这就更加要求班主任有真才实学,在自己的专业岗位上也要不断锐意进取,也只有这样的班主任才能让学生信服。

高校班主任工作具有很强的艺术性,需要我们在实践中不断探索。在班主任工作的这块沃土中,我们要用发自肺腑的爱与热情拨动学生心弦,更需要用先进的理念和科学的方法指导、服务、管理学生。只有这样才能培养出既富有个性而又有团队协作精神,既有责任心又有自信心达到时代要求的新时期大学生。

参考文献:

篇7

关键词:新生辅导员;思想政治工作:学生管理

中图分类号:G64

文献标识码:A

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员,肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生,引导学生发展完善,健康成长的重要职责。日常学生工作的内容多数都是“小题目,大文章”,“师者,传道、授业、解惑也”,对于新时代的辅导员、班主任来说,传的是思想理论之道,授的是文化科学之业,解的是人生成才之惑。

新生辅导员面对的是刚从高中升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的以前的痕迹,加上大一新生大都是第一次离家独立过集体生活,这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊的挑战性。但是,良好的开端是成功的一半,辅导员做好新生工作,无论对于大一新生尽快实现角色转换,走上良性发展轨道,还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作,都有着十分重要的意义。

1、第一印象的重要性。根据心理学的首因效应,报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的,辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此,辅导员应高度重视见好第一面,无论是穿着打扮,还是言谈举止,都要注意给新生留下良好的第一印象,要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。尤其是在理想与现实存在悬殊的情况下,这一点尤为重要。有些同学报到当天在目睹了初步完工的校区后,理想与现实对其产生了相当大的冲击力,当时心里唯一的想法就是回家。在一番详实的解释和鼓励之下,慢慢接受了现实。其中,比较重要的因素是辅导员与学生年龄悬殊不大,沟通中不存在障碍,同时适时的鼓励与充分的信任是关键。第一印象使学生感受到老师的亲和力,在双方交流与沟通中容易产生信任感。所以,在接下来的学习生活中学生不但克服了害怕心理,而且很快适应了大学校园生活,在各项集体活动中都表现出优异的成绩。一般来说,新生入学的第一天,辅导员、班主任集全体新生开第一次班会,这对辅导员、班主任和全班同学来说,是彼此正式的第一面,亦需重视。除了向新生正式自我介绍、告知接下来的入学教育安排和填写相关表格等常规任务外,辅导员还应让新生了解在他们今后的大学生活中辅导员的角色与职责,并对新生明确提出今后的发展方向和要求。

2、重视学生干部的作用。大学生在校期间的任务不仅是学习,更重要的是实现其社会化。实践证明,担任社会工作对于促进学生的社会化有着重要的作用,而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势,用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。因此,新生辅导员要未雨绸缪,积极创造机会,让每个学生都有一个锻炼的岗位,让每个学生都有承担责任的经历和体验,在岗位上锻炼能力,在岗位上实现社会化。在仔细阅读档案的基础上,结合入学军训教育阶段的考察,新生辅导员就可以在较短时间内选择、确定好第一批班干部,组建好第一批学生干部。人们常说,“火车跑得快,全凭车头带”。第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展,影响到整个班级今后的班风与学风。组建班委会的核心问题是干部选择,由于占有资料少,观察时间短,能否选准并用好班干部就显得特别重要。班级学生通过在军训期间的相互了解,由学生自荐,并通过民主投票的形式选举出学生心目中的理想班委。使学生抛开高中时以成绩为主的陈旧观念,建立以提高综合素质为目标的新观念。与此同时,让学生学会自我管理,使真正有能力的同学能够在大学这个特殊的舞台上。展现出自己的风采。

3、构建一组沟通的平台,新生辅导员要做好新生工作必须及时了解和掌握新生的思想动态。辅导员要全身心投入,潜移默化地把工作做到实处,让学生感觉到你是真的关心他,可靠、可信。这需要辅导员具备一种平等、真诚、包容的亲和力,对学生一视同仁,平等相待,在学生面前不摆架子、不自尊为师。你待学生真诚,学生也会真诚待你。包容,有利于不同意见的袒露,实现师生间真正的双向交流,“海纳百川,有容乃大”,在你的面前,学生什么都可以讲、什么都愿意讲。当然,包容不等于纵容、不等于放任自流,新生辅导员不仅要做学生的“镜子”,还要做一位“严父、慈母加挚友”的人生引路人。但大学的学习方式相对中学来说要更为自由和宽松,所以辅导员不可能每天都和新生见面开会。为保持信息渠道的畅通,为增进师生间的交流和沟通,新生辅导员应该拓展思路,除了传统的班会、周记以及班干部定期汇报外,还要与时俱进,利用现代信息技术,构建一组现代化的交流平台。除了电话交流,还通过手机短信、EMAIL等进行沟通:在网上建立校友录班级,通过发帖子的方式沟通信息;组建QQ聊天群,可以接受学生的匿名交流。通过这些基于现代信息技术的联络方式,结合传统的交流形式,构建了一组沟通的平台。这样的组合平台在具有便捷性的同时,还实现了立体式多重覆盖,保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通,同时使一些性格比较内向的学生多了一个桥梁认识辅导员,让辅导员及时了解和把握学生思想动态,以及一些隐藏在学生个人与个人之间、宿舍与宿舍之间、班级与班级之间的矛盾,保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。

4、注重学生宿舍管理。对于大部分的新生来说都是第一次离开家乡,独自一人在外过集体生活。在校除了上课时间,其他很大一部分时间都是在宿舍里度过。宿舍对与他们来说就足一个家,舍友之间也最容易产生浓厚的感情。但是,宿舍成员之间的相互影响却是尤为关键的,实践证明“一颗老鼠屎坏了一锅粥”的典例在宿舍管理中是最为明显的。但相反的如果宿舍中只要有一个同学勤奋学习,也会带动全宿舍的学风。尤其是一些贫困生,平时课余时间需用来打工,但回到宿舍之后仍不忘刻苦学习,宿舍成员受其影响也会表现出高度的热情。为鼓励学生实行自我管理,学校提供了诸多岗位,然而系、班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的,所以新生辅导员应该做好统筹安排。学生干部岗位设置不拘泥于传统形式,可以因人设岗,舍长、楼层长等也都是锻炼岗位。这些岗位的设置对于宿舍管理起到积极的推动作用。一些宿舍在舍长、楼层长的带领下养成了勤俭节约的良好习惯,宿舍里所有吃剩下来的饮料瓶等都收集在一起,利用卖给收废品的所换来的钱用于宿舍布置、集体活动等。

5、与学生做单独深入的谈心。谈心是辅导员与学生沟通的重要方式,面对面的交流更容易了解和把握学生的思想状况,还能让学生得到最直接的教育和帮助。但新生辅导员找学生谈心的对象时,容易倾向于比较优秀的学生干部和一些特困生以及存在心理问题的学生,这

样一来就忽视了另外一部分平时默默无闻,不显山露水的同学,思想政治工作容易出现盲点。和每一个同学都做了一次深入的谈心,每次谈话不低于30分钟,少于这个时间不容易拓展话题和深入交流,对象的选择上可以找那些平时和自己接触机会少的学生,场所不一定安排在办公室,可以在校园散步,或者在进餐时。谈话的结果是,新生辅导员掌握了学生的近期思想状况,也让每个同学感受到了辅导员的关爱,他们的许多困惑和问题得到了及时指点,班级的凝聚力、师生之间的信任度以及感情都得到了加深。个别学生通过与辅导员共进晚餐的一次机会彻底改变了其对大学老师的看法。有些学生总认为大学里老师与高中的没有区别,严肃、高高在上。生活与学习中的嘘寒问暖使其愿意向辅导员吐露自己的心声,提出自己的看法。辅导员传达给学生积极的期望,也会让学生感觉到自己是受到老师特殊关爱的,因而愿意更加努力向上,不负众望。

6、策划好第一次主题教育。主题教育活动是新生辅导员开展思想政治教育的一个重要手段,主题鲜明的教育活动便于集中把握和引导学生的思想认识,往往能取得良好的教育效果。对大一新生来说,他们面对的是一个全新的学习和生活环境,大多数新生缺乏必要的心理和思想准备,往往感到无所适从,产生诸多的不适应,普遍有迷惘和失落感。新生辅导员应因势利导,就这些问题组织开展主题教育活动,及时端正学生的思想认识,引导他们树立正确的学习目的,合理规划大学生涯。第一次主题教育围绕“上大学为什么”、“在大学里学什么”、“毕业以后做什么”,这“3W”主题开展教育活动。为他们的学习生活指明方向,使他们从前段时间对大学生活的迷茫中走出来,开始考虑如何充实地行走自己的大学之路,开始规划自己的人生发展生涯,能够从容地应对现实中的各种竞争和挑战。

篇8

一、 活动主题

学习与交流、大声说英语

二、 活动背景

英语角是外语协会一个传统节目,很多大一新生想练练口语

三、 活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台,让大家都开口说英语。

四、 活动时间

2009年11月12日(周四)晚7:00~9:10

五、 活动地点

第一教学楼一楼大厅

六、 活动参与人员

城建在校生

七、 前期准备

1、选6主持人(组织部选拔)

2、准备绕口令材料,打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传:a、宣传部出展牌,提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、 活动内容及流程

1、7:00,主持人宣布活动开始,介绍一下出席本次英语角比较重要的人物,然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组,每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识,大声自我介绍。 (7:05~7:15 10min)

5、话题1:a、如何学习好英语,交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7:15~7:45 30min)

最后组持人进行总结。

6、游戏:英语单词接龙。 (7:45~8:00 15min)

规则:各组围成一个圈,组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词,以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚:a、唱首英文歌。

b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

7、话题2:自己心目中的男女朋友。 (8:00~8:15 15min)

最后组持人进行总结。

8、绕口令(Tongue Twister):各组分发5张纸(绕口令内容)。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

(8:15~8:35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ’rite’---try to write Wright aright!"

9、分享(Sharing): 在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话…… 只要是你喜欢的,就可以与大家一起分享! (8:35~8:55 20min)

11、冯杨晴为大家献首英文歌、接着一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 (8:55~9:05 10min左右)

12、活动结束。

九、 活动中应注意的问题及细节

篇9

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篇10

活动背景:搭建一个舞台,让同学们广阔的充分展示自己,发挥自己的特长,辩出辩者风采。致力于提高学生思维和表达的能力,加强学生团结协作的意识,激发学生参与活动的积极性和主动性,使学生在辩论中学习,在学习中进步,在进步中实现自我的全面发展。在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。发掘优秀的辩论人才,为学院参加学校辩论赛选拔人才。

活动目的:通过举办此次辩论赛,用以提升同学们的团队合作精神,活跃学院文化,丰富同学们的校园生活,增强学问思辩气氛,也为了培养同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事,提高广大同学的思辨能力与口才。

活动主题:激扬青春思辨人生

参赛对象:全院大一新生(以班为单位)

主办单位:物理与机电工程学院社团联合会

承办单位:物理与机电工程学院口才协会

活动时间:2011年10月15日

活动地点:南一教室

参赛要求:

①以班为单位举行比赛,并在班上挑选一名队长

②采用淘汰赛制,由辩题的正反立场确定本组参赛队伍

③各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排

④各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

⑤请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。

⑥遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

比赛前期流程

①做好宣传工作,鼓动更多人员参赛

②提前一周让参赛班级抽签确定本班立场

③在口协司仪队挑选主持人(准备稿件,能调动气氛,富有感情,胆大,发音清晰标准)

④挑选相关人员负责计时,签到

⑤提前1天申请活动使用教室

⑥向评委发出邀请,

并向相关老师,师兄师姐,其他学院口才协会会长发出邀请函

⑦准备奖品及活动所使用的设备(话筒,选手的顺序牌,介绍老师,评委的位排,主持稿,签到表,水)

比赛流程:

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

①主持人介绍参赛队伍及其所持立场

参赛队伍是*****8,辩题是“**”,正方观点是“****”,反方观点是“****”。

②由正方开始,个参赛队员依次进行自我介绍

③主持人介绍评委

④主持人介绍比赛程序

⑤主持人宣布比赛开始

⑥主持人宣布比赛结束

⑦比赛结束,请评委离席商议,观众提问环节

⑧请评委代表点评本场比赛

⑨主持人宣布比赛的优胜方及本场比赛的最佳辩手

比赛规则

①开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论,时间各位3分钟:

攻辩阶段:

先由正方二辩发问,可提问反方二,三辩任意一位作答,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分30秒

再由反方二辩发问,可提问正方二,三辩任意一位作答,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分30秒

由正方三辩发问,可提问反方二,三辩任意一位作答,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分30秒

由正方三辩发问,可提问反方二,三辩任意一位作答,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分30秒

攻辩小结:

双方除四辩外,从一,二三辩中任意一位进行公布小结,时间为1分30秒;

自由辩论阶段:由双方辩手分别提问进行自由辩论,辩论时间正反方各位5分钟

总结陈词:

分别由双方四辩作总结陈词,时间各位3分钟。

辩论结束。

辩题

比赛辩题由辩论赛组委会确定,组委会在赛前一周将辩题告知个个参赛队伍并进行抽签。

小组赛各场比赛的辩论立场在首轮比赛前由各队抽签决定

复赛阶段,比赛双方辩论立场在前一轮比赛结束后次日中午12点与指定地点抽取

关于辩论的几点说明

①我们提倡并鼓励源于智慧的轻松,幽默,调侃的辩论风格

②辩论赛说到底是一场智能的游戏,是一场辩论技巧,风格,语言的较量。

③鲜活的实例和生动譬喻是让人们知晓概念和逻辑的最佳方法,无数辩论事实证明,如果事实和譬喻运用及时,得当,往往会去的良好的结果

④辩论中,为支持己方观点,我们不反对引用名人名言,但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导的讲话,以免引起各种歧义。另外,在举例时,尽量避免敏感的政治人物及事件

⑤每场比赛,辩手的辩位不能变动,也不得中途替换辩手