厕所标语范文
时间：2023-03-24 23:05:48
导语：如何才能写好一篇厕所标语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1. 冲一冲，你好，我也好。
2. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!
3. 上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。
4. 轻轻按一下，清新你我他。
5. 谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。
6. 向前一小步文明一大步。
7. 一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊!
8. 如厕后请勿忘关闭水龙头。
9. 不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。
10. 向前一小步。文明一大步(男)。
11. 若您如厕功告成，顺手冲水了无痕。
12. 你清洁，我卫生，齐齐健身心。
13. 设备真可贵，公德不可退，坐式马桶位，上蹲危坠坠，蹲体真污秽，别人很惧畏。
14. 请疼惜打扫人的辛苦，请尊重後用者的权益，使用时请靠近小便池，您的爱心我们感激您。
15. 这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火(男生厕所)。
厕所广告宣传标语(最新篇)
1. 请勿将手纸随波逐流。
2. 文明手底下方便你我他。
3. 前进一小步，文明一大步。
4. 手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。
5. 设备真可贵，公德不可退。
6. 细微之处见公德，举手之间显文明。
7. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁。
8. 前来百步紧，出后一身松。
9. 向前一小步，文明一大步。
10. 给自己养成好习惯，为别人留下好环境。
11. 爱护公物，文明如厕。
12. 贴近文明，靠近方便。
13. 如厕冲水了无痕，道德水准功告成。
14. 今天，你冲了吗?
15. 起身冲一冲，大家都轻松。
16. 厕所卫生要注意，干净清洁要保持。
17. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
18. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
19. 随手冲一冲，干净又轻松!
20. 同志们……冲啊!
卫生间广告标语(热门篇)
1. 文明生活从小做起。
2. 飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。
3. 爱护公共设施，是你我应尽的责任。
4. 大环境，小环境，干净才有好心情。
5. 来时百步紧，出后一身松。
6. 情不在切，贴心就成。“纸”不在多，够用就行。
7. 匆匆走?别!冲冲再走!
8. 按一按，清洁又流畅。
9. 高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
10. 贴近文明靠近方便。
11. 向前一步靠，滴水不外漏。
12. 向前一小步。文明一大步。
13. 按下这里，你会有一个惊喜。
14. 三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。
15. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾净不会毁。
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篇2
厕所公共卫生的标语【精选篇】
1. 相信你是“冲”锋小卫士!
2. 爱冲浪，就要从冲水开始。
3. 小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。
4. 请前进一步吧，把清洁留给别人。
5. 厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!
6. 便后洗洗手，洁净伴我走。
7. 冲水是一桩小事，文明是一件大事。
8. 用完厕所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
9. 冲得干净，用得放心。
10. 贴近方便，靠近文明!
11. 冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干?
12. 动动手，就能使下一个人用的放心;动动手，就能使卫生间更整洁。
13. 按一下这里，你会有一个惊喜。
14. 厕所为我，我为厕所。
15. 洗洗小手，病菌赶走。
厕所公共卫生的警示语【经典篇】
1. 靠近点!别以为你那玩意有多长。
2. 请高抬贵手。
3. 冲洗一次，胜造七级浮屠。
4. 不要随意将手机等异物投入便池。
5. 注意压水花。
6. 抖一抖，精神抖擞。
7. 精神文明和环境文明一手抓。
8. 冲是正大无私的奉献!
9. 同志们!冲啊!
10. 来时匆匆，去时冲冲!
11. 你冲，我也冲。
12. 按下了，不一般，我喜欢。
13. 握紧枪兄弟，别发抖。
14. 如果你不给别人方便，你将不能“方便”。
15. 节约用水，从点滴开始。
16. 冲刷，justdoit。
17. 给自己的明天，留一点资源。
18. 同志们，冲啊!
19. 注意个人卫生，如厕后请洗手。
20. 水是生命之源，请节约用水。
厕所宣传的标语【热门篇】
1. 一滴清水，一片绿地，一个地球。
2. 一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
3. 能源属于大家，呵护需要你我。
4. 如果你不给别人方便，你将不能”方便”。
5. 您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。
6. 如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。
7. 干干净净牌冲刷器，用过就知道。
8. 拉屎不冲，天理难容!
9. 冲刷精神，一切为用户着想。
10. 友情提示：冲刷有利健康。
11. 今天你冲了吗?
12. 请不要在小便池内拉屎。
13. 克服不良习惯，养成文明行为。
14. 如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
15. 卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。
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篇3
【摘 要】施工索赔的阶段是一个漫长而复杂的过程，此时提出的索赔要以整个工程的大局出发，并且还要防范业主提出反索赔。
【关键词】工程量清单；施工单位；投标与索赔
On the construction unit of the tender and the claim Strategy
Yin Sheng-cai
(Zhangjiakou industrial clustering Logistics Service Center Zhangjiakou Heibei 075000)
【Abstract】Stage of construction claims is a long and complex process, this time to claim the overall situation of the whole project, and also to prevent owners of counter-claims.
【Key words】BOQ;Construction unit;Tender and the claim
《建设工程工程量清单计价规范》自2003年7月1日起开始实施，建设工程工程量清单报价模式，开创了工程预算工作的新格局，这既是为了与WTO接轨、遵照国际准则办事，同时也是为了提高我国建筑企业自身竞争能力、节约建设成本，并逐步融入国际建筑市场大环境而颁布的国家标准。这一报价计价模式必将彻底改变以前那种以定额为依据的繁琐计价模式，新的计价模式将在统一计价规则、有效控制消耗量、正确引导企业报价、市场竞争形成造价等方面更明晰，它将极大地刺激企业通过自身的管理来提高竞争力，同时，相关配套法规的相继出台将使建筑承包行业步入良性发展的阶段。
作为基建产业链中的弱势群体施工单位在面对众多竞争者，往往只能通过低标中标来赢得业务，如此一来，在正常地施工及管理水平下往往只能勉强维持企业的发展，稍有风险便会亏损，极大地限制了施工承包企业的发展壮大。施工企业除了加强自身内部的各种管理来提高生产效率外，就得通过外部的攻关来保证企业的盈利，在当今施工行业整体内部管理水平相差不大的情况下，要保证企业的盈利，重点就在投标决策阶段和施工中的经济索赔。本文重点介绍在工程量清单模式下施工单位在投标决策阶段和施工中的经济索赔。
采用工程量清单计价模式报价决定了在工程实施过程中，由业主承担工程量数量变化的风险，施工单位承担价格风险。因此，对施工单位来说，这里面便有不少潜力可挖。归纳起来有以下几点：
1. 投标决策阶段
在综合考虑决定参予该工程的投标之后，首先对招标文书及提供的图纸、地质资料进行详细的研究，如有必要最好能找到该工程的设计文件，了解甲方的使用意图，以便对以后出现的工程变更有所准备，归纳如下：
1.1 招标文书、图纸、地质资料、技术方案的研究与对策。
1.1.1 召集有经验的技术负责人对图纸的重要部位及所采用施工方案进行优化，同时配合预算人员对所选取的施工方案进行经济分析，在满足质量、安全的前提下找出最经济的方案，并列入方案中。
1.1.2 仔细研读地质资料，在进行现场勘察后，找出地质资料的不完整性，结合设计图纸，找出设计图纸上的一些保守设计或不够全面的设计，推测以后因地质情况变化而发生的变更；结合地质资料，重新核实甲方提供的土石方量，因变更或地质资料不准确而使工程量有所增减，可采用非对称报价策略，将预计增加工程量的工程子目单价报高一些，而减少工程量的工程子目单价报低一些，以平衡总体报价。
1.1.3 仔细研读招标文书，召集有经验的预算及法律人员，对招标文书中条款逐一推敲，找出其中的风险因素和不明确因素，挖掘其中对以后签订合同和工程实施过程有利的因素，并在投标中加以利用，同时制定一些措施防止某些条款可能出现的风险加以规避或转嫁，并记录下有利和不利的因素及所采取的措施，以便以后在实施过程中逐一采用。
1.2 合作伙伴的选择和风险的规避转嫁。
1.2.1 对于一些较大或较特殊的工程，一家施工单位往往很难独立完成，这跟企业资质和本身实力有关，因此在投标过程中需联合其他单位共同投标，以期发挥各自的特长，降低整体成本，增加竞争力；此时应在联合承包协议中明确各自的义务和责任。
1.2.2 联合一些主要材料供应商，让其在价格上相互竞争，并与最实惠的一家签订材料购买协议（如中标，便按此协议价格执行，如未中标，协议自动作废），这样既保证了材料的稳定来源，又转嫁了价格上涨的风险，同时在购买协议中还可约定待垫部分材料款，缓减自身资金困难，风险共担。
1.2.3 找好劳务和特殊工程分包队伍，按2条材料供应方式一样与之签订承包协议，这样也保证了劳务费用和特殊工程费用的稳定支出，转嫁了因通货膨胀引起的劳务费用上涨的风险。为最终准确控制造价做好前提准备。
1.3 投标报价的技巧。在实际投标竞争中，因每个承包人的实际成本价会存在一定的差距，但总体上会相差不多，因此其竞争的焦点就在管理费和利润空间多少，根据具体情况可采取以下几点来决定报价的高低。
1.3.1 不平衡报价法：不平衡报价法是指投标报价在总体上确定后，通过调整内部的各个子目单价，以期既不提高总价，不影响中标，又能在结算或工程款的收取上达到经济效益。
1.3.1.1 能够早日回收工程款的项目（如开办费、基础工程、土石方工程等）可以报得较高一些，而后期工程项目（安装、装饰）的报价可低一些。
1.3.1.2 对甲方提供的工程量进行核算，对今后会增加的项目报价高一些，而减少的项目报低一些。
1.3.1.3 设计图纸不明确，估计将来会增加的项目和暂定项目中估计自己将来能承包的项目可报高一些，而工程内容说得不够清楚，将来可能发生争议的项目和暂定项目中估计自己将来不能承接的项目可报低一些。对要求提供清单费用分析表时，应尽量将以后可能新增工程的清单子目的人工费和机械费报得高一些，而材料费报得低一些，这主要是为了以后新增工程的报价做统一参考，通常人工和机械费变化不大，而材料费则随市场行情变化。
1.3.2 多方案报价法：有些招标文件中规定，可以提一个建议方案，或对于一个招标文件，如果发现工程范围、条件不明确或不公正，技术规范较苛刻，此时承包人可根据实际情况提出降低技术规范或修改其中某些条款后，并附加因此而改变的施工方案，报一个较低的价格，这样可以借此吸引发包人。但方案不可写得太过详细，以防发包人将此方案交给其他承包人，同时应注意所提方案应要比较成熟，或在某个工程试验过，并取得明显的效果，方便发包人进行比较，因评标时间短，切记不要提出一些没有把握的方案，以免适得其反。
1.3.3 突然降价法：报价好比一场间谍战，竞争对手之间相互刺探，互放烟雾，并动用各种社会力量来争取工程的承包权，此时采用突然降价法，就是一种自我保护并迷惑对手的一种策略，但是自己一定要有一个成本底线，以防报价太低而亏损。
1.3.4 先亏后盈法：对于一些大型分期工程或一些具有特殊使用功能的分期工程，可将一期的总价报低一些，以期中标，然后利用一期施工过程中建立起来的社会关系、信誉、邻舍以及施工经验可以在二期的报价中捞回来，但二期工程遥遥无期或把握不大时，则不可采用。
1.3.5 开口升级法：此法主要用于一些工期紧、施工难度大、竞争对手少、或有特殊要求的议标工程，把工程中某项造价高的特殊工作内容从报价中减掉，使报价成为竞争对手无法相比的低价，以此来吸引发包人，取得与发包人进一步商谈的机会，借此排挤其他竞争者，在商谈过程中逐步提高价格，借此拖延时间，等发包人明白这种企图时已错失了与其他承包者谈判的机会。利用此法时应注意在最初报价中说明某项工作的缺项，否则可能会弄巧成拙。
1.3.6 许诺优惠条件：此种方法主要用于一些造价高的大型设施工程或设备安装工程，在投标报价时附带一些优惠条件，如降低工期、支付条件、低息贷款、赠给设备、提供某些技术、代为培训人员等，以吸引发包人，但需注意不要违背《反不正当竞争法》。
2. 合同订立阶段
经过一翻投标决策后，一旦中标，便应组织有经验的相关预算及法律人员按照招标文书和中标通知书起草合同。同时将决策阶段记录下有利和不利的因素及所采取的措施，在合同加以利用和规避。合同按GF-1999-0201建设工程施工合同文本执行，其中在合同的“专用条款”中有几条应值得特别留意：
2.1 合同中第5条对“工程师”的职权要有详细规定，以防以后发生纠纷时，业主对相关资料签字的有效性提出质疑。
2.2 合同中第8条“发包人工作”和合同中第9条“承包人工作”对双方的工作内容应约定详细，对施工现场的描述要准确，不得模糊，以便实际情况与合同不相符时提出必要的索赔。
2.3 合同中第10条“进度计划”要与投标时编制的进度计划和施工方案相一致，并且要尽量细化，以便发生变更或其它事故后施工单位才能依据经工程师审核过的进度计划和施工方案进行工期的索赔或采用其他替代方案而增加或减少工程价款的索赔。
2.4 合同中第23条“合同价款及调整”中应明确合同价款中包括的风险范围，如有必要，应将风险范围的确定尽量偏向施工单位，风险范围内及风险范围外的计算方法应尽量详细，此处是合同订立时应重点留意的地方。
2.5 合同中第27条“发包人供应材料设备”的条款应尽量按通用条款执行，但第27.6条“发包人供应材料设备的结算方法”应详细约定，因为不少业主在施工招标文件中约定甲供材料的单价较低，施工单位在进入报价时按单价较低的价格进入，而在实际施工中的甲供材采购价却明显偏高，在甲供材抵扣时如不予明确规定，往往会发生纠纷。
2.6 合同中第九大条“竣工验收与结算”的详细规定应尽量参照通用条款执行，防止业主利用此条在工程完工后进行拖延结算和付款。如果有多个工程，应在条款中约定具体单个工程的结算和付款期限，以免业主将单个工程的结算拖延至整个工程完以后才进行。
2.7 合同中第35条“违约”的约定应尽量按照通用条款执行，其中对工期延误或提前的奖惩约定，施工单位应结合自身实力来定夺，根据实际情况统计，大部分工程的工期都或多或少有一些延误，因此在延误赔偿约定中应尽量从轻。
2.8 合同中第47条“补充条款”是专用条款中未约定的条款，在实际操作中，“补充条款”往往才是合同签订的关键所在，因为在“补充条款”里往往会带有一些不公正的条款约定，因此，谨慎把握好“补充条款”的内容十分重要。
3. 施工索赔的阶段
经过投标决策阶段和合同订立阶段，为以后的工程实施过程的索赔提供了前提条件。施工索赔的阶段是一个漫长而复杂的过程，此时提出的索赔要以整个工程的大局出发，并且还要防范业主提出反索赔。这一过程对自己的施工过程是一个考验，同时也是一个据理力争和社会公关的双重考验。对施工单位的员工提出了新的要求，一切作为都得按照合同中约定的通用条款、专用条款、附加条款做事。彻底改变过去那种想当然、随意性做法。严格工程质量及进度、审批签字时间、内部管理井然有条、资料收集整理齐全、索赔合理及时、与业主、监理单位关系融洽、与协同单位和分包单位的良性沟通等等构成了施工单位的领导及员工新的要求。结合投标决策阶段和合同订立阶段所埋下的伏笔，对施工中大致会出现的索赔有了一定的准备，此时就应随着工程的进行按照原定计划逐步实施。
3.1 施工现场条件变化的索赔。
3.1.1 因提供的地质情况与实际情况不相符，会造成土石成分的变化，基础的超深或减少，依据实际收方量及时提出索赔（此种情况应在投标决策时有所考虑，并采用不平衡报价）。
3.1.2 地质情况发生急剧恶化，此时原设计已不能满足施工及质量要求，此时，施工单位应请求甲方敦促设计院尽快拿出设计更改方案或施工单位根据具体情况提出合理的解决方法，但所提出的解决方法应偏向在投标报价是考虑的高价报价子目，并及时采取临时补救措施报甲方和监理工程师批准，然后及时提出相关的工期及经济索赔书面报告。
3.1.3 实际地质情况较甲方提供的地质情况好，此时可提出合理化建议要求设计院更改部分设计，因此而减少或取消的工程量清单中报价较低的子目（此种情况应在投标决策时有所考虑，并采用不平衡报价）。并提出合理且经济的更改建议，如将单价较贵的重力式挡墙改为条石挡墙，将较贵的锚杆薄壁砼挡墙改为锚杆喷射砼挡墙等等，充分利用现场所采集的石料和自身情况，但条石挡墙或锚杆喷射砼挡墙的单价应在投标报价中采用高价，以期获得更大利润，同时也为业主节约投资。
3.2 工程变更索赔。
3.2.1 业主变更，大部分变更是由业主提出的，特别是工业建筑，往往因设备的变换或生产工艺的变换会造成施工过程中不断的返工或停工，这种变更所引起的经济及经济索赔一般在招标文书或合同中均已说明，但需注意事件发生后索赔的时效性，不要等到过了规定的时间才提出索赔或等到工程完工结算才来清理，要及时上报工程师核实，并对具体损失情况进行认可，以便以后取证。
3.2.2 施工单位的合理化建议，在具体施工过程中，往往会出现意想不到的情况发生，或在施工过程中出现了某项新技术、新材料、新工艺或新设备（“四新技术”），此时为本着节约成本和改善建筑品质的宗旨，施工单位可向业主提出采用部分“四新技术”，如使用石灰精代替水泥，使用绝热保温砌体代替普通砌体等等，因此而节约的成本甲乙双方共享。
篇4
关键词：英语标识语；误译；策略
一、引言
随着全球一体化和国际文化交流的日益频繁，公共场所英汉双语标识语的出现也越来越频繁，这不仅是为了符合当代英语在全球大环境的影响，也为了使国际友人在我国行得方便。虽然英语标识语是外国友人在我国的指向标，但是我们发现，在许多场合下，许多双语的标识牌都存在不标准、不规范的情况，有些甚至中国英语学者都难以理解其正确意思，更有甚者直接用汉语拼音来标识，这极大地降低了我国的国际地位和对外交流的国际形象。本文拟针对公共标识语翻译的现状，提出相应的标准化与规范化的翻译策略。
二、公共场所英语标识语现状解析
（一）拼写错误
英语标识语的拼写错误是国内景点中最常见的一种错误，也是最低级的一种错误，因为只要学习过英语的人都可以很明显地看出其中的拼写错误，我们应该十分注重这一部分的情况，否则会让外国友人感到这一景点、市区、省份、甚至是整个国家的形象很低下。例如“洗手间”的正确拼写方法为“TOILET”，而在很多景点中，人们会根据个人发音而拼写成“TOLET”或“TOLLEET”，这些都是不正确的，在初中以上学历的人都可以看出这一拼法甚至用法是错误的，难免会让外国友人感到不标准，不规范。
（二）语法问题
虽说中国人在学习中文时并没有学习中文语法就可以将中文说的炉火纯青，那么对于说英语的国家的人来说，他们也没有系统地学习过英语语法，但是他们也可以说出很流利地英语，但这并不代表着我们在翻译标识语的时候就可以不按照目标语的语法结构进行翻译。那么语法错误问题的出现，原因在于翻译人员并没有进行规范化地思考和深入地分析，同时，翻译人员也没有外语的语法习惯，最终导致了错误百出，啼笑皆非。
（三）中式英语问题
中式英语错误也是英语标识语中极其常见的一种错误，虽说牛津大字典中收入了一些中式英语如“long time no see”（好久不见），或者一些中式的词语如“dama”（大妈）、“tuhao”（土豪）等，但这并不意味着我们自己生创硬造的中式英语也可以使用在公共场合中，而且还有一些人会对中文标识语进行字对字的直接翻译，还出现了一些中文中才有的符号，如顿号，书名号等，这使许多外国友人不知所云，不知所措。
（四）理解性错误
理解性错误指的是人们在翻译标识语的时候，完全按照自己的理解来翻译，游客发现这些标识牌的时候会发现这些错误，真可谓是“百家争鸣，百花齐放”。那么这一错误的主要原因是出现在跨文化交际上，对标识牌的翻译只是按照自己的想法和习惯进行翻译，他们并不理解外国的习俗与风俗文化。
三、公共场所英语标识语的翻译策略
（一）了解英语语法及其语言特点
为了使公共场所英语标识语标准化与规范化，我们应该首先熟知英语语法及其语言特点。英语不同于汉语，在很多方面英语的表达方式和汉语都是相反的，英语多注重实词的使用，也注重每个句子中必须有一个动词的用法，而汉语则多是无主句，有时会让人摸不到头脑。英语多是右开放式的语言，而中文确实左开放式的语言，其侧重点的方向是不同的。而且英语倾向于多用名词，叙述呈静态；汉语倾向于多用动词，叙述呈动态。这一特点也是中英文之间最大的差距。英语动词使用太过拘束，所以英语标识语的翻译多使用名词，如我们会大量的使用“No+v-ing/n.”的形式（如上文提到的No Smoking，No traveler等）以及名词短语等。
（二）避免中式英语的出现
为了避免中式英语的出现，我们认为最应该遵循的原则就是学会在适当的语言中使用适当的语言。语言环境在很大程度上制约着我们的用词，要注意在不同语言环境中应该使用适合的上下文，如“Of course！”可以完整的表达出我们对于某一想法的确定表达。还有就是我们要了解西方国家的文化和风土人情，并强调了解中西文化差异的重要性，我们在翻译英语标识语的时候要避免一些不合理现象的出现如上文中出现的致意导致的中式英语的情况。
（三）提高翻译人员的素质与专业技能
近年来，随着中国在世界中所扮演的角色越来越重要，外国友人也越来越注重与中国的合作和发展，不仅体现在外国友人来我国旅游，也体现在来我国投资等方面，那么起着指导作用的英语标识语就在这一过程中起到了关键作用，如果我们所使用的翻译人员没有接受过正规化的教学和实践，那么他们所翻译出来的英语标识语不但没有起到指导的作用，反而误导了他人，甚至降低了我国的国际形象。而对翻译人员的标准化与规范化不是一蹴而就的，并不是说他们背了几本字典，几本语法就能搞定的事情，这是一个长期而漫长的过程。
四、结语
翻译不只是两种语言之间的互相转换，而应该是两种文化之间的相互交流，所以译文的正确与否是十分重要的。中国公共场所英语标识语的翻译质量，不仅关乎着信息是否能准确的传达，也关系着中国在国际上的地位和形象。所以通过我们对英语标识语的纠错与改正，以及众多译者的努力之下，中国公共场所英语标识语的规范化与标准化的实现指日可待。（作者单位：牡丹江师范学院应用英语学院）
参考文献：
[1] 韩竹林，黑龙江省医院公示语翻译研究[J]，边疆经济与文化，2013（2）.
[2] 甄琛，国际化城市建设背景下的公示语汉英翻译问题及对策――以黑龙江省大庆市为例[J]，佳木斯职业学院学报，2015（4）.
[3] 王庆忠，冯美霞，公示语英译错误分析及对应策略――以哈尔滨市为例[J]，黑龙江教育学院学报，2013（11）.
篇5
【关键词】 企业合并； 合并报表； 问题； 对策
长期以来，合并财务报表一直是世界各国会计学界所普遍认同的财务会计四大难题之一，其编制问题极其复杂，合并会计报表就成了企业财务工作的重点。合并会计报表能对整个企业集团的利益相关者提供有助于决策的会计信息，在综合反映整个企业集团的经营成果、财务状况及现金流量方面起重要的作用，为投资者决策作出了有益的贡献。
一、我国企业合并报表的现状
就我国而言，随着市场经济的不断发展，企业所处经济环境发生了巨大的变化，关于合并会计报表的一些新问题不断涌现。而一直以来，如何进行正确进行合并财务报表编制也成为我国企业集团在会计核算处理业务中面临的一个重大问题与难点之一。由国家财政部2006年颁布、2007年开始实施的新会计准则是我国会计改革的重大历史突破，与以往的会计标准相比，在很多方面都取得了很大的发展和进步。但是新会计准则在合并会计报表方面存却还在一定的局限性，最明显的是在提供会计信息的相关性、实用性的要求上，与实际企业中个别会计报表是存在一些差别的。同时，由于目前我国具体国情及会计环境的特殊性，使得我国会计准则在国际趋同中存在一定的差异，跟国际惯例相比较，合并会计报表也还存在着许多问题。目前来看，在我国企业合并会计报表编制中，在其理论、方法和信息披露机制等方面都有其固有的局限性和不足，亟待进一步完善与改进。这对于更好地服务于信息使用者，具有非常积极的作用。
二、我国企业合并报表编制中所遇到的问题
（一）合并范围不明确问题
在当前实施的新会计准则下，关于合并会计报表的合并范围方面，目前还存在着一些问题和不足，主要有：
1.复杂持股合并的问题。新会计准则规定，母公司能够直接或间接控制被投资单位，并将其纳入合并范围。但是它对间接拥有比例的计算方法却没有明确规定，这样就很容易造成对同一持股关系的合并业务，由于不同财会人员的理解不同，往往会做出不同的合并处理，结论不相同，从而导致最终形成的合并财务信息也不同。
2.暂时性控制的问题。新准则中明确规定，应该以控制为基础界定合并范围，但对暂时控制尚未详细具体说明。由于有关时间的规定不清晰、操作性较弱，这就给上市公司留下了利润操纵的空间，它们常常以暂时控制而非实质控制为借口，而将某些子公司排除在合并范围之外。
3.实质控制的判断标准问题。新准则强调应当以控制为标准对合并范围加以确定，且列出了母公司应当纳入合并范围的几种情形，但是它并未给出实质控制的判断标准。
（二）信息揭示真实性不高
1.受传统会计理论模式的理论方法等的制约，个别会计所揭示的部分信息难免有些失真，而合并会计报表的编制都是由这些个别的会计信息整合而成的，所以合并会计报表所揭示的信息也会直接受其影响，导致真实性不高。
2.合并会计报表的编制除了包含纳入合并范围的个别会计报表，即子公司报表外，还包含母公司本部的报表编制与纳入，但是受子母公司环境等差异的影响，会计计入的政策和方法也各有差异，所以同一企业集团的合并报表中，受会计计量和处理方法差异的影响，信息的真实性也很受影响。
（三）企业采用的不同会计政策
尽管新会计准则中对于合并财务报表的相关规定，要求子公司所采用的会计政策必须与母公司统一，若存在不一致时子公司就应当进行相应调整或者另行编报财务报表。然而，在实际工作中，要实现这一点还有一定的难度。究其原因，主要是由于母公司拥有的子公司一般处在不同行业，之前可能都执行着各自行业的会计制度，在这种情况下，母公司不可能要求其子公司采用统一的会计政策，并且在不统一时如果对子公司的个别会计报表按照母公司会计政策进行相应的调整，这样做不仅工作量大，而且可能使合并财务报表披露的会计信息“失真”。
（四）企业合并的会计处理方法
当前我国合并企业的会计处理方法主要是购买法和权益结合法两种。由于我国并没有针对两种方法作出明确的规定和限制使用范围，具体的方法选用就要根据自身的经济业务的性质及其所产生的企业形式来决定。同时也因为缺乏相关的规定，企业合并的会计处理方法都存在一定的局限。比如有部分企业滥用权益结合法，虚报经营成果，粉饰财务状况的情况，使得会计信息的失真；比如受我国合并会计报表没有区别收购企业的收购日止的盈余和收购日后的盈余的影响，采用合并报表编制的购买法时，就可以将子公司的全部盈余用来抵减母公司长期投资项目，重复了会计计入和影响了企业的商誉。
三、解决我国企业合并报表存在问题的对策
（一）合理确定合并范围
要使合并会计报表能够更加准确、真实地反映出企业集团整体的财务状况和经营成果，首先就必须要合理确定合并范围，这是一个前提，尽量避免非子公司纳入合并范围或子公司未被纳入合并范围的情况。因此，可以按照“控制”标准和“实质重于形式”的原则对合并范围进行科学合理的界定。在确定控制权时，关键是要看投资企业所拥有的表决权，而并非是纯粹法律意义上的权益性资本。同时，我国企业集团在实际工作中确定合并范围时，还应考虑“实质重于形式”这一重要原则与基本前提，特别是在实质上的控制权与形式上的持股比例这二者产生矛盾的情况下，应当首先考虑其实质上拥有的控制权，主要包括对企业经营、财务决策和获利的权利，以此为依据来确定是否该纳入合并范围。
（二）坚持统一性原则与重要性原则
1.坚持统一性主要指统一子母公司的会计政策和会计处理方法，整合在同一条件下编制的合并报表，同时也包括实行统一会计结算的时间和日期，否则，没有统一性的会计报表，必然会存在数据的失真和真正的考核效果。2.坚持重要性原则，在合并报表的编制中，要根据项目或者考核对象的重要性进行筛选和取舍，借此简化会计报表，突出核心信息。
（三）统一会计政策问题
统一会计政策是保证企业会计信息更加真实可靠，编制便于比较分析企业运营状况的合并会计报表一项基本前提。但是现实中，受行业差异等因素的影响，会计的统一政策在实现过程中经常会遇到关于可比性与可靠性的两难会计信息选择。尤其是当二者发生冲突，会计的可靠性要求必须得到最大满足，以保证会计信息的可靠与真实。因此，子母公司的统一政策会就客观实体的需要做出改动，比如，为保证会计的可靠性，可以在原则上调整子公司的会计核算政策，或者依照统一标准不计入母公司整体合并报表中或者单独作为母公司整体合并报表部分做评核。当然可比性的要求也是十分重要的，比如涉及到企业集团的特殊行业和特殊企业，就要求做出规定的可比性，类似的会计政策允许为满足可比性要求而在编制的合并报表中不被纳入或者单独披露，又或者允许纳入但是不允许做出调整等等。
（四）对合并会计报表编制方法的改进
我国企业合并大多采用企业重组形式完成，缺少企业扩张、收买、交易等过程，受其成因的影响，缺乏公允市价，企业集团母、子公司关系的形成与资本市场高度发展不一致，因此权益结合法的采用更加适合我国的国情。
但是当前情况下，权益结合法的会计编制方法过于简单，已经不能适应日益发展的经济和企业现状，因此由权益法来编制合并会计报表应当得到完善和添加，变简单权益法为复杂的权益法，主要围绕两个核心展开：一是围绕母公司合并后公司业务是否实现损益或达到推定损益；二是核算子母公司的投资成本，尤其是账面净资产价值的差额。借此来反映母公司对子公司投资及其分享净收益的情况，完整分析子母公司的核心运营情况。
总之，随着我国经济的不断发展，企业间竞争的加剧，企业并购活动将日益频繁且更加规范，合并会计报表也将显得越来越重要，这就要求我们要不断完善和规范合并会计报表的工作，使合并会计报表能够能更好地满足企业相关利益者决策的需要，有力地保证我国企业朝着健康的方向发展。
【参考文献】
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［3］ 陈曾帅.合并会计报表编制中的问题及建议［J］.财会研究，2007（1）.
篇6
摘 要 小学生是祖国的花朵，也是我们未来的希望，拥有一个强健体魄的重要性对小学生来说是毋庸置疑的，因此，提升体育教学质量刻不容缓。体育教师在教学活动中应该注重方式方法的应用，积极开展各种活动使小学生对体育课程产生浓厚的兴趣，更好地参与到体育课程教学中来，充分了解小学生在体育课程上的优点与缺点，因材施教，提升自己的教学质量与水平，力争让每位小学生都能喜欢上体育。
关键词 新课标 小学体育课堂 教学策略
一、小学生的心理及生理特征
小学生身心发育尚未健全，对于外部事物的变化极为敏感，注意力也很难集中；他们具有丰富的想象能力，思维比较跳跃且灵活多变；还具有一定的独立性，并且清楚了解自己感兴趣的课程并愿意付出时间去实践。但是，小学生也容易被新鲜事物所吸引，抵制诱惑的能力较差。据有关资料显示，相比升入小学前，小学生对课程认识的深刻性有所提升，且对自己感兴趣的内容也比以往更甚，尤其是具有趣味性、娱乐性较强的各种活动或者游戏等。而小学体育课程正是在此阶段进行的课程，教师应该培养小学生正确的观念，激发小学生对某一体育项目的兴趣，这不仅能提升小学生的注意力，还有助于小学生学习成绩的提高。小学生的年龄相对较小，身体正处于快速发育阶段。在这个过程中，小学生的骨骼在短时间内就能得到快速生长与发展，且肌肉中所含水分较高，而蛋白质的含量较低。所以，小学生的肌肉较为松软，在这一过程中，更是需要加强锻炼。另外，小学生的神经系统容易兴奋且持续时间长，这就造成了小学生活泼好动，爱打闹与玩耍。神经系统发育不全会导致小学生仅根据自己对事物的好恶做出评判，缺乏独立思考的能力与判断能力，从而容易出现由于一念之差而犯错的现象，而在小学阶段的体育教学中，小学生可以通过体育锻炼促进其神经系统的全面发育，培养其独立性与思考、判断能力。
二、新课标视角下探索小学体育课堂教学新策略
（一）改变教学方式
开展体育课程能够让小学生接触到体育，锻炼身体，促进学生的身心健康发展。而大多数教学方式只是单纯地传授理论知识而不注重实践，使得教学内容和形式较为死板，也无法让小学生参与到课堂活动中来，缺乏交流与互动。因此，小学体育教师应该注重教学方式的改变，比如，通过各种动作的演示方式让小学生了解到每个幼鞅澈蟮牧α浚从而激发他们学生的学习兴趣，提升教学效果，更好地展现出体育课程相对于其他课程的优势，从而提高小学生的运动能力。
（二）激发小学生的积极性
激发小学生的积极性能够使得小学生由被动学习向主动学习转变。为了有效激发小学生的积极性，教师可以有组织地让他们通过团队竞争的方式打球或者参与其他的运动项目，调动其积极性，使得体育活动能够在教师的正确指导下，顺利开展。同时，总结此次活动的优缺点，以对下次活动提供借鉴。另外，教师不能仅限于课本上的知识，还可以从当前小学生感兴趣的各种热点话题及健康的时事报告等出发，使小学生能够更好地理解体育的重要性，激发其学习积极性，促使其产生体育学习的动力，进而积极、努力地学习，同时还能使小学生发现自己在体育课程学习中的不足，更好地了解体育这门课程，为其后来的健康发展奠定坚实的基础。除此之外，教师还可以在基础理论知识讲解的基础上，充分运用各种游戏、活动等形式，调动小学生学习体育课程的积极性。
（三）改善教学内容
传统的小学体育教学并没有很好地做好创新工作，而是一直照搬照抄，永远是一些体操和跑步等老一套的教学内容，这样一来不仅使我们的学生失去了学习兴趣，而且也使小学体育教学变得枯燥乏味，最终将其推入可有可无的境地。我们的体育教学不只是为了完成任务，而是为了改善学生的身体素质，提高他们的身体质量，这才是我们开设体育课程的真正目的。所以，为了改善我们的教学质量，我们也应该在教学内容上多花点时间和工夫。例如，以往传统的教学当中我们都有跑步，但是孩子毕竟不是成人，都存在叛逆的心理，所以，为了增加一些趣味性，可以将传统的跑步改为竞技模式，将班级里的男生和女生穿插开，分好小组，以比赛的模式进行跑步，而小学生都有争强好胜的心理，这样一来，不仅激发了他们的斗志，同时也增加了体育课的趣味性，可谓一举两得。另外，要因材施教。如男生女生的身体素质肯定是不一样的，那么我们就可以分开教学，男生喜欢球类，教师就可以教他们踢足球、打篮球，女生喜欢皮筋、跳绳之类的游戏，所以老师可以指导一下女生跳绳，这样根据学生的情况而确定教学内容，不仅能够增加学生对于体育课的喜爱程度，也能有效地提高体育课的教学质量，这样才能让体育教学变成一门真正有意义的学科。
三、结语
对于现在的小学生来说，体育是至关重要的一门课程。教师应注重研究如何让小学生对体育课程产生浓厚的兴趣，并积极参与到体育课程中来，为以后的健康发展打下良好基础，所以，教师还要注重培养学生的积极性，增加学生对体育的了解。教师可以多增加一些体育竞争与团体活动，提高教师与学生的互动性，正确理解小学生在该阶段的心理特征，以实施正确的教学方法，让体育教学取得良好成效。
参考文献：
[1] 余华.提高小学体育课堂教学效率的策略[J].科学咨询（教育科研）.2016（11）：60.
篇7
【Abstract】 AIM: To predict the B cell epitope of human mast cell carboxypeptidase （hMCCP）and identify the region of B cell epitope recognized by monoclonal antibody （mAb）against hMCCP. METHODS: The B cell epitopes were predicted by secondary structure (SOMPA， selfoptimized prediction method with alignment)， hydrophilicity（Hopp&Woods）， antigenic index (JamesonWolf) and surface probability plot (Emini). The cDNA encoding the N terminal 1～111(P1P2)， 97～202(P3P4) and 1～202(P1P4)Aa of hMCCP was amplified by PCR and cloned into prokaryotic expression vector pET44 Ek/LIC. After induction with IPTG， the recombinant fusion protein was expressed and analyzed by SDSPAGE. For the epitope analysis， mAb 2A9 was used to react with the fusion protein by Western blot. RESULTS: The predicted B cell epitopes were probably located in N terminal 1～202 Aa. mAb 2A9 could react with fusion proteins which contained P1P4 and P3P4 in Western blot analysis， but not react with fusion proteins containing P1P2. CONCLUSION: Prediction of the B cell epitope for hMCCP can provide a base for the studies of structure and function of hMCCP. The epitope recognized by mAb 2A9 is located in 112202 Aa of hMCCP.
【Keywords】 mast cell carboxypeptidase（MCCP）， epitopes， Blymphocyte， forecasting， gene expression
【摘要】 目的： 分析人肥大细胞羧基肽酶（hMCCP）的单克隆抗体（mAb）2A9识别表位所在区域. 方法： 根据肥大细胞hMCCP的二级结构、亲水性、表面可能性和抗原性指数，对hMCCP的B细胞表位进行预测. 依据预测结果，采用缺失突变的方法，分别扩增编码hMCCP N端第1～111(P1P2)，97～202(P3P4)和1～202(P1P4)位氨基酸的cDNA，并构建重组原核表达载体pET44/P1P2、pET44/P3P4和pET44/P1P4. 用IPTG诱导表达融合蛋白，并对表达产物进行SDSPAGE和Western blot分析. 结果： B细胞表位预测结果显示，hMCCP的N 端第1～202位氨基酸含有多个潜在的B细胞表位. PCR扩增出的3个目的片段，其DNA序列同NCBI公布的序列完全一致. Western blot结果显示： E.coli BL21 (DE3)表达的融合蛋白P3P4和P1P4均与mAb 2A9反应；而融合蛋白P1P2与mAb 2A9不发生反应. 结论： 用多参数综合测评的方法，可获得满意的hMCCP B细胞表位预测结果，本研究中mAb 2A9识别的表位位于hMCCP的112202位氨基酸区域.
【关键词】 肥大细胞羧基肽酶；表位，B淋巴细胞；预测；基因表达
人肥大细胞羧基肽酶(human mast cell carboxypeptidase， hMCCP)是一种存在于结缔组织肥大细胞内的中性蛋白酶，约占肥大细胞蛋白总量的12%. 成熟的hMCCP是一种糖蛋白，含有308个氨基酸残基，相对分子质量为36 ku［1］. 尽管hMCCP与人羧基肽酶B的同源性为65 %，而与人胰腺羧基肽酶A的同源性仅为19 %，但hMCCP与胰腺羧基肽酶A均具有水解血管紧张素I的活性［2］. hMCCP作为肥大细胞释放的一种重要炎性介质，其生物学功能和在变态反应性疾病中所起的作用，目前尚不清楚. 有研究显示： 哮喘、药物过敏等变态反应疾病患者外周血嗜碱粒细胞中，hMCCP的表达明显增高［3］；羧基肽酶基因敲除小鼠肥大细胞表现为未成熟表型［4］. 我们在成功进行hMCCP原核表达的基础上［5］，以表达的重组蛋白为抗原制备了1株小鼠抗hMCCP mAb 2A9. 本研究旨在对hMCCP的B细胞表位进行预测， 并以此为依据，确定hMCCP被mAb 2A9识别的表位所在区域.
1材料和方法
1.1材料含hMCCP全长cDNA质粒由本室陈章权博士提供. E.coli DH 5α由本室保存，pET44 Ek/LIC载体购自Invitrogen公司，dNTP， pfu酶、DNA marker、蛋白质分子量标准和DNA回收试剂盒购自天为时代. SYBRGreen I核酸凝胶染料购自BMA公司，琼脂糖购自上海生工，DNA序列由上海博亚公司测定，IPTG购自TaKaRa公司. 小鼠抗hMCCP mAb 2A9为本室制备，过氧化物酶标记的山羊抗小鼠抗体购自Sigma公司. 化学发光试剂为Pierce公司产品.
1.2方法
1.2.1hMCCP B细胞表位预测用SOPMA服务器［6］ (npsapbil.ibcp.fr/cgibin/secpred_sopma.pl)预测hMCCP的二级结构; 用DNAStar protean软件预测hMCCP的亲水性（Hopp&Woods）［7］、表面可能性(Emini)［8］和抗原性指数（Jameson Wolf）［9］. 获得单参数预测结果后，对hMCCP蛋白的B细胞表位进行综合评价.
1.2.2重组表达载体的构建根据对hMCCP B细胞表位的综合评价结果、hMCCP序列和pET44 Ek/LIC载体的特点，设计如下引物：P1 （上游引物） 5′GAC GAC GAC AAG ATC ATC CCA GGC AGG CAC AGC TAC； P2 （下游引物） 5′GAG GAG AAG CCC GGT TTA AAC ATT GAA CAC AGG AAG； P3 （上游引物） 5′GAC GAC GAC AAG ATC CTC TTG GAC CGA ATG AAT； P4 （下游引物） 5′ GAG GAG AAG CCC GGT TTA CAA TAG CAT CTG GGA GTA G. 下划线部分为与pET44 Ek/LIC载体接头连接序列，其余部分为扩增hMCCP片段的引物. 引物由上海博亚合成. 分别以P1， P3为上游引物，P2， P4为下游引物，以含全长人hMCCP的质粒为模板，扩增编码hMCCP N 端第1～111 (P1P2)，97～202 (P3P4)，1～202 (P1P4) 位氨基酸的cDNA. 预期PCR产物大小分别为363， 348， 636 bp. 扩增条件为： 95℃ 2 min， 94℃ 30 s， 55℃ 30 s， 72℃ 1 min，共25个循环，最后72℃延伸5 min. 回收的扩增产物与pET44 Ek/LIC连接并转化E.coli DH 5α. 将菌落PCR鉴定的阳性重组质粒送上海博亚进行序列测定. 阳性质粒分别命名为pET44/P1P2， pET44/P1P4和pET44/P3P4.
1.2.3重组融合蛋白的诱导表达将测序正确的重组质粒pET44/P1P2， pET44/P1P4和pET44/P3P4转化E.coli BL21 (DE3). 取单菌落接种于含氨苄青霉素的LB培养基中，37℃振荡培养过夜. 培养物按1∶40稀释，并在37℃振荡培养至A600 nm＝0.3～0.5时，加入IPTG 至终浓度1 mmol/L， 37℃培养4 h后收获菌体，行100 g/L SDSPAGE分析目的蛋白的表达.
1.2.4抗hMCCP mAb识别hMCCP分子结构域的鉴定取IPTG诱导的菌体裂解液，参照《分子克隆》的方法，行100 g/L SDSPAGE. 电泳结束后用电转移装置将凝胶上的蛋白转移至聚偏二氟乙烯膜 (polyvinylidene difluoride， PVDF). 将膜在含50 g/L脱脂奶粉的PBS中封闭1 h，加入抗hMCCP mAb 2A9，室温过夜. PBS洗膜5 min×3次后，加入过氧化物酶标记的山羊抗小鼠抗体(1∶2000)，室温下反应2 h. 洗膜3次后将膜浸于化学发光试剂中. Kodak X片曝光显像.
2结果
2.1hMCCP B细胞表位预测Hopp & Woods亲水性方案预测结果显示：亲水性较高的区域分别位于hMCCP N端第21～44， 49～60， 86～99， 153～176， 120～144， 210～225， 229～235， 268～275和280～294位氨基酸. 通过二级结构、抗原性指数和表面可能性等参数对以上高亲水性区域进行进一步分析，认为可能形成表位的区域位于hMCCP N端的第49～60， 86～99， 120～144， 153～176位氨基酸. 上述表位均为高亲水性区域，二级结构富含无规卷曲，具有较高的抗原性指数及表面可能性，符合表位分布特点. 各参数预测hMCCP B细胞表位的肽段位置见图1.
2.2重组表达载体的构建由于hMCCP N端1～202存在多个可能形成B细胞表位的区域，我们扩增了编码hMCCP N端第1～111（P1P2）， 97～202 (P3P4)和1～202 (P1P4)位氨基酸的cDNA，经10 g/L琼脂糖凝胶电泳鉴定，PCR产物与目的片段大小相符（图2）. 将上述PCR产物与原核表达载体pET44 Ek/LIC连接后得到重组质粒pET44/P1P2， pET44/P1P4和pET44/P3P4，菌落PCR和序列测定结果显示插入片段大小和核苷酸序列与设计序列完全一致.
2.3重组融合蛋白的表达SDSPAGE结果显示，在相对分子质量为73 ， 72.5， 84 ku对应处，出现了新的表达条带，其相对分子量大小与理论值相符，说明成功获得了P1P2， P1P4和P3P4融合蛋白（图3）.
A： P1P2融合蛋白；B： P3P4融合蛋白；C： P1P41融合蛋白. 1： 蛋白marker；2： 含有重组质粒pET44/P1P2， pET44/P1P4和pET44/P3P4的重组菌BL21(DE3)未经IPTG诱导；3： 含有重组质粒pET44/P1P2， pET44/P1P4和pET44/P3P4的重组菌BL21(DE3)经IPTG诱导.
2.4抗hMCCP mAb识别hMCCP分子结构域的鉴定抗hMCCP mAb 2A9与融合蛋白P1P4和P3P4反应，而与融合蛋白P1P2不反应(图4). 表明抗hMCCP mAb 2A9的识别表位位于hMCCP的N端第112～202位氨基酸之间.
3讨论
以生物信息学为基础的B细胞表位预测是近年来建立起来的一种较先进的抗原表位研究方法. B细胞识别蛋白时是以其表面的B细胞受体(BCR)与蛋白的抗原表位(抗原决定簇)结合，此过程与抗原抗体的结合相同. 目前已有多种单参数预测模型和相应的分析软件成功应用于B细胞表位预测中［10］. 现已被人们认可并具有较好预测效果的方法主要有亲水性方案、可及性方案、抗原性方案、二级结构预测、可塑性方案和电荷分布方案. 本研究通过SOPMA服务器和相应的蛋白分析软件对hMCCP的B细胞表位进行了多参数预测. 尽管不同的预测方法，其预测的抗原表位的数目和所处的肽段位置有所不同，但综合几种方法的结果后，我们认为： 可能形成表位的区域位于hMCCP N端的第49～60， 86～99， 120～144， 153～176位氨基酸.
在蛋白质结构和功能的研究中，缺失突变是常用的手段之一. 我们根据hMCCP的B细胞表位预测结果，扩增其相应的缺失突变体序列，并构建重组原核表达载体，并以融合蛋白的形式表达缺失突变体蛋白. 另外，在设计本研究缺失突变体P1P2和P3P4时，在两者连接处有15个氨基酸的重叠. 这样，即使2A9的识别表位正好处于P1P2和P3P4的连接处，也可以得到较完整的表达. 我室曾用重组hMCCP和天然hMCCP，通过ELISA和Western blot，对抗hMCCP mAb 2A9进行了检测和鉴定（另文发表）. 由于Western blot可检测到天然和重组hMCCP与2A9的免疫沉淀反应，我们推测2A9所识别的抗原表位可能为一线性表位. 本研究中，根据对hMCCP B细胞表位的预测结果，首先表达了含P1P4的融合蛋白，并在确定2A9与P1P4反应后，我们又将P1P4分为P1P2和P3P4，分别进行表达. 通过2A9与P1P2和P3P4的Western blot结果，将2A9的识别位点进一步确定在hMCCP N端第112202位Aa之间.
尽管肥大细胞活化时释放大量的hMCCP，但有关hMCCP在变态反应性疾病中的病理生理作用，目前尚不清楚. 本研究根据hMCCP的B细胞表位预测结果，成功表达了hMCCP的缺失突变体，并将2A9识别hMCCP的区域初步确定在其N端第112202位氨基酸. 上述结果为进一步研究hMCCP结构与功能的关系奠定了基础.
参考文献
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［7］ Hopp TP. Protein surface analysis. Methods for identifying antigenic determinants and other interaction sites ［J］ . J Immunol Methods， 1986，88(1):1-18.
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篇8
关键词：体积浓度；相对浓度；VB程序设计；软件工程
中图分类号： TP311 文献标识码：a DoI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.02.011
Design and Implementation of Application Software of Converter between Direct Reading Data of Monitoring Instruments on Public Place and the National Standard Unit
LIU Ying
【Abstract】the software can provide public place management of our unit with the conversion function between the instrument direct
reading data of monitoring site and the national standard unit. This system has been experimented in practical business work, it can make our operations quick, easy, accurate and standardized. It will greatly improve the work efficiency and has specified social benefits.
【Key words】 Parts per million; Count per minute; VB program design; Software engineering
0 引 言
随着我国公共卫生事业日新月异的发展，各项业务工作走向规范化进程，对快速高效的管理需求越来越大。传统的手工操作不仅浪费了大量的人力物力，而且在繁琐的计算过程中经常还会出现失误。作为计算机应用的一部分, 编程解决监测仪器现场直读数据与国家标准单位之间的转换，具有传统手工操作所无法比拟的计算迅速、一目了然、准确性高、成本低等优点。用计算机支持高效率完成日常事务不但可以减轻卫生行政管理人员的工作量，而且能够极大地提高公共场所卫生管理的社会效益，更是单位适应现代化要求，推动管理走向科学化、规范化的重要体现。
公共场所监测仪器直读数据与国家标准单位转换器的主要用户为公共场所卫生行政管理人员。针对监测现场的仪器直读数据与国家标准单位之间转换的需求，以计算机为工具，实现对监测数据的即时转换功能，使其应用于卫生管理领域的“人－机系统”。
2 需求分析
为规范和提高公共场所快速监测的技术水平，配置监测仪器如图1所示，具有携带方便、测量快速准确、检测灵敏度高、直接显示读数等优点[2]。在实际工作中，大部分气体监测仪器测得的数据都是体积浓度ppm（parts per million），即一百万体积的空气中所含污染物的体积数；可吸入颗粒物的监测仪器测得的数据是相对浓度cpm（count per minute）, 意为每分钟的脉冲计数[3]。
图1 公共场所监测仪器
然而ppm是一种已被淘汰的非国家标准单位，并不在我国法定计量单位之中。国家标准规范要求气体浓度以质量浓度的单位mg/m3来表示，即单位体积空气中所含污染物的质量数，如图2所示[4]。因此，在出据CMA(China Metrology Accredidation中国计量认证）报告时需要换算成标准单位mg/m3。那么，监测仪器现场直接显示出来的数据ppm和cpm与国家标准单位mg/m3有何关系呢？它们之间又是如何进行换算的呢？使用质量浓度单位mg/m3作为空气污染物浓 度的表示方法，可以精确地计算出污染物的真正量。然而质量浓度与被测气体的温度、压力等环境条件有关，其数值也会随着温度、气压等现场环境条件的变化而改变，因此在实际测量时需要同时测定气体的温度和大气压力[5]。
图2 国家标准规范
（1）将体积浓度ppm换算成质量浓度mg/m3的公式为：
C=C′*M/22.4*[273/(273+T)]*P/101325
式中：
C――国家标准规范中要求的，以mg/m3表示的气体污染物的质量浓度；
C′――监测仪器现场直接显示出来的数据，以ppm表示的气体污染物的体积浓度；
M――污染物的分子量；
22.4――空气在标准状态下（0℃，101.325kPa）的平均摩尔体积；
T――大气环境温度，系统默认值为0℃；
P――大气压力，系统默认值为101.325kPa。
（2）将质量浓度mg/m3 换算成体积浓度ppm的公式为：
C′=C*22.4/M *[(273+T)/273]*101325/P
式中参数注释同2.1。
2.3将相对浓度cpm换算成质量浓度mg/m3的公式为：
C=KR
式中：
C――污染物按国家标准单位以mg/m3表示的质量浓度；
R――使用P-5粉尘仪进行现场测量时显示出来的数据，以cpm表示的相对浓度；
K――质量浓度转换系数，见表1。
表1 质量浓度转换系数K值表
3 开发工具的选择―Visual Basic编程语言
（1）可视化编程：VB提供了可视化用户界面的设计，即“所见即所得”功能。
（2）面向对象的程序设计：应用面向对象的程序设计方法(OOP)把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每个对象赋予应有的属性。
（3）采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。
（4）利于操作者方便使用，即使没有计算机语言基础的工作人员也可以较快地掌握。
4 程序设计
4.1 工具栏
CoolBar是一个可以在窗体上浮动的工具，同时也是其它ActiveX的容器。
4.2 用户登录认证
为保障系统操作的安全性，进入系统前需要对用户进行身份验证，登录者通过此窗口输入用户名和密码。只有合法的用户才能进入系统，否则将停止程序的执行。
SQL1 = “ Select * from user_Info where user_id = ‘”& txtuser.Text & “’”
4.3 信息录入
数据的转换窗体，显示监测数据的信息和转换结果。需求分析表明：将现场监测的数据信息转换为国家标准单位的计算过程占用了管理人员60%的工作量，而且计算数据量大，重复而繁杂，出现失误的情况比较多，所以作为公共场所监测仪器直读数据与国家标准单位转换器的重点设计部分，如图4.1所示。
图3 转换器窗体
5 测试验证
5.1 甲醛1
测试1：T、P都不输入，C′输入0.08，则转换为C的结果显示为0.107；
测试2：T输入25，P输入101300，C′输入5，则转换为C的结果显示为6.133。
5.2 甲醛2
测试1：T、P都不输入，C输入10，则转换为C′的结果显 示为7.466；
测试2：T输入25，P输入101300，C输入0.101，则转换为C′的结果显示为0.082。
5.3 一氧化碳1
测试1：T、P都不输入，C′输入5，则转换为C的结果显示为6.25；
测试2：T输入25，P输入101300，C′输入3，则转换为C的结果显示为3.434。
5.4 一氧化碳2
测试1：T、P都不输入，C输入5，则转换为C′的结果显示为4；
测试2：T输入25，P输入101300，C输入5.724，则转换为C′的结果显示为4.999。
5.5 可吸入颗粒物
测试：取R=8，若选择密闭空调房间，则转换为C的结果显示为0.112；若选择一般公共场所，则转换为C的结果显示为0.16。
5.6 结论
通过150个实例的现场测试，均与验证结果完全一致，达到了程序设计的预期目的。
6 结束语
目前我所设计的公共场所监测仪器直读数据与国家标准单位转换器已在我单位的业务工作中投入使用，使得软件程序不仅停留在设计阶段，更能在实际工作中发挥效能。运行结果表明，该系统可以满足公共场所卫生监测管理人员的工作需要，提高了效率，发挥出计算机科学在卫生工作中的作用。
参考文献
[1] 王立福.软件工程(第四版).北京:北京大学出版社，2008.
[2] 天津市环境卫生监测技术工作会议.天津:天津市卫生防病中心,2005.
[3] 室内环境质量及检测标准汇编.北京:中国标准出版社,2004.
[4] GB/T 17220-1998,公共场所卫生监测技术规范,1998.
[5] 金泰廪.职业卫生学与职业医学（第5版）.北京:人民卫生出版社,2003.
篇9
洗手间的宣传标语(热门)
1. 贴近文明靠近方便。
2. 向前一步靠，滴水不外漏。
3. 如厕后请记得冲水。
4. 厕所一冲刷，好运自然来。
5. 情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行。
6. 小小一张纸细菌传千里。
7. 节约用水从点滴开始。
8. 注意个人卫生如厕后请洗手。
9. 为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。
10. 请停留一分钟莫忘及时冲水。
11. 向前一小步文明一大步。
12. 一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊!
13. 如厕后请勿忘关闭水龙头。
14. 不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。
15. 向前一小步。文明一大步(男)。
卫生间的宣传标语(经典)
1. 若您如厕功告成，顺手冲水了无痕。
2. 你清洁，我卫生，齐齐健身心。
3. 设备真可贵，公德不可退，坐式马桶位，上蹲危坠坠，蹲体真污秽，别人很惧畏。
4. 请疼惜打扫人的辛苦，请尊重後用者的权益，使用时请靠近小便池，您的爱心我们感激您。
5. 这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火(男生厕所)。
6. 请勿将手纸随波逐流。
7. 这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火。
8. 谁按谁精神。您瞅准了，就按这里。
9. 马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。
10. 东西用完后，请放回原处!
11. 勿嘲人短，勿炫己长。
12. 兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点。
13. 冲刷以人为本。
14. 这个坑是我的!!
15. 请对准便池!
16. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——
17. 向文明人致敬!
18. 一切皆可贵，冲刷价更高。
19. 如厕冲水了无痕，道德水功告成。
20. 勤洗手，讲卫生，大家保健康。
卫生间的标语(精选)
1. 小小一张纸，细菌传千里。
2. 珍惜生命之水，关注点点滴滴。
3. 弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。
4. 蹲坐正对位，肥水不浪费。
5. 校园美丽，从厕所冲水开始。
6. 你做的事，由水(谁)负责。
7. 保持环境清洁做位可爱的人。
8. 水是生命之源，请节约每一滴水。
9. 如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
10. 来也匆匆，去请冲冲。
11. 随手冲一冲，干净又轻松。
12. 维护环境，人人有责。
13. 维护整洁，人人有责。
14. 走遍天下，冲倒不平。
15. 良机在握，一按即可。
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篇10
近日，笔者有幸到某地区的一所学校参观。据说，该校在校园文化建设方面有一些成功做法，此行的目的也就是在此。在参观这所校园的过程中发现，该校在校园文化环境的建设上的确是颇费了一番心思，精细化程度很高，达到了“移步换景”“一步一景”“让每块墙壁都能说话”“让每棵花草都能开口”的境地。如，在每幢教学楼的楼梯口，我们都能看到墙上贴着设计精美、装帧考究(估计造价不菲)的标语牌，如，“靠右行走，找自己前进的道路，给别人发展的空间”“欲穷千里目，更上一层楼”等富有教育意义以及人生哲理的警句；每一块草坪里标语亦是如此：“给我一点爱，给你一片绿”“让我们一起成长”“草色青青，脚下留情”等；走廊有走廊文化――悬挂着各种条幅(如，名人名言、格言等)；餐厅有餐厅文化――张贴着关于节约粮食的图片、格言与警句；甚至在厕所里，都是“文化四溢”：“前进一小步，文明一大步”“来也匆匆，去也冲冲”……整个校园，笔者发现凡是能贴标语、竖牌子的地方，都能读到既有教育意义又非常有文化韵味的名言警句、格言谚语或者温馨的标语。
按理说，这些张贴的、静态的校园文化，对生活其中的学生的发展所起到的熏陶作用是不言而喻的，能给学生带来一些美好的感受，一些有益的启迪，也肯定会有一定的教育意义。如果在此基础上再加上学校相关内容的教育深化、落实、强化到位的话，该校的校园文化建设一定是很成功的。于是，笔者在听取该校校长汇报的过程中，在课间活动的时候悄悄地走出会议室，以零距离感受一下该校学生所表现出来的动态校园文化。然而，笔者的所见所闻却是不尽如人意，彻底改变了最初的美好印象：笔者去了一趟学生厕所，发现男生厕所小便池上侧的瓷砖上有不少脚印。而且，有好几次学生进入厕所都是用脚踢门；笔者从三楼下二楼的时候，后面一个高年级学生突然从笔者身边冲下去，他的胳膊撞在笔者的胳膊上，幸亏笔者反应快，右手急忙抓住扶手，要不然就得跌倒在楼梯上了，而他呢，非但没有说一句“对不起”之类的礼貌用语，反而是一步两级台阶地冲了下去，一转眼就没影了；草坪上的标语亦未能发挥任何作用，在笔者行进的过程中，就看到有四位学生为了抄近路而践踏草坪……之后，笔者回到了会议室，耳边听到该校校长正颇为自豪地谈该校校园文化建设的成功经验，心中疑惑顿生：试问，那些张贴的、设计精美、装帧考究的校园文化，只是停留在表面上，只是静态的，而未能内化为学生的行为，未能形成动态的校园文化，这样的校园文化建设还算成功吗?
我们需要的是动态的校园文化!何谓动态呢?校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。(网上对校园文化的最佳定义)不难看出，我们通过努力所建设的校园文化不是停留在“写在小册子上、贴在墙面上、说在嘴上”的静态层次，而是已经能够对学生的思想进行有效的引领并内化于学生的言行，成为学生的内在要求和自主习惯的动态层次。举个例子，就拿上述校园的楼梯口所张贴“上下楼梯靠右行走”这一标语来说吧，仅仅是停留于张贴这一静态形式，还不能算是校园文化建设的成功，如果该校的每个学生在上下楼梯的时候都能自觉地靠右行走，没有争先恐后，没有你推我搡，更没有迎面相撞，即便是没有在楼梯口张贴这样的标语，那我们仍然可以说，这所学校已经形成了文明楼梯行走的文化。试问，当我们的学生在走廊上不你推我挤、不争先恐后，全都自觉向右行，即使没张贴相关标语，我们能说我们的学校没有走廊文化吗?当我们的学生都能文明如厕，我们能说我们的学校没有厕所文化吗?当我们的学生在食堂就餐时都能有序排队，并且不浪费粮食，我们能说我们的学校没有就餐文化吗?换言之，真正意义上的校园文化就是由这样一个又一个的动态言行所组成的。如果在我们的校园里，每个地方，每个时间段，每位学生都能有意识地从小事做起，从现在做起，即使不张贴标语牌，我们的校园文化建设也是成功的!
我们需要的是动态的校园文化!让我们一起来看看苏霍姆林斯基是如何进行校园文化建设的吧。苏霍姆林斯基十分重视学生参与校园环境建设(让学生通过自己的劳动进行植树、种花、浇水、施肥等)，通过亲身参与，培养学生对自然财富的珍惜态度，使他们爱护和充实已有的自然财富。在帕夫雷什学校毕业生的来信中经常有这样一些关切的询问：“我在毕业考试时栽的那棵苹果树长得怎么样了?”“您还记得那株开始要枯萎，经我们移栽后又复活了的玫瑰吗，现在情况如何?”“俄罗斯朋友们寄给我们的那些花椒树都扎根了吗?”这些关切不仅表现出学生们对自然事物的喜爱，而且也表现出对一度进入过他们精神世界的事物的珍惜。当学生们参与环境建设后，每个人都成为了当事人，就比较容易形成正确的环境道德意识，形成正确的价值观和理想。试问，从学生身上所体现出来的这些动态的言行不正是校园文化的最好体现吗?
我们需要的是动态的校园文化!校园文化建设不是靠“贴标语”“竖牌子”就能做出来的，只有把“上下楼梯靠右行走”“爱护花草”“不随地吐痰”等这样的理念内化于学生的言行之中，把这些静态的标语、牌子落实到动态的言行中，并从校内延伸到校外，从现在坚持到将来，把这些小事做好了、做长了、做成习惯了，才算是真正成功的校园文化建设!