普通话宣传标语范文

导语：如何才能写好一篇普通话宣传标语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2. 普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

3. 工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。

4. 大家全说普通话，走南闯北不尴尬。

5. 请讲普通话，方便你我他。

6. 学会普通话，让你轻松走天下。

7. 中国人要说自己的话——普通话。

8. 请记住：说普通话也是爱国的表现。

9. 祖国人民心连心，普通话连着你我他。

10. 语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

11. 普通话，用处大，利国利民少不了它。

12. 你想方便交流吗？那么请讲普通话。

13. 说的好不如做的好，做的好更要说的好

14. 发扬国风，从说中国话起；说中国话，从普通话始

15. 要想闯天下，先说普通话。

16. 促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

17. 普通话流利，找工作顺利。

18. 说一口流利普通话，做一个真正中国人。

19. 想与他人更好的沟通吗？请用共同语言——普通话

20. 为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。

21. 普通话——最洁净的牙膏，净化您的口腔。

22. 拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

23. 说普通话，走遍天下。

篇2

1、彭紫寒：敬爱的老师

2、王文琴：亲爱的同学们

合：中午好！“红领巾”广播站又和大家见面了！

1：我是六（1）班的周文成。

2：我是六（1）班的吕欣月。

合：让我们一起走进今天的推广普通话特别节目！

1：同学们，今年的9月11日至17日是全国第十四个“普通话推广周”，本届推普周的宣传主题为：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。那么，我国为什么要花大力气推广普通话呢？

2：那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。我们的国家需要普通话，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且还方便了我们的学习工作与社会生活。用普通语、规范字来交流使我们的国家更加和谐，充满温馨。北京奥运会、上海世博会以及中国承办的各种事项，都建立在普通话的基础上，与世界各地进行交流。

1：吕欣月，问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗？

2：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。

1：哦。你能给我们介绍一下吗？

2：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称, 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。

1：2，我有一个小小的疑问。

1：哦 ？是什么问题呀？

2：推广普通话是不是要消灭方言呢？

1：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。所以，我们希望，大家都从我做起，一起说好普通话，写好规范字，努力营造一个文明和谐的校园环境。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。

1：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。

2：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

1：下面是我们搜集的一些推普周的宣传标语，请同学们听我们读读！

适合一、二年级的推普周宣传标语有：

1、讲好普通话，从我做起

2、说好普通话，方便你我他

3、说好普通话，用好规范字

4、提笔就写规范字，开口就讲普通话

5、天天讲普通话，养成好习惯

6、说好普通话，朋友遍天下

2：适合三、四年级的推普周宣传标语有：

1、人人都讲普通话，校园环境更优化

2、讲好普通话，潇洒走天下

3、同在一片蓝天下，共讲普通话

4、人人都讲普通话，语言生活更精彩

5、说普通话，让我们更加自信

6、爱我大中华，讲好普通话

1：适合五、六年级的推普周宣传标语有：

1、普通话----让生活更精彩，让社会更温馨

2、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

4、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架

5、说好普通话，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手说普通话，心连心做中国人

2：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播台特向全校师生发出以下倡议：

1.全校师生积极学习、使用普通话。

2.教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。

3.学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。

4.使用文明语，不说粗话和脏话。

5.学生写作业时使用规范汉字。

1：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

2：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学的精神。让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范字，形成推广规范语言文字的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处说普通话、写规范字。

1：让普通话、规范字成为我们走向明天，走向未来的桥梁。

合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

红领巾广播站推广普通话广播稿

六（1）班

请讲普通话，使用规范字

老师、同学们：

大家好！

当每一个醉人的金秋如约而至的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周”。今年的9月13日至19日，这是全国推广普通话宣传周。本次活动的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。”我们更不能忘记，1997年7月1日，祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”……这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。

在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。方兴未艾、“魔力”无边的因特网，已经把“五大洲”变成了一个“地球村”！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交际。于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，在学习、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译词等等。

普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

红领巾广播站推广普通话广播稿

六（3）班

字里春秋

各位老师，各位同学，大家下午好！欢迎来到《字里春秋》栏目，我是你们的好朋友**。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。

中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。

首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起社会的关注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别字的现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。

接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们平常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。

还有第十三条 ：公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。

同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要牢记哦！

接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。

在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：《赞汉字》

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。

篇3

2、普及天南地北，通达五湖四海，话传你我心声。

3、普通话流利，找工作顺利。

4、让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。

5、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。

6、说普通话，交四方友。

7、普通话，用处大，利国利民少不了它。

8、说好普通话，朋友遍天下

9、国家推广全国通用的普通话

10、社会就是一个家，人人都讲普通话。

11、普华夏之声音，通天下之语言，话中华之文明。

12、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

13、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

14、普通话：神州音，华夏情。

15、普通话，使你我靠得更近

16、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

17、普及普通话，沟通无障碍。

18、学好说好普通话，方便文明又高雅。

19、说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。

20、普及共同语，通达华夏情。

21、普通话——承载文明，光彩中华。

22、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

23、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

24、异口同讲普通话，齐心共建现代化。

25、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。

26、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。

27、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。

28、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

篇4

9月8日—14日是第19个全国推普周，为大力推广普通话，提高老师和幼儿的普通话水平，幼儿园开展了丰富多样的推普活动。

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：

2016年9月8日—14日

三、活动主题:

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、活动目的：

1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

(2)布置一版推普周活动花絮。

2、在幼儿园微信公众平台《推广普通话倡议书》，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。

3、结合教师节开展“立足岗位争奉献”诗歌朗诵活动。

4、幼儿故事大王比赛。

5、在周一国旗下活动中开展推普教育宣传活动。

篇5

一、加强组织领导。

为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。

二、加强业务学习。

我校再次组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、丰富宣传手段。

在推普周之际，我校结合“温馨教育”的创建，大力宣传推普知识，充分运用宣传标语、宣传图片、电子屏幕等一切舆论宣传手段和方式，大力营造浓郁的推普宣传环境氛围，扩大社会影响。

四、开展系列活动。

活动一：认真组织开展第十届全国推普周活动的开幕式。

在本周一的升旗仪式上，我们进行了第十届全国推普周活动的开幕式，宣传本次活动主题，活动内容，活动意义，促使普通话真正成为校园语言、教学语言。

活动二：认真组织开展“中华诗文诵读活动”。

在本周，学校组织了一次全校性的班级诗文诵读会。诵读内容为优秀中华诗文，大大增强了学生语言规范意识和普通话应用能力。

活动三：组织一次规范汉字书法优秀作品展。

利用推普时机，学校还举办了教师规范汉字书法优秀作品展。

活动四：开展“啄木鸟”活动。

本周三，学校组织了一次校园不规范用字“啄木鸟”活动。同学们在教室和校园两个不同地点进行了不规范用字的“啄木鸟”活动。

篇6

今年9月8日至9月14日为全国第推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

一、指导思想：

以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：2016年9月8-9月14日

三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)加强领导，落实管理

成立第推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

组长：**

副组长：**

成员：**

(二)宣传动员，营造氛围

1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。

3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

(三)活动安排

1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

篇7

学校全面推广普通话的工作总结

根据县教育局语委办关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于XX年X月X日至XX日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结:

一、加强了组织领导

为了使全国“第XX届推普活动”深入开展，我校成立了以XX校长为组长，以主管教学的XXX等副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、X月X日——X日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、X月X日——X日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。

3、X月X日——X日，各年级开展活动（学校普通话演讲比赛）并做好记录。

4、X月X日——X日，对推普周工作全面分析，认真总结。

二、加强了业务学习

在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、进行了积极有效的舆论宣传

1、在校门口设立、张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。

2、在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。

3、在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。

4、X月X日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。

5、在校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。

四、抓好活动主题,搞好活动项目

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“祖国在我心中”的主题朗诵会活动，经过初赛复赛,我校九年级（1）班,八年级（2）班各有一名同学荣获校演讲比赛第一名。2、在校园内广泛开展纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。引导学生到公共场所，进行使用规范字、纠正错别字调查活动。

3、为了进一步提高教师及学生的'语言规范意识和推普参与意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展，我们对教师教案、学生作业开展自查、互查，对不规范用字、用句和使用标点符号的情况进行整改。利用我校的推门听课，创新教研课的听课活动，使普通话工作与教学紧密结合。

4、开展推普主题班会。X月X日的主题班会课上，每班都进行了推广普通话的主题班会。组织学生朗读课文,说绕口令比赛；用普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5、学校要求各班出一期以“热爱祖国,和谐生活”为主题的黑板报。内容为热爱祖国及宣传推广普通话。寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，并对各班的推普板报作了评比。

6、语言文字领导小组设计测试卷，在全校师生中进行一次语言文字基础知识题测试。

7、认真组织青年教师参加到推普的活动中来。

8、布置宣传展板、张贴规范字参展作品。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

学校全面推广普通话的工作总结

今年我县在推广第x届普通话宣传周活动中，认真贯彻落实市语委文件精神，深入宣传国家语言文字政策法规，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，对本届推普周活动积极宣传、周密部署，认真实施，取得了良好效果。现将推普宣传周工作总结如下：

一、认真安排部署，确保宣传实效

X月X日下发了《关于开展第x届普通话宣传周活动的通知》，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了详细的安排部署，并提出具体要求，明确了开展普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

二、围绕宣传主题，营造浓厚的宣传氛围

1、充分发挥新闻媒体作用，利用多种形式搞好宣传报道。XX在第38期、39期连续两期刊登了本届推普周的宣传主题和语言文字的相关知识、趣味小故事等。县电视台连续X天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。

2、充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了XX多份推广普通话宣传材料，组织学校通过张贴标语、悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了浓厚的推普周宣传氛围。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心，全县师生增长了知识，开阔了眼界，深刻体会到了推广普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

三、组织开展丰富多彩推普宣传活动

1、组织全县小学中高年级和全体教师以《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容的书面答题活动。通过答题，全县师生对语言文字工作的方针政策、法规有了更深刻的了解。

2、组织全县教师开展普通话素材征集活动，广大教师积极参加，共征集推普素材X条。

3、组织好第三批市级语言文字规范化示范校、市级规范汉字书写教育特色学校推荐申报工作，全县共有X所学校申报市级语言文字规范化示范校（拟推荐申报X所），X所学校申报市级规范汉字书写教育特色学校。

4、组织全县师生参加“中华诵20xx经典诵读和规范汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极准备过程当中。

5、各校组织的其他活动。除县语委办安排的一系列活动外，各学校还开展了各种形式的宣传活动。如：中小学升旗仪式推普宣传、“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生规范汉字书写比赛、演讲比赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。

四、存在问题

篇8

校长 

2018年9月10日

老师们、同学们：

今天是教师节，首先祝全体教师节日快乐，工作进步，家庭幸福。为进一步提高我校师生员工普通话和书写规范字的使用水平，根据省市县语委办关于推广普通话语言文字工作达标建设验收的通知精神，下面，就我校的语言文字工作讲几点意见。

一、充分认识加强语言文字规范化工作的重要性

语言文字是人类思维、交际的工具，是最重要的信息、文化载体。做好语言文字规范工作，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，是对学生进行爱国主义教育、审美教育和加强校园文明建设的重要组成部分。因此，我们要从“讲政治”的高度，充分认识语言文字规范化工作的重要性。

同时，我们还要从校园文化建设的角度，充分认识语言文字规范化工作的重要意义。高水平的校园文化是高水平学校的重要标志。语言文字规范化是学校文化建设的一项基础性工程，从一个侧面体现着学校文化建设的层次和水平。因此，加强语言文字规范化建设是创建高水平学校文化的需要。

近年来，我校认真学习贯彻《国家通用语言文字法》等政策法规，落实有关措施，语言文字规范化工作取得了很大进展。但就总体而言，我们的工作中还存在着一些薄弱环节。如：部分师生员工使用规范语言文字意识还比较淡薄；学校有些场合还存在方言混杂使用、不规范字时有出现等现象。这些薄弱环节需要尽快改善和加强。

二、进一步加强语言文字规范化工作的措施

（一）科学确定我校近期语言文字规范化工作的目标

根据省教育厅、省语委有关文件精神，结合我校实际情况，我们确定了近期语言文字规范化工作的目标。在普及方面，我们要做到教职员工在校内各种场合使用普通话，让普通话成为校园语言。

在用字规范化方面，要分阶段达标。凡新印制的文件、材料、证书、牌匾以及各类宣传媒体，必须使用规范汉字。学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语等面向广大师生和社会公众的用字，必须达到规范要求。以前制作的标牌中含有不规范字的，要在近期更换成规范字。

（二）健全语言文字规范化工作组织机构

在学校语言文字工作委员会的领导下，建立健全语言文字工作领导小组，明确专人负责，落实工作责任，将语言文字工作纳入日常管理，制定切实可行的工作计划，建立健全规章制度，形成上下一致、齐抓共管的工作局面。

（三）重点把推普工作落实在教学环节

继续把增强学生语言文字规范化意识，提高学生语言文字应用能力纳入学校的培养目标和教学计划，作为教育教学和学生技能训练的基本内容，渗透到德育、智育、体育、美育等教育活动中。在各年级开展普通话训练活动，并进行普通话测试，全校各年级都进行口语课活动。同时把教师课堂教学的普通话标准程度和板书的用字规范程度，作为评价教师课堂教学水平的一个重要因素，以达到师生互相促进的效果。

（四）积极开展普通话培训测试工作

有计划地开展普通话培训测试工作。根据国家和省语委的要求，详细制定测试计划，提出明确要求，争取提前完成评估的各项指标任务。特别是要有计划、有步骤地安排好1954年1月1日以后出生的教职员、应届毕业生的普通话培训和测试。力争实现全体中青年教师持普通话等级证书上岗、用普通话教学，学生毕业前均能通过规定的等级测试，行政和后勤的工作人员按期达到要求。

（五）突出抓好全国推广普通话宣传周工作

本次推普周期间，我校将围绕“说普通话，促进感情，写规范字，提高能力”的主题，通过推广普通话大型集体活动、开展“说普通话，写规范字”征文、语言文字工作知识竞赛、用字监测举报箱等多种活动，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》和河北省制定的实施办法，进一步提高教职员的语言文字规范意识和推普参与意识，在全校形成说普通话、用规范字的浓厚氛围。

三、做好迎接语言文字工作检查的几点要求

（一）切实加强对迎评工作的指导。

学校语言文字工作领导小组要精心组织，统筹协调迎评各项工作；各年级、各处室要切实重视，把语言文字规范化工作列入议事日程并经常督促检查。教师要率先垂范，带头讲普通话、用规范字。

（二）努力营造有利于开展语言文字工作的舆论环境。

要充分利用校报、广播站、宣传栏、网络等宣传媒体和阵地，并通过在校内公共场所设置宣传牌、提示牌、张贴宣传标语等措施，加大对语言文字工作的宣传力度，动员全校师生人人参与语言文字工作。要把日常宣传和集中宣传有机结合起来，不断增强师生的语言文字规范意识；努力营造语言文字规范化的氛围。

（三）全面落实迎评工作的各项任务。

各年级、各科室要按照分工，切实履行好职责，加强协调，严格按照语言文字工作评估标准，扎扎实实抓好各方面的建设，找出存在的问题，制定整改措施，完善规章制度，形成长效机制，把要求真正落实到实处，积极争创语言文字工作示范校、示范班。

老师们、同学们，从今天起到接受评估，仅有两个月的时间，我们还有大量的工作需要做，可以说时间紧、任务重。搞好这次语言文字工作评估，不仅对我校的语言文字工作是一个有力地促进，还将极大地推动我校文化建设工作的深入开展，并为我们的人才培养创造良好的文化环境。希望全校上下以这次语言文字工作评估为契机，精心组织，扎实工作，务求实效，在语言文字工作评估中取得优异成绩，推动我校语言文字工作再上新台阶，努力开创我校语言文字工作的新局面！

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突出重点，扎实做好系统内部用语用字的规范管理

多年来，我局一直把语言文字工作作为干部日常行为考核查评的重要内容，严格规范干部言行，不断提高全系统干部依法行政、规范服务的能力和水平。

（一）抓好内部建设，提升公安形象

严格抓好公安大厅和各分所的用语用字规范工作。要求办案受理人员面对前来办事咨询的人员，特别是外地人员均能熟练使用普通话、咨询电话接听使用普通话，杜绝使用包括繁体字在内的不规范字。

（二）注重公文规范，严把审查核准关

我局起草、编发各类公文均严格按照要求处理，把公文文种选择是否恰当、行文形式是否准确、文件格式是否规范、文字结构是否清晰、语言是否符合逻辑等作为公文审核的重点，在公文校印程序上，要求文件经办单位负责校对，确保无误后校对人员还应签名，然后再由办公室复核，在行文文件的右下角还署校对人员姓名，确保公文用语用字的正确、规范，在公文起草上力求观点明确，结构严谨，文字简明，合乎逻辑，符合语法和修饰要求，提高办文水平。

（三）结合公安文化建设，营造语言文字和谐环境

在创建公安文化建设中，积极发挥语言文字工作的激励导向作用。如今年在××××××××（自写）等大型活动期间，通过带头讲普通话、悬挂相关横幅、宣传咨询等方式，积极营造语言文字规范化的环境。此外，在机关大会上、大型会议上领导带头讲普通话，还组织论文比赛、调研活动，进一步加强语言文字工作，推进公安局文化建设。

立足本职，切实提高对社会用语用字的监管水平

从公安本职工作出发，牢固树立“以人为本”、“执法为民”的理念，将语言文字工作与文明执法工作紧密结合，进一步完善了“监督—反馈—整改”的监测工作机制，形成了“条块结合、齐抓共管”的管理体制，加强了对社会用语用字的监管。

（一）把好关口，堵住不规范用字的源头

本系统名称牌、公文、印章、信封（笺）、公务名片、标志牌、指示牌、电子屏幕、标语（牌）用字规范，均使用规范汉字，文字规范清楚；确保交通指示牌用字规范，均使用规范汉字；局办事大厅设置了推广普通话、使用规范字的宣传标语。

（二）加强执法检查，防止不规范用字现象“回潮”。

始终坚持“四结合”原则，公安人员自查和他人监督检查相结合、集中整治与日常检查相结合、冶表与堵源相结合、查处教育与建章立制相结合，探索建立长效管理机制，防止不规范用字现象的“回潮”。

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语言文字是人类最重要的交际工具和文化、信息载体，在维护和协调社会生产、生活方面具有基础性作用。做好语言文字工作不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务，还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义。各县（市）区政府和各部门要充分认识新形势下做好语言文字工作的重要意义，把握语言文字工作的特点和规律，把做好语言文字工作做为改进服务质量，提高管理水平，树立良好行业形象，创建文明富庶、安定和谐、充满活力现代化城市的一项基础工程来抓，切实抓出成效。

二、明确指导思想和工作目标

（一）指导思想。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和国家、省通用语言文字工作的方针政策，坚持语言文字为和谐社会服务、为人的全面发展服务的宗旨，全面提升我市语言文字工作的整体水平，促进语言文字工作均衡发展，为促进*经济社会协调快速发展创造良好的语言文字环境。

（二）工作目标。以城市为中心，以党政机关、新闻媒体、主要公共服务行业、学校四个领域为重点，采取目标管理、量化评估、普通话水平测试和推广普通话宣传等措施进一步做好全市语言文字工作。到2009年底，*市城区（含双塔区和龙城区）力争达到国家二类城市语言文字工作评估标准，通过国家二类城市语言文字工作评估验收；到2012年，北票市、凌源市、*县、建平县和喀左县完成三类城市语言文字工作评估验收。

三、采取有效措施，促进全市语言文字工作健康、有序发展

（一）切实加强组织领导。各县（市）区政府要将语言文字工作纳入城市发展和精神文明建设总体规划，成立语言文字工作领导小组，建立健全语言文字工作机构，在人员、经费和办公条件等方面给予支持。各有关部门和行业要把语言文字规范化要求纳入各部门、各行业的实际工作中，使之成为创建文明单位、培训职业技能、创企业文化的有机组成部分，形成条块结合、有效协调的管理格局。

（二）加强对语言文字工作的宣传。各县（市）区政府要广泛宣传《国家通用语言文字法》及《辽宁省实施<国家通用语言文字法>规定》，增强人们懂法、用法、守法的意识。各有关部门和单位要大力宣传党和国家语言文字工作的方针、政策、法规，将语言文字的应用作为对工作人员进行思想教育和业务素质教育的内容之一。各新闻出版、广播电视等媒体要充分利用每年全国推普宣传周，开辟宣传专栏，开展丰富多彩和影响面广的活动，宣传好语言文字法规，增强人们讲普通话、写规范字的意识，使《国家通用语言文字法》为社会民众广泛知晓，逐步深入人心。

（三）切实加强协调配合。语言文字工作面广量大，涉及到各行业，要统筹规划，分步实施，逐步推进。市语委办是*市语言文字工作委员会的办事机构，负责市语委的日常工作，要积极主动与各单位沟通协调，充分发挥指导监督、检查的职能。各有关单位要与市语委办密切配合，确保本单位的语言文字工作有人抓、有人管、有人做，与市语委办共同做好全市语言文字工作。

（四）充分发挥党政机关干部的带头作用。党政机关是推进语言文字规范化、标准化的龙头。党政机关干部、特别是领导干部在会议、接待和对外联系公务活动中，要带头使用普通话。今后新录用公务员，应考查其普通话方面的能力。要加强用字管理，严格执行社会用字的有关规定，公文、招牌、标语等用字必须规范。今后评选文明机关、优秀公务员应将推广普通话、书写规范字的情况作为参考条件之一，努力把我市公务员的语言文字应用能力提高到一个新的水平。

（五）充分发挥好学校的基础作用。学校是做好语言文字工作的重要基地。各级语委、教育行政部门和各级各类学校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字表达能力作为素质教育的重要内容，纳入教育教学管理之中，坚持不懈地抓下去。要建立本地学校语言文字工作网络，将管理延伸到基层学校、幼儿园，形成层层有机构、项项有人管的工作格局。要采取得力措施，尽快消除农村学校使用方言和不规范汉字教学的现象，使普通话尽快成为农村学校的教学语言和校园语言。

（六）充分发挥新闻媒体和出版物的示范作用。新闻出版和广播电视系统应对从业人员的语言文字素质提出明确要求，认真执行国家语言文字各项规范、标准，建立内部控制制度，严格控制语音和用字语差率，在用语用字方面真正成为全社会的榜样。影视荧屏用字应当遵守国家有关规定，杜绝使用不规范字。播音员、主持人要严格实行持证上岗制度。新录用人员普通话水平应达到国家规定的等级标准，对在岗人员要进行普通话水平测试，并对其进行动态监督。广播影视及新闻出版工作者应当时刻不忘自己在实现语言规范化方面所肩负的社会责任，当好规范用语用字的表率。