快板台词范文
时间：2023-03-18 05:07:10
导语：如何才能写好一篇快板台词，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
光明温暖送人间
（方言）
编剧：
时间：当代
地点：路上
人物：爷爷七十多岁奶奶七十多岁
【幕启。路上。
爷爷（音乐声中，风尘仆仆，老当益壮，兴高采烈地上。）
（数板）人逢盛世多浪漫，退休在家不失闲。
子女们人人都能干，孙子们个个齐争先。
尤其我那尕孙子，供电所当收费员。
能吃苦来不怕难，爱岗敬业没拨弹。
顶天立地的男子汉，就像老汉我当年。
人人夸来人人赞，年年红花戴胸前。
尕子们个个都能干，活活喜煞我老汉。
越思越想越感叹！激情燃烧得直杠烟。
乐得我不知该咋办？逗逗老婆子玩一玩。
（白）那我眊眊傻（读ten)老婆子撵来了没唦？哎呀！来了！又上钩了你当啥呢。
他老姨母别记就好哄得
文秘站网--在您身边的秘书网很嘛！（对内大声喊）老婆子哎，你快点儿唦，磨磨蹭蹭地
把牛给骑上了！
奶奶（气喘吁吁地上）我说你这个死老头子！你是两天不害人三天没精神！退了休了，
不在家里好好待着，七十多岁的人了，日急慌忙成精作怪地，今儿又思谋着准备闹
个啥传奇呢？你眊你唦，该准备啥我看是尽能准备了。活活把人还能给愁死呢！
爷爷愁你的，人成啥了！小心你着。碰上了个好时代，老汉我越活越可爱，要是把胡子
再一刮，那活脱脱就是个刘德华！
奶奶（讥讽）哎哎哎！啧啧啧啧！帽根啊子都快绕到天上了！今儿你到底想闹啥呢？
爷爷眊孙子去呢。
奶奶眊哪个孙子去呢？
爷爷尕孙子嘛，那还用问。
奶奶我说你闹清楚一点儿！尕孙子那个供电所在呶道道山里呢。离这呢远好远的呢！
我眊你是越吃越迷了，越活越毕了！再说了，尕孙子三不六九常回来眊我们着呢，
你今儿又是那根筋抽上了，猛喳喳想起个到供电所眊孙子？那不分明是妨碍娃娃执
行公务影响工作吗？亏你想的出来！
爷爷我才不管那么多呢。我就想亲眼眊眊尕子们在供电所到底做啥着呢。
奶奶收费着呢嘛还能做啥呢！
爷爷收费工作那明明是个文墨营生嘛，你眊眊咱那尕孙子，咋给晒得黑不溜秋的唦？
奶奶你没听尕孙子说嘛，供电所工作繁忙，每个人都一专多能身兼多职，所长兼司机、收
费兼架线、抄表兼安全、遇上断线停电事故，不论酷暑严寒、白天黑夜、刮风下雨，
大家都争先恐后人人战斗在抢修农电第一线。咱那尕孙子经常野外作业，太阳晒上风
头又高，哪能不黑吗？黑，说明我们的尕子工作负责！黑，说明我们的尕子身体健
康！黑得美丽，黑得自豪，黑得神圣，黑得光荣！越黑我们才越放心！
爷爷这我知道！黑说明啥都好，就是有一样不好！
奶奶啥不好？
爷爷就是那婆姨不好找。
奶奶愁你的！再甭咸吃萝卜淡操心，从头到脚一根筋！你听我说！
（数板）咱孙子乳名叫铁蛋，打小生来就能干。
如今工作在供电所，照样儿是条男子汉。
供电工作讲规范，以人为本抓安全。
国民经济大发展。电力工作是关键。
尕子们！战斗在供电第一线，为千家万户供能源。
奉献青春洒血汗，把光明温暖送人间。
这样的工作多光荣，这样的人生多露脸。
甭愁婆姨娶不上，追他的姑娘一大串！
爷爷听你方才这么谝娶婆姨看来并不难。
听说尕子的供电所，端端在那山梁上建，
前不见村来后不着店，孤苦伶仃多可怜！
尕子们咋睡觉？咋吃饭？工作之余谝啥传？
吃喝饥饱谁个管？拉撒方便不方便？
娃娃出门离家远，没人操心可咋办？
奶奶你越老越是个小心眼儿，尽操闲心谁希罕！
供电所有局里管，麻雀虽小五脏全。
工作学习讲发展，吃喝拉撒有条件。
尕子们个个都能干，岗位职责订了个全。
你若把那职责看一遍，让你感慨生万端。
事无巨细真全面，科学管理不一般。
看了让你真感叹！看了让你心安然！
爷爷再甭吹牛谝闲传，你咋知道的这么全？
奶奶尕子回来经常谝，我把岗位职责记了个全。
爷爷说你咳嗽你就喘，说你唱戏就哼欢。
你能说出个一二三，除非太阳出西边。
奶奶我要说出个一二三，你说你该怎么办？
爷爷你能说出个一二三，我……
奶奶你咋样？
爷爷我……我变老婆儿你是老汉！
奶奶做个老太太多浪漫，当个老头谁希罕！
爷爷那你要我怎么办？
奶奶学声猫叫敢不敢？
爷爷只要你说出个一二三，学声狗叫也不难！
奶奶（白）说话算话！我说着你数着，你好好听仔细了！供电所制度分别是：供电所所长
岗位职责、营销组长岗位职责、业务接洽岗位职责、抄表催费岗位职责、营销审核
岗位职责、座收电费岗位职责、运检组长岗位职责、运行检修岗位职责、变电运行
岗位职责、营业站长岗位职责、用电检查岗位职责、生产值班岗位职责、计量员岗
位职责、工作负责人岗位职责、安全员岗位职责、技术员岗位职责、司机岗位职
责、考勤员岗位职责、资料员岗位职责、库管员岗位职责、报帐员岗位职责……
(气喘吁吁，上气不接下气）怎么样？背得全不全？（特别说明：此断台词应用相声艺术手法，
演员需背得流利，且语速越来越快，直至要到观众掌声！如一旦背不下来可做技术处理）
爷爷：哇塞！酷毕了！帅呆了！快把老嘴都背歪了！七十多岁的老奶奶把供电所的那么多
岗位职责背了个滚瓜烂熟，尕孙子那还用说！这下我算是彻底放心了！哈哈哈……
奶奶：笑啥呢？啥意思？
（数板）你甭站着笑得欢，还有个事情没兑现。
岗位职责全背完，你刚才说话算不算？
爷爷老婆面前说话还算，绝对不是个好老汉。
旁人面前说话算，那才算是个男子汉！
奶奶你又搅泥胡捣蛋，说话不算你是个啥老汉？
爷爷老汉是个好老汉，老杆子枪里没子弹。
任你嘟囔任你怨，就象戏院听乱弹。
折腾完了你照做饭，想要离婚没本钱！
莫怨地来莫怨天，谁让你当年上贼船。
奶奶上你的当受你的骗，嫁给你这辈子算玩完。（背身，生气状）
爷爷（对观众）老婆子生气真好玩，脸蛋儿红得象当年。
美丽生动得象从前，心疼得甭提多好看！
趁热打铁逗她玩，三十六计使连环
（对老伴）你莫生气莫抱怨，气大伤身不划算。
刚才我是逗你玩，学个狗叫有啥难！
奶奶(白)说话算话，你现在就学！
爷爷:学就学，这有个啥难的！啊！（欲学又止）啊！
奶奶：快点唦！笨不笨嘛！连个狗叫都不会！快点唦！
爷爷：哎呀！你甭催唦！年纪大了，把狗叫给忘了！甭催唦！越催我越想不起来了。
奶奶：你是越吃越迷了越活越毕了！连狗叫都忘了。真是个傻（读ten）美羔！
爷爷：
你甭尽说我了，说不定你也忘了！
奶奶：谁象你呢，小看人呢！
爷爷：谁小看你呢？学出来才算呢。
奶奶：小看人呢！（学狗叫）汪，汪，汪汪汪汪！你听听，这是啥叫着呢？
爷爷：你叫着呢！
奶奶：好好听着！（学狗叫）汪，汪，汪汪汪汪！到底是啥叫着呢？
爷爷：这明明是你叫着呢嘛！
奶奶：胡说八道！这分明是狗叫着呢！
爷爷：哎呀！谁胡说八道了！这明明就是你叫着呢嘛！
奶奶：好好好！就算是我叫着呢！那你给咱学一下！
爷爷：哎，你刚才咋叫着来？
奶奶：又忘了！（学狗叫）汪，汪，汪汪汪汪！快学！
爷爷：（张口欲叫，远处一眺）老婆子，你快眊唦！咱那尕孙子铁蛋像是回来了！
奶奶：哎唷！就是的，手手上还拉的个姑娘呢！心疼死人了！
爷爷：啥姑娘唦！怕许领的个婆姨！你千万不敢再叫了！小心把狗招来着！把孙媳妇子吓
跑着！（对幕内）铁蛋哎！你想死个爷爷了！（扬长而下）
奶奶：（自言自语）我又不是狗着，吓个啥唦！（忽有所悟）哎唷！闹臊毛了！又上这个
篇2
在各级党委政府和公安机关的正确领导下，渝水消防大队始终牢记“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代军人核心价值观，大力弘扬“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的新时期公安消防精神，深入抓基层、扎实打基础、苦练基本功，确保了社会火灾形势和部队内部安全双稳定。大队至今共接警5477次，出动车辆7467辆，出动警力61314人，抢救被困人员3410人，疏散被困人员18726人，抢救财产价值66473万元。
近年来，渝水区消防大队认真贯彻落实科学发展观，精心构建渝水和谐消防，倾力塑造渝水魅力消防，全力打造渝水平安消防，以忠诚可靠的敬业精神、服务人民的奉献精神出色地完成了党和人民赋予的神圣使命，得到了各级党委政府和广大人民群众的一致好评。
快板营中演文化添亮点
为丰富警营文化生活，陶冶宫兵思想道德情操和文化修养，营造警营有张有弛的良好生活环境，2009年初，渝水一中队党支部根据总队文化塑警的方针，结合本中队特点，组建了一支特色文化快板队。经过一年时间的演练，如今，这支由六名官兵战士组成的快板队已初现雏形，成为渝水一中队文化建设工作的一大亮点。
快板起源于劳动人民口头文学，它由“顺口溜”发展而来，是一种类似韵白、节奏整齐的曲艺形式，它形式灵活，能叙事、说理和抒情。由于快板一般都在北方流行，在新余市会打快板的人少之叉少，快板队筹建初期，要请到具有专业水准的老师可谓是难上加难。在此期间，中队干部利用闲暇时间，积极跟市文化中心联系，经过一个多月的寻访，终于请到了一位在全省快板界颇具名气的老师担任快板队教练。
成立特色文化快板队对渝水区消防大队来说不是一时兴起，是大队官兵在事实求是、认真探讨的过程中，根据大队自身文化特色及文化建设需要理性推选而来的。“快板文化”在警营里的传播，既发扬了老一辈红色文化，同时叉增添了现今警营队伍中的文化气息，使警营官兵在为民服务的同时，自身文化生活也得到了提高。
严格训练技艺不凡
在教练的带领下，经过严格细致地考评，最终挑选出六名具有表演潜力的官兵战士担任快板队的成员。加入到快板表演的行列，战士们在兴奋之余，也倍感压力。由于之前大家都没有学过快板，如何掌握快板的基本手法和技术，大家心里都没有底。训练没几天，很多人由于拿快板的手法不到位，手腕酸疼难耐，怎么办?练!通过不断地练习，逐渐领悟打快板的诀窍。
白天要军事体能训练，战士们只有利用晚上的闲暇时间学习快板。功夫不负有心人，经过几个月的刻苦学习，这些打快板的门外汉居然个个技艺不凡。在09年9月份新余市消防支队送文化下基层文艺汇报演出中，这支快板队以其新鲜灵活的表演力压群雄，获得“最佳创作奖”，这给队员们带来了极大的自信和满足。在这之后，快板队还陆续受邀请到各个兄弟单位进行表演，妙趣横生的演出获得了大家的一致好评。
得到不断的肯定和称赞，队员们打快板的信心更足了。在练技术的同时，大家还不断地将部队生活改编成台词，搬上快板的舞台。昕! “一声绝技真精妙，飞檐走壁空中吊，越堑跨壑涉沟壕，穿巷翻墙越天桥；抓基础，打基础，官兵个个猛如虎，干部个个做表率，战士个个多精彩；排忧解难不嫌烦，秉公执法走在先，有难必帮来服务，有警必出不延误!”队员们用手中的快板，将消防官兵勇敢无畏的精神进行了有力的诠释。
篇3
你们好！
温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节---来到了。
师：六月，是童年的摇篮，
女幼：六月，是童年的梦乡，
男幼：六月，是童年的太阳。
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出
合：现在开始。
师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
女幼：感谢您，敬爱的老师
男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。
女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快！请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。
男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。
师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。
男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。
女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。
师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢？请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。
女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。
师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。
师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。
师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。
师：一年有几个季节？对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。
师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则？
师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。
二、商幼闭幕式文艺演出节目单
1、舞蹈《欢庆锣鼓》（3分钟）
表演者：学前班编导：李和秀
2、舞蹈《小狗乖乖》（2分钟）
表演者：小一班编导：刘正春
3、印度舞蹈《咚巴啦》
表演者：舞蹈队编导：周琳
4、家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》
表演者：蒙氏一班编导：祝蓉
5、舞蹈《两只老虎》（3分钟）
表演者：蒙氏二班编导：邓伶俐
6、节奏乐《喜洋洋》（3分半钟）
表演者：中三班 编导：葛卫华
7、舞蹈《快乐的蓝精灵》（3分钟）
表演者：中二班 编导：范小会
8、爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》
表演者：吴子玄吴玄烨 编导：刘米拉
9、现代舞《天使》（3分半钟）
表演者：中三班编导：胡婷
10、情景剧《宝莲灯》（3分钟）
表演者：大一班编导：杨琼
11、show包（6分钟）
表演者：大三班编导：李慧
12、音乐剧《花四季》（7分钟）
表演者：大二班编导：易华英
13、快板表演《遵守交通规则》
表演者：学前班编导：王金娟
14、同一首歌（6分钟）
表演者：中一班 编导：周琳
结束语：1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
2让时光停驻，我们是那样依依不舍，
女幼：亲爱的老师男幼：亲爱的伙伴
合：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
感谢您，与我们共同庆祝节日，
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篇4
今天是“六一”国际儿童节。在这个属于你们的盛大节日里，局团委、教育处、局少工委在这里隆重举行庆“六一”暨“我是文明小天使”文艺演出，就是要号召、引导大家争做推进公民道德建设的小天使，长大成为建设祖国的栋梁之才。在此，我代表局党委、管理局向你们并通过你们向油田广大少年儿童致以节日的祝贺！向辛勤耕耘在教育一线的少先队辅导员、少年儿童工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意！
中华民族具有悠久历史和灿烂文化，在几千年的历史实践中，创造了辉煌的文明成果，形成了丰富的道德规范，孕育了优秀的民族品格和精神。同时，在建设社会主义的进程中，又形成了许多新的道德观念、道德规范、道德风尚。爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献……正是在这种优秀道德的激励、推动之下，中华民族才能始终万众一心，历尽风雨而巍然屹立于世界的东方。人无德不立，雷锋、吴运铎、焦裕禄、张海迪、赖宁、孔繁森……共和国53年的历史时空，闪烁着一个个平凡而光辉的名字。每一个名字都代表一段感人的故事，每一段故事都是一面弘扬道德的旗帜，都是一座人格的丰碑。这些名字，不仅为后世传颂和景仰；他们的精神，更是激励广大少年儿童不断学习进取的源泉。 “德”字从行，本义“攀登”。良好道德习惯的养成，如同攀登险峻的高山，是一个长期、艰辛的过程，而少年时期正是人的一生道德形成的关键阶段。希望油田广大少年儿童继承和发扬中华民族积淀下来的优秀民族精神和品格，学习和实践新时期社会主义的道德风尚，时时事事都注意用道德规范自己，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，逐步达到一个高尚的精神境界，成为对祖国、对社会、对自身有责任感的好公民。要理解和感悟“合格小公民”的标准和要求，积极参与道德实践，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做到“知”与“行”相统一，努力成为家庭里的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
最后，祝油田广大少年儿童小朋友们节日快乐，学习进步，茁壮成长！
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篇5
崔嵬大师与《小兵张嘎》
1963年，《小兵张嘎》的拍摄准备工作开始了，可是小主人公嘎子的扮演者还没有确定下来。摄制组的同志被原小说封面上所画的张嘎吸引住了：一双炯炯的黑眸，咬着手榴弹弦的小嘴，显得既天真活泼，又机智灵敏。他们决定按图索骥，带着这本小说到处寻找小演员。在一个多月的时间里，他们从粗选的几百名小孩中精选了八十多名，谁知导演崔嵬看后却不满意。他要求嘎子的形象应该是虎头虎脑，难看一点不要紧，那怕是蒜头鼻子，只要“嘎”就行。好几个月过去了，仍然未找到理想的对象。后来，《烈火中永生》中的江姐的扮演者于蓝给北影送去几张照片，其中的安吉斯(嘎子)、吴克勤(胖墩)一眼就被崔嵬看中了。可是这两个小孩，除了形象特征以外，从朗诵和表演节目来看，他们一点也不符合上银幕的标准。安吉斯是蒙族人，当时 13岁。他的爸爸和妈妈在，安吉斯的妈妈与于蓝是好朋友。一次妈妈到北京开会，于蓝谈到找嘎子的难处―――位非常野气的十三岁男孩，会游泳，会爬树，善骑马，会摔跤。妈妈一想：儿子不正好够条件吗?于是找来安吉斯。
在白洋淀外景地。，副导演组织小演员们排戏。可这些孩子的确不会表演，对台词的时候，演胖墩的吴克勤居然像念课文那样念台词。摔跤一场戏中他有这么一句台词：“嘻嘻，嘎子同志。”他把“嘻嘻”都念成说话一般，引得在场的人大笑。怎么办呢?这些小家伙简直不可救药。崔嵬看到后，他再不让小演员排练了，规定演嘎子和胖墩的小演员都膀子，赤脚跟白洋淀的孩子们一块儿去玩，演玉英的李小燕练划船，小演员们玩得可开心了。十几天后，三个小演员都晒得黑黝黝的，崔嵬说：“就要这个黑劲。”他始终不给小演员们排练，相反，他跟他们一起游泳，组织他们和当地孩子摔跤。有的人担心孩子玩野了，戏还不会演，他说：“真野了，演嘎子就不难。”
开拍了，崔嵬选择的第一场戏是嘎子和胖墩在大堤上摔跤，他俩居然像水银灯下的老手似的，松弛、自然，不顾及周围的一切，十分认真地在摔跤。摄影机把这一切都记录下来了。崔嵬成功了。事后，有人间他为什么要先拍这场戏，他说；“道理很简单，我们要比他们去游戏而不是让他们去表演。他们一旦觉得拍电影是一件很好玩的事，他们就会产生浓厚的兴趣，就会很容易进入到规定情景中去。”《小兵张嘎》中，有一个嘎子要夺罗金宝的枪，被罗金保一把掀倒在地的镜头。崔嵬根据演员倔强的个性，决定给演员一个突然袭击，以取得最真实的效果。他做了一切安排，只有安吉斯一人以为是试戏。开拍以后，扮演罗金宝的演员张莹一把将安吉斯推出去，安吉斯仰面朝天倒在地上，霍地窜了起来，瞪着张莹，那潜意识好像是在说“你这家伙怎么动真的”――这一神情和剧中所要求嘎子的神情完全吻合，达到了预期的目的。
王澍“胖翻译官”原是俄语翻译
小时候，对《小兵张嘎》王澍演的胖翻译官印象极深。那位“老子下馆子都不花钱，吃你个破西瓜还要钱”的“胖翻译官”，曾令人忍俊不禁。王澍在电影里狼吞虎咽地吃西瓜的动作，以及猖狂不已的表情，再加上那句傲横的台词“老子吃西瓜从来没付过钱”，使这个戴眼镜、吃西瓜的胖翻译官家喻户晓。
老艺术家王澍生前和蔼谦虚，待人十分热情，他说每当听到“著名艺术家”的称呼他就感到惭愧，说“我是正经八百的俄文翻译，不是科班出身，也没正经受过表演训练。当年曾翻译过多部前苏联和捷克斯洛伐克影片倒是正格的。”
银幕下的王澍曾是个真正的翻译官，他精通俄语，早在三十年代，就在苏联司令部任司令官的翻译，是位跨国界的大翻译家。后来便在影视界大显身手。
篇6
1节奏与有声语言的形式美
作为有声语言表达技巧的节奏,对于作品意义的传达而言,其影响是显而易见的。就声音符号的构成要素而言,节奏具有成为外部形式的可能性和广阔的创作空间。然而在实践中,只有当它从属于特定的创造意图,成为具体形象的再现者,即按照形象的要求而被利用起来时,它们才能现实地起着构成作品的外部形式的作用,也才能反作用于艺术的构思过程,达到形式美的要求。也就是说,有声语言的节奏控制必须在遵循艺术规律的基础上进行创造性的调控才能获得语言表达的形式美感。节奏一词在希腊语中就是流动的意思。节奏的本质就是运动、对比与变化。节奏最早源于音乐。我国古代《礼记乐记》中说“:节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。”而今之节奏一词被广泛运用于不同的艺术领域,并延伸出相互关联却又更丰富多彩的含义。音乐艺术的节奏,体现为一定长短、强弱的音符交替出现,使音乐运动有了轻重缓急的变化,并以此感染听众;建筑艺术的节奏,体现为高低起伏、方圆曲直的主体结构安排,用以造成人们视觉感受的变化;美术作品的节奏,则体现在线条的安排、影调的搭配所造成的视觉停顿上;诗歌、散文等文学作品也有节奏,它是靠押韵、叠字、内容的张弛,字意的力度来体现的。《辞海》在音乐的有关词条中是这样解释的“:音响运动的轻重缓急形式形成节奏”。可见节奏是有声语言运动的一种形式。我国播音界普遍认可的播音节奏的定义是:由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
一般说来,形式美就是一定的自然属性如色彩、声音、线条等,以及一定的自然规律如整齐一律、平衡对称、多样统一等,通过在社会实践中跟一定的生活现象所建立的普遍的必然的联系,从而形成对于这种生活现象的广泛而概括的表现。有声语言传播的形式美,即指表演艺术家根据现实生活的客观规律,对现实生活的具体关系进行创作性的处理,从而准确、鲜明、生动地表现艺术形象。在有声语言传播中,节奏作为重要的语言表达技巧之一,其处理是否得当,决定着传播效果的优劣和强弱;同时在有声语言艺术化、审美化的过程中,节奏的把握与处理也是其实现形式美的关键。譬如,广播影视剧的台词并没有几拍子和快板、慢板、中板之类的规定,而是根据剧情的发展,有它自身的节奏。由于剧中人物性格的发展,推进事件的变化,台词的节奏也就会跟着发生变化。台词的进展循着一条不规则的曲线进行,可是总体上它的节奏是完整的。但是不管它的变化是如何复杂,如何地不规则,但如果快慢、高低、轻重处理得不妥当,不能和剧情的进展紧密配合,那就势必导致节奏的混乱,进而破坏整个作品的美感。
2节奏的把握与有声语言的艺术创作
在文艺作品演播与影视作品中,有声语言是基于生活语言的艺术语言,其节奏的把握与处理是以当代生活用语中的口语为基本语调,以现代汉语的语法为基本逻辑准则。其中包含两个方面要求,一是时空性,即抑扬顿挫、轻重缓急等;二是序列性,即声音形式的回环往复。节奏作为有声语言的外部形式,是文艺作品演播与表演中的台词艺术的核心技巧。有了节奏的参与,才有丰富多彩的情感体现,才具有极强的艺术感染力与表现能力,才能恰当地表现出作品的形式美。这就要求演播者必须娴熟地掌握节奏表达技巧,以有效地体现作品的形式美。例如:在朗诵寓言故事《猴吃西瓜》时,文章部分内容是这样的:猴王找到一个大西瓜,可是该怎么吃呢？这个猴呀是从来也没吃过西瓜的。于是就把所有的猴都召集起来说到“:今天(1)我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛(2)我是完全知道的,可是我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出这西瓜的吃法。要是说对了(3)我可以多赏它一份,要是说错了(4)我可要惩罚它(5)”。小毛猴一听挠了挠腮说“:我知道,(6)吃西瓜是吃瓤！”“不对！(7)我不同意小毛猴的意见！”一只短尾巴猴说。“我清清楚楚地记得去姑妈家的时候吃过甜瓜,吃甜瓜是吃皮。我想,(8)这甜瓜也是瓜,西瓜也是瓜,当然(9)也是吃皮啦。”为了塑造表现出对象富有个性的艺术形象,朗诵这篇寓言就要揣摩不同“人物”的角色、年龄、性格,控制好作品的节奏。我们可以把“猴王”想象为外强中干、官气十足的头儿。在(1)(2)处略停,音长托开,声音略高,语句一板一眼,语节多,词的疏密度较松,节奏缓慢,语势多上扬少下行,让受众感觉到猴王官腔色彩的浓厚。(3)处声调上扬,语势上扬,声音、气息力度较强,气息发声在喉头,语节少,词的疏密度比较紧凑,表示猴王窃喜又怕暴露,故作深沉仿佛镇定自若实质心虚无知的心理。(4)处声调下升,音色压低,语势下行,气息拉长,词的疏密度松,节奏低沉,从而为(5)处声调上扬,语势上扬,语气严肃,节奏表面凝重而内部高亢埋好伏笔,由此体现出猴王的自高自大的官本位形象。“小毛猴”可被想象为天真率直的小青年。(6)处声音放大,语速加快,语气高昂,节奏紧凑轻快,表现出对实际情况的坦言相对,此处节奏感呈现高亢型,表现小毛猴内心的激动喜悦与性格率直。“短尾巴猴”想象为头脑简单、教条的形式主义者。(7)(8)(9)处略作停顿,声音平缓,语节内词少且缓连,疏密度松,语气呈呆笨状态,整句节奏缓慢,表现出短尾巴猴的目光短浅、头脑呆笨的特点。
正是通过以上的艺术处理和节奏调控,以节奏的时空性和序列性来实现“人物”特点的塑造,从而把作品中性格迥异的听觉形象刻画得栩栩如生,实现了文字作品和创作主体在有声语言上的和谐一致,内在意蕴和外在形象的完美统一。同时,在影视剧台词的表演中,为了创造优美的外部形式,艺术家不但要研究和掌握有声语言节奏的丰富的含义,还需要研究如何控制好主导节奏,使其与故事基调一致,与节奏布局和故事层次性相协调。因为一部影视剧所表现的是生活的真实,台词是为着表现生活的真实而存在的,但是艺术所表现的真实不是生活的自然形态,而是概括的、集中的、具备着鲜明的形象、直接诉诸观众的感情的。台词既是艺术的语言,就不是繁琐的,而必然也是概括的、集中的、能够赋与角色以鲜明形象而突出主题的。所以一个演员在他或她创造角色的时候,对于台词就有加以设计的必要。
但是这个设计不是独自一人所为的,而是经过统筹全局、仔细推敲之后,在排演当中和其他角色一同来进行的。其中,要把一部影视剧的台词形象地直接诉诸观众的感性以引起共鸣,那就必须要掌握和处理好从字音直到声音的运用的全部技术,其中最为重要的就是节奏。事实上,文艺作品演播和影视剧的台词表演实践已经证明,以节奏来调控影视剧的大局,才能把台词演绎发挥得大气磅礴、淋漓尽致。这就要求演员在节奏处理上做到“明察秋毫之末,而不见舆薪”。另一个问题是,在文艺作品的欣赏过程中,报纸杂志的读者如果愿意的话,可以通过重读某一个句子或某一个段落来获得某种节奏的美感,然而,影视媒介却由于其自身的特点使得观众或听众做不到这一点,至少不能马上做到这一点。因此,只有让文艺作品的演播者或影视剧演员排除各项“干扰”,根据作品不同的意境,创造出相应的情感气势和鲜明的节奏,才能使作品产生强大的震撼力和感染力。
电视剧《康熙王朝》第四十五集开头有一段长约十分钟的台词戏,演员陈道明在这段台词的表演中节奏把握恰如其分,使观众听得如痴如醉。陈道明所扮演的康熙在廷斥群臣这出戏演到酣畅之处,语及“崇祯皇帝朱由检,吊死在煤山上才几年哪”时语气厚重,节奏低沉,表现出语重心长之意,特别是说到“才几年哪”几个字时,节奏极为缓重,声音压低,语调下降,似乎用尽全力挤出这四字,似乎凝眸弯腰直要把心掏给臣子们,接着语言节奏转为高亢紧张型,声音放大,语调上扬双手按膝猛然一吼“,忘啦！？”其后语言节奏顺势上扬,语气更为凝重,接着这一声雷霆,康熙手指全场,振臂一挥“,那颗老歪脖子树还站在皇宫的后面,天天地盯着你们呢！”但其间的“老歪脖子树”的节奏却刻意拓开,使有声语言顷刻之间意味深长,这五个字由陈道明咬牙切齿地把声音挤出来,就如同发怒的雄狮一般。这段台词表演如果节奏没有抑扬顿挫的变化,就会显得刻板、呆滞、没有生气,更展示不出康熙对臣子们恨铁不成钢的爱之深责之切。这一句节奏的控制不但让人听得痛快淋漓,而且细品之下“,传播有效密度”也很大。这正如道家云:有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。这段台词表演在节奏把握上既有理智又不失情感,既有激情又不失控制。它紧扣故事的主题,以声音的高低,语气的刚柔,语调的抑扬,停连的处理,节奏的变化等有声语言技巧,把这段戏的精神确切地传达给了受众,既给人以艺术的美感,又给人以人生的启示。
从以上分析可以看出,有声语言形式美的获得及传播效果的优化在很大程度上取决于节奏的把握和控制;在声音符号的有效传播中,节奏永远是必不可少而且极为重要的构成元素。实践证明,控制了节奏,也就获得了有声语言艺术传播的主动权和创造力。先生曾经对广播剧有一段评述,可以说是对有声语言节奏艺术的神奇效果的精妙概括“:闭目静听,一切人物,一切生活的无穷幻觉,凭借着神奇的语言和音乐,你不觉地展开想象的翅膀,翱翔在奥妙的世界中,想象打开了五光十色的宝库,你看得见深情的眸子和明丽的光影,你看得见暗淡的眼神和阴郁的气氛,你会看见人的崇高与雄浑,你会看见人的卑微与邪恶,一切都展现在你的面前……”由此可知声音符号所构成的艺术形式巨大的传播效果和艺术感染力。
篇7
歌曲终了，舞台下爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。近日，静宁县第六届中小学艺术节正式拉开帷幕。让我们跟随记者，一起了解这场艺术盛宴上的静宁教育……
“这几年咱们县上投资修建了好些新学校，幼儿园、小学、中学，还规划、已经开始建设教育苑什么的，就是咱们乡下的娃娃，也都能受到最好的教育了……虽说咱们这穷山恶水的，但是，苦根根上结的却是甜果果啊，我们做家长的为了孩子，心劲儿大着呢！”——《苦根根，甜果果》台词
静宁二幼创编的《苦根根，甜果果》描绘了一幅高考考场外几位陪考家长闲聊教育的场景。主人公有早年丧偶的张大爷，还有老伴卧病在床的杜奶奶，上有老、下有小的年轻妈妈张燕，他们除了家中都有一个今年考大学的学生、主要劳力都外出打工外，更多的是对静宁教育的支持和希望通过教育改变孩子命运的美好憧憬。
节目中他们没有一句豪言壮语，就像张大爷所说：我们做家长的为了孩子，心劲儿大着呢！他们对教育的关注程度超乎想象，城区新建幼儿园、小学等他们全知道，更不用说备受各界关注的静宁教育苑开工建设了。
据了解，近两年，静宁县已实施的中小学校安工程、学前教育推进工程和特教学校建设等校舍新、续建项目达49个，校舍建筑面积16.1万平方米。其中静宁三中、实验小学、东关幼儿园和西城区幼儿园、特教学校等5所改、新建学校建筑总面积3.5万平方米，净增优质学位4000个，有效缓解了城区小学和幼儿园入学压力。静宁县实验小学一名学生家长提起孩子上学的事很是激动，“做梦都没想到，我们乡下娃娃能在城里条件这么好的学校上学！”
特别值得一提的是，静宁县委、县政府举全县之力，以战略眼光和精品意识规划建设的静宁教育苑，于今年5月24日正式奠基，新拓建设用地1500亩，规划建筑总面积25万平方米，这一重大举措受到各级党委、政府和教育部门的充分肯定。教育苑建成后，将彻底解决城区学校大班额、农村小学校问题，扩大全县优质教育资源总量，推进教育均衡发展。
“积极争取国家教育项目资金，加快推进城乡教育基础设施建设，办好每一所学校，教好每一个孩子，让每一个孩子都有受教育的均等机会，每一个学生都能有学上、上好学……统筹城乡教育发展，加快建设教育强县建设步伐，努力开创全县教育改革发展新局面。”刚刚结束的全县教育工作大会上，县委书记王晓军掷地有声的讲话犹在耳畔！
“抓教育，抓示范；品牌效益要凸显。“三项工作”是重点，教育苑区谱新篇。一校一品牌亮点，一师一风格彰显。”——《羲皇故里谱新篇》台词
《羲皇故里谱新篇》是静宁一幼创编的一档秧歌快板节目，节目既有秧歌生动活泼、红火热闹、规模宏大、气氛热烈的特点，同时具备快板刻画形象、描述情景的特点。节目歌颂了勤劳朴实的静宁人民近年来在县委、县政府的正确领导下，在这片被誉为“羲皇故里”的热土上，敢为人先，艰苦奋斗，在经济社会各个方面取得了长足发展的壮举，特别突出了苹果和教育已经成为静宁对外宣传的两大标志性品牌这一主题。
近年来的静宁教育发展可以用两个词来概括：精彩纷呈和亮点频频。姑且不说“两基”工作通过国家验收，不说静宁教育苑开工建设吸引了省内外多少目光，也不说“三项重点工作”让静宁教育华美蜕变、特色学校建设凸显，只说“一师一风格彰显”背后县上做出的巨大努力。
静宁县坚持把基础设施建设和教师队伍建设作为促进教育均衡的有力抓手。两年来，通过签约、考录、特岗等形式，引进大中专院校优秀毕业生430名，按照“面向农村，加强薄弱，学科配套，合理配置”的原则进行分配，使全县特别是农村教师队伍年龄、学历结构明显优化，促进了教育的均衡发展。
同时，坚持校本培训与“走出去，请进来”相结合的培训模式，积极开展国培计划等各级培训。2011年以来，累计校本培训教师5000多人，县级培训教师1638人，市级及以上培训教师达到826人。教师学历达标率、岗位胜任能力等明显提升。
积极探索构建城区学校教师公开考调机制、职称晋升和评先选优等激励机制。今年暑假，静宁县按照公正、公平、择优的原则，为城区高中、小学、幼儿园公开选调了一批德才兼备、业绩突出的优秀教师，真正盘活了教师资源。今年召开的近3000人参加的全县教育工作大会上，表彰奖励了300名优秀教师，进一步激发了广大教师讲奉献、比业绩的从教热情。
徐毅县长对此深有感触，他说：教师是优质教育资源中最活跃最重要的因素。名师造就名校，有了一流的教师群体，才有一流的学校，也才可能有一流的教育。
静宁教育也不赖，素质教育结硕果，高效课堂有特色，养成教育有保证，校园文化添活力……教师个个劲头足，业务精良数第一。——《颂祖国，赞教育》台词
余湾初中的《颂祖国，赞教育》更是把对祖国的赞颂和对静宁教育的讴歌完美地结合了起来，其别提到“三项重点工作”和素质教育等几个关键词。
关于“三项重点工作”，该县教育局局长李永成有一段精彩的论述：“建设高效课堂不仅要构建新的课堂模式，让学生乐学、会学、善学，更要让教师思教、研教、精教，加快专业化成长；养成教育既是为学生的现在负责，也是为他们的未来负责；校园文化建设既要注重校园环境建设，更要培育学校精神。”
高效课堂建设活动的开展，巩固了教学改革成果，树立培育了一批高效课堂建设典型，引领全县学校课堂教学改革向纵深发展。学生养成教育培养了学生良好的行为习惯和道德品质，促进了学校良好校风、学风的形成，为中小学生文明生活、幸福成长奠定了基础。校园文化建设活动更是进一步强化了环境育人功能，实现了教育质量和校园文化建设品位的同步提升。
素质教育更是硕果累累。近日举办的全县第六届中小学艺术节，文艺演出分小学、中学和教师三个专场，节目形式包括器乐、声乐、舞蹈、校园剧等，节目总数达68个，从分片预赛到全县演出，师生参与率近100%；“四项作品”展览共展出书法、美术、摄影作品和手工制作220幅（件）。
篇8
一、“五功”
1.唱功：戏曲表演主要是通过唱、念、做、打来作为表现形式的，其中“唱”是首要组成部分，注重情由意生，腔随情转，也就是要在达意中传情。首先要做到吐字清晰，字字入耳，使观众听懂每句唱词的含意。在此基础上，还要做到行腔的韵味、旋律的优美，字正腔圆，流畅大方，洒脱自如，余音绕梁，戏曲演唱有自己独特的规律和技巧。如“咬字”，不但与生活中的说话不同，而且与一般歌曲演唱也不尽相同。它运用了更为夸张的手法，特别强调每个字的声母和韵母的拼连，常常把一个字的音处理成头、腹、尾三个部分，但头、腹、尾的分切，必须做到隐而不现、过渡自然，不露痕迹，否则会适得其反，虽强调了韵味，而字音却模糊不清了。另外，在字音的处理上，还特别强调“四声阴阳”、唇齿舌喉鼻以及口型的开、齐、撮、合等吐字和发音规律，以达到不飘音、不倒字的要求。在行腔上，讲究“尺寸”，也就是讲究速度、节奏的变化，讲究换气、缓气和偷气等“气口”的运用，讲究利用声音的力度变化、音色变化以及各种细腻的装饰音来润色唱腔，通过这些技巧的运用，达到声情并茂的演唱效果。戏曲的“唱”，不是穿插在演出中的声乐表演，而是人物形象展示的重要组成部分，但也不是人物所有语言、心态，都用唱腔的手段来表现，一部优秀的剧目，唱的运用总是要根据剧情的需要，进行精心安排和合理设置的。
2.念功：一般分为韵白和散白两种，韵白近于吟诵的形式，有些较明显的旋律、节奏，每个字拖音较长，多用于宫庭、文雅的词句，韵白除用于一般对话外，还有一些更近似于吟唱的方法，如“上场引子”、“坐场诗”等固定格式。散白也称为生活白或方言白，它是以各剧种自己的方言为基础的念白，如京剧中的京白，豫剧、曲剧、越调中的中州白，这种念白比较接近生活语，但仍然要有比生活语言更鲜明的节奏和旋律，除此还有“数板”和用锣鼓伴奏的“扑灯娥”等念法。总之，戏曲念白的样式多种多样，但都不同于普通生活中的语言，这些不同形式的念白，为塑造人物形象，特别是为传达人物情感和刻画人物性格，赋予了更丰富的色彩。戏曲念白的技巧与唱功有许多共同之处，因为它们都是对语言进行了音乐化的艺术加工，只是程度不同，所以又有它自己的一些独特的要求。唱有固定的音调、旋律、节奏，又有乐队的伴奏配合，同时还有字幕的帮助，所以相对来说，比较容易收到一定的艺术效果。而念白没有这些辅助手段，全靠演员自己的创造功力。有的戏中，重要的情节和事件，往往要靠念白来交代，稍有疏忽，就会给观众的欣赏带来许多麻烦，所以内行有句俗语，叫做“千斤道白，四两唱”。这一方面是说念白的功夫掌握起来很难，另一方面是说念白在戏曲表演中的重要性，所以，念白时一定要注意声音的升降平曲、高低起伏等变化形式，它是通过情绪控制声带的松弛来实现的，语气可分为：
①“扬”：语调由平升高，高亢激昂，称为“扬”，如：当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？（上扬调，表示敬意）。
②“抑”：语调先平后降，低沉持重，称为“抑”，如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（降抑调，表示肯定）。
③“平”：语调缺少变化，平缓舒展，称为“平”，如：我家的后面有一个很大的花园，相传叫百草园……（平直调，叙述、说明）。
④“曲”：语调升降频繁，起伏不定，称为“曲”，如：这真是所谓“你不说我还明白，你越说我糊涂了……”（讥笑语气）。
节奏是指在念白过程中声音抑扬顿挫、轻重缓急而形成的回环往复的形式。把握节奏，首先要引感，从剧情出发，从人物出发，逐字、逐句、逐段地进行精心处理，节奏的起伏跌宕以及字与字、句与句之间的断连分合等等，都要作细致的安排。在念白方面，戏曲演员要向话剧、小品、相声、影视演员学习，现将唱腔、道白十三辙写明如下：
A、中东（洪、用）；B、发花（杀、刷）C、灰堆（谁、追）
D、怀来（乖、摔）；E、乜斜（爷、切）F、由求（究、羞）
G、古苏（出、猪） H、言前（咸、连） I、人辰（寻、云）
J、一七（希、机） K、姚条（叫、刀） L、坡梭（多、祸）
M、江阳（枪、昂）
唱戏必须“归辙”，就好比火车必须循着道轨前进一样，如果不懂得“辙韵”，就不知道如何“归韵收音”也就不可能达到“字正腔圆”的目的，分韵也就是要合辙押韵，唱腔、念白一定要分清字的尾音是归何韵，是什么辙，字句合了韵，唱、念起来才能悦耳自然，戏曲唱念是演员刻画人物、表达剧情，使观众听清、听真的手段，要结合实践加以运用。切记慢板要紧，快板要稳，散板要准。“慢板”特点是字少腔多，节奏缓慢。如果不紧，就会散驰。所谓“紧”，并非急促之紧，而是“慢而不慢，徐中有节”。“快板”字多腔少，节奏快，如果不稳，极易囫囵吞枣，有声无字，不能达意。“稳”即“快而不快，快要适度，字句分明”。“散板”无板，节奏全靠演员自己掌握，这就要求一个“准”字了。“准”即“散而不散，腔准于情”。
3.做功：戏曲的做功，不仅可以表现人物的行动，甚至在舞台展示中，它是一种主要的表现手段，如：“三岔口”、“白水滩”、“挑滑车”等剧目，整整一场戏，很少几句台词，完全是靠身段动作来表现的，即便是以唱或念为主的表演，也少不了表情、动作的配合。所以说，面部表情和手势比之语言文字更是内心冲突的直接反应，这也正是戏曲表演中“做功”的优势所在，焦菊隐先生曾说：“戏曲界有句内行话说‘千斤道白，四两唱’，意思是台词远重于唱腔，依我看来，还应该补充一句，‘千斤做工四两白’。对于戏曲，念白固很重要，而做功却应当是一切‘唱、念、做、打’这四功里，其它三功所绝不能脱离舞台手段。这在昆曲的表演和歌唱里最能找到证明”。可见做功在戏曲表演中的重要地位。
4.打功：指的是戏曲表演中的武打或翻扑、跌摔等激烈的大幅度的动作，它是根据古代作战场面，吸收舞蹈、武术、体育等技巧，按照戏曲表演的特点创造而成的，双方对打的招数具有相对固定的组合形式，如“小快枪”、“大快枪”、“单刀枪”、“滕牌枪”、“三节棍”、“双锺”、“流星锺”、“剑枪”、“单刀拐”、“大刀枪”、“双刀枪”等等，具体运用，在这些基本套路上，加以变化、创造，多人对打，俗称“挡子”，如三人对打，称作“三股挡”，四人对打称“四股挡”，还有“九股挡”，“砸连环”，“三险四砸”等，武打是一种技术很强的表演，它讲究打得稳妥准确，冲、猛、脆、帅。武打中往往还要穿插各种“跟斗”以制造气氛，武打到某一段落时，又有短暂停顿的“亮相”，通过富有雕塑感的造型，集中展示人物的精神面貌，同时动静结合，舞姿成画，能使节奏强烈的武打分段落，出韵律，另外，胜利者往往还要专门安排一段抒发自己得意情绪的“下场花”表演。一场精彩的武打，讲究火炽紧凑，不松散，但又要张驰有序，起伏适度、层次鲜明、有章法、结构得体，武打的安排，必须是剧情的有机部分，它不仅表现双方的胜负，还是打出情节，打出个性来。“敌我战斗，你死我活，进上防退，步身结合，打抖转身，干净利索，挑起刺肚，扫腿过河，马腿立直，重起轻落，脚下不乱，节奏准确，眼观六路，手腕灵活，真打实战，情绪饱和，不松不懈，以免伤着”。
5.经功：锣鼓经是戏曲演员必须掌握的一功。因为戏曲的打击乐是表演艺术的命脉，它与演员有密切的关系。它不但能增强戏曲的气氛，还能打出人物的内心情感。它节奏无穷，尺寸的舒缓紧凑，迟疾顿挫，快慢轻重，都要求演员能运用的得心应手。
老艺术家们说：“一台锣鼓半台戏”、“锣鼓相应，旗鼓相当”指的就是击乐伴奏与演员配合的重要性，但打击乐在伴奏中既要引导其他乐器正确的各尽其责，又要区分和展开全剧人物不同的情绪、处境、思想、感情，起到画龙点睛的作用。应处处服从剧情任务的需要，尤其武戏不能一味追求“火爆”。要做到“武戏爆中求稳，文戏稳中求准，打出情感能惊人，才算戏曲根本”。“雅而不疯，俗而不土，暴中不躁，稳中不瘟”。故“经”功，作为一功与唱、念、做、打四功相合并提成为“五功”。
二、“五法”
手法：戏曲表演艺术“五法”之一，在戏曲的形体表演中包括掌、腕、肩、肘、指各部位在内的动作，千变万化，除了静止的单一动作外，如山膀、云手、穿掌、兰花指、剑指、佛手指、点指、抖指、勾指、摇指、按掌、托掌、划手、分手、领掌、提拳等。
2.眼法：常言道：“一身之戏在于脸，一脸之戏在于眼”。“眼是心灵的窗口”，眼法的训练及技巧的动用，最能表达人物的内心情感，下面就眼法程式简谈所知：
神眼对，凶眼直，媚眼眯，怒眼暴，醉眼眠，思眼翻，悲眼动，恐眼正，笑眼精，哀眼下，惊眼大，讶眼死，瞟眼斜，偷眼歪，瞄眼虚，狠眼瞪，乐眼小，天眼平，忧眼乱，眼勾，憔眼呆，刺眼木，盼眼远，深眼探。
3.身法：在戏曲的形体表演中，身法是衔接手法、眼法和步法的枢，主要依靠腰部功夫来带动各种身段动作，包括举手投足、坐卧行走，既使在戏曲演唱时，也有抒胸、平背、收腹、立腰的身法要求。
4.口法：指发声之口法，是戏曲表演艺术五法之一，口法的训练在于加强包括唱腔和念白在内的戏曲声音表现手段的艺术美感，讲究发声、吐字、行腔、口形的准确和恰当。还有气口、喷口以及五音四呼的运用，以充分表现人物的思想情感。
篇9
【一】
一、晚会主要内容
(一)晚会宗旨：祝贺八一建军节，借庆祝建军节这个活动聚拢人心，我们坚信，有我们全体员工的众志成城，我们的目标一定会实现，我们公司一定会不断发展壮大，向着更高远的目标奋进，去续写明天全新的灿烂与辉煌!
(二)活动主题：同庆建军佳节，共叙富邦深情
(三)活动对象：有限公司全体员工(以下简称公司)
(四)活动时间：20xx年8月1日
(五)活动地点：项目指挥部
(六)活动主办：公司工会
二、前期宣传和准备：
准备阶段召开动员大会，确定负责人，大家熟悉策划以及自己所负责的工作
(一)活动宣传：
1、宣传时间： 7月20日至7月25日
2、宣传方式：公司OA、宣传栏
(二)场地设备的安排：
1、横幅、海报
2、表演场地、灯光设备、音响设备
(三)文书制作：
1、邀请函：统计能到场嘉宾以及领导，制作邀请函
2、节目单：根据终审确认后的节目制作
(四)人员安排：
1、主持人：一男一女，需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿
2、维护秩序人员若干名
3、跟进人的安排：最好做到一个人负责一个晚会节目
4、相关工作人员于下午5点前将会场布置完成
5、晚会结束后清理场地的负责人
6、催场、话筒的管理负责人
(五)节目准备：
1、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
2、主持人的选择、形象设计及台词审核
3、准备好晚会所需的服装、道具及与相应的剧务组做好联系工作(如果本公司所准备的节目不够20个，那么我们将邀请攀钢艺术团参演)
4、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
三、晚会当日流程
(一)、节目安排
1、7：00-7:30主持人开场语及介绍出席晚会的嘉宾、领导
后面按确认后的节目单顺序进行(确认20个节目，时间将进行两个小时)
四、晚会结束
1、主持人宣布晚会结束;
2、演员退场;
3、组织工作人员清场。
【二】
一、活动主要内容：
(一)活动目的：
公司快讯在即将来临的“八月一日”，我们迎来了中国建军的生日。在此之际，为了讴歌对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌, 整体素质以及团体协作能力。加强对民众的教育及引导工作，在辖区内唱响时代主旋律，营造积极向上的良好氛围，中国计量学院、洞头县团委以及洞头县质监局特组织此次庆祝晚会，深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，并使广大市民更加了解史，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
(二)活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情
(三)活动对象：所有市民、各级领导、嘉宾
(四)活动时间：20XX年8月1日
(五)活动地点：
(六)活动主办：
温州洞头县团委
(七)活动协办：
二、前期宣传和准备：
准备阶段召开动员大会，确定负责人，大家熟悉策划以及自己所负责的工作
(一)活动宣传：
1. 宣传时间： 7月29日至8月1日
2. 宣传地点：
3. 宣传方式：
(1)横幅制作(“同庆建军佳节，共叙鱼水深情”八一建军节晚会
(2)海报制作(电子版海报，张贴于市区人员密集处)
(3)宣传单的制作
(4)借助当地电视台、报纸、广播等媒体介绍本次晚会，并说明放票点等详细信 息。
(5)指向标、路标的制作与张贴
(6)定制一件晚会T恤，并请当地民众签名
(7)通过洞头质监局的网站，人人网、微博进行宣传
(8)入场门票及节目单分发
(二)场地设备的租借：
1. 横幅、海报张贴申请
2. 宣传单张贴申请
3. 场地租用申请
4. 指向标、路标张贴申请
5. 表演场地、灯光设备、音响设备租借
(三)其它文书制作：
1. 邀请函：统计能到场嘉宾以及领导，制作邀请函。
2. 节目单：根据终审确认后的节目制作
3. 门票：为嘉宾留出前排位置，嘉宾凭邀请函入场，嘉宾后空出一排作为机动，其他座位制作门票。
(四)联系活动相关人员：
1. 联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作
2. 联系领导、嘉宾等需要准备的讲话稿件以及需要参与的各项流程。
3. 与洞头县各大中、小学，企事业单位相联系，洽谈相关募捐合作事宜，寻找募捐合作单位，同时向各单位宣传党建知识。六月份向各有合作意向的中、小学及各级其实也单位发出文件说明，启动相关募捐事宜。(注：该次募捐活动截止后将所募得的爱心善款成立一个“爱心基金”帮助他人。)
4. 寻找当地需要帮助的孩童，给予一些精神、物质上的帮助。
5. 联系主持人、艺术团等当晚参加节目演出的人员
6. 联系给予提供晚会所需设备物品的人员
三、晚会前期的安排：
(一)舞美准备：
1. 喷绘背景
2. 气球
3. 路标制作
(二)舞台准备：
1. 节目终审后，搜集好整台晚会所需的音乐。(作双份备份)
2. 联系各个节目的负责人，需要准备哪些道具(最好由各个节目自己准备，如有需要，告知采购组)
3. 灯光音效的协调。
(三)宣传准备：
与当地的电视台、报纸、广播等媒体取得联系
(四)晚会录制：联系当地电视台进行录制
(五)人员安排：
1、礼仪人员：若干名，需熟悉具体流程、场地和座位安排，将领导、嘉宾以及民众引导到正确位置
2、主持人：一男一女，需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿
3、维护秩序人员：若干名
4、跟进人的安排：最好做到一个人负责一个晚会节目，见晚会剧务安排表。
5、相关工作人员于中午11点前将会场布置完成
6、晚会结束后清理场地的负责人
7、催场、话筒的管理负责人
(六)节目准备：
1、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
2、主持人的选择、形象设计及台词审核
3、准备好晚会所需的一切服装、道具及与相应的剧务组做好联系工作
4、负责节目的编排挤及晚会全流程的衔接
四、晚会当日流程
(一)、节目
1、6：30-6:35主持人开场语及介绍出席晚会的嘉宾、领导
2、6:35-6:45领导讲话，为军区子弟兵送上慰问，并宣布正式开始及主持人介绍活动内容
3、6:45-6：50歌曲：《我的太阳》
4、6:50-6:55红色娘子军歌舞表演
5、6:55-7;00唱军歌(好姑娘等着我、蓝色的歌或为了谁)
6、7:00-7:05魔术表演
7、7:05-7:10古筝表演
8、7:10-7:15重现历史：表演建军或建党初期的某一情景小品
9、7:15-7:20川剧变脸
10、7:20-7:30互动环节
11、7:30-7:35黄梅戏: 女附马选段
12、7:35-7:40快板：邀请当地老军人为我们讲述当年情景
13、7:40-7：55各艺术团表演(形式、内容自选)
14、7:55-8:00邀请老军人进行红色诗歌朗诵
15、8:00-8:10经典红歌串烧(可由多人演唱)
16、8:10-8:15歌舞：《红歌颂》
17、8:15-8:20所有到场嘉宾共唱红歌一曲
18、8:25-8:30主持人宣布晚会结束
(二)、晚会流程时间
当日相关工作人员到场
8：30——11：00 会场布置
12：00——12：30 走台
13：00——13:45 主持人、节目组化妆
13：45——1上海越卓会展服务公司专业上海桌椅租赁、上海舞台搭建、上海礼仪庆典公司、上海灯光音响租赁、场地布置、灯光音响租赁、开业庆典、周年庆典等6：30 带妆彩排(内容和17：00之后流程一致，除去需要请到领导、嘉宾的环节)，注意保持现场秩序
16：30——17：00 工作餐
17：00之后流程
1. 礼仪到岗
2. 发放节目单(大部分在8:30-17:00分发，用做宣传)
3. 会场服务器具
4. 音箱设备调试工作
篇10
一、指导思想
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐!
二、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号：
让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!
四、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段(9月20日9月30日)
1、结合学校校园读书节活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确图书管理员职责，制定班级图书管理制度。
(3)记住班级读书要求走进教室就看书，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
(4)继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。
第二阶段：活动阶段(10月12日10月末)
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：307：50为读书方法指导时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
八(1)班我为新班级添光彩主题班会活动方案
【 活动主题 】：我为新班级添光彩
【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。
【 活动时间 】： 20xx 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 4 ： 40
【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、
【 活动分工 】：
1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责布置会场。
4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动环节。
【 活动过程 】：
1 、讨论活动方案。
2 、开展活动：
1 )四个主持人宣布主题班会开始;
2 )主持人开场白;
3 )收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱;
4 )诗朗诵《我爱二中》;
5 )英语小对话：《助人为乐》;
6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;
7 )三句半《谈谈我们的班集体》;
8 )丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 )音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
执笔：刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)
珍爱生命，体味成长八(1)班级活动设计方案
活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式：主题班会
指导教师：班主任张霄
活动主持人：班长江卉靖
各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结)：悦纳自己徐兰
气球天上飘马思嘉
解手链华景玮
买宠物江卉靖
包馄饨蒋明臻
地点：本班教室
准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策;
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备;
3分别指导各环节，提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;
