坚持不懈的作文范文

导语：如何才能写好一篇坚持不懈的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我从小就生活在一个温馨的家庭，家里的经济状况都还可以，属于中等吧。我没怎么受过苦，但是一上了小学，每当上体育课的时候，体育老师就像个魔鬼似的，我们每个人都要受他的魔鬼训练。我晒会太阳我都受不了，跑步跑了一圈就累得直喘气，从那时起，我就下定决心：平时多锻炼，增强自己的体质，上体育课就不会这样了。我每星期都去打打球，跑跑步，做做俯卧撑，终于，我的体质大大增强，即使再严格的训练我也能坚持到底。

有一次，我参加了学校的校运会，是4×100米接力赛，我跑最后一个。刚开始，我们班前三个代表选手都跑第一，但一到我，我跑着跑着，一不小心就摔了一跤，全场都笑了起来，我不理会他们的嘲笑，站起来继续跑。其他班的选手眼看就要赢了，但是他们顾着看我，嘲笑我，一放松，其中一名选手摔了一跤，又绊倒了后面其他选手，我一看机会来了，立即加快脚步……“第一名，三｛2}班”我们班赢了，场上的嘲笑声立马转变成掌声，还有欢呼声。虽然这次我们班险胜，但还是我那种坚持不懈的精神赢回来的啊！

又上体育课，我又要接受魔鬼训练了。排好队，报了数，站了15分钟。要求：立正站直，抬头挺胸，重心前移，双手紧贴裤缝。动手虽然简单，但是在炎炎夏日下站15分钟可就不是那么简单的事了，我硬撑着，眼看就要结束了，我差不多坚持不住了！一位同学坚持不住，干脆坐在了地上，老师看了，马上叫那位同学跑了一圈，我看了，心惊肉跳，我更应该坚持下去。坚持却是上帝抚慰我们痛苦的手，我坚持住了！

接下来的路，我一定会发挥我坚持不懈的精神，乘风破浪向前进！

广州从化第二中学初一:杨伟良

篇2

任子昂

星期六，我去了姥姥家，那里刚刚盖了新房子，地下全是砖头瓦块，但却让我看见了坚强的小草。

真是想不到，小草居然如此顽强。我来到院子里一看，咦？一块砖怎么高出了地面。我掀起来一看，哇塞！小草，怎么可能？小草居然能有如此强大的生命力，能把砖块掀起！

它们几棵小草勇敢地冒出，不怕石块的碾压，用力将比它们重数百倍的东西挪开。

来到家后，我打开电脑，查询了关于小草和野花生命的资料，原来它们对生活有着很大的向往，在雨中开花，在风中傲然挺立。

篇3

一个烈日炎炎的下午，我只穿了一件小短袖，但还是忍不住拿出纸巾擦着自己头上滴下来的汗水，真是热得不行，路上根本就没有几个路人在走路了。我只想赶紧地跑回家，似乎本来凉爽的风中都挂着一股热气，闷热难耐，我踏着沉重的步伐赶紧走回家……

但是，我突然看到一个人汗流浃背地正在摆摊位卖东西！我简直无法相信自己的眼睛，心中十分的奇怪：天哪，这人是不是疯了？！这么热的天气她不回家开空调去凉快，却在强烈的太阳下面卖东西？而且人那么少，她怎么会卖得出去。但是，当我看到她强硬的眼神，坚毅的目光我的心一点点的跳动，不知道她这样的做的原因。我呆呆地看了她一会儿，心中百思不得其解。不久，也许是她也知道了在这样热的天气中，是绝对不会卖出东西的。她垂头丧气地把摊子收了起来，抱着如同千斤重的摊子缓缓地从家走，似乎分毫都收不到这炎热的天气的干扰，眼神中尽是失望，笑容渐渐黯淡。我对她起了好奇心，偷偷地跟着她走，发现她也住的离我家不远。我准备回家时，突然听到她家旁边的邻居和另一个人欢谈道：“哎，这姑娘啊，也是够可怜，妈妈十五岁的就死了，爸爸现在也生了重病，也没什么兄弟姐妹，亏得她那么辛苦赚钱了，否则她爸啊，哎……”“啥？那么作孽啊，不过也难怪，我上次还看到下了那么大的，她没带雨伞，竟然也不着急跑回家，而是一边把东西遮挡好，一边叫卖着，就把那盆子当做了雨伞，但啊，那大盆哪能有那么大的作用啊，还是淋成了落汤鸡呢！”听到这俩人的话，我的心久久不能平静……

没想到啊，这个辛苦摆摊的女孩子竟然这么坚持不懈啊，真是值得人敬佩，我和她比起来真是天差地别啊！

篇4

关于坚持的成语有：持之以恒 百折不挠 水滴石穿 铁杵磨针 锲而不舍 坚韧不拔 坚持不懈

持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事,只怕有心人 死不瞑目

拓展阅读：

有关坚持不懈的作文（一）

2011年6月4日，在法国网球公开赛上，我国选手李娜夺得冠军。这是亚洲选手在大满贯赛事上折桂的第一人。年初，李娜曾一度陷入低谷，29岁的李娜曾萌生退役，但对网球的热爱让她选择留下。就这样，她靠着自己的坚持创造了中国网球的历史。赛场上的成功靠的是坚持，人生的成功也是这样的！

王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学，他练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路都不忘揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也被磨破了。王羲之每天坐在池子边练字，送走了黄昏，迎来了黎明，每天练完字就在池水里洗笔。不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久竟将一池水都洗成了黑色。

居里夫人是世界上唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。她出生在波兰，家境贫苦，在校读书时，饥寒时常缠绕着她，冬天冻得她睡不着觉，甚至不得不把椅子压在被子上御寒。为了提炼“镭”，她和丈夫在简陋的棚屋内苦苦奋斗了四年，用了四百多吨沥青矿、两百多吨化学药品和八百多吨水。在此期间，有一年他们没有看过一场戏，没有听过一场音乐会，也没有去访问过朋友。在他们最困难的时候，储蓄都用光了，要不要坚持下去，连她的丈夫也发生了动摇。正是居里夫人的坚持，在避免功亏一篑，她们终于提炼出了“镭”。揭开了“镭”的秘密。

“发明大王”爱迪生一生有2000多项发明，为人类做出巨大的贡献。然而每一项的发明无处不凝结着坚持的力量。为了发明电灯泡，爱迪生一次次的试验，一次次的试验，很多专家都认为电灯的前途黯淡。面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。经过13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。从此人们又拥有了一轮太阳。

这一切都是由于坚持，只要坚持就会成功，但是坚持就要有持之以恒的精神，坚持就要有坚持不懈的努力！

有关坚持不懈的作文（二）

最近，我们学习了《詹天佑》这篇课文。它主要讲了，詹天佑在帝国主义者的嘲讽下，在巨大的压力下毅然接受了任务，他不怕困难，坚持不懈，终于有了回报：“京张铁路”修筑成功了。这是“第一条”“完全”由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

这是一项多么艰巨的任务，可想而知。但詹天佑却做到了。我认为他可以为祖国争光，争一口气是因为他坚持不懈的精神。其实，他坚持不懈的精神，已经让他成功了一半。

这让我不由得想起了我身边的一个成功的事例：

篇5

为你点赞，也为天下父母的大爱点赞。雨，敲打着窗户。风把树枝吹得摇摇晃晃，她，我们那最爱的母亲，我们，以你骄傲，我们为你点赞。下面就是小编给大家带来的为你点赞初三作文模板合集，希望能帮助到大家!

为你点赞初三作文模板合集1

刺骨的寒风卷杂着暴雨肆意地填满了每个角落，不予任何生灵苟延残喘的时机，我在被寒冷填充的教室中卑微而无神地蜷缩着，已毫无听课的意念，茫然地望着老师用粉笔扬起粉尘，漂缈而细小。

狂风变得凶猛，向我怒吼着，滂沱大雨变得狡黠，向我讥笑着。而我却只是恐慌地一动不动，任由雨滴从窗缝悄悄挤进，将书本渲染的湿透。

一抹翠绿欲滴的颜色带着水珠滚落，轻轻晃了晃背影。回眸转视，只见一株水灵的绿苗儿用它那鲜亮的颜色洗涤尘埃与暴雨。苗儿就像一把轻快的画刷，将深沉而压抑的黑色天空拭去，轻轻添上一笔洗去灰暗的颜色。

这株苗儿在狂风暴雨的肆虐下，是否将成为下一个即将逝去的生命呢?

我不禁感到好奇与惋惜，它太渺小了，太无助了。然而，苗儿瘦小的身躯向我诉说，它热爱生命，热爱阳光。豆大的雨珠重重地摔在苗儿娇小而柔嫩的叶子上，溅起冰凉的水花，又在叶沿聚集，将苗儿压得深深地弯下腰，那几经断裂的苗杆使我惊心动魄。水珠再次从叶沿击打在苗儿的根部，冰冷的触感悄悄蔓延开，使土地也要接受这刺骨寒冷的洗礼，而苗儿却直挺地直着腰板，坚强而骄傲。

风，依旧冰冷;雨，依旧无情;天，依旧阴沉。而乌云的背后仿佛隐藏着炽热的阳光，透过云缝，散发出巨大而温暖的光芒。苗儿的绿，依旧亮眼，又透露着深沉，两片叶瓣倔强而坚强地向上绽放，向着阳光散发的天空一角!苗儿的背影在连绵雨雾中渐渐朦胧远去，也带走了我心中的茫然云翳。

风雨仍旧毫不示弱，而苗儿与无情的风雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我决定，我要迎着风雨，带着阳光，前往成功的彼岸。

苗儿，我为你点赞。

老师的粉笔再次在黑板上扬着粉尘，现在看来，却传送着成功与希望。苗儿，我为你点赞，因为我看见了你瘦弱身躯后的那片蓝天……。

为你点赞初三作文模板合集2

都说坚持不懈，令人敬佩，而我的妈妈，就很让我敬佩，这还要从她的减肥说起。

我的妈妈，有一双不大却给人感觉很犀利的眼睛，笑起来脸颊上的酒窝一闪一闪的。最重要的是妈妈身上的累赘——肥肉。于是，妈妈便想把它们减下来，而最好的方法就是——跑步。

计划实行第一天，妈妈在闹铃的催促下起了床。我们穿戴好，准备开跑。三、二、一，跑。我们双臂摆动着，可还没过十分钟，我和妈妈已经出汗了，喘着粗气，有力地呼吸着。第二十分钟时，我坚持不住了，双手扶在膝盖上，停了下来。“妈妈，我坚持不住了!”“停一停。”妈妈看了看我，抹了把头上的汗，说道：“我们坚持一下，很快就跑完了，坚持就是胜利。”“你先走吧，我一会儿去追你。”“不行。”妈妈盯着我，斩钉截铁地回答。“停了，就算半途而废，你想做那样的人吗?”我迟疑了一下，摇了摇头。

计划实行第二天，妈妈和我都坚持了下来。就这样坚持了五天后，妈妈瘦了好几斤。于是，她决定了：以后天天起来跑步。

从那以后，妈妈真的坚持了下来。虽然有时脚如铅一般，越来越慢，越来越慢，但在即将停下的一刻，妈妈还是会握紧拳头，咬着牙，坚持跑完全程。望着那一圈一圈跑着的背影，望着那汗如雨下的背影，我从心底为妈妈加油、助威。坚持不懈，就会成功，终于，妈妈成功减掉了二十多斤。事后，妈妈感慨道：“成功没有捷径，只有坚持才可以成功。我为自己能减掉这么多斤而感到骄傲，我以后还要再坚持下去!”。

就像世界著名科学家钱学森所说“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”我为妈妈点赞，更为妈妈的坚持不懈的精神点赞!

为你点赞初三作文模板合集3

在平时生活中，大家都流行用微信发朋友圈相互点赞。今天，我想为我们小区的一位清洁工点赞。

他是一位大约60岁的老爷爷，矮矮的、瘦瘦的，后背还有点驼，黝黑的皮肤如冬天的树皮一般干枯。他总喜欢穿着一件油渍渍的灰色长外套和一双旧雨靴。无论盛夏还是严冬，每天清晨，他都会准时来为我们小区清理垃圾。老爷爷一手拿着扫把，一手拿着簸箕，有节奏地挥舞着他的工具，嘴里不停地招呼着大家把垃圾送去垃圾箱。

记得在一个炎热的夏天，家家户户都躲在家里吹着空调，我心不甘情不愿地被妈妈叫出门去倒垃圾。就在我倒完垃圾急于回家摆脱热浪时，却突然发现老爷爷蹲在角落里正吃力地拿着什么。我走近一看，原来是两个墙壁中间有几包垃圾。由于墙缝之间的距离只有大约10厘米左右，墙高坑深，人进不去，扫把也够不到。我上前一看，可能是扔进去的时间太长了，垃圾袋破了，垃圾到处飞舞着。可是老爷爷却跪在地上，奋力将手伸进去把垃圾一点一点地抠出来。

看着老爷爷汗流浃背的样子，我惊呆了。苍蝇飞虫在旁边不停地飞来飞去，墙缝里发出阵阵恶臭，我在一旁劝老爷爷不要弄了，但是老爷爷却依然埋头苦干着，说：“不弄出来，一楼的住户会闻到臭味的!”滚滚热浪一阵又一阵地涌向我，老爷爷却始终默默无言地跪在地上同垃圾战斗着。费了九牛二虎之力，他终于把垃圾全抠了出来。

篇6

幸运的体验

六师附小

五（1）班王丰仪

要说幸运，我认为每个人都很幸运，因为我们都很幸运地来到了这个世界上。除了这件十分幸运的事外，我觉得最幸运的事非属找到了“传说”中的四叶草了。

有一天，一个同学对我说，如果你能在三叶草丛里找到稀有的四叶草你就是一个幸运的人。谁不想拥有幸运呢？从此，我便每天一做完作业，就会跑到小区里的草坪里不停的寻找。

因为四叶草是呈十字形的，所以只要俯视着草丛，仔细、认真地寻找，应该很容易便能找到。有时遇到几片“顽皮”的草，是弯过来长的，我就得蹲下来，侧过头去找。尽管我每次都是十分认真的寻找，但大多时候都一无所获，兴致勃勃地出来，扫兴而归。

但是，我不想信。只要我坚持不懈，一定能找到代表幸运的四叶草。

事实正是如此。

那是一天清晨，借着朝阳，我又在草丛里寻找了，虽然希望不大。

我耐心地一片片找过。突然，一片四叶草进入了我的眼帘。我顿时激动万分，找到啦、找到啦，些时的我真想大叫起来。瞧，叶瓣上还有几滴晶莹剔透的露珠，多美呀！

篇7

英国皇家学会会员霍金，也是因为坚持不懈的力量而乐观的活了下来 。他在二十一岁之前，人生路上本是一片光明，在十七岁时，霍金就考上了令人羡慕的牛津大学。在他刚满二十一岁时，就不幸的患上了当时的一种不治之病——肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只能活两年。这对一个还在学习路上奔波的才子来说，是多么大的一个打击！但坚强的霍金十分乐观，并没有因为命运对它的残酷而放弃，而是凭着一股自信的力量面对疾病，相反有助他静静地思考问题。他的大脑就是在这静静的思考之中，不断进发出智慧的火花。

假如当初，上帝没有给他放上坎坷原料，那么他也不会有今天这么大的成就，也更不可能发现自霍金那持之以恒的火热之心另我有一种心灵上的跃动，使我想到了以前那个我。在小时候，妈妈想建立起我对学习的兴趣，便给我报名我一些补习班。刚刚开始之时，没有耐性的我总是会半途而废，没有一颗持之以恒、勇往直前的心，根本没有想到什么不断进取。刚开始学钢琴的时候，才学了第一级，我就觉得课本越来越难了，像多动症小猴子似的坐不住，就这么把我的钢琴之路化为烟絮，随风逝去。钢琴学完了又去学画画、舞蹈……都是如此。没有一门确定的追求，后果可想而知。像在岁月的长河里慢慢褪色、消磨，以至失去开始学的激情，消失得无影无踪。现在回过头想想：如果拥像霍金一样持之以恒，有着坚韧不拔的毅力，那么一定能破译我学习路上的无限密码。霍金的事迹令我的心中洒下了一颗顽强向上的种子，相信它一定能在霍金的熏陶下很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。

坚持的力量可以使人从宿命的诅咒中脱离出来；坚持的力量可以融化冷漠和绝望那层厚厚的冰。坚持的力量如花溪潺潺一般，浸染我年轻的思想，如点点帆影，引领着我的梦起航……

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篇8

随着暑假的到来我的心情非常的高兴，因为我可以在家里痛痛快快地玩了，可是没几天我妈妈就给我报了一个暑假的书法班，让我锻炼学习好好写字同时提高语文水平，虽然心里不是很愿意，但是还是跟妈妈去了学习班，去了之后接触到了其他的孩子同学们和年长而慈祥的老师，学习的头几天老师布置的作业我没有好好的完成，遭遇了老师严厉的批评，爸爸妈妈的批评。

随着时间一天一天的度过，在学习之余老师给我讲了一个故事，故事的主人公是清代书法家何绍基，说了他是怎样成为非常了不起的书法家的，只有坚持不懈的努力和精神，去拼搏，去奋斗，才能看到成功的。从听完这个故事的那天，我认真的学习老师的字和认真完成老师布置的作业，无论多累我都要完成。

书法班就快要结束了，经过这几天上书法班让我明白了很多，人如果不努力太懒就不能实现自己的愿望，所以人一定不要懒。同时还得到了老师的表扬，说我的字比以前进步很多，作文也写得比较精彩。上书法班不仅让我提高了写字与写作的提升，同时通过何绍基让我明白了很多道理，要努力学习，坚持不懈，才能成功！

篇9

文章讲述了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，请他指导写作的故事。在老师的细心指导下，他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著，成了世界著名的“短篇小说之王”。

【第一次拜访】

莫泊桑：文章怎样写才生动？ 福楼拜：写作要肯吃苦、勤练习。

老师在批改作文时，经常会有这样的评语：“不生动。”我们见到这样的评语，也感到无奈，不知道怎样才能写出老师眼中“生动”的文章来。在文中，福楼拜指出了文章不生动的原因，同时也给出了解决这一问题的良方。平时，不注意观察身边的人、事、景、物，也不能把观察到的事物作比较、总结、梳理，不能内化成自己思维里的“养分”，写出来的文章当然是干瘪无味的。不仅仅是司空见惯的“马车”，身边的一切都要“详详细细地记录下来，而且要长期记下去”，事物的变化和发展就会印在脑子里，作文时，灵感才会如涌泉一般喷发。如果不吃苦，不勤练习，又怎么能达到这样的境界呢？

【第二次拜访】

莫泊桑：没有什么东西好写。 福楼拜：写作前要仔细观察。

福楼拜一针见血地指出莫泊桑的缺点—没有仔细观察。他的一席话，也明确告诉我们怎样才能做到仔细观察。大部分同学也像莫泊桑那样，对于眼前的事物熟视无睹，不能深入观察事物的发展变化，或者事物本身的特点，认为没什么特别的地方，写起来也就觉得无话可说了。实际上，今天的小草与昨天的小草也会有许多不同。我们只要具有一双“慧眼”，就会不断地有新的发现，也就不会为没什么可写而发愁了。

【第三次拜访】

莫泊桑：作品请老师指导。 福楼拜：写作贵在坚持。

当莫泊桑带着自己的作品请福楼拜指导时，“福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑”，可见福楼拜是很严肃地对待这个作品的。他的脸上露出了笑容，为什么会笑呢？原来他从这些作品中发现莫泊桑有了长进，莫泊桑终于从当初的茫然、焦急向前进了一大步。福楼拜肯定了学生的进步，但也语重心长地告诫道：“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这句话说得多好啊，把持之以恒的训练对于成功的重要意义揭示了出来，富有哲理。其实，在我们的学习、生活中不也是如此吗？有许多事看似艰难，但坚持不懈也往往可以做到。

篇10

每次指导学生作文训练，我总是或课上，或课下，或之前，或之后，跟学生一样动笔，同甘共苦，并着意于以自己的“下水”，细心探索，借以指导学生“顺利过河”。学生写介绍建筑物的说明文，我先凭着自己关于这方面的经验做整理。 作文课上，我现身说法，因为自己试过了“深浅”，知道了“冷暖”，尝到了“滋味”，所以讲得“头头是道”。学生听得津津有味，写作积极性明显提高,作文交上来,不乏可喜之作。 学生写深受感动的事，批阅作文时,看到不少同学写的虽然是亲身经历的事，但由于缺少具体的描述，文章显得平平淡淡，干干巴巴。于是，我立即“对症下药”，动笔写了《当地震来临》。讲评课将我的文章印发给同学们，师生一起品读、比较、评价。最后让他们再修改自己的作文,优化升格,精益求精,修改后的作文确实比原来好多了。寒暑假，布置学生利用假期走向社会，捕捉素材,开校后大家展现自己的成果。我也同样“启动雷达”，不甘落后。度假回校，同学们从自己采来的“珍珠彩贝”中精心选材，自由命题，述自己最想叙述的事情，抒自己最想抒发的情感，立自己最想确立的主题。我也毫不例外，静坐疾书，按时交卷。这样以身作则，潜移默化，说服力强。真是“亲其师而信其道”，很快地学生由羡慕喜欢老师，到激起了越来越浓厚的作文兴趣。

一次又一次的“下水”。使我深有所悟，作文愿望的强弱，写作兴趣的浓淡，与是否具有“骨鲠在喉，不吐不快”的真感情是密不可分的。基于此，在指导学生作文时，我特别注重抓准契机，为学生创造“记真事，言真情，写实感”的机会。正如古人云“不愤不启，不悱不发”“动而言形，理发而文现”。有一年暑假后，我跟同学们经常接触，听他们交谈，注意到他们虽已开学数日，可一提小学对初中的各种遐想时，仍然津津乐道，娓娓而谈，有用不完的激情，有着一种“要把自己的理想、情绪宣示给人们知道，而且希望愈广愈好”的强烈欲望。要养成修改文章的良好习惯。久而久之，学生之间能够相互修改作文。

第二步：拓展面积 步步进取

随着自己思维能力和写作能力的提高。我深刻地体会到：为适应教书育人的需要，还应“高瞻远瞩”，不断拓宽“下水”面积，步步进取。我常常就学生在审题、选材、立意、构思、行文和语言、修辞、结构等方面出现的种种问题，分析归纳，结合一定的写作理论，写成专题讲稿，利用作文课或课外活动为学生举办讲座，“从旁指点桃源路”，也取得了较为满意的效果。

在教学中，我看到有些同学不注重观察生活，不善于积累材料，不勤于多思考，以致作文无话可说，只是一味地编造，甚至杜撰。还有些同学写作文不下功夫，不费心血，总是把手头陈旧的“万能零件”随题应变，敷衍塞责，凑合成篇。于是，我指导学生在“新”上下功夫，给他们讲选材 、立意、构思、语言等方面的专题。受到学生的欢迎。疗治了学生的作文病症，告诉了学生写作关键，教会了学生突破技巧。教学生既作文又做人。这样，既拓展了“下水”面积，又强化了“下水”习惯。每每面对案头桌边那油墨飘香的“拙作”，还真有点悠悠然呢！