向国旗敬礼寄语范文
时间：2023-03-18 17:32:22
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篇1
2、我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人！
3、国旗是祖国的代表，是祖国的骄傲，我向国旗敬礼。愿祖国蒸蒸日上。
4、我曾经是光荣的少先队员，奋进的共青团员，我将在自己的岗位上，扎实工作，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。
篇2
关键词：经济全球化；国际经济学；比较优势；国际直接投资（ FDI）；跨国公司（TNCs）
The Impact of Economic Globalization on Chinese Enterprises：An Analysis Based on the Theory of International Economics
School of Economics， Huazhong Normal University HU Yi
Wuhan， P.R.China， 430079 Zhang Chuanyou
Abstract：This paper uses principles of international economics to comprehensively analyze economic globalization’s impact on Chinese enterprises. The paper points out that： if the international market is perfect， international trade will optimize allocation of resources globally， urge equalization of factor prices all over the world. It is beneficial of the enterprises worldwide to streamline production. If the international market is imperfect， the global equalization of production factor prices can not be achieved. Even though the factors and enterprises of China having a competitive advantage participated in international circulation， the owners of these enterprises may not be able to gain the lasting stable profits. The TNCs which occupy the core value chain and have a monopolistic advantage earn the majority of the benefits of economic globalization. The high-level production factors of China with stronger bargaining power and higher mobility may also obtain more gains.
Key words：Economic globalization， International economics， Comparative advantage， Foreign direct investment（FDI）， Transnational corporations（TNCs）
一、导言
近年来中国的改革开放取得了丰硕的成果，自2002年以来每年引进外资规模稳居世界前列。外资的大量进入，客观上促使经济对外开放进程加快，迅速提高了中国经济的外贸依存度和中国企业对国际市场的依赖程度。如何全面理解经济全球化及其利弊，如何准确评估外资外贸对中国企业的影响，如何合理把握中国企业的发展机遇，是理论研究与政策分析需要关注的重大问题。本文将应用国际贸易、国际要素流动、国际投资与国际分工理论，全面分析经济全球化的利弊及其对中国企业的影响。
二、基于国际贸易和国际投资理论的分析
许多经济学家认为，经济全球化会扩大国家之间经济发展水平及居民收入差距，并造成一些发展中国家的经济损失。下面以国际经济学微观理论的基本原理来分析经济全球化的影响。
（一）基于新古典国际贸易理论的分析。依据新古典国际贸易理论，在国际市场是完全竞争的前提下，国际贸易的发展可以促使各国按照比较优势进行产品生产，出口密集使用其具有比较优势的要素（丰裕要素）的商品，进口密集使用其不具有比较优势的要素（稀缺要素）的商品，由此可以提高各国的总产出水平，并最终形成各国生产要素价格的均等化，基于此，经济全球化能促使整个世界经济发展，给相关参与国带来更多的贸易和投资利益，并有助于缩小各国各类同质生产要素的价格差距。（二）基于国际要素流动理论的分析。经济全球化不仅包括商品的国际流动，也包括各种生产要素（主要是资本和劳动力）的国际流动。根据国际资本流动纯理论，如果没有天然和人为的障碍，资本总是从生产力低的地区（生产“现在商品”有优势的地区）流向生产力高的地区（生产“未来商品”有优势的地区），当世界各国的资本边际生产力全部相等时（各国在生产“现在商品”和“未来商品”上没有相对优势的差别），全球资本的生产效率将达到最大，世界总产出水平得以提高，实现了资本这种生产要素的国际最优配置。因此，资本的国际流动可以增进世界财富总量，提高各国的福利水平，同时，国际资本流动还会带来资本流出国的劳动力（处于相对劣势的要素）的边际产量下降和资本流入国的劳动力（具有比较优势的要素）的边际产量上升，起到了直接推动资本要素价格均等化和间接促进劳动力要素价格均等化的作用 。另外，在自由移民的条件下，劳动力可以在国际间自由流动，由此将带来劳动的边际生产力和劳动收益率的全球均等化，劳动力的国际流动也会带来劳动力流出国的资本的边际产量下降和劳动力流入国的资本的边际产量上升，起到了直接推动劳动力要素价格均等化和间接促进资本要素价格均等化的作用。因此，商品和要素的自由流动最终会实现要素价格和要素收益的全球均等化。从上面的分析可以看出，经济全球化带来了各国资源的优化配置，有助于提高各国的福利水平，并缩小各国同类同质要素的价格差距。但这种改进是建立在打破原有的利益均衡、调整各要素所有者的利益分配的基础之上的。它改变了参与国原有的要素结构和要素供需关系，可以增加各国相对丰裕、具有比较优势的要素的收益，同时又降低了各国相对稀缺、处于劣势地位的要素的收益。（三）基于国际直接投资理论的分析。以上的分析都是在国际市场是完全竞争的假设前提下进行的。按照国际直接投资理论，国际市场并不是完全竞争的市场（结构性市场不完全），同时局部国际市场也存在着“市场失灵”（自然性市场不完全）的问题，跨国公司正是借助和利用了国际市场的结构性和自然性不完全，建立和发挥垄断优势和内部化优势，从而在海外相对不利的市场竞争环境中，得以战胜本土企业并获得更高的收益，这是跨国公司产生的根源和跨国公司竞争优势的主要来源 。因此我们也应该看到：由于国际市场可能是不完全竞争的，局部市场是由发达国家的跨国公司所操控，同时有许多中间产品和技术、服务等的国际市场是跨国公司在公司内部建立的，跨国公司可以制定垄断价格和内部价格来购买各国的商品和要素，由跨国公司主导的经济全球化不一定必然带来发展中国家具有比较优势的要素的价格提高，经济全球化所形成的资源优化配置的好处可能更多地被发达国家的跨国公司获得，也就更有利于发达国家，由此可能造成发达国家和发展中国家收入差距拉大，加剧世界经济发展的不平衡性。
三、基于国际分工理论的分析
全球经济一体化格局的形成，是跨国公司在全球范围合理配置资源、开展国际生产、建立全球化经营体系、实施全球发展战略的结果。在国际分工基础上的生产全球化是经济全球化的一个显著标志。国际分工会给各国的产业和企业的发展及相关要素所有者的利益带来深刻的影响。按照前面分析，在国际市场是不完全的情况下，经济全球化的发展不一定必然带来发展中国家具有比较优势的要素（主要是从事简单劳动的劳动力）的价格提高，在各国劳动力市场处于相互隔离、且劳动力跨国转移十分困难的情况下，跨国公司完全可以依据东道国劳动力市场的供求状况并借助其在这个市场中的买方垄断地位操纵市场价格，压低从事简单劳动的劳动力价格，从而获得超额垄断利润。通过参与国际分工，发展中国家的普通劳动者虽然获取了就业机会，但并不能充分获得经济全球化的好处。近几年不断曝光的知名跨国公司在中国大陆的众多“血汗工厂（或代工厂）”，反映了跨国公司在国际分工格局中的主导地位和对发展中国家普通劳动者的强势态度。因此，发展中国家的企业和各类生产要素，发挥其比较优势，在更大的范围参与国际分工，虽然可以促进产值增长、就业增加和经济繁荣，但却不一定能带来国内企业和各类要素所有者收益的有效提高。我们也要看到，如果东道国的各种要素相对齐全并具有一定的比较优势，在跨国公司大量利用东道国最具有比较优势的要素的同时，跨国公司也会综合地利用东道国的其他要素，毕竟在开展跨国经营的时候需要使用到诸多要素，而要素的跨国转移还是有一定成本的，在东道国的要素价格不明显高于国外的同等要素的价格时，跨国公司在当地经营会优先考虑使用东道国的要素。因此，如果东道国的相应产业中的相关企业提供的技术等产业资源以及东道国的高端劳动力（高级管理人员、高级技术人员）具有一定的比较优势或没有明显的相对劣势，这些资源和要素及相关企业就可能被跨国公司所使用。而由于这一类要素或资源的国际市场逐步健全，跨国转移比较容易，国际间流动成本相对较低，单一跨国公司控制局部市场的能力就相应较弱，这一部分要素的价格会向国际市场价格靠拢，可以认为，发展中国家参与国际经济循环之后，获利最多的可能就是这一部分要素。
四、经济全球化对中国企业影响的综合分析
基于以上分析，结合中国实际情况，我们可以通过分析市场机会和要素利益来全面评价中国企业在全球化进程中的得与失并探讨中国企业的应对策略。（一）对市场机会的分析。经济全球化给中国企业发展造成了诸多障碍和巨大压力，但也带来了众多的机遇。对外开放使得国内市场迅速融入国际市场，一方面外国企业可以充分利用中国的市场机会，中国企业可能因此丧失大量的发展机遇；另一方面中国企业也可以充分利用国际市场的机会，带来中国经济更快发展。近些年中国企业正在加快走出国门，但目前主要还是通过国际贸易来利用国外市场机会，而且多数情况下，所进行的国际贸易过分依赖于国外的经销商，虽然利用了不少的市场机会，也占领了一定的市场份额，但相对来说获利不多，大部分经济利益被国外经销商所获得。当然，也有越来越多的中国企业通过国际直接投资深度参与国际竞争。一般来说，发展中国家参与经济全球化的结果可能是：本国的市场机会大量丧失，而本国企业得到国外的市场机会却不太多。这是否就意味着发展中国家就一定得不偿失呢？也不一定。因为外商为了追求长期经济利益，在利用各种市场机会时要综合使用东道国的各种资源和要素，外商一般也不可能独占全部利润，国内企业会在利益博弈中分得一杯羹。那么如何综合把握各个发展中国家的实际获利或受损的情况，这就涉及到了有关外商对东道国要素的使用及给东道国相关利益主体带来的利益影响的问题。（二）对中国各类要素所有者收益情况的探讨。外商在利用市场机会时，也在操纵着市场的运行，从而掌握着市场利益的分配权，而东道国的相关利益主体未必能获取应得的利益。但从世界经济的发展趋势看，国际贸易和国际直接投资的利益将不具有鲜明的国籍性，而呈现在各国之间动态分配的特点。我们可以从长期发展趋势来动态地、综合地考量外资的进入和投资利益的分配，从而有选择地鼓励外商投资。由于跨国公司是一种在组织结构上动态变化、在地域范围上转移流动的经济组织，它对不同国家各种要素的使用也是在随时变化的，这会直接影响各国供应商、要素所有者和消费者的利益，因此，发展中国家各种要素所有者和消费者利益的获取在很大程度上依赖于包括外资企业在内的各类企业的稳定经营和持续发展。其中对于那些国内企业没有介入的产品和行业，则更多地依赖外资企业。发展中国家只有尽力促使具有持久竞争力的外资企业在本国长期稳定发展，才能为本国的要素所有者和消费者带来长期可靠的收益。一般来说，对于已经进入中国的外资企业，我们应该帮助其加快发展，通过技术更新和产品升级保持竞争优势，并促使它们将更多的经营环节转移到中国来进行，同时要支持国内企业努力发展成为外资企业的要素或中间产品供应商，以获取更大的利益。当然，从一个较短的时期来看，如果跨国公司进入到中国开展跨国经营，对各种资源、要素及市场机会进行掠夺式的开发利用，并借助其在要素和商品市场上的垄断地位大幅压低要素价格、提高商品价格，独占其中的利润，而在获取暴利、将市场机会发掘殆尽后又快速撤离东道国，这样的跨国经营是不会给中国的要素所有者和消费者带来中长期收益的，并进而会严重影响中国经济的后续发展。（三）中国企业的可行对策。现今西方发达国家跨国公司已经在中国的很多局部市场中占据了领先地位。中国本土企业在发展中面临了很多“瓶颈”，例如：资金、技术、营销网络、客户资源等，这使得中国企业要想完全依赖自身的能力和资源获得快速发展十分困难。为了克服“瓶颈”制约，中国企业可以更多地利用经济全球化带来的开放环境，更多地使用外部资源，特别是借助那些在中国开展经营的跨国公司及其分支机构，建立取长补短、共同发展的合作平台。一方面，中国企业可以与跨国公司建立伙伴关系，采用战略联盟、服务外包、长期购销合同等方式，将其业务扩展延伸到跨国公司的产业和产品价值链中，成为跨国公司在部分经营领域的长期合作伙伴，以此来获得稳定的销售市场、技术和资金；另一方面，中国企业可以开展业务流程再造和业务系统创新，尽可能地将企业内部和外部的信息与资源、合作单位、供应商与销售客户都纳入到企业的经营管理体系中，有选择地使用各种具有明显比较优势和不太明显比较优势的本土生产要素，打造中国企业独有的综合优势，并以此来控制某些经营环节和局部市场，从而使得中国企业能够获得持久稳定的效益，中国的本土要素能够提高在要素市场上的议价能力。
五、结论
在国际市场是不完全的情况下，全球范围的生产要素价格均等化无法实现，在市场中具有垄断力量的跨国公司可以获取大部分的由经济全球化带来的利益。中国具有比较优势的要素和企业参与国际循环，在更大范围内发挥了其比较优势，但这些企业的所有者不一定能获得持久稳定的收益，而中国那些具有较强议价能力和更高流动性的高级生产要素，尽管比较优势可能不明显，但最终会获得更多的收益。像中国这样的拥有比较齐全的生产要素和较好的民族工业基础的发展中国家，在全球化中获利可能更多一些。为了取得快速发展，中国企业应利用好经济全球化带来的开放市场环境，更多地共享和使用企业外部资源，特别是借助在中国的跨国公司开展国际化经营。
参考文献：
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作者简介：胡义（1971-），男，湖北省京山县人，经济学博士，华中师范大学经济学院副教授，研究方向：国际经济、国际贸易和国际投资。
篇3
[关键词]城镇化；经济增长；影响机制
[中图分类号]F291.4[文献标识码]A [文章编号]1673-0461（2014）08-0059-08
中国城镇化对经济增长的影响机理及其区域差异
――基于省际面板数据的实证分析
一、引言
城镇化是伴随工业化发展，非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中的自然历史过程，是人类社会发展的客观趋势，是国家现代化的重要标志（引自《国家新型城镇化规划（2013-2020）》）。改革开放以来，中国的城镇化水平经历了一个快速增长过程，城镇人口在总人口中所占比重从1978年的17.92%迅速提高到2012年的52.57%，据联合国开发署预测，到2030年中国城镇化水平将达到70%。在城镇化快速推进的过程中也产生诸多需要深入研究的问题，其中，城镇化与经济增长的关系是学术界探讨的一个重要方向。
国外学者对城镇化与经济增长的研究已有很长时间，主要集中在两者的相关性分析。Lampard[1]研究指出，城镇化与经济增长之间存在着显著的正相关关系，且经济发展程度与城镇化阶段之间具有很大的一致性；Berry[2]选取95个国家的截面数据进行分析，证实了Lampard的结论。那么，城镇化对经济增长的作用机制是怎样的呢？多数学者认为，城镇化进程伴随着大规模农村人口向城镇转移，为城镇经济快速发展提供劳动力，促进现代工业和服务业发展，并通过提供就业岗位提高居民的收入水平和消费能力（Todaro[3]，Lucas Jr. [4]，Ranis & Fei[5]）。近年来，有学者开始关注发展中国家的城镇化，认为城镇化是推动发展中国家经济快速增长的重要动力，比较典型的是亚洲和非洲国家（Krey et.al[6]，Montgomery[7]）。
国内关于城镇化与经济增长的关系早期主要从定性角度分析。如，周振华[8]指出，进入20世纪90年代后，中国经济增长轴心发生转移，进入城镇化推动型经济增长阶段；胡少维[9]认为，加快城镇化步伐是促进我国经济增长的一条有效途径，大力推进城镇化有利于激发农村潜在需求、转移农村剩余劳动力，从而提高整体经济效益；左小蕾[10]、龙永图[11]等也指出，城镇化是我国经济发展的重要动力，是新的经济增长点。近年来，诸多学者开始采用定量方法验证城镇化与经济增长之间的关系。钱陈等[12]通过构建包含土地要素的城乡两部门增长模型，分析认为城镇化水平不仅影响均衡时的消费水平和农业产出产量，还可使经济实现稳定增长，也即城镇化与经济增长之间呈现出显著的相关性（施建刚等[13]，朱孔来等[14]，项本武等[15]，王婷[16]）。也有学者对此提出不同看法，金荣学等[17]通过面板数据模型分析发现，各省区城镇化水平与经济增长之间的关系并不明确，只是初始水平居于中下水平的省份其城镇化增速与经济增长具有强相关；黄毅[18]通过分析城镇化进程与经济增长现实效应发现，我国的城镇化进程与经济增长并不协调。此外，有学者基于不同视角对城镇化促进经济增长的作用进行分析，蔺雪芹等[19]认为，中国城镇化主要通过物质资本、人力资本的集聚推动经济发展，对知识资本、现代服务业等高端生产要素的集聚作用还不强；曹裕等[20]研究发现城镇化通过缩小城乡收入差距来推动经济增长，城镇化水平、城乡差距与经济增长之间存在长期稳定的协整关系。
综上所述，已有研究大多是从整体检验城镇化与经济增长的关系，对城镇化是如何影响经济增长的机理，尚缺乏较为全面深入的实证分析，尤其是作为一个区域发展很不平衡的大国，不同区域的发展阶段和城镇化水平存在很大差异，脱离分区的实证，难以获得对中国城镇化影响的完整理解，特别是对不同区域城镇化提供科学的分类指导。鉴于此，本文基于中国31个省份的面板数据，构建一个多因子计量经济模型，并分别从东、中、西、东北四大板块，实证研究不同区域城镇化对经济增长的贡献，分析各自作用机理的特点。
二、模型、指标与数据
1. 模型设定
为研究城镇化与经济增长之间的关系，本文建立如下分析模型：
AGDPit=α0+β0Urbit+γitXit+βj×Cjit+εit
（1）
采用的时间跨度为2000～2012年，横截面地域单元为中国31个省份的面板数据，在方程（1）中，i是横截面，代表31个省份；t是时期，表示2000～2012年；εit表示横截面在时期t的随机扰动项；Cjit是第i个省份第t时期的控制变量，βj为各个控制变量的系数（j=1，2，3，4）。同时，模型中加入了城镇化Urb与非农就业、居民收入差距、外商投资及外贸依存度的交互项，通过交互项系数的估计来研究Urb影响经济增长的机理。
2. 选取指标说明
（1）AGDPit：经济增长，用人均国内生产总值来表示，该数据根据历年GDP平减指数换算成以2000年为基期的不变价格。
（2）Urb：城镇化水平，用人口城市化率来表示，即城镇人口占总人口的比重，这也是国际上通用的衡量城镇化水平的指标。
（3）交互项中的Xit：
Ind：非农产业的就业比重，反映工业化实际水平，由《工业化与城镇化协调发展研究》课题组提出，被认为是衡量中国工业化实际水平的最优指标[21]；
Tel：城乡居民收入差距，采用目前相对比较科学的泰尔指数来度量，其计算公式为：
Telt=（）ln
=ln
+
ln
（2）
其中，k=1、2分别代表城镇和农村地区， pkt表示城镇（k=1）或者农村（k=2）第t时期的收入，pt表示第 t 时期城镇和农村的总收入。zkt表示城镇（k=1）或者农村（k=2）第t时期的人口数量，zt表示第t时期的总人口数量。
Fdi：外商直接投资，用人均实际利用外商直接投资额表示（以美元表示的外商直接投资根据同期汇率转换成人民币），根据历年固定资产投资价格指数进行平减；
Dft：外贸依存度，用进出口总额占GDP的比重来表示，反映贸易开放程度，以美元表示的进出口总额，用相应年份的汇率中间价换算成人民币。
（4）控制变量Cjit：经济增长一般被简单地概括为总产出的持续增长[22]。美国数学家柯布和经济学家道格拉斯提出的C-D生产函数（Y=AKαLβ），在经济学中使用最为广泛。Griliches在C-D生产函数的基础上提出知识生产函数，即Y=AKαHβDγ，其中，Y是总产出，H代表物质资本，H是人力资本，I为知识资本，A是制度、文化、结构等其他因素。本文在借鉴以上生产函数的基础上，选取了以下四个控制变量：
Xinv：物质资本投资，用新增固定资产投资额来衡量，并采用历年固定资产投资价格指数进行平减，代表各省市（区）的物质资本投资水平；
Edu：人力资本投资，用普通高等学校在校生人数衡量，代表各省市（区）的人力资本状况；
Tec：科学技术投资，用财政技术支出表示，反映各省市（区）的科技投入；
Str：产业结构，用第二产业产值占GDP比重来表示，产业结构的转型升级也是当前影响中国经济增长的一个重要因素。
3. 数据说明及描述
本文采用的数据主要来源于历年的《中国统计年鉴》、《中国人口统计年鉴》和各省市（区）的统计年鉴以及CNKI《中国统计年鉴数据库》和中国统计数据应用支持系统。对于个别指标的缺失值，本文一律采用均值法进行处理。另外，为消除数据中存在的异方差，在进行面板数据分析时，对以上各变量进行对数处理（见表1）。
三、实证结果
采用面板数据模型的估计方法有混合模型、个体固定效应模型和个体随机效应模型，如何选择一直是学者们争论的焦点。对于混合模型与个体模型的选择，可以通过F统计量检验。对于固定效应和随机效应，Baltagi认为，一般情况下，当样本随机取自总体时，选择随机效应模型较为妥当，而当回归分析局限于一些特定个体时，则选择固定效应模型[23]；此外，还可通过Hausman检验来进行模型选择。本文虽引入了物质资本投资、人力资本投资、科技投资及产业结构对经济增长的影响，但是现实生活中存在一些不可观测和难以量化的因素与经济增长融合在一起，这些变量的缺失容易导致模型的错误设定，而固定效应模型的主要优势体现在能够有效解决缺失变量问题。同时，本文的截面单元为除了中国香港、澳门和台湾之外的31个省份，也不宜认为是从一个大总体中随机抽样的结果。因此，选择固定效应模型更为合适，Hausman检验结果也验证了这一点。
1. 总体估计结果分析
根据前文选定的估计模型，首先从全样本分析出发，估计城镇化对经济增长的影响，结果如表2所示。
根据设定的计量模型，以下对表中的回归结果作进一步的说明：
（1）模型1显示，在没有加入交互项的情况下，城镇化水平与经济增长呈正相关关系，并且在1%的水平上显著；从数值上看，城镇化对经济增长的边际贡献为0.529，即城镇化水平每增加1%，可使经济增长水平提高0.529个百分点，这说明目前，中国的城镇化有效地推动了经济增长。
（2）从模型2、3、4、5交互项系数可以看到，城镇化通过增加非农产业的就业比重拉动了经济增长；通过扩大城乡居民收入差距抑制经济增长；通过增加外商直接投资促进了经济增长；通过提高外贸依存度对经济增长产生负面影响。
模型2显示，城镇化通过增加非农产业的就业比重拉动了经济增长，即第二、三产业从业人员每增加1%，可使经济增长提高0.152%。可以看出，城镇化的过程也是非农产业不断发展及其在国民经济中比重不断提升的过程，非农产业的发展必定会增加非农产业的就业及比重，特别是将推动农村剩余劳动力的快速转移，为其提供越来越多的就业机会，增加了农民收入，有利于经济的健康持续增长。
模型3中，城镇化通过扩大城乡居民收入差距抑制了经济增长，即收入差距每增加1%，经济增长回落0.058%。这说明，目前中国的城镇化一定程度上扩大了城乡居民收入差距，这与中国特殊的二元结构及相应的政策有关，如城乡分割的户籍政策一定程度抑制了农村劳动力的非农转移，不利于城乡收入差距的缩小。
模型4显示，外商直接投资每增加1%，经济增长提升0.02%。随着中国城镇化进程的不断推进，城镇化质量也随之提高，城镇基础设施和服务水平进一步完善和提升，吸引了越来越多的外商直接投资，有利于促进经济增长。
模型5，城镇化通过提高外贸依存度对经济增长产生了负面影响，即外贸依存度每增加1%，会导致经济增长回落0.037%。可见，现阶段外需对中国经济增长的拉动作用有限。
（3）控制变量中，Xinv、Edu、Tec和Str的估计系数皆显著为正，这表明物质资本投资、人力资本投资、科技投资、产业结构的转型升级都促进了经济的增长。从模型1至模型6各个变量的系数可以看出，在2000～2012年影响中国经济增长的各个因素中，产业结构的弹性系数最大，其次是人力资本投资、物质资本投资和技术资本投资。
（4）在模型2、3、4、5、6中，同时考察了城镇化对经济增长的直接影响和间接影响。结果显示，城镇化的系数估计值都为正，且在1%的水平上显著，即在直接和间接影响的共同作用下，大力推进城镇化进程、提高城镇化水平有利于经济增长。模型6中，将四个交互项同时放在一个模型中，可以发现，城镇化通过扩大城乡收入差距抑制了经济增长，但其影响并不是特别大。这说明，目前中国的城镇化水平还未深入影响城乡收入差距，农村居民或者说大规模存在的“农民工”尚未享受到城镇化带来的福利。
2. 区域估计结果分析
由于中国各地区城镇化水平不同（如图1），东部发达地区的10个省份在2000～2012年间城镇化水平平均值为58.32%，而12个西部欠发达省份仅为36.4%。考虑到中国城镇化水平有较大的区域差异，不同地区的城镇化水平可能对其经济增长形成不同的影响，本文将进一步对东、中、西及东北四大板块城镇化水平对经济增长的影响进行估计，分析中国城镇化对经济增长影响的区域差异。根据F统计量和Hausman检验的结果，采用固定效应模型进行分析。模型估计结果如表3、4、5和6所示。
（1）从表2中的模型1看，在没有加入交互项的情况下，各区域的城镇化与经济增长都呈显著正相关关系，除东部在10%的水平上显著，中、西部及东北地区都在1%的水平上显著；从数值上看，东、中、西和东北四大板块城镇化水平对经济增长的影响系数分别为0.205、1.088、1.317和2.292，即城镇化水平每提高1%，则东、中、西和东北地区经济增长将分别提升0.205%、1.088%、1.317%和2.292%。可见，城镇化水平对经济增长的影响程度呈现从东部到中部、西部及东北依次提高的梯度分布。
（2）从表2中的模型2、3、4、5交互项系数可以发现：
对于东部地区（表3）来说，城镇化主要是通过增加非农产业就业比重和外商直接投资来促进经济增长。模型2中显示，非农产业就业比重每增加1%，经济增长水平会提升0.384%；模型4中显示，外商直接投资每增加1%，会拉动经济增长0.036个百分点。
对于中部地区（表4）而言，城镇化主要是通过增加非农产业就业比重和扩大城乡居民收入差距抑制了经济增长。模型2中显示，非农产业就业比重每增加1%，经济增长降低0.284%；模型3中，城镇化通过扩大城乡居民收入差距也抑制了经济增长，即城乡收入差距每扩大1%，经济增长回落0.16%。中部地区作为农业大省，第一产业比重过大，从业人员过多，农村劳动力向非农产业转移速度较慢，非农产业就业的增加还未发挥对经济增长的推动作用。
从西部地区（表5）看，城镇化通过增加外商直接投资对经济增长产生正面效应、通过提高贸易依存度对经济增长产生负面效应。模型4中，外商直接投资每增加一个百分点会带动经济增长上升0.011%；模型5中，外贸依存度每上升一个百分点将拉低经济增长0.054%。
对于东北地区（表6），城镇化通过增加非农产业就业比重促进经济增长，通过提高贸易依存度、扩大城乡收入差距抑制经济增长。模型2显示，非农产业就业比重每增加1%，经济增长将提高0.419个百分点；模型3中，城乡收入差距每扩大1%，经济增长将回落0.125%；模型5显示，外贸依存度每提高一个百分点，会导致经济增长降低0.038%。
（3）控制变量中，东部地区的物质资本投资和人力资本投资对促进经济增长有着显著影响；对于中部、西部及东北地区，物质资本、人力资本和科技投资的估计系数都不是很显著，但上述地区产业结构（第二产业产值占GDP比重）的估计系数都十分显著，且数值比较大。这表明在中、西部及东北地区，第二产业对经济增长的作用十分突出，而在经济发达的东部地区第二产业对经济发展的作用有限。
（4）在各个地区的模型2、3、4、5、6中，同时考察城镇化对经济增长的直接影响和间接影响。结果显示，大多数模型中城镇化系数的估计值都为正，即在直接和间接影响的共同作用下，不管是东部，还是中、西部和东北地区，积极推进城镇化有利于促进经济增长。
综上可见，东部地区已经形成了城镇化通过增加非农就业和吸引外商直接投资来促进经济增长的传导机制，且非农就业的效应远远大于外商直接投资的效应；东北地区也已形成城镇化通过增加非农就业拉动经济增长的传导机制，且足以抵消通过贸易自由化和城乡收入差距对经济增长的抑制作用。而西部地区虽然也能有效地通过吸引外商直接来促进经济增长，但还不足以抵消外贸依存度对经济增长的抑制作用；中部地区城镇化对经济增长的影响效应要么不显著，要么是抑制。这表明，近年来虽然中西部地区也在积极推进城镇化进程，但受资源、经济、制度、政策等因素制约，城镇化发展水平较低，尚未形成城镇化对区域经济增长影响的有效传导机制，城镇化所产生的经济促进效应并不是很明显。
四、结论及政策含义
本文采用面板数据分析方法对中国31个省份的城镇化及其与就业、收入差距、投资、贸易等因素的交互项对经济增长的影响进行实证研究。
第一，通过对总体样本分析发现，中国城镇化水平与经济增长呈显著正相关关系，城镇化对经济增长的边际贡献达0.529；从影响机理看，城镇化主要是通过增加非农就业和外商直接投资来促进经济增长，通过扩大城乡居民收入差距和提高外贸依存度对经济增长产生抑制作用。可见，外需对中国经济增长的拉动作用有限，城镇化尚未发挥缩小城乡收入差距、拉动内需的作用，城镇化质量亟须提高。
第二，从区域角度分析，中国各地区城镇化发展水平具有明显的差异性，且城镇化水平对经济增长的影响程度也呈现从东部到西部依次提高的梯度分布。从影响机理看，东部地区已经形成了城镇化通过增加非农就业和吸引外商直接投资来促进经济增长的传导机制，且非农就业的效应远远大于外商直接投资的效应；东北地区也已形成城镇化通过增加非农就业拉动经济增长的传导机制，且足以抵消通过贸易自由化和城乡收入差距对经济增长的抑制作用。而西部地区虽然也能有效地通过吸引外商直接来促进经济增长，但还不足以抵消外贸依存度对经济增长的抑制作用；中部地区城镇化对经济增长的影响效应要么不显著，要么是抑制。
第三，现阶段，物质资本投资、人力资本投资、科技投资、以及产业结构的转型升级有力的推动了中国经济增长。但从区域角度看，东部的物质资本投资和人力资本投资对促进经济增长有正向作用；而对中、西部及东北地区，物质资本、人力资本和科技投资的估计系数都不是很显著，但上述地区产业结构（第二产业产值占GDP比重）的估计系数十分显著，且数值比较大。这表明在中、西部及东北地区，第二产业对经济增长的作用十分突出，对经济发达的东部地区则作用有限。
因此，必须深刻认识城镇化对经济发展的重大意义，加快推进新型城镇化建设，重点发挥城镇化对扩大内需和投资的促进作用，特别是增加非农就业、缩小城乡收入差距、以及吸引外商投资等。针对各地区城镇化发展现状及其对经济增长影响的差异，充分发挥市场和政府的协同作用，因地制宜制定政策措施，大力推动相关制度创新和体制改革，不断提高各地区的城镇化质量。
一是统筹城乡发展，加快农业现代化进程。建立工业反哺农业、城镇支持农村的长效机制，加大对农业和农村建设的投入力度，加快农村土地流转，促进农业的产业化、规模化、生态化经营，提高农业劳动生产率，进而释放大量农村剩余劳动力。同时，根据各地要素禀赋条件进行产业结构的调整、优化和升级，通过积极发展非农产业提供更多的非农就业岗位，加快农村剩余劳动力向非农产业的转移，以扩大非农就业比重来加速城镇化进程。
二是有序推进农业转移人口的市民化。加快推进户籍制度改革，健全各类城镇农业转移人口的落户制度，实施差别化落户政策，逐步推进符合条件的农业转移人口落户城镇；积极推进城镇公共服务由主要对本地户籍人口提供向对常住人口提供转变，重点解决已在城镇就业但户籍在农村的农业转移人口享有城镇基本公共服务（教育、就业、保障、医疗、住房）的问题。
三是建立因地制宜、分类引导的区域政策体系。尤其要加强对中、西部地区的政策支持力度，如依托丝绸之路经济带，扩大中西部地区的开放程度，加大对基础设施、产业转型升级、教育、医疗、环保等方面的投入，培育发展中西部地区的城市群，推动城镇化建设重心向中、西部地区转移。
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篇4
关键词：能源替代；核能；核电项目重启
一、 前言
人类发展的历史伴随着人类对能源的持续的开发利用与替代的历程。人类从原始社会的钻木取火到核能等新能源的开发与利用经历了几次重大的替代过程，其中主要包括火的使用，蒸汽机的发明与煤炭的使用，内燃机的发明与石油的使用，以及现阶段正在推广与普及的核能，太阳能，风能等新能源和可再生能源。其中每一次能源结构的变化与替代都伴随着人类生活习惯，社会结构，以及世界各国经济地位的巨大变化。从目前的经济发展对能源的消耗形势来看能源的供需缺口将越来越大且由于化石能源具有不可再生和污染物排放过多的特性，人类对新能源和可再生能源的需求将越来越凸显。目前，在所有新能源中，核能是能源效率最高的一种能源，但是由于福岛核电站事故等一系列安全问题，世界各国对发展核能产业的态度一直变换不定。因此在这个世界能源转型与国际经济秩序重新建立的关键时刻，我国要如何选择，是否该能抓住核能产业发展机遇对于我国的经济发展具有十分重要的作用。
二、 世界能源替代与经济发展历史
1. 火的使用与早期人类发展。火的发明与利用结束了原始人类茹毛饮血的生活，是将人类与动物区别开来的重要转折。人类通过摩擦取火不仅改变了饮食结构开吃加热之后的熟食，更为重要的是火种的普及为人类大范围使用自然界中的干柴等原始初级的生物质能源提供了可能。而这种初级能源的使用又使陶瓷，金属等材料的烧制与冶炼成为可能，进而逐步扩大了早期人类可使用工具的的范围，促进了人类社会经济的发展。此外，能源的使用也增强了人类对自然环境变化的适应性以及抵抗气温骤降等自然灾害的能力，为人口的稳定与经济增长提供保障。
2. 煤炭的使用与英国经济的崛起。煤炭能源的开采与利用是人类历史上第二次对能源利用的飞跃。源于英国的第一次工业革命开启了人类使用蒸汽机的时代，但是由于木材等初级生物质能源的燃烧效率比较低无法满足人类对蒸汽机使用的需要，因此人类对一种新的更有效率的能源的需求变得十分迫切。煤炭的开采与利用就在这种背景下应运而生了。之后又以燃煤蒸汽机为基础，人类发明了蒸汽式火车，蒸汽式轮船等新式交通工具，改变了人类出行方式并且大幅度提高了人类出行与运输的便利程度。另外，燃煤蒸汽机还被用于矿物的开采与冶炼，纺织，造纸等不同的生产部门，极大的提高了劳动生产率，由于机器在一定程度上取代了人也导致社会结构发生巨大变革。英国得益于首先对燃煤式发动机的研发与利用在世界经济中的地位极速上升（潘荣成，2016），美国及欧洲其它国家也得益于技术扩散迅速发展成工业化国家。而当时中国与印度当时还处于农业社会，由于没有及时搭上第一次能源与工业革命的快车在世界经济中的地位迅速的衰落下去。在第一次工业革命与燃煤式发动机大规模利用之前的十八世纪中叶，中国还遥遥领先的占据着全球GDP的三分之一还多，此时的印度也在世界经济舞台上占据重要的位置，其GDP约占全球总GDP的四分之一，而同一时期包括英国在内的欧洲主要国家的GDP总和约占当时全球GDP总和的五分之一略少。而到了第一次工业革命结束，燃煤式蒸汽机大量使用之后的十九世纪三十年代，在此消彼长的作用下，包括英国在内的欧洲主要国家GDP总和已经与中国GDP？基本持平，都各占全球GDP的约三分之一，而此时的印度GDP已下降到占全球GDP五分之一还不到的程度。由此可见，能源产品及技术的替代与更新对一个国家经济发展的重要影响。（张有生、苏铭、杨光、田磊，2015）
3. 石油的使用与石油经济。石油的发现，开采与利用是人类历史上第三次对能源利用的飞跃。人类在1859年首次发现石油这种能源产品，从此以后直至今天石油一直都是对全世界各个国家而言最重要的能源资源。石油被广泛的用于各行各业，比如被生产加工成汽油，煤油驱动以内燃机为动力的汽车，飞机，轮船等交通工具；再比如被加工合成各种化工原料用于制造纤维，塑料等有机化学材料。这些化工与运输材料的进步给人类生产与生活带来了巨大便利并且改变了人类的生产与生活习惯。虽然石油是一种极为重要的能源资源，但它在地球上的分布却极不均匀。以中东地区为例，富含石油资源，并在此基础上通过出口石油获得大量的石油美金为各产油国经济发展提供了足够的资金支持，改变了产油国及附近区域的经济结构。20世纪70年代，得益于石油经济，中东地区产油国平均年GDP增长率都在接近10%的水平（黄民兴，1996）。此外，自20世纪70年代以来的几次石油危机均在不同程度上导致了世界经济危机和经济衰退。各个国家为了保证本国的能源安全也都运用过各种外交手段，可见能源对一个国家经济发展的重要性是被全世界各国都有认可和重视的。
三、 核能的发展与地位
根据2015年统计数据，核能，约兹球消耗量的4.4%，水能， 约兹球消耗量的6.8%，风能，太阳能，生物质能总共约兹球消耗量的2.8%。国际能源署预测到2030年全球对能源的消耗量将更加剧烈，其中对化石能源的绝对需求量在上升，但是从能源结构上来看全球对化石能源的需求比例是下降的。这部分对化石能源需求的下降要由其他能源来填补。
1. 核能发展现状。全球拥有核电站数量最多的国家是美国，根据2015年统计数据，其拥有99座。而核电占国内发电份额最高的却是法国，约占75%。原本日本拥有的核电站数量也很多，但是受到福岛核事故的影响其数量在陆续减少。除此之外以中国，印度，俄罗斯为代表的大型发展中国家也拥有一定数量的核电站，发达国家中加拿大与韩国也拥有一定规模的核电站。而除法国外，核电发电量占国内总发电量比较高的国家大多集中在北欧和东欧地区。其中北欧地区的国家包括比利时、瑞典、芬兰等国；东欧地区的国家包括捷克、斯洛伐克、乌克兰、匈牙利等国。总的来说，全球现存核电站数量大概在440座左右，总发电量大概在2 346 193GWh。占世界新能源消费总量的70%左右。
2. 其他新能源发展现状。风能，太阳能和生物能发电占全球总发电量的比例十分低，根据2015年统计数据，这三种可再生能源发电量的总和大概占全球总发电量的7%。但是，风能发展速度却很快，据估计，在未来十年风力发电可为全球发电总量贡献越10%的电力。 目前人类利用太阳能主要是通过光伏发电技术将太阳能转化成电脑进行利用。根据2015年统计数据，全球累计光伏装机发电容量约为230GW，生物质能源是污染极少的可再生能源，它可以被转换成多种形态进行利用，其中包括泥煤，秸秆等能源产品。目前生物质能源发电在全球总发电量中所占比例较少，大概只有3%，乐观估计在未来十年内其所占比例至多增长至5%。
3. 核能的优势与核电产业近年来遇到的挫折。通过对比可以看到，虽然新能源与可再生能源种类繁多，但在能源供给与消费上占主导的还是核能。高效能的核能提供了超过70%的新能源消费量，这大大超过了其他新能源的能源供给量。因此，把握好核能产业发展的先机对把握新一轮能源替代的世界潮流至关重要。
就在世界各国都看到了核能带来的好处竞相发展核电站的时候，2011年日本大地震却引发了福岛核事故。就在福岛核事故当年，日本即宣布要有计划制定政策进入零核电时代。2012年日本颁布了《能源基本计划》和《原子能政策大纲》，计划在2050年达到完全零核目标。然而作为能源匮乏的国家，核电的退出以及增加的能源进口也给日本经济带来了巨大的挑战。在2014年，在进行抗震和抗海啸的技术改进后日本最终还是决定重启川内核电站的两个核能机组。然而在2015年日本又关闭了五座正在运行的核电发电炉，在民间呼声与政府政策博弈之后，日本政府暂时决定将核能供应比例定在占全部能源消耗的20%左右。
由于日本福岛核事故，除日本外的其他核电大国的核电政策也都有短暂的动摇。欧盟在福岛核事故后立即启动了对欧盟地区核电站的抗地震，海啸等自然灾害以及？抗恐怖袭击等人为灾害的检测，但检测结果并不让人满意，因此在正式提交检测报告的2012年6月欧盟各国并未就是否继续发展核能发电产业达成一致。欧盟二十八个成员国中有十四个国家拥有核电站，其中以拥有58座核电站的法国为代表的大部分有核电站的国家支持继续发展核电产业。但德国、瑞典、比利时、捷克、瑞士一直以来都坚定的支持弃核计划 。虽然矛盾重重，但是2016年欧盟能源机构还是拟定了继续发展核电的计划，可见核能在经济发展中的重要作用和能源供应上的吸引力。除欧盟外，美国、俄罗斯、韩国、印度、加拿大等核电大国也都对本国的核电安全进行了细致的评估，在评估后这几个国家均表示会继续大力发展核电（陈嘉茹，2014）。
四、 我国能源利用现状
1. 我传统能源的储采情况。以每平方公里土地蕴含能源的储量为标准衡量，跟据2015年统计数据，中国比世界平均水平高出约六成，因此总的来说在世界范围内比较我国可以算是能源储量丰富的国家。相对优质的石油与天然气储量分别只占世界总储量的5.4%，煤炭占到了全球总储量的约50%。但是由于我国对能源需求量巨大，因此开采速度也高于世界平均水平。从改革开放之初的1980年到2012年，我国对煤炭石油天然气为主的一次能源的需求量平均年增长率达到50%以上。根据2015年统计数据，我国煤炭的产量约为36.8亿吨，石油的产量约为2.15亿吨，天然气的产量约为1 344亿立方米。因此，从可持续发展的角度来看我国还是需要积极开发和利用可以替代传统化石能源的替代能源，保证我国经济安全快速持续发展。（张在旭、李明、张菲菲，2015）
2. 我国新能源产业发展现状。我国新能源和可再生能源的开发与利用还处于初级阶段。根据2015年统计数据，我国新能源提供了全国一次能源供给量的9%。
（1）我国核能发展现状。我国核电技术的研发起始于改革开放之前，但是核能发电真正商业化直到20世纪90年代中期才开始。根据2015年统计数据，我国大陆地区的在运核能发电站总数为30座，装机容量约26 849MW，并且正有另外24座在建设中，全球在建的核电站总共66座（徐玉明，2015）。
（2）我国其他新能源发展现状。我国风能利用研发最早始于建国初期，但是直到改革开放初期才开始商业化运作。我国风力资源主要集中在北方地区以及南方沿海地区，发电量排全球风力发电量第一，约14 536万千瓦时。在未来十年我国风力发电装机容量预计还将增长一倍。我国的地理位置决定了我国大部分地区太阳能资源丰富的现状，这些太阳能资源主要被用于光伏发电。我国对光伏发电的技术研究起始于改革开放初期且光伏产业发展速度极快，到2007年我国就已经成为光伏电池产量最高的国家。但是由于成本及需求方面的因素，我国2005年之前大部分光伏产品都用于出口，后来随着国家政策的变化我国国内光伏发电装机容量在逐渐增加，到2015年我国光伏装机容量已达到4 318万千瓦。我国地大物博生物质资源十分丰富，我国可利用的生物质能源量大概包括主要产自广大农村地区的秸秆，沼气等以及主要产自城市的生活垃圾等。但是我国真正利用到的生物质能源还不到可利用量的0.5%，近些年来我国正在加快生物质能源的开发与利用。
3. 核能在我国能源发展中的重要性。
首先，我国目前的能源消费结构与世界整体能源消费结构还是存在一定差异的。根据2015年统计数据，我国一次能源的消费中占比最多的是煤炭，占比约为40%。这个比例远高于世界平均煤炭消费比例。我国消耗的这些煤炭中大概有一半用于发电，转化为电力消耗，另一半用于直接燃烧消耗。与其他化石能源相比较，煤炭燃烧所产生的环境污染物更多，再加上我国能源利用效率低下，导致了严重生态环境破坏。其次为石油，占比约为20%。从所占比例来看，我国消费石油与天然气的比例与世界平均水平还相差很远，虽然这两种能源的燃烧效率都比煤炭更好，排放的污染也更少。从以上这些统计数据可以看出我国的能源消费结构很依赖煤炭，这样的能源结构不利于环境保护与节能减排且不具有可持续性。因此我国能源结构面临着从化石能源尤其是煤炭向可持续利用低污染的新能源转变的问题。
其次，与世界整体情况类似，我国虽然地大物博，风力，水力，太阳能等清洁能源资源丰富，但是其能源提供效率与经济发展整体对需求还是存在一定差距。而核能发电效率非常高，排放的温室气体只有煤炭发电排放温室气体的1/6。因此，核能高效低碳的特性决定了其在我国新能源发展战略中的重要地位。
最后，核电产业的发展需要配套设施的建设，在一定程度上可以带动核电站所在地经济的发展。而我国现阶段仍面临？区域经济发展不平衡的问题，因此，内陆核电站的建立对于我国经济均衡发展有很大的好处。
五、 世界能源发展对我国重启新建核电项目的重要启示
1. 继续发展核能发电产业。从能源发展与经济发展的历史过程中可以看到，能源为经济发展提供了重要的支持，历次能源革新的过程都伴随着不同程度的生产力上升与世界经济格局变迁。对于一个国家而言，要想在世界经济舞台中脱影而出并保持不败的地位就需要抓住每一次历史的机遇。在世界能源短缺与转型的现阶段，传统的化石能源的不不可再生性以及我国缺少优质化石能源的特性都导致了我国对可替代传统能源的新能源的迫切的需要。人们对环境问题也愈发关注。传统化石能源在燃烧的过程中不可避免的会排放大量的温室气体与各种污染，因此，在全球节能减排的大环境下，核能发电低污染，高效能的特性使得发展核电产业变得更加符合经济发展与自然环境和谐共处的需要。大力发展新能源产业，抓住历史的机遇，是我国社会与经济发展的必然选择。
2. 吸取其他核能发电的先进的经验和失败的教训，安全保障核能发电的安全性。人类历史上的发生过几次核电站事故，其中切尔诺贝利事故主要是由于技术落后以及人为操作失误造成的，福岛核事故是由于自然灾害造成的，给核电产业带来的经验教训表明核电。我国在发展核电产业的过程中需要从这些已经发生的事故中吸取经验教训，务必做到在核电站设计过程中充分考虑突发事件应急处置安全保障，在核电站建立过程中严格论证评估地理位置的适应性，在核电站运行过程中严格按照安全生产规范操作。
3. 大力投入核能发电技术的研发。世界各国大力发展核电产业的同时也在核电技术上相互竞争和学习，核电不只可以为我国经济增长提供充足的能源，同时它也可以通过核电技术的出口为我国创造直接的经济利益。核电技术作为核电产业的核心，对于我国核电产业的发展也至关重要。因此，在发展核电产业的时候，应该大力投入对核电技术的研发，争取做到最基本的核电核心技术自主研发生产，并在此基础上引领世界核电技术的发展。
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篇5
为进一步深化“中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观建设，扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，近日，xx小学组织开展“向国旗敬礼”活动。总结如下：
本次活动，xx小学紧紧围绕以庆祝69周年为契机，组织师生开展集中升国旗仪式，引导广大未成年人在网上向国旗敬礼并签名寄语，积极参与网下教育实践活动，突出爱国主义、家国情怀主题，广泛开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，树立听党话、跟党走的信念，进一步引导学生抒发热爱祖国、祝福祖国的情感，表达为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力学习、全面发展的远大志向。
xx小学通过集中开展升国旗仪式、网上签名寄语、网下教育实践活动，更进一步教育引导了广大师生升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，切实用中国梦引领人生航向，坚定了自觉地跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，抒发了热爱集体、建设家乡、立志成才、报效祖国的情怀。
篇6
祖国70周年生日马上就要来了，为了体现我们每个人对祖国的热爱，小编为大家整理关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文，欢迎大家阅读。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文120xx年9月25日外国语学院日语六班以“喜迎国庆，向祖国献礼”为主题的团日活动在xx师范大学南院食堂激情召开。此次活动的预期目的有二。
首先是提高教室的凝聚力;其次是增进同学们对祖国的了解和热爱。下面我从几个方面对这次活动进行总结。
一、同学们的参与度和主动性
这次活动的参与率很高，将近达到了95%。分析其原因主要除了有活动实施场地较近，前期的宣传工作比较到位之外。、此次活动的趣味性很浓也是一个重点，这次活动，无论是包饺子、智力抢答还是大冒险，同学们都对此表示了浓厚的兴趣，主动的参与其中。可以说是玩的开心、学的开心。
二、同学们在此次活动中的学习程度
因为此次活动比较注重自己动手，制作饺子馅、包饺子都是由同学们自己完成的，很多不会切菜的同学开始拿起菜刀，有模有样的切起了菜，这在一定程度上是对同学们动手能力的一种锻炼。另外，在智力问答环节中，由于所选择的题目涉及面很宽，从中国历史涵盖到生活小事，这是给同学们于玩乐中提供的一道知识盛宴。
三、此次活动的创新
此次团日活动与以往不同点在于地点的选取和活动内容的不同，避开了以往的远地点和无聊的讨论形式，选取在距离近、并且整个过程是以活动的形式展开的。这在一定程度上提高了同学们的参与主动性，活动的最后，大家各抒己见，不仅坦诚的点出了此次活动需要改进的方面，也对下一次活动提出了期待，这是大家心声的一种反映，也为日后活动的召开打下了基础。
四、此次活动的不足
此次活动大致上很成功，却仍然存在以下不足;首先是活动时间拖延，这造成了部分同学在活动末期不耐烦心态，其次是活动过程中由于设施事先没有考虑完善，在实施过程中，大家显得有些骚动，最后是大冒险环节中，场地选取不理想，没有集中起来，气氛也因此得不到提高。
五、结语
这次活动总体来说是很成功的，参与人数和活动的趣味性、知识性都有了很大提高。同学们在其中也充分的感受到了集体的力量，这对于日后的教室建个很好的开始。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文2为进一步贯彻落实中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(xx〔20xx〕x号)文件精神，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密安排。
为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动要纳入学校爱国主义教育活动和践行社会主义核心价值观活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的少先队活动，增强学生参与活动的主动性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为父母学校的重要内容，动员广大父母和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
二、围绕活动主题，开展系列活动。
1.举办活动启动仪式。
于9月28日(星期一)上午举行活动启动仪式。
2.组织网上签名寄语。
组织学生登录中国文明网、央视网等网站，面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发永远热爱伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族的美好心声。教育引导学生懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，切实增强“中国梦”宣传教育效果。
3.开展了学习社会主义核心价值观主题班会、图说我们的价值观儿童展、“少年梦”现场儿童画比赛等活动，引导学生增进爱国情感，树立远大志向。
4.开展线下道德实践。
利用当地爱国主义教育基地、红色旅游等资源，在国庆期间让父母带着孩子开展多种形式的教育实践活动，践行社会主义核心价值观，树立远大志向。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文3今年是国庆66周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。
国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日20xx幼儿园国庆节活动总结20xx幼儿园国庆节活动总结。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“生日快乐” 教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。
除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在的领导下解放的，同时1949年10月1日由在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了2015幼儿园国庆节活动总结工作总结。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文4在这次十一活动期间我们从一个守株待兔的人成长为嗜血的狼，我们拥有狼的激情狼的坚持和团结。
早前在面临没客户进店我们总是以为是没有人，慢慢给自己找了许多的借口，但是当我们尝试着主动“觅食”的时候，我们不再那么消极不再为自己找借口。社会就是个弱肉强食的大草原，每一个客户就是生活在草丛和角落的美食，你放眼望去像是永远是那一成不变的野草和同类，可是当你用心去寻找的时候才发现原来食物是那么充足，源源不断的“食物链”，而我们就是那站在顶端的“草原雄狮”。
成功=方法+行动+坚持。
言归正传，先从拦截开始说，这次十一活动我们每个人都付诸了自己的努力，当然最让我体会深刻的是“无规矩不成方圆”。一个强大的团队必须要有着强大的凝聚和铁一样的纪律，在活动开始时每天早上我们会进行每日目标确定，每个人都会报出自己当天的工作目标，从拦截——留电话——二次邀约———签单每一项都要说出自己要完成多少，同时没有完成和完成出色的我们会有奖惩这样就加大了每位的积极性，在拦截过程中遇到过很多问题，比如同行竞争必不可少我们在遇到这样问题时没有一个人退避，都要做跑的最快的最积极的那一个，努力从万军丛中杀出一条属于我们和客户的道路，同事之间也配合的非常好，当一个同事拉客户过来看时周围的同事会马上跟上去一起为客户“保驾护航”当第一个客户进店后大家会更加有激情，同事之间的良性竞争也会加强每个人的动力，有压力才有动力。
二次邀约中我们每天当负责拦截的同事出去找“猎物’的时候，店里负责接待的导购就会给没订单老客户和新客户打电话来邀请他们过来看，这样更大的加大了我们的客户进店量，双管齐下，力大无穷。
最重要的当然要说如何将到口的美味给消化。有效的坚持会决定你成败，当客户拒绝你时候你再做5次努力也不迟。逼单就是“半推半就”给客户一种不可抗拒的力量，让客户想想产品的好处让他“想入非非”让他梦想成真。坚持就是签单的指路牌。
一天的工作中我们要不断的总结经验找出不足，早会安排任务，晚会总结经验互相交流，每一位员工就像家人一样共同进步一个良好的工作氛围可以决定员工的能力的发挥。
每天看看我们每位宏耐人的努力所带来的硕果累累，积极分享，每天都会开心工作，共创美好未来。
关于庆祝建国70周年十一国庆活动总结精选范文5为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第XX个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的。
在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
篇7
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间：x月x日下午
三、活动地点：学校操场
四、活动主持：少先队大队委成员
活动目标：
举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
活动时间：x月x日上午9：30
活动地点：学校操场
参加人员：全体师生
活动程序：
一、宣布开学典礼开始。
二、升国旗、唱国歌。
三、校长致开学辞。
四、六年级学生代表发言。
五、教务处王胜华主任总结上学期书法教学并颁奖
附：春季学期开学典礼主持稿
老师们、同学们：
大家好!
寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的一个新的征程。
在这美丽祥和的日子里，我们曹村小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼!
现在，我郑重宣布：曹村小学20xx年春季开学典礼现在开始! 本次典礼共有四项议程，
首先，我们要升起新学期的第一面国旗。全体立正，出旗---------唱国歌、升旗敬礼---------礼毕!
回首20xxx，我们曹小人以坚实的步履，换来了丰硕的收获。曹村小学之所以能够蓬勃发展，葱惠四方，是因为有一位勤奋博学、创新争先、献身教育的好校长!在新学期的今天，校长要对我们说些什么呢?下面，让我们以热烈的掌声欢迎曹校长为开学典礼致词。
从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力方向，那么新学期同学们又该怎么做呢?
下面有请学生代表________同学发言，大家欢迎!
同学们，聆听了曹长高屋建瓴的教诲，语重心长的期盼和诲人不倦的叮咛，听取了________同学充满豪情的誓言，我们心潮澎湃，满怀信心。
开学典礼还有一个非常重要的仪式，那就是大家期待的颁奖仪式。下面有请学校领导为寒假期间各方面表现好的同学，自主管理好少年颁奖，大家掌声有请各班获奖代表手捧奖状上台。
老师们、同学们，优异成绩的取得来之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望获奖的同学们谦虚谨慎、戒骄戒躁，在新学期创造新成绩、展现新风采!没有获奖的同学，找出差距，迎头赶上。
结束语
同学们，新学期，新气象，良好的开始是成功的一半。同学们，“千里之行，始于足下”。祝愿大家在新的学期里扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!也祝愿我们的老师身体健康，工作顺心!
我宣布：20xxx--20xx学年度第二学期开学典礼到此结束!请各班有序回教室。谢谢大家!
五、议程：
罗湾小学开学典礼议程
1、宣布 “开学典礼仪式开始!”
2、升国旗，奏唱《国歌》。
3、教师代表发言——罗萧老师
4、毕业班学生代表发言——请石敏老师安排，并指导演讲稿
5、刘国锋校长作开学典礼致辞。
6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹
7、中年级同学(三四年级)向新一年级同学佩戴“欢迎忠义小主人的胸花。”。
8、请教导处蒙小兵老师宣布获奖学生名单。
六、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服,少先队员佩戴红领巾。
2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。
3、2：10学生在各班主任组织学生在操场集中。2：20，典礼准时开始。
七、具体安排，人员分工：
1、校园环境布置安排。(器材及宣传标语由何功老师安排)
2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。负责人：蒙小兵
3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。负责人：朱文雅
4、准备音响和背景音乐布。负责人：蒙小兵
5、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任忠义外国语学校开学典礼议程及主持词
1、宣布 “开学典礼仪式开始!”
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好好!
伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了新的学期。今天，秋风送爽，硕果飘香，近千名师生欢聚一堂，在这隆重的开学典礼上，我有幸代表学校所有的老师，满怀殷切的希望，张开热情的臂膀，向你们真诚的说一句：welcome to zhongyi! 欢迎新老师的加盟，你们使我们的团队更加壮大;欢迎新同学的到来，你们让我们的校园更加生机勃勃。 20xx年秋季学期开学典礼现在开始!有请小主持人 。
2、升国旗，奏唱《国歌》少先队员行队礼。
庄严的国歌迎来了忠义学校小学部快速发展的新时期，忠义是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障;忠义是理想的海港，优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。忠义筑巢引凤，忠义广纳贤才，三年来越来越多的怀揣教育梦醒的名优老师齐聚忠义续写着瓯海大地的教育新篇章，有请刚刚加入忠义的马囡老师代表新任教师讲话。
3、教师代表发言——罗萧老师
新的学期，对于每一位同学而言，又是一个新的开始。谁做好了新学期的准备，谁赢在起点也必将赢在终点。 新的学期，对于我们六年级的同学来说，正是他们实现梦想、拼搏未来的关键时刻!我们共同期待着罗湾小学的本届毕业班能够不负众望，创造辉煌!下面有请六年级学生代表六年级张雅妮同学上台发言，掌声有请。演讲稿
4、毕业班学生代表发言——
他接过了忠义小学部奋勇向前的接力棒，他将带领我们忠义小学创造奇迹，收获殊荣!在今天这个开启未来的时刻，让我们一同去聆听智慧、点燃希望。掌声有请刘国锋校长做新学年寄语。
5、刘国锋校长开学典礼致辞。
掌声感谢刘国锋校长的嘱托。让我用声音回答刘校长的期望。请呼口号：有决心争第一，有志气创奇迹
篇8
升旗仪式是一项特别严肃的事情，要在这样严肃的时刻准备一份有质量的演讲稿是很重要的。下面是小编为大家整理的关于庆中秋国旗下讲话，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
庆中秋国旗下讲话1老师们，同学们：
秋浓了，月圆了，又一个中秋就要到了!中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。
金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。
同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。
中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!
老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，我祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满!
庆中秋国旗下讲话2爱满校园 感念师恩
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!
在这秋意渐浓的九月，当我们还在感恩教师节的时候，另一个重要的节日又要来到我们身旁了，对，他就是中秋节。中秋忆古人、聚团圆，大家喜欢它吗?(喜欢)，为什么呢?(因为要放假)。好多同学都说因为要放假，可是同学们你们知道吗，在08年以前中秋是不放假的，为什么从2008年起，我们就开始享受中秋节带给我们的假日了，是为了告诉我们中国人勿忘传统，传承经典。
我们中国是有着上下5000年历史的古国，传统文化在悠悠的岁月中沉淀，深厚的底蕴期待着被我们去挖掘，去守护、去传承。可是现在我们很多人宁愿在圣诞节飞舞的雪花下赞美彼此，却忘记在皓月当空之际回眸历史。一份份精美的礼物粉饰得美丽二隆重，但却失去了他的精神和灵魂。传统本不需要任何的物质叠加!它一直静静地待在历史的角落，等着人们的召唤!
~~学子，一个不同的中学时代的标记，我们就应该有这样的使命，同学们，让我们拾起那份渐远的传统，让古老而富有诗意的光辉重新笼罩大地，让传统文化和精神再次浸润到我们每一个人的身上，在我们的学习中去传承和发扬，让我们不忘古人、不忘传统，做一名上进的~~人，一名合格的中国人!
但愿人长久，千里共婵娟。最后祝愿全校师生健康!快乐!幸福!
谢谢大家!
庆中秋国旗下讲话3庆中秋，话感恩
各位老师、同学们：
早上好!今天，我国旗下讲话的题目是：庆中秋，话感恩。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。花好月圆、金风送爽的宜人九月，我们刚刚度过了一年一度的传统佳节――中秋节。现代社会，人们的生活节奏越来越快，喧嚣的都市车水马龙，奔波的脚步难以停息。但是每到农历八月十五，忙碌着的人们的心灵总会被中秋佳节的温馨俘虏。我们互相传递不止是礼物，还是问候，是祝福，是浓浓的团圆文化。有许多关于中秋的千古佳句同学们耳熟能详，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”、“露从今夜白，月是故乡明”，等等。这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为句中传递着对故乡、亲人和朋友的无尽思念吗?中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，递上一杯清茶，送上一盒月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……
我想把感恩带进生活的最好办法，就是对得到的每一份关爱表示感谢。让我们一起来感谢父母，感谢他们给予了我们的生命，感谢他们给予了我们温暖的家，感谢他们给予了我们无尽的爱。让我们把最美的祝福送给父母，祝愿他们身体健康。庆中秋，话感恩。让我们一起生活在感恩的世界里，感谢我们的师长，因为他们引导我们树立远大的理想，因为他们帮助我们插上智慧的翅膀，因为他们锻炼了我们的工作能力，因为他们教导我们学会自立，因为他们教导我们学会坚强。
这个中秋，让我们学会感恩，给父母送上一个甜蜜的微笑;学会感恩，给老师致以一个真诚的敬礼;学会感恩，向朋友伸出一双友谊之手;学会感恩，为陌生人留下一丝心灵的温暖。
生活在感恩的世界里，我们的世界会更美，更好。
庆中秋国旗下讲话4尊敬的老师、同学们：
大家好!
在这金秋送爽的九月，我们又将迎来中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景。当我们仰望天空时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。正所谓，“每逢佳节倍思亲。”
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。
同学们一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们有着共同信念吗?
中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是沙漠中的甘泉，是雨后的彩虹;中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐;中秋最美是感恩无须多言，给父母一个微笑，给亲友一句问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……
老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!
在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐、学习进步、工作如意!
谢谢
庆中秋国旗下讲话5老师们，同学们，大家早上好!我是高一(1)班的~~，今天，我国旗下讲话的题目是：中秋佳节，感恩为重。
大家应该知道，再过几天就是中秋节了。提起“中秋节”，你们首先会想到什么?作为学生，想必很多人会想到“放假”、“吃月饼”之类的事，但是很少有人会想到“感恩”这个词。
中秋是亲人团圆的日子，自古以来，就有无数迁客骚人为之笔走龙蛇、挥洒丹青。中秋的夜，是月圆的夜，是无数漂泊在外游子不眠的夜。面对无缺的银月，沐浴如练的月华，背井离乡的游子们不免潸然泪下，只能黯黯感伤，默默祝愿，“但愿人长久，千里共婵娟”。哪怕只是给亲人一个微笑，送上几句祝福，哪怕只是沏上一杯清茶，递上一块月饼，都是如此难以实现。
或许有人会问，我们又不是游子，而且这些与感恩有什么关系?游子的悲哀在于自己与亲人相聚千里，想感恩却不能，是“月圆人不圆”。而我们中学生呢?与父母生活在同一屋檐下，却很少有人有感恩意识，是“人圆心不圆”。
我们为什么要感恩?首先，于理而言，中秋是中华传统节日，感恩是中华传统美德，我们有这个义务将它传承下去。其次，于情而言，大家都明白，感谢别人的恩情的重要性，父母于我们的恩情，是从我们呱呱坠地的那一刻就注定了的，我们身上的每一滴血无时无刻不在诠释着亲情，诠释着化作灰烬也无法改变的亲情。我们生命每一部分皆授之于父母，父母给了我们双眼，让我们体验世界的缤纷;给了我们双腿，让我们踏上一段段征程;给了我们双手，让我们创造属于自己的天地……更重要的是，父母给了我们一颗感恩的心，让我们明白上穷碧落，下尽黄泉也无法改变的亲情。
那么，我们应该如何去感恩?其实很简单，心意最重要，一件平常的礼物，一句简单的问候，一些举手之劳，其实已经足够温暖家人的心了。现在，有许多子女和家人缺少沟通，每天在家和父母根本说不上几句话，倒是意见不和的时候才会争上几句。所以，如果你愿意静下心，和父母聊聊天，对于他们来说就是莫大的慰藉。家人对我们的期盼绝不是功利的，再怎么贵重的礼物，如果只是没有诚心实意地送出去，也就是虚无罢了。但只要让他们明白你的孝心，就算是微不足道的东西也可以盖过“金山银山”。
虽说中秋是亲人团圆的日子，但应该感恩的日子不止是中秋，应该感恩的对象也不止是亲人。让我们感恩与我们携手共进，同舟共济的朋友;让我们感恩呕心沥血，悉心教导我们的老师，让我们感恩学校给了我们知识的家园，感恩社会给了我们安定的秩序，感恩国家给了我们强大的后盾，感恩身边的一切……
篇9
关键词：积极心理品质；小学生；心理健康；团队活动
国足教练米卢曾说过一句话：“态度决定一切。”他的意思是告诉人们――凡事态度积极，就已经向成功迈进了决定性的一步。这句话启发了身为教师的我，那就是所有教师应该努力培养学生的积极心理品质。教师应该在学生心里种下积极向上的人生信念，向学生传播勤奋拼搏的学习力量。
一、小学生积极心理品质的类型
那么学生的积极心理品质有哪些呢？根据官方调研，主要有二十四种：（1）创造力；（2）好奇心；（3）开放的思想；（4）热爱学习；（5）有视野（洞察力）；（6）真诚；（7）勇敢；（8）坚持；（9）热情；（10）友善；（11）爱；（12）社会智能（社交智力）；（13）公平；（14）领导力；（15）团队精神；（16）宽容；（17）谦虚；（18）谨慎（审慎）；（19）自律；（20）审美（欣赏美和完美）；（21）感恩；（22）希望；（23）幽默；（24）信仰。早在2002年，教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中也曾提出过教育目标：提高学生的心理品质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生的健全发展。可见培养这二十四种积极的心理品质正是符合《中小学心理健康教育指导纲要》的需求，对改善广大中小学生心理健康状况，提高学生整体素质起着推动作用。
二、培养学生积极心理的方法
我校积极申报了国家在“十三五”国家重点科研项目的课题研究，在研究中，摸索出了一些培养学生积极心理品质的方法与大家探讨。
1.首先学校应注重对学生积极心理品质培养，把培养积极心理作为教育教学的一项内容。从学生走入校园第一步开始点燃学生积极面对一切的火花。从校园环境布置、校风校训、走廊标语、班级板报等方面，创造适于积极心理品质产生的环境。从教学过程中体现对积极心理品质的赞扬的宣传。从老师自身折射出积极心理的光芒，引发学生积极的心理状态。
2.注重家长培训。学校开通微信公众平台，通过平台以及家长会，定期宣传家长在子女培养中的模范渲染力量，让家长懂得自身是孩子最好的学习榜样。向家长列举优秀事，例如，曾子杀猪、孟母三迁等。告诉家长要时刻带着积极乐观的态度去学习、生活和工作。班主任老师也可以开辟QQ群、微信群等与家长沟通的途径，定期教育信息。通过以上方式进行宣传，启发广大家长发扬自身强大的教育力量，承担起孩子第一任老师的光荣职责。
3.学校在德育（团队）工作计划中，把此项内容列为其中重要的一项。围绕培养学生积极心理开展形式多样种类众多的德育（团队）活动。
（1）开展《小学生守则》《小学生日常行为规范》的接龙背诵比赛。这项活动能够让学生在玩中乐中知道，作为小学生必须达到所有要求。让学生热情积极地遵守纪律，保障自身行为规范。
（2）利用传统节日的契机，开展各种班队会活动。主要做法有：
在“3月5日学雷锋纪念日”开展“雷锋精神永不磨灭”班会。比一比班级谁做的好事最多。这样来培养学生真诚、热情、友善、爱和社会智能也就是社交智力。
在“3.8”丽人节，开展为家中丽人做一件好事的评比活动，学校把同学们拍摄的照片发送到学校的微信公众号中予以肯定。这样利于培养学生感恩的心理品质。
在“清明节”开展“革命英烈讲故事比赛”活动，让学生了解革命英烈乐观、勇敢的大无畏精神。并且组织学生参加全国“网上祭英烈”寄语活动。懂得今天的幸福生活来之不易，要用优异的学习成绩来回报英烈们的抛头颅洒热血，振兴祖国不辜负英烈们的期望，有效地培养了学生对祖国信仰般的热爱。
在“端午节”举行赛龙舟活动，了解端午节的来历和启发。
在“六一”儿童节开展文艺表演活动，让学生在其中享受审美教育的美妙和集体生活的美好。这能够培养多种积极心理品质，尤其是团队合作精神、谦虚、谨慎、自律、审美和希望的积极心理品质。
在“八月十五团圆节”开展感恩演讲活动，让学生说一说自身为家人、为集体做过哪些贡献。谈一谈自己看到的、听到的优秀事例与故事等。让学生懂得家人的养育之恩，懂得感恩和回报。
在“十月一日国庆节”举行向国旗敬礼的活动。懂得振兴祖国是孩子们的历史职责，培养孩子的责任感和使命感。
在“正月十五元宵节”举行趣味对对子、猜灯谜的活动，点燃学生对文化知识的热爱之情，培养学生审美、幽默的心理品质。
（3）建立利于培养学生积极心理品质的完善评价机制。在教师考评细则中，将教师培养学生积极心理品质效果加入到考评条件中来，强化教师教育的意识。
“没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜。”可见，一个人拥有积极的心理品质，决定了人生的质量。让我们立刻帮助学生建立积极的心理品质吧。
参考文献：
篇10
学校要举行开学典礼，那么关于开学典礼时主持人的主持词应该怎样写呢?接下来小编为大家整理了5篇开学典礼主持词，欢迎大家阅读!
开学典礼主持词1敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
主持人：度过喜悦、祥和、短暂的寒假，踏着春天的脚步，带着好心情、新希望、新目标我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校向全体同学表示亲切的问候!我代表全体师生以满腔的热情欢迎同学们回到学校开始新学期的学习生活，向全体教职工致以崇高的敬意!祝愿大家在新的一年，拥有新的开端，新的风貌，新的人生收获!
我宣布甸尾小学20__年春季学期开学典礼现在开始。
一、升中华人民共和国国旗。(全体起立)
主持人：全体立正!升国旗，全体少先队员敬队礼!请播放中华人民共和国国歌!礼毕!
二：校长致辞
主持人：春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。上学期，我校又取得了优异的成绩，让我们用热烈的掌声祝贺自己。我们甸尾小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!新的学期，新的希望，新的机遇，新挑战。下面，我们以热烈的掌声欢迎王副校长为本次开学典礼致辞。
王副校长的致辞：
主持人：王副校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞，愿我们甸尾小学全体师生互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。让
我们再一次用热烈的掌声感谢王副校长。
为此，我代表学校向同学们提出如下要求：
1、做一个品格优良的人：一个斤斤计较的人，难以发现别人的长处和优点;
一个自命清高的人，难以与人合作共处。量小失众友，度大聚群朋。希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个大度大方大气的人，生活中分清是非，待人接物大方得体，为人处事大度大气，坦诚布公，相互信任，做一个品格优良的好学生。
2、做一个成绩优秀的人：学生的首要任务是学习。
作为一名学生，没有好的成绩不行，但仅有优秀的成绩还不够。我们在掌握知识的同时，还要掌握获取知识的技能。在学习的过程中，不能把学习当作一个沉重的负担，而要树立对知识的热爱，激起对学习的兴趣，每天都进步一点，享受学习过程的乐趣，与老师、同学和家长分享成功的喜悦，做一个爱学习、会学习、学习好的学习能手。
3、做一个发展全面的人：当前的竞争日趋激烈，能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。
希望同学们珍惜时间，刻苦学习，为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。
4、做一个相处和-谐的人：融四岁，能让梨。
这是我们都非常熟悉的三字古训。谦让、友爱是我们中华民族流传几千年的优良传统。同学们在日常生活和学习中要和-谐相处，相互谦让，团结友爱，互相帮助，共同促进。让我们携手共创美好的未来而努力，今天的开学典礼到此结束。
开学典礼主持词2男：尊敬的老师、亲爱的同学们：
女：大家上午好!
女：岁月的河流趟过炎热的夏季，秋姑娘舒展着她丰收的臂膀，引领我们回到熟悉的校园，让我们一同奔向和谐绿色的校园，同学们，就让我们一起欢呼：合：开学了!
男：新学期里，即将翻新的教学楼群，将我们的校园变得更美丽!新学期里，我们的大家庭里又添了许多可爱的笑脸和新的面孔，在他们脸上，我们看到了稚气，也看到了朝气，他们就是一年级的同学们，七年级的同学们，还有德才兼备、德艺双馨的新校长和新老师们。让我们用最热烈的掌声欢迎他们。相信我们一定会相亲相爱，团结互助，共同构建美好的和谐校园!我们__中学的青少年要从自己做起，从点滴做起，学道德模范、颂中华经典、做有德之人，让我们用发现美、感受美、创造美的实际行动争做懂文明礼仪的好少年。
女：我宣布：__中学20__年秋季开学典礼现在开始!
男：第一项：升中华人民共和国国旗，齐唱中华人民共和国国歌。敬礼!礼毕。
女：刚刚过去的一年里，全校师生员工齐心协力，辛勤工作，努力拼搏，教育教学秩序井然，管理机构正常运转，后勤保障有力，办学质量稳步提高，精神文明建设扎实推进，校园文化日益繁荣，校园文明环境进一步优化，学校各项工作都取得了长足的进步。我们__中学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!
男：新的学期，新的希望。
女：仪式第二项：让我们以热烈的掌声欢迎陈副校长致辞。
男：从陈副校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。生活中到处都存在美，用心观察，我们会发现美就在身边。
女：在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”，他们的故事让我们感动;在这一年里，我们国家有许多让我们振奋的美好事物：“神九”飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。
男：仪式第三项，表彰优秀班主任。他们是：
女：让我们以热烈的掌声欢迎这些优秀班主任上台领奖。有请我校新任校长周俊校长为他们颁奖。
男：感谢周校长，感谢这些优秀班主任。授人玫瑰，手有余香。
女：仪式第四项，请优秀班主任代表王跃飞老师发言。
男：美就在我们身边：最美妈妈、最美司机、最美教师、最美护士……一个“最美”称号，就是一份精彩绝伦的人生传奇、一个货真价实的励志典型，它向世人传递着主流价值观和积极的人生观。在“最美”精神的感召下，人们惊喜地发现，美竟然具有“传染性”，在个体美的过程中，社会逐渐变得春意盎然美不胜收，“最美”成了这个时代的高频词，为社会提供着源源不断的“正能量”。
女：让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?
男：我们的学生勤奋博学、进取争先，在学习、生活中涌出了一大批佼佼者，今天，让我们一起分享他们的喜悦吧!
女：仪式第五项，表扬上学期创造佳绩的学习标兵，请念到名字的同学上台。有请学校彭校长、陈校长、赵校长为他们佩戴大红花。
他们是：
男：让我们以热烈的掌声向这些标兵表示衷心的祝贺，希望他们再接再厉。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
女：仪式第六项，有请学习标兵代表胡善元同学发言，大家欢迎。
男：著名教育家陶行知先生说过：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人”，用眼睛去发现美固然重要，学会用双手去创造美传递美、用心灵去感悟美享受美，社会才会更美，人生才更有意义。
女：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。
男：美在和谐。冰心老人说过“美的真谛应该是和谐，这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物身上，就造就了物的美;融合在环境中，就造就了环境的美。”和谐是人类一种美的追求、美的状态、美的感受、美的境界。一个人内心和外表因为和谐将变得更加美丽。求美之心人皆有之。一个人的外表美在于各个器官之间的平衡和谐，身体各部分的匀称和谐，一个拥有内在美的人更能衬托、强化外表的美。心境和谐了，就会常看到别人身上的长处和优点，就不会总感到别人欠你什么，就会得到美的滋养;心境和谐了，心里才能阳光，心态才能健康，心气才能高尚。
女：在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新、亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
男：我脑海里常常掠过这样一个个景象：疲惫的工作中，当听到领导温暖的问候，当看到学生灿烂的笑脸一张张，所有的劳累与怨言，都一扫而光。当某个同学面临困境时，危难中伸出援手一双双，使他又看到了生命的曙光就在前方。当你开心了，去和别人把开心的事情共享;当别人的冲动碰上你的尊重与忍让，当些许误会和冲动淹没在众人的善良，无不昭示着和谐之美，生命的阳光。生活中点点滴滴都是美，汇集起来，就是和谐之美。
女：学校领导的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，
男：你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
女：同学们，有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步、每一点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。
男：最后，祝愿我们的老师，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿我们全体学生，放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功，愿我们的学校新学年新辉煌!
合：学典礼到此结束。请各班同学们在班主任老师带领下有序离开操场，回教室。30分钟后各班学生在教室收听入学教育。
开学典礼主持词3男：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：
女：大家上午好!
男：当春节奏响的礼炮和缤纷的礼花渐渐离我们远去时，新的一年已经来到我们面前。经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20__年。
男：在这欢乐祥和的日子，我们又回到了美丽的洋河校园，在这里举行本学期的第一次聚会。
女：亲爱的同学们，“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗?
男：下面我宣布：____实验小学20__—20__学年度下期开学典礼现在开始!
女：让我们用最热烈的掌声迎接新学期的到来!
二：校长致辞
男：新的学期，学校领导对我们寄予了很大的期望。让我们用最热烈的掌声欢迎朱校长为本学期开学典礼致辞。
三：颁奖
女：上学期学校在各方面都取得了很好的成绩，同学们也有着不同的进步，这都离不开全校家长对学校的支持，下面请德育主任龚老师宣布上学期优秀家长名单，让我们用热烈的掌声请出他们，请学校领导为他们颁奖(按年级轮流上台)。(颁奖音乐)
男：让我们再次以热烈的掌声感谢家长们默默的付出和关爱!
女：新学期，家长也对我们寄予了希望和要求，下面让我们来听听新学期家长们的心声。掌声欢迎我们的优秀家长代表2.3班苟倚天的爸爸苟先海为我们讲话。
男：再次感谢所有的家长们，希望我们每一位同学都能认真聆听家长的教诲，不负家长的厚望!
女：同学们，我们的进步与成长离不开老师们的辛勤付出与关怀，下面，请龚老师宣布上学期优秀班主任名单，让我们用热烈的掌声请出他们，请学校领导为他们颁奖。(颁奖音乐)
男：让我们再次以热烈的掌声感谢老师们对我们一如既往的关爱。
女：文明花儿开满园，千朵万朵齐斗艳!上学期，同学们认真学习，积极参与各项活动，其中涌现出了一大批表现突出的同学，下面请龚老师宣布上学期优秀学生及优秀学生干部名单，请各班代表上台领取奖状，请学校领导为他们颁发奖状。(颁奖音乐)
男：让我们用热烈的掌声向获得荣誉的同学表示祝贺!希望新学期我们以他们为榜样，再接再厉，取得更大的进步!
女：同学们，上学期学校开展了为地震灾区震后再次捐赠的“携手同行、雨露行动”，在这次活动中，同学们都纷纷以实际行动再次献出自己的爱心。下面请田老师宣布本次活动的“爱心班级”。各班“爱心小天使”名单将在各中队文化栏进行展示。
男：上学期同学们积极参加各项比赛，取得的成绩可不少。下面有请田老师宣布科技及英语大赛获奖名单。
四：结束语
女：同学们，“良好的开端是成功的一半”，希望大家能从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，讲文明，懂礼貌，自尊自爱，勤奋学习，快乐生活，全面发展，争做洋河小学的阳光少年。
男：祝家长们在新的一年里合家欢乐，事业有成;祝老师们在新的学年里身体健康!工作愉快!祝同学们快乐成长!学习进步!最后，让我们一起携起手来共同前进，为共创样和小学灿烂的明天而努力。
开学典礼主持词4亲爱的老师、小朋友们：
大家好!
甲：又是硕果金秋，蓝天白云。
乙：满载着喜悦和祝福，怀揣着憧憬和理想，我们又迎来了新的学期。
一、开场白
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎新入园的小朋友进入我们这个温暖的大家庭!希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。
乙：原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!
合：下面我宣布“__幼儿园开学典礼”现在开始。新的学期，开启新的梦想。新的学期，迎接新的希望。
甲：幼儿园利用假期将我们的教室装饰一新，操场上又新铺了胶板地，还给小朋友们增加了很多新的玩具、创设了优美的环境;厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。
二、升国旗
乙：出旗!
甲：升国旗、奏唱国歌，全体行注目礼!
乙：礼毕!
三、为教师献花
甲：教师，一个平凡的字眼，一群平凡的人。
乙：正是这样一群人，他们治学严谨、关爱学生，
甲：他们勤于奉献、淡泊名利，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中，体验人生价值实现的满足。
乙：也正是这群人，真真正正的告诉世人：有一种感动，叫师德，有一种感动，叫师爱。
甲：在新学期的开始，让我们向老师们送上最真挚的祝福!(献花)
乙：这是一个金色的季节，在这个季节里我们要歌唱一种职业。在这个季节里我们要赞美一种事业。
甲：你不是演员，却吸引着学生们饥渴的目光。
乙：你不是歌唱家，却让知识的清泉化成迷人的歌曲。
甲：光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。传播知识，就是播种希望，传授做人，就是播种幸福。
乙：老师这种职业，就是希望与幸福的播种人!让我们高唱深情的旋律，表达我们出对老师的礼赞。
四、学生献花
甲：常言道，师恩难以言尽，青年教师们，你们的成长离不开指导老师的谆谆教导，让我们努力学习，用自己的成长回报我们的师傅，让我们用最佳的表现呈献给领导、师长，让我们献上一支心灵的鲜花，向师傅们表达最诚挚的祝愿，祝教师们身体健康，一生平安。(教师登场)
五、青年教师宣誓
乙：今天我们在这里举行青年教师宣誓仪式，请每一位青年教师大声喊出自己的誓言。
六、结束语
甲：教师是一种需要大爱和奉献的职业，教师更是世界上最崇高最受人尊敬的职业，现在请全体教师和小朋友们随_老师一起做手语操《老师》。
乙：在__幼儿园，孩子们将迈出人生坚实的第一步，摔倒了爬起来再跑;
甲：在__幼儿园，家长们学会做一个合格的父母，学会尊重、倾听和沟通;
合：__幼儿园开学典礼到此结束!祝老师们工作顺利，身体健康!
谢谢大家!
开学典礼主持词5亲爱的老师、小朋友们：
大家好!
甲：跟着风儿的脚步我们又迎来了新的学期。在这个美好祥和的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，共同迎接新的成长历程。
一、开场词
乙：现在，我宣布__幼儿园开学典礼正式开始。
二、升旗仪式
甲：首先，是我园新学期的升旗仪式，有请可爱的升旗手和护旗手。
三、园长和幼儿寄语
乙：新的学期，园长妈妈对老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。现在让我们以热烈的掌声有请_园长和幼儿代表给我们作开学寄语。
四、全勤宝宝颁奖
甲：回顾上个学期，我园有__名幼儿整个学期坚持每天上幼儿园，没有请过一天，被评为__幼儿园“全勤宝宝”，下面有请获奖幼儿上台领奖!有请_园长为他们颁奖!让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们，祝愿他们在新的学期里有更大的收获。
五、节目
乙：假期的喧嚣声还在耳畔回响，亲人的祝福还在耳边回荡，下面有请老师们带来的节目___，祝愿各位老师、家长朋友和小朋友新春快乐，生活美满，掌声有请!
六、英语律动
甲：小朋友们，你们开心吗?让我们大家一起跳起来，唱起来，把快乐带给身边的每一个人，下面有请全园师生一起带来英语律动。
七、结束语
合：新的学期，新的起点，亲爱的家长朋友，感谢您对我园的支持和厚爱，在幼儿园这片沃土上，在老师的精心培育下，我们的孩子，如春天的小苗，正迎着阳光茁壮成长!
谢谢大家!
