学校介绍信范文

导语：如何才能写好一篇学校介绍信，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

学校教师的介绍信范文一

____________：

接 字( )号调动通知，兹介绍 同志等 名(详见附名单)前来你处分配工作，到时请接洽为荷。

此致

敬礼

年 月 日

学校教师的介绍信范文二

____________中心小学：

根据工作需要，兹介绍叶维军、聂淑贤等两位同志到你校工作。你单位按照本校管理制度，对调入同志进行管理，管理结果作为绩效发放、年度考核、评优晋职等依据。

20xx年x月x日

附名单：XXX

学校教师的介绍信范文三

尊敬的XX单位的领导：

你们好!

她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在她的课上你可以畅所欲言， 表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。她没有明文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现象，她就是我们现任六年级二班班主任张萍萍老师。

她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩，在上一学年她所教的学科取得全镇第一的优秀成绩，这些我不作赘述，因为这些只能代表她的过去。 她首先是一位乐于沟通且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，在教研工作中有积极参与的热情，善于表达自己的观点且得到了同行的认可。和学生交流中，充分掌握了学生心理，能够进行多方面的交流，及时了解学生的动态，为班级管理工作奠定了良好基础。

她还是一位乐于学习且善于学习的教师。她多次参加学校组织的培训学习，珍惜机会，乐观向上。在教学中不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，使教学能力有了很大的提高，并取得了非常优异的成绩。在过去的一年里，她被评为镇优秀教师，县先进工作者，多次代表学校参加镇组织的各项活动，为学校争得荣誉。她参加了县举行的班主任基本素质大赛，并取得了二等奖的好成绩。

能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。应用信息技术启发学生思维、扩充教学容量、提高教学效率，课后利用网络平台加强与学生的交流互动，起到了良好的效果。

所以，我们衷心的希望张老师的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。

篇2

介绍信是用来介绍本单位人员到有关单位去接洽事情、办理公务(联系工作、参观学习 、出席会议、调查事项等)的一种专用书信。持介绍信的人以此作为与对方单位联系工作的 凭证。由于介绍信上一般还有持信人的职务、职称、政治面貌，因此介绍信还有证明身份的 作用。一般都使用印刷好的介绍信，并留有存根以便于查核。

介绍信一般要写清下列内容： ①称呼：开头顶格写联系单位或个人的称呼;②正文：另起一行，空两格写介绍信的内容， 包括持介绍信人的姓名、年龄、职务、政治面貌，要接洽的事项和对对方的希望、要求;③ 结尾：写“此致敬礼”一类的敬词;④署名：签署单位名称、日期，并盖上公章，有时还要 注明有效期限。印刷好的介绍信只按要求填写即可。写介绍信要简明扼要，字迹要工整清楚 ，不得涂改，如有涂改，必须在涂改的地方加盖公章。

〔例文〕介绍信

市新华书店：

兹介绍我校初三、二班李明同学到贵店联系批购《素质教育与学生作文》事项，望予以大力 支持为盼。

此致

敬礼

篇3

按照国家制定的______年高中等学校毕业生就业规定，兹介绍我____________学校毕业生_______，性别____，年龄_____，前往你处就业。

附（该名同学学籍档案）

专业：

学历：

修学年限：

档案材料：

报到期限：

信息备注：

（______年）毕字第_______号

相关文章：

篇4

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（一）计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

（二）规范教室环境布置，图书角、板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

（三）加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

（四）认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

（一）三月份开展了学习雷锋精神的活动。

认真组织好学生进行雷锋精神的学习和发现身边的小雷锋，让队员们从活动中感受雷锋的乐于助人和艰苦朴素的优秀品质。组织队员写好心得体会。

（二）五月份开展了民族团结的活动。

认真组织学生进行民族团结教育的学习，并开展以民族团结为主的主题队会教育。加强学生民族团结意识，为平安校园打好基础。

（三）六月份开展了“六一入队”及“文艺展示”庆六一活动。

按照学校要求，大队部结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参少先队工作总结与的局面。在活动期间，学校充分利用展板、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。举行新队员入队仪式。组织入队同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

在今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

篇5

I was so pleased to hear from you and I am writing to tell you something about my school.

You are right.Quite a few changes have taken place here.On one side of the road there's a new classroom building. On the other side,where the playground used to be,now stands another new building-our library.In it there are all kinds of books,newspapers and magazines.The playground is now in front of the school.We have also planted a lot of trees in and around the school.I hope you come and see for yourself (亲自) some day.

Best wishes,

篇6

新媒体时代，高校依托新媒体独特的传播特点与优势，可以在新媒介素养教育中快速缩小少小民族大学生媒介素养差距，从而实现落后地区少小民族大学生媒介素养教育的跨越式发展。本文以少小民族大学生为研究对象，尝试从新媒介角度找到实施媒介素养教育的方法，为少小民族大学生媒介素养的提升提供一种可能。

一、 少小民族大学生媒介素养教育的意义

受教育的程度与高度直接影响了少小民族大学生扩展知识的储备与传播技能的提升，更影响了他们对媒介的接触能力。传统大众媒介在少小民族地区的普及，虽然说一定程度上加快了当地获取信息的发达程度，但由于少小民族大学生经济社会地位的不同，使得其接触不同媒介与接受不同信息的能力较弱。所以，媒介影响力在少小民族地区的影响还存在一定的局限性。随着少小民族地区的新媒介发展，少小民族大学生新媒介素养的标准与要求正在快速提升，这就使我们需要做出及时的反应与相应的调整。

1970年，美国学者蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上，提出了一种理论假说：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势”[1]。而知沟扩大假设理论同样认为，“当大众媒体的信息流在一个社会体系中增长时，一些具有较高社会经济地位的社会群体会比那些社会地位较低的社会群体更迅速地掌握这些信息，结果就是各种社会群体之间的知沟趋向于不断增长而不是减少”，[2]从而导致高社会经济地位群体获取信息的速度与质量都相对领先。同时“媒体使用的方式方法会强烈影响知沟，比如本来就拥有很多信息的社会群体使用媒体时侧重于获得信息，而本来就缺乏信息的社会群体更倾向于利用媒体来娱乐消遣……”[3]在多种媒介快速发展的今天，若少小民族大学生仍不能及时提升自己的媒介素养，终将会与快速发展的现代社会产生距离，进而脱离社会主流群体。

尽管由于少小民族地区发展上的诸多限制导致少小民族大学生传统媒介素养与经济发达地区的学生有较大差距，但随着新媒体的诞生与发展，少小民族大学生也可以充分利用新媒体即时性、交互性、个性化等特点不断提高自己的媒介素养。新媒介素养教育是新的起点，可以使少小民族大学生在基本相同的基础上进行媒介素养教育。同时，大学生在认识与接受新媒体的速度上相对于传统媒体更加迅速，少小民族大学生也不例外。尽管因生源地等条件的差别，使用媒介还存在一定的“信息沟”，但这一差别也会随着少小民族大学生接触媒介的次数增多而产生质的改变。

二、 新媒体的特点及其对于媒介素养教育的意义

新媒体作为一种新兴的传播载体，具有大量传统媒体无法比拟的传播优势。与传统媒体相比，新媒体具有如下的特征：即时性、开放性、个性化、分众性、信息的海量性、低成本全球传播、检索便捷、融合性等，但是新媒体的本质特征是技术上的数字化、传播上的互动性。[4]

互动性是新媒体一个鲜明的特征。单向传播是传统大众媒体的主要特点，而新媒体则突破了此局限性，让传者与受众间的互动更为灵活。传播者与接受者在新媒体的互动性下，更容易进行角色互换，接受者也是传播者的双重身份让受众能畅所欲言，及时反馈信息，在互动中与媒体能够同声共气。

在高校，新媒体即时性、互动性、分众性与个性化等特点及其独特的功能与魅力强烈地吸引着最易接受新生事物的大学生群体，如今已经成为大学生获取信息、沟通交流的主要方式。基于此，新媒体即时性、互动性与个性化等特点可以为高校所用，通过新媒介来针对少小民族大学生实施媒介素养教育，针对不同人群、受众在互动中，采用个性化的方式，快速、有效地实施媒介素养教育。

三、 以新媒介为主要工具对少小民族大学生实施媒介素养教育

由于生源地域的差异，少小民族大学生在接触与利用新媒介资源的条件及能力方面与其他大学生相比还存在很大的差距。大多数少小民族大学新生没有手机和电脑，有的少小民族大学生甚至从未接触过互联网。鉴于此种情况，高校可以与移动、联通等手机运营商合作，对少小民族大学生购买智能手机给予一定的优惠与补贴。同时，努力推动计算机课程的普及，让每一位少小民族大学生进行计算机使用的系统学习。

初入大学，文化环境氛围的改变，使许多少小民族大学生来不及调整心理，在与同学交往过程中因没有新媒介信息方面的共同语言而出现自卑、焦虑、困惑等问题。另外，由于对计算机与互联网知之甚少，在学习中缺乏利用新媒介信息的意识，无法利用新媒介信息辅助自己的学习，开阔视野。鉴于此种情况，我们可以充分借助新媒体如QQ、微信、微博等提高少小民族大学生的新媒介素养。

篇7

因事业发展需要，中国电信股份有限公司江苏分公司（以下简称：中国电信江苏公司）现面向符合相关条件的留学回国人员开展专场招聘工作，具体如下：

一、招聘范围和应聘基本条件

1、2017年8月1日至2018年7月31日毕业的初次就业的国（境）外院校硕士研究生及以上学历、硕士及以上学位中国籍留学人员，且在报到时能够取得国家教育部留学服务中心认证的学历（学位）。

2、应聘市分公司本部的须具备英语国家四级425分及以上，或新托福(TOFEL-iBT)75分及以上，或雅思(IELTS)5.5分及以上成绩；应聘省直单位的须具备英语国家六级425分及以上，或新托福(TOFEL-iBT)85分及以上，或雅思(IELTS)6.5分及以上成绩。

3、需具备非OFFICE的计算机二级及以上证书（计算机专业可不提供），最晚须在报到前提供。

二、招聘岗位及专业要求 岗位名称 岗位职责 应聘专业要求  技术研发与IT类 负责移动互联网产品、物联网产品、信息应用产品、软件产品等的技术研发工作。    负责企业各类IT支撑系统的维护优化、技术支撑，参与大数据分析与运营等工作。 计算机类、电子信息类、自动化类、数学类、物理学类专业；以及信息资源管理、地理信息科学专业 维护与服务支撑类 承担下列工作中的部分内容：负责各类电信业务平台、网络系统的工程建设、监控、维护优化、技术支撑等工作，参与智能管道建设与维护以及网络安全、4G/5G技术研究等工作。 计算机类、电子信息类、电气类、能源动力类、自动化类、数学类、物理学类专业；以及信息资源管理、地理信息科学专业。

招聘岗位包括省公司直属单位（含专业子公司）、市分公司本部的部分岗位，具体信息详见招聘平台(zhaopin.telecomjs.com)。应聘者需同时满足应聘基本条件和招聘岗位专业要求方可报名。

三、招聘流程

（一）招聘报名

自公告之日起至2018年1月19日，应聘毕业生通过招聘平台填写个人简历并申请应聘岗位。每位应聘者只能应聘1个岗位。

（二）笔面试

1.中国电信江苏公司将于2018年1月下旬组织在线笔试和远程面试。

2.中国电信江苏公司将于2018年2月上旬在南京组织第二轮面试，并同步进行体检。应聘者需携带身份证、学生证（在读学历阶段）、英语等级证书、计算机等级证书、成绩单（本硕阶段）、学历学位证书（本科阶段）、获奖证书、认证资格证书等原件参加面试。

（三）拟录用人选

录用名单将在二面、体检均通过的人员中，综合面试情况确定。

四、聘用待遇与培养

应届大学毕业生报到后，可享受如下待遇：

（一）中国电信正式人员编制

应届毕业生报到后，与用人单位（招聘单位）签订3年的劳动合同。

（二）有市场竞争力的薪酬

1．应届毕业生入职后，参与“雏鹰计划”定制化培养，根据岗位价值、工作业绩，将享受具有市场竞争力的薪酬待遇。

2．除享有国家规定的“五险一金”外，还可享受企业年金等多样化福利。

（三）完善合理的津贴补贴

1．异地应届毕业生入职后的前三年可享受用人单位提供的免费宿舍或市场标准的租房补贴。

2．通过单位食堂等形式解决新入职应届毕业生就餐问题。

（四）科学的双通道职业发展

结合员工能力及特点，设计专业和管理双通道的职业发展路径，充分发挥个人才能。

实施“雏鹰计划”、“优培计划”、“JS100”等针对新进员工的定制化培养项目，员工可根据个人兴趣、能力特长等选择职业发展方向，企业将进行针对性培养。

享受公司系统化的职业发展培训，依托企业大学和市、县两级培训基地，实施课堂培训、在线学习、行动学习、跨界交流、实战体验、导师制等多元化的学习发展体系。

（五）宽松和谐的工作环境

共享开放平等、创新分享、张弛有序、和谐宽松而又充满挑战的工作环境。

五、注意事项

（一）中国电信江苏公司统一采取网上报名，不接受纸质简历，应聘者需对个人信息的完整性、真实性和一致性负责，如与事实不符，我公司有权取消其录用资格。

（二）为保证及时收到考试相关信息、通知，应聘者须保持通讯畅通，如应聘者电话、手机号码发生变更，请及时登录招聘平台予以更新。

（三）中国电信江苏公司不组织任何形式的考前培训，任何针对我公司招聘笔试和面试的辅导班、考试教材、复习资料，均与我公司无关。

（四）中国电信江苏公司在招聘过程中不收取报名费、中介费、手续费、资料费等任何费用。

篇8

1．概念

介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动时使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信、铅印成文带存根的印刷介绍信、用一般公文纸写的书信式介绍信。

2．基本格式

①开头：正中写上“介绍信”三字。

②名称：顶格写需要接洽的单位名称。

③正文：另起一行，空两格写被介绍人情况及接洽事项。如果内容较多，可以分段书写。

④署名：写介绍单位名称或个人姓名，并盖上公章或私章，写年、月、日。

普通介绍信一般不带存根，正中写“介绍信”。内容包括:称呼、正文、结尾、署名和日期，并注上有效日期。

专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。

3．实例

介绍信

××公司负责同志：

今介绍我所副研究员、高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。

此致

敬礼！

××实用技术研究所（盖公章）

×年×月×日

证明信

1.概念：

证明信是对某些事项提供证明的一种专用文书。证明信的内容要求真实可靠。有的证明信有长久的证明作用，须归入档案。因此写证明信应严肃认真，实事求是，对历史负责。

2．基本格式

证明信一般有下列内容。

①开头：正中写上“证明信”三字。

②名称：顶格写需要证明的单位的名称。

③正文：另起一行，空两格写被证明的事项。如果内容较多，可以分段书写。

④结尾：另起一行，顶格写“特此证明”四字。

⑤署名：写证明单位名称或个人姓名，并盖上公章或私章，写上证明的年、月、日。个人所写的证明还需要写证明人的所在单位签署意见并盖公章。如果是正式的法律证明文书，多页码的还需加盖页边印。现在也有已印刷好的各种专用证明信，如党员证明信、身份证明信等，只须按要求填写并填好存根。

3．实例：

证明信

××技校：

根据贵校和我厂的协议，贵校王晓丽同学于1998年9月至1998年12月在我厂自动化车间实习。实习期间，王晓丽同学尊敬领导，团结同志，勤奋好学，积极工作，顺利完成了各项任务的安排，受到一致好评。并有一项小发明参加厂工会评比，荣获鼓励奖，特此证明。

××厂(盖公章)

×年×月×日

××局负责同志：

王××原为我校中文系××级学生，曾担任前学生会主席职务，在校期间，该生遵守学校各项规章制度，没有参与任何不利于安定团结的活动。特此证明。

篇9

格式：1.称谓。

2.正文：被介绍人姓名及身份简况；说明事由；后常用"望接洽为盼"等。

3.署名、时间

_______________________________

范例:

介绍信

xx管理局：

兹介绍我校xxx等贰位同志前来你处联系有关安排学生毕业实习等事宜，望接洽为盼！

此致

敬礼

篇10

XXXX医院：

兹介绍我院肝胆外科主治医师XXX同志前往贵单位进修，进修时间为20xx年3月17日到20xx年6月17日，请予以接洽。在我院医师进修学习的过程中，请按照贵单位规章制度的要求，给予严格管理。感谢贵单位的合作和支持!

此致

敬礼!

XXX医院

xx年x月x日

医院进修介绍信范文二

xxxx医院：

兹介绍我院同志前往贵单位进修，请予以接洽。在我院医师进修学习的过程中，请按照贵单位规章制度的要求，给予严格管理。感谢贵单位的合作和支持!

此致

敬礼!

***************医院

(公章)

xx年x月x日

医院进修介绍信范文三

xxxxx医院：

兹介绍我院xx同志，前往贵单位进修学习腹腔镜、宫腔镜、胆道镜、前列腺等离子汽化刀、关节镜的保管及手术上台事宜，进修时间为20xx年7月16日到20xx年1月15日，请予以接洽。在我院医护进修学习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，给予严格管理。感谢贵单位的合作和支持!

此致

敬礼

(有效期15天)

xxxxx卫生院(公章)

xx年x月x日

医生进修介绍信范文四

xx医院：

兹有我院医生xxx,目前在xxx卫生学校学习结束，鉴于我镇目前xxx(专业)人才缺乏，为加强我镇xxx(专业)的诊疗技术，更好地为广大的群众服务，特申请xxx到贵院进行一次系统的实践学习。

望贵院接纳为感!

单位名(公章)

年月日

医生进修介绍信范文五

尊敬的广元市第二人民医院科教科领导：

兹介绍我院医生杨志燕同志前往贵单位进修，进修科室为妇产科。进修时间为20xx年06月01日到20xx年12月01日，请予以接洽。在我院医师进修学习的过程中，请按照贵单位规章制度的要求，给予严格管理。感谢贵单位的合作和支持!

此致

敬礼!