表扬信格式范文
时间：2023-04-11 00:07:30
导语：如何才能写好一篇表扬信格式，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
尊敬的养老院领导：
我是贵院住院老人徐奶奶的家属。自从我母亲入住养老院四楼以来，在贵院领导和四楼员工无微不至的关心护理和帮助下，老人的身体状况逐步往好的方向发展，对此，我表示衷心感谢。
四楼的工作人员除了对老人们的衣食住行关心外，还经常组织老人们动手进行活动。使老人们的手、脚、脑、眼能得到很好的锻炼，在闲暇时间里也能经常组织一系列联欢会，使老人们的心情和精神变得更加欢乐和愉快，把母亲交给养老院让家人很放心，老人们自己也说这里的工作人员真好。
在四楼，我母亲得到了工作人员的精心护理，时常在走廊中看到他们忙碌的身影，他们像亲人一样为老人洗澡、洗衣服换尿垫、翻身等服务并保持老人的清洁。我母亲因为手术卧床时间较长，对于术后生活不习惯并且依赖性很强，四楼的楼管纪姐就经常找我母亲聊天，另外小杨、小冯、宝哥、小高和其他工作人员也会经常与我母亲聊天，特别是小杨在我母亲生活遇到困难时，给予了很大的帮助。他们每天按照工作要求定期到房间巡视问候，这一切的一切让我母亲在精神上得到安慰和安心，现在我母亲精神面貌也越来越好。
在此，作为家属，我再次向贵院各位领导及各位员工表示诚挚的感谢。感谢你们为老人们的生活付出，感谢你们帮助我们给了父母一个安乐的晚年，使我们家属能在繁忙的工作中放心。
徐奶奶家属王瑞
20xx年7月
表扬信的格式与范文精选(二)
西安电子科技大学体育部：
贵部江茹莉老师在课改|20xx 学校篮球教师论坛暨篮球(公体术科)教学方法创新实践分享会(20xx 年 7 月 20 日-23 日，厦门华夏学院)上的精彩分享《一种基于建构主义的篮球教学方法研究》，让大家眼前一亮，篮球课还可以这样教。获得了与会老师的高度赞誉和一致认同。成为本次活动的亮点之一。
在此，特此表扬和感谢江茹莉老师!同时也期待江老师下次分享更具创新、实用的精彩内容。
感谢贵部对我们工作的支持，选派江茹莉、吴元庆老师参加本次活动!
表扬信的格式与范文精选(三)
致中建八局天津建设工程有限公司：
由贵司承建的红星国际广场项目，截止目前，已完成了2号楼、3号楼、4号楼的结构正负零施工。
贵司自进场以来，积极组织，大力协调相关资源，快速开展土方开挖及地下室结构施工。在雨季、麦收、中高考、环境治理等各种不利因素的影响下，整个项目团队目标坚定，决心一致，努力克服困难，组织劳务队伍24小时抢抓工期，拥有强大的执行力，切实践行了中建八局令行禁止、使命必达的铁军作风。
我司对于贵司项目团队的辛苦付出表示衷心的感谢。希望贵司项目团队继续发扬不怕苦不怕累的工作作风，再接再厉，向着下一个目标努力迈进。
表扬信的格式与范文精选(四)
致全体宁宇家人：
20xx年7月25日晚19时，外地顾客李女士到宁宇泰和店用餐，用餐结束后，把包忘在了店内。包内有现金一千多元，以及身份证、票据、钥匙等重要物品。当时店内有另外一名顾客试图带走此包，被店内员工及时拦下并保存。李女士今早发现丢失的包，到店去寻找，店内原物归还，并婉拒了李女士的现金酬谢。李女士对此事非常感动，于今早致电公司总部，对泰和店这种拾金不昧的行为表示诚挚的感谢，对宁宇品牌表示赞扬。
泰和店以实际行动充分展现了我们宁宇人的高尚道德情操和精神面貌，宣扬了宁宇品牌，弘扬了宁宇精神，堪称全体宁宇人的榜样。公司总部对泰和店的这种拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召全体宁宇人学习这种拾金不昧的优良品德，为社会精神文明建设贡献自己的力量。
表扬信的格式与范文精选(五)
xxx:
我是历史系xx级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。
4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
此致
敬礼
篇2
致和润会计教育的一封感谢信
我叫张红燕，是和润会计的实操学员，现在我成功的踏上了会计岗位。非常感谢和润会计的老师们，算时间我从学校出来快5年了，我从事过很多的行业，用我家人的话说;我换工作就跟换衣服似的，总是跳来跳去的稳定不下来。。。我也反省过在众多的择业中，我想自己过得舒适点，生活更充实自信点，不想吃青春饭。
一次偶然的机会我接触(来自: 唯 才教 育 网:出纳表扬信)了会计这个行业，且产生浓厚的兴趣，为此我在网上寻找芜湖会计培训机构，最后确定选择和润，主要是觉得比较专业、服务好，老师比较亲切同时学习环境好，4月底在和润万达校区报名学会计证班，刚刚考试完我的一个朋友找到我、要我做他公司的兼职会计，我当时是又高兴又担忧，高兴的是我找到了相关工作，担忧的是我只学了理论知识，并没有实际工作经验，我试探性的打电话到万达前台老师那里求助，没想到他们很热心的把马老师的联系方式告诉我，当时已经是晚上9点了马老师正好在万达上课刚刚下课，可是我那朋友从经开区开车把所有的票据和资料都送过来了。怎么办呢，我拨通马老师的电话，说明了原因，马老师答应了帮我，整件事情办妥已经是晚上11点半了，那一刻我感受到了马老师的无私和责任心。马老师：您辛苦了，谢谢!
8月底我报了和润会计主管实战班，由于工作关系我只能上晚班曹老师的课，曹老师的课讲得通俗易懂，总是把理论和实践知识结合，严厉要求我们登帐，自己动手操作，我上完一轮实操课就急于找全职会计，功夫不负有心人，我找到了一份全职的会计工作，每次工作中遇到问题都是上课拿去学校问曹老师，曹老师耐心讲解和指点，帮助我渡过的重重难关，现在我的工作很顺利，赢得了老板的信任，我工作得很开心，也很自信，曹老师：真心的感谢您给予我的帮助。
在此，我要感谢万达校区前台的两位老师-陈老师和黄老师，在我难以抉择底气不足的时候跟我打气,我赶上了报会计初级职称时间，衷心的祝福你们在20xx年生意红红火火，越来越多的学员选择你们~!
芜湖会计培训学校，马鞍山会计培训学校-和润会计教育整理
考证、职称、实操、就业五星级一站式服务
出纳求职信范文
您好!
感谢您阅读我的自荐材料。我是xx大学xx校区的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。
大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。
现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。
选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
随信附上个人简历表，盼面谈!
此致
敬礼
致马鞍山和润会计的一封感谢信
我叫刘琴，是和润会计的实操学员，现在我成功的踏上了会计岗位。非常感谢和润会计的老师们，算时间我从学校出来快3年了，我从事过很多的行业，用我家人的话说;我换工作就跟换衣服似的，总是跳来跳去的稳定不下来。。。我也反省过在众多的择业中，我想自己过得舒适点，生活更充实自信点，不想吃青春饭。
一次偶然的机会我接触了会计这个行业，且产生浓厚的兴趣，为此我在网上寻找钱鞍山会计培训机构，最后确定选择和润，主要是觉得比较专业、服务好，老师比较亲切同时学习环境好，3月初在和润大华校区报名学会计证班，刚刚考试完我的一个朋友找到我、要我做他公司的兼职会计，我当时是又高兴又担忧，高兴的是我找到了相关工作，担忧的是我只学了理论知识，并没有实际工作经验，我试探性的打电话到大华前台老师那里求助，没想到他们很热心的把钱老师的联系方式告诉我，当时已经是晚上9点了钱老师正好在大华上课刚刚下课，可是我那朋友从经开区开车把所有的票据和资料都送过来了。怎么办呢，我拨通钱老师的电话，说明了原因，钱老师答应了帮我，整件事情办妥已经是晚上11点半了，那一刻我感受到了钱老师的无私和责任心。钱老师：您辛苦了，谢谢!
5月底我报了和润会计主管实战班，由于工作关系我只能上晚班陈老师的课，陈老师的课讲得通俗易懂，总是把理论和实践知识结合，严厉要求我们登帐，自己动手操作，我上完一轮实操课就急于找全职会计，功夫不负有心人，我找到了一份全职的会计工作，每次工作中遇到问题都是上课拿去学校问陈老师，陈老师耐心讲解和指点，帮助我渡过的重重难关，现在我的工作很顺利，赢得了老板的信任，我工作得很开心，也很自信，陈老师：真心的感谢您给予我的帮助。
在此，我要感谢大华校区前台的两位老师-汪老师和张老师，在我难以抉择底气不足的时候跟我打气,我赶上了报会计初级职称时间，衷心的祝福你们在20xx年生意红红火火，越来越多的学员选择你们~!
篇3
央视广告招标会今年定在11月18日举行。日前，央视广告经营管理中心《中央电视台2014年黄金资源招标广告—现场招标竞购部分（草案）》。今年现场招标共分五大系列，分别是延续多年的以《新闻联播》为龙头的黄金组合系列，以《焦点访谈》为龙头的焦点访谈系列，以及春晚系列、世界杯系列、品牌栏目系列。
在品牌栏目系列中，共有10档品牌栏目（或组合）的独家冠名，其中，除了《谢天谢地，你来啦》曾参加过去年的广告招标外，其余9个均为新面孔。包括《中国汉字听写大会》标底价4200万元，《开讲啦》标底价4800万元，《梦想合唱团》标底价6300万元，《梦想星搭档》标底价6100万元，《喜剧王》标底价5500万元，《全球中文音乐榜上榜》标底价4900万元，《星剧汇》标底价4500万元，《星员工》标底价2600万元，《大开演界》标底价3600万元。而老面孔《谢天谢地，你来啦》由于2014年将以《谢天谢地，你来啦》+《喜乐街》联合出现的方式招标，独家冠名标底价由去年的2850万元升至今年的4100万元。
CSM：电视开机率从未大幅下降
10月15日，中央电视合湖南、东方、江苏、安徽、浙江和云南等多家电视媒体共同举办的“电视的力量——中国电视影响力发展论坛“在京召开。央视索福瑞媒介研究有限公司副总经理郑维东在论坛上了2001年至2012年全国电视的开机率数据，数据显示2001年开机率为21.17%，2009年为23.65%，2012年为23.74%。电视开机率一直呈稳步上升态势。
今年6月，有媒体报道说“调查显示：受个人电脑、平板电脑、智能手机的冲击，北京地区电视机开机率从三年前的70%下降至30%。”对于这一数据，郑维东给予澄清，他表示，根据央视-索福瑞媒介研究有限公司（CSM）的调查显示，无论是北京地区还是全国范围，电视开机率一直保持在20%-30%之间，从未高达过70%，也从未大幅下降过。
河北卫视《中华好诗词》《我知女人心》相继开播
近日，河北卫视大型季播节目《中华好诗词》《我知女人心》分别举行媒体会。
《中华好诗词》是河北电视台自主研发的一档文化类季播节目，节目以弘扬中国传统诗词文化为宗旨，运用闯关、益智、综艺等多种电视化包装手段，通过寓教于乐的形式普及诗词。《中华好诗词》由王凯担任主持人，赵忠祥和中南大学教授、《百家讲坛》主讲人杨雨担任“大学士”，喻恩泰、李彬、田源、左岩等明星加盟。节目从全国遴选出100位诗词记忆达人作为选手，每期邀请六位明星艺人作为守关者，通过抢答、对战、终极挑战等一系列紧张而又充满乐趣的环节决出本场的优胜者，获胜者可得到高额助学金。该节目10月19日起每周六晚22：00播出。
《我知女人心》是河北卫视联合李咏工作室打造的男女挑战益智问答类节目，节目以“情感推动生活”为出发点，杂糅了综艺、益智、情感节目的亮点元素，话题涉及职场、社交、婚恋、消费等多个领域，剖析和展现男女思维方式差异。该节目是河北卫视第四季度重点打造的项目，总投资4000余万元，由河北卫视出资，李咏工作室打造，是河北卫视制播分离的一次尝试。
此外，河北卫视老牌节目《炫动中国风》第三季也将于四季度回归。（赵国红）
纪录片《第三极》开机 聚焦青藏高原人文生态
经过半年多时间的前期策划论证、踩点和筹备，电视纪录片《第三极》近日在拉萨开机。
《第三极》以自然为背景，以人文为主线，以故事为载体，从不同侧面反映生活在第三极（青藏高原）上的人们如何与自然打交道，探讨人与自然和谐相处的奥秘。
《第三极》与其他涉藏纪录片的最大不同，在于其展示的不仅仅是地理层面的第三极，更是人类心灵的高度，即第三极特有的人文精神及内涵。《第三极》将通过当今国际纪录片流行的拍摄手法，突出故事性、戏剧化、快节奏和高科技。
《第三极》由中央电视台和北京五星传奇文化传媒有限公司共同拍摄，共分5集，每集约50分钟，计划于2014年秋季完成拍摄工作。
数码视讯2700万投拍电视剧
数码视讯10月17日公告，公司首部自制影视剧作品《急诊室的故事》即将在北京开拍，数码视讯开始涉足自制影视剧领域。
数码视讯方面称该剧由公司的子公司完美星空制作，投资额度为2700万元，完美星空享有本剧全部版权及其他收益的 75%。目前前期准备工作已经完成，即将在北京开拍。该剧由完美星空担任出品方与发行方，电视剧《重案六组》编剧、女一号王茜担纲制片人，预计2014年2月完成拍摄工作。
完美星空已成立两年，此前公司联合出品拍摄的电视剧《今夜天使降临》已在三家卫视台播出，而另一部联合出品电视剧《猎天狼》也即将播出。
邹静之作品《皮五传奇》10月31日上星首播
改编自扬州评话《皮五辣子》的电视剧《皮五传奇》已敲定上星首轮播出的档期——10月31日登陆山东卫视晚间黄金档。
《皮五传奇》由邹静之执笔，梦继执导。该剧突破原著的故事构架，以单元剧的形式串联起整部作品，赋予每个单元剧完整的故事和主题，新创作的故事灵感来源于对现代社会的思考。
导演梦继称，喜剧、正剧他都拍过。皮五这个人物的性格类似于济公、阿凡提，因此有轻喜剧的味道，但总体说来，还是正剧的定位。《皮五传奇》原为45集，上星播出之际，为进一步加快剧情的推进，删减为41集。
两部斯语版中国电视剧在坦桑尼亚开播
继2011年斯瓦希里语版中国电视剧《媳妇的美好时代》登陆坦桑尼亚引发收视热潮后，又有两部斯语版中国电视剧《妈妈的花样年华》和《老爸的心愿》10月16日在坦举行开播仪式，即将在坦国家电视台播出。
《妈妈的花样年华》和《老爸的心愿》是两部反映当代中国都市家庭伦理的电视作品。为保证两剧的高质量译制，中国国际广播电台派人专程到坦桑尼亚挑选当地优秀演员到北京参与配音工作。
中国驻坦使馆临时代办李旭航表示，此次开播的两部电视剧是继斯语版《媳妇的美好时代》之后中坦艺术家和媒体合作的又一成果。
今年8月，中国国家新闻出版广电总局与坦桑尼亚国家电视台签订协议，为丰富坦桑人民的文化生活，满足坦桑观众的需求，中方将向坦方无偿提供一批中国电视剧、电影、动画片和纪录片的译制片供坦桑媒体播放。
演委会拟推演员资质认证体系
10月20日，中国广播电视协会演员委员会首届“演员沙龙”在京举行，相关领导及演员出席。演员协会会长唐国强表示，协会将逐步推进演员职业资格认证体系，“少年新星影视表演培养计划”也于当天启动。
与会者认为，由于我国演员职业资格认证体系的缺失，表演艺术行业标准不统一、演员价值评估体系缺失、从业者门槛过低、道德失范、海外演员从业监管失位等现象和问题，在很大程度上阻碍着表演艺术行业的进一步发展。因此，演员委员会将建立演员职业资格认证体系。
当日的活动中，“少年新星影视表演培养计划”也正式启动，该计划旨在通过制定包括老少演员“大手拉小手”、热播剧角色演员扮演、参加电视栏目嘉宾、专业培训等一套表演才艺技能培养计划，为怀揣影视表演梦想的小演员们搭建展示才艺、实现梦想的舞台。为留守儿童、问题少年、农民工子女和全国各民族、革命老区、灾区的少年儿童创造实现表演梦想的机会。
央视再寻“最美乡村医生”
中央电视台“最美乡村医生”公益活动10月16日在京启动，活动官方网站和微博同时上线。
2 0 1 2年，中央电视台成功举办了第一届“寻找最美乡村医生”公益活动，今年的“寻找最美乡村医生”将继续深入关注乡村医生这一群体，据悉，此次活动对“最美乡村医生”事迹采用社会推荐与记者寻找相结合的方式广泛征集。
12月中旬，组委会将从中推选出20名“最美乡村医生”入围者，在官网公示。最终由评委会评选出 10名“最美乡村医生”和10名活动特别关注乡村医生。同时，活动将举办“我眼中的最美乡村医生随手拍”等多种线上线下征集活动，鼓励网友随时将身边乡村医生的感人事迹上传到网上，评选出优秀拍客作品进行网络展播推荐。
韩流专门频道将登陆中国
据韩国广播电视节目出口公司“汉阳控股”10月10日的消息，该公司与北京天天放送文化传播有限公司（DOXTV）签署了运营韩流专门频道的合同，目前双方已开始着手推进项目。
据悉，2011年设立的DOXTV是中国惟一一家民营卫星有线广电公司，目前在中国大陆境内拥有收费用户1500万户。 DOXTV收集了世界各国的优秀节目，多数节目是在国内独家首播。
汉阳控股计划与D O X T V方面设立合资法人后，将在D OX T V所拥有的三个频道中运营一个韩流专门频道，通过该频道在中国播放韩国电视剧、歌曲、综艺节目等，而节目播放和运营权则由韩方掌控。
汉阳控股方面表示，将在近一个月内申请在中国成立合资法人，计划在今后的2至3个月内首先在上海和北京进行示范性运营，明年初将投入正式运营。
天津卫视开启“欢乐周播季”
天津卫视近日推出“周播剧场”，在编排方面，突破了传统周播剧的安排，打造“一周三播”的模式。针对这种“本土化改造”，天津卫视频道副总监王屹表示“将周播剧放到周二、周三和周六来播，分散时间播出，这种‘一周三播’的模式更符合中国观众的收视习惯，改良的周播体系可以让观众保持最大的期待度和粘性。”天津卫视首先推出“欢乐周播季”，播出符合所有年龄段观众口味的“合家欢”喜剧，《杨光的夏天》和英达梁天打造的《我们一家人》将使观众在喜剧中感受到简单的快乐。
《老有所依》11月开播
由赵宝刚、侣皓吉吉执导的电视剧《老有所依》将于11月18日登陆浙江、东方、天津、北京四大卫视。该剧是赵宝刚首度将视角聚焦“暮年”，讲述了面对父母的老去，子女要如何平衡年迈的父母与事业生活之间的矛盾。
该剧通过社会中最具代表性的三个家庭子女与父母相处的矛盾和问题，通过年轻人的视角为观众讲述了应该如何面对父母和自己的“老去“。剧中，观众不仅能够从刘涛、张铎诠释的角色身上看到自己或身边朋友的身影，更能够通过奚美娟、吕中、马迎春等老戏骨的演绎，感受到年迈父母对自己”老去“的迷茫、无奈，以及对子女浓浓的关爱。
简讯
篇4
关键词：创新人才培养；外语实践教学体系；大学英语；教学改革
实践教学活动是高等教育教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、提高学生综合素质的重要手段，是培养创新人才的关键环节。然而，目前大部分院校的实践教学还是一个相对薄弱的教学环节，普遍存在“重理论、轻实践；重课堂、轻课外”的倾向[1][2]以及“学”与“用”脱钩现象。缺少“学用结合”实践环节的学生无法满足国际社会对创新人才的需要,“甚至成为制约创新人才培养之瓶颈”。[3]针对外语实践教学活动比较离散、覆盖面不广、学生受益面不大的问题，南京航空航天大学在建设“大学英语”国家精品课程和教育部“大学英语教学改革示范点”项目的同时，对外语实践教学环节进行改革，构建了基于创新人才培养目标的外语实践教学体系，产生了理想的实践教学改革效果，为创新人才培养奠定了较好的基础。
一、外语实践教学体系的框架结构
构建一个科学的、系统的实践教学体系是实现人才培养目标的根本保证。基于创新人才培养目标的外语实践教学体系包涵三方面要素：实践教学目标要素，即将创新人才培养目标按照外语语言习得的客观规律进行分解，并形成有机整体。实践教学内容要素，包括课堂实践、自主模拟实践、第二课堂实践和社会实践的有机结合。实践教学保障机制要素，主要包括实践教学组织、实践教学管理和实践教学评价。三个要素构成外语实践教学体系基本框架，目标是先导，内容是核心，机制是保障，三要素之间有效衔接，互相联系，互相促进，形成一个完整的系统，见下图：
二、外语实践教学体系的实施
我校围绕外语实践教学体系中的目标、内容、保障机制三要素进行了整体设计和实践探索，实施对外语实践教学的全面改革。
1. 外语实践教学目标的确立
依据我校“厚基础、强能力、高素质”的创新人才培养目标，将知识、能力、素质教育融入实践教学环节与教学过程，使实践教学体系成为培养学生外语综合应用能力、综合素质、实践能力与创新能力的有效载体。按照从基础到应用、从单项到综合的外语语言习得客观规律，将实践教学目标分解为基础、提高和应用三个层次。基础层采用课堂教学与网络自主学习相结合的新教学模式，通过设计形式多样的课堂实践活动、利用自主学习中心和外语语言实验实训中心的自主模拟训练与实践等途径，达到夯实语言基础，提高语言技能的目标。提高层是培养学生综合能力的重要途径。根据学生自身的特点和成才的需要，针对不同年级的特点，有计划、有组织地开展融学术性、知识性、娱乐性于一体的课外活动和英语竞赛活动，让学生有选择地参加，发挥学生的个性特长，培养兴趣爱好，增强综合素质，培养学生自主学习能力、语言综合运用能力、实践能力和创新能力。应用层通过开展研究性学习、鼓励学生参与校内外实践基地实习，在真实语境中使用语言，实现全方位拓展学生实践能力、创新能力以及可持续发展潜力的目标。
2. 外语实践教学内容的改革
外语实践教学内容的改革是外语实践教学体系建设的核心。我校通过改革传统的课堂教学模式和设置外语实践课给学生创造语言实践和运用的环境，让学生从课堂、外语自主学习中心和外语语言实验实训中心、第二课堂、社会等多渠道进行外语实践，促进课堂教学与网络实践、理论教学与实践教学、课内培养与课外引导、专项实践与个性化实践、校内实践与校外实践的“五个有机结合”，有效地推动了外语实践教学改革的深入开展。
（1）促进课堂教学与网络自主实践的有机结合。外语是实践性很强的学科。基于计算机和课堂的新教学模式促进了课堂教学与网络自主实践的有机结合，为培养学生实践能力和自主学习能力提供了重要途径。在大学英语基础课程(如综合英语、视听说)课堂上，教师将灌输型的教学模式改变为精讲多练、讲练结合的模式，融讲解和操练为一体，既传授知识，也培养技能，有效提升了课堂内实践教学的质量和效率。课后学生借助于软件教学系统，在语言自主学习中心自主训练和实践，完成网络自主学习要求的“听、说、读、写、译、测试”等项目，达到训练语言基本功与语言技能的目的。
篇5
【关键词】护理心理学 实验教学 改革
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0015-02
20世纪初威斯康星理念大学“社会服务”职能的确立，让应用型人才培养为世人所接受。应用型人才的特征是：从事实践性、操作性较强的工作，能在实践中应用，在应用中创新。随着医学技术及护理学学科的飞速发展，社会对护理专业人才提出了更高的要求。21世纪的护理人才应该是高层次、多类型的，护生应具备多方面的素质。护理心理学主要的教学目标是让护理专业的学生掌握心理学的基本理论，将基本的理论知识应用到以后的临床工作中。从培养护生人文素质的角度来讲，护理心理学的教学一方面可以使护生了解自身心理活动的特点，进一步认识自己，为今后职业生涯规划提供参考;另一方面了解患者的心理活动特点，在倡导生物-心理-社会医学模式的今天，有助于护生思维方式的优化。护理心理学是护理专业必不可少的一门很重要的人文课程，护理心理学实验课的教学作为护理心理学教学中的重要环节，实验课教学效果不甚乐观。如何改善护理心理学实验教学值得深入分析与研究。
一、 护理心理学实验教学改革的目的
教学模式直接影响着护理应用型人才的质量。传统的护理心理学实验课，教学方式及
内容单一[1]，传统的教学内容主要以基础心理学实验和心理测验为主，课时少，不能满足护生的差异化的要求。此外护生虽然能够认识到心理护理的重要性，但不知如何将所学的心理护理基本技能和知识应用于以后的临床护理工作中。实验课教学改革目的：⑴结合理论课教学内容，通过实验课加深对知识的理解及运用;⑵提高护生临床应对能力和创新能力;⑶融入新的教学方式，提高护生学习的兴趣;⑷提高实验教学设备利用率。
二、护理心理学实验课教学中存在的问题
护理心理学实验课的教学内容、授课学时在各医学院校之间存在较大差异，护理心理学实验教学尚处于起步阶段。有的医学院校护理心理学实验课内容仅为基础心理学实验，内容包括感觉实验、知觉实验、记忆实验、思维实验、注意实验和动作技能实验等实验项目。护理专业学生多，学时少，实验课多采用分轮的方式。基础心理学实验课的教学基本遵循如下方式：⑴教师在实验前讲解实验目的、实验程序、操作步骤以及数据处理和讨论分析的要求;⑵.让学生进行实验的实际操作、记录数据;⑶学生根据实验过程及实验数据撰写实验报告。这种传统教学模式基本是以教师为主，教师挨个仪器讲解，费时费力，学生所需要做的是主要是记住实验步骤，然后按步照搬地对实验仪器进行操作。这种教学模式使得学生短时间内需要记住大量实验操作，冷眼旁观，机械记忆，主动性不高，无法调动学生的参与性。
三、明确护理心理学基础心理学实验课的意义
对于护理专业的本科、专科学生而言，护理心理学的心理学基础知识理论内容都较为抽象。以我校为例，护理心理学教学内容中的心理学基础的理论教学为8学时，护生除非上课认真听讲并具有良好的感性认知能力，否则许多概念和原理难以有一个透彻的理解。基础心理学实验课内容主要为验证性实验，教师直观的示范性演示有助于学生将抽象知识进行具体形象的转化。对于尚未走出校门的护理学专业本科、专科学生而言，验证相关心理学定律和规律，能帮助护生巩固和理解所学理论知识，培养护生科学态度，掌握正常人的心理特点，增强护生学习的价值感。
四、护理心理学实验教学改革的内容
1.实验教学内容改革
（1）建立护理心理学实验教学体系
护理心理学实验课的内容应广泛全面，实验教学应紧密结合现代生物―心理―社会医学模式的发展趋势。以往实验课的教学多重视基础心理学实验，这种培养模式现已不符合社会发展对应用型人才的需要。改革教学内容如下：修改教学大纲，结合理论课提高实验课学时数，护理心理学实验学时与理论学时比例为可为1：5或3：8[2-3]。补充实验课教学内容，在重视基础心理学实验教学的基础上，应着重心理评估、强化心身相关，锻炼护生对心理评估和心身医学相关知识的实际应用能力[4]。形成以护生职业心理素质、心身医学、心理评估实验和实训课四个模块为核心的护理心理学实验教学体系。通过基础心理学实验，让学生了解心理过程，训练和提高护生的职业心理素质。心身医学相关部分实验可包括多参数生物反馈实验、音乐放松训练实验等，护生走入临床可教会患者进行自我调节。心理评估实验课内容可包括人格测验、学会使用焦虑/抑郁状况自评量表、了解心理测评量表使用方法，学会科学地评估病人的各种心理问题。进行心理访谈模拟等，通过这部分内容促进护生自身心理成长，提高护生应对压力的能力，培养学生的心理护理实践能力。
（2）实验课教学内容改革的意义
护理心理学实验教学内容改革，对护生学好心理学理论，做好临床护理工作，推广以心身整体护理为核心的生物-心理-社会医学模式，提高临床护理质量，满足医院对应用型护理人才的需要有着重要的现实意义。
2.实验教学形式的改革
改进实验课教学方法，改变传统的教师演示、学生操作的单一教学模式。具体的教学内容有：
（1）体验式教学
古语云：“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”。实验课以提高学生兴趣为主，自己亲身经历过的事情是最难忘的。在实验课教学中可适当融入体验式教学形式，体验式教学是让学生在模拟仿真的场景中体会到一种深刻的情感，从而获得知识。“体验式教学形式”有助于提高学生的心理护理实践技、增强自我认知的能力以及优化职业心理素质。
（2）翻转课堂教学模式
传统的心理学实验课教师的主要精力用于实验知识讲解和操作演示，缺乏与学生的深度交流和对学习问题的反馈，学生只能在短时间内进行机械的动手练习，很少有学生自主思考问题，导致对基础心理学知识理解不足。如何解决教师教得累、学生动手少这一问题，需寻找一种实验教学改进方案。翻转课堂作为一种新型的教学模式，可明显地改善传统教学模式的弊端[5]。采用翻转课堂的模式，护生可以充分利用课外时间，提前观看教师录制的基础心理学实验操作视频，在网上提前自行学习。护生观看视频可减少实验的生疏性和盲目性，大大减少教师讲授实验操作的时间，可极大地提高课堂实验效率 ，使每个学生都参与到课堂实验的操作中来，增加教师与学生沟通交流的时间。翻转课堂教学模式不能完全代替教师的现场示教，教学中需将视频和教师的示教合理地结合使用。
（3）实训课教学
理论联系实际、学以致用是教学的基本原则。护理本科、专科培养的学生主要面向的是医院，教育本身主要是培养具有一定专业技能的护理人才，能够将所学的知识运用到实际工作中。实训课可分为两部分：护生自我心理成长训练和心理护理基本技能训练。护生自我心理成长训练，可安排在基础护理学实验室进行，让护生进行护患模拟训练，提高护生自我心理素质和能力[6]。心理护理基本技能训练有条件可安排护生到社区进行实践，有利于提高护生的临床实践能力，社区实训课中，在真实的情境中训练护生倾听能力、 学习倾听、 感受倾听中应该把握的基本要求，由此将基本理论知识紧密结合在一起。护生将所学知识在实践中得到巩固和完善，才能真正达到我们的教学目标。
五、结束语
护理学专业学习的特殊性要求《护理心理学》实验教学要进行教学内容和方法的改革，只有这样才能使护生从真正意义上学到临床心理护理的技能，成为适应新时代的高素质护理学人才。
参考文献：
[1] 李国柱， 刘新民， 杭荣华， 王雪琴. 情景教学法在《护理心理学》教学中的应用探究. 辽宁医学院学报（社会科学版）. 2014. （03）： 64-66.
[2] 高庆岭， 李阳， 曹枫林. 护理心理学实验室建设与实验教学. 护士进修杂志. 2014. （08）： 703-706.
[3] 王娟娣. 护理专业心理学实验课的教学设计及课堂应用. 中华护理杂志. 2000. （02）： 44-46.
[4] 廉莹. 高职护理专业护理心理学实验课教学设计与应用研究. 卫生职业教育. 2011. （07）： 86-87.
篇6
为了加强北京市企业城镇劳动者基本养老保险个人账户管理，根据市劳动局《关于贯彻实施〈北京市企业城镇劳动者养老保险规定〉有关问题的处理办法》（京劳险发〔1998〕69号）文件有关规定，现就2001年养老保险个人账户计息问题做如下规定：
1．北京市养老保险信息管理系统中2001年1月1日的定期存款利率以中国人民银行2001年1月1日的定期存款利率为准，其标准为月利率1．875‰（年利率2．25％÷12个月）。
2．北京市养老保险信息管理系统中2001年1月1日的活期存款利率以中国人民银行2001年1月1日的活期存款利率为准，其标准为月利率0．825‰（年利率0．99％÷12个月）。
3．请区、县社会保险经办机构计算机管理人员在北京市养老保险信息管理系统的系统维护模块的保险利率调整中录入如下数值：
调整日期 项目 利率
篇7
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。(30分)
感谢信
表扬信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
表扬信
尊敬的领导：
4月12日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周明发现火情之后，不顾自己身体有病，
备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周明冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周明捏着一把汗。周明在呼吸困难的情况下，
临危不惧，
急中生智，打破窗户玻璃，
屋里压力减轻，
门可以打开了。
救火中，
周明发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，
避免了一场严重事故的发生。
在周明的带领下，大火终于扑灭，
周明同学却被烧焦了头发，
烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。正值全国开展学雷锋运动之时，
贵校学生周明不顾个人安危，
临危不惧，
挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周明同学学习外，
特写信向贵校建议，请贵枝领导把周明
的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周明同学为榜样，
将学雷锋运动推向。
此致
敬礼
20××年××月××日
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。(40分)
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
求职信
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中批阅我的简历。
我是××大学社管系的一名学生，即将面临毕业。三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了人力资源六大模块等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听说读写译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
此外，我还积极地参加了各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生工事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习进步。收笔之际，郑重地提一个小小的要求，无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受诚恳的谢意！
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。(30分)
欢迎词
欢送词
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
女士们、先生们：
值此×××厂30周年厂庆之际，请允许我代表×××厂，并以我个人的名义，向远道而来的贵宾们表示热烈的欢迎。
朋友们不顾路途遥远专程前来贺喜并洽谈贸易合作事宜，为我厂30周年厂30周年庆更添了一份热烈和祥和，我由衷地感到高兴，并对朋友们为增进双方友好关系作出努力的行动，表示诚挚的谢意!
今天在座的各位来宾中，有许多是我们的老朋友，我们之间有着良好的合作关系。
我厂建厂30年能取得今天的成绩，离不开老朋友们的真诚合作和大力支持。对此，我们表示由衷的钦佩和感谢。同时，我们也为能有幸结识来自全国各地的新朋友感到十分高兴。在此，我谨再次向新朋友们表示热烈欢迎，并希望能与新朋友们密切协作，发展相互间的友好合作关系，发展相互间的友好合作关系。
“有朋自远方来，不亦乐乎”。在此新朋老友相会之际，我提议：
为今后我们之间的进一步合作，
为我们之间日益增进的友谊，
篇8
在现行人教版聋校实验教材中，就安排了部分应用文的教学内容。在第六册中，教材安排了应用文《请假条》的学习，在第十八册中，教材安排了《求职信》的学习内容。其间，教材根据各个学段聋哑学生的学习能力，还安排了《留言条》、《通知》、《招领启事》、《申请书》、《电报》、《合同》等常见应用文的教学内容。应用文对聋哑学生而言，是他们走向社会，从事社会交往不可缺少的工具之一。如何让聋哑学生掌握好常见应用文的写作，并在生活中熟练地运用，在教学工作中，我主要从以下几个方面来加强学生的学、练，效果不错。
一、注重格式，强调内容
应用文通常都有一定的格式要求和习惯用语，其语言比较简明、准确。在教学工作中，我很注重应用文的格式教学，所以我班学生对所教应用文的格式都能很快掌握。可是，我很快发现，学生在快速掌握格式后，却不知道内容该如何正确表述。出现的问题主要表现在：叙事不清楚，内容不明确。就其原因，我发现在教学过程中，自己重视了应用文的格式讲授，对于内容的教学指导偏少。针对这一情况，我调整了教学方法。即在教学过程中，我把范文和课后要求学生完成的习作练习并排出现在黑板上，再借助范文讲清楚该应用文的格式和内容，并同步完成习作练习，加强内容指导，使学生掌握其格式和内容的正确填充。此外，在教学中，还要注意讲清楚应用文的语言特点――简洁、准确、易懂，对有特别要求的，比如《合同》中“数目字必须大写”，在教学中一定要加以强调。经过范文和习作的同步学、练，格式和内容的双重强调，学生掌握起来就比较容易。
二、联系生活，加强应用
在教学工作中，我发现学生在课堂上人人都能完成所学应用文的习作练习，正确率也很高。可是，在考试中，结果会让人非常抓狂。究其原因，除了聋哑学生的遗忘性快而外，我认为学生在学习中是“依样画瓢”，并没有掌握其“精髓”，熟练度也比较差，所以会出现让人抓狂的结果。为解决这一情况，在生活中，我有意加强了应用文的应用性训练。比如，以前学生生病不能到校，家长给班主任打个电话就行，现在我要求学生康复返校后，要补写“请假条”；学生在班级图书角借书，以前实行的是登记制，现在我要求学生除了履行正常的登记而外，还需向我交“借条”；学生在班主任处领取作业本，我让学生给班主任写“领条”；学生捡到东西，我让学生写“招领启事”……通过这样的训练，我发现我班学生的应用文写作能力有了非常大的提高。不仅如此，学生的学习兴趣也有了很大提高，因为他们发现，学习能为他们的生活带来切实的用处。自己能解决生活中的一些实际问题，自我肯定也在不断加强。
篇9
年我庭在院党组的正确领导下，围绕“公正与效率”的工作主题，及时完成工作任务，充分发挥立案机构的治理、监督、服务和窗口部门作用，最大限度地为当事人提供便利条件，
为把好立案关，立案人员积极履行法律释明义务，向当事人发放诉讼指南，对符合条件的必须在1日内办理完立案的一切手续，最迟不能超过2日转业务庭，不符合条件的，一定要告之不能立案的理由及应找哪个部门解决，并逐案送达举证须知、逐案填写当事人地址确认书，做到依法收费，规范操作。
为了方便当事人，庭内干警亲自手写出各类案件立案应填写的格式，让来立案的当事人一看就能明白。为了及时反馈当事人对法院立案工作的意见，设立了意见簿，一年来共收到群众反馈意见12件，收到表扬信1封。在立案窗口为当事人准备了笔墨、用纸、开水、立式坐椅、对讲机、花镜、应急药物等，充分体现出法院窗口的人文化管理。同时分设了诉讼引导、法律咨询、接待立案、诉讼费结算、司法救助、人民调解6个窗口，并分别用红字张贴，一目了然。
适度开展立案调解工作有利于解决当事人诉讼纠纷，降低诉讼成本。对于一些简单的案件或者当事人之间争议差距不大的案件，立案庭召集双方当事人进行诉前调解，调解不成功的则立案后转业务庭审理，方便当事人及时解决纠纷，同时在审理的时间上体现出高效，保证当事人的合法权益得到提前实现，将矛盾消化在立案过程中，同时有利于节省院内开支，节省人力资源。转司法局人民调解案件21件，成立庭前调解小组，由副庭长和一名书记员专门办理庭前调解案件，在征求双方当事人同意的情况下，自年月1日起共办理庭前调解案件32件，从处理的结果来看，具有较好的社会效果。
立案庭在院党组的正确领导下，在有关庭科的支持与配合下，在全体干警的共同努力下，全庭干警牢固树立司法为民的宗旨，围绕“司法管理年”活动主题，充分发挥立案庭案件质量把关的职能作用，努力做好维护社会稳定工作，圆满地完成了年度工作任务，取得一定成效。严格治理，内强素质，外树形象，加强庭内人员的政治思想水平和综合服务教育，力争树立起一个全面、规范的立案格局，使我院的立案工作迈上新台阶，争取更大的进步。
篇10
关键词：英语书写；多媒体技术；兴趣
不良的书写习惯自然会影响到学习成绩。如何激发学生英语书写的积极性，是摆在我们英语教师面前的一个大难题。在21世纪的今天，计算机网络已经给我们搭建了一个教学平台，利用形象生动、直观逼真的多媒体技术来激发学生的兴趣，养成良好的书写习惯，提高英语学习成绩。
针对小学英语书写教学中存在的种种问题，教师可以充分利用多媒体技术培养学生的书写习惯，激发学生书写兴趣，提高学生英语书写能力。
一、利用多媒体培养学生字母书写习惯
字母是学习英语的基础，在实际教学中，我们往往会发现学生经常将手写体写成印刷体，弄不清字母书写的笔顺，占格错误等问题。字母的问题已经严重影响了英语教学实效性和教学进度。针对这些问题，我在平时教学中注意利用多媒体进行巩固教学，收到不错效果。
1.利用多媒体明确字母书写要求，归纳书写技巧
传统的字母课都是老师在黑板上画出字母的书写笔顺图以及四线格，等到下一次课时又得重新画四线格，经常会比较仓促地完成教学内容，有时达不到预期的效果。现在在多媒体英语字母视频软件的帮助下，可让学生仔细观察电脑中出现的每一个字母的笔顺图，充分让学生反复清晰地掌握每个字母的笔顺，让全班学生用手指跟着课件书空，然后提醒学生注意字母在四线格中的位置，最后对着课件把字母写在英语练习本上，要求学生对着课件检查自己的书写有无错误。
2.利用多媒体标注易混淆字母，巩固字母书写
对于我们在平时作业批改中发现一些学生容易混淆的字母，我把它们一一归纳起来，如：i和l，g和y，i和j，I和l等。于是，我将这些易错字母，尤其是两字母之间区别的笔画一一对应制作成课件，利用计算机播放给学生看，每出现一组易错字母，就让学生自己仔细比较，并说说这些字母的区别，与此同时，让学生集思广益，采取何种方式才能记清这些字母，整堂课下来效果显而易见，比我在作业本上圈十次效果要来得快。
二、利用多媒体培养学生单词书写习惯
单词书写是句子及语篇书写的基础，最常见的问题是单词中字母间距太大或太小，将一个单词硬生生分成两部分或重叠在一起，使人不易辨认。此外，也有在书写单词过程中乱涂乱改的现象等。
在课堂上我经常要做的一件事是，利用展台将学生的作业播放给全班看，将好的作业和乱涂改的作业进行对比，指出一些学生不规范涂改的毛病，并要求当场订正。久而久之，学生写错后随意涂改的现象减少，不再出现将一个单词划分成两个无意义的单词了。
三、利用多媒体培养学生句子书写习惯
英语句子跟汉语句子一样，也应该有完整的形式，需要用到书写标点。但在实际书写过程中，学生很难做到。英语的句号是一个实心点，学生往往会忽略这个不起眼的点，又或者写成空心句号。还有句子首字母大写习惯和作业连成整片的现象等。
在平时教学句子书写格式时，我运用多媒体播放在网上查到的一首顺口溜来强调句子的书写要领：“头大写，尾标点，句号缩成小圆点。词词分开别粘连，糖葫芦一串没法念。”并在播放一句顺口溜就出现对应的英语句子要注意的地方，一一对应，形象易懂，这样生动有趣的顺口溜，英语句子的书写规则很快被学生掌握并铭记在心。
四、利用多媒体激发学生英语书写兴趣
在教学实践中，我教会学生记住各种有趣的歌谣，课外加强改错的同时，还特别注重激发和培养学生书写的兴趣。英语书面作业，特别是抄写显得有些枯燥，所以，我会运用多种激励机制，激发学生书写的积极性。
在我的班里，学生的每次作业都会参考前一次作业，如果比上一次好的，会在作业上批改一个“good”，并拍照片留档存入电脑，在每周的班会课上或测试考后分析课上展示本周的作业。一个“good”可以在班级行为规范中获得两分，总分达到一定档次可以换一张表扬信，并通过集齐表扬信来换取神秘礼物，换得礼物的学生可以拿着礼物与老师拍照，我将学生照片和获得“good”的作业都放入班级网站，并按时提醒学生和家长关注网站动态。书写贵在日积月累，长期坚持下来，在老师和家长的鼓励下，学生觉得书写也是件快乐的事，平时拍的照片留作纪念记录他们的成长，等他们毕业这也不失为一份有意义的毕业礼物。
但是即便如此，班里总会时不时出现那么几个学生在书写上出现这样那样的问题，这就需要我们教师的长期坚持不懈努力，更需要学生的长期积累。只要我们在英语书写教学中合理利用多媒体技术，实施一些活泼的、创新的方法，保持学生的书写兴趣，学生自然就会养成良好的习惯，我们的英语教学实效必定会大大提高！
参考文献：
