六年级建议书范文

导语：如何才能写好一篇六年级建议书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在当今社会生活中，建议书与我们的生活息息相关，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。大家知道建议书的格式吗？以下是小编为大家推荐的关于一些六年级校园环保建议书，希望能帮助到大家！

六年级校园环保建议书1环保局的叔叔、阿姨们：

您们好！

我是一名六年级的学生，我和我的朋友们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活、学习、玩耍，可是我们在现实的生活中还有一些人的环保意识不够强，给我们的环境遭成了许多危害，比如：人们在一些公共场所中随地乱丢饮料瓶、包装袋、果皮等。一些小区不到指定的地点倒垃圾、饭店和早餐店的生活污水，心安理得的泼酒在马路……

我和我的朋友们认为是大家对保护环境的重要性还不完全的充分、了解和认识环保常识，还有是环保局的工作还应要再次加大力度，因此我想给叔叔、阿姨们提几条建议：

1、在小区内部增加一些垃圾桶，让我们可以随时把垃圾丢到垃圾桶内。

2、制定各法规制定责令工厂处理好工业“三废”问题对不法行为的打击力度一定再加强，因为这是我们对环境的污染的罪魁祸首。

3、在社区里搞一些关于保护环境的义务活动和多搞搞宣传之内的活动。

环保局的叔、阿姨们拯救地球就是拯救未来，这也是我们大家共同的责任，我们会永远做人类母亲的地球，地球一定会重新换发青春！

此致

敬礼！

六年级校园环保建议书2环保局的叔叔阿姨们；

你们好！

我是一名六年级的小学生，我和我的朋友们都渴望在一个美丽的环境下生活、学习。可是，现在的环境，已经算是被污染了。所以，环保局的叔叔阿姨们，能采纳我的建议让我们把它变得更美丽吧！地发货好地球是我们的母亲，是生命的摇篮。我们“善待地球就是善待自己”现在有许多的人破坏了环境，例如；河水中到处都是白色垃圾；大量未经处理的污水被排放到江河中；还有一点更是重要的，如果人们把碗个摔碎了，就直接扔进了垃圾桶，如果有人去清理垃圾桶时一不小心就会把手给划破了，这样会对人们带来危害的，我的建议是一但摔碎了就要捡起来用透明胶包起来，这样就不会受伤了……环保局的叔叔阿姨们；针对有些人不爱护环境的问题，我想对您们提出以下几条建议：

一、及时找人清除街道垃圾；

二、街道、小巷多设些垃圾桶、垃圾车；

三、要改善空气指数和人们的生活环境；

四、在醒目的地方贴些标语：比如“保护环境、人人有责。地球是我家，保护靠大家。”等字样。

我希望环保局的叔叔阿姨们能采纳我一点小小的建议。最后我真诚地希望污染不再走进我们的生活，让绿色永远停留在这个县城。珍惜资源、保护环境。让我们把这个县城变得更美丽吧！

建议人；__

20_年_月_日

六年级校园环保建议书3你们好！

我是十八小学六年级四班的赵思宇。 我们的社区原先前面本来是有很多绿油油的草坪，现在全被一群汽车压没有了。从以前的绿油油变成了光秃秃的一片，希望你们能重视我的建议。

建议1：希望你告诉那些车主不要往草坪上开，往其他的位置停。

建议2：希望你像我们十八小学那堆草坪安的围墙那样，在我们的小区左右两边也都安上围墙，使不听话的车主开不进草丛里面。

虽然车子进不来了，也安了围墙，但是光秃秃的一片很不好看，再种一些花和草，再从现在的光秃秃转化成绿油油吧！

希望社区领导能在百忙之中抽空看一看我这个十八小的学生呈上的这份建议书。我衷心地希望我的这一份建议能为社区未来的美好蓝图增添一抹色彩。祝我们社区的明天变得更加美好！

六年级校园环保建议书4尊敬的安溪县环保局局长：

您好！

我是安溪第十小学的一名小学生。

我从小在安溪县长大，家乡的变化都映入我的眼帘。从空气污浊到清香四溢，从垃圾乱丢到绿树成阴，从口吐脏话到文明市民，这些变化，我都看在了眼里，记在了心上。可是人无完人，我的家乡还有几点需改进。我在此代表全体少先队员，向您提出一下建议。

卫生纸纸芯应省去！

我们平时使用的都是筒装卫生纸，里面都衬有一个硬纸板芯，用完外面的卫生纸，纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。

如果去掉了那个纸芯，也一点不影响卫生纸的质量，不影响卫生纸的使用。别小看了这小小的一个圆纸芯，它可是拿木材等资源换来的！以城市每户家庭月消耗15筒算，那么，全市220万多户家庭月消耗卫生纸就达3300万筒之巨。再加上宾馆、单位所用，这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么，用于这几千万筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算吓一跳！这岂只是可惜，而是对有限的森林资源的糟蹋

致此

敬礼

一名少先队员：__

__年_月_日

六年级校园环保建议书5居委会的叔叔阿姨：

您们好！

地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。我们都想让家园变得更美丽更漂亮。我今天是想向您们反映一件事，这件事一直围拢着整个小区的人们。

在我家侧面有一个烤肉店，他的后厨正好紧挨着我们小区的门口。他们特不人道的将洗肉的油滋滋的血水，直接的泼到路上。脏水流的满路都是，我们都要特别的小心才走的过去，一不留神就要弄到鞋上。垃圾也不扔进垃圾桶，直接随地丢在路边，发出难闻的气味，经过的人都要捂住口鼻。原来的干净小区不见了，换来的垃圾场。有爷爷奶奶看不过去，就找他们说理去，结果还反遭他们不讲理的辱骂。他们这种没有环保意识的行为，已经严重的影响了小区人们的生活。

为此我向您真诚的提出几点建议：

1、能不能以您的身份去提醒他们，并对他们的行为提出警告，让他们及时的改善。

2、在小区口多放置环保垃圾箱。

3、双休日也能安排清洁工打扫小区的卫生。

4、经常在我们小区多多的`走动，以及时的发现问题。

我们作为新时代的小学生，我倡导同学们提高环保意识，同时也希望叔叔阿姨能加入到我们的队伍中来。为保护我们的家园贡献出自己的力量。不知我的建议是否妥当，如果妥当请采纳。谢谢！

祝

篇2

环保建议书怎么写？我们学校是一所美丽的山区小学。可是，走进校园，我经常会发现一些美中不足的地方，与美丽的校园格格不入的现象。为了使我们的校园更美好，同学们学习生活更愉快以下是小编为大家推荐的关于一些环保环境建议书，希望能帮助到大家！

环保环境建议书1地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1.珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。

可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。

2.不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。

虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗?用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛!

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸!

祝工作顺利

建议人：

日期：

环保环境建议书2地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1.珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。

可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。

2.不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。

虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗?用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛!

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸!

祝工作顺利

建议人：

日期：

环保环境建议书3环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。

这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。

建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾 量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。

善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!

建议人：

日期：

环保环境建议书4你们也知道地球是我们唯一的家园，生活的环境是与我们息息相关的。在现在的街上随处可见一些早餐袋，口香糖……尽管已经三两步了一个垃圾桶，但这也无济于事，大家都没有这样一个意识要保护环境，只是随地的乱丢一气。有的虽然把垃圾人进了垃圾桶，但他们并不知道什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，随意的丢了进去，这反而给清理垃圾的工作人员带来了极大的困难。

此外我还发现一个很严重的问题。

在公共场所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就会散发出一种异常的臭味，路过的行人峰峰捂着鼻子绕道走。这股臭味是有垃圾桶的地步散发而出的，使原本游客络绎不绝的风景区，冷冷清清。

读与那些乱丢垃圾的人应该要做以惩罚，对于食品袋和日常用品上也要明确的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同时因该专门准备一把刷子认认真真清理垃圾桶。

我相信如果改正这些不足的地方，一定能把本是改为一个美好的景致。

建议人：

日期：

环保环境建议书5地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上就会发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都地捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带上自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：

1、请行人自觉爱护公园。

路边及其它公共场所有的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极参加。

住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，使我们的地球更美丽、漂亮，使我们的生活更好。人人争做文明先锋。

篇3

常言说得好：保护环境，人人有责。”现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国50％江河水流量减少，受污染；1/3土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：

一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

篇4

您好。感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级一班的学生。我感谢学校领导老师六年来对我的教育培养。在即将离开母校之际，我想留下一点建议，算是对母校的一点贡献吧。

学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子，每当下雨的时候，里面总是积着许多水。其他的时候还好些，一到夏天秋天，水里落进许多树叶，树叶变成腐殖质滋生出大量的孑孓。五、六年级的教室离水池最近，上课的四十分钟里，不知什么时候，同学们就被蚊子叮了。这是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，总是鼓起一个好大好大的包，非常痒。这个水池归我们六年级两个班的同学打扫。但打扫池里的树叶很麻烦，每周一下午六年级的全体同学一起打扫，也要用一节课的时间。所以，我建议将这个水池用土填满，种上花草。这样，既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦，岂不是一举两得？为了母校的明天更加美好，请您接受我的建议吧！

浪小六年一班

王本民

篇5

——刘亮程《寒风吹彻》

在我之上，从黑暗到光亮，人欲纵横，色相驰骋。在我之下，除了深渊，还是深渊。但既然我从来没有相信过天堂，自然也不存在有地狱。

——朱天文《荒人手记》

国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。

——鲁迅《无声的中国》

普儿长得娇小，毛茸茸、滑溜溜，摸起来软绵绵，简直像一团棉花，没有半根骨头似的。只有那对黑宝玉般的眼睛，坚硬如两只晶亮的黑色甲虫。

——《小毛驴与我》

人们看到远处的一座山时，会以为是一朵云。

——普鲁斯特《追忆似水年华》

钢琴在乐队中回响，像是一艘小船在优美而波光潋滟的湖水中荡漾，像是一只小鸟在蓊郁而腐植质气息浓郁的森林中跳跃。钢琴清亮而清澈，乐思缠绵，浪漫而富于深情，宛若深夜里花蕊在悄悄地绽放，露珠在轻轻地凝聚。

——肖复兴《只为聆听而存在》

天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的：第二种应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

——钱钟书《围城》

我希望自已也是一颗星星：如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到，那么我就战胜了寂寞的命运。

——王小波《我在荒岛上迎接黎明》

人类不快乐的唯一原因是他不知道如何安静地呆在他的房间里。

——卡斯帕尔《沉思录》

就让我做个堂堂正正的废物。

不要吃太胖喔，会被杀掉的!

脑残不可怕，可怕的是脑残志坚。

我每天早上都会被自己帅醒。

不要以为用个帅哥头像就是帅哥了。

君要臣死。臣不得不装死……

以下我说的都不算数。

自从得了精神病，整个人精神多了。

我身材其实很好，肥而不腻。

不用你推，我自己会倒!

真羡慕你这么年轻就认识我了。

我要不是识文断字圣人门徒，我就给你个耳其左脖之后右转之巴掌打你个知过必改也!——评剧《花为媒》唱词

中午在楼下食堂吃了一份“炝炒元白”，估计明天能吃上“酥炸韩柳”，后天是“芫爆李杜”。

爸爸的28车大梁，是最牛的头等舱。

这些盗版的真可恶，下手太快了!我还没写出来他们就盗版走了。

臣对巨说：别看一样的面积，咱是三室两厅……

“朋友”这词儿已经被废了。滥用无度，一文不值。当务之急是发明一个新的。

这日子过的，饮水机不出热水，马桶反倒淅沥沥沥沥沥淅沥沥沥漏个不停……

长痛不如短痛，短痛不如不痛，不痛是不可能的。

鼓足干劲力争上游，争取在明年元宵节以前练成隔着元宵皮儿看见馅儿的绝技。

以互相温暖为追求，以互不伤害为底线。

都说天平座出帅哥。那，我怎么解释?

您这种行为跟在街上随便拍陌生人肩膀，对他说“嘿嘿，没什么事”一样讨厌。

总有些个人，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒说葡萄酸。

篇6

我们的校园好似一座美丽的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色·多姿多彩的花朵，美极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事：

昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。

因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：一．在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。二．水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么！

三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。

篇7

各位同胞：

你们好！社会的进步，生产的发展，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活居住环境，显示了人类文明的进步与发展。但另一方面，我们也看到了更残酷的事实：地球上的固有能源在一天天地减少，环境在一天天地遭受着污染，地球的生态在遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊和混乱。

人类只有一个地球，它是人类生命的根源，是我们共同的家园，作为地球村的成员，我们有责任也有义务维护我们美好的家园。为此，我向每个人提出以下建议：

1.日常生活中，尽可能选择使用太阳能绿色环保型新能源，比如太阳能发电机、太阳灶、太阳能灯等。

2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯，尽量选用高效环保节能灯。

3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。

4.要注意爱护森林资源，节约用纸，复印纸尽量两面用，少用一次性用品，减少白色污染，爱护花草树木。

5.尽量一物多用，学会旧物巧利用，变废为宝。

6.垃圾按照国家规定统一处理，注意分类。不随便就地焚烧垃圾，要及时纠正和规劝别人的这种行为。

各位同胞，让我们从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心、出一份力吧！

环保中心

2014年4月5日

（节选自武奕帆《个人节能环保建议书》，题目为编者加）

篇8

环保建议书(一)

广大市民朋友：

我们在生活中经常看到这样的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向;开着灯和电视的房间里长时间空无一人;笔记本只用了几页便被随手扔进垃圾桶;大街上，垃圾随处可见;河流里漂浮物随波逐流

现在，因为人们的生活水平提高了，吃穿不愁，所以便开始大吃大喝，缺乏环保意识，因此而浪费了很多资源。

地球是我们的家园，地球如果灭亡了，那么我们人类也是死路一条。为此，我向大家提出以下建议：

一、尽量不用一次性筷子，饭盒，少用白色塑料袋，习惯使用竹木菜篮。

二、节约用水。我们可以把每次淘米的水拿去浇花或洗菜;每次洗完衣服和洗澡的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要记住不要让水龙头孤独地流泪。

三。不乱扔乱丢，乱砍滥伐，不践踏草坪。

四。不要滥用各种资源，如：煤、矿、木、水如果这些资源都枯竭了，若干年后，我们地球村的成员就会无法生存。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但只要我们一起保护地球和珍惜地球，地球的未来一定会变得更加美好!希望广大市民们，从身边小事做起，从点滴小事做起，保护和珍惜地球上的资源吧!

环保建议书(二)

尊敬的环保局局长：

你好!我是柯桥轻纺陈的一名六年级学生，我冒昧的给你写了一封信，是有关于环保和环境的问题，今天我想给你提些意见。

地球是我们的家，也是我们的亲生母亲。如果没有了地球，就没有资源，没有了资源我们人类就无法生存。而地球母亲无私的供我们吃、穿，让我们人类能生存下去，我们本应该保护地球保护自然资源。但我们看到的并不是这样，伐木工人无节制的砍倒一棵又一棵的树木，却不懂一手种树，一手砍树的道理，导致森林面积大幅度流失。人类也无节制地浪费水，洗手时喜欢把水开到最大，使水花四溅，浪费水的现象在我们身边一波又一波的出现，而导致地球上的淡水也大幅度的减少。而且的矿物开采量日渐加大，就像水一样，而被我们一口一口的喝掉，据统计煤炭只有30%如果在不无节制地开采，矿物迟早被砍光的。现在的科技非常发达，各种各样的化工工厂建起，每一条离这进的小溪都被废水给污染了，每一个人一进过这都要捂着鼻子这样的例子随处可见，为此我提出以下条件：

一、多植树，禁止乱砍伐，这样可以增加绿化面积，防止水土流失。

二、少用一次性筷子。

三、尽量使用可快速溶解的塑料，这样可以减少白色垃圾。

四、不用的废水可以冲厕所，洗菜水可以浇花。

让我们携手共建家园，为国家作贡献。

20xx年11月8日

环保建议书(三)

尊敬的学校领导：

作为轻纺城小学的一名学生，我非常自豪，因为学校鸟语花香，到处充满欢歌笑语，可是我却经常看见在洗手台桌沿挂满了水珠和未拧紧的水龙头。 　 小

水是生命的源泉，没有了水，人类就无法生存。中国本来就是一个缺水的国家。人体若缺水5%，便会口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视，如果人类不饮水，那顶多生活一周。既然水这么重要，为什么还有人浪费水资源呢?

可能是因为大家误认为水资源是取之不尽，用之不竭的，所以不约束自己，随意挥霍，也有可能是因为大家节约用水的意识还不够强烈，没有了解水的重要性，也没有养成节约用水的良好习惯。

作为学校的小主人，我提出以下几点建议，希望大家可以实施，改正生活中的不足：

1.要多了解水资源的重要性，养成节约用水的意识，可以去网上或书上查阅一些这方面的资料，也可以举行一些关于节约用水的活动，做一些这一方面的宣传。

2.大家可以写一写征文，用文字来表达学校关于节约用水应该有的行动，将大家对节约用水的建议和意见进行整理和合理运用。

3.多贴一些标语，这样可以唤起同学们对节约用水的意识。

4.做到一水多用，不浪费水资源。

5.使用完水，拧紧水龙头，不任水长流。

千里之行，始于足下;节约用水，始于心间。让我们一起节约水资源，让学校水龙头不再哭泣吧!

环保建议书(四)

尊敬的柯桥区领导：

我是绍兴柯桥中国轻纺城的一名少先队员，现在正读六年级上册，在这个风景如画，让人如痴如醉，如同我第二个母亲的柯桥区里生活了20xx年。过了这么久，我对它的热爱仍旧没有一丝的减弱。但是，这个第二个母亲却日渐衰弱，因为生命之水在不断被人破坏。

我认真地调查了一下，发现存在的问题有很多，比如：(1)每一条小河的河底壁上总有一个大洞，在无时不刻的排放着污水、废水。使得水面变黑、变黄，变得让人看见就避之不及。(2)河边总有不女在洗衣服，他们用洗洁精和肥皂洗衣服，这样，衣服上的油渍和化学物品溶入水中，使小河变得肮脏不堪。(2)游人随意将吃过的食物包装袋和垃圾扔进小河，这些垃圾有白色垃圾、红色垃圾和黄色垃圾!这样做可是会对小河造成永久性的破坏的!

保护环境，从我做起!在这里我要提一些建议，针对上面的问题做出解决的方法，(1)请有关部门加大检查力度，请小河旁的工业公司搬家，远离小河。(2)请志愿者们在小河边轮流站岗，树立警示标志，请妇女们回家洗衣服，不要污染我们共同拥有小河。(3)在区里举行大会，重点说明要提倡保护水源，让志愿者到居民家里做环保意识的工作

请大家做到保护环境，人人有责!

环保建议书(五)

您们好：

地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：

1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极。

4、多举行一些保护环境的活动，要求每个业主都来参加，名次排前的人还有奖励可以得，这样可以加高业主们的积极性。

篇9

以保护环境为内容的建议书

全校的同学们：

为了从小养良好的卫生习惯，我建意学校的同学，伸出你们的双手，弯弯腰，让学校变得更加美丽吧。

一、买零食，随意丢包装袋。使整洁的校园变的东一处有垃圾，西一处也有垃圾。我认为大家不应该乱丢乱扔，应该爱护校园环境。

二、随地吐痰。你要知道痰里面含了许多细菌，风一吹，细菌漫天飞舞，这样很容易传播疾病。我们应该从小养成好的卫生习惯，做一个讲卫生的好学生。

三、最令人心痛的是攀摘花木。校园里总有些捣蛋鬼把花儿摘了，把草儿拔了，真可恨!我想我们应该采取些措施，对这些捣蛋鬼进行一些惩罚、教育。

全校的同学们，让我们积极行动起来，创建一个更加美丽，更加洁白，更加干净的校园吧!

关于保护生态环境的建议书

尊敬的物业工作人员：

我是生活在这个小区的一名六年级小学生，这段时间内总是会在小区内看见许多破坏环境的不好现象。如在几个星期前的一天，那正是桂花盛开的时间，丹桂飘香呀!我看见一个男孩爬在树上折桂花，很快那棵桂花树变的光秃秃的了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花树上在那儿折桂花。一大群女孩子围在一起，用桂花在那儿做饭，弄的到处是残留的桂花;又如地上的香烟头到处乱扔，有一次我亲眼看见一个人就在垃圾桶旁还懒得走一步，直接将香烟头扔在地上，然后拍拍手走了;又如草地上的水龙头在不停地流出清澈的自来水，但是用水之人却不知了去向这些破坏环境的事还有很多很多呢!

我想，这种破坏环境的现象，原因也有很多很多，可能是居民的环境保护意识薄弱，也可能是别人不知道垃圾桶在哪儿便随手扔在地上，也可能是水龙头上了锈不好关了可是，这却都不是理由，这些微不足道的小事会让环境变得十分肮脏，所以，我建议：

1、每周在小区广场开展关于保护环境的报告会，使居民们增强一些环保意识。

2、如抓到破坏环境的人，一定得十分严重地罚款并加以严肃批评。

3、进行垃圾分类，也可以举行一些变废为宝、废品回收等系列大赛。

物业的叔叔阿姨们，以上的几条建议如有不妥，敬请批评指正，让我们共同把我们的小区变的更美。

给环保局的保护生态环境建议书

环保局的各位领导：

以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考!

第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：分类回收 循环再用。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类!

篇10

[关键词] 劳技课 劳动基地 特色 开展 综合实践活动

一、劳技课教学资源的整合

1.分年级整合设计劳技实践课内容

如在一、二、三年级时，安排“认识花草树木”、“我和植物做朋友”、“我看哥哥姐姐来劳动”等简单易行的活动，让学生适应综合实践活动的学习方式，关注劳动基地里的花草树木、土壤、昆虫、学长的劳动探究情况；四年级时，带领学生参加劳动，关注植物的生长变化，安排“走进植物王国”、“我的巧妙种植方法”等主题活动；五年级时，带领学生以劳动基地为平台进行科学探究，安排“我的小实验”“我的小课题”“我的小论文”等主题探究活动；六年级时，学生综合实践活动学习方式日趋成熟，情感日益丰富、开始关注家庭、社会的种植及绿化问题，本阶段我们安排“我家与植物”、“社区绿化知多少”、“社区花木的种植调查”、“我为绿化家乡献力量”等活动。

2.分年级整合开发劳技实践课内容

可以根据自己年级的学生特点、教师特长、家长资源进行整合设计活动，

一年级 观察植物的外形 能用话来表述自己观察到的现象。

二年级 观察植物的生长 用简单的画或话来描述植物的外形、特征等。

三年级 植物、昆虫相互间的关系 制作植物、昆虫标本，并开展读常识类书籍的活动。

四年级 植物、昆虫与客观因素之间的关系 写观察日记，记录植物的生长过程。

五年级促使植物生长的各种方法 做对比实验，比如月季扦插、摘顶，发芽时的掩光法等，并根据实验结果撰写小论文。

六年级研究土壤成分、光照强弱等对植物生长的作用，以及进行无土栽培中的水培和基质培的实验。 对比不同的改良土壤的方法，从发芽率和出苗时间和株数的不同，研究有利于植物生长的方法，作好记录，并根据实验结果撰写小论文。

3.劳技课的课外实践活动整合

除了一些知识性较强的内容，如有关于肥料的认识，玫瑰花的扦插、叶子的输送养料、蒸发、光合作用，菜粉蝶的生长发育过程等在教室里组织教学之外，大部分教学时间都是在劳动基地进行现场教学。我们根据季节转换和种植过程中的实际情况自行选择变换教学内容。如一位老师一次带领学生观察西红柿时，发现“同样的温度下，为什么另一个品种的西红柿没有提早开花呢？”老师马上抓住这个契机，调整教学内容，对学生进行小课题研究的指导。在边实施，边借鉴、边开发的过程中，让我们的活动内容不断调整、生成、充实。

二、劳技课教学模式的整合

1.引导――对话式教学模式

在劳动基地的综合实践活动课中，由于瓜果蔬菜的种植等知识技术学生平时从未接触过，知之甚少，此时我们多运用这种教学模式，以期可以高效地传授知识、交流信息。但这种知识、信息的交流不是传统的、单向的，而是立体的，生成的。通过课堂实践，我们初步总结出“引导――对话式”教学模式：即“提出问题――创设对话情境――师生互动交流――思维拓展延伸”。

2.开放――互动式教学模式

开放――互动式模式重视以教材为中介，师生共同讨论、质疑、评价，教师、学生、教材处于立体开放的系统之中。经过一段时间的尝试与探索，我们初步总结出“开放――互动式”模式劳动实践课课堂教学结构应由以下几个主要步骤组成：创设情境、确定问题、自主学习、小组协作学习、讨论交流、效果评价、回归目标。

3.发现――探究式教学模式

基于劳动实践课程的开放性和灵活性，更适宜于运用此教学模式，使教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上。通过学生全面、多样的主体实践活动，促进他们的主体精神、创新意识、实践能力和多方面素质的整体发展。

通过研究和探索，初步建立了以劳动基地为依托的综合实践活动内容体系，形成了开展综合实践活动的一般模式和方法。

三、劳技课多学科领域拓展的整合

以学校的劳动基地为依托，学校、教师、学生均在活动开展过程中得到了提升与发展。得益最大的还是学生，在活动过程中，增长了知识、习得了技能、提升了情趣、拓展了视野、体验了生活、陶冶了情操、愉悦了身心、锻炼了能力。

1．引导学生向熟悉的空间拓展

为了引导学生多元化有层次地去探究，我们引导学生拓展空间，进行家庭种植实验，走进自己熟悉的社区，走向社会去探究。

如走进劳动基地大棚，观察在大棚里进行无土栽培实验：通过三个阶段的不同实验（第一次应用水培方法，第二次进行改进版的营养液栽培，第三次进行柱式无土栽培）不断地改进栽培方法和基质，得以实验成功。由此鼓励推广到家庭的无土栽培，给社区写绿化建议书，建议将楼顶、阳台、墙体等都作为新的绿化点。

2．引导学生向所学的课程拓展

综合实践活动采用向学科渗透拓展的方法，对每一个活动大主题，都向学科延伸，从中挖掘出小主题。教师采取向学科渗透的方法，将大主题进行分解，如关于社区绿化实践，可以采取以下方式拓展：

（1）向数学学科渗透的活动――调查社区绿地面积

关于调查社区绿地面积的主题，主要开展如下的活动。其一，实地测量绿地的长和宽，计算出大致的社区绿地面积，了解能用哪些数量指标来描述花坛的分布情况。其二，绘制初步的社区绿地分布图。

（2）向美术学科渗透――制作植物标志牌

在活动中，先由小组成员交流搜集到的植物相关资料，再在美术教师的引导下讨论制作植物标志牌的方式，以及图案的设计方法，最后动手制作个性标志牌。

（3）向科学学科渗透――了解植物生长特点

在三年级的科学课程中学生已经初步学习了常见植物的生长特点，我们结合这方面的知识，使学生在实践中通过查阅植物学书籍，如植物图鉴、网上图片，进行对比辨认，从而认识更多的植物生长特点。

（4）向语文学科渗透――社区绿化建议

在活动中，学生通过与队员、老师、亲友、邻居的调查、考察、访谈，了解社区的绿化现状。然后写活动总结，撰写建议书，建议社区进行立体绿化的方法的推广，将楼顶、阳台、墙体等都作为新的绿化地点。