计生证明范文

导语：如何才能写好一篇计生证明，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、计划生育证明办理程序：申请人提交相关证明材料。

3、镇(街)社会事务与人口和计划生育办公室审查。

4、出具计划生育证明。

5、办理地点：户口所在地的计划生育服务站。

6、办理时限：即时办理。

篇2

一、《深圳市计划生育证明》的适用范围

(一)办理市外迁户的已怀孕或生育的人员(随迁入户除外);

(二)办理随迁入户、子女出生入户人员;

(三)办理孕期检查和住院分娩人员;

(四)办理购买或者租赁保障性住房人员;

(五)办理新生入园、入学、转学证明,少儿医保人员;

(六)办理公务员招考人员;

(七)计划生育兼职单位综合治理工作中需出具计划生育证明的人员.

二、办理《深圳市计划生育证明》所需材料

(一)基本材料

⒈有关婚姻状况的证明.已婚的,提供结婚证;离异的,提供离婚证、离婚协议书或者人民法院生效的判决书、调解书;丧偶的,提供死亡证明或户口注销证明;

⒉全家户口本;

⒊计划生育服务证.女方为广东省户籍的,提供计划生育服务证;女方为非广东省户籍的,提供流动人口婚育证明.已怀孕或生育的市外迁户人员(男性配偶随迁入户除外)无需提供此项资料;

⒋节育证明.女方为49周岁以下的己婚人员,提供近3个月本市计划生育技术服务机构出具的查环查孕证明;女方不在深圳的,可提供女方现居住地县级以上医院出具的查环查孕证明.办理一岁以内子女出生入户证明人员无需提供此项资料.办理孕期检查和住院分娩证明人员提供已怀孕证明.

⒌属政策外生育的,提供按夫妻双方户籍地社会抚养费征收标准征收完毕的社会抚养费征收票据等相关材料;

⒍生育两个孩子及以上的,另需提供再生育证明(准生证)和再生育一个子女审批表(该表可提供复印件,由原审批计生部门注明“与原件相符”,加盖公章).无证或无审批表的,提供户籍地村(居)委、乡镇(街道)和县(区)人口计生部门出具的婚姻生育情况及是否符合政策生育证明.

另根据情况提供以下材料:

①第一胎子女为病残儿的,提供病残儿鉴定表(可提供复印件,由原审批部门注明“与原件相符”,并加盖公章);

②原农业人口生育二胎的,提供农转非户口底册复印件(派出所注明“与原件相符”,加盖公章);

③子女为双胞胎或多胞胎的,提供孩子与父母不同时期的合影照片,并根据核实部门要求带小孩目测;

④子女为收养的,提供收养证;

⑤其他情况再生育的,提供生育时女方户籍地省计划生育法规及相关材料.

(二)特殊材料(根据各种证明用途另需要提供材料)

⒈由人力资源和社会保障部门办理的市外迁户人员,需提供“拟引进人员计划生育情况调查表”;由公安部门办理的市外迁户人员(随迁入户除外),需提供户籍地村(居)委和乡镇(街道)计生工作机构出具的婚姻生育情况证明.

⒉孕期检查和住院分娩人员

⑴拟生育第一胎的,需提供一胎生育登记证明.

⑵拟生育二胎及以上的,提供再生育证明、再生育一个子女审批表及相关证明材料.

⑶已在深圳进行生育登记或备案的,只需提供以下材料,无需提供第(一)项基本材料.

①深圳户籍人员拟生育第一胎的,提供在本市人口计生部门进行过一胎生育登记的《计划生育服务证》及已怀孕证明;

②流动人员拟生育第一胎的,提供在本市人口计生部门进行过一胎生育登记备案资料及已怀孕证明;

③深圳户籍人员拟生育二胎及以上的,提供在本市人口计生部门进行过再生育登记的《计划生育服务证》及已怀孕证明;

④流动人员拟生育二胎及以上的,提供其户籍地核发的再生育证和已怀孕证明,及在本市人口计生部门进行过二胎生育登记备案资料.

⒊办理子女出生入户证明另需提供:

⑴《子女出生医学证明》;

⑵女方户口在深圳市外,符合政策生育第一胎的,提供生育证.无生育证的,提供女方户籍地村(居)委和乡镇(街道)计生工作机构出具的婚姻生育情况证明.

⒋办理随迁入户证明,女方属非深圳户籍的,提供女方户籍地村(居)委和乡镇(街道)计生工作机构出具的婚姻生育情况证明.

三、《深圳市计划生育证明》的办理部门

(一)市外迁户人员(随迁入户除外)中属怀孕第一胎或生育第一个子女的;再婚夫妻再婚前各生育一个子女,新组合家庭未再生育的,在拟入户地街道计划生育工作机构办理.

怀孕二胎及以上或生育两个子女及以上的,在拟入户地区级人口计生部门办理.

(二)出生入户、随迁入户的,在拟入户地街道计生工作机构办理.

(三)拟生育第一胎孕期检查和住院分娩的,及生育第一胎人员办理少儿医保的,在现居住地社区工作站办理.

(四)属深圳户籍人员的,在女方户籍地街道计生工作机构办理.男方为深圳户籍、女方非深圳户籍的,在女方现居住地街道计生工作机构办理.

(五)属流动人员的,在其现居住地街道计生工作机构办理.

五、特别提醒:

1.办理任何用途的计划生育证明之前,首先请确保你的资料有在富华社区居委会登记备案,如不确定,可以先持本人身份证到居委会前台进行查询.

2.富华社区居委会计生办地址:天骄世家会所二楼,咨询电话:27365285/27969070

篇3

一、由困难家庭向所在社区居委会(村委会)写出家庭贫困申请并提供相关证明材料，所在社区居委会(村委会)进行入户调查了解情况后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。

二、由本人将社区居委会(村委会)加盖公章的个人申请及相关证明材料送到街道办事处(乡、镇政府)，街道办事处(乡、镇政府)进行调查审核后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。

三、由本人将社区居委会(村委会)和街道办事处(乡、镇政府)加盖公章的个人申请及相关证明材料送到县级民政部门，县级民政部门审核后签署意见并加盖公章。

三级证明只需在一个贫困证明情况说明书上按管辖层级关系层层盖章而已，有村、镇、县开的贫困证明或街道办、区办出具的贫困证明。叫三级证明，主要是用来申请助学贷款的初始依据。

例文如下：

证明

兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。

特此证明。

单位地址

篇4

_________乡(镇)人民政府(公章)或_________居委会等(公章)

______年______月______日

【贫困生三级证明范文文二】兹有本村居民______，男，汉族，19___年___月___日日出生，家住开封市尉氏县大马乡门张村，其家庭生活非常贫困，______于20___年___月___日考入贵校学校。由于其母______，汉族，19___年___月___日出生，没有工作。其父______欣，汉族，19___年___月___日生，没有固定工作且患有胃病导致家庭经济困难。家庭人均收如不足20xx元，且欠有外债万余元，无法应对学生的学费与生活费用。希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

情况属实，特此证明。

______村公章______镇民政部门公章______县民政部门公章

___年___月___日___年___月___日___年___月___日

【贫困生三级证明范文三】兹证明我辖区居民______，家中4口人，由于没有文化，没有本金，家中的两亩农田加上打零工的收入勉强供其家用，其妻______患严重腰肌劳损，几乎丧失劳动能力，其家庭一直是我辖区的最低生活保障照顾对象。现在其子______考入____________，家中更显窘迫，希望领导考虑其家庭的特殊情况，给予照顾。

特此证明!

______区民政局______镇民政所______镇______村委会

___年___月___日___年___月___日___年___月___日

【贫困生三级证明范文四】有我乡(镇)(居委会等)_________(父母亲姓名)之子(女)_________(学生姓名)，于______年______月考入贵校。由于_________原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

篇5

【关键词】 生命周期 集群竞争力 政府

1 产业集群生命周期概念及阶段划分

1.1 产业集群生命周期概念

生命周期理论来自生物学对生命体从出生到死亡这一循环的观察与描述，将出生、成长、成熟、衰退、死亡的过程变化，以及不同阶段所呈现的特质表现出来，用来模拟人类社会中有关组织、产品、市场、产业的相关变化。

产业集群生命周期是指产业集群从形成到衰亡的发展全过程。由于政策变化、产业发展、产业转移、技术和社会进步、区域环境、资源条件、市场竞争等影响，产业集群必然存在一个发展演变过程。在佛农产品生命周期理论的基础上，奥地利著名区域经济学家Tichy.G在1997年提出了产业集群生命周期理论。Tichy.G从产品创新、集群竞争的优势等方面的研究提出该理论，并通过长期的观察后将产业集群的生命周期划分为诞生、成长、成熟和衰退四个阶段（如图1）。

1.2 产业集群生命周期划分及各阶段特点

产业集群一般大致可分为诞生阶段、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段共四个阶段，不同阶段的特征和规律不尽相同，主要表现在集群规模、专业分工程度、核心竞争力、企业规模等各个方面。（1）诞生阶段。集群产业规模、区域范围、专业化分工程度都较小，集群的认知度很低，影响力仅限于本地区，集群的核心竞争力较弱，企业规模以小企业为主。（2）成长阶段。集群的认知度、影响力逐步提高，集群的核心竞争力显现，集群内部的总体结构逐步完善，集群显现出来的发展速度进一步加快，投资回报率很高。（3）成熟阶段。均衡阶段经过形成期、成熟期两个阶段的积累沉淀，集群内各类配套基础设施已经完善，专业化分工程度较高，产业集群企业数量、专利数量、规模、产值、市场占有率、核心竞争力、认知程度和科技创新资源拥有量达到相对较高水平[1]。（4）衰退阶段。进入衰退阶段集群规模开始缩小，集群内恶性竞争事件频繁、企业外迁现象严重，企业产品的市场需求也大幅度下降。有大量企业退出集群，集群竞争优势逐渐削弱。

2 辽宁产业集群发展现状

辽宁省产业集群经过近些年的快速发展，不论在发展规模、发展速度都有了长足的进步，“十二五”期间，我省重点培育90个200亿以上的产业集群，其中1000亿以上集群19个，500亿到1000亿集群19个。预计到2015年，90个集群销售收入将超过47000亿。经过产业结构调整、体制改革等措施以及沿海经济带的开发开放和沈阳经济区的建设，辽宁产业集群开始进入了全面振兴的历史时期。

（1）特色产业集群分布广泛。辽宁以特色产业集群项目为依托，围绕产业结构调整、技术进步，积极引导老工业基地调整改造，全力推进特色产业集群发展：如沈阳的先进制造业产业集群、大连的“钻石港湾”和船舶制造业产业集群、抚顺的碳纤维和精细化工产业集群、鞍山的锻造工业园和五金产业园产业集群、锦州的光伏产业和汽车零配件产业集群、本溪的医药产业集群、丹东的环保产业集群，营口的光电和微电子产业集群、阜新的皮革加工和林木产品加工产业集群、辽阳的精细化工产业集群、铁岭的改装车产业集群、朝阳的活性炭产业集群、盘锦的石油和海工装备产业集群、葫芦岛的CBD和海工装备制造产业集群项目等。

（2）发展速度进一步加快。丹东仪器仪表、本溪生物医药、阜新液压、朝阳新能源电器及铁岭专用车等一批特色产业集群的年销售收入增长速度超过100%。其中，丹东仪器仪表产业集群现有企业258户，实现销售收入50亿元。东方测控、奥龙、通博电器等龙头企业的射线仪和煤气表产品分别占国内市场份额的90%和70%。阜新液压件产业集群现有企业193户，实现销售收入46亿元。本溪生物医药产业集群现有企业145户，实现销售收入30.85亿元，原料、生产、供销体系齐全，有省以上名牌10个。

（3）成长潜力巨大。从产业集群具有高成长潜力看，综合竞争力处于全国一流水平的12个，占10%；处于全国上游水平的60个，占50%；处于全国中等水平的38个，占31.7%；处于全国一般水平的10个，占8.3%。截止2011年2月初，辽宁省级以上工业类特色产业基地近40个，其中国家级产业基地近30个[2]。

从上述特征来看，辽宁产业集群分布广泛，影响力逐步提高，销售收入和企业数量等量化指标都处于快速发展阶段，发展潜力巨大，所以基于生命周期理论的辽宁产业集群处于成长阶段。

3 成长阶段辽宁产业集群政府对策分析

无论是市场经济发达国家，还是发展中国家，政府对经济的干预都是客观存在的，政府的作用也是其他机制所无法完全替代的。辽宁产业集群经过多年的发展与创新，现已形成了一些特色产业集群，并已初具规模，在成长阶段辽宁政府应制定科学的规划方案，培植一些龙头企业，提升企业的自主创新能力，以更好更快的促进产业集群的发展。

（1）制定适合的集群规划方案。2005年省委、省政府提出的建设“五点一线”沿海经济带战略决策。2008年，辽宁省委省政府提出以科技为引领、以新兴产业为引导，建立特色产业基地。因此，辽宁应以省委省政府的政策为依托，制度出符合辽宁产业集群特点的集群规划方案，包括制定做大做强辽宁省特色产业集群的具体目标、政策措施，提出各重点产业集群发展的具体实施方案，包括比较详尽的产业规划、土地规划、环境规划等。然后根据辽宁省产业集群实施方案，每个产业设立由政府和相关部门领导牵头的临时或长期的工作机构，对本行业进行具体的指导和引导。找出比较优势、制定合理、完善的产业集群规划方案，确定一批高成长性的项目，作为政府在产业集群发展中的宏观调控目标。

（2）培植带动产业集群发展的龙头企业。目前辽宁省以沈阳、大连为龙头，辽宁各地的产业集群蓬。但各市的龙头企业数目屈指可数，政府应重点扶持龙头企业和成长性中小企业。沈阳围绕铁西区，机床、汽车及零部件、现代建筑、电气、医药化工五大IT业产业集群迅速发展。大连则围绕优势突出的造船、装备制造、石化、电子信息产业，通过政府贴息等各种政策吸引企业入驻产业园区，产业的聚集度越来越高[3]。因此在此阶段，政府应对工业龙头企业、纳税大户企业、超大投资规模外资企业以及政府认定的成长型中小企业，紧紧围绕增强龙头企业的支撑带动作用和差异化发展这两点，在政策扶持、行政审批、检查验收、监督管理、业务指导等方面为企业提供优先、便利的服务，努力培育一批竞争优势明显、对集群发展具有战略支撑作用的龙头企业。

（3）协调各方力量培植特色集群。要根据辽宁经济发展的特点和本地区资源配置状况，确立适合本地具有比较优势的产业集群进行培育，以构建地方产业集群竞争力。政府要针对辽宁省不同区域之间经济和科技发展的特点和优势，再通过一定的政策引导，快速培育与发展出一些具有竞争优势的产业集群，形成新的经济增长点。首先，在中部城市群形成装备制造业的产业链，政府要制定推进以先进制造技术为特色的高技术产业发展政策，促进先进制造技术的特色产业集群，占领未来竞争的制高点[4]。其次，沿海城市要以“五点一线”沿海经济带开发建设为着眼点，实努力打造沿海城市具有一定比较优势的港口、旅游等特色产业集群。最后，支持辽西北地区市县重点工业园区基础设施建设，采取强市帮扶、有关部门帮扶和重点企业帮扶的办法，促进辽西北地区特色产业集群快速发展。

（4）规范政府行为及约束政府权力。由于成长期的产业集群一个复杂的有机系统，各企业之间相互联系具有多样性和复杂性，因此，政府在此阶段不可大包大揽或者过度干预，最好是间接参与到产业集群的创建和提升过程中，政府的定位应该是催化剂和剂或者桥梁，充分发挥集群中各要素的协同作用，而不是直接主导集群的发展。政府部门在产业集群发展中的作用应该主要是：协助集群内企业进行宏观市场需求分析，提供必要的信息和数据资料。政府不要刻意创造产业集群，要避免创造产业集群的高成本、高风险，防止不同地区追求相同的产业集群重点而导致重复建设。所以此时，要规范政府行为，特别是要约束政府的权力，避免政府的过度干预导致集群的畸形发展。

（5）加强产业集群创新以提升集群竞争力。制度创新的主要执行者是政府，政府在制度创新中的角色是非常关键的。在均衡阶段，政府要发挥创新的主观能动性，将环境创新、政策创新、制度创新、科技创新、企业创新、服务创新相统一结合[5]。政府还可以在此基础上，运用公共基金或政策鼓励开展集群创新，共同开发，共同使用，共同获利。并采取有效措施，致力于知识产权的保护，建立行业专利信息数据库，向企业提供专利数据查询，促进集群内企业创新行为。政府除了建立有利于创新的制度、体制和制定有利于创新的行为规范之外，必须树立与创新精神相吻合的思想意识、情感意志和价值观念。政府通过教育、培训、舆论宣传、文化娱乐、创建文明活动、思想政治工作等途径，大力宣扬创新文化，从制度、体制、法律、政策等方面创造有利于创新文化建设的条件。

4 结语

不同阶段产业集群的特征及规律不同，针对现阶段辽宁所处于的成长生命周期阶段，政府需改变职能，准确定位自己在集群发展中的位置，用战略的眼光对关系到集群发展的社会资源进行有效地整合，制度出符合辽宁产业集群特点的集群规划方案，快速培育与发展出一些具有竞争优势的产业集群，形成新的经济增长点，为集群的可持续发展营造良好的环境。

参考文献：

[1]陈柳钦.产业集群发展中地方政府的角色[J].甘肃行政学院学报，2009，（1）：99-105.

[2]尹慧君.邯郸市农业产业集群的现状及发展策略研究[D].湖北：华中农业大学硕士学位论文，2010.

[3].产业集群生命周期发展研究—以政府和市场角度[D].河北经贸大学硕士论文， 2011，（18）.

篇6

2012年5月29日，杭州长运客运二公司的快客司机吴斌驾驶着浙A19115从无锡返回杭州，车上有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。监控录像记录下短暂而令人震动的画面：被击中时的一瞬间，吴斌看上去很痛苦，本能地用右手捂了一下腹部。但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍着巨痛缓缓减速，拉起手刹，开启双跳灯并打开车门。

最终，24名乘客无一受伤，48岁的吴斌却因伤势过重抢救无效，离开了人世。

【热点述评】

杭州司机吴斌被飞入车内的铁片击中，肝脏破裂、多根肋骨折断，但在生命的尽头，他依然尽到了一名驾驶员的职责和本分：靠边停车、拉起手刹、打开双跳灯，确保全车24名乘客的生命安全。

参与救助的交警、医生以及同行们都感到不可思议，因为在遭受铁片袭击的瞬间，身体所受的巨大冲击力通常会导致疼痛性休克，但吴斌却坚持把车平稳地停到路旁，避免了全车乘客的伤亡，这种意志和力量令人震惊。

力量源于责任。吴斌不是超人，他只是个努力做好本职工作的普通司机。吴斌从事驾驶工作10年来安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，从来没有发生过一起交通事故，也从未收到旅客投诉。或许正是当敬业成了深入血液、深入骨髓的习惯，他才会在特殊时刻爆发出常人难以想象的意志力和巨大能量。

当地民众自发为吴斌送行，网民用“平民英雄”、“最美司机”来表达对他的尊敬，更是对他敬业精神的褒奖。人们感动着，唏嘘着，这种可贵的敬业精神，正是我们时代须臾不可或缺的宝贵品质。

人在生活中需要一点精神，这种精神未必高大巍峨，有时仅仅是一点光亮，就足以给人们以希望。假如每个人都能恪尽职守，工人确保自己生产的每一件产品合格，厂家把好质量关，职能部门监管到位，敬业的意识深入血液、透入骨髓，我们的社会还会有那么多的毒胶囊、毒奶粉、毒粉丝吗？

敬业是一种公民素质，尽管平凡，但能给人温暖。让我们向逝去的平民英雄致敬，让敬业的暖流在社会上千千万万的人们中间流淌，激浊扬清，让我们的生活变得更加美好。

【热点设题】

阅读上文“热点材料”部分，回答下列问题。

（1）“当地民众自发为吴斌送行，网民用‘平民英雄’、‘最美司机’来表达对他的尊敬，更是对他敬业精神的褒奖。”吴斌有哪些优秀品质、精神令我们感动？

（2）如果吴斌紧急刹车或猛打方向盘，而不是冷静沉着地将车平稳停到路边，将会有什么后果？

（3）我们应怎样向吴斌学习，做一个负责任的公民？

试题分析：

本题以“最美司机”吴斌在生命最后76秒的所作所为为背景材料设题，重点考查主动承担责任、做一个负责任的公民等知识。本题开放性较强，注重对教材基础知识和基本观点的考查。这启示我们在平时学习中一方面要留心生活中的具体事例，学以致用；另一方面要以教材为本，夯实基础，融会贯通，以不变应万变。

参考答案：

（1）极强的敬业意识；强烈的社会责任感；无私的奉献精神；临危不惧的品质等。

篇7

辑始点和终点；生活化则是思想政治课实施生命化教学的过程和必要途径。基于此，提出思想政治课生活化

与生命化必须有机融合，在融合中帮助学生立足日常生活，学会由死观生；建构德性生活，唤醒生命意识；置

身公共生活，激发生命热情；瞄准未来生活，创造生命奇迹。

关键词：思想政治课 生活化 生命立场

民国老课本中有一个闪耀着教育灵光的句子：

“教育的最高境界是让生命敏感，物换星移不及一

个小孩在谷仓一角沉思麻雀之死更加动人。”这与

今天我们主张思想政治课教学生活化必须坚持生

命立场有同曲之和，亦有异工之差。这一主张除了

基于对教育最高境界的追求，也自然地顺应了个体

生命与生活两者之间关系的呈展。在思想政治课教

学生活化的目标引领下，我国学校思想政治课教学

改革正沿着生活化路径在延伸、在行进。然而回首

之间，笔者感觉到越是深入的改革越不能忘记甚至

脱离了根本，这个根本就是生命立场。目的催生动

机，立场决定观念，思想导引方法，只有坚定这一立

场，思想政治课教学改革才具备了沿着正确的方向

走得更远的可能。

一、生命立场：思想政治课生活化教学的

逻辑始点和终点

关于生命与生活之关系的研究，生物学、哲学、

社会学上不仅源远流长，而且成果丰富。考察思想

政治课教学视阈内个体生活与生命的内在联系，通

常离不开以下三个视点：一是生命对生活的价值，

二是生活对生命的意义，三是自主、独特、超越的生

命与现实、诗意、未来的生活彼此交织融合所生成

的新样态。

1.从生命出发，脱离了生命的生活是不存在的

从生物学角度看，生命是个体生活的自然前提

和存在形式，通常以自我更新、变异与选择以及新

陈代谢作为判别生命与非生命的标准。这一点人和

动物并无区别。然而不同的是，人可以在生命的基

础上有意义地生活，人在生活中体验着自己的生存

状态，享受着生命的快乐和生活的乐趣；动物则只

能听从生命的自然延续，毫无目标和意义可谈。因

此，西方生命哲学实现了生物学对生命诠释的超

越，关注生命的精神性、意义性。总之，脱离了生命

的生活就像没有地基的建筑成为空中楼阁一样虚

幻而不可想象。所以，思想政治课教学作为培养有

思想、有觉悟、有情操、有能力的人的工程，不能不

首先从关注学生的生命开始。

2.为生命而生活，离开了生活的生命毫无意义

认为，动物的生命是预成的，与周

遭环境保持着一致的关系。动物的生命活动是其本

能的体现，依附于特定的环境生存，延续生命。而人

的生命与动物的生命有着根本的区别，人的生命是

“有意识”活动的产物，使自己与自然的生命活动区

别开来。这表明，意识使人具有了“超生命”的生命。

所以，生命对于人来说是双重的，是自然生命和超

自然生命的统一。可见，人生存和发展的最大意义

就在于借助于“高质量”的生活来涵养生命、提升价

值。生活是生命的旅程，是生命的一种自主、自由的

伸展，它弘扬着生命的个性，体现着生命的灵性和

律动。脱离了生活的生命同样令人费解，因为它不

符合人的本质属性和特征。可见，思想政治课教学

关注生命又必须借助于生活化教学这一途径。

3.由始而终，思想政治课生活化理应坚持生命

立场

思想政治课的性质、目标、功能决定了其最高

价值在于培养人的高尚情感、科学态度和正确的价

值观，其意义在于让个体的现在生命得以丰实、得

以快乐，未来生命能够更有意义。因此，思想政治课

生活化过程中没有理由不关注生命，不坚持生命立

场。只有坚持生命立场，思想政治课教学过程才能

有根有本，有血有肉，教学结果才能符合人的发展

需要和社会的持续发展需求，否则思想政治课教学

将失去本真的意义而沦为机械的命题的系统或者

传授知识的形态。

综上分析，生命与生活是解不开的绳索，相互

交织，彼此共存。思想政治课生活化的研究与发展

无论如何也离不开坚守生命这一立场，而这正是很

长一段时间以来思想政治课教学所忽视或日忘却

了的一个最基本的东西。

二、生活化：思想政治课生命化教学的过

程和必由路径

如何让学生具有生命意识、为意义而生活、为

生活提升生命品质？思想政治课教学承担着重要的

对学生进行生命化教育的任务。如何进行生命化教

学？思想政治课的生活化是一个必须的过程和途径。

1.思想政治课教学要以生活为本源，为学生提

供更为丰富和真实的生命体验

从人类教育的产生、发展、变革以及理性回归

的历程来看，教育从来都与生活有着不舍的联系；

从目标、性质、根本任务角度看，思想政治课教学也

必须基于生活、为了生活。如今学生身处一个整体

性、复杂性的泛生活背景之中，并且面向一种具有

很强不确定性的未来生活；有可观可感的现实生

活，也有电影、电视、网络提供给大家的虚拟生活

……那么这里作为教学本源的生活究竟应为什么

样的生活？学生在学校作为受教主体，其现在生活

具有选择性，因此政治教师和学生均应自主选择具

有代表性、集中性、适合学生身心发展、有利于解决

学生中普遍存在问题的生活场景、生活方式，帮学

生进行丰富而真实的生命体验，从而理解生活、珍

爱生命，真正达到教学为生活和生命服务的根本目

的。当然，对于虚拟生活场景，思想政治课教学中不

能选择回避，因为它是对学生有着极大冲击力和吸

引力，对学生产生着深刻影响的“客观存在”。对此，

政治教师理应在课堂上加以理性而深刻的剖析，让

学生明辨是非，分清良莠，真正懂得我们归根到底

要生活在现实而不是幻想中。

2.思想政治课教学要依托生活来进行。为学生

提供“诗意栖居”的机会

生命化教育理念的核心表达就是“让生命在教

育中诗意地栖居”，这也是生命化教育的最高境界

和追求。然而生命化教学一刻也离不开生活，从过

程来看，生命化教学必须依托生活来进行，这首先

是因为人的生命不仅是自然的，而且是社会的、文

化的，人的本能的发展和成熟只是自然生命的发

展，一个自然生命体要发展成为社会生命体，就必

须在其自然生命体的基础上，获得文化、智慧、道德

和人格等精神方面的发展。而这种发展是不可能通

过“生理遗传”来实现的，它只能通过“社会遗传”来

实现，也就是必须借助于生活化的教育和教学才能

实现。其次，思想政治课教学所依托的生活是日常

的、简单的生活，所面向的就是平凡而普通的生命。

通过生活化的教学，让学生懂得生命无限和寻求生

命意义的重要，懂得自我精神的满足才是生存的本

质所在，懂得生活是基于现实而不是基于幻想。第

三，“诗意栖居”是一种境界，也是一种能力。培养学

生的这种能力可以有多种方式，思想政治课的生活

化教学即为其中重要的一种。依托这种师生共同营

造的现在生活，在一种惬意的生活化方式中为美好

的未来生活做准备，这个过程是区别于现时教育被

动的填压的那种主动建构的过程，这怎能不算是一

种“诗意的栖居”？

3.思想政治课教学要有利于改善学生的未来生

活，为学生升华生命价值奠定基础

梳理我国思想政治课开设的历史和进程，任何

历史时期的思想政治课教学无不具有鲜明的时代

特色和具体任务。那么如今，思想政治课教学所要

达到的目标是什么？在人本思想的指导下，我们发

现思想政治课教学的一个最本质、最关键的任务就

是帮助学生塑造灵魂，通过现在生活达到改善未来

生活的能力。通过思想政治课的系统教学，学生培

养起强烈的爱国热情、集体观念、服务意识、奉献精

神、吃苦耐劳的品行等，这是升华人身价值不可或

缺的思想、认识和能力基础。思想政治课教学如何

做到对学生的未来生活有益？首先，在教学目标的

确定上，要以学生的生活和生命为旨归，以有利于

学生的生活和生命作为课程评价的重要标准，而不

是精确的、机械化的、冰冷的分值。其次，在教学过

程中，紧紧依托学生的生活和生命状态，助其全

面关注、科学分析、享受或批判当下的政治、经济、

文化和社会生活，从而心生对理想的未来生活的向

往和奋发热情，激发改善未来生活的愿望，为升华

学生的生命价值奠基。最后，学习是为了生活，通过

思想政治课教学升华价值观念，为完满的生活奠定

基础。

三、有机融合：实现思想政治课生活化与

生命化教学的统一

思想政治课生活化与生命化教学的有机融合

是最佳的教学状态，有利于师生在教学中获得超越

的价值，有利于改变当下师生关系的紧张状态，有

利于师生更好地善待生活、善待生命。

1.立足日常生活，学会由死观生

现代社会的人类生存危机已经变成为由生活

意义的丧失到生命价值的隐去，它成为当前人们面

临的最大、最严重的人生问题。为此，我们必须解决

好人之生活与生命之间的关系，所得与所欲之间的

关系，个我与类我之间的关系，解决好生、爱、死三

大人生主题之间的关系。而这一切问题的解决，又

必从根本上求之于“由死观生”的方法与途径，也就

是通过对死的现象的观察来领悟生的可贵及价值。

因此透过这些我们可以看到，思想政治课教学的一

个迫切任务就是要在日常的生活化教学中引导学

生由死观生，进而懂得存在的意义和生命的宝贵，

初步唤起学生的生命意识。

2.建构德性生活，唤醒生命意识

现实生活中，很多人被权力、金钱、知识、美色

等有形的东西主宰着自己的世界观。但越来越多的

人发现，这些其实都是有限的人生无法带走的事

物。可见，人性之中有种追求外在的不属于自己的

事物的倾向。那么，什么是外在的，终究可以不属于

自己的事物？那就是精神、思想诸类。因此从这一层

面来看，学生有建构德性生活的必要。所谓德性生

活，就是蕴涵道德因子、区别于一般生活、具有某种

道德意义和价值的生活。建构德性生活既是思想政

治课教学要达成的目标、任务，也是每个学生自我

建构的目标和任务。比如，通过“社会主义市场经

济”一课的教学就要帮助并促进学生自主建构一种

诚信的德性生活，在学生的内心世界建构起呼唤正

义、崇尚理性的德性经济生活世界。再比如“民主监

督”，我们不仅要学生懂得监督的必要性和监督的

方式途径，还要从内心唤醒学生参与监督的欲望和

积极性，教师只有在教学中帮助学生建构对社会的

责任德性，这种民主监督才能由纸上谈兵落到现实

行动，学生的政治生命意识才能真正唤醒。

3.置身公共生活，激发生命热情

思想政治课的目标具有社会性，思想政治课教

学要为社会服务，那就必须引导学生接触并融入公

共生活。先生曾说：“生命本身没有什么意义，

你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日

冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的

事。”这对我们的教学有着非常积极的指导意义。思

想政治课教学就是要帮助学生在公共生活中激发

生命热情，生成生命正义，成就有意义的生命。

4.瞄准未来生活，创造生命奇迹

思想政治课教学生活化的长远目标是为了学

生的未来生活，因此只有指向未来生活的思想政治

课教学才能让学生产生创造生命奇迹的欲望和可

能。教学如何指向未来生活呢？首先，教师的情感和

态度会影响整个的教学，政治教师自己首先要有一

个积极、乐观、科学的世界观、人生观和价值观，不

能把生活中遭遇的挫折、所受打击的负面情绪带进

课堂进行渲染。当然，这并不意味着对社会的负面

现象避而不谈，也不意味着消极遁世，而是要用一

种特别理性、辩证的观点帮学生分析现象、抓住本

质，激发学生改变社会的责任感和动机。其次，思想

政治课教学中教师要切实通过生活化的途径，帮助

学生通过生活的体验，产生对现有美好生活的珍爱

以及改变和创造新生活的动力及能力，从而能够在

未来生活中更多地创造生命奇迹。第三，这一指向

不只针对学生而言，对于教师也具有相同的意义。

在思想政治课的生活化和生命化教学中，师生要实

现双向互长，既有利于学生的未来生活，又有利于

教师的现在生活及未来生活，让教师在教学过程中

享受生命的乐趣而不是职业倦态和无限怨言。

我们对于思想政治课生活化教学中生命立场

的研究将随着时代的演进和人对自身解放之渴望

的加强而不断深入，但这对传统以及如今的思想政

治课教学生态是一个极大的挑战，它需要批判的精

神、建构的意识和生长的理念。但我们也要注意防

止一些错误倾向迷乱了我们的视线，一要防止享乐

主义的滋长，二要防止学生过度追求自由、民主、解

篇8

关键词 毫米波；生物雷达；生命体征采集

中图分类号 R45 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）172-0168-01

生命体征是用来判断病人的病情轻重和危急程度的指征，主要包括心率、脉搏、血压、呼吸、瞳孔和角膜反射的改变等。其中体温、呼吸、脉搏和血压被称为人体四大生命体征。在医院临床诊疗过程中，医护人员不但要全面了解生命体征的意义，还要及时地掌握病人的生命体征的变化，以便及时地采取有效的措施进行救治[ 1 ]。

本文分析了临床生命体征的重要性及当前医院临床生命体征采集在特殊情况下的问题，提出一种临床非接触式采集生命体征方式，作为临床护理生命体征采集和监护的另一种思路和尝试，是临床护理的一次探索和一种新流程的研究。

1 特殊情况临床生命体征采集的难度及问题

在临床护理工作中，目前生命体征检测最常见的方式就是通过电极或者传感器接触人体采集信号，但是对于急诊抢救病人、情绪不稳定病人、大面积烧伤病人等特殊患者，接触式采集生命体征难以及时、直接进行，并且容易对人体施加一定刺激，既给患者造成痛苦，又容易影响检测结果的准确性。

因此，部分临床科室，例如烧伤科、抢救室、重症监护室急需增加非接触式的生命体征监测和采集手段。从近几年国内外在医疗行业物联网投入和物联网手持终端的发展可以看出，基于物联网的体征检测和监测向着更加安全智能化方向发展，进一步减少病人刺激，降低体征数据录入差错率，非接触性生命体征检测和监测未来阶段将会是将来的发展趋势。毫米波生物雷达技术的发展，为临床此类需求的实现提供了技术支持。

2 毫米波技术及其发展

毫米波位于射频高端，超宽带雷达生命探测体质具有较大的相对带宽，毫米波超宽带生物雷达综合运用了雷达技术、电子技术、计算机技术、生物医学工程技术，隔一定厚度的介质（如空气、衣服、墙壁、废墟等）、在不接触人体的条件下提取一定距离上人体微弱生命特征信号（如呼吸、心跳、血流、肠蠕动等），对经人体反射后的回波信号进行解调、积分、放大、滤波等处理，可得到与被测人体生命特征相关的参数。

生物雷达技术近年来发展迅速[ 2 ]，国内进行超宽带雷达研究主要用作传感器来检测运动的目标而作为报警器使用，并提及该体制的雷达能够应用于医学领域。生物雷达的研究主要集中在两个方面：一是研究生命探测，即关注检测区域内是否存在生命，这一方面国内与国外研究进展基本保持同步；二是研究生命体及其器官的活动与探测到的生理信息间的关系，即关注生命体状况。对生命探测研究，包括生物雷达探测方式和生命信号的提取等，已取得较好进展，在临床监护方面具有特殊的应用价值[3]。

3 毫米波技术在临床应用的探索

无锡市第三人民医院采用毫米波技术，对超宽带生物雷达在临床采集生命体征的应用进行了探索。

3.1 系统设计

毫米波生物雷达性能指标：频率24G；探测角度左右70°、上下30°；采样间隔3s；连接方式为串口，波特率：115200；整体电流450mA；功耗2.7W，探测信号功率1W。

整个装置包括雷达天线、毫米波雷达前端、信号检测与处理电路、数据采集与传输电路、串口连接笔记本电脑显示。采集的信号经模拟电路滤波和多级放大后，接入数字处理电路中经后续处理，得到呼吸和心跳的波形，最后传输到电脑显示。

3.2 实验对象

在知情并征得同意的前提下，请无锡市第三人民医院肝胆外科病区5位患者作为测试对象，其中三男两女，平均年龄为47岁，体内无起搏装置。

3.3 实验方法

测试者采用坐姿测试，分别正前方0.5m、0.7m处放置生物雷达，高度与坐姿时人体心脏高度一致，测试开始前测试者先静坐3min，保证测试数据稳定。测试的同时进行接触式心律采集，其数值做为标准值进行比较。

3.4 实验结果

依据测试对象、距离和测试时间不同，测试数据共23组，其中距离0.5m测试17组，获取呼吸和心跳有效数据各211个；距离0.7m测试6组，获取呼吸和心跳有效数据各60个。数据汇总如表1。

3.5 讨论分析

从测试数据可以看出：

1）本文临床测试采集的数据基本达到实验要求，可非接触式连续采集呼吸和心跳的生命体征数值。

2）原理上，心跳引起的体动大大小于呼吸引起的体动，且两者都为低频信号，存在重叠，所以心跳监测难度较大。本次实验，心跳测量值较好符合接触性测量值，和接触性测量值相比较，误差值在正负两端基本呈现平均分布的状态。

3）心跳和呼吸的测量值准确性，和测试距离关系较大，随着距离的增加，误差也快速增加。

4）从测量情况看，在测量过程中，测量对象在静止时测量精度较高，有动作时误差变大，数值波动较大，甚至出现部分数据获取不到的情况，这在两种距离的测量中都出现过。在临床环境中，由于监测对象的位置、角度、体动状态的不可预测性，此方式暂时还不能代替接触式监护，直接应用到临床实际。

4 结论

利用毫米波雷达技术进行非接触方式的生命体征采集，在医院临床进行测试研究，实现了非接触生命体征自动采集的流程，为今后进一步临床应用及推广打下基础。

目前，由于技术限制，在测试过程中，测试对象的距离、角度、状态都会影响测量数据的精确性，现在研究的成果在临床测试误差较大，设备测量精度和环境要求暂时还达不到临床使用标准。

采用毫米波生物雷达技术非接触采集生命体征，目前精度和稳定性还比不上传统接触式生命体征采集，还有很多组件、功能和算法需要继续优化。但随着硬件技术的不断提高和信号处理能力的不断增强，采集的信号经处理会有较好的效果。非接触临床监护作为生物雷达技术的分支领域，由于其非接触、无干扰、无约束等优点，非接触生理监护在未来的临床应用中必然存在广泛的应用前景[4]。

参考文献

[1]路国华，王健琪，杨国胜，等.一种人体生命体征检测的新方法[J].北京生物医学工程，2001，20（4）：275-278.

[2]张杨，焦腾，荆西京，等.生物雷达技术的研究现状与新进展[J].信息化研究，2010（10）：6-10.

篇9

证 明

兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。特此证明。

单位地址

年月日

盖公章。

在校大学生家庭经济贫困证明范文二

xx-xx(学校)：

贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

一、家庭人口x人，家庭成员组成：

家庭年收入约000元

二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)

三、目前家庭主要困难:

(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)

确属贫困家庭。特此证明。

村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门

或家庭联系人所在街道以上民政部门

单位盖章

年月日

盖章

单位联系电话：

在校大学生家庭经济贫困证明范文三

兹有我乡(镇)(居委会等)xxx(父母亲姓名)之子(女)xxx(学生姓名),于xx年xx月考入贵校学习.由于xxx原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.

xxx乡(镇)人民政府(公章)或xxx居委会等(公章)

xx年xx月xx

大学生家庭贫困证明范文四

兹有我乡(镇)(居委会等)xxx(父母亲姓名)之子(女)xxx(学生姓名)，于xx年xx月考入贵校学习。由于xxx原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

xxx乡(镇)人民政府(公章)或xxx居委会等(公章)

xx年xx月xx日

贫困证明要求：

1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。

2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。

篇10

【关键词】词生命周期；会计制度；加速折旧；市场价值

《企业会计制度》和《企业所得税法》在企业固定资产折旧政策规定上有较大的灵活性，各类固定资产的折旧年限，仅规定一个折旧年限的弹性区间，由企业在某一区间内具体选用；固定资产的折旧方法不仅限于平均年限法和工作量法等直线折旧法，一部分企业可选择双倍余额递减法和年数总和法等快速折旧法。决策者如何选择的固定资产折旧政策直接关系到企业的现金流量及市场价值。

加速折旧以及选择较低折旧年限等会计政策能使固定资产成本在使用期限内加快得到补偿，可以使后期成本费用前提，前期会计利润后移。从而使所得税递延缴纳，相当于使用一笔无息贷款为自己企业的生产经营服务，受到很多企业的青睐，甚至认为企业应选择最低折旧年限；只要企业符合税法规定的加速折旧的条件，就应该选择加速折旧，对企业一定有利。也有一些企业虽然符合加速折旧的条件，也通悉加速折旧的益处，偏偏就不选择加速折旧。这种不根据企业实际情况，盲目的选择会计政策不但可能使企业没有完全享受的优惠政策，没有优化企业现金流量，反而使企业的市场价值下降。

认清企业的现状就是企业应根据生命周期理论，分析研究企业所处的阶段，预测、预见企业将来的发展方向，针对企业所处的不同阶段制定不同的折旧政策。

一、创立期尽量不选用加速折旧会计政策

1、初生期是企业创立和诞生的时期，这一阶段企业资本实力不足；产品刚进入市场试销，尚未被顾客所接受，销售额缓慢增长；生产批量很小，试制费用很大，因而产品生产成本较高；用户对产品不熟悉和不了解，需要大量的促销活动，销售费用较高；企业在财务上往往表现为亏损。税法对弥补亏损作了严格限定，纳税人发生年度亏损的，可以用下一纳税年度的所得弥补；下一纳税年度的所得不足弥补的，可以逐年延续弥补，但是延续弥补期最长不得超过五年。如果企业这种情况下选择加速折旧，就有可能使延续弥补期超过五年，加重企业税负。

假如甲公司是一新成立的公司，符合税法规定加速折旧的要求，公司认为采用加速折旧能递延税款，选择加速折旧的会计政策，第一年亏损总额1000万元，此后连续5年的税前收益总额为800万元，则此800万元可全额弥补亏损，无需纳税，余下的200万元亏损须用税后利润弥补；而与甲公司规模相当的乙公司采用平均年限法计提折旧，当年亏损总额800万元，此后连续5年的税前收益总额为800万元，则800万元亏损可全额用税前收益弥补，实际税负为零。同样的收益，因为折旧方法不同，甲公司比乙公司增加税负200×25%=50（万元）。

2、国家对初生期企业，特别是高新技术企业、独立核算的从事咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位等自获利年度起享有一定年限的免税期。如果选择了加速折旧，不但使企业没有享受的优惠政策，反而加重了企业税负。

例如某公司一新成立的公司，符合税法规定加速折旧的要求，选择加速折旧的会计政策，2008年～2012年每年不提折旧前的应纳税所得额为1000万元，没有其他纳税调整事项，2008年、2009年为免税期。如果采用平均年限法，每年的折旧额为400万元；采用双倍余额递减法，各年折旧额分别为800万元、480万元、288万元、216万元、216万元。采用平均年限法，5年内平均每年税负=（3000-1200）×25%÷5=90（万元）；采取加速折旧法，平均每年税负=（3000-288-216-216）×25%÷5=114（万元）。显然加速折旧比平均年限法折旧平均每年增加税负24万元。

因此处于该阶段企业必须根据自身的具体情况，对以后年度的获利水平作出合理估计，使生产经营利润获得更大的实际收益。特别对一些风险大、收益率高且不稳定的科技企业更要合理规划，创立期尽量少用加速折旧。

二、成长期、成熟期尽可能用加速折旧的会计政策

成长期的企业开始由小到大、由弱到强。这一阶段企业销售量迅速增长；生产工艺及设备逐渐成熟配套，可以组织成批或大批生产，产品成本显著下降；随着产量或销量的迅速增加，企业转亏为盈，利润迅速上升。度过成长期后，企业就会进入成长速度趋缓，但利润率急增的收获时期，即成熟期。这一阶段市场趋于饱和，销售量达到最高；大批生产，成本低，利润达到最高点。

我国上市公司中符合加速折旧条件的企业并不少，但极少选择加速折旧，为什么呢？当前很多企业对经营者的激励机制都偏向于定量考核，主要以当年度（或考核期）的生产量、销售量或利润额等刚性的指标为基数，辅以适当的比例提取效益工资，这在一定程度上确能刺激经营者的工作积极性，对企业扩大规模、提高盈利能力有一定的作用。但也存在不可忽视的缺陷。经营者考核期内各种量的指标，过多地强调当期的业绩，容易使经营者采取偏激的行为，增加短期经济效益，牺牲了企业的发展潜力，存在经营者的短期行为，其结果往往是高估企业当期经营情况及财务状况。现行会计制度为每一个企业自由选择折旧方法提供了一个极大的空间，正是由于存在这种制度空间，当治理结构不完善，美化业绩成为普遍需要时，就有了一般不愿意选择加速折旧法或随意选择折旧方法的现象出现。

三、衰退期应逐步少用加速折旧政策

成熟的后期，销售额比较平稳，甚至趋于下降，并且该产品已经基本普及，可能出现性能更佳的新产品，预示着衰退期即将来临。衰退期企业产品逐渐被市场上其他产品所替代；除少数品牌产品外，大多数产品销量下降；市场竞争突出的表现为价格竞争，市场价格不断下降。企业逐渐从行业中退出，资金来源主要是借款。我国企业的会计报告一般应向工商、税务、财政、金融等部门及投资各方提供，上市公司还需定期向社会公众公告其财务报告。财务报告是反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件，报告使用人据此可计算销售净利率、资产周转率、净资产收益率、资产负债率等财务指标，以判断企业的盈利能力、偿债能力、成长发展能力、资产运营状况等，作为决策的主要依据。如果仅仅从减轻税负的角度选择加速折旧，导致企业出现亏损，使报表使用者认为企业的盈利能力差，信用评价下降，对于资金来源主要是借款企业来说，如同捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。

通过企业财务上的合理经营，采用最优的财务政策，充分考虑资金的时间价值和风险与报酬的关系，在保证企业长期稳定发展的基础上，使企业总价值达到最大是企业发展目标。折旧政策作为财务政策的重要内容，更要慎重分析。企业应该根据生命周期理论认清企业的现状，针对企业所处的不同阶段制定不同的折旧政策。不能因为选择加速折旧反而加重企业税负，更不能为减少税负造成连续亏损，无法取得支持销售增长的资金，本末倒置。

参考文献：

[1][美]伊查克.爱迪思 Ichak Adizes.企业生命周期.