写给老师的一封信作文范文

导语：如何才能写好一篇写给老师的一封信作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

转眼间，一年的时间从我们的欢笑声中溜去了，我们应该向您告别了。虽然我们只想出了短短一年，可是你留给我的印响比教了我五年的外国的老师还要深。

以前我总认为上语文课是一件和枯燥的事情，可是自从我了解了您以后，我便喜欢上了语文课。

首先，我认为您很爱鼓励同学，我在您上课时回答问题时，如果回答对，您就用高兴的眼神看着我叫我再接再厉；要是我答错了,您也用温柔的声音鼓励着我，还针对我的问题担着全班同学的面讲一遍。无论对了还是错了，我都感到高兴。

其次，我认为您很认真，做事一丝不苟。比如上草船借箭时，您不仅仅让我们学习表面意思，还带我们深入学习了课文，令我惊讶的是，您还让我们听评书，来激发同学们的兴趣，让同学们学得更踏实。

您还爱拖堂，以前我认为那是在剥夺我玩的时间，可是漫漫的我明白了那时对我们的爱，让我们学到更多知识。

最后，我认为您很关心同学，有一次，食堂没饭了，同学们只好饿着肚子，可您并没有不管，而是请他们吃面。

总而言之您太棒了，太令人敬佩，令人难以忘怀。。。。看来这就是您比我原来老师好的主要原因吧！

祝

工作顺利

心想事成！

篇2

敬爱的老师：

您好！

岁月，让您的眼角出现皱纹；终年累月的粉笔灰飞落在您的鬓发上，让您有了一丝银发。我们都知道，您的皱纹是因我们而生，您的头发是因我们而白。老师，您默默无闻地工作，为我们付出……

每天早上，您可以在您上课时到学校，可您却在早自习铃打响前进入教室，为的就是我们，为的就是让我们在自习时，不浪费时间，读书背诵；放学后，您本可以到下班时间就回家，可您没有，您还在帮我们补习……老师，您辛苦了！

您是个多么疼惜学生的老师啊！记得是上学期，谢芝媛同学的腿被撞伤，您顾不上一整天的辛苦，顾不上自己的休息，筹集一笔善款，带着钱。水果就去看她。很多同学都把您为我们做的事情放在心里，打心底里的喜欢您。

您是个多么慈祥的老师啊！在该学习的时候，就耐心。专心地给同学们讲解，直到弄懂为止；在该放松心情的时候，是您陪着我们，一起玩耍，尽情享受快乐，制造欢乐的氛围。

老师，您为我们付出了心血和汗水，可您也要注意身体，适当的休息，不要过度疲劳，还坚持给我们上课。老师，您有时也要为自己着想啊！老师，我见您上课时老咳嗽，我建议您多吃喉片。板蓝根冲剂，保养好喉咙，说话时嗓音尽量压低，这样能使您的喉咙好一点。

老师，您是草，我是花，没有您的培养。衬托，哪有我这朵艳丽的祖国的小花朵？您就是大海，我就是鱼，没有大海这个家，怎么会有我这条小鱼？

向您

致敬

篇3

您好！ 8月12日我、妈妈和表弟去了三亚玩。那里非常漂亮，不，应该说超级漂亮。

8月12日晚上，我们乘搭飞机飞往三亚。到达后，我们入住三亚湾的金玉私家宾馆。第二天就吃了海南四大名菜之一的——文昌鸡，还吃了鸽子粥，这两道菜非常的受欢迎。

因为三亚湾的水质不怎么好，我们就去了大东海，也就是东海龙宫！那里水质好、环境美、空气好！在大东海海鲜是非常好吃的。那天晚上在餐厅吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星汤等等，这一顿贼营养！

另一天，我们有换了另一个地方，就是——亚龙湾。那里白云悠悠，沙子细腻柔软、海水清澈见底，是度假的好地方！哈哈！在海里畅游时能看见小鱼、小虾，离救生绳不远的地方，还能看见水母呢！本来想捉几只水母，但是看到那里的宣传海报后，突然醒悟，就把它们放回水里了。

海南的水果最好吃的是大芒果，像木瓜那样大，还有正宗的菠萝蜜。希望梁老师有空也去逛一逛吧！

祝

工作顺利

篇4

我想和你您分享周未去朝来公园野炊的快乐时光。

早上，我很早就起床了，因为今天我们全家要去朝来公园野炊。为了等待今天，我有好几个晚上兴奋得。都睡不着了呢。一起床，我就看见了大家忙碌的身影。妈妈在腌肉和准备烧烤调料，外婆在切菜，爸爸呢？他在哪认真的研究卡气炉呢。

看到这儿，您应该知道我们野炊带的食物有多么丰盛了吧？望着五彩缤纷的食物，让人看着就垂涎欲滴。不多说了，那边的准备工作已经做好了。我们将要向朝来公园出发了。

在前往朝来公园的路上，我满怀着激动的心情。大约在十一点多，我们终于到达了目的地：朝来公园。我迅速打开车门，蹦蹦跳跳的地进了公园，来到了草坪上。我迫不急待的把袋子解开，拿出事先准备好的食物，整齐地摆在草地上。

带来的食物个个都闪亮登场了，我们的野炊也正式开始了。妈妈忙着烤肉，爸爸倒果汁，外婆往锅里倒菜，我在一旁津津有味地品尝着烤肉呢。我真想给您带点儿尝尝，可惜菜全被我吃光了。

吃饱喝足后，我穿着妈妈今天新给我买的旱冰鞋在道路上滑了起来，一会儿滑的飞快，一会儿滑的悠自在，一会儿还滑出了许多花样呢！

到了下午四点时，我们才依依不舍地回到家，上床睡时，我想入翩翩：如果我们学校也能组织这样的活动，我们和您一起野炊，那多好啊！

此致

敬礼

篇5

您好！

快乐而又有意义的暑假，已在不知不觉中从我们身边悄悄地溜走了。在这开心的日子里，我取得了不少收获，在学习之余，不但学会了游泳，而且还学会了打羽毛球和骑自行车，还有许多值得回味的事……

就拿学骑自行车来说吧。那天，妈妈带着我来到学校的操场，并向我简单地介绍了骑车要领，“小菜一碟，保证没问题！”我满不在乎地说。可一骑上车，就感觉车子晃晃悠悠、摇摇摆摆的，吓得我手脚直冒冷汗。骑着，骑着，总算找着点感觉了，顿时轻松起来，就因这一疏忽，突然间，车头一偏，我连人带车摔倒在地，我差点哭出来。这时，妈妈走上前来笑着说：“没关系，不摔几跤怎么学得会呢。”在妈妈一边鼓励着我、一边跟在我后面跑。在经过一次又一次摔倒爬起后，我终于可以让妈妈在操场边上休息，我已基本能够单独绕操场骑上几圈了。

同样道理，在学习上也要有股学自行车的韧劲，不能被眼前的困难所吓倒，要敢于知难而上，这样才能做学习上的佼佼者。

即将要升入四年级了，我要在新的学期里努力学习，做到上课认真听讲、不开小差；对老师布置的每一次作业，不管是口头作业，还是书面作业，都要认真完成；遇到困难时要学会多动脑筋、想办法自己解决问题；遇到挫折时要鼓起勇气、坚忍不拔、决不退缩，而且还要和“马虎、大意”永远说再见，争取做一个品学兼优的好学生。郑老师，您放心吧，我一定不会辜负您的期望。

此致

敬礼

篇6

您好！

我是您的学生。我想：您是在为我们的学习成绩担心，在为我们的课堂记录烦恼吧！蒋老师，其实我是很喜欢听你上课的：你上课时充满了情趣，让同学们有精神、有乐趣；您吧细节讲的很深入，你一字一句的会重复好几遍，就怕我们没听懂。我很喜欢你的要求：你为了把我们班的成绩提起来，也为了让我们把以前没学好的知识补起来，要求我们几点钟必须得到校，没按时到的就算迟到，就得抄课文。我最开始的时候很不习惯，但是我发现您也来得很早，而且我也发现了好处——我以前吃饭总是很慢，您又有这样的要求，我只好自己“加速”，不久后我便发现自己吃饭比原来快多了。您让我养成了做事快与早睡早起的好习惯。

蒋老师，我记得有一次，您来学校时，发现我们班上很多同学闹成了一团，您一进教师就皱着眉头，版着脸，一双生气的眼睛看着我们，我们知道了事情的严重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老师您不管三七二十一，也不点闹的人的名字进行惩罚就让我们全体抄课文，我们听了，全都傻了眼，晃过神后，赶紧掏出笔，拿出本子来抄课文呀！否则，再惹恼了您，我们后果就自负不起了。老师，您一视同仁，让我感受到了您的气质。

老师，您一直不喜欢我们这个班，就是因为我们不听话，但是您是嘴里一套，手里一套。上课时，您没有旷课，而是照常来给我们认真的讲课。您对我们苦口婆心，而我们却不知好歹，让您无可奈何。每天听写时，都有人会照着书上抄，我想您一定不会不知道吧！您也许是让我抄一遍，也有印象，这样也行，不然来硬抓您抓不到，对我们会感到无可救药。

篇7

二、老师，请您不仅仅教书，更要教我们做人。

三、老师，请您把我当一个人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码。

四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。

五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。

六、老师，不要勉强我把求学当做人生最大乐趣；至少对我，学习不一定是乐趣。

七、老师，不要期待我最喜欢您教的课，至少对我，别的课可能更加有趣。

八、老师，请辅助我学习自己思考、自己判断，而不仅仅是背诵答案。

九、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。但只有您肯听我，我才能向您学习去听别人的意见。

十、老师，只要您保持公正，请您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格要求。

十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。

十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。

十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样会使我难堪。

十四、老师，请您记得，您也曾经是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样都第一？

十五、老师，请您也别忘记，大学统考您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿？

十六、老师，您也需要学习；您不学习，我怎能从您那里学到更新的东西？

十七、老师，我心中感激；但您不要期待我口头上常说：老师，谢谢您。

篇8

家书写给奶奶的一封信1

给奶奶的一封信，不知道能不能寄到了。我的奶奶已经去世了，我和她已经在两个世界了，但我还是给奶奶写了一封信，想要告诉奶奶，我很想她，想到流眼泪，想到常常望着她的照片发呆。

奶奶，您在那边还好吗?您还记得您的乖孩子我吗?我在学校里一切都好，这学期又拿了三好学生，还在期末考试的时候得了第一名。奶奶，我记得您最喜欢看我拿第一名的好成绩时，欢天喜地的那股劲儿了。不知道这一次我高兴的模样，您在那边有没有注意到?当时我就想着奶奶要是能够看见该多好啊，那我就能在高兴累了倒进奶奶您温暖的怀抱里，做那个永远长不大的小孩，做那个永远被宠爱的小孩。

奶奶，我想告诉奶奶的还有，我今年有长大了一岁，当然这不是重点，重点是我成熟了，懂事了。您一定还记得我在家里常常任性的模样，那模样奶奶虽然不会像爸爸妈妈一样教育我，但奶奶一定也希望我能够不那么任性吧?虽然奶奶愿意给我宠爱，但奶奶想的是如果不任性的话，会让更多人都有快乐和高兴的吧?比如我要是不任性了，爸爸妈妈就不会再因为我的任性而不高兴了，或许还会有了“孩子终于懂事了”的快乐。奶奶，今年我就做到了，我终于懂事了。

奶奶，您知道吗?您过去在家里窗台上布置的小菜园，现在都是我在打理哦!爸爸妈妈工作太忙，我实在不忍心小菜园就此荒废掉，我每天都会抽时间去打理小菜园。还种上了胡萝卜，这是奶奶最喜欢，但是以前我不爱吃的食物。现在我也能吃胡萝卜了，虽然算不上爱吃，但吃的胡萝卜就能想到奶奶，这种感觉还蛮不错的。我还拔了一个特别小的胡萝卜做标本，现在已经做好放在奶奶留下的日记本里了，不知道您知不知道。

奶奶，我给您的这封信，您能够收到吗?如果收不到的话，我愿意带着去您的墓地，读给您听，让您也听听孙子我的声音，听听我的心声。

家书写给奶奶的一封信2

亲爱的奶奶：

您好!

人们常说母爱是伟大的，但是，我觉得您更伟大，因为您的爱是母爱的平方。

您每天都早早地起床，为我们准备早餐;又很晚才睡觉，把一切都收拾妥当。有时候，您甚至累得倒下，可是，您并没有喊一声苦，一声累。爷爷让您去看医生，您总一口回绝：“看什么医生，这点小病，很快就会好。”我知道您是为了省钱……

奶奶，您费尽心思地为这个家做事，是因为您爱这个家，您更爱这个家的每一个成员吧!我小时候身体不太好，生病了，您常常照顾我一整夜都不睡觉。夏天太热，您就用那双芭蕉扇，扇了又扇，怕我热，干脆就不睡。冬天天冷，我体质又差，手和脚又冰又冷，您就每天晚上给我泡脚，直到脚变得很暖和。您总是这样，宁愿让自己受到伤害，也决不会让我受到伤害。每当家里有好吃的，您总会先给我吃。您不爱吃吗?不是，您是想让我多吃一点，希望我变得和其他同学一样强壮。

最心痛的是您的手!看吧：满手都布满了开裂的老茧，似老松树皮。冬天寒风凛冽时，更是红肿，血丝隐现，牵动着我的心，疼得刻骨铭心……当我因考试成绩差而流泪时，您这双温暖的手轻轻地抚摸着我的头，使我重新振作;当我做事失败的时候，依然是您这双温暖的手，坚定地拉着我的手鼓励我：“熙熙，多试几次，就会成功的!”……

奶奶，您为这个家付出的太多太多，除了感动，我更有愧疚：为这个家庭，我，能做些什么?可是，我不仅没有做出行动，有时候甚至和您顶嘴吵架，惹您生气。我知道自己很不应该，我一定会改!

“奶奶，您辛苦了!您休息一会儿吧!谢谢您对我的爱!我也爱您!”平时没有说出的话，就让我在这里对您大声喊出来吧!

您的爱，千言万语说不尽!我的爱，就让我以优秀的成绩来回报您吧!

祝您身体健康!

您的孙女尚银熙

家书写给奶奶的一封信3

你好!

我是你的孙子，你最近好吗?你的身体好吗?在天水生活的还习惯吗?

由于，我和爸爸、妈妈常年在外，没能去照顾和看望你，我们全家深感内疚和不安，在此，我代表我的爸爸和妈妈，真心的向你表示歉意。

我虽不在你的身边长大，但你那慈祥和善的目光却给我留下了深深的印象，我的爷爷他以去世，可是，爷爷的笑容时刻在我小小的记忆里浮现。听爸爸讲起你曾经你们代我的伯伯、爸爸、姑姑他们时的艰辛和不如意，我的内心有种说不出对你的敬仰。奶奶，你再坚持几年，爸爸和妈妈看我读完书后就去照顾你好吗?我现在只能做到的是每年春节能去看看你是我最大的心愿了。

奶奶，你的身体健康是我们一家人最担心的事了，爸爸、妈妈虽不在我面前说，但我知道他们最牵挂的人的人就是你了，因为你的身体不是很好，再加上现在又是冬天，你的腿有不是很好，你可千万要注意身体，出外时，一定要多穿点衣服，一定要照顾好自己。

我祝愿奶奶身体健康，福如东海，寿比南山，奶奶我爱你。

敬祝：奶奶身体健康!

家书写给奶奶的一封信4

您好!近来身体好吗?我很想念您，时间过得真快啊，一眨眼，我已经从无知的幼童变成一个即将毕业的小学六年级学生了。

近来，我的学习情况很稳定。原先，我的作文里总是有很多的错别字，总是被老师批评。但是，我并没有因为作文的不好而放弃，我还是坚持地学习作文，老师也千方百计地帮助我写好作文，还给我参考书看。通过，几次的测试，让我看到了自己努力的成果，让我看到了作文的进步。

现在，同学们也积极起来。上课时，只要老师提出问题，同学们都争先恐后地举手发言，读书的时候，同学们放开喉咙大声地朗读，没有一位同学不读书，同学们的读书声就像你追我赶。现在同学们有一个共同的心愿：就是找到自己理想的学校，还有一点就是做一个合格的毕业生，同学们都说：“生活在农村的孩子，没有什么出路，只有读书才能改变自己的命运。”快要毕业了，我想报考省的重点中学——新宁中学，如果考不上，我也不会灰心，如果考上了，我当然会很高兴。很激动。升学考试快要到了，我要全面复习来迎接这个升学考试，我一定会全力以赴的。

家书写给奶奶的一封信5

您去二伯家已经快三个月了，最近一段时间没去看您，您身体还好吗?

您是最疼我最爱我的好奶奶，您也是我的一位生活老师。您经常教导我要认真学习，和同学们相处要团结、友好、互相帮助。我每次上学出门时您总是叮嘱我：“过马路要小心，到学校不要和同学闹别扭。”每次我都觉得您很唠叨，但时间长了就习惯了，能记到心里面并且落实到行动上。这段日子没有您的唠叨还挺不习惯呢，在这里我得说一声：“感谢您，奶奶!”

向您汇报一下这些日子我的学习情况：从前我学习挺认真，也很刻苦，可是这些天来我却一反常态。上课听讲不认真，总是控制不住自己爱说话，还不由自主地做些小动作。这次期中考试趁机也有所退步，不如从前。期中考试后，经过认真反思，我分析了成绩下降的原因，那是因为我上课没有认真听讲，回到家里光看电视又贪玩，功课经常不完成造成的。其实，只要我能像从前一样努力、认真的话，我想，类似期中考试出现的错误就不会再发生了。好吧，时间不早了，我就写到这里。

奶奶，您要记着按时吃药，注意每天早点休息。

篇9

您是一座山／挺起一个坚强／您是一片大海／袒露博怀／您是一头牛／每天耕耘着快乐与幸福／不／您是一名挑山夫／一头挑着的是责任／一头挑着的是希望……

2011年6月20日，父亲节，山东省聊城市顾官屯镇中心校校长许德刚给孩子们写了一封信《挑山夫》。信里，他写下了上面那首诗。

这并不是许德刚唯一的一封信，这样的信有几百封，几十万字。有说给老师的心声，有对学生的期许，有对工作发出的倡议……直到今日，许德刚依然是一位不知名的农村学校校长，但是一封封书信却让他成为170多名教职员工、1800多名学生心里的一位知心管家。

这样的尝试，无疑是值得我们鼓励的。

对话“老油条”

2007年7月，许德刚上任顾官屯镇中心校校长。新官上任三把火，可是他的火却点不起来。

作为一所由多个小学组成的农村联合校，顾官屯中心校的分布非常分散，许德刚经常是顾得了这头，顾不了那头；加上办学条件一般，师资水平不高，教师老龄化严重，老师们就像一个个“老油条”，激情消散，工作倦怠，对校长的“苦口良言”早已麻木。许德刚激情澎湃地布置着一项项新的工作，下面却总如死水一潭，难见涟漪。

教师的职业倦怠，城市学校有，农村学校更甚。许德刚意识到，自己必须引导教师团队走出职业倦怠的泥潭，重新唤醒他们的热情。但是，他总觉得他与教师之间存在一段地理距离、一道行政隔阂，让人不舒服。

时间转瞬便到了2009年，寒假后开学迎来一次教师大会，许德刚踌躇满志地写下一封信《满怀豪情，走向2009》。这是一封许德刚写给全体教职员工的信，信里他写道：

我受上级和家长的委托，把几十个孩子交给了你，你没有忘记班主任岗位至高无上，责任重于泰山，一年如一日任劳任怨辛勤耕作。在你的带领下，你和你的教师团队，带出了一个有纪律、有修养、有毅力、有作为的班集体；带出了一个讲文明、讲团结、讲奉献、互帮互助、知恩感恩的班集体；带出了一个敢于拼搏、不怕困难、阳光向上、勇往直前的班集体……

信里，许德刚没有埋怨，没有命令，没有说教，他把自己放低、放得更低，像一位身边的朋友那样，给予教师鼓励、赞扬与期许。

这是许德刚的一次新的尝试。客观地说，这么多分校，他没有办法对每个分校的教师大会都投以同样多的时间和精力；对于校长与教师之间存在的隔阂，他更愿意放低姿态，用向上的态势，以信件的形式溶入教师团队中去。

令人意想不到的是，许德刚的信引起了全校的轰动。已经在农村学校里摸爬滚打十几年、几十年，很难获得关注、关切的老教师们，决然想不到自己竟然还会收到校长的信，而且是一封饱含感激、期许的信。一位名叫冯海霞的老师非常感慨，她在给许德刚的回信中这样写道：

这是我第一次这样感受一位校长的风采。我仔细地读，认真地读……让我敬佩、羡慕，更让我感动。我感受到了您诗意的生活，更感受到了您一直在享受着教育的幸福与快乐，我想现在如果都能有您这种体验，那教育应该会是另一种崭新的人人渴望的景象。

当然，对此感到最高兴的人还是许德刚。“我相信书信是感动心灵的教育，能让金石为开，能让浪子回头，一切来的是那么自然，那么合情入理，虽是润物无声，却是感人肺腑。”

他终于找到了一个打入教师内心的突破口。

书信式管理

获得第一次成功后，许德刚决定变换工作方式，将更多的工作安排、思想动员，以书信的形式，用亲切、温和、贴心的方式传达给每一位教师。针对学校中老教师数量众多的特点，他写了一封题为《继续放射教育生命的光芒》的信。他写道：

你们当中的许多人，学历并不高，但你们曾经背负着农村教育的重任走过了很长的一段路程。有那么多已经走向社会的孩子，走向了工作岗位，甚至有的做出了不平凡的业绩，这都离不开你们的教育和培养。所以，你们都有过令人骄傲的过去，年轻教师应该向你们学习。

这封信最让人感动的是下面这段话：

在你们中间，有的并不是专业音乐教师，但也教的那么有板有眼，尽自己之所能，让我们这些农村孩子生活在嘹亮的歌声中，受到了音乐的熏陶。有的教体育却根本没有学过体育专业，你现学现卖也要努力让学生得到科学的锻炼，培养他们坚强的意志和铁的纪律……

这些农村老教师的“短处”，经常被人们拿出来胡批乱批，甚至成为“淘汰人员”的致命缺陷，许德刚却发现了老教师的坚持与忍耐，给予了他们最诚挚的歌颂。

一位老教师拿到这样的信后，手已经颤抖了，“有校长的肯定，这书没有白教!”

不仅用于精神动员，书信管理还走进了课堂。

在对学生的写作调研中，许德刚发现学生的作文空洞无物，而且喜欢说假话，编假事，这样下去，学生不仅写不好作文更学不会做人。一开始，他认为这是学生的问题，但后来深入分析，他发现这是学校与语文教学的问题。

如果以行政命令的形式，要求全校语文教师反思作文教学，老师们可能会得过且过，难以深入持续地开展下去。于是，许德刚写了一封题为《说真话，写真事，抒真情》的信，发给每一位语文老师，以此把他的作文教学突破办法传递开来。

他写道：

语文教师和学校都要更多地为学生创设亲身经历的各种活动，让学生通过具体的参与和实践得到真实的过程体验、情感体验，把写作和实践紧密结合起来。这样，同学们才能有话可说，有事可写，有情可发；才能说真话，写真事，抒真情。我们开展丰富多样、多姿多彩的综合实践活动、各种趣味性游戏比赛，以及针对性极强的主题班会活动，都会给学生提供说真话，写真事，抒真情的好机会。给学生提供实践、体验、锻炼的平台，使孩子们不至于在写作中无话可说，无事可写，无情可发。

篇10

关键词：宽容心；沟通；人格的力量

记得那是一个早晨，天气晴朗。走进校门，迎面是一位小女孩在亲切地问好。走进班级，同学们已经开始了有序的早读。我迫不及待地叫语文课代表把上周末留的作文习作收上来。因为这次习作的内容是给爸爸妈妈或者老师写一封信，说说自己的心里话。我非习作常想知道孩子们心里有什么小秘密。

习作收上来了。回到办公室我认真地批阅着。当我读到一位女生写给我的一封信的时候，我的心情再也无法平静了，内心的感受无法用语言来形容。信的内容是这样的：

亲爱的姜老师：

您好！

不知您还记不记得今年的教师节。那天上学时我买了一束玫瑰花，我心里很是激动，因为马上就要把这束鲜花亲手送到您的手里。我来到了学校，当时您很忙，简单地说了声谢谢，就让我把鲜花放到讲台上，当时我有一点点失望。

第二天，那是一个晴朗和美好的一天，可那一天的事却像钉子一样刺痛了我的心。一走进教室，只见昨天我给老师的那束鲜花还在讲台上，但已经枯萎了。我当时眼睛都变直了，我怎么也不敢相信自己的眼睛。我几乎一整天都在想着这件事，连老师上课讲得什么我也没听进去。

回到家里，我心里十分难受，连个诉苦的人都没有，直到今天。

老师，我有我的看法。老师的节日，学生买了鲜花送给老师，您应该爱护鲜花才对，可您的做法太让我失望了。如果我是您的话，我一定会十分爱护学生送给我的鲜花，哪怕只是一个念头。

老师，您的一言一行、一举一动随时都会改变对您在同学们心里的看法。您应该尊重同学们，这样您才能得到同学们的尊重。

敬祝

身体健康

您的学生

12月5日

看完信后，我的心也如这个孩子的信中所说的“像钉子一样刺痛了我的心”。懊恼、悔恨、自责，我在心里无数次地问自己：“我还配做个老师吗？”面对孩子的每一句指责，我都无言以对。

思考了良久，我在孩子的信中写下这样几行字：