诗朗诵稿范文

导语：如何才能写好一篇诗朗诵稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在此特殊佳节之际向阳小学全体师生谨用一首深情的诗歌来赞美和感谢你们------最可爱的人。 你们用对生命的爱

实践着南丁格尔的诺言

你们用温柔的话语

激励我们战胜病魔的信心

匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火热的心肠

重重的隔离，驱不散朋友的牵挂

厚厚的防护，隔不断亲人的期盼

你无私-----

献生命、扶伤痛，含辛茹苦

你勇敢-----

抗危机、攻难关，势如破竹

你忠诚-----

遵医德、守宗旨，不辱使命

我们自豪

曾与你们并肩作战

我们深信

定能为你们排忧解难

我们凝聚

敬佩的目光注视你

殷切的希望围绕你

深情的勉励呵护你

无声的爱意传递你

篇2

女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。

女A齐：这就是我们崇高的劳动！

女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

女B齐：这就是我们崇高的事业！

男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。

男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；

男齐：花的芳香，叶的浓荫。

男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：这就是我们执著的追求！

女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；

女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。

女齐：这就是我们无私的奉献！

男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；

男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男齐：这就是我们宏伟的志向！

女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱！

男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；

男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男齐：这就是我们宏伟的志向！

女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱！

男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

男齐：这就是我们快乐的源泉。

男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。

第二篇章

男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

女A齐：真的种子，

女B齐：善的信使，

男齐：美的旗帜。

女A；有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。

女齐：叮咚的山泉女

B齐：潺潺的小溪。

男齐：奔泻的江流

男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚；

我们精神富有，桃李芬芳满人间；

篇3

我拥有宝石般闪亮的职业--

我骄傲，我是一个老师！

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页--

我骄傲，我是一个老师！

我是一个老师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情

让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力

让它升腾我的恒心和爱心！

我是一个老师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧我的每一寸躯体

让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

我骄傲，我是一个老师！

我是一个老师

我在春天的土地上播种

让它照亮我的心灵和行程

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝

我播种优秀品格

我播种高贵感情

我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化作灰尘

我是一个老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱，我深情地演绎着我的人生

因为执着，我微笑着写下希望擦去功利

因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

因为执着，选择诗满人间，画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水

为什么我的心里总是波涛汹涌

因为，我的爱如此深沉

我的执着早已在土地中扎根

我骄傲，我是一个老师

我是火种

将学子们的心灵之火点燃

我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们高高托起。

如果我可以是阳光

我会让温暖充满每一个心灵空间

如果我可以是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园

如果我可以是雨露

我会让每一棵小草都笑容满面

如果我可以是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁

我不会让我知识的清泉变为一潭死水

因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色

在宽阔的海洋面前我不曾气馁

因为我拥有大海一样的胸怀！

我骄傲，我是一个老师！

我是一个老师

我无怨于自己的奉献

我是一个老师

我无悔于自己的选择

我是一个老师

我无愧于自己的称号

篇4

甜甜的阳光洒在脸上;

和马路的喧嚣相比，

这里是一片宁静的港湾。

傍晚，当我走进小区的时候，

听到的是邻居们一声声亲切的问候;

和异地的冷漠相比，

这里是一处热情的土壤。

月光下，当我沿着委延小路散步的时候，

感受到的是一阵阵拂面的清风;

和远处的疲惫相比，

这里是一处心灵的归宿。

这里，虽然没有华丽的大厦，

却有家园浓浓的温情;

这里，虽然没有精美的楼台，

却有小桥流水般的悠闲。

这，就是我们的社区，

让我们时时感受到家的温暖、家的甜蜜。

我爱社区，

我爱这片温馨的土地!

歌颂社区的诗歌朗诵稿【二】没有豪言没有壮语

你用质朴的语言

诠释人间大爱无边

踏实的脚步一串串

印证着社区工作者的深情爱恋

心拧成缕为口岸建设捧出赤子的真诚

用岁月演绎生命的壮美华丽

每一个平常的日子

记录着为民服务的点滴奉献

每一季的风云变幻

执着为百姓做事的信念

也曾有过思想的挣扎

也曾有过放弃的一念

忙忙碌碌中

委屈的泪水涌满双眼

无处诉说独自吞咽

日出日落时

又奔走在大街小巷

为社区发展为群众分忧解难

篇5

  为什么这样辉煌？

  “六一”的花朵

  为什么这样芬芳？

  “六一”的红领巾

  为什么这样鲜艳？

  “六一”的孩子们

  为什么这样欢畅……

  

  你知道，他知道，

  大家全知道。

  全世界少年们的节日

  已经来到，

  全世界最天真的节日

  就在今朝。

  

  “六一”的歌声

  为什么这样动听？

  “六一”的舞蹈

  为什么这样多情？

  “六一”的故事

  为什么这样引人？

  “六一”的集会

  为什么这样欢腾……

  

  你清楚，他清楚，

  大家都清楚。

  歌舞、故事、集会

  表达儿童的幸福，

  今天的小苗，

  必将长成参天大树。

  

  我们是出巢的小鹰，

  明天将飞得很高很高。

  我们是含苞的小花，

  明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

  我们就是我们，

  红领巾在胸前燃烧。

  请看明天

  我们将举起山，挑起河，

  捧起现代化的祖国，

  飞向金色的目标……

  

  

  六一

  

  可爱啊

  这些孩子们

  无论漂亮与否

  可爱啊

  

  那个

  穷孩子的妈妈

  肯定有最多最多的故事

  那个

  穷孩子的妈妈

  肯定有最多最多的期望

  

  带着所有这些可爱

  无论你穿着如何破旧的衣服

  在伙伴们中间

  你依然感觉无所或缺

  

  爱妈妈

  爱上她的故事

  爱妈妈吧

  看她

  

  她看你衣衫破旧的过六一

  委屈的想哭

  你衣衫破旧的过六一

  开心的笑

  

  爱妈妈吧

  因为妈妈可爱

篇6

乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。

丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。

合：老师啊！老师

合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。

合：老师啊！老师

合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。

合：老师啊！老师

合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。

合：冬日里，您曾与我们一起长跑。

合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……

甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙：周一升旗议式上

合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起

丙：周二数学课上

合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

丁：周三品德课上

合：您给我们讲历史的光荣传统

甲：周四语文课上

合：您的作文题是我长大做什么？

乙：周五的主题班会上

合：您让我们学做新时代的主人

丙：周六的假日小队活动中

合：您告诉我们怎样帮助他人

丁：周日总该休息了吧

合：可您还是补课，家访忙个不停

甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄

乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程

丙：教师节，我们该送您点什么礼物

合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情

丁：教师节我们该为您做点什么

合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

女合：让所有的日子老苍老吧

女合：让所有的岁月陈旧吧

男合：让我们的老师年轻

甲：让每一个学生从底发出一个呼唤

乙：让五洲大地回荡一个共鸣

丙：让每一位老师都感到欣慰

合：女：祝老师年轻！

篇7

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

篇8

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；

男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、

男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

篇9

一只只展翅高飞的雄鹰，

是天空的春天。

一群群摇摇摆摆的鸭子，

是小溪的春天。

一只只美丽又可爱的小鸟，

是蓝天的春天。

一群群翩翩起舞的蝴蝶，

是花园的春天。

一丛丛美丽的珊瑚，

是大海的春天。

一个个高飞的风筝，

是我们的春天。

一个个活蹦乱跳的孩子，

是祖国妈妈的春天。

一年级感恩诗歌朗诵稿二

满载着迎接挑战的喜悦，

满载着爸爸妈妈的希望，

我们蹦蹦跳跳地飞奔在上学的路上，

我从幼儿园的小朋友，变成了一年级的小学生，

我已经学会长大！

爸爸妈妈

请放开你们春天一样温暖的手，

让我独自在坎坷的路上，

磕磕碰碰的向前走。

别担心我会摔跤，

即使蹭破细嫩的皮肉，

我也不会拉着你们的衣角哭泣，

在风雨里浑身发抖。

请相信我，我不再胆小，

在一次次摔跤之后，

我能登上九十九座山，

越过九十九条沟。

亲爱的爸爸妈妈，

请你松开你们那慈爱的手，

让我踩着坚实的土地，

篇10

仰望风筝，我们寻找春天

徜徉树林，我们期待春天

拥挤的闹市中，我们眺望春天

辽阔的原野上，我们呼唤春天

风啊，春天是不是已经上路

风啊，春天会不会错时误点

风啊，春天要不要中途倒车

风啊，春天能不能提前到站

春天呵，春天

我们胸中的渴望多长

春天呵，春天

你现在距离我们多远

从糖葫芦的沁甜中取出春天

从纸风车的旋转中取出春天

从吐出的一小口一小口的嫩绿中取出春天

从探头的一小绺一小绺的鹅黄中取出春天

从融化的残雪中取出春天

从解冻的冰河中取出春天

从燕子的呢喃中取出春天

从柳笛的清脆中取出春天

从胚芽中提炼春天

从花朵中提炼春天

从绚烂中提炼春天

从芬芳中提炼春天

爬上山岗的春天

铺遍原野的春天

充满大街小巷的春天

刮进千家万户的春天

嫩生生的春天

粉嘟嘟的春天

绿葱葱的春天

红彤彤的春天

一个春天，两个春天

三个春天，五个春天

十个春天，百个春天

一千个春天，一万个春天

让春天飘动少女脖子上的红纱巾

让春天抖开平原上千万条光线

让春天染绿一棵棵高大的白杨树

让春天充满每一个白昼和夜晚

我们蒙着春天

我们披着春天

我们盖着春天

我们枕着春天

我们亲吻着春天

我们怀抱着春天

我们呼吸着春天

我们流淌着春天

让叶子一天比一天油绿

让水分一天比一天饱满