招聘会感想范文
时间：2023-03-20 15:54:55
导语：如何才能写好一篇招聘会感想，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
在一线人员招聘方面，人力资源部进取协助、配合各单位招聘一线操作人员，基本满足各单位对一线操作人员的需求。公司接下轻轨项目后，面临着保洁员缺口较大的问题，人力资源部从4月中下旬开始，经过网络、报纸、劳务市场等多种渠道，进取招聘保洁员，到4月28日轻轨项目正式接管后，保洁员已基本满足项目运行。亲爱的读者，小编为您准备了一些公司招聘工作总结，请笑纳!
公司招聘工作总结1在就业形势依然严峻的背景下，为促进我院学生实习就业，进一步搭建校企人才沟通合作平台，拓宽学生实习就业渠道，给我院学生就业供给全面有效的服务，我院于6月5日举办了“广州职业技术学院20__年学校招聘会”。在学院领导的支持下，本次招聘会到达了预期的目的，取得了显著的效果，现将本次招聘会举办情景总结如下：
一、高度重视，明确职责
学院领导一向高度重视就业工作，坚持以“一切为了学生就业”为办学指导思想，充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性。自招聘会筹备工作开展以来，该项工作得到学院领导的高度重视，一方面，院领导召开了多次协调会，强调举办招聘会的意义和重要性，并对这次招聘会进行了研究和部署，要求发挥各方面的作用，经过各种渠道，多方联系用人单位前来学校招聘学生，群策群力，共同为开展好这次招聘会而努力;另一方面，就业处与各系(部)之间还进行了多次协商会议，就招聘会的前期准备、现场布置、接待及人员安排、事务分工等招聘会相关事宜进行了研讨，明确了各自的职责，确保了招聘会的顺利、成功举办。
二、紧密配合，认真准备
就业处精心准备、制订了切实可行的活动方案，并进取联系用人单位，各系(部)密切配合，组织学生参加招聘活动，确保了招聘会各项工作有条不紊的展开。
首先，建立了招聘会工作机构，经过协商，确定了具体的招聘会事务分工，明确了各自所负责的相关事宜，制定了“招聘会策划方案”、“招聘会日程表”，各部门进行协调，确保各项工作有条不紊地开展。其次，学生处召开了09级学生代表的工作布置及动员大会，采用了学生代表与用人单位“一对一”的服务方式，一方面提高了学生的使命感和职责心，另一方面让整个工作更加规范、严谨，保证了工作开展的实效性。
三、周密安排，有条不紊
本次招聘会从5月初开始筹备，包括材料准备，宣传准备，学生培训等，5月中旬开始向企业发送邀请函，共邀请五十多家企业，实际到场参会有四十多家，企业来自广州、深圳及粤东城市，供给1000多个职位，招聘专业主要涉及物流、计算机、市场营销、会计、商务英语、旅游管理、艺术设计专业等众多领域。
招聘会前期准备工作历时一个月，于6月5日上午9：30在综合楼前广场正式拉开帷幕，院领导，企业代表，学生代表先后在开幕式上作了发言。学院副院长在讲话中就我院的办学理念、人才培养目标及教学等方面资料，对我院的基本情景作了介绍，并向企业正式推荐学院的学生，他说：“我们相信，经过两年的专业基础课和专业课的系统学习，我院学生将以其所掌握的充实的专业知识，精湛的专业技能，以其独特的创新本事和高素质品德修养，为其将来所服务的公司、企业带来新的活力，做出新的贡献。”最终，他祝愿参加此次招聘会的所有的企事业、公司都能招聘到称心如意的有用人才，祝愿我院所有的毕业生都能够找到适当的满意的工作。作为企业代表，顺丰(集团)有限公司华南区高级经理李东在发言中表示，他参加过那么多场学校招聘会，像广州学院这种组织方式的还是头一次见到，由此可见学院领导对此次招聘会的高度重视，全院师生对此次招聘会的精心准备，现场布置井然有序，场面感人，接待热情，服务周到，师生的精神面貌值得称赞。这一次的招聘会很新颖，有特色。学院的毕业生学习、动手本事强，务实上进，具备良好的敬业精神，值得向在场的企业推荐聘用。他也期望学生能抓住这个好机会，寻找到适合自我的工作。最终，
他说：“感激学院师生对我们的热情接待，感激学院一向以来为我们企业培养人才，为企业与学生沟通供给平台，我预祝，此次招聘会取得圆满成功。”学生代表安超则在发言中对学院多年的培育和企业为学生供给机会表示感激，并介绍了学生在校的学习实践情景，最终他表示应对社会的挑战，将以信心满怀的状态，利用自身的优势，融入社会这所大学，调整好自我的心态，以最短的时间适应工作环境。
院党委书记宣布本场招聘会开始后，在“把握实习机遇，实现就业梦想”、“共筑实台，双赢完美未来”两个标语的映衬下，学生们分散到各自感兴趣的企业摊位前，开始双向选择。我院1700多名学生参加了与用人单位的洽谈，学生带着个人简历，来往于各个招聘摊位，自信地回答用人单位提出的问题，并当场完成部分单位准备的试题。
多数用人单位十分看重学生的专业知识及语言表达本事、应变本事、人际沟通协调本事等综合素质。学生则比较关心自我的工资、食宿、福利待遇、晋升空间等问题。为招揽人才，不少企业实习期间月薪就有1500——__元。
现场气氛热烈，企业与学生应对面洽谈，学院领导到现场指导、察视，各部门紧密配合，保证了本场招聘会顺利进行。午时，应部分企业的要求，在我院工作人员的安排下，启用了4间多媒体教室，供企业进行宣讲、复试等活动，因个别企业的面试时间延长，招聘会比原计划推迟了两个小时，最终获得圆满结束。
会后，在与部分企业负责人的交流中了解到，企业对本场招聘会给予了高度的评价，对我院学生在面试中的表现予以了充分的肯定。而学生们也表示将珍惜机会，抓住机遇，迎难而上，合理定位，在就业大潮中勇敢拼搏，实现自身价值。
在这次招聘会中，我院的学生凭着充实的专业知识、精湛的专业技能、独特的创新本事和优良的道德修养，受到了用人单位的青睐，有500多人达成意向，400多人签约，用人单位代表深信，潮汕学院的学生必须能为他们企业带去新的活力，为企业做出新的贡献。
当天，揭阳日报，普宁电视台等多家媒体进行了全方位的报道，扩大了我院的社会影响，受到了学生和家长的好评，社会各界给予了充分的肯定和高度评价。
四、推进校企合作，提高服务质量
就业工作是一个长期、复杂而艰巨的任务，学生就业关系到学生的前途和学院的社会信誉，我们将以这次招聘会为契机，在稳定原有的合作单位基础上，进一步加强与企业的多方合作，建立长期的合作关系;帮忙学生解疑释惑，稳定学生心态;尽力帮忙毕业生充分就业，在关键时期以最大努力，切切实实做好我院毕业生就业工作。
公司招聘工作总结2今年招聘工作在吸取总结往年经验的基础上，在招聘流程及渠道方面做出了改善和完善，取得了必须的成果。现对上半年招聘工作总结如下：
一、招聘工作概况
(一)基本流程
(二)时间安排
2月下旬：汇总科室用人需求
3月-4月：设计医院招聘启事，与人才市场、网站、院校进行联系，招聘启事;参加学校春季招聘会及人才市场招聘会;接待应聘人员、整理应聘资料、录入备用人才信息库，筛选简历。5月上旬：通知应聘者面试5月中旬：进行面试5月下旬：进行笔试(复试)。
6月上旬：汇总经过复试人员名单，报业务部门审核，上办公会审批6月中旬：通知合格人员准备材料及报到时间。
二、招聘数据统计
今年先后有31个科室上报了用人需求，计划招聘人数68人，实际招聘人数48人。
(一)基本数据：
(二)学历比例：
1、1214名应聘人员当中，本科生有827人，占68%;研究生有387人，占32%;
2、106名面试人员中，本科生共80人，占75%，研究生共26人，占25%;
3、48名录取人员中，本科生共35人，占73%，研究生共13人，占27%。
(三)数据比较：
三、今年招聘工作情景分析
今年招聘工作较往年更加规范、透明;人才质量也较往年有很大提高，具体情景分析如下：
(一)优点：
1、招聘渠道多样化。
今年除了采取往年参加现场招聘会及内部推荐的方式外，首次采用了网络招聘。3月份先后在全国前50名高等院校的就业网上了医院人才招聘信息，应聘者能够经过现场报名及电子邮件的方式投递简历。截止到4月_日，共收到简历1200余份，为招聘工作供给了充足的人才资源。
2、招聘流程规范化。
严格按照招聘流程开展工作，并按专业分别进行了外科、内科、技类、药学、医学工程、麻醉专业的专场面试会。并强化机关指导科室的职能作用，每场面试会都有业务部门及相关用人部门的领导参与评分，面试结果比较客观、公平。
3、公开招聘、公平竞争、挖掘人才。
严格按照招聘标准，从人才信息库中挑选优秀人才，公开面试，现场评分，公布结果，杜绝了不公平竞争，也给优秀人才充分展示自我的舞台。
(二)缺点：
1、计划招聘执行力不强。
主要表此刻以下两个方面：一是用人科室用人需求上报不及时，造成制定招聘计划不准确;二是个别科室不按流程招聘，不能保证招聘人才质量。
2、招聘工作环节衔接不紧凑。
投递简历和面试间隔时间太长，异常是在就业高峰期的应届毕业生，择业机会比较多，因为间隔时间过长，导致人才流失。
(三)改善意见
1、加强计划招聘的执行力度，严格按照招聘流程实施招聘工作，
督促各科室及时上报用人需求。尤其是上半年为应届毕业生的就业高峰期，不一样于平时的零星招聘，上半年的招聘工作是成批量的，仅有及时汇总各科室的用人需求计划，才能保证招聘工作的有效性。
2、合理安排招聘工作时间，缩短投递简历及面试之间的间隔，让应聘人员在较短的时间内便能接到面试通知，使得工作更紧凑，从而防止人才流失。
3、合理设计招聘启事，注意细节。
比如报名方式里要求应聘人员发电子简历时注明姓名及专业，不要重复投递简历。吸取本次招聘工作的经验教训，更好的利用网络招聘的优势。
4、加强与各医学院校就业指导中心的联系，保证充足的生源。
公司招聘工作总结3招聘的成功之处如下。
1.招聘准备工作充分
如在学校招聘过程中，安排了公司高层领导精彩的宣讲辅助以ppt的形式，工作人员耐心、细致地回答同学们的提问，足够的公司宣传资料等。
2.招聘面试流程的科学制定
招聘工作的每个步骤都分工明确，招聘工作小组成员也尽职工作，配合良好，整个招聘工作基本顺利地得以完成。
3.基本上按照招聘计划完成了人员招募工作，为公司的发展供给了人员的保障。
招聘的不足之处如下。
1.人员招聘的完成率完成欠佳，原因是时间安排紧张。
2.招聘预算费用超支。
公司招聘工作总结420__年上半年，按照公司年度既定计划部署，招聘工作有序开展，现将半年度招聘工作总结如下。
一、招聘工作总体情景
上半年，人力资源部组织参加现场招聘80余次，参加学校招聘9场，收集各类简历信息3000余条，组织集团面试11场，共面试大专以上管理人员249人，录用82名，实报到72人，签订劳动合同(参保)29人。基本完成了上半年的用工需求计划，满足了各单位对管理人员的需求。
在一线人员招聘方面，人力资源部进取协助、配合各单位招聘一线操作人员，基本满足各单位对一线操作人员的需求。公司接下轻轨项目后，面临着保洁员缺口较大的问题，人力资源部从4月中下旬开始，经过网络、报纸、劳务市场等多种渠道，进取招聘保洁员，到4月28日轻轨项目正式接管后，保洁员已基本满足项目运行。
为规范招聘工作流程，做好与各单位的衔接，人力资源部5月份着手对《招聘管理制度》进行修订，目前修订版本已基本定稿，进入试运行和征求意见阶段，后续将组织相关人员进行学习并贯彻执行。
二、招聘渠道的维护与拓展
20__年上半年，人力资源部在充分利用各种原有渠道的基础上，进一步拓展招聘渠道，深化校企合作。
1、在利用常规人才市场进行招聘的同时，进取关注价位更为低廉或免费的劳务市场，比如旧学前人才市场、平江区职业介绍所等，这类劳务市场定位于学历低、年龄偏大、就业面窄的低端劳动力，能1
更好地满足公司对一线操作人员的招聘需求。
2、进一步拓展学校招聘。
在维护____服务外包职业学院等既有的学校招聘渠道以外，今年进取拓展并参加了苏州农业职业技术学院、工业园区职业技术学院的学校招聘，另外与苏大应用技术学院和苏州卫生职业技术学院进行了接洽。
3、深化校企合作。
5月份，完成了与__校新一年度的校企合作协议，并邀请负责学生就业的教师来公司实地参观;6月份，与职业学院签订了“__班”的定向培养三方协议书，在去年签订的校企合作协议的基础上，进一步明确了学校、公司和学生的权利与义务。
4、充分利用___网等免费的信息网站招聘信息，必要时经过置顶服务，吸引求职者关注公司，获取有用的简历信息和人力资源。
三、招聘费用统计分析
上半年共发生招聘费用55940元，费用明细如下表：
从现场招聘发生的费用来说，数额略高于上年同期水平。一方面由于娄葑人才市场价格提高，另一方面则是因为今年参加的现场招聘绝大部分是园区、市区、__区和__的常规收费场次，而一些免费或收费较少的场次参加较少。
四、招聘工作中的问题和不足
1、一线操作人员仍有较大缺口，部分项目一线人员需求比较紧急。
下半年工作中，要进一步加大一线人员的招聘力度，加强与各分部的协作配合。针对现场招聘一线人员效果不好的情景，进取探索行之有效的招聘渠道。
2、兼职招聘员队伍建设尚不完善，流程环节的衔接仍不太顺畅，制度的贯彻落实也有不到位的地方。
3、树立招聘工作的成本意识，加强对招聘工作的成本收益分析，探索贴合公司情景，性价比优良的招聘模式，杜绝招聘工作的盲目性，最大限度地减少资源浪费。
4、管理人员的笔试、面试工作有待完善，从目前的开放式、主观性强的面试考核方式，向结构化、专业化的面试考核方式转变，在岗位分析的基础上，提取每个岗位的关键胜任特征，使面试考核有法可依，有章可循。
这也是今后开展招聘工作的一大课题。
20__年上半年的招聘工作，有必须的阶段性成果，也有很多问题和不足，在今后的工作中，我要继续投入饱满的热情，发挥优势，改善不足，进一步做好公司招聘工作，为各单位及时输送适宜的人力资源。
公司招聘工作总结5从20__年5月进入公司工作以来，已经一年多时间，经历了公司快速发展的时期，从中我们收获了不少宝贵的工作经验，也学习到很多先进的工作方法，为了总结前期工作中的不足，更好的开展后期的工作，现将招聘工作小结如下：
一、工作资料
1、招聘渠道的开发
为能使公司人员配置及时有效，满足公司经营对各层次人才的需求，在维护好原有网络招聘渠道(新安人才网)的基础上，增加了新的网络招聘渠道，使公司的招聘辐射范围得到更大的拓展，满足了公司的管理、技术人员招聘需求。
为满足一线生产需求，公司现与三家人力资源公司(文都、远景、申祥)进行劳务派遣合作，在合作过程中，处理好三家合理的竞争关系，保证公司利益的最大化，确保在招聘高峰期，能够及时有效的满足公司生产员工的需求。
2、20__年人员招聘配置
20__年1月1日公司在职员工为1260人，截止6月31日公司在职员工为1615人，月度离职率控制在10%-15%之间，到达制造业合理的人员流动比率标准，从人员年龄、性别、学历、技能结构各方面分析都较为合理。同时也保证了人员合理有序的流动，各部门人员配备满足了生产发展需要，具体配置如下：
3、20__届大学生招聘
为满足8.5代线经营需要，在全国五大高校开展了20__届大学生巡回学校招聘，共收集简历近千份，经历初试、笔试、复试，最终录用优秀20__届毕业生30人，录用比例到达1：33，保证了录用大学生的质量，有效的保障了后期公司的用人需求。招聘结束后，顺利完成了三方协议的签订并归档合肥市人才市场，并与大学生坚持日常的联系，帮忙其解决疑难问题。
在大学生即将入职前期，做好产业培训营训练前期的所有准备工作，与苏州招聘方坚持紧密的联系，确保大学生入职培训工作的顺利开展。
4、其他工作
1)、完成团体户申请前期所有材料的准备及申报工作;2)、编写大学生招聘笔试题，内部招聘相关笔试题，主持开展内部招聘等;3)、劝退不适应公司发展需要的员工50余人;4)、其他维护招聘工作正常运行的日常工作。
二、工作中的感想
1、工作中不足的总结
在公司一年的工作期间，有提高有不足，更多的是工作过程中的经验教训的吸取。在日常工作过程中，由于沟通和监督未及时到位，导致不少不良事件的发生，在此需深刻总结，以避免后期类似事件的发生。
后期在工作过程中招聘应进取主动的去完成工作，加强日常工作的监督力度及在执行过程中的精细化，确保整体工作的有序性及完整性。
2、其他感想
1)、现代企业管理必须建立健全的人力资源管理制度现代企业的人力资源管理应"制度化、规范化、人性化"，依法制定规章制度是企业内部的"立法"，是企业人力资源工作规范运行和行使用人权的重要方式之一，应最大限度地利用和行使好法律赋予的这一权利，使企业的运行平稳，流通，高效，所以公司应根据自身实际，建立健全人力资源管理制度，并严格依法执行，做到"合理，合法，全面，具体"。这样能够：
①、规范管理，能使企业经营有序，增强企业的竞争实力;②、制订规则，能使员工行为合矩，提高管理效率;③、解决劳动争议不可缺少的有力手段;
同时对制定的规章制度也要进行及时的修改，补充，不能制定好后便完事大吉，要根据公司实际发展情景依法不断推陈出新，从而适应公司总体发展需求。
3、建立"以人为本"的企业文化，做好员工协助招聘工作对企业文化的建立十分重要，应遵循"人才适岗"为核心的模式，即录用适应岗位需要的人才，不能小材大用，拔苗助长，也不能大材小用，让人怀才不遇;人才流动是正常的，但要真正做到离职员工也是京东方显示光源的免费的宣传员(目前我们很多招聘的员工都是经过在职或离职的员工介绍过来应聘的)，是企业形象的代言人。所以，以人为本，不仅仅体此刻招人、用人，同样也体此刻对员工离职甚至离职后的管理态度和具体办法上。公司不仅仅要用待遇留才，感情留才，文化留才，岗位留才，同时更要注重事业留才，机会留才，发展留才。根据"28法则"，公司80%的业绩有赖于20%的优秀人才，所以，管理并激励这些企业中的关键人才、优秀人才便成为未来人力资源管理的重中之重。
篇2
一、强化专业思想教育，培养敬业爱岗精神
加强政治思想教育，帮助学生树立正确的专业思想意识和敬业爱岗的精神。3+2高职护理是在校就读五年，前三年读中专，后两年学专。刚进校护理学生年龄较小、适应能力及自制力差、社会阅历较浅；学生选择3+2高职护理，多数是由于中考失利，对复读信心不大，是家长帮学生做出的无奈之举。因此，很多学生对学习护理专业并不了解，缺乏学习的兴趣，甚至厌学。针对这种情况班主任应该清楚地认识到做好学生专业思想的教育工作，任务艰巨。于是，在新生入学后不久，围绕培养热爱护理专业，献身护理事业的活动对学生进行专业思想教育。如组织收看“南丁格尔生平”的录相片；邀请我校毕业的优秀护士介绍她们的职业成长经历和职业感想；观摩高年级护生的护理技能比赛；组织学生积极参加学校一年一度“5、12护士节”活动，活动中邀请实习医院的护理部主任、护士长来校介绍护理工作发展趋势；同时，举行“授帽”仪式，由护理前辈们为班级部分学生戴上圣洁的燕尾帽，并集体宣誓；此外，班级还开展“怎样当好一名护士”、“我为护士而自豪”的主题班会讨论。通过这些活动，对学生进行专业思想教育，传承护士职业的神圣与崇高；让学生真正理解护理专业内涵，充分认识到护理工作是一项平凡、人道、有价值的科学性劳动；增强了学生护理职业的责任感和使命感，激发她们对护理事业的热爱。
二、加强班级管理，形成良好班风
中专是学生的世界观发展、变化的重要阶段。为了让学生将来成为具有护理职业道德、行为规范的合格护士，还必须对学生进行医德行为的训练，培养学生良好的行为习惯。班主任以培养学生的纪律观念、团队精神、集体荣誉感为主要内容开展一系列的教育活动。通过军训、组织学生学习《中专生日常行为规范》、《学生手册》，加强学生纪律观念；利用校运动会、歌咏比赛、拔河比赛、校园文化艺术周评比等活动培养学生的团队精神和集体荣誉感；根据学校要求和班级学生的特点，通过班集体讨论制定出符合学生实际的一系列纪律、学习、卫生、劳动等的班级规章制度。为了更好地落实这些规章制度，由班级班干专人分工负责检查、记录，定期公布并作为学生量化考评的依据，经过一段时间督促和检查，培养了学生自我管理、自我服务的能力，全班共同努力营造“诚实、严格、活跃、奋进”的班风。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如，我班开展过值日班长轮流制，让每个学生亲自参与管理班级，体会到其中的酸甜苦辣，这不仅锻炼自己，而且让她们认识到自己的重要性。对于值日中认真负责的后进生，班主任应抓住机会表扬她们，实行赏识教育，取得了不错的效果。
三、明确学习目标，激励学生发奋学习
作为一名护士，只有为人民服务的愿望是不够的，还必须通过刻苦学习掌握一定的专业理论知识和操作技能，才能胜任今后从事的护理工作。首先班主任了解班级学生的学习情况，针对少数基础知识差、学习能力差的学生，班主任与班委一起分析其形成的原因，研究如何帮助她们改进学习方法，提高学习效率。如编排座位时要互相搭配好，如要兼顾好前后、左右、动静、学习成绩与态度、思想状况等，这有利于相互激励、互帮互学、共同进步。其次建立良性的竞争机制，有针对性、有意识地营造浓郁的学习气氛，让学生成为学习的主人。学习中要求学生做到课前预习，课后复习；课堂上认真听讲，主动思考及回答教师提出的问题，对自己不懂的问题也要及时请教。通过多种途径、多种方法培养学生主动回答问题的习惯，加强语言表达和沟通能力，这对于今后工作中开展有声服务和建立良好护患关系有着重要意义。在整个学习期间，班主任组织学生参加第三届全国中等职业学校“文明风采”征文竞赛、校普通话比赛及基础护理技能操作比赛，积极鼓励人人参加并进行必要的指导，致使竞赛活动获得良好成绩，如我班房倩倩同学的“我爱护理，我的专业”征文荣获全国中等职业学校文明风采竞赛的三等奖。坚持以先进促后进，合理量化指标，把学习成绩作为评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员及团干的重要指标之一。学生的学习情况、上课效率,任课老师是最有发言权的。班主任要掌握学生课堂的真实情况，必须经常与相关任课教师取得联系，了解班级学生整体的学习状态以及个别差异生的学习情况,从班级管理入手,召开有关学风建设的主题班会,树立学习榜样,请成绩优异的学生介绍学习经验。同时班主任每天深入教室查看晚自习，督促学生的预习与复习,提高学习效率。经过几年的师生共同努力，我班学生在年执业护士资格证考试中通过率100%。
篇3
一、统一思想，提高认识
作为第一批参加考试并被录取的社保协管员,工作以来，我努力按照上级精神要求，统一思想，树立起为离退休及失业人员服务的思想，努力钻研业务知识，提高自身素质，做到对社保对象人人心中有数，家家情况熟悉，对有困难的对象尽量帮助。
二、就业援助进家入户，帮助解决就业困难
为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就业和稳定就业，市在年初深入开展了一次以“就业援助进家入户，帮您解决就业困难”为主题的就业援助月活动。本次援助对象是未就业和未享受扶持政策的就业困难人员，以家庭贫困的未就业高校毕业生和长期失业人员为重点、零就业家庭、残疾登记失业人员，以家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人为重点、本区确定的其他援助对象。一是做好招聘工作。就业援助月活动期间，市人办资源市场举办了两场专场招聘会，为充分发挥社区在促进就业中的积极作用，我积极按照上级领导的部署安排，做好宣传工作，使辖区内每一位援助对象都了解本次专项活动的开展时间、服务内容和相关政策，将具体进场招聘单位名单将会提前两天在“市就业服务网”上进行公布，向就业困难人员发放一批就业扶持政策宣传折页，对每一位符合条件的就业困难人员认真登记认定，做到基本信息完整清楚准确，仔细统计就业援助月活动情况后上报，并做好家访，了解就业需求，提供针对性的帮扶和援助。二是做好“创业培训”统计工作。根据上级有关部门通知，年初在镇举办了一期09年度“创业培训”班，各村、社区需上报2-3名人员，为了积极响应上级号召，我认真按照上级通知要求，将有创业愿望的本镇户籍人员，年龄在法定退休年龄之前的，和在2006年1月1日后在工商部门领取营业执照，本人参加城镇养老保险的经营者的人员，认真统计，制定成“创业培训”报名表，在月底之前上报镇劳动和社会保障所。
三、扎实开展农转城工作，推进城市化进程
五月份以来开展了农保转城保、被征地农民转城保的工作，作为工作在这次任务第一线的社保专管员，我对这项工作非常重视，认真按照上级文件指示，全面围绕农保转城保扩面工作展开，对符合条件的群众认真解难答疑，耐心讲解，仔细核对资料，严格做好农转城的各项手续，并帮忙传达这次的惠民政策，确保每一位人员不会错失时机。到目前为止在市、镇两级领导的关注和社保工作人员的努力下，我们全年城保扩面任务完成量已经过半，这样的成果与政府的运筹帷幄以及群众日益提高的参保意识密不可分。
在此次惠民活动中，我清楚的听到和看到广大群众不尽相同的反应，在办理农转城过程中遇到了很多问题，这些问题也给了我学习和锻炼的机会，让我对社保专管员这份工作有了感性的认识和初步的了解。虽然农转城是社会保险中很小的一个点、社会保险又是劳动和社会保障工作中很小的一部分，但从局部联想到整体，可以说这次的扩面工作既让我看到了做社保工作的琐碎，同时也体会到自己责任重大。以工作中的实例来说，有意向的参保人员总会很仔细的咨询关于他切身利益的事，我们专管员能做的就是认真听他们的情况、为他们找到最合适的选择，要做到这一点，耐心、热心和业务素质一个也不能少！这是目前为止对于工作浅显的体会，相信随着工作的深入会有更多的思考。同时，个人觉得如果社保所和社保专管员的配合再默契一些、流程再人性化一些，工作开展会更顺利、有更好的效果。
四、切实履行职责，全面推进劳动关系预警工作
篇4
关于实训的心得感想
透过这两周的实训，我们学会了手持编程器的编程方法，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中期望大家多多提点.我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单，只有一点小问题，和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多，也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的修改上出现了很多问题问题，导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题，经过我们对梯形图的监控检查，发现循环与上面编程有点冲突，之后我们调整了一下，调试最后成功了。接线方面，在星三角转换的上遇到了困难，经过我们不懈努力最终成功了。
透过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮忙队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助十分重要。透过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的潜力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。
总的来说，这次实训还是比较成功的，无论是个人动手潜力还是团队协作潜力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了，做好做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。
关于实训的心得感想
两周的实训在这天画上了圆满的句号。实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的潜力。
我们以**公司为实训资料，透过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的资料。总观目录，其资料分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。
不做不明白，一做吓一跳。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们就应调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有贴合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有贴合条件的凭证”，原先是因为在定义凭证时没有设置该项资料。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不贴合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。
“实践是检验真理的唯一标准”。透过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。
总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的潜力；提高了我们电算化会计实务处理潜力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作潜力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、决定和操作潜力，为走上工作岗位打下坚实的基础。
关于实训的心得感想
为期两周的实训已经接近尾声了，在这两周的学习中，不仅充实了自己的生活，也获得了许多课堂里学不到的东西。通过这次实训，又一次刷新了我的学习生涯。
篇5
今年3月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况.由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.
自走进实习单位开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
实习收获，主要有4个方面：
1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活……
记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的……很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!
大学生毕业实习个人工作总结【二】
时光荏苒，转眼间为期四年的大学生涯就马上结束了，随着大四学习任务的结束，学校的毕业实习，随着寒冷冬日的到来，接踵而至! 在本科的 教育工作中，毕业实习是一个重要的实践性教学环节，它对于提高和锻炼大学生的社会适应能力、工作能力都非常的重要。今天这个社会，用人单位都倾向于有一定工作经验的人才，以致能尽可能快的上岗工作。
但是，在这个已经多元化全球化的社会，竞争是那样的激烈，一个只懂理论只会纸上谈兵的人显然是很难立足的，更不要说有好的个人发展前景了。所以为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触和交流，了解社会，增加自己的资本，以便以后毕业后快速融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各种问题，我便必须得把自己置身于真正的工作环境当中去了，这不仅是为了完成学校的教学要求，更重要的是不要让自己成为一个书呆子，因为大学并不是一个只是完全求知的地方。
毕业实习和之前的专业实习并不一样，因为专业实习必须要做和自己所学专业相关的工作而且学校各分院都会预先为学生安排几个合适的公司做选择，而这一次的实习却是自己把握，去什么样的公司工作是自己决定的，所以相对上一次的实习来讲，这一次的选择范围和灵活性都要大很多。
寒假还没到来之前，学校举办了很多场招聘会，虽然我是信管专业，但是由于自身的喜好，我已转向了会计方向。因此，适合我本身所学专业的招聘会我并没有参加，而是参加一些与会计相关的，其中让我印象最深刻的就是立信会计师事务所的招聘会，提供有审计员、税审员、评估员、咨询助理和咨询顾问等职位。
立信会计师事务所是由中国会计泰斗潘序伦博士于1927年在上海创建的，是中国最早建立、最有影响和最具规模的会计师事务所之一。经过多年的奋斗和努力，立信已经构筑了"审计、评估、税务、管理咨询和工程造价、会计服务"等全方位的服务体系，积累了最齐全的执业资质，包括美国PCAOB资格认证和2010年首家获取从事H股企业审计业务资质。
立信在业务规模、执业质量、技术标准和社会形象等方面都取得了国内领先的地位，成为注册会计师行业中的领头羊。2009年立信加盟BDO国际会计师事务所集团，成为全球第五大国际会计所的成员所，以实现民族优秀品牌"立信"的国际化战略。"信以立志、信以守身、信以处事、信以待人"是立信一贯坚守的准则，独立、公正、客观是立信一贯秉持的原则，立信坚守职业道德，重视执业质量，旨在发展成为最具有国际竞争力的中国民族品牌的事务所。
正是由于这样的品牌效应，我和我同学们都对它格外关注，想到能到这么大的一家事务所工作真是一件很体面的事情，因此，这家公司就成了我们几个志同道合同学找工作的中心。按照它的招聘流程，我们先是网上投递简历，公司对简历进行筛选之后邮件通知入试者并要求在规定的时间内下载打印好准考证以参加考试。由于我在学校已经考取了会计从业资格证和ACCA的前四门课程，所以对自己抱有很大的期望。经过一次次心跳加速的煎熬，最终我们几个都顺利的通过了面试进入招聘流程的实习阶段，职位是审计助理。
期末考试结束以后，收到通知让我们收拾好行李随时候命出差，因为从来都是听别人出差，也不知道出差到底是怎样一种感觉，会不会很辛苦，会不会很轻松等一大串的问题就充斥着整个大脑，总的来说，出差对于我，犹如小孩穿新衣服一样新鲜和高兴，我像要出嫁的姑娘天天盼着那一天的到来。
终于，公司给我了我们一个确切的时间，1月4号出差。那天早上，我和同学早早的起床收拾好去了公司，在行政办公室填好我们的个人资料以后，所长就带我们去了他办公室，然后便逐一的给我们分配各自要跟的带队老师。结果，我很幸运地被分去了我自己的家乡——开阳出差，我的同学一个去了水城，一个去了金沙，就这样，我们同行的三个人被拆散了。
实习的第一周就这样开始了，我们审计的是一家民爆经营公司和一家物资公司。由于我完全没有工作经验，于是同行的老师就让我先熟悉这两家公司的科目余额表，看看他们家的账目，然后就是帮助她填一些简单的数据、翻阅凭证、复印收集资料等工作。在老师工作闲暇之时，她也教我一些审计的实质性工作内容，比如不同的科目应该查的内容和方向、还有立信的E申通的用法，甚至在Excel的使用上都有教我。
人家都说出来工作同事都不是那么热心肠，我运气好，遇到这位同校同专业的学姐老师，对我特别的照顾，有她在，我在实习的路上少走了很多弯路。虽然老师很细心，但是我发现自己懂的东西实在太少了，现在才明白“书到用时方恨少”这句话啊!
实习生活在起早贪黑的忙碌中已过去了一周，这一周我们的战线上转移到了息烽。说到息烽，大家应该就会联想到温泉，集中营，辣子鸡等吃的玩的和红色旅游景点，但是工作太忙，这一切都只能与我无缘了。这次的被审计单位是赫赫有名的开磷集团，总共有好几家公司，因此这次的队伍明显庞大了好多，同行的一共七八人。但是我们并不是几家公司的审计工作同时开展，而是本着“擒贼先擒王”的原则先做产业最庞大的一家公司。
在这里，我们住的是集团旗下物业公司的招待所，吃的是食堂，工作的地方就是公司财务所在的办公区。有趣的是，这三个地方都是紧挨着，而且还两两联通，因此我们活动的范围小之又小，但这里最大的优点就是吃饭特别节省时间，午休的时间就会比在其他家公司长。我在这家公
司主要的工作就是做很多科目的凭证测试和资料复印，工作听起来虽然简单，但却非常繁琐，因为这家公司的凭证有好几百本并且足够厚，特别考验了我的耐性。
实习第三个周，也是放春节回来的第一周，由于假期给人的松懈，回来对工作有了抵触情绪，整个人完全不在状态，都是放假惹的祸啊。按照原来才行程，我和老师应该继续到开磷集团做其他家公司的审计工作，由于公司临时插入的新业务，老师被分去了遵义站，自然而然我也就去了。但是这一次的工作不是审计而是尽职调查，比审计程序简单。
对于我来说这是件特别高兴的事情，因为我还没有去过这个地方，想着借此机会终于可以一睹它的芳容，谁知高兴太早了，根本没有时间去满足自己的好奇心。驱车到了遵义在在酒店放好行李，我们被带去了煤矿山上，一路的颠簸加摆渡才到了目的地，一下车就马上开展工作查看这个煤矿的账目情况，还把所有的凭证和账簿给搬回了酒店。由于是手工账，我就得一笔一笔的录入我们所需要的数据，还得仔细检查以免出错，每天都加班到深夜，很辛苦。工作虽然很累，但是发现自己确实学到了不少东西，至少锻炼了excel的实际操作能力，很有收获呀!
接下来的这周，带我的老师由于生病她留在了贵阳工作，我就和新来的实习生两个人去了息烽开磷集团。而在开磷那边，也没有一个带队的老师，陪同我们的只有一个正式做审计助理职位的员工。老师根据我们每个人的能力给我们分配了难度适中的会计科目，我做了六个相对简单的科目，做完以后我就辅助另外两人做事，给她们复印资料，做凭证测试之类的工作，其实我的工作称不上有难度，只是量大繁琐而已。
这次的实习周记只需要写四个周，但是我的感想和体会远远不是这四个周能表达得穷尽的。不过总结下来就是，我学到了很多东西，大致了解了审计程序。
篇6
访谈节目是电视专访和谈话节目的统称。“它是以语言为主要传播符号,传达的是有识之士的真知灼见的节目。”访谈节目的魅力在于,它展示的是当事人的真实一面,当事人以第一人称的视角向观众讲述他的经历、他看到的一切和他的感想。访谈节目虽然不像电视新闻消息报道那样及时,能把事件的所有要素在第一时间传达给受众,但是它却可以听到当事人对事件的表达;访谈节目虽然不像纪录片那样“自由地纵横展示时空”,却也可以让观众从访谈对象身上看到有见地、有新意、和一些不为人知的观点和思想。
访谈节目更像是两种传播方式的集合体:通过电视这一媒介,传者向受者单向传播的大众传播;在访谈节目现场,主持人和嘉宾面对面的人际传播。很多年前,人们就已经认识到“面对面交流思想是电视最大的长处”,因此现在在很多新闻性节目中,访谈节目比重已日益增加,比如央视的《面对面》是最典型的新闻类谈话节目,比如东方卫视的《东方夜谈》和央视二套的《今晚》也都在新闻节目中加入一些访谈的小板块,可见新闻类节目中对访谈元素的重视。
而凤凰卫视的《鲁豫有约》本身就是一档访谈节目,它不能够归为新闻节目,但是,新闻类选题在这档节目中的操作,总是能在同类节目中获得比较好的收视和观众评价。一方面,这是《鲁豫有约》节目本身有一定的观众基础;另一方面,也可以看出在21世纪,我们的受众对带有新闻性的节目有着一定的偏好。之所以选择《鲁豫有约》这档访谈节目来分析其新闻类选题的选择,更重要的一点是因为它本身的播出周期———日播,要求它的选题必须多样,要求它的选题比一般的访谈节目更丰富,从而选题和选题之间的对比更明显。
一、日播选题从哪里来
从2005年开始,《鲁豫有约》从原来的周播节目,改为了日播节目。每一期47分钟的容量在访谈节目中也算是比较长的。在改为日播之后,以前总是做的选题———访谈老将军、老一辈的艺术家、带有揭秘性质的访问,一些经历过特殊历史时期的历史人物———出现了一些新的问题:比如,这样的人物有一个很大的特点就是他们是有限的,访完一个少一个,以后的选题怎么办?于是,从形式到内容,《鲁豫有约》都做出了一些改变。比如,嘉宾不再只是那些在社会上有影响,在历史中留下痕迹的所谓“名人”,更多的普通人走进了演播室,跟主持人陈鲁豫面对面地聊一些关于他们的故事。比如,将以前面对面的访谈搬到了大大的演播室中,而且在现场多出了300名观众,倾听主持人跟嘉宾之间的对话。这并不是一个不经意的变化,就好像在现实生活中,我们跟朋友两人间的对话,身边多了一只倾听的耳朵,对于访谈节目来说,这是一个自加难度的事情。毕竟,当着那么多人的面,特别是当嘉宾是普通人的时候,嘉宾自然表达自己想法的难度加大了。
普通人、平凡人嘉宾的加入,是《鲁豫有约》变为日播、变为带观众的演播室录制的一大变化,而这个变化也为它的选题角度带来了相应的变化。怎样的普通人、怎样的平凡人可以成为《鲁豫有约》的嘉宾呢?这要从《鲁豫有约》的副标题———“说出你的故事”说起。故事,对于这个访谈节目来说是生命线。目前,中国的电视观众可以看到的访谈节目,虽然看上去大同小异,但是却有很大的区别:比如王志主持的《面对面》更多关注的是可以经得住深度挖掘的新闻人物,这样可以把主持人“质疑”的特点更加突显出来;比如许戈辉主持的《名人面对面》更多关注的是名人对生活的体会和感想;而《鲁豫有约》注重的是讲故事。在他们看来,故事,是不败的真理。
对于平民选题来说,嘉宾的故事,成为可以留住观众继续收看节目的理由。观众喜欢看怎样的普通人?那些跟观众一样都是普通人的嘉宾,有什么特别之处,可以让全球华人花上50分钟的时间去聆听他的故事呢?回答了这个问题,也就回答了《鲁豫有约》新闻类选题的由来。“日新闻,无处不在播”的播出周期,使得《鲁豫有约》必须寻找到可以让选题不会枯竭的源泉,而这个源泉,就是新闻。
二、怎样的新闻类选题可以深入访谈
2007年春季,一则“山西黑砖窑使用童工、虐待童工”的新闻震惊全国。一时间,所有的网络、报纸,电视媒体都全力跟踪事件的进展。从发现这样的黑砖窑存在,到解救一部分童工,再到黑砖窑窑主被判处死刑,人们一直通过新闻报道跟随着事件的发展。2007年6月,当第一个被解救的童工回家之后,《鲁豫有约》做了一期以被解救童工及寻找自己失踪孩子的母亲为主角的节目———《揭秘山西黑砖窑》。在节目中,第一位发现黑砖窑存在的母亲羊大姐,讲述了她亲眼看到的黑砖窑里的童工是怎么劳动的,那些工人是怎么像奴隶一样生活的,黑砖窑的地理位置是怎样地隐蔽。第一位被解救出来的童工,讲述了自己在黑砖窑里是怎样生活的,他亲眼看到自己的工友被工头活活打死,最终,孩子说出了这样一句话:“我想杀了衡庭汉(山西省洪洞县黑砖窑案件中的河南籍包工头)。”这些话从事件当事人中的口中说出,给人的震撼是巨大的。这期节目最终因为种种原因,没有能够播出,制作完成后直接送到了带库中。但是节目中展示出来的新闻性选题的魅力,让看过的人都深深折服。这样具有强烈的新闻性的选题对于《鲁豫有约》来说,已经不是一种尝试,而是成为了日常工作中非常注意去找寻的选题。
新闻类选题在访谈节目中的运用,一般要求具备以下几点:重要性、重大性、跟老百姓生活的贴近性、故事性。前三点是所有新闻选题的特点,而对于访谈节目,特别是《鲁豫有约》来说,故事性也是其中一个重要的选择原则。那些能够说出故事的新闻类选题,才能够让主持人和观众一起聆听近一个小时的一位普通人的讲话。这样的例子还有很多:2007年两会召开期间,宁夏一位女孩因为患绝症无法治疗,在中央电视台记者柴静的博客上写下了希望“两会”能对“安乐死”立法的提案,瞬间引起了社会广泛的关注。《鲁豫有约》也对这位女孩儿进行了专访,从她二十年生活的点点滴滴讲起,从她生活的艰难讲起,让观众渐渐明白,是什么让这个花季的女子认为安宁的死亡比没有尊严的活着更好。人物的性格在50分钟的对话中彰显出来。这期节目也获得了很好的收视率。
2007年夏天,济南遇到了百年不遇的大雨,两小时内的降雨量超过了200毫米,新闻报道济南当天死亡人数是30多人。在这场大雨中,济南一位普通的警察救了许多人,也亲眼看到很多人被夺去了生命。《鲁豫有约•雨中情》讲述了在这场灾难里,素不相识的人们在死亡面前的互相帮助,活下来的人目睹到的生命的脆弱,人性在节目中表现得淋漓尽致。#p#分页标题#e#
除此之外,2007年发生的许多新闻事件都成为了《鲁豫有约》的选题:《中国新闻周刊》报道的“高知贫民村”的故事,2007年出现灾情时各地平民英雄的出现,2007年普洱地震之后的普洱高考等等,这些选题都具备了重要性或者重大性、贴近性以及故事性,也是因为它们所具备的这些特点,使得它们的当事人可以成为50分钟访谈的主人公。
三、VCR,《鲁豫有约》展示新闻细节的优势
VCR本来的全称是VideoCassetteRecorder,但是现在的VCR一般指在现场节目中插播的视频片段。在《鲁豫有约》中,现场录制过程中VCR的播放往往起到以下两个作用:1、节目流程中承上启下的过渡2、提示主持人的作用。
而在新闻类选题里,现场VCR不仅可以跟电视新闻一样,将事件的来龙去脉展示在观众面前,而且还可以像专题片一样,更深入地发掘新闻事件的背景、采访周边知情人。这样不仅使谈话节目有当事人自己的故事讲述,还兼有新闻性专题节目的其它特点。这,使得《鲁豫有约》在新闻类访谈节目中,有它自己独特的视角和优势。
篇7
1.重视毕业实习调研开学前两周的毕业实习调研是进行毕业设计的前提。学生根据自己所做的建筑设计类型开展毕业实习调研工作。实习调研结束后，每一个学生都要在第三周前上交一份内容详实且不少于3000字的实习调研报告，作为毕业设计阶段性成果的一部分。要求旁征博引，对调研对象运用所学理论进行评价，提出批判和感想。
2.建立健全制度首先，建立相关管理制度，保证毕业设计工作能够顺利按时保质完成。制度对学生和指导教师均提出了严格要求。其次，制定阶段性任务和目标，第1～3周进行资料收集、实地调研、文献综述及外文翻译；第4～12周为建筑设计草图阶段；第13周整理设计资料和图纸，第14～15周为教师评阅、毕业设计展和毕业答辩阶段。最后，专家检查毕业设计组织工作。第3周开始检查指导教师配备，毕业设计选题及任务安排情况，实习、实验、设计等条件的准备和落实情况，对毕业实习调研报告、毕业设计开题报告和外文翻译进行抽查；第9～10周进行毕业设计中期检查，督导专家参加学院中期检查的全过程，了解进度、质量；第15周督导专家参加学院毕业答辩、复答辩的全过程，了解答辩组织情况。通过全过程检查监督及时发现问题、解决问题，以确保学生顺利毕业。
3.培养学生的实际动手能力重视实际动手能力的培养，包括培养学生收集和整理参考文献与参考资料的能力、手绘和采用计算机辅助设计的能力。在毕业设计中充分发挥计算机的作用，在毕业设计前期，指导教师要求学生必须手绘草图，重视师生、学生之间的设计评论，要求学生动手改图和重视小组评图等，这样指导教师容易把握学生的设计进度。在毕业设计后期，允许并鼓励学生采用计算机绘图，提高学生计算机绘图水平，为以后从事有关建筑设计工作打下基础。实践证明，这样可以大大提高毕业设计的质量。
4.发挥指导教师的激励作用建立良好的师生关系，要求教师以身作则，严格要求学生，注意对学生的激励，特别是针对学生的价值观和自尊、自信心理，激发学生学习动机，调动学生学习积极性，培养学生的绘图表达能力、写作归纳能力和进行科研工作的能力。
二、毕业设计成果要求和评价体系
1.成果要求院系要求学生的毕业设计成果为至少做两张A0的展板和不少于15页的A3文本。展板中设计图纸不少于4张A1，其中表现图（A1）不少于1张。文本文字说明字数不少于3000字，文本中图纸大小以看清楚为准，如需要可采用A2、A1图幅折叠进行装订。
2.答辩和考核工作答辩分为两种：一种是公开答辩，另一种是小组答辩。由指导教师推荐毕业设计成果优秀的学生和总成绩为优秀的学生参加公开答辩。所有参加公开答辩的课题都要求做幻灯片。公开答辩在建筑系内进行，由建筑系答辩委员会和各专业答辩委员会人员参加，鼓励低年级学生参加旁听，以促进各届学生做好毕业设计。答辩过程分为学生陈述和答辩教师质疑两个环节，学生陈述限定在15～20分钟以内，教师质疑一般安排20分钟左右。另外，建筑系坚持复答辩和第二轮答辩。先由每个小组产生1～2名参加复答辩的学生及对第一轮成绩有疑义的学生进行第二轮答辩。复答辩时由全体建筑学专业答辩委员会成员及学院专家组评分，同时按学校规定比例产生毕业设计（论文）成绩为“不及格”的学生，再进行毕业设计（论文）延迟答辩工作。
3.学生成绩评定毕业设计成绩评定严格执行先由指导教师评阅评分、后交给另外一名专业教师评阅评分。评阅成绩均为合格后，再进行毕业资格审查，取得答辩资格后然后才能参加答辩。学生毕业设计成绩由三部分组成，指导教师评分占40%，评阅教师评分占20%，答辩成绩占40%。
4.公平合理的向学校推荐优秀毕业设计 按照学校要求，推荐比例一般不超过毕业生总数的3%。根据答辩结果并经答辩委员会同意向学校推荐优秀毕业设计参加学校的优秀毕业设计评选。优先推荐署名“中原工学院”并为第一作者在正式刊物上发表（已录用）的优秀毕业设计。
三、组织毕业设计作品展和毕业生学习工作经验交流会
毕业设计答辩前一周组织优秀毕业设计作品展。这既是一次教学成果的展示，又可对在校学生起到很好的引导作用，为下一届学生开展毕业设计做好准备。作品体现了鲜明的时代建筑特点，集中反映了毕业生五年的建筑设计理论学习与实践训练的成果，充分展示了毕业生的建筑美学修养。毕业班学生在毕业设计答辩结束后，组织在学习和工作中有不俗表现的学生分别向低年级的学生介绍他们的宝贵经验。考研学生结合自身的考研经历，讲述自己的考研心得，以及考研流程、复习方法、择校、毕业设计的收获等问题；参加工作的学生讲述自己的设计院实习和就业历程，从搜集工作信息、参加招聘会、面试技巧到求职过程中的心态、毕业设计的选题、毕业设计的过程、毕业设计的重要性等问题做详细的讲解。
四、结语
篇8
关键词：阅读情景 阅读任务 阅读策略 阅读情感
阅读是一种最为便捷的语言信息输入方式，它是职高学生学习英语过程中的一项重要活动，也是其学习英语的手段之一。学生阅读能力是构成英语交际能力的重要组成部分，能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。随着新课标的实施和素质教育改革的不断深化，职高英语阅读的作用已经不再是仅仅局限于帮助学生提高语言技能，而是在于培养学生的思辨能力和语言素质。因此，本文就提高阅读课教学的课堂效率，谈谈自己的体会和做法。
一、创设阅读情景，激发阅读需求
阅读教学的目的是获取信知识，拓宽视野，获得乐趣；了解文章的体裁及结构，学习课文中一些重要的语言知识，为培养学生写作能力打下基础；培养学生的阅读技巧和能力。在缺乏真实条件的情况下，教师有必要给学生假定一个情景，也就是在阅读导入时设定一个情境，并对阅读者角色进行定位，如在教学职高英语第四册Unit10 Job Hunting时，可以给学生创设一个现场招聘会，由一些学生扮演某单位人力资源管理部的工作人员，另一些学生扮演前来应聘的大学毕业生。按角色分配任务，每个表演最后必须包括招聘的结果和录用的具体理由，要求从应聘者的整体表现（包括语言和非语言的表现）来评判，决定是否录用。在这样的阅读情景的引导下，学生就能产生实际的阅读需求。
教师也可以根据不同内容的阅读材料，选择不同的导入方式，比如通过问题、图片、音乐、游戏或多媒体等形式导入，而后自然地过渡到阅读材料的主题中去。这样能燃起学生学习的火花，使学生能完成注意转移和情绪迁移，自然而然地把学生带入到阅读的意境之中。高效的阅读导入就像给小提琴调弦，第一个音符必须准确无误，这样学生才能受到鼓舞，心中充满喜悦而乐为。
二、设计阅读任务，提高阅读活动的效果
阅读是通过视觉感知语言符号后大脑加工、理解信息意义的心理过程，是读者运用已经具备的语言知识、社会文化背景知识和阅读策略，通过对书面文字符号的感知、加工而理解作者的思想和情感的心理过程。对文本的理解是阅读的核心和目的所在，英语阅读教学的形式必须从以教师为中心的“满堂灌”转化为以学生为主体的“任务式”，使学生成为阅读实践活动的主角。这种任务式活动的目标不是获得现成的结论，而是一种主动式和探究式的活动体验。阅读教学按照层次和深度的不同，以科学性和实用性统一的原则为指导，在阅读技能的训练中，运用略读、寻读的方法理解大意，猜测词义，判断推理，实际上也是交际、信息和思维三大能力的培养。同时也可以在快读和细读的过程中，加入竞争性的活动，从而更好地激发学生主观能动性，达到学习效果。
1.把阅读的任务交给学生
快读环节要求学生快速阅读文章，准确地找到段落主题句， 这是一种重要的阅读技巧和阅读能力。细读环节是阅读教学的重点， 是阅读课的核心部分，进一步加深对课文的整体脉络和重要细节的把握，以达到全面、深入地领会文章。
在教学Lesson 30 The History of Country Music一课时，采用如下阅读任务：
Task 1：Skim the text quickly， then answer some questions.
Q1 ：Is the history of country music hundreds of years old？
Q2：Can the sound of country music be heard throughout the land？
Task 2： Scan the text carefully， then find out the main idea of each paragraph.
Para 1 Country music has been more popular.
Para 2～3 What is the country music？
Para 4 The history of country music.
Task3：Get the Ss to read carefully， They have some different tasks to do.
P1 the guitar the singer
Country music
simple music sentimental words
P2 Immigrants （Scotland and Ireland）
Country music was recorded， performed， and heard in more and more places.
P3～4 Where did people move ？
P5 Can you name any music style？
Task4：Game： Students work in pairs and decide whether the following statements are True （T） or False （F）.
1） Country music originated with immigrants from France and Spain.
2） Country music changed as people migrated to new places.
3） Modern country music is a combination of many styles， including jazz，rock and roll.
4） The immigrants brought bagpipes and lutes with them to America.
5） Country music changed as America changed.
学生在回答问题的过程中，能更清晰地把握文章脉络，快速获得相关信息，加深对文章的理解。运用略读、寻读等阅读手段，快速获得特定信息，提高学生分析、比较、归纳等阅读能力。通过游戏，激发学生的学习兴趣，学生们反应积极，思维活跃，同时，培养了学生自主、合作和探究的精神。
快读和细读环节的设计运用了提问式、选择式、连线式、判断式、图表式，充分发挥了学生的主体作用，注重以学生的“学”为中心，使学生主动参与，乐于探究，由易到难，步步推进，层层深入，逐渐实现从语言输入到内化语言知识，再到语言输出，最终完成知识的建构，成为一个个高效的学习者，提高课堂教学效率。
2.引导学生做好阅读笔记
记阅读笔记不仅能巩固所学的语言知识，有助于培养学生发现问题和解决问题的能力，同时也是提高学生阅读能力，积累知识和养成良好阅读习惯的有效途径之一。教师在上课前可以先发给学生阅读材料，让他们在阅读后做好阅读笔记。
从阅读的规律来看，每个学生阅读后的感觉各异，在层次上有深有浅，从理解的角度而论，见仁见智。让学生在阅读后交流阅读笔记，交流自己的对篇章的概括能力和感想，也是对阅读效果的一种自我评估。在小组活动（每4人为一小组）交流中，学生了解自己阅读的成功之处和不足之处，并不断地加以改进。教师要注重学生的阅读感受，不断发展学生的理解能力和语言表达能力。
三、培养阅读的策略，优化阅读习惯
文秋芳认为，当其他条件相同时，英语学习策略的差异对成绩有着决定性的影响，任何运用得当的学习策略都更有可能使学习者获得学习上的成功。引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习。引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。在阅读教学的过程中，对学生进行阅读策略的训练：如预测标题、略读、预测主题句、寻读、概括并理解文章的组织结构等，每一个阅读活动都有一个明确的阅读策略训练目的。帮助学生有效地使用阅读策略，不仅有利于他们把握学习的方向，提高学习效率，而且有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习打下基础。
四、把情感教育渗透到阅读教学中
接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用，有利于加深对本国文化的理解和认识，有利于培养世界意识，形成跨文化交际能力。这就要求教师关注学生的情感，学生只有对自己、对英语及其文化、有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展，把阅读教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神。
英语阅读课教学是一个综合性的教学活动，既要训练学生的阅读技能，又要进行语言输入，还要培养学生的英语语感，合理开展阅读教学活动，全面达成所承载的各项教学目标。阅读教学不仅要符合学生的心理特点，体现教育教学理念，同时还要增加学生学习的趣味性，体现教学设计的艺术性。毫无疑问，好的阅读教学能激发学生的学习兴趣，使之自发地投入到学习中，发展学生听说读写的技能，培养学生自主探究合作的学习方式，使学生的身心得到健康全面的发展。
参考文献：
[1]教育部英语课程标准（实验稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2001.
[2]教育部高中英语课程标准研制组.普通高中英语课程标准（征求意见稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2002.
[3]吕良环.外语课程与教学论[M].杭州：浙江教育出版社，2003.
篇9
[关键词]地方高校 不同学科毕业生 就业 工作搜寻行为
[作者简介]刘红斌（1968- ），男，河南洛阳人，扬州大学学生工作处学生宿舍管理科科长，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。（江苏 扬州 225009）
[基金项目]本文系2009年江苏省教育厅哲学社会科学基金项目“地方高校就业指导工作实效性的研究：基于工作搜寻理论的视角”（项目编号：09SJB880140）和2011年扬州大学教学改革课题“长三角经济区高校创业教育研究——以扬州大学为例”（项目编号：扬大教[2011]31号）的研究成果。
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）35-0100-02
在近年来高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业难变得更加严峻，2011年高校毕业生为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。面对不利的外部环境，学校和毕业生应该主动采取措施积极应对，做好毕业前的工作搜寻对于大学生能否找到合适的工作十分重要。赖德胜认为，当前我国大学毕业生就业形势日益严峻的现象是转型过程中劳动力市场分割制度背景下大学毕业生与用人单位相互搜寻的结果。何亦名研究认为，高等教育体系僵化、专业结构设置不合理导致毕业生无法适应市场需求，学校提供的就业信息也是高校毕业生求职成功与否的重要因素。笔者对扬州大学2009～2011届毕业生进行了工作搜寻行为调查，对比分析经济管理、工科以及农科等不同专业毕业生的工作搜寻行为，研究其异同点，探讨相应的对策，应对高校毕业生的就业难问题。
一、工作搜寻行为的分析维度设计及样本描述
工作搜寻理论也叫职业搜寻理论，是1970年由费尔普斯等经济学家提出的一种理论，是由搜寻理论发展而来的，认为在信息不充分的条件下，工作搜寻者通过搜寻活动逐渐了解工资分布，通过比较工作搜寻的边际成本和可能获得的边际收益来决定是否继续搜寻。根据工作搜寻理论，为便于统计分析，将高校毕业生的工作搜寻行为进行了细化和量化，设计了分析维度，主要包括工作搜寻意向、工作搜寻行为的时间和频率、期望工资与搜寻成本、创业意向。本文以扬州大学2009～2011届本科毕业生为调查对象，选取经管、工科、农科三个学科的多个专业，共发放问卷1300份，回收有效问卷1178份，其中，经管354份，工科510份，农科314份，比例为30.05%、43.29%、26.65%。
二、不同学科毕业生就业工作搜寻行为调查数据分析
（一）工作搜寻意向
1.影响择业的主要因素。关于择业考虑的因素，三个学科的毕业生基本持相同的态度，首先考虑自身能力的发展和提高，三个学科都有超过一半的毕业生将其作为首选；其次考虑薪酬福利和人际关系，考虑其他因素的比例较小。各学科的毕业生在择业时比较理性和现实，注重自身的发展与自我价值的实现。
2.影响就业的地域因素。在择业影响因素上，三个学科的毕业生除就业地区外，选择基本相同。就业地区的选择，不同学科是有差异的，工科毕业生约30%选择在京津沪等大城市找工作，而经管和农科毕业生则更偏重中小城市。可以看出，大城市绝对就业机会较多，但人才竞争激烈，又因为市场“偏见”、地方高校实力和毕业生自身的综合能力等因素，使得相对就业机会减少，经管和农科的毕业生倾向于选择大量绝对就业机会、竞争较小的沿海开放城市和中小城市寻找工作，但工科毕业生更倾向于在京津沪等大城市和沿海开放城市寻找工作，这可能是由于社会对于工科毕业生的需求较多导致的。
（二）工作搜寻的时间和频率
1.工作搜寻时间。在工作搜寻时间方面，从开始找工作到正式签约去单位上班所耗费的时间大多在1年以内，经管为97.24%、工科为79.21%、农科为87.55%。搜寻时间在半年以内的，经管为75.14%，农科为43.92%，工科为61.48%。这说明经管毕业生较之其他学科的毕业生对于目前“就业难”的环境缺乏足够的认识，就业前的准备工作不够充分。
2.工作搜寻频率。分析工作搜寻频率的三项数据（即求职去过的城市在2个以内、参加的人才交流会在5场以内、投出的简历在20份以内）表明，经管的三项比例最高，分别为69.09%、70.72%和62.71%，农科为51.05%、34.69%、47.63%，工科为52.92%、58.30%、60.40%。可见，经管毕业生工作搜寻的方式比较集约（与聘用方联系少，但抓住每次机会），而工科毕业生工作搜寻的方式比较粗放（与聘用方密切联系，但不仔细研究可行性）。
（三）期望工资与搜寻成本
1.工作期望工资。在工资方面，大部分毕业生都集中在1500～2500元，其中，经管占71.19%，工科为71.77%，农经为54.58%。农科毕业生比例相对低了很多，因为农科毕业生有29.18%选择了1000～1500元。可见，目前农科毕业生的工资较低。总体而言，将近一半的毕业生认为薪酬满意时工资水平应超过2500元。现实与期望之间存在明显的差距。
2.工作搜寻成本。在搜寻成本方面，近90%的毕业生搜寻工作的成本在2000元以内，在500元以内的经管比例最高，为38.84%，农科为32.74%，工科为33.85%。这可能和他们的工作搜寻方式有关。
（四）创业意向
关于创业意向，调查发现，相当一部分毕业生有创业的想法，但由于各种内部或外部因素，还未进行创业。不同学科正在筹划创业的，经管比例最高，农科次之，工科最低；虽然工科毕业生正在筹划创业的比例最低，但有创业想法的比例最高，农科次之，经管最低。
三、影响高校毕业生工作搜寻行为的因素分析
（一）专业属性对工作搜寻行为的影响
调查显示，有一半以上的学生认为专业对工作搜寻具有重要影响。工科毕业生中有15.24%认为所学专业对就业非常重要，在三个学科最高。专业热门的毕业生面临的就业机会相对较多，工作搜寻容易进行，时间较短，成本较低。
（二）毕业生求职劣势
由于企业竞争日趋激烈，用人单位对毕业生的期望值不断提高，特别是对综合实践能力的要求越来越高。诸多因素给高校毕业生造成了求职的劣势，其中主要包括籍贯所在地、专业的优劣或冷热、毕业院校、成绩、外语等综合能力要求，性别，外貌。根据统计发现，三个学科毕业生的求职劣势主要集中在“专业的优劣或冷热”“毕业院校”和“成绩、外语等综合能力要求”三项，这反映了毕业生求职与企业用人的现实情况。但三个学科毕业生求职劣势的具体情况却不尽相同。受以上条件限制少的毕业生面临的就业机会相对较多。
（三）职业生涯规划
无论是经管、工科还是农科，均有超过一半的毕业生是在大四甚至毕业以后才有职业规划和就业意识。可见，大部分毕业生对于职业生涯规划的重要性认识不够。在大一、大二就建立职业规划和就业意识的毕业生所占比例不高，但不同学科之间也有明显的差异，工科的比例最高，占22%；农科占14%；经管占9%。职业规划对工作搜寻行为的影响是巨大的，如果毕业生能够及早进行职业规划，明确自己的兴趣和优缺点，有一个明确的定位，那么，在进行工作搜寻时目标就很明确，从而节省大量的工作量和时间，节省搜寻成本。
（四）学校、社会环境
调查显示，毕业生对学校的期望很高，希望从学校、社会得到的帮助主要是多举办一些高质量的大型招聘会或与一些企业建立合作关系的均过半数。剩下的期望则包括关注就业形势和面试技巧的讲座；求职心理、心态及观念的引导、正确定位自身；多举办些经验交流会，由事业有成的学长、校友讲述感想三项。对应届毕业生而言，学校是其获得知识、培养能力的主要途径，因此，学校应该通过各种途径增强学生的实践能力，为其适应社会打下基础。社会也应承担起责任，为在校大学生提供实习机会。通过学校和社会的共同努力，毕业生可以更早地给自己定位，挖掘潜力，有利于工作搜寻行为的展开。
四、结论与建议
（一）全面普及职业生涯规划
职业生涯规划是对个人职业发展的远景规划和资源配置。完整的职业生涯规划对大学毕业生的工作选择具有重要作用。调查发现，三年中，三个学科的毕业生中约有80%的人是从大三开始有职业生涯规划和就业意识的，其中经管类最低。高校应该及早对学生开展职业规划教育，使大学生在走上工作岗位前，从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的准备。
（二）主动调整适应市场需求
地方高校应该加强对毕业生的就业指导，发挥毕业生与用人单位之间的桥梁作用。一方面，高校要积极向毕业生传达就业市场的信息，加强对就业市场的需求分析，以市场为导向，合理定位，调整专业设置和学科结构，改进培养模式和教学内容。如根据就业市场需求的调查，高校可以考虑改变当前英语教学模式，加强工科学生的英语学习和专业课程的学习，将重点转移到提高学生运用英语的交流沟通和表达能力上来；另一方面，高校要积极向就业市场传达毕业生的信息，使就业市场了解到毕业生具备的素质与能力。
（三）切实转变就业思想观念
要转变大学生的就业观念。调查发现，三年中，毕业生对就业的期望值都很高且跳槽率很高，近一半的毕业生认为薪酬达到满意时工资水平应超过2500元，显然，对于刚踏上工作岗位的大部分毕业生来说，这是比较难的。高校必须引导毕业生转变就业思想，树立“先就业再择业”的就业思想。此外，对于经管毕业生，应该加强他们对于专业知识的学习和工作经验的积累；对于工科和农科的毕业生，要强化他们专业知识的积累和操作能力的培养，在工作搜寻方式方面要使他们向集约型转变。
（四）积极开展创业教育实践
毕业生创业不仅能提高毕业生自身的就业率，还能促进社会整体就业。调查发现，三年中，经管、工科以及农科毕业生自主创业的比例分别为6.63%、3.13%和4.67%，而有创业想法的却分别占到了45.58%、63.24%和57.59%。因此，一方面，高校要对毕业生进行创业教育，培养他们的创业意识；另一方面，高校可以依托国家和地方政府良好的鼓励大学生创业的政策环境，开设创业教育课程，实施创业教育，帮助毕业生克服创业的心理阻碍因素，使他们认识到社会上有许多创业的机会和有利条件。
[参考文献]
[1]赖德胜.大学毕业生就业难现象、原因及对策[J].中国高等教育，2001（2）.
[2]何亦名，张炳申.高等教育大众化之后毕业生就业问题分析[J].高教探索，2006（1）.
[3]刘佃祥，刘宝臣.我国高校毕业生的职业搜寻[J].山东青年管理干部学院学报，2009（1）.
[4]田永坡，俞婷君，吴克明.工作搜寻、配置能力与大学毕业生就业研究[J].青年研究，2007（3）.
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【范文一：税务会计学习心得体会】今年选修了税务会计这门课，除了课堂上老师的讲解外，我在网上还粗略的看过其他的关于税务会计的一些知识。以下是我对税务会计的一些心得体会，基本认识和感想。
税务的种类五花八门，计税方式也是多种多样。而我学习了税务会计的一个最大感受就是我们每天的各项生活都与税务相联系。每个人都在不停的缴纳各种税，尤其要指出的是这是在不知不觉中的。因为我国的消费品的价格中已经包含了税费，没有单独列出来。我认为大多数税务都可以转嫁到最后一环节由消费者承受。最后最大的得益人绝对不是普通老百姓。以前曾听说过这么一个理论，说一件衣服的价格到最后卖到消费者手里时，其中一半都是税费，随着生产加工中税务层层累计，只是累坏了消费者。物价这么高，也没见到有什么减税的政策，不知道税务方面有什么想法啊，估计是避免谈论吧。
税务会计是进行税务筹划、税金核算和纳税申报。主要包括经营收入的确认、成本费用的计算、经营成果的确定、税额的计算、税款解缴、罚金缴纳和税收减免等业务的会计处理，主要是帮助企业核定应缴税款的。会计工作要求从业人员具有丰富的税务知识和很强的实践能力，税务会计从字面上理解就是关于缴纳税务的会计工作。
“唯有死亡和纳税是不可避免的”，这是美国人用来强调税收重要性的一句常用语。美国经济发达，各方面的经济制度都比较完善，仍然强调税收的重要性就表民了税收的不可避免。学习研究税收不仅仅是经济学家关心的问题，也和普通人的生活息息相关。
税务会计的基本职能是对纳税人应纳税款的形成、申报、缴纳进行反映和监督。税务会计要对纳税人的纳税义务及其缴纳情况进行记录、计算、汇总，并编制出纳税申报表；税务会计要对纳税人纳税义务及其缴纳情况，进行控制、检查，并对违法委为加以纠正和制裁。这种反映和监督，只能在作为纳税人的企业单位里进行，并由纳税人的会计人员去实施。
我国经过几十年的税收实践，逐步建立起一套税收法律体系。计划经济时代税收被严重削弱，随着市场经济体制的建立，国家逐渐认识到依法治税的重要性，增强了税收的强制性，以权代法、权大于法的现象在税收领域逐渐消失。只有在严格依法治税的前提下，国民研究税收才有意义，高校会计类专业的学生开设税收方面的课程也才有必要。
与财务会计相对，以税法法律制度为准绳，以货币为计量单位，运用会计学的原理和方法，对纳税人应纳税款的形成、申报、缴纳进行反映和监督的一种管理活动。税务与会计结合而形成的一门交叉学科。
税务会计的特点包括法律性、广泛性、统一性、独立性。法律性表现为税务会计要严格按照税收法规和会计法规的规定核算和监督税款的形成、缴纳等行为；广泛性表现为税务会计适用于国民经济各个行业；统一性表现为不同的纳税人所执行的税务会计是相同的；独立性表现为其会计处理方法与财务会计有着不同，例如应纳税所得额的调整、视同销售收入的认定等等。
税务会计的目标，即纳税人通过税务会计所要达到的目的。不同的使用者有不同的要求：企业经营者，要求得到准确、及时的纳税信息以保证企业的正常运转，并为经营决策提供依据；企业资产所有者和债权人要求得到税务资金运转的信息，以最大限度利用货币的时间价值；税务管理部门要求了解纳税人的税收计缴情况，以进行监督调控，保证国家财政收入的实现。
税务会计的任务。税务会计的任务是双方面的，既要以税法为标准，促使纳税人认真履行纳税义务，又要在税法允许的范围内，保护纳税人的合法利益。具体包括：按照国家税法规定核算纳税人各税种的税款；正确编制、报送会计报表和纳税申报表；进行纳税人税务活动的分析，保证正确执行税法，维护企业的利益。
税务会计的作用。有利于纳税人贯彻税法，保证财政收入，发挥税法作用；督促纳税人认真履行义务；促进企业正确处理分配关系；维护纳税人的合法权益等等。税务会计的核算对象包括营业收入、经营成本费用、营业利润、应税所得、税款申报与缴纳等等。税务会计的原则。依法原则，即依照税法进行会计处理；确保税收收入原则，即以保证国家税款收入为第一要务；税法中的程序规定优于实体问题的原则，纳税人的纳税义务是实体问题，履行纳税义务的手段为程序规定，税务会计中应遵循程序规定优于实体问题原则，例如缴纳税款时有疑问，应先完税，再进行申诉；接受税务机关的审计监督原则，税务机关有权监督检查纳税人的税务会计核算，纳税人有义务接受监督。税务会计操作程序。通过财务会计现有的会计科目，对企业所涉及到的各个税种进行反映和监督，正确计算企业应交的各种税金，其核算的数额通过财务会计的科目，最终反映到财务报表和各税种的申报表中；设置“税务调整”账目调整应税所得，将税务会计与财务会计不同的核算内容计入该账目，该账目只是作为备查账目，不必登录在财务会计账簿中，在纳税时统一调整。
目的。税务会计以税收法律制度为准绳，为国家征税服务。财务会计在于满足国家宏观经济管理的要求，满足企业内部管理的需要，满足有关方面了解企业财务状况及经营成本的需要。依据。税务会计以税收法规为依据，对财务会计的数据需作必要的调整，而财务会计以会计准则为处理依据。范围。税务会计按税法规定的要求，有选择地对相关经济业务进行核算，反映的是纳税人履行纳税义务的概况。财务会计则要对每一笔经济业务进行记录，反映整个企业财务状况、经营成果和资金流转情况。
构成一个税种的主要因素有征税对象、纳税人、税目、税率、纳税环节、纳税期限、缴纳方法、减税、免税及违章处理等。不同的征税对象和纳税人是一个税种区别于另一个税种的主要标志，也往往是税种名称的由来。同时，每个税种都有其特定的功能和作用，其存在依赖于一定的客观经济条件。目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税、行为税五大类，共二十多种。
在我国，税收是取之于民，用之于民的。为了支付庞大的国家机器运转所需要的费用，就由他所统治的人民来缴纳。有点类似片里缴纳保护费，不过很显然这类保护费是最昂贵也是最保险的。交了费用，承认你是我的人，你的生命，财产等等都受我保护。国家保证你的权利同时还赋予你义务。好比在我的地盘就要听我的游戏规则，别闹事，这样才便于我领导其他缴纳税金的人，维护各项经济生活的有序进行。
从另一方面来说，税收也可以起到宏观调控，引导经济发展方向的作用。比如有的地方为了招商引资发展经济，对海外投资就有诸多的税收优惠。税收优惠政策是指税法对某些纳税人和征税对象给予鼓励和照顾的一种特殊规定。比如，免除其应缴的全部或部分税款，或者按照其缴纳税款的一定比例给予返还等，从而减轻其税收负担。税收优惠政策是国家利用税收调节经济的具体手段，国家通过税收优惠政策、可以扶持某些特殊地区、产业、企业和产品的发展，促进产业结构的调整和社会经济的协调发展。对个人来说那点税收可能还不在意，但是对企业等来说，一个百分比下来就决定他们是多交几个零还是少交几个零的事。事关重要不得不谨慎对之。
近几年来，社会对会计人才的需求迅速增加，同时对会计人才的税务知识的要求也逐渐提高，许多单位在招聘会计时首先提的问题就是是否懂税收，很显然企业需求的是精通税收实践的会计人才。
作为一个金融学院的学生，我认为会计是一门专业化高，对实践要求高的一个专业。而对于金融来说，会计知识的学习必不可少。尤其是税务这么一个很敏感的领域，就算是作为普通人也应该学习。首先要做到缴纳税款，不能和国家对着干。其次，当熟练的时候，或许可以利用税务会计所学的内容进行合理避税。
将来的将来或许我也会从事会计这个行业，工作中的一个内容恐怕就是去当地的税务局去缴纳税款然后做账。或许我会从事金融类的事务，税永远是个不能忽视的话题，而今天的一切就是为了明日而准备的。
希望祖国的未来会制定更加合理的税收制度，降低税率，让我有个不焦急的年代。
【范文二：会计学习心得体会】会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于XX年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作——包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。
