军训后感想范文

导语：如何才能写好一篇军训后感想，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

初闻军训，我总以为是一个很好玩的节目，可是我错了。

军训晴朗时，天空一丝云都没有，只有那个炙热的太阳残酷无情的直射下来，自己好像成为了一只蒸笼，一点点地将躯体烤熟。而汗水排洪似的往下淌……

军训下雨时，雨“噼啪噼啪”地降落下来，衣服、帽子，全湿透了，如同一个个落汤鸡，狼狈极了，可我们依然一动不动地站着，站着……

军训五天后，不仅磨练了我的意志，还让我锻炼了我的耐力、素质、忍耐和坚持，敢于迎难而上的勇气。首先，定好目标；然后，要有一种不怕苦、不怕累的精神，脚踏实地，一步一步地向目标前进；接着，遇到困难时绝对不可以向挫折低头，更不可以半途而废，否则之前做的都会白费心机；最后，只要坚持，就会成功。我深深体会到作为一名军人有多么辛苦和不容易。虽然我们腰也酸、腿也疼，但是为了胜利完成军训表演任务，我们依然咬牙坚持着。我终于知道，军人的威武姿态不是一朝一夕形成的，而是日日练、夜夜练的。军训绝对是对我们体能和良好作风的训练。

我深信，作为新世纪的中学生，应该像军人那样，站如松、坐如钟、走如风。这难忘的军训经历在永远铭刻在我的内心深处，引领着我在初中的生活中乘风破浪、奋勇前进！

篇2

“给我一批学生，还你一支部队”这是基地教官对学生的要求，听着就有一种气势，其中也夹杂着怀疑与夸大。毋庸置疑，过程决定结果，这样巨大的改变（美好的结局）背后需要不尽的汗水与毅力。就如雨后的绚丽彩虹，雨下过，哭过，天际才会涌现七彩虹桥。那时的颇多感触才是一切最美好的见证。

为期5天的军训结束了，期间，我怨过，笑过，累过，也偷偷地哭过，我不敢说自己是最棒的，但我为自己的坚持而自豪，至少我坚持过，也坚强过！军训结束了，留给我的是永恒的记忆与心灵的震撼。它的结束，也意味着我的高中生涯的开始，我无法懈怠，我要做的只有努力，不懈的继续。军训，我该怎么来评价你好呢、

你是严格的，有铁一般的纪律。烈日下，汗水中，我们只是随着教官的口号在不断地移动，稍息、立正、站好、向左看/向右转……。口号在变，动作在变，不允许变的是纪律，不管做什么之前，一定要打报告，没有人是例外。每天好几小时的训练，带来的疲惫，又岂是用言语来表达的呢？每天的每天，一早就要起床站30分钟的军姿，我不明白这样做有什么意义，我抱怨，表示不理解。每天的每天，从脚上传来的疼痛感催促着回家那天的到来。可也就是这样惨无人道的训练，将我们这盘散沙凝成了坚硬的混凝土。训练教会我们团结，教会我们坚持与坚强，教会我们……我深知经过这几天的训练，我们不管是个人还是集体，所做的动作都无法达到一个做军人的标准，尽管我们是那么重复着做这些不变动作。也因为这样让我更佩服教官们所付出的努力，为作一个军人的努力。这又让我想到了学习，也许，我也该以这种精神去面对，去奋斗，为我的高中生活绽放出鲜艳的花朵

你是柔情的，有说有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，随着总教官的一声号响，在苦苦的等待中，迎来了那片刻的休息。时间或许不长，却是我们最enjoy的时刻。我们盘腿而坐，跟着教官学唱军歌，与教官开开玩笑·谈天说地，在欢笑中相互认识，相互了解。渐渐的越来越喜欢这样的日子，越来越期待训练后的休息，只为开心的笑。离开的前一晚举行的篝火晚会更是印象深刻，那一晚，我们笑开了花，笑的那么灿烂！教官的飒爽英姿。教官的幽默风度，教官的严肃认真……难忘教官，难忘军训的点滴！

雨下过，彩虹出现了，我饱尝了酸甜苦辣各种滋味，，我受苦过，也收获了，我收获了耐力坚毅勇敢不屈与团结。5天来，我获益匪浅。

篇3

摘要：如果把学生比作一叶扁舟，那么，辅导员就是可靠的舵手。辅导员的付出将决定着这一叶叶扁舟前行的方向和速度。新生辅导员面对的是刚从高中升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学生痕迹，加上大都是第一次离家过集体生活，这些特殊性都决定了新生辅导员工作的特殊性。做好新生班辅导员的工作，无论对于刚入校的新生尽快实现角色转换，还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作，都有十分重要的意义。

关键词：“三心”；日常教育；有效沟通

一、 树立强烈的“三心”意识

新生辅导员的工作繁而杂，没有强烈的“三心”意识，很难应对各种问题。

第一，要有“爱心”，首先要热爱这份工作，要喜欢你所带的学生。给自己的定位至少是双重身份，既是一名老师，也是他们的朋友，更愿意为他们付出爱。

第二，要有“耐心”，辅导员是一个特殊的社会角色，与一般教师相比，所承担对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨，要出色的完成这一复杂的教育任务，就需要辅导员不急不躁、不愠不火、耐心的帮助学生，做到有的放矢。

第三个，要能“细心”，细心就是对所管理班级的各项工作，要善于观察，勤于思考，细心研究学生心理，了解、指导学生。在繁琐的班级管理和教育工作过程中，要具有敏锐的观察力，及时发现班级出现的各种迹象，进行周密准确的分析，及时的解决问题。

二、 掌握适当的工作方法和策略

（一）入学时期做好“三个第一”

1.见好第一面

报到当天的经历对大一新生来说是终身难忘的，学生对辅导员的第一印象会很深刻。因此，辅导员要高度重视见好第一面，包括穿着打扮，言行举止要得体；事先做好准备，拟好报到各环节流程，为学生和家长提供细致的服务，寝室的分配、费用上交、办理饭卡、领取校服、入住寝室等要做到万无一失，并耐心回答新生和家长提出的问题；利用报到这个环节观察新生，在第一时间树立权威。

2.开好第一次班会

首先，每一位新生班的辅导员要精心准备。对于很多第一次出远门、离家的小孩来说，到了一个陌生的环境，难免会有很多的不适应，第一次班会很重要，这是辅导员与学生的第一次正面接触，就接下来的学习、生活中会遇到的问题讲在前面可以使今后的工作开展得更加顺利。班会内容大致包括：

（1）向全班同学做自我介绍，包括姓名、联系方式、学历、性格特点、爱好、工作部门、办公室所在地等，争取让学生在第一印象中接受你。（2）介绍大学生活与高中生活的不同，将每学期的重点工作，以及学生关注的学历提升初略介绍。（3）新生进行自我介绍，辅导员要详细观察、记录每位学生特长，表达能力，综合素质，进一步了解学生，为组建班委会打下基础。（4）介绍接下来的军训计划、要求、注意事项。（5）强化安全意识，叮嘱学生保管好贵重物品，将现金及时存入银行。

3.第一时间深入寝室

班会开完的当天晚上，辅导员要第一时间走访学生寝室，了解住宿情况，同时告知学生一定要注意人身、财产、交通的安全，注意防火放电。通过这样的走访，学生会减轻对家的思念和不适应，感受到辅导员的温暖，同时也更加信任辅导员。

（二）军训期间注意观察了解学生

军训是新生迈入大学后的第一课，如何充分利用这一课程对新生进行入学教育，对于辅导员以后顺利开展工作具有重要的意义。

1.认真学习，高度重视新生军训工作，军训注定与苦、累相联系，有不少学生在军训之前，就会表现出不愿意、恐惧、退却等心理。作为辅导员，要高度重视，尽力消除大家心中的担忧和疑惑。2.每天坚持到军训场地，配合教官做好学生思想工作，辅导员的到来，会给学生心理上带来支撑，并且辅导员每天坚持到军训场地，有利于妥善处理学生突发事件。3.多深入寝室，配合教官做好寝室内务指导工作，军训期间的寝室内务工作要做到高标准严要求，培养学生良好的内务卫生习惯，为日后寝室卫生管理打好基础。4.军训期间需要细心观察学生，发现和培养有特长、有组织能力的优秀学生，为班委会的组建奠定基础。

（三）正式开课后加强学风班规建设

军训结束，正式进入正规的课堂学习阶段。然而，有不少新生会在迈入大学后感到空虚无聊，没有了学习、生活目标。作为辅导员，一方面要迅速组建班委会，加强班级的学风建设，另一方面，要加强班级规章制度、校纪校规教育，让学生先成人、再成才。

1.精心选拔合适的班委会成员

班干是辅导员的左右臂膀，好的班委会能有效减轻辅导员工作负担，并很好的锻炼学生自身才干。在认真的查阅班级学生档案，高中老师评语后，结合军训时间考察，通过学生的自荐、演讲、民主选举等方式，把有能力、有经验的学生选，尽可能做到学生干部选拔的准确性。

2.加强班风、学风建设

（1）学生的天职仍是学习，好的班风、学风能引导每个新生自觉的学习。在正式开课之前，就明确班级各项规章制度。（2）引导新生尽快确立新的学习目标，从高中的“要我学”变成“我要学”。并多组织学习经验和方法交流会，帮助新生更快的找到适合自己的学习方法。

3.加强校规校纪教育

新生班辅导员要带领全班学生学习《学生守则》，明确学校各项规章制度、奖惩措施。

三、 开展各项班级活动，加强师生间沟通

1.开好特色主题班会

新生阶段是班级凝聚力形成与长足提高的最佳时期，精彩的主题班会从情感调适、团队协作体验等方面潜移默化地将班级引向团结向上的方向发展，因此开展特色主题班会是促进班风建设过程中行之有效的途径。

2.开展丰富多彩的班级活动

要积极组织学生开展班级活动、参与学院活动，在活动中充分发挥能动作用，从活动的策划、组织到开展，要由学生自主的去完成。辅导员要加强指导帮助，使学生在自主的班级活动中达到自我教育、锻炼、提高，形成积极向上的班风。

3.多种交流方式加强师生沟通

活动是增进师生沟通的一大方式，此外，除了传统的班会、班干例会，新生辅导员要利用好现代信息技术，构建一现代化交流平台。日常生活中要通过多种方式进行沟通，如电话、短信、EMAIL，还可以在网上建立校友录，组建QQ群，通过微博、微信和学生无障碍的交流，了解最新思想动态。除了和学生之间的沟通，也要定期与家长联系，将学生的学习动态、生活情况及时跟家长交流。

除此之外，要重视两类特殊群体学生的沟通。一是贫困生，二是心理有问题的学生。多与家庭经济困难学生交流，掌握贫困生情况；通过国家助学金、勤工助学、贷款、减免学费等方式在政策、经济上帮助他们解决实际问题。同时也要在思想上帮助他们摆脱自卑心理，培养自信。对于心理存在一定问题的学生，要让心理健康指导老师对其进行必要的心理咨询和辅导，同时与家长及时联系，全面了解学生情况。

四、 体会和感想

1.提高自身综合素质，与学生共进步

辅导员工作要求我们不断学习科学的管理方法、经验，在实践中提升能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。

2.爱岗敬业，无私奉献

大一新生的特点决定了辅导员的工作是纷繁和复杂的，这更需要我们的新生辅导员以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔热爱，热爱自己的工作岗位，以自己的真心、耐心和细心投入新生的思政工作，全方位关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责，真正做到无私奉献。（作者单位：安徽邮电职业技术学院学生处）

参考文献：