古诗作文范文

导语：如何才能写好一篇古诗作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

古人云,古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆,将伴随我一生.

"却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.'<<闻官军收河南河北>>这个诗句想彻大江南北,杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.

古诗背诵会开始了,第一轮古诗开火车,我怀着忐忑不安的心情,闭上眼睛乱抽了一个,啊,老天你太不公平了,太偏心了,我过五关斩六将到了最后一句,卡了壳了,怎么也想不出来,心里仿佛被无无形的大石头压住,脑子一片空白,一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉,我的脸还是热的通红,手脚钻心的冷,刚吃的东西好像被消化掉了,在心脏有节奏的跳动下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同学无数只眼睛盯着我,特别着急,经过我不断的思绪下,终于背了出来,这才松了一口气,这次发挥失常,得分也不太好.

篇2

从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，所以不懂意思，还没有人陪读，少了许多乐趣，读起来心不在焉。背古诗对我而言是一杯苦涩的茶！

渐渐地，渐渐地，我认识的字多了，阅读也“捡”起来了，还学会了查字典，个别不懂的可以看下面的“名词解释”，基本能读懂每首诗的意思，以前要一两天背一首古诗，现在只要10分钟。

以前总被我称为“老大难”的古诗背诵，慢慢变成了我的乐趣。

二年级:xzw123456

篇3

——题记

英雄儿女，精忠报国；几代诗豪，报国心切。

文天祥一句惊天动地、气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了他胸怀四海，为国家肝脑涂地，呕心沥血之情。在魂归西天之际，陆游拖着病躯，挥笔颤颤巍巍地写下“王师北定中原日，家祭物忘告乃翁。”的千古绝唱。悲哉，壮哉，雄哉，好一个爱国情深的陆游，好一个胸怀四海的陆游。尽管流泊天涯，但王安石依旧报着对国家的眷恋之情，大喊：“春风又绿江南岸，明月何时照我还！”“边塞诗人”王昌龄一句“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”表达了边塞军民视死如归，尽忠报国的决心。一代伟人，小时候就猛志壮四海，一句“为中华之崛起而读书”犹如晴天霹雳一般，震醒中华民族，唤醒中华民族心中的那片满腔热血，叫醒中华名族爱国情怀。从此他带领中华民族走向了新世纪。

天涯海角，友谊长伴；海枯石烂，友情常存。

大漠黄沙，荒凉之地，王维的“劝君更尽一悲酒，西出阳关无故人”是对友人的殷殷祝福；王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是对友谊的赞颂，对友人的期盼；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对友人旅途寂寞的温暖关怀。“诗仙”李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”是对友谊的不言而遇。王勃“海内存知己，天涯若比邻”是友谊最真挚的描写，是友谊跨越时间的执着。

神州大地，景色娟秀；锦绣中华，风光秀丽。

“大漠孤烟直，长河落日圆”是对茫茫戈壁沙漠的赞美。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是江南的旖旎风光。“水光潋滟晴方好，山色空饔暌嗥妗笔嵌浴叭思涮焯谩蔽骱拿杌妗6鸥Φ囊痪洹盎岬绷杈ィ焕乐谏叫庇质嵌晕逶乐住疤┥健钡男畚白彻鄣拿栊础！熬徘坪油蚶锷常颂畏玺ぷ蕴煅摹笔嵌蕴咸喜痪幕坪拥纳栊础K臻囊痪洹安皇堵秸婷婺浚辉瞪碓诖松街小笔嵌月降男蜗蟊扔鳎炙得髁恕暗本终呙裕怨壅咔濉钡娜松芾怼

篇4

福建省福州市永泰县实验小学四年（1）班

赵伯罕

邮编：350700

半壁江山舍与否，

绝世天娇释难决。

方天杀敌洒热血，

唯独此事心迷离。

——《吕布的苦恼》

当年长坂一声吼，

喝断长桥水倒流。

粗中有细心一计，

降得颜夫立奇功。

——《张飞》（一）

豹头腮须八蛇矛，

面虽凶恶心却善。

桃园三结义胜天，

誓保刘主意不变。

——《张飞》（二）

生活随笔

雨（一）

风，

在世界游走；

云

在天空飘荡。

恍惚中，

风托着云，

云驭着风，

然后，

篇5

“野火烧不尽”的意思是：不用管野火是怎样无情地焚烧，“小草已被野火燃尽了身躯”，也不能把小草燃尽。是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

“春风吹又生”的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。我的外公在时期被划为，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然健康和快乐的生活着。

这句“野火烧不尽，春风吹又生”。的古诗告诉我“无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想办法克服种种困难”。也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！

篇6

1

中国有古语，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”很多作家青少年时代就有良好的阅读习惯。普希金很早就读过狄德罗和卢梭的原著以及古希腊诗人荷马和普卢塔克的许多法文译本，奥斯特洛夫斯基像普希金一样喜欢普卢塔克的作品。这些厚厚的积累，为他们捕捉到了缪斯的翅膀，铺就了他们的作家之路。同样，听的读的故事多了，学生心里有了一叠叠厚实的精神“底片”，一经触发，灵感就会如连珠炮似的不断发射出来。

首先可以向学生推荐《安徒生童话》、《格林童话》、《圣斗士星矢》、《灌篮高手》等学生耳熟能详的作品，在这个基础上，引导学生阅读《悲惨世界》、《茶花女》、《战争与和平》、《水浒传》、《三国演义》等中外名著。其次，鼓励在班级组建图书一角，由学生轮流担任图书管理员，让学生在课间借阅或带回家阅读。另外每周设立一节阅读课，用以广泛阅读，师生交流读书感受和心得。教师向学生介绍精读，细读，跳读，粗读，美读，赏读等行之有效的阅读法。在阅读之余，要求学生每周做两次读书笔记，一月编一次故事小报，作为语文家庭作业。

2

故事是所有孩子的最爱――扣人心弦的悬念，错综复杂的情节，纵横捭阖的个性，充满幻想的空间，睿智哲辩的思维……故事无疑是培养创造力的源泉，故事所包含的时间、地点、情节、人物等元素正是记叙文也就是写作的基本元素，是孩子作文的原始积淀和不尽源泉，正如陶行知所说：“如山间明月，如江上清风一样，是取之不尽、用之不竭的。”接触的故事多了，就可以逐渐引导孩子编故事了。最好利用的就是课堂课本，如刘绍棠《蒲柳人家》，人物众多，可让学生根据喜好，用自己的话再现其中一个人物形象，加入人物神态和动作的重新设计，我称之为“人物再现”法，并与原著比较。还可以进行“内容补白”，《蒲柳人家》结尾留有空白，文中人物“何满子”的最终命运没有交代。这意犹未尽之处，可以作为教学资源进行开发，让学生续写故事。

其次，采用“时空挪移，旧题新赋”法：对“范进”、“孔乙己”、“闰土”等小说人物，引导学生把他们放置到当今社会，再把学生自己移位到文中人物所处时代背景，想象各自的生活命运将会发生什么样的变化，来编写故事。

此外，可以以学生自己、身边熟悉的同学、家人、老师为主人公来改写故事。如黄蓓佳《心声》中主人公李京京的遭遇和心声，也许是许多孩子共同的心声，或者我们的孩子也有相仿的心声，那么不妨以自己为主人公来仿写一个故事吧，这是孩子从自己的角度看世界、认识世界。

3

鼓励孩子以姓名来源、外貌、语言等为人物建立档案，有能力的还可以用画笔为人物勾勒，或是制作成册……孩子写的故事，印证了他们成长的足迹，是将来生活中熠熠生辉的回忆，也为学生轻松作文积累了第一手资料，下笔有言后，作文就能如“风行水上，自然成文”，即使写作其他文体，也有了一定的基础，因此也就有了写作的快乐。

篇7

这天，美美兔在和卡比猫散步时，小松鼠急急忙忙的跑来了，他说：“快去我家看看吧，来新客人啦！”，听了这话，美美和卡比急忙向小松鼠家跑了过去，一进屋，她们俩惊呆了，“天哪，是个小女孩”，她们异口同声的说，这时，不知谁说了一声：“看，这只小狗真可爱”，说完，大家才注意到小狗比比说着说着，小女孩说话了：“大家好，我和我的小狗是迷路到这里的，我叫阿金，我的小狗叫比比，我想和你们做朋友”好吧，卡比猫说：“我叫卡比猫，小名卡比，她叫美美兔，小名美美”心花鸡说：“我叫心花鸡，你可以叫我心花，这是小松鼠”，我们做朋友吧！，于是，阿金和比比在绿绿谷住了下来。。。。。。

阿金开始给小动物们讲城里的故事：“城里有高楼大厦，可漂亮哪！，五颜六色的，还有小汽车，汽车有公共汽车、出租车这些是公车，还有向轿车是私家车，有些卡车也是私家车，有些就不是”，“那一定很好玩是吧？”卡比问，“那当然”阿金答到，“可是那的空气糟的很，都是汽车尾烟，植物都生长不好了，还有沙尘暴，满天都是沙子”阿金抱怨到，“是吗！那可不太好”美美说，阿金说：“对了，那的小动物都关在笼子里，动物园的笼子里，有些人往笼子里扔垃圾，可脏了，如果你想养一只小动物，可以在动物商店买，唉，在那里当动物可苦了，天天被人玩来玩去”。“啊！！！”，美美兔在和卡比猫他们听了都惊呆了。。。。。。“我们应该帮帮他们哪！”美美兔在和卡比猫他们都在想。。。。。。

第二天，她们就出发了，阿金凭着记忆，沿着来时的路，找回了城市。绿绿谷的小动物们终于来到了城市，“哇！城市的夜晚好美呀！”美美兔说，一幢幢高楼大厦，五彩缤纷的灯，她们发现有了叫‘灯’的东西，城市更亮了，阿金给他们讲什么是‘灯’，阿金对她们说：“‘灯’就是由‘灯丝’‘灯罩’组成的，通上电就会发光……”，听着，她们高兴极了，她们还看到了阿金给他们讲的汽车，跑的比袋鼠还快呢。可是到了晚饭时间，小松鼠就蹲在阿金家窗台上开始闷闷不乐了，为什么呢？原来城市的松树太少了，小松鼠没有爬的了，也没有松子儿吃，这时，心花鸡也难着呢，城市污染太大，虫子都跑光了，美美兔说：“这里都没有多少草，草的味道也怪怪的，没吃的呀，水也不象我们绿绿谷的那样甜。”卡比猫也找了半天，才找到四只老鼠，肚子咕咕直叫，阿金只好找了几条鱼给她吃。

到了白天，她们开始难受了，“烟也太大了点”美美兔捂着鼻子说，可是阿金不那么认为，她已经习惯了。为了不被人抓走，阿金把美美、卡比和心花、小松鼠装在自己的大书包里，阿金和比比带着她们来到动物园。啊，笼子里一只只动物没精打采的趴在那儿，“好可怜啊”，卡比不由自主的说，“我们没法一下子救出来那么多动物，咱们得想个办法啊！”

篇8

中国的古代文学就如一颗明珠，无时无刻不在影响着人们的生活。千古诗词，从周至今，诗与词都是在历史洪流的裹挟下滚滚奔泻，走向成熟。以下是小编精心收集整理的古诗词高二作文700字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

古诗词高二作文700字1有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。

正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。

我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。

那天偶得闲暇，我无声静坐，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。

当我对唐诗情有独钟时，古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来，与她邂逅，我一见倾心。

宋词，一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。那个风雨飘摇的王朝，孕育出了千百词人，独树一帜。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。”杨柳岸，晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。”塞下秋风来景异，衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。恋上宋词，我认识了”莫道不消魂，帘转西风，人与黄花瘦“的李清照，崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。

正当我对宋词爱不释手时，我又与元曲不期而遇，并结为好友。

元曲，是一个具有鲜明特色的文学式样，迷上元曲，我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧，但最让我着迷的就是短章精品——小令。你看，马致远的一首《天净沙。秋思》勾起多少远方游子的思念。白朴一句“从来好事天生险，自古先苦后甜。“又是多么的浅白直率、诙谐而淳朴!

唐诗、宋词、元曲的魅力，穿越千年历史，拨动我的心弦，让我今生永爱恋!

古诗词高二作文700字2午自习，黄老师走进教室，打开电脑，说：“今天我们进行古诗词初赛，请大家准备好。”同学们反应不一，有的惊讶，有的欲哭无泪，也有的兴高采烈。

老师在电脑上打开一个文件，我们看见了几个字：古诗词75首。还有一个开始键、一个停止键、一个抽中内容键和一个重新开始键。正当我纳闷是怎么回事时，黄老师点了开始键。电脑上就有数字在不停滚动，黄老师一点停止键，数字停止滚动。黄老师一点抽中内容键，上面就出现了抽中古诗的标题。能够背过关，背不出淘汰。从1小组第一个轮流。

到了我背的时候，我额头上直冒汗。前面的人只有两个背出来了，我应该也背不出吧。

电脑的屏幕上出现《古朗月行》，这个我背过。我听见孙恺直说：“《古朗月行》《古朗月行》，李思张未免也太幸运了吧。”

我很流利地背诵出来，满意地坐下了。同桌不会背《小池》，丧气地坐下，说：“唉，我怎么会败在《小池》上呢?话说，《小池》怎么背来着?”他叽里咕噜说了一大堆，我懒得理他，就当没听见。

第一轮结束，全班就只剩下十几个人了。第二轮开始，我手心也直冒汗。黄老师会不会为我抽到《示儿》《竹石》什么的呢。这几首诗我可不会背呀。我探脑一看，好朋友刘静瑶和张思涵都刷下来了，不由得又紧张了一些。

我站起来时，黄老师为我抽到了《饮湖上初晴后雨》。这个我三年级就背过了，难怪同学们一个劲地羡慕我：“这也太简单了吧，我也会呀!”但我的大脑有点短路了。本来是宋·苏轼，我却背成了唐·苏轼。幸好及时改了过来。背到第三句时，我又卡住了，可能是太紧张了。思索几秒后，我终于背出来了。

等到第三轮，最后剩下六个人。老师要从中选出两个去参赛。看着前面的几位接连失败，只有谢可馨过关，我腿都发抖了。我背的时候，大屏幕上出现的诗题是《枫桥夜泊》。我想了几秒，记得诗句是：月落乌啼霜满天……但不记得诗人叫什么名字了。“枫桥夜泊，唐……”我一直卡在这里。

最终，我还是被刷下去了。后来我才知道诗人的名字叫张继。唉，一步之遥，我与成功擦肩而过。

早知道，我就背熟练一点，比赛的时候也就用不着那么紧张了。如果有后悔药就好了。我一定要多读多背古诗词，争取在以后的比赛中脱颖而出。

古诗词高二作文700字3温暖的太阳照射在我们的教室里，格外明亮，叶子在外面沙沙作响，像是在说悄悄话。我们的教室里却热闹非凡，因为我们正在举办一场古诗词比赛。

首先，老师把我们分成了A、B两组，我是在B组。我十分紧张，像是有千万匹战马在心中奔腾。我环顾了一下四周，有的同学似乎一点儿也不紧张，面不改色;有的同学因首次听说古诗词大赛，吃惊得张大了嘴巴，似乎下巴都要掉到地上去了;还有的同学显得十分开心，手舞足蹈的。此时的我，心里七上八下，因为我平时背诵古诗词那只是像鱼儿般的短暂记忆，速记速忘，对于诗句也只是一知半解。

比赛开始了，老师给出诗意，每组选出一个人互相PK，哪位选手先抢答出诗句，哪组就可赢得宝贵的1分。我们组的第一位选手扭扭捏捏地站了起来，看来她也是心里没底，显得紧张。老师在PPT上放映出了第一道题目，两位选手看完后都抓耳挠腮，被这道题给难住了。许久，他俩眉头紧皱，疑惑地盯着这些文字，可能因为紧张，他们俩连接知识库中的“信号”不太好了。旁边的人看着都着急了，赶紧想办法提示各组的选手。我们组的人用手比划着圆形，但是我们组的那位组员看后仍一头雾水。这时，A组的一名组员着急得直跺脚，后来干脆，一溜烟地跑到选手的旁边，用调了“静音”模式的唇语夸张地说着答案。当选手答不上来的时候，我们组员可以给予提示，只是不能发出任何声音。A组的选手目不转睛地看着那超级夸张的嘴形，不停地琢磨，突然豁然开朗，大声地吟诵道：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”A组所有的人欢呼起来，而我们B组只能唉声叹气。这首诗除旧迎新，抓住了节日的特点——燃爆竹，换新桃，迎新春，富有浓厚的生活气息。A组就这样先得一分，当然诗意也牢牢地印在了我的脑海中。

比赛在轰轰烈烈地进行着，我们B组的得分远远落后于A组了，但我们B组仍然坚持努力答题。又一轮挑战开始了，我们组回答慢了一拍，让A组得了分，那这熟悉的诗句是什么呢?当然是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”诗中写出了诗人独在异乡的孤独和无助的情感，从中我们可以感受到浓浓的思乡之情，久受压抑，这个节日里诗人更想念亲人了。

最后，还是A组在第一环节中胜利了。从这次的诗词大赛中让我知道了古诗并没有像之前读得平淡无味，古诗是我们文化的瑰宝，我们不仅要学会背诵，更要去理解其中浓浓的情感。

古诗词高二作文700字4遇见你，晴空万里，韶华正好，你是淡雅婉约的唐时风;遇见你，十里桃花，浓妆素裹，你是清高自恃的宋时雨;遇见你，漫山遍野，春暖花开，你是最美古诗词;遇见你，良辰美景入梦，我和你，才是缘分。

在这里我遇到了你，在这金碧辉煌的宫殿里，这里胭脂花粉，青丝如云，红曼飘飘，莺歌燕语，可你不适合这里。但有一人却高呼：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”正如诗中所述，这人本就如此豪迈不羁。烈酒和诗才是他的灵魂，于是他高呼：“天子呼来不上，自言臣是酒中仙。”于是他低唱：“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔共销万古愁。”于是他自述：“仰天大笑出门去，我本楚狂人。”也正是因为他的卓尔不群，让天子对之喜爱，否这他怎会让三千宠爱集一身的倾国贵妃为他磨墨，怎会让天子身边的宠臣高力士为他脱靴?但他清高自恃，对这天下珍宝为之不屑，“安能摧眉折腰畏权贵，使我不得开心颜?”他铿锵有力，掷地有声。他便是这盛唐的一枝独秀，摇曳守护着你的诗仙李太白。

在这里，我遇到了你，这里黑暗潮旧，腐朽难忍，空寂无人，贫困如洗。但你不该出现在这里，这是一位亡国之君的囚牢啊!落魄的难以看出他曾是一位皇帝，唯有双眸还熠熠闪动，只是残破布衣也难以掩盖他一身的儒雅，他望着曾经家的方向，语气辛酸：“梦里不知身是客，一晌贪欢。”又独自感叹：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深苑锁清秋。”想象曾经的辉煌，而今的落魄，却道独自莫凭栏。他是一朝君王，更是一位诗人，望这一江春水，他终是选择了你。

在这里，我遇到了你。只是一所小庭院，一位荆钗布衣的女子正在对镜梳妆，一瀑青丝，难掩曾经的清丽。只是时间洗白了双鬓，又蹉跎了脸颊，或许她也曾在午后的秋千上轻吟：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”只是那位袜划金钗溜的女子在经历了家破人亡的悲痛后，只能道一声：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”她是乱世中的一朵绝代佳丽，在这硝烟弥漫的年代，且歌且行。

遇见你，再续一段佳话，我与你，是几世的缘分。遇见你，醉在一片山河里。枕着韵律入梦，良辰美景已到达。

古诗词高二作文700字5一年一度的古诗词大赛开始了!老师提前一周给我们发了张纸条，让我们背上面的诗词。为了这个，前天晚上我到十一点才睡。

星期五下午的两节课，比赛正式开始。老师在黑板上贴了大大的四个字——大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉头紧锁，牙齿咯咯响，两眼瞪着老师，心里直打鼓。“每五个人上，依次抽签，看看抽到的是哪一首，在教室外准备。”什么?这么说第二轮就是我了!我只能听天由命了。

第二轮到了，我在心里暗暗祈祷：希望抽到我会的呀!一看，是《念奴娇?赤壁怀古》。幸亏幸亏，我要再复习一下，可来不及了，已经到我了。没办法，看着办吧。

“……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁——”怎么卡壳了?以前我背得可熟了!面对众人的目光，我的脸上一阵热，心砰砰直跳，恨不得找个地缝钻下去。我不急，同学们可急了，给我在空中比划着。“谁提醒呢?”老师大吼一声。突然，我脑袋灵光一闪，想出来了!我高兴地差点跳起来。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……”背完之后，我走下了讲台，期待着下一轮——小组赛的竞选。

能过初赛的人水平自然不差。下午的第二节课，小组赛开始了。我突然觉得自己其实不算什么，第一组的胜出者——祝子健，他说的很多诗句我都没有听过。强大者就在我身边，我该怎么面对?想不了这么多，我们是第二组，很快就到我们了。

“花”、“水”、“山”、“月”——我们抽到了“花”。“花?”我的大脑快速地寻找之前学过的诗词。“下一个!”老师的话语把我从幻想中拉了回来。“春去花还在。”我不由自主地说道。第一轮刷下了两名同学，第二轮该怎么办?这说明“临时抱佛脚”是没有用的。

篇9

花开有时，花落无期，

落花败地间，珍藏着一段美妙友情。

---------题记

一

我和媛是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿来玩，媛一不小心把我的摔坏了。争执中，媛又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船，扔在地上，踩了一脚，小木船得我踩的四分五裂，我抬头一看，媛一脸委屈，脸涨得通红，眼眶里蓄满了眼泪，我见状，推了她几下，对她说：“活该！谁叫你把我的小木船摔坏了，还想哭！哼！”我跑回家中，但觉得心中不快，便把枕头当作媛揍了一顿。

二

整晚都在想昨天的事，觉得自己做的太过火了，一想到昨天媛那委屈的神情我的心就隐隐作痛，带着不安的与后悔的心情我慢慢入睡。第二日，我早早来到学校，不停的写文章，不断的背课文，以此来麻痹自己，媛来了，我没有像以往一样与她打招呼，没有与她说笑。同学们都感到奇怪。

时光悄悄从指间流走，放学了，与往常不同，我没有与媛一路回家。好友玫问我：“你与媛怎么了？这一天怎么没看见你和她一起玩？”“没什么，只是绝交了，哼！她那种人谁想跟她做朋友啊！”我一副铁石心肠的样子，说罢，我把头一扬，回家去了。

三

晚上接到玫的电话，她在电话里告诉我今天是她的生日，叫我去吃蛋糕。我一看，果不其然，玫的生日就在今天。草穿上鞋，跑到超市买了玫最爱吃的德芙巧克力，然后飞奔到玫家。一到玫家，我便把巧克力送给了她，她有礼貌地说：“谢谢！”说完后，把我拉到她家后院坐下，此时正值春天，后院里的樱花正开得绚烂，时不时还掉落下几片花瓣，花瓣掉落，铺成了一条粉红的地毯。

“玫，只有我们两个人吗？”我问道。

“不，不知是我们两个人，还有一个人没到。”玫绽放她那迷人的笑容，似一朵雪莲。

“哦！是谁呀？是晓，是力？还是我们的班长：玲？”我一下子来了兴趣，急切地问。

“NO！待会儿你就知道了。”玫调皮地答到。无奈，我只有耐着性子等。

一分钟过去了，两分钟过去了，半小时过去了……一阵急促的门铃打破了沉寂，玫去开门，我扭头一看，竟是媛！媛急切地对玫解释道：“对不起我来晚了，路上堵车……”她向后院憋了一眼，看见了我脸马上红了，我也十分尴尬，转过头去欣赏樱花。玫把媛领到后院，叫她坐下，我悄悄瞟了她一眼：只见她低垂着头，不停地搓着手。

“好了，人都到齐了，给我讲讲你们绝交的事吧！”玫得一句话打破了这尴尬的局面，我与玫沉默了，许久，我张开嘴，将事情原原本本地告诉了玫。

玫听后，露出吃惊的表情，问：“就为这点儿小事儿？”我轻微地点了点头。“我说你们也真是的，这么好的友情居然因为这点小事儿所分裂，要我的话，才不会介意呢，大不了再做一个嘛，真是的，你们自己好好想想吧！”玫很气愤地说完了这番话，我顿时觉得脸发烫，玫转身去厨房煮咖啡。我缓缓抬起头对媛说：“对不起，那天……我太冲动了，请你原谅。”媛一惊，也抬起头来，说：“其实我也有错，不该把你的小木船弄坏，对不起！”“这才对嘛！”玫不知何时早已站在了门口，端着煮好了的咖啡，“记住：友谊是最宝贵的，一定要珍惜。”她把咖啡递给了我们，我呻了一口，嗯了一声。“我想跟你们说一件事。”一直沉默不语的媛说，“什么事，说吧！”我答了一句，“恩~~我爸爸妈妈因为工作问题，被调到了北京工作，我就要和爸爸妈妈一起走了，明天上午的火车，希望你们能来送我。”媛突然起身，含泪走出了玫的家。

四

又失眠了，好不容易才睡着觉，可去梦见了与媛分别时的情景，忽然被惊醒，醒来后心中一阵莫名的忧愁，也不知道为什么。

五

第二日八点钟，我匆忙赶到车站，看见媛我开心极了，快检票了，我对她说：“再见！朋友，祝你快乐！”媛并没有说什么，只是缓缓的从背后拿出一朵天香百合和一个小木船，说：“是我弄坏了你的小木船，现在我把我连夜做的木船给你，做个记l念。知道你喜欢天香百合，这朵百合就送给你吧！”她微笑着递给我，可笑的是那样勉强。他跟我说了声再见，走向了检票口，我怔怔地站在原地，看着她送给我的礼物，我不禁潸然泪下。

篇10

故事机

张店区和平小学 一年级五班 张钰宁

今天我在家里看电视剧《快乐星球》，里面的艾克有一个神奇的故事机。它是一个机器人，会讲很多很多的故事。我也想要一个这样的故事机，让它成为我的好朋友。爸爸说那是科学幻想的电视剧，现在这样的故事机还没有发明出来。爸爸又说，我们家虽然没有故事机，可是我们家有很多故事书，就让书成为你的好朋友吧。听了爸爸的话，我走向了书房…….

指导老师：张琦