工程分析报告范文

导语：如何才能写好一篇工程分析报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】知识产权 专利工程师

一、前言

随着我国知识产权事业的蓬勃发展和专利申请量和授权量大幅上升，企业对知识产权专业人才的需求越来越多，全国各地关于专利工程师需求缺口大的新闻比比皆是。如： “知识产权工程师年薪10万缺人干”、“武汉专利人才缺口逾千名”、“深圳知识产权人才缺口达7000人”、“湖南需培养专利管理人员5000名”等等。关于专利工程师（或知识产权工程师、专利管理师）的招聘信息也常常充斥在各大招聘网站。为了了解企业人才需求的真实信息，课题组通过对知名招聘网站――智联招聘网站的招聘信息进行了统计分析。

二、分析方法

2013年8月10日，课题组在智联招聘网站分别对北京、上海、江苏、湖北、湖南、广东等地区两周天内关于“专利工程师”的招聘信息进行了统计分析。当日共有招聘信息1082条，剔除掉重复的信息，实质有692条，其中企业254条，所和中介机构共438条。考虑到所主要招聘专利人或者专利人助理，所以课题组仅对企业的254条信息进行分析整理。

三、分析结果

（一）招聘职位称谓多达10余种

调查发现，招聘职位分别有专利工程师、知识产权工程师、专利管理师、知识产权管理师、专利专员、知识产权专员、知识产权法务、专利管理工程师、知识产权主管、专利主管等11个称谓。众多职位名称中，“专利工程师”使用最多。可以看出，“专利工程师”这个称呼相对来说被业界接受。其职责内容不仅仅限于专利，还涉及到企业整个知识产权的管理工作及制度的建立等等各项工作。招聘“专利专员”这个职位的单位的岗位职责内容则主要是跟专利有关的事项，所以相对于“专利工程师”来说，是个更小的群体。在分析招聘职位的单位时，我们发现一个现象，招聘“知识产权顾问”和“知识产权法务人员”的单位大多是管理咨询机构、评估机构或者销售机构。而招聘“专利工程师”、“知识产权工程师”等职位的则主要是生产型企业、科技型企业。另外企业招聘职位的称谓也反应出企业知识产权水平的高低，知识产权水平较高的企业才会细分知识产权岗位，如知识产权工程师、专利工程师等，一般企业笼统招聘知识产权专员、专利专员、专利主管、知识产权主管等，说明这些企业知识产权工作处于起步阶段。

（二）招聘数量地区差异很大。

当日收集的信息中，不同地区招聘信息的数量差异很大，692条招聘信息中，广东最多，312条，北京其次，共204条，上海、江苏随后，分别为85条和81条，湖北、湖南、陕西数量较少。 见图2。招聘信息数量的多少，其实与当地经济活跃程度正相关，与当地专利申请量和授权量更是正相关。2012年我国专利授权量排名前十的省市如下表。

2012年我国发明专利授权排名前十位的省区市中，排名前六的均为东部沿海经济发达省（区市），这六个省（区市）占据了全国31个省（区市）发明专利授权总量的64.8%。发明专利数量多、质量优，科技研发能力就越强，对区域经济的带动也会更大，区域竞争优势也就越显著。发明专利与区域经济发展存在正相关的对应关系，这是得到经济学理论充分论证的规律。区域经济活跃与招聘信息活跃度也是正相关的。

（三）岗位职责内容繁多

课题组仔细对比了各招聘单位的岗位职责，然后逐条进行归类，把对同一事务性工作的不同描述进行归纳总结，大体包含如下事项：1.建立并推动公司知识产权战略的落实和相关制度、流程的建立及执行；2.日常信息检索、专利检索、情报搜集，帮助专利挖掘；3.完成或协助完成专利申请文献的撰写及OA答复、技术交底材料的撰写；4.参与公司相关项目的立项，撰写项目专利查新报告、侵权分析报告，并提供设计规避和后期风险预防策略；5.承担公司内部知识产权培训与知识产权咨询工作；6.负责公司知识产权数据库的维护；7.负责公司相关档案、文档的建立、维护；8.负责企业知识产权的申请及流程事务；9.协作处理侵权及诉讼事务；10.完成或协助完成公司知识产权的许可、转让、或合作事项；11.公共关系。

当然，不是每个招聘单位的专利工程师的工作职责都完全相同，这跟该企业的规模、企业知识产权理念和企业知识产权管理水平有关。比如，企业知识产权水平处于起步阶段的，那么专利工程师的主要职责就是申请与维护等基础性工作，如果企业知识产权水平较高，那么专利工程师的职责内容就会涉及信息检索、专利挖掘、侵权分析、分先规避等内容。

（四）薪资水平

在招聘信息中，在薪资那一栏，绝大多数企业都写的是“面议”，但是还是有部分企业有明确公示。少数企业开出的工资在4000元/月以下，多数企业为月薪6000元左右，月薪超过10000元/月的企业不多。

通过上面的数据我们大概可以推算出，企业专利工程师的收入一般都在年薪10万左右，不同地域不同企业会有差异。不过需要特别说明一下的是，在招聘信息中明确薪资水平的企业主要是北京、上海和江苏的，而这三个地区的经济发展水平在中国居前，所以可以推测出在国内其他省市（除广东外），专利工程师的年薪可能不到10万。

课题组对月薪超过10000元的企业做了仔细分析，发现这样的企业的招聘要求中有更高要求，如，要求海外工作经验或海外留学经历、要求特殊工作经历（年限）、要求更高学历学位等。另外就是招聘的职位更高一些，比如招聘的主管、经理级别。

（五）任职资格

不同公司岗位职责稍有不同，所以任职资格要求也有不同，我们归纳总结为以下几条：

1.学历要求。招聘单位对应聘对象的学历要求，64%的单位要求本科及以上，12%的单位要求硕士及以上，少数岗位要求博士学位。当然也有些单位要求大专及以上。还有19%的单位没明确标明学历要求，不过从其岗位职责和其他要求来看，基本属于本科及以上。企业对知识产权人才的学历要求主要以本科为主，要求硕士以上学历只有12%，与其他职业相比对学历的要求并不高。面对每年几百万大学毕业生，企业尽情享受人才高消费，但是对知识产权人才却只要求基本的本科学历，说明知识产权人才的缺乏。

2.专业背景和知识结构要求。关于招聘对象的专业背景要求，涉及如下几项：（1）知识产权专业（2）法律专业（3）理工科专业（4）经济管理专业，其中绝大多数要求理工科专业背景，占比71%。要求所学专业为法学或知识产权的超过20%，其他专业只占到5%。不过，要求理工科专业背景的，后面一般都有一条，就是熟悉相关法律法规或者相关工作经验。要求是法律专业的，有的还特别标明是本科工科法律硕士。这从侧面反应了知识产权工作的复杂性，涉及多学科，企业需求的是复合型人才。

3.外语水平要求。所有公司都要求必须具有一定的英语阅读和沟通能力，尤其要求对技术文献/专利文献的阅读及书写能力优秀，部分公司要求口语表达能力和书写能力，外资企业对语言能力要求更高。少数企业要求海外工作经验或海外留学经历。

4.相关证书要求。在所调查的招聘信息中，没有一家企业要求必须拥有某种职业证书，但是有68%的企业把具有专利人证书或律师从业资格证书作为优选条件。上海的企业有把“专利工作者证书”“专利管理师证书”作为优选条件的。江苏的企业有把具有“知识产权工程师证书”作为优选条件。有企业把同时具有专利人证书或律师从业资格证书作为优选条件。

5.工作经验要求。统计的招聘信息中，所有的企业都要求具有相关工作经验，只是对工作经验的描述稍有不同：有要求“有专利工作经验”的，有要求“有行业研发工作经验”的，有要求“有事务所工作经验”的，有笼统说“要求有行业经验”，还有要求“有专利管理工作经验的”。

6.基本素质要求。基本素质包括三方面，一是要求必须具有一定的文字语言表达能力和书写能力，二是要求有良好的沟通能力，三是要求有良好的团队合作精神。所有公司都有这样的要求。

7.工作态度要求。所有公司都要求工作态度认真负责细心。 有接近20%的企业要求能接受弹性工作时间，能承受经常出差或海外出差的压力。

8.优选条件。优选条件包括三个方面，一是证书，前面已经介绍过，具有专利人资格证书和律师从业资格证书的优选考虑，上海的企业对“专利工作者证书”“专利管理工程师证书”也有优选考虑，江苏的企业对“知识产权工程师”证书优选考虑。同时具有专利人资格证书和律师从业资格证书的更优选。

二是工作经验的可以优选考虑。工作经验包括专利事务所工作经验、行业研发工作经验、专利工作经验等。

三是外语能力或者说是海外工作经验。

作者简介：

篇2

关键词：岩土工程勘察 岩土分层资料分析 报告编制 图表

Abstract: geotechnical engineering investigation report of building foundation is the important basis of design and construction. In that field data collection and experimental material accurate and reliable, on the basis of the analysis of the data used to reasonable, text report and relevant chart should press reasonable programming. The foundation rock properties, state, rock weathering degree and physical and mechanical characteristic rationally divided. The geotechnical engineering mechanics properties should be based on the in-situ test and experiment material mathematical statistics value comprehensive judgement. Report to want to make full use of the relevant geotechnical data collected, do content is complete, the evidence is enough, focused, to correctly appraise the building site conditions, foundation geotechnical conditions for the engineering design and construction to provide the reasonable Suggestions to apply.

Keywords: geotechnical engineering investigation of geotechnical layered data analysis report charts

中图分类号：TU471.6文献标识码：A文章编号：

岩土工程勘察报告是工程地质勘察的最终成果,是建筑地基基础设计和施工的重要依据。报告是否正确反映工程地质条件和岩土工程特点，关系到工程设计和建筑施工能否安全可靠、措施得当、经济合理。以详细勘察阶段工民建岩土工程勘察报告编写为例通常的编制程序是:(1)外业和实验资料的汇集、检查和统计。此项工作应于外业结束后即进行。首先应检查各项资料是否齐全，有无遗漏，特别是实验资料是否出全，把原始资料整理归类。(2)对照原位测试和土工试验资料,校正现场地质编录资料。这是一项很重要的工作,但往往被忽视,从而出现野外定名与实验资料相矛盾，如鉴定土的状态与原位测试和实验资料相矛盾，产生诸如此类的矛盾,或由于野外分层深度和定名不准确,或试验资料不准确，应找出原因,并修改校正，使野外对岩土的定名及状态鉴定与实验资料和原位测试数据相吻合。 (3)编制勘探点数据表，输入电脑。(4)划分岩土地质层，编制分层统计表，进行数理统计。地基岩土的分层恰当与否，直接关系到评价的正确性和准确性。因此，此项工作必须按地质年代、成因类型、岩性、状态、风化程度、物理力学特征来综合考虑，正确地划分每一个单元的岩土层。然后编制原位测试和实验测试的物理力学统计表等各类表格。最后，进行分层试验资料的数理统计，计算各岩土层承载力。 (5)编绘工程地质平面图、剖面图和其它专门图件。 (6)编写文字报告。按以上顺序进行工作可减少重复，提高效率，避免差错，保证质量。在较大的勘察场地或地质地貌条件比较复杂的场地，应对场地分区进行勘察评价。

报告论述的主要内容： 报告应叙述工程项目、地点、类型、规模、等级、荷载、地区地震等级、拟采用的基础形式；工程勘察的发包单位、承包单位;勘察任务和技术要求；勘察场地的位置、形状、大小；钻孔的布置者和布置原则，孔位和孔口标高的测量方法以及引测点；施工机具、仪器设备和钻探,取样及原位测试方法;勘察的起止时间；完成的工作量和质量评述；勘察工作所依据的主要规范、规程；其它需要说明的问题。报告应附勘探点(钻孔)平面位置图、剖面图、钻孔柱状图，勘探点测量成果表和勘察工作量表。一个完整的岩土工程勘察报告,由下面几部分组成。 1、地质地貌概况：地质地貌决定了一个建筑工地的场地条件和地基岩土条件，应从以下三个方面加以论述:(1)地质结构。主要阐述的内容是：地层(岩石)、岩性、厚度;构造形迹，勘察场地所在的构造部位；岩层中节理、裂隙发育情况和风化、破碎程度。 (2)地貌。包括勘察场地的地貌部位、主要形态、次一级地貌单元划分。如果场地小且地貌简单，应着重论述地形的平整程度、相对高差。(3)不良地质现象。包括勘察场地及其周围有无滑坡、崩塌、塌陷、暗沟、冲沟、地裂缝等不良地质现象。2、地基岩土分层及其物理力学性质：这一部分是岩土工程勘察报告着重论述的问题，是进行工程地质评价的基础。下面介绍分层的原则和分层叙述的内容。 (1)分层原则。土层按地质时代、成因类型、岩性、状态和物理力学性质划分；岩层按岩性、风化程度、物理力学性质划分。厚度小、分布局限的可作夹层处理，厚度小而反复出现可作互层处理。(2)分层编号方法。常见三种编号法：第一，从上至下连续编号，即①、②、③……层。第二，土层、岩层分别连续编号，如土层Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅰ-3……，岩层Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3……；第三，按土、石大类和土层成因类型分别编号。如某工地岩土层：冲积粘土2-1、冲积粉质粘土2-2、冲积细砂2-3；残积可塑状粉质粘土3-1、残积硬塑状粉质粘土3-2；全风化砂岩4-1，强风化砂岩4-2，中风砂岩4-3、微风化砂岩4-4。第二、三种编法有了分类的概念，但由于是复合编号，故而在报告中叙述有所不便。目前，大多数分层是采用第一种方法，并已逐步地加以完善。总之,地基岩土分层编号、编排方法应根据勘察的实际情况，以简单明了，叙述方便为原则。 (3)分层叙述内容。对每一层岩土,要叙述如下的内容：①分布通常有“全场地”、“分布于”、 “较广泛”、“局限”、“仅见于”等用语。对于分布较普遍和较广泛的层位,要说明缺失的孔段；对于分布局限的层位，则要说明其分布的孔段。②埋藏条件：包括层顶埋藏深度、标高、厚度。如场地较大，分层埋深和厚度变化较大，则应指出埋深和厚度最大、最小的孔段。③岩性和状态：土层，要叙述颜色、成分、饱和度、稠度、密实度、分选性等；岩层，要叙述颜色、矿物成分、结构、构造、节理裂隙发育情况、风化程度、岩心完整程度；关于岩心的完整程度，除区分完整、较完整、较破碎、破碎和极破碎外，还应描述岩心的形状，即区分出长柱状、短柱状、饼状、块状、碎块状等。④取样和实验数据：应叙述取样个数、主要物理力学性质指标。尽量列表表示土工实验结果，文中可只叙述决定土层力学强度的主要指标，对叙述的每一物理力学指标，应有区间值、一般值、平均值，最好还有最小平均值、最大平均值，以便设计部门选用。⑤原位测试情况：包括试验类别、次数和主要数据。也应叙述其区间值、一般值、平均值和经数理统计后的修正值。⑥承载力：据土工试验资料和原位测试资料分别查算承载力标准值，然后综合判定，提供承载力标准值的建议值。3、地下水简述：地下水是决定场地工程地质条件的重要因素。报告中必须论及地下水类型，含水层分布状况、埋深、稳定水位；含水层间和含水层与附近地表水体的水力联系；地下水的补给和排泄条件，水位季节变化，含水层渗透系数，以及地下水对钢筋混凝土的侵蚀性等。地下水对混凝土的侵蚀性，要结合场地的地质环境，根据水质分析资料判定。应列出据以判定的主要水质指标，即ph、Hco-3、so2-4、侵蚀co2的分析结果。 4、场地稳定性：场地所处的地质构造部位，地震基本烈度、地震动峰值加速度，场地所在地貌部位、地形平缓程度、是否临江河湖海、或临近陡崖深谷，场地及其附近有无不良地质现象，其发展趋势如何，地层产状，节理裂隙产状，地基土中有无软弱层或可液化砂土，地下水对基础有无不良影响。报告对场地稳定性作出评价的同时，应对不良地质作用的防治，增强建筑物稳定性方面的措施提供建议。 5、其他专门要求：对于设计部门提出的一些专门问题，报告应予以论述。 6、结论与建议： 结论是勘察报告的精华，它不是前文已论述的重复归纳，而是简明扼要的评价和建议。一般包括以下几点：(1)对场地条件和地基岩土条件的评价。(2)结合建筑物的类型及荷载要求，论述各层地基岩土作为基础持力层的可能性和适宜性。(3)选择持力层，建议基础形式和埋深。若采用桩基础，应建议桩型、桩径、桩长、桩周土摩擦力和桩端土承载力标准值。(4)地下水对基础施工的影响和防护措施，建议抗浮水位。(5)基础施工中应注意的有关问题。(6)建筑是否作抗震设防。(7)其它需要专门说明的问题。

由于场地和地基岩土的差异、建筑类型的不同和勘察精度的高低，不同项目的勘察报告反映的侧重点当然有所不同。一般来说，上列概述、地基岩土分层及其物理力学性质、地下水简述和结论与建议等四项,是每个勘察报告必须叙述的内容。总之，要根据勘察项目的实际情况，尽量做到报告内容齐全、重点突出、条理通顺、文字简练、论据充实、结论明确、简明扼要、合理适用。

报告所附图表及编制要点 ：（一）主要图件 (1)勘探点(钻孔)平面位置图。 表示的主要内容：①建筑平面轮廓；②钻孔类别、编号、深度和孔口标高，应区分出钻孔类型，如技术孔、鉴别孔等；③剖面线和编号：剖面线应沿建筑周边级，中轴线、柱列线、建筑群布设，应布设纵横剖面线；④测量用的坐标点、水准点或特征地物；⑤地理方位。标注地理方位的最大优点在于文中叙述有关位置时方便。此图一般在甲方提供的建筑平面图上补充内容而成。(2)工程地质剖面图。 此图是作为地基基础设计的主要图件。其质量好坏的关键在于：剖面线的布设是否恰当；地基岩土分层是否正确；分层界线勾连是否合理；剖面线纵横比例尺的选择是否恰当。倘若分层正确，一般来说分层线的连接就会自然平顺，而不致将产状平缓的第四系尤其是全新统的土层画成陡斜状，或出现新老层位之间的互相穿插等不合理现象。剖面比例尺的选择，应尽量使纵、横比例尺一致或相差不大，以便真实反映地层产状。在剖面图上，必须标上剖面线号，如6-6′。剖面各孔柱，应标明分层深度、钻孔孔深和岩性花纹，以及岩土取样位置及原位测试位置和相关数据。在剖面图旁侧，应用垂直线比例尺标注标高，孔口高程须与标注的标高一致。剖面上邻孔间的距离用数字标明,并附上岩性图例。(3)钻孔工程地质综合柱状图。 钻孔柱状图的内容主要有地层代号、岩土分层序号、层顶深度、层顶标高、层厚、地质柱状图、钻孔结构、岩心采取率、岩土取样深度和样号、原位测试深度和相关数据。在柱状图的上方,应标明钻孔编号、坐标、孔口标高、地下水静止水位埋深、施工日期等。 (4)专门性图件。专门性图件并非每一勘察报告都作,视勘察要求、反映重点而定。（二）主要附表、插表 ：插表有（1）勘察工作量一览表（2）地下水腐蚀性评价一览表（3）物理力学性质指标统计一览表（4）原位测试试验成果统计表（5）岩石饱和单轴抗压强度成果统计表（6）各岩土层承载力特征值fak及主要指标建议表（7）场地地基工程参数建议值 （8）单桩竖向承载力估算一览表（9）基坑土的物理力学性质指标经验参数表。如果建议采用桩基础,应按选用的桩型列出分层桩周摩擦力,并考虑桩的入土深度确定桩端土承载力。附表有（1）原位试验成果表（2）岩石检验报告表（3）土工试验报告表（4）水质分析报告表。

为了能努力提高报告的编写能力 1、要不断提高岩土工程地质理论和实践知识。主要是岩石学、构造地质学、第四纪地质学和地貌学，工程地质分析、工程动力地质学、工程地质勘察，岩土性质分析。2、要熟悉和掌握有关的规范规程。规范规程既是经验的总结，又是技术的指南，具有很强的勘察工作指导性。对于国家的、行业的、省和地方的有关规范规程，必须熟悉掌握，并在具体勘察工作中认真执行。同时要及时关注规范规程的更新，有新规范规程后，要以最新的规范规程为执行标准。3、要了解工作区的地质情况对于勘察地段的区域地质、水文地质、工程地质资料，应尽可能地搜集并熟悉。对于邻近地段已有的工程地质勘察资料，也要尽可能了解，以便在勘察工作中发挥其参考作用。4、要掌握工程设计的基本要求和基础施工的技术要点只要明确了工程设计的基本要求和基础施工方法，作出的工程地质评价才能有的放矢、正确客观,提出的建议才能合理适用。5、要切实保证第一手资料的质量，岩土工程勘察报告是工程地勘察的最终成果。一份高质量的勘察报告，必须来自于高质量的第一手原始资料。由此可知，现场勘察和实验资料的质量好坏，对报告的编写影响极大。因此，必须认真抓好第一手资料的质量，而钻探工作又是第一手资料的重点。为此,报告的编写者，必须到现场掌握有关的勘察情况，参与现场的地质编录工作。 6、提高技术人员的各方面的综合能力。

俗话说:熟能生巧、触类旁通。只要多干多学，善于思考，并在实践中不断地总结提高，就能逐步地编写好每一份勘察报告。

参考文献

[1]中华人民共和国国家标准：岩土工程勘察规范（GB50021-20012009年版） 北京：中国建筑工业出版社 2009

[2]中华人民共和国国家标准：建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）北京：中国建筑工业出版社 2002

篇3

在2010至2010学年第二学期末，自2010年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

(二) 实习目的

(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(四) 实习心得

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

篇4

关键词：三线城市　物流　连锁加盟

1　三线城市——亟待开发的市场空白地带

近20年内我们国内的物流运输业飞速发展，出现了很多著名的品牌企业。这些企业占据了中国大城市的几乎半壁江山。一些中小型物流公司也如雨后春笋，迅速成立运营。大多数物流企业都愿意把目光投入到客户相对集中的大中城市，不愿意去小城市拓展市场，造成我国目前物流企业分布不均，一、二线城市物流企业多如牛毛，而三线及以下城市稀缺的局面。

目前在我国，除了国有的中国邮政，服务网点遍布全国，深入到村镇级别外，很少有物流运输企业，能把服务网点，拓展到三线以下城市。通过2009年我国综合排名100强的物流企业名单，我们可以看到，北京市有14家企业进入百强，福建有13个，山东有12个，广东11个，河北8个，上海8个，河南6个，广西3个，江苏2个，浙江2个，天津2个。其余企业基本分散于其他省份。根据对2009年物流百强名单中，入围较多省份的物流企业数量进行统计分析，发现分布在三线城市的物流企业数量远远少于分布在二线、一线城市。这充分表明在我国物流企业大部分集中于大城市和经济发达地区，有些城市物流过于饱和，而大部分西部地区、中部内陆地区，物流服务极其匮乏。

二线城市中，沿海城市、省会城市，物流企业分布虽不如一线城市密集，但是国际知名物流公司(邦德物流、UPS，敦豪快运等等)与国内知名物流公司(宅急送，申通快递、圆通快递、天天快递、韵达快递等等)，均已悉数入驻。在这些城市的消费者，也可以充分获得这些物流企业为其提供的完整的物流服务。而三线城市，尤其是地处内陆交通欠发达地区的三线城市，物流公司的数量大大缩水，大部分三线城市及以下级别的城市的消费者，基本都因物流服务欠缺问题，无法实现交易。

而且，因物流公司网点不多所致运输成本上升，导致物流资费也不断上升。比如，从北京上海这些大城市，因物流企业多，竞争激烈，服务费用也互相竞价导致相对低廉。而三线城市，因物流企业数量少，顾客选择余地小，因此同样的物品、需要运输同样的里程，往往资费要比一线城市高出很多。

物流企业分布不均的局面，由来已久，短时间内无法彻底改变。但是从另外一个方面来看，这种局面的出现，也恰恰让我们看到了一个绝佳的商机：大家都不愿意去的区域，往往是物流企业匮乏的地区，因此也注定会有大块的市场空白点。倘若能在这些市场空白地带做好文章，一定会给企业带来不菲的收益。

2　三线城市连锁加盟模式适用性

2011年底，笔者分布对北京动物园服装批发市场、大红门服装批发市场、中关村电子批发市场等三大市场的300名商户做了随机调查采访，有超过2／3的受访者表明，希望物流服务深入到更小级别的城市。本次调查仅仅尽管范围和调查对象都有局限性，但是调查的结果也足以反映出消费者对于三线及以下级别城市的物流需求。

2.1传统经营模式弊端困扰企业发展

据国家发改委统计数据显示，2011年1—7月，社会物流总额为88.2亿元，同比增长13.6％；物流业固定资产投资完成1.6万亿元，同比增长15.5％：社会物流总费用4.3万亿元，同比增长18.5％。物流行业作为生产业，为国家一、二、三产实物生产和服务生产提供服务的同时，也作为以物流资源产业化而形成的一种复合型或聚合型产业，具有广阔的发展前景和发展空间。在物流业高速发展的背后，却存在众多制约其发展的因素，可谓隐痛甚忧。

2.1.1门槛太低标准参差不齐

目前，山东省内仅合法注册的物流业者已达5万多家，物流车辆80多万辆。到2010年底，在济南市工商行政管理局注册的物流企业有350家，注册的物流个体商家6971个。其中在2010年新注册的物流企业就有148家，物流个体商家4183个，物流企业、个体物流商甚至还有没有执照的黑物流，鱼龙混杂没有统一的管理，一时间让客户难分真假。发展太快，又没有一个统一的行业标准，使很多不法商家乘虚而入，许多正规的物流企业都深受其害。

2.1.2运输成本过高

中国经济增长速度很快，GDP已占到世界的5％，进出口占整个GDP比例已超过了美国。无锡变成了世界上主要的集装箱和运输中心，深圳的增长也非常快。但中国物流业整体发展仍比较缓慢，在很多方面成本较高。

物流业成本过高降低了产品的竞争优势。美国经济中只有10％左右是物流，中国经济中物流所占比例则超过20％。中国物流管理的低效率在成本方面也是较高的，美国物流每个部分的成本都比中国低，管理方面的成本只占3％—8％，但中国却达到了15％左右。

近年来，物流成本一直居高不下，已经成为限制物流行业发展的一个重要因素。据了解，一个货运企业的交通费用里，燃油费只占不到30％，而路桥费却占到了70％以上。据统计，2010年中国物流总费用占国内生产总值比重约18％左右，比发达国家高出一倍。过高的物流成本直接导致国内许多商品价格的升高。不断升高的商品价格和不断增长的物流成本互相作用，让很多商品经销商表示负担不起，也导致了我国的物流业低价化、同质化，利润率偏低。

2.1.3社会化物流需求不足和专业化物流供给能力不足的问题同时存在，“大而全”、“小而全”的企业物流运作模式还相当普遍；

篇5

【关键词】高职，工作过程，报表分析

在基于工作过程构建的课程体系框架下进行基于工作过程的课程设计和开发意义重大，它是能否实质性完成人才培养目标的重要因素。本文以《会计报表分析》课程为例，探讨高职会计专业基于工作过程的课程设计。

一、明确课程的性质和作用

《会计报表分析》课程是根据会计主管岗位的典型工作任务——资产负债表、利润表和现金流量表分析开设的，高职会计专业开设的《会计报表分析》课程应满足学生初涉职场时在一般会计岗位上的数据分析能力要求和在职业上升阶段对报表分析能力要求。基于此，学生通过该课程学习，应当学会阅读和理解会计报表项目，掌握报表分析的方法，能够在一般会计核算岗位上通过财务资料发现企业在经营管理中存在的问题，正确分析产生问题的原因，为企业经营决策提供依据，经过两到三年在企业的实际工作后，胜任中小企业会计主管岗位的会计报表分析工作。

二、理顺课程设计的理念和思路

在课程设计中，应当以高职会计专业工学结合人才培养目标为主线，通过对会计主管岗位的调研，与会计实践专家共同开发课程，构建学习领域，为学生提供丰富的教学资源，以开放式的教学引导学生自主学习，培养学生的持续可发展能力。在此理念下，我们在课程设计的思路上有以下三个重点：

1.校企共同开发。学习领域课程必须由学校和企业专家共同开发，这有利于从实践和教学两个层面对会计报表分析工作进行分析和提炼并转换为适合学生学习的学习任务，将会计报表分析工作过程与学生的学习过程相结合，让学生理解工作、学会工作。

2.任务驱动。在课程的设计上，应当以任务驱动学生学习，让学生在完成工作任务的过程中，不断掌握相关的知识、技能并培养相关素质。通过任务驱动，使学生在学习过程中锻炼出的会计主管岗位的职业能力。

3.学校评价与社会评价相结合。学生完成工作任务后，应呈现完整的工作成果，对学生工作成果的评价，应当是立体和多元的。

三、准确定位课程目标

作为一门学习领域课程，课程目标的准确定位直接影响到课程内容的构架，通过广泛调研以及与实践专家的沟通，我们从四个方面来对课程目标予以明确：

（一）能力目标：1.能够通过网上检索、专题调研、会议等方法完成报表数据以及相关信息的收集；2.能够合理选择会计报表分析方法和会计报表分析的依据；3.学会正确计算财务分析指标并利用计算结果进行初步分析和判断；4.学会编制论据充分、叙述清楚、分析透彻的会计报表分析报告；5.能够初步利用会计报表分析的结论对企业的经营管理提出建议。

（二）知识目标：1.了解会计报表分析的目的以及会计报表分析结论在企业经营管理中的应用；2.熟知报表分析的行业标准、历史标准和预算标准；3.熟知会计报表分析的内容；4.掌握会计报表分析的方法和各种财务指标的计算方法。

（三）素质目标：1.主动与提供基础信息的个人以及相关部门进行有效沟通和协调，提高工作效率；2.尊重数据、不弄虚作假，具有数据分析过程中一丝不苟的态度和严谨细致的工作作风；3.忠于职守，服务为先，提供高质量的分析报告，以满足相关信息使用者的需求；4.廉洁自律、遵纪守法，对获知的企业各项财务数据以及商业秘密严格保密。

（四）证书目标：《会计报表分析》课程与《企业财务管理》、《企业经济业务核算》等课程共同为学生参加中级会计师考试提供支撑，使学生具备良好的职业可持续发展能力。

四、选取课程内容

由于报表分析工作的复杂性和多样性，课程内容不可能涵盖所有的报表分析项目，因此，应根据企业对会计主管岗位的任职要求，结合专业的总体培养目标、专业特点和本地企业特点，以培养学生的职业能力为出发点，选取和设计课程内容。

该课程可选取不同类型企业的会计报表作为课程载体，结合企业会计报表的典型分析过程构建学习情境，将真实企业的会计报表用于课程实施，结合不同分析目的对不同类型企业的报表进行分析，通过下表中具体内容的训练，逐步提高学生会计报表的分析能力。

五、课程实施中需要注意的问题

1.课程应当遵循“以学生为主体，以技能训练为核心、以教师为主导”的实施原则进行学习单元的构建，每个单元均按照“确定目标，收集资料；拟定分析计划；确定分析方案；分析报表、编制分析报告；检查工作成果；报告质量评估”的真实工作过程进行组织，将职业岗位能力融入课程。

2.在教学组织方式上，应体现多元化、交互式的特点，通过任务驱动、分组实施、角色扮演、课程竞赛等方式进行教学，激发学生兴趣，提高学生学习效率和效果。

3.每标准班应配备专职教师、兼职教师至少各一名。专职教师应当具备“双师素质”，有在会计主管岗位实习的经验，有较强的实践动手能力。兼职教师应有两年以上会计主管岗位工作的经历，具有丰富的工作经验，通过相关单位组织的教学资格测试。

4.为学生提供配备安装财务分析软件的电脑，以便学生进行网上检索、数据分析、分析报告的制作。

篇6

关键词:承包商风险;模糊网络分析法;PPP;风险应对

中图分类号:F224・33;F540・3文献标识码:A

文章编号:1006-4311(2009)11-0131-05

0引言

随着我国高速公路建设的迅速发展,对资金的需求越来越大,仅靠政府财政供给已远远满足不了这种需要。因此,政府就必须积极引入民间资本进入高速公路建设领域。在引进民间资本的过程中采取了多种多样的形式,其中应用较多的有BOT、TOT等。但是这些模式也存在着一些问题,例如在采用招投标体制时经常会使投标价格过高,同时私人企业基本上没有参与项目的确认、设计和可行性研究等前期工作,不利于技术创新[1]。近些年,一种新的融资模式PPP融资模式得到了越来越广泛的研究与应用。

1PPP模式

PPP模式(Public-Private-Partnership)即公共部门与私人企业基于某个项目而形成的相互合作关系的形式。是指政府与私人企业签订长期合作协议,授权私人企业与政府合作建设、运营或管理基础设施(如道路、桥梁、电厂等)或其他公共服务设施(如医院、学校等)并向公众提供公共服务[2]。运行程序可以按照以下步骤:选择高速公路项目合作公司;确立项目;成立项目公司;项目融资和招投标;项目建设;项目运营管理;项目移交。

PPP模式与其他融资模式相比,有自己独特的内涵。第一,PPP模式下,公共部门与私营企业的合作始于项目的确认和可行性研究阶段,私人企业可以在项目的前期就参与进来,有利于利用私人企业的先进技术和管理经验。第二,PPP模式可以在项目的初始阶段更好的解决整个生命周期中的风险分配。第三,PPP模式通过政府公共部门与私营部门的合作,达到合作各方的共赢[3]。

2PPP融资模式下承包商风险分析

PPP模式下,高速公路建设的风险周期长,不确定因素多,整个项目从融资、设计、建设到运营直至移交给政府,各个环节都是分别由不同的参与方负责完成。由于每个参与方的利益预期不同,决定了他们在PPP项目中面临的风险也不尽相同。多数情况下,承包商与PPP融资模式中的私人企业方有较大联系,这样就有利于新技术的采用,同时也增加了技术上的风险。另外由于承包商通常与项目公司签订固定总价合同,固定总价合同使得项目公司尽量把所有的建造风险转嫁给承包商,同时PPP项目中,承包商有可能即对项目进行长期投资,又参与项目的经营管理,实际上承担了政府的一些投资风险[4]。因此有必要对承包商承担的风险做好分析,为项目的顺利完工做好基础。

本文从工程承包商的角度来建立风险评价指标体系,并采用模糊网络分析法进行分析。风险因素指标应全面反映在PPP融资模式下承包商承担风险的全面性与复杂性。因此,本文按照项目管理中管理目标的方式,建立评价因素集,如表1。

3模糊网络分析法

篇7

【关键词】系统测试；信息系统；监理；要点

中图分类号：P208 文献标识码：A 文章编号：

前言

随着我国信息化工程的加速推进，在项目的信息化过程中引入了第三方监理。其主要职能是对软件信息系统进行监理工作。主要负责测试系统，达到项目验收的目的，在监理测试信息系统的过程中，系统测试工作的规范化，标准化，科学化，有利于信息系统测试结果的准确性的提高。本文针对信息系统测试中监理的要点进行分析，指出了监理工作的重点及重要性。

二、信息系统测试的流程和关注点

1.信息系统项目测试的流程

从信息系统监理的角度，信息系统项目中测试的流程基本分两步进行，第一步，承建单位进行的测试;第二步，项目小组(建设单位、监理单位、承建单位)进行的测试。

图1 信息系统项目测试的流程

2.系统测试的关注点

(一) 信息系统的类型

信息系统，从项目建设的角度可以分为纯开发系统和二次开发配置系统。纯开发系统是指根据用户需求，采用某种编程语言(如Java、JSP)和某种开发工具(如eclipse)，从零基础开始编写代码实现的系统。二次开发配置系统是指在成品软件(如Oracle DIM、Oracle BIEE、Oracle CRM、Oracle EBS、Oracle iLearning等)的基础上，根据用户需求，进行配置开发实现的系统。

(二)纯开发系统

纯开发系统的质量与开发人员的技术水平、开发风格、对系统需求目标的理解等因素有很密切的关系，导致纯开发系统的测试工作任务繁重，其关注点也很多、很细。从监理的角度，假定系统基本包含用户需求的所有功能点，纯开发系统测试时的关注点，可以概括为：(1)系统界面布局的合理性、美观性;(2)系统每个组件、控件的有效性、合理性;(3)系统流程逻辑的合理性;(4)具体功能的实现方式的最优性;(5)开发代码的可阅读性等。

(三)二次开发配置系统

二次开发配置系统的质量部分取决于所基于的软件产品的质量。进行二次开发配置系统测试时的关注点，可以概括为：(1)系统组件、控件的有效性;(2)系统流程逻辑的合理性等。

与纯开发系统的区别，主要体现在(1)系统界面的整体布局基于成品软件产品，细节部分可以二次干预;(2)系统组件、控件的合理性也基于成品软件产品，不建议二次干预(系统升级后，一切恢复为成品软件原始状态);(3)编写开发代码的工作量比纯开发系统的工作量少。

系统测试中监理要点分析

1.信息系统测试中监理的工作

(一)审核承建单位的单元测试报告、集成测试报告、自测报告(总集成测试报告)及回归测试报告；

(二)审核承建单位提交的系统测试计划、系统测试方案(包含测试用例)；

(三)根据测试计划和测试方案，制定系统测试记录表，包括功能测试记录表、性能测试记录表、回归测试记录表，三方讨论确认后执行；

(四)协助业主方、确定性能测试指标，三方签字确认后执行；

(五)根据测试记录表，出具测试结果分析报告(功能测试结果分析报告、性能测试结果分析报告、回归测试结果分析报告)，其中，功能测试结果分析报告和性能测试结果分析报告作为回归测试的依据；

(六)汇总测试结果分析报告，出具初验系统测试报告。

2.平台的系统测试

平台经过需求调研分析、概要设计、详细设计、二次开发配置、差异化分析及修正、自测等阶段之后进入项目初验阶段，承建方提交初验申请，批准后，业主方、监理方、承建方组成平台初验的系统测试小组对平台进行系统测试，包括功能测试、性能测试及回归测试。

(一) 功能测试阶段

平台的系统测试的功能测试部分的流程，可以概括为：

(1)监理方根据承建方提交的测试方案，制定《功能测试记录表》包含需求分析说明书中的所有功能点和项目合同文件中的所有功能模块；

(2)按照测试方案(含测试用例)，采用手动测试的方式，一边测试一边记录测试情况；

(3)监理方对功能测试记录表进行分析，形成《功能测试结果分析报告》，包含通过测试的功能点及模块、未通过测试的功能点及模块、计划完成功能点及模块数与实际完成功能点及模块数的比较、存在的问题及建议；

(4)承建方根据功能测试结果分析报告，制定《回归测试记录》确定初验阶段回归测试的内容及终验时需跟进的内容，三方讨论通过后执行。

(二)性能测试阶段

平台的系统测试的性能测试部分分别采用人工方式和工具测试两种方式进行。该阶段的流程，可以概括为：

(1)测试小组讨论确定《性能测试指标》，包括对CPU利用率(＜=80％)、在CPU利用率允许范围内的最大并发用户数、吞吐量、疲劳强度(12小时)、响应时间、内存页交换率等指标的要求规定；

(2)监理方根据承建方提交的测试方案，制定《性能测试记录表》包含功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性六个方面；

(3)在功能测试完成时采用人工方式，进行以上六个方面的性能测试，填写性能测试记录表；

(4)监理方汇总性能测试记录表，形成《性能测试结果报告》；

(5)根据性能测试指标，采用工具测试的方式，对平台进行负载压力测试，生成测试报表；

(6)承建方对测试报表进行分析，形成《性能测试分析报告》，提交监理方审核，审核通过后性能测试结束。

(三)回归测试阶段

平台的系统测试的回归测试主要是指对功能测试的回归测试，该阶段的流程，可以概括为：

(1)按照测试方案和《回归测试记录》中确定的内容对平台进行回归测试，并将结果记录在回归测试记录中；

(2)监理方对回归测试记录结果进行分析，形成《回归测试结果分析报告》，包括本次通过测试的内容、还需改进在终验时跟进的内容、在用户培训时需重点跟踪的内容、平台上线后需进行深化的内容；

(3)将回归测试结果分析报告和回归测试记录中约定的需在后期跟进的内容汇总整理形成《工程备忘录》，作为对项目初验的补充。

(四)系统测试报告

平台的系统测试u引经历功能测试、性能测试及回归测试之后基本结束，监理方汇总整个测试过程中产生的文档，形成《系统测试报告》及附件，附件包括《功能测试结果分析报告》、《性能测试指标》、《性能测试结果报告》、《性能测试分析报告》及测试报表、《回归测试结果分析报告》、《工程备忘录》。

四.系统试运行中监理的工作要点

系统试运行是为了检查系统的稳定性、适用性等。一般情况下监理方在这个阶段的主要工作有：

1.审核竣工文档资料的完整性、可读性及一致性；

2.审核软件环境配置与设计方案的符合性；

3.检测验证系统功能性能与合同的符合性；

4.检查人员培训计划落实情况；

5.出具阶段性验收报告；

6.帮助用户制定系统运行管理规章制度；

7.在保修期内定期或不定期对项目进行质量检查、督促承建方按合同要求进行维护。

本阶段，软件开发的工作告一段落，重点在于解决试运行工作中暴露出来的各种问题，和系统交付用户前的各项准备工作。一般情况下， 目前业内第三方软件功能、性能测试均在本阶段进行。

五、结束语

信息系统监测监理工作是一份技术含量高，智力高等优质素质的工作，他是多种科学领域综合交叉的产业，软件工程监理是一门技术含量高，智力、知识密集型的产业，信息系统监测是多种科学技术领域的综合交叉的产业，涉及到国民经济的各个领域，因此，本文着重分析系统监测监理的工作要点，有助于监理们更清晰的把握工作职责，让系统检测工作得到有的放矢的开展。

参考文献：

篇8

【关键词】AP1000核电厂；设计经验反馈；体系

0 前言

建设项目在可行性研究报告批准后即进入设计阶段，该阶段项目还未正式核准开工，但项目各系统和构筑物的设计工作已经逐步开展，而设计质量的高低，关系到项目质量、投资、进度等控制目标的实现，进而影响机组后续的安全稳定运行。因此在项目前期阶段即开展经验反馈工作，将来自行业内各电厂建设和运行中的经验教训和良好实践反馈到项目设计中，以有效提升设计质量，实现对后续建设过程中各种“不确定性”的事前控制，是非常必要的。

1 设计经验反馈体系

为使读者对设计经验反馈体系的建设和运转有较深入的了解，笔者以某处于项目前期的AP1000核电厂为例，介绍其设计领域经验反馈体系的建设和运转过程。

1.1 设计经验反馈信息的收集

AP1000依托化项目三门核电一期工程产生了大量的工程设计变更，需要后续机组进行消化吸收。同时AP1000机组同目前所有三代核电机组一样，还未有机组正式投运，因此其整体设计缺少运行检验，需要通过成熟电厂的运行经验反馈来检验AP1000机组在运行、维修、辐射防护等领域的设计可行性和可靠性。因此设计经验反馈的来源需包括AP1000机组和其他运行电厂两方面的经验反馈[1]，其主要来源如下：

（1）AP1000依托化项目产生的重要工程设计变更（E&DCR）和设计变更建议（DCP）；

（2）AP1000依托化项目拟后续实施的技术改造及向二期工程反馈的设计改进建议；

（3）AP1000依托化项目工程现场的状态报告；

（4）其他AP1000项目及设计院的设计改进信息；

（5）其他堆型核电机组的设计经验反馈；

（6）其他交流和会议以及监管当局的文件[2]。

1.2 设计经验反馈信息的筛选

1.2.1 经验反馈工程师初筛

处室设计经验反馈工程师在公司数据库中筛选设计相关的经验反馈，分配至设计管理处，同时对信息进行初步核实和评价。

1.2.2 设计经验反馈小组筛选

由处室经验反馈工程师组织召开设计经验反馈小组会议，对经过初步核实和评价后的经验反馈信息进行筛选，明确优先级和责任处/科/人，同时确定经验反馈分析的深度及分析报告的提交时间。

经验反馈信息的优先级根据其重要性分为A级和B级和C级，分别对应重要和一般和单项行动。

重要经验反馈的判定原则为：

（1）影响到电厂的安全功能；

（2）原设计违反法规导则或标准规范的要求；

（3）影响到二级进度计划；

（4）影响合同电厂输出功率；

（5）影响工程投资大于人民币100万元；

（6）影响设备的质量和交货计划；

（7）关键设备的材料替代；

（8）影响系统的技术指标等。

对于不适用和已落实的经验反馈则定为C级，直接关闭；对于筛选中发现非设计领域的经验反馈则通过数据库回退到初筛阶段。

1.3 经验反馈分析

经验反馈的分析深度由优先级确定，优先级为为C的经验反馈可直接给出纠正行动；优先级为B的经验反馈只需做简单分析，给出评价意见、本项目落实情况及后续行动建议；优先级为A的经验反馈需进行详细的分析，编制分析包括，内容包括对比分析，影响分析，后续初步改进方案等。

经验反馈的分析由处室专业工程师组织实施，对已有的信息进一步进行核实和完善，运用原因因子法或故障树法对事件原因进行分析，并结合项目实际进行评价，给出最终的分析评价报告。

1.4 分析报告的审批

分析报告的审批流程分两步：处室审核和公司审核。

1.4.1 处室审核

处室审核分科室校对和处室经验反馈小组审核两步。专业工程师在完成经验反馈分析报告的编制后，首先由所在科室科长对报告的内容完整性和分析结论进行校对，继而交由处室设计经验反馈小组通过会议的方式进行审查。

对于优先级为一般的经验反馈，经处室审核流程后，即进入落实阶段。

对于优先级为重要的经验反馈，需经公司级会议审核。

1.4.2 公司审核

公司审核的方式为技术委员会，其成员包括公司级领导、各生产相关处室负责人、公司部分技术骨干等。重要经验反馈经过技术委员会审核通过后才能进入落实阶段。

1.5 经验反馈的落实

审批完成的经验反馈报告，需采用有效的落实措施才能将经验落到实处，设计经验反馈具体落实到图纸和文件中的责任是设计单位，业主的职责以反馈和监督推动为主。

目前设计经验反馈的落实渠道主要有六种：

（1）设计审查意见单；

（2）设计改进建议单；

（3）设计变更建议单（DCR）；

（4）通过正式工程信函协调设计单位主动进行设计改进或设计变更；

（5）若相关图纸和文件未出版，可由专业工程师在设计关注项清单中建立相应的跟踪项；

（6）其他专项跟踪单，如初步安全分析报告承诺项跟踪单等。

1.6 经验反馈的验证关闭

经验反馈落实过程的跟踪由专业工程师实施，具体流程随跟踪渠道而定。待确认经验反馈已落实到有效的图纸和文件中时，经设计经验反馈小组审核同意，该经验反馈关闭，形成闭环。

2 结语

福岛核事故后，我国国家核安全局局长李干杰提出了坚持科学发展，确保核与辐射安全的目标[3]。我国在《核安全与放射性污染防治“十二五”规划及2020年远景目标》中对核电厂的安全也提出了明确要求[4]。项目设计经验反馈体系的建立和有效实施，能促进这些最新的管理要求和经验反馈在设计阶段即得到落实。这一方面降低了后续变更和改造的成本，另一方面源头上的改进能使相关要求的落实更加彻底。

各电厂及行业内经验反馈人员应积极推动项目设计经验反馈体系的建设，使之与建安阶段经验反馈体系及运行阶段经验反馈体系有机整合，从而使电厂在设计、建造、运行等阶段做到经验反馈全覆盖，全面提升核电厂的安全绩效和经济效益。

【参考文献】

[1]李S.试论核电项目建设阶段的经验反馈管理[J].核动力运行研究，2013（26）：191-194.

[2]国家核安全局.国核安发[2012]98号福岛核事故后核电厂改进行动通用技术要求（试行）[EB/OL].北京：国家核安全局，（2012-06-12）[2014-1l-16].http//.

篇9

关键词：军队会计 军队会计报告制度体系

随着我国市场经济体制的不断发展完善，国内外的会计环境发生了重大变化，会计制度规范的变迁、更新、升级、完善速度不断加快，对军队财务会计报告的内容、结构、方向都产生了直接的影响。而我军会计基础理论的发展却相对滞后，尤其在军队财务会计报告制度体系层面上，会计报告制度体系不完善，约束监督机制薄弱，导致我军财务会计报告的运行在制度变迁中暴露了一些缺陷和不足，严重影响了我军财务管理工作的正常运行，偏离了军队会计制度发展的正确轨道。进一步完善军队会计报告制度体系是适应军队会计环境变化发展，提高军队会计报告质量的必然选择。

一、改革财务报告的编制基础

首先，要采用多种计量方式，改进军队会计计量方式，采用多种计量基础并用，对核心的会计信息应该注意其计量的可靠性，而对于非核心的会计信息则要在保证其可靠性的基础上更注重其相关性。其次，改革会计科目设置，现有的会计科目设置不够完整，特别是对于实物资产核算科目设置不够科学，严重影响了军队财务会计报告信息的完整性和准确性，很难完整的准确的反映单位实物资产和资金的整体状况。例如不计提折旧，导致实物资产价值的虚列；“固定资产”和“固定资产基金”账户反映内容一致，导致重复会计核算；“固定资产减值准备”科目缺失，无法在财务会计报告中清楚地反映固定资产的真实价值。再次，明确财务会计报告的主体和组成单位。结合我军实际情况，从总部、军区各大单位到团一级单位在预算和财务上都处于独立地位，都承担一定军事任务，因此他们都需要根据军队会计法规体系编制财务会计报告。最后，根据不同使用主体，进行会计信息的细分，军队财务会计目标必须明确：哪些人员或单位需要财务会计报告，其使用目的是什么，对军队财务会计报告的信息要求的程度等问题。

二、改革财务报告编制模式

建立“面向事件”型的财务报告编制模式，就是摒弃传统的纯粹为财务会计报告服务的思想，为了编制报告而收集会计信息，采集数据；在新的财务会计报告编制模式下，信息的处理不再是围绕会计报告展开，而是系统地记录经济业务的本来面貌，无须考虑信息最终为谁提供。信息使用者只要通过对经济业务原始资料的抽取，借助计算机提取数据，生成自己所需要的财务会计报告，这一模式增加了财务信息的透明度。“面向需求”的财务报告模式中，整个财务报告生成规则完全掌握在上级管理单位和部门的手中，上级单位可以直接面向实际的业务数据，在信息加工过程中信息完全掌握在上级单位手中，编制模式的改革使会计报告的编制不再是下级单位的信息“黑匣子”，使下级单位直接面向事件，更能清楚地了解会计信息。

三、补充军队财务会计报告的编制内容

现行军队会计报告编制存在一些严重缺陷，特别是实物资产核算方面存在很大的缺陷：一方面在很大程度上没有完整的反映出军队单位内部实务价值指标特别是固定资产的价值指标；另一方面会计报告通用性不强，受托主体（各级使用主体）不够明确。军队会计报表编制改进势在必行。报表内容改革应主要包括以下方面：首先，在军队资产负债表中对军队固定资产进行总体反映，军队固定资产也必须按照价值计入资产，增设在建工程科目、取消固定资产基金科目，与固定资产科目改革相一致；其次，要打破预算经费和预算外经费两条线，真正反映单位的资产情况；第三，应按用途的分类编制军队固定资产明细报告表，对于不同类型的军队固定资产进行系统的反映，使军队各单位对军队固定资产的实物和价值结构有较为清晰的了解和掌握。

四、完善会计分析报告

会计分析报告是反映军队财务管理过程与资金流动状况的书面文件。会计分析报告主要包括单位内部使用的用于内部决策、控制、评价及沟通的各种数据报表及其分析说明。会计分析报告的使用者主要是本单位首长、领导以及财务人员。目前的报表体系虽然包含了资产负债表、预算经费收支报表、库存物资明细表等会计报表，但是这些报表的编制只能提供财务会计分析报告的基础数据，没有形成完善的会计分析报告系统。作为会计报表，它主要是数据的组合，是定量的信息反映模式；而分析报告则是定性的说明，其目标是提供会计主体内部利益相关者决策信息，会计报表可以给会计分析报告的编制提供一定的数据信息，但是不能取代会计分析报告，必须在会计报表的基础上完善相关的会计分析报告。会计分析报告系统应该包括资金资产效率分析系统、家底经费变动分析系统、经费保障程度分析系统、总体形势判断分析系统。

参考文献：

[1]吴水澎主编.《中国会计理论研究》.中国财政经济出版社，2000.

[2]余家健主编,方正起、邱训华副主编.《军队会计工作指南》，海潮出版社，2003.

[3]戴新民主编.《现代会计前沿问题》.经济管理出版社，2003.

篇10

关键词：学生成绩 PDF文件 JAVA

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0023-01

在教育系统内，老师常常通过考试、测验来评价学生对所学知识的掌握情况，并结合学生反馈进一步综合分析、提高和改进教学实践。这就要求考试评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信[1]。那么，每次测验、考试仅仅给学生一个原始成绩显然是不足以达到信息反馈的目的，为此我们设计开发了一个学生成绩分析报告生成系统。

1 系统概述

基于学生成绩分析报告系统的开发需求，我们结合工作实践做了以下尝试。

（1）整理分析考试信息，结合学生成绩分布将题目由难到易排列。通过大批量考生的实际成绩，可以得到题目内容范畴，题目内容描述，题目难度排序。

（2）结合出题目的，将题目按内容分组。根据试卷出题时的内容要求，按照题目考核内容将题目分成若干组，依据考核内容对每组题目做出详细描述。

（3）分别统计总体和分组信息，标定大体学生范围和合格位置[2]。通过数据库计算，得出每个学生的具体分项成绩及整体学生在这一分项的成绩排列分布，用中间80%学生的成绩分布作为该分项的总体信息。通过老师的分组讨论，合理划定每一分项的合格位置。

（4）标定学生个体信息，完成报告。在划定整体考试信息的基础上制作报告底图，并将学生个体信息以文字的方式标示在报告上，并于每一具体分项成绩上标明该生位置，便利于学生认识自己的成绩在整体中的位置[3]，分项成绩有助于学生认清自己的优势和劣势，并有助于总成绩较差的学生在分项成绩中看到闪光点，建立自信，从而激励学生培养兴趣，逐渐在后续学习中拉近其他分项的差距。

2 PDF成绩分析报告的生成

学生成绩分析报告基于PDF格式生成，PDF是Adobe公司开发的一种跨平台的文件格式。我们采用JAVA语言来实现PDF文件的生成，因为JAVA语言具有平台无关性、安全性[4]，而PDF本身也是平台无关的，两者的结合将使应用程序更加可靠，便于跨平台移植。使用J2EE平台，可以将生成PDF的实现部署到J2EE服务器上，自动或选择PDF生成，将生成文件与JavaMail结合，以E-mail的方式将文件发送给用户，或者与JSP结合在客户端显示文件内容，能更好的拓展PDF应用。

下面详细阐述了在JAVA环境下生成学生成绩分析报告PDF文件的主要步骤。

（1）创建一个PDF文件输出流对象OS，它对应的物理存储就是一个PDF文件。

PdfWriter tWriter = PdfWriter.getInstance（os，new FileOutputStream（grade1FilePath））；

os.open（）；

（2）将PDF文件头信息自动写入OS。

（3）创建页面内容输出流，页面内容来自于所有要打印的内容。应用程序中显示的内容都是通过回执的方式实现的，JAVA的Graphics对象支持很多图像、文字绘制函数，因此将绘制图形的程序命令转换成PDF的页面描述指令，将这些指令存储到PDF文件中，这些页面内容（包括页面本身）都被定义为间接对象，他们都有一个唯一的ID号，这些对象的存储位置与ID号的对应都记录在Pg对象中，这样在创建过程中的对象引用和文件交叉应用表的基本信息记录就很容易实现。依据PDF页面描述指令的分类，将文字和图形的PDF描述指令记录到Pg中，将图像的PDF描述指令记录到os中（图像属于外部对象）。

Image rule1 = Image.getInstance（clockImagePath + "k3_1.jpg"）；

rule1.setAbsolutePosition（225f， 430f）；

rule1.scaleAbsolute（313f， 31f）；

……

os.add（ImgRing）； os.add（ImgStup）；

os.add（ImgStup2）； os.add（ImgShade）；

os.add（rule1）；

……

（4）将页面内容写入文件体中。将Pg流中的内容读出，如果选择了编码或者压缩方式，则将Pg流中内容进行编码处理，然后写入os；将other流中的内容直接写入os中。

Pg.setFontAndSize（bfChineseKaiti， 10.5f）；

Pg.showTextAligned（Element.ALIGN_LEFT，"主要考查："，230f， 405f， 0）；

（5）将PDF文件尾内容写入PDF文件流中。首先将Pg对象的内容按照文件交叉引用表的格式写入输出流os，然后按照文件尾的格式将内容写入输出流os.

Pg.addImage（ImgDash）；

Pg.endText（）；

（6）新页面或关闭输出流，PDF文件生成完成。

os.newPage（）； os.close（）；

3 结论

PDF作为通用电子文档格式广泛应用，免费的PDF浏览器也广泛安装在大多数的计算机上，各品牌智能手机也全面兼容PDF文档格式，移动应用平台也有众多PDF读取工具。在此基础上我们开发PDF格式的学生成绩分析报告有助于学生及家长更清晰的解读测试结果，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信[5]。通过分项成绩分析及比较，进一步的发现和发展学生多方面的潜能。

参考文献

[1]王兵.基于多策略的学生成绩挖掘与分析系统的研究与实现[D].苏州大学，2006，5.

[2]黄爱辉.基于决策树算法的考试成绩分析系统的研究与开发[D].湖南大学，2008，6.

[3]李云.数据挖掘技术在中学教务管理系统中应用研究[D].贵州大学，2008，6.