劳动纪律管理制度范文
时间:2023-03-27 10:01:12
导语:如何才能写好一篇劳动纪律管理制度,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
第一章总则
第一条为了保证我院各种规章制度、管理办法的有效落实,进一步加强稽查队伍建设,调动稽查人员的工作积极性,提高稽查工作的质量和效率,充分发挥稽查的职能作用,特制定本办法。
第二条休养院综合办公室为稽查考核的主管部门。履行稽查考核职责的人员有:值班经理、公司部门以上管理人员、综合办公室人事主管及指定人员。
第二章考核内容
第三条员工的仪容仪表、出勤、履职情况
第四条劳动纪律、规章制度的落实情况
第三章稽查考核实施办法
第五条由稽查人员对各部门的劳动纪律、规章制度的落实情况定时或不定时的进行检查、监督、考核。各部门要积极支持稽查考核人员的工作,各部门领导应高度重视劳动纪律、规章制度的落实等管理工作,认真及时查处本部门员工中违反劳动纪律、规章制度的现象以维护其严肃性。因失察、拖延、推诿致使本部门违反劳动纪律的问题得不到及时纠正和处理,并被其他稽查人员查处或员工举报的,将追究主管经理的责任(每次扣0.05分)。
第六条凡值班经理稽查、考核出员工违纪、违规事实,而部门经理未发现的,部门经理承担连带责任(每次0.05分)。
第七条凡稽查主管部门稽查人员稽查、考核出的违纪、违规问题,而值班经理未发现的,值班经理要承担渎职责任(每次扣0.05分)。
第八条凡院领导发现的违纪、违规问题,稽查主管部门人员未发现的,稽查主管部门人员承担渎职责任(每次扣0.05分)。
第九条由其他员工举报,部门未发现和处理,对于相应领导也要承担连带责任(每次扣0.05分)。
第十条在稽查、考核过程中,必须坚持严肃认真、实事求是的原则,不允许,弄虚作假,否则应严肃处理(每发现一次,责任人扣0.15分)。
第十一条考核结果具有的效力:
1、与稽查人员的绩效工资挂钩;
2、决定对员工的奖励与惩罚;
第四章奖励与处罚
篇2
甲方名称: 主要负责人(法人代表)
地 址: 联系方式:
乙方姓名: 性 别:
民 族: 籍 贯:
身份证号码: 家庭电话:
家庭地址:
常住地址:
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》,《上海市劳动合同条例》及有关的法律、法规和政策,甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上,经友好协商签订本劳动合同,以兹双方共同遵守。
第一条 劳动合同期限
1、本合同期限从 年 月 日至 年 月 日止。
2、本合同试用期 月,从 年 月 日至 年 月 日止。
第二条 工作内容和工作地点
1、甲方根据公司业务发展需要安排乙方在 部门担任 一职。所聘职务的工作职责和内容以甲方的岗位说明书为主。
2、甲方根据公司的经营需要和乙方的岗位胜任能力(专业、技能、综合素养、身体健康等)的表现,可以调整乙方的工作岗位(包括但不仅限于甲方的内部调动或跨地域调动)
第三条 工作时间和休息休假
1、乙方所在岗位执行标准工时,具体实施时间可视工作需要进行弹性操作。
2、由于服务行业的特殊性,乙方因服务客户自愿延长工作时间,完成本职工作,甲方可给予调休或补休,因此甲方不再给予与加班相关的补贴。
第四条 劳动报酬
1、乙方在每月正常出勤且提供了正常的劳动之际,公司给予合理的劳动报酬。乙方的工资为人民币 元/月。
2、甲方如实行新的薪酬制度,乙方的待遇按新制度执行。
3、甲方以月为单位支付工资,薪资发放的日期为每月的15日。
4、甲方支付给乙方的是税前工资,乙方个人所得税由甲方代扣代缴。
第五条 社会保险
1、甲方按国家相关规定交纳社会保险,乙方须提供相关的资料给甲方备案。
第六条 劳动保护、劳动条件和职业防害防护
1、甲方根据国家有关生产安全、劳动保护、卫生健康等相关规定,为乙方提供必要的工作条件,促进乙方完成规定的工作任务,保障乙方的安全和健康。
第七条 劳动纪律
1、乙方应严格遵守甲方制定的劳动纪律和各项管理制度,自觉的服从甲方管理,积极完成所从事的工作。
2、甲方可以对遵守劳动纪律的员工酌情予以奖励,对于违反劳动纪律和规章制度的员工,按公司的内部管理制度予以处罚。
3、因乙方违反相关法律和劳动纪律产生的一切后果由乙方自行承担,给甲方造成损失的,乙方需承担相关的赔偿责任。
第八条 双方的权利和义务
(一)甲方权利和义务
1、制定规章制度并实施内部管理。
2、根据公司发展及业务需要,安排乙方的工作,进行绩效考核,核实乙方完成工作的情况。
3、对员工进行思想教育工作,执行劳动纪律,维护企业形象,增强企业凝集力。
(二)乙方的权利和义务
1、享有法律、法规及本合同规定的各项合法权益。
2、遵守甲方的各项管理制度、操作规范和劳动纪律,服从甲方对乙方的管理。
3、服从甲方的工作安排,为保证甲方工作的正常运转,乙方不得兼任甲方以外任何单位的工作,不得保留任何其他单位的劳动合同关系。乙方如有隐瞒,将承担被辞退的后果。
4、维护甲方的合法权益,努力工作,勤勉尽职。保守甲方商业秘密和保密协议规定的项目,该项义务不因乙方离职而解除。
5、保守个人工资待遇的秘密,乙方不得泄露和传播本人及他人的工资,不允许探听他人工资、不允许将自己工资告知他人。
6、乙方必须对本人的职称、执业资格、注册证件、学历证明、身份证明和简历的真实性负责,如有虚假须承担全部责任直至被开除,并向甲方赔偿经济损失。
第九条 劳动合同的变更、解除和终止的条件
1、甲乙双方协商一致可以解除本合同。
2、乙方可以解除本合同,但应提前三十日以书面形式通知甲方,乙方在试用期内解除本合同,须提前三个工作日书面形式告知甲方。
3、甲方有下列情形之一的,乙方可以解除劳动合同:
(1)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的。
(2)未及时足额支付劳动报酬的。
(3)未依法为劳动者缴纳社会保险费的。
(4)甲方的规章制度违反法律、法规的规定,损害乙方的权益的。
(5)因《中华人民共和国劳动合同法》第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的。
(6)法律、行政法规规定乙方可以解除劳动合同的其他情形。
4、乙方有下列情形之一的,甲方可以解除劳动合同:
(1)在试用期间被证明不符合录用条件的。
(2)严重违反甲方的规章制度的。
(3)严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害的。
(4)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经甲方提出,拒不改正。
(5)被依法追究刑事责任的。
5、有下列情形之一的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,可以解除劳动合同:
(1)乙方患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用甲方另行安排的工作的。
(2)乙方不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的。
(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经双方协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的。
6、有下列情形之一的,本劳动合同终止:
(1)本合同期满的。
(2)乙方开始依法享受基本养老保险待遇的。
(3)乙方死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的。
(4)甲方被依法宣告破产的。
(5)甲方吊销营业执照、责令关闭 、撤销或者用人单位决定提前解散的。
(6)法律、行政法规规定的其他情形。
第十条 双方依法约定的其他事项
1、合同期即甲乙双方约定的服务期,甲方出资培训乙方,乙方应为甲方服务至合同期满。乙方违约,应向甲方支付违约金,数额为已支付的全部培训费。
2、双方约定的补充事项如下:
(1) .
(2) .
第十一条 违反合同的责任
1、由于甲、乙双方任何一方的过错造成合同不能履行或者不能完全履行,由有过错的一方承担法律责任;如属双方过错,由双方分别承担各自应负的法律责任。
2、因不可抗力造成不能履行合同或者一方受损害的,双方均不承担法律责任。
第十二条 其 他
1、本合同未尽事宜双方可协商签订补充协议,补充协议与本合同具有同等效力。本合同需要变更的,须经双方协商一致,另行签订书面协议。
2、本合同自签订之日起生效。本合同一式两份,甲、乙双方各持一份。本合同未经当事人合法授权而代签的无效。
甲方(盖章) 乙 方(签字)
委托人(签字)
篇3
一、遵守国家有关安全生产的法律法规及上级的有关指示和规定, 认真贯彻执行 “安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针。
二、认真执行公司制定的安全管理制度, 配合参加各项安全检查及安全活动。
三、自觉接受安全生产教育和培训,提高安全技能。做到会报警,会自救、互救,会熟练使用灭火器等安全器材和设施。
四、自觉增强安全保护意识,不违章指挥,不违章作业,不违反劳动纪律。做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。
五、忠于职守,严格履行本岗位的安全职责,落实“一岗双责制”。
六、做好防盗、防火及用电安全,不违规使用大功率电器。
七、遵守劳动纪律,正确使用劳动防护用品,保证人身安全。
篇4
2.负责制定公司人事管理制度。设计人事管理工作程序,研究、分析并提出改进工作意见和建议;
3.负责对本部门工作目标的拟订、执行及控制;
4.负责合理配置劳动岗位控制劳动力总量。组织劳动定额编制,做好公司各部门及有关岗位定员定编工作,结合工作实际,合理控制劳动力总量及工资总额,及时组织定额的控制、分析、修订、补充,确保劳动定额的合理性和准确性,杜绝劳动力的浪费;
5.负责人事考核、考查工作。建立人事档案资料库,规范人才培养、考查选拔工作程序,组织定期或不定期的人事考证、考核、考查的选拔工作;
6.编制年、季、月度劳动力平衡计划,抓好劳动力的合理流动和安排;
7.负责做好公司员工劳动纪律管理工作。定期或不定期抽查公司劳动纪律执行情况,及时考核,负责办理考勤、奖惩、差假、调动等管理工作;
8.严格遵守"劳动法"及地方政府劳动用工政策和公司劳动管理制度,负责招聘、录用、辞退工作,组织签订劳动合同,办理员工档案、保险,依法对员工实施管理;
9.负责核定各岗位工资标准。做好劳动工资统计工作,负责对日常工资、加班工资的报批和审核工作,办理考勤、奖惩、差假、调动等工作;
10.负责对员工劳动保护用品定额和计划管理工作;
11.配合有关部门做好安全教育工作。参与员工事故的调查处理,提出处理意见;
12.负责编制培训大纲,抓好员工常规培训工作。在抓员工基础普及教育的同时,与相关部门配合,逐步推行岗前培训与技能、业务的专业知识培训,专业技术知识与综合管理知识相结合的交替教育提高培训模式及体系;
13.编定年、季度员工谈心计划,定期与员工沟通,深入了解员工情况,及时发现问题,并提出处理意见;抽查各部与员工沟通情况。
篇5
论文摘要:职业教育从诞生之日起,就与企业有着天然的联系。既然职业教育和企业管理有很多相通之处,那么我们作为职业学校的第一线工作者,就应该考虑如何将企业管理与职业学校的班级工作有机结合起来,形成一套行之有效的企业化管理模式,让学生能以最快的速度适应社会,在竞争激烈的社会中有立足之地。
育人为本,德育为先,德育工作是学校教育工作的灵魂。今天是中国职业教育大发展的春天。职校学生毕业前更多的要到企业参加生产实训,生产实习是中等职业教育的一个极为重要的实践教学环节。通过较长时间的实习,这让学生拓宽知识面,培养锻炼学生综合运用所学文化知识、专业技能,提高实践动手能力,为学生毕业后走上工作岗位、走向社会打下坚实的基础,同时可以检验教学成果,为进一步提高教育教学质量,培养合格技术人才积累经验。在此背景下,职业学校的德育管理应形成自己的鲜明特色,即职校的德育管理必须把参照系由封闭的学校教育转向人才市场和企业需求上来,转变学校德育管理模式,使之与企业管理要求相适应、相衔接。
一、必须尽快实现学校德育管理思路的根本转变
在日常德育管理过程中,教育者的思路要转变,管理制度要规范,要创新,管理方法要切实可行。一位饭店经理这样说:“你们学校考试不及格还有补考机会,而在企业,做错了一件事就很难挽回。”一句话道出了学校管理与企业管理错位。因此,职业学校在德育管理中要与企业管理相衔接。
1.思路决定出路
职教“工学结合、校企合作”人才培养模式,生产实训、顶岗实习已是职教发展的必由之路,因此,职业学校日常的德育管理应相应的由校内向企业延伸,由课内向课外延伸,学校应有意识地引人有关企业的管理制度,强化对学生的培训,要充分利用晨会课、班会课等,加强对职高学生的劳动观念、安全意识、法制观念及心理健康教育,并注重培养学生健全的人格。
2.突出学校德育制度化、规范化管理
一方面要让学生熟知熟记学校有关规章制度、学生日常行为规范等等,更重要的是要在日常教育中施加强制力,做到令行禁止,奖罚分明。
3.严格执行制度
要克服过去那种“事不过三,下不为例”等传统的教育方法,这样的教育往往与企业管理脱轨,一旦出现问题学生就难以承受,一定让学生知道,制度已为先知,不容违犯,否则,学生在学校听惯了耐心细致的思想教育,一旦到企业生产一线,就会不适应企业制度化管理带来的挑战与压力。
4.在学校日常德育管理中,要充分草重学生的个性差异
要以“多一把尺子”来衡量学生,来冠捷实训中的许多学生的表现都很棒,适应性很强,这一定是我们平时尊重学生个性差异,注重培养,转变教育方式方法带来的明显成效。
二、构建实训教学企业化管理模式
1.企业管理的职能和内容
企业管理是指企业在一定的经济关系支配下,为了有效实现预期目标,对生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称。企业管理的目的在于达到企业的预期目标,整个管理过程就是逐步实现某种目标的过程;企业管理的对象是企业生产经营活动中的人、财、物、时间、信息等各种资源;企业管理的职能是计划、组织、指挥、协调和控制,这些职能构成了管理活动的全过程。
企业管理的内容主要包括生产管理、经营管理、人事行政管理、思想政治工作、组织领导等。生产管理又包含技术管理、安全管理、设备管理、质量管理和物资管理等。
2.实训教学中的企业化管理模式
企业管理的内涵是广博的,其内容是多方面的,在不同的实训中,体现的管理模式是不同的,要想使学生得到完整的企业管理理念,学会各种管理方法和手段,必须建立完整的实训管理体系,将企业管理模式贯穿到各个环节。结合机械加工类专业和设备维修类专业的实训特点构建如下管理模式。
(1)场景模拟企业化
工程训练中心、实训车间或实习工厂的结构形式与企业的车间是相似的,不同的是组织机构和文化氛围。为使学生在表象上感受企业氛围,可将学校的实训组织机构按企业方式进行命名,即厂长、车间主任、班长、师傅等,在车间内布置与企业文化相适应的宣传板报、警示标语等,使学生在潜意识中融人企业。
(2)劳动纪律制度化
企业管理的一个重要手段就是制度化,无论是劳动纪律、安全生产、工艺规程,还是质量监督都实行制度化管理,完善的管理制度可以提高生产力。刚刚进人企业的学生有些就是因为不能严格遵守厂规厂纪而被企业淘汰。学校也有自己的规章制度,实训中也有劳动纪律约束,但往往因为监管执行力度不够,而起不到约束作用,而无法形成良好的遵规守纪作风。实训中要制定严格的劳动纪律管理制度,如准时考勤制度、早会制度、交接班制度、安全责任连带制度等,同时要加大监管执行力度,成立劳动纪律检查小组(相当企业的岗监),对违纪者照章处理,不偏不向,公正严明。
(3)考核标准经济化
企业的宗旨是效益第一,追求利润最大化,同时兼顾个人利益与企业利益、企业利益与国家利益的协调统一。实训中为使学生体会企业管理模式,靠近企业的价值取向,可将实训考核的百分制折算成1000元的薪金制,在学生潜意识中形成这样的理念:三周的生产劳动我有望获得1000元的酬劳,而这酬劳的获取是要看对企业的贡献来决定的,劳动纪律差、产品质量不过关,损失的首先是自己的经济利益。千元薪金制的另一个作用就是在心理上将过失放大,扣10元和扣1分在成绩考评上是相同的,但在人的心理上作用是不同的,这种模式在一定程度上减少了违纪频率。
(4)现场管理科学化
刚刚进人企业的学生,大部分要工作在生产第一线,现场管理是他们首先要学习的管理课程,熟悉现场管理的学生在未来的发展中一定会走在前面。机加实训、安修实训、岗位实训能很好再现生产现场,是强化学生现场管理能力的良好时机,因此,需要引人科学的企业管理模式。现场管理涉及的管理内容很广,如设备管理、工具管理、物流管理、安全管理、现场作业管理等,管理方法也是多种多样的,如定置管理、目视管理、看板管理、目标管理等。在诸多管理中,重点要放在班组管理上,积极开展 (整理、整顿、清洁、清扫、素养)活动,在提高实训质量的同时,提高学生的素养和管理能力。
三、在班级德育管理中渗透企业化管理理念
在职业学校中,德育和学生的职业道德教育是紧密相关的。如果德育的形式和内容不能与时俱进,这很难令学生信服,也不利于学生个性的发展和能力的培养。对于职业学校的德育工作,应处处渗透企业化管理,笔者担任班主任工作多年,在企业化管理模式中有一些体会,具体实施情况如下:
1.用“工资”取代“学分”,推行“企业模拟工资制”
我在做好常规管理的同时,为了使学生能很好贴近社会,把对专业的认识、专业前途展望、专业兴趣的培养纳人德育工作中。在学生量化考核中,用“工资”取代“学分”,推行“企业模拟工资制”。
我在班里运用了企业化管理模式:由我担任董事长,班长为总经理,下设了一个中层管理部门、三个生产部门、一个会计部、一个公关部。除班委外,每个部门都有一个部门经理。经理任命先是由董事会提出,进行竞选、双向选择这些步骤。每月每一个部门都要向会计部报账。按级别给予基本工资、加班费等。考核中,除了要关注学生在学校的日常行为表现以外,还增加了劳动态度、生产效率、职业习惯、设备养护等与职业需要相关联的内容。这样,学生会更多地了解专业的前途,应掌握的基本技能和素质要求,以及市场需求、工资待遇等。美好的未来就展现在职校生前,从而更加坚定了他们学习的信心和决心,在这样的氛围中学生们都叫我王董,学生的学习积极性也高了,学生也了解到今后挣钱是一件很不容易的事。
2.员工制度手则
(1)仿企业管理模式以下工资标准普通职员每月400元,中层干部经理每月500元,总经理、工会主席、副总经理、书记每月550元。
(2)每天完成学业,如作业,完成两操、技能作业、背书等。老师布置的任务(自己应做)每人每天30元。
(3)模拟工资总额二基本工资十岗位工资+绩效工资十考勤工资。
(4)其岗位工作依据不同的岗位而设立,如车间主任(班长)180元,销售工段长(劳动委员)100元,高级工160元,初级工80元等等。
(5)凡住校生,每天上晚自习者,每天发放5元的补贴。
(6)属自己额外的劳动,如加班大扫除、加班打球等,每人每次给予5元补贴。
(7)由部门经理、中层干部、总经理、董事长等布置任务,按时完成者每人每次给予5元补贴。
(8)凡员工生日,给予一定补助—20元。
(9)员工中有迟到者每次扣10元,旷工者每次扣30元。
(10)员工中不能按时完成所布置任务者每天扣20元。
(11)视班级名誉不顾、扰乱课堂、破坏规章制度者,每人每次扣10元。
(12)严重影响荣誉,每人每次扣30元。
(13)为集体取得荣誉者,按级别给予每人每次20, 30, 50元奖金。
(14)参加各级与班的活动,给予每人每次5元补贴和奖励。
(15)如果某部门每月的创利额取第一给予每组成员每月50元奖金。
(16)每名员工全年只有5次假,请假不得超过一天,超过者扣除当月工资10%0
(17)病假要凭市级医院证明方可请假,请假不可超过五天,超过者扣当月工资50%。
(18)每生每月在模拟工资中扣除基本生活费300元。其余以模拟现金的形式人股,年终、学期末分红,学校以奖学金的形式按一定比例发放现金。模拟工资并作为学校年终、学期末评选优秀学生、岗位技术等级晋升的主要凭据。
(19)在班级的醒目位置会有奖励栏和罚款栏,以示公布。
(20)本方案执行期间要求每员工将收支表上报给各部门经理,每周部门经理上交会计部,由会计完成核算。
篇6
【关键词】三违;分级管理;化工安全检修;应用
义马气化厂是一家以生产城市煤气为主,联产甲醇,二甲醚等化工副产品的煤化工企业,具有高温、高压、易燃、易爆、易中毒等危险特性。该厂自2001年2月建成投入生产运行,随着工艺系统连续生产运行,各生产装置的检修周期也随之减小,各装置的检修工作量和检修频率也相应增大,由于化工装置检修具有频繁、复杂、危险性大的特点,因此如何做好化工装置检修作业过程中的安全工作,确保装置检修安全零事故,是我们面临的一个重要课题。下面就如何做好装置检修作业中“三违”分级管理在化工装置检修作业中的应用,谈谈自己的见解。
一、“三违”考核分级管理的研究机理
机修分厂担负义马气化厂全部生产装置设备检修任务,各岗位人员所从事的设备检修作业活动,如果出现作业“三违“现象,极易引发各类安全事故,会对员工造成伤害、对企业造成经济损失。根据义马气化厂历年来发生的事故案例进行分析,90%以上的责任事故是由“三违”作业造成的,目前,分厂对“三违”作业管理没有一部统一的管理制度,管理比较笼统,执行弹性很大,对“三违”的检查考核缺乏一定的依据。由于“三违”检查考核没有依据,没有分级,缺乏现场针对性,结果造成员工现场作业“三违”了,被检查发现考核了,考核力度和尺度不规范、不科学,检修人员对“三违“作业的认识程度不高,对“三违”作业造成的后果认识不够,形成下次作业仍然“三违”的恶性循环,从而使反“三违”工作遇上难题。分厂针对这一实际情况,在充分进行了调查分析并征求各班组员工意见的基础上,对常见的“三违”现象进行分类、分级,制定了《机修分厂“三违”分级考核管理制度》,在机修分厂范围内实行“三违”分级考核管理,对于预防事故的发生,起到了积极的作用。
二、项目采用的管理原理及管理技术分析
“三违”是指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。“三违”属于“人的不安全行为”范畴,有效治理“三违”对于规范人的行为、建设企业安全文化乃至预防事故的发生具有重要意义。在管理技术上突出人的因素方面管理,规范检修主体的安全作业实施,发挥人规避风险的最大作用,形成制度约束人,人严格遵守制度的科学化检修机制,“三违”分级管理,就是让人脑海中形成作业“三违”后,对后果严重程度的强化认识,久而久之,人的认识上就会形成思维定势,不该违章的绝对不能违章,违章就会造成事故,最后,人的自觉行动形成习惯,长期进行严格遵守。
三、项目研究的主要内容
3.1对于管理人员
因管理人员参与了本单位规章制度的制定和修订,应该最了解本单位规章制度制定的目的和依据,工作中要重点学习领会其他部门的规章制度。管理人员应掌握和实施以下主要内容:
(1)掌握有关法律法规和标准要求,依法制定有关规章;
(2)要了解企业文化精髓,了解企业生产经营现状,了解职工队伍的安全素质和意识状况,根据企业实际制定有关规章;
(3)在实施规章制度过程中应及时检验制度的有效性和合理性,针对有效性的不足要深入分析原因,系统改进,如果发现合理性上存在缺陷,要毫不犹豫,立即解决。
(4)熟悉和遵守劳动纪律。
3.2对于班组操作/检修人员
因操作/检修人员具体与设备设施打交道,要与相邻岗位职工紧密配合,共同完成生产经营或施工任务。工作中要熟练掌握岗位操作规程(包括安全技术规程)、应急任务、员工守则等。同时要广泛学习与工作有关的设备设施工作原理、基本电气及仪表知识、工艺技术等,领会规章制度、操作规程的基本宗旨,主动积极地遵照执行有关规章制度和劳动纪律。
3.3治理“三违”的控制措施
(1)“三违”分级管理的实施办法
分厂对所属各岗位常见的“三违”行为进行了分级管理,制定了《机修分厂“三违”分级考核管理制度》,使分厂的“三违”检查做到了有章可依。三违:指违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。根据违章情节划分为严重三违、一般三违、轻微三违三个等级,并制定出详细的等级实施细则。
(2)建立“三违”记分卡
根据历次事故分析得出:习惯性违章是引发事故的主要原因,分厂决定建立员工《“三违”记分卡》,全面治理习惯性“三违”问题。《“三违”记分卡》的记分分值分为:轻微三违2分/次,一般三违4分/次,严重三违6分/次,累计分值满10分时,对其进行停工教育培训,扣发一个月的安全风险抵押金。教育培训考试合格后,方可上岗。“三违”记分卡上的分值清零,重新开始记录。
(3)卡片式管理
《“三违”记分卡》由分厂“三违”检查考核管理小组进行管理,分厂安全员处备有电子版档案。反“三违”检查人员发现“三违”问题后,通知“三违”人员将“三违”记分卡交到分厂安全员处进行登记“三违”情况,卡片自己保存好,分厂备有相同的电子版档案以备查用。每月由分厂安全员在分厂安全会议上通报本月分厂的“三违”情况。
篇7
2严格执行过安全生产法律,法规和集团公司安全生产条例,厂部指定的各项安全管理制度,三大操作规程。
3认真学习安全生产法律法规和集团的安全生产条例,厂部制定的各项安全管理制度,三大操作规程,熟悉并掌握相关的安全生产知识,做好学习笔记,接受三级安全教育培训,积极参加各项安全活动和应急演练。
4有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,自己做到不违章指挥,不违规操作,不违反劳动纪律
5按时巡检,发现不安全隐患及时处理或上报,并做好相关记录
6爱护和正确使用,保养安全防护用品及消防器材,不准随意拆除和损坏,每班进行检查,交接班要交清楚,确保完好,有小,如有损坏失效,要及时更换和维护,做好相关记录。安全通道要保持畅通。
篇8
为加强管理,维护公司和智能温室的劳动纪律和各项制度,保障公司和智能温室各项工作的高效运营,调动员工的工作积极性和主动性,特制订本制度。
第一条 总则
本制度适用于东升智能温室种植与町春产品装配物流服务工作员工。其制定的原则是有章可依,有章必依,违章必究,有功必奖,奖惩严明,公平公正。员工奖惩以精神奖励与物质奖励相结合,教育与惩罚相结合,由公司经理与主管具体实施。
第二条 奖励条款
1、半年、全年年终奖
要求:年度工作中失误少、无违规行为,工作成绩较好。
评选范围:东升科技园员工。
奖励方式:由公司根据年度发展状况,奖金300-1000元。
2、监督检举奖励
要求:对工作生活中的违规违法行为,进行拍照或实证检举(据实举报,恶意举报严惩)
参与范围:全体职工
奖励办法:提供图片、实证经证实:
违反处罚条款1、2条,奖励5--50元;
违反处罚条例3、4条,奖励20—200元;
违反处罚条例5、6、7条,奖励50—300元;
有效避免及挽回损失者,奖励100—500元。
3、建议及创意奖励
要求:促进企业发展或工作进展的意见及措施
参与范围:全体员工
奖励方法:凡提出建议或工作创意,一经取纳奖励50—1000元;突出贡献根据情况另行奖励。
第三条 处罚条款
1、考勤处罚
1)考勤制度弄虚作假者每次罚款100元。
2)严禁上班脱岗、不上班或办理私事,一经发现以旷工论处。
3)迟到或早退10分钟以内扣罚20元,30分钟以上扣罚50元。
4)迟到或早退1小时以上的,视为旷工1天;扣发2天工资;
5)员工出现无故连续旷工3日者,视为自动离职,不支付任何工资、奖金。
6)脱岗10分钟以内扣罚20元,30分钟以上扣罚50元。
2、其他处罚一:员工有下列情况之一者,罚款50-100元。
1)因个人过失致发生工作错误,情节轻微者;
2)在工作时间聊天、嬉戏或从事与工作无关的事宜者;
3)在工作时间内擅离工作岗位15分钟以上者;
4)影响现场工作秩序或违反安全、卫生规定情结轻微者;
6)损坏公物者(损失100元内);
7)违反安全、卫生规章,不穿着规定工装、配备指定器具上岗未造成损害者;
3、其他处罚二:员工有下列情况之一者,罚款100-500元。
1)无故未能如期完成上级安排的工作,致影响公司权益者(罚款加赔偿损失);
2)对同事排挤、暗示及言语攻击或诬害、伪证,挑拨事端未造成损害者;
3)工作疏忽造成物资无故丢失和损坏者(损失金额500元以内),需根据实际价格赔偿并予以处罚;
4)疏忽造成安全隐患、经营环境不整洁者;
5)对可能发生的隐患、舞弊行为没有及时揭发、制止,导致不良事件发生者。
4、其他处罚三:员工有下列情况之一者,赔偿损失并罚款200-1000元。
1)擅离职守造成事故,使公司业务遭受损害者。
2)遗失重要文件、证件、物件者。
3)擅自变更工作方法致使公司业务遭受较大损失者(损失金额1000元内)。
4)不服从主管人员管理监督,未影响他人及温室内秩序者。
5)违反安全规定措施,致使公司遭受损失者。
6)对同事恶意攻击或诬害、伪证,制造事端者;
7)寻衅滋事、打架斗殴者,未造成损失者。违规者将同时移交公安机关处理。
8)偷窃同事或公有财物价值在人民币100元以上者,违规者将同时移交公安机关处理。
9)因个人原因致工作失误造成1000元(含)以下损失者;
5、其他处罚四:员工有以下情况之一者,赔偿损失及罚款2000---10000元,并予以辞退。
1)因触犯法律而被司法机关处罚,被依法追究刑事责任的;
2)盗窃温室财物、徇私舞弊,责任人同时移交公安机关处理。
3)对外交往中索贿、受贿,收取回扣者。
4)因个人原因致工作失误造成1000元以上损失者。
5)殴打他人或聚众闹事,不服从管理或怠工。
6)违反公司规章制度经批评教育不改的,严重违反公司规定的。
7)造温室设施设备、物资无故丢失、损坏,除接受罚款外,还要承担全部经济赔偿责任者。
8)煽动怠工或罢工、造谣惑众诋毁公司和甲方(温室)形象,行为不端损害公司名誉;
9)未经许可兼任其它公司职务或兼营与本公司同类业务者;
10)伪造或变造或盗用公司印信严重损害公司权益者。
6、其他处罚五:员工在试用期内有下列情况之一的,予以辞退。
1)岗前、在岗培训考试不合格的;
2)不服从管理,不配合工作者;
3)品质低劣或违纪,在工作中造成不良影响的;
4)事假超过3日或病假超过一周的;
5)其它不符合公司或部门要求的。
7、其他处罚六:员工有以下情况之一者,公司可以随时解除劳动合同,且不支付经济补偿金。
1)员工在职(试用期内)被证明不符合录用条件或提供虚假个人资料的;
2)员工被依法追究刑事责任或劳动教养的;
3)员工失职、营私舞弊,对本公司利益造成损失;
4)员工违反劳动合同约定的内容、公司劳动纪律或其它规章制度的。
第四条 附则
1、对于本制度所未规定的事项,由办公室依照公司其它管理制度执行,必要时可及时编制新的补充规定。
2、本制度由办公室负责解释,员工对本管理制度产生疑义时,由办公室做出说明。
3、本制度自之日起实施。
篇9
为保证公司安全生产和个人职业安全健康,不使企业利益遭受损失和个人身心受到伤害,本人承诺做到:
一、认真执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,严格遵守国家法律法规和公司各项安全生产制度和管理规定,做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害”。
二、积极参加公司组织的各项安全活动,自愿接受公司、部门、班组的各级安全教育和技能培训,努力提高自身安全意识及工作技术水平。
三、忠于职守,严格履行本岗位的安全生产责任,落实“一岗一责制”。掌握岗位安全技能,知道岗位存在的危险性,会采取防范措施和应急方法。
四、工作中自觉遵守《电力安全工作规程》,认真按照规程安全要求进行。不违章指挥,不违章作业,不违反劳动纪律,抵制违章指挥,纠正违章行为。
五、按规定着装上岗,正确佩戴和使用好劳动防护用品,按要求使用和维护本岗位的安全防护设施。
六、不带火种进入生产区,不在禁烟区域吸烟,严格遵守防火防爆、车辆安全等规定。
七、做到持证上岗,会报警、会自救、互救,会熟练使用消防栓、灭火器、防毒面具等消防设施。
八、严格执行“两票三制”的规定,杜绝无票作业,认真做好巡回检查、设备定期切换和试验的工作。
八、积极参加事故隐患检查和整改工作,工作中发现事故隐患或者其他危险因素,立即向上报告,并配合班组和部门进行解决。
九、发现安全生产事故时,及时向上报告,并积极参与事故应急救援工作,在救援中服从上级指挥。
十、若不能遵纪守法或违章作业,将接受公司按照《安全生产奖惩管理办法》等有关规章制度的处罚,包括经济处罚、待岗、转岗、下岗直至解除劳动合同。
承诺人(签名):
时间: 年 月 日
负责人(签字):
时间: 年 月 日
选煤厂员工安全承诺书(2)
为了个人的安全健康,为了家庭的幸福美满,为了企业的稳定发展,本人在工作中,自愿签订并遵守以下承诺:
1、本人在上岗前,已接受本单位:新工人三级安全教育、安全生产纪律教育、HSE管理制度教育、本工种的“安全生产操作规程”、及各项安全、治安管理规定和规章制度的教育。
2、本人在上岗前,已接受安监等部门举办的:危化品从业人员资格培训、或安全管理人员资格培训、或特种设备操作资格培训,并持证上岗。
3、牢记“安全第一、预防为主”的安全生产方针,自觉履行本岗位安全职责,在生产与安全发生矛盾时,坚持安全第一,做到:以人为本、安全为天。
4、在不违背国家有关法律、法规规定的公民基本权利情况下,本人自愿接受上级领导和安全职能人员的安全检查与监督、自觉接受油库封闭式和半军事化管理。
5、在工作中,自觉遵守国家、地方的法律法规,自觉遵守公司和油库有关安全生产的管理制度和规定。不违反安全操作规程,自觉遵守《出入库管理规定》等,自觉正确使用个人劳动保护用品和安全防护用具。
6、增强自我保持意识:在工作中做到“我不伤害别人,我不被别人伤害,我不伤害自己”。不在工作时间从事与工作无关的活动。
7、遵守消防管理的各项法律、规章、制度、规定,积极学习灭火与火场逃生知识,熟悉各种灭火器材的使用方法和逃生线路,熟练掌握本岗位各项事故应急措施,发现异常情况及时处置,不延误时机。
8、日常工作中不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律,不盲目作业。
9、主动制止同事的不安全行为,对发现事故隐患或者其他不安全因素,立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。
10、积极参加公司举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练,掌握作业所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。
对于以上承诺,本人自觉遵守,如有违反,本人愿承担责任。
本承诺书自签字日起生效。
承 诺 人(签字): 工种: 所属部门:
篇10
我们震川高中是一所办学不长,地处城郊的省级重点中学,校园面积147亩,建筑面积近3万平方米。现有34个班级,1822名学生,其中住校生1102名。这样一所规模大,学生来源于全市各校,如何在办学上有自己的鲜明特色,办出水平,与兄弟学校一道前进是摆在我们面前的富有挑战性的课题。学校一创立,从领导到教师,就意识到要把学校办成一所现代化的具有朝气和活力的重点中学,无论是教育观念还是具体的办学措施都必须有一个较大的突破,必须高起点、高标准全面实施素质教育。德育是一项铸魂的事业,因此,强化学校的德育工作并把它作为素质教育的核心工程来抓,注重培养学生的主体意识发挥学生的主体作用,主动适应社会主义现代化建设对人才的需求,是大家的共识。在这几年的实践中,我们坚持以小平理论和党的xx大精神为指导,认真贯彻落实《****中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》,按照《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》的要求,从我校实际出发,以道德品质的实践养成为基础,育德为目标,坚持“抓基础、严管理、求实效、创特色”的工作思路;围绕“贯彻规范树新风,自觉行为品德高”中心;扎实工作,改进方法,知能同步,训练强化,提高德育实效,着力于培养学生良好行为和高尚品格,现已初步形成“规范行为—养成习惯—内化素质—重塑自我”育人氛围,走出了一条适合自身发展的德育道路,育人效果日益现显:学校被评为江苏省德育先进学校、苏州市文明单位。
一、加强认识,重新审视
“行是知之始,知是行之成”(陶行知先生语)。作为学校德育工作的基础性工作--养成教育,其重要性是不言而喻的。但对养成教育的重要性认识,人们往往限于口头上,这正是要搞好养成教育难点之一;难点二在于工作的细微、琐碎,不能做到常抓不懈,落实在实处,点子上;难点之三在于现在重点学校面临着繁重的教学任务,而是现代中国社会的转型,导致学生一些思想观念的变化,这些都为养成教育乃至整个德育教育带来难度。正视这些困难,承认困难,迎难而上,积极想办法,知难而进,才能体现工作之可贵与价值。也正因为如此,我们应该认真把握养成教育之“变”与“不变”,以新的思路、新的办法、新的机制来应对,变则通,通则顺,不变则落后于实践,丧失其对学校全局工作的推动功能。顺势而变,以变求实效,在变中加强,在变中改进,与时俱进。当然我们在强调变,不是要改变其宗旨,而是为了坚持基本点的不变,是在手段、方法、形式等具体做法上的推陈出新。
二、规范管理,开放教育
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