大学生工作要点范文

导语：如何才能写好一篇大学生工作要点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词 民办大学 新生 辅导员

中图分类号：G47 文献标识码：A

On the Working Points of Private University Freshmen Counselors

YAN Yingying

（Sanjiang University， Nanjing， Jiangsu 210012）

Abstract The works of freshmen assistants have an important effect in students' world views， philosophy and values. This essay discusses how to do a good job of freshmen assistants in four aspects： psychology， learning， work and life.

Key words private colleges； freshmen； counselor

大学生辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的言行对大学生世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，特别对于刚进校的新生，辅导员工作方法的得当与否，影响到学生的大学生活甚至一生。本文就民办大学新生辅导员的工作要点提出一些粗浅的见解。

1 心理方面

进入大学后，很多学生都是第一次离开父母，独自在外生活，新的校园、新的环境、新的同学、新的老师让他们充满期待又无所适从，心理方面容易出现以下几个问题：（1）远离亲人朋友，产生孤独感，思乡情绪非常浓烈，甚至导致厌学情绪。如一位女同学由于第一次离开家乡，到了大学以后没有熟人，耳闻的都是异地口音，特别思念父母和昔日同学，产生了退学的念头。（2）上了民办大学后，产生挫折感。有一些高中阶段学习较好的学生，由于发挥失常，考到了民办大学，对自身的懊恼以及对学校的不满意让他们产生强烈的挫折感。（3）比较后产生的自卑感。有些同学因为身材矮小而自卑，有些同学因为长相不佳而自卑，有些同学因为家境不好而自卑，有些同学因为见识浅薄而自卑，特别是同宿舍舍友之间，因为家庭条件等方面的反差，一些同学会产生强烈的自卑感，容易使自己陷入自闭的怪圈。（4）舍友关系不佳导致的恐惧感。有一些学生本身性格比较内向，适应能力较差，到了一个完全陌生的环境后，心里产生恐惧感，不愿与人交流。

新生进校后，辅导员要了解大学生的共同心理问题，找一个恰当的时间进行集体的心理健康教育，在关注全体学生的同时，要关注个体的需要，及时与个别同学沟通，找到症结所在，用所掌握的心理知识去开导他们、鼓励他们。在班级要举办一些小活动增加同学之间交流合作的机会，让新生放松心情，投入到新的集体当中。此外，学生来自全国各地，对学校所在地的气候和文化很可能不适应，辅导员须利用班会、座谈会的方式请当地同学向他们介绍气候特点、风土人情等，让他们尽快适应新的环境。

2 学习方面

民办大学的学生在学习方面主要存在以下几个问题：（1）学习方法的不适应。高中阶段的学习管理严格，导向明确，而大学阶段的学习偏向于自学，很多学生没有养成自学的习惯，导致成绩一落千丈。（2）学习的主动性不够。民办大学的学生基础较差，本身学习的主动性就欠缺，到了大学这样一个宽松的氛围里，自我管理更加放松，放纵自己的学生较多。（3）学习目标不明确。在高中阶段，学生的唯一目标就是考上大学，一旦目标实现，学生会产生迷茫和松懈心理，在大学里不知为何而学。（4）学习困难。对于民办大学生而言，学生难以消化一些较难的理工类科目，上课听不懂，容易放弃该门科目。

针对这些问题，辅导员应加以积极引导，如请有经验的老师开设关于学习方法的讲座，请高年级或已毕业的同专业学生来介绍学习方法，为他们打开大学的学习之门；辅导员应开班会说明大学里自我管理的重要性，并讲清楚学校的奖学金政策，提高他们的积极性；辅导员还应告诉本专业的学生大学里应考哪些证书，比如大学英语四、六级证书，计算机一、二级证书，会计证，国导证等等，帮他们树立学习目标；对于学习困难的同学，入学一段时间后，在班级可以建立帮扶小组，确保学习困难的同学顺利渡过难关。

3 工作方面

班级工作中学生干部的作用非常重要，他们是联系老师和学生之间的纽带，他们的领导力、执行力直接影响到一个班级的班风，所以进行公开、公平、公正的班级选举非常重要。新生进校一段时间内，辅导员可以指定几位临时宿舍长，通过军训期间学生的一些表现，辅导员先物色人选，做到心中有数。军训结束后，首先鼓励学生积极参选，准备参选稿；其次在班级举行选举会，让学生演讲竞选；最后确定人选。班委会确立后，辅导员对班干部的培养与指导对他们的成长与发展尤为重要。首先，根据投票结果和学生干部的兴趣、特长和工作能力科学合理分工，明确不同岗位职责，使他们尽快进入班干部角色。其次，选拔表现突出的干部参加学校组织的学生干部培训班，提高他们的理论和实践水平。再次，对班干部在推优入党、评奖评优方面予以优先考虑，激励他们做好班级工作。对一些工作能力不强、群众认可度不高的学生干部要及时进行教育和谈话，帮助他们认识错误并加以改正，如难以改正，要考虑另择人选。最后，辅导员与学生干部之间一定要建立平等的师生关系，让他们感受到尊重和关爱，激发他们的工作热情。

4 生活方面

4.1 开展贫困生认定工作

一些学生来自贫困家庭，辅导员应该迅速了解学生档案，并通知贫困学生主动联系老师，填写家庭贫困学生登记表，学生找到老师的同时，老师就应与之谈话，了解家庭情况，捕捉学生心理。对于贫困学生，辅导员一定要对其多加关心，因为他们本身比较敏感，谈话时把国家和学校的资助政策传达给他们，并用一些助学成才的例子去激励他们，让他们充满信心，努力完成学业，解除后顾之忧。

4.2 注重宿舍管理工作

对于大学生来说，宿舍就像他们的小家一样，宿舍的和谐与否，直接影响到他们生活和心情的愉悦度，辅导员应及时发现宿舍里小团体的产生并阻止，教育学生务必团结所有同学，不能孤立任何人，保持宿舍温馨的人文环境。舍友之间的影响对学生的作用是巨大的，如有的宿舍成员成绩都特别好，有的宿舍成员都积极参加学校的活动等等，宿舍的灵魂人物——宿舍长至关重要，一个榜样的力量是无穷的，所以选拔宿舍长的时候，需要辅导员的眼光和智慧。

大学是令人向往和崇敬的圣地，是一个让学生尽情展示自己的舞台，任何一位大学新生，在感受向往已久的象牙塔生活时，都会感到迷茫和困惑，甚至夹杂着痛苦。辅导员像是一座灯塔，要用自己的热情和爱心和对教育事业的忠诚，引领学生，全方位关心他们的心理、学习、工作和生活，给学生温暖和信心，顺利度过大学适应期，开启自己的新生活。

参考文献

[1] 彭琳.新时期如何做好高校新生辅导员工作.理论界，2005.8.

[2] 白巧灵.高职新生入学后辅导员政治思想与心理健康教育要点研究.科技创新与应用，2012（10下）.

[3] 靳诺.我国民办高校德育通论.合肥工业大学出版社，2006.

[4] 漆小萍，唐燕等.高校学生事务管理.中山大学出版社，2005.

[5] 常桦，龚萍等.大学新生——赢在起跑线上.出版社，2008.

[6] 朱小根.论高校学生干部队伍建设.广西政法管理干部学院学报，2005（1）.

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1三农服务

充分发挥大学生村官在知识、技术和信息方面的优势，落实好农信“三农信息员”工作。协调各方面力量，积极为村里找项目、帮技术、跑资金，根据信息员在服务期间表现、村任职满两年后，本年度力争一批同志考录为正式员工。

2实践活动

争当“十大员”即：方针政策的宣传员”先进文化的传播员”村级组织建设“推进员”远程教育“管理员”科学技术“推广员”服务群众的代办员”农村经济发展“示范员”致富信息“传递员”邻里纠纷“调解员”党情民意“报告员”通过开展主题实践活动，开展争当“十大员”主题实践活动。不断提高大学生村官服务群众的技能本领，进一步密切与群众关系，坚定其扎根农村、服务农民的信心。

3远程教育

充分发挥大学生村官的个人专业特长，依托远程教育的网络优势。履行好远程教育管理员职责，做好远程教育登记簿和民主议政日登记簿的填写工作。

4宣传报道

要注重关于新农村建设理论的调查和研究，做好对外宣传报道工作。做好《县高校毕业生到村任职工作简报》或《沃土》文章的征集工作。要善于发现和总结工作过程中所闪现的亮点。定期撰写高质量的村情调查分析报告。

5学习培训

为其创造和搭建学习平台，加大对大学生村官的教育培训力度。不断提高大学生村官的道德修养和业务水平，每季度组织大学生村官集中学习培训至少一次。

6政治培养

争取年内培养村党支部书记；任命一批同志担任村党支部副书记；落实好预备党员和入党积极分子日常考察培养工作。根据工作需要。

7日常考核

奖勤罚懒的工作思路，按照便于操作。强化日常考核，进一步修订完善《乡大学生村官日常考核办法》。

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“全力帮扶，共同提高“。

二、工作理念：

全心全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展工作。

三、工作思路：

1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，深入思考，创新工作理念，加强个人工作能力，团结一致，完善部门建设，将服务百姓和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近百姓的生活，改善其生活环境及个人习惯，切实做到帮扶的根本目的。

2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为自身的责任，积极响应党的号召，努力实现全乡经济的快速发展。

3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的任务。

4、主动学习其他工作部门的组织活动经验，力争今年做出成绩。

四、工作计划实施时间：

2011年12月—2011年12月

五、工作要点

1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，首先我们会对小组成员的政治思想做进一步的教育，以提高个人的文化素养。

2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶对象解决实际困难。

3、小组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进行深入的调查摸底，把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇总统一交由本小组审查，并依据此信息进行组织活动。

4、2011年12月年至2011年12月做好三项工作任务安排：（1）对养老院里的孤寡老人进行帮扶。（2）对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课，以安全知识，卫生习惯为重点，突出帮扶重点。（3）对贫困户的帮扶，在于科学技术的传授，市场经济信息的交流与对一些生活不能自理的进行生活补助以及生活环境的清洁等工作。

5、做好每一个月“帮扶日”工作前的准备工作，以及工作后的总结，有好的建议要提出，工作的不足要批评，认真做好每个人的帮扶工作。

6、每个月工作总结对本小组成员二次考核评议，其分值制度可参照本小组工作制度。

六、工作落实

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一、(大学班主任工作计划)班级基本情况

本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理工作上应进一步加强和改进。

二、(大学班主任工作计划)本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。

三、(大学班主任工作计划)班级主要活动内容

1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲比赛。

7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参加学校秋季运动会。

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【关键词】三导师制；导师选择；工作要点

0.引言

近几年，招生规模不断扩大，高职院校学生之间存在着较大的差异性。而以往这种由辅导员负责学生思想政治教育，专业教师负责授课的培养模式，对培养生产一线的高等技术应用性人才存在着不足。尤其是在校外顶岗过程中，辅导员和教师不能及时准确地了解学生思想和学习情况，一旦出现问题，不能及时解决。针对传统的培养模式，为更好的协调教与学关系，全面了解和掌握学生的学习情况，进一步提高学生学习的自觉性和主动性，提升学生的整体素质。同时，提高教师教学管理水平和教育教学质量，更好的履行教书育人的使命，办好人民满意的教育。我系从10级开始实行了“三导师制”——辅导员、校内专业导师、企业导师共同的培养模式。

1.“三导师制”培养模式的优点

1.1建立教师与学生互动的交流平台

传统培养模式中，下课之后很难见到专业任课教师，思想问题和学习问题都由辅导员来解决。一方面增加了辅导员的工作量，另一方面，由于专业原因，辅导员对专业学习并不能很好地指导学生。每班入学确定了辅导员和校内专业导师，他们共同参与管理和教学，依托班会、讲座、专业知识竞赛，为教师与学生建立了多项交流平台。

1.2帮助学生进行职业生涯规划

新生入学对所报专业缺少认识和未来目标不明确，常常学习兴趣不高；学生就业对所从事的职业没有充分了解，盲目就业，不愿从基层做起，嫌待遇差，频繁地换工作等。针对上述情况，从学生入校开始，由校内导师进入专业介绍和职业介绍，通过介绍施工企业的职业要求、工作环境、岗位特点、职业道德守则，让学生对自己以后从事的职业性质和要求有充分的了解，从而正确估计自身能力，正确定位自己的职业目标。

1.3实现校企合作双赢

学生顶岗是培养合格技能型人才的重要环节，在这一环节中，由企业导师和辅导员、校内导师共同指导学生。通过校企三导师的交流，学校能够了解到企业的人才需求和最前沿的专业知识，从而调整教学计划和结构，实现教师科研与实践共同发展，从而实现校企合作双赢。

2.校内导师和企业导师的选择

导师的影响是“三导师制”模式顺利良好运的重中之重，导师的指导和榜样对学生的影响是深远的，因此导师的积极和敬业是关键。

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，引领大学生尽快适应大学生活，形成正确的人生观、价值观。需要对学生有责任心、爱心、细心、耐心的思政人员来承担该项任务。

校内导师是由具有丰富教学经验的专业教师根据专业和特长，依据自愿原则选定所带班级。而且系部又按职称结构建立 “以老带新”的团队导师组负责同一个班级。在指导学生的同时，老教师、骨干教师也对青年教师的发展给予指导，使其教学方法和教学效果得到快速的提升。

企业导师除了聘请校企合作单位的技术骨干人员外，还邀请学生顶岗单位的技术人员作为校外企业导师。通过企业导师，可以对学生跟踪随时随地的进行指导。

3.专业导师工作要点

3.1班会、学生座谈会

校内导师和企业导师每学期至少开展一次班会活动或学生座谈会，了解学生思想、学习、生活动态，主要为学生解决专业方面困惑和就业指导，特别是学生所关心的就业问题。通过介绍施工企业的职业要求、工作环境、岗位特点、职业道德守则，让学生对自己以后从事的职业性质和要求有充分的了解，从而正确估计自身能力，正确定位自己的职业目标。

3.2 跟班听课，同任课教师交流

每月跟班听课一次，并每个月与所带班级的任课老师碰头座谈，通过了解学生出勤情况、教与学的动态，配合辅导员做好“学习成绩差、就业能力差、自控能力差、社交能力差”的问题学生的思想工作，让学生树立一个良好的学习态度，培养对本专业的兴趣，帮助学生进行职业生涯规划。

3.3专业知识讲座

每学期至少开展一次专业知识讲座，通过座谈了解学生关心的专业热点和迷惘问题等进行本专业知识讲座。增长学生专业知识，同时让学生了解本专业的基本内容、学习方向，了解本专业的发展现状、未来的发展趋势和自己将来的就业形式。

3.4专业技能竞赛

每学期至少开展一次专业技能竞赛，结合每学期课程设置情况选择技能竞赛项目，通过专业导师和学生一起策划组织，导师帮助建立并指导学生兴趣小组开展活动。旨在激发同学们对专业技能兴趣的培养，是课堂教学的拓展与延伸，激发同学们参与的积极性。通过学生的动手操作来培养学生的岗位职业能力，培养了他们相互的交流和团队合作能力，为他们对专业技能的学习提供了一个交流和竞争的平台。

4.实践案例记录

专业技能竞赛活动记录表

5.结语

“三导师制”模式的推行，使我系学生学习积极性明显提高，企业导师对学生给予了很高的评价，并表示愿意签约顶岗学生。作者作为导师，通过与学生的交流和沟通，帮助学生找到了职业定位、角色转变和职业规划，使他们更加积极主动地投入到专业学习中去，为其将来的就业和可持续发展打下坚实的基础。同时与企业导师的交流和沟通，能将自己的知识与技术应用于实践生成中的同时，也将不断吸收企业的精髓和丰富的经验，接受行业新技术新理念，使高等职业教育能更切合企业的发展需求，达到双赢的预期效果。

【参考文献】

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开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下：

一、 加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法，制定了《值周班值周制度》。

本学年，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力，使学校的管理水平上一个新台阶，特制定《值周班值周制度》。

值周班制度，是学生自我管理、自我教育的一种形式。通过值周班级学生的群体管理，促进良好的校风校貌的形成；通过值周班级学生的文明示范，促进全校学生文明素质的提高。值周班级学生，通过校内服务劳动，增强爱校的集体观念，增强劳动意识和培养劳动习惯。

并且我们在原有常规检查制度的基础上，广泛征求班主任意见，重新修订《卫生检查制度》、《午休纪律检查制度》、《宣传检查制度》，进一步完善了各种检查制度。

制度的效力关键在于实施，我们的检查结果力争一天一公布，一周一小结，一月一汇总，记入班主任考核。对于每天检查发现的突出问题及时向校领导汇报并进行通报批评。

校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与兄弟学校的交流，不断提高自己的管理水平。每周定期召开团委班子会和班干部会议，通报上周出现的主要问题，研究整改措施，布置本周主要工作。

二、 发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。

加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

首先通过中学生团校和学生宣传栏，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样。团委有组织地开展“学生成长伙伴制”互助活动，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。

三、 配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。

1、 常规性开展系列仪式教育。坚持升旗仪式及国旗下讲话活动，进一步规范升国旗仪式，夯实广大团员青年的爱国主义情感。隆重举行组织新团员宣誓仪式，并举行纪念“五四”运动联欢活动、母亲节、“做一个有道德人”等征文活动。

2、 加强民主法制、心理健康教育。在广大团员青年中积极开展法律知识宣传教育活动，增强学生的自我保护意识，自觉抵制各种不良诱惑，提高明辨是非的判断力。积极开展青少年网络文明宣传教育活动，倡导和树立良好的网络文明意识和行为。教育学生“珍惜生命、远离。”加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。

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加大学生们的健康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20xx年卫生工作计划：

一、指导思想：

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案，迎接创建国家卫生城市的备查。

三、工作要点：

1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校园。

3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。

4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在学校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。

5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成"五要""六不"的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。

6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

四、工作安排：

1、划分公共场地，落实包干责任。

2、开学大扫除，协助班主任老师做好包干场地清卫工作。

3、组织学生体检。

4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。

6、食品安全教育。

7、检查个人卫生。

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挂职锻炼不仅是一次挑战，更是一次难得的机会。组织部选派大学生村官到县直部门参加学习锻炼，一是为了拓宽大学生村官的眼界和视野；二是希望大学生村官通过学习锻炼查找自身不足和差距，提升自身理论知识和工作能力水平。我深知，挂职干部的身份特殊，不仅代表的是自已，更是代表广大大学生村官的形象。因此，在县委政法委学习锻炼期间，我注意多听、多看、多学，尊重领导、团结同志，按照领导的安排自觉开展工作，积极参加政法委开展的各项活动。

面对新的工作岗位、新的工作环境、新的知识领域，要想适应它，开展好工作，就必须珍惜有限的宝贵时间，用心学习。学习锻炼期间，我被安排具体负责的工作是：部分文件报送，材料的校对、打印、装订，会务服务以及配合其它科室做好其他工作，并且有幸参与了政法委第二批群众路线教育实践活动。从这些简单、基本的工作中，我受益良多，收获颇丰。并在政法委领导和干部的帮助指导下学用结合，坚持从大处着眼，小处细处着手，积极参与政法委机关日常工作，进一步熟悉办文、办事、办会流程以及各个环节的工作要点，力求多掌握一些政法工作知识，提高自己的综合能力。

挂职锻炼是一次令人难忘的生活经历，它不仅积累了我的工作经验，同时也让我在新的岗位上学到了很多东西，时间虽然只有短短的3个月，但我在多个方面都有收获和提高。

（一）开阔了视野 增长了才干

通过在县委政法委几个月的锻炼，我对政法委工作有了基本的认识和了解。以前在镇、村里工作，工作对象就是农村的群众，考虑问题基本都是围绕三农展开的。而在新的岗位上，工作对象不同了，就必须改变以前的工作思路和工作方法，站在政法机关干部的角度去考虑工作。在这几个月的时间里通过领导和同事的指导帮助，我认真学习，主动请教，逐渐熟悉了相关业务知识。通过3个月的学习，我不仅开阔了视野、拓宽了思路，突破了原有工作思维的局限性，而且提高了从宏观层面分析问题、解决问题和处理问题的能力。

(二)加深了理解 坚定了信念

到县直机关挂职锻炼，不仅能利用县直机关和综合部门工作的经验去指导和提高基层工作水平，更重要的是，通过这样一种形式，让平时工作对象单一、工作范围狭窄、工作思路局限的大学生村官向部门机关的工作者学习，弥补自身的不足，返岗后能把学到的经验用到实际工作中，让我们在农村这个广阔的舞台上更加出彩。

(三)增强了素质，提升了能力

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工作要点

一、推进课程思政，落实好“立德树人”的根本任务。

二、重点推进内部质量保证体系诊断与改进专业、课程诊改。

三、重点推进提质培优行动计划，按照各项目方案开展建设。

四、推进提质培优行动计划落实，深化专业改革，调整专业布局，对接**产业，提高专业与“****、****”建设目标的契合度，打造高水平专业群。

五、以大赛为抓手，积极探索“三教”改革，师生在省级及以上技能大赛中获二等奖3项以上。

六、继续推动“1+X”证书试点工作，组织申报、培训和考试。力争完成考试3批次。

七、夯实院级优质项目建设，积极争取省级、国家级项目申报。

八、落实教学管理制度，推进教育教学治理体系和治理能力现代化。

九、做好职业技能等级认定工作，扩大学生参加规模，继续申报认定工种，力争开展社会认定。

十、强化师德师风建设，强化考核结果运用。

工作措施

一、推进思政进课堂、进教材、进学生头脑，做好劳动实践教育、安全教育课程安排。

二、教师考核实行师德师风一票否决制，将师德师风考核纳入到评优表彰、各类晋级、评职申报、各类项目建设负责人和团队成员申报，必须通过德师风审查。

三、对照专业和课程标准，推进现有招生专业和专业核心课程的建设；

四、贯彻落实专业优化调整管理制度，科学调整现有专业，整合优势资源，集中优势力量，打造优势专业；

五、上半年开展院级学生技能大赛和教师教学能力大赛，倡导人人过关，扩充参赛专业，有毕业生的专业全部参赛，符合报名条件的比赛全部参加，实现“以赛促学、以赛促教”，用各类技能大赛来检验教学成果。

六、加大宣传力度，扩大职业技能等级认定规模。根据教育部要求继续申报“1+X”证书试点，组织培训现有证书的考试工作。

七、打造优质课、精品课程、教学资源库、现代学徒制、教学名师等项目，提升内部质量，选优向上级推送申报项目。

八、严格执行教师考核评价、教师顶岗实践、教学项目认定、教学成果认定等制度，规范教育教学管理。

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全面贯彻党的十全会精神、系列重要讲话精神和治国理政理念新思想新战略为指导，以省、市、县委政策文件、决策部署作为工作思路。确保就业率基本稳定，确保就业工作平稳进行，以做好就业指导，做多就业信息，做强就业市场为工作重点，以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，将就业工作抓好抓强。

二、工作目标

（一）2017年就业促进民生工程目标：全年城镇新增就业7400人；城镇失业人员再就业1700人；就业困难人员再就业490人；城镇登记失业率控制在4.3%以内。

（二）2017年就业创业服务工作省级目标：组织600人参加创业培训；促进大学生创业100人；网上办事大厅推广使用；失业保险待遇发放“零”差错。

（三）2017年就业创业服务工作市级目标：实现成功创业250人；就业登记达到6万人；简报信息40条公共招聘网推广使用；实现就业系统专网数据和报表、资金使用同步；全面推进就业创业工作“放管服”；积极参与省市举办的创业活动；农村劳动力实名制信息库和农村贫困人口数据库（两库）半年更新率达50%以上；建立就业扶贫示范村10个；建立完善园区就业服务指导站1个。

三、工作措施和工作要点

（一）下大力气推进就业精准扶贫

1、动态精准掌握数据。加强与扶贫移民部门的对接，及时掌握今年分解落实的脱贫人口情况，将农劳实名制数据库信息与“六有”大数据平台进行比对复核，摸清198个退出村中16—60岁贫困劳动力底数，为精准开展就业扶贫提供依据。建立市县乡村“四级联动”动态更新机制，以贫困村为单位，依靠“第一书记”、乡村劳动保障协理员进村入户，精准掌握贫困劳动力的基础信息、就业培训、转移输出、自主创业、公益性岗位安置等“五个名单”的变动情况，及时将变动信息与“六有”大数据平台进行比对，确保数据真实准确以及数据及时更新。

2、大力促进转移就业。举办就业扶贫专场招聘会，通过公共招聘网、手机短信、乡村广播、微信等媒介，及时向贫困劳动力岗位信息。利用信息化、科技化、智能化手段，以扶贫信息系统为基础，建立贫困劳动力就业信息服务平台，对贫困户劳动能力、就业状态进行精准记录、动态管理，对企业、商会的用工信息进行定向、精准对接，搭建起贫困户与用工企业互联互通的大数据平台，实现贫困人口基本情况清、劳动力状况清、就业需求清、培训意愿清、社会保障清、帮扶措施清。

3、加大工作推进力度。按照市级目标任务打造10个就业扶贫示范村，推进就业扶贫标准化建设。加大对就业扶贫工作中成功经验、先进典型的宣传报道。同时，大力开发农村公益性岗位，托底安排贫困群众就业。每个退出村开发不低于5个的公益性岗位，每个岗位每月给予400元补贴。

（二）全力帮助重点群体就业创业

1、实施两个计划。深入实施离校未就业高校毕业生就业促进计划和大学生创业引领计划，努力实现就业水平不降低。积极会同教育部门，通过就业创业指导进校园、举办校园招聘和各类创业等活动，提高高校毕业生离校前的就业率。对实名登记的离校未就业高校毕业生，有针对性的组织开展精准就业创业帮扶，多渠道帮助他们实现就业创业。认真落实大学生创业扶持政策，强化创业指导服务，通过省大学生创新创业中心等各类创新创业平台和工作措施，积极引导、帮助各类创业群体成功创业，实现就业。

2、强化就业援助工作。积极稳妥做好化解过剩产能职工安置工作，对化解过剩产能压力大、职工安置任务重、经营十分困难的企业，按规定落实失业保险等就业扶持政策，大力开展就业援助行动，搭建就业、创业平台，针对性抓好就业创业培训，确保职工转岗不下岗、转业不失业。精准掌握各类就业困难人员就业，加强职业指导和职业介绍，及时兑现公益性岗位就业人员的社保补贴和岗位补贴，动态消除“零就业”家庭。做好2014级藏区“9+3”学生就业工作，收集各类用工信息，协助学校组织学生与企业对接，确保藏区“9+3”学生就业率达到100%。

3、推进返乡就业创业。通过“一园四线”，帮助返乡农民工就业，对有资金有项目的返乡农民工在政策上引导支持其创业，无资金无项目的推荐到工业流水线、现代农业生产线、电商配送线、三产物流线上就业。

（三）狠抓创新创业带动就业工作

1、大力实施大学生创业引领计划。我们始终把高校毕业生就业、创业工作放在首位，积极引导和鼓励高校毕业生就业，并积极落实离校高校毕业生就业创业政策，积极引导和扶持高校毕业生自主创业、自谋职业，并为辖区内符合条件的创业大学生及时兑现创业补贴，鼓励扶持大学生创业。通过实地调查创业规模、创业项目及经营情况，现场为他们提供更好的创业指导。

2、极落实扶持政策促进农村劳动者、下岗失业人员等重点人群创业。积极依托园区孵化园，大力筹备返乡农民工创业园建设，通过开展创业培训、提供创业咨询、创业担保贷款等一系列服务帮助他们创业。

（四）努力提高技能培训质量

1、开展技能培训。包括农村实用技术培训和职业技能培训、以及创业培训。加强联系，大力实施商会培训。做好已转移就业人员岗前培训和技能提升培训，培训他们的就业竞争能力。同时，切实加强培训保障，突出抓好“人员、资金、组织”三保障，确保培训质量提档升级。

2、开展贫困家庭培训。积极会同技工院校、培训机构等，及时征集贫困劳动力的培训意愿，指导、协助院校机构通过开设“扶贫专班”、举办送培训下乡活动、依托“农民夜校”定点培训等方式开展技能培训、做好就业推荐，按规定落实奖补政策，全面完成贫困家庭技能培训年度目标任务。

3、继续做好创业培训。按照市级创业培训目标任务，组织有创业愿望和培训需求的城乡劳动者参加培训，重点面向离校未就业高校毕业生、建档立卡贫困户、复转军人、就业困难人员、返乡农民工。