保密工作自评报告范文

导语：如何才能写好一篇保密工作自评报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

公墓保密工作自查自评报告一 根据市委保密委员会办公室《关于进一步做好机关、单位保密自查自评工作的通知》要求，我镇按照《机关、单位保密自查自评工作规则(试行)》内容，认真开展自查工作。现将我镇保密工作自查情况报告如下：

一、制度建设情况

参照《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中华人民共和国保守国家秘密实施办法》，在年初进一步完善了我镇的《砖路镇镇保密工作制度》、《档案工作保密制度》、《涉密文件管理制度》、《涉密人员管理制度》、《上网信息保密审查审批制度》，对保密的措施、计算机信息系统和通信办公自动化设备保密管理、保密工作人员岗位职责等都做了具体的规定，增强了制度的可操作性。

二、涉密人员和涉密载体管理情况

抓好全镇干部的保密宣传教育。领导班子成员带头学习保密知识、带头遵守保密制度，并组织机关干部学习《保密法》、《保密知识读本》等相关的法律法规和中央、省、市有关保密工作的重要精神。通过认真学习，不断加深干部职工对保密知识的认识和掌握，有效增强了全体干部职工的保密意识，带动了保密宣传教育的开展。

重点加强保密工作人员的保密管理和教育。我镇坚持党政办公室为保密工作的具体承办部门，在日常工作中，对办公室专职保密人员认真培训、严加教育，每年年初签订保密承诺书，积极订阅保密学习材料，及时学习最新、最科学的保密知识和保密技能，提高保密工作水平。

涉密计算机、涉密优盘已张贴涉密标识;涉密计算机、涉密优盘管理已落实责任人员为镇党政办主任;单位涉密移动存储介质登记并有编号、密级标识等，其外出携带有审批记录，未在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质，非涉密移动存储介质未存储、处理涉密信息。

三、涉密网络和非涉密网络管理

我镇进一步规范了涉密网络和非涉密网络计算机的管理，对计算机网络系统严格执行国家保密局《计算机信息系统保密管理暂行规定》和《计算机信息系统国际联网保密管理规定》，做到计算机信息系统涉密管理由专人负责。

我镇涉密计算机无违规接入互联网记录;我镇涉密计算机已安装杀毒软件，并且及时做好更新升级;我单位的非涉密网络未存储处理传输国家秘密，未使用涉密移动存储介质，未在涉密场所中连接互联网的终端上安装、使用音视频输入设备及无线收发装置，未在网站、论坛等社交媒体国家秘密，未使用电子邮箱等办理涉密业务，未使用网盘等互联网存储服务存储国家秘密，未在互联网等网络传媒的制作和播放中涉及国家秘密，未在连接互联网的智能设备上存储处理国家秘密。

四、涉密文件存放和信息审查

涉密文件存储保管设有配备电子密码文件保险柜;涉密文件登记规范，有详细的流转记录;对废弃文件、文档的保管、销毁工作严格执行相关保密规定。

我单位的非涉密网络建立了信息保密审查制度，坚持一事一审、全面审查，指定了工作机构负责互联网信息保密检查，互联网接入终端标注了禁止处理涉密信息的标志。在保密工作信息报送上，我镇严格按照市委保密委员会办公室的要求将保密的各项工作及开展情况及时上报，根据工作安排报送我镇开展的重大保密工作活动信息和重大的安全保密设施建设情况。

我镇对保密工作在人力、物力、财力方面均做了大量的工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，如在思想认识上还有待于进一步提高，具体的制度落实还有待于进一步严格规范等。我镇将继续完善保密工作职能，加大工作力度，深入开展保密法规的学习和宣传，不断完善保密制度和措施，狠抓制度落实，确保我镇保密工作万无一失。

公墓保密工作自查自评报告二 2012年以来,在xxxx的正确领导下，我x严格按照《保密法》的规定,认真贯彻落实保密工作的要求,积极深入抓好保密工作的落实,从而使我镇的保密工作取得了明显的成效。现将自查情况报告如下：

一、保密工作组织机构的基本情况

我x历来高度重视保密工作，把它做为一项重要任务来抓，设有保密工作领导小组，组长由xx书记、xxx担任，党委副书记xxx为副组长，成员由党政班子成员和保密工作负责人组成。领导小组下设办公室，由党政办主任兼任办公室主任，同时确定2名同志主要负责保密方面的具体工作。对保密工作所需设施、设备和经费，镇领导班子都能够给以重视和支持，保证了日常工作顺利开展。

二、保密工作开展情况

(一)提高认识、加强宣传

我x党委、政府高度重视保密宣传教育工作，积极组织全体干部职工通过电视、报刊、会议等多种途径了解保密工作的重要性,并积极组织干部学习《保密法》，进一步提高全体干部职工对保密工作的认识,让全体干部职工更加清醒地认识到和平建设时期保密工作的重要性，为做好我镇的保密工作奠定了扎实的群众基础。

(二)健全制度、落实责任

我镇党委、政府高度重视保密工作，成立了保密工作领导小组，建立健全了保密规章制度。近年来，我镇先后建立健全了《党政办保密制度》、《档案室保密管理制度》等保密工作规章制度，做到以制度管人、按程序办事，确保保密工作顺利开展。对在保密工作中出现的失泄密事件，按《保密法》规定追究相关责任人责任。

(三)多措并举、强化督查

我镇党政办、档案室等部门是保密重点部门。保密工作领导小组对这些部门的保密工作进行不定期的检查督促，防止失密、泄密。对办公室工作人员进行定期保密工作培训，镇党政办对于秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照上级有关要求办理，形成了一整套制度、规定，管理渠道畅通。加强党政办等办公计算机的管理工作，加强对计算机上网检查工作，对上网计算机进行登记造册，摸清了镇政府内上网计算机的总体情况，在管理上做到心中有数;对于涉密的计算机、移动硬盘等明确要求要实行物理隔离，严禁上国际互联网，制定电脑安全操作规范，要求全站人员严格按规范操作，发现病毒及时报告，由专人处理;更重要的是加强了全镇干部、职工对计算机信息的管理，进一步增强了保密意识。

三、存在问题及改进建议

2012年全镇系统保密管理工作基本是好的，没有发现涉密文件资料流失等事件。存在的主要问题是：

(一)保密工作的宣传教育力度不够。近两年开展保密工作的实践使我们认识到，加强镇机关干部的保密教育，提高每一个公民的保密意识十分重要。需要不断加强宣传力度，增强人们的保密意识，提高做好保密工作的主动性和自觉性，还要制定出相应的规章制度，使事前行为得到规范，堵塞可能发生的失、泄密事件，消除隐患，以确保国家安全。

(二)保密工作人员业务培训不够。做好保密工作还需要坚强的物质基础作保证，除了必要的资金、设备投入外，还应加强对保密工作人员的业务培训，提高保密干部的素质。

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一、抓组织，加强领导，为保密工作提供强有力的组织保证

我公司把保密工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实上级有关保密工作的方针、政策、指示，严格按照省公司有关文件精神，认真落实保密工作责任制，做到有领导管、有专人抓，于年初成立了保密工作领导小组，明确保密工作分工，配备专职干部专门承办日常保密工作。我公司坚持做到保密工作与业务工作同时部署，同时落实，全年召开二次专题会议研究保密工作，并将任务分解细化，明确相应的责任办公室和责任人，为保密工作提供了强有力的组织保证。

二、抓宣传，强化教育，树立“人人保密、时时保密、处处保密”的良好意识

我公司认真拟定保密法制教育的年度计划，积极开展形式多样的保密宣传教育活动，将保密知识纳入职工的日常理论学习内容之中，定期或不定期地组织职工学习保密知识和上级有关保密的文件精神，时刻提醒干部职工注意各项工作的保密性，同时，落实好工作，以保证有关保密书籍的订阅和保密干部的培训教育工作。为进一步推动保密宣传教育工作，结合我公司实际，以“学刊用刊”活动为载体，认真组织职工撰写保密工作信息、研讨文章，强化职工的保密意识，树立起“人人保密、时时保密、处处保密”的良好氛围。三、抓管理，推动工作，充分发挥保密工作在“保安全，保发展”中的重要作用

我公司严格按照省公司保密文件精神，采取有效措施，推动保密工作的全面完成。

(一)建章立制，做到有章可循。及时传达和转发上级有关保密工作的指示、文件，建立和完善了各项保密规章制度，并结合我公司工作实际，制定了专门的保密制度，做到人手一份，随时督促职工对各项工作的保密，对泄密事件的发生，严格按照有关规定和制度，对主管领导和当事人进行严肃处理。

(二)做好本单位对外宣传保密工作，对省、地的涉密涉外重要会议、重大活动和重要决定做到严格保密。

(三)专职保密干部熟悉和运用保密业务知识能力较强，各类文件严格按照国家保密局规范定密工作管理办法，全年未发生泄密事件。

(四)本单位涉密计算机信息系统均采取专门的防范措施，与因特网完全进行物理隔离，实行内、外网分网处理，对涉密计算机信息实行专机专人使用、专人管理、专人负责制度，并实行责任追究制。

篇3

根据县保密委《关于组织开展20xx年机关、单位保密自查自评工作的通知》(余保委字〔20xx〕1号)文件要求，县农粮局对本单位保密工作开展了自查，现将自查自评情况报告如下：

一、加强了领导，落实了责任

我局认真落实了保密工作领导责任制。专门设有保密工作领导小组，明确由局长XXX任组长，XXX副局长任常务副组长，局领导班子其它成员为副组长，各科室负责人为小组成员。具体负责档案保密工作。

二、牢固树立保密意识

(一)县农粮局始终把保密工作作为局工作的大事来抓。组织全体人员深入学习有关文件精神，坚决防止麻痹思想和侥幸心理，努力提高工作人员对保密重要性的认识。强化人员保密意识，即要热情接待利用者，又要加大保密监管力度，以确保绝对安全。

(二)加强了保密工作。首先，加强对文件材料的保管以及保密力度，由文书统一集中管理，任何个人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件资料。其次，做好文件的收集、整理工作，保证归档文件材料完整、准确、系统;严格按照《保密法》和《档案法》管理档案，保证档案的安全和利用。

(三)计算机信息系统的保密工作。采取以下措施：首先，计算机使用严格按照计算机使用及管理制度执行，从制度上保证计算机使用及保密;二是每台电脑系统都安装了防火墙或杀素软件，防止黑客、病毒入侵;三是要求全局工作人员严格按规范操作，发现病毒及时报告;四是明确规定“涉密不上网，上网不涉密”，确保管理的保密性和安全性。

三、保密工作存在问题

通过自检、自查，我局对保密工作有了进一步的明确，同时，也发现了一些存在的薄弱环节。

(一)个别同志对保密工作认识不到位，保密意识不强等

(二)保密工作的宣传教育力度不够。近两年开展保密工作的实践使我们认识到，加强机关干部的保密教育，提高每一个公民的保密意识十分重要。需要不断加强宣传力度，增强人们的保密意识，提高做好保密工作的主动性和自觉性，还要制定出相应的规章制度，使事前行为得到规范，堵塞可能发生的失、泄密事件，消除隐患，以确保国家安全。

(三)计算机涉密管理难度较大。对计算机和局域网络的保密管理是一项艰巨的工作，还缺乏完全有保障的技术支持。

四、下一步打算

今后我局将发现的问题作为整改的重点，主要从以下几个方面开展工作。

(一)坚决做到计算机及通讯保密规定的“十不得”。

(二)定期召开保密领导小组工作会议，专题研究保密工作;做到保密工作的会议、检查和工作有记录，坚持保密工作与业务工作同步安排部署，落实岗位责任制。

(三)对各全局干部职工进行业务培训、指导时,同时宣传相关保密知识和保密法。

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一、总则

为及时识别、监控公司保密潜在风险及其发生概率，确定公司保密风险承受能力及限度，认定该等风险所可能带来的损失，根据《上海市涉密信息系统集成资质单位保密风险评估工作细则》和《涉密信息系统集成资质保密标准》结合公司实际，特制定本管理办法。

二、职责分工

1、公司保密风险评估与管理主管部门为风险管理部。

2、各部门、各经营单元协助风险管理部实施本管理办法。

3、公司各涉密经营单元是保密风险管理的第一道防线，负责本经营单元和公司内纵向归口管理事项的保密风险管理工作。

4、公司保密风险评估工作小组（以下简称工作小组）是保密风险管理的第二道防线，接受保密管理办公室的监督（以下简称保密办），负责指导和检查保密风险评估工作的开展。

5、公司保密工作领导小组（以下简称领导小组）是保密风险管理的第三道防线。作为保密风险管理的决策机构，负责监督保密风险评估工作的开展，负责组织建立完善保密管理的持续改进机制。

三、工作内容及流程。

1、领导小组授权风险管理部组织成立工作小组。工作小组组长由分管保密工作的公司领导担任，成员由保密办、风险管理部等部门负责人组成。领导小组应组织对评估过程中出现的问题和结果做分析和研究，查找出在保密管理的制度、流程和执行等方面的问题，组织对制度和流程进行修订和完善。

2、工作小组至少每半年开展一次保密风险评估，使用“上海市涉密信息系统集成资质保密风险评估及自查自评系统”开展保密风险评估工作，按照业务流程对保密风险进行识别、分析和评估，评估的范围包括项目、人员、资产、场所等主要管理活动在保密方面所面临的威胁、存在的弱点、造成的影响，以及三者综合作用所带来风险的可能性的评估。

3、工作小组至少每年对《保密管理风险点识别及防控措施》评估一次，从人员风险、涉密载体风险、涉密计算机、涉密场所、投标、项目实施等，对每个风险点进行低、中、高等级识别，制定相应的防范措施。

4、工作小组在评估过程中如发现问题，及时向领导小组汇报，《保密风险评估报告》形成后，应向领导小组报告评估情况。向相关涉密经营单元和人员通报评估情况，监督防控措施的落实。

5、工作小组不定期组织开展评估业务培训，使相关人员了解掌握保密风险形式、评估方法、评估工具、防控措施等知识。保密风险管理纳入保密教育培训，以增强涉密人员防控保密风险的意识。

6、《公司保密风险评估报告》以及《公司保密管理风险点识别及防控措施》由风险管理部保存，作为年度审查申请的附件材料报市国家保密局资质管理委员会办公室。

四、奖惩机制

将评估工作履职情况纳入部门和员工的年度绩效考核评价体系。由领导小组对工作小组成员的保密工作进行考核评价；由工作小组负责对相关部门和人员的保密工作进行考核评价。对发现并上报重大保密风险的部门和人员给予奖励。对瞒报或未发现明显保密风险而导致发生泄密事件及严重违规行为的部门、人员给予重罚。

五、附则

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**县发展和改革局xx年开展民主评议政风行风工作自查自纠报告县纠风办：

xx年，我局为认真贯彻落实省、市、县纪委全会和省政府纠风工作电视电话会议精神，依据《**县人民政府办公室批转县政府纠风办关于xx年民主评议政风行风工作实施意见的通知》（施政办发［20xx］130号）文件精神，切实加强行业作风建设，现将xx年来，我局开展民主评议政风行风工作自查自纠报告如下：**县人民政府办公室批转县政府纠风办关于xx年民主评议政风行风工作实施意见的通知》（施政办发［20xx］130号）文件精神，切实加强行业作风建设，现将xx年来，我局开展民主评议政风行风工作自查自纠报告如下》、《价格认证管理办法》等相关法律法规为行政执法依据，认真贯彻落实国家发改委《商品和服务实行明码标价的规定》，完善了固定资产投资目标责任制，制定了《**县固定资产投资工作考核管理办法(试行)》，成立了反腐倡廉、“六项制度”工作、政风行风评议等工作领导小组，针对人员变动等情况，调整了保密工作领导小组，制定了《行政负责人问责办法》、《服务承诺制》、《首问责任制》、《限时办结制》、《工作目标责任追究制》、《绩效和效能考核制》、《政风行风评议》等工作实施方案，在工作方案中对相关职能工作做了具体要求，对开展工作违反行政审批程序，滥用权力、随意裁量，利用职权吃、拿、卡、要，接受相对人宴请的行为做了明细规定，通过积极采取各种措施，规范了行政行为，严肃了工作纪律，截至目前全局没有顶风违纪、违法违规、乱收费、乱摊派、乱收费、损害群众利益的情况发生。完善工作制度，扎实履行职责。

一是根据《中华人民共和国政府信息公开条例》规定和县人民政府相关要求，我局依据工作职能制定了《**县发展和改革局信息公开指南》、《**县发展和改革局服务承诺》、《办公室职责》、《价格监督检查科职责》、《价格收费管理科职责》、《价格认证中心职责》、《综合科职责》、《固定资产投资科职责》、《农村经济发展科职责》等工作机制和职责，通过政府信息门户网站、县电视台、信息公开栏等媒体向社会公布了我局工作职能，及时将各类工作事项向社会公众进行公布；

二是对窗口服务科室的职责权限、工作依据、职责实行张榜上墙，做到了执法可依，收费可据。

对干部的提拨任用、评优评先认真按照相关规定进行了公示，认真接受群众的监督。定期对局财务管理进行清理清查，并将财务运行使用情况张榜公布，广泛接受群众监督，通过扎实的开展各项工作，进一步增强了我局工作的透明度；

三是认真落实限实办结制、首问责任制等工作制度，实行挂牌上岗，对不在规定时间内完成工作任务的科室、人员给予严肃处理；

四是对来访的人员开展阳光服务，杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的衙门式工作作风，得到了各部门和群众的好评。

五是严格按党风廉政建设责任制要求，扎实做好各项工作，以开展解放思想大讨论学习活动为契机开展廉政敬业教育，不断加强全局领导同志和干部职工的职业道德修养，促使干部职工时刻牢记保持和人民群众的血肉联系，想群众所想，急群众所急，在全局树立为人民服务为荣，侵害国家、集体和人民群众利益为耻的工作理念，把那些具有倾向性、苗头性的腐败根源扼制在萌芽状态，确保干部职工依法廉洁从政的始终性。

六是局主要领导高度重视政风行风评议工作，将政风行风评议作为一项重要工作事项摆上了议事日程，安排了专人负责，并于10月31日邀请了相关单位、部门、群众代表和离退休老干部41人，对我局开展工作进行面对面评议和问卷测评，我局根据参会代表提出的意见和建议进行了整改，取得了较好的效果。

篇6

做好"211"工程验收,本科评优的财务准备工作

为了迎接"211工程"验收和本科教学"评优"工作,财务处建立专用辅助帐户,按照验收和"评优"的要求,建立财务数据系统,编制了验收与评估的财务自评报告,提供了完整的财务信息数据,圆满完成了验收与评估的各项财务准备工作.

圆满完成教育部,上海市等上级主管部门布置的各项工作

财务处根据上级部门的要求,实事求是,多方协调,顾全大局,圆满完成了教育部,上海市等上级主管部门布置的各项工作:①财政部对2005年度以前的修购专项资金使用情况的检查与xxx年度修购专项项目评审;②教育部对直属高校往来资金的全面清查;③上海市物价局等七部门的教育收费联合检查;④上海市教委,外汇管理局,税务局等对中外合作办学项目的检查;⑤财政部和教育部对学校的津补贴和工资性支出的资金来源,住房补贴等调查;⑥国家军工保密工作专项检查;⑦国家基建拨款的使用与贷款情况检查等等.

妥善处理松江大学园区学费标准调整的工作

xxx年8月底,上海市政府调整了松江大学园区的学费标准,此项工作涉及面广,对学校财务收入影响大.为此,财务处按照学校的统一部署,积极主动做好应对工作:一是修订我校学分制收费管理办法,报上海市相关部门审批;二是主动向教育部和上海市有关部门汇报因学费标准调减后对学校财务收入的影响,并争取上级主管部门的拨款支持;三是采取各种措施,加大学费收取力度,学费收缴完成率明显好于往年;四是主动配合,做好每天每周的信息上报工作;五是加大了与学费贷款银行的联系与合作力度,争取学费贷款及时发放到位;六是配合做好通知学生家长等其他相关工作.

做好松江校区建设资金的筹措工作

严格执行学校《松江校区建设财务管理办法》,按照总额控制的原则,分项目进行投资控制和基建财务核算;按照松江校区建设进度和投资用款计划,统筹安排和及时筹集资金,降低资金使用成本,提高资金使用效益.建立贷款风险预警机制,控制学校的财务风险.松江校区建设累计支付9.5亿元,学校贷款只有9000万元.

进一步推进综合预算管理,学校整体资金调控能力增强

按照《东华大学预算管理暂行办法》,在学校的收支进入了预算控制状态的基础上,进一步提高到如何用好管好经费,进入到提高经费使用的效益上来.探索和建立如何用好学校经费,提高经费使用效益的自我发展自我约束的财务管理机制,校级预算管理试行日常经费加专项经费的新思路,开源节流,增收节支,资源共享,协调发展,学校整体资金调控能力增强.

六,进一步推进财务信息化工作

不断完善财务处网站,在建立收入进卡的酬金管理系统,科研项目的查询系统的基础上,建立学生学费等网上查询平台,进一步推进财务信息化工作.实行财务报销进卡,减少现金流动,取消现金预约;教职工的工资,科研项目经费的到款与使用情况,学生学费交纳情况,财务报销流程,财务的规章制度等财务事项可以直接上网查询,方便快捷,强化了电算化工作.

七,圆满完成学校布置的其他工作,以及财务处xxx年度工作目标管理任务书

完成教育部的部门预算编制工作,修购专项的评审工作,围绕产业的规范管理,做好对产业集团的财务委派等监控工作,圆满完成学校布置的其他工作,以及财务处xxx年度工作目标管理任务.

虽然取得了一些成绩,但存在很多不足,在学校实行综合预算管理后,如何加强对预算经费的二次分配管理,特别是如何按时用好专项经费,用出效果和效益,还需要财务处不断地强化财务监管;两校区间的人员配备,服务质量等方面必须进一步改进.

在新的一年里,为适应学校的发展,财务处将进一步加强财务的监管力度,提高资金使用效益.切实转变机关作风,不断加强服务意识和提高服务质量.主动深入学院,就增强经费使用的计划性和效益性等开展专题调查研究.主要工作有:

1)加强调查研究,深入学院部门,一方面是切实解决师生所关心的问题,另一方面就学校的科研管理政策的调整等开展专题调查研究,为学院的发展提供服务.

2)加强与其他部处联系和信息沟通,增强工作责任性,亲密合作,相互补台,避免或减少因缺乏沟通而导致对学院布置工作不一致,不协调.

3)做好松江校区的资金筹措,加强对贷款的风险监控.

4)完成对产业规范管理工作,进一步做好对产业集团的财务监控工作.

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一、评价主体——多元化

传统的教学评价大多是教师主动、学生被动，这种评价活动很难发挥多方面的积极性。新课标要求评价主体多元化，就是把学生自我评价、教师引导评价、学生民主评价、家长参与评价等各个方面综合起来，实行多元化的评价机制，从而充分调动评价对象参与评价的积极性，促进学生个性发展和潜能挖掘。

1.学生自我评价

在学生自主探索学习，与同伴合作学习一段时间后，让学生作自我评价。如：课堂上，每一节课教师都设计这样的环节：课上到这里你有什么感受？你学到了哪些知识？你觉得自己哪些方面有了进步？……通过自我小结，总结本节课所学内容，既培养了学生总结概括的能力，又促进了学生的提高。再如：一单元学习结束后，我们专门安排一节课让学生做“自我测评”题，学生在独立完成后，教师引导学生讨论正确答案，学生实事求是作自我评定，使自己了解对这一章节内容的掌握程度，也使评价成为复习旧知、形

成能力的过程。运用这种方法，教师必须引导学生明确评价目的，防止学生敷衍了事等现象，培养学生自我评价的习惯。

2.学生民主评价

对学生探索新问题的习惯及态度的考查可让学生民主评议。因为哪些人认真积极、哪些人不专心，大家一目了然，这样评价既真实又准确。再如：操作实验后展示操作成果时，可让一部分学生担任评委，对每位同学的操作成果作出评价，当场亮分，这样就可促使学生互相学习。但使用这种评价方法，要照顾中差生的自尊心，对中差生的评价，可让其作自我批评，谈学习体会，切忌歧视这类学生。

3.教师引导评价

《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：在课堂教学中，“教师要发挥主导作用”，我们反对以教师为主体的评价，但教师适当点拨调控还是必要的，是必不可少的。教师的评价不但要让学生心悦诚服，还要切中要害。例如：对学生期末检测就离不开教师的批阅，但有很多教师只给学生判断对与错，计算分数，这种评价会影响学生回头看的积极性。对学生测试情况，教师不仅要计算分数，还要适当加些评语。

4.家长参与评价

家长参与评价可在“自评”的基础上穿插于“民主互评”和“教师导评”的过程中，或在之后进行。家长在评价栏里，可以写简单评语，也可以写意见和建议。由于职业的不同，多数家长缺乏正确的教育方式，其评价往往较主观而又片面，较武断而又随便，因此在家长参与评价过程中，教师要把握好评价的稳定性特点，避免影响学生的积极性。

二、评价内容——全面化

传统的评价内容以记忆性、技巧性或速度性的内容为主，答案常常是唯一的。而新课标要求“全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现”。

1.基础知识和基本技能

基础知识和基本技能是学生应知应会的内容，是学生学习的基本功，这些知识学生必须掌握。例如：数学概念、计算等仍然要作为评价内容。但知识内容的评价不能作为主要的，要防止学生死记硬背，要通过评价使学生举一反三、触类旁通，变“死”知识为“活”知识，学以致用。

2.数学思考和问题解决

数学思考和问题解决的评价要体现在整个数学学习过程中，评价时要作为重点内容。可让学生写观察报告，评价学生的观察能力、抽象概况能力；让学生进行动手制作并写出实验报告等，评价学生的动手能力；举行解题思路分析比赛，评价学生的语言表达能力，判断推理能力；让学生走进生活，运用知识解决实际问题，培养学生的应用创新能力。

总之，进行这方面的评价，教师要精心设计、精心组织，让学生能充分展示自己的才能，通过评价使不同的学生在数学上得到不同的收获与发展。

3.情感态度与价值观

新课标的评价标准从知识转向了学习能力，还包括情感态

度、学习动机、兴趣等非智力因素，但对学生情感态度的评价很难用数字精确地表示出来，因此我们可多采用语言加以描述，如：学习能力强、学习兴趣浓厚、不能很好地与他人协作等。这些评价是具体的，但又具有模糊性。我们可采用问卷调查、行为观察、成果分析等方法作出确切的评价，定性与定量相结合，这样评价使学生可以体验成功，心理状态得到调整，真正获得良好的数学教育。

三、评价方法——多样化

传统的书面测验作为一种模拟的实践演练及评价，至今无法被其他任何方法完全取代。但新课标还要求教师应结合学习内容及学生学习特点，进行口头测验、开放式问题、活动报告、课堂观察等多种方法。

1.以预定的教育目标为标准，把评价对象与参照标准进行对照、比较，评价每个学生所达到的程度

在操作时，允许不同层次学生选择不同的客观标准，特别是达到时间上可以有先有后、有快有慢，不同的学生可以异步达到绝对标准，这样可以使学生保持良好的学习态度和坚定的学习自信心。例如：数学教学中的基本知识、基本技能等要求学生必须掌握的目标内容，都可以采用这种方法。采用这种方法时，要用发展的眼光看学生，即使学生暂时达不到标准，也不能下死结论，仍要鼓励学生下工夫，继续努力，最终达到目标。

2.在班级中以班级的平均成绩为相对目标来评价个体在集体中所处的相对位置

这种评价适用性强，运用广泛，有利于学生竞争意识的培养。但切忌公开排名，通过评价使学生自己了解在班级里所处的位置即可，老师要做好保密工作，避免伤害学困生的自尊心。

3.以评价的学生自己为参照点，将其现在与过去比较进行评价或者将其某一侧面作为评价因素

如：一个人过去这方面表现不好，现在转变了就可以将现在的转变作为成功的评价。这种评价方法能够让学生看到自己的进步，更能调动学生学习的积极性。

4.教师要善于捕捉学生在探索学习过程中的闪光点和成功之处进行鼓励性评价，满足学生的心理需要，以激励性语言鼓励学生探索、学习，激发他们热爱数学、学习数学的欲望

如：“你真棒！”“你的回答很有智慧！”等等。对于优秀作业、测试卷及其他学习成果等要及时展出，激励先进，鼓励后进，促进所有学生不断超越自我。这种评价方法要经常用，不能吝啬，而应随时随地，抓住机会，准确把握尺寸。

总之，在实施数学综合评价时，不仅要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化，体现评价主体的多元