英语旅游日记范文

导语：如何才能写好一篇英语旅游日记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

〔关键词〕电子商务；网上购物；实体保险

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2013.05.027

〔中图分类号〕F7246〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）05-0121-05

近几年来，中国电子商务发展的速度超过了许多人的想象。电子商务发展的代表就是网上购物，网上购物正在逐步走进中国普通家庭[2]。2012年淘宝“双11”的交易额高达191亿，在中国互联网络信息中心（CNNIC）的《2011年中国网络购物市场研究报告》[5]中也显示近两年中国网上购物消费占总消费的比例大幅增加，可见传统的商业模式面临着巨大的挑战。网上购物有着不可估量的潜力，但是现在的网购市场却出现各种各样的问题，比如货不对板、商家服务不到位、换货退货难、售后服务平台压力过大等，究其原因，无非是物流运输设施不健全[6]、商家技术服务不到位、商家信用缺失[7]等，总结一点就是对商品的售后保险不到位[4]。针对以上出现的各种问题，笔者询问了部分消费者，并且在中国互联网络信息中心（CNNIC）上查阅了许多相关资料，基于查阅分析的结果，笔者认为探寻一种方便、安全、快捷的保险模式很有必要，它能对网购商品的售后服务实施保险措施，将之称为电子商务下的网上购物实体保险。

1现有的网上购物售后服务方式及存在的问题

11现有两种网上购物售后服务方式

111订单保险

订单保险主要是消除网购商品在运输过程中出现问题而给顾客带来的损失。此项保险费用较低，一般为08元，通常网店会免费为消费者提供此项服务。如果消费者购买的商品在运输过程中出现问题，则通过此种方式，消费者可获得由保险公司返还的10～30元退换货运输费，从而减少了消费者在退换货过程中的资金损失。

112客户服务

客户服务算是各大购物网站最普遍的售后服务方式。几乎所有的购物网站都依赖此方式来为消费者提供各种售后服务。

如果消费者在网购过程中有疑问需要解答，对所购买的商品出现问题需要退换货或者支付费用需要进一步协商等都可以通过客服来解决。

12现有保险方式所存在的问题

121订单保险方式存在的问题

订单保险方式只能使消费者获得快递等运输方面的资金补偿，而消费者在退换货过程中所花费的人力，物力则由消费者自行承担。此外，消费者无法获得关于此项保险服务的相关信息，比如提供此保险服务的保险公司相关信息，退换货的具体流程等。

统计显示，目前在各大购物网站当中，只有淘宝网（包括天猫）能够提供此项服务，而且此项服务的规范化程度还需要进一步完善。

122售后服务方式存在的问题

通过售后服务的方式，消费者只能通过网上说明或者与客服人员联系的方式获得解决方法的途径或者步骤。

比如，消费者如果想要获得换货服务，只能通过客服了解换货途径，然后按照途径自行进行处理。如若要求返还运费补偿，则必须在网上提交申请，并与客服进行沟通，审核通过之后才能获得补偿。在此过程中，消费者所花费的人力、物力、财力是不可估量的。而相当一部分的消费者因为过程过于繁琐，而自行放弃应享受的权益和服务[3]。另外，随着网上购物的进一步发展，网站管理者每年在售后上的资金等方面的消耗也在逐年增加。

21网上购物实体保险的概念

所谓网上购物实体保险就是与网上订单虚拟保险相对的保险模式。它是指保险公司在与网店管理者签订协议的基础上所提供的针对该网店商品售后服务的一种保险业务。消费者通过保险公司进行投保，享受在所投保的网店上购买商品的售后保险服务。其售后保险主要包括运输保险、质量保险、退换货保险等。

22网上购物实体保险的属性

与现有的网购订单保险不同，网上购物实体保险涵盖了一个商品从发货到退换期的所有形式的售后保险，无论你的商品有什么问题，只要所购买商品的商家在保险公司签订协议的范围内，通过保险公司一定期限的调查都可以把问题解决。

它是一种方便、安全、快捷的保险方式。

（1）方便性，消费者在自己所在城市的任何已开通这种业务的保险公司都可以进行投保，一次性签订一定期限的网购保险，或者足不出户在保险公司的网站上购买保险，合同邮寄到家。

（2）安全性，消费者合同在手，对以后维护自己的合法权益有所依据，更加的安全可靠，且保险公司属于第三方，在处理问题上会比商家更加的公正。

（3）快捷性，消费者只需一个电话或一个邮件就能把自己的网购问题交给保险公司，保险公司在一定期限内给客户一个满意的答复。其方便、安全、快捷的特点是一般网上购物保险方式不具有的。

23采用实体保险业务模式的意义

无论是对于消费者、商家还是保险公司，采用实体保险都会给其带来更多的利益。

对于消费者，不仅能够放心的购买自己喜欢的商品，还不用担心买来的商品因退换货问题让自己心烦；对于商家，极大地减少了售后的压力，提高了商家的信誉，为商家带来更多的客户流；对于保险公司，赚取了不菲的利润，整合了网上购物保险行业，使其更加的规范化，更加的统一化。

下面是中国互联网络信息中心（CNNIC）2011年12月份公布的一组数据，“网购被骗的用户，采取的最多的索赔方式是向卖家或平台提出赔偿。有669%的用户向卖家提出了赔偿，535%的用户向购物网站或平台提出赔偿[5]。但是“用户针对索赔和申诉的方式有效性进行了评价，用户对网上传播的效果评估最积极，有356%的用户认为是有效果的。政府部门和法律法规针对网络购物的管理相对较为不足，只有133%和63%的用户认为向消费者协会投诉和政府管理部门投诉起到了效果”[5]。

5结语

电子商务中的网上购物是一种新兴的购物方式，其发展极为迅速，快速发展的同时不可避免的会出现一些问题，实体保险业务的提出能有效地缓解或解决这些已经凸显的问题。从购买物品的支付到物流，从质量到售后，这种保险方式都能给客户舒心，给商家省心。希望不久的将来，这种保险方式会成为网上购物保险的主流。实体保险在实现自身价值的同时也会推动电子商务的不断发展，我们相信这种保险方式会不断地给我们带来惊喜[4]。而从网上购物的例子可以看出，电子商务安全还需要我们做更多的努力，提出更多更好的保障模式并运用到日常生活中。

参考文献

[1]刘跃，张道伟.基于保险视野的电子商务信用体系重构[J].中国管理信息化，2008，11（11）：99-101.

[2]郑英隆.基于关系网络的电子商务创新与消费行为变革[J].中国流通经济，2012，（10）：91-98.

[3]曾艳，等.大学生网购售后服务问题调查研究[J].消费经济，2012，28（5）：86-88.

[4]常丽.消费者网购过程中存在的问题及对策分析[J].现代商业，2011，（15）：146-147.

[5]中国互联网络信息中心（CNNIC）.2011年中国网络购物市场研究报告[R].北京：中国互联网络信息中心，2011：1-43.

篇2

一． 写生字表每天一张，要求每天都有进步。

二． 背《三字经》《356夜儿歌》，写日记或看图说话。

三． 每天看课外书。另7月《我有友情要出租》《小猪唏喱呼噜》8月《蚯蚓日记》《月亮，生日快乐》

四． 每天做数学题目3页。

五． 听读英语半小时以上。

六． 暑假班学习

七． 每天跳绳.溜冰.仰卧起坐

八． 参加家务劳动，学会整理抽屉，擦桌子，扫地，拖地。

篇3

Teachingaimsandrequirement

本单元教学是使学生能够熟练运用语言表示问候和祝愿，并对他人的问候和祝愿予以正确答应。复习现在进行时的用法，了和掌握现在进行时表示将来的用法。根据课文的内容熟悉写旅游日记。

Teachingimportantanddifficultpoints

1．Wordsandexpressions

separate,guide,sharp,destroy,through,across,travel,trip,journey,gooffsee...offtakeataxi/train/bus...,bytaxi/train/bus...,tie...to,moveon,bemadefrom/of/into/by/,in...everytwoorthreedays

2．Usefulphases

beabouttodo;nothingexcept/but...

3.Oralexpressions

Givemyregardsto...

Haveanice/good/wonderfultime!

Haveagood/pleasanttrip!

Say“Hi/Hello”tosb.fromme.

Goodluck!

Thesametoyou!

4．Grammar

RevisethePresentContinuousTenseisoftenusedforplansinthenearfuture.

教学建议

一、能力训练

1．设置若干情境，用现在进行时自编对话，安排未来的学习和生活，并对对方的计划提出良好祝愿。

2．讨论森林遭到破坏的原因。

3．学会制订旅行计划，思考如何解决野外旅行时遇到的意外及如何写好旅行日记。

二、德育渗透

1．旅行的意义：开阔视野，丰富知识，陶冶情操等。

2．我国是个森林覆盖率极低的国家，如何保护森林、合理利用现有耕地是个有待解决的问题。

三、互动教学

1．回答问题及叛断正误

2．朗读对话

3．学生自编相似情境的对话

4．分组讨论

口语训练建议

1．教师在组织教学的方向，不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语真实情景。教师可通过形体语言，表情等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语。

2．创设一个人合乎情理，符合逻辑的语言环境。本单元是围绕travel这一话题为主题，教师与学生通过面对面的交流如：Doyouliketraveling?Whenareyougoingto….?Haveanicetime,soon.教师也可提供给学生们真实的录像，对本单元的主要交际用语反复练习，如：角色扮演，学生自述等。

语法建议

本单元的语法是现在进行时表示将来时的用法，教师一定要注意遵循精讲多的原则，通过大量的练习和反复的实践使学生理解并能熟练运用，形成比较自然的语言习惯。比如：教师可用来去几个词，come,go,arrive,setoff等词语用口语的从式进行操练和练习。

教材分析

本单元通过给出假日之行的有关，主要是学习如何写旅游日记的写作知识，本文的对话主要是祝愿，问候，转达致意的基本表达方法。本单元的语法重点是用现在进行时表示将来的行为动作的用法，一些重点词汇的用法在本单元出现如：separate,see…off等词，词汇的辨析trip,journey,travel的区别，in,after表示时间的区别，except,besides,but,make…from,makeofmake…into,及what,how引导的感叹句等在课文和对话中均是本单元中需要掌握的重点内容。

教学重点·难点

1.separateadj.

—formingaunitwhichisdistinctandwhichexistsapart个别的，单独的

JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdays’tune.简与贝蒂几天后就要各自休假了。

---divided;notjoinedorunited分离的，分开的

Althoughboththeseshopssellvegetables,theyarequiteseparate.虽然这两个商店都卖蔬菜，但是他们是独立经营。

v.—make,becomeorkeepseparate使分离，分开，隔开

EnglandisseparatedfromFrancebytheChannel.英法两国由英吉利海峡隔开。

separatesth./sb./fromsth.(someplace)把……与……分开；把……与某地分开

Weshouldneverseparatefromthemasses.我们绝不应该脱离群众。

2.destroy

vt.－breakintopieces;makeuseless;putanendto毁灭，毁坏，破坏

Thehousesweredestroyedbyafire[aflood,anearthquake].房屋被火灾[水灾,地震]所毁。

Itcaneasilybedestroyedbytheburningandbythecows.它很容易被烧毁和被牛损坏。

Don''''tdestroythatbox,itmaybeuseful.不要把那个盒子毁掉，它也许有用。

3)guide

n.－personwhoshowstheway,esp.apersonemployedtopointoutinterestingsightsonajourneyorvisit向导

Ourguidebuyssomefoodfromthevillagersandwecookitourselves.我们的向导从村民那儿买了些食物后，我们亲自烹调。

Theguideledusintothatmountain.导游带我们进山了。

v.－actasguideto引导；指导

ThePartyguidesusforwardfromvictorytovictory.党指引我们从胜利走向胜利。

guide和lead的区别

1)guide指充当向导，率先而行，对所走的路或所干的事非常精通。

Heguidedthechildacrosstheforest.他领着孩子穿过森林。

2)lead指在前面带路，让别人跟着走。

Heledustoaroomupstairs.他把我们带到楼上的一个房间里。

4)sight

1)n.—sth.thatisseen,esp.sth.remarkable;sth.whichlooksverybadorlaugh景象，景物，尤指显著物；很难看或很可笑的事物

Whatasadsightitwas!那是多么凄惨的景象啊！

Whatasightyouare!你多惹人注意啊！

2)－thepoweroftheeye;limitwithinwhichseeingispossible视力，视觉

TheGrandCanyonisoneofthesightsoftheworld.大峡谷是世界名胜之一。

havegood(poor)sight(eyesight)视力良好（不好）/in(within)sight;outofsight看得见；看不见

Landwasnotyetinsight.陆地仍然望不见/Victorywasstilloutofsight.胜利尚不可及

7）seesb.off

—gototherailwaystation,dock,airport,etc.withsb.,whoisstartingonajourney到火车站，码头，飞机场等送某人

Isanybodyseeingyouoff?有人送你吗？

thesameusage:

1)seesomething(somebody)out(through)办好某事（送某人出去）；使某事顺利通过

2)seesomebodylater(again)再见

注意：以上例句中out,off,through,later(again)都是adv.。如果动词宾语是代词，应把宾语置于以上副词之前。

交际用语

1．向某人表示问候

A.Givemyregards/bestwishes/loveto…

B.Say“Hi/Hello/Sorry/Yes/No”tosb.

2．祝愿某人

Haveanice/good/wonderfultime.

—Haveaniceweekend!

—Thesametoyou.

3．问某人或某事情况如何

Howaboutsb./sth.?

语法：现在进行时表示将来时态的用法

be+v-ing表一般将来时态

go,come,leave,start,arrive,move,stay等瞬间动词用于进行时态时，表示将来含义。如：

I’mleavingforBeijingtomorrow.明天我要去北京。

英语中表示将来时态的结构还有下列几种：

l）will/shall+动词原形。

TheywillgotovisittheGreatWalltomorrow.

2）begoingtodosth.表示打算要做或准备要做某事，或将要发生或肯定要发生的事。如：Itisgoingtosnow．天要下雪了。

3）一般现在时表将来时，表示按计划或时刻表要发生的事，仅用于come,get,go,leave,start,stay等表来去的少数动词。如：

Theplaneleavesatseven.SoIthinkwe’lltakeataxitotheairport.飞机7点起飞，所以我们将要乘出租车去机场。

4）beabouttodosth.表正要做某事，但不和具体的时间连用。如：

Iwasabouttoleavewhenhecametoseeme.我正要离开，这时他来看我。

4．JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdays’time.

I’mgoingthereforholidaywithmyparents.

holiday是指“节假日”。较短的节假日一般用单数，较长的节假日单复数均可。

Sundayisaholiday.

Thesummerholidaysbegin.

Theyhadafiveday’sholiday.

Theyhadafive-dayholiday.

Theyhadaholidayoffivedays.

搭配一：forholiday度假

AFrenchstudentwenttoLondonforhisholiday.

搭配二：onholiday正在休假

SheisonholidayinFrance.

[注意]表示放多少天假时，只能用“aholidayof…days”,“…days’holiday”或“…dayholiday”.

Thissummerwehave50days’holidays.

Thissummerwehaveaholidayof50(days).

搭配三：have/take/spendaholiday度假

Ispentmyholidayinthevillage.

搭配四：summervacation暑假

[注意]在英国英语中表示“假期”时，vacation同holiday,但在美国英语中，vacation多指大学假期，且一般不用复数形式。

搭配五：sickleave病假

[注意]leave多指军队等的假期，亦指病假。

辨析shoutat/shoutto

shoutat的意思是“对某人大声叫嚷”含有警告责备等含义。shoutto则是“大声喊叫某人”，使对方能听到喊声。例如：

篇4

旅游的真正意义在于,享受旅途中的快乐。不必害怕时光的兵荒马乱,成长旅途中自由快乐,不必担心,风雨雷电,心灵花园中必有浪漫。那么要怎样写关于我的快乐旅行日记200字文章呢?小编精选整理了相关范文，接下来请您阅读：我的快乐旅行日记200字

我的快乐旅行日记200字1昨天妈妈带我去了郑州世纪欢乐园，我高兴极了。到了公园门口妈妈问了票价，我们买了120元的票价。到了里边我首先去了坐火车的地方，可惜服务人员下班了。然后我坐了旋转木马、青蛙蹦和空中 飞人，我兴奋极了。最让我激动得是飞越亚马逊(冲浪)，当从高处飞下来时我溅了一身水，但我很高兴很刺激。我和妈妈又去了_城堡划船，刚到山洞里边我看到了一些希奇古怪的东西让我心惊肉 跳毛骨悚然，我大声喊让妈妈快划快划，真的是很不容易才划了出来。我又坐了摩天伦 ，当坐到的时候我向下看，人很小很小象小蚂蚁一样，树、大楼很多很多东西都变的好小好小。最后我坐了火 车和星际飞碟，又看到了真的电视上的快乐大冲关赛道。

一天的旅行让我很累但又让我很高兴，今天一天真棒。

我的快乐旅行日记200字2今天，我们上午去了碧云花海。其中有薰衣草园，那里可香了。还有可爱的小动物。孔雀开屏的时候像一把扇子，骆驼正嚼着香喷喷的青草，懒惰的肥猪正睡着觉。那里，还有各种各样的喇叭花，刺刺的天堂鸟迷宫，自由自在的蒲公英，密密麻麻的杜鹃花，高大无比的杨梅树，杨梅树上缀满了圆溜溜杨梅果，又窄又长的葡萄藤上缀满了紫莹莹的葡萄，一个个小番茄像一颗颗绿珍珠，爬在藤上。

我们下午去了云澜湾温泉，温泉有六十个汤池。系列有原汤系列，花草系列……可温暖了。每一个池子都有不同的温度，有的热，有的冷，不同的风景，不同的感受。舒服极了。我最喜欢的是小鱼池。灵活的小鱼会捉我们的死皮。如果有人抓它，它会马上逃跑，而且它就不吃我们的死皮了。

这一天，我觉得有趣极了。

我的快乐旅行日记200字3星期五，我们一起去了周浦花海和“月亮船”展览馆秋游。在这里，我重点讲一下周浦花海。

周浦花海的花朵儿很多，果然像一片海洋。我先称赞一下矮牵牛，它们分别有紫色和粉色，很漂亮。

然后，我们在草坪上野餐。我们分享了很多好吃的东西。比如蛋糕、饼干和糖果……吃完饭，我们还玩了一些游戏。

然后，我们去了“月亮船”展览馆。我们在面包圈似的房子里不停地往上走，翁嘉启还说：“I want to eat the tea tost name Christopher。”意思是我想吃茶号土司，他的名字是辛泽汇。我们还乘坐了时光隧道，在里面，我们好像感觉自己在飞一样呢!

最后，我们回到了学校，结束了一天的秋游活动，我从来没有那么开心过!

我的快乐旅行日记200字4今天，我高高兴兴和爸爸、妈妈还有妈妈的同事，一起去八里沟旅游。

我们坐奔驰汽车去八里沟。已经过了五个小时，都已经晚上了。吃完饭后，叔叔说：“我们先找一家宾馆住吧。”我说：“今天先补充一下力气，明天就有力气了。”到了早上，我们出发了，到了八里沟才九点三十分。我们走呀走呀，走到了一处湖水。湖水特别清澈的，像一面闪耀的镜子。我们又往前走到了水帘洞不一会儿，我们从水帘洞里出来。爸爸，妈妈衣服都没有湿，就我全身都是湿淋淋的，真丢人！他们都哈哈大笑。最引人注目的是八里沟的瀑布，我抬头一看瀑布美丽的无法形容，还真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

在回家的路上我想起水帘洞和瀑布，我还从没有见过。今天是我最快乐的一天也是最难忘的一天。

我的快乐旅行日记200字5寒假到了， ESL冬令营又来了。 爸爸说：“今年冬天太冷了，就别参加了。” 我听了心里好着急， 其实爸爸是担心我感冒生病，才不让我参加的。 我好几次请求爸爸给我参加，我保证自己注意冷暖不生病。 爸爸最终同意了，真开心!

在冬令营中，我们从外教老师那里学习了很多知识， 培养了英语的听力和语感。 特别是周四的外出活动，和同学们一起在郊外玩充气跳跳屋， 射箭比赛等等…… 让我兴奋地好久都不能忘记。 回来和爸爸妈妈，还有爷爷奶奶讲了一天的经历， 他们也好高兴。

愉快的，短短的ESL冬令营很快结束了， 我表现很好，也没有生病。 明年的冬令营爸爸一定也会让我参加的。

我的快乐旅行日记200字6前几天，我和爸爸去威海旅游，给我印象最深的`就是动物园。

我还是第一次近距离看到了活的松鼠和猩猩。猩猩吃苹果真好玩，它先像人一样用拇指和食指捏住苹果，然后几口就把苹果啃得只剩下了核，我以为它要扔掉呢，可是没想到它举着核看了看一张嘴把核全吞下肚了。然后它又捡起一个苹果大口吃了起来，猩猩吃得比我快多了，好厉害啊!

乌龟呆的池子里，不管什么龟身边都扔满了钱，纸币和硬币都有，还有几张外国的纸币呢!我以前听妈妈说过，只要把钱投在乌龟身上就能健康长寿，永远都会有好运气，可那么多种乌龟肯定会有好多钱，一只大乌龟身边的钱加起来最少也有四五十元钱吧，我觉得有点浪费哦……嘻嘻。

动物园里真有意思!

我的快乐旅行日记200字7游览了溶洞后，我们又乘车前往野人谷，为什么叫野人谷呢，因为上世纪50——60年代，当地村民尤富贵等十几人在山谷中发现野人，所以这个地方就被叫做野人谷。导游还开了个玩笑说：“小朋友要 当心，以防被野人抓走”。

篇5

“哦，我不清楚。”安琪回答。

“我就知道又是这个答案了。你爸妈怎么老不带你出去玩一玩吗！”圆圆还是不死心。（作者：也对，像圆圆这样的人，怎么会死心呢~ 圆圆：你什么意思！~）

“我怎么知道，他们天天跑东跑西的，已经很累了。反正我也不在乎去不去旅游的事。”

“我可不像你这样，我可是乐天派主义者！去旅游是我放假中最重要的事啦！”

“圆圆，我也要提醒一下你，我们现在读几年级啊？”

“初二，怎么了？”圆圆很不解，超级不解！

“还怎么呢！明年就中考了！看看你的成绩！啊——语文58，数学60，英语62！晕~”安琪被圆圆的成绩彻底吓晕！初二考个这样的成绩，不知道她父母是怎样熬过来的啊~

“嘻嘻，对不起嘛！我发挥失常而已嘛！”圆圆不还意思看着‘晕’坐在凳子上的安琪。

**

“爸爸妈妈，我回来啦！”

“哟，安琪回来啦！考得怎么样啊？”安琪妈妈从厨房里跑出来，吓了安琪一大跳。

“还好啦！语文110，数学120，英语114.”

“恩，不错，不愧是我女儿啊！理科就是好！”安琪爸爸对女儿的成绩赞不绝口啊！要知道，安琪爸爸是从美国麻省理工大学里出来的！要有多厉害就有多厉害哦！

“你要什么，爸爸卖给你！”

“一套复习资料。”

“又要复习资料！安琪，别把自己弄得太累了！”安琪爸爸心疼了起来。

“是啊，安琪。别太紧张啊！成绩再好，身体好才行啊！”安琪妈妈也开始为安琪担心。

“爸妈，明年就中考了，不抓紧怎么行呢？放心，我不会有事的。”

“那，那好吧。千万别累到自己啊！”

“恩，知道了！”

**

“那好，我们吃饭吧。”安琪妈妈开始上菜。

“哇！今天的菜好丰盛啊！”安琪看着桌上一碟又一碟的菜，可开心了！要知道，平常安琪在家吃饭只是有两三碟菜而已，可今天却有那么多！这是为什么呢？

等到安琪妈妈打理完后，爸爸发话了。“安琪，这次呢，我和你妈妈要去美国帮老板谈个生意。刚好，我们去的那几天就碰到你的生日。所以，我们想提前给你过，行吗？”

“……”

“我们知道你不开心，但，我们，也没有办法啊！我们没有什么可以给你，只能给你一个天使的名字。让你平安，幸福。”

“才不是呢！你们给了我太多太多！付出的太多太多！我会好好报答你们的！”

“好！这才像我们林家人！爸爸祝你生日快乐！”

“妈妈也是！”

“谢谢！”

————————————【　林　安　琪　日　记】—————————————

我，林安琪14岁的生日没有跟最亲爱的爸爸妈妈们一起度过。但是，他们把很多美好的东西给了我。他们，把这个‘安琪’的名字送给了我。这是我从出生后最美好的礼物！我爱你们！亲爱的爸爸妈妈！

篇6

老师，其实我真的不想离开你！

不想离开，是因为老师和蔼可亲，善解人意的性格吸住了我；

不想离开，是因为老师的笑容，伟大的举动迷住了我；

不想离开，是因为老师那满腹经纶，渊博的知识我还没有学完，我不想放弃！

………………

但是，迟早要离开老师，所以，我要珍惜现在，把每一秒的快乐刻在心里——

记得小时候，我去学英语，饭钱被偷，老师知道后硬塞给我5元钱；

有一次，我的鼻子受伤，老师急忙把我送到医院，让医生为我治疗。

在我遇到一些自己无法解决的困难时，老师总会出来帮助我……

老师，谢谢您！您白天为我们做这麽多，晚上还要给我们批改作业，在日记中帮

篇7

萧山第二高级中学2007届毕业生

浙江工业大学健行学院学生

记录整理： 严晨安

又是一个五月天，离高考还有一个月左右的时间。记得去年此时，我正埋首于书本之间，偶尔抬起头看一眼黑板上方醒目的高考倒计时牌。以下是我高三最后一个月平凡的一天中发生的一些平凡的事，不知道你现在的生活节奏是否和去年的我一样。

6：30闹钟欢快地唱起了歌

天已经亮了，我抖擞精神，从床上一跃而起，决不把迷迷糊糊的状态带进教室。不过到了周末我会多睡一会，因为只有休息充分，才能有足够的精力迎接新一周高强度的学习。

刷牙时，我顺便对着镜子里的自己说声“Go！Go！加油！”来鼓励一下自己。

我没有特殊的营养早餐，照常吃了两个鸡蛋，补足了一上午所需的能量。

9：40拿到前一次数学测验的试卷

数学课代表拿来了前一次测验的卷子，教室里立马沸腾起来。有同学在“忏悔”自己的过错：“我把答案从草稿纸上抄到试卷上时抄错了”“这题我本来做对了，又改错了，哎”……有同学在“追究”老师的“责任”：“我写了这么多，一分也不给，太不公平了”“老师把我这题批错了”……

拿到试卷我发现有好几道不应该错的题我都做错了。我没有多想，马上拿起笔订正，并把它们记在错题本上。经验告诉我：后悔、懊恼都于事无补，这会儿发现错误还不迟，反而能让我更刻骨铭心地记住，这样高考的时候就不会再犯同样的错误了。这其实是最大的收获!

11：40意味着上午最后一节课结束的音乐奏响

终于到午饭时间了。

吃饭时，我喜欢和好朋友聊天：“好累啊！作业好多啊！”

“快了快了，就一个月了。”

“啊？就一个月了？我还有好多没复习呢！”

“我也是啊！不过再过一个月就‘解放’了，可以痛痛快快地玩了，光想想就让人兴奋！”

“我要去旅游!”

“你都说了N回了，烦不烦啊？”

“你那个什么伟大的理想才烦呢！”

“就是就是！”

……

记不得哪句是哪个说的了。一群女孩子在一起聊天，那场景总是非常混乱的。

古人云：“食不言，寝不语。”我们可顾不了那么多！整天憋足了劲埋头苦干，这时候不发泄什么时候发泄呀？

吃完饭，我趴在课桌上稍事休息，下午还有很多“活”要干呢！

13：00综合训练时间到

我照例拿出模拟卷开始做，增强做高考卷的手感和节奏感。趁刚开始还比较清醒，我先做数学卷，做完了再做文综卷。

18：00 晚自习开始

晚自习开始了，我静下心来做作业。老师布置的作业大多是针对今天上课的内容的，边做作业我边把今天课上的内容又巩固了一遍。

做完作业，我开始按自己的复习进度复习基础知识，主要是针对自己的薄弱部分安排的。

23：00 准备休息

篇8

关键词：农村高中生 暑期 英语学习

中图分类号：G633.41 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）10-0111-01

江苏省中小学从2013年起，暑假全省统一为7月1日到9月1日，两个月时间。如何让农村高中生在漫长的暑假里既调整身心又在英语学习上有所收获，是很多教师、学生和家长关心的问题。下面，笔者根据暑期高中生英语学习现状和自己对英语学习的理解来谈谈高中生如何在暑期学习英语。

1 当前高中生暑期英语学习的现状

在暑期，目前农村高中生一般有以下几种学习英语的方式：

1.1完全抛开、不闻不问式

部分学生放假之后如同出笼的小鸟，开始寻找自己的自由，全身心地享受假期带来的快乐。这一部分学生往往学习自觉性差，在校成绩不理想，英语成绩特别差。在校期间有整体学习氛围的熏染和教师的引导约束，尚能勉强完成英语作业，一旦离开学校就把英语学习完全放置一边，对于学校布置的英语暑期作业采取突击甚至抄袭的方式。这样，两个月的时间，学生几乎和英语完全隔离，使得这一学科基本被抛在脑后。到开学时再重新收拾，对教与学来说是一种时间和精力上的浪费。

1.2中规中矩完成作业式

部分学生比较听教师的话，能按照学校的要求完成各科作业，如英语讲义或试卷。他们能制定学习计划，但是按照计划完成作业之后同样把英语放置一边；情况再好一点的能自觉地看一看课本后面的单词或者找到新教材预习一下。至于进一步的加深巩固、拓宽学习无法做到。

1.3参加辅导班式

在家长的督促、学生本人的要求或者同学们相互带动下，大多数学生都要在暑期初参加20天左右的辅导班。辅导班的上课内容基本是进行新课和语法专项复习，学生感到上了辅导班心里踏实，至于收获多少因人而异。

2 农村中学暑期英语学习的几点建议

以上是农村高中生暑期学习英语的基本现状，其中一些做法有许多弊端。为此，笔者根据自己的经验针对暑期英语学习有如下建议：

2.1认真完成学校布置的暑假作业，夯实基础

英语假期作业的选取是学校按照自己的教学计划在集体研讨的基础上认真选取的，有明确的指向性和目的性，所以学生一定要认真做好假期作业，通过作业查缺补漏，夯实自己的英语基础知识，为新学期的学习做好准备。

2.2读一些英文名著简写本，扩大阅读量

高中生要求有一定的英语阅读量，2013年高考普遍反映较难，难在何处？就是词汇量相对比较大。而苏南等城市学校的毕业生面对较难的高考卷仍然表现出强劲的实力，原因是他们广泛的阅读量和大量的词汇积累并能达到灵活应用。而苏北农村中学由于基础薄弱，阅读量小，阅读能力大大缩水。暑期漫长，学习任务相对单纯、轻松，正可以利用这一段时间好好读几本英文名著简写本。虽是简写本，但里面的基本故事情节，规范的语言结构仍在，学生如果能潜心读几本，自然会对英语知识有很大的帮助。当然如果学生基础很好，还可以看一些英文原著等。学生经过大量的语言输入之后，自然就能输出。

2.3听、看一些英文歌曲和电影，体味原汁原味的英语

学生在校期间提高听力的途径基本上就是两条：教师课堂用语和课后的听力训练。如果能利用假期听一些英文歌曲，条件好的还可以看一些英文电影效果会更好。青少年学生正是对歌曲、影视等敏感、喜爱的时候，有些歌词本身就很有美感，适合学生口味；而好的影视作品不仅能让学生听到纯正的英语对白，感受到到英语灵活应用的语境，更能让学生通过影视了解到异域风情、跨文化熏陶、培养不同的价值观和审美提高。这些对学生的英语学习将会起到积极的影响。

2.4英语无处不在，外出、旅游途中随时拾取英语

英语已经成为一种国际语言，几乎无处不在。多数学生在暑期难免要走亲访友或者外出旅游，如果能对无处不在的英语加以拾取，也是对英语学习的一个很好的补充。

如在飞机票上，一般都会用中英文字表述，如：

航班号：Flight No.； 日期：Date；座位号：Seat No.；序号：SEQ No.

舱位：Class；预计登机：Boarding Time；经济舱：Economy class；目的地：Destination

重要提示：登机口于起飞前10分钟关闭

Notice： Gate will be closed 10 minutes before departure.

在一张机票里就含有一些常用单词，如：class， flight， departure， board等，学生在平时学习中没有一定的语言环境，靠机械记忆，印象不深，现在飞机票正好提供一个灵活应用的情境，学生能进一步的理解和接受。

很多公园、娱乐场、旅游景点里面景观或人物的介绍至少会用中、英两种文字表达，这些英语往往简洁易懂。如果学生能留心观察、细心揣摩，对英语提高有一定的帮助。

2.5参加一些外语交流活动，近距离体验英语

篇9

(1)听力：分场景听。分成不同的场景，进行专项训练。这样可以有效地总结相关的单词和句型。加深对单词与短语在具体某一环境的理解，并熟练掌握相关话题的出题点。做到遇词不生，遇景不慌。加强对广播和英语电视新闻的主题和大意理解。强化态度题和观点题操练。除平时坚持听力训练外，早自习读书强调读出声也是很重要的一方面。在二轮复习中，同学们可以根据各个话题进行专题训练。

(2)单词：分文章记。新课标的词汇要求：7级要求学会使用2400～2500个单词和300～400个习惯用语或固定搭配。8级要求学会使用3300个单词和400～500个习惯用语或固定搭配。如何记这些单词呢?我认为应该针对不同的场景和不同的内容进行单词总结并记忆。形成单词模块。放在文章中记单词的好处在于强化了单词在文章中的语境含义。即强调单词的“用”。另外，建议同学们解决单词关，不妨将单词按单元或模块分成20～30个单词为一组的词群，采用英汉、汉英互译的方式，每日进行练习，持之以恒，不断增强词汇的记忆水平。

(3)语法：分项目学。把语法知识梳理成语法模块。加强新课标与大纲的语法点中的不同之处的理解和应用。一定要在情境中理解各语法的功能。同学们可以总结每个专项的用法，并对其考查特点做出归纳，以点带面，掌握每个语法常考的方面，如：情态动词，我们可以归纳为三要点，先责备，再推测，最后基本用法。

(4)阅读：分程度做。新课标高考中阅读总体难度不大，同学们应注意多读、多练，多读与日常生活相关的材料，多练习长句的翻译以及注意寻找试题的答案在文章的体现，做到有据解题。不同程度的同学要针对自己的真实水平做题提高。比如40分左右的同学就可以精读人教版必修1～5中比较简单的主题课文。而80分左右的同学可以找北师大版选修6～8的文章来读。做阅读时一定要长难句的精读与文章的泛读相结合。加强长难句的精细化分析。在真正提高自己对文章的理解力的基础上，提高自己的阅读速度。泛读的量也要加大。7级要求除课本外要有23万的阅读量，8级更要求有课本外30万的阅读量。如果按照一套高考卷约5000单词量来计算的话，7级要求约50套题，而8级要求约60套题。另外一定要从语篇的高度来审视整个文章。

(5)写作：分话题写。按照与自己相关的话题进行分类，然后进行操练。比如个人情况、学校生活、组织活动、健康饮食、自然环境和旅游交通等等。写作时还要加强应用文的练习。比如信函、一般通知和申请表等。“能根据文字及图表提供的信息写短文和报告”。大家可以参见一些省份相关的高考题范文。做到心中有数，有的放矢。

(6)日常授课中的应对策略：积极营造情境氛围，掌握学习英语技巧。在引导学生参与英语学习活动的过程中，应多设置日常生活情境，让学生感受到整个学习过程中都渗透着浓浓的英语情境氛围。例如，利用录音机、多媒体等手段播放英文歌曲和英文影片，将英语语言通过音乐和动作情境表现出来，为学生创造一种英语特有的学习氛围，从而逐渐消除学生对英语学习的厌恶感。其次，要帮助学生培养听、说、写等多方面的能力。让学生多听一些英语听力方面的材料，尝试用英语进行会话交流，同时鼓励学生用英语去写日记等，通过这一系列的英语学习技巧训练，让他们能够快速地掌握英语学习方法，使他们主动地走近英语知识的殿堂，感受到学习英语的快乐。

处理好教师的角色和师生关系。教师已由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

营造积极互动的课堂生活。通过情境创设，使学生产生强烈的探究兴趣和欲望。引导学生自主探索，合作交流，充分展示自己的思维方法及过程，增强合作意识，提高交际能力。

总之，新课程改革的大潮，对于教师来说即是新的挑战同时也是新的机遇。我们需要不断学习和反思，认真钻研新课程的目标和把握新教材，创新英语教学和英语课堂。

篇10

第一，学习计划，具体

1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本。

2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。

3.预习五年级上册第四单元开始的课文。

4.预习五年级上册数学相关内容。

5.复习三四年级的英语课程，跟读磁带并听写有关单词。

6.让爸爸妈妈给我买几本好书，每天抽一小时读读，并摘录好词佳句写好读后感。

7.写暑假日记一本，作文10篇，读后感5篇，并多练钢笔字。

第二，生活计划，具体

1.合理安排好生活作息时间，每天要早起，不睡懒觉。早上7：30起床，中午饭后必须睡一会午觉，这样下午就会有精神，晚上9：00睡觉。

2.每天为父母做几件力所能及的家务活，比如：扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。

4.在假期中注意安全，没有家人陪同，不单独下河游泳，不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。

5.让爸爸妈妈有时间带我去旅游。

以上这些就是我这个暑假的安排，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个充实愉快的暑假！如果你也想有一个快乐轻松的暑假，你也快来列一个暑期安排表吧！我祝大家暑假快乐！