幼儿园竞聘演讲稿范文

导语：如何才能写好一篇幼儿园竞聘演讲稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

大家好！

今天，我参加竞争的职位是幼儿园园长。首先，真诚感谢各位领导给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫***，现年*岁，*学历。我于**年毕业于**市幼儿师范学校。并与同年进入迁安市直属机关幼儿园教师工作，先后从事过幼儿教师，保教主任等岗位，现从事业务副园长岗位。我从事幼儿工作的这二十多年来，凭着对幼儿事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上，曾先后被评为迁安市优秀校长、迁安市教育局优秀女校长、**市优秀幼儿教师，**市幼儿教育先进工作者等荣誉称号。（提示此处由于是竞聘演讲稿，因此只节选了几处于岗位相关的荣誉）。面对竞聘园长这个岗位，我想自身有如下特点和优势：

一是具有勇挑重担的信心。要干好一项工作，首先必须热爱这项工作。今天，我能鼓足勇气参加这次竞争，决不是意气用事，也不是心存侥幸，而是自己热爱这项工作，珍惜这次机会，渴望成功、追求进步的真实体现。幼儿教育对整个教育工作来说是非常重要的，它影响着幼儿以后的发展。今年*幼儿提出“儿童为中心，使儿童的身心健康成长”的发展政策，而且今年对幼儿园的发展提出了新的要求，任务繁重，难度较大。但是我认为越是艰巨的工作，越富有吸引力和挑战性，对提高自身综合素质有很大的帮助。如果组织上把这项重任交给我，我将始终保持高度的责任感，坚强的事业心，努力战胜困难，不折不扣地完成各项工作任务，让领导放心，让同事满意。

二是具有强烈的学习欲望。幼儿园园长的工作汲及面广，工作节奏快，要求较高，如果固步自封、疏于学习、不思进取，就会如同逆水行舟、不进则退。我自参加工作以来，就始终把加强学习作为干好工作的基础，严格要求自己围绕工作重心时时学习、处处学习，不断调整学习思路、拓宽知识领域、更新知识结构。通过学习，进一步解放了思想，活跃了思维，树立了一定的超前意识，这有利于较快的接受新生事物，有利于在工作中发挥主观能动性，有利于打开新的工作局面。

三是具有娴熟的业务技能。在多年的工作中，我我始终不忘充实自己，坚持干中学、学中干，完善自我，提高自我。由于我多年来多岗位的磨练，也练就了我娴熟的业务能力，特别是**（提示：此处填写你最擅长的工作能力）方面的知识很娴熟。这些，都有利于今后工作的开展。通过这些年在不同岗位的锻炼，积累了一定的工作经验。我相信这是我竞争园长的最大优势。以上这些有利条件，使我能更快、更好地进入园长的角色，顺利地开展工作。

假如我这次竞聘园长成功，我将围绕以下三方面开展工作：

一是强化一个观念。就是强化发展的观念，用发展的思路想问题、用发展的眼光看问题、用发展的措施解问题，紧跟当今世界金融的发展潮流，不断学习新观点，注入新思维，创造新方法，实现新突破。

二是树立两种意识。一种意识是服务意识。服务是我们幼儿园发展的基础，也是我们的宗旨。任何时候都要树立儿童为中心的经营理念，想家长之所想，急家长之所急，用优质的服务吸引、壮大我们的队伍，实现经营目标。另一种意识是管理意识。科学严密的管理是企业健康发展的保证，也是减少漏洞、规范经营的必由之路。只有通过科学先进管理手段，才能建立起廉洁高效、勤政务实、勇于进取的员工队伍，才能实现降低管理成本，向管理要效益的目标。

三是提升三个水平。第一个水平是理想信念水平。带头树立正确的人生观和价值观，树立幼儿园的发展就是个人的发展，幼儿园的的明天就是个人明天的新观念，把为幼儿奉献作为一种职责、一种骄傲、一种追求，不断激发员工的凝聚力和创造力。第二个水平是工作水平。作为园长，任何工作都要思考在前，计划在前，既要立足当前，又要着眼长远，分清轻重缓急，有的放矢，努力以最小的投入获取最大的效益。第三个水平是教育水平。要紧跟时代的发展，应对日益激烈的市场竞争，就必须提高幼儿园的教育质量，因为质量是我们幼儿园发展的生命线，要应对各个幼儿园之间的竞争，除了办园的硬环境之外，另外一个就软环境，软环境最直接的就是教育质量，要不断努力学习新知识，掌握新技能，适应新需求，以最好的教育质量，为幼儿园发展服务。

篇2

你们好!

今天，我来参加幼儿园园长职位的竞争，在这里“展示自己，推销自己”，在这里我首先要感谢上级领导肯给我样一个机会，让我有机会去展现自己、证实自己的能力的机会，通过这些年来的工作，我自己经历了生活的磨练，已经具备了当一个园长的工作能力与素质。一是具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是从农村走出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出”，“梅花香自苦寒来”的道理。我已经养成了吃苦耐劳的习惯。这些年来，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，专一行，高标准、严要求，努力把工作做到最好。

下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。

一、我心目中的园长。

一个好园长就是一所好幼儿园。特别是中心园园长，对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说：榜样的力量是无穷的，园长的表率作用十分重要。要求教师做到的，自己要先做到;要求教师不做的，自己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园，要作为这样幼儿园的园长，首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工，更要具备有五心：

1、忠心。一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。

2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。3、爱心。就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。

4、清心。俗话说：公生明，廉生威。这就是说公正处理，事情就会明白，廉洁自律就会明白，廉洁自律就会有威信。

5、平常心。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。

二、我的办园目标

1、两年内争创市级合格园。

2、拓展生源，提高三年入园率，促进办园效益。

三、我的思路。

(一)、加强队伍建设

一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性，变要为我要干。还要重视教师的培养，通过继教学习、在职进修、参观学习等手段，不断促进教师提高业务水平，采取请进来，走出去的方式，让教师获取新信息，通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施，使教师迅速成长起来。

(二)、提高办园效益

质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台，每个园长都应该明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况将延续相当长时间。现在，公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻，作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想，树立强烈的经济意识、效率意识，求真务实，善于用好明天的钱、别人的钱，有钱就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。应此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件，积极探索办午托、日托的路子，努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。

(三)积极拓展幼儿生源

要提高与私立幼儿园的竞争力，除了提高办园质量外，形象和宣传从某种意义来说显得更为重要，对于这一点，我的思路是：内治和外援。所谓内治，就是带领教师苦干实干，上好每一节课，带好每一个孩子，练好每一个节目，绘好每一张画，搞好每一次活动，拿多一些奖状。练好了内功，就为争取外援打好了基础。每逢五一节六一节国庆元旦等重大节日，排好一台精彩文艺节目以向社会展示幼儿园的教育教学质量，赢得广泛的信赖。同时还举办绘画、手工展览等，请家长及姐妹单位来园参观指导，成立家长会，聘请园外辅导员。当然，每学年开学之前的大力宣传及动员工作和家长开放日活动对于提高办园知名度和拓展生源也是十分有效的。

(四)努力创办特色园

我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常新常青，始终给人耳目一新的感觉，制度不断健全，设施不断完善，课程不断改革创新。要想做到先一步、高一等、优一层，唯一的出路就是改革创新。面对各个私立园的激烈竞争，我们中心园要想真正争得这支队伍领头羊的位置，就必须办出自己的特色教学，当我们看到溪尾村一件件精致的竹编、陶瓷工艺品，坝下村栩栩如生的木雕工艺品时，我们何愁找不到自己的教学特色，我们可以引领我们的教师进行这方面的搜集与编排，进行课程资源开发，再进行个别班的试验，在葱绿金黄的田野中，在果树排排的农村，我们只要开发和综合利用这些得天独厚的社会、自然资源，我们又怎么会害怕我们的教学质量会落人一筹。总之，一位优秀的园长需要有审时度势的能力。在市场经济条件下，办好幼儿园我想应有三只眼，一只眼盯住内部教师，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效;另一只眼则要盯紧市场、社会及家长的需要，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只眼就要盯着政府的政策、制度，为幼儿园的发展保驾护航。以上只是我个人的拙见，当然，这所有的一切都只是我们万里途中刚迈下的第一步，展望新世纪，我们将以托起明天的太阳为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。

篇3

大家好！

今天，我参加竞争的职位是班组长。首先，真诚的感谢领导和同志们给予这样一个机会来展现自己。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫***，今年**岁，本科学历。我性格开朗，随和，上进心强，我的爱好是读书，交友，参加集体活动，也喜欢计算机。人生应该像中午的鲜花一样灿烂，只有灿烂的人生才是最美的人生。199*年从学校毕业之后，怀揣着美好理想来到了本幼儿园开始了我的理想之旅。我从一位刚毕业的学生成长成为一名幼师从中我学到了很多知识，找到了工作的目标。面对竞聘的班组长岗位，刚才几位竞聘者已作了非常精彩的演讲，使我在为他们喝彩的同时也倍感压力。不过，竞班组长这个岗位，我想自身如下特点和优势：

一是具有勇挑重担的信心。要干好一项工作，首先必须热爱这项工作。今天，我能鼓足勇气参加这次竞争，决不是意气用事，也不是心存侥幸，而是自己热爱这项工作，珍惜这次机会，渴望成功、追求进步的真实体现。

二是我具有良好的政治素养。扎实的教学基本功。作为一名幼师，在工作中不仅有坚定的政治立场，而且有较高的思想政治觉悟，积极了解国家、地方政事以及与工作密切相关的动态和信息。可以说“家事、国事、天下事，事事关心”。并将理论学习运用到实际的工作中，把更高的着眼点放于整个幼儿园、整个社会。

三是具有一定的文字功底。我还在学生时代时就比较喜好写作，给日后工作奠定了良好的文字基础。进入**幼儿园工作后，我一直注重关于幼师教育的写作。曾发表过《***》（可以酌情更改）

四是我具备良好的思想品质和爱岗敬业、甘于奉献的精神。近**年的工作经历，无论是在哪个岗位，我都十分注重加强政治思想修养，思想上积极向党靠拢，行动上自觉服从党的利益，牢固树立正确的人生观、价值观。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神，严于律己、诚信为本的优良品质，实事求是、求真务实的工作作风。

假如我竞聘成功了，我将会从平时的工作态度及工作质量开始。俗话说的好，态度决定一切。没有好的工作态度，就没有好的工作质量。在工作中，严格要求自己，认真做好本职工作。

一是要找准自己的定位，做好本职工作。我想做为一名班组长关键是要找准自己的定位，做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿。要善于和敢于承担责任，推动工作。与同事发挥好决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”，用全新的经营理念，简化办事程序，提升本园层次，真正让领导放心、下级称心、全体同事顺心。用自己对事业的热爱和忠诚以及出色的表现，来赢得领导与同事们的信任、来提**幼儿园的地位。

二是要立足本职工作，当好服务员。上为领导分忧、下为本园各同事服务是班组长义不容辞的职责。班组长工作涉及到调研、信息、综合治理、图书资料、办公自动化等，纷繁复杂。（可适当修改添加）因此，必须坚持用科学发展观指导本职工作。学习科学发展观，就要结合自身实际情况，进一步增强实干工作的本领，尤其是一些较为复杂的工作，就要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，掌握工作的主动权。使工作目标更明确，重点更突出。因此如果我能成为班组长，我一定会密切联系全体同事，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。

篇4

一位美国著名的演说家曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。” 所以，今天我自信地站到了这里。

12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。我自19XX年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课；承担了两个市级课题；制作的教玩具获XX省自制教玩具评选三等奖、XX市二等奖；今年还被评为“园级优秀班主任”，这些都是对我工作的肯定。

今天，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这个岗位，因为我具有以下几方面的任职优势：

一是年龄优势。在参加本次年级组组长竞聘的同事当中，我是年龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组工作的顺利开展奠定了基础。

二是地理、环境优势。自小班以来，我和组里的老师一起工作已有两年的时间，在这两年里我们大家互相帮助、团结协作，建立了深厚的感情基础，我也了解我们教研组的现状，这便于今后教研组工作有针对性的顺利开展。

三是自我优势。“脚踏实地”是我工作的座右铭，虽然我自身还存在许多不足，但是我坚信，今天我勇于站上这里来接受大家的考验，日后我也敢于开拓创新，从容面对困难和挑战。

如果在这次竞争上岗中，我能担任大班教研组长一职，我将充分发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风；带领组内老师一道：团结协作、不断探索和创新。具体来讲，将在如下几个方面开展工作。

一、以课题组成员为主角， 加强理论学习。

我设想：建立大班教研组常规学习机制。在每次的教研活动中都安排集中学习。给课题组老师一定的时间，让他们现场说法，谈谈体会，提出困惑，然后大家一起来研究、讨论。这样课题研究带动了教研组的理论学习和研讨，教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动着课题研究的发展，从而实现双赢。

二、以幼儿日常生活为基础，提高教研组研讨的实效性。

我设想：除每次教研组对活动的研讨外，新设“一周小议”活动。每班老师针对班内幼儿本周中出现的一些问题，进行有主题的教研活动，并对活动进行反思和记录。使教研活动能更好的为幼儿可持续发展服务。

三、以精细化教研活动为特色，拓展丰富的教研形式。

篇5

大家好!

新春伊始，万物更新!

在这辞旧迎新之际，我行适时的展开了一年一度的中层干部竞聘工作，我非常拥护这项举措并以积极的态度参与其中。

今天，我竞聘的职位是建设大街分理处主任一职。

首先，我将我入行以来的工作简历向各位领导和同志们作以简单的汇报：

独木难成林。

我深知，过去成绩的取得，是无数人无私奉献、勤奋工作的结果，躺在过去的成绩上睡大觉，只能让我们像骄傲的兔子一样，甚至连乌龟也跑不赢。过去属于历史，未来才是我们应该借助既往的经历和经验，真正值得去奋斗的!

假如我此次竞聘成功，我将重点在以下几个方面开展我的工作：

崇尚历史，坚决捍卫中心所在客户心目中的定位!

建设大街分理处前身是我行的中心所，其所处位置是我行创业初期的旧址。在很多客户心目当中，中心所即中行!中心所的人就是他们的老朋友，就是五常中行人!这种客户和机构之间的感情绝不是一朝一夕能够建立起来的，也许这些，就是我行建设大街分理处得以长期存续发展的命脉所系!假如我此次能够竞聘成功，我一定把这种对企业文化的理解充分的传达到每一个所里的成员，让我们大家能够形成一个共识，那就是：中心所在很多客户的心目中，就代表着五常中行，就代表着五常中行的文化和她在客户心目中的地位!米卢老头说过：态度决定一切!我想：这个问题也许被很多人忽视，但在我看来，却绝对是天字第一号的重中之重!

银行分理处主任竞选演讲稿相关文章：

篇6

竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。下面小编整理了几篇竞选演讲稿范文，欢迎阅读参考。

校长助理竞选演讲稿一

我始终自信的告诉自己："你能行".正如我今天站在这演讲台上一样，我深信这终将会过去，无论其成败与否。如果我能够脱颖而出，很荣幸的成为那四位幸运儿中的一个，我将不胜感激。可我不会将其籍以为炫耀的砝码，毕竟新的挑战也将随之而来，而我将别无选择，只能倾力而为之。即使我落选了，我也不会沮丧，更不会气馁，而会付之一笑，届时我会倍加磨练。变钝剑为利刃，化腐朽为神奇。到那时，希望大家可别将我置于囊中之外。

从小学到初中，我一直担任班干部，八九年的求学生涯，造就了我较强的责任心，并逐步养成了乐意为集体及班级服务的习惯。终于，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。漫长的自我完善，使得老师们逐渐发现我身上的闪光点。老师们很放心地让我在学习生活更广泛的领域里战线才华。竞聘校长助理，我只想为同学们多说点话，多做点事，多尽点心，把个人的价值体现在为别人的服务上。

我，xx,入学成绩市一中第一名，选择了市一中，我以一中为荣，无怨无悔。

我没有什么轰轰烈烈的过去，而我自信有着一片光明的未来。当然我不会沉溺于对美好未来的憧憬中，我更注重现在的时光。珍惜现在的一分一秒，便是对过去最好的尊重，同时也是对未来最好的把握。

现实往往是残酷的，优胜劣汰的自然法则更是亘古不变。被选中的毕竟是少数，更多的是未被选上的。如果我很荣幸被选上了，亦当戒骄戒躁，沉着冷静地面对每一件事，协助老师处理一些校园事务，做好同学们与老师之间的纽带。如果没能选上，也不应气馁，而应一颗红心，两手准备，信心百倍地投入到学习中去，并积极地参与学校管理，以达到自我完善。

希望大家能够支持我，给我一份信任，我将还以一片希望。

谢谢！

校长助理竞选演讲稿二

老师们、同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选"校长助理".妈妈始终自信的告诉我："你能行！"我坚信，凭着我的勇气和努力，凭着我与大家的深厚友谊，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我叫朱宜萱，是从公明二幼升入公明中英文学校的，选择了中英文，我无怨无悔。

从幼儿园到小学，我一直担任班干部，两年的求学生涯，造就了我较强的责任心，并逐步养成了乐意为班级服务的习惯。竞选校长助理，我只想为同学们多提点建议、多做点事、多尽点心，把个人的价值体现在为大家的服务上。

我没有什么轰轰烈烈的过去，而我自信有着一片光明的未来。

如果我很荣幸被选上了，我不会骄傲，我会冷静地面对每一件事，协助校长处理一些校园事务，做好同学们与老师之间的纽带；如果没被选上，我不会气馁，我有一颗红心，两手准备，信心百倍地投入到学习中去，积极地参与学校活动，以达到自我完善。

篇7

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

大家上午好！我是王xx，今天我要竞聘的岗位是教导处副主任。我认为我们幼儿园每一次推行竞聘上岗，都是为老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境。我对自己能够参与这样一次竞聘活动也感到十分的荣幸。接下来我将从自身优势分析和工作规划展望两个方面来向大家展开我的讲述。

一、自身优势分析：

我具有良好的个人素质和道德品质，有一颗热爱教育事业的心。具有扎实的业务基础和责任意识。从教二十几年来，我的教育教学和业务管理能力都得到了锻炼和提高。绍兴市优质课、素质比武、课题均获一等奖，还被评为嵊州市十佳师德楷模、爱生模范教师、学科带头人、教坛新秀、优秀班主任等。近三年来，所负责课题获浙江省课题结题；所参与课题和观察记录获嵊州市一等奖；论文多次获奖；在出版的两本书籍中分别任副主编和编委；多次开设嵊州市示范课等。在过去的一年中，所负责园区业务井然有序，老师间配合默契，具体负责的新入职教师培养工作在考核中得到大力肯定。

我还具有较强的工作能力和奉献精神，勤于学习，善于反思。平时待人处事亲切真诚、谦逊有礼，在工作中经常换位思考，时时处处为他人着想，有扎实的人文基础。

二、工作规划展望：

首先，我会强业务，做教师专业化成长的促进者。引领教师学习和内化教育理念，提高教育教学活动的质量，促进教师专业化成长。

其次，我将当表率，做教育教学工作的实践者。在“以人为本”的教育理念下，为教师营造宽松、愉悦的学习气氛，营造彼此欣赏、相互悦纳的人文氛围。在日常工作中，深入教学第一线，及时发现教学过程中出现的问题，虚心真诚地听取老师的意见和建议，并及时进行反馈和改进，力求工作的实效性。

再次，我要肯钻研，做园本课程研究的探索者。围绕园本课程建设，切实开展园区教研，丰富教研活动形式，做好各项实施、推进、研讨和反思工作。

篇8

[关键词] 素质教育 班主任管理 成人 鼓励 处罚 独立

班主任工作是学校思想品德教育工作的重要方面,也是学校思想品德教育的重要途径。从事过职校班主任工作的教师都知道,这项工作是项良心活,同时也具有很强的挑战性。在素质教育普及的今天,如何加强学生思想品德建设,培育一代新人;如何转化教育观念,培养高素质人才,是我们应该深刻思考的问题。

一、成才先成人

进入职校的学生素质参差不齐,有热爱学习、勤奋进取的高素质学生,也有不爱学习、不守规矩、喜欢捣乱的自身素质较差的学生。在进入职校时,有些家长甚至把学校当成“幼儿园”,不求学技术,只求帮管人,只望自己的子女长大一点,能混个文凭。应该说他们的要求并不“高”。但从班主任的角度来看,则是增加了整个班级管理的难度和要求。我们认为,在这种情况下,要想取得比较好的工作效果,首先应该是教育学生成人。陶行知先生说过,“学生的职责是‘千学万学学做真人’”。这里,“真人”应该是指品行合格的人。教育家吕型伟也指出,教育的目的是培养人才,但人与才是两个不同的概念;人无才还可以为社会所用,有才不像人却要对社会造成危害。因此,他主张成才先成人。由此可见,教育所要培养的人才首先应该是有道德的人。如何达到这个目的?我觉得作为教育工作者,特别是班主任,应该深刻思考。从思想上,班主任应该要关爱每一个学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育来影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指路者和引路人,这也是总书记在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师所提的希望。从方法上,应该崇尚理解万岁。新一代的学生,思想更新、变化比较快。班主任必须深入了解学生,研究学生,把对教育事业的热爱倾注在班级管理工作上,把握住学生的思想脉搏和行动倾向,才能做到有的放矢、因势利导地进行教育工作。可以采用各种各样的方法,如直接观察法、个别谈话法、研究书面材料法、侧面咨询法等进行科学的分析;坚持一分为二的观点,发展的观点来对待学生,既要看到其优点,又要看到其缺点;既要看到过去,又要看到现在和可能发展的趋势;抓住倾向性问题,积极引导,防患于未然,使学生健康成长。

笔者带过的班级中有一学生,来自离异家庭,缺少完整的爱,个子也不高。来到学校后,总是想寻求保护,结果和一些调皮生搅在了一块,学会了抽烟,习惯了旷课,学习上没有要求。我了解到情况后,让他搬离了原来的寝室,座位也由后面换到了前面,上课经常点他回答问题,下课到寝室与他拉家常;同时和他母亲保持联系,时时关心他的生活和学习。两个学期后,该生精神状态明显好转,成绩也有很大的进步。他母亲很高兴,专门打电话表示感谢。

二、“放糖也要放盐”

人是一种具有特殊感情的动物,都喜欢得到别人的表扬和鼓励,得到别人的承认。如今鼓励教育也十分盛行。

笔者班上有个女生,进校期间表现不错。为进一步激励她,我第一批安排她进入学生会工作。锻炼一年后,又鼓励她竞聘学生会干部职务,还指导她写竞聘演讲稿,最后竞聘成功;平时也经常有针对性的指导她的工作;暑假鼓励其参加社会实践,指导其写社会实践调查报告,该报告在学院被评为二等奖。后来,该学生从奖学金中拿出十元钱买了点水果送给我,说表示感谢,我推辞半天,考虑到学生的一番心意还是收下了。真的很开心,虽然只是做了一些我应该做的事情,但学生却记在心里了。

可任何事情都具有两面性,我认为,针对职校生的年龄、特点,在教育上,“放糖也要放盐”。不能一味的表扬,说好话,而应适当的结合批评处罚。如果注意了处罚的艺术,相信效果一定会更好。古人云:良药苦口利于病。古人亦云:治人如治病,得其方,药到病除,不得其方,适得其反。惩罚一定要讲究艺术,一定要做到公平合理,通过罚的手段让学生认识错误,加深印象,同时锻炼学生某方面的能力。比如,对不做卫生的学生罚他帮同组的学生打饭,对损坏公共财物的学生让其自己掏钱修复或是补偿等。在惩罚前要给学生讲道理,学生改正错误后,老师应及时给与鼓励表扬,使他被罚的比较“体面”。当然,对学生处罚要把握度,不能一棍子打死,要注意形式,比如,学生上课喜欢讲小话,就罚他在班会上讲故事;学生作业潦草,就罚他练字。要让学生容易接受,也有效果。

笔者班上还有一名学生,个子高大,上课不注意纪律,别人不敢管他。我就找他谈话,讲了违反课堂纪律的影响,并且就让他担任纪律委员,说全班的同学都在看着他这个“班干部”。一段时间后爱面子的他在课堂上不仅遵守纪律了,还带动一批学生维护纪律。我在班上及时肯定了他的工作,给他的学期评定为优。后来他对自己的要求越来越高,积极参加班级活动,还拿过奖。

三、给猎枪而不是兔子