世界史论文范文

导语：如何才能写好一篇世界史论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

“史艺”一词是我国历史教学法专家赵恒烈先生在总结章学诚“史家四长”之说的基础上首先提出来的，赵先生关于“史艺”概念的解释，简而言之，就是历史教学的技艺。主要指历史教学的技能和方法。

世间成就万事，无不讲求方法，培根曾将方法比做照路的灯笼。主席曾将方法举喻为过河的“桥”和“船”。可见，“方法”是何等的重要啊！因此，历史教师也必须研究传授历史知识的恰当方法，以求事半功倍之效。

教学有法，并无定法。如果不因地因人而宜，一味抄袭照搬别人的方法，就难免出现“邯郸学步”、“东施效颦”的笑话。清人顾嗣协诗云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”教学方法亦是如此。讲述、讲解、讲读、谈话、图示等方法各有所长，能否针对教学对象和教材内容，随机应变，灵活运用，?不仅要看历史有无扎实的业务功底，?关键还在于历史教师是否具备了“吏艺”才能。

二、“史艺”的秘诀

历史千头万绪，方法多种多样。欲使讲授史实感人肺腑，分析史实一针见血，学生听讲兴趣盎然，举一隅而三隅反，历史教师必须掌握“史艺”六字秘诀，即博、爱、导、精、新、巧。

1．傅览书籍，具备一个“博”字

历史教材几百页，记述中外历史二三百万年，涉及政治、经济、军事、文化、生活等各个方面。仅就文化方面而言，又包括了天文、历法、数算、文史、医药、化学、建筑等等。复杂的社会现象，浩繁的历史典籍，加之当今不断涌现的新发现、新成果，都需要历史教师去阅览，并根据教材的取向去搜集、鉴别、整理。

历史教师只有通过积累大量的史料，具备广博的历史知识，才能自由地把握住历史教学。

2．了解学生，突出一个“爱”字

教学实践说明，历史教师要教好历史必须了解所教对象一学生，分清所教班级好、中、差三个层次，做到胸中有数。要分析好每个“差”生学习落后的原因，因材施教，做到普遍教育与个别指导相结合。这里的关键是教师要有一颗爱心。

既有爱教育事业之心，又有爱全体学生之心，特别是对差生要以爱促使其向好的方面转化。这样，才能保证历史教学成绩不断提高。

3．激趣，强调一个“导”字

有人说“情趣是成功之源”。也有人把情趣比做学习的动力。一个好的历史教师总是先从激发学生情趣入手，启发学生学习历史的主动性和积极性，然后加以点拨，诱导。这也是教师在教学中发挥主导作用的过程。

4．抓住课堂，研究一个“精”字

45分钟的课堂教学，教师不仅要讲清，还要讲透；学生不仅要理解，还要掌握。若沿用注入式满堂灌，再辅之以“题海”，方法陈腐，直接影响历史教学质量的提高。就此，全国各地新法倍出，有上海的“读读、议议、讲讲、练练”的八字教学法；有杭州的“读、理、练”三段教学法；还有北京三中朱尔澄老师的“情感型”教学法。这些方法不拘一格，不定一尊，但都紧紧地抓住了课堂教学，讲授精益求精。这些历史教学改革的尝试和经验，都在说明“抓住课堂，讲究一个精字”的重要。

5.熟读教材，发掘一个“新”字

现行历史教材图文并茂，言简意赅，且故事性、概括性强，一改过去专著缩编式的编写方法，很适合目前中学生使用。但是，“剧本编得好，还须演得巧”，这就需要教师熟读教材和教参，认真思索，研究出新的教学方法，做到常改常新。

这是当前历史教学改革的需要。

6．精心琢磨，力求一个“巧”字

“巧”即教学的技巧。它是历史课堂教学中导入、说明、提高、变化、强化、使用教材、总结等诸多外显技能的升华。教学技巧是每个历史教师都力求掌握的，而要掌握这一点，就必须精心琢磨教学方法和教学语言。甚至分解研究，微格剖析教学中的各个环节，反复练习，使上述技能达到极其纯熟的地步，灵活运用讲述、图示、比较、演示各法，力争达到得心应手的境界。若能如此，则历史教学成绩必然会不断提高。

三、“史艺”发展与创新的准则

随着教育教学改革的发展，历史教学的艺术也在不断地发展、创新。而这种发展与创新主要是在教学的组织方式和方法方面。那么何为发展创新呢？展望历史教学改革的趋势，可以规定为三点准则。

1．凡是符合“三个面向”的教学观点和教学方法就是发展，就是创新。

2．凡是采用新的教学手段（如电化教学及天津首创的“五色反应卡”?的使用等）能增加传递信息的方式和方法，就是发展，就是创新。

篇2

观众本位视角

在研究电视节目收视市场的时候，受众本位的观念至为重要。如果电视节目是产品，那么观众就是这个产品赖以生存和发展的消费者市场。由于收视率调查收集了大量有关观众电视消费的事实数据，所以收视率就成为探讨电视节目市场评估方法中的基础指标性数据。

节目收视率的变化受诸多因素影响和制约。有的因素可以识别和测定，有些因素则难以做到。各因素之间错综复杂，竞相作用，互不独立。但是根据迄今为止的认识和理解，仍能将这些因素加以归纳并可简单地区分为两大类：第一类是内生的影响和制约因素，这类因素是节目与生俱来的，一般情况下不受播出条件的影响，比如节目题材、音画效果、剪接形式、节奏进度、主持人风格、板块设计风格，以及其他被称为节目模式要素之类的内容。第二类是外生的影响和制约因素，或者称之为环境设定因素，主要有节目类型（节目类型不同于节目模式，不被归为内生要素）、节目播出频道、节目播出时段等。这类因素对节目收视率的实际表现也有至关重要的影响。

一档节目的实际收视率是内生和外生两方面变量综合作用的结果。内生变量主要决定了节目的质的特征，外生变量则很大程度上影响和制约了节目投播后的实际市场表现。由此，对电视节目进行收视市场评估也应划分为两个方面，其一是以节目的实际收视表现为评估内容，综合考察内生和外生因素的总体影响，给出电视节目实际收视市场表现的总体评价；其二是以节目内生要素的收视市场表现为评估内容，在节目实际收视市场表现中剔除外生变量的影响，给出针对电视节目质量的收视市场评价。显然从电视节目产品生产的角度看，第二方面的评价甚为重要；开展第一方面评价的重要性则更能体现于电视节目产品的市场营销活动，包括广告情况。

到达率&观众忠实度

基于受众本位的研究视角来看，电视节目产品和其他品类消费品有相通的地方，就是作为被消费的产品，其所到达的消费群的规模以及相应消费群体的忠诚度是表征和评价其市场表现的两个重要的基本维度。观众数量越多，忠实观众的比例越大，节目的市场表现越突出，这是显而易见的道理。

按照收视率指标的定义和计算方法，实际上收视率就表征了电视节目产品市场表现的这两个维度，即：

收视率=到达率×观众忠实度

分解收视率在两个维度上的不同表现，是进行电视节目总体市场评价的关键。有的节目到达率高，忠实度也高；有的节目到达率高但忠实度低；有的节目到达率低而忠实度高；有的节目到达率低，忠实度也低。对节目在收视市场的表现进行上述四种组合类型的区分，将有助于对节目市场表现优劣势的判断，找到改进其表现的有效途径。

开展以到达率和观众忠实度两个维度指标相结合的电视节目总体市场评价，与电视广告运营分析之间有着密不可分的关系。在评价电视广告的传播效果时，广告到达率和暴露频次是两个十分重要的方面。广告传播的总效果（GRPs）就是以这两项指标的乘积表述的，其中广告到达率被称作广度效果，暴露频次则被称作深度效果。由于广告基本上是以节目为承载的，所以结合以上的电视节目总体市场评价方法可知，一般情况下，广告传播的广度效果是和电视节目的观众到达率成正比的，广告传播的深度效果是和电视节目的观众忠实度成正比的（在同等时间长度内，越忠实的观众看到广告的次数越多）。从这个角度上讲，总体收视市场评价好的节目，其广告传播效果也相对较好，如此现象即被称为电视媒体中节目与广告的良性互动，这也是广告营销机构之所以充分依赖收视率数据进行广告策划、实施和评估的主要原因。

收视率分解法

由于收视率数据标准统一，相对客观，电视节目整体收视市场评估比较容易得到认可；而如何对电视节目质量进行评价，则一直是行业和学术界关注并争论的话题。目前看来，节目质量评估最直接的方法是对观众进行有关节目质量的意见调查，例如电视观众节目满意度调查。这一方法一方面需要开展另外的调查，另一方面所涉及的节目不能过多，所以有一定的局限性，难以普遍采用。

部分电视台选择以节目的实际收视率来反映节目质量，这种选择是有一些局限和问题的。在进行节目收视率和满意度的联合分析时所遇到的“高收视率低满意度”或者“低收视率高满意度”的矛盾就是这类问题的一个反映。节目的实际收视率与其质量之间并不能表现出一个很好的线性关系，节目实际的收视率既受到了节目自身质量的影响，也与各种环境设定因素密切相关，用实际收视率评价节目质量，可比性较差，所以不能简单地以节目实际收视率作为节目质量评估的单一指标。

解决不同节目收视率的可比性问题，是将收视率应用于电视节目质量评估时，必须逾越的障碍，也即“收视率内部权重”问题。就当前已有研究成果和应用案例的实际情况来看，解决收视率可比性问题的方法可以归纳为三种。第一种称为“单向比较法”，是一种比较简化的处理方法，这种方法“以节目的历史平均表现为参照来看收视率的升降”，并“将节目所在频道、时段等的收视份额变化作为调整因子”。第二种称为“多维比较法”，顾名思义可知考虑的因素明显比“单向比较法”要多。这种方法“不但考虑节目自身变化的维度，还考虑前后节目的影响”，并“对频道、时段、节假日、季节、重大活动、观众对象性等多种因素的影响予以排除”。

无论“单向比较法”还是“多维比较法”，实际上都是基于一种线性化地消除不可比因素影响的思路。但是作为不可比因素的频道、时段、节目类型等播出环境变量对收视率的影响是相当复杂的，而且明显具有非线性特点，用线性化方法处理只能是一种简单的近似。出于更合理更科学起见，我们构建了第三种解决收视率可比性问题的非线性方法。

第三种方法称为“收视率分解法”，是把收视率分解为节目质量收视率和环境设定收视率两个加数。其中环境设定收视率是由频道、时段、节目类型及其他播出环境因素所贡献的收视率部分，而节目质量收视率则是在收视率中去除环境设定收视率后剩余的被认为是由节目质量贡献的收视率部分。要从收视率的角度对节目质量进行评价，必须消除环境设定因素对节目收视率的影响。只有消除了节目类型、播出频道、播出时段等环境设定因素的影响，才有可能从观众收视的角度对节目质量进行评价和比较。

下面我们就构造一种消除环境设定因素影响的方法。

首先我们认为环境设定因素主要包括节目类型、播出频道和播出时段三个方面，其他方面的环境设定因素不再单独考虑。对于某节目P而言，我们调查得到它的收视率为：

R=V/U，其中V为实际收看该节目的观众人时数，U为观众总体人时数。

若令G为收看P所属节目类型各节目的总体观众人时数，则以x=V/G表示P节目相对于该所属节目类型的收视贡献率，以g=G/U表示P所属节目类型的收视率，得到：

式1：R=x·g

由于对电视节目进行评价的基本点是要考察节目之间的市场表现差异，为充分体现这一目的，我们不妨将（式1）改写成更加有效的增量百分比等式，即：

式2：R％=x％+g％

同理，若令C、T分别为收看P节目所在频道和时段的总体观众人时数，则以y=V/C表示P节目相对于所属频道的收视贡献率，以c=C/U表示P所属频道的收视率；以z=V/T表示P节目相对于所属时段的收视贡献率，以t=T/U表示P所属时段的收视率，并分别表示为增量百分比形式，有：

式3：R％=y％+c％

式4：R％=z％+t％

在（式2）、（式3）、（式4）中，g％、c％、t％分别表示了节目类型、播出频道和播出时段对节目实际收视率的增量影响。考虑到以上三因素对节目收视率的影响都是增量线性关系，而且各因素对节目收视率的影响程度未必相同，故此可以构造如下双对数线性模型，来测量三因素对节目收视率的综合影响程度。

式5：LnR=A+αLng+βLnc+γLnt

其中A为待估常数，表征除节目类型、播出频道和播出时段之外的其他环境设定因素对节目收视率的影响，α、β、γ为待估参数，分别表示节目类型收视率、频道收视率和时段收视率对节目收视率的影响程度（弹性系数）。

给定一个基期，以基期数据估计模型（式5）中的各参数，并以同一市场报告期的g、c、t实际数据代入，可以得到估计的Re，这个Re即是受环境设定因素制约的节目收视率部分，那么以R—Re得到的即是受节目质量因素制约的节目收视率部分。而该模型中根据基期数据拟合后得到的决定系数R2即表明了以节目类型、播出频道和播出时段为主的环境设定因素对节目收视率变化的影响程度，估计的α、β、γ则分别显示了三要素对节目收视率不同的影响弹性。考察的市场不同，及其市场条件下的媒介设置和竞争环境不同，则据此模型拟合的可决系数及各参数也不尽相同。

另外值得注意的是，基期与报告期可以指同一时期（或者说不区分基期和报告期），以该时期市场上所有投播的节目为总体，对模型各参数予以估计，然后将这些参数代入要评估的节目序列中，计算出各待评估节目的质量收视率和环境设定收视率。区分基期和报告期的好处是对同一基期不同报告期的评估结果可以连续比较，特别是对同一节目在不同报告期的表现进行纵向比较。若不区分基期和报告期，尽管消除了时期跨度的影响（例如季节对电视收视消费的影响），但由于参照总体的变化而使被评估节目失去了连续可比性。

收视率与满意度的关系

收视率数据通过观众的行为来反映节目质量，满意度则从态度的层面来体现观众对节目质量的评价。但，节目满意度数据的获取有一定困难。如何通过可得的收视率数据，在了解观众行为的基础上，也明确观众对节目的态度？

关于收视率和满意度的关系问题，国内外已有一些探查性和实证性的研究。研究的结论基本上有以下几点：

一，满意度来自于观众态度，收视率来自于观众行为，所以收视率和满意度是不同的指标，反映了观众对节目质和量的不同的“投票”结果，其中收视率反映的是量，而满意度反映的是质。

二，态度和行为之间并不相互独立，态度影响行为，行为反证态度，所以收视率和满意度之间应该存在一定的相关关系，但相关性的强弱受节目类型和市场环境等因素的影响。

三，基于不同市场数据的实证分析表明，收视率和满意度之间总体上呈现弱正相关的情况更多些。也就是说观众在态度和行为层面尽管受诸多因素影响，但总体上仍保持了一致性的逻辑。来自欧洲市场的对151个节目收视率和满意度相关关系的研究结果显示收视率和满意度之间表现出弱正相关关系（见图1）。

四，收视率和满意度之间的这种弱相关性也同时意味着根据两个指标的不同水平可以区隔出“叫好叫座”（收视率和满意度都高）、“叫好不叫座”（收视率低而满意度高）、“不叫好叫座”（收视率高而满意度低）和“不叫好不叫座”（收视率和满意度都低）等四种节目类型，并据此指导节目在质和量方面可能的改进对策。

应该说，上述这种对收视率和满意度之间关系的研究是一种非常基本的，同时又比较表象的做法。因为其间并未考虑收视率所基于的收视行为发生本身，多大程度上是源自节目质量驱动，而多大程度上又是源自节目播出平台环境的驱动。举例来说，一档黄金时段播出的节目收视率相对较高，但这可能与节目质量并无多大关系，而多半是因为这一时段有着明显较高的电视开机率。而在非黄金时段播出的节目由于播放时电视开机率较低，致使收视率较低，但节目质量未必不高。

为此，需要将收视率按节目质量和播出平台的不同贡献进行分解，考察节目质量收视率与观众满意度之间的关系。实证研究表明，将收视率分解为节目质量收视率和环境设定收视率后，节目质量收视率和满意度之间的相关关系明显改善，表现出非常显著的强正相关关系，而环境设定收视率和满意度之间则表现出不相关（见表1）。由此可见基于“收视率分解法”解决收视率可比性问题的思路具有“一石二鸟”的功效，不但消除了不可比因素对收视率的影响，还很好地回答了如何用收视率映射满意度的问题，一定意义上形成了收视率指标对满意度指标的替代。

表1分解后的收视率与满意度的相关关系（央视38个栏目）

满意度环境收视质量收视

满意度PearsonCorrelation1.107.614*

Sig.（2-tailed）..523.000

N383838

环境收视PearsonCorrelation.1071-.184

Sig.（2-tailed）.523..269

N383838

质量收视PearsonCorrelation.614*-.1841

Sig.（2-tailed）.000.269.

N383838

构建电视节目收视市场评估体系

对电视节目进行收视市场评估，具体体现于以下等式：

收视率=到达率×观众忠实度=节目质量收视率+环境设定收视率

基于上述分析，可进一步构建电视节目市场评价体系（见表2）。

表2电视节目市场评估指标一览表节目收视率节目总体市场评价节目质量的市场评价

名称％排序观众观众节目质量环境设定

到达率％忠实度收视率％收视率％

…

…

…

平均

在进行电视节目收视市场评估时，对这一表格的运用应注意到以下几点：

第一，这是提供评估数据指标的基础表格，最终评估结果应结合评估目的另行给出。例如在节目总体收视市场评估中若要按观众规模排名，则可另行给出一个以观众到达率为排序指标的表格；在节目质量市场评估中若要按节目质量收视率进行排名，则可另行给出一个以节目质量收视率为排序指标的表格等。

第二，电视节目的收视市场评估不应该是单一维度的评估而是要综合考察不同评估指标的影响，以评估为手段，找到改进节目质量和市场表现的办法。

第三，即便是两种评估方法之间也不是孤立的，要看到节目质量、环境设定因素影响和节目总体市场表现的两个维度之间都是相互联系的，但联系的程度却有区别，所以也有必要对两种分解方法形成的四项指标之间的相关性进行定量的分析。

第四，要结合实际工作需要来灵活运用电视节目市场评估体系，基于两种方法的不同侧重点，可以分别运用于电视节目的市场竞争力评估（总体市场评估）和电视节目的要素竞争力评估（节目质量评估）两个方面。

针对电视节目的市场竞争力评估和市场竞争要素评估，在实际运用中可购建电视节目市场竞争力和要素竞争力评估四象限图法。

电视节目市场竞争力评估四象限图法是以市场平均值为基准，将电视节目划入四个象限（见图2）。落入第Ⅰ象限的电视节目，有高的观众到达率和高的观众忠实度，是最具竞争力的强势节目；落入第Ⅲ象限的电视节目，其观众到达率和观众忠实度均较低，是竞争力较差的弱势节目；落入第Ⅱ象限的电视节目观众到达率低但忠实度高，是留得住观众的优势节目；落入第Ⅳ象限的电视节目观众到达率高但忠实度低，观众流动性强，形不成相对稳定的观众群，是问题节目。

篇3

    

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3.字体全部用宋体；

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4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码；

5.题目：简要、明确，一般不超过20字；

6.中文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字；关键词为3～8个，另起一行排在摘要下方，词与词之间以“；”分隔；摘要和关键字用四号字；

7．结构层次序数的表示方法：第一层为“1”，第二层为“1.1”，第三层为“1.1.1”，第四层为“1.1.1.1”，正文中序号用“①”表示，不分段；

8.附表与插图：附表要有表号、表题；插图要有图号、图题；所有的图表都应具有“自明性”，即不阅读正文，就可理解图表的意思；

9．参考文献：

      （1）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；标注的符号为“[]”，作为上标，在标点符号前使用；

     （2）参考文献的写作格式为：①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号]作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码②参考文献是专著时，其格式为：[序号]作者．书名．版本（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年．引文所在的起止页码③参考文献是论文集时，其格式为：[序号]作者．题名．见（英文用In）：主编．论文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起止页码④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号]作者．题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕．保存地点：保存单位，年⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者．题名．专利国别，专利文献种类，专利号．出版日期（3）参考文献著录中需要注意：个人作者（包括译者、编者）著录时一律姓在前，名在后，由于各国（或民族）的姓名写法不同，著录时应特别注意，名可缩写为首字母（大写），但不加编写点（）。另外，作者（主要责任者）不多于3人时要全部写出，并用“，”号相隔；3人以上只列出前3人，后加“等”或相应的文字如“etal”。“等”或“etal”前加“，”号。

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篇4

提起旅游业，人们想到的往往是国际旅游业。其实，国内旅游业也是旅游业中一个极其重要的组成部分。从理论和实践的结合上，深刻认识国内旅游业的地位、作用及其发展条件，对于发展我国旅游业具有十分重要的意义。

一、国内旅游业在国民经济中的地位和作用

国内旅游是社会公民一种重要的消费形式，其发展是一个国家国民生活水平提高的象征。我国国内旅游发展到今天已经有了一定的规模和影响，但从总的方面看，仍处于一种自发无序的状态。要改变这种状况，使国内旅游尽快发展起来，首先必须提高对国内旅游业在国民经济中的地位和作用的认识。

第一，发展国内旅游业具有回笼货币，促进市场繁荣，保证国民经济稳定发展的作用。

以来，我国人民生活水平提高很快，居民购买力大大增强。1980年底，全国居民积余购买力仅为804亿元，1985年就增加到2500亿元,1990年则增加到7034亿元。十年内，平均每年增长25％。如此巨大的积余购买力，一方面反映了城乡居民收入的增加，人民生活水平的提高，另一方面也是稳定市场、稳定社会的隐患。如何引导好居民积余购买力是保证国民经济稳定发展的一个重要问题。目前，证券投资、高档耐用消费品消费已成为引导居民积余购买力的重要途径，但都不能完全解决居民积余购买力的货币回笼问题。近几年，居民证券投资有较大发展。但由于投资市场的发育还处于初始阶段，将居民积余购买力引向投资的规模还是有限的，消费品市场中高档耐用消费品对于吸纳居民积余购买力起了很大的作用。但近几年又趋饱和状态。在证券投资、高档耐用消费品都难以完全缓解居民积余购买力的压力的情况下，发展国内旅游业，大量吸纳消费资金，回笼货币已成为引导居民积余购买力的又一重要途径。据世界旅游组织统计，1990年全世界国内旅游收入达2．4万亿美元，加上国际旅游收入总计达2.65万亿美元，与能源、汽车制造等重要产业并驾齐驱，已成为世界经济中三个最大的产业之一，我国国内旅游业近几年发展也相当快，经济效益也不断提高。“七五”期间，我国国内旅游者共13．9亿人次，年均2．7亿人次，收入753亿元，年均收入150．6亿元。1992年，国内旅游人数达到3．3亿人次,回笼货币则达到250亿元。实践证明，适当引导人们的旅游消费，发展国内旅游业确实不失为一种回笼货币、减少市场压力、促进国民经济发展的有效途径。

第二，发展国内旅游业可以提供更多的劳动就业机会。旅游业是一项综合性极强的服务行业。要满足旅游者多方面的需要，就要发展相应的直接间接的提供服务的行业。据测算，旅游业每增加一个直接就业人数，社会间接就业人数就可增加5个以上。因此，发展旅游业促进第三产业的发展,可以为人们提供大量的工作岗位。

第三，发展国内旅游业还可以促进其他产业的发展，改善国民经济结构。

旅游业的发展，必须既建立在一定物质资料生产发展基础上，同时又能促进经济部门的发展，起着改善国民经济的作用。这是因为旅游业的发展能刺激旅游者的消费，从而可以形成和扩大新的消费市场。要满足因旅游业的发展而扩大的消费，就要增加生产扩大服务。由于旅游而刺激的消费，是一种较高水平的消费，对消费品和服务的要求，无论是从质量上还是从数量上说都比较高。在更新换代方面，某些旅游消费品的周期更短，这就对生产和服务部门提出了更高的要求。因此，旅游消费这种新形式就成了推动生产发展的新动力，为其他部门、行业开辟新的生产门路提供了可能。同时，旅游业的发展还会促进各种经济信息的交流，为新产业的产生提供了条件。国内旅游业这些作用都能促进国民经济结构的调整和改善。

第四，发展国内旅游还可以振兴繁荣地方经济。

我国地大物博，旅游资源非常丰富。各地都可以从本地实际出发，因地制宜发展国内旅游业，促进本地经济的发展。特别是一些经济水平较低而旅游资源又较丰富的地区，通过发展国内旅游业繁荣本地经济是一条较好的路子。陕西省汉中地区的南郑县，曾经是一个长期吃国家财政补贴的贫困县，但近年来，工农业总产值却跃居汉中地区之首，成为全省财政收入突破5000万元的县之一。实现这一巨大变化的原因之一，是这几年南郑县新开辟了一个南湖风景区，大力发展旅游业。贵州黄果树瀑布附近的村寨农舍，过去多是低矮简陋的石板房，村民中不少人靠政府救济过日子。这几年随着游客增多，各种旅游服务设施都建起来了，过去与经商无缘的农民，现在也做起了生意，有的还发了大财。1988年该镇储蓄达418万元,成了有名的万元户镇。旅游业不仅对落后地区的经济有较大的推动作用，对发达地区的经济的推动作用也很明显。如欧美一些大部市、亚洲四小龙的腾飞等，旅游业都起了重要作用。1991年上海对从事国内旅游业的旅行社提出“三个一”的要求，即吸引每一个淤客在上海多住一晚，旅游档次提高一档，多购物一百元。通过工作，1992年上半年国内游客在沪逗留时间达2一3天。大部分住进了二星宾馆，少数还住进了三星宾馆,在沪购物人均达900元。如果进上海的外地人口中有十分之一通过工作能达到这个水平，将会是上百亿的消费，这对上海商业、轻纺工业等将会形成巨大的推动力。

第五，发展国内旅游业还可为国家建设积累资金，对提高全社会的经济效益有积极作用。

大力发展国内旅游业，鼓励人们在旅游方面多消费，将会给国家、社会实现更多的利润，从而为国家经济建设积累资金。同时，由于旅游业具有特殊的产业功能，发展旅游业所产生的乘数效应对提高全社会的经济效益作用更为明显。按照我国目前国内旅游一年3亿人次的规模，以1991年对赴京旅游者调查测算,以每次旅游消费606元来计算，国内旅游收入则可达1818亿元,约等于我国1990年国民生产总值17400亿元的10．45％，按目前我国消费水平计算，每1元的直接收入可以产生3．03元的总经济效益，那么1818亿元的直接经济收入将产生5508．5的总经济效益，可见，通过发展国内旅游业提高社会经济效益，确实是一项具有积极作用的重要措施。

第六，发展国内旅游业有利于国民文化交流，解放思想，更新观念，促进精神文明建设，提高生活质量。

首先，发展国内旅游是满足人民日益增长的物质文化需要的重要途径。随着经济的发展，人民生活水平的提高，要求旅游的愿望越来越强烈，出门旅游的人数与日俱增，发展国内旅游业就成为满足人民群众日益增长的物质文化需要的不可缺少的途径。其次，发展国内旅游业对于激发人民的爱国主义热情，增进人们的身体健康，提高生活质量具有较大的作用。旅游者游览祖国锦绣山河和名胜古迹，对其开阔眼界，陶冶情操，扩大信息交流，增强身心健康都有积极的作用。尤其是在青少年中开展爱国主义教育，国内旅游发挥的作用更为明显。过去开展的“夏令营”学习周等活动，寓思想教育和传授知识于旅游之中，使青少年学到了书本上学不到的知识，激发了青少年振兴中华的热情，这些形式可以为发展国内旅游所惜鉴。再次，发展内旅游还可以促进思想观念的更新，从而提高人民的素质。国内旅游发展所形成的游客流是信息流、观念流的载体。这些信息、观念、思维、生活方式的传播，可以起着打破当地封闭保守思想、引发思维观念更新的作用。中国社会经济落后的一个重要原因，是闭塞、愚昧的观念阻碍了社会的进步。通过发展国内旅游业，强化人们之间的思想文化交流，更新思想观念，其意义比因发展旅游所获得的经济效益要深远得多。至于国内旅游业对精神文明建设的作用，已经越来越为人们所认识。前世界旅游组织主席阿瑟霍洛德认为：“我们必须尽一切努力把旅游维持在最高文化水准和精神水准上，我们必须把旅游组织起来，使它不仅成为不错的经营，而且成为一个创造更加文明、更加和平的世界的良机。”这确是一既适用于国际旅游，同样适用于国内旅游的真知灼见。综上所述，国内旅游业是一项具有特殊作用的行业。无论对于社会主义物质文明还是精神文明建设都有十分重要的促进作用。因此，发展国内旅游业应当引起社会各界特别是旅游界的充分重视。

二、国内旅游业与国际旅游业的关系

发展国内旅游业，除了要提高其在国民经济中的地位和作用的认识外，还要正确认识和处理好国内旅游与国际旅游的关系。

人类旅游行为是由国内旅游和国际旅游两大部分构成的。两者的关系可以用两句话来表达：国内旅游是国际旅游的基础和先导；国际旅游是国内旅游的延伸和发展。发展旅游业离不开国内旅游。在这里只要侧重分析一下国内旅游业与整个旅游业的关系，它与国际旅游业的关系就比较明确了。

首先，国内旅游业是旅游业的先导。一般来讲，一个国家的旅游业，首先是从国内旅游业发展起来的。人们的旅游行为，从出游的方向和范围来看，首先是从中短途旅游即国内旅游开始的。当本国或本地经济发展到一定水平以后，才开始转向国际旅游和长途旅游。尽管我国基于社会经济发展的需要，选择了优先发展国际旅游业的道路，以达到刺激经济吸纳外币的目的。但国内旅游的先导作用仍然是不能抹煞的。其次，国内旅游是整个旅游业的基础和主体。据世界旅游组织近几年的统计，国内旅游人数占世界旅游人数的90％以上，其收入也将近占世界旅游收入的90％。美国每年出国旅游人次与国内旅游人次之比为1：100；英国在80年代中期每年的国内旅游人次，也占全国当年出游人次总量的86％。据我国国家旅游局统计，1990年来华入境人数2100万,创汇109亿元，而同期据不完全统计，国内旅客达2．8亿人次，回笼货币170亿元。1992年,来华旅游入境人数上升到3811，5万人，外汇收入39．4亿美元，而同期国内旅游人数已达3，3亿人次，回笼货币252亿元。因此，无论是考察旅游的供求,旅游服务设施的硬件、软件，还是比较旅游人数和收入所占的比例，都充分证明国内旅游是整个旅游业的基础和主导。再次，国内旅游还是调节旅游市场，提高旅游设施利用率的重要手段。国际旅游市场常常因为政治、经济或季节性的原因而产生波动。国内旅游则可在国际旅游市场发生波动时弥补、调节旅游设施利用率、解决交通工具的闲置和饱和等问题。注意利用国内旅游的调节手段，可以防止国际国内两个市场发展的比例失调，以免造成旅游经济单纯依赖国际市场而无回旋余地的局面。再就是发展国内旅游业，还可以适当控制本国出国人数，缩小旅游收支逆差。美国过去旅游逆差较为突出，近年来，政府大力开展热爱纽约活动,并利用建国200周年纪念活动，吸引本国人在国内旅游。瑞士也是出于同一目的，提出了“还是在本国度假更方便妥当”的口号。

据以上分析，发展旅游业不能忽视国内旅游，要正确处理好两者的关系，促进整个旅游业健康持续地发展。

三、发展国内旅游业的条件

八十年代中后期，我国旅游界曾认为，国内旅游尚未形成规模和条件，不宜大力提倡和发展。近十年过去了，我国发展国内旅游的条件已经有了很大变化。首先，经济的发展，国民收入的提高，为国内旅游的发展奠定了经济基础。

根据世界公认的经验数据，当人均国民生产总值达到300美元时,居民就产生了国内旅游的动机；达到1000美元时，就想到近国旅游；达到3000美元时，就想到远国旅游。目前，我国人均国民生产总值大约为340美元,虽仅仅是越过产生国内旅游动机的界限，但由于我国各地经济发展水平差异较大，闽粤、江浙一带以及其他沿海商品经济发达地区，人民生活水平的提高更为显著些。这些地区的国内旅游需求比其他地区必定会强些。同时，从全国的储蓄余额看，至1991年底，城乡居民储蓄余额已达9100多亿元，已经具备了产生国内旅游动机的基本经济条件。这些情况证明，客观上发展国内旅游业的条件已经基本具备。其次，我国丰富的

旅游资源是发展国内旅游业的重要条件。再次，我国带薪假期和每周44小时工作制度的实施，为发展国内旅游提供了闲假时间的条件。产生旅游行为的重要茶件之一，是人们要有足够的闲瑕时间。经济发达国家由于实行了带薪假期和每周40小时工作制，加上拥有较多的法定节日，使国民有较多的闲暇时间为外出旅游提供了条件。再有，经过最近十多年的发展，我国旅游业已经初具规模，具有了足够的发展旅游的设备条件。据国家旅游局统计，我国拥有涉外饭店已2354座，客房35．10万间，床位73．77万张，这些设施为1985年的3，3倍。此外，交通运输方面，到1989年底止，全国运输客运量为791373万人，其中铁路113805万人，公路644508万人，水运31778万人，航空128300万人。通讯方面,1989年全国范围共有载波电报机5306台，电传打字机33379台，传真机2600台，电话交换机容量17-037481门，电话机1083275部。这些硬件，除交通仍为“瓶颈”外,其它方面已经比以前大大改善。许多旅游接待点已经出现了旅游设施过剩和淡季吃不饱的现象。这些设备的接待能力与数量更为庞大的国内旅游设施结合起来，将形成更大的接待能力。最后，经旅行社组织的国内游客人数剧增，说明国内有组织的旅游市场已经形成了一定的规模。据国家旅游局对全国2456家经营国内旅游业务的二、三旅行社的统计，1992年共组级接待国内游客2821万人，是上年的6.66倍,与当年全国有组织地接待海外旅游者相比，国内旅游都大大超过了。这标志着我国国内旅游业已从过去基本上自发旅游的状况转向了通过旅行社有组织地旅游，同时也标志着我国国内旅游市场已经基本形成，我国发展国内旅游业的条件已经基本具备。

四、采取切实有效措施，大力发展国内旅游业

按照我国经济发展战略的要求，本世纪末要实现国民生产总值翻两番，而根据近几年的情况，很可能要提前三年实现这一目标。随着经济的发展，人民生活水平的提高，人们对旅游的需求越来越强烈。对此，我们要积极引导，早作准备，保证国内旅游的健康发展。

第一，加深对国内旅游业在国民经济中地位作用的认识。在过去较长一段时间，我国对国内旅游实行“不提倡、不宣传、不反对”的政策，后虽逐渐提到议事日程上来，但有关部门对国内旅游的需求仍未能引起足够的重视，缺乏必要的计划和切实的指导。今后，应当利用理论研讨会、报刊宣传等形式，宣传国内旅游的地位、作用及其发展条件等，使国内旅游经济发展规划得以有计划、有步骤地实现。在产业结构调整中，要切实把国内旅游业作为重点支持的对象；在具体政策上，要对重点旅游基础设施、重点旅游景点的建设和修复以及重要旅游商品的生产，在信贷、资金、利率、税收等方面予以优惠，创造国内旅游业大力发展的条件。

第二，确立适度发展国内旅游业和加强国内旅游基础设施建设并举的方针，积极实现国内旅游的均衡发展。国内旅游需要大发展，但又受到交通能力的制约，以铁路为例，全国有2万多公里的线路“带病”运作;有200O多辆30年代制造的客车仍在超期服役。大部分通往旅游热点城市的铁路超负荷50％运行。交通瓶颈制约的情况还十分严重。面对这种情况，一方面，国内旅游的发展要与交通状况相适应。近期内应提倡短线旅游，适当组织长线旅游。另一方面，又要加紧基础设施建设，对短线产业应当采取积极发展的方式加以平衡。

第三，加强宏观管理，积极协调和解决好国内、国际旅游的矛盾。国内旅游与国际旅游既是统一的又有矛盾的一面。改革开放以来，大批境外旅游者涌入我国，随着经济的发展和国民生活的改善，国内旅游亦呈上升趋势，有的旅游热点国内游人与境外游人之比高达70：1,因而产生了一些矛盾。对这个矛盾应当采取积极的方式加以解决。一方面要加强行业管理和旅游市场管理，主动实现国内旅游与国际旅游的结合、协调和分流。另一方面，进一步开发当地旅游景点和新的旅游景点和旅游路线，提倡近距旅游及新旅游路线，减少旅游热点的压力。

篇5

《长恨歌》时教师会遇到一个难题，就是这首诗歌的思想主题，学术界有三种观点：第一种，这首诗歌是歌颂唐玄宗和杨贵妃的伟大爱情；第二种，这首诗歌批判唐玄宗荒误国；第三种，这首诗歌有双重主题：既歌颂爱情，又批判玄宗荒误国。那么怎么样来把握呢？首先看看诗歌文本，诗歌开头这样写道：“杨家有女初长成，养在深闺人未识。”[1]白居易在诗中认为杨贵妃在成为唐玄宗的宠妃之前还是少女。可是，笔者还原历史，比照《新唐书》，却发现是这样的：“玄宗贵妃杨氏，……始为寿王妃。开元二十四年，武惠妃薨，无当帝意者，或言妃资质天挺，遂召内禁中，理论经纬异之，即为自出妃意者，丐籍女官，号‘太真’，更为寿王聘韦昭训女，而太真得幸。”原来，杨贵妃先为玄宗的儿子寿王的妃子，后来被玄宗抢过去做妃子。玄宗抢自己的儿媳妇做妃子，这很荒。很显然白居易在《长恨歌》中对杨贵妃的身世进行了美化，说杨贵妃成为玄宗妃子之前是良家少女——“杨家有女初长成”。美化的目的就是为了歌颂他们的爱情。如果是批判玄宗荒误国的的话，就不会美化杨贵妃的身世，只会批判后宫的。还原历史，就理解了作者的创作目的，也就明白了诗的主题。和《长恨歌》相反，白居易在他的“讽喻诗”《新乐府》之“胡旋女”中将杨贵妃写成了迷惑君心的妖女:“贵妃胡旋惑君心，死弃马嵬念更深”，并严肃地批判了唐玄宗不能辨别是非、沉溺于声色享受、不能自拔的生活。《新乐府》之“李夫人”中将杨贵妃比作惑人的尤物“又不见泰陵一掬泪，马嵬坡下念杨妃。纵令妍姿艳质化为土，此恨长在无销期。生亦惑，死亦惑，尤物惑人忘不得。”杨贵妃死前死后都能够迷惑君王，永世难忘，并告诫君王“人非草木皆有情。不如不遇倾城色。”作者给君王提出了很好的解决办法就是，尽量避免去遇到倾城倾国美人，这是规劝君王要遏制自己的荒思想行为的方法。上面两首讽喻诗中，杨贵妃不是清纯的少女，死后也不是仙女；而是尤物，是妖女，形象和《长恨歌》完全不一样。这种形象符合《新唐书》里面的历史人物形象。为什么符合历史人物形象呢？就是因为白居易在诗中要批判唐玄宗荒误国，而不是歌颂其伟大爱情。《新唐书》中的杨贵妃也是一个负面形象，历史人物形象也是要给后来的君王提供治国理政的借鉴。在这一点上，历史和诗歌高度吻合了，史与诗一致。如果在古代文学教学中，经常进行这种诗史互证，将人物事件还原到历史之中去，就能够深刻地理解文学作品的主题意蕴。

二教师在讲授《诗经•东山》时

怎样翻译和理解其中的诗句“熠燿宵行”呢？权威教材朱东润主编《中国历代文学作品选》这样翻译：鬼火在夜间流动，其光甚盛。如果教师还原诗中的人物情感，就会发现，这样翻译欠妥。《东山》讲周公东征多年，戍守边疆的士兵还乡途中思念家乡。戍卒久征沙场，突然回家，路上想象家乡是不是荒芜了?亲人是否流散他乡了?他甚是担心。他回忆家乡过去的种种美好事情，包括新婚的幸福，漂亮的新婚妻子。这种回忆是温馨的，也是美好的。但是，如果翻译为鬼火夜间流动，这就给读者一种非常恐怖的感觉，不符合诗的温馨的情感氛围。如果翻译为萤火虫在夜间荒芜的乡村闪烁，那么这样，可以衬托家乡荒凉的境况，也可以带来一种美好的诗意氛围，这种美好的氛围也符合诗歌的体裁特点。鬼火流动，这是民间迷信的说法，《诗经》是儒家经典，儒家经典《论语》“子不语怪力乱神。”上面的解释不符合儒家的温柔敦厚的诗教理论，因此不宜这样翻译。对于诗中人物的感情，必须还原其本来情景；对于文赋，也应该还原其本真感情特点，如学习苏轼的文赋《前赤壁赋》时，怎么样理解赋中“客人”的感情呢？本来泛舟于赤壁之下，“清风徐来，水波不兴”，美好的月夜，激发的应该是愉快的情感，为什么在饮酒乐甚之中突然有了“客人”的悲观情怀。原来赋中的“客人”也就是苏轼自己，其抒发的是自己的悲观情怀。苏轼这篇赋是写于宋神宗元丰五年（1082年），苏轼因为“乌台诗案”于1079年贬至黄州，任团练副使。他渴望建功立业，却遭此贬谪，内心苦闷可知。在赋中抒发其悲观情怀，这符合苏轼本来感情状态。但是苏轼能够用老庄哲学和禅宗思想排遣其悲观情绪，最终达到一种清旷情怀。苏轼在赋中借“客人”之口表达忧伤情怀，借主人苏轼自己来排遣“客人”的忧伤。苏轼巧妙的构思，抒发了两种情怀。读者也全面地完整地体会了赋中的情感。总之，如果在教学时，将文学现象还原到历史文化背景之中去，将人物事件还原到历史本身，将人物感情还原为本来状态，学生就会深刻理解作家作品，文学修养水平就会显著地提高。

三以上讲的三个“还原”

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(一)节目定位理性化

1.结合受众所需和自身实际两方面来合理确定频率风格、节目内容和形式

现代传播学告诉我们，受众对于新闻信息而言，一方面是传播对象，另一方面又是接受主体，它对媒介发出的信息具有选择的权力。因此，充分研究受众所需是节目定位必须考虑的问题之一。在此基础上，我们还应正确分析自身实际，明晰长处所在，并通过理想的方式，将自身优势转化为与听众达成的最大程度的共鸣。

2.有效把握广播文艺节目的舆论导向

首先，要注意事实软化引导。“软”主要是指那些人情味较浓、轻松活泼、易于引起受众兴趣的文艺娱乐作品。有这样一个广播剧：一个小男孩每日都在村头张望，路人不解，问其原因，小孩说道，前些日子，两个警察叔叔把爸爸带走了，妈妈每日都偷偷抹眼泪，小孩子最后流下泪问：“爸爸什么时候来呀？”这个文艺小品全文没有一个“法”字，但却处处体现着法的严肃性。文艺作品就是要充分利用文艺这种“软”的优势摆事实、讲道理，不是扳起面孔训人，容易触动思想，以达到引导的目的。其次，要注意循循善诱引导。对于人民群众关心的热点问题以及社会上一些非正常的现象和错误观点，作为广播文艺节目的宣传，不能采取急风暴雨，或者强制灌输的教育方法，而应采取循循善诱的方法加以引导。近年来，由于受拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮的影响，少数人的人生观和价值观发生了很大的变化，出现了“金钱至上”、“读书无用”等观点，思想颓废，斗志丧失。2000年3月，中央电视台第1套节目适时播出了世界历史名著《钢铁是怎样炼成的》，播出后，在全国产生的强烈的反响。这说明，文艺节目贴近群众，努力寻找准确的切入点，是正确引导行之有效的方法。再次，要注意旁敲侧击引导。一个事物，正面有一个，而侧面却有好几个，侧面引导是建立在多元、侧向和逆向思维之上的一种引导方法，其角度多，内容丰富，引导更为全面。在中央电视台春节联欢晚会中，曾有这样一个相声段子，大意是这样的：某上村致富后，参观团一拨连着一拨，最后竟吃空了这个山村，最后实在没吃的了，就开始吃路旁的树叶子。这段相声没有直接批评吃喝风的腐败行为，而是通过这种“旁敲侧击”的说理方式，引导人民去认识这一问题的严重性。因此，文艺节目应从事实出发，选准角度，捕捉实际生活中的精彩素材，加以升华，凝结为有分量有深度的文艺节目，以强烈的说服力和感染力，达到正确引导舆论的目的。

二、广播文艺节目的深度发展

(一)坚持广播的党政支持和党性原则

广播节目体现党和政府的方针政策，应符合人民群众的意愿，应给人以精神上的鼓舞和智力上的支持。文学节目的喉舌功能，虽不象新闻节目那样直观，但它寓教于乐、寓理于文，能形象、含蓄、艺术地展现党的主张和意志，使听众在不自觉中受到薰陶和洗礼，这实际上就是在实践文艺工作的“两为”方向。所以，办广播一定要坚持党性原则，唱响主旋律，为党和国家大局服好务。

(二)广播文艺节目的正确舆论导入

广播作为现代化的传媒，应坚持正确的政治标准，强调党性和人民性的统一，思想和艺术性的统一，要保证“以正确的舆论引导人”。文艺节目舆论导向和定位具有非政治导向和宽泛性，这就要求文艺节目在自身特征上要认真地加以把握。比如，某个电视小品中，有这样一个镜头：抗战期间，一个画家画了一幅画送给一位将领，画中内容是秋风中的一棵苍老的大树，树根旁有一片落叶，意思是说“落叶归根”，政治思想性就不言而喻了。

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约8420字。

议论文结尾升格训练

学习目标：

1、通过训练，了解结尾的作用、要求；

2、掌握方法，提升议论文结尾写作水平。

教学重点：明确要求，写好结尾。

教学难点：明确问题，学会纠错。

学习时数：2课时

学习方法：自学、研讨、练习

一、导入：

结尾同开头一样，也是作文过程中一道重要“工序”。如果说开头有“先发制人”的功效，那么结尾更有“后发制人”的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，也会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结”得住，断得下，能够点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象，且不可草草收兵，或画蛇添足。就议论文而言，其结尾的写作更应该极力体现作者思维的缜密，突出中心论点。因此，我们在写作议论文的结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等，讲究一定的技巧，力求收到理想的效果。要知道，作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的，它们往往会在阅卷老师脑海里留下一个总体印象，在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？

二、探究

（一）结尾的要求有哪些？

古人云：“结尾如撞钟。”文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华之处。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个“钟”撞响。

好的结尾一要收束全文；二要简洁有力；三要激励读者，发人深省；四要呼应开头，照应前文。

（二）阅读下列的结尾，思考并总结其特点和好处。

例1、《活出自我》的三个结尾

分论点：活出真实，活出个性，活出价值

结尾1：总之，要活出自我，就是要活出真实，不虚伪，不欺诈，做一个真真实实的自我；就是要活出个性，不圆滑，不世故，做一个独一无二的自我；就是要活出价值，不危害他人，不危害社会，做一个具有价值的自我。为了这样的自我，哪怕是“更多”“更好”也可以放弃。朋友，活出一个这样的自我吧！

特点：

1、总括了分论点内容。

2、呼应了材料与文题，使文章前呼后应。

3、有较强的鼓动性。

4、语言简洁有力。

本论与结尾的关系：分总关系。

结尾2那么，怎样才能活出一个真实、有个性、有价值的自我呢？我认为最重要的是要抑制私欲，时刻防止私欲膨胀。只有无私，才不会见利忘义，才不会争功委过，才不会害人害社会，才不会迷失自我，才能做一个有益于他人与社会的自我。除此之外，当然还有很多方面需要注意，比如，要为人坦诚，胸怀开阔，勇于知错就改；要有主见，对正确的主见要坚持，不随声附和，随波逐流等等。总之，我们要加强各方面的修养，努力提升自身素质，活出一个最真实，最独特、最有价值的自我。

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目前，由于社会环境和经济体制，决定了节水管理主要依靠行政手段，在节水法律、法规制定和节水工作评价上，多从社会效益上出发，这在前两年是行之有效的、可行的，并取得了很好的成就。时至今日，社会环境和经济体制发生了极大的变化。政府职能由管理型向服务型转变，经济体制由计划经济过渡到社会主义市场经济。而我们的思维理念和管理方法仍停留在传统的模式上。忽视市场经济手段，不注意市场机制的作用。

这一点主要表现在计划用水管理上。如计划用水量的确定，过去，大部分城市是以一个单位历年实际用水量为基础而制定，而在市场经济体制下再用这种管理方法，明显的越来越不适应。为此，我们必须依据当地水资源的承载能力和经济社会发展状况，制定可行合理的用水定额，逐步由定量管理过渡为定额管理。

计划包费制养了一大批用水大户，目前，库车县有20％～30％的单位是超计划用水，尽管《水法》条例对超计划用水的加价有明确规定，按1～5倍加收水费，但由于种种原因，并没有好好地实行。计划体制下的计划包费制在目前仍然生效，使得一批大的事业单位超量用水而未能按加价水价收费，还享受一定补贴。在这种体制下，水费根据人口按户收取，价格统一，如此一来水表便成为一种摆设，并没有成为收取水费的依据。

当然，水价低也是导致库车县水资源浪费的一个重要原因，目前全县自来水执行的有3种价格，生活用水为0.95元/m3，工业用水1.35元/m3，建筑用水1.55元/m3。水价本身是优化配置各类用水的最主要、最有效的经济手段，但由于目前水价低，并未起到很好的价格杠杆调节作用。在居民生活用水中，洗菜、淘米、洗衣服几乎没有重复使用，而在内地许多城市都是使用双水管制。由于水价低，在经济利益的驱使下，有些单位用水更是没有节制。

缺水的现状已摆在人们的面前，而摆脱缺水境地只有通过开辟新的水源地，节约用水，加强水的管理，开发利用污水，跨越流域调水等多种方法，才能缓解这日益突出的用水矛盾。然而开辟新的水源地，开发污水利用，跨越流域调水需要投大量的人力物力，还要有长期规划，绝不是一朝一夕就能实现的，只有节约用水才是我们当前最应付诸行动的一件大事。

2节水主体分析与对策

目前，库车县城节水工作涉及面广，但归纳起来主要有以下三个方面：

2.1城市生活节水工作

当前，居民生活用水量，之所以居高不下，既有水价偏低、节水器具推广滞后和管理方面的原因，又有计量广面的因素。

治理办法：如果做到一户一表计量收费，实行每户用水定额管理。超定额实行阶梯水价，问题就会迎刃而解。市政、行政事业单位及服务行业应制定完善的定额管理体系和内部管理制度，有效地控制其用水量。

2.2工厂企业的节水工作

工厂企业的节水工作，主要通过内部节水管理制度完善和技术改造，在保证生产、生活、生产经营不受影响的前提下、减少用水量。它是城市用水大户、污水排放大户。但它又是城市经济发展的支柱。做好企业的节水工作，对经济的发展，环境的改善，社会的稳定，都是至关重要的。工业节水，有水量、水喷问题，技术复杂。它取决于技术与经济的可行性。2.3治理办法

2.3.1在市场经济的条件下，用水单位应制定完善的管理制度，量化用水指标。对各用水工序实行定额管理，做到层层有指标、人人有定额。超定额执行累进加价制度。

2.3.2一水多用、重复利用。由于生产工艺的差别，对水质的要求不同，—个企业的废水可能成为另一企业的源水，或这一企业的废水可以进行下一道工序的利用等。例：库车县炭黑厂污水进行下一道工序的冷却，库车县草湖塔河油田的污水回注等，既节约了水资源，又减少了污水的排放。

节水工作绝不仅仅是节水部门一家的事，它关系着全县人民的共同利益，应该是人人有责。但从我们目前了解到的情况来，许多用水大户如企业、大的家属区、住宅小区等根本没有用水管理的规章制度；对管辖区域内的居民用水浪费现象不管不问；对本单位的用水设施不关心，发生跑、冒、滴、漏现象时无人问津，造成大量水的浪费。凡此种种，都说明没有形成一个节约用水的氛围。由于没有法规，节水工作实际上处于一种“人治”的局面，这使得管理工作伸缩性很大。因此，要想实现水资源的合理配置，必须实现由“人治”到“法治”的跨越，所幸的是目前我们节水工作的现状已引起有关部门的高度重视，制定节水法规的工作已被列入议事日程，依法节水迫在眉睫。

节水，首先应该从领导抓起。各单位、各级领导都应该切实负起节水的领导责任来，把节水的工作作为促进经济建设、推动精神文明建设的一项重要内容，经常研究，经常检查。

节水.应该唤起全民意识。各单位都应该采用各种形式，教育大家认识水资源的不可再生性，引导大家珍惜水资源，节约用水。市政府的有关职能部门应该像进行禁毒教育、防止艾滋病教育那样，进行节水教育，用大量的事实唤起人们对水资源危机的紧迫感，人人都担负起节约用水的责任。

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关键词：基本权宪法解释方法论

由于宪法往往宣布的是一些基本原则，因此“对宪法的解释经常比对一般制定法的解释有更大的选择自由。”[1]但宪法解释如果不依据宪法条文本身隐涵的基本原理、宪法哲学，则大有可能迷失方向。[2]宪法的基本原理源于保护公民基本权利的内在需要，各种宪法解释方法能否成为一种真正有效的方法，最终都可以其是否有效地保护了宪法基本权作为检验标准。“人权保障乃人类文化体系中的最高准则，也是当今先进文明社会共同的准绳，故宪法解释必须对此价值秩序做必要的考量，乃属当然之理。”[3]基本权释义学不仅是宪法解释学的一个必然的和核心的内容，而且是宪法解释学区别于一般法律解释学的关键之点。

一、基本权在宪法解释中的地位

宪法的终极目标无疑是保障基本人权，宪法的解释必然直接或间接地涉及基本权利的解释。按照卡尔·斯密特的观点，真正的基本权利只能是个人自由权，原则上不受限制，而国家的干预原则上是受限制的、可预测的、可监督的。[4]斯密特对基本权利概念内涵的阐述具有古典自然法观念的背景，他认为一切真正的基本权利都是绝对的基本权利，其内容并非来自法律，相反，任何法律干预都属于例外情况，而且属于原则上受限制的、可预测的、受一般规定制约的例外情况。[5]作为基本权之载体的宪法以基本权为核心内容，宪法核心理论预设了保障基本权利是宪法解释最重要的任务。

斯密特以自然法思想为依据提出基本权利是先于国家而存在的个人的“自然”权利，这种观点是西方国家对基本权利内涵的传统认识，并对基本权的解释产生了重要影响。在1945年的蔡斯证券公司诉唐纳森(ChaseSecuritiesCorp.v.Donaldson)案中，美国联邦最高法院就宣称，“今天所说的基本权利就是过去所谓的个人的自然权利。”[6]在现在的美国，“最高法院法官很少在宪法解释中使用自然法语言或赋予新的宪法准则以自然法的依据”，[7]他们已用新的术语如“正当法律程序”取代了自然权利的称谓。而大陆法系国家自进入19世纪以后，在概念法学的影响下，法律实证主义取得压倒性优势，一般都认为权利是法律赋予的，个人所享有的基本权利来自于宪法的规定，因此，基本权利“只是宪法赋予的权利”。[8]自二战后出现了自然法的复兴，但这时人们对于基本权利的观念又与以前的自然法观念有所不同，人们大多不再认为基本权利是“天赋人权”，而是人所固有的权利。[9]

现在，无论是大陆法系国家还是英美法系国家，人们都承认基本权利不仅是个人所固有的、应受宪法保障的权利，而且这些权利需要得到宪法的认可，需要将主观上的权利转化为客观的宪法权利，才有获得保护的可能性，从而才可能成为具有实效性的基本权利。但由于宪法对基本权利的规定非常抽象简洁，这使得基本权利成为宪法释义学的核心部分。[10]在德国，一般法律在对宪法基本权加以限制时，联邦通过“合宪法性解释”原则来解释该法律，考虑被限制的基本权本身及其崇高的价值位阶，基本权在一定程度上可保有其优越性，此乃“基本权对于普通法律的影响作用”。[11]不仅宪法对于基本权的规定的抽象性使基本权解释成为宪法解释的核心，而且基本权在整个宪法中的重要地位也使得它成为宪法解释所围绕的重中之重。从当今世界各国宪法解释的实例来看，基本上可以说宪法解释就是以基本权利为中心的解释。正如大卫·理查德（DavidA.J.Richards）教授所说，“在时光流逝中，宪法解释保持其统一性和稳定性，除了其他因素以外，主要依赖于人权观念在宪法解释中所起的重要作用。”[12]

二、德国和美国基本权解释的实例

德国和美国是当今世界相对发达的国家，它们有着十分丰富的基本权解释方面的案例，这为我们认识两国基本权解释理论提供了不可或缺的重要材料。

（一）德国基本权解释的典型案例

1950年9月，德国汉堡市举办了一次“德国电影周”。担任汉堡市新闻协会主席的吕特（ErichLüth）公开抵制一位德籍剧作家兼导演哈兰（VeitHarlan）所导演的影片《永恒的爱人》（UnsterblicheGeliebte）参展。制作《永恒的爱人》的电影公司以吕特的抵制行为违反了德国民法第826条的“善良风俗”等为由，要求汉堡地方法院救济。在汉堡地方法院和高等法院败诉后，吕特以法院的判决侵犯了其《基本法》第5条所规定的“表意自由”权为由，向联邦提起宪法诉愿。联邦于1958年针对该案提出了于日后的法院相关判决和学界著述经常援引的经典判词:各项基本权利最重要的是保障个人的自由领域免于公权力的侵害；它们是民众对抗国家的防卫权，基本法无意成为价值中立的体系（秩序），它也在基本权利章中建立起一套客观的价值秩序，且对基本权利的效力做了原则性的强化。这个以人格及人性尊严能在社会共同体中自由发展作为中心点的价值体系必须视为宪法上的基本决定，有效适用于各法律领域。[13]“吕特判决”开启了联邦解释基本权利内涵的大门，为基本权释义学的发展奠定了基础。理论界更是围绕该判词展开了广泛研究和深入讨论，提出了各种关于基本权理论的观点，其中基本权功能的探讨就是一个重要方面。

在1972年的“大学特定学系入学许可名额限制”案中，联邦对基本权利内涵又作出了新的阐释，提出了分享权（请求国家给付的权利）。[14]联邦在该案判决中写道：宪法上对教育方面的人数保障，并非仅限于传统上所认定的旨在对抗公权力侵害的自由权，基本权利不只是人民对抗国家的防卫权而已，现代国家凡是保障社会福利与奖励民众文化越多的，在人民与国家的关系上，除了保证自由的原始要求外，还会有更多要求在基本权方面保障分享国家给付的要求。”[15]在1974的“堕胎案”中，联邦又从基本法关于“人性尊严”规定推导出基本权客观内涵包括国家保护义务。联邦在该案中认为：国家的保护义务是广泛的，当然此项义务并非仅是禁止国家侵害正在成长中的生命，而是同时要求国家保护并助长此种生命，特别是要保护此种生命免于遭受来自他人的违法侵害,人类生命于基本法的秩序中有最高价值，其系人性尊严之生命基础以及所有基本权利的先决要件。[16]

联邦通过上述案件对基本权的解释不仅对下至普通百姓的学习、生活和工作产生了切实的影响，而且对上至国家机关权力行使的范围和方式发挥了重要作用。

（二）美国基本权解释的典型案例

1965年著名的格瑞斯沃尔德诉康涅迪格州案（Griswoldv.Connecticut）。[17]该案的基本情况是，格瑞斯沃尔德是康涅迪格州计划生育协会的执行主任，耶鲁医学院教授布莱克斯顿在该计划生育协会担任医学主任。他们由于向已婚者提供有关避孕信息、指导和医学建议而被捕。该案涉及康涅迪格州综合法典第53条第32款和第54条第196款的合宪性问题，这两个条款分别规定了使用避孕药物、器材和为避孕提供帮助的人都将被罚款或判刑。根据上述法律规定，二人被认定有罪，并各被处以100美元罚款。他们以所适用的法律条款违反宪法第14修正案为由提起上诉。

道格拉斯（Douglas）大法官在其法院判决意见中认为，有些权利尽管宪法和权利法案没有提及，但通过对宪法第1修正案的诠释发现，它本身就包含在这些权利之中。并认为如没有这些权利，特定权利的安全性就会受到威胁。宪法第1修正案存在着“暗影”，通过这个暗影公民的隐私权得到保护，不受政府行为的干涉。这些暗影是由宪法的明示权利的扩散而形成的，并赋予它们生命和内容。本案与由几个宪法基本权利形成的隐私区域有关，州政府控制或禁止那些宪法规定应由州法律管辖的活动时，其目的不得通过无限制地扩大适用范围，进而侵犯人民的自由的方式而实现，由于该案中州法令违反了这一原则，因而是站不住脚的。法院最后撤消了原判决。

戈德堡（Goldberg）大法官和沃伦（Warren）首法官以及布伦南（Brennan）大法官持赞同意见，尽管他们也认为康州的法令违宪，他们推导隐私权所依据的宪法条款不同。他们认为关于自由概念保护的个人基本权利不仅仅限于人权法案中的明示条款，自由概念包含婚姻的隐私权，尽管这种权利并没有在宪法中明确提及。他们的上述观点来自于宪法第9修正案，他们强调第9修正案是为了支持这样一个观点，那就是第5和第14修正案所保护的、免受各州和联邦政府侵犯的自由不应该被局限于宪法第1至第8修正案所明示的权利。因此，婚姻关系的隐私权是基本的、重要的，是一项宪法第9修正案意义下的“由人民所保留的”个人权利。

哈兰（Harlan）大法官的赞同意见则与上述推论过程都不相同。他认为，该案要探求的是，康州的这项法令是否因侵犯隐含于既定自由概念中的基本价值观念而违反宪法第14修正案中的正当程序原则。他认为，第14修正案中的正当程序原则的适用范围并不是在宪法前八个修正中用特定条款明示的，而是存在于某些概念之中的，这些概念包括以生存在社会中为目的、为所有自由政府的公民所拥有的基本权利。正当程序原则代表了我们国度在自由和社会需求之间构建的一种平衡，我们国家是建立在尊重个人自由的假设基础上的。因此，宪法条款之绝对命令的特征必须在比特定条款的更广的语境中才能获得，这一语境并非文字的，而是关于历史和目的，正当程序条款所保障的自由不能仅限于宪法在其他地方规定的特殊保障的准确措辞。

三、德国和美国基本权解释的比较分析

德国和美国不同的制宪背景和法系归属是认识这两个国家的宪法内涵的前提，这在一定程度上也影响着两国的基本权解释方法。鉴于二战给人类带来的灾难性后果，德国基本法异常注重对国民基本权利的保障，其不仅把基本权利章放在基本法的第一章，而且在基本法第1条第1项明确规定，人的尊严不可侵犯，尊重和保护人的尊严是全部国家权力的义务。这些规定不但成为德国联邦裁判案件的“上方宝剑”，而且成为保障国民基本权利的利器。美国法的基础是英国的普通法，正如肯特所说：“对我们来说，普通法作为一个完整的体系，被这个国家的人民承认和采纳了。”[18]爱德华·S·考文教授认为，美国的宪法和来源于自亚里士多德以来西方文明中的自然法观念和英国悠久的普通法传统，[19]此言足以证明普通法对美国法的影响之深。另外，德国大陆法系的成文法特征和由此形成的相应法律解释方法对于德国宪法的解释适用具有重要的影响作用；同样，尽管美国宪法采取成文宪法的形式，但其宪法解释适用深受普通法特征和法律解释方法的影响，反映了英美法系法律制度在宪法解释方法中的实质性特点。

（一）两国基本权解释的差异

1．由两国基本权在宪法规定方式上的不同所产生的差异

这种差异表现为德国的基本权解释较多地体现了一种形式正义的特点，而美国的基本权解释则突出体现了一种实质正义的特点。

德国基本法第1条明文规定了国民基本权利的至上地位，这成为联邦裁决案件的法源性依据，其关于“人性尊严”的规定以及关于国家对国民基本权利所承担的义务的规定，是联邦阐述基本权利内涵的基础和法源。德国联邦在前述案例中所提出的基本权利的防卫功能、请求国家给付的功能以及国家保护义务的功能，都是从基本法的明文规定中得出的。也即是说，联邦所阐述的那些基本权利的功能都是属于德国基本法第1条或第2条所内含的，内在地属于基本法的客观内容。实际上，德国联邦关于基本权的解释受到德国基本法的制约，因此，其关于基本法的解释所获得的基本权内涵在德国并未引起太大的争议，相反成为日后联邦审理案件的重要先例和国内学者从事宪法学研究的重要材料来源。

然而，美国的情形则非如此。诚如孙斯坦所说，“美国宪法是普通法宪法，其中关键的决定通常是通过类推思考形成的。因此，美国的立宪主义远不是完全受规则约束的，而且许多重要规则都体现在案例中，而非通过宪法文本表述出来。”[20]美国宪法虽然体现了普通法精神，但美国宪法正文中没有规定公民基本权利的保障，其宪法修正案中虽然规定了一些对公民权利的保护措施，但这些规定都是对具体权利的列举，且其中大多是针对刑事案件中的被告而言的。尽管宪法第9修正案言明了“对某些权利的列举不得被解释为否定或轻视由人民保留的其他权利”，但由于这种规定并没有像德国基本法那样直接规定公民基本权利的至上地位和国家由此承担的义务，因而并没有为法官在特定情形下发展公民基本权利提供强有力的法源性依据。正是由于上述宪法规定方式上的特征，导致联邦最高法院法官在基本权解释方法上体现出实质正义的特点。如在前述格瑞斯沃尔德诉康涅迪格州案中，虽然法官们从宪法的不同地方来推论隐私权的存在，但他们都有一个共同的看法，就是隐私权尽管没有直接规定在宪法条文中，但它属于宪法所保护的权利，足见这种解释方法的实质正义特点。

需要说明的是，这里是从德、美两国基本权解释方法的推论方式来讨论它们各自特征的。事实上，德国的基本权解释尽管是以基本法为法源性依据，显示出一种形式正义的特点，但从其结果来看，这种通过对基本法条文内涵的阐释而发展出的基本权利功能，有力地保障了公民的基本权利，这又从一个侧面体现出一种实质正义的特点。美国宪法基本权解释尽管显示了一种实质正义的特点，但如果从美国宪法本身体现的是普通法精神这一点来说，联邦最高法院在基本权方面所作的解释也反映了一种形式正义的特性。况且，除了美国联邦最高法院以外的学者们对法院的解释存有广泛争议之外，即使在联邦最高法院法官内部，关于某一基本权解释也有许多不同意见，其中有的法官的解释方法体现的是实质正义的特点，有的则体现的是形式正义的特点，这在前述格瑞斯沃尔德诉康涅迪格州案中充分地反映了出来（详见前文对该案的分析）。

2．由两国释宪机关在各自国家中职权和地位的不同所导致的差异。

德国《基本法》第93条和《联邦法》第13条关于联邦职权的规定中，不仅明确规定了联邦有审查联邦法和州法是否与基本法相一致的权力，而且还规定了有权审理诸如政党违宪等政治性案件；此外《联邦法》第1条第1项规定了联邦相对于其他宪法机关自主和独立的地位。这些规定为德国联邦审理相关案件——包括宪法性法律案件和政治性案件——提供了依据。而美国的联邦宪法并没有规定联邦最高法院有审理联邦法律是否违反联邦宪法的权力，所以尽管1803年马伯里诉麦迪逊案确立的司法审查制度由于遵循先例原则而一直保存至今，但因这一制度缺乏宪法上的权威性基础，所以不仅在其创立之初、而且迄今在理论界仍然存有广泛的质疑和争论。从宪法的规定上来看，德国联邦在德国国家机关中具有最高的宪法地位，而美国联邦最高法院则并无优越于其他两个部门的宪法地位，美国的三权分立与制衡原则决定了联邦最高法院有限的职权和在国家机关中相应地位，并由此决定了其行使职权的行为方式。

上述因职权和地位的不同而引起的基本权解释上的差异在于，德国联邦由于职能的广泛性，当其从事基本权解释时除了运用一般解释方法外，还会基于其承担的“维持法治国之秩序、功能的责任”[21]而采取超解释的方法，即通过考虑经济和社会上的后果而作政治性的裁判，这种解释实际上已不单是一种法律性的解释，而且是一种政治性解释。例如在1951年的“西南重组”案[22]中，联邦认为人民的自决权应受制于更广泛的整体利益，因此裁决第二重组法案并不违宪。该案采取了一种原则解释方法，它不是一般的宪法解释方法，已属于一种超解释的方法，因为在这里要判定人民原则从属于联邦主义原则已经不单纯是对宪法的解释，而是基于国家利益上的考虑从事政治性的裁判，用美国学术界的语言来表述就是“非解释主义”。这种解释方法在德国并不会引起争议，因为它是在德国基本法规定的职权范围内进行的行为。相反，美国却存在着“解释主义”与“非解释主义”的争议。前者是发现宪法文本中业已存在的含义，后者则超越了宪法文本，不再仅仅是对宪法的解释，而是从当前的政治中引入价值并将其植入司法判决之中。[23]这种争议实际上是因联邦最高法院在联邦政府各部门中的职权和地位所引起的，由于缺乏宪法上的依据，联邦最高法院在一些案件中创造宪法权利的做法才会招来广泛的质疑和批评。如联邦最高法院在1966年的米兰达诉亚利桑那州（Mirandav.Arizona）案[24]中为警察审问犯罪嫌疑人制定著名的“米兰达规则”时，司法部认为第5修正案并没有赋予犯罪嫌疑人以沉默权，米兰达规则实际上在宪法之外创造了实体权利，这超越了法院的职权范围。

德国联邦可以在一系列案件中得出基本权利在特定情形下的具体内涵为何，这些在特定情形下发展出来的基本权利在德国被赋予“基本权利功能”的地位和称号。得出的解释结论获得了理论与实务界的普遍推崇和赞赏，不仅成为学术界研究的重要素材来源，而且为学术界深入讨论提供了契机，使得理论与实践形成一种良性互动，从而极大地推动了德国公法学的发展。而美国则形成相反的情形，法院每在一个案件中对基本权利提出一个新的阐释，便招来一片哗然，质疑与反对之声不绝于耳。这种现象除去各自国家文化和历史差异的因素之外，主要根源于释宪者的职权与地位对于宪法解释所产生的重大影响。

（二）两国基本权解释的共通之点

尽管德美两国基本权解释存有前述差异，但从前面案例的介绍和分析中，我们仍然能够看出这两个国家在基本权解释上存有一定的共性，那就是两国在宪法解释中都异常重视对公民基本权利的保障，解释者实际上充当着基本权利卫士的角色。

德国联邦在一系列的宪法裁决中提出了基本权利的客观价值秩序理论，该理论中的“客观价值秩序”在德国宪法解释中是一个极其重要的概念，在一些列判词扮演着相当关键的角色，因为正是这一概念为联邦完成其保护公民基本权利的使命提供了一个重要的活动基础与理论媒介，它就像一张安全网，有力地保障着公民基本权利免遭国家权力的侵害。同样，美国联邦最高法院在其长期的发展历程中，在政治、经济和社会不断变化历史长河里，始终充当着坚定的宪法权利卫士的作用。尤其是在20世纪30年代后期最高法院实现“及时转向”之后，采取司法审查的“双重标准”，对于涉及精神自由的国会立法进行“严格审查”，在基本权利保护领域表现出了明显的“司法积极主义”倾向，从而进一步加强了对基本权利的保障。

在具体案件中涉及基本权解释时，对基本权利的保护方式的多样性的。当有明确的宪法条文规定保护基本权利时，解释者根据相关条文作出解释，并将基本权作为优先考虑的因素予以保护；如果宪法条文的规定因其抽象性和模糊性而有多种解释结论时，则作有利于保护基本权利的解释，而不是相反；当出现基本权利中的人身权与其他基本权相冲突时，则优先保护人身权。如德国联邦在1966年审理的“魔鬼案”中认为，“人格权”和“艺术自由”都是德国基本法保护的个人基本权，应以基本法的价值秩序为标准来解决，人格权被包含在基本法第一条所保障的人的尊严中，人的尊严是基本法价值体系的最高价值，也是基本法对艺术自由的内在限制，因此艺术自由应服从上位价值。[25]若是有关基本权利缺乏宪法条文上的明确规定，解释者就发挥其职能所赋予的地位和功能，对于公民基本权利采取肯定的态度，积极地予以保护。对于这一点，不同解释者可能因不同的立场或司法哲学而采取不同的态度，但从总的来看，他们都赞成在宪法解释中尽可能地保护每一个人的基本权利，将保护基本权利视为其解释行为的宗旨，这不过是殊途同归而已。

Abstract:Basicrights’corestatusinconstitutionandits’

abstractandconcisionperscriptionmadebasic-rights-interpretation

thecoreofconstitutionalinterpretivejurisprudence.Asrelativelyadvancedconstitutionalconstries,theGermanyandtheAmericahaveaccumulatedmanycasesofbasic-rights-interpretation,theyhave

detailedanddeeplydemonstratedtheexpoundandmethodologyof

basicrightsprotection,andhaveenhancedanddevelopedbasic-

rights-interpretationtheroy.Thoughthereexistssome

distinctiones,butthetwoconstries’interpreterareactedas

escortofbasicrights,theyreachthesamegoalbydifferent

routes.

Keywords:basicright,constitutioninterpretation,methodology

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[1][美]本杰明·卡多佐：《司法过程的性质》，苏力译，商务印书馆1998年版，第43页。

[2]参见[日]中野目善则：《宪法解释方法》，金玄武译，载《法律方法》第1卷，山东人民出版社2002年版，第276页。

[3]翁岳生：《宪法解释与人民自由权利之保障》，载李建良、简资修主编：《宪法解释的理论与实务》（一），台湾中央研究院中山人文社会科学研究所2000年版，第4-5页。

[4]参见[德]卡尔·斯密特：《宪法学说》，刘锋译，上海人民出版社2005年版，第175-176页。

[5]前引[4]，卡尔·斯密特书，第177页。

[6]ChaseSecuritiesCorp.v.Donaldson,325U.S.304(1945).

[7][美]詹姆斯·安修：《美国宪法判例与解释》，黎建飞译，中国政法大学出版社1999年版，第154页。

[8]王世杰、钱端升：《比较宪法》，中国政法大学出版社2004年版，第67页。

[9]参见林来梵：《从宪法规范到规范宪法》，法律出版社2001年版，第80页。

[10]参见杨子慧：《德国宪法释义学对我国宪法解释之影响》，载《时代》第30卷第1期，第94—95页。

[11][德]卡尔•拉伦茨：《法学方法论》，陈爱娥译，商务印书馆2003年版，第219页。

[12]DavidA.J.Richards,HumanRightsastheUnwritten

Constitution:TheProblemofChangeandStabilityinConstitutionalInterpretation,4U.DaytonL.Rev(1979).p300.

[13]转引自台湾“司法院”秘书处编：《西德联邦裁判选辑》（一），台湾司法院1990年版，第106-107页。

[14]案情详请参见台湾“司法院”秘书处编：《西德联邦裁判选辑》（二），台湾“司法院”1991年版，第71-115页。

[15]转引自前引[14]，台湾“司法院”秘书处书，第94-95页。

[16]转引自前引[10]，杨子慧文，第107-108页。

[17]Griswoldv.Connecticut,381U.S.479(1965).

[18][美]伯纳德·施瓦茨：《美国法律史》，王军等译，中国政法大学出版社1990年版，第12页。

[19][美]爱德华·S·考文：《美国宪法的“高级法“背景》，三联出版社1996年版，第18页。

[20][美]凯斯·S·孙斯坦：《法律推理与政治冲突》，金朝武等译，法律出版社2004年1月版，第207页。

[21][德]卡尔·拉伦茨：《法学方法论》，陈爱娥译，商务印书馆2003年版，第238页。

[22]参见张千帆：《西方体系》（下册·欧洲宪法），中国政法大学出版社2001年版，第193页以下。

[23]参见[美]基思·E·惠廷顿：《宪法解释：文本含义，原初意图与司法审查》，杜强强、刘国、柳建龙译，中国人民大学出版社2006年版，第6页。

篇10

1.1.1对照组采用传统的带教方式，安排临床老师一对一跟班带教，带教的内容根据老师的想法自定，带教老师在实际工作中发现问题即时讲解，每周由科室总带教老师教授1节专科知识理论课和1节基础操作课。最后1周末进行专科理论知识和操作技能的出科考试，并由带教老师考核工作能力，评价出护生的综合成绩。1.1.2观察组采取阶段式带教方法，分4周进行，仍由临床老师一对一带教。每周一晨会，科室总带教老师召集全体参与带教的老师制定本周带教计划。第1周安排护生学习基础护理理论和操作，初步了解骨科疾病的相关知识;第2周，安排护生进一步学习专科疾病护理的理论知识和相对应的专科操作;第3周，指导护生运用护理程序对病人进行整体护理，解决患者生理、心理、社会的需要，培养护生解决具体专科问题和进行护患沟通的能力;第4周，带教老师与带教学生沟通，对于一些护生难以理解或感兴趣的专科理论和操作知识进行深入地教导、学习;并且指导护生为患者进行专科的功能锻炼。4周教学中，加强护生进行生活基础护理方面的强化学习，与本病区开展的优质护理服务挂钩，并教会其解决在生活护理中的伦理问题。第4周周末进行出科的专科理论和操作考试，带教老师评出出科综合成绩。

1．2评价方法

在实习结束后，对实习生进行考核，总带教老师出卷考核护生专科知识和专科操作技能，且总带教老师向各个带教老师发放问卷调查表，在课堂笔记、服务态度、病历书写、工作能力4个方面考核实习生的综合成绩。专科理论知识、专科技术操作、综合成绩这3个单项，每项的总分为100分。

1．3统计学方法采用t检验。

2结果

实习结束后，观察组护生的专科理论知识、操作技能和出科综合成绩的分数均高于对照组(P＜0．05)(见表1)。

3讨论