培训会发言材料范文

导语：如何才能写好一篇培训会发言材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、开展指导检查工作的做法

为确保学习实践科学发展观活动顺利开展，保质保量地完成省委交给的各项任务，在指导检查实际工作中，我组主要采取以下五点做法。

（一）注重指导检查的重点性

在抓好学习实践活动三个阶段各个环节的同时，我组重点抓了以下几个方面的工作，确保学习实践活动的质量。一是抓实施方案的质量。我组在审查各联系单位上报的每个阶段实施方案中，按照“细、足、实”的要求，严格把关，提出修改意见，使实施方案具有针对性、可行性和操作性。二是抓突出实践特色。我组在活动的所有环节都要求单位注意与实际工作相结合、与我省经济社会发展相结合、与应对金融危机相结合。例如：省财政厅在应对金融危机中，对安徽省农业和企业的运转情况进行了全面的调研和分析，撰写的调研报告得到了省委金山书记和三运省长的批示，给予充分肯定。三是抓领导班子分析检查报告质量。我们召开会议，提出撰写领导班子分析检查报告需要注意的八个问题。我们还出席了各单位分析检查报告专题座谈会，从“准确把握定位”、“找准突出问题”、“深入分析原因”等方面进行指导。此外我们认真审阅把关，及时对报告提出修改建议。四是抓整改方案的落实和体制机制创新。严格审阅各联系单位的整改方案，提出“三个相对应”的要求。即：问题与群众反映情况相对应；解决问题的措施与分理疏理出来的突出问题相对应；整改方案与责任落实相对应。督促各联系单位抓好整改解决突出问题，做到整改项目等“五落实”。活动一开始，我组就将体制机制的创新作为重点进行督促，要求各单位结合工作实际，提前着手安排，防止出现仓促上阵的现象。

（二）注重指导检查的时效性

我组按照中央和省委的文件精神，注重把握好各个环节的工作要求，掌握活动进展情况，注重指导检查的时效性。一是超前谋划。学习实践活动十一个环节，环环相扣，如果有一个环节指导不及时，就会影响下一环节的顺利开展。因此，每个阶段都必须及早谋划，研究指导工作方案，指导各单位开展好各项工作。例如：在领导班子专题民主生活会前，我组对提高民主生活会的质量提出两点要求，即重点抓群众意见的梳理和分理，按要求开展谈心交心活动，为开展批评和自我批评创造条件。二是适时召开会议研究布置工作。我组在每个阶段重要环节均适时召开主要负责人或分管领导会议，除传达学习中央、省委的重要文件精神外，我们着重指导联系单位掌握活动的重点，督促完善工作细节。整个活动期间，我们共召开6次会议，每次会议都是在活动关键时期，及时研究部署了工作。三是注意工作节点。我组将学习实践活动三个阶段十一环节细化为20个工作节点，适时地向各单位提出要求。例如：在第一阶段的三个环节中就有学习培训、调查研究、解放思想大讨论、“科学发展在身边，我为崛起献良策”活动、应对金融危机、广泛征求群众意见6个工作节点，我们在全面掌握各单位开展学习培训进展情况下，适时地要求他们开展献良策和广泛征求意见的工作。

（三）注重指导检查的典型性

在工作中，我组坚持及时将好的做法和经验推荐给各联系单位，充分发挥先进典型的示范引领作用。在各单位进入学习调研阶段前，我组发现了省财政厅制定的督查、请销假和补课等6项制度，省地税局制定的《学习实践活动第一阶段实施方案任务分解表》的做法比较好，我们及时进行推广，提高了全组各单位工作标准和活动效果。在活动第二阶段撰写分析检查报告过程中，我们十分关注典型单位撰写领导班子分析检查报告的情况，还前往该单位参加了撰写修改报告的专题会议，之后，及时召开了10个单位的会议，请该单位的分管领导对报告的起草过程和框架结构作了详细介绍。不仅如此，每个阶段，我们都将典型单位好做法向上级汇报和推荐，在省委召开的推进会上，我组树立的2个典型单位都分别做了发言和书面交流。

（四）注重指导检查的主动性

根据省委赋予我们的职责，我们在工作中坚持职责不越位，工作不缺失，做到事前指导提出要求，事中掌握进度、督促落实，事后检查总结，采取多跑、多看、多问的方式，深入到各联系单位，掌握活动开展的进度和质量。例如：有一个单位工作衔接不紧，我们先后四次打电话找到主要领导，对存在的问题和不足大胆指出，并提出明确要求，以确保该单位活动“不走过场、不流于形式”。我组根据工作的实际需要，主动创办了《情况交流》，总共编辑了53期，对各单位编辑的专报、简报期数，中心组学习数、调研课题数、解决突出问题数、采纳群众意见建议数等及时进行通报，让各单位自己比较，找差距。同时

利用《情况交流》，将各联系单位好的做法和经验及时进行刊发，既在联系单位中起到典型示范作用，又为省委领导小组办公室掌握我组活动动态提供了依据。

（五）注重指导检查的多样性

在指导检查的方式上，我们根据不同情况、不同要求，采取不同指导检查方式。主要采取“两来两去”和“听”、“审”、“看”、“查”、“问”、“提”等灵活多样的方式方法进行指导检查。“两来”即将单位人请上来、将单位材料报上来、“两去”即我组人员走下去、将我组简报《情况交流》印发出去；“听”：即听活动准备和进展情况汇报；“审”；即审阅活动方案、领导动员讲话稿；“看”：即看重大活动；“查”：即查有关记录和具体落实情况；“问”：即问意见与建议；“提”：即提出问题、提出改进建议。此外，我们还充分利用电话、电子信箱、传真和短信等手段，及时传递信息。

二、开展指导检查工作的几点体会

近半年的指导检查工作，也是我们不断学习、不断摸索、不断前进的过程。总结这几个月的工作，我们深切地感受到：

（一）加强自身学习，是做好指导检查工作的前提

作为指导检查组，我们深感责任重大，为了更好地完成省委交给的任务，我组同志十分重视加强对科学发展观的学习，真正领会深入学习实践科学发展观的重大意义，提高工作的自觉性，掌握工作的主动权。同时，我们加强对上级文件的学习和理解，努力先学一步，学深、学透一点，使每个成员明确各个阶段和环节的具体要求，知道到什么时间做什么、怎样做。省委有关领导对指导检查组提出要“敢于指，善于导、严要求、多沟通、勤研究”，“不能应付，不能懈怠，更不能敷衍，必须把学习实践活动开展得更扎实、更深入、更有效”的讲话精神，贯穿我们指导检查工作的始终。

（二）强化自身建设，是做好指导检查工作的基础

建立资料档案。适时要求各联系单位将制定的方案、文件等材料及时报来，并分类建档管理，方便随时调阅查看，便于我们有针对性地进行检查和指导。建立内部管理制度。我们制定了每周一例会的制度，主要总结上周工作，研究和布置本周工作任务。对开展的工作进行回头看，检查是否存在不到位现象，查出问题及时改正，对即将开展的工作做好准备。同时，我们严格上下班、请销假制度，克服“临时单位观点”，以优良的作风开展指导检查工作。

（三）争取联系单位领导的重视和支持，是做好指导检查工作的重要条件

篇2

十学习之新农村建设心得体会

建设社会主义新农村论文

关于建设社会主义新农村的论文

县新农村建设工作总结

建设社会主义新农村的心得体会

建设社会主义新农村演讲稿

村建设社会主义新农村演讲稿

社会主义新农村建设心得体会-对社会主义新农村的几点认识

建设新农村的心得体会

乡镇社会主义新农村建设工作总结

XX镇长在全镇社会主义新农村建设动员大会上的讲话

市社会主义新农村建设总结

乡镇关于新农村建设实施方案

村建设社会主义新农村规划方案

社会主义新农村论文新农村建设：“三农”难题的历史拐点

在新农村建设调研时的讲话

社会主义新农村讲话

建设社会主义新农村演讲稿

建设社会主义新农村工作总结

社会主义新农村建设心得体会-正确认识新农村建设的“二十字”目标

社会主义新农村建设工作总结

新农村建设工作总结

社会主义新农村建设演讲稿

践行社会主义荣辱观要与新农村建设相结合

乡镇20__年社会注意新农村建设工作方案

建设社会主义新农村先进典型宣传方案

*区社会主义新农村建设实施方案

县新农村建设领导小组扩大会议主持人讲话

新农村建设总结-发挥区域优势，着力推进社会主义新农村建设

市委书记在社会主义新农村建设专题读书会上的讲话

县建设社会主义新农村的论文

在建设新农村学习会上的发言提纲

与第三批先进性教育和新农村建设相结合的八荣八耻学结

村党支部建设新农村总结汇报

建设社会主义新农村方案

社会主义新农村建设心得体会--一名乡镇干部对新农村建设的认识

建设社会主义新农村宣传教育活动方案

社会主义新农村建设心得体会-社会主义新农村建设的重大意义

在全市工商企业参与社会主义新农村建设座谈会上的讲话

__镇__村新农村建设工作方案

“送法进万家，建设新农村”工作总结汇报

区委书记在建设社会主义新农村讲座上的讲话

社会主义新农村建设讲稿-党员培训辅导材料

村建设社会主义新农村示范村实施方案

市委书记在社会主义新农村建设专题读书会上的讲话

在新农村建设座谈会上的发言

社会主义新农村论文新农村建设：“三农”难题的历史拐点

某镇新农村建设总结汇报材料

新农村建设工作情况的小结

新农村建设讲稿-大力推进社会主义新农村建设

“保持先进性，建设新农村”学习宣讲活动总结

在全县新农村建设动员大会上的讲话提纲

在推进新农村建设现场会上的讲话

社会主义新农村培训班学习的心得体会

在推进社会主义新农村建设工作会议上的讲话

在调研社会主义新农村建设工作时的讲话

区委书记在新农村建设流动现场会上的讲话

“保持先进性，建设新农村”学习宣讲活动总结

新农村建设试点村实施方案

社会主义新农村建设演讲、总结、心得体会、论文、感想、方案

在全市建设社会主义新农村工作会议分组讨论会上的讲话

在全市新农村工作会议上的讲话

20__年新农村建设驻村工作队总结

乡20__年新农村建设工作目标考评方案

在调研全面小康新农村建设时的讲话

市长在全市建设社会主义新农村工作会议上的讲话

共青团特色活动助推新农村建设经验发言材料

20__年新农村建设驻村工作总结

建设社会主义新农村工作会议讲话材料

县妇联新农村建设试点村实施方案

全县三级干部会议上关于建设社会主义新农村的讲话

在建设社会主义新农村培训班上的讲话

在社会主义新农村建设动员大会上的总结讲话

__供销社参与新农村建设的调研实施方案

新农村经验总结:内强素质求发展构筑和谐新农村

县地方税务局“保持先进性，建设新农村”学习宣讲活动总结

在新农村建设现场会上的讲话

全面建设社会主义新农村必须坚持以人为本

市长XX在调研全面小康新农村建设时的讲话

在全县新农村建设工作动员大会上的讲话

社区新农村建设工作总结

在乡镇建设社会主义新农村工作动员会上的讲话

建设社会主义新农村培训班上的讲话

XX村支部书记建设新农村的心得体会

建设社会主义新农村之红乡绅论

新农村座谈会上的发言材料

新农村建设总结-县以“十二件实事工程”为抓手推进新农村建设

社会主义新农村建设心得体会-警惕违法建筑阻碍新农村建设

镇关于新农村建设工作情况的小结

区委书记在建设社会主义新农村工作会议上的讲话

在全县农村党支部建设新农村会议上的发言材料

20__年新农村建设总结

村创建和谐新农村工作现场会发言材料

农机局长在全市社会主义新农村建设座谈会上的发言

新农村建设流动现场会上的讲话

市长在全市创建社会主义新农村动员大会上的讲话

“送法进万家，建设新农村”工作总结汇报

篇3

一、培训主题

修德聚贤 臻于卓越

二、培训组织

主办单位：共青团山东建筑大学委员会

三、培训时间

2016年12月至2017年6月

四、培训对象及培训目的

1、培训对象

各学院或主要校级组织各推选1名大二学生骨干组建青马班。 各学院2016级新生团支书组建新秀团，分为五个班，由青马班负责对接。

2、培训目的

（1）充分了解学生手册、学校政策与制度、党团知识；

（2）培养较强的创新创造意识、组织协调能力和表达能力；

（3）培养较强的团队意识和集体观念，培养作为优秀学生骨干的潜质；

五、培训内容：

从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼个人作风等方面着手，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，坚持

理论学习与实践锻炼相结合、集中学习与分散学习相结合的原则。

1、热点论坛：学员将围绕社会或学生的热点问题等进行学习和讨论。每班定期组织，负责论坛活动的材料准备、活动组织策划等，形式不限，时间为60—90分钟，以效果为最终考核效果。

2、校友分享：由杰出校友主讲青春分享交流会，学员们需认真倾听，积极交流，会后完成思想感悟和对未来期许的文料，具体形式不限。

3、学术报告：学员们听取知名教授或行业尖端人物的报告研讨会，学习相关学术知识，了解科技前沿。

4、素质拓展：拉近人与人之间的关系，打破人际交流之间的隔阂，提升学员之间的交流能力。通过合作游戏、素质拓展活动增强学员相互之间的交流。

5、公文写作：学员定期对于指定活动或给定材料进行写作汇报，内容全面有逻辑、用语大方准确。

篇4

在教学方法改革上，我们的具体做法是：

（一）研讨式教学。研讨式教学的形式有两种：一种是主题研讨，一种是对话式研讨。主题研讨就是给大家一个题目，一个主题，在这个主题下，让班里的学员分成若干小组进行准备和讨论，在小组讨论的基础上，各小组选出发言人，代表全组陈述自己的观点。在一个小组代表陈述自己观点的同时，其他小组的成员可以向他提问，本小组成员可进行补充，通过这种方式让各小组之间形成一种竞争、竞赛，在这个主题下看哪个小组挖掘的更深、思维更开阔，讲得更深刻。这种教学方式我们搞得还是比较成功的，在行政学院、党校各主体班次我们都搞过。对话式研讨突出的是求异性、碰撞性，要求活跃学员的思维，最好是形成一种争论，争得面红耳赤、争得不可开交，对话式研讨也就达到了目的。这种研讨的特点不是求同而是求异，看不同的学员是否能从不同的角度思考问题。

（二）案例教学。这种教学方法最初是在法学、公共管理教研部展开，现在已经逐步推广到了经济学教研部、党史党建教研部、政治学教研部，我们在公共管理教研部做的第一个案例就是“和林格尔”模式研究，题目是《一个国家级贫困县的崛起——和林格尔县构建服务型政府，推动区域经济发展案例研究》。这是我们做的第一个案例，这个案例提交到第一届中欧政府管理创新研讨会上，西方一些专家学者非常重视，对和林格尔这个地上无草，地下无宝，资源贫乏，非常特殊的一个地方为什么能在几年时间内迅速发展，摆脱贫困落后的帽子，在经济上迅速崛起的现象从反贫困的角度上给予了关注。在这次研讨会上，这个案例得到了欧盟专家的广泛重视，给这个案例安排了一个大会发言，当时的和林格尔县县委书记吕慧生代表我们课题研究小组在会上做了大会发言。后来，我们又把案例教学拓展到其他学科。许多人认为，只有法学、经济学、行政管理学可以讲案例，其他学科不能，这种认识是错误的，各个学科都可以搞。

（三）情景模拟。情景模拟是先由老师就行政管理学的沟通问题、协调问题、决策问题或其他学科的某些问题进行讲授，讲一个半天，把背景知识、相关的规则交代给大家，然后在这个主题下由各个小组组成编写小组，首先编写剧本，剧本写出后，由小组成员分别扮演不同角色，进行排练，排练比较成熟后，把大家集中到一起，各小组在班内进行现场演示，演示后进行评论、辩论，最后由主讲教师对各小组的表演进行评点，评点过程中对演得对的地方、好的地方加以肯定，对程序出了问题、演得不对的地方加以指正。通过情景模拟，大家进入角色，增加自己的一种实际感受。这种教学方式现在在我们行政学院的每一期班都在搞。这种教学方法的效果主要体现在以下几个方面：一是集中大家智慧，对复杂问题提出了多种解决办法和途径；二是体验了行政过程，特别是处理问题的沟通协调艺术；三是训练了学员的团队精神和合作能力；四是锻炼了学员的心理素质。很多人来党校行政学院学习时，羞于出口、羞于出手，不敢在大家面前讲话，经过我们情景模拟训练之后，心理上得到了提升，不仅要讲，而且在很多互动式教学中抢着发言，敢于表现自己，这就是通过这种教学活动使大家的心理素质得到了提升。

（四）管理游戏。这种方式是从西方引进的，特别是美国的成人教学活动中，这种管理游戏应用得比较多，在这种管理游戏中，首先要了解游戏过程中的一些背景知识，所以，主讲教师首先进行布置，然后给学员一些要素，这些要素以个人为主，要求学员分别列出各要素的重要程度，然后分成小组，小组进行民主讨论，形成一个处理意见，最后由教师公布专家给出正确答案，并讲清原因，进行总结，主要讲通过管理游戏的收获和启示是什么。例如，我们现在进行的一个海上遇险的游戏，先假设船在海上出现了问题，对船上的淡水、食物、通讯器材等物资进行设计、安排，然后假定学员是船长，看他如何带领大家脱离险境。

篇5

一、开好专题民主生活会和组织生活会

11月中旬——12月初。召开检查贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段的首要任务，也是领导班子在学习培训、深入调研、解放思想的基础上，进一步形成科学发展共识、起草好分析检查报告的重要前提。各党委、党支部对民主生活会和组织生活会既要严格要求，提高质量，又要坚持正面教育为主，不搞人人过关，注意保护领导班子成员和广大党员干部的发展积极性。

第一，确定民主生活会主题。专题民主生活会要紧紧围绕“以科学发展观为统领，以改革创新为动力，大力促进体育事业和体育产业协调发展，努力走出一条符合*实际、具有鲜明特色的体育发展成功之路”这一实践载体，紧扣近年来我省体育发展的实践经验，结合本单位确定的实践载体和工作实际，确定民主生活会主题。做到主题明确，特点鲜明，符合要求，切合实际。

第二，广泛征求意见。民主生活会召开前，各单位要在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上，拓宽征求意见的渠道，采取深入基层“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结经验“对比找”等方法，进一步征求基层群众、服务对象、班子成员、上级领导、业务部门对领导班子和班子成员的意见建议，进一步找准影响和制约本单位科学发展的突出问题、影响社会稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。对征求到的意见建议要原汁原味地进行梳理归纳，真实反映到民主生活会发言材料中。

第三，开展谈心活动。各单位要根据实际情况，围绕突出问题，确定谈心的范围，并提出明确的要求。领导班子主要领导要带头谈心，班子成员之间要相互谈心，交换看法。党员领导干部与分管部门（单位）负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间要普遍开展谈心活动，开诚布公地谈问题、找原因、提意见，做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

第四，撰写发言材料。各单位在征求意见建议的基础上，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题。在此基础上，对照不足，总结反思，认真撰写好专题民主生活会发言材料，做好充分准备。领导班子主要负责同志的发言材料要送请指导检查组审阅，其他班子成员的发言材料要送请班子主要负责同志审阅。

第五，召开专题民主生活会。在搞好以上环节工作的基础上，领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。在专题民主生活会上，领导班子成员要严肃认真地开展批评与自我批评，要结合各自分工，积极分析问题、查找原因、提出建议，肯定对的、坚持好的，纠正错的、调整偏的。

专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围。局党组领导班子专题民主生活会初步定于11月底至12月初召开，召开前7天，报告省纪委、省委组织部，约请派员参加。省委指导检查组将提前介入，指导工作，并列席我局党组领导班子专题民主生活会。

各单位领导班子在确定专题民主生活会具体时间后，上报局学习实践活动领导小组办公室。各联系点领导和局学习实践活动指导检查组将列席局属各单位召开的民主生活会。会后，要按民主生活会的要求形成报告，及时上报。

第六，召开专题组织生活会。各单位、机关各处室要以党支部为单位，认真组织全体党员开好专题组织生活会。会上每个党员都要充分准备，认真发言，查找自身存在的突出问题，明确今后的努力方向，积极建言献策，正确开展批评与自我批评。党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。党支部专题组织生活会要在本单位领导班子民主生活会后召开。

二、形成领导班子分析检查报告

12月上旬。根据查找出的问题，认真起草好领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习实践活动思想成果的集中体现，也是整改落实阶段各项工作的依据和努力方向。

第一，明确分析检查报告的主要内容。分析检查报告一般包括六部分内容：一是近年来贯彻落实科学发展观的情况；二是存在的突出问题；三是存在问题的主客观原因，特别是主观原因分析；四是在学习实践活动中形成的新认识；五是今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；六是加强领导班子自身建设的具体措施。努力使分析检查报告成为一个指导本单位科学发展的重要文件，防止写成一般的工作性报告。

第二，充分吸收征求到的意见和建议。起草分析检查报告时要重视系统梳理基层单位和工作、服务对象提出的意见建议，尤其要原原本本汇总基层和群众对领导班子及其成员提出的批评意见，提交领导班子和班子成员讨论分析，使班子的分析检查报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和领导机关、基层单位和干部群众对科学发展观的共识。领导班子分析检查报告要在12月初撰写完成。

第三，及时召开党委（党支部）扩大会议。讨论修改领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告，对落实效果进行客观分析。党委（党支部）扩大会应在12月上旬召开。会议召开前，要将分析检查报告送到参会人员手中。会议期间组织讨论，确保参会人员能够充分发表意见。会后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题，要专题研究，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。

局学习实践活动领导小组将在召开党委（党支部）扩大会议后，结合实际开展“自选动作”。届时将对局属各单位、机关各处室领导干部集中封闭，召开各单位领导班子调研成果、分析检查报告的研讨交流会。更好地找准体育发展存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，调整推进*体育协调、可持续发展的思路、方法和措施，修改完善分析检查报告。

修改定稿后的分析检查报告，要分别报联系点领导和局学习实践领导小组办公室。局党组领导班子的分析检查报告报送主管副省长审阅。

三、组织开展好群众评议工作

12月中、下旬。对领导班子分析检查报告进行评议，是发动和依靠群众找差距的过程，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，是扩大党内民主、发展人民民主的过程。

第一，确定评议范围。各单位要根据实际情况，组织本单位的党员干部和群众代表，以及党代会代表、人大代表、政协代表、有关专家学者、基层单位和服务对象代表参加评议，合理确定比例，保证参评人员具有一定的代表性、层次性和广泛性。参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时的满意度测评人员范围通盘考虑。

第二，明确评议内容。各单位具体的评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来，引导参评人员着重从以下方面进行评议：一是评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是要评议领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；三是要评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；四是要评议按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。对评议过程中提出的意见建议，要认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告中。

第三，创新评议方式。要重视利用网络、热线电话等各种形式，敞开大门搞评议，开门纳谏、汇集民意。要充分利用召开座谈会等形式进行深入讨论，由参评人员提出评议建议。也可召开评议大会，在充分讨论的基础上，由参评人员提出评议建议，各单位还可根据实际情况积极探索其它有效形式。

第四，公布评议结果。在根据评议情况对分析检查报告充分修改完善，并经指导检查组把关的基础上，各单位对分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。公开的具体范围、方式由各单位灵活掌握。整个群众评议工作应在12月下旬全部完成。

四、加强对分析检查阶段工作的组织领导

篇6

“行业的发展离不开企业，没有强的企盟队伍，就难以建设纺织强国。”正如中国纺织工业协会名誉会长杜钰洲所说，面对建设纺织强国的新期待、新要求，创建和发挥新优势，成为广大中国纺织企业的肩头重任。

2月24日，中国纺织工业企业家管理协会(下文简称中纺企协)成立三十周年纪念座谈会暨八届四次理事扩大会议在北京钓鱼台国宾馆召开。国家工业和信息化部消费品司副司长王伟，中国企业家联合会执行副会长尹援平，中国纺织工业联合会会长王天凯、名誉会长杜钰洲以及中纺企协老领导、会员企业负责人等140余人参加了会议。

王天凯、杜钰洲等领导在会上作了重要讲话。中国恒天集团有限公司董事长刘海涛、山东如意集团董事长邱亚夫等代表就企业发展战略、企业改制改革、行业转型升级以及对协会工作建议和意见发言。会上，中国纺织企业家联合会新老执行会长进行了年度交接，吉林化纤集团有限公司董事长王进军担任2012年执行会长。

会上，无锡一棉等六家获得首届“全国纺织行业管理创新成果大奖”的企业进行颁奖。

“中国纺织业家联合会青年企业家委员会筹备会”座谈会也是本次会议亮点。江苏红豆实业股份有限公司董事长周海江等20多位青年企业家代表就青年企业家委员会应发挥作用以及如何开展活动等发表看法。

三十而立再续辉煌

中纺企协成立于1981年，不仅是纺织行业成立的第一家综合性协会，也是全国各部委中最早成立的行业管理协会。30年来，中纺企协因贴近企业的服务，其发展也见证中国纺织30年变化轨迹。

王天凯在会议发言中说，中方企协走过的30年，恰恰是中国改革开放步步深入、世界经济格局深刻变化、我国纺织业发展强大的30年。在波澜壮阔的国内外经济发展背景下，中国纺织行业在30年间经历变化大、变化快、变化多。中纺企协紧贴形势，各阶段工作紧密跟进企业需求，为我国纺织产业发展贡献自己应有的力量。

秉承贴近企业、贴近企业家、想企业所想、办企业希望之事的宗旨，中纺企协根据时代特有针对性开展管理培训工作，先后举办过现代化管理、企业管理咨询、质量管理、厂长(经理)工作研究等各种培训研究班，并还通过表彰树立企业家先进榜样，推动企业提高管理水平。此外，还积极为企业家开展内外交流创造条件，组织企业家参加产业链对接活动、赴国外先进企业学习成功经验等，培育企业家队伍。

王天凯指出，行业管理工作大有可为。“十二五”是重点实施建设纺织科技强国、品牌强国、可持续强国和人才强国四大战略任务的关键时期。行业协会和企业家联合会应为实施纺织强国目标提供更加有效的服务。一是提升服务意识，把握企业需求，更好的提供有效服务：二是加强创新引导，对行业中的管理创新，同时也包括体制、机制、技术、人才等方面的创新，要有积极有效的措施来引导和推进；三是加强政策服务，加强对事关行业平稳运行的重要关键问题的研究和推动，建立能够及时研究有效应对的体制机制。

管理创新强国必需

王伟在致辞中说，增强创新能力、提升纺织管理水平是建设现代纺织体系的必须任务。他认为新时期管理创新应从以下方面入手：开拓思路、推动理念创新，不断改革、加强体制创新，与时俱进、推进管理手段创新。据他介绍，2012年国家工信部将推进公共服务平台建设等六项与纺织紧密相关的行动计划。

从与会发言企业的表述中，不难读懂时下企业家们对管理创新的重视与急切，管理创造价值成为共识。

2011年，如意集团收购日本瑞纳集团，这让如意对于日本先进管理经验深有感触。邱亚夫举例说，在日本99％的企业会进行财务预算咨询，但是中国对此却毫不重视，仅此一项管理缺失，就会导致重大风险。此外，如意打造高端产业链、国内外产业转移的实现都凝聚管理创新力量。

恒天集团和浙江富润均对国企改革、转型发表了各自经历和经验、体会。“改革、转型是纺织企业自身的需求。”富润集团发言代表何海清说，“今天不调整产业结构，明天就会被产业结构所调整。”基于这样的认识富润集团主动实施转型，通过优势产业巩固提升、传统产业转型升级、其他领域拓展，富润集团实现华丽转身。

刘海涛介绍，恒天集团转型是规避纺机行业强周期性风险的必然选择。单一行业在行业低谷期面临较大风险，因此恒天选择做强主业、拓展其他业务的策略，构建“三大主业六大业务单元”，目前已形成纺机、纺织、汽车三大主要业务，纺织机械、纺织贸易、新纤维材料、货汽车、地产和投资六大业务单元的产业发展格局。

青年力量继往开来

一百年前，梁启超发表著名的《少年中国说》，“少年强则中国强”的观点振聋发聩。而今，越来越多年轻身影已经活跃在纺织行业舞台，他们的势力不容忽视，青年企业家的成长关乎企业命运，同时关乎强国大计。

为加强纺织青年企业家之间的交流探讨、促进启发、共同提升社会责任感，同时为了加强他们之间开展产业合作搭建平台，中国纺织企业家联合会特筹备成立纺织青年企业委员会。在筹备会上，青年企业家们倾述各自成长中的苦恼、喜悦，对于交流和合作的愿望十分强烈。

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一、主要成绩：

1.学习高效课堂理念，认真实践。

当前教育教学追求的根本目标就是轻负担、高质量。

我校在素质教育大环境下积极开展教育教学活动，最近，举行了345高效课堂听、评课活动。 在整个345理论学习过程中，我们教研组的老师们集体学习、研究、深化其要素。在教学设计方面，积极实践以学生的学为主体的导学案，从各个方面去充分的渗透教学知识，而不是按照教学目标盲目的制定教学案。在教学过程方面，从传统的教学模式逐渐改变为学生的自主探究式学习模式，突出学生之间的自主学习与合作交流，从而达到共同提升的最终目的。

在教学评价方面，形成多元化、过程性整体评价体系。在认真实践345高效课堂的过程中，通过认真备课、备学生、备教材，让学生在整个学习过程中，首先学会思考，学会发现，再通过课程设计中的一些小活动，让学生从快乐的游戏中，学会主动学习、主动发现，并通过探索问题，同学之间互相合作，共同去解决问题。真正实现合作互助的共同学习。在过程学习结束后，组织学生以教材下的学案来进行课堂评价。尽量多的让学生进行过程性评价，使得教师的思维和学生的学习体会能够达到共鸣，从而实现教学相长。

2.集体备课求真务实。

集体备课统一规划，以课堂教学常规教学

研究为主，每次备课坚持中心发言人制度，中心发言人将发言材料印发给每位同志，集中备课时学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年教师畅所欲言，献计献策，大大减少了教师教学的盲目性和随意性，对教学六认真的贯彻和落实，对青年教师的培养和成长，指导性和实效性较强。组内学术气氛浓厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。

3.教师培训渐成体系。

本备课组共有7名语文教师，其中三年以上教学经验的有2人，xx年以上教学经验的有5人。备课组十分重视对他们的培养工作：首先，采取了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年教师进行悉心指导。其次，尽可能为他们创设展露才华的舞台，如推荐郑英杰、宋春艳老师参加学校的公开课、课件比赛等活动，推动他们尽快成长成熟。再次，在教学的过程中，随时留心他们的闪光点和不足，或褒扬或提醒，重在研讨问题、指导示范。如个人教案，要求他们设计规范、过程流畅、材料翔实，重难点突出，教法、学法明显，坚持写教学后记，注意教学的反馈和反思。周记批改，以郑英杰老师为例，说明全收全查、有等级和评语，评语重对学生激励、沟通、指导的评改方法;作文指导，以杨海燕老师做示范，突出眉批、旁批与总评相结合，教师评析与学生自改、互改相结合，重在实效的方法。第四，结合教委的督导、学校的质量年工程、青年教师公开课、汇报课等活动，相机诱导，兴教学教研之风，求稳步上升之效。第五，老少搭配结对子，老教师的经验、技巧和青年教师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题。相互学习，共同探讨，一齐进步。

4.青年教师进步显著。

通过营造和谐、民主、进取的氛围，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年教师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成绩斐然。宋春艳、郑英杰等老师逐渐由教育的新手成为深受学生喜爱的能手，杨海燕在做好班主任的同时，也逐渐成长为教学的一把好手。

5.加强学生语文基本技能训练。

在起始年级，可能要研究怎样在教学中切实开展学生书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。初一、初二、初三对各种问题都要训练，初四时才能很好而有效地进行针对中考的作文训练。 坚持听课、评课，加强教师间的合作交流学习。本学期初，初一语文组增添了一名教学新手，为能实现齐头并进，相互提高，在教研室的组织下，我组成功组织开展了新教师见面课，课前多次进行集体讨论，在充分尊重主讲人教法和教学策略的基础上，提出了许多可行性的建议和意见，帮助其设计了教案，授课时本组成员全体参与听课，授课后及时反馈指导，寻找解决对策，帮助该组成员在实际教学中不断总结，寻找问题。这样，既促进了新老教师间互相学习，达到共同交流、共同提高的目的，又帮助新教师快速成长。加强教学反思，不断改进提高 我们在抓好集体研讨的同时，要求备课组每位教师要认真写好教学反思、教学后记，年级组定期检查。通过反思和总结，对教学中暴露出来的问题，通过总结和分析，进行纠错和补救，同时又为下一轮备课及教学提供

宝贵的经验借鉴。反思时，我们努力做到围绕某个教学问题，提出自己解决问题的策略，而不只是简单地回顾教学活动和效果。不仅要注意反思的落脚点、 还要注意反思的实践性和发展性， 通过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题，改进教学实践的学习方式，从而不断提高自己的教学水平，促进自己的专业成长。

二、努力方向

1.理念方面，

还要继续学习345高效课堂理念。对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强，特别是在新课标下如何真正以学生为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和氛围，尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性，留足学生思考和笔记的时间，最大限度的提高课堂教学质量。

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2021年，我站将认真贯彻落实中省市农经工作要求，紧紧围绕市农业农村局总体工作思路，突出抓好惠农政策宣传、合作社规范化发展、家庭农场发展、农业社会化服务等重点工作，不断开创农经工作新局面。

围绕上述思路和计划，重点抓好以下几方面工作：

一、切实抓好法律法规宣传培训工作

分期分批对农经部门、农民专业合作社负责人、各类经营大户等组织培训。全年计划举办《农民专业合作社法》培训班2期，培训人员700余人;计划举办《农村土地承包法》和《农村土地承包经营权证管理办法》培训班3期，培训人员500余人。

二、建立健全村集体经济组织审计制度

我们将逐步构建村集体经济组织内部审计监督长效机制，实现审计监督化、制度化和规范化，坚持审计与完善财务管理制度相结合，审计的目的在于堵塞漏洞，改进薄弱环节。积极开展村集体经济组织三资和财务收支审计，认真做好村干部任期和离任经济责任审计。内部审计主要包括规范财务操作程序，完善财务审计预决算制度，加强“三资”管理，严格控制非生产性支持，尽快化解村级的剩余债务，强化采购和基本建设项目招标制度。在确保村“三资”安全的前提下，确保村集体经济组织“三资”增值。

三、认真做好家庭农场各项工作

一是认真做好家庭农场发展和名录库系统录入工作。按照第三次全国农业普查规模农业经营户位5090户，我市已录入家庭农场2141户，2021年我们将认真开展家庭农场宣传，积极发展，在2020年的基础上在发展2000家，并做好系统录入工作。二是认真做好省、市级示范家庭农场申报和评审工作。按照示范家庭农场的相关要求，积极组织各县级示范家庭农场申报2021年度市级示范家庭农场，并做好市级示范家庭农场评审工作，在按照陕西省农业农村厅文件要求，积极组织市级示范家庭农场申报省级示范家庭农场。

四、开展中国农业社会化服务平台工作

该平台是农业农村部合作指导司组织开发的，是探索解决农业农村部门监管成本高、核查难度大等财政支持项目普遍面临的突出问题，实现社会化服务供需双方线上对接信息、线下开展服务的有效运行模式，依托互联网把小农户引领到现代农业发展轨道，试点工作到2020年12月底结束。截止目前，全市的县级管理账号已全部开通并运营，进入农业社会化服务平台主体库的农业社会化服务组织有65个。2021年在原来基础上在增加30家农业社会化服务组织。

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1.实施四环节教学模式的优点

（1）培养了新型的师生关系。在合作学习中教师的活动、学生的活动及学生之间的活动有机地融为一体，提供了一种师生互动的新形式，有助于提高学生的积极性。师生间能够平等对话与交流，真正体现教学的民主，同时也符合了新课标的要求，即“教师为主导，学生为主体”的教学方式，营造了和谐轻松的学习氛围。

（2）培养了学生的自学能力。传统的应试教育忽视了对学生自学能力的培养，合作学习把学生由旁观者变为参与者。它主张那些已经掌握某种知识和技能的学生把知识和技能教给其他成员。作为讲授者的学生，为了能够教得更清楚、透彻，必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。其他学生也希望在课堂上表现出色，因此他们要做好充分的预习工作。学生的学习积极性提高了，自学能力也随之提高了。

（3）拓宽了学生学习的空间。在小组合作学习中，学生围绕一个主题，广泛查阅书籍等，拓宽了知识来源，同时也培养了学生对各种信息进行选择、加工的能力。并且将学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”“组际竞争”的关系，还将传统教学中的师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，将学生课内学习延伸到课外。

（4）提高了学生学习的兴趣。传统的课堂教学模式中，老师讲得多，学生听得多，所以课堂气氛比较沉闷。但是合作学习的模式，就避免了这种局面，因为这种合作学习，增加了学生之间的交流与监督，使学生学习的主动性和积极性增强了，参与积极性提高了，学生由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”“我乐学”的自主学习局面。学生在合作学习中甩掉了胆怯、害羞、害怕出错的包袱，性格变得开朗起来，精神面貌焕然一新，自信心得到了加强，学习兴趣也随之提高了。

2.四环节教学存在的问题

（1）学生的主动合作意识不强，合作参与不足。小组活动时，由于学生的参与度不均衡，造成了“优秀学生讲，学困生听”的局面，表面上热闹、民主、活泼的合作学习气氛实则隐含着种种阴影。能力强的学生参与机会明显较多，在小组活动中起着支配的作用，而能力较弱的学生则显得消极被动，不去积极参与、体验获得知识的过程，只等坐享别人的劳动成果。

（2）小组发言人固定，忽视个体独立思考。如果小组合作学习组织得不好，会出现小组中个别成员承担大部分甚至所有的任务，而某些小组成员则无所事事的现象。在展示环节，往往是由每个小组的组长或是个别极活跃的学生包揽展示“大权”，小组合作完全变成了个人的表演。成绩中等的学生偶尔发言，部分学困生则完全不会发言，没有锻炼独立思考的能力。

（3）运用四环节教学，容易忽视知识点的落实。四环节模式突出了学生的探究和展示，但是在实际授课过程中，因为学生在展示时的语速过快和课堂教学的时间有限，很多知识老师为避免重复，学生展示过了就过去了，并没有提醒学生哪些要做笔记，也没有很充足的时间来做笔记，一堂课下来，成绩好的学生可能把一节课的重点难点做了笔记，但是大多数学生，应该要记的并没有记，这为日后的复习无疑埋下了隐患。

3.解决对策

（1）对新班主任和新教师进行培训。不管是哪一种课堂教学模式，总需要教师去引导，所以作为教师本身应该熟悉这种课堂模式。而我们学校本学期分来了很多新教师，他们有些是刚毕业才参加工作的，有些虽然已经有工作经验但未必熟悉这种新的教学模式，所以我觉得应该对这些新教师进行一些相关的教学模式的介绍和培训，而不仅仅是让其观摩几节课了事。对于新的班主任，更应该由经验丰富的老班主任传授一些分组的经验，因为合作学习中小组的建设直接关系到课堂教学的效果。

（2）对学生进行培训。四环节教学模式，教师是主导，但主体是学生，所以在应用这种模式前，也要对学生进行培训，尤其是刚进入初中的初一新生。这种培训我觉得不仅仅是要规范学生展示时的表达格式，还有一个重要的环节也要进行指导，那就是探究。在探究的时候，我们的学生往往是老师一声讨论的令下，全组同学马上行动，几个脑袋挨在一起，课堂马上热闹起来。但很多时候是成绩好的同学在说或者在写小黑板的板书，其他同学在听或者无所事事。所以教师指导学生怎么讨论很重要。

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一、要抓“早”

早就意味着主动，工作抓早了，主动权就掌握在自己手中。目标要早明确。就全县而言，今年金融机构各项贷款余额要达到17.8亿元，新增贷款5亿元，比去年同期增长39％。各商业银行也要对照这一目标，科学合理确定各自的目标任务，做到心中有数，并围绕目标下功夫、求突破。工作要早安排。现在已经是月份了，各金融机构要围绕今年各项目标任务，进一步细化责任，把工作部署到具体的金融网点和具体的业务股室，把任务落实到具体的人员，做到安排部署到位，责任落实到位、工作推动到位。

二、要求“快”

工作最忌推诿扯皮。各商业银行要重效率，求速度，全力提升工作效率。贷款额度的争取要快。现在是年初，省、市金融机构的贷款额度都比较充裕，这时候谁跑得勤，谁跑得快，谁就能争取更多的贷款额度。所以，我县各商业银行要加大跑省、跑市的力度，积极向上沟通协调，让省市行的领导了解我县经济社会发展的良好态势，了解我县产业发展、城市建设的方向，必要时要把他们请下来，到亲身感受我们蒸蒸日上的发展态势，亲身体会的发展变化，增强对发展的信心，努力争取更多的贷款额度。贷款项目的审批要快。据一些中小企业反映，我们个别商业银行贷款审批程序繁杂，时间拖沓，个别贷款项目久拖不决，一些企业主宁愿向私人募集高息的资金也不愿向银行借贷。对此，希望各商业银行增强效率意识，尽可能简化审批程序，减少审批环节，努力争取各多的客户，提升银行效益。

三、要务“实”

抓工作最忌浮在面上，各商业银行的工作人员要沉下去，扎扎实实，务求深入，务求实效。资金需求掌握要实。金融部门要针对我县今年信贷资金的需求情况开展调查研究，组织信贷人员深入我县重点企业和重点项目建设现场，了解企业发展状况和项目建设进展情况，把握企业和项目建设资金的需求量，做到心中有数，从而提高工作的前瞻性。项目摸排要实。各商业银行要从全县发展大局出发，从银行效益出发，组织人员对我县今年初确定的146个重点项目和“六大战役”安排的189个项目进行深入摸排，尽可能掌握它们的资金筹措渠道、资金缺口情况和贷款意向，确保工作有的放矢。工作作风要实。我县金融机构工作人员作风总体是好的，但不可否认，个别信贷人员也存在不给好处不办事，吃拿卡要、服务态度生硬等不良现象。所以，县人行和各商业银行要在金融系统中开展作风专项整顿行动，进一步改进作风，优化服务态度，倡导“微笑行动”，不断提升服务效率。

四、要见“好”

要坚持好字当头，抓好金融工作。金融政策执行要好。中央今年已经明确：实施积极的财政政策和稳健的货币政策。对于这样的后发地区，当前正是大投资、大发展的关键时期，资金需求量十分旺盛，一旦信贷资金的增长不能满足发展需要，必将对的发展产生迟滞作用。但面对这种稳健的货币政策，如何创造性执行好政策，做到有保有压、有控有增，需要金融部门认真研究，提高运用政策解决实际问题的能力。金融服务质量要好。要广泛宣传国家金融政策、金融形势、信贷政策，帮助企业进行经济分析、市场预测。要加强对企业的培训和引导，使企业了解信贷业务方面的有关规定、新的审贷政策，帮助企业完善贷款条件。要积极创新金融产品，根据不同产业、不同行业、不同产品的生产经营方式和资金周转特点，围绕中小企业特定的资产，在机器设备、库存材料、产品与半成品、应收账款以及产品订单等方面，为中小企业量身定做灵活多样的金融产品，达到既支持中小企业正常生产经营，又确保信贷资产安全的目的。比如要在林权，土地承包权、经营权、商标权、订单质押等抵押贷款方面要创新突破，开辟绿色金融通道。民间投资渠道要好。我县经济社会发展对资金的需求量巨大，仅靠银行信贷很难满足需求，如何拓展民间投资渠道，切实把民间投资调动起来，至关重要。去年月，中央出台了《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》，希望各有关部门切实把握机遇，不断拓宽民间投资渠道，为扩大投资创造新的途径。此项工作请平副县长牵头，借鉴先进地区的一些好的做法，召集有关部门研究一些含金量高、操作性强的具体措施，切实把民间投资尽快调动起来。

五、要重“效”