银行讲课材料范文
时间：2023-03-22 07:25:02
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篇1
关键词 接枝共聚；引发剂；吸油量；保油量
中图分类号Q81 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）58-0083-02
0 引言
目前市场上的吸油材料的种类比较少、价格昂贵，限制了对含油废水的处理。所以，研究人员采用一些废弃锯末通过一系列的化学反应来制备一种价格低且具有较强吸油能力、能够被自然降解的低成本吸油材料。一方面解决了目前采用的“隔油―气浮―活性炭吸附”工艺处理含油污水存在多种缺陷，比如材料本身使用后难以处理照成二次环境污染等；另一方面，降低了处理含油废水的成本，减轻了公司的经济负担。
本文主要通过对比在新型生物可降解吸油材料制备实验中不同引发剂及反应温度下制备的吸油材料的吸油保油性能，对最优引发剂及其最佳反应温度的选择进行探讨分析，以此作为制备低成本、高吸油率的吸油材料的依据。
1 新型生物可降解吸油材料的制备
1.1 制备原理
纤维素接枝共聚物就像是通过嫁接培养出来的优良品种一样，是在半纤维素(骨架)分子链上，接上一种(或若干种)柔性的合成聚合物支链而“制裁”出来的。它们是兼备原纤维素基体与支链聚合物优点的、具有某些特殊性能和广泛用途的新材料。本实验采用的是自由基聚合接枝共聚原理，即首先在纤维素基体上形成自由基，然后与单体反应而生成接枝共聚物。
1.2 主要实验设备
KQ-1000B型超声波清洗器、202-3A数显电热恒温干燥箱、PH-050A培养干燥两用箱、TC-15恒温加热套、JJ-1精密增力电动搅拌器、BKH-B/30玻璃烘干器、G-020-07 500g物理天平、TP214电子天平、温度计（0~100℃）。
1.3 实验器材
三口烧瓶一只、烧杯若干、筛网、高压蒸煮器、滴管等。
1.4 实验原料
废弃锯末、氢氧化钠、硫化钠、甲基丙烯酸甲酯、丙酮、无水乙醇、高锰酸钾、硝酸铈铵、无水硫酸亚铁、浓硫酸、双氧水、去离子水等。
1.5 制备过程
1.5.1 原料预处理
以普通的锯末为原材料，用硫酸盐法对锯末进行预处理：将一定量的锯末加入已配备的混合溶液中，用玻璃棒搅拌2min，将搅拌均匀后的锯末混合溶液烧杯放入高压蒸煮器中蒸煮4h，温度控制在120℃，蒸煮结束后进行热过滤，再用蒸馏水洗涤至pH值为8.0左右，于35℃下进行24h烘干。
1.5.2 原料制备
将适量预处理过的原料和一定质量的去离子水置于三口圆底烧瓶内，在搅拌的情况下，加入无水引发剂（三组实验分别为高锰酸钾、硝酸铈铵、无水硫酸亚铁），反应20min至指定温度后加入接枝单体，恒温反应数小时后进行热过滤，于35℃干燥箱内下干燥，得到新型吸油材料，然后测定其吸油性能及保油性质。
2 实验结果与分析
衡量吸油材料性能的两个重要指标为单位吸油量和单位保油量。本文主要从这两个方面对所制备的新型生物可降解吸油材料进行对比，从而为制备吸油材料选择最优的制备条件。
2.1 引发剂、反应温度对吸油材料性能的影响
3 结论
综上所述，从利用接枝共聚制备的新型生物可降解吸油材料的单位吸油量和单位保油量进行对比分析可知，当引发剂为无水硫酸亚铁且反应温度为90℃时所制备的新型吸油材料的综合性能最佳。
参考文献
[1]拜璐，梁少婷，张春伟.新型生物可降解吸油材料的制备实验研究[J].科技信息，2011，11.
篇2
关键词：金融；人才培养模式；教学；借鉴
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）34-0225-03
笔者于2013年下半年赴台湾东海大学财金系进修访学一个学期，听了金融学本科相关课程，拜访了台湾东海大学管理学院詹院长和财金系张主任，受到一些启发，结合福建江夏学院金融本科人才培养模式与教学谈谈自己看法。
一、台湾东海大学金融本科人才培养模式与教学的特色
1.课程设计多元化。本科金融课程规划分为一般必修28学分，占比21.87%（其中基础必修17学分，占比13.28%；通识必修11分，占比8.59%）；专业必修72学分，占比56.26%；选修28学分，占比21.87%；毕业学分128。核心课程有：银行实务、金融营销、金融市场学、保险学、投资学、证券投资实务、衍生产品、公司治理、财务报表分析、应用统计、理财规划和金融风险管理等，更着眼于微观金融方面。课程设计循序渐进，重视学生适性与多元发展，并强调国际化、信息化与专业化的教育。在课程设计上，专业技能是以公司理财、金融市场、投资决策及财务工程等四项领域的专业必修课程及其选修为设计主轴；另外，鼓励学生跨院系的选修课程，为学生提供更多元的学习环境。
2.重视对学生专业认知的教育。针对本科金融专业学生，台湾东海大学财金系在2013―2014年第二学期请实务部门如台湾金融研训院、证唤灰姿、银行公会杨、证券暨期货市场发展基金会、集中保管结算所、期货交易所、寿险公会、产物保险商业同业公会、信托公会、证券期货局、花旗保险公司等负责人，举办了12场金融讲座，内容覆盖面广，包括金融市场、金融服务业与经济发展、银行、证券、期货、寿险、产险、信托、投信投顾、保经保代、金融服务业的公司治理和金融服务业的社会责任等内容。通过一系列金融讲座，使学生对金融实际情况有了一定的了解，加深学生对金融专业的认知。
3.鼓励学生参加金融专业证照考试。为了本科金融学生的财金实务发展着想，财金系特别设计了“证照就业学程”的专业学群主题提供给同学们选择，并鼓励学生积极考取财金专业证照，达到理论与实务兼备的理念，增加自身竞争力。台湾地区金融主要技能证书考试科目包括：初阶授信人员专业能力测验、初阶外汇人员专业能力测验、进阶授信人员专业能力测验、信托业业务人员信托业务专业能力测验、理财规划人员专业能力测验、银行内部控制与内部稽核测验（一般金融）、银行内部控制与内部稽核测验（消费金融）、金融市场常识与职业道德、中小企业财务人员测验、金融人员风险管理专业能力测验、外汇交易专业能力测验、债权委外催收人员专业能力测验、金融人员授信担保品估价专业能力测验、BULATS剑桥博思职场英语检测和中小企业财务主管测验。
4.高起点的教师队伍。师资遍及英、美、法与本国，且大部分为财金专业博士。师资平均年纪小于40岁，充满年轻与活力，便于与学生间交流互动，成为学生的良师益友。台湾东海大学财金系教师分为专任教师和兼任教师。专任教师都是博士，兼任教师一般是由实务部门的高管或其他大学专业人士担任。如《银行实务》课程由花旗银行徐协理担任、《证券投资实务》课程由宝来证券集团白副总裁担任、《理财规划》课程由南山人寿处唐经理担任、《理财规划人员证照培训》由宏观财务顾问公司邱总经理担任、《金融营销》由台湾彩券黄总经理担任等等。截至2013年12月底，财金系共有专任教师13名，占比41.94%；兼任教师18名，占比58.06%。专任教师中，教授4名、副教授5名、助理教授（参考美国职称系列，介于副教授与讲师之间）4名，占比分别为30.77%、38.46%和30.77%。专、兼任教师学历高，博士21名，占比67.74%；硕士10名，占比32.26%。
5.灵活多元化的课堂教学。笔者在台湾东海大学进修访学期间，重点听了《财金概论》、《货币银行学》、《银行实务》和《证券投资学》等课程。就以公共基础课《货币银行学》，专业课《银行实务》为例。《货币银行学》由廖恩爱教授主讲。其主要教学内容：引言、货币和金融系统的介绍、货币和支付系统、金融系统的概述、利率、利率和利率的回报、资产配置理论、市场利率确定、风险结构和利率期限结构、金融市场、外汇市场和汇率、衍生证券和衍生工具市场、信息与金融市场效率、降低交易成本和信息成本、金融机构、银行的业务、银行业监管、国际经济金融、货币供给过程和货币政策、金融体系和宏观经济。教学主要特点：（1）偏重于西方理论与公式的推导与计算，注重实际，如各种收益率计算、套利等；（2）自编讲义里有相当部分是公式、符号、图表。《银行实务》由徐慧敏（台湾花旗银行的业务主管）主讲。其主要教学内容：银行概论、商业银行的存款业务、银行的出纳业务、商业银行的票据、票据交换与退票实务、国内票据托收业务与汇兑业务、商业银行的授信通论、商业银行的短期授信业务、商业银行的外汇业务概论、出口外汇业务概况、进口外汇业务概况。教学主要特点：银行业务非常熟悉，用流程图说明；案例教学；学生参与度高；注重学生实际能力的培养；教师英语水平高，在课程教学过程中不时出现英语词汇。
在课堂教学上，除了讲授外，还通过时事心得报告与学生上台报告方式，进行教与学的互动。时事心得报告，要求学生关注一周金融时事，选择自己最感兴趣问题进行分析，学生发言，老师逐一点评，最后总结。学生上台报告主要针对教学内容，安排某一章节内容，由学生制作ppt上台讲课，老师对学生上台讲课进行点评，强调该章节知识点，通过学生上台讲课，加深对教学内容理解与掌握。
6.进行金融仿真交易，提供实习机会，注重理论与实践相结合。目前已建立财金数字仿真实验室，包括虚拟交易所与操盘家策略分析系统，提供同学计算机仿真与数据分析的平台。加强与各家金融机构联系，邀请实务专业人士，以讲座方式教授课程，并提供校外实习参访机会，培养理论与实务应用能力。
二、对我校金融本科人才培养模式与教学的借鉴
1.调整金融本科教学课程设置。就以2014年金融本科教育培养计划中课程设置为例：课程规划分为必修课119分，占比72.12%（其中公共必修课42分，占比25.45%；学科必修课39分，占比23.64%；专业必修课42分，占比23.03%）；选修课46分，占比27.88%（其中公共选修课16分，占比9.70%；专业选修课30分，占比18.18%）；毕业学分165分。核心课程有：金融学、会计学、统计学、计量经济学、商业银行经营管理学、国际金融学、投资学、保险学和财务管理等课程。大一、大二进行公共必修课、学科必修课学习，大三开始分专业方向，目前金融本科专业分金融学方向、国际金融方向和互联网金融方向，进入各自专业方向选修课学习。课程设置主要存在问题：一是比例不合理。公共必修课占比过高，学科必修课和专业必修课占比偏低。二是金融学方向选修课课程定位不够明确，宏观课程偏多，微观课程偏少。如中央银行学、行为金融学、银行监管学。三是专业实验教学学分低，占比小。就以金融学方向为例，实验教学课程主有：银行信贷综合实验1.5分；外汇交易综合实验1分；保险业务综合实验1.5分；模拟银行综合实验1.5分；银行柜台业务1分；证券投资模拟交易1分；商业银行经营管理实战沙盘1分；合计8.5分，占比5.15%。四是所有课程都是专任教师承担，没有聘请实务部门人员。调整金融本科教学课程设置：首先是压缩公共必修课的课时与分值，增加学科必修课和专业必修课课时与分值。其次是明确金融学方向选修课课程定位，增添微观课程，如信用评估、理财规划、进出口业务、国际结算业务、公司治理与企业兼并等课程。再次是增加专业实验教学课程课时与分值，占比达到15%以上。最后是利用与金融业密切联系的关系，聘请实务部门的高管担任金融专业必修课与选修课，如银行信贷、金融营销、银行柜台业务等课程。
2.改进教与学的方式方法。目前从整体来看，教与学方式单调，学生缺乏实践感性认识和动手能力。课程教学方式基本上是以班级（或合班）为单位，采用多媒体课件，进行课堂集中讲授，辅之课堂提问、作业讲评和课堂讨论，偶尔还会放映有关金融方面的教学短片。在课堂教学中也主要是理论描述，缺乏数理统计模型分析和推导。从学生学习的方式来看，无非就是课堂听课、做笔记、拷贝PPT、课后做复习思考题，学习缺乏主观能动性。学生只满足于完成课程任务获得学分，缺乏实践感性认识和动手能力。（1）案例教学。案例教学的目的主要就是培养学生的综合能力。如：培养学生自学能力、解决问题的能力、人际交往能力等各方面的能力。案例分析的主要环节：课前布置内容、学生自主分析；小组讨论，形成共识；课堂指定学生发言，然后全班讨论；总结归纳，内化提升；课后学生进行书面归纳。要求答出分析案例时所用基本理论的主要观点，并结合案例提供的具体情况进行适当分析、解释和说明。同时还要注意分析过程的充分性、逻辑性和完整性。（2）仿真教学。如模拟证券交易、外汇交易和银行信贷操作等，如模拟股票交易，每个学生开立帐户，虚拟资金10万人民币，以一学期为期限，按照收益率排名，进行奖励，并记入学生平常考核成绩，提高学生职业技能。（3）课堂讨论。具体做法是，在一个单元课程结束后，授课教师根据本单元的基本问题和重点问题，结合当前经济金融运行中的热点问题，给学生留出若干讨论题，采取自愿选择的方式，把每个讨论题落实到人，同时为了鼓励学生积极思考，也允许学生结合本单元课程内容，自己拟定论题参加讨论，如重大财经新闻。在课堂讨论过程中，发言的学生围绕论题组织材料，阐述自己的观点和看法，开启大家的思维。教师则对小组主旨的发言进行点评，或进行必要的纠正。通过课堂讨论，巩固了所学知识，培养了学生组织材料的能力，锻炼了学生的口才，有助于提高学生的逻辑思维能力。
3.金融核心课程教学中，增加金融专业资格证书考试内容的教学模块。目前，我国普遍金融业实行资格准入制度，必须取得相应证书，才能从业。如银行业从业人员资格证书、证券业从业人员资格证书、保险人资格证书、理财规划师等，要取得这些证书，必须通过考试。在课程教学、作业方面理应部分体现金融专业各项职业资格证书考试内容，而大部分教学实际上就教材而论教材，与资格证书考试严重脱节。金融核心课程在教学安排上，针对性增加金融专业资格证书考试内容的教学模块。
4.引入高层次人才，加强师资培训，提高整体教学水平。截至2014年12月底，金融学院共有专任教师67人。从学历来看，博士4人，在读博士3人，合计占比10.45%；硕士39人，占比58.21%。从职称来看，教授3人，占比4.48%；副教授25人，占比37.31%。从年龄来看，50岁（含）以上有10人，占比14.93%；40岁（含）～50岁（不含）有22人，占比32.84%，两项合计占比47.77%。反映目前金融学院高学历教师少，正高职称教师少，教师年龄偏大。为了提高整体教学水平，向海内外招聘高层次人才，改善师资结构；鼓励教师攻读博士学位，加强与国内著名高校合作，选派教师到清华大学、中国人民大学、厦门大学进行短期进修，出台教授扶持计划，使一些基本符合条件的副教授尽快上教授。
5.指导学生社会实践和调查。社会调查是训练和培养学生观察和认识社会与经济的重要教学环节。通过社会调查能够很好地把课堂所学到的知识与实践相结合，加深其对专业的认知，提高其分析问题和解决问题的能力。金融专业的学生必须参加课程安排的社会调查。社会调查原则上全学程安排一次，按照学习小组进行。要求学生利用课余时间，到金融机构进行调查，如银行、保险、证券和典当机构调查业务、营销等内容。或要求学生参与工商银行杯暑期大学生社会实践、大学生创新训练和金融产品设计比赛活动。
6.充分发挥行业紧密联系优势，切实发挥实践基地作用。福建江夏学院是由四所院校合并组建。原金融学院是行属院校，为金融系统培养2万多名人才，其中支行长以上就有1000多人，在福建省金融系统，各金融机构骨干力量基本上毕业于金融学院。目前与中国民生银行福州分行、光大银行、国信证券福州营业部、英大证券福州营业部、东兴证券福州营业部、福州中大期货公司、泰康人寿保险公司福州分公司、民生人寿保险公司福州分公司为合作对象建立实训基地，签订实习协议书。要充分发挥行业紧密联系的优势，利用原有的实践基地，进一步完善管理，安排学生实习与教师调研，解决理论与实践脱节问题。
参考文献：
[1]钱晓燕.闽台高校合作办学模式探究[J].湖南税务高等专科学校学报，2014，（06）.
[2]廖斌.闽台高校合作办学存在的问题与对策思考[J].重庆科技学院学报：社会科学版，2014，（01）.
[3]刘贤昌，林仁灶.闽台高校联合办学的人才培养模式创新研究[J].重庆三峡学院学报，2014，（11）.
篇3
(一)、教材内容的先进性
教材内容应当反映本学科领域最新的发展现状，对于经济学类教材更是如此。随着西方金融理论研究的不断深人和我国金融体制改革的不断深化，《货币银行学》教材应尽可能选择最新出版的教材，将新的、先进的金融知识传授给学生。
(二)、教材内容体系的合理性
由于我国过去实行的是计划经济体制，因此，在有关经济理论的教材编写方面，一般是将资本主义部分与社会主义部分分开编著。例如，《货币银行学》只讲述资本主义国家的金融理论，而《社会主义金融理论》则介绍我国情况。随着中国市场经济体制逐步确立，以及银行业逐渐与国际接轨，将我国与西方发达国家的金融理论截然分开的教材体系显然已不适应当前教学需要。所以，在教材内容的编排上，二者结合程度的如何，也是选择教材的标准之一。
(三)、教材内容的难易性
教材内容一定要深浅结合，如果内容过易，没有一定的难度，学生就会觉得空洞乏味，调动不起他们的兴趣;而如果过难，学生学起来吃力，同样没有效果。因此，在教学内容的选择上，要有意选择既有启发性，又有一定难度的内容，以激发学生的求知欲望促使他们主动、自觉的学习。
目前，《货币银行学》的教材很多，各名牌大学都出版了自编教材，教师选择教材的自由度增大，有很大灵活性。根据两年的摸索与实践，目前采用的教材是中国金融出版社出版的，由夏德仁编著的《货币银行学》，该书内容较新颖，重点突出，并在介绍各种货币银行学原理、金融理论的同时，还讲述了近几年来中国金融业的一些改革情况，从教材使用效果看，还是比较理想的。
二、区分不同教学内容，采取灵活多变的教学方法
《货币银行学》课程内容庞杂，主要包括:货币理论，信用、利息理论，银行体系，商业银行经营，中央银行制度，通货膨胀理论，外汇理论，国际收支理论等，所需知识涉及西方经济学、政治经济学等。由于内容丰富而课时又有所压缩，单一采用传统的课堂讲授法，必然会造成学生被动地接受知识，且知识点量大时，学生往往很难记住的现象。鉴于此，应针对不同的教学内容，采取不同的教学方法，努力提高教学质量。
(一)、重点、难点内容，以教师精讲为主
对于货币银行学中的重、难点问题，宜采用教师精讲的方式。尽管这些年来，许多教育学者对这种传统型的教学方法提出了质疑，但是，就一些原理、概念、学证明等内容而言，采用此法是较适宜的。当然，要避免“填鸭式”、“满堂灌”的现象，采取一些配套教学手段是必不可少的。
首先，注重课前提问环节。课堂提问，使学生的思想注意力迅速集中起来，“逼”他们快速回忆起前一节课相关内容，以有利于本次教学。其次，在教学过程中注意启发学生，引导他们的思路。比如，在讲授凯恩斯的货币传导机制:MsRIGNP的时候，就要启发学生，如果货币供应量Ms上升，利率是上升还是下降?为什么?利率下降，投资上升吗?投资增加，GNP如何变化?通过这种集体提问方式，使学生自己推导出作用原理。实践证明，通过这样的方式，同学们能够较快理解凯恩斯货币传导机制，效果较教师单一传授要好得多。最后，还应注意理论联系实际。经济学学科不同于其他学科，它与现实生活联系紧密。通过学习《货币银行学》，要求学生能够运用有关原理解释现实经济现象，同时，通过分析经济现象，加深对理论的理解。所以，讲课过程中要特别注意运用实例。例如，在讲完中央银行的三大传统政策工具后，结合我国目前通货紧缩、总需求不足的宏观经济情况，向学生讲授了中国人民银行通过降低法定准备金率和再贴现率、在公开市场上收购债券来刺激经济的发展;再比如，在讲授商业银行资产业务时，结合了中国商业银行现在新开展的各种消费信贷业务。通过这种理论联系实际的方法，一方面，避免了单纯讲授理论时的枯燥无味，能充分调动学生学习的积极性;另一方面，激发学生关注社会经济的兴趣，使他们真正理解货币银行学中的有关理论，活学活用，而不仅仅是为了应付考试的死记硬背。
(二)、学生已有所掌握的内容，采用教师、学生换位法
这种方法也就是以学生讲授为主。具体操作如下:(1)教师于下课前将讲授内容列出，引导学生准备。(2)给予充分准备时间，学生上台讲课。(3)讲完后，其他同学提问。(4)教师总结，点评。并对其中的难点重点给予正确解释。
教学实践中，我在讲述完凯恩斯和弗里德曼的货币需求理论后，布置了一道题目:凯恩斯理论和弗里德曼理论的区别与联系。规定下次上课时由学生主讲。一开始，没有人愿意上台，经过一番鼓励，一个平时成绩较优秀的同学主动走上讲台，有了这个开头，随后的气氛开始活跃起来，同学们也更加积极了，主讲之后的课堂提问也非常精彩。显而易见，这一方法的效果是明显的，它锻炼了学生的语言表达能力，同时，通过“认真备课”，有助于学生加深对知识的理解。当然，换位法的使用也要注意一些问题，比如，应选择学生有一定掌握基础的内容，或在以前相关课程中有所涉及，或已有过必要的讲授;另外，教师最后的总结必不可少，避免主讲学生中一些不正确的内容误导其他同学。
(三)、学生较易理解掌握的内容，采用讨论法
讨论法一般是由教师提出论题，学生围绕论题进行讨论，通过讨论，加深学生分析问题的能力，相互启发并达成共识。讨论时，将学生分成若干小组，以7-8人为宜，教师在课堂内巡视，做辅导答疑，最后，教师要及时总结评价，并对问题进行概括小结。例如，在讲授“利率对经济的影响”一节时，我提前布置了讨论题:降息对我国宏观经济的影响。要求学生课后找资料，下节课分组讨论。讨论时，各组成员就自己搜集的材料，分别展开讨论，我在巡视过程中，提示学生运用实证分析法，重点分析降息对我国就业、产出、储蓄的影响。在随后的各组发言中，小组代表运用相关理论，结合真实数据，得出了降息对我国宏观经济目前影响尚不明显的结论。通过讨论，加强了书本知识和实际的联系，也使学生敢于大胆提出自己的建议与看法，真正做到了教学相长。新晨
(四)、与热点问题相关的内容，采用学生提问法
由于教材受到编写、出版等时滞的影响，往往很难将最新的东西容纳进去，而我国的金融改革措施又不断推出，这就要求教师要不断丰富自己的专业知识，不能仅仅满足于课本内容，应将最新的金融发展状况介绍给同学们，使学生获得最新的信息。例如，在讲完“金融市场”一章后，由于受多方因素所限，目前暂不能组织学生去银行、证券公司实地参观，为了有助于学生对该章内容的理解，我将《中国证券报》上的“货币市场”、“股票市场”、“资本市场”专版分别复印下来，人手一份，指导学生如何读懂金融类报刊，学会看股指、拆息以及金融专家写的评论文章。在阅读过程中，学生可自由提问，例如股指的计算，银行拆息的行情解读等。通过接触一些实践性强的热点问题，使学生获得身临其境的感觉，有助于分析问题能力的提高。教学实践证明，学生对此法很欢迎，教学效果明显提高。
三、合理设计作业，提高学生科研能力
篇4
关键词：货币性资产；非货币性资产；非货币性资产交换
随着我国证券市场的迅速发展以及企业经营方式的不断变化，包括资产置换、股权交换在内的非货币性资产交换也越来越多，《非货币性资产交换》是财务会计学课程的组成内容之一，也是在教学过程中学生普遍反映较难理解和掌握账务处理的内容之一。作为会计学专业的授课教师，如何提高《非货币性资产交换》的教学效果，帮助学生们更好地掌握不同情况下非货币性资产交换的账务处理就显得越发重要。笔者结合教学实际经验，总结出以下几点教学中应注意的问题。
一、正确区分货币性资产交换和非货币性资产交换
货币性资产，是指企业持有的货币资金和将以固定可确定的金额收取的资金等[1]。包括现金、银行存款、应收账款和应收票据以及准备持有至到期的债券投资等。非货币性资产是相对于货币性资产而言的，是货币性资产以外的资产，包括存货、固定资产、无形资产、长期股权投资、不准备持有至到期的债券投资等。非货币性资产有别于货币性资产的最基本的特征是其在将来为企业带来的经济利益，即货币金额是不固定的或不确定的。
在实际教学过程中，发现学生对于非货币性资产交换的评定有时存在疑虑。特别是遇到不等价交换，存在补价情况时，判断会出现错误。
我们在教学过程中应强调：通常情况下，企业在生产经营过程中所发生的各项交易都是货币性资产交换，其特点在于放弃货币性资产的方式换入货币性资产或非货币性资产[2]。而非货币性资产交换则是以非货币性资产交换作为前提的，在这种交换中不涉及或只涉及少量的货币性资产，如企业以其生产的产品换入原材料。
非货币性资产交换不涉及或者只能涉及少量的货币性资产（即补价）。其中，少量的货币性资产的认定通常以补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考[3]。支付的货币性资产占换入资产公允价值（或占换出资产公允价值与支付的货币性资产之和）的比例或者收到的货币性资产占换出资产公允价值（或占换入资产公允价值和收到的非货币性资产之和）的比例低于25%的，视为非货币性资产交换，适用于《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》；高于25%（含25%）的，视为以货币性资产取得非货币性资产，适用《企业会计准则第14号——收入》等相关准则。
如：甲公司与乙公司进行资产交换，甲公司将一辆帐面价值为400000元的汽车交换乙公司的一台设备，该汽车的公允价值为300000元，甲公司在收到乙公司设备的同时，还收到现金117000元。另外已知该设备的账面价值为300000元，公允价值为200000元。上述交易是否为非货币易呢？
对甲公司而言：117000÷300000=39%>25%
收到的补价占换出资产的公允价值的比例大于25%，因此不属于非货币易。
对乙公司而言：117000÷（117000+200000）=36.91%>25%
支付的补价占支付补价和换出资产公允价值之和的比例也大于25%，因此也不属于非货币易。
若上述条件变为：乙公司支付的补价为50000元。
对甲公司而言：50000÷300000=16.67%
收到的补价占换出资产的公允价值的比例小于25%，因此属于非货币易。
对乙公司而言：50000÷（50000+200000）=20%
支付的补价占支付补价和换出资产公允价值之和的比例也小于25%，因此也属于非货币易。
只有首先正确区分出货币性资产交换和非货币性资产交换，才能为之后非货币性资产交换时进一步确认换入资产的入账价值打下基础。
二、明确公允价值计量时损益的计算
在非货币性资产交换的计量中，2006年颁布的新会计准则中有条件地重新使用了“公允价值”这个确认和计量的工具[4]，并将其换出资产现有账面价值与公允价值之差作为交换所产生的损益。
学生在初次接触非货币性资产交换的账务处理时，往往较难区分资产处置本身的损益和非货币性资产交换产生的损益，特别是遇到既有增值税等相关税费的计算，又有补价的情况。针对这种综合性比较强的业务，教师在讲课过程中要进行拆解和分步，逐步增加条件从而有助于学生的理解和掌握。
例如：甲公司以其使用中的账面价值为850000元（原价为1000000元，累计折旧为150000元，未计提减值准备）的一台设备换入乙公司生产的一批钢材，钢材的账面价值为800000元，未计提减值准备，甲公司换入钢材作为原材料用于生产产品，乙公司换入设备作为固定资产管理。设备的公允价值为l100000元，钢材的公允价值为1000000元，甲公司支付设备清理费用1000元，乙公司另支付11.7万元补价给甲公司，并承担设备的运杂费2000元。甲公司和乙公司均为增值税一般纳税人，适用的增值税税率均为17%，上述资产计税价格等于公允价值。假定甲、乙公司不存在关联方关系，交易价格公允，交易过程除增值税以外不考虑其他税费，且乙公司因换入设备而涉及的增值税进项税额不得抵扣。要求：对甲公司和乙公司换出和换入资产进行会计处理。
对甲公司和乙公司换出和换入资产进行会计处理：
①分析、分类已知条件：
②分析为何乙公司需支付11.7万的补价给甲公司，并进行补价百分比的判断：
由于双方满足可以采用公允价值的条件，交换的过程中可以以公允价值为基础进行账务处理。对甲公司而言，换出设备的总代价为：110+18.7=128.7万元；对乙公司而言，换出钢材的总代价为：100+17=117万元；根据等价交换的原则，要使得交换公平则乙公司需要支付（128.7-117）=11.7万元的补价给甲公司。所以确定补价的支付是11.7万元。
判断补价百分比：甲企业11.7/110=10.64%
③确认换入资产入账价值及交换损益：
甲公司换入资产的入账价值=110+110×17%-11.7-100×17%=100万
甲公司交换损益=110-100-15=25万
乙公司换入资产入账价值=100+100×17%+11.7+110×17%+0.2=128.9万
乙公司交换损益=100-80=20万，由于乙公司换出存货的处理为视同销售业务，所以这一部分损益，直接通过确认企业的主营业务收入和结转主营业务成本的方式来进行确认，不再在非货币性资产交换中确认损益了。
④采用公允价值计量时的账务处理：
甲公司的会计处理如下：
借：固定资产清理 850 000
累计折旧 150 000
贷：固定资产 1 000 000
借：固定资产清理 1 000
贷：银行存款 1 000
借：原材料 1 000 000
应交税费—应交增值税—进项税额 170 000
银行存款 117 000
营业外支出-处置非流动资产净损益 1 000
贷：固定资产清理 851 000
应交税费——应交增值税——销项税额
187 000
营业外收入-非货币性资产交换 250 000
在教学过程中教师要提醒学生注意，为换出资产而发生的清理费用不能计入换入资产的成本中，应由固定资产处置而产生的营业外收入或营业外支出单列，不要和非货币性资产交换的损益混淆起来，所以上列中借贷方的营业外收入的金额和营业外支出的金额不可抵减后入账。
乙公司换出钢材（存货），视同销售处理。
借：固定资产 1 289 000
贷：主营业务收入 1 000 000
应交税费—应交增值税—销项税额
170 000
银行存款 119 000
借：主营业务成本 800 000
贷：库存商品 800 000
三、重视账面价值计量时的账务处理
由于新会计准则中重新引入了公允价值计量，教师在讲课中也往往会强调公允价值计量时的会计处理，学生们反而会忽视交易不具有商业实质，公允价值不可靠时，采用账面价值计量的会计处理，从而导致在进行业务处理时出现错误。
会计准则中非货币性资产交换中交易不具有商业实质，公允价值不可靠时，应采用账面价值计量，非货币性资产交换不确认交换损益。仍如上例，如交易不具有商业实质，公允价值不可靠，甲、乙公司又该如何进行相应的会计处理？针对例题中出现的这种情况，学生们常有疑问：“此状态下固定资产清理时的损益如何处理？”授课时我们要与学生们解释，由于在采用账面价值计量时，非货币性资产交换不确认损益，所以此时发生的清理费用只能计入换入资产的成本中，此外乙公司在此交换的过程中也不确认损益。交易不具有商业实质，公允价值不可靠，采用账面价值计量基础时甲、乙公司的会计处理如下：
采用账面价值计量基础甲公司的会计处理如下：
甲公司换入资产的入账价值=100-15+0.1+110×17%-11.7-100×17%=75.1万
借：固定资产清理 850 000
累计折旧 150 000
贷：固定资产 1 000 000
借：固定资产清理 1 000
贷：银行存款 1 000
借：原材料 751 000
应交税费——应交增值税——进项税额
170 000
银行存款 117 000
贷：固定资产清理 851 000
应交税费——应交增值税——销项税额
187 000
采用账面价值计量基础乙公司的会计处理如下：
换入资产入账价值=80+11.7+0.2+17=108.9万
借：固定资产 1 089 000
贷：库存商品 800 000
应交税费——应交增值税——销项税额
170 000
银行存款 119 000
非货币性资产交换中，由于每一方都涉及资产的换入与换出，在教学过程中只有帮助学生明确非货币性资产交换的定义，进一步理清在交换过程中产生的清理费用及相关税费的归属，才能使得学生更清晰准确地确定各方换入资产的入账价值。
参考文献：
[1] 赵智全.新编中级财务会计[M].立信会计出版社，2010：174-190.
[2] 会计准则研究组.最新企业会计准则讲解与操作指南[M].大连：东北财经大学出版社，2007：117-138.
篇5
2009年，在区委、区政府的正确领导下，在市金融办的大力支持、关心和指导下，我们以党的十七大和区委十届四次全委（扩大）会议精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，积极发挥职能部门作用，创新工作思路，改进工作方法，使各项工作都取得长足发展，较好地完成了区委、区政府交办的各项工作任务。
一、2009年工作总结
（一）充分发挥服务职能，推进我区金融业健康发展。
金融工作办公室成立以来，我们充分认识到做好金融工作的重要性和紧迫性。始终按照“以服务促发展”的原则，积极为全区金融提供业务指导等相关服务，致力于打造和谐的金融生态环境，逐步完善全区金融体系，使我区金融行业得以健康发展。截至2009年末，我区辖区内共有银行业金融机构8家，其中国有商业银行4家（建行、工行、中国银行、农业银行）、政策性银行1家（农业发展银行）、城市商业银行1家（包头商业银行）、信用联社1家（科区农村信用社合作社）、邮政储蓄1家。同时，小额贷款担保公司、典当行、期货公司、证券营业部等各类金融中介机构基本覆盖我区，网点覆盖率显著提高，银行业从业人员数量增幅10%，已初步形成了以国有银行为主体，农村信用社和民营股份银行为两翼，其他的小额贷款担保公司、期货证券以及其他形式为补充的金融机构体系。银行资产总额368.62亿元，比年初增加25.89亿元，负债总额358亿元，各项存款余额221.61亿元，比去年同期增加57.21%，各项贷款余额305.73亿元，比去年同期增加216.69%，不良贷款比去年同期减少5.26%，典当行总额1486.6万元，同期比增长82%，上缴税金2.1万元，金融业综合实力、竞争力和抗风险能力有所增强。
（二）拓宽区内融资渠道，加大贷款服务辐射面积。
一是积极开拓创新，寻求融资新渠道。协调政府部门、中小企业、金融机构和社会中介组织等，有效解决了中小企业融资难等问题。其中，协调农业发展银行为塞外菌业和绿丰养殖扩大再生产发放贷款1600万元。二是架设银企对接桥梁。针对包商银行在我区成立时间短，业务量少等情况，我办积极为银行推荐企业，向企业介绍银行，截至11月份，包商银行已为我区中小企业发放贷款1.2亿元。三是积极协调小额贷款担保为我区微小企业、个体工商户、农村种养殖大户的发展提供资金支持。一年来，通过与部分小额贷款公司的沟通，先后为××美林实业有限公司协调贷款200万元，为××金亿达五金建材有限公司协调贷款200万元，帮助××绿丰食品有限公司争取贷款150万元。同时通过与通融小额贷款担保公司合作，共为我区个体工商户等发放贷款6400万元；四是积极与国家开发银行合作，推进中小企业统贷业务。一年来我们与国家开发银行合作的项目有：一是青年创业贷款，分别为余粮堡立志牛业、环哲书社、莫力庙羊场二分场贷款共计960万元；二是妇女创业贷款，先后有××锅炉厂有限责任公司、正开大药房、聚兴缘砖厂共获得贷款900万元；三是中小企业贷款。今年年底，××市一代天骄食品有限公司、清谷新禾、美林实业家居有限公司、××铁人机械公司、东北六药公司、福阳再生资源公司、沈阳力源公司、塞外菌业等8家企业争取到国家开发银行总额4000万元的贷款，有效拓展了我办的业务范围，创建了新型融资模式。
（三）建设政府融资平台，发展区内基础设施。
随着工业园区入驻企业数量的增加，园区内的基础设施建设已不能满足企业的需要，为更好的促进环境与社会的和谐发展，我们按照区政府的要求，通过对外融资有效解决了园区基础设施配套问题。通过与内蒙华宸信托投资公司沟通、协调，为我区工业园区南区的污水处理项目争取到信托资金4000万元，预计资金在年底之前能够到位；同时与内蒙土地收储中心就××区工业园区南区的土地收储项目达成了初步意向，决定以南区的8000多亩坨沼地为收储对象，为我区的基础设施建设融资1.5亿元，此项工作已进入自治区银行评审阶段。
（四）切实加强机关建设，全面提升干部综合素质。
2009年，在区直属机关的指导下，我办建立了党支部，并进一步完善了各项工作制度，通过开展“三创三落实”、“六型机关”等活动，有效提升了机关工作人员的思想政治素质，极大的增强了机关的凝聚力，实现了以党建工作促进业务工作的目标；建立了业务轮讲制度，即利用每周三下午的时间，组织机关工作人员轮流讲课，对党和国家的方针政策、金融工作相关的法律法规进行系统学习，使职工们及时了解现阶段国内国际金融领域新动态、新形势，不断提升个人领会、分析、把握政策的能力；完善了调研制度，即组织机关业务工作人员走访区内各类金融机构，并在10月份对全区金融领域的基本情况进行了深层调研，使我们准确掌握我区金融工作现状，把握发展趋势的同时，为领导决策提供了详细准确的参考材料，为充分发挥金融服务功能，有效运用金融手段搞好宏观调控，使金融业更好支持地方经济发展奠定了坚实基础；同时为了更好开展金融业务工作，使金融工作信息能够及时、准确地反映给各级领导和部门，我们组织编印了××区金融信息，受到了领导和各部门的好评。
以上是我们在2009年一年来所做的一些工作，虽然取得了一定的成绩，但按照区委、区政府的要求还有一定的差距。主要是：一是机关建设还需进一步加强；二是协调融资的能力和服务意识还需进一步提高；三是对金融业的调查研究还需更深更细。以上这些问题，有待我们在今后的工作中加以改进和克服。
二、2010年工作计划
2010年，我们工作的指导思想是：以党的十七大和十七届三中全会精神为指针，继续深入贯彻落实科学发展观，服从和服务于全区经济社会发展的大局，全面完成区委、区政府安排的各项工作任务，为全面建设小康社会而努力奋斗。力争做好以下几项工作：
（一）抓住机遇，深化与国家开发银行合作。
我们将围绕国家开发银行贷款，进一步推进开发性金融合作，拓宽国家开发银行与我区合作领域，提升合作水平，促进地方经济与开发性金融的良性互动。一是做好开发银行政府信用贷款使用工作。根据已经确定的2009年国家开发银行批准的8家中小企业贷款，积极落实贷款资金，严格按照贷款使用规程，完善贷款项目资金拨付手续，确保资金及时到位。二是完善与国家开发银行合作体系，继续熟悉国家开发银行贷款审批程序，共建开发性金融合作信用平台。拓宽扶贫贷款、青年创业小额贷款、妇女创业贷款以及中小企业贷款等多种贷款渠道，缓解经济发展融资难题。
（二）锐意进取，全面畅通融资渠道。
为进一步发挥金融办“组织、协调、服务、监督”职能作用，一如既往把金融办的工作重点放在解决中小企业融资难和农民资金短缺的问题上。我们将采取以下具体措施：一是高度关注国家产业政策，明确国家投资导向，加强和市金融办的联系，争取国家在少数民族地区的政策倾斜，积极争取上级专项贷款。二是全面贯彻落实中国人民银行、财政部以及国家人力资源和社会保障部三部委联合《关于进一步改进小额担保贷款积极推动创业促就业的通知》，监督并协助各银行机构简化小额贷款担保贷款手续，放宽贷款额度，充分发挥小额担保贷款促进创业带动就业的作用，小企业小额担保贷款对解决就业和维护社会稳定有非常重要的作用。三是继续认真贯彻党的十七届三中全会精神和自治区《关于进一步加强清理行政事业单位及党政、金融系统干部职工拖欠农村信用社贷款的通知》精神，组织各有关部门，加强对科区农村信用社不良贷款的清理力度，力争做到党政机关、企事业单位以及金融系统干部职工拖欠的贷款，实现100%回收；乡村两级集体拖欠的贷款，实现50%以上回收，为深化农村金融改革，破解农民融资瓶颈奠定基础。四是加强与区内各银行的沟通，做好银企、政企对接工作，同时加强宣传包商银行的微小金融业务，争取2010年把包商银行对科区企业的贷款额度再提高到一个新水平。同时，我们将继续紧密与内蒙国土收储中心的关系，及时沟通联系，力争年底前从建设银行贷款1.5亿元，用于支持我区基础设施建设项目的发展。
（三）强化宣传引导，吸引区外资金支持。
针对外界对金融办单位性质、业务范围等内容不清楚，制约我办业务发展等不利因素，我办将在2010年有意识的加大宣传力度，向社会各界宣传科区金融环境和经济社会发展形势。一是继续做好信息外宣工作。在今年的基础上，扩大信息发送范围、注重提升信息质量，为领导提供参考信息的同时，打造向外界宣传我办的有效窗口；二是加强与全区各部门的沟通协调，增进与各部门相互了解，为顺利开展工作奠定基础；三是加强与市金融办的业务沟通，建立“业务共商、资源共享、利益共赢”的融资机制，力争将地域劣势转化为优势；四是继续开展调研、走访工作。2010年，将调研走访工作向农区扩展，主要走访全区乡镇的金融工作相关站所、营业厅等，主动搭建业务沟通的桥梁。
（四）以党建工作为抓手，推进机关建设。
篇6
关键词：资金管理；安全；效率
资金跟医院(其他经济体也一样)的关系，犹如血液与人体的关系，医院运行的每一刻都离不开资金的支撑，即资金是医院各项业务活动得以持续运行的基本保证。同时，医院对资金的运用能力也已经成为评价医院整体竞争能力、医院发展潜力、社会效益和经济效益评估的重要指标。因此，笔者建议以资金管理为中心，来加强医院的财务管理。加强资金管理，提高资金使用效率，使医院在竞争中立于不败之地并保持可持续发展能力。本文结合我院实际，从制度建设、资金安全及资金使用效率三方面着手，来阐述如何加强医院资金管理，提高医院财务管理，进而提升医院经济效益。
一、建立各项财务管理制度及资金管理制度
制度是各项业务顺利开展的指导和保障。为确保资金安全健康运行，我院建立了一系列财务管理制度和资金管理制度。
1.货币资金管理。我院根据《现金管理暂行条例》等相关法律法规，制订了我院《货币资金管理办法》，对货币资金的收付等进行规范。
2.预算管理。为加强预算管理，我院制订了《预算管理办法》，对预算组织领导、编制、执行、分析考核等进行了明确。
3.费用报销。我院先后制订了《费用报销暂行规定》、《差旅费管理办法》及《备用金(借款)管理办法》等制度和规定。
4.审批授权制度
(1)审批流程及权限。通过《费用报销暂行规定》明确了费用报销审批流程；同时设置了《付款审批流程》对设备采购等付款审批流程进行了明确。下一步我院将对审批权限进行进一步规范。
(2)付款授权。我院制订了《银行印鉴管理办法》及《票据管理办法》对授权银行付款进行管理；同时，《费用报销暂行规定》中对现金付款授权进行了明确规定。
5.其他相关制度
在制订上述专项制度的同时，我院先后制订了《资金管理办法》、《收费管理制度》及一系列岗位职责，还设计了《费用报销汇总审批单》、《培训费报销审批单》等一套表单来加强我院资金管理。
二、加强资金的日常管理，确保资金安全
1.收入资金管理
我院的收入资金来源主要有财政核拨收入、门诊收入、住院病人预交款收入、单位集体体检收入及其他收入。
(1)加强门诊收入及住院病人预交款收入的管理。①加大信息化力度，降低人为因素作弊风险。我院门诊收入及住院病人预交款收入均通过收费系统来收取，统一开具电脑发票；每日终了打印收入日报表，会同现金、刷卡凭证及预收款单一并交给出纳人员，出纳人员核对正确后进行收款。②加强收款与收费系统的核对。月度终了，财务科会计人员再次将本月各项收款总额与收费系统进行核对，核对无误后方进行收入核算。③加强发票管理。对收款员使用发票建立登记制度，使用后返回票据存根时履行注销手续；财务科指定专人对收款员交回的收据进行复核，防止舞弊行为的发生。④加强退款的管理。所有退款均按照退款流程操作，一方面必须将发票第一、二联交回，另一方面必须有业务人员、业务科室负责人及收款人签名确认。⑤实行预收款制度，加强欠款催收。我院制定住院病人预收款制度，住院病人办理住院时缴纳一定额度的预交款；同时设计了一套较实用的欠款催收流程。这样在较大限度上防范了坏账的发生。
(2)加强体检收入管理。我院拟定了体检收入管理制度和操作流程，同时设计了《体检收入结算单》对体检单位、合同信息、体检人数及体检标准等信息进行了明确和确认，财务科依据合同、体检名单、相关部门确认及领导审批后的《体检收入结算单》等相关材料来开具发票并收取款项，确保体检收入的正确收取。
(3)严格执行“收支两条线”制度。所有收入均由财务科统一核算和管理，严禁设置账外账或者小金库；所收现金均由出纳于当日及时存入银行，禁止坐支。
2.库存现金管理
我院十分重视库存现金的管理，严格按照《现金管理暂行条例》及相关法律法规对现金进行管理。
(1)明确岗位责任。由出纳人员负责办理现金收付和保管工作，实行钱帐分管；出纳人员实现岗位轮换，一般三年轮换一次。
(2)明确现金开支范围。职工工资、津贴；个人劳务报酬，包括稿费和讲课费及其它专门工作的报酬；根据国家规定发给个人的各种奖金；各种劳保、福利费用以及国家规定对个人的其它支付；出差人员必须随身携带的差旅费；结算起点1000元以下的零星支出；中国人民银行确定需要支付现金的其它支出。
(3)日常现金收支。出纳人员严格遵守有关业务手续制度，即收支现金必须有凭有据，符合财经纪律和财务制度规定；收支现金，收支双方必须当面点清细数，并进行复核，以防差错；收支现金后，必须在现金收支凭证上加盖有日期的“现金进行复核，以防差错；收支现金后，必须在现金收支凭证上加盖有日期的“现金收讫”或“现金付讫”戳记和出纳人员、当事人的签字或盖章，以防重收重付“收讫”或“现金付讫”戳记和出纳人员、当事人的签字或盖章，以防重收重付。
(4)盘点与对账。出纳人员及时登记现金日记账，每日终了，应结出库存现金余额，进行账实核对，不准以
“白条”抵库，发现现金余缺应及时列帐，并向上面领导逐级报告，查明原因处理；会计或者财务负责人不定期地进行现金盘点；每月终了必须进行现金盘点，并由会计进行监盘，盘点后编制《库存现金盘点表》。
三、银行存款管理
1.银行账户管理。加强银行账户的管理，严格按照国家的规定开设和使用银行账户。同时在满足需要的前提下尽量减少开户数量，防止因账户过多而产生安全风险。我院目前仅开立一个基本户、一个医保结算户及一个公积金缴存专户。
2.银行结算范围。除按规定可直接使用现金结算的情形外，其它收付业务，都必须通过银行办理结算。
3.银行票据与印鉴的管理。银行印鉴由不同财务人员保管，印鉴保管人临时外出时由其委托他人代管，并登记《银行印鉴移交登记表》银行支票实行领用登记制度，对领用、使用及作废情况进行登记。
4.日常管理。银行存款发生收支业务时，对各项原始凭证，如发票、合同、协议和其他结算凭证等，必须由经办人签字和有关负责人审核批准，财会人员复核填制收付款凭证，财务负责人审核同意后，方可进行收付结算。同时，银行印鉴保管人在授权付款加盖银行印鉴时必须再次核对付款信息，确保无误。出纳人员及时登记银行存款日记账，以便及时核对账务。
5.银行对账。一方面通过网上银行时刻监控银行账户的资金流向，及时防范风险的发生；另一方面，月底由会计人员进行银行对账，编制《银行存款余额调节表》，如调节不符，应查明原因，并报财务负责人处理。
四、提高资金使用效率
1.加强预算与计划管理
要提高资金的使用效率，首先就是要使资金按计划、有
序运行，这就需要加强预算和资金计划的管理。我院初步建立起了全面预算体系，预算编制遵循“收支统管，统筹兼顾，积极稳妥”的原则。在年度总预算的基础上，按科室制定了月度预算，使各科室各月份的各项收支均得以明确。同时，也建立起了资金计划管理制度，各科室在月底申报下月的资金使用计划。这样除了特殊情况紧急需要的资金支出外，日常的各项资金支出基本做到了按计划支出。
2.加强流动资产管理，提高资产周转率
(1)严格控制结算资金的占用。我院主要通过以下工作来控制结算资金的占用：及时清理和结算往来款项，防止不合理的资金占用，避免呆账、坏账的发生；对医疗应收款，按月定期向医疗保险单位核对、结账，避免拖欠；加强病人欠费管理和催收工作，确实无法收回的自费病人欠费，按有关审批程度批准核销。
(2)合理控制储备资金的占用。储备是否在规定的一定限额内，避免盲目采购带来的资金闲置，从而资金利用率低下。我院遵循“定额管理、合理使用、加速周转、保证供应”的原则对药品及其他库存物资进行管理，尽可能地提高库存物资的使用效益，既保证了医疗业务需要，又较好地防止积压，影响资金周转。
3.加强项目投入和固定资产的管理
我院组织专门小组，对投入项目、设备进行成本效益分析，对项目、设备的使用率、社会和经济效益等作了较全面、充分的市场调研、预测分析、专家论证等可行性研究，以期将货币资金投入疗效好、收效快的项目和设备，也避免盲目、重复购置，闲置或半闲置设备，造成资金浪费。同时，通过公开招标等方式尽量降低设备的购置成本。
在日常业务中，注重提高医疗设备的利用率，以最大限度的实现经济效益。
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一、课程教学现状分析
商业银行会计最明显的特点之一是其会计核算过程与业务运行是一致的，这也是它与财务会计最大的区别，因此在教学过程中必须结合商业银行会计特点针对性地实施教学。据了解，在目前商业银行会计教学过程中，无论是授课内容，还是授课方式都不同程度地存在一些问题，主要表现在以下几方面：
（一）课程内容枯燥复杂，难以理解
商业银行会计所涉及的业务内容多而且复杂，其核算方法既包括单式记账又包括复式记账，目前各种版本的教材，在内容表述上大多使用冗长的文字、表格和记账公式（会计分录）。如果没有教师有效地讲解，学生无法通过自己看书学会相关知识。如教学中涉及许多银行会计方面的专属名词：“异地托收承付”、“汇兑”、“上解”等，即使是老师通过大篇幅的文字做出说明而不借助其他教学方法，仍然会使学生感到内容枯燥，难以听懂。由此造成学生在学习过程中对所学内容难以理解、记忆和深化，形成了学生在课堂学习的一大障碍。
（二）授课方式单一，教学效果难以提高
在商业银行会计教学过程中，教师仍然以板书讲授为主，没有运用其他生动、直观的教学方式，授课方式较为单一，缺乏教师与学生之间的互动。根据科学研究表明，人类的接受能力根据感观的不同而有强弱之分，文字解释是抽象的、图表或图画的解释是直观而易于消化的，教师在追求表述完整和解释到位的同时，没有考虑到适应学生的接受能力和调动学生的学习积极性，容易造成学生的厌倦甚至抗拒情绪。由于上面所提到商业银行的会计特点，如果对一些关键、重点的内容照本宣科，直接将内容写到黑板上，学生仍然会听不明白，这样既影响课程进度又降低课堂教学效率。
（三）教材内容陈旧，更新速度慢
据了解，大多商业银行会计教材，对近年来新的银行法规或业务种类均没有涉及，一些新版教材虽有变化但调整不大、新增的内容并不多，基本上只是把原来的内容在章节上做出调整，如近几年银监会对资本充足率的调整、四大国有银行提高同业拆借、信用卡普及、社会上最引人关注的住房按揭等热门话题，教材中只用一两页简单介绍甚至根本不作介绍。在此情况之下，学生所学知识难以得到充实和更新。
（四）学生学习的目的不明确，缺乏主动性
商业银行会计的实用性是不可否认的，但是由于这门课内容较为枯燥，教师授课方法单一等原因，大部分学生在课堂上注意力始终不能集中，并且对老师提出的问题也不会积极思考，更谈不上自觉学习，这种被动的知识传递方式造成学生只为考试而学，缺乏学习热情和主动性。
由于存在以上各方面的不足，笔者认为要想提高商业银行会计课程的教学效果，必须结合教材、教师收集的资料和课外辅导书，运用多种教学方法，并配以生动、直观的多媒体教学，弥补课程内容枯燥、教材内容陈旧和教学方法单一等方面存在的问题，加强课堂上师生互动，充实和完善教学内容，提高教学质量。
二、改进教学方法
如何激发学生的学习兴趣并积极投入到课堂中去，从而提高整个课堂的教学效果是每位教师都必须思考的问题。为此，笔者多年来一直努力在探讨和尝试，并总结出一套行之有效的商业银行会计教学方法，该套方法借助多媒体辅助常规教学，取得了一定的教学效果，主要表现在以下几个方面：
（一）梳理课程内容，突出重点
针对教材中大部分的文字表述和概念分析，可以通过板书和制作课件的方式对教材内容作出筛选和提炼。如针对商业银行会计中部分章节的内容，有目的地突出重点，并把需要强化记忆的内容整理出来，从课外辅导书中筛选适当的选择题，让学生通过做题的方式，加深对基本概念和基本理论的理解。
除此之外，对于一些学生们早已熟悉的、或是教材中清楚表述但不要求深刻记忆的内容，可以适当地精简和忽略，以此提高有效信息的集中密度、明确重要知识点。如同在修剪植物的时候把不必要的枝叶去掉，反而能更完美地展现植物的形状和体态。例如《绪论》一章中，主要讲解商业银行会计核算的基本原则和基本前提，这些知识学生们在《会计基础》课程里早已接触，两者之间大同小异。而且，这一章的知识比较简单、容易了解，相比其他章节专业性比较弱，从知识点分布来看，对这一章知识的教学没有必要投入过多的时间和精力。因此，对《绪论》一章的内容可以高度浓缩，抓住重点，例如：针对《商业银行与商业银行会计》内容，重点介绍银行的分类、商业银行会计特点和商业银行会计部门设置，并作图标讲述（见图1、图2）。
（二）借助多媒体课件，实施情景教学
科学研究表明：人的各种器官都具有吸收知识的功能，多媒体教学通过图像、文字、颜色、光彩，视听并举，身心投入，左右脑并用，眼、手、耳、脑多方位调动，对学生思维的训练更趋灵活、全面、立体。语言信息、图表图像创设特定情境，刺激控制形象思维的大脑右半球和控制抽象思维的大脑左半球同时发挥作用。情景法不欢迎枯燥的信息而强调情感熏陶、审美体验，通过“生活显示、实物演示、音乐烘托、图画再现、参与体悟、语言描述、想像创造”等途径来激发学生的心理潜力。同时，多媒体教学使师生处于一个开放互动的审美心理场，学生情绪振奋，思想解放，参与主动，他们的思想随情境而向四方发射，联想与想像自由而不受羁绊，智慧的火花不断引燃，思维发散的广度和深度都远远优于单一的教学模式。
会计作为一门专业性极强、信息量极大的学科，涉及面广、专有名词多，因此在教材编写时对相关内容的解释都会尽可能地完整、清楚，所以经常会出现一些名词的概念、操作步骤和业务程序的表述往往占用数页的篇幅。这就容易产生两个问题：一是冗长的文字增加了学生们阅读的困难；二是几个同类词语出现的篇幅跨度过大必然影响教材的系统性。为此，可以借助多媒体课件制作从以下两方面进行弥补：
1. 通过插图的形式，把业务流程直观、生动地表现出来
如《支付结算业务核算》一章，对商业银行的支付中业务流程的介绍多以文字叙述为主，每个程序的分录都一一列出，所占篇幅大且不容易理解。针对这个问题，在制作课件时可以采用图片形式来叙述各个业务程序（如图3），并进一步建立超连接，教师在授课时只要轻轻点击“开户行（A地）”或“开户行（B地）”就会出现银行在进行该业务程序时的会计分录（如图4）
2. 采用表格方式，弥补教材的系统性不足，帮助学生加深理解和记忆
如《存款业务的核算》一章，教材对个人定期储蓄存款的介绍大多在10页左右，详细地分析了各种储蓄方式的特点。在此基础上，可以制作课件绘制表格（图5），把各种储蓄方式从存款期限、起存金额和计息方法等方面作参照和对比，让学生们对此有系统的理解。
（三）采用案例教学，充实和更新课程内容
一直以来，我们的教育模式注重“怎么教”的方面，课堂以老师为主导。相反地，西方教育界一直推广一种反思维的“案例教学”模式，该模式以学生为主导，侧重于学生“怎么学”。案例教学法突破传统的教学误区，是灌输式学习向启发式学习的转变，是应试教育向素质教育的转变。目标是提高学生对知识理论加强理智性的理解及应用，提高和培养学生的评论性、分析性、推理性的思维和概括能力、辩论能力以及说服力方面的能力和自信心，能够使参与者认知经验、共享经验，能够促进学生扩大社会认知面以及解决一些社会问题的愿望和能力。案例教学法坚持理论与实践相结合的教学原则，突破了原有的那种“空中楼阁式”和“填鸭式”的教学方式。学生们在老师的引导之下对相关信息进行专题讨论，从而掌握信息本身。
如何把近年来银行领域乃至整合金融行业发展的一些趋向、衍生的一些业务新种类、改革的一些新内容作系统的归纳、巧妙的补充，是教师提高教学质量的主要任务之一。为此，在教材框架基础上，针对教材中比较重要并且与银行实务关系密切的章节，收集银行同业拆借、信用卡、住房按揭、债务链等资料并以此作为教材内容上的补充和课外知识拓展，通过案例教学，引导学生在课堂上积极讨论，激发学生们的学习兴趣、提高授课的效率和质量。下面以信用卡专题为例进行说明：
1. 教师引导
教师简单介绍信用卡的基本内容，并引出案例（某一银行信用卡业务资料）或数字资料（信用卡业务发展情况），由此引导学生进一步对信用卡业务进行深入的学习。
2. 提出问题
如中国信用卡产业现状、信用卡种类及核算要求、如何对发卡行发卡、持卡人取现金、持卡人购物消费进行核算、收集资料说明某一银行信用卡业务及核算方法、并要求学生对相关问题通过阅读杂志、访问网站等在课下做好准备。
3. 分组讨论
引导学生对所提出的问题进行分组讨论，各组推荐代表发言或到黑板上完成分录，通过相互提问纠正错误。
4. 教师总结
根据教材内容和具体案例，结合学生的发言作出评价和总结。说明作为金融会计专业的学生，学习信用卡及其核算知识是必需的一课。
三、结语
课堂教学时间是有限的，如果所有教学材料都能精辟、简明地传达专业知识；如果所有的学生都能够充分利用课堂学习时间；如果引入主题、讲解内容、习题训练、消化知识每个教学环节都能完全按照老师的思路走，并且每位同学都能紧扣老师的思路，那么这一节课的效率是可想而知的。西方教育工作者在关于如何提高课堂效率的问题上，强调“备、改、辅、考”四个方面。我国可以借鉴：
（一）备――教案是讲课的依据，备课不充分，教案太空或是有科学性错误，就肯定讲不好课。有特色的好课，必有一份有特色的好教案。在备课时应做到内容要精练、叙述要条理、表达要简明，这就要求教师在对教材深刻了解的基础上提炼重点，而且寻求最佳的叙述顺序和传授形式。
（二）改――作业的批改，关键在于及时，要学生及时改正错误，就需要老师及时发现错误。在课堂上运用适当习题练习，既可以第一时间反映学生们对知识的掌握程度和运用水平，又可以帮助教师第一时间发现学生们的知识盲点和知识误区，及时助其改正。
篇8
1）总则
2）技术转让内容
3）定义
4）价格
5）支付和支付条件
6）技术资料的交付
7）技术资料的转译
8）发展技术的提供
9）验收
10）保证及违约索赔
11）制造和销售
12）商标
13）保密
14）不可抗力
15）税收
16）适用法律
17）仲裁
18）生效
19）文字
20）合同附件
21）签字
序言
根据_________钻头合资经营企业的合同的有关条款，双方同意合营公司与乙方签订有关制造_________钻头的技术转让协议，由乙方向合营公司转让_________钻头（以下简称合同产品）的设计、制造、检测、_________及胎体回收等全部技术，包括专有技术及在整个合营期内，乙方改进和发展的技术，合营公司能够使用这些技术生产和销售合同产品。
第一条 总则
1．1 协议名称：“_________钻头技术转让协议。”
1．2 协议的双方：
供 方：_________
法定地址：_________
电 传：_________
邮政信箱：_________
法定代表姓名：_________
职 务：_________
国 籍：_________
受 方：_________
法定地址：_________
法定代表姓名：_________
职 务：_________
国 籍：_________
第二条 技术转让内容
2．1 乙方向合营公司转让的技术，应包括乙方所有_________钻头品种的：
2．1．1 设计技术及全部合同产品的设计资料，内容见附录一。
2．1．2 制造技术，详细内容及资料清单见附录二。
2．1．3 _________及胎体材料的回收技术，内容见附录三。
2．1．4 生产管理技术，内容见附录四。
2．2 在乙方的制造厂内对合营公司的技术人员和管理人员进行培训，在合营公司内，由乙方派遣称职的专家，对合营公司职工进行培训，培训计划见附录五。
2．3 乙方为合营公司提供技术服务，服务内容见附录六。
2．4 为生产合同产品的车间提供工艺设计，内容见附录七。
2．5 提供合营公司需要的与本协议有关的技术咨询。
第三条 定义
3．1 “合同产品”－－指在附录一中所列的全部产品，以及合营期间新发展的产品。
3．2 “图样”－－指乙方用于制造合同产品使用的全部设计图、工艺、工装图、检验用图等。
3．3 “标准”－－指乙方制造合同产品采用或内部自定的标准，包括：iso标准、api标准及乙方自定的内部标准。
3．4 “入门费”－－指乙方按第二条全部内容，向合营公司转让制造合同产品的技术，合营公司应支付给乙方的费用。
3．5 “提成费”－－由于乙方将制造合同产品的专有技术转让给合营公司使用，合营公司在本协议规定的期间按第四条4．2款的规定支付给乙方的费用。
3．6 净销售额＝产品销售额－运输费－保险费－包装费－工商税－各种手续费（包括佣金）
第四条 价格
4．1 入门费为_________美元，这是固定价，内容包括：
4．1．1 技术资料的整理、复制、发运费用；
4．1．2 乙方在国内外培训合营公司人员的费用；
4．1．3 乙方人员来华进行各种与本协议有关的人员培训及技术服务的旅费及工资。
4．2 技术提成费提成期为_________年，从合营公司_________年正式生产出合格钻头开始，根据公司产品按本协议3．6条所规定的净销售额，按提成率分年提取。提成率：从正式生产的第一年至第五年为_________％，从开始生产的第六年第十年为_________％。
4．3 本条4．2款所支付给乙方的技术提成费是按合营公司年产量不超过_________只钻头为依据的，超过_________只的部分，按_________％的提成率支付提成费。
4．4 提成费按公历年度计算，从每年一月一日起至十二月三十一日止，不足一年按一年计算。
第五条 支付和支付条件
5．1 合营公司支付给乙方的所有技术转让费均按支付的法定日期以合同附件一“章程”的有关规定折算成_________币，以_________币支付，由_________电汇到：_________国：_________银行银行乙方帐号：_________项下。乙方支付给合营公司的一切款项，同样以_________币支付，由_________银行通过中国银行汇合营公司帐户。
5．2 本协议第四条规定的入门费_________美元，合营公司按以下方式和比例支付给乙方。
5．2．1 合营公司合同生效后并收到按本协议第6．1条规定的全部资料及乙方通过中国银行_________分行转来的下列单据，经审核无误后，在_________天内支付给乙方入门费总额的_________％，共计_________元。
a．商业发票一式六份；
b．银行保证函一份；
c．由乙方国家有关当局出具的有关出口许可证复印件或不需要有关出口许可证证明的复印件；
d．即期汇票一份。
5．2．2 合营公司收到乙方按附录一和附录四交付的全部技术资料，经验收，并收到乙方通过中国银行_________分行转来的下列单据，经审核无误后，在_________天内支付给乙方入门费总额的_________％，共计_________元。
a．乙方代表在移交给合营公司的全部技术资料册签字复印件二份；
b．装箱单一式四份；
c．空运单一式四份；
d．商业发票一式六份；
e．即期汇票一份。
5．2．3 合营公司通过中国银行_________分行收到乙方转来的下列单据经审查无误后，在_________天内支付给乙方入门费剩余的_________％，计_________元。
a．双方代表在合同工厂签署的验收合格证书复印件一份；
b．商业发票一式六份；
c．即期汇票一份。
5．3 合营公司在收到乙方根据本协议第6．1条规定的第一批技术文件交付通知后的_________天内，通过中国银行_________分行开立以乙方为受益人的金额为_________美元的不可撤销的信用证。
5．4 提成费：提成费每半年提取一次，合营公司在每年六月及十二月月末后的_________天内，由合营公司报给乙方一份根据合同产品的净销售额和规定的提成率计算的提成费结算表。合营公司在收到乙方寄来的商业发票一式六份后，于_________天内支付给乙方技术提成费。
5．5 在中国发生的所有银行费用由合营公司负担，在中国以外发生的所有银行费用由乙方负担。
第六条 技术资料的交付
6．1 乙方应在本协议生效后一个月内，向合营公司提供车间工艺平面布置及辅助工程设计说明，包括车间设备明细表、设备性能要求、生产厂家、车间动力消耗量等资料。
6．2 乙方在本协议生效后三个月内向合营公司提供本协议附录一及附录二所规定的全部资料。
6．3 乙方在本协议生效后6个月内，提供剩余的技术资料。
6．4 全部资料采用空运，在乙方驻_________办事处进行交接。每批技术资料在乙方_________办事处验收之日，为该批技术资料的实际交付日期。
6．5 在每批技术资料发运后48小时之内，乙方应电告合营公司资料名称、序号、发运的空运单号、发运日期、件数等。
6．6 每批技术资料发运后48小时之内，乙方应向合营公司航寄下列单据：
a．空运单正本一份，副本二份；
b．发运技术文件的装箱清单一式三份。
6．7 乙方交付的技术资料的包装，应适合于长途运输和多次搬运，并为防止潮湿和雨淋损坏而采取妥善的预防措施。在每件包装内和包装表面应以英文标志下列内容，并附有详细装箱清单二份。
a．合同号；
b．唛 头；
c．目的地；
d．收货人；
e．毛 重；
f．箱 号；
6．8 乙方提供的资料采用英文书写，共一式三份：图样为一份底图二份蓝图，图样采用英制或公分制尺寸标注，使用标准可为（1）iso标准；（2）api标准；（3）乙方的厂标，并应提供一套各类标准手续。
6．9 乙方提供的资料在运输途中的风险由乙方承担，运输途中资料的遗失，损坏或资料的不完整情况合营公司以电传通知对方，乙方在接到电传后60天内应予以补供。
第七条 技术资料的转译
乙方提供给合营公司的技术资料，应根据中华人民共和国规定的技术标准进行转译，转译方案由乙方合营公司的技术人员共同协商制定。
第八条 发展技术的提供
8．1 在合营公司整个合营期间，乙方保持将其改进和发展的并已用于生产的新技术及时地提供给合营公司且不另收费，但_________年以后合资企业人员到乙方公司的飞机票和食宿费除外。
8．2 由合营公司发展的新技术，所有权属于合营公司，但乙方作为发明者之一有权免费使用和转让给_________公司或其合资企业。
第九条 验收
9．1 合营公司收到技术资料后一个半月内，按本协议附录一、附录三、附录四、附录七中附表所列内容进行清点、核查，资料如有不完整或错误处，用电传通知乙方。
9．2 合同产品验收，按本协议附录八的规定进行。
第十条 保证及违约索赔
10．1 乙方保证按本协议的附录提供的技术资料是乙方拥有的最新资料，在合营公司的整个合营期间，乙方应及时将其改进和发展的，已用于生产的新技术提供合营公司。
10．2 乙方保证按本协议附录提供的技术资料是正确的、完整的、清楚的，是生产实用的，并按时交付给合营公司。
10．3 乙方保证合营公司使用全部转让技术制造、销售、使用产品的合法性，不受第三者指控，如因第三者指控而引起的一切法律责任及经济责任，由乙方承担。
10．4 乙方确保对合营公司人员的培训及对合营公司的技术服务，在时间及质量上均能满足要求。
10．5 乙方保证合营公司在正确使用转让的技术时生产的产品，质量能达到_________同类产品的质量标准，产量能达到规定的生产能力。
10．6 乙方提供的技术资料如有不完整之处，乙方收到合营公司通知后于30天内予以补充提供。乙方提供的技术资料如有错误，由乙方负责进行修改，并在30天内补充提供修改后的正确资料。
10．7 合同产品按本协议附录八规定进行验收时，如质量达不到规定的标准，双方应在友好协商基础上分析原因，找出解决办法，并根据引起的原因，作如下处理：
10．7．1 由于资料错误或专家指导错误引起的，一切直接损失，包括试验分析过程中的一切费用由乙方负责赔偿。如由合营公司的责任引起的，一切费用由合营公司负责。
10．7．2 由于乙方原因合同产品经反复试验，在半年内仍达不到规定标准时，乙方应赔偿一切直接损失费。
10．8 由于乙方的原因技术资料未按时交付，每迟交一个月罚入门费的_________％，但累计最多不超过_________％。
10．9 乙方未按技术转让协议的规定提供技术，或发现有欺骗、隐瞒行为，乙方应负责赔偿合营公司的一切直接损失。
10．10 在按上述规定罚款或赔偿后，乙方有继续履行合同的义务。
第十一条 制造和销售
11．1 合营公司可在中华人民共和国境内合营公司的工厂内自由使用转让技术制造和按销售协议销售合同产品。
11．2 由乙方负责返销_________％的合营公司合同产品（最多达到_________只／年）。销售到国际市场，其余由合营公司负责销往国内外市场（详见“销售协议”）。
第十二条 商标
合同产品使用商标详见“关于建立_________钻头合资经营企业的合同”第七条7．4款。
第十三条 保密
合营公司对乙方提供的转让技术（包括专有技术、技术决窍）中受法律保护的技术，在本协议的有效期内，负有保密的义务，但在签订协议之前已为第三者了解的或非合营公司责任而泄露的，合营公司不承担责任。
第十四条 不可抗力
一切当事人不能预见，无法避免及防止的地震、台风、水灾、火灾、战争等不可抗力事件，直接影响到协议的履行或不能按规定履行时，遇上述事故的一方应立即将事故情况及协议不能履行，部分不能履行或延期履行的理由和有关政府部门证明上述事故发生的证明。双方按事故对履行合同的影响程度，协商决定继续履行合同或处理后事的方法。
第十五条 税收
乙方从中国境内取得的收入，应按中华人民共和国的有关法律和条例规定交纳各项税金。
第十六条 适用法律
本协议的订立、效力、解释、履行和争议解决，均受中华人民共和国法律的管辖。
第十七条 仲裁
17．1 凡因执行本协议所发生的一切与本协议有关的争议，双方应通过友好协商进行解决。
17．2 协商不能解决的争议，可提交_________仲裁，按该机构的仲裁程度和规则进行仲裁。
17．3 仲裁是终局的，对双方均有约束力。
17．4 仲裁费用除仲裁委员会另有规定的以外，由败诉方负担。
17．5 仲裁中除双方有争议正进行仲裁部分外，本协议应继续履行。
第十八条 生效
本协议为合同不可分割的组成部分，协议的有效期与主合同有效期相同，与主合同具有同等效力。
第十九条 文字
本协议用中文及英文书写，两种文字具有同等效力，如两种文本有不符之处，以中文本为准。协议各签署中英文正本一式四份，双方各持两份。
第二十条 合同附件
本协议的附件，附件是本协议不可分的组成部分，其内容包括：
a．附录一 合同产品的设计技术
b．附录二 合同产品的制造技术
c．附录三 _________及胎体材料的回收技术
d．附录四 生产管理
e．附录五 人员培训
f．附录六 技术服务
g．附录七 车间整体设计
h．附录八 技术验收
第二十一条 签字
本协议由双方的授权代表于_________年_________月_________日在中国_________正式签署。
甲方代表（签字）：_________乙方代表（签字）：_________
附件
附录一 合同产品的设计技术
1．合同产品包括乙方全部_________钻头（产品品种规格见附表一）、年底_________只_________钻头（产品品种设计见附表二），以及在协议有效期内，乙方改进和发展的并已用于生产的所有_________钻头新品种。
2．产品的设计技术部分包括：
2．1 附表一内列所有的全部合同产品的最新的完整的设计图样及设计说明。
2．2 _________钻头的设计原理及计算方法说明，包括乙方所拥有的用于设计的各种资料、标准、规定、经验、数据等。
2．3 在合营公司决定投资购买用于计算机辅助设计与制造的硬件及软件后，乙方将帮助建立这一系统并培训合营公司的人员。
附录二 合同产品的制造技术
1．产品的工艺流程、制造工艺卡及各种加工图、加工规范、_________钻头制造流程卡见附表三。
2．全部合同产品加工中使用的工、夹、量、刃具、设计图样及外购工、夹、量、刃具的规格、型号生产厂家。
3．各种原材料的性能及质量要求、配方、预处理方法、外购厂家、型号规格以及验收标准及检验方法等。
4．合同产品的全部模具设计图样、制造工艺、材料质量要求、配方（上述资料包括石墨模具及陶瓷模具）。
5．产品的磷化处理及喷涂处理的工艺、配方及产品的包装方法。
附录三 _________材料的回收技术
1．_________回收及胎体材料回收的全部工艺（包括工艺参数、工艺卡、化学用品的配方、废气废液的处理方法、排放标准及处理设备），工艺流程图见附表四及附表五。
2．_________及胎体材料回收部分自制设备图样。
附录四 生产管理
1．生产中合同产品的质量保证：
1．1 全部合同产品的质量标准及检验规范。
1．2 原材料及半成品的验收标准及检验规范。
1．3 产品的试验方法及试验设备、验收标准、产品的使用参数及现场技术、服务技术资料。
1．4 用于生产过程产品或半成品检验的工量具名称、规格、自制工量具的全套图样。
2．定额部分
2．1 生产中各工序的工时定额。
2．2 产品的原材料、动力、燃料等的消耗定额及产品的成品率。
2．3 生产的组织管理方法及管理中应用的各种程序包括计算机软件．。
附录五 人员培训
1．人员的技术培训是转让技术的组成部分，乙方在规定的期限内，应对合营公司人员进行培训，使他们能完全掌握全部转让技术，并有一定的实践经验能按转让的技术生产出符合标准的产品，全部培训工作由三个部分组成。
1．1 由乙方免费派遣称职的人员，在合营公司工厂所在地，对合营公司人员进行培训_________次，共_________人日．。
1．2 由合营公司派遣人员，到乙方工厂或乙方子公司进行技术培训，培训人数及时间按_________个人月安排。
1．3 在本协议有效期内，合营公司定派遣人员到乙方或乙方子公司内进行新技术培训，培训时间及人数为每年_________人月，由合营公司及乙方根据当地情况确定。
合营公司根据_________钻头制造全部过程的各项工艺要求，将分批分专业派遣精干的技术人员和技术工人到乙方所属的公司和子公司进行培训，具体培训的人员、内容和计划安排，分述如下：见附表六、附表七。
2．培训方法和要求
2．1 合营公司应负责对选派的培训人员认真考核，必须具有一定的技术水平，分期分批派往指定的培训地点。乙方应按专业项目，指定能胜任的专人负责培训工作。
2．2 培训方法应采用讲课与实际操作相结合，乙方应针对不同专业培训人员，各有侧重。
2．3 乙方对各专业培训人员尽力确保其在培训期内，能掌握有关的工艺技术和技术决窍，并获得实际生产的经验。其中技术工人必须直接参加有关钻头制造的操作，使其经过培训后能独立进行生产工作。
3．培训费用
3．1 乙方派遣到合营公司进行_________次共_________人日的培训工作的人员的旅费及报酬，由乙方承担。
3．2 合营公司所选派培训人员的往返机票、住宿、医疗以及生活费用，全部由合营公司负责。但乙方在培训期内应负责解决所在地的住宿，并免费提供培训人员在市内的交通。
3．3 本协议所列各项培训项目的费用，除3．2款所规定的外，其余费用均已列入入门费之内，乙方不得另收费。
附录六 技术服务
1．乙方应向合营公司提供技术服务，包括车间的设备安装、调试、试生产、原材料及产品检验专有技术的指导、示范等。
2．乙方派遣的人员应是乙方厂内能胜任工作的技术人员，并在规定的期限内圆满完成支援任务，乙方派遣人员的旅途费用及报酬由乙方支付。
3．在技术验收阶段，乙方在其所有的试验设备上，免费为合营公司进行原材料分析及产品试验，提供结果资料，提出改进意见，在合营公司正常生产后，乙方每年对合营公司产品免费进行一次上述项目的抽样试验。
附录七 车间设计
1．建厂时所需的各种工艺设计资料，包括辅助工程及设备选型部分的全部资料。
2．在生产中所使用的非标准设备，自制机具的全部设计图样，非标准设计项目见附表八。
附录八 技术验收
1．合同产品按规定标准进行出厂前的检验。
2．车间检验合格后的产品，抽首件进行现场试验，在使用结果与乙方同类产品相似后，认为合格，并签署验收合格证书。
篇9
原因究竟何在
怕花钱
按照当地的收费标准，每名员工培训一次得缴纳91元的培训费，一家千人左右的企业就得缴纳9万余元左右的培训费，这对企业来讲，确实是一笔不小的数目和负担。因为许多企业目前生产经营形势并不乐观，基本上处于保本状态，没有多少利润可言；有的是季节性生产，开开停停，勉强度日；有的原材料价格大幅上涨（如纺织企业涨幅达2/3），但产品价格却卖不到位，“水涨船不高”，企业资金周转十分困难，压力十分大，但还不能停，因为一旦停产，工人和客户就要流失、银行就要停贷。
人员流动性大
绝大多数企业尤其是中小私营企业均不与员工签订劳动合同，双方仅进行口头商谈后就开始进行“合作”，合得来就干，合不来就散，没有任何约束，来去自由，也来去匆匆，许多人在企业最多干半年左右的时间，有的更短，一、两个月甚至是一周就会“跳槽”，今天参加了培训，明天就有可能要走人。在这种变数大、未知因素多的情况下，企业自然不愿对其进行培训。
重复培训
有的企业上半年刚参加了“市级”组织的安全培训，证还未领到手，下半年“县级”培训机构又要进行培训；不参加则无“证”上岗，“后果严重，自讨苦吃”，无奈之下只得参加；另外一些企业既参加培训机构的培训，又参加乡政府企管办组织的培训，因为厂址在人家乡政府的地盘上，“属地管理”嘛！这样就导致了重复培训、重复缴费，企业对此极为不满，厌恶情绪滋生，造成了“培训就是为了收费”的错觉；有的企业虽“据理力争”，但也无济于事。
抱有成见
一些执法人员到企业监督检查时，往往“居高临下、盛气凌人”，语言粗暴，态度恶劣，动不动就以“罚款、关门停产、贴封条”等相威胁；企业虽敢怒不敢言，但在内心深处却产生了抵触情绪，碰到政府部门人员来临时，能避就避、能躲就躲，对安全培训工作不支持、不配合，往往编造各种借口来推诿搪塞。另外，企业面对的“婆婆”很多，有工商、税务、消防、安监、质检、人力保障、卫生职防、环境保护等众多部门，每个部门都要进行监管执法，企业疲于应付，苦不堪言。
员工渴求安全培训
笔者了解到，企业虽不愿对员工进行安全培训，但实际上许多企业员工都十分渴求得到安全生产知识，下面这个场景就能说明这一点：在一个织袜厂讲课时，一个能坐60余人的会议室里，竟然挤了130多人，用“水泄不通”来形容一点都不过分；那天正赶上限电，扩音设备和投影机等无法使用，讲课老师心里直嘀咕，害怕坐在后面的人听不到，效果不好。没想到教室里竟然出奇地安静，没一个人 “溜号”。在给一个面粉厂职工讲课时，没想到的是一个员工（后来才知道是带班的）竟然把灭火器拿到讲台上，让讲课老师给大家讲解如何使用。一个酒厂员工在课余时专门询问讲课老师，商店里有没有出售家庭用的小型灭火器……员工们渴求安全知识的情景由此可见一斑。他们大多不爱听理论上的东西，需要的是生产中如何进行操作才能保证安全，越具体越好；另外他们也需要生活安全常识，如：怎样在地震发生时逃生自救、防踩踏、家庭防火、用电用气安全等。他们渴求得到安全知识，这可能和我们社会迅速发展、人们生活水平大力提高有关。笔者曾私下和一些企业员工进行过交谈，他们说进厂以来，根本就没有进行过安全培训，对安全一无所知。这充分表明了我们日常安全教育培训工作根本就没到位，没抓实抓好。这不能不说是事故频发的一个重要原因。
几点提示
既然企业员工需要安全知识、渴求安全知识，企业主又不愿对其进行安全培训，这一矛盾究竟如何解决？提出以下几点提示，仅供参考。
对企业员工免费进行安全教育和培训
如能做到这一点，许多问题将会迎刃而解。不可否认，培训得花钱，教材费、讲课费、工本费、交通费等，这些都得开支，没钱不行。但这笔费用不一定非要由企业来承担；政府可以动用财政，下拨一定数量的“安全教育培训”费用来解决这一问题。记得在有关报刊上曾看到过报道，说香港地区的职安局及美国行政部门在企业进行监督检查时，发现问题，不是进行罚款处理，而是给企业下发一定数量的资金帮其进行整改；这的确是在扶持企业，把“帮助、服务” 的宗旨落到了实处。我们可不可以从工伤保险基金中也下发一定数量的安全教育资金，来帮助企业进行培训？
先对执法人员进行教育培训
要让执法人员文明执法，对企业多帮助、多扶持、多服务，态度端正，语言和蔼，晓之以情、动之以理。这样的执法，企业还是欢迎的。一旦企业明白了安全培训工作的重要性，就会心悦诚服、愉快地接受；执法人员切忌用那种盛气凌人、威胁恫吓的粗暴手段，“压人的结果总是压而不服”。另外，对执法人员的业务知识也要进行培训，许多工作人员不懂安全知识，不知道什么是隐患、什么是重大危险源，业务素质与承担的工作任务根本不匹配。这样的人除了采取简单粗暴的方式外，别无他法。显然，用这样的人是难以解决安全培训工作中碰到的问题和困难的。
简化安全培训程序和手续
如条件许可的话，尽量不要让企业员工走“出去”进行培训，而是我们这些培训机构的人员走进企业里来进行培训。另外，有关部门要规范各级培训机构的管理，严格按照规定的职责进行，防止乱培训和滥培训；同时要注意防止重复培训、多头培训的事情发生，给企业造成不必要的负担和压力。
篇10
企业财务下半年工作计划精选
时光飞逝，转瞬间已进入20xx年7月份，回顾上半年，财务部全体人员对待工作兢兢业业，较为圆满的完成了公司赋予的各项任务。根据上半年工作完成情况，现对20xx年度下半年的工作作出如下计划：
一、加强会计核算工作
目前财务部会计核算是在初步实现会计电算化的基础上进行的，已基本建立电算化为主、手工账为辅，电算化手工账相互印证的 核算管理模式，较好的处理了手工核算中的计账不规范和大量重复劳动产生的错记、漏计、错算、重复等错误。下一步将继续加大财务基础工作建设，从票据粘贴、凭证装订、账证登录、报表出具等工作抓起，认真审核原始票据，细化账务处理流程，内控与内审结合，每月进行自查、自检，做到账目清楚，账证、账实、账表、账账相符，使财务基础工作更加规范化。为做好以上工作，要求全体财务人员在工作中认真学习，不断总结经验及教训，把财务核算工作做得更精细化，能够全面、细致、及时地为公司及相关部门提供翔实信息，并要从单一的会计核算向前端的财务筹划、过程中的财务监督、事后的财务分析转移，为公司领导层决策提供可靠依据。
二、增强财务监督职能
在工作中，严格按照国家相关会计法规及公司财务管理制度的规定，对违法违规的活动进行制止，预防财务风险。在报销方面，加强内部监督，严格遵照相关财务管理制度执行，对不符合规定的单据一律予以退回，努力开源节流，使有限的经费发挥最大的作用。
三、科学合理安排调度资金，充分发挥资金利用效率
1、加强并规范现金管理，做好日常核算，按照财务制度，办理现金收付和银行结算业务，强化资金使用的计划性、效率性和安全性，结合实际，重点加强对房地产项目投资的分析与管理，尽可能地规避因政策变化带来的资金风险。
2、加强与各开户行的合作，搭建安全、快捷的资金结算网络;通过内部管理控制，合理筹措、统筹安排运用资金。库存现金管理方面，除满足集团公司日常开支外，要继续和各开户行协调，解决大额现金支取难的问题，保障各个项目在下半年秋收季节的大量现金需求。
3、加强对公司金钱需求及回笼情况的分析，主动与公司生产经营部门进行信息交流，掌握公司生产经营过程中存在的资金缺口，加大资金筹措力度，提高项目融资贷款能力。为此，下半年的工作中一方面要克服困难，做好老贷款的还旧续新;一方面要与银行方面保持主动沟通，争取更多条件优惠的贷款，降低融资费用。个人贷款方面，要及时支付到期本金及利息，维护公司信用，为进一步融资创造优良的平台。
四、加强与银行、税务等有关部门的合作，主动研究税收政策，合法避税增加效益
在下半年的工作中，全体财务人员应加强税收政策法规的研究，加强与税务部门对各项工作的联系和协调，需特别关注的是省直地税上至局长下至专管员全部履新，税务方面的交流与沟通要重新开展。
五、组织全体人员主动参加各种形式的在岗培训
财务部既是一个职能管理部门、同时更是一个信息部门，要求能够随时为公司的决策提供准确的参考信息和决策依据。在本职工作方面，全体财务人员兢兢业业，基本满足公司需求，但对比公司快速发展，还存在人员业务素质明显偏低、财务管理认识较为淡薄、执行公司高层决策不力、综合协调能力亟待提高等一系列问题。因此，全面深入的学习财务知识，开拓视野，改进工作方法，增强财务管理认识等对财务全体人员十分必要。综上，下半年将通过每周部门工作例会、平时专题探讨、中财讯会计人员培训等内外结合的方法对财务人员进行在岗培训。进一步完善财务人员知识结构，培养一专多能、德才兼备、富有创新精神和进取认识的复合型财会人才。
六、加强与公司其他部门之间的沟通
资源共享，主动参与公司的各项政策、经营方案的制定，做好参谋工作。
下半年，为完成集团公司本年度指标任务，财务部的工作任重而道远。为此，需要在以下几个方面继续做好工作：
1、做好下半年集团公司及四个子公司营业税、所得税的纳税申报及汇算清缴工作，合理降低各项税务风险。
2、领导带头、全员参与，坚信办法总比困难多，通过各种途径加大收集材料发票力度，搞好集团公司成本核算，做好第四季度税务稽查的准备工作。这是财务部下半年的工作重点也是难点。
3、在上半年的对账工作基础上，将继续分施工项目、分负责人、按照日期分别统计公司开具的每一张发票及甲方支付的每一笔款项，遵循先内部、后甲方 的对账原则，分别与项目经理、建设单位核对工程款往来账项，重点关注甲方代扣代缴、甲供材及实物抵扣工程款等问题，争取每对一次账都有结果形成并存档，切实维护公司及项目经理的经济利益。
4、加强公司投标保证金管理，建立投标保证金统计档案，对每一笔投标保证金的收取、支付、退回都详细登记，做到有案可查，变混乱为清晰、变被动为主动。
最后，我部门全体人员将紧紧跟随公司的发展步伐，坚持过程化控制、准确性核算的工作方法和态度，为公司全面完成下半年的指标任务而努力。
企业财务的下半年工作计划
时光飞逝，转瞬间已进入XX年7月份，回顾上半年，财务部全体人员对待工作兢兢业业，较为圆满的完成了公司赋予的各项任务。根据上半年工作完成情况，现对XX年度下半年的工作作出如下计划：
一、增强财务监督职能
在工作中，严格按照国家相关会计法规及公司财务管理制度的规定，对违法违规的活动进行制止，预防财务风险。在报销方面，加强内部监督，严格遵照相关财务管理制度执行，对不符合规定的单据一律予以退回，努力开源节流，使有限的经费发挥最大的作用。
二、科学合理安排调度资金，充分发挥资金利用效率
1、加强并规范现金管理，做好日常核算，按照财务制度，办理现金收付和银行结算业务，强化资金使用的计划性、效率性和安全性，结合实际，重点加强对房地产项目投资的分析与管理，尽可能地规避因政策变化带来的资金风险。
2、加强与各开户行的合作，搭建安全、快捷的资金结算网络;通过内部管理控制，合理筹措、统筹安排运用资金。库存现金管理方面，除满足集团公司日常开支外，要继续和各开户行协调，解决大额现金支取难的问题，保障各个项目在下半年秋收季节的大量现金需求。
3、加强对公司资金需求及回笼情况的分析，积极与公司生产经营部门进行信息交流，掌握公司生产经营过程中存在的资金缺口，加大资金筹措力度，提高项目融资贷款能力。为此，下半年的工作中一方面要克服困难，做好老贷款的还旧续新;一方面要与银行方面保持积极沟通，争取更多条件优惠的贷款，降低融资费用。个人贷款方面，要及时支付到期本金及利息，维护公司信用，为进一步融资创造良好的平台。
三、加强会计核算工作
目前财务部会计核算是在初步实现会计电算化的基础上进行的，已基本建立电算化为主、手工账为辅，电算化手工账相互印证的核算管理模式，较好的解决了手工核算中的计账不规范和大量重复劳动产生的错记、漏计、错算、重复等错误。下一步将继续加大财务基础工作建设，从票据粘贴、凭证装订、账证登录、报表出具等工作抓起，认真审核原始票据，细化账务处理流程，内控与内审结合，每月进行自查、自检，做到账目清楚，账证、账实、账表、账账相符，使财务基础工作更加规范化。为做好以上工作，要求全体财务人员在工作中认真学习，不断总结经验及教训，把财务核算工作做得更精细化，能够全面、细致、及时地为公司及相关部门提供翔实信息，并要从单一的会计核算向前端的财务筹划、过程中的财务监督、事后的财务分析转移，为公司领导层决策提供可靠依据。
四、加强与银行、税务等有关部门的合作，积极研究税收政策，合法避税增加效益
在下半年的工作中，全体财务人员应加强税收政策法规的研究，加强与税务部门对各项工作的联系和协调，需特别关注的是省直地税上至局长下至专管员全部履新，税务方面的交流与沟通要重新开展。
五、组织全体人员积极参加各种形式的在岗培训
财务部既是一个职能管理部门、同时更是一个信息部门，要求能够随时为公司的决策提供准确的参考信息和决策依据。在本职工作方面，全体财务人员兢兢业业，基本满足公司需求，但对比公司快速发展，还存在人员业务素质明显偏低、财务管理意识较为淡薄、执行公司高层决策不力、综合协调能力亟待提高等一系列问题。因此，全面深入的学习财务知识，开拓视野，改进工作方法，增强财务管理意识等对财务全体人员十分必要。综上，下半年将通过每周部门工作例会、平时专题探讨、中财讯会计人员培训等内外结合的方式对财务人员进行在岗培训。进一步完善财务人员知识结构，培养一专多能、德才兼备、富有创新精神和进取意识的复合型财会人才。
六、加强与公司其他部门之间的沟通，资源共享，积极参与公司的各项政策、经营方案的制定，做好参谋工作
下半年，为完成集团公司本年度目标任务，财务部的工作任重而道远。为此，需要在以下几个方面继续做好工作：
1、做好下半年集团公司及四个子公司营业税、所得税的纳税申报及汇算清缴工作，合理降低各项税务风险。
2、加强公司投标保证金管理，建立投标保证金统计档案，对每一笔投标保证金的收取、支付、退回都详细登记，做到有案可查，变混乱为清晰、变被动为主动。
3、领导带头、全员参与，坚信"办法总比困难多"，通过各种途径加大收集材料发票力度，搞好集团公司成本核算，做好第四季度税务稽查的准备工作。这是财务部下半年的工作重点也是难点。
4、在上半年的对账工作基础上，将继续分施工项目、分负责人、按照日期分别统计公司开具的每一张发票及甲方支付的每一笔款项，遵循"先内部、后甲方"的对账原则，分别与项目经理、建设单位核对工程款往来账项，重点关注甲方代扣代缴、甲供材及实物抵扣工程款等问题，争取每对一次账都有结果形成并存档，切实维护公司及项目经理的经济利益。
最后，我部门全体人员将紧紧跟随公司的发展步伐，坚持过程化控制、准确性核算的工作方法和态度，为公司全面完成下半年的目标任务而努力。
企业财务下半年工作计划
20XX年，我在公司领导的关心支持下，在同事们的帮助协作下，按照国家《会计法》以及金融管理规范的一系列要求和文件精神，做好自己的本职工作，一年来，我不断加强学习，提高自己的工作业务知识和财务业务能力，在自己的本职岗位上严格履行职责，做好各项款项复核、系统复核以及资金的管理等各项工作，保障资金运作程序的规范和各项资金运用的安全，特别是如何用好财、管好财、理好财，发挥职能作用，为企业经营发展提供财务支持进行了一点研究和分析，全面完成了公司交给各项工作任务，为公司的发展做出了自己的一点贡献和力量，现就全年工作情况总结如下：
第一部分20XX工作回顾
一、加强学习，提高业务能力
近几年来，我国会计行业发展在不断发生变化，特别是企事业单位的财务管理工作随着实际业务变化以及国际通用规则的日益完善而在变化，作为一名资金复核人员，只有不断的加强财务管理业务知识的学习和各项资金的运用、分析才能适应工作岗位的需要，一年来，我先后自学了国家新出台的财务管理要求的一系列规则和办法，还有新调整的一些会计管理的实务等，同时我还参加了公司组织的各种业务培训，认真听老师讲课，并注重要在业务工作的实践和运用，使自己能紧跟行业发展的形势和企业发展的需要。无论是理论知识还是实际工作能力都得到明显提高。
二、具体的工作情况
我的主要工作任务是职责银行划款复核、前台交易系统复核、中央国债系统复核。这些工作都是资金管理的重要过程，就是通过对各项业务的再次审核，保证资金的安全，帐务处理的规范，为企业把好资金运作关。今年以来，我主要在以下几个方面做了工作。
1、认真做好自己的本职工作。
一年以来，我严格要求自己，要以良好的职业道德去工作，不允许自己有一丝一毫的马虎和懈怠，否则将会对企业的财务管理形成非常严重的后果，我按照自己的工作职责范围，每天我对各项银行划款复核、前台交易系统复核以及中央国债系统复核工作进行认真严格的复核，每一笔业务，每一项资金的流动及确认都是在反复的核对之后进行的，凡是不符合要求的帐务处理及业务回购、债券买卖、收款付款等业务一律不予确认，严格把关，发挥好职能作用，力保企业的资金管理的安全性，今年以来，我在自己的工作岗位共检查复核业务笔，保证项业务的规范有序。
2、完成了重大项目的资金核算工作。
今年先后完成了债权投资国电项目的核算工作，华发债权投资项目成立的前期准备工作等，由于项目核算工作事关企业资金投入及使用的规范性和准确性，也是项目投资中资金管理的重要一环，事关项目投资的发展，我严格按照公司财务管理的各项要求和程序以及公司投资国电项目核算的有关要求规范运作，为公司的经营发展把好资金使用关，主要的业务是应付利息、管理费、托管费等相关费用的支付，今年共进行了两次，即3月份和9月份各付息一次，为了做好这项工作，我与托管银行以及公司相关部门加强交流和沟通，做好协调工作，使资金管理严格按照程序运作，有效防范了资金使用的风险。
3、配合有关部门做好相关工作。
今年，配合创新部完成了托管银行开立托管户的工作，对资金的管理进行了认真复核后，按照要求划转至项目方，使该项目及时按照预定的计划成立。我多次与托管银行以及公司的各个相关部门进行协调和沟通，实现该项工作的有序推进，为公司的业务开展奠定的基础。
我还根据投资部的工作需要和指令，办理了通知存款的相关手续，我按银行规定的要求对每笔业务办理了开户手续。为了有效做好上半年的降息预期的准备工作，我们还多次与投资部沟通，做好利息波动的防范风险后，通知所有存款都以七天为周期进行滚存，虽然大大增加了我们的业务工作量，但是全面保证了公司资金的使用安全。今年，在同事的帮助协作下，共完成了各银行存款业务达205笔，总金额达2100亿元，为公司创造收益6100万元。
4、做好档案管理工作。
财务档案管理必须按照国家有关期限要求进行规范存档备案，我作为资金复核工作人员，今年还承担了财务部会计档案的管理工作，对各项凭证、各项帐务、报表以及各项分析报告等都严格按照财务档案管理的要求和程序进行登记存档，存放有序，方便存查，完整标准，同时还接待了外来部门的审计和检查工作，做好各项登记工作。同时我还与人事部门交接了20xx年底以前的凭证，通过认真对照，签字登记，推动了财务档案管理工作的规范。
5、做好应对突发事件的应急工作。
在具体的工作中，防范突发应急事件是一项很重要的工作，要保证财务管理的有序进行，防止出现故障等原因形成业务的中断或者造资金管理的其它不良后果。今年，在一些领域做了积极的研究和分析，实现了工作的顺畅和有序。特别在网上银行的帐户的管理上，通过日常分析和研究，我们都准备了纸质划款凭证，一旦发生网银故障时即随时都可以通过人工划款，保证业务的连续性。还有在中央国债系统的密押器的使用上，为了防范中央国债系统发生故障，引起帐务管理和其它因素的影响，加强了系统密押器的管理和操作，保证了系统顺利完成交易。
特别是在自有资金托管帐户及定期存款帐户、招行三家支行开户并办理网上银行、浦发徐汇支行开户、建行第一支行、第五支行开户。中国银行浦东开发区支行。自有资金帐户与银行签订协定存款合同，提高资金收益率。因法人更改，变更自有户印鉴。
6、其它工作。
另外我还按照公司的要求和上级的安排，做好中央国债公司开立的券款对付业务，认真细致的进行业务核对，一是要保证和提高资金的安全性，同时也大大提高了资金的使用效率。
同时，今年1至4月份还承担了华力公司投资报表的工作，在具体的工作中，按照财务报表程充有序进行，为企业经营决策及时提供了依据和基础。由于5月其它工作的需要，移交至其他同事。
第二部分存在的问题和不足
20xx年财务部门工作总结及工作计划工作计划
一年来，我虽然在自己的本职工作岗位上认真严格负责的工作，并且圆满完成了领导交付的其它的工作，但在实际工作中，自己还存一些不足和差距，例如还需要进一步学习，提高自己的业务能力，还需要在财务复核管理上下功夫，提高自己的业务能力和水平。
第三部分下一部工作打算和计划
