正能量读后感范文

时间:2023-04-07 08:21:14

导语:如何才能写好一篇正能量读后感,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

正能量读后感

篇1

前些日子我本着磨刀不误砍柴工的想法,丢下实在进行不下去的论文,看起了理查德?怀斯曼的《正能量》一书,想找找获得正能量的方法。

这本书里用了很多心理学例证来证明和解释作者的论点:身体行为影响情绪。

作者的这一观点来自于美国哲学家、心理学家威廉*詹姆斯。19世纪80年代末,詹姆斯将关注点转移到情绪与行为的关系上。

常识告诉我们,某些事件和想法会让你产生某种情绪,而这种情绪反过来会影响你的行为。比如我们有幸福的感觉,我们就会微笑;我们感觉害怕,我们会逃离。

詹姆斯理论强调,情绪和行为之间是相互影响的。即我们的常常只注重“情绪行为”,而忽略了“行为情绪”。

《正能量》一书中通过很多的心理学实验让我相信,行为对思想情绪有着很大的影响。

我们常常无奈的说,我笑并不是我真的开心。但是当我舒开眉心,嘴角上翘,心情会微妙变的好起来,于是变成“我笑了于是我开心了”。快乐可以是自找的!

当我们弯着身子窝在椅子里的时候,觉得疲劳与心情低落。我们认为这是精神状态不好的正常表现。但会不会是因为这样的姿势使得我们有这样的感觉呢?如果我们坐直身体,上调电脑显示屏,这样微微抬头的看着屏幕,一副很自信与胸有成竹的样子,然后,我们的精神状态变好了,感觉正能量在充斥进来。

这些是身体的小小的改变,使我们产生正能量。

如果行为上改变的多一点,我们的正能量会更多一点。

我们是不想起床才赖床吗?至少我是赖在床上才不想起床的,只要我起来了,就觉得起来做事真好!

我是不想念朋友,不想与朋友联系才不打电话给她们吗?其实我是很久没有打电话给她们,觉得不知道说什么,才一直想念着她们却不给她们打电话。

从来都被告知交流知识可以获得更多,我却很少与师长交流。我是因为恐惧才不与他人交流吗?事实上,我们的老师和蔼可亲,并不会给人恐惧的感觉。其实是我一直不与他们交流,渐渐不知道怎么开始,怎么说话,从而产生了交往恐惧。

詹姆斯说:“如果你想拥有一种品质,那就表现的像是你已经拥有了这个品质一样”。作者将这一简单而强大的主张表述为“表现”原理。(读后感 )我最近也在试着实践这句话。

这就和我们一直说的GTD差不多,不要瞻前顾后,自我怀疑,只要去做。如果不想赖床,那就好像自己从不赖床那样,闹钟响了就坐起来穿衣服,告诉自己我一向按时起床的。如果害怕与人交往,那就表现的自己很活泼与外向,见到认识的人主动打招呼,寒暄两句,就像平时一直都是这样的。

我向来就胆小,对未知的事情有担忧与恐惧。我一直认为,控制情绪的唯一力量是个人的自控力,是意识的东西,原来身体行为这一外在的东西也很重要。我因为要写毕业论文的缘故,这两天在做问卷调查,其实早就该做了,我自己一直觉得很麻烦一直在拖。我最怕与不认识的人打交道。但是,当我不去想他会不会答应帮助我,我直接走上去,微笑,然后说话。事情就变得顺其自然了。就像我没有交往恐惧症那样做事,我就真的不觉得恐惧了,再加上一次又一次的成功强化了我的“正能量”。不知道是不是我才开始实践一些小事,才感觉这个方法很有效,至少我的观念被改变了。我以后再也不会说,我心情不好,不想做事了。

下面附上书中提供的:用身体改变头脑的十个快速方法

一、行动力:拉我—-推你

把一个物品推远(表现得你不喜欢它),就会使你不喜欢这个东西;而将其拉向你(表现的就好像你喜欢它一样),就会使你对其产生感情。下一次,当你碰到甜品或巧克力时,仅仅将盘子推远就行了,这会使你感觉到自己的欲望逐渐消失。

二、节食:使用非惯用手吃饭

当你使用非惯用手吃饭时,你表现得仿佛自己在做一个不同寻常的行为。因此,你会更加关注自己吃饭的动作,而不是什么都不想只是简单的吃饭。如此,你就会吃得更少。

三、意志力:绷紧身体

绷紧肌肉会增强你的意志力。下一次你需要戒烟或者拒绝一个蛋糕时,握紧拳头、收缩肱二头肌,或者手中紧握一枝笔。

四、毅力:坐直了,交叉双臂

在一些实验中,实验人员让志愿者解难题并记录他们坚持的时间,坐直了、双手交叠的人坚持时间比其他人长一倍。确保你的电脑显示屏略高于你的视线,当你遇到难题时,交叉双臂。

五、自信心:有力的动作

为了增强你的自尊心和自信心,你应该做出强有力的动作。如果你是坐着的,就往后倚、目视高处并将双手交叠放于脑后。如果你是站着的,双脚在地上放平、挺胸抬头,双臂放在前方的桌子上。

六、拖延症:找一个起点

如果你想克服拖延症,表现得好像你对自己将要做的事情很感兴趣。花一点时间开始做那件你一直逃避的事情,然后你会突然发现你很想完成这个任务。

七、创造力:打破传统思维

如果你要想出新主意,那么你就要以新的方式行动起来。花点时间在屋里来回走动,确保你的路线尽量曲折蜿蜒。如果这样还不能让你思如泉涌,那么就绘图、画画、做雕塑等,表现得很有艺术气质。

八、劝导:让别人点头

研究人员发现,如果人们在听取讨论时上下点头(使他们表现得就好像赞同这个观点一样),他们更有可能同意这个观点。如果你想鼓励别人认同你的观点,就要在聊天时轻轻点头。对方会重复你的动作,然后发现自己莫名其妙就被你的想法吸引住了。

九、谈判:热茶和柔软的沙发

当人们觉得自己和别人建立了联系时,他们会感到身体发热。同样,给别人一杯热茶使他们暖和起来,这会让他们变得更加友好。在一个研究中,研究人员让实验参与者坐在柔软的沙发上或者硬的椅子上,讨论一辆二手车的价格。那些坐在硬椅子上的人出价更低而且不易变通。

篇2

   《正能量》读后感    这本书是“英国大众心理学传播第一教授”理查斯·怀斯曼写的。是顶级巨作。因为很少读心理学的书,所以刚开始有些排斥。但看了几页后,资料很精彩,很适合我们的生活。都是经过一些心理学专家亲自试验得来的对我们身体心理有正面进取的一面,也有反面的一面,经过鲜明的比较,我们的学习工作生活就会有更多的正能量,就会生活得更欢乐。

   正能量产生的方法:

   将大的自画像挂在家中显眼处,小的画像放在钱包或钱夹处,让他们时时提醒你记得微笑。催生正能量,就是那么简单。

   心得:我们忙得有时很少笑,往往被琐事羁绊的面部僵硬,很少有欢乐。比如对学生我们更是笑得可怜了,当学生成绩退步时,我们和学生一段时间紧皱眉头,心中一股闷气,等成绩提高了,脸上在露出些许的微笑。当自我的孩子在数学应用题屡屡考试失败,自卑时,我也为孩子的情绪所感染。办公室和家里的人都收到我的感染,一齐鼓励我和我的孩子,最终在期末考试中取得了很大的提高。我才露出了久违的笑容。如果孩子在不提高,我就要抑郁了。此刻想想很害怕。看了这一段话,我就应当用这方法调整自我,让自我对着自我的自画像笑,催生正能量,赶走负能量。以后必须强迫自我这样,不然身心早垮了。

   欢乐是能够被创造的。人们不一样的走路方式与情绪有着密切的关系:大踏步走的人比较欢乐,而拖着脚走路的人容易情绪低落,负面能量增多。当我们流畅地运动时,我们会感到更欢乐,而当人们做固定的直线运动时,他们会感到情绪低落。

   我们学校的相约第五节,让我们教师跳舞真是一件好事,尤其快到考试时,我们很多教师都因为忙不去了,其实这就是让我们放松,欢乐。领导让运动催生我们的正能量,让我们更欢乐。

   我们都会模仿身边人的面部表情以及身体语言。这一过程是在无意识中自发前行的,只需要一眨眼的功夫。当你看到别人微笑的时候,你的嘴角也会开始上杨。同样,如果你看到别人皱眉,你的眉毛也会开始皱缩。这一过程使一个人的情绪传染给另一个人,激发相同的能量,并且能够引发内部同理心和凝聚力的产生。

   传递正能量很重要。所以我们多和那些传递正能量的同事在一块。因为他们欢乐,我们就会被感染也会随之欢乐。比如2012年,以薛书记为主成立的南国班(读书会),我们在一块读书交流心得,收获颇多,感受到了从未有的生活:紧张而充实并欢乐着。也所以我读了叶嘉莹的四本书及新教育的书。单2013年我上了初三,工作多,没有催促,我放松了许多,也没有读书。此刻脑子空白。

   穿衣方式直接影响你对自我的确定。穿上黑衣服,你就变得专制、有攻击性;穿上舒服的衣服,你会变得更加宽容、乐于助人。干净利落的服饰会给面试官留下好印象。穿上套装后,他们会觉得自我更加成功,内心充满正能量,这反过来促进他们表现得更出色。

   以前只会工作,此刻我也懂得了生活。穿衣打扮也是生活的一部分。同事都说我俏了许多,也懂得了衣服的搭配。当心境不高兴时买一件新衣服,心境高兴了许多。

   应对生活,我们需要的是进取应对,欢乐生活,消极一天,欢乐一天,何必不欢乐呢?让我们全身的细胞都充满正能量,欢乐自我,也感染别人。

   《正能量》读后感

   在繁忙的时间之余,抽空闲时间,静心看书,会获益匪浅,它就是《正能量》。这是一本很励志的书,教会我们如何激发 自身的潜能,引爆内在的正能量。正能量是人体内潜在的神奇力量,其实它并不神秘,可以自己掌控。人的一生就是一个耗能的过程,如果不学会控制能量,那你的能量就会只减不增,所以我们要会支配正能量。

   第一、人们可以随心所欲控制情绪,激发内心的正向能量。

   第二、"表现"原理,表现出一种情绪不仅仅能影响我们的情绪,更能直接有力地影响我们的身体,催生不同的能量,而只有愉悦的、振奋人心的情绪,才能激发出正能量。

   第三、"表现"原理,快乐是可以被创造的,但身体上小小的改变,就能让身体充满正能量。

   第四、"表现"原理,它不仅仅是让你挤出一个微笑,而是可以应用到日常生活中人类行为的各方面,包括走路方式、说话内容,因为在这些不起眼的行为中,蕴含着神奇的正能量。

   第五、"表现"原理,与在脑海中想快乐的事相比,表现得快乐更加快捷、高效。所以请微笑,让脚步轻快起来,做自己喜欢的事,这才有吸引美好事物的正能量。

   第六、"表现"原理,当人们更喜欢一个东西时,他们会是自己相信他们特别喜欢选中的东西,以此来为自己辩护,突然之间,我们会对自己所选物品喜爱度猛增。第七、"黑袋子"实验表明人们接触时间越长,越容易发展友谊或爱情。

   第七、人们表现的坚强、自在时,疼痛会减少很多。

   第八、愤怒情绪会回应你的所言所行,将越来越多的负能量回送给你,所以我们要压制自己,不要生气,平静下来,释放自己的怒气。

   第九、穿衣直接影响你对自己的判断,所以人靠衣装来变现自己,着装隐藏着能量,如果你想散发出正能量,就一定要对穿着严加打理。

   第十一、承诺能影响正能量的实现运作。

   第十二、听从自己身体内部的声音,你才能像一块磁石,吸引正面能量来到你身边。上面的十二条是我所能记到的,正面能量与你自身的因素有关。

   查理德·怀斯曼的这部书用幽默的语言向读者介绍了19世纪心理学家威廉·詹姆斯提出的"表现"原理,认为特定的行为决定了相应的情绪。人类通过有意识的操纵自己的行为,获得某种积极的正能量,是这些正能量聚集起来,从而获得正面的情绪。这样一来,控制自己的情绪变得很简单:如果你想变得快乐,那先微笑吧;如果你想变得自信,那先昂首阔步吧。把美好的事物带进你的生命,只有这样,你的存在才会让你觉得是一件有意义的事。 每个人的正能量因人而异,各不相同,所以我们要自己去挖掘,这个过程就是人的成长,而成功则是成长后的结果。

   《正能量》一书所述:生命中有很多时候,很多事,是我们能做或不能做的。成功不仅仅是财富、名誉,还在于心灵的愉快。做自己喜欢的事或擅长的事,去实践,实践是检验真理的唯一办法,当你真的试图想要摆脱糟糕情绪时,不妨试试,给自己一个微笑,心会很平静,因为心之所系,量之所在,强大的正能量也会随之而来,去感受别样的风景和人生!

   《正能量》读后感

   最初阅读这本书,是从疑惑、好奇和心中无限的期待中开始的,还没开卷,便被书名所打动---《正能量》,到底什么是正能量?怎样获得正能量?又怎么样才能运用正能量打造全新的自己?随着阅读的一点点深入,我的内心仿佛也变得越来越光明与积极起来。

   书中所说的正能量,就是一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。让我们变得更加自信、充满活力,破除了我们过去秉持的“性格决定命运”、“情绪决定行为”等认知,更好地去指导我们的工作与生活。

   工作中,我们需要正能量来不断激励自己。尽管有时辛苦,有时沮丧,而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量,实现自身价值,每个人都有自己的体会。就拿自己来说,我是一个物业工,负责整个小区的卫生清扫工做。我所管辖的小区,在厂里来说可以算是最大的了,光家属楼就有45栋,三所学校,一个幼儿园,一大一小两个市场,人流量很大。而清理卫生,就是和一些废纸,塑料袋,树叶打交道。

   众所周知,河津的风每年只刮一次,从年头刮到年尾。这对于清扫卫生的人员来说十分艰难。为了使大家有个良好的生活环境,我们要求大家不许焚烧树叶,垃圾必须入箱。为此,我每天骑自行车奔波在自己的管辖区,哪里着火了,我立马的端水去扑火,哪里的树叶多,我就帮师傅们一起干,有时也累得腰酸背痛。每天当我骑自行车穿梭在厂区,一会搂树叶,一会检塑料袋时,认识的人都很好奇,说,你怎么干这活了,脏兮兮的,但转念一想,既然你接受了这份工作,就要热爱它,就要干好它,每天一想到大家有个好的生活环境,看到自己的管辖区没有被通报,我会开心地笑。

   生活中,我们亦需要正能量。正能量的传染力就像磁场,可以向外辐射积极和乐观。无论经历怎样坎坷的生活,内心始终保持对生活的热爱,始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量,当你调整心态,用昂扬积极的姿态迎接初升的太阳,拥有正能量的你就是自信、值得信赖的,用自己的洒脱和热情影响身边的人与事,正能量帮你建立了良好的人际关系,你也能用自己的正能量去塑造一个良好的氛围,这是你拥有的无形的巨大财富。

   人心中的“能量场”存在着正、负这两种能量,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,人的幸福感也会慢慢增加。每天给人一个微笑、一个握手、一个拥抱,传递的便是乐观和积极,转发一条温馨、积极向上的微博,也是向朋友传达了正能量的价值,促使社会风气向着积极健康的方向前行。我想这也是理查德怀斯曼教授撰写《正能量》的初衷,只有我们每一个人学会坚持正能量、充满正能量,我们的社会才会充满正能量,国家才会充满正能量。

   点燃正能量,你的改变从现在开始!

   传递正能量,让我们每天都微笑面对生活,快乐每一天!

   用一星期的业余时间看完了公司指定的书《培养正能量员工》,看完觉得还不错于是就写了总结。

   书中的主题就那么几句话:性格不易改变,心态可以培养;把“需要”的成“喜欢”的事;营造正能量场提振员工士气,输入正能量降低企业运行成本;让员工的情绪高涨起来,让你的团队振奋起来。

   读完第三部分“承担压力,优秀是逼出来的”后,感触良深,《正能量》说:一个人如果不逼自己一把,永远不知道自己有多优秀。在最困难的时候逼自己一把,你会发现自己的潜能是无限的。压力压倒是不是自己,而是问题。在工作中,一定要尽可能地多承担一些压力,只有这样才能让自己更加优秀,也只有这样才能把工作做得更好。

   优秀都是逼出来的。《孟子》曰:天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。正因为他经历了苦难,忍受了痛苦的洗礼,在艰难和困苦中磨砺了自己的心性和品格,锻造了其性格方面的缺陷,他才会在心中种下一个希望,当某一天,机遇来临时,牢牢地抓住,找到属于自己的位置,然后一展身手,散射出自己的光芒。当然结合自身的工作也没有什么大的苦难,也常常并无苛刻的领导非得要求工作达到什么标准,无非就是一些繁琐的细节。

   首先说工作中确实的困难,技术性的难题,这个真需要我们动心忍性,《正能量》说“有条件是个好命运,没条件就是个好机会”,这不由让我想起刚入司时的情形,那时我负责着业务统计这方面的工作,但由于我的前任因故不能和我交接工作,我做为一个刚入行的门外汉,确实感到非常大的压力,常常有绝望的想法,说没有气馁那是谎话,庆幸的是那时年轻,精力充沛,并有一股不服输的冲劲,也没有过多的埋怨,而是寻找各种解决问题的途径,甚至电话求助其它公司那些素不相识的同事,他们也尽已所能的提供给了我很大的帮助,终于使我顺利度过了那段“艰苦”的日子。一直到几年以后一个同事的一番话才使我明白自己当初所做的努力的意义,她说:“你刚入司时我们都以为你干不下来,因为那个活换过好几个人,他们都试了试就不干了,没想到你倒能克服困难,坚持了下来”。原来,那时我抓住了一个让大家认可我的机会。

   其次,在日常的工作中并不是每天都有挑战性难度的问题,所以外界加给的压力其实也是有限的,熟能生巧常常使我们没有压力,没有压力是不利于工作的。我所在的部门人员比较多,事务也很杂乱,我注意到一个现象,办公室的同事可以分为两群,一群人是有压力的,一群人是没有压力的,他们的工作都大同小异,比如都轮流主持早会,没有压力的那群人打心底就认为早会是个很简单的事情,确实他们干得也很得心应手,基本没什么难度,也从没听他们说过有什么难点,也没听参加早会的业务人员反映说主持的不好。另外一群人我是可以看出他们压力很大的,在上早会前的两天,他就总在念叨:“该我了,弄些什么内容好呢”。“人们对什么感兴趣呢”,“你们谁帮我参谋参谋”“我就怕讲一半讲不下去了那就丢大人了”等等诸如此类,可以看出压力是相当大的,表现的也非常紧张。

篇3

首先感谢社发局为我们老师提供这样的一本书,我在工作之余,能给自己“补一补”、充一充电的,我觉得文化知识的积累与社会经验的积累同等重要,两个都不能忽视,都要大力抓。虽然说《正能量》是我这段时间内在读的一本书之一,但因为开学工作繁忙,拿起这本书的时间少之又少,要说什么读后感真是谈不上,就我看过的内容谈谈自己的感受。

我案前的这部《正能量》,是汉译版,2012年8月第一版、第1次印刷,我的购买日期大约是2012年8月10日。作者是英国的理查德·怀斯曼(Richard Wiseman),由上海外国语大学英语语言文学专业80后的女研究生李磊翻译成简体中文版的。并由湖南文艺出版社出版发行,定价:29.80元。上架建议:励志·成功心理学。此书在印刷方面的质量还是不错的,封面采用亮丽的黄颜色,给人阳光积极的观感,在图案设计上采用水波一样的层环设计,估计是为了给我们一种“能量场”由内向外辐射的感觉,以与书名“正能量”相契合。

先看一下本书的自己的介绍。(读后感 )本书作者理查德·怀斯曼被誉为“英国大众心理学传播第一教授” ,其在欺骗、运气、幽默和超自然现象等诸多领域的研究享誉国际,深受公众欢迎。书中的内容深入浅出,揭示了积极情绪对人的影响作用,并对“幸福指数”“身体与情绪之间的关系”等课题作了深入的研究,为读者打开了一扇重新认识自己和他人的窗户,并结合多项实例,教会我们如何激发自身的潜能,引爆内在的正能量。

从我个人的角度来看,首先要给它界定一个范围。正如本书给出的上架建议一样,我认为这是一本励志类、成功心理学相关的图书。既然是励志或成功心理学类的书籍,那么自然有它的共性——读这本书本身不会带给你正能量,也不会让你具备某种能力,因为它不是一本技术类书籍,它只是为我们指明方向,让你知道理论上它是怎么回事,具体的还要考我们自己去实践。像本书简介的标题那样,“只有改变,才能提升正能量!”,只有在实践过程中,才能提升正能量。

篇4

关于《时间简史》读后感范文   《时间简史》中,伟大的科学家们在继承前人的基础上努力创新,从而不断地推动科学的发展。正是这种创新精神,才使得人类社会不断地向前迈进。马尔滕曾经说过:水不流动,必至污浊。同样,一切事业,假使使当事者不常留意改进,改良,努力着创新,最终是准会落伍,失败的,所以说,创新是发展的不竭动力。

  历史,这辆时空之车,在时光中不知疲倦地穿梭,并将继续向前方行进,创新便是它前进的车轮。因为创新,历史才不断地发展。回首望去,在农业的发展史上有这样一段足迹,黄帝发明农耕器具,到后来人们使用水车,到如今的喷灌技术和农业土地多利用,这是一个又一个的创新,这个创新,使中国这个农业大国可以养育着世界上1/5的人口,再想想,政治上无论是北孝文帝通过改革创新使国家兴旺,还是唐太宗的“贞观之治”,都使国家走向一个又一个历史的巅峰;再想想,数学上无论笛卡儿创立了解析几何学,还是祖冲之将“pi;”算到小数点后9位,都使数字变得美轮美奂;再想想,科技上无论是我们国人为骄傲的四大发明,还是虎克发明了显微镜,都给人们带来了福音;再想想教育上无论是孔子的因材施教,还是当前的以学生为主的教学方法,都为社会培养了大批人才。这些,不管在哪一行,无不都充分体现着创新的力量,揭示着,创新推动者整个社会的发展。

  有的朋友说:‘那都是伟人所做的大事,跟我没有关系呀。’那你就错啦。我们的日常生活中也都离不开创新。当有的同学发现擦黑板时有灰尘,于是发明了一个新种新的黑板擦。当有的同学发现考试时铅笔容易坏,于是发明了自动铅笔。这些例子无一不证明着在日常生活中我们也离不开创新。

  不仅个人需要创新能力,而且整个国家也需要创新意识。因为只有创进才可以发展,只有发展,才可以屹立世界民族之巅。

  我们不妨回头看看,当年清ZF的闭关锁国,缺乏创新使中国被其它国家蹂躏,使国家落后,也正是GCD的改革开放的创新意识,让中国重新回到世界民主的发展大潮中去。细细数来,方正集团的汉字激光照排系统已经成为世界领先技术,神舟七号的发射成功,龙蕊1号CPU的研制成功,还有袁隆平的杂交水稻等等,这些创新的技术使中国快速发展,在不久的将来,中国定会位于世界民族之首,而这个成功便是源于我们不断的创新。

  创新是后车轮,发展是前车轮,只有创新才能不断推动发展。

  关于《时间简史》读后感范文

  一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是能让读者有所思有所感,斯蒂芬。霍金先生写的《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。读完之后掩卷长思,细细的领略其中的哲理,让人耳目一新。

  霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识,以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此,这本书看起来还是有一定难度的。在这部书中,他带领读者遨游外层空间奇异领域,对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍,并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述,使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

  品读书籍,不得不赞叹霍金教授那如丝般缜密的逻辑性,你会发现字里行间无不显示出他过人的才智,他可以把相对论当做孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。书中的伟大成就之一是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它还有着很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样在大挤压奇点处出现局部区域或整个宇宙坍缩,从而消亡结束。

  《时间简史》的作者,斯蒂芬。霍金教授,就是这样一位时间的巨人。霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的,这真正是空前的。他在天体物理方面作出了巨大的贡献。霍金用他被禁锢的身躯,以坚强不屈的意志,在宇宙中畅游,他凭借自己的智慧,向真理发出了挑战,为人类的进步作出了巨大的贡献。

  在感叹霍金教授带给我的庞大科学信息之余,更多的是敬佩他敢于质疑、敢于想象,更勇于论证的精神。这种精神,正是我们在教育引导学生过程中应重点保护的,万万不可有意无意地扼杀孩子们的想像力和好奇心。这本书,不管我们是否能读懂,总会让你受益匪浅。捧起书本来,徜徉在其中吧,你会觉得其乐融融!

  关于《时间简史》读后感范文

  《时间简史》是我非常喜欢的一本书,也是一本世界知名的物理学著作,让我深受启发!

  根据观测中其他星系投过来的光谱红移可以得知大部分的星系正在远离我们而去,因此可以得知宇宙在很大的可能上处于一个膨胀的状态;从另一方面来看,如果宇宙处于一个静止的情况下,那么静态宇宙会在引力的影响下开始收缩,相应的其他星系会在一定程度上表现可观数量的光谱蓝移,只有引力不足以对抗给予宇宙膨胀加速度的力时,宇宙才会在不断加速中膨胀。因此,我们可以推测宇宙处于一个大爆炸状态下,每个星球就像是在一起气球上画的点,在气球吹气时随着气球膨胀而相互远离。

  这种膨胀力在一种主流假说中是认为来自于宇宙大爆炸给予的一个作用力,它给予各个星系了一个加速度。宇宙的大爆炸是由一个奇点开始的,可以理解为宇宙的爆炸像是一个初始维度的降维过程,降维就像是气态水变为的液态,释放出大量的能量,不过这种“水”并不是我们所理解的水,而是高等的维度,它降维所释放出的能量构成了初始的能量态宇宙,然后在演进中能量产生了沉淀,也就是物质,此时的物质星球由于蕴含未完全沉淀的大量活跃能量,表现的像是爆炸后的渣子。

篇5

关于优选《秘密花园》读后感范文   《秘密花园》是一本神奇的书。它讲述了一个印度女孩玛丽的故事。玛丽从小就得不到父母的爱,变得孤僻任性、专横跋邑、自私自利。一场霍乱使玛丽失去了父母,被送到了英国的舅舅家里。玛丽的舅舅是个十分奇怪的人。十年前他的妻子去世后,他就把妻子最喜欢的一个花园封锁起来,把钥匙埋到地下,而且不愿意见任何人。这个秘密花园再也没有人进去过。

  玛丽决定寻找秘密花园的钥匙。在知更鸟的帮助下,她打开了秘密花园的门。秘密花园好像有一股魔力,让玛丽变了。她变得快乐、健康、充满爱意。她和朋友迪肯把花园变成了一个充满勃勃生机的地方。他们还帮助科林——舅舅的一个卧病在床的儿子重新站了起来。科林不仅身体康复,还不再孤独,整天都是笑声,他找到了生活的快乐。

  而更令人欣慰的是,玛丽的舅舅也重新找回了生活的信心。在一次旅游中,他梦到了他的爱人和那秘密花园。最后,他决定回到家中。他找到了秘密花园,看到了健康快乐的科林。爱和大自然的力量最终改变了他。他开始了新的生活。

  我觉得秘密花园有一股魔力。但这种魔力,在我们的生活中也是无处不在的。这是一种大自然的魔力,一种爱的魔力。大自然的勃勃生机可以感动许多人,也可以改变许多人。只要你有勇气,只要你能够站起来,你就可以改变自己,重新开始崭新的生活!

  写到这里,我突然想到了另一个女孩的故事。她小时候生了一场大病,导致身患残疾。刚开始她的脾气十分暴躁,非常自私。可是在周围人的爱的感化下,她渐渐变得活泼开朗、健康起来,还做到了许多对她来说十分困难的事。她用自己的爱回报社会,帮助了许许多多的人。你或许已经猜到她是谁了——她就是著名的作家、教育家海伦·凯勒。如果没有爱的感化,她可能还是一个脾气暴躁、娇蛮专横的盲女,最终一事无成。可见爱的力量是多么强大啊!能让一个失明的人学会写字;能让一个失聪的人学会说话……

  学会爱别人吧,在接受别人的爱的同时,也用自己的爱回报别人。这样,世界就会更加美好。

  关于优选《秘密花园》读后感范文

  在寒假里,我看了一本书,书名叫《秘密花园》。是美国女作家伯内特写的。

  这本书的主人公叫玛丽,她是一个长相难看,脾气古怪,任性的小女孩,她对什么都要发怒,一切都入不到她眼里去。一次瘟疫夺去了她父母的性命,她被送到英国的姑父克拉文的庄园。在庄园里,她发现了一个秘密花园,然后一切都改变了。她在小伙伴狄肯的帮助下,一起重新在花园里栽花种草,精心耕耘数月,花园终于恢复生机。此外,她还帮助多病、瘦弱、脾气暴躁的表弟,使他站立起来,父子团圆。玛丽也去掉了所有讨人厌的坏毛病,长成了漂亮的姑娘。

  而这一切的改变,是因为她找到了开启快乐的钥匙,珍贵的友谊和大自然的美好。她发自内心的愉悦,重新体会到什么是爱,什么是快乐。谁不需要一把钥匙呢?不要因痛苦的经历而任由它被遗忘,杂草丛生与世隔绝,有时候我们要勇敢的用钥匙打开秘密花园的小门,让阳光照亮每个黑暗的角落,撒上花籽,到春天来时,收获满园的花香有时候,快乐和幸福就是那么触手可及。

  我喜欢《秘密花园》这本书,因为它带给我爱和温暖。

  关于优选《秘密花园》读后感范文

  寒假里,我读了《秘密花园》这本好书。这本书一共写了三个活灵活现的孩子:一位是孤僻的娇小姐——玛丽;一位是人见人爱的小男孩——迪肯;一位是极端古怪的小少爷——柯林。作者重点突出了这三个孩子各自的性格特点。 玛丽小姐是一个孤僻、霸道但是又坚强的女孩。玛丽小姐虽然从小不被父母宠爱,但由于奶妈和仆人对她都百依百顺,所以养成了玛丽她自私的性格。后来,一场霍乱夺走了玛丽的亲人和仆人,但玛丽小姐并未感到悲伤,想到的只是会不会有新的奶妈给自己讲新的故事。带着不讨人喜欢的臭脾气,从印度来到了她姑父的庄园。虽然她有些地方不好,但是她那坚强的性格、不达目的誓不罢休的执着与坚持却是非常值得我们学习的。

  迪肯是一个人见人爱、活泼健康还拥有一颗爱心的小男孩。迪肯从小成长在生活贫苦的农家,他从小就在大自然的怀抱中玩耍,把荒原上的一切都是作为朋友,他的爱心不仅得到了小动物的信任,也教会了玛丽小姐和柯林小少爷如何拥有一颗爱心。我们也要像他一样做一个好孩子,用我们的正能量去帮助别人、影响别人。

  柯林是一位因为身体上的不健康而导致性格极端古怪的小少爷,在他与玛丽、迪肯的交流中使柯林认识到了自己性格的缺陷,秘密花园里的活动不仅让他身体恢复,还使他树立了生活下去的信心。

篇6

《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说,该作1937年获得普利策文学奖。小说以亚特兰大以及附近的一个种植园为故事场景,描绘了内战前后美国南方人的生活。这里给大家分享一些《飘》初中生读后感范文,欢迎阅读!

《飘》初中生读后感范文1《飘》,有点迷茫和伤感的名字,也许就是这个特殊的名字勾起了我浓厚的兴趣。带着强烈的好奇心读完后,我的心里,真的涌起了一阵淡淡的忧伤!

对于斯嘉丽这个角色,在我心中,她是一个典型的矛盾体。我不知道是该恨她还是该喜欢她。她既恶心,又不得不让人爱她,让人恨的是她强烈的虚荣心,为了得到功利和金钱不择手段,但她乐观坚强,以及对爱情的执着,却让人由衷的欣赏和敬佩。

读了以后,我突然发现斯嘉丽所做的一切都是可以原谅的。毕竟,在战争年代,女性所承受的压力对任何人来说都太大了,所以她不得不为了自己和家人走上这条路。换句话说,斯嘉丽在现实生活中也是一个女人的剪影。在现实中,谁能确定他不是一个矛盾体呢?

也许正是这种矛盾的性格注定了她悲惨的结局。最后,她原来的坚持导致了空手而归。在失去名誉和爱情之后,她突然找到了她想要的。

她很伤心,但也很坚强,正如书中的最后一句话所说:“明天,又是新的一天”,让我深深了解她那颗倔强的心。

是的,这就是斯嘉丽,一个勇敢但傲慢,固执但狡猾的女人,所以她不像其他书中的女主角那样超凡脱俗,但这确实是一个完整的灵魂。虽然我不知道斯嘉丽最后会去哪里,但我还是祝她生活幸福。

《飘》初中生读后感范文2刚刚开学,按照惯例,我去书店淘了两本书,名叫《飘(上)(下)》。

对于这两本书,我的感触很大。这本书讲了1861年——1865年的美国南北战争中,一位富家小姐思嘉·奥哈拉的生活变化和感情纠葛。她从一位小姐变成了一个身无分文的想女仆一样的人。但是后来又被一位同她一样狡猾,精明,桀骜不逊的冒险家,船长瑞德·巴特勒给救了回去,成为了他的妻子。虽然思嘉成了瑞德的妻子,但她的心却一直在她深爱的艾希礼那,最后,艾希礼的妻子媚兰死后,她得到了艾希礼,但又发现艾希礼不值得爱,想移情别恋,但为时以晚,这也是她的缺点。

在她的身上,我看到了自私自利,又看到了人的善良之心,而且思嘉对爱情,土地和金钱都有非常强的占有欲。在瑞德身上,我也看到了和思嘉一样的性格。瑞德是我认为在书中性格最复杂的一个人。他嫉妒和鄙视艾希礼,可却又最了解艾希礼。他了解思嘉的弱点和强处,既爱她又侮辱她,既恋恋不舍又冷嘲热讽。瑞德也最了解媚兰,他是媚兰最忠诚的崇拜者,而我也只有在媚兰面前才能看到他灵魂高尚的一面。并且他非常的爱孩子,不管是思嘉前夫的孩子,还是他的孩子,他不歧视下层社会的人,这是我最喜欢他的两点。

在这本书中我读到了人性的.曲折,战争带来的灾难,主人公之间的种种误解,这是人类最真实的一面。我希望每个人都能看清楚人生的道路,不要盲目,不要放弃,要记着,明天又是新的一天!

《飘》初中生读后感范文3《飘》一部描写19世纪60年美国国内战争前后的故事。作者非常了解南方人的生活,他以种植园为场景,通过一段爱情故事,生动形象的刻画了美国南方的社会生活。作品非常具有时代气息。情节巧妙,人物塑造丰满形象,心理描写也异常细腻,这些都体现了作者高超的艺术表现能力。让我读完能感受到一股正能量在不断萦绕,受益匪浅。

斯嘉丽这个角色形象非常圆润饱满而真实,非常吸引人。她一直以来都一个有争议的人物,原因就在于她存在正反两面。一方面她自以为是,自私自利,为达目的不择手段,冷酷的人,她对待自己孩子极其严苛,对于爱情,她甚至想抢夺别人的丈夫;另一方面她刚强的像男人一样,不屈不挠,敢爱敢恨,有担当,她可以在战乱中帮助她的情敌,她是一个复杂的人物。我同情她因战火的洗礼,失去亲人的痛苦,我也为她的自私任性,得不到爱情而痛惜,也被她敢于抗争命运的精神所折服。她是一个新时期女性的形象,懂得反抗、叛逆,不被命运左右。她主动追求自己爱情,全然不顾世俗的看法,敢爱敢恨的形象让我印象深刻。她是一个勇敢的女性,残酷战争期间,她化作臂膀保护着家人。战争结束后,她又体现出那种不服输的精神,追求实现自我价值。她的这些积极向上的精神感染了我,他彻底摆脱了传统的束缚,追求自我的自由。

《飘》给我的启示是不管你身处什么样的处境,你都不要放弃自己,敢于与逆境抗争,对生活永远要充满勇气。我们要以积极向上的心态面对以后的生活。

《飘》初中生读后感范文4“很久很久以前,有个地方叫老南方,那里曾是一片属于骑士和棉花地的大地,在这个美丽的世界里勇士们最后一次鞠躬,在这里最后一次能觅得奴隶主骑士与他们贵夫人的踪迹,如今它只能在书中被寻觅,因为它不过是一个被忆起的梦,一段文明随风而逝。”

在松树和藤萝缠绕的黑栎树樯中间,在浑浊的费林特河的怀抱之中,有着一片红色的大海,这片大海浪花翻滚,波浪起伏,汹涌澎湃,一座小岛似的粉刷洁白的种植园砖房就坐落其中。

这里叫塔拉。它是斯嘉丽出生和成长的地方,和其他南方人一样,这儿才是她值得付出劳动,值得战斗值得付出生命的东西。在那儿,在南方,那片安祥和乐的地方,上百个奴隶在棉花田里劳作,绅士们骑马出行,喝酒玩牌,打猎,姑娘们穿着最美的衣裳参加盛大的舞会。

平静的水面下也有暗流,南方与北方的矛盾已经上升到了武力冲突,一场不可避免的战争即将爆发,南方的天空已蓄满乌云,倾盆大雨即将到来。而斯嘉丽也注定会成为这乱世里的佳人。

她是旧时代的叛逆者,但对自己成长的过去的美好充满留恋。“她的举止是由她母亲的谆谆教导和奶娘更加严厉的约束的结果,但眼睛是她自己的。”作为埃伦与杰拉尔德的大女儿,她身体里流淌着活泼好斗的爱尔兰人和优雅高贵的海滨贵族的血液,这使她既有了父亲从爱尔兰人祖先那里继承下来的豪爽、粗犷、不拘小节、脾气暴躁,又有着母亲灌输的良好家教。这使她成为了一个矛盾的统一,一方面她渴望能够体面、真诚、纯洁、宽厚,赢得大家的尊重,成为像母亲埃伦那样的淑女,另一方面,她又有着爱尔兰人祖先的开拓精神,渴望突破传统道德的约束,冲破条条框框。

她不在意服丧的妇人不能抛头露面的规定,而和雷特在募捐会上跳舞,不在意丈夫的反对开起了一家锯木场并雇佣犯人。她不在意全城人对雷特的偏见,依旧和他往来,不在意亚特兰大对北方佬的仇视并与之做生意。她从不去在意外界强加于她的枷锁,像她的父亲杰拉尔德一样,走好自己的路,完成自己的计划,哪怕不择手段。

她天性是一个孩子,自私、任性、娇纵、固执、冲动,有着漂亮的脸蛋,迷人的淡绿色的眼睛,全县无与伦比的细腰。她从来不能容忍任何不是以她为主的谈话,只要她愿意,她可以让每一个男孩都被她的魅力俘获,拜倒在她的石榴裙下。她有着对阿什利的孩子般天真幻想的爱,将自己少女的幻想寄寓在那个骑着马来向她问好的金发男孩身上,但对于身边的唾手可得的爱却置若罔闻。梅拉妮,这位看起来弱不禁风的女子,一直在给予斯嘉丽无私的友爱,她可以在哪怕即将病倒之时,仍可提起刀来守护斯嘉丽。雷特·巴特勒满足了斯嘉丽的一切无理的要求,只有他才真正能读懂斯嘉丽的真实的心。但是斯嘉丽却轻易把这些爱当作了武器,反过来伤害他们,伤害了一颗颗真诚的心,到失去时才追悔莫及。

时代改变了斯嘉丽,昔日慵懒的大种植园塔拉的大小姐,因战乱饥饿,而不得不坚强独立,不向困难妥协,担起了那份本不属于她的“分量永不会减轻”的重担,但同时,也使她变成了一个势利自私、贪慕虚荣、金钱至上的彻头彻尾的现实主义者。

就是这样的斯嘉丽让人又爱又恨,爱她的坚强勇敢,敢爱敢恨,恨她的自私任性,太过现实不近人情,对爱着她的人十分残忍。

最终,心中的阿什利只不过是个虚构的梦,挚友梅拉妮离开人世,雷特·巴特勒将不再留在她身边,那个叫老南方的地方,也随着时代的潮流被卷挟而走。

一切都随风而去。

“明天再想吧,到那时我就受得住了,毕竟,明天又是新的一天呢。”

《飘》初中生读后感范文5在众多看的书中,印象最深的就是《飘》,翻开《飘》的第一页,我就被它那浑然一体的文学魅力以它所散发的人性的光辉所捕获。它讲述了一段美国南北战争为背景的浪漫绝美的爱情故事。

小说的女主人公——农园主的千金,在美丽温柔的外表下却有着一颗野性,向往着自由的心灵。当灾难从天而降,她扔掉世俗道德赋予女性的枷锁,勇敢的追求幸福,闯荡事业,守卫她所爱的家园。而这才是真正的斯佳丽——一个大胆,精明执着的女性,如同一条锐利的鞭子,无畏地抽击着封建思想的桎梏,纵使到头来自己是遍体鳞伤也在所不惜。她一生中爱了两个男人但她却不了解他们中任何一个,她如果了解阿希礼她就不会爱上他,她如果了解白瑞特,她就不会失去他。

她一生都在很固执的追求着幸福,却又一次次将真正的幸福推向深渊。整本书以她的爱情为线索,以战争为血肉,以人物为灵魂,以思想为血液策划了一幕幕惊心动魄的美丽战争,改变了斯佳丽,也使我对她有了更进一步的认识。她在危难时刻杀死北方士兵,在极端贫穷时开创事业,表现出她的坚强、勇敢、不屈。为了维护家人及产业,她不得不与甘扶澜结婚,表现出她的牺牲精神。建业时期,她独特的经济眼光,商业天赋,敢于拼搏的精神,实质上就是传统妇女容易被忽略的优点。

斯佳丽毕竟是女人,她对身边许多美好的东西视而不见,更提不上珍惜了!偏偏要追求卫希礼虚幻、飘渺的爱。在她领悟之时,韩媚兰已经死去,白瑞德对她的爱破灭——可是斯佳丽还是那么坚强,似乎总有看不透的外表。故事通过战争引起的变化展开情节,将宏观的历史分解为微观的个人经历,通过人物随风而逝的变化,使人深切地体会到思想的飘渺。而斯佳丽是个简单而又非常复杂的人物。她表面上具有其母亲爱兰的种种品质——贤淑、安静、善良,但绝大多数情况下,骨子里父亲不安分的爱尔兰气质却主导着她的行为。刚读时,我仅仅以为她是一个美丽、倔强、骄傲的公主。她的美丽,使得书中几乎所有的年轻男子都钟情于她。

篇7

我花了一周的时间,看完《平凡的世界》这部洋洋洒洒110万字的小说。读后感悟颇深,如果要一语概之,那便是“它教会了我生活,使我懂得生活是一场光荣的奋斗”。

话说回来,《平凡的世界》仅仅是一部小说,本是虚幻的,却教会了我如何现实地生活;而现实中的故事,本来是真实的,却让我生活在了理想主义的世界里。

小说中描绘的孙少平、孙少安、田润叶、田晓霞、孙玉婷、王满银等等人物,都是现实中不值得一提的小角色,如果他们生活在峨山县塔甸镇,我打包票,他们的故事连峨山新闻都上不了!但是经过伟大作家路遥的包装,这些小人物的故事顿时焕发出了活力,让全国人民都好奇去了解他们,并去为他们爱恨情仇欢笑和哭泣。我们都有这样一种悲哀:宁可花很多的时间去关注明星鸡毛蒜皮的小事,也不愿腾出一刻钟来走进身边平凡人的世界。可是路遥不同,他做到了后者,于是他把小人物们的故事写成书,名字叫《平凡的世界》。直到看完这本书后,我才惊叹,“原来平凡的世界也可以这样精彩!”

而与此不同的是,在现实世界里,每天的新闻、电视上播出的总是那些可以改变世界的人,那些伟大的政治家、商人、艺术家、体育明星等等。无处不在的媒体给人造成了这样一种错觉:只有像电视里这些人一样生活那才有意义。于是,多少人带着青春的热血与激情拼命地奋斗着,麻木了现实世界中的喜怒哀乐,只为有朝一日也能像自己的偶像一样生活。但当他们被生活的担子压得直不起腰时,终究会在现实面前低下高贵的头颅。以我为例,刚毕业时过得像《中国合伙人》一样,而今却只能躺在沙发上唱《稳稳的幸福》。

是残酷现实摧毁了我心中的那座名叫理想的大厦,让我明白了所谓新闻不过是肥皂剧的一类,看着很激情,但是对现实生活却鲜有指导意义。同时,是《平凡的世界》一书,在我心中理想大厦坍塌的废墟上重建了一座名叫现实的大厦,让我试着体会到了平凡生活中的不平凡和伟大。

全书读下来,给我印象最深的人物是少平,因为我跟他有很多的共同点。我们都是出身于普通的家庭,毕业后都不想回家乡而执意要去外面闯荡,他去了黄原而我去了上海。他在黄原做揽工,我在上海是做电话销售,两人都是生活在社会最底层的廉价劳动力。然后我们发现闯荡世界可不是那么容易,又累收入又低,于是便想到了进入体制内,结果他抓出契机成为了铜城煤矿正式编制的工人,而我也毫不逊色通过考试成为了塔甸政府的公务员。铜城和塔甸,是两个边远的地方,与我们理想的生活地有很大的差距,但是经过短暂的调整我们都适应了,我们觉得“总比外面有上顿没下顿的干要好,反正这里收入又高又稳定”。虽然环境艰苦,我们却都不忘记通过读书来提高自己,我们也不想被环境同化,于是立下了目标:他想考煤炭技术学校,而我想考MPA……

就是这么一个和我的人生有如此多共同点的少平,看书的时候,我多么希望他在故事的最后有一个完满的归宿:来到大城市,过上好生活,要么当大官,要么赚大钱。但是全书看完了,我还是没能等到那一天的到来。我真想提醒路遥,这可不是小说男一号该有的结局啊!但是缓过来一想,谁叫这本书的名字偏偏叫“平凡的世界”而非“不平凡的世界”呢,所以我也只好认了。

虽然故事的最后少平依旧很平凡,但是相信读过这本书的朋友定会有这样一种感触:尽管少平只是平凡世界中的平凡的一员,家境不好,学问不高,既不当官,也没赚大钱,但是他拥有一颗强大的内心,他执着于自己的理想,对家庭负责,对工作负责,对身边的人友善, 他在生活中表现出来的那种坚毅,坚毅中的洒脱已经很不平凡了,会使每个与他接触的人获得满满的正能量。

篇8

吴婷婷

宗月大师一生中都极为善良,老舍文中提到他为老舍儿时上学问题出手大方,他富时做慈善事业,穷苦时仍做,令其妻子、儿女忍受饥寒,尽管如此他仍旧好善。他的善是大 善,更是博爱之心。

事实上,我认为善良并无大小之分,只要有心做好事,那便是善了。宗月大师的善是接近佛的,他做到了坚持自己的善举,无论周围如何改变,无论贫富贵贱,甚至连妻儿都不顾去救济苦人,这大概是一种最接近佛的慈悲精神了,他竭尽了他的全力去济贫,不吝啬任何东西,直至他离开这个世界。他的善,我认为不仅挽救了很多苦人,他更在传递着善心。他将他一言一行深深地刻在老舍先生的心中,使他能够受益终生成为他的榜样。这才是最接近极致的善吧。

篇9

书中的男孩斯坦利被人误以为偷了一双鞋,而进了专为坏孩子开设的训练营——翠湖营。他每天必须冒着烈日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。管理员大人说这是为了改善他的品格,但实际上贪婪、凶狠的管理员大人是为了挖这里的财宝。下面为大家精心整理了一些关于《洞》读后感800字,请您阅读。

《洞》读后感1当我读完《洞》这本书的时候,第一感觉就是,它实在太神奇、太有趣了!

《洞》是美国著名儿童文学作家路易斯·萨奇尔的作品。男孩斯坦利被误认为偷了一双鞋而进了一个专门给坏孩子待的环境恶劣且没有湖的翠湖营,并被大家称作“洞穴人”。他和其他“坏孩子”一起,每天冒着50℃的高温挖一个高和宽都是5英尺的大洞。管理员大人表面上是说为了改善孩子们的品质,实际上是为了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凯特·巴洛埋藏的宝藏。在翠湖营,他认识了真名为赫斯托·泽罗尼的“零蛋”,斯坦利教零蛋识字,零蛋帮斯坦利挖洞。可是,嫉妒他们的“锯齿”向管理员大人告发了他们,于是零蛋逃出了翠湖营。可是在荒凉的西部地带零蛋自己一个人是不可能生存下去的,于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖营,并找到了零蛋,救出了他。

当我看到斯坦利决定要逃出翠湖营救零蛋时,觉得他实在太勇敢了,要知道在那个西部地带,不仅有可怕的响尾蛇,还有有毒的黄斑蜥蜴,甚至找不到一滴水!不要说救零蛋了,连自己也不一定活得下去,就算活着回来了,也会被管理员大人用那响尾蛇的毒液毒死。如果是一般人,就算管理员大人用响尾蛇的毒液逼着他去救零蛋也不会去的,更何况管理员大人根本不可能这么做!再想想斯坦利为了救零蛋而爬上大拇指山,在斯坦利自己饿得几乎虚脱的时候,背着饿昏的零蛋和长5英尺的铁铲子,还得攀爬上既陡峭又长满仙人球的悬崖、闻着刺鼻的洋葱味,甚至还得冒着高达50℃的高温,要是是我,想想都会疯掉!在斯坦利救零蛋的过程中,他成长为了一个真正勇敢、坚强、有爱心的小英雄。

《洞》这本书使我成长,敢于面对未知的挑战。生活中的小挫折、小困难,比起斯坦利救零蛋与翠湖营的生活,算什么呢?

《洞》读后感2当妈妈把《洞》这本书放到我面前时,我的心中充满了疑问:这是个怎样的故事呢?洞里会有秘密吗?满怀好奇心的我迫不及待地捧起了这本书。

书中的男孩斯坦利被人误以为偷了一双鞋,而进了专为坏孩子开设的训练营——翠湖营。他每天必须冒着烈日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。管理员大人说这是为了改善他的品格,但实际上贪婪、凶狠的管理员大人是为了挖这里的财宝。在翠湖营,他遇到了种种困难、险境,但他不断激励自己,终于解救了自己和零蛋,成长为了一个坚强、有爱心的小英雄。

读完这个让人回味无穷的故事,我不禁佩服起斯坦利来。当他被很多人误认为是小偷时,他并没有灰心丧气;当他每天要在烈日下挖洞时,他并没有抱怨哭泣,还写信让妈妈放心;当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时,不顾一切地去寻找他……我想这就是洞的秘密——无论在什么情况下,都要坚持做一个好孩子;无论遇到什么困难,都不要放弃希望。

读着读着,我的脑海里出现了曾在新闻里看到那些身残志坚的高考学生。他们为了心中美好的愿望克服了我们难以想象的困难,坚持学习,以优异的成绩进入了大学。

那么我呢,我能不能成为像斯坦利这样勇敢的人?我觉得我可以。我在七岁那年的暑假,曾经参加过一次轮滑马拉松比赛。一开始,我滑得很轻松。可是过了一会儿,我就觉得身体变得越来越沉重,身上好像挂满了沙袋。就在这时,一辆大车开了过来,司机问我要不要上车。我已经感受到了空调的凉风,也看到了车上有几位退赛的选者正喝着凉凉的矿泉水,但是我想:我从百里以外的地方赶到这里来参加比赛,可不能当逃兵。于是我谢绝了司机的好意,坚持到底。比赛结束了,我虽然又累又热,可心里却非常开心。

感谢《洞》这本书,让我看到了自己身上的能量。以后,我也要像斯坦利那样勇敢、坚定,面对难题不退缩,被大人误解不气馁,遇到失败不灰心……为了心中美好的愿望而努力!

《洞》读后感3几天前,我看完了《洞》这本书,这本书让我的感受非常深,讲的是:一名叫斯坦利·叶那茨的男孩因犯罪而被关进了翠湖营,哦,这其实不怪斯坦利,只怪他那糟糕透顶的臭屁偷猪贼曾曾祖父,他的曾曾祖父被泽罗尼夫人下过诅咒,只因他没有守信,他答应过泽罗尼夫人背她上山喝一口溪水,再给她唱一首她教他的猪的歌,如果不守信用,那么他就会被受诅咒,斯坦利的曾曾祖父叫伊莱亚·叶那茨,哦,你可能会想问,为什么泽罗尼夫人要让伊莱亚给猪唱歌,因为伊莱亚爱上了一个叫玛拉·门克的女孩,但是玛拉的父亲要猪,给猪的人他就把玛拉嫁给谁,唉,伊莱亚偏偏遇上了另一个要娶玛拉的人,于是,伊莱亚去找泽罗尼夫人,(他和泽罗尼是朋友,我也不知道怎么表达,但是伊莱亚很喜欢找泽罗尼夫人。)泽罗尼夫人给他一个小猪崽,让他每天背猪崽上山喝溪水,再教他一首给猪唱的歌,她让伊莱亚把她教给他的给猪唱的歌再唱给小猪崽,等小猪崽长大,伊莱亚还是会背它上山,泽罗尼夫人让伊莱亚长壮的那一天,(背那么重的猪肯定会壮。)让伊莱亚背她上山喝一口溪水,再给她唱一首她教他的猪的歌,要不然,他会受到诅咒,诅咒就是他的子孙后代都会收到诅咒。但是,那一天,伊莱亚他失信了。他也没有娶玛拉,只是让给了对方,让对方娶玛拉。猪的重量分毫不差,但是斯坦利不想娶玛拉的,就像泽罗尼夫人说的,玛拉虽然漂亮,但是脑袋却像一个空空的花盆。他去了一个码头,码头告示牌上写着:招甲板选手,免费去美国,船长看见伊莱亚很强壮,让他上来,伊莱亚上来了。那时候的伊莱亚才想到没有背泽罗尼夫人上山,他感到很糟糕,他知道,泽罗尼夫人想在离开人世前喝一口溪水。(泽罗尼夫人已经很老了。)不过伊莱亚可不信什么诅咒。船驶离了港口,在美国,他学会了英语,他爱上了一名叫萨拉·米勒的女人,他们结婚了,生了一个孩子,起名叫斯坦利·叶那茨。然后后面的好几世都是这个名字。

这本书主要讲的是斯坦利·叶那茨四世,他们全家都很贫穷,全家都挤在一间小小的公寓里,他的爸爸,也就是斯坦利·叶那茨三世,一直在做有关鞋的研究,所以公寓里整天都是臭气熏天的,不过斯坦利四世早习惯了,斯坦利有一天放学回家,发现一只运动鞋从天而降,还砸伤了斯坦利,斯坦利盯着运动鞋,他以为这只是个没人要的鞋,于是他捡起鞋,飞快的跑回家,想让爸爸研究这个鞋,但是他被一名警察拦住了,警察看了看那双运动鞋,对着对讲机说了几句话,之后,斯坦利就被捕了。斯坦利在不该出现的时候出现在了不该出现的地方。这都怪那糟糕透顶的臭屁偷猪贼曾曾祖父。斯坦利一家没钱请律师,她妈妈总说:“不用请律师,亲口说就行了。”在里,斯坦利才明白那双鞋是“香脚”的鞋,“香脚”是一位著名的棒球手,真名叫克莱德·利文斯顿,这运动鞋是给山区孩子捐款的,克莱德为这件事很生气,最后法官说:“你要不是去翠湖营,要不就蹲监狱。”最后,斯坦利去了翠湖营,那里,他认识了许多人,他被选到了D组,他很奇怪,为什么D组的孩子都让别人叫自己的外号。每天早上,他们都要出去挖洞,每天凌晨四点都要起床挖洞,每当太阳升起时,翠湖营都很热,很闷热,摄氏度达到三十多度,大地都很难挖,斯坦利第一次挖洞是最费劲的一次,手都磨破了,因为他们的管理员大人要求跟铲子一样宽,一样长,也就是五寸宽,五寸深,非常累,在翠湖营里,他同样倒霉,都怪他的曾曾祖父。他待了一阵子,才发现,一个外号叫零蛋的男孩不认识字,于是,斯坦利教他识字,不过,零蛋要帮斯坦利挖一会洞,可是,才几天,管理员大人就阻止了。零蛋的真名叫:赫尔托·泽罗尼,有天,零蛋被气走了,在外面两天了,大家都以为他死了,但是并没有,斯坦利有次也偷偷地溜了出去,他要找零蛋,外面是很难找到水的,斯坦利找到零蛋时,零蛋渴的快说不出话来,他们俩勉强撑了星期,斯坦利知道了一件事:运动鞋其实是零蛋偷得,那次,零蛋看见一个旧的运动鞋,他觉得偷旧鞋比偷新鞋好,于是他穿上了,后面的警察追了过来,零蛋只好把运动鞋一扔,自己就溜了,正好被斯坦利碰见了,因为零蛋他没读过书,他妈妈在他很小的时候,就不知道去哪里了,零蛋是被政府领养的,他哪里知道什么是犯罪呀,斯坦利很同情。结尾时,斯坦利被他的律师带走了,因为后面才知道他没犯罪,他还带上了零蛋,他的父亲发明出了一种治脚臭的药。

我觉得吧,做人要守信,当然了,更不要做不该做的事,免得后面后悔莫及。

《洞》读后感4这个星期,我看了一本叫《洞》的书,这本书的作者是路易斯·萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢?这个答案一定会让你惊奇,一共用了整整一年半!嘿嘿,的确会让你惊奇吧!从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。

这本书的主人公是斯坦利,他被别人误以为偷了“臭球鞋”,而被法官判去了翠湖营,这是个专门给坏男孩建设的一个营,这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞,挖一个长五英尺,深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子,而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营,斯坦利结识了一个朋友——“零蛋”,斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢?原来,斯坦利教“零蛋”认字,“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来,“零蛋”逃跑了,斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的每个孩子都很艰苦,天天冒着炎炎烈火挖洞,三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”,与贪婪的管理员大人斗智斗勇,最终取得了胜利,离开了翠湖营这个可怕的地方,还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄,是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。

这本书,我想到了我自己。我也曾遇到很多困难,我也知难而上,坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候,一开始我拼不好,但我没有气馁,而是继续努力地拼魔方,最后,只剩下几个公式不会,其他都会了,我努力地去记公式,不断地拼魔方,终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方,心里别提有多高兴了。

读了这本书,我觉得要向斯担利一样,无论在什么情况下,都要做一个好孩子,无论遇到什么困难,都不要放弃希望。

《洞》读后感5五颜六色的水粉颜料,在我的画笔下,慢慢呈现出一幅栩栩如生的佳作,自己还是挺满意的。然而,这时的画笔却跟我开了个天大的玩笑,沾了蓝色的颜料竟跑到了夕阳照射的天边,原本绚烂的晚霞突然暗沉了下来。这?难道这幅美丽的画就这么毁了?我这期的成绩怎么向妈妈交代呢?

不行,不能就此罢休,我要用我智慧的大脑交上一份满意的卷子。我又加了点与蓝色相近的冷色调,把那块地方涂匀,形成一个倒水滴形,再用黑色勾线,它的下方用黄色拉几根线,线的下方画一个篮筐,里面又加上两个小人儿,一个热气球就稳稳地飘在了红红的晚霞中,给这幅画又增添了一抹色彩,反而更显生机了。

也许你会说--这没什么嘛。可如果你看过路易斯.萨其尔的作品《洞》这本书,就肯定会知道智慧的无限力量。书中讲的是一位10岁的男孩斯坦利,怎样用智慧战胜一切困难,在环境极其恶劣的翠湖营,冒着烈日在翠湖营里,每天挖一个5英尺深5英尺宽的洞。他始终积极,不放弃,乐观自信的态度让他最终坚持了下来,智斗长官先生,为生存寻找水源,,用自己的智慧解救伙伴零蛋,带领他重回翠湖营,领悟并揭穿了管理员大人让他们挖洞的真正目的。你说,10岁的男孩如果没有智慧,能做到这些吗?

篇10

关键词:课堂知识;语文;氛围

日常的语文课学习在知识面上就一定要极其丰富,语文课堂的氛围要十分活跃,才能吸引学生。而且,语文对教师要求也极高,只有教师自身文学底蕴丰厚,课堂才会生动丰富多彩。同时,语文教师还要有钻研精神,了解学生所需,深入了解教材每一课的内涵,认真备好课本知识,以丰富的课堂知识,让学生在课堂学习中收获宝贵的知识,并享受对这一宝贵知识积累的过程。以下是笔者多年来从事语文学科教学的一点经验之谈。

一、培养语文学习习惯,释放语文学习正能量

语文课程的学习重在积累,并不是连打几夜突击学习,多做几套试卷或参加几次课外辅导就能提高成绩。它需要学生从一点一滴日常生活的细微处慢慢积累,需要从小学到初中长时间的语文知识积淀中慢慢打下坚实的基础。更重要的是要有一个良好的学习语文的习惯,这些因素有机的相结合,才能帮助学生提高语文素养,从而提高语文成绩。有些习惯是需要从小坚持养成的,还有一些习惯则是需要家长陪护和长期督促的。因此,语文教师要对学生学习语文的习惯坚持常抓不懈。语文学习重点在于学生平时课外阅读量的积累和养成良好的阅读习惯。实践证明经常阅读和喜欢阅读的学生,语文词汇量和阅读理解能力以及习作文章的能力都要远远强于不喜欢阅读的学生。所以,让学生爱上阅读和坚持阅读对学好语文有较强的意义。在我的授课班级中,经常开展学生读书竞赛,对学生阅读书籍有很大的促动作用。在竞赛中出一定范围的书目内容常识题,将班级学生分成小组竞赛定期开展。当那些不爱读书的学生在组内成为拖后腿的绊脚石时,在集体荣誉感的推动下,同组的学生便会运用帮扶方法强迫他们完成阅读内容。而且,在竞赛的推动下,每个学生都有一颗积极向上的内心。虽然,他们不爱学习的原因可能是因为家庭管理松懈或小学基础薄弱,但当他们内心的向上动力在竞赛掉队中成为全组的拖累时,他们也会努力迎头赶上的。这种方式能帮助学生形成很有效的学习正能量,从而促进全班学生积极参与到阅读和学习中来。另外,能帮助养成良好学习语文习惯,还能帮助提高学习语文能力的方法便是让学生在规定的阅读文章中进行读后练笔,为了避免学生书写读后感会出现网络抄袭借鉴等情况发生,教师可以让学生选择分段落书写。开始可以字数少些,100字、200字均可,只要是自己真实的读后心得便可以。坚持一个学期下来,便会发现学生的书写水平大有提升。这些看似普通的做法,难的是坚持去做,而学生的语文能力也就是在这样日积月累的坚持中慢慢提高的。

二、备好语文课程内容,活跃语文课堂氛围

如果在课堂上教师就能以自身丰厚的知识讲解,再配合对教材内容的深度挖掘,带领学生在语文知识的丛林中任意穿行,在语文学科深邃的海洋中恣意遨游,学生则不仅能完成知识的学习和积累,还能在活跃饱满的课堂中为学习语文、爱上学习语文深深地扎下坚实的根基。所以,教师一方面要以身作则、恪守不渝的坚持文学修养积累,更要多钻研n文内容,拓宽自身知识面,多细心了解学生的实际情况,准备出符合本班学生基础和要达到预期学习效果的语文课程内容。例如,学习朱自清的散文《春》一课时,从介绍散文这种文学形式入手,再从作者的生平及写作特点开始拓宽讲解。丰富学生文学知识面的同时,也将单一的阅读更好理解了。再让学生简单介绍一下自己读过作者哪些散文,用简短的话语概括感受,从而练习学生的口头语言表达能力。教师也可以借此机会推荐学生读一些类似作者的文章,像冰心、郭沫若等名作家的文集。在反复阅读后,让学生找出书中的好词句、好段落,按作者的比喻手法并结合自己身边的实情、实景、实事书写一段。不仅提高了学生运用修辞手法的能力,还锻炼了学生自主学习、细心观察生活等能力。这样涉猎范围比较宽的授课形式,不仅让学生在课堂上更活跃,还能帮助学生提高学习语文的能力。

在语文学科的学习中,只有教师在日常授课中多用心钻研教材内容,多从学生能力提高和习惯养成入手,在学习中坚持跟进式学习,坚持能力展示性锻炼,学生才会真正享受到学习语文的快乐。

参考文献: