生产实习心得范文

导语：如何才能写好一篇生产实习心得，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

实习中的感悟

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，(举例说明)

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

对自己的要求

经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

篇2

1.在处理突发事件的过程中，千万不能与消费者发生冲突，因为与消费者发生冲突再怎么有力也会变成无理，处理不好反而会影响公司形象。

2.针对自己的商品首先消费群体要定位好，并且要能适当的采取一些销售手段和促销活动。

3.不论是做什么活动，一定要对活动的效果进行评估，做活动我们是投入资金的，如果活动做出来了却没有任何效果，那么这个活动不如不去做，对活动效果进行评估有利于分析消费者的心理，同时还能够察觉活动执行的不足，以便在下一次活动执行是及时改正。

4.一个人的能力再强也是弱小的，只有充分发挥好团队每个人的力量才能把公司经营好。

5.再小的生意也是生意，不能因为它小就忽视，有时候小生意总能给人带来意想不到的收获。

在未来的日子，我将努力做到以下几点：

第一继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

第二努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

第三提高工作积极性和主动性

三周的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

最新实习生活心得体会例文

燃气公司暑假社会实践实习心得体会

教师教育工作实习心得

高中语文教师实习心得体会

文秘工作实习心得体会

食品销售实习心得1000字

2019年4月大学生金工实习心得体会范文1

最新大学生金工钳工实习心得体会

最新实习心得体会精选

南方电网项目部实习心得和体会

大学生暑期实习心得体会

大学生会计实习心得及建议

儿科实习心得体会

篇3

本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流程。

在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！

篇4

关键词：不减值性；信息；分割；附加值

中图分类号：TM501 文献标识码：A

一、电子产品的特点

电子产品的设计与生产建立在物质具有电学特性基础上，电子产品是由电感、电容、电阻、变压器、芯片IC处理器、内存以及其他具有特殊功能的分离的电子零部件，按照设计的电路进行组装连线，形成具有一定功能的产品。电子产品可以在原来的电器连接上，通过电气接口，将其他具有特殊功能的零部件作为外设产品接入电路，拓展产品的功能，如在PC电脑上，可以通过USB接口插入无线网卡，使其具有无线接收能力。

从生产电子产品的技术角度看，整个电子产业是一个成熟的行业。电子产品的设计建立在物理电学规律上，可以引进数学的仿真工具对电子产品的功能做定量的分析，仿真的结论与实物产品的实验结果重复性高。 工厂生产的实质是将科技设计的虚拟产品与具体的实物生产资料结合，形成实物商品。

1798年美国人在武器工业中运用互换性原理即标准化生产模式，以批量并行生产零件的模式生产来福枪，大大提高了工作效率。由商品设计的虚拟主体决定，物质生产部门的现代两种生产形式为：一种为将虚拟形式的商品设计主体分割成零部件形式，通过对零部件承认、组装零部件、测试的生产流程完成对实体产品的生产。这是一种比较普遍的生产方式，零部件生产厂商按照产业布局，积聚在最终成品产品的组装厂附近，形成一个产业集群，如国内的富士康电子生产群，比较著名的是波音公司前总部西雅图航天城。另一种将物质生产资料，通过一定的生产工艺流程，将物质生产资料转化为设计要求的产品，如通过生物发酵酿酒以及制药行业。

电子产品的生产方式为将设计的电路分割成基本的电子零件，然后对零件进行组装、测试生产出成品。电子行业发展至今，电阻、电容、电感这三类常用的零件都已经形成了成套的规格，其他具有特殊功能的电子零件，依据电磁学原理，将虚拟的设计主体利用物质具有的电磁学特性，物化成的实物电子产品，生产电子零件的过程也是一种电子产品的生产过程，如U盘，摄像头、硬盘、芯片IC以及编程软件的载体IC存储器。他们可以作为整个电路拓展功能的外设产品，也可以以商品的形式直接交易，也可以作为基本的电路零件，连入设计的电路图，形成实际的电子产品。

二、电子产品设计的信息形式

社会资源包括实物形式的物质生产资料以及以理论形式存在的理论物质财富，生产力作为人类创造财富的能力，包含设计创造新物质的研发能力以及生产商品的生产能力两个方面的内容。公司在设计电子产品时，立足于以专利形式垄断占有社会理论物质财富，利用自身具有的科技研发能力，以消费者市场需求为主导，在同代产品的要求的性能指标下，提高自身品牌的竞争力。

商品的品牌包含国家对产品的性能的基本要求，电子产品必须符合国家或地区的产品规定，如产品的有铅与无铅要求、电磁辐射量的要求以及电源模块的安全规定。公司在设计产品时，在国家定义的品牌基本要求下，立足于市场对同代产品定义的功能基础上，根据自身垄断的社会理论物质资源进行自身产品的品牌定义，提升自身品牌在同代产品中的竞争力，确保在下一代产品出现前的产品品牌优势。以智能手机为例 ，掌握核心技术的苹果公司对硬件的核心处理器上研发了苹果A4处理器，在此基础上，开发了独有操作系统IOS系统，支持第三方软件，利用下载的软件扩展产品的应用功能，以此来提升产品的竞争优势。

品牌公司在开发一个完整电子产品时，在已有的科技物质条件下，根据自身品牌的定义的功能，设计出产品的完整电路图，电路图上的特殊功能的电子零件，或者具有一定的功能模块，他们是为产品开发的新电子零件，如每个电子产品不同的基本电路图，智能手机的核心处理器，他们作为生产此产品而设计的零件，需要单独进行生产。

由社会分工决定，设计的电子产品以工厂代工的形式进行生产，设计公司需要将设计的电子产品转化为描述物质生产资料生产行为的信息生产资料。将设计的电子产品的电气连线基础转化为描述PCB印制电路板生产的GERBER生产资料以及描述特殊零件生产行为的生产资料，其他的行业中已有的电子零件如电阻、电容或其他电子零件，需要向物质生产部门提供零件的基本参数要求如电阻的阻值以及尺寸形状，以及品牌规定的标准，如有铅与无铅，SGS有害物质检测。在将电子产品的虚拟设计主体分割成零部件后，提供这所有零件、耗材用法用量的Bom以及PCBA电子零件用法用量的part location，这样完成了电子产品由虚拟的电路设计图转化为物质部门可以接受的信息形式的生产资料，此类信息与厂房、物质生产资料、劳动力、资金一同构成了商品的生产要素。

三、电子产品的物质生产过程

电子产品的使用价值实际上为设计的品牌设计的功能理念与消费认可的功能概念一致，获得消费者的认可，这是使用价值作为商品的基本属性能够进行交换的根本原因。这就要求商品的生产过程必须遵循生产的使用价值不减值性，即要求在将设计的功能融入到物质资料中，以实物商品的形式体现设计的功能，保证商品在生产过程的使用价值的不减值性。

中国常见的电子产品代工厂即电子产品的物质生产部门，实际上是由工厂的跟线工程师、流水线的作业员、生产管理者这个团体共同管理经营的物质生产资料，接受设计公司描述电子产品物质资料生产行为信息，与社会中分配的物质生产资料结合，生产出合格的电子产品。物质生产部门无法更改商品的设计，只能将设计者的产品复制出来，无法根据生产过程遇见的问题以及工程师的创造力改变商品的内在设计，增加商品的功能。

电子产品的生产形式为将设计的主体分割成电子零件形式，电子产品的功能载体即是这些SMT贴片元件、PTH插件零件以及组装如风扇的外设机构传动零部件。工厂生产的准备工作是零件的打样承认以及将零件组装产品的过程，通过将接收的描述电子零件的参数数据以及制作资料如GERBER、贴片电阻的阻值、功率、耐压值以及尺寸大小发送给对应的零件生产商，零件生产商依据此资料生产提供样品供工厂做功能参数的认可，以及品牌规定如SGS有害物质检测等方式对此予以承认。

电子产品的代工厂所做的工作是如何有效的组织已有的电子零件生产行为，工程师是描述物质资料生产的行为的信息终端节点，他们是生产力体现者，流水线的作业员只是生产的具体执行者。IE工程师根据产品生产流程图制定作业SOP，规范作业员的作业标准，PE工程师跟踪产品的生产过程，处理生产的遇见的问题，维护流水线的正常生产。电子零件通过SMT贴片、PTH过炉焊接在PCB印制电路板上，将外设的机构部件组装在PCBA上的功能拓展口以及固定PCBA，这样就完成了设计的虚拟产品的实体化过程。

产品的软体操作系统以firmware形式烧录到Flash 的IC中，在实体化的过程将软件以Flash IC的形式融入的产品中去。对PCBA产品以及组装产品进行公司规定的测试步骤，模拟用户的使用模式检测设计的功能是否达标。对于测试不合格的电子产品，由标准化的等效性原理，用合格零件的代替原有的不良零件做好零件的电气连接，这样他仍然能与正常生产的产品一样获得设计产品的所有功能。

四、品牌电子产品的价格问题

商品品牌为公司与消费者间建立的社会关系，以公司品牌来推销商品的使用价值，设计者设计产品创造的价值就被转移到商品的品牌价值。商品品牌包含了实际的商品服务内容，如电子产品的软件升级功能，拓展电子产品的功能。设计者在设计产品的创造的价值与商品的品牌价值不产生生产成本，这两种价值以商品的附加值形式附加在商品中，效果是增加单件商品的价值，他们与物质资料生产过程创造的价值一起构成了商品的价值内容，作为商品交换的价值基础，决定了商品的交换价值即商品价格，如一台智能手机比一般手机要贵很多，包含售后服务的品牌电子产品的价格往往比同类山寨产品贵很多。

代工厂的最大困境是不能创造属于自身的品牌，成熟的生产技术只是在组织社会财富中的物质生产资料的生产，他们没有生产的主导权利，必须接受信息生产资料以及上游公司的订单进行单纯的产品生产活动，掌握不了产品的定价权，获取的利润很少。 只有像华为、中兴这样的电子设计制造公司，经过商品竞争的积淀，自身储备社会的理论财富，开创自身的产品的品牌的能力，形成完整的生产链条，才能在现代商业竞争中以最小的投入获取最大的利润。

篇5

关键词：信息产业产业结构升级信息技术

我国信息产业的崛起，打破了传统产业的行业生产格局，并且为其他行业和领域提供了先进的技术装备，促进了整体产业结构的优化升级的进程。

1基本概念

关于信息一词，由来已久。

早在1000多年前，我国唐代词人李中就有：“梦断美人沉信息，目空长路倚楼台。”这可能是信息：在汉语中的最早记载。信息作为科学概念则是21世纪的事。一般来说，信息就是“消息、音讯”的意思，一切存在都有信息。经济学中所讲的信息是指声音、语言、文字、图形、动画、气味和曲线等方式表示的实际内容。

那么信息产业又是什么呢?我们说信息产业是指将信息转变成商业的行业，它包括3种类型：①生产和分发信息及文化产品的行业；②提供传递或分发这些产品及数据或通信方法的行业；③处理数据的行业。

信息产业分为4个行业：出版业、电影和录音业、广播电视和通信行业、信息服务和数据处理服务行业。

产业结构升级是指从技术结构层次低的结构形态向技术层次高的结构形态，从生产率低的占主体转向生产率高的占主体的结构形态，由低级向高级的提升。它隐含着政府采取各种措施以促进本国产业结构由低级向高级的演变。

2我国信息产业的发展

自从改革开放以来，信息产业的规模已进人世界前三位，成为世界信息产业大国。目前，中国网络规模容量已跃居世界第一，技术水平跨人世界先进行列。固定与移动电话用户的总数到：2003年10月底已达到51200万户，互联网的用户是5350万户，电子信息产业全行业完成销售收入13638亿元，实现工业增加值2767亿元。一些重点产品如：程控交换机、手机、彩电、激光视盘机、收录机等产品的产量已经居世界第一位。

3信息产业的战略地位

信息产业在我国国民经济中所处的地位体现在以下3个方面：

(1)信息产业是为国民经济各行业提供信息技术的战略性产业，是产业升级、技术进步的重要保障，对经济增长具有持续性和规模性的拉动作用。

(2)信息产业推动了传统产业的自主创新能力、产品更新换代、装备技术改造，体现了产业的发展速度，促进了产业结构的优化升级，全面提升产业竞争力。

(3)信息产业远远超过传统产业的发展速度。信息技术革命使世界的面貌为之一新。如同“时间就是金钱”、“时间就是生命”，如今“信息就是财富”、“信息就是效益”。信息业的兴起与发展，刺激工业和农业带动服务业，推动全球经济发展。随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立，随着社会总体财富和经济实力的增强，信息产业在我国已初具规模。计算机产业、通讯产业、软件产业蓬勃发展，咨询产业、数据库产业方兴未艾，以每年25％一30％的速度递增。

信息产业的地位和现实作用，表明信息产业在我国经济发展、结构升级以及提高国家竞争力等方面发挥着十分重要的作用，为进一步巩固、壮大、提升国际竞争力提供了坚实的基础。信息产业对我国经济增长、结构升级的战略作用将要进一步得到体现。

4信息产业对产业结构升级的影响

世界发达国家的历史证明：工业化推进过程和产业结构的优化升级都伴随着科技进步。在信息化迅速发展的今天，推动产业结构升级的主导性技术是信息技术，它是一种具有数字化、网络化、智能化、个人化、多媒体化、虚拟化，同时又具有较高共享化特征的高新技术形式，对产业结构升级的作用是巨大的、超常规的，是实现产业结构跨越式升级的有力杠杆。

(1)信息技术开拓了新的信息产业和产业部门，增加了信息产品种类和数量。例如，通过数字技术和互联网使得实物文化、行为文化、观念文化通过声像集成具体的广播、影视和互联网中，使文化产品进入市场，产生利润，带动了与这些产品相关的硬件设备等相关产业的发展。

(2)信息技术促使传统产业得到改造，促进产业结构的升级。如在农业方面，拓宽了农民获取信息的渠道，推动农产品快速流通，并且提升了生产工具的智能化水平。在石油化工行业，推进了产品结构升级，促进了行业的节能降耗。电力工业采用了信息集成和智能化管理，逐渐形成了全国统一的数据通讯网、调度网、配电和电力营销网络，生产出ICET，IGCT为代表的节能降耗电力电子产品。冶金工业通过应用人工智能、仿真模拟技术，实现了节能减排的需求。邮政行业利用信息化技术手段，健全了全国统一的综合信息网和高效的物流配送体系，提高了服务层次。商贸流通和其他服务业，利用信息技术创新推进传统服务业向现代服务业转型。

(3)信息技术导致产品的需求发生变化。2001年，中国的电信行业建设投资2500亿人民币，用于资讯化建设的投人占到10％以上。2002年，中国移动和中国联通在2．5G移动通讯方面进行大规模投入，CDMA、CPRS的竞争全面展开，第三代通讯设施试验成功，带来了新的市场需求。中国目前有15000多家大型企业，100万家中小型企业需要采用管理信息系统，而真正采用的仅有2000多家，企业信息化市场前景十分巨大，将创造几千亿元的市场空间。其他如教育资讯化、社会保障工程、社会信用体系建设等，我国都开始使用信息技术，无疑都会带来巨大的市场空问。

(4)信息技术大大提高劳动生产率，使劳动力发生转移。信息技术是技术进步的核心。信息技术对农业各个领域的渗透，极大地提高了农业的生产水平，使更多的劳动力从第一产业分离出来从事其他劳动；现代信息技术和管理方法对传统产业的渗透不仅使传统制造业的生产效率大大提高，而且使资源消耗大大减少；信息技术应用于服务业，可以降低经营成本，提高生产效率。信息产业使传统产业的市场规模扩大，分工更加细化，劳动力不断减少。许多专家认为，劳动力由农业一工业一服务业，是一个国家现代化的基本道路。基于信息技术的服务性，一、二、三产业部门均可通过信息化获得提高的劳动生产率和利润。

(5)信息技术改变各产业之间的相互关系，促进产业结构的升级。伴随着信息技术和信息产业的发展，企业跨行业、跨地区的兼并活动正在展开。各产业在顾客管理、生产管理、财务管理、仓储管理、运输管理等方面大力普及在线信息管理系统，使顾客可以及时即地地获得自己所需信息、产品与服务，致使产业问的界限趋于模糊。全新的融合型产业体系正在形成，冲击并变更着传统产业的结构，影响到个人、家庭、企业甚至国家等各个层面。产业融合是信息化进程中呈现的一种新形式，它拓宽了产业展的空间，推动着产业结构优化与产业发展。信息技术革命成的产业化，是信息技术转化为社会生产力的结果，是产业融合基础条件，是产业结构升级的主要动力之一。

5信息产业发展过程中值得思考的几个问题

篇6

关键词 可追溯；畜禽产品；SQL；质量安全；RFID

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）03-0030-01

可追溯系统源于1996年英国“疯牛病”（BSE）引发的恐慌，到了20世纪90年代末，受到了全球的关注，并且逐步规范和发展起来的一个高效和准确的系统。

为了加强消费者的安全信心，各个国家相继发展和实施家畜标识制度和畜禽产品追溯体系。例如：日本政府已通过新立法，要求肉牛业实施强制性的零售点到农场的可追溯系统。2008年5月16日，辽宁省动物卫生监督管理局下发的《关于印发〈辽宁省动物标识及动物疫病可追溯体系建设工作实施方案〉通知》（辽动卫发[2007]77号），成立了省动物标识及疫病可追溯体系领导小组并且下设相应办公室。食品安全问题是百姓的大事，建立可追溯系统的迫在眉睫。

1 现阶段可追溯系统的不足

现阶段的可追溯系统只是集中在一些集约化饲养的大企业中，对于一些中小企业和个体户中缺少灵活性。

畜禽进入屠宰场分割，整个畜体被分割成很多块，胴体的标志也是亟待需要解决的问题。同时国人喜爱吃内脏，但现阶段的可追溯系统还没有对内脏进行统一的标识。

2 工具选用

使用Dreamweaver软件制作网页，优点在于代码提示强大，有设计模式，直接点击，不用敲代码。数据库为SQL Server 2008该数据库相比于SQL Server 2005更加全面，提供改进的查询性能和高效且具成本效益的数据存储。操作系统选用window XP以上任意版本操作系统。

2.1 养殖阶段数据库的构建

对于养殖期的畜禽信息可追溯系统设计，首先应该对影响养殖阶段畜禽安全的关键因素出发，进行调查和分析。

1）畜禽记录：记录养殖场的畜禽品种信息、出生地、进栏和出栏时间。

2）饲料记录：饲养畜禽是整个可追溯过程中周期最长的环节之一，在养殖过程中需要对饲料的名称、使用周期、数量等进行记录。

3）免疫记录：在养殖过程中，对疫苗信息和免疫接种情况进行记录。包括免疫发生的时间、免疫的规模以及免疫效果和疫苗种类、名称、使用时间等。

4）兽药记录：记录了患病畜禽的治疗信息并形成病例报告，详细记录疾病的发生发展、兽药的名称、使用时间、用量等。

5）养殖场环境卫生记录：①养殖场内需要定期实施消毒，全进全出式管理的养殖场在空栏期间更需要进行彻底的消毒。在这里所使用的消毒药品名称、使用量和消毒方式等也要进行详细记录并更新至中心数据库中；②养殖场的温度、湿度、通风换气、粪便污水的处理情况也会对畜禽的养殖产生影响，因此需要定期记录并上传至中心数据库。

在集约化养殖企业中，可以安排一名管理员对以上的各种记录进行写入，并将信息上传至追溯系统中。根据我国现阶段的国情，农村散养户仍然占有不少的比例，农村的经济条件差，多数散养户没有电脑和网络，追溯的信息可以通过手机信息上传到网络。

2.2 屠宰阶段数据库的构建

1）宰前信息管理。畜禽进入屠宰场后进行初步检疫和信息登记，并对养殖场及运输过程的信息进行记录。并且将每个畜禽个体或批次的检验检疫结果、屠宰前照片及检验人员的相关信息录入对应的信息组中。

2）屠宰信息管理。屠宰场是畜禽由动物变成产品的重要阶段，可以说是追溯系统中的关键。屠宰场湿度大，血水多，畜禽在屠宰场变成产品后，数据信息与胴体的匹配是构成完整信息链的关键。这里可采一维码方式。

2.3 销售阶段数据库的构建

主要对畜禽产品在销售阶段的环境安全卫生进行监控，以及销售人员的健康状况，供消费者信息查询。

同时，建立安全预警系统，畜禽产品从屠宰后，进入加工包装、储存运输再到销售等多个环节，存在特定的保质期限，在临近保质期前两个月发出预警警报，提醒下属部门停止销售，超过保质期发出安全警报，通知下属部门对即将超过保质期的产品进行回收处理。

数据的采集以单机操作为主，在有网络时进行数据的上传，从而实行网络化的管理。

2.4 编码技术

在畜禽养殖阶段的畜禽标识编码由畜禽种类代码、县级行政区域代码、标识顺序号共15位数字组成。在屠宰场的胴体分割期间，将15位编码转化为18位编码。18位编码是在原有的15位编码的基础上新增入3位的分割信息。对于分割肉来说，胴体在劈半后，左侧二分体在原15位编码的基础上加“1”，右侧二分体则加“2”，内脏产品加“0”。

2.5 市场终端查询

查询方式主要包括3个方面：

1）可追溯系统平台与网站对接，消费者可以在指定网站通过输入追溯码进行查询。

2）查询终端与可追溯系统平台对接，超市或商场内设置查询终端。

3）可追溯系统平台与信息组对接，消费者可通过短信形式将追溯码发送的系统平台，系统平台以短信的方式将追溯到的信息回执到消费者手机上。

3 追溯方式

动物及动物产品实施可追溯管理，实质上市为了满足消费者对畜禽产品具有更好的质量保证和更好安全的消费需求。追溯时，对于牛按个体标识追溯；猪和羊按个体标识或批次标识；禽类按批次追溯。

4 结论

畜禽食品安全与百姓的生活息息相关，建立一套完整全面的畜禽信息可追溯系统是畜禽产品安全的有力保证。畜禽的养殖、屠宰、销售阶段信息量大，每个阶段的工艺复杂。本系统以这三个阶段为重点，详细分析了各阶段信息采集的流程，具有很好的推广性，有很好的经济实用价值。修改了15位编码系统的不完善处，使之更加适应中国的国情。

项目基金

2013年辽宁省大学生创新创业训练计划项目，项目编号201310160028，项目名称：畜禽产品生产信息可追溯系统的构建与实现。

参考文献

篇7

关键词：教育信息化；教师专业化；教师教育；信息技术；教育技术

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2012） 20-0000-02

随着网络技术和通信技术的发展，信息作为知识的载体已经深入到人们的生活中，信息化是当今的一大特点，教育作为信息的组成部分，信息化教育是当前教育发展的一个热点。教育信息化建设发端于美国20世纪90年代的信息高速公路的兴建。上世纪90年代，美国提出了建设信息高速公路的计划，该计划的目标是实现将信息技术和以网络信息服务为主要手段的信息化服务体系应用渗透到社会的各个领域，并且把信息技术在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。继美国之后，许多国家相继制定了旨在推动本国教育信息化的计划。本文论述了教育信息化与教师专业化的相互影响，以及面向信息化教育我们邢台学院在教师专业发展方面的实践探索。以企引发广大教师和教师教育工作者面对教育信息化的时代感、机遇感和紧迫感。

1 教育信息化建设对现代教育教学的冲击，形成了教师专业化的客观需求；教师专业化趋势促进教育信息化的持续发展

我国在个世纪90年代提出了“教育信息化”的口号，旨在提高信息化的发展和应用，改变以往的信息观念，促进整个社会的快速发展。教育的信息化是整个信息化改革的中心，已经引起了政府的高度重视。在各种政府文件中教育信息化这个词经常被提及；同时以“教育信息化”为名称的各种刊物、专著纷纷出版，并成为教育技术领域的一股研究热潮。目前国内外学者对“教育信息化”的界定可谓是见仁见智，但比较一致的观点普遍认为，教育信息化是将网络和通信等信息化技术引入到教育中来，实现教育资源和教育平台合理整合和综合利用，改变旧的教育方式和教育理念，适应当代社会的需要的重要变革。

当前，计算机、网络和通讯卫星等信息技术的迅速发展，正引起社会的巨大变革，信息技术已经成为教育发展的强大推动力。基于信息技术应用的远程教育、CAI教学、网络课程、小组协作、在线学习以及中小学信息技术教育等等蓬勃发展，教育信息化促使教育方式、教学内容、教育时空以及教学模式等发生重大变化的前兆已依稀可见。教育信息化对教育教学改革的作用表现在三个层次上。一是文化思维层次；二是思想观念、体制模式的教育系统层次；三是具体操作实施层次，涉及到教育教学活动的具体过程，如教师的指导、学生的分组与协作、学生的探索、任务设计、媒体与技术等。

随着教育信息化进程，教学工作的专业化日益凸现。教改多年的趋势表明，教学工作的专业化逐渐成为教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到，只有不断提高教师的专业化水平，才能不断地提高教师的职业地位，使教学工作成为受人尊敬的、具有较高社会地位的一种专业。教育信息化所形成的具有数字化、多媒体化、网络化和智能化特征的信息化环境，要求教师要都能够像医生、律师那样，成为一种不可盲目替代的专业人员。由于缺乏专业化教师队伍或教师专业素质不高，致使完善的信息设施被迫闲置、丰富的资源尚待开发、信息高速公路无车走无货运。这种现象使信息化建设的巨大投资受到质疑，并制约着教育信息化的进一步发展。

2 教育的信息化特征决定着教师专业发展的内容和目标

我们通常把教育信息化看作是追求和形成信息化教育过程。作为一种全新的教育理念，信息化教育具有以下特征：教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等。信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景。但是，信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹。它可能促进教育改革，也可能加强传统教育，这取决于教师专业化的程度和水平。

要想实现信息化教育，教师要具备综合素质，不仅要有德智体等基本素质，还要具备信息应用，网络知识和网络法律素质等信息化教育背景下的教师必须有的综合素质。这些都是教师专业化素质的基本要求。教学实践表明，教师专业化不仅能够更深刻、灵活地理解学科知识，还要能够理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和掌握可用的最新技术，并能及时地对教学实践进行分析和反思，以及教会学生如何学习。当前师范院校和教育培训结构，非常重视教师专业发展，我们邢台学院的具体做法如下：

首先组织广大师生学习相关资料，树立教师专业发展意识。在教育信息化进程中，面向信息化教育教师专业发展是一个关键因素。信息技术的迅速发展使传统的教育教学模式受到挑战，终身教育、远程教育、CAI教学、网络教学、交互式学习等冲击着教师们的传统课堂。只有不断改善教师的专业教育，促进教师的专业发展，提高教师的专业水平，才能适应信息化教育环境。学院从课程设置、科研导向、优质课评价等不同角度注意教师专业发展问题，促进教师专业发展逐步成为学院教师教育实践创新的主流。

然后确定教师专业发展的目标。教师专业发展是教师个体的、内在的专业性的提高，是教师的专业成长或教师内在专业结构的不断更新、演进和丰富的过程。邢台学院在“教学手段现代化”建设项目中要求每一位学科教师做到“能够制作本学科多媒体教学课件、熟练使用多媒体讲台进行学科多媒体教学、具备信息技术与学科整合的知识和能力”。教务处和电教中心定期举办“多媒体课件制作培训班”，有针对性地选派教师参加“信息技术与学科整合”的校外专题学习；在《现代教育技术》公共课中增加了“信息化教学素养”方面的教学内容，通过微格教学训练形成师范生初步的“信息技术与学科教学整合”能力。通过以上措施提高教师专业化程度，培养广大师生成为学科中的教育技术专家和教育技术中的学科专家。

3 教育信息化的关键是教师教育信息化，教师教育信息化是教师专业化的保障措施，是实现信息化教育的必然途径

整个教育活动的中心是教师，教师的专业化决定了教育的信息化，对于推进整个教育的信息化具有举足轻重的作用。同时信息化教育的发展对于教师来说是一个严峻的挑战。加快教师教育信息化发展，才能尽快达到面向信息教育教师专业化的要求。教师专业发展的有效方法是教师教育信息化。师范教育向教师教育的转轨，就是要按照教师专业发展的不同阶段，对教师的职前培养、职后培训和在职研修通盘考虑，整体设计。教师教育体现了对教师的教育是连续性的，可发展的，一体化的。教师教育信息化旨在把现代信息技术和教育技术应用于教师教育的全过程，实现教师信息化教育和教师教育过程的信息化管理，其目的是以信息化促进教师专业化，实现教师教育的跨越式发展。

近年来，中小学校信息化发展对教师专业化提出了迫切的需求。而我国以师范院校为主体的教师教育机构，无论是在信息设施建设方面，还是在信息资源的开发与整合方面，都与基础教育的需求之间存在着差距。因此，教师教育信息化应从两个方面突破：一方面大力运用现代信息技术的方法与手段开展教师教育。包括加强信息环境信息资源建设、启用现代远程教育手段开展教师的培养培训工作；另一方面采取一切措施对中小学、幼儿园教师和其它教育机构的教师实施信息化教育培训，提高他们的信息素质。要利用信息技术改造师范教育课程，开发信息化课程与教材，开展信息技术与教育课程整合的研究与实践。

总而言之。信息化教育要从基础做起，让教师先具有较强的信息素质，通过教师的言传身教，逐步推进信息化教育的发展和完善，使信息技术能广泛渗透到社会生活的每个部分，达到推进社会的发展和繁荣的目的。

参考文献：

[1]宋建辉.教育信息化与教师素质的培养[J].教育信息化，2003，5.

[2]教育部.2003-2007教育振兴行动计划.

篇8

通过这段时间的生产实习，我从无知到认知，到深入了解了公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、严格遵守公司章制度

在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个非常职业、非常有素质的职业者，必须积极地去面对自己的工作，认真刻苦的来把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做的完美。而作为一个职业者，认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。所以，要成功地进行实习，必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。

2、多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

4、虚心学习

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

5、错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

篇9

关键词 信息碎片化；微广播剧

中图分类号TN94 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）108-0218-02

近年来，随着微博、微信、微小说、微电影的备受欢迎，伴随着信息“碎片化”的微时代已经的到来，信息的传递呈现出个性化、产异化、快捷化、多元化等特点，由此引起人们的生活理念、思考方式、个性需求等方面也发生了一些变化。迎合信息“碎片化”时代的到来，传统媒体行业都在积极利用“微”特点来整合新的优势，作为传统媒体渠道的广播行业，通过推出更符合当下大众需求的碎片化、快节奏、灵活性的微广播剧，以适应网络电台及微博的变化，提高自身的竞争优势，是非常有必要的。

1信息“碎片化”与微广播剧概述

1.1信息“碎片化”

信息“碎片化”一般而言是指通过网络等传播渠道，信息以简短快捷、甚至碎片化的形式存在，信息的传播与传统的逻辑性的文本模式不同，碎片化的信息通过超链接等形式被无序的组织起来，而“碎片”相互之间并没有必然的联系，这就给大众提供了一种类似“快餐式”的便捷信息环境。信息“碎片化”时代的产生有其深刻的社会背景。社会阶层分化的“碎片化”趋势，使得网络、电视、广播等传统媒体朝着“碎片化”的方向发展[1]。科学技术以及互联网的快速发展，使数字电视、手机视频等移动传媒广泛使用，大众化传媒对象被分割，传媒市场的整体性被打破。随着人们物质生活水平的提高，消费理念、生活观念也发生了时代性变化，对信息要求的及时性以及对广播等传媒节目的要求越来越趋于多元化。作为传统大众媒体之一的广播，必然要通过广播节目的创新与信息碎片化深度融合，微广播剧应运而生。

1.2微广播剧

微广播剧是传统广播剧在信息“碎片化”背景下产生的一种崭新的艺术形式，2012年，浙江广播电视集团举办了“中国首届广播剧微剧大赛”，推动了微广播剧的发展，为广播剧的市场竞争力增添了新的元素和动力。微广播剧产生于信息“破碎化”时代背景下“微元素”大行其道的传媒环境，改变了传统广播剧无法适应人们在有限时间内获取大量信息需求的局面，是对人们日益追求快节奏、丰富化、多元化信息的一种积极适应。传统广播剧有其特有的艺术感染力，但往往时间较长，这在时空上是与信息“破碎化”的时代要求相冲突的，也不符合当代传播理论对传播手段针对性、快捷性的要求。

微广播剧具有适应信息“破碎化”时代的特点[2]。一方面微广播剧时长一般控制在二十分钟以内，短的甚至只有两三分钟，这种时间短、容量大的广播产品适应了人们的信息接受程度。另一方面微广播剧通过无线网络、手机网络等现代接受手段的运用，适应了信息“破碎化”时代下信息接受的随机性和便利性。另外，微广播剧是通过声音的形式传递故事、信息的，这在生活节奏日益加快，信息“破碎化”发展的今天越来越受到人们的喜爱。

2信息“碎片化”时代背景下微广播剧的实践探究

2.1微广播剧应具备的特点

微广播剧作为适应信息“破碎化”时代而产生的广播剧的创新形式，应具备以下几方面的特点。首先，微广播剧要能够以“微”知著[3]。通过小而精、微而妙、简约而不简单的情节铺陈，形成现实感官强烈、以小见大又充满活力的艺术境界。其次，微广播剧要能够博采众长。不仅是广播剧中的优秀元素，像微电影、微博、微小说等现代传媒体裁都可以加以利用，形成不拘一格的广播剧形式。再次，微广播剧要精选取材。由于微广播剧时间短，要在短时间内传递给听众丰富的有意义的信息就需要精选材料，并灵活运用声音瞬间镜头、镜头微剧等表现手法使微广播剧充满活力和吸引力。另外，微广播剧要重视对时代话题的描绘。微广播剧的人物特点要鲜明并具有代入感，所描绘的话题要富有时代性和思辨性，使其具有感染力。

2.2创意合理，取材生活

在信息“碎片化”背景下，微广播剧多通过在不同地域的广播媒体平台或以微博的形式在网络平台上展示，容量大，受众人群感知体验的时间短，因此微广播剧必须具备新颖的创意，和贴近生活化的情节开展。微广播剧可以通过选取生活中实在发生的真实事件以引起人们的共鸣。如辽宁都市广播中有以“都市理想与温度”为题的微广播剧栏目，就是通过发现生活中的“真善美”，传递社会“正能量”，用微广播剧的形式对社会此类新闻素材作二次创作，并展示给大众。其中引起广泛共鸣的如“诚信送奶工”就是讲了送奶工王秀珍因父亲病故不能继续送奶，却及时通知奶户的感人事迹。微广播剧的制作从一个不幸的电话开始，通过几段对话、几个场景的转换，生动形象地向听众传递了诚实守信的优秀品质。

2.3合理编排内容，体现“碎片化”

一方面微广播剧的节目编排要符合信息“碎片化”的时代背景并实现速度与深度的完美结合。这要求微广播剧的创作要简练概括内容信息，通过广播与纸媒、网络的有机结合，使微广播剧传递的“碎片化”信息，其所展示的理念更具有广度和深度。另一方面微广播剧要从受众人群出发，具有本土化特点[4]。例如与交通有关的微广播剧可以安排在早晚时段，以路况的实时播报和相关交通规章的宣传为主。微广播剧的内容要体现本土化，并可以利用时间短的特点与其他节目穿行，这样既可以符合人们对信息的需求，又能够实现信息“碎片化”的“微”节目理念，使微广播剧更容易为人们所接受。

3结论

随着网络信息传递的进一步加快，我们已经毋庸置疑的进入了信息“碎片化”时代，快捷化、多元化、生活化的信息诉求使得微广播剧之一新颖的广播形式应运而生。微广播剧以其取材精选、博采众长、见微知著等特点逐渐为人们所接受，成为信息“碎片化”时代背景下，广播剧的有效形式。

参考文献

[1]文晓欢.浅析以微博为代表的信息传播碎片化――以“新浪微博”为例[J].北方文学（下半月），2011，6：14-15.

[2]周.论自媒体时代的微博信息传播变革[J].经营管理者，2011，12：25-26.

篇10

事关人民群众生命财产安全。通过学习黄陵县安全生产委员会办公室下发的《生产安全事故应急条例》，我认识到了对安全的轻视，违章作业、麻痹大意、不负责任、没有安全意识、只图省事，会造成一起起令人痛惜的事故。给国家、人民财产带来巨大的损失，给遇难家属带去无法抹去的伤害，惨重的安全事故教训，也使我们更进一步认识到安全生产工作的重要性。心得体会如下：

一、加强安全生产理论学习。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，不折不扣地贯彻执行，把“安全生产”上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产工作有效开展。

二、加大事故隐患的排查和整治，防止各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化。要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，认真落实安全生产检查工作，积极有效地消除各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。

三、严格编制应急预案，并在相关监督单位完成备案工作。应急预案的编制、评审、论证以及落实一定要严格。预案是保障安全生产的屏障，监督部门应该严格把控，为人民生命财产做好把关屏障。