学生资助工作总结范文

导语：如何才能写好一篇学生资助工作总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

学校严格执行上级文件精神，学校高度重视学生的资助工作，本着公开、公道、公允的原则，把专项资金用在学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖。

一、领导重视，制定方案

我校重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，李志奇校长任组长，班主任任组员。做到公开、公道、公允，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生领会环境，公开助学方案。

二、调查摸底，确定受助对象

为了能使每一个贫困家庭学生都能获得资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取调查摸底，通过家访、调查等形式进行摸底。

三、张榜公示，公开评选结果

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公道、公允，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接管师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报的信息。

四、建立档案，跟踪学习成绩

所有受助学生填写了家庭环境调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济坚苦的学生进行严酷复查，通过走访、家访等体例进行核实。并且根据学生家庭坚苦环境分配受助等次，同时，将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境，学校汇总输入微机，建立麻烦家庭学生学习档案，对麻烦家庭学生进行学习跟踪管理。

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做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2016年秋季，在上级组织正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“两免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免""补"工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将2016年秋我校贫困生资助工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫资助工作，成立了扶贫济困工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有学生及贫困生的建档工作，明确资助思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考,认真总结,对本学期贫困生资助工作的回顾。

2016年秋季，有23名学生享受补贴，每人625元，无建档立卡贫困生，共计金额14375.00元

1、规范操作流程，抓好过程管理

① 对困难学生实施资助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。本学期，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困学生资助的发放工作。对资助金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到公平、公正、公开。资助均由学生本人或学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2、落实专项资金，抓好资金筹措

①规范资助政策，严格按上级文件要求对所属学生进资助，将政府的温暖惠及到每一位家庭贫困学生。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府资助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

① 加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确。

三、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过本学期的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

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一、 培养学生自信心，重视每一个学生

1、排名不公布，以此减轻学生心理负担。

2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬，让学生在成功中找回自信。

3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛，这样即能培养学生的胆量也能增强学生的自信心。

4、从不当着人的面批评学生，即使学生出现了问题也是单独找他谈话，曾有学生在检讨中这样写道：“尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从此该生真的脱胎换骨了。

二、 培养学生良好的习惯（如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等）

1、中国是礼教之帮，为此在平时要求学生爱自己的父母，老师

具体为见到老师、家长能主动问好。

2、干净的环境能让人心旷神怡，为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。

3、学生的主要任务是学习，要求学生要勤于思考，认真作业，不耻下问，要积极，主动地参与学习。

4、经常到宿舍巡视，教住校生如何处理内务。

三、 培养学生集体荣誉感

1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓励学生为班级争光，引导学生在学习，生活中发扬集体主义精神，不利班级的事不做，不利班级的话不说。

四、 明确提出班级目标，热爱集体，增进友谊，刻苦学习，争

取高考榜上有名。

五、 严格的管理制度

1、以身作则，帅先锤放。

2、面向全体学生，公正无私，一把尺子量大家。

3、防患于然，辅助于罚。

六、 增进师生感情，同学友谊

我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录，生日之际一张

小小的贺卡包含了千言万语，学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱，而是动之以情，哓之以理，学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因…..老师用心地爱护学生，学生同样会爱老师，在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱，班级自然就形成了积极进取的凝聚力。

七、 加强与家长的联系

学校配合才能更好地使学生健康成长，本班62名学生本学期我

家访了二十一家，电话联系过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。

八、 帮助学生认真分析每一次模拟考，做到对班级学生的情况

心中有数，对存在借位现象的学生了解原因，即对与家长联系，同时与科任老师协调节器，请十六、十七班的学生进行学习经验交流，在本班内进行学习方法探讨。

九、 努力做好学生的心理医生

高考之前的焦虑，大凡经历过高考的人都永生难忘，为了尽量

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根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。

一、活动主题

“家庭经济困难学生资助政策宣传”

二、活动目的

加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。

三、活动内容

1、资助政策宣传

2、公益活动

3、感恩励志教育

4、经济困难学生代表座谈会

5、2020年资助工作总结表彰

6、放发临时困难补助金

四、活动时间安排

1、 将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬挂宣传条幅，营造良好的宣传氛围。

2、资助政策培训。

3、开展 “助学政策 助我成才”征文比赛。

4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。

5、召开2020年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。

6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。

7、召开经济困难学生代表座谈会

8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动

五、要求

各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动，积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确保“资助”活动顺利实施。

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一、教学方面主要工作

（一）加强教学督导和教学教评工作

     以提高教学质量，树立良好的教风、学风、考风，提高教学效果和教学质量为目的，严格教学巡查制度，对教学督导中发现的问题及时整改。

（二）加强教师队伍建设

充分发挥各学科带头人合老教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师的成长，采取一对一的师徒制方式对每位青年教师配备1─2位富有经验的骨干教师为师傅（赵海峰与郭小海带张天怡，张彤与靳海燕带许宏伟，殷森带张柏涵）在教学工作中进行传、帮、带，使青年教师尽快成长为一名合格教师、骨干教师。并要求青年教师每人写一份合格的教案、一份教学心得体会。教研室通过集体备课、教学观摩、教学法展示等多种形式的教研活动和组织开展一系列精品课的交流研讨，促使教师在实践中探索，在探索中提高，逐步认识新课程，走进新课程，驾驭新课程，实现教师与新课程的共同成长。

（三）强化常规管理

具体表现为三查（查教案、查备课、查作业批改）、两看（看课堂教学效果、看学生反馈情况）、一巡（课中巡课）、一分析（考试成绩的质量监察分析），以此来规范的教学工作。

（四）听评课，解决常态教学中的低效问题

对课堂教学质量的管理办法是随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。听教学质量高的老师的课，探索出成功的经验；做到听课必记，听后必评。

（五）完成教学工作情况

2018年上半年，临床医学系的21名在职教师和7名外聘教师，共完成了临床医学系、蒙中医系、护理学、药检系、成人教育、乌兰美八个专业30门课程，近3000多学时的教学任务。

（六）学生临床技能比赛   

2016级临床医学专业的学生在多名教师经过一个月的集中技能辅导后，全员考试初赛，进入前50名者参加决赛。通过这种形式的活动，极大的提高了学生的学习积极性，为进入临床实习打下良好基础，并显著提高了学生的技能水平，为临床实习和将来的助理执业医师考试打下坚实的基础。

二、实验室建设方面

继续完善妇产科和外科学实验室。

三、教科研方面

一项内蒙古科技厅科研项目申报获得批准，一名教师被评为乌兰察布市优秀教师。

四、学生管理工作

（一）学生常规管理工作

1、围绕学校中心工作，不断推进学风建设

我们在学生的常规管理上继续坚持学生宿舍卫生检查制度，通过该项检查，加强了对学生宿舍的管理，为了加强学风建设，减少考试作弊的不良现象，与各班签订了“诚信考试协议书”，同学们都积极响应。

2、积极开展大学生思想政治教育以及大学生心理健康教育工作

3、加强辅导员班主任自身建设，为学生工作提供坚实保障  ，注重辅导员及班主任的培训。

4、学生安全稳定工作。

本学期，我系切实把学校的有关安全教育、法制教育工作的精神落到了实处，坚持校园安全管理“安全第一，预防为主”的方针，实行齐抓共管，协调配合，职责分明，责任到人，形成安全工作全面管理工作机制。各班在每周主题班会中，将法制教育作为一次主题班会的内容，向学生进行宣传，同时在每周的班级例会中，同样把安全教育作为必不可少的内容；在每月安全排查中，我系辅导员、班主任全部到位，分组分班级分公寓进行排查，将所有安全隐患查处。协助学生处、保卫科组织的消防演练，我系所有学生积极参与，掌握了消防的基本知识，为加强全系所有学生安全工作打下了基础。

（二）学生奖助工作

1、把握政策导向，健全学生资助制度，努力实现资助目标

我系学生资助工作的目标是：认真贯彻、落实国家有关文件精神，按照国家新的资助政策，进一步完善各项资规章制度和贫困生数据库建设，确保资助工作的效率和效果，同时把贫困生资助工作与思想教育紧密结合起来，使资助工作不仅停留在物质层面，更让物质资助成为思想教育的精神资助，使资助工作充分发挥作用。规范化、制度化确保了学生资助工作顺利开展。

2、圆满完成国家奖助学金发放和其他资助工作

加强对经济困难大学生的资助工作，努力完善资助政策和措施，逐步建立起政府投入为主、多方筹措资金，以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系。

（三）积极开展校园文化活动和社会实践活动

我系积极响应学校及学生处的号召，也为了调动同学们的积极性，开展了各项有益于同学们身心健康的校园文化活动，我系要求同学们利用暑假开展社会活动，到自己家乡附近的医院实习或到社区宣传预防传染病、多发病及常见病的等。为将来走进社会、认识社会、适应社会打下一定基础。

（四）高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。

五、工作中的不足

1、创新性、创造性开展工作的能力有待加强。

2、教学管理水平有待提高，教研室活动能力和水平需要大力加强。

3、教科研工作开展不力。

4、爱岗敬业尊师爱生的教育不足。

5、学生日常管理需要加强，调动同学的参与集体活动的积极性不到位。

六、今后努力的方向

第一，加强学习与思考，提高自身综合素质。通过积极认真的学习政治知识、专业知识等加强全员素质的提高，更好的服务教学服务学生。

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2017年期末总结演讲稿【1】 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

2017年期末总结演讲稿【2】 各位老师们:

大家下午好!

转眼间，一学期的工作又告一段落，大家辛苦了!一学期的工作虽然繁杂了一点，辛苦了一点，但看到我们的学校一天天好起来，老师们舒心地工作，孩子们快乐的笑靥，工作尽管累，但我们快乐着，不为豪言壮语，只愿能成为学生和家长值得信赖的教育者，大家值得信任的服务者而感到欣慰，而无怨无悔。

感谢老师们，乐于奉献、认真负责的工作态度，大家用自己的教育智慧和创新精神，助推学校各方面工作全面有序地展开，学校德育工作有条不紊地进行，学校整体形象全面提升，效果明显。下面就所分管工作分为“工作盘点”、“经验收获”、“存在问题”和“努力方向”四个方面来进行总结。

一、工作盘点:

1、大家齐心协力，顺利完成开学准备工作，按时进行了开学典礼，扎实开展了每周升降旗活动;

2、关爱学生，扎实开展学校资助工作;

3、夯实班主任队伍建设，进一步开展了班主任工作的量化考核，邀请了北街小学优秀班主任到校交流，参加了都江堰市第二届班主任技能大赛;

4、规范学生行为，提升学生素养，狠抓了文明就餐、路队放学、课间跑，组建了“xx”广播站、完善了学校彩旗队、鼓号队等工作;

5、加强少先队工作，健全大队部机构，开展了少先队建队日、“学雷锋、见行动”先进集体和个人评选等活动;

6、积极参加与开展了“廉政文化进校园”、法制诗歌创作、环保征文等活动，顺利通过了依法治校示范校复查验收工作;

7、进一步加强了艺体卫工作，参加了成都杜甫草堂诗歌吟诵会、都江堰市科技节、艺术节、太极展示、田径运动会等，成功举办了学校冬运会，顺利完成并成功上报了学生体质测试的各项数据，启动了冬季长跑运动，做好了晨检、季节性传染病的宣传防治工作、安全教育工作;

8、为丰富教职工业余生活，卸除职业倦怠心理，组织教职工及家属免费观看了时空之旅，开展了教职工趣味运动会，

9、进一步完善了学生综合素质发展报告书，创新地开展了学生寒假德育作业。

10、这几天大多数老师都在休息，但我们仍有一部分老师每天都在学校，这几天xx、xx等几位老师非常辛苦，编了两个校刊--学生优秀考场作文、教师优秀文章选刊(经验文章、教师工作总结、班主任工作总结)。

二、经验收获:

1、关爱每一个学生:扎实开展学校资助工作，关爱学生、心系学生、从关心每一个家庭出发，进一步完善了学校的资助工作，深入了解学生家庭情况，在各位班主任老师的辛苦努力下，我校本期学校有55名家庭贫困学生符合市教育局的资助政策，全部上报，接受资助，生均500元/期，共计27500元，特别要是xx、xx、xx三位老师，为学校资助工作做出了杰出贡献，赢得了社会、家长的一致好评;另外，还有6名家庭经济困难学生接受四川xx实业有限公司董事长xx(xx镇籍爱心人士)资助，人均1900元/期。

2、规范学生行为，提升文明素养:我们深知，学生良好的行为习惯、文明素养，直接影响学校的整体形象，更是关系到孩子的成长，乃至影响孩子的一生。因此，本期重点做了四个工作:一是抓路队放学，在校门外，分年级规划了6个学生放学区域，将路队放学作为对外有效展示学校校风、班风的一个有效渠道，改变了校门放学“拥、堵、挤”的不好现象;二是抓学生课间跑，将全校学生规划成两个圈层，督促学生每天坚持锻炼，同时以赛促练，进行课间跑比赛，有效提升了学生的集体主义感，改变了学生隔天锻炼的不好现象;三是抓文明就餐，在餐厅规划出路线，固定各班就餐位置，把文明意识、秩序意识等贯穿于过程之中，学生习惯明显好转，解决了学生就餐“跑”、“抢”、“乱”等不好现象;四是为了丰富住读学生的生活，发展住读学生的能力，不辞辛劳，组建了学校“xx”广播站，每天和孩子们一道准备，一道播音，耐心地教孩子们，现在广播站已经能够放手，孩子们自己播音了，整体效果较好。

3、加强班主任队伍建设:着力倡导班主任加强学习，提高自身专业素质，班务管理能力，

一是邀请了北街小学两名优秀班主任来校进行了班主任工作经验交流，同时北街小学知名班主任现场解答老师们在工作中的困惑，收到了很好的效果(感谢xx老师牺牲休息时间，熬夜加班为活动写串词，主持活动，xx、xx等老师在会上的通力支

二是积极参加班主任技能大赛，从区片复赛，到市上决赛，甚至成都市比赛，尽可能安排班主任观摩学习(xx、xx等几位老师观摩、学习了各级活动的开展)，xx老师还以绝对的优势获得了区片复赛第二名;

三是印发了《给青年班主任的20个忠告》，鼓励大家积极学习，积极反思，不断改进和提高自身工作能力和水平。

4、加大学校艺体工作:学校艺体工作是孩子们的第二课堂，是孩子们能力得以发展和提升的重要渠道。

一是音乐组创作排练了《颂杜甫》，于国庆节期间到成都杜甫草堂，参加了纪念杜甫诞辰1300周年诗歌吟诵会，得到好评，都江堰报登载了此信息(感谢xx老师为节目撰写诗歌，xx老师不辞辛劳排练节目，xx两位老师牺牲节假日时间带学生到成都);

二是科技组在短时间内训练学生数棋，从不懂到会，再到教学生，和孩子们一起对垒，乃至取得了全市第八名的优异成绩，实属不易(非常感谢xx、xx两位老师的辛勤付出)，还参加了都江堰市学生艺术节(xx两位老师的书法作品参展，获得好评);

三是体育组不辞辛劳，训练学校太极队、田劲队，太极队喜获全市二等奖(xx)，田径队更是全市一等奖(xx)，还成功举办了学校冬运会(非常感谢xx、xx三位体育专职老师的倾情付出，各位班主任老师的高度重视，甚至很多科任老师如xx、xx、xx等也参与到出场式、跑操的训练，以及全体教职工的通力协作，全程参与，谢谢大家)，从开幕式到各项比赛，充分展示了学校的组织水平、艺术水平等;四是在时间紧，任务重的情况下，各位体育老师排除困难，顺利完成学生体质健康测试(xx、xx两位老师牺牲了大量的休息时间，及时上报了各项数据)。

5、积极开展“廉政文化进校园”活动，xx老师的主题班队课《xx》设计方案获二等奖奖，xx老师的书法作品《xx》在活动中获奖，还有xx老师不辞辛劳指导学生进行“廉政文化进校园”绘画作品准备，上报了六福优秀作品，学校也获得此项活动优秀集体;在五、六年级开展了环保征文活动，有5篇文章上报成都市;在四至六年级开展了法制诗歌创作活动，在各位语文老师的辛勤支持下，共计上报了15首，其中xx老师指导的xx创作的法制诗歌《我爱法律》喜获三等奖，该学生也获得100元的现金奖励。

6、丰富教职工业余生活，卸除职业倦怠心理:我们深知老师们的工作也是非常劳累与辛苦了，因此，为了丰富老师们的也与生活，多次找《时空之旅》剧团联系，与他们多次周旋，两次组织老师们，甚至家属免费观看了《xx》，同时，还成功举办教职工趣味运动会，老师们在欢声笑语中缓解了疲劳，放松了心情。

三、存在问题:

成绩的取得，是大家共同努力的结果。但由于多方面原因，在学校德育工作方面仍然存在诸多问题:

1、学生的行为习惯、文明素养还比较差，损坏公务，乱扔垃圾、课间追踪打玩的现象还比较普遍，学生主动保洁的意识还不强，对违纪学生的通报与处罚力度还不够;

2、对班务工作评价考核的持续性还不够，没能充分发挥评价的正向功能，没能及时反馈、督促发现的问题，促进快速有效地提升班务工作实效;

3、班主任还没有认识到班级特色打造的意义，班级文化建设还是班务工作中的一个短板，没有引起班主任的高度重视;

4、与班主任教师的交流不够，很多工作思路、考核方法，没有及时与班主任老师作沟通，老师们对某些新做法、新思维的理解还不够;

5、对班主任工作的量化考核还没有形成行之有效的考核方案，对半务工作的督查力度还不够，班级管理的实效性还不强;

6、参加上级各项活动虽有获奖，但获奖的面还不够，这需要各位老师的进一步认识与重视。

四、努力方向:

1、建设一支精干稳定的德育工作队伍，充分发挥全员育人功效;

2、建立健全各项德育规章制度，进一步修改和完善班主任量化考核方案，加强检查、督促，形成实效性强，激励性强的德育考核机制;

3、下学期重点加强校园路队制、文明就餐、课间跑、卫生保洁等常规性工作，以夯实常规性工作促进学校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升;

4、进一步完善学生晨检工作，扎实开展卫生防治工作;

5、艺术节将是我校下学期的一个重要工作，如何创新形式，高质量、高水平的开展好艺术节，这是我们目前面临和要思考的一个重要问题;

6、积极评选各项先进，定期组织开展经验交流，善于利用他人的先进经验取长补短，共同提高;

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同志们：

大家上午好！

本学期在上级主管部门的关心和正确领导下，经过全校师生的共同努力，学校各项工作取得了长足的进步：基础管理继续强化，专业建设水平提升，技能大赛成绩优良，对口高考喜获丰收，师资队伍建设迈出新步伐，校企合作取得新突破。现将本学期主要工作总结如下：

一、取得的成绩

 （一）、领导班子工作

班子成员廉洁自律，团结协作，除了完成学校本职工作之外，还积极配合“四城同创”、“精准扶贫”、“环境整治”等全县中心工作，认真落实县委第三巡察组反馈的各项整改工作。继续坚持社会、家长、学生对学校的“三评价”机制，加强家校联系，开展学生评教评学活动，多渠道了解学生、家长、社会各方面的意见和建议，有效保障了师生权益。

（二）、师资队伍建设工作

进一步强化师德教育，优化制度环境，建立长效机制。本学期组织教师远程培训并深入开展“教育三问”学习；申报“双师型”教师30人，做好相关材料，并报省教育厅审核，师资队伍建设迈出了坚实的一步；黄敏老师参加九江市2019年信息化教学说课大赛获一等奖；指导老师组织学生参加九江市第十七届技能竞赛也取得可喜的成绩。

（三）、教学工作

本学期以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，大力推进课程改革，派出教研组加强与外界专业交流，进一步完善了专业教师绩效考评的相关制度，狠抓教师的“五认真”常规工作，取得了良好成效。

1、对口高考再创佳绩。今年，133人参加高考，二本上线人数41人，二本上线率31%。其中：最高分523分，全省排名第21名，500分以上17人，上国办（江西农大、江西科技师范大学）19人。（2019年我省三校生报考人数翻倍，录取人数相对减少，能取得这样的成绩实属不易。）

2、技能竞赛稳中有升。今年组织学生参加九江市第十七届技能竞赛，学前教育五项全能获2个一等奖、1个二等奖；客服信息获1个二等奖。获一等奖的总数比去年增加了一个，呈现出稳中有升的态势。

         

（四）、德育工作

坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，坚持班主任例会制度和定期汇报制度，重新制定班级评分内容和标准，班报评比、卫生检查、寝室内务整治、校牌佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。每月评出文明寝室，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作积极性。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 

加强法制教育、交通安全教育、环境卫生教育。学校把4月份定为法制宣传月，加大扫黑除恶宣传力度，组织全体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。通过一系列行为规范教育，收到了良好的教育效果。安保措施得力，法律意识增强，安全意识提高，校园卫生良好，学生考勤好转，仪容仪表转变，早操秩序改观。 

（五）、招生就业培训工作

学校招生处为完成上级下达的招生任务，把招生宣传作为工作中的重点，实行春秋两季招生捆绑责任制，招生责任分工明确。2019春季共招生204人，主要分4个专业教学班（学前教育、电子电器运用与维修、装潢设计、旅游服务和酒店管理）和小部分插班生。策划19年秋季招生方案，准备19年秋季招生工作。

本学期落实了16秋幼、17春装学生实习工作，安排了17春幼学生见习，并完成了就业回访，效果良好。顺利与广州名匠装饰集团建立校企合作关系并于四月份举行联合办学挂牌仪式。圆满完成了武宁建材大市场嘉典置业有限公司员工培训和杨洲乡大旅游培训。

（六）、其他工作

资助工作宣传到位，严格操作，落实精准，台账规范，顺利通过县、市两级助学金检查，赢得了上级领导的肯定；实训中心及时对机房、系统软件、办公设备进行维护，确保教学得以正常完成；总务后勤人员尽心尽力，热情服务，财务管理严格实行收支两条线，精打细算。

本学期加大了校园基础设施建设的力度，完成了学生寝室热水沐浴房、直饮水、吹风机安装工程；完成了学校户外电子显示屏及坐椅安装工程；完成了五大项目（运动场项目、食堂改造扩建工程、食堂设备采购项目、阶梯教室、实训楼一楼改造）的报批工作，为确保各项目暑期按时动工打好了坚实的基础。下学期学校办学条件将进一步改善。

二、主要问题：

骨干教师、双师型教师队伍建设有待加强；专业建设的任重道远；技能大赛的瓶颈有待突破。

今后的工作中，我们要采取更加扎实有效的措施，推进专业建设和师资建设，积极完善校企合作办学模式，以教学质量中心，努力争取对口高考、技能大赛新的成绩，用实际行动回答好“教育三问”，为办人民满意的职业教育做出新贡献。

最后，祝大家暑期生活愉快，招生工作顺利！谢谢大家！

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以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以xx大的召开为契机，开展“感受新变化迎接xx大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接xx大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

(四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

(五)重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

(六)进一步做好贫困生资助工作。

四、活动安排

九月份：科教卫生月

1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

2、庆祝教师节活动。

3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。

4、参加学校学生格言的评选活动，人人写自己的人生格言。

5、参加校园“科技节”活动。

7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。

8、上交中队(班主任)工作计划。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

2、结合建队日进行中队委改选。

3、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

(1)开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

(2)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。

3、进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1、元旦庆祝活动。

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（一）加强业务培训，提高教师素质

1.提高教师践行“博润课堂”的能力系列研修

积极组织教师以“博润课堂”为主题的能力系列研修活动。校本研修与教学常规管理结合，开展“提高教师践行博润课堂的能力系列研修（1）”——落实教学常规为纲，助力学生灵动地学。

本学期，在这样“指导----检查---指导---反馈---调研—反馈”的模式中，相信青年教师们在这一系列的研修活动中，会有收获、有提升。

2.“师徒结对”助力青年教师成长

为加强我校教师队伍建设，加快青年教师适应博小教学节奏，快速成长为教学能手，学期初，“师徒结对”仪式在三楼报告厅隆重举行，全体教师共同见证这一庄重的时刻。

3.“特级名师工作室”助推骨干教师培养

为了加强街道中心辖区学校教师队伍建设，加大各校骨干教师的培养力度，造就一支具有高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、能够适应新时代要求的教师队伍，引领运河街道中小学、幼儿园教师队伍整体素质的提升，街道中心学校决定成立名师培养工作室，并在我校报告厅举行了名师工作室成立启动仪式。

4. 各类公开教学活动，在历练中成长

本学期，学校开展了各类教学公开课。

（二）强化教学管理，全面提高教学质量

1.合理“排兵布阵”

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。在教师的安排上，我们强化抽测学科师资配备，要抽测的学科安排有经验教师。

2.留足时间，提前备战

为了备战六年级的素养抽测，给六年级的体艺课程留足了复习的时间，体育课从开学起就增加了训练的时间。艺术素养复习从10月8日起，协调语数老师和音美老师间的课务，以腾出足够的时间对音乐和美术进行复习。

3.校际模拟，知己知彼

本学期，我们不仅组织了校内的期中测试，学科竞赛等活动，还与外校一起进行模拟测试，六年级音乐美术艺术素养模拟测试，四五年级期末模拟测试。

4.激励学生，奋发学习

期中考试结束之后，教务处首次奖励了“期中考试状元”，当各位状元站上领奖台，手捧着状元奖杯之时，这不仅是对状元本身的一种激励，同时也激励着其他学生，奋发学习。此外，教务处还精心挑选了奖品，对模拟考试前三十名的学生，语数学科竞赛中获得年级前十名的学生都颁发了奖状和奖品。

5.作业标兵，树立榜样

为了更好地落实推进我校学生良好的作业习惯，促进教师间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会；通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业，规范书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养良好的作业习惯。11月15日，一年级到六年级的学生进行了作业标兵的评比活动，每班推选出两名班级作业标兵参加校级比赛，再由教师和学生代表选出15名金牌作业标兵。利用周一的晨谈时间，每班对金牌作业标兵的作业进行展示。

（三）各类竞赛与活动，促进师生共成长

1.学科竞赛，你追我赶

继续开展了语文、数学的学科竞赛，此次竞赛为拔优竞赛，培养学生分析问题和解决问题的能力，激发学生对语文的国学知识的积累兴趣。

2.低段学业，家校共成长

本学期的低段学业评价，面临着流感爆发的巨大考验，但是低段的老师们还是有条不紊地准备着，家长们还是很配合学校的工作，学生在游园的过程中也自然而然地完成了低段学业评价，体验学习的乐趣，感受收获的喜悦。

3.缤纷社团，绚丽多彩

我校注重学生个性发展，积极探索开展更为丰富多彩的社团活动，从社团项目的确定、辅导教师的聘请、活动地点、内容等多方面协商与策划，社团活动在原有的基础上逐渐完善。社团的类别也逐渐丰富，有无线电测向、七巧板、三跳、三棋、音乐、美术类。各社团在各级各类比赛中连创佳绩，无线电测向获得低、中、高年级的团体一、二等奖，七巧板多人在区比赛中获奖。

（四）落实民生工程

1.落实放学后托管，维护家校稳定和谐

继续响应教务部门的号召，开展放学后托管工作。明确了托管的时间，细化了管理细则，做好学校和家庭之间的纽带，维护家校的和谐。

2.困难生资助

做好困难生的审核和资助工作。落实各项助学政策，扩大受助学生比例，提高资助水平，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。同时，进一步优化教育结构，维护教育公平，促进教育持续健康发展。

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2015年，为适应社会发展，做好进城务工农民随迁子女接受义务教育工作，我县教体局认真贯彻落实上级有关文件精神，做了大量细致的工作，取得了较好的成效，受到了广大群众的赞誉。2015年秋季进城务工义务教育阶段适龄随迁子女应入学人数2693人（其中小学1934人，初中786人），100%安排入学就读。目前，我县义务教育阶段学校共接收进城务工农民随迁子女入学2634人，其中小学1934人，初中786人。公办学校招收1803人，民办学校招收831人。

一、主要做法及成效

（一）整合城区教育资源，加强城镇中小学规划，加快学校建设

1、改扩建学校：城区中小学校积极筹措资金，加强学校餐厅和宿舍楼等硬件建设，为学校接受进城务工农民随迁子女工作奠定了基础。

2、选址再建新校：县教体局积极争取政府学校建设投入，落实经费保障，督促学校建设进度。去年秋期，我县二初中正式建成，招生20班（远期36班），有效缓解了城区就学压力。

（二）加强管理，畅通入学渠道，确保进城务工农民随迁子女全部就近入学

1、今年秋期开学前，教体局下发了义务教育学校招生工作意见，对做好进城务工人员子女入学问题提出了明确的工作要求，要求城区各中小学校做到进城务工人员子女与城区范围学生同等对待。

2、于今年8月份印发了《XX县教育体育局关于2015年城区招生工作的通告》，明确了城区义务教育阶段公办学校的招生原则、招生划片范围、招生办法程序和招生政策，推进了城区义务教育阶段公办学校招生行为的进一步规范。《通告》下发后，县教体局对城区学校的招生工作，特别是进城务工人员随迁子女入学问题加强了领导，进行了专项督查，推进了进城务工人员子女入学工作的有效落实。

3、在进城务工随迁子女接受义务教育工作中，县教体局强化服务意识，在方城教育信息网上公布入学政策和咨询电话，在城区的显要位置张贴《招生通告》，接受家长的咨询。同时，简化进城务工随迁子女接受义务教育的手续，根据城区各学校的实际情况，按照相对就近入学的原则，以公办学校为主，统筹安排，确保了我县进城务工人员子女100%入学。

（三）完善优化措施，加强教育、帮扶、资助工作，确保进城务工子女进得来、留得住

1、认真组织城区各学校学习关于进城务工子女接受义务教育工作的文件、政策及相关规定，进一步明确了学校应担负的责任和义务，做好了接纳进城务工子女入学的前期准备工作。

2、不断加强师德师风建设，保证进城务工子女进得来、留得住。要求城区各学校完善制度，把做好进城务工子女接受义务教育工作作为学校工作一项重要内容。要求城区各学校教师提高思想认识，把教育好进城务工子女作为自己义不容辞的责任，多给进城务工子女以关爱，多从正面引导，重视他们良好行为习惯的培养，加强文明礼仪训练，使他们尽快融入到学校及班级中。要求多从生活上关心，学习上指导，对他们学习兴趣、学习水平等，尽快摸清，针对学生不同情况认真拟订出帮扶计划。要求加强对进城务工子女家庭进行走访，做到学校了解学生家庭情况，家长了解学校工作，了解孩子的学习生活情况。要求各学校多创造条件，设计活动，使不同文化背景的同学互相了解，互相认同，努力构建“多一点关心，少一点冷漠；多一点感情，少一点指责”的和谐氛围。今年春期，城区各学校开展了“手拉手、一本书 、传友情”活动，充分发挥团队组织优势，通过手拉手结对形式，通过主题队会、红领巾广播、雏鹰假日小队，为外来务工人员子女提供学习和生活上的服务和帮助，使他们在读到一本好书的同时，交到一个好朋友，留下一份美好的童年记忆。

3、动员各方力量，关心进城务工子女。县教体局积极联系团县委、妇联、关工委等部门，形成教育合力，开展多种形式的帮扶活动，开展进城务工子女心理健康教育和家庭教育，努力使这一特殊群体珍惜今天的幸福生活，好好学习，全面发展，争做优秀学生。

二、下步工作打算

1、我县城东新区再新建一所小学，建成后为城区招生缓解压力。

2、县政府已研究规划并将卫庄小学迁址新建，新建学校计划36班规模，有效缓解城区学校尤其是城区一小、龙城小学的办学压力。现在资产处置工作正在进行。

3、县政府、县教体局和释之街道中心学校正在协调有关方面，整合城关二小、四小资源，在鲁姚路南原南关小学旧址改扩建一所寄宿制学校，由原来20亩地的基础上再征地10亩，学校建成后将容纳学生1500人。