家风家训范文

导语：如何才能写好一篇家风家训，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则会给后人造成不良影响。

家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格， 是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好的家风。

首先要言教。古人云；养不教，父之过。 在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人。如孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”‘以及的10条家规等均是。

其次要身教。即自己以身作则，做出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有用之才，这是家长最重要的责任。 古人云；父母亦师；身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化的影响着孩子的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。

第三要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家风关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智， 善与调节和控制自己的情感，不当着孩子的面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见，平等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。

家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事以自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。

家风是一种无言的教育，无字的典籍，无声的力量。

篇2

中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教.历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多.而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分.去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风.

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量.注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本.从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒.历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等,同样展现着良好的家风.“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇.好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气.

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们.每一个人都生活在一个原生家庭中.原生家庭家风好,这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设,这个人在成长中就会走弯路.好的家风会有一些共同的特点,如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等.正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人.可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮.市场经济条件下,我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教训是沉痛的.它从反面证实了家风建设的重要性.

篇3

枫木桥乡中心小学五年级 张泊焕

辅导老师：谢婷

你知道大名鼎鼎的孟子吗？没错，我相信你一定听说过。孟子，名轲，字子舆，战国时期的思想家、教育家、政治家，是儒学学派的代表人物之一。后人称他为“亚圣”。

看到这里，你一定以为孟子小时候十分聪明，十分懂事吧。然而，孟子在他小时候不认真读书，十分淘气。那么是什么使孟子成为了著名的思想家与政治家，与他母亲的严格教育有着密切的关系。

孟子小时候就失去了父亲，家境很贫寒，那是他们家离墓地很近，渐渐的，孟子也学会了哭拜和筑坟，时不时的玩起来。孟母认为环境不适合孩子的生长，就把家搬到了集市上。不料孩子又模仿屠夫杀猪和做生意，于是又搬了一次家。搬到了一所学堂旁边，孟子果然和学生学习礼节和知识。一次，孟子逃学回家，孟母见此情景，把刚织好的布剪断了，严厉的说：“我织布要坚持不懈才能织好，如同你读书一样，如不努力就前功尽弃了。”孟子羞愧不已，从此他专心读书，终于成为了一代大儒。

篇4

富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。

凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。

广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

由俭入奢易，由奢入俭难。

无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。

百善孝为先。

一言既出，驷马难追。

篇5

正所谓，国有国法，家有家规。纵观前人，很多名人都有着非常严格的家规家训，这些家规家训培养了他们道德意识，造就了人格美德。我的家庭虽然没有成文的家规家训，但从妈妈经常和我谈心及严厉的要求中，能让我深深体会到我的家规家训，总结归纳起来就是“勤，俭，孝，礼，诚”五个字。勤，是指一个人要勤劳；俭，指简朴、节俭，不浪费；孝，是说子孙后代要孝敬长辈；礼，指要注重礼仪，尊重他人；诚，就是要真诚讲信用。

我 “勤，俭，孝，礼，诚” 的家风由我的妈妈培养出来的，是从小开始一步一步养成，一件一件小事做出来的。我的妈妈对我很严格，但却又非常关心我，正是由于小时候妈妈对我的严厉要求和关心，才使我懂得了“勤，俭，孝，礼，诚”这五个字的真正含义，并一直努力地去以自已的行动去实行。

小时候，每当我放学后就玩不做作业，难的作业更不愿意做时，妈妈都会给我讲各种勤奋好学的故事，并严格要求我要勤恳学习，勤能补拙，让我养成了良好的习惯，现在每当我想偷懒时，妈妈的告诫会在我脑子里闪现，促使我好好学习。每当过年长辈给了我的许多零花钱时，遇到好吃的食品馋得流口水，见到好的玩具爱不释手有都想买下来时，妈妈的勤俭节约、难苦朴素的话语总在耳边回荡，我就会省下这些钱花在该花的地方。当我因为做错了事，当父母及其它长辈对我进行批评教育时，我对其埋怨责备而想针锋相对时，妈妈要求的尊敬长辈、孝顺父母的谆谆告诫便会及时出现在我眼前，我会立即明白自己的过错，虚心接受批评，并为自已的错事道歉。也是妈妈的做人要懂礼貌的要求和教育，使我在校时，尊敬老师，团结同学，见到长辈主动打招呼问好，做一个懂礼仪的人。“诚实守信”，这是我家生活的基本准则，同时，我认为这也是做一个正直人的根本。言而有信、一诺千金是我们代代相传的美德，我们的一切由诚信开始，如果没有诚信，世界将变的黯淡无光，现在，每一个人之间的信任、支持、帮助都是由诚信筑起的，是诚信，把每一个人的关系而拉近。

篇6

中华上下五千年，祖祖辈辈都生活在一个大家庭里，而这个“大家庭”也是靠无数个“小家庭”组成的。每个小家庭在大家庭里都有不同的特点和作风。

孟母三迁的故事耳熟能详，正因为有孟子母亲不让自己的孩子误入歧途，要危言危行地做人，对孩子敢爱敢恨，才造就了一位伟大的思想家孟子。鲁迅家当时处在封建地主阶级社会，比较迷信，后来家族从繁荣走向了衰败，鲁迅的思想也因此从中受到了启迪，现在反过来看鲁迅先生的文章也是从儿时对家的记忆着手，也常常在文中提及鲁迅儿时的传统思想和习俗。

家风对于一个家庭来说，至关重要。因为它不仅体现了一个家的荣耀，还会关系到整个家的邻里亲友关系和未来的家庭延续。一般来说，长辈的对外交涉和个人作风极大地控制着这个家的家风，家风好的家庭，自家的邻里朋友自然会多一些，也会成为人们日常生活中常谈的佳话，这个家的子孙后代也会受长辈的影响往正直的方向走，不断地潜移默化着一代一代又一代。反之，一个家的家风不好的话，日常生活中这个家也难免会受到人们的唾弃，后代人可能也会受到不良家风的影响，朝着不好的方向发展下去。所以，家风对于一个家的重要性可想而知。

说到自己家的家风，可谓是半封建半现代。为什么这么说？封建是因为父母年纪大了，都已经是快要退休的人了，思想观念上比较保守，对于很多事情，父母也经常按照他们的老套路去想去做，虽然有些苛刻，也有的不符合实际，但大部分事情也会共同探讨商量，征求更好的意见。母亲有一些客观唯心的思想，懂得道理也多，也很会为人处事，所以认识的朋友很多。父亲也是经常为家里人着想，勤俭节约，任劳任怨。不得不承认，父母真的是吃过的盐，比我吃过的饭还要多，所以一些中规中矩的东西，我从他们身上学到了不少，换句话来说是多年来，我渐渐被他们潜移默化了；现代是因为我上面还有一个姐姐，姐姐是80后，和我这个90后在思想上算是赶得上时代的步伐。她上大学之前，经常陪我一起玩。后来姐姐大学毕业，就去“海漂”了，闯了将近十年，终于出人头地，父母也常常因为姐姐的今天而感到骄傲，家里的亲戚朋友也常常赞扬她。虽然她后来很少回家，但联系也没断过，经常鼓励支持我好好学习，告诉我了许多人生、社会、大学等等许多方面的哲理和故事，我也从中得到了许多启发。所以我从姐姐身上学到了人的一生要敢闯敢犯错误，艰苦奋斗，寻求更高的目标，展望未来等等现代年轻人都应该拥有的优良品质。

虽然家风很重要，但我觉得我的家风对于我的影响只起了基础性作用。因为我的未来由我来主宰，将来我也会有自己的家，我也会建立起自己的新家风。

随着时代的变迁，人的思想和社交等等都在不断的变化发展，一个家的家风也在不断改变。不管怎么变，我们都要保留家风的优良品质，并不断传承下去，对于不好的家风，要革故鼎新。

篇7

老老实实最能打动人心。

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

多虚不如少实。

内外相应，言行相称。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

善不由外来兮，名不可以虚作。

志不强者智不达，言不信者行不果。

欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

人背信则名不达。

伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

篇8

德化五中初三（3）班 许艳明

指导老师 曾启泉

家，是人生的第一所学校。从出生开始，一个良好的家风就潜移默化地影响着一代人。

我从小和爷爷奶奶在乡下生活，所以对于我来说，爷爷奶奶的影响甚至比爸爸妈妈更深远。

我家是个非常传统的家庭，爷爷奶奶都是很朴实的人。在他们的房间里，还陈列着些年代久远的物品。一双上个世纪七八十年代的军绿色布鞋，爷爷一直没舍得扔掉，说是干活的时候还能穿一两回。

到了我上学的年纪，我们便都来了城关，租着间不大的房屋。家里的条件比以前好多了，但爷爷奶奶仍是一如既往地勤俭朴实。一上餐桌，爷爷总是要把饭菜分得干干净净。奶奶也总是很配合地在一旁用地道的家乡话讲着我们耳熟能详的话语：“俗话说得好，节约粮食，餐餐都能吃饱。”

偶尔有些剩菜剩饭时，他们也必定留着下一餐吃。叔叔怕变质的食物对他们的身体不好，常趁着他们不在的时候把剩下的饭菜倒掉。爷爷知道后还会叹气说：“我知道你们是为了我们好，但是粮食都是人们辛辛苦苦种出来的，这么倒了不是太浪费了嘛！”

平时有什么东西破了、坏了，奶奶总要小心翼翼地拿去补。

正是这样潜移默化的影响使得我渐渐具有了对节俭和朴实的认识，我没有了一些同龄孩子的虚荣心。那一幕幕奶奶戴着一副歪歪斜斜的老花镜面带着慈祥的微笑、在和煦的阳光下专心致志地为我缝补的场景，是一种最质朴、最原始、最真实的教育语言。

我听见他们在用一个坚定的声音说：时代在变化，许多事物在不断地更新换代，然而有一样东西不能改变，那就是我们中华民族艰苦朴素的作风、美德。

篇9

德化五中初三（4）班 黄皖丽

指导老师 曾启泉

若家是一条轮船，那么家规，便是罗盘，引领着家，慢慢航行，不会迷失在茫茫大海。它铭刻在心，映在脑中，谨遵于生活之中。

像一种规束，更像是指引，不会迷失自己，也能让我们愉快的走完人生。

家规规于礼

有时我想，我家一定没有古代贵族那般，言得行正，不用像大家闺秀那样，大门不出二门不迈。我一直认为:我家没有那么多束手束脚的家规。

温馨的中午，一家人团聚，我看着满目佳肴，不止直咽口水，两眼放光，手中握着的筷子比我更不安份。但当我举起“凶器"要去夹红烧鱼时，“啪"老妈毫不客气的一巴掌拍在我手上，一脸恨铁不成钢。“你外公还没动筷子，小孩子就不能尝第一口，我讲了几次了。”回身又进厨房端汤。我这会安分了，一旁外公含笑着，一脸慈祥，念叨着“等你妈上桌，便吃。”我又咽了口口水。

“成！我听外公话。“搁下筷子。

家规规于信

若礼为本，信则是我家的根。

去年，老家祖屋要退拆重建，盖栋小洋楼，奶奶说要向我家要两间房，老爸欣然答应，今年刚一竣工，但奶奶却被大伯接走了。新房立即见空，我妈寻思着将房子租出去老爸没反对。有来询问的就凭租出去。

姑姑对老爸说要不全部租出去，空着也空着，我们又不回去住，但老爸摇了一下头：“留一间，娘，可以住。”姑姑便不再说话了，老妈也说:“不知道娘什么时候回来，先空出来，往后方便。”

我困惑地说：“可以先租出去，等奶奶回来了，再收回来啊！”

老爸一板面孔:“小孩子懂什么，我们既然答应了，那两间房便是奶奶的，我们有什么租出去!”

“噢！”我恍然道。从老爸应承起，那两间房便已是奶奶的了。

家规规于孝

孝，很简单，却也很难，但老爸说：“孝，不在于行动上要做什么来表现你们有多孝顺我们，而在你们的心。”

其实我想，心有孝，行动上才便是真的孝。首先是脸色，有人说”好脸色是最难做到的孝道".若是你在老妈的唠叨下，还能和颜悦色，认真的去听老妈对你的批评和建议，这里便有讲孝融进了爱中，你体会的到，明白了。

若你连一个好脸色都不能给父母，你那所谓的“孝”又有几分真几分假。

记得几天前我去衣服店，给老爸老妈买了一副手套和一件衬衫。当把东西给他们时，老爸眼中的欣慰，老妈满脸的幸福。你们脸上的开心都印在了这当中。何不曾想，你偶给的关心，是他们最美的奢求。所以当我们回家，向老爸笑容满面的去看奶奶，老妈欢乐的去看外婆，你每天笑着对视父母，这便是孝。父母只望见儿女的欢乐，这便是老爸教的，孝于心，不在行。

家规归于心

若家是航行，家规是罗盘，那么心，便是航行的人，掌舵的水手。

篇10

那是一个上午老师把昨天考试的试卷拿了出来，试卷发下来后，眏入眼帘的不是满篇的红勾，而是满篇的红叉，还伴随着一个刺眼的分数，看着刺眼的分数，我的心瞬间跌到了谷底，完了。窗外，天还是亮着的，但已不是很耀眼，太阳光就和我的心情一样，差到了极点，这节课我什么也没听进，很快就下课了。我看了看那张可恨的卷子，就恨不得把它放进粉碎机里给粉碎掉，可是我不能，我必须给爸爸一个交代，让他知道我的学习情况。

回家的路是多么漫长啊，看到旁边嬉戏打闹的小朋友们真是幸福，不用学习，也不用劳累，真羡慕他们。如果我能和他们一样那该多好啊。这时我想起那张可恨的卷子，现在在我眼里小鸟飞过的时候都在对我大喊：“你真蠢，你真笨。”树上的昆虫也在大声喊道：“你个大笨蛋、你个大蠢猪、你真没用！”

渐渐的我走到了家门口，不甘心的掏出钥匙开门，刚进门就闻到了一股熟悉的味道，嗯，原来是我最喜欢的土豆烧鸡。随之就传来了我熟悉的声音——我爸爸的声音。

“儿子，快来吃饭，我今天特意为你做了你喜欢吃的土豆烧鸡。”

我答应着，心里却充满了对父母的愧疚和惭愧，我在饭桌上说道：

“爸爸妈妈，我们昨天的考试成绩出来了。”

“哦，考的怎么样？”

“不太好。”

“找出问题了吗？”

“嗯，找到了”

“那就好，待会我和你一起来分析你的错误。”

“好的。”

吃过午饭，我拿出卷子，放在桌子上，爸爸细心的教导着我，指出我的错误，揪正我的错误。看着爸爸那慈祥的脸庞，我的眼睛不禁的湿润了，父亲的话语就像冬天里的一把火温暖着我的心。

这不就是父亲对我的爱吗！父爱是 春 天 里 的 一 缕 阳 光 ，和 煦 地照 在 我 的 身 上；是 夏 日 里 的 一 丝 凉 风 ，吹散 了 我 心 中 的 烦 热 ；是 秋 日里 的 一 串 串 硕 果 ， 指 引 着 我 走 向 成 功 ； 是 冬 天 里 的 一 把 火 ， 温 暖 着 我 那 颗冰 冷 的 心，这就是父亲对我的爱，无处不在！

爸爸我爱你！

这时妈妈也来了和爸爸一起来教导我，引导着我走上正确的道路。***话语比爸爸的话语更轻柔更小心，我想这就是母爱吧！

母爱轻柔，父爱刚毅；母爱委婉，父爱直接，这就组成了家的爱，母爱和父爱不时地激励着我，使我奋发向上，勇敢不屈，这两种爱互相补充，使我感到家的温暖。