周末日记范文

导语：如何才能写好一篇周末日记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2012年6月3日星期日晴

我是一名跆拳道学员。每个星期六、星期天上午9时15分，我都要准时到跆拳道馆，学习跆拳道。

今天早上，我又被爸爸“吵”醒啦：“懒虫，起——床——啦！今天还要上跆——拳——道！”爸爸一声吼，“地动山摇”。我只好不情不愿地爬起来，心想：老爸真比闹钟还准时。

哎！我边吃早饭边嘀咕道：“今天，我不想上跆拳道，本来作业都没做完，还要去上跆拳道，累死人啦！”

“不行！怎么能这么没毅力呢？学一样东西就要专心致志，怎么能……”

哎！老爸又在发表他的长篇大论，滔滔不绝，让我怀疑他是不是早有准备。哼！你在这儿慢慢“演讲”吧！我闪！

我在道馆大汗淋漓，专心致志，不停地训练，终于，教练吹哨了。

好不容易下课了，我飞也似地跑回家，惊讶地发现电视机“回”来了。哦！忘告诉你们：我家电视机出门“旅游”近一个月。其实是坏了，拿去修理，听说还回了一趟“娘家”呢。可能是我平时“虐待”它，一赌气“离家出走”了吧！还好，回来了。

正当我高兴得乱蹦乱跳时，爸爸回来了，见我瞎胡闹，便把我推进房间，要我继续完成作业。我的笔飞快地在纸面上来回穿梭，搞定！我做了个胜利的手势，屁颠屁颠地复习上课时教练所授的内容。

李思琪，梦想赖床的女生。

2012年6月2日

星期六

阵雨

我盼星星盼月亮终于盼来了周末，对于我这种喜爱睡“回笼觉”的同学在周末绝对不可能放过一分一秒，所以我总是盼望着周末的到来，能够得到充分的休息。

但是幻想是美好的，现实是骨感的，日子总是不近人情的。一大早我的“回笼梦”伴随着妈妈的狮吼而碎：“快起床啦！睡到太阳晒屁股了！快起床复习去！”

这是每个周末的必经过程，可是我还带着一点希望道：“能再睡会吗？”

但妈妈总是残忍地答道：“你说呢？”

好一句反问啊！把我的小小希望扼杀在摇篮中。绝望的我觉得自己已经没有选择权了，只好顺从，便弱弱的答道：“好吧。”

我只好投身于学业中了：《狼》选自《聊斋志异》，作者是蒲松龄……

过了半个多小时，我突然回想起刚才与妈妈的对话，觉得很郁闷。周一到周五每天都要做作业复习什么的，周末也不停歇，继续做作业复习，那么周末设来有什么意义嘛！国家法定双休日不就是给人歇息的吗？怎么周末过得像平时一样啊？这样不公平啊！

我的心中发出了仰天大吼，但是这种宣泄只能埋在心中，因为我深深地知道妈妈时刻要我复习也是为我好，所以我如何的不忿也得乖乖的。

可是我只想要一个能正常休息的周末而已啊！

施丽珠，植物园主人。

2012年6月2日

星期六

阴

我又来到自己建造的那个小植物园。那是我的杰作。

小植物园位于我家的房屋后面，我用一圈树枝把它给围了起来。中间开了一扇门，也是用树枝做的。平时关门，不让“不速之客”进来骚扰。门上我还挂了一块牌子，上面写着：“植物园。”园里分成三块：野花区、蔬菜瓜果区和假山区。里面种着许多我自己养出来的植物。写完作业后，我总是喜欢上植物园去摆弄花草，清除野草，还要松松土浇浇水。

进了我的植物园，你马上可以看到第一区的野花。“莲花”开着粉艳艳月牙儿似的花朵，向人们展示自己的美丽姿态。“野油菜”吐出嫩黄的花蕊，吸引蜜蜂飞来采蜜。密密麻麻的小蓝花也开了，一朵又一朵，看上去就像一片片蓝色的云朵。“塔花”开出洁白无瑕的花朵，仿佛一只只展翅欲飞的蝴蝶。吊兰像一个害羞的小姑娘，不愿意露出那美丽的花容。“野玫瑰”那弯弯的枝条上，开着一簇簇白花，像堆着一枝白雪，又像绵羊身上的毛。花儿们千娇百媚，花气萦绕，真让人如置身野境。

继续往前走，你就来到蔬菜瓜果区了。那是我用果核菜籽培育出来的。一排排整齐的茄子苗像小战士迎风挺立。桃树、枇杷树、橘子树，已经人高马大。油亮的树叶仿佛用水清洗过一样。笔直的树干，多么像威武的大将军呀！西瓜藤在地上蔓延着，好像寻找地下宝藏的考古老师。

再走过去就是假山区了。那里的假山各式各样，今天我特意过来坐坐，安安静静地发呆。突然，一只麻雀从高空飞下来啄食假山上的一些稻谷。它还以为这些稻谷可以吃呢！真笨！那是我在假山上做的假稻谷。

林毓惠，看书、写字、听歌，在一个安静的世界中，度过周末。她是个文静的女生。

2012年6月3日

星期天

晴

周末边听歌，边看《青鸟》，遇见喜欢的这段，就抄了下来：

如果展翅高飞，我说过不好再回来

目标是那

蔚蓝的—蔚蓝的

天空

生活的节奏越来越快，除了疲惫的时候喝咖啡饮茶，被这个社会绑架的我们，在百忙之余，又能做些什么呢？

在我的眼里，课余生活总是轻松而愉快的。拥有一段宁静又美好的时间，比什么都重要，它总会把焦虑化为乌有——

休闲的时光，总有音乐陪伴。先不说课后，周末就是最好的休闲时光了。

周末的早晨总是充满活力，充满希望。站在灿烂若金的阳光下的我们，就像青鸟一样展翅高飞。那双羽翼，是自由的象征，是快乐的象征，是崭新的开始。

我经常坐在靠椅上，感觉就像坐在天空下，那么广阔，那么蓝。我全身被灵动的空气包围着。然后，我听见青鸟鸣叫的声音。

我知道，我不是那个唯一相信有奇迹的人，但是从这刻起，我将怀有我的梦想，即使在跑道上没有人为我驻足加油，我也要昂起我的头，信心满满，尽我最大的努力，赢得这场比赛。

中午留给我的印象是懒散的。懒懒的阳光，懒懒的空气，懒懒的伴奏，懒懒的声音，懒懒的《Day Too soon》。喝着软饮，吃着零食，沐浴在阳光下。眼前的一切变得缓慢了，随着《Day Too soon》的断断续续的节奏起伏着。

夜幕降临，幽幽的歌声便萦绕于耳。Laura Pausini的声音给人的印象并不婉转，甚至有些沙哑，却让人感觉特别符合深沉的夜。

在《Amar Varamente》中她的声音就像五世纪前古罗马帝国历史所经历的沧桑。声音的幅度总往不同寻常的方向发展，延伸。在狭小的空间里忽然出现辽阔的大海，想不通也猜不透那些古老的、神秘的异族到底在想些什么。

骆美娟，想唱歌的小女生，有一点害羞。

2012年4月28日

星期六

小雨纷飞

今天干什么好呢？我们早有计划。

今天周六，下午我们十几个同学约好去龙山公园聚会，还提前买了许多零食，定在下午两点半在我家集中，然后再一起“出发”。无奈天公不作美，居然下起雨来了。大家只好无聊地把零食拆封了，看着窗外“潇潇雨”总是“不歇”，有同学提议开一场“演唱会”。听到这个消息，每个人都争先恐后地推荐自己心中的人选上去唱，但个个都推来推去，结果一个也没唱。

恰好班长也在场，在他的再三请求下，我们班的“歌王”曾海浩勇敢地站了起来，潇洒地走到电视机前面，用一本书卷成一团当作话筒，深情地演唱了周杰伦的《花海》。在他的带动下，又有几个同学自告奋勇地露了一手。

篇2

漫长的第1天——难以忍受的“魔鬼教官”

当困难真的气势汹汹来临时，身体先把我们都出卖了。

出发点在不知名的山下，凌晨两点，伸手不见五指，除了山和树的黑影，隐约听得到哗哗的流水声。这是8月，但周围的冷空气一下子把我们包裹起来。

“快点，快点！你们这些木头！”“魔鬼教官”的吆喝声和喇叭声使山谷变得很吵。背着30多公斤重的背囊、抬着25公斤重的弹药箱，深一脚、浅一脚踩在石块、荆条，还有堆积了不知道多少年的枯树叶上。这根本不能算是路，我无数次地崴脚。

“魔鬼教官”会毫无理由地找上你的毛病。不管你是对是错，都要随时做好挨罚的准备。背着背囊原地坐下起立，泥潭里做俯卧撑，几十次、上百次。最难受的是在石子路上爬行时，教官用屁股压到身上，让你使出全身的力往前爬。

小树林里热气腾腾，汗臭味冲天。第一天比想象的漫长一万倍。全副武装10公里越野、过铁索桥、钻山洞、在300多米的陡坡上反复冲上冲下、追击“蓝军”……

为了防止磨裆，我们脱掉内裤，套上早就备好的女性连。为了防止脱水抽筋，我们吃糖块、榨菜，补充盐和糖。但我的腿还是不断抽筋，硬得像木桩一样。

艰难的第2天——破纪录的5个血泡

在午夜最困的时候连续唱歌两小时有余，还被教官挖苦唱得最难听。我都不知道后来是怎么睡着的。被震爆弹从昏睡中炸醒。两耳嗡嗡直响，什么都听不见。

今天翻过几座山，记不清了。艰辛和痛苦难以一一记下来。我发现自己脚上连着长了5个大泡。教官挖苦说，以前最多只见过3个连着长，我长5个算是破纪录了。我不知该怎么处理自己的脚，细看才发现，最大的泡里面，还有4个小泡。我真的有些心疼自己了。无奈，只希望身体变麻木。

野外的长城风景真美。但漫山都是碎石头，脚疼得受不了，只能拄着棍子爬。疲惫、瞌睡折磨着每一根神经。过一个山谷时，因为路窄，我们用绳子把彼此系在一起，防止因为睡着而掉进万丈深渊。

天下起瓢泼大雨。正是体力不支、燥热难忍的时候，顿时凉快了。但也带来麻烦，有一段陡坡70多度，徒手爬都困难，何况身负背囊。只能匍匐了。下山时屁股坐在地上往下滑，好几十次树根绊住胯骨，钻心的疼痛像受刑的犯人。还有几次滚到了沟里。

煎熬的第3天——饭是一只活鸡

这一天，在泥水里摸着、滚着度过。天气忽阴忽雨，浅水游泳、滩涂追击……

靴子泡得像铅块一样沉，为了吸汗而粘在鞋垫上的卫生巾，也成了摆设。我的脚啊！只能泡在靴子里了。一名战友靴底磨穿了，被他一把拽下来，扔出去老远。

真想立刻放弃，回家吃上一顿、睡上一觉。但任何一个人松口气，都会给自己的团队带来麻烦。除了咬牙，没机会作别的决定。空腹泡在水里，饥饿感被放大了一百倍。插空嚼饼干、糖块儿，甚至喝脚边上的水。

终于等到野餐了，教官扔给我们一只嘎嘎乱叫的老母鸡。接下来的一幕有些残忍。我和队员都没杀过鸡，动作有些生疏，情景不忍记录。

教官拿着秒表，不停地催促。连日下雨，干柴难找，半天才点起火来。但鸡皮仍被烤得像黑炭球，因为没有撒盐，味道难以下咽，咬一口还冒着血水。后面还有很多课目，不生吞点食物，恐怕坚持不下来，但是实话实说，这顿野餐令人反胃。

无奈的第4天——旱厕所里吃包子

“魔鬼周”真是名副其实。对人的身体和精神的折磨无所不用其极。3个多小时连续唱一首歌；大半夜困得睁不开眼时，被硬拉起来，速记一些毫无规律的字母、数字；靶壕就是床，头顶上为我们准备了烟雾弹、震爆弹……

到今天，所有人都遍体鳞伤。脚都烂了，腰里、背上的皮早已褪光。汗水浸着，像在撒盐，钻心的疼。“魔鬼教官”格外开恩，告诉大家：“今天吃现成的，每人两个小包子，一纸杯鸡蛋汤。”

地点在路边的旱厕所，包子插在细长的竹竿上，从苍蝇乱飞的粪坑下伸上来。对着粪坑匆匆吃完饭，因为时间被限制在30秒以内。说是“包子”，其实根本没有馅。说是第一个吃完再奖励一个，但即便你张大嘴巴狼吞虎咽，最后还是被训斥着赶出“饭堂”。

这大概也是一种挑战，终生难忘了！

难忘的第5天——谁还顾得上疼痛

胜利是什么？你越是接近它，越是觉得远。

扛原木的时候，我的背部突然一阵剧痛。是被一根断树杈刺到了。当时没有控制住，喊了出来。结果被教官发现，他站在木头上，连同木头一块重重地压在我胯骨的部位，真是疼痛到了极点。

剩下的课目还很多。紧接着是30分钟的“兔子蹦”。忍受着脚上的伤口凝了血痂又被撕开的那种痛。我好像听得到那种撕开的声音。

又一个5公里越野。拎着自己的脚，一瘸一拐往前跑，到终点用了34分钟，勉强合格。

篇3

期末考试前的日子周记 下面是小编分享的关于期末考试前的日子周记，希望正在面临要考试的同学们，还是不要太紧张，放轻松一点！

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。

我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我说：“你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！

同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。

同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”

篇4

该舰是“十和田”级补给舰改进扩大的新型首舰，是日本海上自卫队第四代补给舰，也是日本海上自卫队最大的军舰。全长221米，宽27米，深18米，吃水8米，编制乘员145名，排水量13500吨，主机首次采用燃气涡轮发动机，航速24节。主要装备有2座20毫米“密集阵”近程武器系统、6套海上补给装置(4套加油装置、2套物资运输装置)，并新增了1套海上补给特殊装置、1套舰内补给品传输特殊装置和1套加水装置。卷扬机和起重机均采用计算机控制的自动化最新装置，增大了弹药类、补给品类和燃料的搭载量，可搭载补给物品6000--7000吨，预计于2004年3月服役。船体构造按照油轮的标准，采用船首楼型，舰尾部的第一层下为系泊作业的开式甲板，后部是MH―53直升机的飞行甲板，舰桥构造物、塔状桅杆和烟囱等均采用隐形性设计。为了适应自卫队舰艇的大型化、长期行动化、燃气轮机化带来的船用燃料和弹药的多样化，大大提高了海上补给能力。舰上设有内科、外科和牙科等诊疗室以及会诊室，充实了医疗功能。

(方新洲)

韩用超升降法建造海上原油生产设备船

最近，韩国现代重工公司宣布，在建造海上原油生产设备船的过程中，采用超大型升降法，在陆上总组装阶段，成功地把12112吨的构造物提升到离地面52．8米的高度。这种提升最大重量的记录已被收入基尼斯世界记录大全。现代重工建造的这艘海上原油生产设备船是美国壳牌石油公司订购的海洋构造物，总重量29500吨，长90米，宽80米，高70米，相当于20层楼高。该公司从去年10月开始在陆地上，而不是在船坞中建造。在建造过程中，上下构造物分别制作，上部构造物提升后，把下部构造物水平移动到上部构造物下面，进行焊接、连接。超大型升降法既缩短了工期，又节省了费用，工作环境更安全。

(方新洲)

世界最大的海龟濒临灭绝

据美国杜克大学研究小组发表的调查报告表明，世界最大的海龟，即分布在以太平洋为中心的棱皮龟(也叫革龟)的产卵数量，在过去的20年间减少了95％以上，有可能在今后10―20年里灭绝。棱皮龟体长2米多，体重约1吨，是现存龟鳖类中最大的一种。背面无角质板，被以柔软的革质皮肤，上面有7条纵棱，棱间为凹如沟；腹甲骨化不完全，有5条纵棱。四肢呈鳍足状，无爪；前肢甚长，后肢短，尾短。体背漆黑色或暗褐色，微带黄斑；腹面色浅，善游泳。以虾、蟹、软体动物、鱼类、海藻类等为食。

在过去几年间，研究小组对在太平洋沿岸产卵地产卵的雌棱皮龟的数量进行了调查。其中，马来西亚2只，墨西哥45只，哥斯达黎加55只，印度尼西约900只，也只是50年前的五分之一。太平洋一带的雌棱皮龟总数只有1500只左右，产卵地以每年20％的速度减少。

(方新洲)

日研制出高效海水淡化装置

该装置外表是一个不锈钢制多孔圆筒，里面有一个由1000枚外径156毫米、内径136毫米不锈钢片摞成的管。这支管径缓慢拧曲，内外会因不锈钢片位移而形成凸凹不平的层次，层次间出现纳米级空隙。使用时，首先将海水放人结晶装置中，再施加高频电后进行“加工”。几十秒钟后，海水中钠离子和氯离子会发生化合而形成细微食盐晶体，并逐渐增长为1微米左右的粒子。这些粒子凝聚后，可形成直径为几微米、容易过滤掉的盐粒。然后，把这种海水放进上述不锈钢圆筒的容器中，施加一定压强，盐粒就会被挡在管外，其余受压而浸入拧曲管内的水便是要得到的淡水，其盐分浓度为0．067％左右，氯化镁等矿物质含量是正常海水的一半，成为理想的饮用水。

新装置效率是浸透膜法的3倍，海水利用率高达95％，所需电费和维修费都很低。该公司已经制造出每分钟可生产200升淡水的大型装置。

(徐双华)

南极鱼潜泳到北极

格陵兰岛附近的渔夫不久前捕到一条本应生活在南半球的智利鲈鱼(原名巴塔哥尼亚齿鱼)。科学家们研究后认为，这条鱼可能是利用了深海的冷水通道越过赤道到达北冰洋的，迁徙距离达1万公里以上。

这一发现给冷水鱼类通过深海冷水通道迁徙提供了例证。这有助于解释为什么南北两极之间隔着大片的热带海洋，却能拥有同样的冷水生物的原因。

智利鲈鱼通常生活在南极洲附近寒冷海域，不能适应水温高于11℃的环境。此前从没有在北半球发现过这种鱼。有过记录的最北部地区也只是位于南纬32度的乌拉圭海域。

科学家认为，由于格陵兰海域过去10―20年间的商业捕捞活动非常广泛，因此可以排除“该海域本身存在未知智利鲈鱼群”的可能。这条鱼可能原本生活在南半球，偶然潜游了1万多公里，穿过赤道来到了北冰洋。在热带海域，500―1500米深处的水温在1012以下，冷水鱼类也可以适应。

(徐双华)

科学家发现南极超龄微生物

美国科学家们在南极一个冰湖中新发现至少有2800岁的藻类和细菌。这一研究为将来在火星等其他星球寻找生命提供了重要借鉴。研究人员在南极维达湖钻孔提取出16米的冰芯，从中发现了这些古老微生物，而且这些微生物体内的DNA仍保存完好。

以前，人们认为维达湖从湖面到湖底终年处于冰冻状态，不适合生命寄居。后来发现，在厚达19米的冰层下，湖底存在着一个低温、比普通海水含盐量高出7倍的超咸液态区域。研究人员推测，这些古老微生物的体内可能存在某些独特的抗冻物质，使它们冰封多年后遇到液态水还能复活。类似维达湖这样的生态系统还是第一次发现。研究人员推测，该湖湖底的超咸液体中可能也有生命存在。

(徐双华)

海洋动物化石可作地球“温度计”

美国得克萨斯大学的研究报告说，一种古老的海洋动物化石能够充当地球的天然“温度计”，使用氧同位素对其进行研究，有助于了解地球过去和将来的气候。

科学家说，腕足动物化石能充当地球的“温度计”。如果其硬壳中的氧18含量较高，说明当时的温度较低。当一段时间内硬壳中的氧18含量发生明显变化时，则说明地球气候发生了明显变化。腕足动物是生活在海底的一大类有壳的无脊椎动物，从几亿年前的寒武纪到1万年前的第四纪都有化石记录。研究小组用质谱分析技术对不同年代的腕足动物化石中的氧18含量进行了测定。结果表明，在地球气候总的发展曲线上，这一研究与此前的计算机模型研究的结论相同。

(徐双华)

机器鱼用人造肌肉制成

日本两家公司近日共同研制出世界上第一个借助于人造肌肉游动的机器鱼。

篇5

作者简介：张 强（1991―），男，四川达州人，本科， 研究方向：数学与应用数学

姓名：彭志琼 女 汉族 出生年月：1971年9月 四川崇州人，助理研究员 研究方向：教学管理研究

陈 佳（1992―），男，四川南充人，本科， 研究方向：数学与应用数学

李丛文（1991―），男，四川达州人，本科， 研究方向：数学与应用数学

The Study of Criterion on Convergence and Divergence of the Function Series

Zhang Qiang Pengzhiqiong Chen Jia Li Cong’wen

（College of Math and Finance-Economics， Sichuan University of Arts and Science， Dachau 635000， China）

Abstract： Series theory is an important part of the calculus theory， and its criterion on convergence and divergence is the top priority of series theory. This article mainly discusses the criterion on convergence and divergence of the function series， and gives a comprehensive discriminance on them. Moreover， this paper also formulates solutions to some typical and practical problems.

Key words： Function Series， convergence， divergence， discriminance

函数项级数的敛散性判定研究

张强 彭志琼 陈佳 李丛文

（四川文理学院 数学与财经学院 四川达州 635000）

摘要：级数理论是微积分理论的重要组成部分，其敛散性的判别又是级数理论组成部分的重中之重，该文主要论述了函数项级数的敛散性判别，较为系统全面的给出了收敛与发散的判别法，其次还对典型的实际问题给予了解决。

关键词：函数项级数；收敛；发散；判别法

中图分类号：O173文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）01（a）-0000-00

函数项级数

1 定义

收敛（点态）： 在零上收敛于 ， ， ， ， 有

一致收敛： ， ， ， ，

注： 点态收敛与一致收敛的区别在于一致收敛中 不依于 （或是公用的 ），而点态的收敛条件却要弱一些， 依赖于 和 ；

函数列在收敛的基础上能否成为一致收敛的问题关键就在于 ；是否能对 ，能找到公用的 且有限，即：

2 一致收敛的判别法

（I）定义： 有： ， ；

（II）柯西法：

有： ；

（III）余项趋于零： ；

（IV） 有： ，该法不可取（想象一下，需对任意的点列加以讨论，这样的工作实在太大，但对不一致收敛的判别却很有效，下面可以看到）

（V） 法： ，只需确定 收敛，则 收敛；

（VI） 法： ，若 在D上一致有界， 对 ，关于 单调趋于 ；

（VII） 法： ，若 在D上一致收敛， 对 ，关于 单调有界；

（VIII）狄尼定理：要求 在 上收敛于 （点态收敛），满足： ① 在 上连续， ② ， 关于 单调，则 在 上一致收敛于 。

其中（I）、（III）、（IV）要估计 的极限函数（和函数），对于简单容易观察的级数这些方法中（III）最有效，（IV）最不常用，其余的都不用估计和函数，常用的有方法（II）、（V）、（VI）、（VII）

3 不一致收敛的判别法

（I）柯西法： ，有

（II）子列极限（这就是前面2.2中的方法（IV）的否定形式）， ， ： ，

这样一来仍需要求和函数（ ），这里作这样的处理；在 上找一子列 ，使得 变为数项级数，若 不收敛（发散），则 必不一致收敛；

（III）余项存在不趋于 的点：

（IV）通项法：

4 问题解决

⑴研究函数列： 的敛散性

解：函数列的研究同数列等同起来，这不同于函数项级数：

极限函数

所以：原函数列收敛

⑵研究函数列： 在以下区域内的敛散性

i） ；

ii） 极限函数：

解：极限函数

i） 时，

故：不一致收敛

另： 取

发散

故： 在 上必不一致收敛，（但，是收敛的）

ii）

故： 在 上一致收敛

⑶级数：

证明：（i）在 上一致收敛 （ii）在 上不一致收敛

证明：（i） 在 上一致有界

又： 对 关于单调趋于 ，由 法判别知： 一致收敛

（ii）取点列： ，于是函数项级数变为数项级数

发散，必有 不一致收敛

⑷讨论级数 在 上的一致收敛性

观察能否求和函数，再让 ，易知能求和函数：

估计余项

故原级数收敛

⑸（i） 在 上一致收敛

（ii） 在 上收敛但不一致收敛

解：（i）分析：观察是否能求和，不能就用 法、 法、 法

有界， 单调递减趋于 ， ，关于 单调递减趋于

由 法知： 在 上一致收敛

（ii）是否能求和：

，

当然不一致收敛

⑹ 收敛；证明： 在 上一致收敛

解：分析：是否能求和，题中已给出 收敛，想到用 法，只需证： 在 ，关于 单调有界。事实上

时，

又： 单调递减

由 法知： 在 上一致收敛

5 结语

此研究比较系统的全面的给出了函数项级数的各类判别方法，对解决实际问题提供了较全面的方法和具体指导意义。其次此研究虽然只讨论到一元函数项级数，但对 元函数项级数的推广，具有一定的指导意义。

参考文献

[1] 华东师范大学数学系.数学分析（第四版）[M].北京，高等教育出版社，2010：20―43.

篇6

一、以说促说，以读促读

在低年级，口语交际是一项重要内容。低年级的孩子喜欢说，在教学中，教师要善于利用这一优势，在口语交际的基础上引导学生会说，善于说，喜欢说。

1.以说促说

低年级学生习作以写句和写话为主。写话，不但要求学生能写流利、通顺、正确，还要求学生能使用一些句式表达自己的感情和理解。但低年级的写话训练应走由说到写、说写结合的路子。我认为写话训练重点不在写而在说，说得有条理，富于想象，表达了真情童趣，基本上就成功了一半。要让学生把所说的话都写下来，对于低年龄的学生来说是很难的，所以主张多说少写的原则，叶圣陶先生也曾提出：“作文与说话本是同一目的，只是所用的工具不同而已，所以在说话的经验里可以得到作文的启示。”在一、二年级写话起步阶段，我利用教学中的句型，例如“谁在哪里干什么？”在课堂中，我鼓励学生大胆发言的同时，渗透学会用基本句型正确表达，逐步进行“谁在哪里怎么样地干什么”“什么样的人在干什么”“什么样的人在什么样的地方干什么”的扩句训练。一级一级地升级如同游戏升级一样，在逐步的挑战难度中，学生说话能力也提高了。在学习《丑小鸭》这篇课文时，我让小朋友们畅想一下丑小鸭会有哪些磨难，有的小朋友说：“众叛亲离的丑小鸭在寒冷的雪地里孤零零地走着，走着，多可怜啊！”还有的小朋友说：“站在冰冷的冰上，可怜的丑小鸭多想拥有妈妈的怀抱。”……孩子们的感受为理解丑小鸭最终实现变天鹅的梦想打下良好的情感基础。在一次次的训练中，我逐步发现我们班的孩子学会表达了，慢慢地，他们能很好地将好词运用于句中。可见，说话能力的培养为孩子正确的表达和写话打下良好的基础。

2.以读促读

在写话中，语言的积累是非常重要的。“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”为了填补孩子写话词语的空白，我积极鼓励孩子阅读。一年级刚学完拼音，我就鼓励孩子读带拼音的故事。可是由于有的孩子拼读起来太慢，往往读的兴致很快就没有了。在阅读课上，读了不到10分钟就有很多小朋友在交头接耳，看到这种情况我很着急，慢慢地我发现我们班的小朋友喜欢走进童话的世界，喜欢运用童话的语言，喜欢体验童话的乐趣。于是，我在班级中设计了几个阅读主题：

首先，开展童话故事课。在阅读课中，我给他们讲故事，遇到好词，我会引导他们理解；遇到好句，我会让他们模仿；遇到故事的关键，我会让他们畅想，激起他们读故事的兴趣。

其次，评选识字大王。为了更好地增强孩子识字、认字的兴趣，加快阅读速度，我将孩子阅读中的好词挑选出来，让孩子认读，认读最多者就是本周的识字大王。此主题的开展立刻激起孩子的阅读兴趣，为了获得大王的称号，他们积极认真地阅读。

第三，表演童话。班级里小朋友识字差距很大，为了更好地带动识字少的小朋友，我将班级分成七个小组， 让他们选择自己喜欢的童话进行表演。这样，有优秀的小朋友带动识字，可以减轻我的工作量，也可以让孩子在不知不觉中学会识字。一年下来，班级里的小朋友阅读速度得到明显的提高，识字量也越来越多。

第四，积累好词、好句。看到班级里的小朋友阅读越来越多，我就建议他们准备阅读本，将好词、好句进行摘抄。为了保持孩子的阅读积极性，我并没有强制性规定。但是每天语文课前，我都将班级里小朋友摘抄的好词、好句进行朗读，并进行表扬、鼓励。在鼓励的作用下，班级里有摘抄本的学生越来越多了。

二、以观促说，以品促写

学生写话质量的好坏，与教师的指导紧密相关。对于低年级学生生活经验不多、知识视野不丰富的背景、表达水平处于起步阶段的现实，教师在指导学生写话时，要从有利于学生形象感知的情况入手，创造积极条件，指导学生写话。借助实物演示，引导学生写话就是一种很好的手段。像我经常带着水果、玩具、卡片，来让学生看一看、拿一拿、评一评、尝一尝，由于有了直观的凭借，学生感到有话可说。这样的题材贴近了学生生活，学生比较容易下笔。如二年级练习写水果时我将一个大西瓜带到了教室。先让孩子由内到外地观察它的颜色，然后让孩子品尝西瓜的味道。当孩子正吃得津津有味时，我就鼓励他们将正在吃的大西瓜写下来。例如有的孩子这样写下了西瓜的颜色：“西瓜的外皮是翠绿色的，还带有墨绿色的条纹呢，远远望去，真像一个穿着绿色裙子的小姑娘”；有的写西瓜的形状：“凌老师给我们带来了一个长得圆圆的朋友，你知道它是谁吗？就是我最爱吃的西瓜啦”；还有的小朋友写西瓜的味道：“看见凌老师一刀切开西瓜，一股鲜红的汁水流出，我多想这股汁水流进我的心田，于是我赶紧拿出勺子，快步走到讲台前，挖了一勺，迫不及待地吃了一口，哇，真甜！”体现在学生笔下的西瓜，就是看到的，品到的，学生流露出的生活真谛。就这样，学生兴趣来了，产生了欲罢不能的感觉。生活是习作的源泉，要引导学生提高写话兴趣与水平，很重要的一个环节就是引导学生贴近生活、观察生活，自由地用笔记下自己的生活所见所想。

三、 以仿促说，以感促写

以仿促说。儿童心理学研究表明，模仿是儿童学习技能的基本手段，也是孩子的天性。模仿可分为“机械模仿”、“半机械模仿”和“综合模仿”。在学生学习写话的初始阶段可进行“机械模仿”。例如学习了《喜鹊》，我让孩子观察自己喜欢的小动物，模仿课文写小动物的外形。于是，有的学生模仿写燕子：“燕子全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾部的羽毛都是乌黑的，闪着油亮的光泽。腹部的羽毛洁白无瑕。燕子体态轻盈优美，特别是它那条长尾巴，多像一把长长的剪刀，无论停在哪里，那长尾巴总是一翘一翘的，使人感到它那么活泼，那么可爱。” 随着写话水平的提高，我积极引导学生对原文进行扩写、改写和续写的“综合模仿”。教材是例子。学生通过读读说说、学学用用，不仅内化了文本，而且体验到了学以致用的乐趣。

以感促写。叶圣陶说：“生活就如源泉，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”生活是习作的源泉，要引导学生提高写话兴趣与水平，很重要的一个环节是学生将生活体验写下来。日记是经常性习作最好的载体，养成良好的写日记习惯是提高习作水平的重要保证。从一年级下学期开始，我就引导学生设置了“写话练习本”，到二年级改为日记本，其实也主要是写话，从一句写几句，甚至一段，不管他们写得好坏、多少，只要他们坚持，教师再给予批改，还为每个学生写鼓劲性的评语。每周进行一次交流，在班级中交流他们的优秀日记，使他们都有一种成就感。学生逐渐养成一种习惯，这可为作文教学打下基础。为了更好地鼓励他们写日记，我在班级里举办了“快乐周末报”，将班级里优秀的周末日记刊登到上面，并作为奖励下发给他们。看看我们班的小朋友写的日记：

移动的小拐杖

这几天，我妈妈的脚扭伤了。我在家里做起了她的小拐杖。平时妈妈工作很忙，单位里要上班，还要看店，又要辅导我的功课，真是太辛苦了！

趁这个周末我在家休息，就帮妈妈做些小家务，还帮妈妈捶捶背，捏捏脚，缓解妈妈的疼痛，自己的心里很甜。妈妈外出时她一手扶着楼梯，一手扶着我，慢慢地下着楼梯。我一会儿在妈妈左边，一会儿在妈妈的右边，我变成了一根可以移动的小拐杖。

篇7

20xx年班级植树节活动方案

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，班级组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让同学们在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

一、活动目的

1、 培养学生热爱大自然、热爱家乡的情感。

2、 通过实践活动，增强学生植绿护绿的环保意识，提高学生主人翁的意识和社会责任感。

3、 培养学生的动手能力和实践能力。

4、 培养学生的持之以恒的态度。

二、活动主题：我与小树一起成长

三、活动时间：20xx年3月12日上午。

四、活动地点：

义务植树地点位于经济开发区xx村西南方田(路线：xx路口向北，沿工业五路至xx路，西行至北侧方田)。

五、交通工具：可以驾车、骑自行车、电动车。

六、植树工具：

(1)自备铁锹。

(2)找一件适合的孩子工具。

(3)根据自己孩子的实际情况而准备。

七、活动流程：

1、3月12日早上8：00参与的学生和家长在班级教室集合并清点人数，强调安全。

2、分配好组别，8：30出发，前往植树地点。

3、9：00到达植树地点，在专业人员指导下有秩序地进行植树。

4、植树完成后，每组悬挂爱心植树卡片。

5、11：30植树活动结束，全体参与者集合并合影。活动过程中xx的爸爸、及摄影爱好者做好照片采集工作。

6、集合解散后自行回家。

7、参与的学生周末日记的内容：对此次活动的认识和活动后的感受。

八、注意事项：

1、 建议穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套;

2、 给孩子或自己自备一些饮品、小食品;(毕竟要费体力)

3 、野外植树请大家听从组织者的安排，注意自身安全，尤其孩子的安全。我们不对任何意外损伤事件负责。

4、再次说明这是一次植树活动，绝不是春游，请做好吃苦的心里准备。

5、活动期间一定注意安全并且一定要服从指挥人员的安排，严禁私自行动。本活动属自愿活动，请根据自己的实际情况而定。

6、参与者今晚与孩子一起制作一张爱心植树卡片(最好不怕雨淋)，给树苗起名字并写下祝福语，待植树完成后挂在小树苗上。

7、可以植一棵母子树、父子树、家庭树、孩子与他的好朋友一起植一棵情谊树、要好的两家人植一棵友谊树等等。

3.12植树节主题活动方案20xx

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽。

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动时间 ：20xx年3月10日至3月20日

三、活动口号： 行动起来，争做护绿小使者

四、活动内容：

1、发一份倡议书

少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关"植树节"知识的宣传，发出号召："学校是我家，绿化靠大家"，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、护一棵小树苗

发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。

3、植一抹清新绿

一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。

三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立"植物角"，美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位，组织开展以"植树节"为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。

5、栽一棵希望之树

少先队大队部奖在去年的"护绿小天使"中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往xx学校，参加吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。

6、评一名护绿天使

在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名"护绿小天使"，并在升旗仪式上进行表彰。

20xx植树节活动方案幼儿园

早春三月，草长鹰飞。3月12日是一年一度的植树节，为激发树宝们爱护植物、保护生态环境的意识，我们幼儿园x班计划组织开展一次植树活动。

一、活动目的

让树宝们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动主题

奉献绿色，收获希望。

三、活动时间

20xx年3月12日(周日)上午

四、活动地点

xx区xx林场。

五、活动内容

1、“我在xx有棵树”。以植树节为契机，种下一颗树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的时间锦囊，让自己的愿望和树苗一起成长(植树前会有林场负责人向树宝们讲讲树苗种植方面的简单知识)。

2、植树节这天所有参与者手捧写有自己心愿的卡片组成心形图案，摄影留念。

六、活动注意事项

1、自愿参加原则。

2、场地和树苗璟然妈妈已经负责联系和提供(鼓掌)。

3、上午九点在指定地点集合，采取自驾或自由组合拼车形式，确有不便的提前和家委会说明，由家委会负责协调统筹。自驾往返途中要绝对注意安全。

4、活动中注意环保，除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

5、中午统一安排就近会餐，节俭朴素。会餐后活动结束。

篇8

浙江萧振高中高三学生贺抒勤终究没有得到生命中最后一张英语试卷。他的生命定格在2014年3月13日19时11分，周四，距离2014年高考还有86天。事发前10分钟，一堂英语晚自习课正在503教室进行，穿红衣服的老师在黑板上写答案，同学们则紧张地在试卷上记着。贺抒勤就像个另类，低着头，盯着一本词典。毫无预兆地，这位19岁的农家孩子突然爆发怪异的大笑，纵身跃出五楼教室的窗户。

巨大的尖叫声掩盖了年轻躯体撞击地面的闷响。一段1分10秒的监控视频记录了这个被惊恐突袭的高三.六班。手足无措的孩子们抱着头原地打转，有人大声喊着，女生都哭了起来。贺抒勤跳楼后还有生命体征，送到平阳县人民医院，经抢救无效死亡。后来，警方侦查认为，贺抒勤系高坠重度颅脑损伤致死，此外没有发现其他伤，基本排除暴力致死的可能。

事后，有匿名的同班同学给贺抒勤的家长发短信称，当晚晚自习上，其他同学都有练习卷子，贺抒勤却没有。死者父母认为，这可能与他在前一天“破坏”一节有领导在场的“观摩课”有关。“我认为孩子是被学校逼死的。”贺抒勤的父亲贺业者说，贺抒勤的自尊心很强，“出事前一天，学校把他单独留在办公室，一些我们不知道的事情可能伤害了他的自尊”。学校和警方都否认了这样的指控。警方称，在调查中没有发现教师批评、训斥、体罚以及同学间的争吵、打架之类的刺激现象。

观摩课

48岁的贺业者最后一次见到独子，是在贺抒勤跳楼的前一天。2014年3月12日下午五时许，应班主任林初任的要求贺业者和妻子林春芽来到萧振高中。位于浙江省温州市平阳县的萧振高中是一所创办于1995年的民办学校，也是萧江镇惟一的高中，采用封闭式管理。进城农民贺业者曾经觉得把孩子送进这里，孩子便拥有了光明的前途。但贺业者这一次被老师请来并非好事――儿子闯祸了，“搞砸”了一节非常重要的“观摩课”。

贺业者不是在教室里见到儿子的，当天下午数学课后贺抒勤被单独留在了班主任的办公室。贺业者说，“我们到学校时，其他学生都在吃饭，只有我的孩子还没有吃饭。”贺业者至今记得，见到儿子时，贺抒勤的第一句话是，“我不想待在学校，想回家歇两天”。如果贺抒勤这一天能安分守己，班主任兼数学老师林初任将和他的57个学生完成一件大事――林初任将代表学校向温州市教育教学研究院的专家展示一堂数学课。

萧振高中根据成绩将高中三年级九个班级分为了普通班、理科班、专科班、重点班、国际班等。一位知情者告诉记者，像贺抒勤在的这个普通班，能接受市级教育主管部门的“检阅”很不容易。10位教研员在学校领导和学科组长的陪同下，深入语文、数学、英语等高考学科课堂，共听课议课46节。“这样的大规模学科专家到校教学视导活动是萧振高中创办以来的第一次。”萧振高中官网上对此宣传。

在这场异常重要的观摩视导课快要结束时，林初任老师在黑板上出了一道数学题，希望有同学能到讲台上解答。当时包括贺抒勤在内的大多数同学都举手示意。看过当天观摩课监控视频的贺业者告诉记者，贺抒勤也举起了手，他在第一排，“手举得最高”。然而，还没等林初任老师“点将”，坐在第一排的贺抒勤便主动走上讲台，拿起粉笔解答了起来。贺父事后认为，贺抒勤并不是班主任所期待上台答题的最佳人选。最终，在这场重要特殊的“观摩课”上，贺抒勤并未将那道数学题解答正确，场面陷入尴尬。

这节在班主任看来异常“重要”的数学课，就这样被贺抒勤意外“搅局”。下课后，贺抒勤被叫到了班主任林初任的办公室。林还通知了贺抒勤的父母，“你的孩子情绪出了问题，你们来看一下。”到学校后，已经过了学校食堂吃饭的时间。贺业者便带孩子到学校附近的饭店吃饭。贺业者给贺抒勤买了一个鸡腿，但是贺抒勤并没有马上吃。“孩子当时还要把鸡腿让给我吃，我不吃。他才吃掉。”吃完饭，贺抒勤改变了主意，他还想继续待在学校学习。临近分别时，贺业者听到了今生儿子说给他的最后一句话：“我不是调皮捣蛋，我也想好好学。”

“蛤蟆哥”

萧振高中有师生1500余人，曾获得浙江省一级民办学校、温州市文明学校等荣誉。每天，学生们早上5：45起床，上完白天的课，还有4节晚自习，晚上10点就寝。跳楼阴云还笼罩在高三.六班多数师生的心里。但是，贺抒勤跳楼前的一两天并非没有任何信号。平阳县教育局的调查人员接受媒体采访时称，事发前一天傍晚学生晚自习时，班主任发现贺抒勤没有像往常一样进到教室，就到校园找他。

几分钟后，班主任在校园的步行道上找到他，发现他独自一人在走。老师反映，谈话间，发现贺抒勤有点语无伦次，说些“世界末日就要来临”等。家属认为，这是学校在故意抹黑，逃避责任。学校解释称，2014年3月13日下午5点半，贺抒勤在传达室和门卫一起看了会电视。大约一个小时后，按照惯例应该是第一节晚自习的时间，班主任林初任在教室里却并没有发现贺抒勤。最终林初任在学校传达室内找到他，并劝其回教室上课。

当时贺抒勤情绪相当激动，林初任又通知了贺抒勤的父母到学校。19时，是第二节晚自习的时间。19时05分，林初任将贺抒勤带到了教室。一位座位比较靠后的同学告诉记者，班主任林初任刚把贺抒勤带到教室，交待班长照看好贺抒勤，不到10分钟，贺抒勤便毫无征兆地从五楼的教室里跳下。“太可怕了。有的同学事发几天后都不敢睡觉。”

喜欢唱歌，会跳鬼步舞，能写小说的贺抒勤在同学们眼里是个怪异的人，很多同学对他的回忆仅停留在舞台上。不知什么原因，在何时起，同学们给他起了一个“蛤蟆哥”的绰号。贺抒勤还给自己的QQ空间起了一个叫“冷酷血极”的名字，他空间里的第一条“说说”这样写道：“冷冷的双眼，酷酷地望着尘世，血雨腥风一场，极度冰冷。”

同班同学D说，“你的《曹操》，你的《童话》，还有你的鬼步让我们记忆犹新”，表演完毕的贺抒勤朝观众致敬，“可换来的却是嘲笑声”。在小D看来，“蛤蟆哥”这一绰号让贺抒勤出了名，可每当大家说起他时却尽是嘲讽。

在小D的记忆中，贺抒勤总是一脸笑容，让人不禁怀疑他是否真的高兴。学妹小苏在事发后的第二天写道：“天堂没有嘲笑，学长走好。”自尊心极强的贺抒勤曾因为同班的男生说他考不上大学而和对方大打出手。生前，贺抒勤还多次告诉他的同学：“我们不是缺乏知识而是勇气”。

“伤害太深”

贺抒勤是温州市平阳县鳌江镇墨城社区城北村人。城北村是一个偏僻的小山村，三面环山。沿着一条盘山公路走到半山腰，然后跨过一条小溪流，登上数百米高的台阶就是贺抒勤家的老房子。

2014年3月21日，记者在贺抒勤的老家看到，贺家的祖宅已经破败不堪，仅剩下了几座石头堆砌的危墙。不远处，贺家的田地已荒芜。城北村登记户籍人口有1400多人，如今村里只剩下几个老人。城北村的老村主任告诉记者，城北村里每人只有半亩地。平时主要种水稻和地瓜，由于地少，种庄稼顾不上温饱，村里的青年人都外出打工了。

村主任说，贺家穷，贺业者受了很多苦，下山后贺业者踩过三轮车，在工厂打过工。多年前，贺业者夫妻俩也随村里的山民们移居到了鳌江镇上。贺抒勤随父母租住在鳌江镇陡五巷的民居里，这是贺抒勤舅舅为其妈妈买的房子。

不久之前，贺业者凑了18万元钱买了一辆大拖拉机用来拉砂石赚钱，林春芽则在镇上幼儿园里帮忙，月收入一两千。他们几乎都把钱用来供孩子上学了。贺业者说，贺抒勤很懂事，从来不争吃穿，林春芽多次说带他去买衣服，都被贺抒勤拒绝。他告诉林春芽：“不用花那么多钱，我在学校有校服穿。”

2014年3月25日，记者拨通萧振高中校长、教导主任以及班主任林初任的电话，对方拒绝接受采访。随着贺抒勤的跳楼，班里的同学们也开始回避和贺抒勤有关的任何问题，只是试图为班主任老师辩白。“他是个负责任的好老师。”

贺业者到学校整理贺抒勤的遗物时却发现，贺抒勤的抽屉里写着一句绝望的话：“萧振这学校他对我们伤害太深。”这个伤心的父亲百思不得其解，翻遍遗物后也没找到答案。儿子的小说和日记也都被办案人员带走。

2014年3月22日，贺业者和萧振高中签署了赔偿协议。萧振高中已经先行赔偿了贺家30万元。按照协议上的要求，只要贺家提供贺抒勤的火化证明便可以得到58万的赔偿款。2014年3月23日黄昏，经过多方选择后，48岁的浙江省平阳县农民贺业者来到位于县郊的凤凰山公墓为19岁的独子贺抒勤定下了墓地。

篇9

青春，是甜甜的糖罐，却含着苦涩的味道。那么，还值得依恋么！

“为什么，我要到这里来，郁闷”刚走进16班时我心中埋怨这。不解为什么那么疼我的父母要带我到这所私立学校来。真讨厌！！！咦，那个趴着的女生，谁啊？竟然看也不看我一眼，无视我么。哼，让你趴着，等会给你点教训。

“萧潇，你就坐到萧楠后面吧，和天麟一起。”楚老师指着那趴着的女生后面的空位。可是，等我坐下时我马上就后悔了，原来我这个新同桌是个彻彻底底的“话匣子”废话超多，还特么热情，热情的让我难以接受。这不，才第一节课下课，我就向楚老师申请调位子。老师还很为难，很为难地看着我。

“萧潇，你不和天麟坐，那只能和萧楠坐了，就剩那里了，可不知道萧楠肯不肯,萧楠一进班级就要求一个人坐，不晓得，我去问问吧。”原来，这就是老师为难的原因啊。楚老师说出“我去问问”时并没有多少底气。难免让我让我觉得有点悬，这事，是不是真是不好办啊。我在心中默念：亲爱的萧楠同学啊，你就为我破一次例吧。过会回到教室，刚到门口，便瞧见楚老师和萧楠正在说话，我想应该就是因为我那件事吧。我正在揣摩着结果楚老师便示意让我进去。谁想，萧楠却往我这边看过来，四目相望。一秒，两秒。我首先挤出了笑容，而萧楠，也回了微笑，但，是我可以感觉到甜蜜的笑容。

“来，萧潇，来认识认识你的新同桌，她叫萧楠。”哇唔，果真为我破了例？！不知不觉我对眼前这个女生，渐渐有了好感。甚至于。

“楠，谢谢你”很亲切地叫。

我高高兴兴地搬东西，天麟虽也没说什么，但是杵在位子上，腮帮子鼓鼓的。我知道他是生我的气了。颇尴尬地“安慰”他。谁知，他鸟也不鸟，而是白了我一眼就趴到桌上。东西搬完了，我坐下后很亲切地和萧楠打招呼。可是，她却只是冷冷地回答，这是什么跟什么嘛。刚刚不是还挺温柔，怎么才这么一会就变了样了？属变色龙的？！！

偏冷！

0.2

说实话，萧楠真是个美人胚子，自从看了她的笑容后我就不想再去看别的女孩的笑容了，最美的就在自己身边，怎么能身在福中不知福呢。可以说，萧楠的笑容已然是镌刻到我的脑海中了，那种有点冷的美。上课的萧楠认真的像是雕像，而我呢，走神的就是滩泥。虽然没有趴，可我还是偷偷把视线转移了，转移到，萧楠身上。她的侧脸有种不一样的干净和美丽，看着看着，我就彻底走神了，完全掉了进去。

然后，蛋疼的就来了。

“萧潇，《蜀道难》第一句是什么？”

楚老师肯定是属鬼的，出现的没有预兆，她的话更像是晴天霹雳。我瞬间被劈醒，一下子回到现实，脑袋里是浑浊的浆糊，什么都没有，要是有那也只是萧楠的侧脸，哪有什么该死的蜀道难。不禁心底暗骂，李白你写什么不好写这什么玩意儿《蜀道难》这不是坑人么？！

我一遍都没看过我能说什么？该死该死。

“完了完了，才第一天就开小差，楚老师会吃了我的”

“是，”

像是救世主一样的声音传进耳朵里，我偷偷瞄了瞄萧楠，她指了指书，歪着头看着我，脸上有丝丝笑意。

“是噫吁戏，危乎高哉，蜀道之难，难于上青天”照葫芦画瓢谁不会啊，我很自豪地照着念了出来。转眼，我凯旋坐下，不料，坐下后萧楠却偷偷递来一张信条，上面娟秀楷书：

小潇，我救了你，欠我一个人情，以后就听我的话吧。

楠

那张信条让我火冒三丈，立马回了过去。

小爷不叫小潇，叫萧潇，别乱叫。还有，不就是欠你一个人情么，小爷不怵。

萧楠看了看信条，又笑了一下，嘴角露出一颗虎牙。我惊叹，这女生，不乖！

放学，同学们差不多都走光我一个人来到窗户前站着，班里没认识几个也就没啥好说再见的了。我喜欢安静，一个人独处，可唯脑中仍旧浮现着萧楠的笑容。怎么，就这样被闯进来了？！

突然，我感觉到身后有人，转过身去发现是萧楠，我吓了一跳。

“怎么。那你有什么事？吓死人了”

可萧楠并没有回答，而是笑了笑往我脚的方向指。

“也没啥事，就是提醒你鞋带掉了”

我低头看，果然，说了声谢谢后就弯下腰去系。可是，萧楠竟然也一起弯了下去，我看着她把手伸向我的脚，一个不小心。我们的头撞到了一起。

“哼，就想帮你系个鞋带你还撞我，安得什么心啊，不理你了。”

萧楠生着气埋怨，然后跑到了阳台。一时间，我却不知道该说什么。这场闹剧，肇事者是我？！

这。

肚子饿了，我猜萧楠应该已经离开了吧，就从后门走出去没想到萧楠还没有走，我就走了几步。就听见。

“潇，等等我”

萧楠在我后面喊着，我觉得可能不是叫我，就没有停下来。结果，见我没有停下。萧楠急了，追了上来挡在我面前。

“怎么，耳聋啊，怎么叫你都不会回答啊。存心气我么”

“没有啊，怎么，你怎么还不走，挡嘛？难不成想跟我一起走？？？”

萧楠点了点头，走在我前面。说要给我“带路”我跟着她，心里是无奈，无语和。

一个特别的。

萧楠，怎么感觉在你身边，不会寂寞。我是那样敏感寂寞！！！

这种感觉，叫做喜欢么？！

0.3

萧楠喜欢吃糖，她是我见过的第一个这样喜欢吃糖的女孩。什么巧克力糖啊，牛奶糖啊，泡泡糖啊，果冻糖啊。什么的应有尽有。我在心里暗自琢磨，难道她不得虫牙？

晚自习，因为临近中考，作业贼多。九科的作业就像是雪花一样，似乎怎么掉都没有尽头。桌子上堆了十几张试卷，光是看就让我觉得是不是世界末日提前了。可是又能怎么样，只好咬着牙紧握笔杆拼命疯写。偶尔手酸小偷闲时我偷偷看了看萧楠，没想到这一瞧可把我吓着了。这萧楠，喊着棒棒糖看小说呢。而且还看得津津有味，我再看看她桌子上的试卷，万分整齐的堆放着，给人感觉就是动也没动。

“萧楠，怎么你试卷都没写啊，不会写么还是？”

我好意的询问，她停止阅读没有回答，反而是从抽屉里拿出糖果要给我。

“不了不了，我不喜欢吃糖的，还是你吃吧。”

我极力拒绝，但萧楠已经把糖果放到了我的手上，然后又恢复到先前的状态。我顿时懵了。面前这可包装精美的糖果，就像是萧楠的笑容，是那样的甜。看了几秒，我默许了这颗糖果。拆开包装纸是从里面掉出一张小信条。

恩？什么情况？

我捡起信条拆开后，里面：

潇，我喜欢你，能不能占用你的时间陪我？

楠

短短的内容，却让我感觉有如千斤重。萧楠还是一副事不关己高高挂起的样子。我重新折回信条，夹到日记本里。偷偷抽了她的试卷，换上我的试卷，写上“萧楠”然后，还有我的信条。

楠，如果愿意，我可以。

萧

写完后我装作伸懒腰偷偷把手放到萧楠的肩膀上。她没有拒绝的意思。我就当她默认了。她抽出卷子，看到了我的信条。迷人的微笑再一次出现。突然，楚老师走了进来，我们赶紧恢复正常。萧楠依旧看着小说我写卷子。

萧楠，为什么你会喜欢我？！

晚自习结束我习惯地走到阳台上去，享受习习的晚风。夜的安谧让我有点孤独，月的圆满让我不禁想家。不知不觉泪水从眼角滑落。

“呀，潇，你怎么哭了”

萧楠突然出现，关心地询问着。

“我想家了，真的。”

我擦掉泪水，看着萧楠说。萧楠注视着我，眼里充满着关心和怜爱。似乎，也有泪水的影子。突然，她抱住我。

“潇，我也想家，可是，现在身边有你，我就满足了，你知道么。”

这句话一下子冲垮了我的心。我抚摸着她的头发。

“我也一样，你在身边，就满足了。”

不一会，萧楠抱着我睡着了，我把她抱在桌位上。为她披上外套。萧楠的睡相很可爱，小嘴紧紧地抿着。现在离宿舍吹哨还有45分，你就好好睡会吧。

这样看着萧楠，有种难以言表的感觉，就像是得到了全世界。

0.4

那天晚上，萧楠醒来后刚好到熄灯时间，醒来后看到我一脸倦容，萧楠甚是心疼。

“潇，累了吧，走，我背你回去。”

萧楠站了起来，托起我的双臂放到她的背上，看着她，我不禁暗笑。就你这小身板儿，还想背我，别等会被我压坏了。

“就你啊，哎呀算了吧，别等会背不动还被我给压坏了。”

本来以为这样说萧楠会不爽的反驳回来，没想到她却是顺水推舟，一口答应，直接转到我身后，趴到背上。

“好，你背。”

第一个月假的前一天晚上，我坐在位子上赶作业，萧楠依旧是吃着糖看着小说。忽然，我停笔，试探着问萧楠。

“楠，明天就放假了。”

听到这萧楠放下小说转而看着我。

“那明天我们约会吧，放假好无聊的，我想让你陪陪我。好不好”

她眼里闪烁着叫做期待的光芒，我抓住她的手点了点头。见我点了头，萧楠会意的笑了。

恩？怎么脑海里竟然闪过一丝不好的。是什么？！！

和萧楠的第一次约会，地点由她决定。最后，萧楠选在了电影院，说电影院浪漫多一点。我笑着摸了摸她的脑袋。

那天，我不小心迟到了一分钟，打着歉意和萧楠说话，可是他并没有生气，反而是淘气地让我买杯甜筒给她吃。买甜筒的时候我看到电影院外面的预告。《分手合约》这，约会看这种电影适合么，转头看看萧楠，她似乎没有在意。既是这样，我似乎也不好多说什么，买甜筒的同时我顺便买了包面巾纸，也许，用得上！

进去的时候萧楠拉着我的手很亲昵地叫了声：老公。我听了之后心里当然高兴，但也感觉到了一种责任感。

老公可不是可以随便叫的！！

在电影院里，我们坐在前三排。萧楠的脑袋枕着我的肩膀，嘴里含着棒棒糖。《分手合约》五年的离别怎么就那么疼，又那么短呢。彼此等待的五年，不知道曾经流了多少泪水。那家红叶拾楠的菜单：我在你身边。这剧情。看着看着，萧楠就感动了，泪水不争气的掉了下来。

“小淘气，你怎么哭了？哭了可就不漂亮了咯！来，把眼泪擦掉”

萧楠擦点泪水后转而盯着我，似乎在酝酿着什么。

“潇，要是我们分手了要不要也和电影一样，用五年来去等待。”

我听了之后有点小惊恐，伸手刮了刮她的鼻子。

“你乱说什么，我们是不会分手的。相信我，我会一直在你身边”

像是看到了阳光，萧楠满意地点着头，笑容是最灿烂的郁金香。

看完电影，萧楠吵着要去游乐场玩，还很“贱”地说要走鬼堡。我看到她眼里闪过的一丝丝小九九。可是，才刚进鬼堡没多远，萧楠就让鬼吼鬼叫阴森森的声音吓怕，急的哇哇叫。不由得紧紧抱着我，我才明白这就是她吵着要来鬼堡的小九九了。这妮子，原来在这里等着我呢！我也紧紧抱着她，这一趟下来，萧楠光是叫就叫了不少，而且明明是自己害怕得要命却还是拉着我的手一副天不怕地不怕的样子说：有我在，你不用怕。

真逗，害怕的到底是谁啊。

也许，这个世界小人特别多，尤其是见不得别人幸福快乐的小人。传说是追求萧楠迟迟无果的某仁兄眼红大义灭亲地向楚老师揭发了我俩。本来以为不会有多大事，可事实证明我还是太天真。在放假回来的第二个星期三晚上，楚老师就邀请我俩到处理室去“喝喝拿铁”临进处理室时，我紧紧拉了拉萧楠的手，示意让她不要担心。可是，进去后我就看到了父亲，还有萧楠的母亲。哦，对了，我和萧楠都是单亲家庭。父亲见到我没有动手打我也没有破口大骂，萧楠的母亲也一样，两位家长都是知道给我们面子的，只不过两人都盯着我们。楚老师先打破寂静。

“萧潇，萧楠，你们应该知道现在不是谈恋爱的时间，更何况你们又要中考了，利弊你们是懂得权衡的吧，如果在这样发展下去，还想不想上高中了？”

楚老师的话满满的严厉的关心。我和萧楠都没有回答，只是手拉得更紧了。而这时，父亲开口了。

“萧潇，这周末就给我转学，这里不适合你”说罢，父亲看了看我，目光充满着坚决和严肃。说完父亲先离开了。萧楠的母亲似乎没有让萧楠转学的意思，而是对她说。

“这次我原谅你，但是下不为例！”

话才出口，萧楠就疯了似地撒开我的手就往外面跑，萧楠跑出去时天空想起了响雷，顿时下起了大雨。空气中，我感觉到了萧楠的泪水。

很酸。很涩。很疼。

我追了出去，心里满满的对父亲的怨恨和对那个仁兄的仇杀心理，我找了很多地方，却怎么也找不到，一时间，绝望像是喷泉一般用上心头，我难以抵住泪水的决堤。当我经过小树林时听见了那熟悉的伤声。原来萧楠跑到了小树林里。

“楠——”

我欣喜若狂地跑了进去，她转过身是我看到的是一张被泪水浸透的脸。萧楠哭得很伤心，很酸涩，却又是那么无能为力。我紧紧抱住她，安慰着她。

“乖啊，别哭了，我不会转学的，我把最疼我，他不会让我转的，你放心。”

似乎这句话起了作用，萧楠满满止住泪水。

“真的么，潇，我真的不想离开你。我要一直在你身边。一直。”

说完又是泪水的舞蹈，而且抱得更紧了。

但是，结果却是我难以改变的。临走那天，我坚持要在教室里等萧楠来见最后一面。可是，我等了一天也没有等到萧楠，后来才知道她请了病假。萧楠病了，从那天淋完雨回去后就病了，而今天，却只有一个人。

到底还是转学了，生生地切断了我和萧楠的联系。

上她灰色的头像却从未跳动过，就像是一方精致的湖泊。

当天鹅被赶走时，湖泊也就失去了流动的必要。

0.5