关于友情的作文范文

导语：如何才能写好一篇关于友情的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

女生的友情，对于我如今14岁的我来说，只有仅仅的两次。

第一次，是在小学一年级。那次的友情，是唯一一次轰轰烈烈的友情。

第一次，是在五年级。那次的友情，是个虚假的谎言。

她叫婉，是个活泼开朗的女孩，和我的性格符和。已经记不起我们是怎样的相遇，只是很单纯地在一起。我至今还记得很清，我和她之间有数不清的故事。然而每一次都是那样的印象深刻，我和她那些一起笑，一起哭，一起疯的日子。那时，才小学五年级的我，体验了前所未有人生最美的一次友情。

我们曾一起在课堂上大声地背书；曾一起上课传纸条被老师抓；曾一起上学放学；曾一起约好提早来校画黑板报；曾一起和一群男生打斗；曾一起傻傻地对着小草说话；曾一起用狗尾巴草做花环；曾一起躺在学校的草坪上看天空；曾一起……

然而，那些都是曾经。我们的美好，只持续到了初一。而我们友情破碎的理由，是因为父母。婉的学习并不好，全班倒数。而我，那时却是前三，所以，爸爸妈妈一直都不支持我和她来往，说她会把我带坏。可是事实却并没有那样，我并没有因为她而学习下降，而是体会到了第一次深刻的友情。然而这一切，却在初一支离破碎。

婉的爸爸一直开着赌博场，而那个却是禁忌，法律规定，是不能开赌博场赚钱的。所以，他想到了我爸爸，因为我的爸爸就是要关他赌博场的人。于是，他便来到了我家，希望我爸能看在他女儿婉和我的友情上通融一下不关他的赌博场，我爸爸的选择当然是拒绝。而我也支持着爸爸这么做。原以为，这件事就这么过去了，可是第二天婉却突然跑来告诉我，说她当初和我做朋友只是怕爸爸开赌博场会违法，所以才和身为管理违法人女儿的我交往。从那一刻起，我便知道，我只是她所利用的工具，她对我的友情，从来就不是真的。

现在的我们偶尔还会在学校的走廊里见面，可是却不再和当如一样热情的打招呼。而是残忍地擦将而过。

如今的我们，对于彼此来说，只是陌生人。

第二次，是在初一。我，萌，冰三人。

很巧的，我坐在最中间的一排，两边只是萌和冰两人。原本没有任何交集的我们也因为命运的安排而成为了做好的朋友。我们三个，把彼此当做最好的朋友。什么事情都和彼此说，已经到了形影不离的地步。然而，我们却无法接受彼此的小缺点，所以我们都试图去为彼此做着改变。

她们曾为了我而留下来一起出黑板报；她们曾为了我和男孩们吵架；她们曾为了我的生病而担心。我曾为了她们试着学会坚强；我曾为了她们和老师起过争执；我曾为了她们而谱写乐章。我们三人之间的一切，原本是这么美好。而我，也重新获得了新的且更加深刻的友情。原本以为，我们三个之间的一切会一直延续下去，直至永远。可是，这个世界上是没有什么永远的。我们三个之间的友情，仅仅持续了短短的一年，而理由，则是因为一个男生。

那个男生，是我的好朋友。可是，他确是萌和冰的敌人。也就因为这样，萌和冰叫我不要和他来往，我嘴上虽然答应了，心里却不这么想。然而，也就在初一那年过年时，我为班上的同学们准备着贺卡，没想到那天萌和冰却对我说不要给他写贺卡，可是那时我已经写了，并且送了出去。以为我可以瞒过去，可并没有。下课后，我和萌一起去别班送贺卡给我的朋友，就在这时冰跑来对萌说，我送了贺卡给那个男生。听完这句话后，萌的脸色立刻变了，随后便弃我而去。

就这样，因为这个小小的误会，我与萌和冰的友情就那么不了了之。

这两次的友情，是对于我来说真正的友情，也是最值得珍惜的回忆。然而如今，昔日的朋友却演变成了敌人。也就因为这样，我对女生的友情不再相信，不再想奢望获得一份属于自己的女生的友情。以致造成了悲痛的回忆。

篇2

关于倾听中考优秀的议论文1

你仔细听过大自然的声音吗?每天都忙于工作、学习，整天被喧闹声包围着。如果留心倾听大自然的美妙声音，就会别有一番滋味在心头。

听吧!春雨儿敲打在石板上的声音，“吧塔吧塔”一直在天空中回响，声音像闹钟的铃声，唤醒起人们心灵的纯净美好。

听吧!河水拍打石面的撞击声，汹涌澎湃，给人一种积极向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。远去的河水“哗哗哗”地流淌着，洗涤着人们的心灵，变得更加纯净。

听吧!鸟儿们婉转的歌唱。“喳喳喳”“啾啾啾”“布谷布谷”各种鸟儿的歌声汇聚在一起，组成了一支美妙动听的乐曲。听鸟儿们的歌唱给人一种美的感受，使人心旷神怡。

听吧!虫儿们愉悦的对话声。嘘!别惊动了它们。蝈蝈们正七嘴八舌、喋喋不休地谈论家中趣事;蟋蟀们互相吹着牛皮;蝉在给孩子们演奏催眠曲。可以说，蝉是整个夏天最欢快的虫儿了。

听吧!风的声音。有人说，风是无形的，也是无声的，根本没有声音。如果你这样认为，那就错了。当风吹过麦田时，稻谷与稻谷之间互相碰撞，发出“沙沙沙”的声音;当风吹过森林，树儿们齐声发出“哗哗哗”的声音;当风吹过果园，把果园的果儿全吹红了，农民伯伯“哈哈哈”笑时的声音。这些声音不都是风的声音吗?

听吧!春之萌动的声音：小草破土而出的声音;冰雪融化的声音;花儿竞放的声音;燕子的呢喃细语这些声音充满生机，充满活力，给人不断奋进的能量，使人不断进步。

大自然的声音你听见了吗?用心去倾听吧!大自然之娇的声音，不仅给你美的享受，还给予你源源不断的正能量。

关于倾听中考优秀的议论文2

正午，天上闪出一道白光，紧跟其后的是雷公公敲鼓的声音，“轰隆隆，轰隆隆“，鸟儿们着急的叫着，仿佛在说：”怎么办，山雨姐姐要来了，我们带什么礼物给它呢?

哗哗，哗哗“山雨姐姐慢慢地走来了，正像大家问好呢。”吧嗒“听，仿佛是雨滴弟弟的脚步声，它慢慢地，投入了大地妈妈的怀抱。”轰隆隆，轰隆隆“雷公公仿佛听到了它们的脚步声，敲起随身随带的大鼓。”哗哗哗，哗哗哗“山雨姐姐的歌声越来越大了，仿佛在说：“你好，雷公公，感谢您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轰隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在说：”不用谢!“

”呼呼呼呼风姐姐走来了，它仿佛在对山雨说：“山雨妹妹，姐姐来了，来迎接你们了”“吧嗒吧嗒雨滴弟弟也作出了回应，仿佛在说：”姐姐，你的声音真好听!叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着，好像在说：“哇，好多姐姐，欢迎!”

似乎是看到各位的到来，山雨姐姐开心地唱起了歌：“哗哗哗哗”，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来，好像在给山雨姐姐伴奏，作为礼物送给大家!天空渐渐亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家挥手告别，雨滴弟弟也离开了。大自然的一切，变得勃勃生机。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着，仿佛在为这崭新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水欢快的歌唱着，伴着这清新的一切。

倾听，这大自然的歌声：溪水的”淙淙“声，滴水”滴滴“声，还有风儿的”呼呼“声，因为，风儿还在大自然中工作，它似乎在为自己是大自然的工作者而骄傲!

哇，这大自然的歌声，是多么动听;我认真地倾听，这大自然的一切多美妙。

关于倾听中考优秀的议论文3

雨还在下，和以往不同的是，我听到的信息变了。

小时候，我们无忧无虑，成天想着去哪里玩，去哪里疯。在那个时候，只要一下雨，我就郁闷。淅淅沥沥的它，好像在说天天玩，看现在下雨了，哪也不能去了吧!那时候，我听到的雨是幸灾乐祸的，是开心的!

初中，面临着升入高中的紧张;面临着人生第一个转折点;面临这中考，体育加试的压力。每天都盼望着雨啊，你快点下吧。那样残酷的跑步今天就取消了;那样闷热让人烦躁的心情就缓解了;那样紧张的学习气氛就得到缓解了。那时候，我听到的雨是仁慈的，是宽容的，是美好的!

现在，我们已经步入高中，生活真是充实又劳累。面对着如云的强者，我们感到喘不过气了。那堆积成山的作业，忙碌的补课好像成为了家常便饭，显得平常。现在，我听到的雨是清新，是享受。在这匆忙的生活中，那滴滴答答的雨谱写出了华丽的乐章，它享有优美动人的旋律，平淡却又有力的节奏，听到它，让人心情振奋，让人充满力量。现在，我听到的雨是有力的，是充满希望的，是坚持的!

倾听雨，它带给过我郁闷，欢乐，放松和前进的力量。我喜欢倾听雨，每一次听都有不一样的收获，不一样的感受。有时好像在听一章华丽的演奏;有时又好像在欣赏一幅色彩斑斓的画卷。雨还在下，没有规律，没有预兆。倾听，在雨中倾听，听到了气势磅礴，听到了雄伟壮观，听到了悲伤难过。每一次的倾听，心里都有一番不一样的感受，有时是晴朗的，时是复杂的，有时是乌云密布的，但因为有了倾听，才能感受到各式各样的，丰富多彩的生活。

看，雨还在下，听，这次听到了什么?

关于倾听中考优秀的议论文4

在每天放学回家的路上，我总会看见一个背着书包的男孩，大概九岁的样子，黑黑的脸，厚厚的嘴唇，洁白的牙齿。他站在路旁和每一个过往的行人打着招呼，不停地叫着“叔叔好，阿姨好”，别人告诉我这是个弱智男孩。平时匆匆忙忙，再加上这个男孩是个弱智，故而我从来没有和他说过话。这天中午，太阳出奇的好，因为下午放假，所以我心情愉快地走在阳光下。

那个背着书包的男孩仍像往常一样站在路边，伸着脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的时候，我对他笑了，然后继续往前走。没走几步，我身后传来一个怯怯的声音：“姐姐，我……我能和你说话吗?”我过身，用心地看了他一眼，就在那一刹那，我看到了他眼睛里分明流露出一种渴望，还泛着点点泪光。

我冲他点点头，他立刻兴奋起来，大大的眼睛里闪着幸福的泪光。“姐姐，你真——好，从来没人——和我说话，我只和——只和狗说过话。”听着他不太流利的.话，我心里有点不是滋味。我笑着问他：“你上几年级了?”“三年级。”沿着人行道，小男孩一边走一边说着他的学校、他的老师、他的同学，还有他的小狗。他告诉我他最喜欢上劳动课，因为劳动课上他可以给每个同学帮忙，他觉得自己很了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，小男孩脸上洋溢着自豪的微笑，而我的心却像被针扎了一样生疼生疼的。

我随了那小男孩慢慢走着，微笑着听他说着含糊不清的话。他的话杂乱无章，也许是他太想把一切都告诉我，有时我根本就听不清他到底说的是什么，但我一直在微笑。走到拐弯处，我对他说：“姐姐要回家了，你也回家去好吗?”小男孩依依不舍地看着我，然后点点头说：“姐姐再见!”我站在路口，看着他背着书包一蹦一跳地走远。抬头看看天，天，很蓝，云，很白，阳光，很灿烂。

这世上的每一个人也许都曾被孤立过，都体会过孤独的滋味，在孤独的日子里，也总是渴望倾诉与交流。那么朋友，当我们面对一双渴求的眼睛时，能否放缓我们的脚步，倾听他人心灵的述说呢?

关于倾听中考优秀的议论文5

双休日，一个人静静地躺在床上，总能听到隔壁传来的钢琴声，悠扬动听。疲惫的身体像揉皱的纸被再次展平，一种难以言说的惬意由心头滋生，向周身扩散……有时候，我们需要学会静静聆听，那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。

其实，你周围的一切每时每刻郡在以自己的方式演奏着不一样的乐响，只要你愿意聆听便能听见——春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温瑗的阳光掉落在地上的声音……或许那些声音并不真正存在，但是你愿意听，用心听，不就有吗?世间万物，无论什么都应该或多或少地在每个人心里留下些许痕迹。即使是那些极其微小的东西，也会像一滴水滴入水面似的在你的心底荡起层层涟漪，留下一串串清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，愿意聆听每一种声音，记录每一个细节。

不仅该留心我们的周围，有时我们更该学会倾听自己。我们其实并不完全解自己，或者说我们并没有自己所想象的那样解自己。盯着镜子里的自己久也会觉得镜子里的那个人陌生，更何况那不同于双目可及的外表，而是处在更隐蔽处的内心呢?所以，我们更需要聆听自己。

篇3

为贯彻落实〔1998〕135号文件和我会证监〔1998〕53号文件精神，进一步做好清理整顿证券交易中心工作，现就有关事项通知如下：

一、对证券交易中心进行清产核资，必须做好资产评估和审计工作。资产评估应按照国家有关规定执行，评估的基准日一律定为1998年9月30日。必须聘请具有证券业从业资格的会计师事务所对财务报表进行审计，审计期自证券交易中心开业起（以营业执照为准）至1998年9月30日。各有关地方人民政府应协调好各方面工作，按期完成清产核资。

二、清理整顿方案应由地方人民政府以正式文件的形式报送我会，方案的具体内容应按照证监〔1998〕53号文件的要求列示。

篇4

往事，如同涓涓的流水，流向记忆的深处;岁月，犹如凄美的昙花，凋零在那无恒的时间;友情，犹如满天的繁星，犹如傲雪的梅花，犹如那纯洁白净的云朵，永远永远地留在我们心中。这里给大家分享一些关于中学生友情的中考作文600字左右,供大家学习。

中学生友情的中考作文600字左右1朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为。成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。

“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助，特别在朋友困难是相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境;而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情;朋友困难时，明哲保身、弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准;更是说明友情需要提炼、升华。在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情;而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。

“君子之交淡如水”，表明交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。

其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

中学生友情的中考作文600字左右2友情是一个，承载着我们无数的欢乐。友情是一座心灵的桥，在到达彼此彼岸之时相互扶持，相互帮助。友情是一首歌，唱出了我们学生时代的无穷乐趣。

因为友情，使我更加活泼。长期一个人待在家里，使我习惯了寂寞，面对的总是电视或电脑。失去了交友的能力，在别人面前总是寡言无语。因此时常被朋友所忽略，使我常常只在自己的世界里生长，即使知道在这里没有阳光，没有雨露，但我还是依旧在生长着。直到高一的开学，我认识了几个同学，她们个个活泼好动，总是让自己的生活充满着喜悦的气息。她们努力的把我拉向一个活泼的人，她们给予我鼓励，给予我勇气，使我渐渐的从忧郁中走出来。

因为友情，是我拾起了自信。常说只有先相信自己，才有可能会取得成功。在困难面前首先要相信自己。因为一次次的打击，使我在面对困难时失去了自信。当在参加一项活动时，我总是不觉得我会成功，而造成结果是我真的没有成功。对此使我越来越对自己失去信心。但是因为朋友，她们鼓励我参加各种活动，当我想退缩时，拉我一把，叫我在参加活动时什么都不去想，只把它当做是一种娱乐。所以在每次参加活动时我总是这样提醒自己，不再把它当做是一种任务，渐渐的我从活动中找到了许多的了乐趣，并慢慢的拾起我的自信。所以真的要感谢我的好朋友。

因为友情，使我不会再因为一次考试而难过、自责。高中是一个很累的阶段，我们要时常面对着成绩差，成绩上不去的心理。可我确没有如此大的承受压力的心理能力。一次物理考试我才考二十几分，看着这个分数，我的眼泪不受我的控制，哗啦啦的下来了。我的一位好同学看到了我伤心，过来安慰我：“不要再伤心了，我们不是在为这一次而考试的，我们是为了高考，在这条路上，我们会有挫折，会有险阻，但只有这样我们才更有可能上进。一次失败并不意味着什么。如果没有努力才会造成终身失败，而且这一次我考得比你差，但我始终坚信，下一次会更好。”听着这番话，我重新拾起了勇气，我坚信明天会更好。

友情是一个奇妙的词语，我可以从友情中学到很多的东西，并认识到自己的缺点与不足。友情带给我很多乐趣。相信友情，让我们在友情中成长，让我们的友情像瀑布一样剪不断。

中学生友情的中考作文600字左右3友情如酒，浓烈甘甜;友情如花，清新淡雅;友情如歌，悠扬弥久。我们的友情如酒，浓烈甘甜。记得你是我刚上初中的时候认识的第一个朋友，很多年过去了，我依旧清楚记得我们见面时你的模样。你飘逸的长发和灿烂的笑容给人一种似曾相识的感觉，咧嘴微笑时还会露出两颗可爱的小虎牙，你那微笑像极了冬日里的暖阳，可以融化冰雪可以带来温热。

你轻柔的一声“嗨”顿时就打破了四周的寂静，我们就这样认识了，有你陪伴我不再对这陌生的环境感到恐惧，我们拉着手漫步在新学校的林荫小道，好奇的探索着周围的一切。感谢有你的陪伴，我的内心少了些孤独，倒多了一些甘甜，有朋友在身边真好，即使我们许久不见但是有时候我们还是会彼此传递一些明信片，满满的祝福和鼓励的话语甜透了心灵。我们的友情就像酒一样，经历岁月的侵蚀但依旧浓烈甘甜。

我们的友情如花，清新淡雅。自从我们上了高中以后就开始各自忙于学习，为梦想战斗着。一天我们在路上不期而遇，你依旧露出当年灿烂的微笑，小虎牙依旧那么可爱，你淡淡的一句：“你还好吗?”我竟然会不知所措，顿时开始语无伦次起来：“我，我，我还可以吧，你呢?”“我也还不错，就是学习累了点。

”听你说到你的烦恼时，我竟然不知道怎么安慰你，倒是你总是一个劲叮嘱我要注意休息，要劳逸结合，身体才是革命的本钱我以为你上了高中有了新的朋友就已经忘记了我，没想到你还是像以前一样关心我，虽然平时只是淡淡的寒暄几句，但是也足以使我平淡的高中生活多了些快乐，虽然就像百合花一样淡雅，但是几句淡淡的话语就能够温暖我，真正的友情就是花朵清新淡雅的味道。

在我心中，我们的友情就像一首歌，只是这首歌我一直藏在自己的心中不敢对你哼唱，我怕我们原本平淡而真实的友情变得矫揉造作起来。但是我会把这首歌放在心底的最深处，珍藏我们的每一次相遇和每一次问候，让这首“友情之歌”在心底奏出它最独特的韵律。

感谢有你，我的朋友，让我们都珍惜这份如酒、如花、如歌的友情，我们要永远哼唱着我们自己的友情之歌!

中学生友情的中考作文600字左右4友情是什么?是无价的!友情是什么?是难忘的!友情到底是什么?是你永远也忘不了的!

今天是星期一，天气很晴朗。我屁颠屁颠的跑到车站坐车。刚进校的时候，发现早点没买。我正发愁那，这时我的闺蜜南瓜给我打电话问我是不是又忘了买早点，我帮你买份早点吧。紧皱眉头的我，顿时眉头松开了。我贼笑的毫不客气说：“好呀，我要紫米的煎饼果子!”南瓜哼了一声开玩笑的说：“不要脸。”我奸笑的说：“我本身就有一张脸，再要一张脸也没什么用啊。”南瓜无语扶着额头说：“好了好了，不跟你贫嘴了。”真是我们班的热心肠。刚往班里走突然我身后面一个人蒙住我的眼睛问我，你猜猜我是谁?当时我也吓了一跳，吓的我浑身抖索。

我冷静下来，想了想说：“是不是，蚊子?”她放下手纳闷的问我：“你怎么知道是我?”我笑嘻嘻的说：“你猜啊。”班里一个女生很鄙视的看着蚊子说：“听声音都知道是谁，好不好。”蚊子拍了一下脑门说：“哎呀，你看我。我都忘了。”我也真是无语了。她正是我们班的开心果。有什么不开心的事都可以和她说，准能让你开心。聊着聊着，南瓜就到班里了。她将早点放在我桌子上。我将钱给她，她说不要了不要了才五元钱。就一份早点钱就不用给了。我说：“不行，爸妈赚钱都挺不容易，所以钱还是硬塞给她了。”

我的另一个闺蜜她真的很会做饭，国庆那几天，我爸妈都出去玩了。所以我邀请她到我们家里玩，凑着做饭。只要我负责买菜就可以。我和她去一趟菜市场。我才知道什么是真正的砍价高手。3块钱的青椒愣是能让她砍成2元钱。

卖菜老板也很无奈啊，老板看我们还是孩子就便宜卖我们了。她买了青椒、蘑菇、西红柿、鸡蛋、瓜子、豆腐皮，就这些花了20元。20元做一顿饭也不贵吗，毕竟还是两个人吃那。我管她叫做饭小能手，因为她父母都很忙，做饭也只能自己做，家里还有一个弟弟、妹妹，也不能让他们饿着不是吗。所以我闺蜜就学会自己做饭了。我身边的闺蜜们个个都是好样的!

以前的朋友都是为了目的才接近你。可是现在的朋友们却不那样的。我真是幸运遇到了这些真心能对我好的朋友。友情是无价的!多少钱都换不来我身边对我好的朋友!

中学生友情的中考作文600字左右5人生在世，我们会有很多的情感流露，亲情，友情，爱情，当然在这些情感当中友情是最真诚的，亲情是与生俱来的无法改变，而爱情也是后天培养的，当然友情也是后天的，不过相对于爱情我认为友情更加的可贵。

一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。的确这样，每一个人的成功都离不开帮助，这些帮助大多都是真友情，而不是虚伪的情谊。有人说过，真正的友情不是每天找你说话聊天，而是在你需要帮助的时候挺身而出，在你辉煌的时候为你高兴，不会因为你的成功而改变对你的友情。

记得看过一个访问明星的节目，一个明星说他是因为一部剧而得到了大家的喜欢，进而也多了很多的朋友，不管是以前联系的，没联系的都来祝贺你，和你说话。虽然他没有明确表示，但他也应该从中感受到什么是真正的友情，而多少是爱慕虚荣的交往。也许他们身处名利的娱乐圈，不得不去面对一些这样的表面情谊。

不只是他们娱乐圈，也许大多数人都会有这样的状况，在你失意之时，寥寥无几的朋友陪在你身边安慰你，帮助你走出困境。就像娱乐圈一样，当你好了，事业成功了，你会发现瞬间多了许多的.朋友，几乎不联系的初中同学，甚至是都忘了谁是谁的小学同学也会再次联系你。

篇5

阅读下面的文字，按要求作文。

阿里巴巴是电子商务业的龙头老大。2011年2月21日，其B2B公司宣布，为维护客户第一的价值观，捍卫诚信守诺的原则，2010年该公司内部自查发现1107名“中国供应商”涉嫌欺诈，占所有客户数量的0.8%。虽只是微不足道的0.8%，但是马云绝不容忍，CEO卫哲因此而引咎辞职。马云强调：公司绝不能成为一台仅以赚钱为目的的机器，对违背公司价值观的行为绝不能容忍。阿里巴巴表示：企业的使命和梦想在于创造一种价值观，引导一种文化。

阅读上述材料，请以“言必诚信，行必忠正”为话题作文。题目自拟，文体不限，字数不少于600字。

思路点拨：本文题审题较容易，命题意旨在于弘扬诚信。诚信在某种意义上就是一种财富，懂得诚信为本的人在社会竞争中往往更容易取得别人的信任，也就更容易在竞争中取胜，我们为人处世方面同样如此，写作时主要围绕这些方面谈即可。

参考拟题：“言必信，行必果”“为诚消得人憔悴”“只留诚信满乾坤”“若为诚信故，一切皆可抛”“谎言不开花”“诚信无价”“诚信――人生的通行证”“‘诚信’喊冤”“诚信旅店”“拍卖‘诚信’”“纯天然诚信口服液”等。

【习作展示一】

友情・诚信・香如故

唐 好

友情是最具诚信的事物。

――题记

当一切言语无法化解彼此之间的矛盾时，当真心的辩白反而加深了误会时，在友情的关系网里，我们是否应该放慢前进的步伐，抛开原有的希望？翻开日记，让往昔的一幕幕场景一一再现，流入心底……

朋友与朋友

“阿牛，我的作文书呢？”

“我放在家里了，要不你明天来拿吧，反正你作文写得那么棒，不看也一样OK。”

“阿牛，可是我刚刚还看见作文书在你桌子上呢！”

“……”阿牛低下了头。

我们明明是好朋友，却因为彼此间缺乏诚信，而成了最熟悉的陌生人。俗话说“酒逢知己千杯少”，难道真诚的友人真的这么难拥有吗？这是因为你懂之人寥寥而导致的知你者极少吗？

“应该从自己身上找问题，用真诚的心去挽回这段友情！”心中的天使提醒着我。

“就这样放弃多年的友情吗？”我反问着自己。

于是，我开始观察别人在友情之路上的种种行为，因为我相信：真正拥有的东西不会轻易丢失，除非自己放手！

别人与别人

一个人走在小路上，心情有点压抑，正巧前面有两个女生牵着手，看见她们的背影，我心中产生一丝嫉妒。

“今晚我有点儿事，要不你先走吧！”

“有什么事啊？要不我陪你吧？”

“不用了，我妈在等我，我总不能带上你啊。”

说完那女生头也不回地走了，只留下迷茫的长发女孩独自发呆。她慢步行走，突然回头看了一眼，顿时哭泣了起来。我顺着她的目光望去，正好看见走掉的那个女生正和一群朋友一起说笑，瞬间，心里充满了不满，暗骂着：“怎么可以这样对朋友！”

观察了一段时间，我发现那些失去诚信的人，往往都以一种无声的方式告别昔日的友谊，留下的是无奈和悔恨。但我认为，不管别人怎样，只要自己坚持诚信，新的友情会不期而至。诚信是友情路上的桥梁，诚则实，不会弄虚作假;诚则信，朋友自来;诚则顺，不用走过多的弯路……相反，如果失去了诚信，在“友情网”中就会失去朋友，在“商业网”中则会失去顾客，在“人生网”中更会寸步难行。

有人说：“人生是一次终将被遗忘的旅途，残酷的时间让一个个驿站的风景逐渐模糊了，站在“友情网”的跑道上，我找回了诚信。再次翻开日记，没有了昔日的苦涩，有的是宽容换回的美和甜的顿悟。

诚信，让我在“友情网”上留下了深深的脚印，虽然有失去有遗憾，可回忆起来却是香如故。

点评

本文开篇以题记的形式点出文章主旨，并从两个角度（“参与人”角度和“旁观者”角度）选取事例，揭示失信带来的恶果，进而分析诚信在“友情网”中的重要性，同时，也从友情的回忆中体会“香如故”，告诉人们，关于友情的记忆虽苦也“甜”，多年后品读仍“香如故”。

【习作展示二】

诚信为本

邓 勇

诚信是什么呢？诚信是迷路时的一盏灯，使你看见前方的路;诚信是黑暗中的一支烛，照亮你黑暗中前行的路。我是通过一件小事认识到诚信的。

前几天，老师对我们说：“第一单元的试卷十分简单，事先我们又进行了充分的复习，所以说今天的考试，每个人都要拿到95分以上。否则就要重考！”老师话音刚落，我的心像是被泼了一盆凉水――瑟瑟发抖。95分以上，那不是只能丢5分以下了？这可怎么办啊！我阅读部分十分差劲，让我只丢5分以下？岂不是：乌鸦在瓶中喝水――怎么也喝不到？试卷发下来了，教室里立刻安静下来，只听见“刷刷刷”的答题声。我仔仔细细看了题，认认真真地开始答题，不敢有一点马虎。

批阅的试卷发下来了！大家都高兴得不得了，因为他们已经知道考试成绩有很多个95分以上的。“丁零零――”上课铃响了，老师面带微笑地走进来，说：“同学们的成绩，很多人都在95分以上。尤其是这些同学得了高分：卢佳怡，胡杨，石增媛……”老师报得好慢啊，久久听不到我的名字，我心中越来越焦急。忽然，老师说：“还有最后一个95分以上的，你们想知道是谁吗？”“想！”同学们异口同声地答道。“那就是……”老师停了下来，同学们的眼睛睁得越来越大。“那就是邓勇，95分以上。”一听到这句话，我心中的石头终于落了下来。试卷发下来后，我一看试卷感觉有些不对劲，因为我阅读扣了4分，选择扣了2分，那就是94分，哪来的95分以上？这使我平静的心海又掀起了浪潮。我到底要不要去改分数呢？改了分数我就要重考了;不改分数呢？那我就没有了诚信。

到底是改还是不改？我左思右想，犹豫不决。这时，一个坚定的声音在耳边想起：诚信比分数重要。

于是，我去老师办公室改了分数，老师赞许地说：“诚信是金啊！”

点评

文章开头以诚信的比喻句引入作者对于诚信的理解，接着描述这件小事，抒发作者内心的感受，最后点明主旨“诚信是金”。事情虽小，却能反映一个人的内心。作者在面对诚信与荣誉的选择上，做了一个诚实的人，质朴又令人动容，值得表扬与学习。

【习作展示三】

诚信――人生大厦的基石

陈晓华

无论是谁，绝不可丢掉诚信的美德，因为，“诚信”是人生大厦的基石。

说到诚信，也许每个人都会说，诚信很容易，但是面对巨额金钱的诱惑，又有几个人能保持诚信呢？北京一家体育彩票专卖店的业主面对代买彩票所中的533万元大奖，他在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他没有贪婪，没有据为己有，他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。这位业主告诉人们，告诉社会：“金钱”有价，但“诚信”却是无价的。

篇6

2006年，我们一起开始!

人物・少男少女的人生读本

荆棘鸟・无畏穿行：特别推荐的非凡之作。

新人物・雕刻时光：从阅读出发，开拓作文新视野。

发现作文的新内涵，促进思考和写作。

或从一卷书、一张碟、一种心情开始，带你走进一个新世界。

叙事・成长少年的心灵之歌

品・有味无痕：记录你灯下的思绪，如水的心事，透明的喜悦，明媚的忧伤。

觅・成长履迹：校园里的青春，在路上的璀璨。

你的轻舞飞扬，你的缤纷年华，

一幕幕关于成长的镜头。啊，美丽最少年。

涉・真情之旅：用文字表达真情实感，用心灵体味世间冷暖，亲情，友情，对异性朦胧的感觉……有如阳光，照暖你的后背。当然，也不能忽视人与人之间的冷漠、隔阂……

构・虚幻空间：有关幻想、有关童话、有关不可触摸的想像。

网络原创：采摘新作文网站语言的芬芳。

赏・无边景致：路在脚下，世界在心中。

请记住，行走是与读书并行的另一种思考方式。

也可以是发现事物的内涵、美的元素。

城市印象：纸上游走，风情建筑，人文地理。如此，作文才灵魂饱满。

蕴・幽默写意：享受乐趣、轻松和作为生命之本的快乐。

聆・纷纷诗雨：雨岸晓风，诗情听雨。那一纸绚烂，是否有诗意丛生的你？

现代诗经：人，诗意地栖居在大地上。我们没有理由拒绝，用诗歌解释青春。

絮・恋恋韶华：小说连载。一个故事，半个传说，青葱岁月里的时光鲜榨机。

这里的天空有另一个成长的你。

论语・现代世界的诗化哲学

观・世态百相：对世态的反观和世俗的反抗。

思・第三条岸：对成长的思索，对人生的总结，通过思考获得理想的启蒙。一种思索，一种总结，一种收获。

击・少年意气：指点江山，激扬文字。这是一个批评的栏目。以你年轻的十足锐气，挥斥方遒。

评・书香碟影：读书、听歌、看碟。重温美好时刻，讲述温柔触动，再一次享受，再一次愉悦。

寻・古韵风吟：我们应该做思想的游走者，将停滞转化为流动。穿越时空，在虚幻与现实、历史与未之间，吟唱文人墨客的潇洒。

汇・哲思睿语：属于你自己的名言警句。说吧，随心所欲!

阅读・智慧花园的印象报告

荡漾・歌典的美丽：经典歌词，动情对白，让作文闪现灵性，动起来。

目击・新读图时代：图与文的结合，从一种全新的审美角度解说、分析。

漫步・描写的河流：从一个与作文相关的主题描写切入，提供给你全面的阅读套餐。

回眸・文化大观园：深入传统作家和文学著作，重新认识和发现。

互动・纸张上面的青春地图

编辑部：每期一个故事，关于编辑。

任你邮：学生来信，并有编辑回复。

精华帖：关于杂志和某些热点问题的精彩讨论。

篇7

学生高考成绩，常常是数学英语科目突破130分甚至更高很容易，而语文学科突破110分都有难度，反思我们的语文复习备考过程，我觉得主要是语文老师在关注语文知识的系统复习、答题技巧的点拨总结过程中，忽视了对学生心理的关怀。语文教师应当从学生的心理出发，去关注学生的生命存在，激发他们高考的原动力。

“心有多美，作文就有多美”――作文的心理暗示

在辅导作文时，我常说的话是“作文如做人，心有多美，作文就有多美”，强调学生们在每次作文之前尽量把心情调整到最好，把心灵打扮得最漂亮，并强烈地自我暗示，上次的作文“我”写得就很不错，得到了同学们热烈的掌声，这次“我”一定会“秀”得更好。

让学生保持心美首先要保护学生的心灵，肯定他们作文中的点滴进步。心理学上讲一般人不能连续三次承受失败的打击，一旦超过三次，人就可能会失去信心，破罐子破摔。鼓励的重要方法就是尽量找出每个学生作文中的闪光点，不断地给学生充分的肯定。在作文的辅导过程中，我从来不拿哪个学生的作反面材料，而是经常连续两节课或更多时间让学生读自己的精彩作文或精彩片段，读完后全班掌声鼓励，那种被人肯定的感觉对十六七岁的青年来说是十分重要的。另外一个鼓励的方法是适当予以多加分数奖励，学生在心理上体会到了写作的进步与快乐，并坚持阅读、坚持抒发真性情，作文水平当然就提高了。

“千古一理”――诗歌鉴赏的心理对接

学生们普遍认为诗歌鉴赏题是难题，总觉得诗歌要表达的内容高深莫测，语言不好组织，答题角度不知对不对。在备考中我传递给学生的一个思想就是诗人的情感在跨越千年以后，和我们的情感是可以对接相通的。

千古一理，人类的爱憎喜怒等感情是可以沟通的，诗人们生活的时代、遇到的事情我们没经历过，但“心同此心，理同此理”，由事情引发的那份情感是可以体会得到的，比如乡情、友情、亲情、忧国忧民之情、建功立业的抱负等等，从古到今，我们每个人都有。要表达友情，古人可以直接说“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，也可以借助其他的东西代言，比如“但愿人长久，千里共婵娟”、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这里借来使用的月亮就是意象，然后再想象一下月之景、人之情，就是意境了。今天，我们也可以直接抒发友情，也可以借助一艘纸船、一首童谣作为意象，更可以“月亮代表我的心”含蓄表达昔日的朋友之情。懂得了千古一理的道理，从心理上和古代诗人有情感对接，再熟悉诗歌常见意象，了解高考诗歌鉴赏的形象、语言、思想感情和表达技巧四个方面的考点，同学们做起题来就从容多了。

“我喜欢科技文”――从“假喜欢”开始的心理调适

还有一个题型，更需要心理优势在先、技巧在后，那就是科技文阅读，我强化科技文招人喜欢的三大优点：一是能学到一种新知识；二是这是送分的题，答案都在那几百字里，9分全拿；三是答题时记住口诀“先读题、后看文、仔细找、认真比”，答案肯定能找到。

有研究资料显示，习惯的养成需要21天的时间，当长时间的“假喜欢”之后，便可以成为一种习惯，慢慢地就可能转化为真的喜欢。而且，学生身在高三，明白分数的利害，这时晓之以心理当然就容易多了。

“系列位置效应”――语言训练的策略调整

心理学上有个关于记忆的“系列位置曲线”，因为学习内容的系列位置不同，学生学习和记忆效果不同，如“肥皂、氧、枫树、蜘蛛、雏菊、啤酒、舞蹈、雪茄、火星、地球”等，按顺序给大家一点儿时间记忆，然后想起哪个说哪个。结果发现，最先学习的和最后学习的回忆成绩最好，而中间部分的回忆成绩最差。这种现象称为“系列位置效应”，利用这个特点复习背诵默写部分，效果很好。

我的口号就是“所有学生必得6分”，然后根据“系列位置效应”进行训练，把备考背诵篇目按不同顺序经常考核，每次先后的顺序有意识地排列起来，经过强化，记忆效果特别好，同学们基本上能得满分。

“板凳甘坐一时冷”――应对复习中的“高原现象”

高三备考是个马拉松，中间会出现“极点”，心理学上称之为“高原现象”，一般的学生在开始复习阶段，学习效率高，进步快，但随着复习的进一步深入，虽然付出更多的努力，却觉得效率低，成绩停滞或下滑，这就是复习中的“高原现象”。“高原现象”属于正常现象，所有学科都可能遇到。

造成“高原现象”的原因是多方面的，在个人意志方面，学到一定程度时，会感到非常疲劳，学习动机下降，这时就需要心理指导。教师要做的就是引导学生在“高原”上坚持，有识者云：“只问耕耘，不问收获”，克服“高原现象”最需要的就是耐心。要让学生明白，“高原现象”并非是极限，并非是不能进步的代名词，相反，它就像是黎明前的黑夜，只要突破这一关，成绩就会有突飞猛进的提高。就如王国维说一个人走向成功必须经历三个境界一样，其中的第二境界就相当于学习过程中的“高原”阶段，只要咬紧牙关，调整方法，再加上积极的心理暗示，坚持努力，肯定会迎来柳暗花明之时。

心理调适需注意的几点

高三的复习备考，时间紧，任务重，作为语文教师把关注点更多地放在复习进度与力度上，而把对学生的心理调适更多地交给班主任，淡化了对学生心理的关怀，而高考复习的高强度、高密度更需要教师主动地应用心理学知识疏导学生，提高备考效率。

心理指导是贯穿于复习备考始终的，非一事一时之功，需随时使用，长期坚持。著名心理学家斯金纳有个实验，让鸽子啄一箱子内一面壁上一个与箱壁平齐的彩色小塑料圆盘，鸽子一开始啄不到，但它只要朝那个方向啄了就奖励它，慢慢的鸽子就做到了，这就是鼓励小步子实现大目标的连锁塑造原理，适合鼓励学生也适合鼓励老师。

心理指导还要注意将集体指导和个体指导相结合，心理调适首先全班进行，但学生总是千差万别，各有特色，还要针对个别现象做好调整，进行个别指导。

备考过程中的心理调适只是一种辅助手段，要和语文系统知识的复习和平时的扎实训练相结合，不可夸大其作用，没有知识，空谈技巧不可，没有系统知识和解题的基本能力，大谈心理调适的作用更是不现实的。

篇8

书中讲述了一个六年级三班的故事，一个发生在李潇洒与她的同学们身上关于离别的故事。在这个班级中，发生了很多有趣的事情。比如说：篮球比赛中的口号——嚼绿箭，更轻松和‘刘羽翔是刘翔的儿子’等等。流畅的行文，诙谐的故事，让我们看到了感动，看到了快乐，“曲终，人散，情不散”这句话让许多人的眼泪朦胧了双眼。

我现在是六年级，虽然还没有到分别的时候，但是我却在这本书中体会到了分别的酸楚。以前，我总以为幸福是很遥远的事情，友情是有时真有时假的情谊，回忆是有时模糊有时清晰的时光碎片。但是，原来当我第一步踏进校门，第一步踏进班级门口的时候，友情就会降临；原来当我看见听见同学们的打闹与笑声，当我被取得一个温馨的外号的时候，幸福就会降临；原来当我走过时光走过岁月，当我记住了与这个班的、与同学们的点点滴滴的时候，回忆就会被埋藏在心理永不磨灭。

转眼间，我们都已长大，转眼间，我们都已懂得，懂得了珍惜，懂得了拥有，懂得了放弃，懂得了坚持。我们想笑就笑，想哭就哭，六三，六三，一个平时只会打打闹闹，关键时又团结一心的班级。六三，我有太多太多想要对你说的，同学们我也有太多太多想要对你说的。

最后的一个学期，六三，high起来吧！前方的路还很远，分别总是要经历的，泪水洒过的童年，微笑走过的六年，才是我们生活的开始，才是我们走上人生道路的一个停留地，只不过这个停留地给我们留下了太多太多美好的回忆……

篇9

    2．词语考查范围扩大，加入俗语内容。

    3．文言句式要隐性考查。

    4．文言翻译可能另选一段。

   

    2004年语文高考命题趋势以”新课程试卷“为主。语文古文鉴赏没有标准答案。

    话题作文的研究与开发远没有结束。不过作文评分要进一步改进，作文的培养目标要朴实，60分钟内，不可能写得很好，有根有据，文理通顺，切中题意，就可以得满分。作文主要考查考生“道德人格”“人情秉性”“文化品位”“科学品质”“认识能力”“生活阅历”“表达技巧”等方面。

    明年尝试不给评分标准，只出评分参考，各地自拟评分标准，下放制定参考答案的权力（可能各科都会有这样的变化），有些开放性极强的试题，如古诗文鉴赏可不提供答案，科技文的考查是会坚持的，纯知识性的考试内容限在10分内。

    明年试题有些调整和变化：变换多种训练形式，变换多种阅读鉴赏文本，变换多种题型，变换多种思维的角度和方法，让考生活跃起来，视野开阔起来，情感丰富起来，个性发挥出来。

    (消息来源湖北武汉)

   

    最新信息

    为期两天的黄冈中学高三教学研讨会结束，来自全国21个省市的1000余名教师、教育行政官员和有关专家到会。北京教育考试研究所所长陈才明博士作了《2004年高考备考思路与策略》的报告，对明年备考提出意见。

    语文：抓住试卷的灵魂。总的来说，要会体味“语文味”，就是要学会抓住一张试卷的灵魂。今年的语文试卷有一个灵魂，就是“爱”：友情、爱环境、爱家乡……明年语文命题，应该会坚持这个导向。

    复习中注意既要贴近生活，活化语文知识，还要强调基础知识；训练在语文环境、生活环境中解题；扩大知识面、阅读面。

    今年的作文题限制较多，因此要特别注意理解题意；还要注意冷僻话题的训练。

    关于古诗文：2004年高考有21个省是新教材，而各地新教材不尽相同，所以命题者为考虑公平，会从各个版本中选择名篇名句，因此备考就要熟悉不同版本教材中的名篇名句。

   

    2004年高考将做重要调整!!

篇10

先说书本知识：目前我们学校缺乏图书馆，电视又看不成，学生接受外界信息的渠道几乎被堵死，写作便成为无源之水，无本之木。学生的阅读也仅限于现有的课本。针对这种状况，我让学生利用课本积累写作素材，让学生记一些历史事件，政治课本上的关于友情、亲情的章节让学生重点掌握。比如语文课本中的古诗词积累，记忆后也可以丰富自己的写作内容。比如描写春夏秋冬四季景色的诗句：“草色遥看近却无”的初春景色，“接天莲叶无穷碧”的夏季美景，“我言秋日胜春朝”的秋季特色，“千树万树梨花开”的冬日雪景，还有有关花鸟虫鱼的诗句。无论是课内还是课外的古诗词我都让学生有意的去积累。

课外读物的阅读。仅利用各科课本知识的积累毕竟有限，还需要对课外读物的阅读，这也不失为一种积累写作素材的方法。凡是作文内容丰富的学生都得益于大量的阅读。如初二（2）班的梁建、王笑，他们的作文写得都很流畅，文章中引用的资料大都是平时积累的。在濮阳市举行的“首届快速作文竞赛”中两人都获得了一等奖。

怎样扩大学生的阅读面？我采取了以下多种方法：一是在教室内建立图书角，二是订阅《中学生阅读》，三是向学生推荐有益的书籍，如《阅读与写作》中就有很多精彩描写，句句深入人心。刘心武说道：“不要指望麻雀会飞得很高，高处的天空那是鹰的领地，麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福。”在长期积累中学生也有了读好书的愿望。

再说生活积累，这也是学生写作的源头活水。我们身边的一花一草、一虫一鸟都向我们传递着大自然的信息。春夏秋冬，我们虽然体会不到城市的喧嚣和眩目，但农村特有的景色也会令学生耳目一新，打开学生封闭的“天眼”，引导学生观察身边的自然世界带给我们的天然之美，风雨雷电将在学生笔下生辉，花鸟虫鱼会成为学生文章的点睛之笔。

让学生走入社会，收看新闻节目、关注社会热点话题、了解实时动态，提醒他们时时处处留心观察身边发生的有趣的事情；让学生在农忙季节帮家长劳动，体验劳动的艰辛并记录下自己的所见、所闻、所感，体验生活，积累人间情感。