人生理想范文

导语：如何才能写好一篇人生理想，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我的理想原自于我的爱好，我自小对英语充满兴趣，在我眼中那一个个美丽的字母就如同一颗颗音符，令我充满无限的向往。再者，我的语文一直不错，曾有过想当语文老师的理想，但这个理想没过多久便消失了。因为源于我的性格及个性，也有可能是因教师太劳累而望而生畏吧！重新回到我的爱好上来，我又开始拥有了一个想当外资企业的英语翻译的理想。这个理想一直持续至今。我迫切希望能够实现这个理想。从而，在学好其他功课的同时，我又会抽出不少时间学习英语，上英语学习班或是尽可能地多阅读英语文章。就这样，尽自己全力为理想打基础。

理想是一盏明灯，为我们的前进道路照出一片光芒与希望。拥有理想的人是幸福的，快乐的。不要说自己的理想太卑微，不够远大，不够令人羡慕，但它总是你的目标，是你真心向往的啊。我们也许会因自己的理想远大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲热讽，但如果没有这些看作卑微的行业，又怎能有这个世界呢？

实现理想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执著地走下去，因为只有有了这些努力，我们的生活才会

更加丰富多彩，我们的理想也才会更加光彩夺目。

篇2

2、倘若没有理想，人生就会把我们弄得精疲力尽，只是为了制止人生的荒唐，才需要理想。

3、每个人都应该爱自己，不应该在一段感情里迷失自我，也不应该为了区区的爱情就放弃人生的目标和理想。

4、有时，我们总以为，人生是为了理想而奋斗，其实，我们多是为了现实奋斗！

5、人活着就是为了那份理想，奋不顾身，才不枉此生。如果自己不努力，谁也给不了你想要的生活。

篇3

理想是花，洋溢着青春的色彩;理想是树，永驻在你我的心中。现实是此岸，理想是彼岸，行动就是架在中间的桥梁。让我们付出实际行动，努力拼搏，让每个人的理想之花开的更加绚烂多彩!共同阅读畅谈人生理想演讲稿三分钟，请您阅读!

畅谈人生理想演讲稿1尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家好!

我来自机设一班，我的名字是__。这天，我演讲的题目是：《放飞理想》。

每个人都怀揣着一个属于自我的理想。

然而，什么是梦?什么又是理想?梦是期盼，理想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自我理想的勇气和执著，是你对自我负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自我心中最初的理想?

我们的理想，也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“期望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

亲爱的朋友们，回眸自我走过的路，还记得每一个理想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗?

人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有理想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰能够搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!

我们青年人好幻想，每个人都有自我完美的理想。但如果不经过奋斗，那理想终究是理想，绝无实现的可能。大家必须听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。原因何在?就在于穷和尚勇于立志，更勇于践行志向;富和尚则只敢想，却不敢做。

心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们立刻行动起来吧!做一件事情，只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话：

世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦火车头的时速到达100公里，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，原因不是别的，就因为它“动”起来了。

其实，人的威力也会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍也会被你简单地突破。当然前提是：你务必开始奋斗。奋斗是万物之父，，只要你肯努力奋斗，是没有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。须知只有早日改掉这个陋习，才能离理想更近一步。

古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自我能专心一致的工作，剪掉了自我一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们就应向狄摩西尼学习，斩断自我的退路，破釜沉舟，勇往直前!

大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自我。其实改造自我才是最难的事情。只要我们每一天改变一点点，每一天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。

无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的力气，就拥有实现理想的可能!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!选取坚持，选取珍惜，选取成就生命的`激情，让我们勇敢的成就心中最初的理想吧!

谢谢大家!

畅谈人生理想演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：理想点亮人生，人生演讲稿之理想点亮人生。俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划，演讲稿《人生演讲稿之理想点亮人生》。

理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。

然而，实现理想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也会为人所征服。理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想，古语有云：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也正是这个道理。

理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家;被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今;越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇。可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生!

作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生!

畅谈人生理想演讲稿3

古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基矗

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。

人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

畅谈人生理想演讲稿4尊敬的各位评委大家好，今天我演讲的题目是“放飞理想定位成功”。

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。

先进的科技、多元化的信息、优质的服务……电力系统在不断发展改革中潮头勇起，剖展延伸，每一分钟、每一秒都在不断的更新。我们迎来的将是电力发展的新起点，翻开的将是工作中的崭新一页。我们也许在想也应该去想，未来的电力企业是一幅怎样的新画卷?似水年华里该怎样在这里谱写无悔的青春之歌呢?

首先我们要做一个有理想的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为理想是一种动力，企业的未来将有我们每个人大大小小的理想来支撑，在我们不仅要有理想，而且要不断的超越放飞。电力发展站在经济的发展的最前沿，作为其中一员，我们既要感到荣耀而又要有无穷的压力，因为城市建设中给了我们充分展现的机会，同时又孕育着无穷的挑战，虽然我们的公司正逐步地发展壮大，但与其他竞争企业相比，我们还有很大差距，在优胜劣汰中需要我们的睿智去应对，需要我们放飞的理想去憧憬。只有高瞻远瞩，我们的企业才立于不败之地，拥有远大理想，我们的企业才能走的更远。

社会的发展如湍急流水，任何平庸与狭隘的理想都无法溅起成功的波澜。如响誉十九世纪的美国雷诺公司，只局限兴盛时期的丰衣足食，因没有深远的理想和目标而停滞不前，最终无法逃脱被吞噬的厄运。

再如一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想我们的公司赶超时代步伐，做竞争中的强着，需要我们有超前的思维，开阔的眼界，需要我们去放飞理想翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。

理想是迈向成功的跳板，但理想决不是我们的终极目标。俗话说：“没有做不到、只有想不到。”曾几何时，又有谁会想的到，我们公司从原来的一个电工组发展到现在所辖12个电工组服务于全区4万多户居民和几百家企业的的电力大军，从寄生于别人的电网到拥有自主建设管理的电网体系，五年中电量从2千万到2个多亿的十倍的跨越……

有人说：“东营的电力市场是一个富矿，等待我们去开采。”的确，在这片具有无穷发展潜力的电力市场里，我们仅仅只占有7%的份额，还有93%等待我们去挖掘。现在公司已经进入“十一五”规划阶段，我们电网正在无限地延伸，我们科技正在快速地发展，我们的员工也不断地博学多识，未来发展广阔环境，给了我们每一个有抱负的人广阔空间，这里是我们成功的工场，这里是我们酝酿崭新人生的作坊。

让我们放飞理想，用理想滋养我们的思想与人格，用理想激荡我们的灵魂与心智，用理想孕育我们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功!

畅谈人生理想演讲稿5坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。--题记

坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的;坚持是甘甜的，因为毅力早已在心中播下了胜利的种子。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是边塞将士戌守祖国的坚持。

想要坚持的人心中满怀的是希望。坚持不是昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵--对未来幸福的希望不断奋发。

尝试过坚持的人锻造了包含毅力的信念;尝试过坚持的人都经历过无数的痛苦。信念是人们心中的希望，需要勇气、需要毅力，只有坚定信念的人才能拥有玫瑰的芬芳，创造生命的奇迹。

信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空气、信念是沙漠中旅人的饮水、信念是我们心中那一轮炽热的艳阳。信念坚定的人，为了它无怨无悔的工作，尽心尽力的奋斗……

世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体。共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种困难，共同的信念结成的长河，可以攀上险峻的山峰。信念也有正确和错误，伟大和渺小之分。

信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，虽然凶险的环境在阴影中前行，但它从不退缩，在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明。

当你在大海中航行时，信念是你手中的一方罗盘，它使你沿着捷径前行;当你在黑暗中摸索时，信念是夜幕上一颗明亮的北极星，照亮你的未来。若没有信念，白杨树又怎能在戈壁上向上生长;百合花呦怎么在悬崖上开出最美最纯的花;怎能在秋天里独立;梅又怎能在寒雪中傲耸。

信念是坚强的精神支柱，是一种使你执着向前走的品格，是追求与向往的先驱，更是生命的动力与奋斗的目标。

坚定心中的信念，掌握人生的目标。探索精神之光，在阴影中前行，走向黎明。向上生长;百合花呦怎么在悬崖上开出最美最纯的花;怎能在秋天里独立;梅又怎能在寒雪中傲耸。

信念是坚强的精神支柱，是一种使你执着向前走的品格，是追求与向往的先驱，更是生命的动力与奋斗的目标。

坚定心中的信念，掌握人生的目标。探索精神之光，在阴影中前行，走向黎明。

篇4

中小学音乐教育的教学目标是进行素质教育，培养全面发展人才，我们需要进一步端正对音乐课已形成的固有认识。首先它不能像从前的课堂，以老师灌输、学生接收的方式来讲解注入；也不能采用民间艺人的口传心授，敷衍地教几支歌就算上音乐课的方法；也不能像专业音乐学校强调专业技能的训练”更不能使一门艺术课、美育课不像艺术课，倒像是语文课、数学课或者是思想道德教育课。我想它应该是以多样的、科学的教学法施诸不同程度的教育对象，既要有循序渐进的规律性，又有随机应变的灵活性，随时注意和考虑怎样才能够使学生接受得更多些、更快些、精神上更加愉悦些。

鉴于上述情况，我对音乐课的授课方式有了一些自己的认识和想法。

一、欣赏课

教师不仅是课堂的引领者，还是参与者，有了师生之间的互动交流才会缩短师生之间的距离，让学生敢于参与和体验，这样，就为欣赏教学的展开搭建了桥梁。为了让学生更好地理解作品，教师可采用发现式教学法，努力创设问题情境，将学生带入特定的情境，进而理解作品，达到与作者的心理共鸣。

我在讲民乐合奏《赛龙夺锦》时，除了介绍端午节的民间习俗吃粽子、赛龙舟之外，还努力引导学生们自己去发现、体会作品中描绘的端午节赛龙舟热闹场面的特点。通过交流，我发现同学们除了一些共性的体会外，感受作品明显与学生个性有关。有些同学虽然对乐器特点、特征把握不准，但对作品的整体表现内容体会很深。所以对音乐欣赏课程来说，发现式教学法往往更能激发学生的兴趣，收到更明显的效果。

小组讨论形式也适应这一教学内容，如《船工号子》。教师先组织学生学习劳动号子的特点，再播放音乐，欣赏后将学生分组，并将需要讨论的问题板书。例如提问：全曲根据劳动内容的节奏的变化可分为几部分？各乐段速度、节奏、力度、情绪、表现内容各是什么？让学生在音乐中展开讨论。讨论结束后，各组代表发言，教师再对音乐问题、乐曲风格等进行解答和总结。通过小组评议课这种方式进行总结，充分发挥了学生的主动性和集体智慧。

音乐游戏具有愉悦性和互动性，游戏式教学是学生所喜爱的教学模式。如《船工号子》一课，教师让同学们学习了劳动号子的特点以及演唱形式，让同学们进行拔河比赛并喊上拔河号子，在游戏构成中体会号子协调动作，统一节奏，指挥劳动的实际功用，体会劳动的趣味性，感受音乐带来的快乐！

欣赏课也可以运用表演形式。例如在欣赏电影插曲《地道战》时，教师可让学生在了解音乐故事内容后，跟随音乐，表演日本鬼子对冀中平原的抗日军民突然袭击，深夜偷偷进村扫荡，被老忠叔发现。为掩护群众撤退，老忠叔不顾个人安危，毅然敲钟报警的紧张气氛和急切心情。教师可引导学生用忠厚老实、认真仔细的神情来表演老忠叔查岗，发现敌情临危不惧，急速奔向村口报警。在这个过程中学生体会到了艺术的效果和音乐的感染力，积极地参与也实现了课堂上学生的主体地位。

二、唱歌课

唱歌课上音程演唱是必须的，利用默唱方法帮助学生唱好跨度较大的音程效果很好。唱好音程的基础是唱准音阶。当学生牢固地掌握音阶的音准后，唱级进音程是较容易的，但要唱好跳进音程，特别是要唱准四度以上的音程就会出现许多困难了。教师可先出示音阶挂图，用唱级进音的方法领学生从低向高或者从高向低，遇到用虚线写的音就在心里默唱，实线的就唱出声来，进行反复训练后可引导学生到教材中去唱乐句里的音程或者重点乐句，学生就能很快突破这一难点。

在唱歌课中，乐理知识的学习是不可缺少的，而传统的讲授法是音乐教学最直接、最主要的方法。怎样才能使学生对所讲的内容感兴趣？我选择形象比喻和有趣味的语言，深入浅出地讲解，来传授新知识。这样做不但能激起学生的兴趣，也会加深学生的记忆。

趣味练声法在唱歌课上也是很有必要的，也是唱歌教学中不可缺少的。练声不但可以训练学生的声音，还能激发起学生学习音乐的兴趣，烘托课堂欢快的气氛，更重要的是培养学生的创造能力，为以后的音乐教学奠定一个较好的基础。音乐课上，我有意地选择一些有利于进行创造思维的练声曲，让学生大胆发挥想象力，根据所掌握的知识去创编不同情绪的曲子，取得了较好的教学效果。

例如：我向学生出示一条练声曲，学生很快学会了，便再问，“如何将这条发声曲唱得优美、连贯、圆润、富有诉说性呢？”“大家可以试着添加我们以前学的音乐符号。”有的同学说把它变成4/4拍，每个音符的时值扩大一倍，有的同学会想到在音符上方添加“连音线”。有的同学说还要有附点，这样才会有诉说的语气重音。还有同学说：“老师，我想换一些乐器演奏也会有不同的效果，比如说古筝，或者小提琴，也会很优美的。”接下来把同学们说的都加进来，这样一唱，声音果然优美了，连贯圆润了，还有了诉说的语气。我再问，我们如何才能让曲子变得活泼、跳跃呢？学生试着唱出跳跃的感觉，马上有同学想到把开始的曲子用上跳音记号，再换上笛子演奏，听完之后有同学又发现了新问题，“老师，我们把速度加快也许会更好吧？”

就这样通过这一次次小的创造性尝试，学生们个个兴致勃勃，因为他们自己创造出了不同情绪，不同感觉的新乐曲，产生了成功的喜悦。与此同时，他们也从中真正理解了这些音乐符号的作用和唱法，不但掌握了有关的音乐知识和技能，也充分体现了课堂中教师的主导作用和学生的主体作用。

这种开放式教学为学生提供了很好的实践舞台，增强了学生对音乐想象的空间，培养了学生良好的音乐素养，使学生的创造思维不受局限，得以发挥！

在音乐教学中，我始终能感受到音乐带给我和学生们的美好和快乐。音乐课让学生们在轻松愉快的学习环境和艺术氛围中得到了美的熏陶，促进了德育、智育的发展，而我也在教学过程中不断成长，实现了我的教学梦想。我热爱音乐教育事业，更追求取得更好的教学成果。

篇5

黎小明小姐，英国MBA，毕业于美国佛罗里达州迈亚美大学，在1983-2004年期间任职APPLICA 物流总监，于2004年相继创办健利来制品有限公司、改善企业管理有限公司与Sunshine Capital Ltd。现担任广东省佛山市政协委员、香港佛山工商联会副会长及下属钻石青年团团长、香港国际中小企联合商会董事、广东省韶关大学客席教授等多项社会职务。

亚圣孟子曾论：“或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。”这论述的是囿于时代背景下的阶级分化。当然，演绎到今天，“劳心者”与“劳力者”不再是阶级对立的标签，而是作为“脑力劳动者”与“体力劳动者”的代名词，而社会的发展正是两者相互合作的结果。生活中，脑力劳动者凭藉着智慧来铺设自己的人生，这正如香港改善企业管理有限公司董事、佛山市政协委员黎小明小姐的生活道途，在知识增值中提升自我，在不断战胜自我的道路上彰显个人的人生价值。黎小姐是一个很有理想的人，每当确立了一个目标时就会积极进取，在集成梦想的人生中编织了一位睿智女性的理想生活。

在知识增值中提升自我

在走过的人生路中，黎小明小姐言自己受父亲黎坚先生的影响很深，父亲一直是自己最为尊敬的人。黎坚先生是老一辈著名的实业家，于上世纪六十年代与挚友林景来先生一起在香港创办实用电器金属制品有限公司，凭藉着勤力拚搏的精神带领公司发展为一家达到世界级水平的家电制造企业，成为一家名副其实的全球性公司，总部位于美国佛罗里达州的迈阿密，在墨西哥拥有生产厂家，欧洲设有销售点，在国内亦有各项设施配套完善的生产基地。黎坚先生亦是一位具有浓烈家国情怀的志士，积极关注内地发展，为家乡佛山的各项公益与慈善事业贡献良多。更被选为佛山市政协委员，并被授予佛山市及深圳市荣誉市民称号。黎小明小姐常说：“父亲是一个很实在的人，当时工厂有三万多人，生产厂房占地28万平方米，他对工厂的每一个地点、生产的每一个流程都很清楚，并且在父亲那一辈身上学到很多可贵之处。现在每当自己工作或生活中碰到什么难题解决不了时，每次向父亲提起，只要他稍加分析，感觉一下子就点醒我了。”谈起父亲，黎小明小姐满是崇敬。

在父亲的影响与培育中，十几岁的黎小明就前往美国念书，完成学业归来后，她又到英国深造MBA，并且掌握了英语、日语等语言。对于知识的追求，黎小明小姐从来都不满足。她言：“人应该在学习中不断增值，将自我的价值提升，不断教育和训练乃至终生学习，对于个人和企业发展都是非常重要。”

不仅是知识储备的丰富，在实干中，黎小明小姐亦是百经历练。1983年学成回港后，她加入到实用电器金属制品有限公司担任物流总监，在岗位上兢兢业业地工作了二十余年，直至2004年离开后自己创业。

2004年，父亲创办的实用电器公司卖给了一家国企，黎小明小姐与弟弟重新开始创业。他们创办了健利来制品有限公司，主要生产走俏西方市场的小家电，产品全部用于出口。而在短短几年间，在姐弟俩的精心经营下，工厂发展迅速，至今已拥有员工一千多人。黎小明小姐亦表示，现工厂已经由弟弟管理，自己则负责于年前创办的另外两家企业――改善企业管理有限公司与Sunshine Capital Ltd，于创新中实践着个人的人生理想。

2004年，理想全面开花的一年

2004年，对于黎小明小姐来说，可谓是人生的重要转折点。在这一年，她离开大型跨国集团的高层职位，开始走上自我创业之途，相继创办三家企业。对此，她也表示，当时作为物流总监时管理着属下几百多人的部门，业务涉及仓库、运输、采购等诸多环节，自己出来后，一切都是从零开始，不过这亦是对自己的最大挑战。

黎小明小姐是一个注重用脑力与智慧经营人生的人，这从其创办的改善企业管理有限公司与Sunshine Capital Ltd即可看出其创意之举。据介绍，改善企业管理有限公司是她与拍档陈盛发博士合伙成立的，提供的服务主要有：帮助企业改善生产流程，删减浪费环节，以提升速度和整体效益，从内部挖掘利润；帮助企业引进新的思想、方法、工具，不断增强企业的造血功能；帮助企业建立优秀的企业文化，为企业的创新和可持续发展提供动力源泉等。“帮助企业以最短的时间达到最高的效益，这就是我们最大的运作方向。前不久，我们刚在澳洲帮一家化妆品公司做改善服务。改善前，该公司生产程序过多，他们每天花在找东西上面的时间很多，浪费了过多时间与资源，由此引起生产效率低下。找到‘改善眼’后，我们帮他们整合生产程序，更新电脑记录，现在他们的生产效率得到大大提高，由以前一天生产180套化妆品上升为一天完成400多套，同样的人数生产的产品却是从前的三倍，因此他们也认为这是很有价值的服务。”当然，对于改善服务这一创新之举，黎小明小姐亦表示：“我们并不是要追求什么高深莫测的专业看法，恰恰相反，我们要求自己提供的服务是一讲就明白，简单易懂的，这也是我们最大的卖点。”

“其实，生活中我们处处都可以找到需要改善的地方。”黎小明小姐指出，“特别是对于年轻人来说，改善服务就是凡事多问几个‘为什么’。我提倡大家在工作与生活中问自己‘五个为什么’，并且都要给出回答。想到自己为什么要浪费时间在没有价值的事情上时，你就会寻求改善。在工作中如果你从早忙到晚还没有将事情处理好，反而被工作压得紧张时，此时你应寻求改善，想办法提高自己的工作效率，这样在工作完成外还可以享受喝咖啡的时光。”一席话，令大家深受启发。而对于自己来说，每当看到自己的改善服务帮助工厂提高了效率，帮助个人提升了价值时，黎小明小姐更是开心不已，她言这亦是生活中的一大快乐。

说到Sunshine Capital Ltd，黎小姐介绍说：“我们这个公司为很多外国厂家担当专业顾问，提供一站式服务。具体来说，当一家外国厂家下订单给中国工厂时，我们立即配合他们开展后续工作。包括对生产厂家的能力进行核实，整体监管生产流程，确认产品直到订单工作完成。”而这样的服务亦是很受市场的欢迎，外国订购商依靠他们的帮助，可以省却很多人力、物力以及资源。合作的生产厂商更是可以在生产中得到Sunshine Capital Ltd的专业指导，从而优化流程，提高效率，增大生产价值，可谓是一举多赢的利事。

于社会服务中丰富人生理想

前不久，黎小明小姐被推选为香港佛山工商联会副会长，社会责任得到进一步提升。她说自己在佛山工商联会服务近十年了。联会主要是团结原籍佛山的香港工商界人士，促进港佛工商界交流合作，促进粤港经贸发展，并积极捐款支持内地赈济地震、雪灾等，为构建和谐社会尽献心力。另外，她还担任了工商联会下属钻石青年团团长，她介绍说这是一个联不同专业人士的交流平台。“每个月我们都会邀请会员一起聚会，大家将各自专业领域中的心得体会亦或是新奇趣事讲出来共同分享，以增进了解，增强对各行业的全面认识。”

另外，黎小明小姐还是香港国际中小企联合商会董事，该商会宗旨是促进中小企业家彼此之间商业利益，联络国内外商界人士，相互扶持，增进友谊，开拓商机。一直以来，商会积极发挥桥梁和纽带的作用，努力促进外商与国内政府机构之间沟通合作，不断探讨商业谘询与合作问题，对香港的繁荣稳定作出了一定贡献。

对于家乡，黎小明小姐亦是奉献良多。她很早就被委任为佛山市政协委员，积极参与参政议政工作，尤其关注环保、社会治安以及素质教育提升等议题，努力肩负起那一份责任与荣誉。对于家乡的慈善公益事业，她更是多次慷慨解囊，仁心善举令人感动。

即使是担任了如此多的社会职务，黎小明小姐却从来都是亲力亲为，她说自己既然做了就一定要做好，决不能空挂虚衔。“对于参加的每一个社团我都是有感情的，要求自己做到实处，真正是提供了服务。”而即使做了这么多，她却仍谦虚认为自己做的还不够，未来要继续服务下去。

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事实上，塑造价值目标、追求精神动力，从来不是一个虚无缥缈的命题，而是取得成功、构建幸福的前提条件。在这个过程中，被誉为“群经之首，大道之源”的《周易》始终发挥着极其重要的作用。虽然《周易》的内容深秘玄奥又博大精深，但是它对中国古人，尤其是古代士大夫在人生价值选择上的影响却是直接的。具体而言，《周易》中所大力倡导的积极进取、自强不息的人生态度和开拓精神，不仅成为中国古代知识阶层的主流观点，更是中化文明得以传承至今的重要的内在驱动力。

《周易》热切追求天人合一，要求人们“与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶”。它推天道以明人事，试图以整个宇宙的广阔视野来考察人生，确定人生的价值取向和行为准则。它一方面要求人们顺天而动，适应自然，使人类与自然相互协调；另一方面又主张发挥人的主体意识和能动作用，“财成天地之道，辅相天地之宜”，对自然界加以合理引导、开发，使之造福人类。这就是《周易》中重要的“趋时”思想，即一种将个人的主观努力与外界客观条件的转变相互结合、统筹规划的理论。本着这种精神，《周易》要求人们效法天地自然生生不已、健动不息的本性，做到“刚健中正”，保持一种积极进取、兢兢业业、自强不息、及时立功的人生态度和开拓精神，也就是所谓的“天行健，君子以自强不息”。而这种人生理想观一经推出，便产生了巨大的感染力和感召力，成为中华民族千古一脉的精神动力。

历代许多易学家、思想家、文学家乃至政治家都将其作为自己的人生追求。从《史记》中“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的呼声，到面对沉沉暮气而勇敢地喊出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的一代名相王安石所规划的变法宏图，再到民族英雄林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，《周易》积极进取的人身价值观无一不在其中留下了深刻的印记。鲁迅曾说：“我们从古以来，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”这些伟大的先人们，在《周易》人生价值理想的感召下，坚定了信念，鼓足了勇气，完成了责任，实现了价值。所以，作为中国传统思想文化的主潮、主旋律，《周易》的人生价值观与它的宇宙观、社会政治观、历史发展观一样，无疑应当成为中国传统文化中的一份重要财富而为今人所重。

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关键词：黛钗合一；《红楼梦》；理想人生

中图分类号：I207.411 文献标识码：A 文章编号：1006-026x（2013）04-0000-01

在对《红楼梦》几百年的研究过程中，“钗黛合一”是自俞伯平首次提出后学界一直争论不休的话题，这一研究方向不但涉及到对林黛玉和薛宝钗的评价认识，还对理解作者曹雪芹的审美主旨以及创作思想具有重要意义，《红楼梦》中林黛玉与薛宝钗是曹雪芹创作的精华，充分体现了曹雪芹充分的思想性以及深刻性，从一个侧面体现出曹雪芹理想人生。

一、“钗黛合一”反映曹雪芹“兼美”人生理想

在黛玉和宝钗身上分别体现出道家和儒家的两种处世哲学，此二人，一个追求心灵的绝对自由，一个维护封建传统道德；一个至情，一个至理，反映出曹雪芹对儒道两家的观点所在。中国传统文化的发展是儒道两家实现互补、共同推动的结果，“黛钗合一”实际上是对儒道两家互为因果，互相作用的直接阐述，道家超世的智慧以及儒家人世的精神共同构成哲学，“儒以道为因，道以儒为果”，具有哲学的共同特征。中华民族的传统文化可概括为儒道互补，两大思想体系互为补充，形成了特定的文化机制。曹雪芹一生坎坷，既想进入经济仕途报效祖国，受到现实影响又不得出世隐居，这也体现出曹雪芹复杂矛盾的性格。

曹雪芹是否对黛钗二人持有相同程度的情感，有所偏爱，答案可以从《红楼梦》的描述过程中进行揣测，在安排结局之时，宝钗始终坚持克制自己、修炼自己，隐藏起自己的心，坚持社会的最高要求标准，却未能获得真正幸福，纯真任性的黛玉求仁得仁，最终泪尽而亡。

宝钗在待人接物各个方面做到了无可挑剔，却透露出她冷静背后隐藏的冷漠。曹雪芹在创作出超凡脱俗的林黛玉以及叛逆人性的贾宝玉时，赋予薛宝钗这一角色的，恐怕更多的则是对这一人物的同情之感。在宝钗身上，一方面体现出具有极高教养性，另一方面则在封建礼教的影响下丢失自己的“真”，这也是对宝钗性格的研究中一直受到争议的部分之一。实际上，黛钗二人角色各有所长，曹雪芹将二者的优势都进行了极致发挥，展现出的是物极必反的实际效果，如果将两人的优势进行恰到好处的结合，便可概括出曹雪芹心中的理想女性形象的轮廓。

二、“钗黛合一”体现出曹雪芹的人生哲学

《红楼梦》中曹雪芹在薛宝钗身上所体现出来的是人世哲学，又被称为现实主义哲学。从封建正统的角度来说，正统思想要求男子读书明理，对女子则要求“无才便是德”，用三从四德束缚女子，在小说中，曹雪芹点明薛宝钗的性格特征，分别在第八回、第五回中用“安分随时”、“随分从时”等词语。例如，小说中薛宝钗多次劝贾宝玉走仕途经济的道路立功扬名，或者劝导林黛玉不读“杂书”，对黛玉所作之诗《五美吟》评价：“作诗写字，原不是你我分内之事，女子总以贞静为主，咱们这些姑娘……倒不要才华名誉”，宝钗还劝黛玉多做些“针黹纺织”之事。整部小说对宝钗这一性格进行了反复渲染，又如，在第四十九回中宝钗批评香菱、史湘云讲诗作经不是女儿家正经事，会被有学问的人笑话不守本分。以上例证可以看出，宝钗的内心思想呈现出严守封建道德，重视实用功利，对文学艺术之类不重视的特点。封建社会的正统还严格要求遵守尊卑上下的社会秩序，宝钗身上体现这一处世哲学的最为经典案例在于她对金钏的死的评价之中（小说三十二回）：“十分过不去，不过多赏他几两银子发送他，也就尽了主仆之情了”。小说四十四回中宝钗在安慰被无辜枉打的平儿时，安慰平儿说：“不拿你出气，难道倒拿别人出气不成”。言语中反映了宝钗思想意识之中明显的社会等级观念。宝钗的人生哲学，与当时封建社会主流思想切合，所以受到了以贾母和王夫人为代表的等级的喜爱。

《红楼梦》中曹雪芹在林黛玉身上所体现出来的是出世哲学，又被称为理想主义哲学。林黛玉含有不同于俗的性格，在严格要求女子三从四德的社会之中，林黛玉未曾要求宝玉朝仕途经济方向发展，反而在宝玉追求自主自由的道路给予极大支持，黛玉以卓越的才华在众多女子中遗世独立。例如，在元春回府省亲时，黛玉所作之诗，尤其是替宝玉所作《杏帘在望》让元春眼前一亮，无论是感叹身世，还是哀挽春意，黛玉的情思寄寓在了点滴诗情，相对于同样善诗的宝钗而言，黛玉以诗寄情，宝钗则更加重视技巧以及学问。

宝钗与黛玉可谓为“红楼双秀”，当前学术研究有观点认为，宝钗为贤德之美，黛玉为清标之美，还有认为此而人分别代表的是两种古代士大夫的生存方式和文化传统，在宝钗身上，体现出曹雪芹对儒家文化的理解以及审视，在黛玉身上，则反映出曹雪芹对人生理想的不懈追求与执着坚持，对人性中的美好的呼唤。

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语文作为一门重要的人文社会科学，具有鲜明的人文内涵和特征。对于中学学生的思想感情具有强烈的熏陶和感染作用。此外，还会对学生的人生观、价值观、世界观以及理想人格的形成产生巨大的影响。尤其是其对学生理想人格的形成具有至关重要的作用。本文从理想人格的含义及其对于学生的重要性入手，就语文对于学生理想人格的影响进行了详细地分析和探索。

【关键词】

中学语文 理想人格 影响

目前，随着我国精神文明建设进程的推进，人本主义的思想逐渐深入人心。此外，课程改革对于学校的教育提出了更高的要求，即：在基础教育的基础上，要发展人的潜能、尊严、本性和其自身的和谐发展。鉴于中学语文课程是一门重要的人文社会学科，且对于学生的思想、情感、“三观”乃至理想人格的塑造具有不可替代的作用，我们应该充分发挥语文学科该方面的独特优势，使其承担起塑造学生理想人格的重任。

1.理想人格的含义及其对于学生的重要性

1.1理想人格的含义

所谓的人格主要是指其作为一个人整体素质的一部分，是对于个体的思维、道德及心理品质的集中反映。它主要包括个体所具有的思维方式、品德、道德修养、气质、精神面貌、综合素质和独特性格等方面的内容。而就人格的塑造而言，其主要是指个体进行自我完善以形成理想、健康人格的过程。理想的人格需要具备审美、道德、思维及智慧人格的完美统一，此外，个体还需要具有自我实现、自我发展的完美人格，这样也间接的关系到整个社会的生活质量和整个人类社会的健康发展。

1.2理想人格对于学生的重要性

中学生正处在人格形成和发展的关键时期，此时其内心的冲突与矛盾交相出现，将严重影响到学生人格的发展，更为严重的是，会对学生以后的思维乃至理想产生直接的影响。为了确保学生可以树立远大的理想和正确的“三观”认识，必须促使其理想人格的塑造，增强其对待生活的自信心，进而促进其人生的健康发展。

2.理想人格对于学生人格形成的影响

语文作为一门人文社会学科，其不仅仅是人与人之间一种简单的交流工具，也是对个体生命的解码和人性的体现。语文课文正是作者的思想、气质、态度、灵魂及客观事物所组成的产物。因此，我们需要切实掌握语文所具有的独特气质和特点，努力的培养学生灵活运用和理解文字的能力，塑造学生自强不息、勤劳俭朴等人格品质。此外，语文对于学生理想人格的影响特点区别于其他学科的教育，如心理健康教育和思想品德教育等，其影响具有自身学科的独特特点与作用，具体表现在以下两个方面。

2.1促进作用

中学生通过初中语文教学课程的学习，可以直接培养自身的理想人格。所谓的直接性主要是指潜意识的特点，即不管教师在语文教学过程中是不是自发的，都会对学生的理想和健康人格产生特定的，直接的影响，此外，还会促使其产生一些额外的特质。语文课本是全人类优秀文明的积累，其既包含了人类爱自然、爱自由、爱人民、爱社会、爱国家的崇高感情，也包含着善与恶、美与丑、对与错、是与非的处事原则和判别标准。

通过语文教育活动，学生对于社会生活有一个明显的认识、了解及感悟，这将极大程度上对其个性和感情产生重大的影响，也可以促进学生自制性、创造性、知识性、自觉性、独立性、责任感和荣誉感等优秀心理品质的形成；可以通过增加学生的审美能力、意识、情趣来促使其人格的充分发展，此外，还可以促使学生形成求真、求善等理想人格在道德方面的养成。同时，通过教师使用一些特殊的教学策略，例如，在班级组织一次全员参加的文学竞赛，利用具有号召力的宣传，对竞赛产生的“榜样生”进行物质奖励，这样不仅可以激发全体学生的学习兴趣，也可以间接地健全全员的人格思想。

2.2培养和形成作用

语文学科作为一门人文社会学科，通过在教师带领下的课堂教学，可以间接地培养学生健康的人格。在开展语文教学的活动中，通过师生之间有意无意的“双边”交流，会自然而然的促进学生理想人格的形成。虽然过程中所出现的一些因素不是直接代表着理想人格形成所包含的必要因素，但是学生要想形成良好的人格则必须要具备这些“不经意”过程中所产生的因素。在语文的课堂教学过程中，学生对于语文的学习经常会产生这样或者那样的问题，即产生许多的疑问，这就会进一步促使学生思维能力的拓展，经过其不断的探究，不断的思考，知识间不断的交相呼应，会很容易使知识得到切实的内化。

在语文教学过程中，为了开展各种各样的语文类实践活动，要时刻注意其与教育资源的有效结合，这样不仅可以培养学生的交流协作精神、自主学习意识、学习参与热情和创新实践能力，也可以逐渐的培养学生的理想人格。基于此，当代教育特别重视学生在实践过程中的自修，注重教育和实践间的交流、合作与沟通，以通过这些环节来培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的知识水平，并且在这种多渠道、多样式的实践合作过程中，促进人与人之间的竞争、尊重和谦让，这将极大地促进学生理想人格的形成和发展。此外，通过利用环境教育知识来开展语文实践教学活动，不仅可以极大程度的促进学生理想人格的培养，也可以加强学生之间的合作精神和集体主义精神。通过语文的课堂教学，逐渐的培养学生的自我教育能力、判断力、理解力、认识和认知能力、语言文字能力和认知结构等，这些种种因素都会对学生理想人格的养成产生直接的影响。

【总 结】

综上所述，人格教育是一个长期性的教育、训练和培养过程。语文作为一门人文社会科学，对于理想人格的培养、养成及发展具有直接的影响。此外，初中生恰逢处于人格塑造的关键时期。因此，为了初中生顺利养成健全的人格，我们要抓住这个有利时机，充分发挥语文独特的优势，使其承担起培养学生理想人格的重任。

【参考文献】

【1】许家琴.中学语文教育与学生理想人格塑造【J】.教育探索，2012（6）

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[关键词] 大学生；理想信念；辅导员；职业人格

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）10-212-2

“高校辅导员和大学生的有效互动是指在思想政治教育活动中辅导员与学生均以主体身份出现，以平等、尊重为原则，以实现思想政治教育价值传递和学生全面发展为目标，以主体间关系为联系作用方式的实践活动。”新媒体技术爆炸式地发展，使大学生能接受的信息越来越多玩的方式更是多样，这种情况使他们课余学习的时间变少，思维方式、价值取向、行为表现都出现变化。面对新媒体环境下出现新问题，以往的学生思想政治工作也相应面临挑战。大学生的理想信念教育并不是一个陈旧的课题而应当是与时俱进的，它的好坏决定着我们的民族能否屹立在世界民族之林的核心。2006年4月底，教育部在上海举办了全国高校辅导员队伍建设工作会议。会议上指出，“建设一支优秀的辅导员队伍对于全面提高育人水平，提高思想政治教育和学生管理水平至关重要。”职业人格是指人作为职业的权利和义务的主体所应具备的基本人品和心理面貌。作为高校开展思想政治教育工作的核心力量，辅导员在引导大学生树立正确的理想信念教育方面发挥不可替代的作用。因此，把大学生的理想信念教育和辅导员个人的职业人格塑造结合起来具有重大的现实意义。

一、辅导员职业人格要求与大学生理想信念教育现状

教育部2005年颁发了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社[2005]2号），明确指出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”从定义中我们可以知道辅导员基本的工作职责要求辅导员必须具备相应的职业人格。首先，辅导员要具备较高的政治素养，扎实的政治理论基础，在政治觉悟上应与我们的党和国家的社会主义道路一致。其次，应具备较良好的道德修养，孔子有曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话体现了“言传身教”的重要性，教师的思想道德、理想信念以及行为态度等方面，在教学的过程中对学生的成长产生着潜移默化的作用。再次，辅导员要具备较强的职业能力，既能处理学生的日常教育管理，也能根据需要组开展各种学生活动。通过这三个方面真正达到“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求。

目前，在校大学生以“90”为主体独生子女居多，个性张扬，自我管理能力弱。教育部公布的2011年高校学生思想政治状况调查报告指出，大学生主流思想仍是积极健康向上。但是，随着互联网的不断发展和新媒体工具的不断涌现，舆论自由度逐渐开放，大学生足不出户也能阅尽天下大事，然而，网络信息良莠不齐，新媒体环境的不断发展使不少的大学生出现重视物质享受轻精神追求；不满社会现状且责任意识淡薄；过度崇尚自我却缺乏集体意识；追逐快餐文化缺乏理想信念。这些都给大学生的思想政治教育工作带来全新的挑战。同时，由于职业定位模糊和工作评价度不高，甚至部分辅导员只是把当辅导员当做进入高校的跳板，所以在工作中存在职业理想缺失的状况，对工作不积极不主动，完成基本的工作任务就可以，没有积极开展思想政治教育工作，自身的职业素养提高动力不足等问题，甚至有的辅导员本身的社会主义理想信念也十分淡薄。这就要求我们在强调大学生的理想信念教育的同时也要加强对辅导员职业人格的塑造。

二、辅导员职业人格与大学生理想信念教育的价值契合

高校辅导员的职业人格包含着五个主要的影响要素，即信仰、辅导员的实践活动、思想政治教育及相关学科的理论知识、实践活动的情感体验、规章制度和他人经验等。而大学生的理想信念教育而理想信念教育是大学生德育的重要内容，它包括大学生的信仰、追求、世界观、人生观、价值观等各个方面。从两者来看，他们的主导思想、教育内容、教育方式等方面都具有明显的价值契合。

大学生的理想信念教育内容应当是丰富的而且形式多样。利用好多媒体技术形式，在主题班会，职业规划和社会实践中，开展学雷锋、感恩、爱国等教育形式。在互动中辅导员不仅是思想政治教育的组织者、实施者、管理者，更是大学生的知心朋友和思想导师。从互动中两者都能得到提升，这对辅导员的职业人格提出了更高的要求。

在教育的过程中，辅导员要注重教育与管理的结合，管理上张弛有度，在教育上注重方式。单纯的说教方式应当尽量避免，要强调自主性和觉悟。因此，在尊重大学生个性差异的同时要确保主流教育思想不动摇，对一些个体要实行差异化的教育模式，关注他们的职业理想，将他们的需求和实际进行分析，同时，注意观察他们日常的生活与学习，引导他们走上比较正确的道路，将价值引导与自我意识结合起来，在理论上自觉学习，社会主义理想信念，在实践中践行理论，做到理论指导实践，在实践中理解理论。

三、新媒体环境下创新大学生理想信念教育的模式

（一）以社会主义核心价值体系为指导

做为大学生理想信念教育的主要实施者，不仅掌控着教育的模式和过程，而且掌控实施的内容，因此，自觉把社会主义核心价值体系贯穿于理想信念教育的全过程让更多的学生通过不断的学习、实践和总结。把大学生理想信念教育融入校园文化建设，体现社会主义文化建设的时代要求，坚定大学生的政治信仰，树立良好的道德风尚，提高社会主义觉悟。利用好新媒体工具制造社会主义核心价值体系的舆论氛围，坚持百花齐放、百家争鸣，弘扬主流文化摈弃腐朽和错误的思潮，为大学生的思想和学习提供一个良好的环境，切实促进大学生增强社会主义理想信念。在进行社会主义核心价值体系引导的过程中，辅导员应当提升自己的理论和实践水平，自觉以我国的改革开放和现代化建设取得的成果为切入点，通过实践促进大学生在实际中感受祖国的变化。从实际思考理论，从理论提升反过来指导实践，在反复循环中养成自觉追求社会主义价值的思想，树立共同理想，把理想信念转化为自觉的精神追求，从而形成坚定的理想信念。在实施的过程中实现双方的互动，通过互动促进双方价值的趋向一致，把握社会主义核心价值体系的精髓。

（二）以新媒体工具为载体，正确引导舆论

理想信念教育应抓住新媒体发展的机遇，辅导员应主动占领网络教育阵地，通过微博、微信、博客、QQ、网络论坛、聊天群、教师信箱等方式，积极了解学生的思想动态。注重班级和系部网站建设和管理，在内容上尽量多宣传我国经济发展取得的成就，红色事迹等。结合新兴媒体工具可以建设官方微博、博客等，通过这个平台大家可以一起讨论各种问题，辅导员可以设置一些专门的热点问题讨论，主动引导学生关心国家大事，这种新的方式也使大学生愿意发表自己的看法见解，在师生的交流互动中提高大学生的判断力，在实践中自觉践行积累经验，进而转化为实际的行动。然而，新媒体工具的迅速发展也带来一些负面影响。网络不断，言论自由不断开放，加强大学生的媒体素养也是辅导员的一项重要工作，同时也能提升自身的媒体道德修养。媒体教育的目标在于培养学生具备信息辨别能力，从理性的角度去解读和传播媒体信息，不能人云亦云瞎起哄。辅导员可以通过开展主题班会的形式，提供大学生解读新媒体信息的正确视角。也可以通过专题讨论、案例分析或者辩论赛的形式来开展教育，引导大学生学会判断，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（三）以实践为动力，在实践中坚定理想信念

实践是检验真理的唯一标准。开展大学生的理想信念教育不是一个简单的事情，而是一项重大的任务，面对多元的文化、迅猛发展的媒体工具、个性张扬的“90”大学生，你想单单通过宣传和灌输使他们自觉形成较高的理想信念是非常困难的。因此，只要通过不断地实践才能真正让学生在亲身体验中升华。目前各高校的实践活动是十分丰富的，比如寒暑假的下乡活动、社会调查、教学实践、参观走访、校园文化活动等，类型丰富多彩。作为辅导员应组织学生走进社会了解我们的国情、民情，尊重人民的劳动成果，感受在我们党的领导下国家建设的伟大成就，在实践中培养能力、提高社会责任感、形成集体意识、养成吃苦耐劳的精神。通过亲身体验才能了解祖国的发展变化，了解我们的成就是来之不易的，更能破除我们的思想困惑，促进大学生健康成长形成坚定的社会主义理想信念。

（四）加强高校辅导员队伍向专业化发展

首先，辅导员工作是一项综合性的工作，很难体现专业化，这就要求我们对工作进行专业细分，简单来说，我们既要有专业的思想政治理论工作者，也要有出色的班级系部管理者，也要有心理健康方面的专家等。因此，把出色的专业个体应用到工作的各个方面能够确实有效地解决各种问题。其次，在新媒体环境下，高校应拓展辅导员队伍的视野。使他们能把握敏锐的信息，掌握先进的媒体技术手段，熟悉流行的新媒体语言，从而能更好地对大学生进行引导，收到教育的成效。再次，推进辅导员职业化发展机制。辅导员工作是一项综合性工作，每天处理各项工作，凡是和学生有关的都和辅导员有关，辅导员因此被冠以“万金油”的称号。但是这种事务缠身的模式，很难使辅导员分出时间去进行思想政治教育活动，因此，我们应当在一个团队里面形成一个功能互补的专业团队，一方面依托专业开展各项职业工作，另一方面要明确辅导员的责任主体，建立一个与职业化相适应的工作机制。

参考文献：

[1]2011年高校学生思想政治状况滚动调查表明大学生思想主流积极健康向上[N].中国教育报，2011，（6）：4.

[2]李中军.高校辅导员主体论[M]北京： 光明日报出版社，2011 ：117-138.

[3]贝静红.高校学生理想信念培养和辅导员职业信念塑造[J].中国青年政治学院学报，2012，（3）.

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A边看边学有门道

门道一：对号入座学经验

看偶像剧的时候，难免会萌发“她的经历和我好像啊”的感叹，或者那人的身份职业、爱好习惯跟你雷同。如果正巧那人是女主角，自然是再好不过。编剧会用大量篇幅来描写她的改变、短板如何变成长处、如何经过磨炼到达成功，这其中，自然有你可以取经的地方。如果是配角，也无妨，你甚至可以考量她的穿着打扮、说话处事方式有没有可以借鉴之处。

门道二：制定计划、规划目标

偶像剧的剧情不仅仅是拿来给你羡艳流口水的，你不妨试试以里面的人物为范本，制定短期的生活计划和目标。比如有人就因为看过《好想好想谈恋爱》而谋发了开一间书吧的想法，学谭艾琳一般做知性女性，再每周搞一次姐妹聚会，议论男人交换八卦。而现在，她也已经做到了――这样因为看偶像剧而找到关于未来的理想和计划，想来是极幸运的收获。

门道三：吸取教训

看偶像剧，动动脑子，我们不仅可以学会应该怎么做得好，也可以警惕和告诫自己不要做什么。《粉红女郎》里夸张的结婚狂、身体时刻扭成S状理论一大堆的万人迷，无不为单身女孩儿敲响了警钟：大龄未嫁没关系，我们也可以学习她们的单纯善良或者机敏自信，但是切莫过了分做到这其中的极致。要知道偶像剧也能当一本教科书，试试提醒我们生存的哲学和技巧。

B她们把所感受到的理论用于实践

个案：李晓林，27岁，媒体工作。

受启发的剧目：《命中注定我爱你》

获取经验：有自信，就有一切!

不经意看了《命中注定我爱你》，却很有收获。女主角刚开始的时候很没自信，造成在感情和事业方面都处于被动，就算她心地善良，也无非是内在的优良品质，不能给她单独加分。然而自信就是这样神奇的东西，能够在已有的基础上加一把力。你看她到了上海以后，越发独立，把自己以前的幻想和想象付诸努力来实践。有时候有能力是重要，但是有气场有信心会让一个人通身焕发活力和光彩。

我做媒体工作，以前只会写，很怕和人交流。有一次被带我的老师逼着做采访，不问也得问。想想干脆就自信点，这毕竟是自己的工作，自己要热爱和谋生的行业――旦树立信心，很多事情就会变得顺畅。现在我很习惯做采访，也不会怯场，感觉连运气都好了起来，这都是对自己有信心的结果。

个案：小雪，25岁，跳槽失业中。

受启发的剧目：《败犬女王》

获取经验：人生的美好就在于你还拥有梦想，和愿意为梦想努力的能量。

可能是由于之前做文案，长期和文字打交道，也可能是由于A型血作怪，老是觉得自己有犹豫不决、瞻前顾后的毛病。我多么想酣畅淋漓地做决定，恣意痛快地生活，却总是在最关键的时刻欠缺那么一点勇气。有时候甚至为自己的不敢尝试而找千万种理由，事后又来后悔莫及。

前段时间，我一鼓作气辞掉做了快三年的工作，然后一个人出门旅行，这前后的行为让我的朋友家人都很吃惊。能够这样毫无挂念地迈出于我而言非常难得的一步，很大程度上是因为看了《败犬女王》。里面阮经天饰演的卡斯说：　“在我变成大人以前，我要再任性一次，去寻找我自己的梦想。”笃定的眼神和坚定的神态，让我不禁考虑，是否该尝试过期望的生活。我现在已经旅游回来，开始重新找工作，有一种完成自己一直向往的事的感觉，我很满足。

很多人看过《败犬》得到的收获是，在婚恋问题上，年纪差距不是最大的问题，落魄过气的败犬女也能遇上倾心的优秀男人，姐弟恋一样有很好的归宿。而于我而言，　“人生的旅程就是一个梦想连接着另一个梦想，我完成了一个，现在又要往下一个前进。”――收获的是对生活的勇气，和愿意为梦想努力的能量。

个案：木子，27岁，企业职员。

受启发的剧目：《新结婚时代》

收获经验：恋人双方的结合其实是两个家庭以及文化、背景的结合。

我相信《新结婚时代》这部片子其实点醒了很多恋爱中的、预备恋爱的都市男女，那就是。找对象还是要看看对方的家世和成长背景。

作为“凤凰男”的建国和“孔雀女”的小西的爱情，很有代表性：生活背景的不同，对于未来的要求和多年养成的价值观世界观的差异，让他们的生活充满磕绊和矛盾。比如建国老家的亲戚进城探望，比如小西和建国家对于要不要孩子而争执不下，看来微小，却都是能枪毙这段爱情的凶手。所以看完之后，在单身的那段时间里。我想了很多。之前的男朋友也是农村家境，我父母不同意。我一直以为是他们看重经济条件，闹得很不愉快。看过《新》之后想想，父母作为过来人还是很有先见之明的。爱情，说起来是两个人的事，然而周围一大堆外界因素，都有可能摧毁这艘海洋上弱不禁风的小船，更别说那些因素来自于嫡嫡亲的家人和从小身处其中的文化、生活环境。

个案：乐婷，29岁，从商。

受启发的剧目：《他们生活的世界》

收获经验：恋人不仅要相互支持，更要学着换位思考。

我经常看韩剧，但这部片子可以说是近年来我看过的最有收获、情节紧凑有吸引力的偶像剧了。两个人的感情很真实、很甜蜜，没有太多的纠缠，却能在很多细节的地方触动你，有所启发。两个人工作都是导演，休息时间安排紧张不定期，而且另外一半的成就带来的不仅是喜悦更是压力――恋人之间一定要学会换位思考、互相体谅。

我和我男朋友是高中同学，感情一直比较稳定，但每每在与对方家人相处的问题上很容易吵架：他觉得我对他父母不够孝顺体贴，我认为他在我家老是闷不吭声态度不积极。后来冷静下来想想，大家都是独身子女，难免会用比较苛刻的标准去要求对方，而要让他像对自己父母一样对我的家人也确实不太可能。好在今后大家不会住一起，也好在我们能够坐下来心平气和地沟通，以后我们会尽量试着容忍和理解，站在对方立场去考虑和付出。

C被感染，实际上是被催眠。

被偶像剧里的一句台词、一个人物形象所激励，而心生一种信念甚至价值观，实质上是一种被催眠。而产生这样积极的催眠效果，不得不说是“浪费时间”的偶像剧所具有的积极一面，这也是很多人(包括很多男人在内)对上百集的连续剧欲罢不能的原因。以下是心理学家格桑泽二在新作《你，正在被催眠》中谈到的内容，书中的标题是：“‘日韩流’，第几次催眠了你?”

跟电影一样，电视剧也能让我们进入一种随着剧情转变心情的催眠境界。尽管明明知道是假的，可还是不由自主地跟着主角的悲喜而悸动。

如《大长今》自开播以来，便以其曲折回环的剧情、充满异国风情的女子以及颇具特色的民族服饰这些独到的魅力催眠无数中国观众，让他们每天晚上都不由自主地准时守候在电视机旁。然而《大长今》最为吸引观众的地方，并不仅仅只有上面这些新奇的内容，观众之所以为大长今所迷，更重要的是主角那种锲而不舍的信念。