预防青少年违法犯罪工作总结范文

导语：如何才能写好一篇预防青少年违法犯罪工作总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

减少和预防青少年犯罪，维护青少年的合法权益，是我乡社会治安综合治理一项重要工作。多年来，我乡立足高起点，确立新目标，继续认真贯彻"教育、感化、挽救"的工作方针，结合职能，强化延伸服务，注重帮教结合，实行标本兼治，积极探索预防青少年违法犯罪工作的有效途径，切实维护未成年人的合法权益，取得明显成效，受到社会各界的一致好评。

一、强化职能，明确重点

严格依据《未成年人保护法》以及有关法律法规开展工作，坚持打击、预防、治理三者结合，把工作与家庭、学校、社会联系起来，达到法律效果与社会效果的有机统一。加强重点青少年群体教育帮助工作，下发XX乡《重点青少年群体教育帮助工作实施方案》，加强重点青少年群体教育帮助和预防犯罪工作，加大关爱留守儿童力度，创新工作机制，积极构建“三位一体”预青工作格局。

二、防患未然，探索新路

减少和预防犯罪是我乡一切工作的出发点和落脚点，开展对未成年人的预防犯罪工作，是维护和保障未成年人合法权益的重要体现。多年来，我乡积极探索，勇于实践预防青少年犯罪工作的有效途径,努力实现打防并举、标本兼治,以防为主，重在治本的目标。首先是采用多种形式，强化普法宣传。首先，利用融媒体进行宣传。其次，上好法制教育课。我们充分发挥本乡司法所的积极作用，为学校上法制课。今年结合疫情防控等工作，XX乡团委会同派出所、司法所、卫健办工作人员一起走进XX乡中心小学开展禁毒法制讲座。在讲座中，XX乡派出所民警以通俗易懂的语言、图文并茂的形式，向师生们详细讲解了什么是、的种类和的危害，以及如何提高识毒、防毒的能力；司法所工作人员通过列举发生在身边的真实案例，来剖析吸毒给个人、家庭、社会所造成的危害，警示同学们学法、知法、懂法、守法，学会自我防范，远离。

三、真诚帮教，标本兼治

实践中，我们体会到，适时开展帮教活动是做好预防青少年犯罪工作的有效举措。因此，我们坚持把帮教工作贯穿于工作的始终，认真抓说服教育。我们充分利用各种机会，加强对未成年犯罪嫌疑人进行正面说服教育，促使其真正认识到犯罪的社会危害性。同时，主动与重点未成年人的家长或监护人见面，通过与他们见面交流，详细了解和掌握重点未成年人在家中、学校或单位的表现，成长轨迹，个人兴趣爱好，平时交友等情况，进行有针对性的教育。

四、依靠社会,齐抓共管

篇2

转眼间，我们到团县委挂职已尽半年，这半年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助下，同志们的关心支持下，我逐步完成了从校园到机关，从老师到专职团的工作者这种环境和角色的双重转变和适应。较为圆满的完成了自己所承担的各项。个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。静心回顾这半年的工作生活，收获颇丰。现将我这半年的工作总结如下：

今年上半年，共青团旬邑县委坚持深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神、团的十六大和十六届四中全会精神，不断深化共青团创先争优主题实践活动，着力加强对青少年的思想引领，紧抓基层团组织建设和基层工作，大力实施“六大工程”，加大促进青年创业就业力度，团结带领广大团员青年积极投身“六个旬邑”目标建设，全面推动团的工作有新的发展。

一、大力开展主题教育，切实加强青少年思想政治教育工作。

以纪念建党90周年、100周年为契机，组织开展寻访马栏革命旧址，党史知识演讲大赛、评选表彰等活动，搭建青少年活动交流平台，引导全县青少年坚定信念。开展“红领巾心向党”活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

不断加强形势政策教育，大力宣讲“十一五”成就、“十二五”蓝图，加深团员青年对我县“十二五”发展的主题主线、目标任务和重大举措的理解，引导青少年自觉把个人成长与祖国进步、旬邑发展紧密联系在一起。

结合“平安旬邑”目标建设，不断创新未成年人思想道德教育的方式方法，联合县教育局、县司法局、马栏监狱在县城关中学举行全县预防青少年违法犯罪暨“法制进校园”现身说法报告会，推动未成年人思想道德建设深入开展。

二、坚持党群共建，扎实推进共青团创先争优活动。

深入开展“为党旗增辉，为发展服务，为青年造福”创先争优主题实践活动，开展创先争优承诺制，坚持公开承诺、扎实践诺和上下评议，增强活动的普遍性，提升基层团组织活力，激发广大团员的积极性和创造性，服务中心工作。

选树和宣传了一批先进典型。做好先进基层团组织、团干部、共青团员和各类优秀青少年典型的推荐评选表彰工作。评选表彰了10个“旬邑县五四红旗团委”，10个“旬邑县五四红旗团支部（总支）”，21名“旬邑县优秀团干部”。同时，积极向上推荐旬邑盛世现代农业开发有限公司陆宏彬为***市第二届“建设国际化大都市青年创业奖”获奖人、旬邑县中学教研处副主任谈晓为***市第十一届“十大杰出青年”提名奖获奖人。宣传树立了先进典型，示范带动广大青少年创先争优。

加强团干部党性锻炼和作风建设。加强对重要决策部署的督导检查，完善和实施好基层团组织负责人向团县委述职制度，教育团干部牢记党的宗旨和使命、继承和发扬党的优良传统、严格执行民主集中制、切实廉洁自律。围绕青年群众工作的重难点问题，深入基层、问计青年，开展调研，形成对实践有指导意义的调研成果，推动理论与实践相结合。

三、不断加强团的基层组织建设，巩固扩大党执政的青年群众基础。

切实贯彻落实好全国基层“党建带团建”座谈会精神，结合实际，研究制定我县《关于加强新形势下基层“党建带团建”工作的意见》，修订完善“党建带团建”工作政策制度措施，探索建立长效机制，推动基层团建与基层党建的有效结合，努力实现党建带团建，团建促党建的良好局面。

不断完善镇、社区（园区）团的委员会建设，加强对镇、社区（园区）团组织的工作指导，突出制度建设和工作活跃。启动农村团建规范化建设试点，创建了5个机构健全、工作活跃、特色鲜明的团建示范点。

不断加快“两新”经济组织建团步伐，提出全年任务半年完的目标，全面完成全年团建工作任务，位列全市第一名。同时，借助行业主管部门和行业协会力量，以农村专业合作社、果业服务中心等为重点，继续扩大“两新”组织建团面，重点抓规模以上“两新”组织建团。

分层次、分领域抓好新任团干部培训工作，坚持各级团的领导班子成员讲团课、做辅导制度，推行优秀基层团组织负责人介绍典型经验的做法，提高团干部培训工作的针对性和时效性。切实加强基础团务工作，坚持标准，保证质量，以学校为主体，做好团员发展工作。

四、全面提升团的服务能力，竭力促进农村青年成才、就业、创业。

深入实施青年“双就业”示范工程，大力促进青年就业创业，维护好青少年合法权益，全力服务青年成才。

在全县积极宣传，加强就业观念引导，开展就业形势、政策的宣传，通过讲座、报告会，帮助青少年树立行行建功、处处立业的择业观念。加强与人社部门的联系，加大青年职业技能培训力度，努力提高青年素质，培养和造就更多的新型青年，促进青年就业。完善服务青年就业创业工作体系，建立县、镇、村三级团组织就业创业信息通道，为青年就业培训、岗位推荐、创业帮扶提供有效服务。开展青年农民创业培训，促进农村青年就地创业。推进青年就业创业技能培训，健全青年就业创业见习制度。创新和完善小额贷款担保的方式方法，扩大小额贷款的覆盖面和规模，大力推进农村青年创业小额贷款工作，全县累计发放小额贷款600余万元。

积极联系陕西国际商贸学院、中石油华北地区三普大队联合开展了“心手相牵共同成长”关爱农民工子女社会实践活动，围绕自护教育、爱心捐赠等重点内容，建立结对帮扶12人，建立援助机制，全面推进关爱农民工子女志愿服务行动，打造党政认可、社会欢迎、青年信赖的工作新品牌。

组织开展青少年法制宣传教育活动，命名马栏监狱为“预防青少年违法犯罪警示教育基地”，加强对重点青少年群体的帮扶，做好预防青少年违法犯罪工作。深化“青少年维权岗”创建活动，开展“青少年维权岗在行动”活动，加大维护青少年合法权益力度，不断提高青少年法制意识、权益观念和自护能力。

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2020年司法所个人工作总结

司法所在青原区司法局的正确领导和乡党委政府的大力支持下，坚持以___理论和“___”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕乡党委政府的中心工作，始终坚持“为党和政府分忧，为人民群众解难”的工作宗旨，立足本乡实际，采取有效措施，充分发挥司法所的职能作用，为全乡的社会稳定和谐作出了积极贡献。下面就是本人的工作的自我总结：

一、搭起机构架子，尽快___。

司法所刚刚于今年__月份成立，成立之初，各项工作都是从头开始，为使__司法所能及时高效运转起来，在区司法局和乡党委政府的指导和支持下，全力开展司法所“开张”的准备工作。一是落实了办公场所，并配备了电脑。由于办公条件紧张，现在暂时与乡综治办一起办公。二是刊刻并启用了“__司法所”、“__畲族乡人民调解委员会”章印。三是在乡政府大门口开辟了一块“普法专栏”，将__司法所成立的时间、所长姓名、___号码、司法所职责等向公众予以公布。同时在办公桌上放置了工作职责牌。四是按照区司法局的要求，建立健全了相关的账、表、册等工作资料。五是召开了全乡村级调委会主任会议，对今年我乡的司法调解工作进行了安排部署。通过以上五方面的工作，__司法所在很短的时间内便完成了正式运转前的各项准备工作。全乡广大群众对__司法所有了比较清楚的认识和了解。

二、加强队伍建设，强化基层力量。

普法宣传员和人民调解委员会是司法所的两支分别负责法律宣传和矛盾纠纷排查调解工作的基层队伍。在__司法所成立以前，这两支队伍虽然已经成立，但是他们具体的执行水平有限，没有经过培训。__司法所成立以后，对原有的普法宣传员和人民调解委员会队伍进行了调整，新成立了乡“__”普法宣传员和村级人民调解委员会队伍。将一些年纪较纪、工作责任心强、在群众中有一定威信的人员充分到这两支队伍中。新成立的“__”普法宣传员队伍有人员___人，村级调委会有___人。并于今年的__月__日对全乡的普法宣传员进行了培训，对全乡今年的普法工作进行了安排部署，邀请参加了以往普法工作的人员来培训班上为大家上课。于今年的__月__日和__月__日对全乡的人民调解委会队伍分两批进行了培训。经过培训，两支队伍的实际工作能力和理论水平有了较大的提高。据统计，今年经村级调委会调解成功的矛盾纠纷达___起，比去年增长___%，口头调解成功至少在___起以上，有效扼制了矛盾纠纷恶化的势头，维护了全乡的社会稳定。

三、加大调解力度，有效化解矛盾。

司法民事纠纷调解工作是司法所的一项重要工作。我所本着“有来访必接，有问题必答”，认真对待每一起矛盾纠纷。今年，在司法所共接待___起纠纷来访，下到村组会同村组干部共同调解矛盾纠纷共___起。全年共调解成功___起纠纷，都属林业纠纷；___起赡养纠纷未能调解成功，告知其在农历每月的初九来__巡回法庭给予调解。

四、掌握“释教”人员，做好“安帮”工作。

于今年__月份对全乡近___年的刑释人员和近___年的解教人员进行了一次全面摸底排查工作。对他们的安置情况及去向进行了了解掌握。__年至__年全乡有刑满释放人员___人。其中农村籍___人，城镇籍___人；落实责任田___人，从事个体经营___人；在家务农___人，在本地工作___人，外出务工___人，去向不明___人。__年至__年解除劳教人员___人，农村籍，已落实责任田，在家务农。对每一个刑释解教人员建立了档案，并安排了由村治保主任、公安派出所挂片干警、刑释解教人员家属和司法所工作人员组成的___人安置帮教工作小组。乡司法所对每一位帮教对象都做了帮教记录，每两个月对安置帮教对象进行跟踪了解情况，暂时无法直接了解到的，通过村组干部和家属了解，全面掌握帮教人员的工作、生活、思想动态（范本）。公安派出所对刑释解教人员列入了重点人口管理对象，及时办理了刑释解教人员落户。做到对每一位刑释解教人员“有人问、有人管、有人关心”。同时积极帮助在家务农的刑释解教人员联系务工单位进厂务工。

五、大力营造氛围，抓好普法工作。

今年是“__”普法的第一年，也是“__”普法的关键之年，今年普法工作成效的好坏将会对整个“__”普法工作的成效有着很大的影响。一是全面完成了“__”普法教材的征订发行工作和“__”普法考试工作。全乡有___个单位，___名干部职工学习了《刑法》、《妇女权益保障法》等法律法规，并全部通过了“__”普法考试。二是在中小学校开展了2场法制教育讲座，受到学校师生的好评。三是利用区预防青少年违法犯罪工作领导小组的图片展览板，在全乡的中小学和圩镇上开展了为期___天的预防青少年违法犯罪图片展。

前来观看的学生和群众很多，取得了很好的效果。四是出了___期法制宣传刊，分别对《宪法》和《妇女权益保障法》进行了宣传，印制了___份法制宣传单分放至各村（居）委会，向群众宣传“公民的权利和义务”、“农民维护”、“土地承包、征地补偿、房屋宅基地”等有关法律法规知识。五是积极协助区局__月__日在我乡开展的全国第六个法制宣传日的宣传工作。积极___乡土管所、计生办、林管站、工商分局参与到普法宣传活动中。当日前来咨询的群众达___余人次，散发各类法律法规宣传单___余份。普法宣传日活动的开展，为我乡群众带来了一顿丰盛的法律知识大餐。

过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但是离区局和乡党委政府的要求，离__的干部群众的期望还有比较大的一段距离。在新的一年里，我所将继续坚持“为党和政府分忧，为人民群众解难”的工作宗旨，变矛盾纠纷找我为我找矛盾纠纷，进一步解放思想，创新举措，真扎实干，为__的经济发展和社会稳定作出积极贡献。

篇4

一、加强政教处自身建设

一年来，政教处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有效负责人反馈;督促相关负责人及时制定年级、班级、保卫工作计划;同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。

面对学校目前3200多名学生，我们在工作中颇感人手紧、任务重，为了强化政教处人员的工作职责，我们要求政教处工作人员继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。四位政教干事能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。本学期来，政教处负责处理学生违纪违规事件达51起，涉及学生181人次，有记载违规骑自行车52人次，在具体工作中，我们深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。

二、狠抓德育队伍建设

班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了德育工作领导小组的工作职责，制定了切实可行的德育工作计划。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，政教处做了大量细致有效的工作，一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。四是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，我们积极配合县教育局班主任培训工作，开校初，征集全体班主任教育案例并及时上报县教育局，收效明显。五是开校初会同教务处制定出年级组长工作职责，明确了年级组长的具体工作任务，赋予了年级组长一定的工作职权，在年级组长的带动下，广大班主任的工作积极性、主动性、创造性得以充分调动。

三、坚持不懈地抓好学生常规教育

本学期来，我们紧紧围绕“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标，持之以恒地强化常规管理。

1、注重“三轻四jing”管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了“*职中五时段管理安排表”。值周值日领导教师、政教处一班人每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展升旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。一年来，坚持每周一国旗下献辞活动，结合当前形势和学校实际，适时对学生进行思想教育;加强对旷课和迟到学生的检查和教育，培养学生坚强的意志，塑造良好校风;指导和督促各班定期在每周二下午召开周会，在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召开了常规教育、诚信教育、安全教育和禁毒教育主题班会，部分年级还上交了书面材料，收到了良好的效果。

3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。我们在校门口设立学生仪表检查岗，坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。

4、加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给以及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。并在党支部的指导下，采取党员教师“一帮一”结对子，对学困生进行帮助扶持和耐心教育，提高他们的认识、端正他们的思想、改正他们的错误、促使他们增强守纪的自觉性。

5、督促体育组狠抓早操、课间操质量。两操是反映校容校貌的窗口，是提高学生身心健康的重要途径，也是整顿校纪校风的一项举措，必须齐抓共管，形成特色。政教处工作人员每天都能坚持亲临操场，协同体育教师、班主任精心组织指导。在抓整体动作质量的同时，先抓年级，后抓班级，再抓个人逐一落实。通过定期不定期的会操，促使学生做到两操时队列整齐、动作规范、整齐划一。

我们欣喜地看到：通过全体师生的不懈努力和追求，学生的精神面貌一天比一天进步，学生礼仪常规到位，见到老师能主动问好;学校的环境卫生情况良好，教室的文化氛围浓厚;学生安全得到了更好的重视，班主任、值周老师对学生交通、饮食等方面进行多次强调教育，没有发生一起事故;全体住校生能遵守学校的规章制度，就寝、就餐纪律良好;基本杜绝了不穿校服、留怪发、骑飞车和骑车带人的不良现象。

四、不断创新活动载体，丰富德育教育内容

1、抓住时机开展教育。我们以开学为契机，通过召开开学典礼大会，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求，印发了《*职中法制教育系列活动安排》、《*职中师生紧急疏散路线》等材料，为新学期教育教学的顺利开展奠定了基础。

2、以班级日常考核为抓手，注重检查落实。在政教处的牵头下，教务处、总务处、团委、体育组、学生会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生总体情况进行督促、检查和量化打分，一周一汇总，学期综合评比，学年表彰奖励。各部门注重过程检查，对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内、课外活动、两操等情况进行认真评比，政教处按时汇总，及时公布，通过网上邻居和校园橱窗在全校范围内公告，达到了制度健全、评比公正、表扬先进、鞭策后进的目的。

3、深入开展文明班级和文明学生评比活动。为了推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，切实规范文明班级、文明学生评选程序，我们制定出《*职中文明班级、文明学生评选办法》，制作了六面“流动红旗”，每周进行一次评比，每周一在升旗仪式时举行文明班级表彰授旗仪式。根据学校安排，各班主任积极开展了“抓常规、创文明、争先进”的各种班集体活动，取得了明显的成效。

4、认真开展诚信教育。在社会竞争日趋激烈的当今时代，对学生诚信教育显得格外重要，我们制作了学生诚信卡，开展自评、互评和班主任评定，并进行量化打分。同时结合学生实际情况，以理想信念为重点，把思想教育、道德教育和法制教育结合起来，开展校园诚信教育，努力提高诚信教育的针对性与实效性。

5、突出重点，加强法制宣传教育。本学期来，我们充分利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、晨会、手抄报、宣传画、条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育进行了深入广泛的宣传发动，营造了先声夺人的积极氛围。一是印发了《*职中关于开展法制教育系列活动的安排》，制定出《*职中2009-200年度第二学期预防青少年违法犯罪工作计划》，成立了*职中预防青少年违法犯罪工作领导小组，组织全体学生重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生日常生活密切相关的法律法规内容。二是第四周组织召开了法制宣传教育暨交通安全大会，在会上聘请了城关派出所指导员李建军同志为我校法制副校长。三是第五周由政治组教师主讲开展了法制教育广播讲座。四是第七周组织高二年级组学生观看了法制教育碟片。五是建立健全了法制副校长档案，并上报教育局、县预青办、综治委存档。六是加强对预防青少年违法犯罪工作的科学研究工作，结合学校实际情况，认真上好法律常识课，政治组牵头开发出《*职中德育读本》校本课程，达到了让法制教育进课堂的目的。七是组织开展了“迎奥运、保平安、促和谐”及“珍爱生命、远离*”征文竞赛活动，丰富了法制教育内容，增强了同学们的法制观念。

6、高度重视安全教育。我校前面和侧面交通要道错综复杂，门口就是公路，各种车辆来来往往，川流不息，这给学生造成了潜在的威胁。我们通过宣传“道路交通安全法”知识、悬挂“迎奥运平安出行”横幅、召开交通安全主题班会、聘请*县交警大队警官到我校做专题讲座等，不断提高学生的安全意识和自我防范意识，尽可能杜绝学生追逐打闹、骑飞车、骑车带人等现象，以防造成意外伤害。在上学、放学的交通高峰期，值周教师、值周班级按要求每天严格维护学校门口的交通秩序，指导学生疏散，确保学生上学回家的安全。5月29日学校组织了一次完整的、系统的全校师生“紧急疏散模拟演练”，并对完全退出大楼的时间进行了秒表计时，这次演练安排周密，组织得利，为防控紧急事件打下了基础。同时，按照教育局要求，根据学校实际，政教处牵头开发出《*职中校园安全教育读本》校本课程。

7、建立健全特殊学生档案。实践证明，学校教育的难点是特殊类学生，为使此项工作落到实处，我们建立健全了特殊学生档案，包括烈士子女、孤儿、单亲家庭子女、独生子女、农村二女结扎户;残疾学生(智力残疾、肢体残疾);家庭经济特别困难者;行为有劣迹者和学习困难者五大类。在健全和完善特殊学生档案的同时，进一步做好关注孤儿、单亲家庭、贫困家庭等弱势群体的家庭教育宣传普及工作，为他们提供有针对性的指导与服务。我们特别注重做好关爱残疾学生工作，及时与县残联沟通上报了13名残疾学生，其中11名初中残疾学生将分别享受到每人每年600元或150元生活补助金，2名高中残疾学生将享受到每人每年1000元生活补助金。

8、把校外寄宿生管理作为重中之重抓好抓实。我校高中生中大部分学生在校外寄宿，这给我们的管理造成了极大的困难。面对这种现状，我们加强防控，防微杜渐。一是控制学生校外自由活动时间，将学校作息时间通报给家长，要求学生在规定时间内必须到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任立即与家长联系，查找原因。二是控制交友，安排品学兼优的好同学与其同路，督促他们不与社会上不三不四的人接触。三是控制校外寄宿生活动场所，经常与家长沟通，严查学生实际行踪。四是控制苗头案件，在政教处设立举报点，让学生及时举报可能发生的违纪违规情况。

10、认真做好国家助学金和“两免一补”发放工作。一年来，我校有917名初中生免费拿到了教科书，免费金额49095.50元。高一、高二年级全体学生共696人，申请享受国家助学金每人每月150元共522000元，学校财务室通过银行为学生办理储蓄卡，此项补助金目前已全部发放到学生家长手中。由于我校对此项工作的高度重视，使一些家庭经济困难学生得到了经济援助，解决了他们的后顾之忧，帮助他们安心地在校学习。

11、各年级组自主开展一系列行之有效的活动。本学期来，各年级组制定了工作计划，积极主动地开展了多种形式的活动，七、八年级组织开展了学生球类、棋类竞赛活动，九年级组织召开了特殊学生家长会、以班为单位学生家长会及九年级全体学生考前思想动员会，高一年级于多功能厅组织召开了学生思想教育会，高二、高三年级组织开展了学生排球和拔河比赛。这些活动的开展不但丰富了学生业余生活，而且有效地激发了学生的学习积极性。

五、存在的问题和今后努力方向

1、学生的不良行为反复性大，在少数学生当中，翻墙出校、上网、打架斗殴、男女生交往过密、厌学及寝室、教室被盗等情况时有发生。尤其初三毕业班学生事非多，职高学生违纪违规者接连不断，有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。

2、个别班主任责任性不强，有不开周会或不跟两操现象。

3、个别值周教师责任性不强，早晚自习不到岗、不到位;而有些部门的工作检查不认真，打分随意性大，严重挫伤了班主任的工作积极性，同时也造成很多班主任对政教处工作人员及管理工作的误解。

4、部分教师只教书不育人，如楼层值勤教师在“三jing”的管理中对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，形同虚设，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。

5、课间操的质量仍不够理想，课外活动时对学生的管理跟不上去，加强课间操管理力度，加大检查与监督力度，争取学校操场归属权是亟待解决的问题。

6、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨，本年度来学校开设的心理咨询室并未发挥多少作用，加大心理健康教育资源的投入也将是今后德育教育的突破口。

7、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。