校运会工作报告范文

导语：如何才能写好一篇校运会工作报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我是学院计算机与电气信息工程系自动化的班长。在此，我谨代表自动化班向出席晚会的领导、老师们表示热烈的欢迎，向一贯以来关心、支持我们班的系领导、老师、同学们表示衷心的感谢。本次晚会将认真总结我们过去两年的工作，提出今后的工作方向和工作任务，继续发扬班级的优良传统，集思广益，齐心协力把我们班凝聚成一个优秀的团队。

下面，由我代表学院计算机与电气信息工程系自动化做工作报告总结。

自9月14日我们带着稚嫩的翅膀来到学院电子信息工程系以来，如今我们即将面临顶岗实习的重任。首先感谢学院领导，老师对我们一直以来的关心和教导。

回顾过去的两年，我们一起经历了很多很多，记得开学第一天，天下着蒙蒙细雨，我独自一人提着行李开始了我的大学旅程。耳边回响着临走时妈妈说过的那句话：“路在脚下，机会在手中；未来靠自己，爱拼才会赢”。踏进了彩虹式的大门，映入眼帘的是那几个显赫的大字“接过你的行囊，我们就是一家人”在我的心底缓缓流过一淌暖流，因为我相信白云，会是我另一个温暖的大家庭。

我们在风雨之中举行开学典礼，大家都成了落汤鸡，校领导还高呼同学们坚持住啊。来到只有两个女生相依为命的班级，刚开始我显很不自然。后来和师兄师姐的聊天中，渐渐放开心情去接纳身边的人与事。同时我很感谢在座的每一位同学对我工作的配合和肯定，让我荣幸的成为班长。

也许刚刚的dv也让同学们想起在这两年走过的点点滴滴，还记得我们第一次主题班会。热烈的街舞，动听的歌声，搞笑的小品，无语的模仿秀，残酷的惩罚。所有的所有都有你们的付出与微笑，我知道那时我们很快乐。校运会在风雨中走方块，跳啦啦操，在观众席上为每一位队员呐喊，我知道那时我们是团结的。第一次联谊烧烤，虽然不是太尽兴，因为回去还要吃宵夜。但我知道至少我们永远会记得在大学里有一段这样美好的回忆。金工实训，磨铁的经历。敬老院，志愿者的经历。佛山，野炊的味道。清远，漂流的感觉。湖南，凤凰的气息。桂林，山水的秀丽。实验室，教室，宿舍。。。

20__年4月21日，我们终于穿上学士服，毕业了！当我一起将学士帽抛向空中那一刻，意味着我们大学的时光即将划上圆满的句号。在座的能否真正向父母提交一份满意的答卷，当初的愿望，理想都实现了吗？在大学里你究竟学到了什么？你过的好吗？开心吗？充实吗？希望待会各位同学也能和大家一起分享，在大学里的点点滴滴收获与感想。

在不只不觉中，我们一起走过了两年。这一路走来的风风雨雨，点点滴滴都是最美的回忆。风雨中的开学典礼洗刷了过去的种种伤心与难过；严酷的方正训练锻炼了我们的意志；激情的校运会培养了我们集体的荣誉感；火爆的招聘现场给予了我们动力与方向；丰富多彩的课外活动充实了我们的时光；聚餐旅游加深了你我之间的感情，一切的一切都深深烙印在脑海中。

如果说人生是一本展开的书卷，那大学就是人生最美丽的篇章；如果将人生比作漫漫旅途，那大学就是让我们时时怀恋的青春行程。毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

篇2

尊敬的各位领导、老师、学生代表们：

大家好！

时光飞逝，今天我们迎来了2018学年度学生会换届选举大会暨塘沽二中第三届学代会。在此我仅代表塘沽二中学生会感谢一直以来关心、支持学生会工作的各位领导，因为您的支持与鼓励，学生会工作才能有的放矢的稳步开展；感谢每一位指点、帮助过学生会工作的老师，是您的教诲为我们拨云见日、指点迷津才使得我们在工作中无论遇到什么困难都能迎刃而解；同时，我们也要感谢自己，感谢自己一年来始终坚守初心，正是发自心底对学生会工作的热爱才让我们不惧挑战，迎难而上，我们的坚守与努力最终为我们收获了成长、锻炼了能力、塑造了自我，在学生会群体中，工作是自我价值最好的体现。

受校学生会委托现向大家做《塘沽二中学生会2018年度工作报告》，请各位领导，老师，学生代表听取并给予宝贵意见，以促进学生会工作更好的发展。

回顾一年来的工作，在校团委的领导下，本着“全心全意为同学服务”的宗旨，秉承“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的工作方针，经过全体成员的共同努力，紧紧围绕学校中心工作，在服务全体学生，充分发挥学生会组织的桥梁纽带作用等方面做了很多工作，得到了广大师生的认可。2018年在学生会各部门的齐心努力下，不断严肃工作作风，创新工作模式，改进工作方法，在落实日常工作的前提下，紧密联系同学，加强自身建设。本届学生会现有成员137名，设初、高中主席各一名，下设学习部、文体部、生活部、宣传部、卫生部、监督管理部、信息部，共计7个职能部门。学生会内部分工明确，团结协作，在学校学生管理工作中发挥着越来越重要的作用，现将过去一年的工作总结如下。

一、坚持党、团组织的领导，牢记学生会宗旨，全心全意为师生学服务。

1、积极有效的开展常规工作。九月份，新生入校，面对新的学生群体，学生会也迎来了工作的重头戏，一年一度的成员纳新工作。经过自由选报、班级筛选、部长面试、主席面试等多个环节，最终70名同学成功入选，进入学生会管理体系中的都是对学生会工作充满热情与向往、群众基础好、综合素质优的同学，新生力量的加入如同为学生会注入了新鲜的血液，使得学生会工作更加充满生机与活力。

2、从工作实际出发，发挥学生会的组织优势，成功组织完成了一年一度的学生会管理岗位竞选暨换届选举大会。为了提升学生会工作的整体水平，秉承选贤任能的原则，学生会完成了新一届管理岗位竞选工作，凡具有先进的管理思想、严谨的工作态度、突出的工作能力、良好的人际关系，在学生会日常工作中表现突出的同学都会在竞选中被选并委任学生会各部门副部长及以上职务。竞选机制的建立为高素质学生提供了施展才华的舞台，同时也为学生会工作向更好的方向发展奠定了基础。

3、在工作中，明确自身服务职能，依据学生需要展开工作。新一届学生会成立之后，配合学校各部门完成了多项工作，如：配合德育处完成了禁止携带午间违规食品专项检查、大扫除专项检查、男卫生间吸烟专项治理等相关工作；学校举行的心理运动会、“4.26”建设开放日中也有学生会成员忙碌的身影，总之积极配合学校各部门工作也是学生会常态工作中最为重要的一项，全体成员在各项工作中都努力做到恪尽职守、勇于担当，出色的完成了学校布置的各项工作。

二、参与校园文化建设，为学校丰富多彩的育人活动提供服务。

4、学生会一直以来热衷参与学校的校园文化建设。利用塘沽二中梧桐雨广播站对重大事件、新闻热点进行及时的播报，不断整合节目内容，认真讨论分析对不符合学生要求的节目进行及时有效地整改；根据广大师生的需求设定了不同主题的广播栏目以丰富校园广播的内容，现设广播栏目10栏，为同学们提供最优质的精神食粮。在学校春、秋两季的校运会上，学生会承担了运动会入场式的全程解说和大会的稿件播放、成绩播报、秩序维持等工作。

5、三月份，协助校团委成功组织了我校第三十八届风筝比赛。比赛过程中负责选手点名与组织、比赛区域和组别的划分等工作，确保风筝赛顺利而圆满的完成。

6、十二月协助完成了“创建文明校园 做新时代青年”主题演讲朗诵比赛的组织和服务工作。

7、十二月中旬，学校举办了“助力创文 情满二中”主题爱心义卖活动，以帮助我校品学兼优、家庭困难的同学完成学业。义卖当天，学生会配合校团委完成了活动的组织、维护义卖正常秩序以及活动结束后校园卫生清整、义卖钱款核对等相关工作，每一个环节都做到无差错，为义卖活动的成功举行起到了保驾护航的作用。

三、加强对外联系，准确把握学生会工作方向。能切实发挥代表学生的作用。

8、在日常工作中我们重视学生群体提出的意见及建议，深入了解学生需求，努力调整工作方向；逐层创建学生会微信工作群和QQ工作群，工作群的建立是为了在工作中统一思想，加强对学生会成员的引导，使工作上传下达的过程更便捷，能够更好、更充分的听取意见，打牢学生会组织建设的根基。工作中，建立主席负责制，学生会主席监管学生会整体工作，下属各部部长负责本部门内工作，工作中层级清晰、各司其职、有条不紊。通过科学的工作体制与机制的建立，学生会工作开展的更为顺畅，工作中学生会成员紧密联系学生群体，充分发挥出了代表学生、服务学生的作用。

篇3

［关键词］课余体育 活动 项目

［中图分类号］G633.96［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）11－0139－02

前言

课余体育是指学生在课余时间里，运用各种身体练习和方法，以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目进行的体育教育活动。[1]1964年8月，国务院批准了教育部、国家体委、卫生部《关于中小学生的健康状况和改进学校体育卫生工作报告》，要求学校体育面向广大学生，安排好每周两次课外体育活动；1990年2月20国务院批准颁布的《学校体育工作条例》第三章第十条明确规定：每周安排三次以上课外体育活动；2006年12月23日教育部、国家体育总局、下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》中要求将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度，认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”等。以上法律、法规对课余体育的开展提供了强有力的法律保障。

课余体育能否在中学得到贯彻落实，对学生的体质发展、学校的未来、国家的振兴等有着十分重要的意义。为了把握目前贵阳市中学体育课外活动开展的脉搏，笔者对目前贵阳市中学生参加体育课外活动的现状进行了调查与研究。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

随机抽取贵阳市第十七、十中学、中天四中等6所普通中学。这些中学在体育场地设施、师资队伍、教学水平等方面基本上能代表贵阳市中学的现状。

（二）研究方法

1.文献资料法。

查阅有关学校体育、课余体育方面的书籍、论文；学校体育、课余体育相关的法律、法规；国家有关体育教育以及有关体育教学方面的文献资料等，为研究奠定理论基础。

2.调查法。

（1）问卷调查法。于2011年8月～2011年9月期间，进行了问卷调查，形式采用：进入学校请学生当面填写、回收。共发问卷440份，回收415份，回收率为95.32。其中有效问卷415份（初一140人，男生70人、女生70人；初二140人，男生70人、女生70人；初三160人，男生80人、女生80人），有效率为100%。

（2）实地考察法。对调查的贵阳市十七中、十中、中天四中等6个中学的体育场地、器材等现状进行了实地考察。

（3）数理统计法。利用spss16.0软件对收集到的有关数据进行统计处理，并进行相关分析。

（三）结果与分析

1.家庭对学生课余体育的认识情况

从表1可以看出家庭经济收入与投入在课余体育活动的金额比例基本上成正比；家庭经济收入在3000元以下的每月投入在课余体育活动的金额在1～50元的占大多数；收入3000元～5000元以上的家庭每月投入在课余体育活动的金额基本上是在100元以下，而家庭经济收入在500元以上的家庭每月投入在课余体育活动的金额在50元以上。说明家庭对学生参加课余体育活动的支持率不高，这对学生参与课余活动的积极性、学生的体质、身体素质、升学等方面都受到严重的影响。

2.学校对课余体育活动的认识情况。

（1）学校组织开展课余体育活动情况。经调查可知，学校经常组织体育课外活动占65.1%，很少组织的占29.5%，从不组织的占5.4%，很少组织和从不组织总也只有34.9%。说明贵阳市中学开展课余体育活动的频率还是较高，而且据了解贵阳市大部分中学每年都开展迎新篮球赛和校运动会活动，其中一些学校还组织了一些趣味活动。

（2）学校对中考体育的重视程度。为了学生积极参加“阳光体育运动”，扎实推进《国家学生体质健康标准》，达到全面提高学生体质的健康水平，促进学生全面发展。从2008年起，贵阳市将中考体育考试成绩改革为分数呈现方式，并以满分50分计入中考总分。[2]

调查结果显示，贵阳市中学中重视中考的学校占74.3%，不重视中考体育的学校占25.7%。虽然重视的学校占了大部分，但是为了全面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展这一要求，学校都应该重视体育，不仅是重视体育课，而且还应该重视课余体育活动的发展。

3.学生对课余体育活动的认识情况。

（1）学生了解中考体育的项目和分值情况。经调查可知，学生对体育中考的项目和分值非常了解的占20.6%，比较了解占45.5%，了解占22%，不了解占11.2%，很不了解占0.7%，不了解以上总的占88.1%，不了解以下的占11.9%。这个数据还是很让人欣慰的，说明贵阳市初中生绝大多数都了解中考项目及分值，这对学生参加课余体育活动无论在项目的选择、时间强度的安排都有一定的指导意义。

4.学生参加课余体育活动主动性调查。

课余体育活动作为体育教学的第二课堂，其内容项目可根据个人意识倾向，兴趣爱好进行选择，使他们各得其所，各得其乐。自从“8-1>8的学习原理在各校推广后，过去那种只有早操，不重视课间操，忽略下午课外活动课的局面被打破。[3]

从表2可知，男、女主动参加课余体育活动是大多数，而女生主动参加的没有男生的多。这说明由于中学生男、女生有着不同的生理和心理特点，参加课余体育活动的积极主动性也不一样，这就要求学校和体育教师在安排体育课或体育课余活动时注意男女的生理差异，因人而异，合理安排运动量、运动负荷。

5.学生参加课外体育活动的目的性调查。

由表3可知，大部分学生参加课余体育活动的目的是健身和娱乐；年级的高低与升学这一目的成正比关系。出现这种情况的原因是现实的招生制度、现代教育制度，从开始实行中考体育加试，把体育成绩列入中考成绩总分，各校就把体育与升学联系在一起。

6.学生每周参加课余体育活动的次数调查。

调查结果表明，学生每周参加课余体育活动的次数在0次的有3.9%，1-2次的占30.8%，3-4次的占41.6%，5次以上的占22.7%。说明贵阳市初中学生每周参加体育活动的次数集中在3-4次的最多，1-2次的也占了很大比例，说明大部分学生清楚的认识到适当的参加课外活动有助于学习成绩的提高及身体素质的提高，“8-1>8”的学习原理被这些学生运用得淋漓尽致。

7.学生每次参加课余体育活动的强度调查。

通过调查可知，贵阳市初中学生每次参加课余体育活动的强度为大强度的占13.5%，中强度的占76%，小强度的占10.5%。说明贵阳市大部分初中生在参加课余体育活动的时候是有老师指导或者自己了解体育的相关知识的。学生在参加课余体育活动时应该要遵循体育锻炼的基本原则，循序渐进地安排负荷，因地制宜、因时制宜、因人而异地安排体育活动。

8.学生每次参加课余体育活动的时间调查。

调查结果显示，贵阳市初中生参加课余体育活动的时间在30min以下的占13.1%，30min～1h的占67%，1h以上的占19.9%。说明贵阳市初中生参加课余体育活动的时间基本在30min～1h中，作为体育教师，就要根据学生兴趣开展课外体育活动。作为家长应该清楚地知道中考体育分值情况及适当地参加课余活动有助于学习成绩的提高及身体素质的提高。

9.学生在课余体育活动中主要参加的项目调查。

调查结果表明，贵阳市初中生在选择参加课余体育活动时，选择球类的占35%，田径的占25.4%，游泳的占12.5%，舞蹈的占5.9%，其他的占21.35%。说明学生在选择参加课余体育活动时首选的是球类，是因为它具有较强的“团结协作性”“娱乐性”及“健身性”；田径选的人较多是因为中考体育中田径项目占主导，这个也是学生选择它的理由；其他项目(如乒乓球、足球、羽毛球、武术等等运动项目)也占居第三，此类内容丰富，选择性强。因为处于此阶段的初中生，其世界观基本形成，具有一定的文化水平，对体育价值已经具有自己的看法，因此，对体育项目拥有更大的选择性和不同的爱好。

二、结论

1.家庭经济收入与投入在课余体育活动的金额比例基本上成正比，但是家庭对学生的课余体育活动投资的力度还不够。

2.大部分学校都很重视中考体育，把中考体育看成学校提高升学率的一个不可忽视的重要环节。但是还是有一些学校很少组织或者从不组织课余体育活动，出现这种现象主要是因为学校、体育教师及学生不了解国家相关法律、法规对学校课余体育的活动开展的规定。

3.贵阳市初中生对中考体育的项目及分值还是比较了解的，也喜欢和主动参加课余体育活动；初一至初三在了解中考体育项目及分值时出现正比例关系，初一、初二学生参加课余体育活动主要目的是健身，而初三主要是以升学为目的。

4.贵阳市初中生每周参加课余体育活动的次数主要在1-4次间，强度中强度，时间是30min-1h，有一部分学生反映他们主要是周末参加课余体育活动，这样使本来就很紧张、压力很大的学生身心力竭。

三、建议

1.学校体育工作的职能部门，务必从教育战略发展的高度，严格执行上级教育部门的体育方针政策。只有这样，才能够保证全面实施素质教育，促进中学生全面健康的发展。

2.学校应从实际出发，贯彻灵活多样的方针。场地、体育器械等硬件设施就可以得到添置、更新，从而为正常有序开展课外体育活动提供了物质保障。

3.学校、家庭与社会应互相配合，端正人们对学校体育的正确认识态度，深刻理解课余学校体育对培养现代化人才和促进人的全面发展的重要作用，从而提高学生参与体育的自觉性和主动性。

4.学校网络技术设施和技术服务务必跟上教学进度，设备、技术条件与办学规模相适应。

5.充分利用学校的广播站、宣传栏、黑板报向学生介绍体育相关知识，通过举办体育文化节、校运会等效应，加大对课余体育工作的宣传力度，在校内、校外营造一种良好的体育文化氛围，增强学生对体育的认知，让学生重视体育对人健康的作用，逐步引导学生形成一种积极健康的体育生活方式。

6.在教学过程中，教师要改变传统的体育教学模式，充分发挥学生的主体地位，激发起学生参与体育锻炼的热情，培养学生参与体育锻炼的兴趣。教学内容应丰富、活泼、有趣味性，使学生掌握一定的运动项目技术技能，能使每一个学生在体育活动过程中体验到运动的乐趣，为终身体育打下基础。

【参考文献】

[1]杨文轩.课余体育新视野[M].北京:人民体育出版社,1999(01).