课题申报书范文

导语：如何才能写好一篇课题申报书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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近年来, 中小学体育教师的科研诉求越来越高, 有更多一线体育教师参与到各级各类课题的申报和研究之中。如何撰写科研课题申报书已经成为许多中小学体育教师急需解决的现实问题。由于科研课题的立项来源不同, 课题申报评审书的格式、内容、规范和要求也会有所差异, 但总体而言大同小异, 且不管在任何级别、类别的课题申报评审书中, 课题设计论证部分都是最为重要的内容, 是评审专家关注的重点内容, 也是项目申请成功与否的关键。当然, 同时也有一些其他注意事项不可忽视。

一、撰写科研课题申报书, 课题设计论证是重点

(一) 课题设计论证包含的内容

1.课题名称。选好题是做好课题设计论证的重要前提和基础, 甚至可以说是关乎课题能否获得评审者青睐的关键要素。课题名称应明确研究的核心内容, 可采用研究的内容、研究的群体、研究的方法3个结构组成, 如, 小群体教学模式在高中体育课堂应用的行动研究。

题名撰写需要注意:语言精练, 避免多余词缀, 最好不要超过20个汉字, 如果太长, 可考虑副标题方式呈现;用专业术语陈述句式表述, 不能用大白话、比喻句、疑问句;题目切忌大而空, 要小题大做, 而非大题小做;避免使用诸如“浅谈”“浅析”“试论”之类缺乏研究自信的谦辞。

2.课题的研究背景, 即选题依据。做研究需要有明确的选题依据, 是课题研究的背景说明, 即为什么要研究这个问题?通常选题依据分为现实依据与理论依据2方面进行论述, 理论依据就是后续的文献综述部分, 现实依据则是指研究者在现实中发现的拟要解决的实际问题。课题的研究背景可以大到国家宏观政策战略, 如“健康中国战略”给学校体育课程与教学改革的新要求;也可以小到体育教师在课堂教学中观察到的现象, 如不同榜样类型对激发学生运动参与有效性上的差异。撰写研究背景时可考虑从现实的需要、存在的问题两个方面分别进行论述, 但要言简意赅、切中时弊、直指问题, 避免冗长空洞的长篇大论。

3.国内外研究现状述评, 即文献综述。所有课题申报书的设计论证部分均需要对该主题进行文献综述, 目的是概括总结前人的研究思路、主要研究成果, 在前人研究存在的争议、不足和问题中寻找本课题的切入点。使评审者能够判断申报者对该课题研究领域的熟悉程度, 以建立对其后续研究的信任感。文献综述的撰写可以采用时间线索和主题线索。文献述评中的所谓“述”, 是指系统梳理回顾前人相关研究, 指出研究了哪些内容, 有哪些一致的结论, 又有哪些争议, 所谓“评”就是对前人研究成果进行评价, 哪些可以借鉴?哪些存在问题和不足?今后的研究方向是什么?

4.课题的研究目的与目标。无论在课题论证还是学术报告中, 研究目的清晰准确的陈述都非常重要。研究目的的表述方式通常为“本研究拟采用××方法, 旨在发现 (或揭示) ××规律, 解决 (或探讨) ××问题”。然而研究目的这样表述比较笼统、概括和抽象, 需要将其转化为更具操作性的研究目标, 即要具体解决哪些问题。如, 某课题的研究目的是揭示体育锻炼对高中生的健康促进作用, 具体的研究目标可以细分为:不同锻炼方式对高中生身体健康和心理健康的影响;不同锻炼强度对高中生身体健康与心理健康的影响;体育锻炼对不同年级和不同性别高中生健康促进的差异性。

5.课题研究的意义。研究意义通常包括理论意义和实践意义。中小学的课题研究往往是在实际工作中发现某些具体问题, 借助已有的理论知识, 分析、解决存在的问题。因此, 在研究意义的撰写上更应侧重于从微观和实践的角度, 指出这些问题的解决对学校体育工作、体育教师教学、学生学习发展的实际作用。同时, 在教学实践中应用理论指导, 能够进一步检验理论甚至是完善理论, 进而取得课题研究的理论意义[1]。

6.课题研究的主要内容。当选题确定之后并不能立刻开始实施研究, 而是需要将所欲解决的大问题细分为若干个具有逻辑递进关系的小问题, 形成具体的研究内容。确定研究内容时需要有强烈的问题意识, 即每一项内容就是一个问题, 且这个小问题既是独立的又是与其他问题存在着联系[2]。研究主要问题最好分层分标题逐一撰写, 以便评审者清晰了解研究思路。

7.课题研究的思路与方法。在实际开始研究之前, 需要有明确研究思路的指导。研究思路就是对研究的整体设计与把控, 包括:如何选取研究视角和切入点?从哪个问题开始研究?哪个问题是关键核心环节?是采用横截面研究还是纵观追踪设计?是单一研究还是系列研究?是理论思辨性质的研究还是逻辑实证研究?这些均需要在课题行动之前考虑周全。

课题申报书中需要陈述的研究方法, 是指在实际完成研究工作时所采用的资料具体收集和处理的方法。撰写研究方法部分时注意需符合体育科学研究方法的发展趋向, 如, 实证主义取向、质化研究与量化研究相结合、多种研究方法共同使用等;研究方法没有好坏之分, 只有适合与否, 研究方法一定要契合于研究主题, 最恰当的就是最好的方法;所有研究方法都有自己的适用范围、优势特征, 也同样存在着局限和不足, 多种研究方法配合使用, 集多种方法的优势于一项研究之中[3]。

8.课题研究的步骤。研究的步骤是说明研究的先后进展顺序, 一般包括准备阶段、实施阶段、阶段成果阶段和结题阶段。每一阶段都要有明确的研究内容和任务, 要有阶段性成果指标。课题研究的步骤可以采用研究技术路线图的方式呈现出来。

9.课题研究的创新点与难点。课题论证中需要说明研究的重点与难点, 并能够针对技术难点提出可供解决的思路和方法。创新是学术研究的意义与价值, 也是选题的重要原则。创新点可以表现在多个方面, 如, 分析视角、研究方法、人群领域、理论贡献、实践应用等。

10.参考文献。撰写课题论证是在检索、阅读、引用前人研究结果的基础之上撰写的, 需要在课题申报书中详细罗列参考文献。有如下注意事项:参考文献要与前文的引文一一对应, 并非将所有自己阅读的文献都罗列出来, 而是只罗列前文引用过的文献资料;要注意引文质量, 尽可能选用学术期刊上面发表的论文, 特别是SCI、SSCI、核心期刊论文;参考文献的著录格式必须符合国家标准。

(二) 撰写课题设计论证的常见问题

1.缺乏对核心概念的明确界定。任何研究都会有1～2个核心概念, 对核心概念进行理论界定是后续研究的基础。体育教师在研究中往往忽视概念的重要性, 经常出现重要概念没有明确界定, 或是定义缺乏权威性的问题。由于核心概念界定缺失, 导致后续研究中的测量指标、测量工具、问卷设计、分析评价等方面都会出现严重问题。

2.缺乏相关的理论依据。中小学教师长于实践而短于理论, 他们问题意识明显而理论意识薄弱。表现为课题论中无论选题依据还是研究设计均缺乏理论支撑, 或者根本就没有理论, 或者只是写了理论的名称而没有具体内容, 特别是与现实问题相关联的理论内容。

3.文献准备严重不足。多数中小学体育教师未养成阅读学术文献的习惯, 在课题设计论证中突出表现为文献检索不足、阅读不够、文献综述出现严重问题:综而不述或述而不评, 只是以往研究结论的简单堆砌, 并未呈现研究思路和主要结果;把工作现状或实践现状等同于研究现状, 是工作总结而非研究综述;引文质量不高, 或占有资料不足, 导致分析出现偏差。

4.研究思路缺乏逻辑性。研究思路混乱表现在:研究内容缺乏细化, 笼统而模糊;研究的逻辑顺序不清楚, 缺乏层次感;没有研究技术路线图。

5.研究方法陈述过于简单。许多课题论证中研究方法部分的表述过于简单, 只是说使用问卷调查法或访谈法, 但并没有详细说明使用什么问卷, 样本如何获取, 访谈哪些人, 访谈什么内容等。研究方法的陈述需要详细具体, 切忌笼统。实验法需要详细说明自变量、因变量、实验类型、实验过程、实验步骤、测量工具名称、被试取样方式、无关变量控制方法。问卷调查法需要说明问卷来源、测量工具名称、问卷的信度和效度检验方式、抽样方式、样本容量与分布等。访谈法则说明访谈对象、访谈主要内容、访谈结果处理方式等。

二、撰写科研课题申报书, 不可忽视的其他注意事项

(一) 务必重视前期研究基础

项目前期研究基础在课题申报评审中的重要程度仅次于设计论证, 是评审专家们非常关注的重点内容。

1.课题申报并非临时抱佛脚的仓促行为, 而是长期积累准备的过程。体育教师需要尽早明确并稳定在1～2个研究方向做持续探索, 积累系列研究成果, 包括论文、研究报告、教材著作、影像视频、教学课例等。因此, 在申报选题时, 需要考虑哪些主题是自己前期积累比较多的, 应尽量避免选择前期积累较少的研究方向。

2.需要详尽呈现课题负责人和团队成员的学术经历及与该课题相关的前期研究成果, 包括科研课题、期刊论文、会议论文、学位论文、专著译著等。前期研究成果的社会评价可以采用注明文献被引频次、下载频次、获奖情况等方式, 表明该课题已经具备较为扎实的研究基础, 以期向评审专家证明课题负责人和成员有学术研究能力确保课题的顺利完成。

(二) 合理搭建课题研究团队

教育类项目经常需要团队共同完成, 研究团队人员结构 (年龄、职称、协同单位、研究领域、研究基础、专业知识与能力) 的合理性, 甚至关系到课题审批和研究活动的成败。因此, 申报人必须要考虑研究团队的合理建构, 尽量做到3个结构合理:一是, 年龄结构合理, 老、中、青三结合, 搭建研究梯队。二是, 专业结构合理, 尽量避免全部为体育教育单一专业。如, 某体育教师拟申报体育锻炼心理效益方面的课题, 其优势是具有丰富的一线教学经验和资源, 但相对缺乏心理学理论基础和学术研究经验, 可以在团队中增加具有心理学专业背景的研究成员。如此, 可增加课题评审者对该项目顺利完成的信任。三是, 协同单位结构合理, 尽量避免团队成员均来自于同一个体育教研组, 可以选择学校相关部门、其他中小学、高等院校的人员加入到研究团队之中。

(三) 规划研究预期结果

研究课题有经费支持就会有业绩考核, 需要在立项申报书中说明在后期结项时的考核指标, 即预期研究成果, 包括预期完成时间、成果名称、成果形式、负责人。通常在级别较高的课题申报书中都会注明预期研究成果的最低指标。如, 全国教育科学规划一般项目要求是出版学术专著1部, 并且在CSSCI上发表3篇系列论文。

研究预期结果要尽可能详细, 可以采用列表方式清晰呈现。如果课题时间周期较长, 可以考虑设计阶段性成果。教育研究成果可以有研究论文、调查报告、研究报告、专著、教材、教具和教学仪器、教学软件 (包括音像制品, 计算机软件) 、影像资料 (含课件) 、典型的教案、教具学具、学生作品等[1]。

(四) 提前准备相关资料

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【关键词】 精神科保护性约束；法律问题；防范措施

【中图分类号】R246.6 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515（2012）12-001-03

具有精神疾患的患者在发病时就会出现许多不符合常理的行为，患者有时会过于兴奋容易躁动，有的患者会对自己进行伤害，甚至是杀害自己，有些患者会侵犯别人损毁物品，对自己和周围的人造成很大的困扰。保护性约束是精神科对具有精神疾患的患者进行治疗与护理的特殊的方法之一，根据患者的具体的病情与情况，医护人员对患者实施的一种紧急的强制性的措施，来最大程度的对患者的行为进行限制[1]。国际上这种治疗方法必须要经过相关的机构以及相关的法律法规的检验，在确定不会伤害病人的基础上，才能在医院治疗时被允许使用。但是目前为止，我们国家还没有关于这一方面具体的规范和标准，所以，由此引起很多的关于精神疾患患者的医疗纠纷[2]。根据我国的研究资料显示，在医院的精神科发生的医疗纠纷中，关于保护性约束问题的能占到全科的6%以上，必须要引起社会的重视[3]。美国整个90年代精神科赔偿金额中，近58%是用于这类赔偿。随着我国卫生法制建设的不断完善和普法知识的不断深化，患者的维权意识显著增强，而护士在进行护理工作的过程中，并没有认识到自己工作中存在的法律问题。本研究团队主要是研究保护性约束的现状，探讨潜在的法律问题，提出防范措施。

1 保护性约束的现状

1.1 目前我国尚无使用保护性约束统一的规范或临床标准，没有整套规范的约束程序，各省市自订精神卫生条例如：《北京市精神卫生条例》、《上海市精神卫生条例》等等。

1.2 由于保护性约束在实施是会强制性的限制患者的行为，患者会表现出很强的肢体挣扎，面对这种现象，很对的患者家属对该治疗方法不能理解和支持。经过调查发现：有60%左右的患者家属承认保护性约束是一种治疗的手段，但是大多数的家属觉得用这种治疗方式对待患者过于粗暴、残忍，对患者本人是不负责任的、不人道的方式，甚至觉得会被某些医生在对患者治疗时滥用这种方法，来虐待患者；有30%左右的患者家属觉得这根本不是治疗的方法，用这种方法对待患者只能加重其病情，反对这样治疗患者；大部分的患者家属认为保护性约束的方式只能在患者精神疾患发作，出现自伤和伤人的行为时才可以对患者应用，在其他的情况下只要患者不会伤害自己和他人尽量不对病患者进行保护性约束；调查发现，患者家属的文化程度越高，就越重视患者在接受保护性约束治疗期间的心理问题，对护理的需求也就越多。

1.3 医务工作人员对于对患有精神疾患的患者采用保护性约束的疗法是赞同的，大多数医务工作者认为使用这种治疗方法可以有效的避免患者出现的自伤行为、攻击行为，可以很好的保护患者，帮助患者稳定情绪。毛文英等研究人员通过调查发现：在使用保护性约束的方法进行治疗时，护士过多的考虑到患者及周围人员的安全，会忽略了患者的自身感受，以及患者和家属对这种方法使用的知情同意权的了解不够。

1.4 无医嘱允许的约束治疗：每家医院都有规定用保护性约束的方法进行治疗时必须由医师下医嘱才能实施，但是由于精神疾患的患者在发病时情况紧急，来不及等医师的遗嘱，护士就根据自己的判断实施操作了，之后再将情况报告给医生，医生补开保护性约束的遗嘱。

2 保护性约束中过失潜在的法律问题

2.1 违反法律法规

我国2002年4月7日正式出台的《上海精神卫生条例》对约束保护做了相关的规定：采取保护性约束措施应由精神执业医师决定；禁止采用该方式惩罚精神疾病患者；是出于医疗需要或者为防止发生意外；在病程记录内记载和说明理由；病情稳定后，应当解除有关措施。如果没有遗嘱就对患者进行保护性约束治疗，就属于超越权限工作，出现医疗纠纷的话，就是违法行为[2]。

2.2 侵犯患者的知情同意权

《医疗事故处理条例》明确规定：医疗机构及其医务人员应将患者的病情、医疗措施、医疗风险如实告诉患者。保护患者和家属的知情同意的权利。如果在治疗的过程中，没有及时的通知患者或其监护人员，就对患者进行保护性约束治疗侵犯了患者及家属的合法权益，不受法律保护。

3 防范对策

3.1 补充完善保护性约束的规章制度

随着地方精神卫生条例的制定和出台以及《医疗事故处理条例》在临床上的实施，再有现在患者和家属不断提高的自我保护意识、维权意识、对医疗服务质量的要求也越来越高，医院工作人员对病人的治疗和服务受到越来越高的要求限制。因此在工作的过程中必须要提高管理意识和效能，及时完善约束患者规章制度，使约束应用人性化、规范化、程序化。

3.2 严格掌握保护性约束的应用原则，加强专业人员基本技能培训和考核

掌握了保护性约束的应用原则可使工作人员在实施保护性约束时避免盲目、随意使用保护性约束，警示决不滥用约束并把约束作为惩罚手段来惩罚患者。保护性约束操作是精神科护士须熟练掌握的基本操作，也是提高护理质量、确保护理安全的基础。

3.3 尊重患者的生命健康权、自由权

对精神疾患患者的护理人员进行技术培训，要求他们能够很好地掌握使用保护性约束治疗方法的技巧，能够合理的应付病人发病时的暴力行为。掌握与不同病人交流沟通的能力，在对患者进行护理的过程中要以支持、劝说以及诱导的心理护理方式为主，如果这种心理护理对患者无效，护理人员就需要及时报告给医师，并按照医嘱对患者进行强制性约束以及药物控制，当患者病情稳定后及时解除约束。

3.4 重视法律法规教育，合法行医，提高风险防范和法律保护意识

定期定时的组织精神科的护理人员学习有关护理工作的法律方面的知识，充分了解法律规定的护理义务和护理的注意事项。让护理人员培养高度的依法护理的责任心，严格遵守护理操作的相关规程。在工作中能够按照法律的要求将自己的工作做好。因此要不断地学习有关法律知识、现行的国家医疗、护理法律法规等以增强侵权损害赔偿意识和自我保护意识，提高事故的警觉性和责任感，在对患者进行保护性约束治疗时要仔细认真全面的填写好记录单，并且要保证记录的质量，使记录单成为保护医患双方的合法权益的有效证据。

参考文献

[1] 石惠珍，对精神病患者实施保护性约束中潜在问题的思考[J].护士进修杂志，2003，18（11）：981-983.

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项目旨在通过现代生物技术和常规育种技术相结合的途径，建立大白菜和不结球白菜、甘蓝、萝卜、甜辣椒、黄瓜等主要蔬菜作物高效率雄性不育育种技术体系；通过雄性不育途径，培育出一批可以与国外高端蔬菜品种相抗衡的优良蔬菜新组合；通过对种子生产、加工和质量检验等关键技术研究，提出相关技术措施、技术规程和技术标准，大幅度提高国产种子质量；通过建立新品种示范和推广体系，实现新品种产业化。

二、申请内容

按两个层面设计了6个课题，育种新技术集成和新品种选育设立5个课题，新品种产业化设立1个课题。

课题1：大白菜和不结球白菜雄性不育育种技术研究与新品种选育；

课题2：甘蓝雄性不育育种技术研究与新品种选育；

课题3：萝卜雄性不育育种技术研究与新品种选育；

课题4：甜、辣椒雄性不育育种技术研究与新品种选育；

课题5：黄瓜优良雌性系育种技术研究与新品种选育；

课题6：主要蔬菜作物种子产业化关键技术研究

三、 申请管理

1．由国务院国有资产监督管理委员会负责项目组织申报。

2．根据《国家科技支撑计划管理暂行办法》的有关规定，遵循“公开申报、统一评审、优势优先”的原则，以“公开、自愿申报、专家评审、择优选择”方式评审择优选择并落实优势承担单位。

四、资金来源

项目总投入3206万元，其中，国拨经费1603万元，承担单位自筹经费按课题国拨经费数不少于1∶1提供配套经费。

五、实施年限

本项目实施年限为3年（2008.1 -2010.12）。

六、申请资格

（一）申报单位的条件和要求

1．凡在中华人民共和国境内注册，具有较强科研能力和条件、运行管理规范、具有独立法人资格的科研院所、高等院校、内资或内资控股企业，均可单独或联合申报，不接受个人申请。

课题申报必须以某一课题整体研究内容为申请单元，只针对课题部分内容的申请为无效申请。积极鼓励科研单位和企业以“产学研联盟”的方式联合申报课题，实现责任和风险共担、知识产权和利益共享。每个课题的联合申请方原则上不超过6个法人单位。联合申请各方须签订共同申请协议，明确规定各自所承担的工作和责任。

2．课题申请鼓励产学研结合联合申报。申报材料需经第一承担单位所属部门科技司或所在省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局审定后，进行申报。

3．申报课题的企业应具有承担相应国家级科研课题的综合能力，资产负债率低于70%，无行政处罚或违法记录。以课题第一承担单位牵头申报的企业应具备以下条件：

（1）国有行业龙头企业、企业集团或企业联盟；

（2）企业技术需求与课题的目标一致；

（3）企业在相关任务领域具有领先的创新能力和技术基础；

（4）企业承担的任务，在完成时有能力在本企业进行应用和转化；

（5）有稳定的研发投入，常设企业技术开发机构和稳定的科研队伍，能够为课题实施提供任务书确定的资金及其它条件；

（6）通过课题的实施，能够与科研机构建立紧密的技术创新联盟与知识产权联盟，能将课题成果进行成果转化，促进全行业技术水平和产品质量提高。

4．申报单位提供材料内容应真实可靠，需提供相应课题有关前期科技成果等知识产权证明材料、成果查新证明；申报单位自筹资金承诺函；企事业单位法人登记证复印件等。

5．申报单位经费须专款专用，设立单独账簿，独立核算，并保证配套资金及时到位，保障课题研究工作的顺利实施。

6．成果查新证明须由有资质的国家或部省级查新单位出具。

（二）申请负责人的条件和要求

1．课题负责人须为具有副高级以上职称，并有固定单位（不包括在站博士后），年龄原则上不超过60周岁（截止到2008年3月31日），具有较高的学术水平、较好的科研课题组织能力，无不良科研行为，从事相关研究或技术开发五年以上。课题负责人用于本课题研究时间不少于本人工作时间的60%，在国内工作时间不少于9个月。

2．所有课题参加人员均不得参与两项以上本项目课题的申报。课题主持人只能主持一项本项目课题。课题申报单位（包括联合申报中的任意一方）和课题参加人员，对同一个课题不得进行重复或交叉申报与参与。课题负责人同期只能主持一项国家主要科技计划（包括863计划、973计划、支撑计划等）课题，作为主要参加人员同期参与承担的国家主要科技计划课题数（含负责主持的课题数）不得超过两项。

3．中央和地方各级政府公务员不得作为主持人申报本项目课题。

经形式审查，申请单位、课题主持人、参加人员不符合上述规定的申请书视为无效申请，不参与专家评审。

七、申请文件的编制与递交

1．申请文件编写：以中文编写，要求语言精炼，数据真实、可靠。

2．申请文的规格要求：一律用A4纸，仿宋体四号字打印并装订成册，同时附上电子版。

3．申请文件构成：

（1）申请函

（2）申请人资格审查文件

（3）课题申报书

（4）课题预算申报书

（5）有关附件（申请单位承诺函、联合申请合作协议、申请单位营业执照或法人代码证复印件、申请单位资格申明函、申请单位资信证明、配套经费承诺函、近两年度资产负债表、损益表及现金流量表等）

4．课题预算申报书须申报单位从网上注册填报，并从网上打印后单独装订，与申报书一并提交。编制要求参照《关于2006年国家科技计划项目（课题）预算管理有关事项的通知》（国科财函[2006]12号）。

5．课题申报书及有关资料应有法定代表人（或委托授权人）签字并加盖公章，全部申请文件须包装完好，封皮上写明申请课题、申请单位名称、地址、邮政编码、电话、联系人及注明“不准提前启封”字样，并加盖单位公章。

6．申请文件一式15份，正本1份，副本14份，在每份申请书上要注明正本和副本，正、副本分别封装并在封面上注明。一旦正本和副本不符，则以正本为准。

7．申报工作自本指南公布之日起开始，申报单位必须根据《课题申请指南》要求参与申报活动。《课题申请指南》可向国务院国有资产国务院国有资产监督管理委员会索取或从科技部网站直接下载。

8．寄送申请文件的截止日期：2008年5月23日16:00时整。只接收在申请截止日期前由申请人或委托人面交或邮寄的申请文件。邮寄时间以北京邮局签收日为准。申请文件受理单位对申请文件在邮寄过程中出现的遗失或损坏不负责任。

八、课题管理

1．经专家评审、择优选定课题承担单位，按项目管理要求与科技部签订“十一五”国家科技支撑计划课题任务书。

2．按照《国家科技支撑计划管理暂行办法》对课题承担单位进行管理，国拨经费将根据每个课题进展情况按年度分批拨付到承担单位。

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关键词：WEB；；VB；Sql数据库；课题管理

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）13-3047-02

传统的课题申报、审批工作基本上是靠人力来完成的，课题的传递途径都是通过简单的人工传递，即由课题申报人员将申报书层层上交，再由评审单位或专家逐级审核，然后公示结果，并组织最后的验收工作。这样的复杂拖沓的审批过程必然导致审批工作效率的降低，此外，各个分散机构在收集本部门的申报后如果不能及时的集中上报，必然也就不利于后面的评审工作，因此，借助WEB技术实现课题申报、审批流程网络化必将大大扩展了课题审批管理的灵活性，同时也将大大提高了审批工作效率及透明度，更保证了课题管理的安全性，同时较易于实现记录的管理、查询及共享。

安徽省地震局课题管理系统是一个能够实现科研课题管理工作网络化的在线平台，可以对科研课题进行实时、有效管理以及对科研活动进行全程跟踪。该系统既能全面、准确的提供科研课题的申报服务，又能够满足课题评审专家对科研活动的实时评定需求。系统充分结合地震部门工作特点，运用ASP及网页编程技术，结合sql server 2008数据库技术，形成了一套集浏览、申报、审批、验收等为一体的课题管理管理平台，能够更好的为防震减灾工作服务。

1 开发环境

1.1 服务器平台

系统采用的服务器平台是微软的windows 2008 server操作系统，采用该操作系统主要是因为微软公司的产品已经达到了很高的市场占有率，能够满足大多数人群的操作习惯，同时也能够保证系统的平稳运行。因此，在该操作系统上面进行的产品开发，也兼具软件开发难度和成本降低的好处。

1.2 WEB服务器

WEB服务器采用windows 2008 server自带的IIS 7.0（Internet Information Server，网络信息服务器），该WEB服务器与windows 2008 server紧密集成，具有很高的执行效率，同时也易于管理，便于开发具有强大功能的网络应用程序。

1.3 数据库服务器

系统采用SQL Server 2008数据库平台，能够提供安全、稳定、高效、智能的数据库服务，能够满足课题管理系统目前和将来管理、使用数据以及数据扩充的需求。

1.4 开发语言

安徽省地震局课题管理系统是以ASP为系统开发框架，结合脚本程序编写语言，构建的一个基于B/S架构的管理平台，开发技术成熟，系统运行高效。

2 系统设计

2.1 设计目标

对于课题申报管理的实际需要不仅仅需要存储各类课题的申报资料，维护课题的审批进度情况，还要求能够满足课题评审专家的评定需要。本系统针对地震部门的实际需求，设计完成以下几个方面的目标：

实现申请人以及所申请课题资料等信息的保存；

实现课题审批进度的维护，申请人方便查看审批进度；

实现评审专家、依托单位等信息的维护，方便评审意见的发表；

实现系统内新闻公告的发表；

实现用户及系统管理员的权限管理。

2.2 总体架构

2.3 系统工作流程

本系统的工作流程主要是先由注册课题申报人登录系统填写项目申报书，然后由申报人所属部门和科学技术处进行课题初审，再交由评审专家打分，最后由科学技术处汇总并决定课题是否立项。对于批准立项的课题由课题承担人与科学技术处签订任务合同书，项目完成后提交验收报告，由评审专家打分确定课题完成情况。

2.4 数据库设计

数据库设计是全系统设计的核心，系统的数据库采用了Sql Server 2008，系统中所有数据均保存在数据库中，对数据库内容的增加、修改、删除、查询等操作一直贯穿在系统开发的全过程中，并预留了扩展的模块。整个数据库系统采用三层结构，首层为表现层，其次为逻辑和数据处理层，最底层为数据库层。为便于数据的操作、提高数据传送的效率以及数据冗余的避免，本系统内数据均采取关系表进行存放，主要课题基本信息表、课题申报书表、课题评审立项表、申报人信息表、评审专家信息表等。

数据库建立好以后，利用中的数据源控件SqlDataSource创建与数据库的连接，同时利用数据绑定控件从数据源控件获取信息，并在网站页面上予以呈现。

3 结束语

本系统采用B/S功能架构，前端设计采用ASP搭建网站框架，后台设计采用VB脚本语言调用Sql数据库的结构，做到了界面友好，可操作性强、系统运行安全可靠，基本上达到了设计要求，拓宽了课题申报、审批的渠道，大大的提高了安徽省地震局课题申报及审批工作的效率，同时也使课题管理工作更加规范、科学。

参考文献：

[1] 王仕琼.基于网络的科研课题管理系统的研究与实现[J].江苏科技信息，2012（6）.

[2] 俞燎宏.基于网络的课题管理系统的研究与实现[J].电脑知识与技术，2010（4）.

[3] 刘兵.基于Web工作流的毕业设计课题管理系统的设计[J].电脑学习，2009（2）.

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关键词：医院 科研管理 规范化

我院是一所地市级综合性国家三级甲等医院，是湘南地区医疗急救、医学康复、科研教学中心。随着新医改政策的出台，国家大力扶持城乡医疗卫生，给市级公立综合医院带来很大的冲击，这是一种挑战，也是一种机遇。我院领导班子非常重视科研工作，一直深化改革，加强内涵建设，走科技兴院的道路，制定了一系列科研激励政策，完善基础设施建设，并转变观念，积极适应新医改，把握新机遇，发挥自身优势与特色，注重学科建设，重视人才培养，引进并开发新技术、新项目，树立专科特色，不断提升自身竞争核心力，促进医院科学发展、和谐发展。

科研的发展，技术的创新，是医院建设与发展的驱动力，也是综合性医院综合实力的体现。科研工作是提高医疗质量和培养高级医学人才的重要手段，科研管理是对科学研究进行组织、指挥、协调的一门管理工作，包括申报动员、课题论证、过程管理、经费管理、后期管理等内容，建立规范化的管理制度，使科研工作变成科技人员的自觉的活动，是科研工作可持续发展的重要保证，在有限的资金条件下，优化资源配置，通过对科研活动的科学管理，保证科研课题的良好运行，确保课题按期、优质完成。如何将医院的科研工作纳入规范化的管理轨道，并对医院发展产生促进作用，医院领导及科教管理部门做了大量工作。

1.课题申报工作

医院主要课题来源于省卫生厅、省教育厅、省科技厅、市科技局、湘南学院和院级等。科研管理部门每年上半年将各级科研主管部门下发的科研项目计划申报通知挂医院内部网站以及各医疗区宣传栏里，动员全院职工积极申报，科研管理部门先对申报者进行课题指南解读，并指导其填写申请书，特别是有些主管部门对科研项目进行网上系统管理，需指导其网上申报，做好咨询服务。随着医院对科研的重视，全院职工对科研申报工作积极性很高，近4年来上交医院科研管理部门的各级申报项目达150项，2008年设立院级科研立项管理办法以来，申报达390项。

2.课题论证

科学研究中选题至关重要，而论证则是选准课题、管好课题的前提和保证，没有好的课题，没有科学合理的论证，课题无法顺利进行。对于所有的申报课题，科研管理部门严格把关，按照申报通知指南与要求，审核课题负责人的申报资格，申请书是否根据要求进行填写，再组织相关专家对申报的项目进行评审，包括形式审查，资料审查等，按照创新性、可行性、科学性、先进性、实用性、诚信程度等六大原则。对于申报特别多的级别，如市级科研项目，因医院是分三个医疗区管理模式，先由各医疗区科研分管院长组织各医疗区学术委员会分会进行初审，再经科研管理部门和医学转化研究所组织专家进行复审，推出优秀的课题进行上报，保证了课题质量，也提高了课题中标率。

3.过程管理

针对医院以往只重视立项，忽视过程管理一系列问题，造成了大部分课题无法顺利进行。为了确保科研顺利完成，达到预期目标，科研管理部门加大对科研的管理，不断完善管理工作，逐步建立健全规章制度和流程，包括项目档案、中期检查、过程督导等。医院正在不断摸索科研管理模式，经多次多方会议讨论，结合我院实际情况，制定一种更为科学、合理的方法。对于院外各级科研课题，积极配合科研主管部门进行中期检查和结题工作，对于院内科研课题，医院预在每年某个时间段对全院所有的课题进行中期检查或阶段检查，项目负责人填写课题中期检查或阶段检查报告书，内容涉及课题进度、方案是否按照计划进行、科研经费使用情况及下阶段经费安排计划，存在问题、建议及需要说明的情况等等。科研管理部门秉着客观认真的态度，尽量帮助课题负责人解决影响课题完成的客观原因，为其提供便利的条件和支持，并做好检查记录和归档。根据《医院科研立项的管理办法》未完成课题者按项目资金20℅赔偿，立项课题的前两位作者如果有未按合同完成课题的记录，不得再申报医院立项课题。通过对课题的过程管理，督促课题负责人保质保量完成，避免不必要的科研经费的闲置或浪费，有利于医院科研的发展。

4.加强科研经费的管理

为了有效合理地使用科研经费，提高项目负责人的责任感，保证科研工作的顺利进行，科研项目经费实行项目负责人负责制，项目负责人在执行科研项目中，根据合同计划要求在经费预算范围内按医院财务制度支配使用。科研经费开支主要包括办公用品、检索查新费、资料费、会务费、邮寄费、试剂费、材料费、临床药物试验费、答辩费、交通费、住宿费、招待费（扣调节基金）和其它费用。所有科研项目经费经由科研管理部门将领导审批的报告交财务科，财务科对每个项目建立账户，科教科、财务科加强对科研经费的管理和监督，项目负责人必须严格按照经费预算开支标准，按阶段完成任务到科研管理部门填写科研经费审批表，经财务科、科研管理部门、分管院长及总会计师签字，才能使用规定的科研项目开支。

5.建立奖惩制度

医院对科研工作给予了大力支持与重视，坚持以物质与精神激励相结合的原则，把科研与员工职称晋升工作、职位聘任和年底绩效考核挂钩，关心和指导医务人员的素质提高与前途发展等问题，促使员工产生一种自我实现感和成就感。对于外院未按期完成的课题，按照上级科研主管部门的要求，不得再申报各级科研课题。对于院内的科研项目，按照《医院科研立项的管理办法》未完成课题者按项目资金20℅赔偿，立项课题的前两位作者如果有未按合同完成课题的记录，不得再申报医院立项课题。

6.后期管理

外院各级科研项目完成后，项目负责人向科教科提交资料，包括结题报告书、发表的相关论文和研究总结报告等，科教科审核后上报科研主管部门，科研主管部门对其进行项目验收，合格后给予结题。结题后，可以申请成果鉴定，科教科帮助与协调各级科研主管部门有关成果鉴定工作事宜，加强知识产权意识，对适合在临床推广与应用的项目创造有利条件，推动科技成果转化。成果鉴定后，推荐申请科技奖励。院内科研项目完成后，按照《医院科研结题管理有关规定》（暂行），项目负责人准备资料，科教科审核后提交学术委员会进行评审，合格者发放结题证书。

通过不断完善管理制度，医院科研管理逐步规范化、制度化。医院加大对科研的重视，利用医学转化研究所平台，并给予政策上的倾斜，职工对科研项目申报工作的积极性颇高，科研氛围日趋浓厚，同时涌现了一批优秀的科研工作者，为医院的科研发展做出贡献，医院整体科研水平又上新台阶。

参考文献：

[1]黄萍，莫曾南，刘志明，梁鸿.创新科研管理制度，提高医院科研能力.中华医学科研管理杂志，2009年22（6）：382-384．

篇6

从年开始，*市科委和英国联合利华公司合作成立*－联合利华研究与发展基金，以支持*地区有关大学和研究机构开展*市科委和联合利华公司共同感兴趣的基础和应用发展研究项目，向青年科研人员提供奖学金。根据*—联合利华研究与发展基金协议书的有关规定，基金每年向一定数目的博士研究生或青年科研人员提供奖学金。

一、*年度科研项目征集：

（一）项目领域

粉体超细分散技术与聚合物树脂制备技术的集成

技术指标：

1.粉体表面改性及分散工艺的优化，达到粉体颗粒高度均一分散。

2.通过聚合物高性能化技术开发制备适用于不同应用领域的特种树脂。

3.粉体超细分散技术与聚合物树脂制备技术均达到中试规模。

4.集成上述技术并达到中试规模。

5.项目完成时须产生自主知识产权。

6.应用于个人护理品、高性能涂层材料（如海洋用重防腐涂层材料、塑料件涂层材料）

（二）申请条件

1、鼓励青年科技人员领衔申报项目。

2、课题责任人和主要科研人员，不得同期参与承担国家和*市科研项目数超过三项。

（三）进度要求

2*年9月30日前完成。

（四）申请方式

1、本指南公开。凡符合课题制要求、有意承担研究任务的在*注册的法人、自然人均可以从“*科技”网站）上进入“在线受理科研计划项目可行性方案”在线申请，并在线打印相关表格《*市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案（*版）》，按照要求认真填写。多家单位联合申请的课题，应在申请材料中明确各自承担的工作和职责，并附上合作协议或合同。主要附件要求上传到网上。【备注：1）点击链接可进入《科研计划项目课题可行性方案》申报页面；2）首次登录必须选择“初次填写”转入申报指南页面，点击"*-联合利华研究与发展基金资助的项目征集"开始申报；3）有关操作可参阅在线帮助。】

2、课题申报时需提交书面可行性方案一式四份，加盖公章，并同时网上提交。所有书面文件请采用A4纸双面印刷，普通纸质材料作为封面，不采用塑圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式。所有附件请单面复印，只需一套与可行性方案一同递交。

3、本基金项目的申请起始日期为*年9月3日，申请截止日期为*年9月28日（网上申报以提交日期为准，并且书面材料以邮戳为准）。

二、*年度奖学金征集

（一）、条件和要求：

申请人为在生命科学领域和纳米技术领域内的*地区大学和研究所就读的博士研究生、博士后以及35岁以下的青年科研人员。

（二）、申请方式：

1、本通知在*科技网上公布，凡符合要求的申请人均可以从“*科技”网站（提交本项目的奖学金申请表。【备注：1）点击链接可进入《科研计划项目课题可行性方案》申报页面；2）首次登录必须选择“初次填写”转入申报指南页面，点击"*-联合利华研究与发展基金资助的奖学金征集"开始申报；3）有关操作可参阅在线帮助。】

2、申请者应提供本人研究工作简历(中英文各一份)、单行本、导师推荐信和单位研究生管理部门的推荐信。所有材料一式2份。

3、基金管理办公室组织专家进行评选，从申请人中选出一定数目的获奖博士生或青年研究人员推荐给理事会，经理事会确认批准后给予资助。

4、奖学金评选结果于*年12月30日前通知申请者所在单位研究生管理部门。

奖学金颁奖时间另行通知。

篇7

一、申报条件：

申请单位应为本市企业，且签有引进消化国外先进技术或并购海外研发机构的合同。

二、重点支持领域：

生物医药、电子信息制造业、民用航空、新能源汽车、重大装备、海洋工程装备、新能源、新材料、信息服务业。

三、申请要求和方式：

1、项目研究期限为*年6月30日。

2、多家单位联合申请的课题，应在申请材料中明确各自承担的工作和职责，并附上合作协议或合同。所有附件要求上传到网上。

3、课题责任人和主要科研人员，同期参与承担国家和*市科研项目数不得超过三项。

4、已申报今年市科委其它类别项目者应主动予以申明，未申明者按重复申报不予受理。

5、根据课题制要求、本市申请者可以从“*科技”网站上进入“在线受理科研计划项目课题可行性方案”栏目，在线申请填报《*市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案》（*年版），在线打印后连同附件材料报所在单位审核。所在单位应认真审核，如实填写相关意见并加盖公章,并在规定时限内送交钦州路100号2号楼2楼*技术交易所国际部。所有递交材料应认真审核，保证其真实性。

网上填报备注：

1）登陆“*科技”网，进入网上办事专栏；

2）点击《科研计划项目课题可行性方案》受理并进入申报页面；

【初次填写】转入申报指南页面，点击"专题名称"中相应的指南

专题后开始申报项目（需要设置“项目名称”、“依托单位”“登录密码”）；

【继续填写】输入已申报的项目名称、依托单位、密码后继续该项目的填报。

篇8

一、研究目标、内容和期限

研究目标：通过对若干重点领域产业共性关键技术标准以及综合公益性支撑技术标准的研究，形成具有自主知识产权的核心技术并研究制定相关的国际、国家和行业标准或形成国际、国家和行业标准草案，促进科研成果的应用和转化，带动相关行业的整体发展。

研究内容：

专题1、能源环保领域

1)锅炉、内燃机、电机等设备节能技术标准研究；

2)清洁能源生产关键技术标准研究；

3)污染物控制与净化技术标准研究。

专题2、先进制造领域

4)RFID应用技术标准研究；

5)大型船舶制造关键技术国际标准研究；

6)生物材料、环保材料等功能性材料技术标准研究；

专题3、公共安全领域

7)食品安全与外来物种入侵控制技术标准研究；

8)公共电网安全相关技术标准研究；

9)危险化学品及高危特种设备控制技术标准研究；

10)消防安全装备技术标准研究。

研究期限：*年6月30日前完成。

二、申请方式

1、本指南公开。凡符合课题制要求、有意承担研究任务的在*注册的法人、自然人均可以从“*科技”网站上进入“在线受理科研计划项目可行性方案”，并下载相关表格《*市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案（*版）》，按照要求认真填写。

2、申报单位应具备较强技术实力和基础，具备实施项目研究必备条件及匹配资金；鼓励企业为主、产学研联合申请，多家单位联合申请时，应在申请材料中明确各自承担的工作和职责，并附上合作协议或合同。

3、课题责任人年龄不限，鼓励通过课题培养优秀的中青年学术骨干。课题责任人和主要科研人员，同期参与承担国家和地方科研项目数不得超过三项。

4、已申报今年市科委其它类别项目者应主动予以申明，未申明者按重复申报不予受理。

5、每一课题的申请人可以提出不超过2名的建议回避自己课题评审的同行专家名单（名单需随课题可行性方案一并提交）。

6、本指南课题申请起始日期为*年3月2日，截止日期为*年3月17日。课题申报时需提交书面可行性方案一式4份，并通过“*科技”网站在线递交电子文本1份。书面可行性方案集中受理时间为*年3月11日至3月17日，每个工作日上午8：30～下午4：30。所有书面文件请采用A4纸双面印刷，普通纸质材料作为封面，不采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式。

7、网上填报备注：

（1）登陆“*科技”网，进入网上办事专栏；

（2）点击《科研计划项目课题可行性方案》受理并进入申报页面：

-【初次填写】转入申报指南页面，点击“专题名称”中相应的指南专题后开始申报项目（需要设置“项目名称”、“依托单位”、“登录密码”）；

-【继续填写】输入已申报的项目名称、依托单位、密码后继续该项目的填报。

（3）有关操作可参阅在线帮助。

篇9

关键词：科研课题管理系统；Java EE平台；信息化

中图分类号：TP315 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）09-0018-02

科研管理信息化是今后高职院校科研管理工作发展的大势所趋[1]。随着计算机网络技术、软件技术的发展，加快了高职院校信息化建设的步伐。目前，信息化建设已经渗透到高职院校日常管理的方方面面，而科研管理信息化建设作为高职院校信息化建设一个重要的组成部分，成为高职学院刻不容缓的建设项目[2]。科研管理系统就是针对高等职业技术学院科研信息化管理这个课题进行研发，采用信息化管理的方式帮助科研管理部门工作人员进行科研课题管理，并且提供教师学术成果申报接口。

1 系统分析

科研课题管理系统用户权限共有三种，分别是普通教师、科研部门管理员以及评审专家。其中普通教师有科研课题立项、科研经费申请、科研课题结题申请以及学术成果申报功能权限；评审专家有审核科研课题立项以及科研课题结题功能权限；科研部门管理员用有科研经费审核管理以及学术成果审核登记功能权限。三类用户主要功能如图1所示。

1.1科研项目管理

科研课题管理由科研课题申报、课题流程管理以及科研项目结题三个主要功能模块组成。

科研课题申报流程分为两步：首先由教师填写科研课题申报表，并上传Word电子文档作为附件，然后评审专家可以下载申报表的电子文档进行审核并填写审核意见。

课题流程管理分为两个部分，科研课题进度管理以及科研经费管理。承担课题的教师每季度填写项目进度报告，科研处管理员进行随时登陆平台追踪课题进度；教师在平台上进行科研课题经费申请，由科研部门管理员进行审批，并实现与财务管理系统的对接，完善课题经费报账机制，实现经费报销记录管理以及经费余额管理等子功能，。

科研课题结题流程与申报流程基本一致，首先教师填写科研课题结题申请，并上传结题报告的电子文档以及成果材料作为附件，评审专家下载结题报告和成果材料进行审核，并给出评审意见。

1.2 科研成果申报

提供教师申报通道接口，教师用户提交学术成果的申报材料。由科研部门管理员认定科研成果后记录在数据库科研成果信息库中。同时为科研部门管理员提供对科研成果的分类查询、统计以及报表导出和打印等功能，在系统中将科研成果分为论文、设计、课题、讲座、著作、学术成果获奖以及专利等七个大类。

2 系统设计

系统使用SSH框架按照三层架构模式开发，分为数据持久层、业务逻辑层以及表示层[3]。表示层采用Struts框架，使用action控制器与页面进行数据交互；业务逻辑层采用Spring框架，负责系统复杂业务逻辑的处理；数据持久层采用Hibernate框架，调用JDBC模块对数据库中的数据进行管理[4]。整个架构层次清晰，将数据库操作代码、业务逻辑代码和页面显示代码分开，提升了代码的复用性，降低了代码的耦合性，从而增强了程序的可扩展性。下面重点介绍科研项目管理中三个重要功能模块设计，分别是科研项目申报模块、项目流程管理模块和科研项目结题模块。

2.1 科研项目申报模块设计

科研项目申报模块分为科研项目信息提交、申报书上传、科研项目审核三大功能，由控制器DelareAction、UploadAction和VerifyAction通过调用业务层和持久层代码来完成。控制器中函数及其功能如表1所示。

2.2 科研项目管理模块设计

科研项目管理模块由三个功能构成，分别是课题基本信息管理、课题经费管理以及课题进度管理。通过控制器Finish、FundsManageAction和ProgressAction调用业务逻辑层和持久层代码完成，控制器函数及功能如表2所示。

2.3 科研项目结题模块设计

科研项目结题模块功能由课题结题申请提交、课题结题申请书上传以及课题结题申请审核三个功能组成。通过控制器FinishExpertAction完成结题申请提交功能，UploadExpertAction完成结题申请书上传功能，CheckFinashExpertAction完成结题申请审核功能。具体功能模块的函数及其功能见表3。

3 结束语

科研管理系统的研发对改善高等职业技术学院科研课题管理方式能够起到作用。采用信息化的方式进行科研课题管理，能够方便科研管理工作者实时掌握学院科研整体情况，对提升高职学院科研能力有所帮助。该系统根据作者所在院校科研管理部门实际需求进行研发，在高职院校中具有推广性。

参考文献：

[1] 宋嵘嵘. 刍议高职院校科研管理信息化建设[J]. 科技管理研究， 2011（13）： 24-28.

[2] 马俊丽. 高职学院信息化建设研究[J]. 信息通信， 2014（10）： 102-105.

篇10

1学历、资历

申报人员的学历（学位）是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校学历。取得国外相应学历学位的人员，需提供国家教育部国外学历学位认证证书。

1.1护理副高级：具有护理专业本科毕业学历，取得中级任职资格后受聘中级职务5年以上；具有护理硕士研究生毕业学历并获硕士学位，取得中级任职资格后受聘中级职务4年以上；具有护理博士研究生毕业学历并获博士学位，取得中级任职资格后受聘中级职务2年以上。

1.2先工作后取得卫生类硕士研究生学历并获得学位者，除了符合申报条件中所规定的任职和聘用年限外，获取学位后必须在专业工作岗位上聘任满1年。

2专业实践经历

专业实践能力的考核要结合岗位设置要求，与个人平时考核、年度考核相结合。工作业绩和专业实践能力包括：参加护理专业工作天数；从事临床一线护理天数；参加抢救危重病次数；主持、参与护理疑难病例讨论次数；主持护理查房数；参加护理专科门诊天数；康复指导次数；护理质量评析次数；质量持续改进项目数；护理差错、事故。

3学术论文、科研成果

申报人员须具有跟踪护理专业先进水平及独立承担科研工作的能力，能根据护理专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力。任现职期间以第一作者或通讯作者撰写与申报护理专业相关的论文，并在省部级及以上专业期刊上公开发表。

3.1论文要求

3.1.1提交杂志原件，论文刊登的杂志需取得CN和ISSN？统一刊号，所有申报的国内论文，必须提供新闻出版总署网站（网址：http：//gapp.gov.cn）期刊在线查询详细结果打印页面。

3.1.2提交外文版的论文需翻译成中文。发表在国外杂志的论文，不能提供杂志原件的，需提供文献检索证明。

3.1.3《论文宣读审定表》要求

送审论文按要求进行宣读，并认真填写表中的内容。如日期、标明文章所在页码等；核心期刊文章需在表上标注核心期刊目录的序号。

3.1.4日期截止为申报年6月30日。

3.1.5不能送审的论文

3.1.5.1在国家新闻出版总署网站中的“新闻机构查询”栏目中查询不到的期刊不能作为送审论文。

3.1.5.2综述、个案报道和译文不予受理，对罕见的个案报道由单位组织同行专家审核后予以受理。

3.1.5.3所有杂志的论文清样稿、论文录用通知、录用证明不予受理。

3.2科研课题、科技成果、奖项等方面

护士的科研能力影响了护理学科的发展，要求在完成专业技术职称工作的基础上，必须不断学习新知识，承担危重症的护理，挑战高难度的技术操作，主动搜索资料，阅读文献，确立研究课题，解决临床工作存在的问题，拥有局级以上的在研科研课题≧1或获得科技成果奖的主要负责人或主要参与者前三名。

3.2.1科研课题或成果均须提供课题计划任务书、项目合同书、结题验收等材料。

3.2.2有关科研奖项，均为政府或政府主管部门颁发的，申报时须提供正式的获奖证书或证书复印件，评选获奖证明材料不能作为申报材料。

4职称外语合格证

4.1卫生类英语：A级有效期4年（如2014年申报的2010年考的有效）。

4.22013年12月31日以前参加复旦大学、同济大学组织的职称外语考试，并获得相应合格证书，在有效期内可以申报。

4.3从外省市引进人才申报职称时，需参加全国职称外语考试，并获得合格证书。

5职称计算机合格证

5.1考试模块要求

1956年1月1日至1959年12月31日出生的人员需考2个模块；

1960年1月1日至1969年12月31日出生的需考3个模块；

1970年1月1日起出生的需考4个模块。

5.2证书有效期一般为4年，计算时间从最后模块考出日期起计算，有效期时间延长到当年年底。

5.32013年12月31日以前参加复旦大学、同济大学组织的职称计算机考试，并获得相应合格证书，在有效期内可以申报。

5.4免试条件

5.4.1取得全国计算机软件资格（水平）考试中高级资格的，可以不参加职称计算机考试。

5.4.2博士毕业四年内可以不参加职称计算机考试。

6继续医学教育合格证书

由上海市继续医学教育委员会颁发的继续教育合格证书。提供任现职期间取得的合格证书，申报年的年中必须要验分。