艺体工作计划范文

导语：如何才能写好一篇艺体工作计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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二、工作计划

（一）学校体育工作

1、继续贯彻落实《学校体育工作条例》。

2、继续认真实施《学生体质健康标准工作，高标准完成测试工作，并做好书面材料和网络数据上报工作。

3、积极发挥学科带头人（骨干教师）作用。按时上交2012年学校体卫艺工作计划。

4、结合中考改革，认真做好“活动与健康”方面的测试工作。

5、组建学校篮球队、乒乓球队、田径队、围棋队、象棋队。

6、上好“两操两课”，继续坚持以“阳光体育活动”，每天一小时体育活动。

7、继续搞好“四项”小型体育活动：

1）4月1日举行“拔河”比赛。

2）5月13日举行“围棋、象棋”比赛。

3）9月12日举行“篮球”比赛。

4）11月7日举行“踢毽子”比赛。

8、继续筹备和及时参加市里举办的中小学田径运动会。

9、学校继续筹备和举办一年一度的秋季田径运动会。

10、按文件要求，建立健全体育活动档案，做好记录，诚恳的接受上级领导年终检查。

（二）学校卫生工作

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全各项工作制度。

2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神，工作落实到实处。

3、加强健康教师和校医队伍建设工作。

4、抓好学校健康教育，做到“五有”。有课表，有专职教师，有教案，有成绩音，有作业。

5、抓好学生常见病和传染病预防工作，即时传达上级文件，开好班主任会。对常见病和传染病预防工作，有检查记录，发现问题及时处理。6、积极开展好爱国卫生活动，学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。

（三）学校艺术工作

1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，开展好学校艺术工作。

2、执行上级规定的艺术课时计划。

3、加强艺术教师培训工作。

4、积极开展第2012年艺术节活动，6月份召开“书画展”和“歌曲大奖赛”活动。9月份文艺汇演。优秀作品和获奖歌曲上报教育局。

5、配合中考制度改革，做好“审美与表现”的测试工作。

（四）国防教育

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为了相应国家号召，还有为了学生将来的发展，我们学校特别制定本学期的体卫艺教学工作计划：

一、指导思想

本学期我校体卫艺工作坚持以“三个代表”和十七大精神为指导，按照学习实践科学发展观的要求，认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。

二、具体工作措施

（一）艺术教育工作：

1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。

2、鼓励教师上好优质课，撰写高水平的论文。

（二）、体育教育工作： 

1、全面《实施国家学生体质健康标准》

2、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展

扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。

3、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。

按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。

 (三)、学校卫生工作：

1、心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导。学校也将开设心理咨询室，对广大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。

2、加大健康教育力度，丰富学生健康知识。按要求开设《学校公共卫生》、《心理健康》等地方教材。并在全体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教育活动。

3、加强卫生工作，特别是班级的卫生和分担区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。

4、养成良好的个人卫生，注意服装整洁，实行晨检制度，教育学生做讲卫生的好孩子。

5、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发现病症及时治疗，及时上报，并经常对教室进行消毒和通风。

四、工作安排：

二月份

制订计划、方案。

三月份

1、规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育。

2、新眼保健操和第三套广播操的教学工作。

四月份

1、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育

2、进一步做好新眼保健操和第三套广播操的教学工作。

3、组织体育、音乐、美术教师参加各级评优活动。

五月份

《国家学生体质健康标准》测试

六月份

1、庆六一才艺展示活动

2、体卫艺工作总结

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认真实践“三个代表”的重要思想，围绕学校教学与科研工作的总体计划，以科研为先导、推进教改，狠干加巧干、与时俱进，努力提高我校艺体教科研水平；积极开展第二课堂，举办各种文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好教研组的队伍建设，争创先进教研组。

二、工作要点：

（一）狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。

1、按照上级的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并认真检查、评价，认真进行教学反思，按期进行教案检查；适时组织教学探究活动，学习兄弟学校的先进经验；主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。

3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好课小结。落实听课制度，积极组织本组教师之间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的能力

（二）抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。本学期继续全部使用计算机备课。

2、加强教研组的网络资源建设。

3、发表一定数量的教育教学论文。

4、积极参与艺体科研课题的立项和研究。

（三）精心策划、组织好各项艺体活动。

1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。

2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素质。

3、筹划和举办校广播操比赛和冬季长跑、跳绳、踢毽子比赛。

4、积极参加区组织的各种艺术节活动。

5、积极筹备好学校艺术节各项活动。

6、抓好比赛的训练工作，成立各种兴趣小组，搞好辅导工作。

（四）进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。

艺体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当

三、具体工作安排：

月份工作:

三月份：

1、制订教研组工作计划。

2、制定部门工作计划。

3、以“在阳光下成长”参加区艺术节活动。

4、举行广播操以及眼保健操评比活动。

5、协助大队部开展“三月文明礼貌月”举行的各类月活动。

6、协助学校开展好“德育系列教育”主题活动。

四月份：

1、参加县教研室青年骨干教师展示课活动。

2、协助大队部开展“祖国在我心中”主题活动。

3、落实“亿万学生阳光体育运动”，加强体育大课间的组织、管理，丰富学生课外活动的内容和形式。

4、加强一年级广播体操的训练工作。

5、研讨音体美课改中出现的问题及采取措施。

五月份：

1、参加学校的教师反思、案例评比活动。

2、积极参与网络教研。

3、音体美教学优质课联评及反馈。

4、参加信息技术与学科整合研讨会。

六月份：

1、参加学校校本培训。

2、组织体育锻炼的一系列活动。跳绳、踢毽子、长跑，利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神

3、美术教师做好学校画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生，提高他们的知名度。

4、音乐教师组织排练六一儿童节舞蹈，开展好六一儿童节的庆祝活动。

5、制订期末测评方案。

七月份：

1、参校学校校本培训。

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教学实践中，常有这样的发现：同样的问题，这样问学生懵住了，换一个问法学生会豁然开朗。原因何在呢？笔者以为，能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题，是教学能否成功的关键。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”而这一点，对于一体化教学而言，更是如此。棋道中有句俗话：“一子下错，满盘皆输。”工作页提问设计的成功与否，对于教学的成败，也往往有此惊人的联动效应。那么，工作页提问当如何设计，才更为科学有效而富有艺术韵味呢？笔者曾从下几个方面进行了一些探索。

一、瞄靶心

射箭打靶要瞄准，目标要对住中心点，设问亦当如此。当前，一体化课改主张的就是：要打破程式，冲破藩篱。那么如何“破”呢？笔者以为可从“瞄靶心”入手。一体化教学的“靶心”主要有二：一曰重点，二曰难点。技校学生是具备了一定文化基础和社会经验的群体，应打破程式，突出重点，突破难点。设计工作页中问题的提问应根据课标及教学目标，扣住重点，抓住难点，笔者谓“瞄靶心”。

1.扣住重点

抓住了重点，也就抓准了方向，重点解决了，教学目的也基本达到了。平面铣削课题，其学习目标及学习内容可让学生通过小组阅读、讨论、查阅，在大体了解课题的相关工艺知识等基础上，重点引导学生探讨本专业平面的铣削、垂直度及平行度的铣削等基本加工内容。笔者让学生通过查阅，讨论回答工作页中的问题并展示，从而激起他们对课题内容的学习兴趣。扣住重点引导点拨，可谓事半功倍。

2.抓住难点

所谓难点主要是指学生学习过程中不易攻克而教学上又必须落实的地方，它是教学过程中的拦路虎，也是教师解疑的一个“靶心”。抓难点，体现教师以学生为本的教育思想，它要求教师从学生的角度来思考问题，即引导学生去解决问题。比如工作任务“定位块的铣削”，特形槽铣削的具体加工方法是教学上的一个难点，如何突破呢？笔者设计了这样两种形式（问题）：一是通过看视频，二是看图册及实物对比。问题一提出，学生就兴致盎然地讨论开了。研读后同学们各抒己见，热烈大胆地交流，从而顺利掌握了特形槽的加工步骤。“瞄靶心”之针对重点、难点设计问题，犹如写文章之开门山，直奔主题，比较干脆利落。但须难易适度，巧而不死，只有这样，才是有主攻目标、有针对性、有激发力，也有实效。设问之“靶心”瞄得准，无疑是切中肯綮，正中要害。

二、牵牛鼻

牛鼻子是牵引的关键处，如将学生乐而好学、勤奋钻研精神比之“牛劲”，那么教师的设问当如何才能牵动学生学习钻研的牛鼻呢？笔者以为必须针对学生的心理特点！不同年龄阶段的学生有不同的心理特点，因此，牵牛鼻的方法也有不同。课堂设问要能牵动“牛鼻”，就必须有针对性。技校学生的思维和心理已从初中阶段的依赖性，开始转向“独立性”“开放性”，已具有一定的分析能力。尤其高中毕业的技校生程度中等以上的学生善于发表自己的观点，他们大多能举一反三，敢于假设，严于论证，他们对老师的讲授已不轻信盲从，课堂上思维活跃，思路开阔，能根据自己的知识辐射开去，从而找出新路，挖出新意。根据这一特点，笔者常设置一些富有启发性、创造性的问题，牵动学生思考这“牛鼻”，这样既可增强其思维深度，又可发展其思辨能力。在同学分组讨论的基础上，推出几名代表各抒己见，课堂气氛极为热烈。这时教师不能急于下结论，让学生带着钻研探讨的牛劲，向着更深更广的方向前进，学生自觉独立地分辨正误，积极大胆地探究质疑，教学收到了良好的效果。牵牛鼻，非扯牛尾，踢牛腿，抽牛后，“牵”不同于“拉”和“扯”。前者之牛是主动的，只是顺着“牵”而走，而后二者之牛则是非常被动的，甚至极不愿意的。故课堂提问题的设计必须针对学生的心理实际，才是有的放矢，因材施教，这样才会有较良好的效用。

三、扔石子

朱熹说过：“读书无疑须教有疑，有疑者却要无疑，到此方是长进。”阅读教学中，有时学生初读工作页后就说“全懂了”“没问题”。那么是否真的“全懂”“没问题”呢？有经验的教师，常会提出些出人意料的问题，平中见奇，一石激起千层浪。教典型工作任务“定位块铣削”，初做时，学生产生一种“一览无余”的错觉。教师提出：“平面铣削很容易，一看就会，你同意吗？”这一问犹如在一潭微波不现的静水里投下了一枚小石子，随即激起阵阵的涟漪――热烈的讨论。扔石子是排除学生学习过程中容易出现的“满足感”的一种有效方法，在教学中设置一种让学生可望而又可及的富有思考价值的问题，使学生产生一种“原来并没有全懂”的心理体验，使学生在课堂上形成一种不断深入探求的心理流向，从而使“做中学，学中做”向更深更广的境界推进。有经验的教师，常在教学中有意设置矛盾，创造一种“愤悱”的心理情境，使学生的注意力高度集中，疑窦丛生；创设问题情境，激起认知冲突。正如陈献章所说：“小疑则小进，大疑则大进。”学生有了疑问，才会进一步思考问题，才能有所发现，有所创造。当然，这石子不宜过重过大，虽然有句名言叫：“难啃的骨头才有嚼头”，但问题的设置，最好是让学生“跳一跳摘到桃”。否则教师还须“引猴上树”或“架桥搭梯”，那还得有另外一番功夫。

四、点豹斑

成功的教学往往是点“一叶”，而能使学生“知秋”之至，成功的课堂问题设计，往往能“四两拨千斤”。点豹斑，是指课堂问题设计，应通过“一斑”以引出“全豹”。“定位块的铣削”，通过对表面粗糙度质量的设疑，可引出铣削用量的分析，从而让学生把握课题的中心。一个课程通过一处设疑，点示豹之一斑，顺势而下，牵动全文，为学生理解课程开辟了一条蹊径。

五、抢占制高点

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x年，按照年初工作计划，紧紧围绕市局相关处室和全局总体部署，社区办圆满完成了第八届居委会选举、社区工作者、转业士官招考、六型社区创建、居委会下属委员会建设、社区工作者培训、“X.X”救灾善后等各项工作。

一、x年工作存在主要问题。

回顾全年，在各级领导支持下，在局相关科室配合下，社区建设和社区服务工作，从基础到亮点，从传统到创新都扎扎实实的向前迈进了一步。在总结经验的同时，也认真分析了各项工作存在的主要问题：

（一）在社区建设中部门联动效应低。

社区是加强社会服务管理创新的主阵地，社区建设需要各职能部门、社会组织共同参与建设，而从当前看，无论六型社区建设还是社区居委会下属委员会建设工作，民政部门在社区工作统筹协调的地位还没有形成，相关职能部门、社会组织共建意识不强。

（二）社区服务现代化手段不高。

社区服务信息网络经过改版、推广和几年的区、街、社区三级的使用，目前各项功能已经很成熟了，在“X.X”全市招募社区志愿者时，显现了强大的网络信息化力量。但是，目前社区服务信息化实用性还不强，在如何将网络服务与社区服务商户进行捆绑，让居民的服务需求通过点击鼠标即可实现方面还差距很大。

（三）新招考的社区工作者归属感逐渐减弱。

社区工作者招考工作每年由我局负责，但人员分配、档案保管、工资发放等后续工作由社工委负责，使得招考社工在社区独立意识强，认同社工委直接负责管理，对民政局的归属感自招考结束后逐渐减弱。针对新招考人员目前没有出台措施、办法将其紧紧吸引和掌控，使得我们在社区工作者队伍管理方面，对新招考人员的管理成为空白。

二、x年重点及创新工作。

x年，社区建设工作将围绕党的“x”和第十二次x市民政会议精神，紧抓机遇，以强化社区自治、增强社区管理效能、打造便民社区服务为重点，在稳步推进基础工作的同时，做好六项重点及创新工作，全面提升社区服务管理水平。

（一）构建社区综合管理服务平台，完善下属委员会建设。

以社区居委会下属委员会为工作载体，整合人口、就业、社保、卫生、文化以及综治、x等管理职能和服务资源，构建跨部门的社区综合管理服务平台，进一步延伸六个下属委员会的职能作用，完善和提高下属委员会协助政府加强社会管理、提供公共服务，收集反映民意等方面的能力，推进网格化服务管理建设进程，夯实社会服务管理基础。

（二）加快城乡社区自治组织全覆盖工作。

贯彻落实京民基发【x】X号文件精神，指导乡镇（街道）对新建住宅区，城乡结合部地区，特别是x等新型社区，加快居委会组建工作，加强和完善对此类新型社区基层自治组织建设、提高社区管理和服务水平，实现对居民的全员管理和无缝隙管理，最大限度杜绝社区管理的“空白点”。加强对新型社区的建设和管理，建立解决“村转居”等新型社区模式，将成为我们今后社区建设工作的重点。

（三）大力培育社区社会组织，推动驻区单位社区共建。

深度挖掘社区社会组织潜在力量，通过居委会下属委会凝聚社区社会组织，有序引导社区社会组织参与社区管理和服务，选取相关街道作为试点，通过政府购买、提供资金支持等方式推行社区社会组织项目化服务运行机制，使各种社会组织成为推进社区居委会工作的重要力量。进一步加强驻社区单位社区共建意识，将文化、教育、体育等活动设施向社区居民开放。

（四）加强民政统筹协调地位，深入开展“六型社区”建设。

继续以“六型社区”创建为抓手，提高社区管理、社区服务水平，全面确立社区建设中民政统筹协调的地位，建立起以社区居民需求为核心，民政牵头、各部门积极响应的创建体系，进一步细化创建环节，全力完成X年X个社区创建目标。

（五）探索激励机制，加强社工队伍和志愿者队伍建设。

丰富社区工作者激励机制，特别是对新招考社区工作者，探索深造、选拔、推荐等激励方式，充分调动广大社区工作者争优的积极性，增强社区岗位的吸引力，稳定凝聚社工队伍。以试点形式推行社区志愿服务“时间储蓄兑换”激励方式，在社区兑换优先服务、互助服务、服务交换等奖励，鼓励更多人加入社区志愿者行列。

（六）加快便民利民网点建设，实现社区服务网络对接。

充分利用各类惠民政策，积极吸纳高品质服务商加盟，不断扩充社区便民利民网点，加强社区公共服务信息平台建设，完善X服务热线，实现社区商业网点与信息网络平台捆绑，力争每个社区实现X个网络点击服务项目，提升社区服务网的效用和居民认可率，真正用活信息网络平台，大力推进社区信息化。

三、保障措施。

一）争取领导重视。对重点工作主动谋划，科学布控，积极争取各级领导支持和重视，为推进各项重点工作奠定坚实基础。

（二）加强督促检查。

定期检查督导，及时了解基层工作推进情况和疑难问题，将重点工作建设成效纳入乡镇（街道）民政工作考核指标，促进各项工作取得实效。

（三）加大宣传力度。

以深入贯彻学习x精神为主线，广泛开展宣传活动，邀请区电视台、x报等媒体多方位展示社区工作，加强对基层社会管理和服务体系建设的宣传，充分发挥群众参与社会管理的基础作用，提升居民参与意识，营造和谐社会氛围。

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关键词：会计电算化 问题 对策

一、会计电算化简述

1、会计电算化的基本概念

随着计算机在各个领域中的广泛应用，各个单位中对于会计电算化工作的程度也在不断加深，我们这里所指的会计电算化是指以某单位或某企业以电子计算机为主体的会计工作办法，它是会计电算化在日常会计工作中以现代信息技术为主的应用，概括的说，会计电算化就是利用现代信息技术中的相关会计软件，完成企业相关的会计工作。它完全可以在各种现代计算机设备上替代我国传统手工会计完成或在传统手工会计核算下很难完成的会计工作任务。

会计电算化的这个“化”字，体现了一个循序渐进的演变过程，会计电算化属于人与电脑相结合的系统，他的基本构成包括一般的会计人员、硬件资源和信息资源等要素，它的主要核心部分就是功能完善的会计软件资源部分。

2、我国会计电算化的发展历程

第一阶段：会计电算化理论研究与定点开发阶段；第二阶段：第一批商品化会计软件开发阶段；第三阶段：商品化会计电算化软件不断成熟阶段；第四阶段：会计电算化软件向企业管理信息系统发展阶段。

二、我国会计电算化存在的主要问题

1、内部控制制度尚未健全

手工财务处理的不少企业由受过计算机培训的主管会计人员兼任计算机系统管理和维护工作，由于有关人员不能按系统的要求设置，使得财务数据的安全性受到了很大的威胁；同时，一旦记账凭证出错，将直接导致账表出错。在电算化会计系统中，都由机内凭证提出数据，即使篡改了计算机储存的凭证数据、单从总账、明细账和日记账中难以发现问题。特别是业务量大的单位，操作起来相当困难。

2、电算化软件存在一定问题

第一、缺乏对传统手工模式的改造，对会计信息系统设置和调整不够。第二、数据格式千差万别，兼容性差；由于各软件公司相互缺乏交流和沟通，自然也就没有统一的数据接口，很难实现数据共享、信息交流。第三、系统内部衔接较差

第四、重视账务功能，忽视管理功能。第五、会计软件通用性差、集成化程度低；我国会计电算化软件的应用暴露出一些难以克服的弱点，如系统初始化工作量较大，企业难以增加自己所需要的功能等等，而仅就会计电算化系统看，缺乏会计数据传输的实用性、一致性和系统性。

3、会计电算化方面的人才缺乏

主要表现在以下几点：（1）会计人员知识不全面。（2）缺乏对会计人员的再培训和定期考核，培训没有系统性。（3）计算机培训教材老化。现在的教材大多是几年前的，所介绍的知识陈旧，实用性不强。

4、存在的安全性风险问题

电算化会计信息系统的风险具体体现在以下几个方面：第一、机会成本风险，第二、技术风险，第三、政策制度风险，第四、社会风险，第五、网络环境下的风险；在网络会计电算化工作中，计算机一旦感染病毒，极易破坏会计电算化应用软件系统中的数据文件和应用软件，使数据文件突然出现不明真象的丢失，以及应用软件无法正常工作。

5、重视计算机的因素，忽视会计人员的因素

具体表现为以下几点：在会计电算化中，计算机是主要因素，财会人员是次要因素。认为电算化会计取代传统型会计，即可取代会计人员的算账、报账等工作等。此外，外部环境也促成了这一现象，为了对付这样的达标和检查，各单位不断地提高计算机档次，但却缺乏对财会人员的业务培训。

三、关于会计电算化工作中问题的解决对策

1、要解决人们思想认识问题

电子商务、网络会计、网络财务已进入会计电算化领域，但是我国电算化事业起步较晚，人们的思维观念还未充分认识到电算化的意义及重要性。首先，许多企业领导者对会计电算化存在片面认识，我国企业要使会计电算化适应时代的发展，就必须利用现代技术，提高核算效率，推动会计电算化在新的基础上不断完善和发展。其次，在会计电算化的具体应用中，多数单位缺乏对手工系统进行充分分析的意识，很多企业在软件更新及硬件投入等方面支持力度不够，根本没能利用信息技术优势来提高企业运作效率。

2、建立规章制度，形成良好的内控

对电算化权限严格控制，强化安全、保密措施，主要是对软硬件、文档的安全实行保障控制。在进入系统时加一些诸如用户口令、声音监测、指纹辨认等检测手段和用户权限设置等限制手段，对于重要的计算机系统应加电磁屏蔽，以防止电磁辐射和干扰。要针对个别人容易出现的个人垄断现象以及对系统管理人员的监管控制问题进行防范。另外，在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干进修。

3、加强会计信息系统的安全性和保密性

对于加强我国会计信息系统的安全性和保密性是非常关键的，在现实中财务上的数据往往是企业的绝对秘密，对于会计内部信息系统的保密性我们可以从以下几各方面着手：第一、会计信息系统的实体安全控制。第二、会计信息系统的内部控制。第三、会计信息系统的硬件安全控制。第四、会计信息系统的软件安全控制。第五、会计信息系统的病毒的防范与控制。

4、加强对电算化人才的培养

现代企业的会计电算化对会计人员素质要求相应的提高了。好的企业会计是实现会计电算化的前提条件，会计电算化从各方面要求会计人员提高自身素质。我们也已从以下几点来考虑会计人员的素质提高；第一、及时调整大专院校的专业设置和培养方向；第二、对在岗会计人员进行进修和培训，第三、组织进行不定期的相关业务考试与考核。

参考文献：

[1]苗芳.高校会计电算化发展过程中存在的问题及对策[J].河南科技学院学报（社会科学版），2006.

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把产业结构调整作为转型发展的主攻方向，坚持“以三产促一产，巩固提升发展二产”。一是坚定不移地实施现代农业提质增效计划。做好春耕备耕工作，严禁抛荒、严禁双改单、严禁直播，巩固高仓片高产优势示范片区。突出发展壮大特色蔬菜、中药材、生态养殖等新型农业项目，逐步形成布局合理、特色鲜明、规模发展、科技支撑、效益显著的现代农业产业体系。二是坚定不移地实施新型工业振兴发展计划。在新区规划建设一个高标准的新型产业园区，着力壮大特色农产品加工、机械制造、商贸仓储物流等产业集群，重点做好精华物流等优势企业招商工作，通过项目带动效应实现工业经济发展新突破。三是坚定不移地实施现代服务业培育壮大计划。重点打造20个各具特色的现代农庄及旅游景点，进一步做活、做大、做强特色休闲旅游观光产业。积极做好“天乙学校”、广电欢乐中国城的前期工作，努力构建与城乡统筹发展相协调、与民生需求相适应的现代服务业。

（二）坚持铁腕整治，着力保障环保体系常态运行，建设生态。

一是切实保障环保体系常态化运行。进一步加大环保宣传教育力度，继续实行两大板块管理模式，生态建设、环境治理工作实行村（社区）为主、村民自治工作机制，政府将分别与各村（社区）和企（事）业单位签订目标管理责任书，继续探索垃圾处置有偿服务机制，在全镇逐步推广福田模式。二是全面启动秀美“个十百千万工程”。“个”：加快推进生态公园创建步伐，打造一个省级森林公园。“十”：全面完成卫青公路两厢绿化，力争全年完成1/3镇域内道路绿化工作，打造十公里生态景观道路。“百”：启动文化广场周边等河道的清污治理和景观绿化建设，打造百里景观河（渠）道。“千”：启动“靓丽山塘”评比活动，打造千口靓丽山塘，今年计划评出500口。“万”：启动“秀美庭院”创建活动，打造万户“秀美庭院”，今年计划评出1000户。

（三）坚持城乡统筹，全面推进城乡一体化进程，建设魅力。

以项目建设为抓手，以基础建设为载体，提升城镇化水平，推进城乡一体化发展。一是全力推进大道建设。加快完善项目环境评估、工可批复、土地报批等前期相关手续，确保大道项目筹备工作有序高效推进，倒排工作进度、抢抓关键节点、提高办事效率，力争7月1日实现项目开工开建，打破融城交通瓶颈，有效拉动经济发展。二是加快推进安置区建设。全面完成安置区道路硬化工程、商业门面街2-8号栋基础建设、公寓房基础及主体建设、凤家塘挡墙工程、C线挡墙工程、文化广场建设、污水处理厂周边水系一期改造、文化广场以南水渠改造、文化广场以北水渠及道路改造等9大项目建设，推动安置户启动建房，确保7月1日前顺利入住。三是大力完善基础设施。重点提质改造蒿塘、石常、新桥三个中心集镇核心区域，在石常和新桥集镇分别新建1个农贸市场，开展集镇绿化亮化、后街整改、招牌整改工程。积极争取上级支持，全年硬化农村道路不少于30公里，加快雷家桥重建工程进度，进一步完善镇域交通路网。完成明胶厂污水管网主管及支管网建设，实现污水处理厂正式运行。升级改造镇域农电，启动11万伏变电站建设，完成三个集镇的电网增容。全面完成4座小I型水库主干渠的疏浚与修缮工程，加快推进8座小II型水库和年丰水库的除险保安工程。加快安全饮水工程二期建设，确保集镇居民年内饮用上自来水。

（四）坚持文化兴镇，着力增强社会发展活力，建设人文。

加快推进综合文化广场及其周边项目建设，充分发挥文化综合服务中心作用，加快推进人文建设步伐。一是成立一个协会。迅速组建成立“镇文化能人协会”，建立章程、加强指导，充分发挥文化能人作用，丰富群众业余文化生活。二是编印一本书籍。组建编写班子，在原的基础上，续编“人文编”、“自然编”、“发展编”、“成就编”，深入挖掘深厚人文底蕴。三是创建两个平台。努力打造现实生活平台和媒体网络平台，配套完善文化广场的多种功能，开放管理好绿色网吧，积极与县电视台衔接，在全面开通有线电视网络。四是开展四次活动。分季度开展好龙狮、腰鼓、舞蹈汇演，书画、美术、摄影比赛，广场舞比赛和文化广场落成庆典四次大型活动，创立“文化节”，实现群众文化娱乐活动常态化。

（五）坚持改善民生，着力推动社会事业发展，建设和谐。

将群众呼声作为第一信号，将人民满意作为检验评判工作的第一标准，坚持以人为本，注重改善民生，建设和谐社会。一是促进全民创业充分就业。积极做好创业富民宣传发动工作，组织开办创业富民培训班，做好业务指导，帮助申报企业成功入选市县创业富民扶持项目。大力发展劳务产业，积极与县直相关部门做好衔接，力争在多举办几次就业培训班和大型现场招聘会，促进富裕劳动力充分就业。二是提升教育卫生服务水平。继续加大教育投入力度，持续提升教育质量。配合县直相关部门完善校车运行机制。深入推进医药卫生体制改革工作，全面完成村卫生室标准化建设，加强对村级医务人员的业务培训和临床应用指导。健全完善“五奖二免一干预”导向机制，突出技术服务、依法行政、流动人口管理、计划生育阵地建设四项重点，提升计生服务水平，促进人口均衡发展。三是健全完善社会保障体系。扎实推进城乡低保、养老保险、医保等社会保障事业，认真开展临时救助、特困救助、慈善助学等专项救助工作，努力创新婚姻登记、殡葬工作等专项社会行政事务管理。加快完善敬老院配套设施，确保年内正式投入使用，争创市级示范敬老院。健全完善灾害应对工作预案，大力提高灾害应急救助及综合减灾能力。四是加强和创新社会管理。积极化解社会矛盾纠纷，实施联排、联控、联防、联调的“四联”工程。有效整合综治办、司法所、派出所及办等现有资源，充分利用安监、经管、劳保、民政、环保、计生等社会管理成员单位的职能优势，加大以道路交通、食品药品、安全生产为重点的公共安全体系建设，保障人民群众生命财产安全，营造和谐稳定的社会环境。

篇8

工作页中典型工作任务应尽量源于企业生产实际

根据一体化教学改革要求中“任务驱动”原则，一个模块由若干课题组成，而该课题则必须是一个具体的可独立操作的典型工作任务。专业模块中的专业基础知识与专业基本技能则由若干个这样的典型工作任务来分别覆盖。最后用一个或几个综合性的任务来整合各项专业技能，使之形成综合的职业能力。而为了保证专业技能训练与企业工作内容具有较好的适应性和匹配性，因此又提出了“工学结合”原则。所以在工作页中，典型工作任务的设计应首先考虑企业生产的实际需求，且作为教学内容载体的工作任务尽量源自于企业生产过程中。

典型工作任务的具体内容及实施流程应尽量教学化

考虑到企业生产本质与学校教育本质的异同，实际的教育教学过程中不能完全以适应企业岗位需求为目的而进行。确定典型工作任务后，不能简单的按照企业生产流程来编制开发学生工作页。因为对企业员工来讲，当他针对某一个具体的工作岗位特别是流水生产作业时，只要给其非常简单的一个培训，告知其“就这么做”就可以把他自己的本质工作做好，就可以使其成为一名非常优秀的一线操作工，而根本没必要为其解释“为什么就要这么做”；而对学生来说，则需要比较高的一个定位目标，不仅要求“知其然”，而且必须要求“知其所以然”。只有这样，他们对一些专业理论知识才有更深的理解，综合职业能力提升才有可持续发展的可能。所以学校在引用企业工作任务的基础上，必须结合教育教学的特点与目的，将典型的工作任务教学化处理，使之即能适应企业的需要，同时也不拘泥于企业特定的需求。

编写以典型工作任务为载体的工作页应注重学科知识与技能的系统性、完整性

由于各专业技能模块都以各个独立的典型工作任务为纽带，联系相关学科知识，按照“必需、够用”的原则，将一定比例专业基础理论和专业技能训练的内容划入其中。在典型工作任务的设计过程中，要特别注重这方面的考虑，应尽量把各专业的专业基础理论课程中的相关内容单独分离出来，形成独立的专业基础理论工作页。比如说像机械类或近机械类的专业，可以将《机械制图》、《机械基础》、《公差配合与测量技术》及《金属材料与热处理》等公共专业基础课程按照类似于典型工作任务的工作任务形式进行工作页开发编写，这样才能实现专业基础理论的相对系统性。对于在所有的典型工作任务中都不能覆盖到某一知识与技能点时，则可以采用知识与技能拓展等形式加以补充。

工作页在形式上应不拘泥于一统，呈现多样化

对于知识点与技能点要求相对广泛的工作任务，则不能完全按照单一的流程去做。比如说机械装配与调试的工作任务，对一台车床装配与调试任务来说，车床本身就是各种机械结构的一个综合体，所包含的专业知识与技能训练内容是相当广泛的，再按照上述方法去进行工作页的编写及进行教学是很难实际操作的。此时则应当以车床各主要部件来划分学习活动，如学习活动一为车床床身的安装调整，学习活动二为车床进给箱的安装调整等等。而这其中的每一个学习活动实际上就是一个独立的、完整的子任务，并没有体现出分析任务、资料收集、制定计划、具体实施等流程。但这样的一些工作引导流程同样会以不同的形式体现在每个独立的学习活动中。

另外，对于工作页当中的一些各级标题称呼，也并非得是一个工任务包含几个学习活动等，根据课题内容的单一与复杂程度，可以有不同的分级表达，如一个模块可以有几个项目、一个项目可以包含几个任务等等；工作页具体内容格式上也应该根据不同的专业特点有所区别。

工作页内容的实用性和适用性设计

工作页中的引导问题要科学合理，注重强调学生的职业素养。带着问题进行学习效果优于直接学习的效果。工作页中的相关知识的引导问题应重点体现在结合了实习操作过程中的要具体应用的理论、方法及注意事项。而在具体实习操作过程中所涉及的引导问题则重点在于引领学生整个工作流程和加强对先前理论知识的理解与巩固。另外还要注意提问的方法要得当，比如说在液压传动的教学工作页中，要求学生掌握溢流阀的工作原理，不能直接提问说“溢流阀的工作原理是什么？”，而应该是就溢流阀元件的结构功能逐步引导分析，最后得出“溢流阀的工作原理是什么？”的结论。

职业素养的培养可以先在工作页的第一个学习任务中结合新生专业教育专门开展学习，之后在其它典型工作任务过程中不断体现、加强。在工作页形式方面，力求图文并茂、通俗易懂，注重适用性和实用性，使学生易于接受，鼓励学生进行独立的学习与思考，而当在此过程中出现问题难点时，才引导学生的团队合作意识的发挥。

工作页中应着重加强对学生主动安全意识的培养。对于各专业实际技能操作过程中的安全问题，应重点体现在对学生“主动的安全防护意识”的培养上，而并不是对每一工作任务中的安全问题，告诉学生“这不能这样做，那不能那样做”等这种“被动的安全防护”模式；安全思想意识的培养至关重要，我们可以在工作页的每一个任务当中，也设置这样的KY（安全预知）环节，要学生自己去发现工作中存在的不安全因素，而不是让老师告诉他要注意什么样的安全等。这一点也可在作为新生入门时的专业教育任务中结合职业素养作为一个活动单独开展，因为安全教育本身也是职业素养内容的一部分。

篇9

1、召开体育部的工作会议，进一步明确体育部的工作职责，工作安排，工作目标和工作重点，从而更好的开展工作，使大家积极的投入到体育部的工作中来。

2、更进一步的加强对体育部干事的综合素质的培养，使他们能够很好的独立工作，有很好的组织能力来应对多变的比赛场合，并让他们指定本学期的学习和工作目标。

3、在11月份上旬将开展一些关于班与班之间的体育比赛，如：新生运动会（重要）、足球赛、篮球赛、体育趣味活动等，从而为校级活动选拔人才，加强班集体的凝聚力，加强班与班之间同学的认识和联系，促进友谊，使全系的同学都团结起来。

4、组建系足球队、篮球队并定期的进行集中训练，以迎接校里的比赛。选一些体育比较好的同学参加院田径队的训练，为下学期的校运动会做准备。还要选几名成绩比较突出的同学参加校田径队更正规和系统的训练，进一步提高个人的素质以为系取得更好的成绩。

二、重点工作：

1、在11月份将举办我院05级新生运动会，使全体学生会的成员和全系的同学都动起来，积极的投入到院运会的筹办和准备工作中来，也为下学期的校运会进一步选拔人才，做好充足的准备。

2、积极配合学校体育部组织的各项体育活动，和宣传部做好宣传工作和预备工作。通过我们的热情和宣传来带动全系和全校同学的热情和积极性。

三、机构设置：

1、内务组：主要负责体育部的日常工作与自身建设；负责制定每学期体育部工作计划和资金开支预算，结算、核实该学期学期资金运用情况；负责内部考核体育部干事工作情况，检查各项工作效果，审查各活动负责人所递交的工作总结和资金使用说明，整理各个活动过程中的活动资料，后装订成册统一上交办室。

2、外事组：负责体育部的对外工作，包括聘请各个学院运动队的教练，学院各项赛事的裁判；负责与其他学院的交流工作，联系各个活动的友谊赛；负责各个活动的对外宣传工作。

3、足球组：主要负责学院足球运动方面的工作，开展学院的足球运动，组织学院班级友谊赛。负责组建、管理学院足球队的日常训练、比赛工作，带队参加校综合运动会足球比赛和校级足球赛。

4、篮球组：主要负责学院篮球运动方面的工作，开展学院的篮球运动，组织学院班级友谊赛。负责组建、管理学院篮球队的日常训练、比赛工作，带队参加校综合运动会篮球比赛和校级篮球赛。

篇10

为进一步搞好院内工作，树好院外形象，提高医院知名度，特制定如下计划：

一、对科室进行不定期抽查，包括医务人员精神面貌、着装、文明用语、服务态度、技术操作几百方面，一项不合格扣科室及个人积分，与奖金挂钩，建立奖罚分明制度。二、选出科室典型事迹，优秀科室、优秀个人，写成书在材料，做为年终评比优秀条件及晋级条件。

三、设立患者意见箱，根据意见设及方面，酌情扣除科室积分，并责令限期改正。如不改正或改不完善，扣科室或个人奖金100元。

四、凡连续3次被患者表扬，大会公开表扬并予以奖励，奖金视情况兑现。

五、如发现一例违法违纪案件，包括吃请受礼，一次罚款100元，收受患者红包一次，罚款2倍红包现金;出现不应出现事故一次，扣除当月工次并接受处分一次;顶撞患者一次，罚款20元，当场兑现。

六、定期进行医德医风考核，成绩优秀给予奖励并开展演讲竞赛等多种形式活动。