小学学雷锋活动方案范文

导语：如何才能写好一篇小学学雷锋活动方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式，范文之规划方案:学雷锋活动方案。

三、活动主题：弘扬雷锋精神 构建我文明和谐校园

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：3月5日—3月29日

第一阶段：3月5日宣传动员阶段，少队部向全体师生发出倡议。利用广播，升旗讲话等宣传雷锋精神。

第二阶段：3月8日—27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)

第三阶段：3月28日—29日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)

六、活动内容：

班级活动：

各班制定活动计划，立足校园，立足街道社区，立足身边，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。留存活动资料和图片。于3月27日前报教导处。各班好的做法和经验学校将记录和推广，并给予奖励。

学校活动：

1、组织学雷锋主题班队会评比。各班于第三周召开学雷锋主题班队会。班会主题：低年级：“雷锋精神我知晓”。中年级：我向雷锋学什么，高年级：“今天这样学雷锋”。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别;把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，规划方案《学雷锋活动方案》。

3、立足家庭、社区学雷锋。

①结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活)

②结合植树节，开展“春风行动”，组织队员学校周边的白色垃圾活动。

4、各班的好人好事及活动情况详细记录在《班级日志》上，学校组织检查评比。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

七、总结评比

每班评选《学雷锋小标兵》暨“文明礼仪之星”两名，学校根据各班开展活动情况评选“学雷锋先进班集体”三个。

学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

1、各班利用板报，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

2、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

3植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

4积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净;操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

篇2

一、 指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、 活动主题：学雷锋，献爱心

三、 活动口号：雷锋就是你、我、他

四、 活动时间：XX年3月

五、 活动地点：班级、校园内、校外公益场所

六、 活动内容：

活动一：讲雷锋、唱雷锋

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义

活动二：学雷锋、做雷锋

1、 立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动三：树新风、促学风

从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

七、几点要求：

全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学雷锋、献爱心”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大中小学生积极参与活动并及时做好总结.

红山区第九小学少先大队

篇3

幼儿园3月12日植树节活动策划方案

按照**同志提出的“引导未成年人树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人”的文件精神要求，结合我校实际情况，决定在我校组织小学生广泛开展“为祖国做一件好事，为集体做一件好事，为他人做一件好事”的“三有三为”活动。具体活动方案如下：

一、活动要求

突出抓住开展学雷锋活动这一具有广泛群众基础的传统优势，以开展学习小雷锋活动为载体，开展一系列主题鲜明的未成年人思想道德建设实践活动。

二、活动内容

1、心中有祖国，为祖国做一件好事—引导少先队员要热爱祖国，将伟大的民族精神细化为雷锋精神，载人航天精神和中华传统文化，利用班队会时间组织开展民族精神代代传活动。

2、心中有集体，为集体做一件好事—引导少先队员关心集体，号召队员多参加集体活动，为集体出力，爱护公物，维护校园环境秩序，并每学期评选出一名最有集体荣誉感的小明星。

3、心中有他人，为他人做一件好事—教育队员在家关爱长辈，在校帮助同学，在社会上懂得关心、帮助、尊重他人，把尊老爱老变成队员的自觉行为，让老前辈得到关爱，让队员受到爱国主义教育。

“雷锋精神激励我”系列主题活动方案

活动目的：以与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，努力开创艺术分院德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

活动时间： 2012年 3月

方案一：“爱心候车室”青年志愿者活动

活动时间： 3月 5日

活动内容：艺术分院振华志愿者参加团市委统一组织的学雷锋献爱心活动，到候车室义务送水。

方案二：“助人，你快乐吗?”主题班会

活动时间： 3月 10日

活动内容：艺术分院 29个班级分别在班主任指导下召开主题班会。

方案三：“手拉手，心连心”共建活动

活动时间： 3月 16日

活动内容：艺术分院团委与福利院共建，扶持“孤儿艺术团”。

“讲雷锋故事，读雷锋日记”比赛活动方案

一、 活动目的：

为纪念“向雷锋同志学习发表四十三周年”，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，形成自己的办学特色，赋雷锋精神以时代性，开展丰富多彩具有实效性的活动，使学雷锋活动深入持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质。

二、比赛时间和地点

XX年3月14日下午在学校操场举行。

三、参加对象

学校1--6年级先班级赛，派3—5名选手参加学校复赛。

四、比赛要求

1、故事内容要求是有关“雷锋的故事”、或者是“雷锋的日记”。

2、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

3、参赛选手必须在4分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。如果能加上读完故事或者日记以后的心得体会，评委有权利加0.5—1分。

五、评分标准

故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。

六、评奖及评分办法：

分低、中、高、三个年级段，分别评出一个“一等奖”，二等奖9个，分低、中、高分别评出3个二等奖;

剩下的同学为三等奖。

评分准则是：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。

策划与组织：李志敏

总评委：肖建国 张黎明 张罗坤

评委：除班主任以外的副班主任和其他任课教师。

篇4

1、6校都已建立专人负责的领导小组；有教书育人、管理育人、服务育人三个团队建设且团队建设合理科学；领导架构及团队建设情况在学校醒目位置张贴公示。（枣林小学未见领导架构及团队建设情况在学校醒目位置张贴公示、实验小学在每个办公室内均张贴）

2. 6校均有学校2019上半年习惯养成工作方案且方案合理科学、操作性、落实性、评估性强；均完成学校三个团队习惯养成2019年上半年具体培养目标及考核细则；（仲宫中心中学有三个习惯班级养成教育评价表；南山实小有各年级的习惯培养目标及考核细则；仲宫中心小学有低中高年级三个阶段的具体活动配档表、活动方案及考核细则；）

3. 6校均在学校微信公众号、家长QQ群、微信群定期推送“习惯养成教育”内容。（仲宫中心小学和实小宣传工作力度大；锦绣川中学和枣林小学宣传工作欠缺）

4. 6校均组织学生开展了至少一次的习惯养成教育活动，且有过程性材料、照片、总结齐全，活动开展实效性强。（仲宫中心中学有誓师大会、家长问卷、三个习惯拍客团简报；南山实小有家长开放日、植树节、南山大讲堂、少队礼仪、学雷锋活动；仲宫中心小学有德育讲堂、家委会第二次会议、学雷锋系列活动、植树节、文明礼仪小名士评选、课前一支歌；西营中学有衍学旅行活动、班级文化评比活动）

篇5

一、以活动为载体，推进青少年思想道德建设

（一）深化青少年中国梦教育活动。配合全镇各中小学校，在中小学生中以讲故事、征文、演讲等形式，积极开展“爱我中华、建设美好”、“心向党、讲品德、见行动、学雷锋”等教育活动，加强青少年中国梦教育，提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力，在广大青少年心中播下中华民族伟大复兴的种子，从而树立实现中华民族伟大复兴梦的远大理想。

（二）开展青少年社会主义核心价值观培育践行活动。社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁，是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。我们要以开展《弟子规》、《三字经》经典诵读活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱活动，以及感恩孝道教育活动等形式，寓教于乐，内化于心，外化于行，让“三倡导”的社会主义核心价值观，即倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的基本内容在青少年中入脑入心。要采取各种有效措施，特别是要组织“五老”志愿者到学校、到社区大力开展社会主义核心价值观宣讲活动，培育青少年从小牢固树立寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园的坚强决心，激发青少年奋发向上，崇德向善。

（三）加强青少年社会主义法制教育活动。配合有关职能部门举办“法制教育一课堂”、“警示教育巡回报告会”等形式，强化青少年社会主义法制教育，增强青少年遵纪守法意识，提高青少年法律素质和依法自我保护能力。

二、以项目为抓手，深化青少年关爱帮扶力度

（一）继续开展“心灵成长”挽救项目。帮助问题和失足青少年从心灵深处弃恶从善，改邪归正，逐步养成良好习惯和行为，是关心下一代的一项重要的、长期而艰巨的任务。各关工委要找准帮教切入点和有效措施，形成帮教机制。今年，镇关工委全年教育、挽救和帮扶失足或问题青少年不少于1名，要求在思想、学习、生活或者就业等多方面给予切实有效的帮教，使他们彻底走上正道，成为对家庭、对社会、对国家有用的人。相关职能部门要认真做好帮扶记录，收集整理相关资料。

（二）有效推进学校“关爱厨房”建设项目。今年，要积极配合区关工委开展好“关爱厨房”项目建设，通过该项目的实施，带动和促进全镇各学校更加重视学生生活环境的改善和身体素质的增强。

（三）竭力实施失依、贫困青少年儿童“助学暖心”帮扶项目。失依、贫困青少年儿童是社会的弱势群体，需要社会各界的广泛关注。全镇各关工委要结合党的群众路线教育实践活动，积极协调有关部门，争取各方资金，加大帮扶力度。2014年，镇关工委将积极争取社会和上级资金，在全镇帮扶5名失依、贫困青少年儿童，温暖他们的心灵，与他们加强思想沟通，协调帮助解决生活、学习等方面的困难和实际问题，帮助顺利完成高中以及大学学业，促进其健康成长。同时，全镇各关工委还要积极动员社会力量，整合社会资源，加强对留守、残疾、贫困儿童的帮扶工作，为他们解难事，办实事，促进全社会健康和谐发展。

（四）全面启动“让我看见你”青少年交通安全教育项目。以交通安全月活动为载体，开展交通安全知识进校园系列活动。以赠送反光标志书包、交通安全知识手册或漫画、开展交通安全知识及案例讲座、开展我与交警话安全主题班会、我与交警同站岗社会实践活动等形式，在全镇各学校广泛掀起“文明通行从我做起”的交通安全活动，以此增强广大青少年交通安全意识，带动全社会文明安全通行。

（五）切实加强“五老”义务监督“环境净化”项目。今年，各关工委要积极发动、组织“五老”参与网吧义务监督和校内、外文化环境监督，切实减少或杜绝不良文化对青少年的侵蚀，净化青少年成长环境。镇关工委将进一步壮大“五老”网吧义务监督员队伍，规范网吧义务监督工作，提升青少年成长环境的净化实效。

三、以“六好”为目标，开展“六好”基层关工委创建活动

根据省、市、区相关安排和要求，各关工委要认真学习领会镇关工委制发的《进一步开展“六好”基层关工委创建活动的实施意见》精神，准确把握创建活动的宗旨、目的、意义和内容。加强领导，认真组织，周密部署，扎实有效地开展“六好”基层关工委创建活动。各关工委要统一部署，及时制定本单位活动方案，进一步明确本单位、本系统及本辖区内的创建目标，并及时申报。在党政领导下，坚持“量力而行、尽力而为、主动作为”的原则，创新工作思路和方法，采取切实有效的工作措施。要严格按照要求进一步规范组织名称，健全领导班子，完善“五老”工作及志愿者队伍，落实各项工作保障，确保“领导班子建设好、争取相关部门配合好、老同志作用发挥好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好”的“六好”创建目标圆满完成。

四、以“五老”为主体，充分发挥老同志的独特优势

关工委是在党政领导下，以离退休老同志为主体、配合有关职能部门开展活动，关心、帮助、教育、培养青少年的群众性工作组织。由于老同志的特殊经历，他们在青少年教育中具有政治优势、经验优势、威望优势、时空优势和亲情优势，充分发挥这些优势，在关心下一代工作中可以起到独特、重要的作用。我们要通过多种形式积极组织和动员更多的老同志参加关心下一代工作，建立一支长期的、相对稳定和热爱关心下一代事业的“五老”志愿者队伍。要采取措施，调动“五老”参与关心、帮助、教育下一代的主动性和积极性。对“五老”做到政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、工作上支持，落实必要的经费和物质保障，为他们开展关爱活动，搭建平台，提供必要的条件，确保“五老”的优势和作用得到充分发挥。

五、以舆论为导向，营造关爱工作的良好氛围

各关工委要充分利用广播、网络、手机等宣传媒体和墙报、板报、橱窗等宣传阵地，拓宽宣传渠道；要加大挖掘各类先进典型力度，特别要大力弘扬“五老”、社会爱心组织和人士对关爱工作的无私奉献及其大爱无疆精神；要充分凝聚关心下一代这一千秋伟业的正能量，不断增强全社会参与关爱事业的合力，全面开创全镇关心下一代工作新局面。

六、以作风为保障，加强关工委组织自身建设

（一）加强学习，提升思想水平。各关工委和广大“五老”志愿者要继续深入学习贯彻党的十和十八届三中全会、的重要讲话和中央、省、市、区相关文件及会议精神，领会其精神实质和精髓，用以武装头脑，指导实践。