知识竞赛方案范文

导语：如何才能写好一篇知识竞赛方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设。市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市学习

党的十七大精神  建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。

一、组织机构

1、竞赛主办单位

贵阳市建设学习型城市领导小组

2、竞赛组委会

主任：蒋星恒

副主任：孙波、李黔

竞赛组委会办公室主任：李黔

竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成

3、竞赛承办单位

市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委

4、竞赛协办单位

各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队

二、竞赛方式

1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。

2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编印《贯彻落实学习党的十七大精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《

竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：党的十七大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相

关知识。

三、竞赛日程安排

 1、2010年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。

2、初赛阶段。2010年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。通过初赛，

在市直机关（市直机关工委负责）选拔 3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选

拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。

（每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。）

3、复赛和决赛于2010年  月  日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选的18个优胜队参加复赛和决赛。

（1）复赛：2010年   月  日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞

赛，每场取前两名参加决赛。

（2）决赛2010年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。

（复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。）

四、竞赛奖励

1、电视知识竞赛奖励

①初赛的奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。

②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名，优秀奖12名。

2、竞赛组织奖励

（1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。

五、要求

1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。

2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。

六、联系方式：

1、竞赛组委会办公室联系电话： 7988508

2、联系人：刘老师   张老师

3、“贵阳学习网”网址：gyxxw.gygov.gov.cn

 

   

    贵阳市学习党的十七大精神，建设生态文明城市

电视知识竞赛复赛规则

一、竞赛内容：

党的十七大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。

二、竞赛题型：

个人必答题、集体必答题、抢答题和风险题。

三、计分办法：

1、每队基础分为100分

2、个人必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。

3、集体必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。

4、抢答题每题10分，回答正确加10分，答错扣10分。

5、风险题分值分别为10分和30分，回答正确按所选分值加分，答错按所选分值扣分。

四、答题细则：

1、要求使用普通话回答问题。选手答题完毕后向主持人报告“回答完毕”。

2、个人必答题要求由1名队员独立完成，每名队员回答一题，其它队员不得提示或暗示，否则不得分。个人必答题从1号台1号队

员开始至6号台1号队员，再从1号台2号队员开始至6号台2号队员，最后从1号台3号队员开始至6号台3号队员结束。答题队员在主

持人口述完题目宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分。

3、集体必答题，每队抽选1题，指派一名队员回答。主持人提出问题宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分

。本队其它队员可在答题时间内补充或更正。

4、抢答题，共18题，主持人口述完题目，宣布“开始”后，参赛队员即可摁抢答器，主持人宣布“请回答”后开始答题，答题时

间为20秒，超时不得分。答题时间内其它队员可以补充或更正。

5、风险题由主持人征求各参赛队意见，明确所选分值后每队抽1题回答，答题时间为30秒，超时不得分，答题时间内其它队员可

以补充或更正。

5、竞赛结果出现得分并列时，加赛抢答题决出名次（2队抢1题）。

6、主持人不能确定回答正确与否时，请评委会裁定。其它未尽事宜，由组委会解释。

 

贵阳市学习党的十七大精神，建设生态文明城市

电视知识竞赛决赛规则

 

一、竞赛内容：

党的十七大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。

「 1

二、竞赛题型：

个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题和演讲题。

三、计分办法：

1、每队基础分为100分

2、个人必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。

3、集体必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。

4、抢答题每题10分，回答正确加10分，答错扣10分。

5、风险题分值分别为10分和30分，回答正确按所选分值加分，答错按所选分值扣分。

6、演讲题满分为50分，演讲时间为3分钟，由评委评分。超时将相应扣分，得分计入总分。

四、答题细则：

1、要求使用普通话回答问题。选手答题完毕后向主持人报告“回答完毕”。

2、个人必答题要求由1名队员独立完成，每各队员回答一题，其它队员不得提示或暗示，否则不得分。个人必答题从1号台1号队

员开始至6号台1号队员，再从1号台2号队员开始至6号台2号队员，最后从1号台3号队员开始至6号台3号队员结束。答题队员在主

持人口述完题目宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分。

3、集体必答题，每队抽选1题，指派一名队员回答。主持人提出问题宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分

。本队其它队员可在答题时间内补充或更正。

4、抢答题，共18题，主持人口述完题目，宣布“开始”后，参赛队员即可摁抢答器，主持人宣布“请回答”后开始答题，答题时

间为20秒，超时不得分。答题时间内其它队员可以补充或更正。

5、风险题由主持人征求各参赛队意见，明确所选分值后每队抽1题回答，答题时间为30秒，超时不得分，答题时间内其它队员可

以补充或更正。

6、演讲题，每队指派1名队员演讲。演讲要求：（1）以建设生态文明城市为主题自拟题目；（2）围绕主题，联系实际；（3）条

理清晰，结构完整；（4）语言流畅、生动，使用普通话；（5）仪表端庄、自然大方。

7、竞赛结果出现得分并列时，加赛抢答题决出名次（2队抢1题）。

篇2

根据三发[20__]号，市委、市政府《关于开展创建省级、国家级园林城市活动的决定》，为了增强全民创建意识，营造更加浓厚的创建氛围，推动创建活动深入开展，确保20__年创建省级、20__年创建国家级园林城市的目标如期实现，同时力争在20__年达到国家卫生城市、全国创建文明城市工作先进城市标准，并积极创建国家环境保护模范城市。创建指挥部决定，组织开展创建园林城市知识竞赛活动，事实方案如下：

一、组织领导

全市知识竞赛领导小组长由市政府副市长、创建指挥部副指挥长兼创建指挥部办公室主任赵光超同志担任，市创建办常务副主任刘志星，市广电局局长，市文明办主任辛建仓，市环保局局长金明记，市建委副主任、市创建办副主任薄纲纪，市创建办副主任郑宝梅同志担任副组长。领导小组办公室设在市创建办，郑宝梅同志担任办公室主任，负责具体组织实施。

二、竞赛时间

20__年4月15日—20__年5月30日

三、参加人员

参赛人员为陕县和湖滨区人民政府，开发区管委会，市委各部委，市直机关各单位，市管各企业和大中专院校，各人民团体。

四、竞赛形式

每次竞赛分为预赛和决赛两个阶段，每队3人组成。

1、预赛采用笔试的形式进行，取得前6名的进入决赛。

2、决赛在市电视台进行，市广电局负责组织现场直播。

五、奖励。指挥部对参赛成绩优异、组织得力的单位和个人给予一定的物质和精神奖励，大赛评出一、二、三等奖。

1、第一名，奖金3000元；第二名，奖金20__元；第三名奖金1000元。单位发浆牌。

2、优秀奖3名，每队500元。

六、竞赛知识范围

1、国家园林城市标准、省级园林城市标准

2、国家卫生城市标准

3、国家文明城市标准

4、国家环境保护模范城市考核指标

5、市委三发[20__]13号、三发[20__]14号文件

七、竞赛规则

1、本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、风险题三种题型。每个参赛对基础分为1000分，答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答题错或不回答的，将不得分或按例扣分。

2、必答题

规则：每队6道题，三位队员按序分别回答两次，每题答对得100分、不扣分，每次回答不超过30秒。

3、抢答题

规则：共30道题，每题由队中任意一名队员各答，答对得100分，答错则扣去100分。必须在主持人读完题后，才可抢答，否则扣去100分。如读完题后30秒无人抢答，则留给观众，答对者获奖品一份。

4、风险题

规则：题目分为三个难度等级，分别为500、300、200，每队可选答一题，任意一名队员回答，其他队员可以在规定时间内补充，也可以不选择，放弃答题。答对加相应的分值，答题时间为2分钟。在规定时间内答题内容不完整、答题错或不回答倒扣所选题目相应分值，不选择放弃答题不扣分。

5、主持人负责答题抽签或出题，回答不出或回答错误的，由主持人宣读正确答案。

6、竞赛中发生名次并列情况，将通过抢答方式决出名次。先得分者胜出，加赛题目分值为100分。

7、竞赛期间发生争议，由评委会裁决。评委会由主任1名，评委5名组成。

八、竞赛要求

1、各参赛队在竞赛前15分钟到达赛场，竞赛开始仍未到场的视为放弃。

2、各参赛对要做到讲文明、守纪律、听从指挥、服装整齐。

篇3

 

根据XX省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部2021年应急管理普法知识竞赛活动方案。

 

一、 组织机构

 

为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。

 

组 长：

 

副组长：

 

成 员：

 

此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。

 

二、 活动时间及方式

 

第一阶段：20xx年8月28日----20xx年8月31日每天8:00—18：00,

 

第二阶段：20xx年9月1日-----20xx年9月30日

 

具体竞答方式及奖励办法参照《XX省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》

 

三、 竞赛活动实施方案

 

(一)宣传发动阶段

 

20xx年8月28日---20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。

 

(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。

篇4

一、指导思想

认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，以省、市和分公司关于加强安全生产工作的文件精神为指针，推动中心安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐中心、平安中心的目标。

二、参赛范围

线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共6个部门83人。

三、活动内容和方法步骤 1、宣传动员阶段（20xx.06.01-06.15）：中心将在6月14日利用政治学习时间进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解“安康杯”竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。

2、组织实施阶段（20xx.06.16-7.15）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从6月中旬开始，在中心的统一安排下，中心竟赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到中心竞赛活动领导小组，并组织交流推广。 四、组织机构

为加强对“安康杯”竞赛活动的领导，线路中心成立“安康杯”竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。组长：王一平副组长：吕鸽辉、王王禹成员：中心所有在职职工、代维人员和临时聘用工领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。

五、采取的措施

1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓落实，使整个中心的安全工作落实到实处。

2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。

3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行“一票否决”制度。

4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。

5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。

篇5

乙：现在公布和介绍比赛规则以及参赛代表队。

甲：比赛分三个环节进行。第一个环节是三轮的必答题比赛。三组同学中每一位同学每轮回答一个问题，答对加10分。答错不得分。三轮积分进入下一个环节的比赛。

乙：第二个环节是抢答题。一共有10道题。由首先强到的小组回答。答对加二十分。答错倒扣10分。主持人公布正确答案。

甲：第三个环节是最扣人心弦的比赛。每个小组要轮流回答三个风险题。答对一道加30分，答错扣20分。

乙：三个环节的积分决定比赛的成绩。我们也将颁发相应的奖品。

甲：各组的拉拉队在每个环节比赛结束时，由评委评出最好的一个队，给相关的团队加20分。

乙：好现在竞赛开始。首先进行的是第一轮的必答题比赛。请问第一组的一号选手。这是一道选择题。（没人主持一组）

1、《中华人民共和国消防法》实施的日期是

（A ）。 2、消防车和消防栓的颜色是（C ）A、白色 B、黄色 C、红色

3、楼内失火应（A ）。A、从疏散通道逃离B、乘作电梯逃离C、在现场等待救援

4．我国的“119”消防宣传活动日是 ( A) 。A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日

5．《消防法》第五条规定，任何单位、（C ）都有参加有组织的灭火工作的义务。A、公民 B、少年儿童 C、成年公民

6．公安消防队扑救火灾，对费用的收取（ ）。A、只收灭火器材药剂耗损费用 7、收取所有费用 C、不收取任何费用

8．家用电器着火是否可用水灭火？（B ）A、能 B、不能

9．夏天，点燃的蚊香可以（ B）。A、放在纸上 B、放在铁制的蚊香盒里 C、放在木制的桌椅上

10．在床底下或阁楼上寻找东西，应该用？（ A）A、手电筒 B、打火机 C、蜡烛

11．当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全？（A ）。

A、卫生间 B、厨房间 C、卧室 D、客厅

12．使用液化气或煤气，一定要养成(B )的习惯。

A、先点火、后开气 B、先开气、后点火 C、开气点火同时

13．公共场所的疏散门应怎样开启？（ C ）

A、上下开启 B、水平开启 C、向疏散方向开启

14、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（ C ）。

A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品

15、消防队扑救火灾是（ B ）。

A、有收钱的 B、没有收钱的 C、有时收钱，有时没有收钱

16、如果发现小朋友要假报火警，你应该（ B ）。

A、配合他 B、制止他 C、不理他

17、油锅起火时，正确的灭火方法是（C ）。

A、往锅里倒水 B、赶快把锅端起来 C、把锅盖盖上

18、如果你回家，发现屋里有很浓的煤气味，你进屋后首先应该做什么？( C )

A 打开灯检查。 B 赶紧打电话报警。 C 打开所有的窗户。

19、安全使用电器的做法是：（ C ）

A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电 源 C、睡觉前或离家时切断电器电源

20、居民楼道内禁止堆放杂物。（对）

21、消防队在救火时，不得破坏邻居的门窗。（错 ）

22．身上着了火不要奔跑，可就地打滚或用衣物把火压灭。（对 ）

23．家里可以用汽油做煤油炉的燃料。（错 ）

24．进入公共场所，一定要注意观察安全指示标志。（对 ）

25．没有用的废纸、课本可以在纸篓内进行烧毁。（错 ）

26．发生火灾时不能随便开启门窗。（对 ）

27．任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利。（ 对）

28．在没有发生火灾的情况下，不能把消防器材随意拿来打斗，发现有人偷盗，要及时报告。（ 对）

甲：接下来是抢答题。（*每人主持一组。）

77、点燃的蜡烛、蚊香应放在（专用的架台上），不能靠近（可燃物品）。

78、不能乱扯、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要（及时拔掉插销）。

79、发现燃气泄漏时，要（关紧阀门，打开门窗），不可触动电器开关和使用明火。

80、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放（烟花爆竹。）

81、使用电灯时，灯泡不要（接触或靠近可燃物。）

82、家庭发生火灾，应及时报警，做到（报警早、损失小），切记火警电话号码是119。

83、迅速扑灭初期火灾，尽可能集中力量把火灾消灭在（萌芽阶段。）

84、发生火灾时，要牢记（先救人，后救财物的原则）

85、受灾人员应沉着冷静，不要惊慌失措，人员撤离现场时疏散物资应依次进行，切莫（争先恐后，相互拥挤，）更不能中途阻塞安全通道，发生自践，造成不应有的悲剧。

86、楼房起火，人员受因时，切不可（跳楼逃生），可将被单、窗帘、桌布或其它可以利用的绳物接成绳索，系牢后，抓住绳索往下滑到安全地点。

乙：最惊险刺激火爆的第三个环节马上就要开始了。

92、液化石油气初起火灾如何扑救？

答：用湿布保护好手迅速关好气瓶的闸门，然后再用灭火器材进行灭火。

93、防止火灾发生的基本措施是什么？

答：四种。隔离法；窒息法；冷却法；抑制法。

94、居民楼内堆放杂物的危险性是什么？

答：

95、用蜡烛照明为什么要注意防火？

蜡烛作为一种可以移动的火源，稍不当心，就可能烧熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火灾。

96、煤气着火怎么办？

家庭使用煤气灶，不慎失火，首先应该迅速果断关闭气源，然后再用干粉灭火剂进行灭火。

97、煤气泄漏后的急救办法？

答：用湿毛巾捂住鼻子和嘴，立即打开房间所有门窗通风换气，并将孩子移送到空气新鲜的地方；进入厨房关掉煤气开关、煤气输送管道积及其数出口；发现煤气泄漏，不能开灯，不能打开油烟机和排风扇，不能点火，也不能拨打室内电话。

98、点燃的蚊香为什么要注意防火？

蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长时间持续燃烧。蚊香燃烧时，中心温度高达700℃，超过了多数可燃物的燃点，一旦接触到可燃物会引起燃烧， 甚至扩大成灾。

99、家用电器着火后的扑救方法？

①立即关机，拨下电源插头或拉下总闸，如只发现电打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。②如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。③不得用水扑救，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。④未经修理，不得接通电源使用，以免触电、发生火灾事故。

100、住楼房着火怎么办？

住楼房着火不像平房那么容易疏散，因此，楼房着火时要注意以下几点：

（1）楼房着火，人们首先保持镇静，不要乱成一团。俗话说得好，临危不乱，灾情减半。

（2）要按顺序进行疏散，让老年人和小孩优先下楼，但不能乘电梯。

（3）若楼道被烟火封住，难以通行，人们应回到室内，向窗外显示醒目标志，晚上可用手电筒向窗外照射，以表示室内有人。然后，关紧门窗，堵死进烟孔洞，等待来人营救。自己确有把握，可用绳索自救下楼脱险，千万不能

甲：好现在我们公布本次比赛的比赛成绩。

乙：第一名

甲：第二名

篇6

众所周知，“琥珀”作为一种千万年锤炼而成的自然结晶，不但具有晶莹剔透的质感，更重要的是，在高温下，具有如水般的动态，凝固之后又可以长久保存。本案由“琥珀”引出了两层同构寓意

第一层面――“琥珀”将千万年前的瞬间凝固，鉴证了历史的存在。当奥林匹克精神与中华民族传统文明相融合的时刻，光芒将凝固并留给后人世代传承；

第二层面――百年奥运渊源流长，这是人类文明发展的印痕。“琥珀”作为客观实体将凝固2008年的奥运瞬间而铭记史册，成为奥林匹克运动留给城市的真实标志。

方案主要由两部分构成，琥珀塔和奥运石

琥珀塔是屹立在奥林匹克公园内的主要标志，通过反复的论证，本案将塔的位置定在主体育场的旁边，靠近中轴线的一侧，原因主要有三点

1)琥珀塔作为公园的入口标志，靠近四环，具有很强的标志性，同时邻近水面，产生倒影，能形成良好的景观效果，

2)琥珀塔靠近奥林匹克公园最主要的两个建筑一主体育场和国家游泳馆，为观赏它们的第五立面提供了最佳视角，同时协调了二者的关系。

3)位置靠近主会场附近，可以考虑作为奥运圣火的主要放置点。

琥珀塔――主要采用玻璃和钢结构，造形体现琥珀特有的晶莹剔透的质感，形成强烈的视觉冲击力。琥珀塔内镶嵌着城市的“DNA遗传因子”，记录着北京的历史。人们在螺旋向上的攀爬中，感受着城市在历史长河中的演变、发展。2008年的北京奥运会作为城市发展史上的里程碑，众多的纪念物将被永久的保存在琥珀塔内。

奥运石――塔内镶嵌的“奥运石”做为观景空间，地面散落的“奥运石”做为它的衍生物，并通过高科技的手段将奥运印记镌刻其中，寓意奥运精神永存。奥林匹克公园内的奥运石，分别代表曾经举办过奥运会的城市，按照它们在地球上的相对位置排布，象征着奥林匹克运动的百年历史。而北京城内散落的奥运石，遍布城内的大街小巷，融于百姓的生活中，象征着奥运火种撒向民间，奥运精神深入人心。

篇7

“世界无烟日”知识竞赛试题科室：__________ 姓名：__________ 日期：_________ 得分：__________

世界无烟日知识竞赛一、选择题(20分，每小题4分)1、世界无烟日是每年的哪一天( )

A.5月31日 B.9月30日 C.12月31日

2、戒烟困难实际上是有烟草依赖造成的，烟草依赖又称什么依赖( )

A. 尼古丁 B.一氧化碳 C. 药物

3、成功戒烟之后，身体状况会有所变化，下列不正确的是哪一项( )

A、心肺功能得以改善 B、胃溃疡的发作机率降低

C、呼吸道疾病减少 D、血液的氧合作用无法恢复正常

4、我国现有吸烟者3.5亿，每年死于烟草相关疾病的人数高达( )万人。

A、50万例 B、100万例 C、200万例 D、300万例

5、被动吸烟对健康有无危害( )

A.没有危害 B.危害不大 C.危害比主动吸烟更严重

世界无烟日知识竞赛二、填空题(50分，每小题5分)1、烟草中的有害物质有4000-5000余种，危害人们健康的主要有害物质有­­

___________、___________、_____________。

2、烟草依赖的最佳治疗方案是____________、___________、 __________治疗相结合。

3、我院戒烟门诊从去年10月开设，每周________下午在门诊呼吸科18诊室，戒烟咨询电话(内线)_________、中国健康教育中心24小时戒烟咨询电话____________。

4、按照“无烟医院”评估标准，医院室内及公共场所禁止吸烟，也不设吸烟区，我院目前设置的室外吸烟区在_______________________________________________。

5、我院创建无烟医院实施方案计划分____________阶段、____________阶段、____________阶段、________________阶段。

6、为配合创建活动，我院的“创建无烟医院”专题设在医院网站首页________________栏目内，其主要栏目有______________、_______________、_______________、_________________、_______________、________________。

7、按照苏州市卫生局要求，我院必须在年内申报创建苏州市无烟医院，上级相关部门除不定期来院明查暗访外，拟在________月份对我院进行考核评估。

8、苏州市创建“无烟医院”评估标准有______大项，其中明确规定全院职工负有__________________的责任和义务。

9、评估标准要求医务人员掌握控烟的____________________，对吸烟者至少提供简短的劝阻和指导。

10、根据《苏大附一院控烟考核办法及奖惩制度》，考核发现在医院公共场所吸烟的员工，第一次扣个人______元，第二次扣个人______元，依次类推。同一科室一个季度内考核发现吸烟员工达3人次以上者，综合目标考核加扣科室管理分______分。

世界无烟日知识竞赛三、简答题(30分，每题10分)1、请列举三种戒烟的方法。

篇8

为了浓厚城市管理年暨三年爱县教育活动氛围，学习宣传党的十七届六中全会、县第十一次党代会精神，普及文明礼仪知识，三年爱县教育活动领导小组办公室决定举办这次“电力杯”城市管理年暨三年爱县教育知识竞赛。经过前期扎实细致的准备工作，知识竞赛决赛就要正式开赛了。在此，我谨代表县委对活动的举办表示热烈的祝贺！向为活动举办提供大力支持的县电力局、县工会表示衷心的感谢！向参加这次决赛活动的单位和同志们表示亲切的问候!

开展城市管理年和三年爱县教育活动是县委、县政府以科学发展观为指导，以提高城市文明程度、公民文明素质和群众生活质量为目标，统筹推进全县文明建设再上新水平、实现新跨越所作出的重大决策，其出发点和落脚点就是把一个优美、整洁、舒适、宜居的新城奉献给全县人民，让人民群众生活得更加美好。两项活动目前处于宣传发动阶段。举办知识竞赛，是宣传发动的一种很好的形式，目的是通过知识竞赛这个平台，进一步检验同志们对城市管理和爱县教育知识的熟悉程度和践行情况，使大家进一步加深知识理解，增强爱县意识，约束自身行为，养成良好习惯，提升文明素质，确保城市管理年和爱县教育活动取得实效。

下面，我提三点要求：一是有关人员要密切配合，协调联动，把这次比赛组织好、开展好。这次竞争活动涉及到多个单位和部门，主办单位、承办单位和各参赛队员要密切配合，团结协作，按照本次竞赛活动方案履行好各自职责，形成工作合力，确保竞赛活动顺利进行。二是参赛选手要以饱满的精神状态，全身心地投入到比赛之中。今天进入决赛的代表队，都是经过前期初赛层层把关挑选出来的优秀代表队，你们代表着全县的最高水平。因此，大家在比赛中要服从安排，遵守规则，珍惜这来之不易的机会，以良好的作风投入到比赛之中。各参赛队员之间要互相学习，互相帮助，寻找差距，弥补不足，努力使本次知识竞赛赛出友谊，赛出风格，赛出水平。三是各部门要立足实际，开展形式多样的特色实践活动。各有关部门赛后要立即行动起来，以高度的政治责任感和认真负责的态度，在本单位精心组织、广泛发动、周密部署，积极开展内容丰富、形式多样的爱县教育活动，可通过爱县教育座谈会、志愿者活动、征文、主题日、演讲比赛、文艺演出等多种形式，让广大干部群众积极参与到活动中来，推进城市管理年和爱县教育活动扎实深入开展。

篇9

[关键词]有机化学；实训考核；评价体系

[中图分类号]G642

[文献标识码]A

有机化学实训课程是高职化学制药、材料等专业的专业基础课，是学生创新能力、综合素质培养的重要环节，主要培养学生实验操作、分析问题、解决问题以及实验创新设计的能力，培养学生实事求是的科学态度和严肃认真、团结协作的工作作风。其对学生相关专业核心能力的培养起着技能储备和规范养成的基础性作用。但目前的有机化学实训课主要采取传统注入式的教学方法，实验课题的选择、实验步骤的制定以及仪器设备的组织准备等全部由负责实验的教师根据实验教材挑选完成，学生几乎都不参与，学生只需在实验时按部就班地进行操作即可，没有想象和思维的空间。在这种教学模式下，教师主要依据实训中学生的表现和实训报告质量评判学生的实训成绩，因此未能很好实现机化学实训课程目标。只有充分重视实训教学、进行实训教学模式的改革与创新，才能培养出具有创新能力、综合素质的复合型人才。

一、有机化学实训考核普遍存在的问题

目前高职有机化学实训考核普遍存在以下问题：

（一）考核内容层级单一。目前的有机化学实训以考核学生的出勤率和撰写实训报告为主，缺乏递进式的设计，考核项目的目标区分度不够，不利于发挥考核对循序渐进教学的牵引作用。基础好的学生会觉得实训内容过于单一，缺乏满足感，学习毫无动力；基础差的学生缺乏自信心，在实训中常常袖手旁观，错失实践机会。

（二）考核指标要素单一。缺乏多要素观测点的融合，例如缺乏文明操作的安全意识；遵纪守时、严肃认真的行为习惯；科学严谨的有机基本操作规范；综合分析和解决问题的能力以及团结协作勇于创新的精神等等。有机实训评价指标大多偏向机械性的操作程序，教师很多时候凭印象打分，缺乏明确的考核指标要素，未能与实训目的紧密结合。

（三）考核过程形式单一。有机实训考核缺乏对高职学生的针对性，也没有引入竞赛机制，没有从自主设计和创新提高等角度来激发学生个体思考、团队参与的积极性，从而减弱了学生的学习动机和学习兴趣，不利于培养学生的应用能力，实训效果不尽人意。

（四）缺乏考核反馈机制，实训结束后，教师和学生缺乏及时有效的总结交流，实训反馈机制缺失，因此实训中出现的各种问题也就得不到及时解决，削弱了教学效果。

其结果是：学生觉得实训内容过于单一，缺乏满足感，学习毫无动力；基础差的学生缺乏自信心，在实训中常常袖手旁观，错失实践机会，成绩也不理想。久而久之，此种传统的实训考核方式减弱了学生的学习动机和学习兴趣，不利于培养学生的应用能力，实训效果不佳，不能有效实现有机实训课程的教学目标。

二、构建指标完善、系统科学的“三阶六环”有机实训考核方案

（一）“三阶六环”有机实训考核方案构建的指导原则

1.将竞赛与考核相结合，调动学生的积极性。实验安全知识考核，以知识竞赛的形式进行；有机化学实训操作技能考核，以技能大比武形式进行；分别设立奖项和奖品，调动学生参与的积极性。

2.评价主体多元化，发挥学生的主体作用，培养学生的团队意识。实训成绩的评价主体不再是由教师一人构成，而是由教师、项目组长、学生三者构成。在原有教师对学生考核的基础上增加学生自评、项目组互评以及项目组组长对成员考评等方式。学生的成绩构成由小组得分和个人得分两部分组成，这种考核评价形式表现得更为精细化、人性化和合理化，有利于培养学生的团队协作意识。

3.对实训考核结果进行总结反馈。通过实训考核分析反馈，让教师找出实训内容和考核方案的问题，改进实训内容和考核方案；让学生发现实训中的问题与不足，相应地调整学习策略和方式方法。

（二）“三阶六环”有机实训考核方案的设计

针对以往有机化学实训考核方面存在的考核内容简单、考核评价主体单一、考核方式单调、考核指标模糊以及缺乏实训反馈机制等与有机实训教学目标不匹配的问题，从“实训安全知识教育一有机化学操作技能练习一有机综合项目实训”三个阶段，以及从“安全知识调查、有机安全知识竞赛、有机操作技能大比武、实训方案设计交流评价、实训实施和成果评价和总结反馈修”等六个环节，构建内容丰富、系统科学（包含知识、技能和创新设计等）的实训考核评价体系。

1.根据“由浅入深，由易到难”的教学规律，按照“安全知识教育一基本操作技能练习一知识技能综合应用能力训练”三个层次，将有机化学实训分为“实训安全知识教育一有机化学操作技能练习一有机综合项目实训”三个阶段来实施。实训安全知识教育阶段主要对学生开展实验室安全守则、实验室常见安全标识、有机实验安全操作规程以及实验室安全急救常识等安全知识的教育，以培养学生实训中的安全意识；有机操作技能练习阶段主要让每个学生对有机实验中常用的操作技能（如蒸馏、回流和萃取操作等）进行集中训练，基础好和基础差的学生都能有机会实践操作，从而掌握和熟练这些基本的操作技能。有机综合项目实训阶段，以项目化的教学方式进行，教师只给出实训题目（如茶叶中咖啡碱的提取与纯化、乙酸正丁酯的合成等），学生分组查找资料独立完成实训方案的设计，各组将实训方案交流修改后，按组进入实验室开展实训，得出实训成果。通过综合项目实训，有利于充分发挥学生的主体作用，调动其主观能动性，培养其知识的获取和应用能力、创新设计能力以及团队合作精神等。

2.按照有机化学实训课程考核涉及的态度、知识、技能和综合素质等多个指标，从“安全知识调查、有机安全知识竞赛、有机操作技能大比武、实训方案设计交流评价、实训实施和成果评价和总结反馈”等六个环节来设计指标丰富、评价方式多样的有机实训考核方案。安全意识调查，主要是对学生的实验室安全守则、实验室常见安全标识等方面实验室安全知识进行调查，了解学生对安全知识的掌握情况。有机安全知识竞赛是以竞赛的形式对学生的危险化学试剂的使用和防护、实验室安全守则、有机实验安全操作规程以及实验室常见伤害的急救常识等进行考核。有机操作技能大比武是对有机实验常用的蒸馏、回流和萃取等操作技能按照评分标准进行考核。实训方案设计交流考核主要对学生设计实训方案的知识获取能力、计算机应用能力和创新设计能力等能力进行考核，有教师和项目组长一起评分。实训方案实施和成果评价主要对学生的交流沟通能力、团队协作能力以及知识和技能的实践应用能力进行考核，由个人自评、组长评价和教师评价三项构成。通过实训考核分析反馈，及时找出实训内容和考核方案的问题，改进实训内容和考核方案；发现学生实训中的问题与不足。

（三）“三阶六环”有机实训考核成绩评价指标量化表的设计

有机化学实训课程分为“安全知识教育一基本操作技能练习一知识技能综合应用能力训练”三个层次来实施，因此本门课程采取多样化的考核方式。安全理论知识进行“闭卷考核”（占20%），有机基本操作技能采取“技能操作现场考核”（占30%），有机综合项目实训主要实行“过程性考核”（50%）。从安全知识、操作技能、创新设计能力和综合应用能力等多个指标，设计安全知识竞赛试卷及标准答案、有机操作技能大比武考评量化表、实训方案设计评价量化表、实训实施和成果质量评价量化表。本课题设计了有机操作技能大比武考评量化表，以常压蒸馏操作和萃取操作两个项目为平台，从加料操作、仪器安装、蒸馏操作、水浴加热沸点凑数、装置拆除、装置效果、其他如保证实验仪器完好、检漏、萃取操作、组分收集、下层检验、其它如萃取过程不得漏液、文明操作十三个考核内容，设计了科学合理的有机操作技能考核评价标准。

篇10

国学大师章太炎说：“国学之不知，未有可以与言爱国者也。”

国学乃中国国民之根本、中国文化之源泉、华夏民族之灵魂。没有源头，将没有华夏之一族傲立于世界东方；没有活力，将没有中华之发展；没有发展，将没有国学之明天。国学，不仅是一种已经存在仅仅需要我们去继承的国之精髓，而且是一种需要我们在学习的过程之中不断循着古人的足迹发展升华的国之学术。

为了弘扬传统文化，展现国学文化魅力，普及和宣传国学知识，激发更多人对国学的兴趣，同时促进国学爱好者之间的交流，扩大国学在学校的影响。也为了在同学们之间形成一种认知国学、学习国学、弘扬国学的良好氛围，文山学院明德国学社定于2012年4月底至5月中旬举办“弘扬中华经典丰富校园文化”第三届国学知识竞赛暨社团成立三周年汇报表演晚会。活动具体情况如下：

第一、活动分析

1、文山学院明德国学社自2009年成立起曾成功举办过两届“弘扬中华经典丰富校园文化”两次国学知识竞赛，均得到学校及社会各界的一致好评。

2、学生参与面广，积极性高。本次活动，属全校性的活动，面向全校学生

征集参赛人员。

3、本次活动得到文山学院党委、团委，文山学院中文系，文山州明德国学促进会的大力支持，促使此次活动顺利开展。

第二、活动方案

主办单位：文山学院中文系 文山州明德国学促进会

承办单位：文山学院明德国学社

国学，是华夏儿女继往开来、和谐发展的文化根基！其内涵蕴藏着中华民族的精神、中华民族的文化、中华民族的血脉。为贯彻落实党的十七大精神，按照十七大报告提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”和“加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族丰厚资源”的要求。 “弘扬中华经典 丰富校园文化”第三届国学知识竞赛暨社团成立三周年汇报表演晚会。为保证此次活动的顺利进行，特制定以下实施方案：

一、 筹备工作领导小组（社团理事会）

组长：王雅晴 副组长：黎太凤 、张小双

成员：王康诗 张晨 傅连桃 唐射 徐丽 杨慧峥 马记美 焦立鸠 朱晓莉 李娜 尹丽芸 郑丽琼李富

助理：11级： 孔德萍 牛蓉 张金河 陈仲和 罗琳杰 朱海梅 冯庭来 张志强 全科红 梁云刚 王林 张雪艳 张凤超卢合知 杨正林 刘勇 谭志芳 赵浩霞 顾德华 白春兰 潘婷 饶雅芳 和益 李红 马丽芳 罗俞梁金彪 李应倩 黄建华 饶静丽 和贵芝 胡卫琴 宁显荣 孙甜 宋圆圆 杨佳妮 李思 李亮梅 唐春霞 柯嘉敏 雷蓉蓉 史易灵尹艺谕

二、 工作机构及职责

领导小组负责本次活动的全面工作，组织协调社团各部门和各工作小

组具体工作开展和各项工作任务的落实。

（一）秘书组：王雅晴 黎太风 张小双 王康诗

1、组织相关工作小组拟定活动方案。

2、负责经费筹措和经费预算。

3、购买活动需要的请帖、证书等物质。

4、联系安排活动场地（初决赛地点、颁奖晚会场地）。

5、负责邀请单位（嘉宾）名单，并负责邀请书、请帖的制作与发送、证书制作等。

6、做好本次活动的总体安排工作。

（二）文案组：张晨 付连桃（助理：孔德萍 王林 张志强 牛蓉 罗琳杰 张雪艳）

1、配合秘书组，拟定活动方案，包括本次活动策划书、初赛活动通知、决赛通知、颁奖晚会策划书、颁奖晚会流程等。

2、负责本次国学知识竞赛（初、决赛）的出题工作，包括资料收集、题型安排、试卷文字编辑、卷面排版、试题检验、印刷、保管等。

3、负责邀请（初、决赛）监督和监考人员。

4、做好本次活动的文稿备案工作。

（三）组织部：杨懳峥 马记美（杨正林 刘勇 谭志芳 赵浩霞 顾德华）

1、负责本次活动相关工作的组织和协调，落实活动主持人、记录员。

2、协同活动部、宣传部做好参赛报名工作。

3、做好活动期间的协调配合工作。

4、配合节目排练和演出等。

（四）活动部：郑丽琼 李富 （梁金彪 李应倩）

1、安排、落实活动场地（初、决赛）卫生、安全及决赛和颁奖晚会前面座位排就座嘉宾名单。

2、做好本次活动多媒体视频、灯光音响的预先调试工作。

3、做好本次活动的后勤保障工作。