德育工作方案范文

时间:2023-04-06 22:42:56

导语:如何才能写好一篇德育工作方案,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

德育工作方案

篇1

1、考评全区所有初中、中心小学及省市级实验小学,采用平时抽查和集中考评相结合的方式进行,每学年至少集中考评一次。其他小学由各教育中心校按此标准进行考评,并把考评结果报局备案;

2、被抽查学校的积分以集中考评与抽查得分综合积分,平时抽查和集中考评的分值各占50%。

3、考评的具体办法是:听取学校领导汇报,查看校舍、校容校貌,查阅有关档案资料,问卷调查或测试,召开师生座谈会,观察师生活动,德育信息上传、各种德育资料上报、德育工作会议出勤等。

二、奖惩办法

考核结果计入学校教育管理考评积分,并作为评选德育先进集体(学校)、个人的主要依据之一,对积分低的学校提出批评,限期整改。

三、说明

1、有下列情况之一的,将一票否决,并追究有关责任人的责任:(1)严重体罚、变相体罚学生、造成不良影响和后果的;

(2)教职工有违法违纪受处理,学生有违法犯罪的;

(3)学校领导及教职工因失职造成责任事故的;

2、本考评方案从2007年3月开始执行。

3、本考评方案将根据我区的工作实际不断加以完善,并逐年修改,以便形成科学合理的考评标准,推动我区中小学德育工作走向规范、深入、科学的发展之路。

贾汪区中小学德育工作考评细则

考评内容与分值

分值

得分

积分

检查

抽查

1、按要求成立了德育处,人员到位德育工作分工明确(2′);德育工作计划、总结齐全(1′)。

3

2、能利用校会、宣传橱窗、升旗仪式和各种比赛活动对师生进行爱国主义为核心的民族精神、文明礼仪、社会主义荣辱观等方面的教育。校会每月召开一次,校会议程、讲稿、照片等资料齐全(1′);有宣传橱窗,每月进行一次更换,有底稿、图片资料记载(1′);有规范的升旗仪式,有旗手、护旗手安排纪录,国旗下讲话记录(1′);各种比赛活动(每学期不少于3次)(2′).

5

3、能利用晨会、班会、主题班会对学生进行日常行为规范、文明礼仪、和谐相处等方面的教育。各班级晨会纪录齐全(1′);班会、主题班会(每周一次)备课齐全(2′),学校有检查、有记录(1′)。

4

4、建立班主任月考核制度,有详细的考核材料(2′);建立班主任培训和例会制度,每周召开一次班主任例会,布置工作、进行培训或经验交流,有培训材料,有会议记录(2′);班主任津贴能按时发放,无拖欠(1′);班主任手册记录齐全,学校有检查、有记录,并纳入对班主任的考核(1′)。

6

5、建立文明班级考核评比制度,有考核评比细则(1′);有每日检查记录,有周汇总,有月评比结果,有月文明班级表彰记载(2′)。

3

6、开展行为规范养成教育,有学生在校一日常规、住校生管理制度、学生文明礼仪常规、违纪学生处理办法,文明学生、校园之星评比办法,并有检查、评比、处理、表彰等过程资料记载(3′);学生仪容仪表端庄大方,男生不留长发、不染发,女生不烫发、不染发、不化妆、不佩戴各类饰品,举止文明、待人礼貌,学生形成了良好的行为习惯,学校有良好的校风(2′)。

5

7、长期坚持学科德育渗透,有制度、有检查记录(1′)。开展读书活动,有必读书目,学生阅读规定图书每学期不少于2本,并建立了读书笔记(1′);每学期举行一次读书征文活动,有征文,有评比结果,有表彰材料(2′)。

4

8、学校开设了心理健康课,学生有心理健康教材(1′);学校每学期开展不少于2次的集体心理健康讲座(1′);建有心理健康咨询室,室内的布置符合要求,各种制度齐全(1′);有心理咨询纪录;无各种因心理问题引发的事故发生(1′)。

4

9、认真推行“全员育人责任制”,将此项工作纳入对教职工的考核(1′);能同各工作岗位签订全员育人责任状(1′),岗位育人职责明确,制度上墙(1′);能认真实施德育导师制,建立了相应的制度(1′),认真对学生进行辅导,有辅导安排、辅导纪录(2′)。

6

10、成立了学生会、自管会等学生自我管理的组织(2′);制定了自我管理章程、工作目标、工作计划、明确了内部各岗位工作职责(2′);积极参与学生管理、检查和活动,能较好地开展工作(2′)。

5

11、能成立广播站、小记者团、学生社团等学生自育组织(1′);组织内部章程、目标、计划、职责健全(1′);能积极地开展各种自育活动(2′);能积极开展自育之星评比活动(1′);广播站每周播音不低于2次,每次播音的广播稿齐全(2′)。

7

12、能认真做好学生综合素质评价的各项工作,成立领导小组和评价小组,制定评价实施方案(1′);能按要求做好宣传公示、评价、填写表格和资料收存工作(2′);学生成长记录袋按要求建立、保管(1′);推行学生操行评语改革,学校有具体要求,有检查记录(1′)《素质报告书》填写认真,符合要求(1′)。

6

13、重视团队建设,各种制度健全(1′),按规定发展团队员,手续齐全(1′);能按要求开展各种团队活动,资料齐全,有活动图片记载,活动制度化、规范化、系列化(2′);学校每学期开展一次先进团支部(雏鹰中队)、优秀团队干部、优秀团队员、三好学生、优秀学生干部评比活动(2′)。

6

14、能根据学校历史和办学特色,结合时代要求,形成有特色的校园文化(2′);并将其作为教育师生的生动教材,提高校园的整体文明程度(1′)。在校园内有放大的校风、教风、学风要求,《中(小)学生日常行为规范》、《中(小)学生守则》内容,刻写、张挂在醒目处(1′)。校园、墙壁、室内等处张贴、悬挂伟人名人像、艺术作品、师生作品等(1′)。对办公室、教室、寝室文化氛围浓郁,有基本统一规范的要求,效果好(1′)。

6

15、重视学校、家庭、社会教育的结合。举办家长学校,每学期至少召开一次家长会,有学校讲稿、班级讲稿,有活动过程材料和图片记载(2′);有班主任家访记录(1′);有稳定的校外德育教师队伍和德育教育基地,并正常开展有关活动(1′)。

4

16、重视教师师德教育,有政治学习纪录(每学期不少于10次)(1′),能够按照《徐州市师德、师风考核办法》每学期对每一位教职工进行一次考核(1′)。学校无体罚、变相体罚学生现象,教职工热爱学生,无违法犯罪行为(2′)。

4

17、农村学校能重视留守儿童教育,城区学校能重视进城务工农民子女教育,留守儿童(进城务工农民子女)个人资料详细(1′);制度齐全(1′);能定期开展各种教育活动,有相关材料,和图片记载(2′)。

4

18、能重视德育信息上报工作,德育信息在各级报刊、杂志和网页上采用率较高(学校提供)(2′);能按要求上报各种德育材料(以局统计为准)(2′)。

4

19、开展德育特色学校创建活动,成立了领导小组,制定了创建方案(1′);有学期工作计划、总结(1′);有创建过程性材料(2′);取得了较好的效果,在区内有一定的影响(2′)。

6

20、重视德育研究和改革,积极参加区“两制”课题研究,有德育研究课题或“两制”子课题(2′);课题内容符合本校学生实际,有一定的研究成果(课题成果,德育、获奖等)(2′).

4

篇2

各村要认识到我镇防汛减灾工作的长期性、复杂性、艰巨性,教育广大干部群众增强水患意识,坚决克服侥幸麻痹大意思想和消极厌战情绪,认真贯彻“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”防汛工作方针,立足防大汛,抢大险,抗大灾,认真研究,落实责任、储备救灾物资,把工作做细做实,确保防汛工作有序深入开展。

二、切实加强对防汛工作的领导,认真落实防汛责任制

镇上成立了由镇长为总指挥,副镇长、武装部长任副总指挥,等同志为成员的防汛指挥部,指挥部下设四个防汛抢险组:第一防汛抢险组组长,上墙、下墙、职田街、青村等村包村干部、各行政村支部书记、村主任为成员;第二防汛抢险组组长等村包村干部、各行政村支部书记、村主任为成员;第三防汛抢险组组长、等村包村干部、各行政村支部书记、村主任为成员;第四防汛抢险组组长等村包村干部、各行政村支部书记、村主任为成员;各村也要成立组织严密,调度灵活,稳定的防汛抢险队伍,明确查险办法和抢险制度,各村主要负责同志为防汛工作第一责任人,对辖区防汛工作负总责。要严格落实防汛责任,认真履行职责。从现在起,要实行24小时值班和领导带班制度,镇政府值班电话。各村对发现的灾情和事故苗头要快速反应,村干部要亲临现场,果断处置,及时上报,对擅离职守,贻误战机,造成严重后果的要坚决追究有关人员责任。

三、及时开展防汛安全隐患排查整改

各村要及时组织开展对村内外、街道、群众住宅、农村低洼地带、山洪易发区、地质滑坡地段等重点防汛区域的大检查。对查出有不安全隐患的群众要做耐心细致的说服工作,劝其迅速搬离,对于不肯搬离的群众,要采取强制措施将其转移到安全地方,并将其危漏住所贴上封条,派专人监控,确保万无一失。各村要组织群众不等不靠,自力更生,多方筹集资金,对存在险情隐患的道路,桥涵、房屋、水路进行修复,上足劳力,加快进度。要及时传递灾情信息,果断处置突发自然灾害,防患于未然。特别对滑坡点、地坑庄基、危漏建筑等防灾重点部位和薄弱环节,要派驻专人24小时值班监测,规范交接班程序,确保值班时间不出现断档。要加强信息联络,如遇重大灾情,要随时报告,不得延误,确保上情下达、联络畅通。

篇3

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为规范教育为基础,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养,最终促进学生养成教育的形成。二、具体工作

(一)德育工作

1、学高为师,“德高”为范。

每一位教师,首先应该是一位德育工作者,然后是一位学科教师。欲成材,先成人。学高为师,“德高”为范,教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面,要为人师表,以身作则,力争成为学生品德的楷模。

2、经典文化教育为主线,促进良好行为习惯的养成。

以《弟子规》为主要学习内容,开展中华民族传统文化教育活动,狠抓学生行为规范养成教育,发挥校园文化的育人作用,营造和谐文明的文化氛围,创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始,形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式,对学生进行传统文化教育。

3、狠抓基础文明建设,营造学校德育环境。

好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动,完善评比制度,提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),通过开展班级竞赛,力求做到人人深刻明白,个个自觉执行,提高学生修养。

4、加强学生干部队伍建设,发挥学生管理的主体地位。

要提倡学生自主管理,发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织,多渠道开展德育工作。以团总支为领导,在活动中培养学生会干部,锻炼班干部,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力,充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用,进而带动其他同学共同进步和提高。

(二)班主任工作

1、继续加强班主任考核制度,对班主任管理水平与管理能力进行等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。

①、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校经典文化学习的主体地位。

②、加大力度注重日常班级管理。

③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。

④、沟通家庭、社会教育,督促课外活动的有序开展。

⑤、突发事件及时处理,重大事件及时报告。

2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。

3、优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高学校管理水平。

(三)做好学校的卫生工作。

加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。

1、卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时,每周四各班级要进行卫生大扫除,由学校统一进行检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。

2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。

3、定期对学生个人卫生进行检查,使学生养成良好的个人卫生习惯。

(四)其它常规管理

1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。要求学生不准随便出校门,认真履行请假制度。

篇4

根据***纪委关于《关于开展廉政风险防控试点工作的通知》的要求,**公司计划开展廉洁风险防控体系建设,整体工作方案如下。

整体工作进度分三个阶段:

一、7月2日-7月16日——拟定《关于加强**公司廉洁风险防控体系建设的通知》,部门讨论通过后,申请上会讨论并。

二、7月17日-8月3日——根据收集到的各部门《岗位廉政风险排查表》、《部门廉政风险汇总表(目录)》,汇总并列出《信元公司公司廉洁风险防控目录》和《信元公司廉政风险防控检查考核表》。

三、8月6日-8月10日——上会讨论《关于印发***公司廉洁风险防控检查考核制度的通知》,同时对应各部门情况配发考核表,择日实施,后续纪检监察部将按文件要求和标准组织检查考核。

四、关于考核:计划每季度抽查10%的部门打分考核,年底前做一次普查。

篇5

一、20**年7月29日召开学校行政会,研究组织开展暑假防溺水的安全教育工作。

二、多渠道开展防溺水的安全教育:

1、通过学校门口的电子屏幕滚动播出防溺水的安全警示及创建文明城市的宣传口号。

2、通过学校网站进行防溺水的警示教育。

3、考虑到我校在暑期进行修缮(课室贴瓷片)及很多学生的老家在外地,7月30日~7月31日不召集学生返校,但要求班主任在7月30日~7月31日按原班级逐一打电话给学生及发短信给学生家长,重申“五不”规定,(不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无监护人和教师看护的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。)叮嘱家长做好子女的安全监护。7月31日下午4:00前班主任将通过电话接受了安全教育的学生人数报级长,下学期初给每位班主任补贴50元的电话费。学校行政也将电话抽查班主任落实情况。

篇6

【关键词】临床护理 安全措施

临床护理是一项高风险的工作,护理安全与病人的生命息息相关。近年来,随着人们医疗健康知识水平的提高,法律观念和自我保护意识的增强,医疗安全越来越显得重要。由于工作的对象是病人,病人的生命使护士的工作充满了特殊性和重要性。而随着新的《医疗事故处理条例》的实施。法律法规不断健全,如何保证护理安全,使护理安全系数降到最低,是护理工作的首要任务。只有认真学习法律知识,才能在工作中运用法律保护自人和病人,护理工作才能安全有序的进行。

1 临床工作中不安全因素

1.1执行各项制度不严。主要表现为不严格遵守各项规章制度,不严格遵守各项护理操作规程简化操作程序,是造成不安全因素的隐患。

1.2 服务态度生硬。对病人缺乏同情心,责任心,服务态度生硬简单。是护理纠纷的导火线。很多医疗、护理纠纷往往都是由服务态度生硬所引起的。

1.3 技术水平方面。护理学是一门应用科学,实践性较强,具有科学性、技术性。个别护士不认真学习,理论基础差。

观察病情不细致,发现不了问题。当护业务不熟悉、专业知识缺乏、技术操作不熟练、动作粗暴或操作不规范,不按操作规程执行各项操作时。病人发生病情变化也不知道。曾经有一位护士夜间值班病人发生情变化,神志不清。在书写交班时描述病人安静入睡。也有护士因解剖部位不清楚,误将尿管插入阴道内。

1.4 观察病情不仔细。观察病情不及时,护理措施落实不到位,进行记录。工作繁忙,出现漏记录,涂改现象仍然存在。

1.5 不重视病人心理变化。护理工作,工作量大,工作临碎,护理人员只忙于治疗,对病人思想情绪发生变化不能及时发现。未能及时的进行心理疏导。

2 安全防范措施

2.1 认真执行各项护理规章制度。重点抓好制度落实,强化“慎独”精神,增强团队意识。每规章制度都是血与泪的教训写成的,抓好规章制度落实,强化“慎独”精神,是落实各项护理措施的重要保证。教育各级护理人员认真坚持工作原则,实事求是,明确自己的职责,及时汇报、请教,对于工作中出现的失误,不论问题大小都要及时汇报,不可隐瞒情节或自作主张处理,以赢得补救的时间或措施;另外,护理工作具有连续性等特点,若发生上班有遗漏的工作内容,要及时弥补,增强团队协作精神。

2.2 树立以人为本的服务理念,提高沟通能力与技巧。很多护理纠纷是由于护士在服务过程中服务态度欠佳或患者对护理人员的要求高,未能达到其期望值;同时由于患者的生活背景、生活环境、经历及治疗程序的复杂性各异,不同年资的护士由于其素质、年龄、阅历、社会经验、知识程度及临床经验等不同,沟通技巧不够全面,致护患之间不能有效沟通,使患者产生强烈不满。因此,随着服务理念的不断更新,护理人员要树立以人为本的护理理念,学会倾听,不断提高自身素质,提高沟通能力与技巧。

2.3 护理工作复杂程度高,技术要求高。特别是新护士护理技术不熟练,操作欠规范,护理经验不足,静脉穿刺成功率低,在抢救病人时,工作忙而无序,延误病人治疗,对新设备不了解,使用不当。

2.4 整理的病历资料是具有重要的法律作用的文件,而护理文书记录则是病历资料中的重要组成部份。它包括体温单、医嘱单、护理记录单等。当发生护理差错、事故或医疗纠纷时都要将原始病案记录作为原始资料加以判断。如果护士在记录时记录不及时、缺漏、不准确、不规范、涂改、不全面的情况,将对医院的举证不利。如有的护士在测量体温、脉搏、询问大小便时责任心不强,不测量,不问清楚随便在体温单上描绘一个正常数值。使发热病人未能及时的反映在体温单上,病人便秘未能及时处理,病人带入褥疮未能及时的记录在护理记录单上,些都可能引起护理纠纷。因此,认真仔细地书写护理文件,做到准确、及时、与医疗文件的同步性,是临床护理中须重视的问题。对存在的可能引起医疗或护理纠纷的现象,要进正确处理,加大对护理质量、护理安全、护理文书书写、质量监督工作。发现问题及时反馈、及时纠正。使每一位护理人员在工作中规范自已的行为,降低护理纠纷的发生率。

2.5 病区环境安全。病区环境安全对于危重、大手术后等患者,尽量调至易于观察接近护士站的病室,对于神志不清、老年人及病情危重的患者应加护床栏,并将危险物品远离患者如暖瓶、锐器等,以防坠床、烫伤或意外伤害;对于行动不便者将物品放在患者易取放的位置;尽量保持卫生间、走廊等地面的干燥,在潮湿处放置防滑标识,以防摔倒。

总之,在临床工作中,护理工作的每一个细节都可能影响病人的健康和安全,护理安全始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各个环节和过程中,有时在极其简单或微不足道的临床活动中都有安全。充分认识到预防护理差错的发生是保证护理安全和提高护理质量的重要手段,护理与患者生命息息相关。一旦发生护理安全或事故,都会给患者和家属带来痛苦或无法挽回的损失。因此,护理安全可以防患于未然,防范和减少护理纠纷,为患者提供优质安全的护理服务。

参 考 文 献

[1]蔡学联.《护理实务风险管理》军事医学科学出版社 2005年7月第4次.

篇7

1 医院档案的综合管理

1.1 在医院中,在对综合档案进行管理时要做到按时的检查,定期的对档案进行检查,避免有些档案的遗漏或者丢失等现象的出现。该综合档案可以很全面的看到患病人员的详细记载等情况,要对档案的不同进行合理的分类,这样在查询档案时可以大大的提升工作的效率,也给相关的人员节省了时间,提供方便。档案的资源能量大,可以很好的为人民服务。在最近的时间里,医院也为提高工作效率运用了一些现代化的软件,这样可以很好的应用到管理中,有效的提高了管理的效果。

1.2 要用合理的方式进行档案的有效实施,这样在看档案时可以全面的去了解档案的内容,有效的进行科学化的工作,在医院中起到了必不可少的环节。综合管理其实就是根据医院的制度,管理人员把档案有序的整理出来,把医院中各个用处不同的档案进行合理的分类,保存起来等一系列的环节。这样综合性的管理比起普通的管理存在了一定的优势,可以提高工作人员的效率。

2 医院档案综合管理在医院建设中的重要性

2.1 档案管理在医院中起着一个很重要的用,它也是衔接上级部门和下级部门的纽带。它的好与坏也体现了医院的管理方面存在的现象。所以,档案管理的作用是很重要的,它关系到了医院的整体想象,也为了医院能够更好的发展做贡献。

2.2 档案的综合管理,可使医院在日常的工作中形成的各项文件材料得到有序化的管理,是整个医院管理的综合性体现。由于医院在日常的经营运作中,,形成的文件资料比较多,且形式多样,内容丰富,若是对其进行综合、统一的管理,将能大大的提供其管理的效率,从而促使医院的管理工作能够有序的进行。

2.3 档案的综合管理水平在一定程度上反映了该医院在医疗方面的质量与技术水平。在实际的医学实践活动中,将会形成大量的临床实践的经验总结与相关科研方面的资料,而这些都是广大的医务人员长期的劳动成果,在一定程度上反映了医院在每个阶段其相关的医疗技术的发展状况。因此,这些材料若是能够及时的归入综合档案室,并对其实行统一的管理,将能直接的反映出该医院的技术水平以及在医疗方面的质量,为医院的长期建设提供了有力的保障。

3 医院档案综合管理的方向与重点

在上述叙述中,医院档案的综合管理在整个医院的建设中发挥着重要的作用,因此,对于医院档案的综合管理,我们必须对其综合管理的方向与重点有个明确的了解,从而采取行之有效的措施加强医院的的档案管理工作。

3.1 对于医院档案的综合管理

其工作的方向主要集中在对医院在日常的实践经营活动中形成的各类资料的收集、整理以及鉴定和保管,从而促使医院的档案管理工作能够有序的进行。积极做好档案的收集工作。档案的收集在整个档案管理工作中起着最基础性的作用,管理人员必须将分散在医院各个部门的档案资料有效的集中到医院的综合档案室,从而有利于对各类档案的统一管理,它是整个档案管理环节中的基础,直接影响到医院档案管理工作的管理水平。只有及时的将档案收集到综合档案室,才能有效的保证各类档案的完整性,从而为档案的信息资源创造良好的物质条件。

3.2 档案的归档与整理

对于收集来的各类档案,综合档案室的管理人员需要根据每份档案的特点进行有效的分类,从而使档案能够充分的反映医院在每个阶段中各项实践活动的原有风貌,最终使档案信息资源能够得到完整的利用;最后,档案的鉴定与保管。医院综合档案室的相关管理人员需要按照一定的原则与标准对档案室内的所有档案的价值进行有效的鉴定,对于那些已经失去的了保管价值的档案,管理人员可以将其统一销毁,从而有效的提供各类档案利用的有效性。而对于具有一定价值的相关档案,管理人员需要对其科学、合理的保管,从而有效的提高医院在档案的综合管理方面的工作效率与管理的水平。

3.3 为了有效的加强医院档案的综合管理工作

提升医院的管理水平,需要重点采取以下几个措施:首先,提高相关的档案管理人员的服务意识与水平。档案管理的工作,在本质上属于一项服务性的工作类别,其相关管理人员的服务意识与水平直接关系到档案管理工作的质量与水平。因此,在实际的工作中,医院的档案管理人员要树立良好的服务意识,并逐渐形成无私奉献的精神,充分发挥其良好的职业道德,将档案的管理工作与整个医院的经济效益与社会的效益有机的结合在一起,从而全面的提高医院在档案的综合管理方面的效率与水平。

3.4 加快对医院档案的信息化建设

我国的事业在不断的进步,信息化的技术也大多数应用到我们的生活当中,当然在医院里应该投入现代化的理念和设备,这样有助于我们的档案管理的效率能得到很大程度的提升。要在医院里可以指定出合理的体系,引进先进设备的同时要对工作人员进行合理的培养,让他们都会使用现代化办公设备。这样先进的技术中可以更好的服务于医院,把档案中的信息在录入到电脑中去,避免档案的丢失可以进行补救。

篇8

关键词:安全培训 培训措施 电工作业

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2013)07(c)-0166-01

安全是电力工业永恒的主题,企业离开安全就谈不上生产,更谈不上经济效益。随着国民经济的发展,对使用电气的设计、维修和安装也提出了更高的要求。分析近年来电力安全事故其主要原因:作业人员未认真执行安全操作规程,工作负责人现场查勘不到位等。凸显了电工作业人员安全意识不足,责任心不强,或缺乏基本的安全技能等。所以对电工从业人员如何进行有效的安全教育培训是安全培训机构教师的首要职责与任务。使电工作业人员在培训期间内达到本工种所需要的安全操作技能和安全意识,是我们职工培训工作深入研究和探讨的重要内容。

1 强化安全培训理念

自我港安全教育培训中心成立以来,港口职工安全教育培训工作的需求越来越大。随着安全培训队伍不断的壮大,无论对于安全教育培训中心的各级领导还是每一名教学一线的教师,我们都应该清楚地认识到,教育培训的质量直接关系到我港职工的日常工作,思想意识,甚至关乎他们的生命。在众多的安全培训工作中,电工作业人员数量多,需求大。对工作的要求也更加严格。电气知识与其他专业知识有所不同,很多东西是看不见的,难以理解的。这就需要我们安全培训教师运用一些教学手段将它们变成看得见的,易接受的。由于每年都有电工作业人员的安全培训课程,对于我们来讲,所准备的课件、资料一定不能是一成不变的,要根据新出台的法律法规和新鲜的案例以及和电工作业相关的新技术、新工艺、新材料做进一步的更新和调整。使电工安全培训每年都有新意,强化学员的安全意识,使学员熟练掌握本岗位的安全操作技能,真正实现安全培训的意义。

2 创新有效的安全培训方法

安全基本技能表现为对《电业安全工作规程》(以下简称《安规》)的掌握程度。然而据安全事故通报,电力事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程,工作负责人现场查勘不到位等,违反《安规》而引起的责任事故。所以我们在电工安全培训中,要重视学员安全技能的熟练掌握以及安全意识的强化。

在进行电工安全培训时,我们要尽量让安全技能教育显得生动、形象、深刻,让安全意识、知识、技能真正入脑入心。采取让学员更能听得进去,接受得了的方式进行。一是采取现场实践操作的形式,假设一些可能发生的事故意外,示范正确操作方法,让职工现场学习马上实践,及时纠正错误行为。如触电危害与急救这部分内容,我们采用“假人”做为道具,教师亲自演示操作人工呼吸法和胸外按压法的具体操作方法和步骤。如果操作部位正确,会发出声音提示,如果操作错误,则没有声音。在生产实际中如果再遇到类似情况,学员就会很自然地用所学过的知识来处理。二是案例法教学,把近年出现的违章行为及造成的后果,以视频的方式制作成多媒体课件让学员观看,并与学员共同剖析事故成因,让血淋淋的铁的事实让学员深刻体会到违反《安规》而引起的责任事故的沉痛教训。促使学员都能保持较高的安全意识,熟练掌握必要的安全操作技能和在生产作业中有意识地避免再犯同样的错误,实现安全生产。三是实物法教学,以增强学员学习兴趣,得到较好的学习效果。如低压配电装置这部分内容,电气元件枯燥的原理及结构很难提高学员的学习兴趣,将实物带到课堂,让学员自己动手拆装元件,结合教师多媒体课件进行讲解,则很容易理解和掌握;高压配电装置及倒闸操作部分的内容,我们结合了我校的高压实训室内一次系统模拟控制屏、供配电技术综合试验系统的高压电气控制模拟屏、供配电技术继电保护及监控台、高压开关柜等设备进行实操学习。结合实训装置后,增强了学员的动手操作能力,也加强了学员对专业工作的操作技能。因为这些装置模拟了我港职工的工作现场实际,所以极大地提高了学员的学习兴趣,学习气氛非常浓厚,效果很好。四是安全培训的课程内容要和现场实际相结合,不能只单纯讲书中的理论,要与职工现场的生产紧密结合,做到真正意义上的学以致用。比如在电气防火防爆技术方面,消除或减少爆炸性混合物的措施在港口工作的实际中要注意每天工作完后及时清理现场的积尘,防止发生粉尘爆炸事故及港口的各种大机容易发生火灾或者爆炸的部位及条件。要求学员在日常的工作中要注意及时观察这些部位发生的异常情况,保证设备安全运行。五是及时更新课件内容,每次培训前,我们通过网络等途径查阅一些新近发生的相关案例和与本专业有关的新技术、新工艺,融入到教师的教学课件中去,使得每一次的安全培训内容都有新意、有提升。

3 安全培训的管理规范化

安全培训的管理在安全培训中决定着培训质量的高低。如果安全培训管理人员不按规章制度办事,学员极有可能丢掉了重要内容的学习,在日常工作中有可能导致事故的发生,甚至重复发生。

管理与考核必须规范化:(1)每个培训机构的管理人员必须按有关《安全生产》法律法规要求,采取一切措施建立符合培训要求的平台。设备、场地、师资等是提高培训质量的硬件。2012年,我港安全教育培训中心已经提升为国家二级资质,相应的设备、场地以及师资都符合国家相应的要求。(2)严格按培训大纲或者有关法规的要求,学员登记表,培训时间,课时计划,培训内容及考核等必须符合国家教学大纲规定。并且做到遵章守纪。坚决杜绝走人情关系的事情发生。这不仅是对工作的负责,更是对参培学员的生命负责。

4 提高安全培训教师素质

安全培训教师的综合素质要与时俱进:不管是安全理念转化、安全意识的加强,还是安全技能的深造、教学管理能力的学习等,都要不断地完善。所以要重视安全培训教师专业知识及安全理念的提升,增加和提高安全培训教师外出培训学习次数和层次,及时地将最新的安全生产法律法规和安全生产新技术、新工艺、新材料等知识和技术进行更新学习。增强培训的针对性。

通过几年来的教学实践,及对学员的反馈调查,我们采取的一系列教学方法和策略对于电工作业人员的安全培训有了很大的提高和改进。增强了学员的安全意识,强化了操作技能。并极大地提高了学员的学习兴趣,使安全培训不再枯燥无味,达到了培训教学效果。使教学和职工的工作实践紧密结合,促进了港口职工安全培训工作的良性发展。

篇9

###境内辖京广铁路复线全长54.3公里,资许线铁路长16.8公里,京广铁路线途径我区6个镇,2个办事处,2个乡(廖王坪乡、栖凤渡镇、五里牌镇、许家洞镇、###办事处、南塔办事处、白鹿洞镇、坳上镇、良田镇、廖家湾乡),24个村,70多个村民小组,是郴州市所辖路段最长的一个区县,居住在铁路两旁的居民达3000多户,近2万余人,所辖路段设有栖凤渡、街洞、许家洞、坳上、良田火车站,郴资线上还有桥口火车站,沿线共有19座铁路桥梁,12处隧道,有4条横过铁路公路桥梁、93处涵洞、7个湾险道、20个制高点、11处峡谷、40条人行道、2个渡槽。1994年湖南省铁路护路联防工作领导小组拨款,在我区廖王坪乡草田铺村、五里牌镇罗家村及大冲村、许家洞镇清泉村和白鹿洞镇长冲铺村先后建立了五个铁路治安护路岗亭,现有铁路专业护路队员20名。近期,我们对全区铁路护路工作进行了一次深入调查,情况如下:

一、加强领导,落实责任,铁路护路工作卓有成效

一是认识到位,思想高度重视。我区把铁路护路联防工作摆到了日常工作的议程上,成立了以区委副书记李太平为组长,区委常委、政法委书记陈春阳为副组长的###铁路护路工作领导小组,XX年召开了2次铁路沿线9个乡镇、2个街道办事处主管政法的副书记及派出所所长会议。###护路办公室主任、公安局副局长胡成春和治安大队大队长张晓慧带领有关部门到铁路沿线9个乡镇一一督查,检查护路联防落实情况。今年5月我区特批经费1万元对5个岗亭进行了基础设施建设,进一步改善了工作生活环境。二是加大力度,广泛宣传发动。今年,我们专门组织2台宣传车到9个乡镇及集贸市场开展宣传教育活动,通过电视、广播等形式多次进行宣传报道,还组织电影放映方式到五里牌中学、街洞车站、许家洞镇等宣传放映。根据省市护路办要求,广铁集团公安局开展了查处铁路沿线两侧非法收购铁路器材的废品收购站点和拆除铁路沿线两侧废旧窝棚的“飓风行动”。5月9日,###公安分局治安管理大队民警配合郴州铁路派出所开展“飓风行动”,整顿铁路企业大站周边治安秩序,清理铁路沿钱500米内废品收购店18家,取缔3家,限期整改15家,冶炼厂8家,清查铁路沿线复杂地段出租房400多家,流动人口5000多人。为确保宣传教育工作取得实效,铁路沿线9个乡镇、派出所及5个铁路治安护路分队切实采取各种宣传措施,多形式、多渠道地广泛深入开展活动。同时,区、乡、村层层签定责任状,将宣传工作量化到各基层单位,明确责任人,在宣传形式上各地以标语、横幅、召开村民大会和在中小学校上法制课为主,同时签定各种护路公约和责任状,增强村民自觉护路意识,将宣传任务部署到各治安岗亭,组织队员上路贴标语,进村入户到校开展爱路护路宣传。据统计,XX年召开各种会议30场次,电视(广播)新闻6次,电影放影8场,刊播新闻2条,摄影72幅,出动宣传车25台次,发放宣传资料2500份,铁路宣传挂图400张,墙报25块,横幅标语16条,永久性标语28条,警示牌4块,中小学生上法制课23节。三是加强队伍建设,护路成效明显。我区狠抓护路队伍建设,制定了各种严密的规范制度。铁路护路队员克服种种困难,认真开展护路联防工作,取得了明显成效,确保了铁路安全畅通。XX年4月18日(星期日)上午9时许,7号铁路护路联防队队长肖光祥带领队员肖忠银例行巡逻时,巡至京广线1883k+300公尺至1884k+400公尺处时,发现上行线钢轨下的螺帽w扣件多处被拆盗,他们意识到会严重危害行车安全,立即电话报告许家洞铁路派出所,他们继续巡查铁路两侧可疑情况。在1883k处附近蹲点伏击,力争抓获现行。下午3时,发现一名小孩手拿编织袋,形迹可疑,他俩当即盘查,发现编织袋里装有螺帽、w扣件,他们当即送到许家洞铁路派出所。通过耐心细致的法制教育,该学生交待了拆盗了w扣件的经过。这名学生叫孙某某,男,12岁,系许家洞镇清泉村四组人,许家洞小学四年级学生,伙同3名约13岁许家洞镇清泉村人拆盗铁路器材。5月12日,八分队由南往北巡逻到1890k+500公尺原梁家湾氮肥厂一个涵洞口,发现可疑情况,涵洞口两侧全部用木板钉死,他们走进铁路涵洞出口撬开木板一看,里面砌了很多条水泥墩子,存放着几百袋袋装蘑菇种。他们将这一情况马上用电话汇报到区护路办,铁路专干段广贤立即意识到这一情况严重性,迅速与白鹿洞派出所教导员一起赶到违章现场。经查实:这是白鹿洞镇长冲铺村一欧姓村民,利用涵洞长20长,宽3米,净空高3.1米,凉潮湿条件种植蘑菇。此涵洞的作用是将铁路西侧山脉溪水和工业用水排泄到郴江河里,如山洪暴发,会把此200米处铁路淹没,后果不堪设想。大家当即对欧进行法制和铁路安全知识教育,村民欧某诚恳地接受了批评教育,主动地拆除了违规建立的“蘑菇场”,恢复了原来涵洞面貌。据统计,XX年全区5处铁路岗亭共处理12起案件,协助侦破案件1起,协助抓获犯罪嫌疑人3人,制止牲畜上道12头,劝阻人员上道40人,制止石击列车5起。护路队员以身作则,在岗亭建设和护路联防工作中,认真开展“六化达标活动”和“创建安全铁路道线活动”,他们一手抓巡逻,一手向铁路沿线村民宣传“铁路法”、“铁路法运输安全保护条例”及《治安管理处罚条例》,以高度的责任感和极强的事业心,全面完成了各项工作任务,实现了无责任事故,无刑事案件,无人为破坏铁路设施安全的“三无”目标。

篇10

根据国网农安[2006]22号《关于做好2006年防汛工作的通知》及天水供电公司对2006年防汛工作要求,加强我局农网系统防汛管理工作,务必引起各部门、基层所、站的高度重视,树立“防大汛、抗大洪、保安全、保供电”的思想,坚持“安全第一、常备不懈,以防为主、全力抢险”的方针,认真做好防汛工作,对2006年的防汛工作做如下安排,望各单位,接自通知后积极行动起来,对辖区内电力设施做一次全面的巡查,并按照要求填写防汛工作计划表,限人、限时完成防汛的前期准备工作。

一、成立防汛领导工作小组

组长:XX版权所有

以供电所为单位,设立10个抢修组,组长由各供电所所长担任,副组长由各供电站站长担任。其它各部门全力配合,确保安全渡汛。

二、防汛目标

不发生水淹供电所、供电站;不发生因暴雨,恶劣天气造成的大面积停电事故;不发生35kv电力线路倒杆断线事故。

三、防汛工作的要求

1、各部门负责人、供电所、站第一责任人,要提高对防汛工作重要性的认识,积累防汛抢险经验、精心组织,做好防汛工器具、沙袋等防汛物资的计划准备工作。各基层单位都要组织一次防汛演习,做到有备无患,并把此项工作做为反事故演习的一项工作内容加以落实。

2、加大防汛工作正规化、制度化建设,认真落实防汛工作责任制,把防汛工作责任落实到每一个人,对于麻痹大意、造成事故和损失的,要严格追究当事人和相关领导的责任。

3、各供电所、站组织人员对设备区、生活福利区排水、房顶杂物进行一次全面的检查、清除工作,且该项工作必须在汛期来临之前完成,各线路班要对重点的线路进行巡视,发现问题及时消除。对供电所、站地面低于路面的必须采取必要的措施,防止洪水倒灌。

4、对由于恶劣天气造成的大面积停电要做好必要的应急预案,确保各种损失达到最小。

5、各单位汛期要求加强值班制度,确保24小时调令畅通,调度室应尽快恢复天气预报系统,及时把灾害性预报传达基层站所,汛期各单位主管领导要减少外出,保证通讯畅通。

6、电力建设与改造在建工程和施工单位,要对施工现场的排水系统进行修整,确保不发生水毁事故和人员伤亡。

7、各所、站在汛期要随时注意天气预报,做好抢险物资的储备,加强与调度中心的联系,互通雨情、水情信息,共同做好防汛工作。汛期结束后,结合本单位的实际及时对防汛工作认真总结,总结工作在10月5日报防汛领导小组,领导小组归纳后上报天水供电公司。

8、局防汛办电话:白天

(局办)版权所有

夜间(调度中心)

领导小组电话号码

××××××*

小组成员电话号码