英语演讲主题范文

导语：如何才能写好一篇英语演讲主题，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

演讲内容：介绍一本短篇小说老人与海的故事(故事简介翻译/转自网上书本的简介)。

good morning/afternoon/evening to mr.____(your teacher's name) and my friends.

i would like to introduce you a short novel named “the old man and the sea”.

it is written by ernest hemingway in cuba in 1951 and published in 1952.

the story of an aging, life-long fisherman who attempts to find himself, and hopefully a fish, on a fishing trip in the gulf waters off cuba.

after spending most of his life alone and losing his only companion who is a young cuban boy, the old man heads out to sea once again.

his 84 days without a notable catch end on this trip, but will he be able to defeat the odds after catching a gigantic marlin?

this short novel is universal in its consideration of the plight of an old man struggling against age, loneliness, mortality, humility and poverty to maintain his identity and dignity. apart from that, the cheerful and optimistic old man wants to reestablish his reputation in the community. besides, he also wants to ensure for all time his relationship with those he loves and to whom he hopes to paon everything he values the most. finally, he survives and wins the battle. this has shown his heroic struggle not only redeems himself but also inspires and spiritually enriches those around him.

thanks for your attention.

a common concept among some people is that opportunities are few. they always complain that opportunities never occur to them. they only admire those people who make a hit or succeed by seizing some opportunities, and always wonder why they are never given a good opportunity to show their talent.

篇2

我们只是自然大家庭中普通的一员

by wang yonghui(主永晖 北京对外经济贸易大学)

专家点评:演讲者围绕环境污染的严重性作了一次次的说明。文章的结构严谨，也很有层次感。

honorable judges, ladies and gentlemen. today，we are gathering here to discuss a very hot issue. how to find harmony in a new age between man and nature? where modern science and technology are concerned i am only a layman i have to say. however, living in this "new age" , seeing my dear ones suffering from respiratory diseases from time to time, finding the beautiful colors of green and blue are being replaced by that of gray and pale, and realizing that our mother planet is getting more and more unhealthy; i can't help trying to offer my idea and my trivial efforts to look for the answer of the question.

尊敬的评委，女士们、先生们。今天我们聚在一起讨论一个热门的话题:如何在新时代找到人与自然的和谐?谈到科学技术，我必须承认，我是个门外汉。但是，生活在这个“新时代”，看着自己亲爱的人时刻遭受呼吸疾病的折磨，看着美丽的蓝色和绿色被灰色和苍白所代替，意识到我们的地球母亲正越来越不健康，我忍不住要提出自己的主张，奉献微薄的力量，去寻找这一问题的答案。

as the ancient greek oracle goes: know thyself. i think in answering this above-mentioned question, this precondition is also very important.

古希腊有这样一个神谕:了解自己。我想在回答上述的问题时，这一先决条件是很重要的。

who are we? this is a question, which should be answered not only by those specialists, but also by every one of human beings.

我们是谁?这是一个间题，不仅应由专家来回答，而且应该由每一个人来回答。

some people may proudly say: we are the masters of nature. it is true that the idea of "man can conquer nature" has dominated people's mind for years, and it is true, man has kept acting like a master and doing whatever things he wants for thousands of years. however, as the consequence of this kind of "leadership" , now the "master" seems to be confronted with problems that are far beyond his control. facts are really very ample. the

green house effect leaves islands and cities along the coast, such as this oriental pearl-shanghai, in danger of the disaster of being drowned; the holes of the ozone layer make the earth less suitable to live for some creatures including human beings; the phenomena of el nino and la nina leave the land with serious flood and drought, and the diseases, caused by pollution, are increasing at an incredible speed... seeing all these facts, can we still ignore the counterattack of nature? we are not the masters of nature. facing all the disasters made by ourselves, we, mankind as a whole should realize that we are just a normal member of the big family of nature. any mistreatment towards nature will meet only with the revenge from her.

也许有人会自豪地说:我们是自然的主人。许多年来，“人定胜天”这一观念已在许多人心中根深蒂固，这是事实。长期以来，人类以主人的姿态随心所欲、为所欲为，这也是事实。不过，这种“主导”的后果是，今天所谓的“主人”面临着自己无法控制的问题。证据是充足的。温室效应使岛屿和沿海城市，比如上海这颗东方明珠等，处于被海水侵吞的灾难危机之中;臭氧层的空洞使得地球不再适宜于居住，对其他动物如此，对人类也一样;厄尔尼诺现象和拉尼那现象使地球早涝成灾; 污染所导致的疾病正以惊人的速度传播着……看到这些现象，我们还能无视这自然的反击吗?我们不是自然的主人。面对着自己造成的灾难，我们，整个人类，应该意识到我们只是自然大家族中普通的一员。任何对自然的虐待只能遭到来自自然的报复。

by saying so, i do not mean we should give a sudden stop to any development. because that will result in a threat to the existence of human society. i mean we should treat nature equally, leaving the chance of existence and development to nature as we are obtaining the same thing, and thus we will get the situation of win-win.

我这样说，并不是指我们应该马上停止发展。因为这会导致对人类社会生存的威胁。我指的是我们应该平等地对待自然，给自然以生存和发展的机会，就像我们自身所寻求的一样。只有这样，我们才会有一个皆大欢喜的境况。

i am very pleased to find that now more and more people, from every corner of the planet, have come to realize that harmony with nature is the only way to universal and continuous progress and prosperity. and i think that is why we come here from all over the country to discuss this topic today.

i want to end my speech by quoting from mr. nixon. "our destiny offers, not the cup of despair, but the chalice of opportunity." the future is not ours to see of course. however, by seizing firmly the opportunities, by knowing clearly about ourselves, we, human beings, can doubtlessly achieve the real harmony with nature!

thank you.

篇3

2018英语演讲稿汇总

保持乐观的重要性我对未来充满信心享受生活，牢记使命成功的定义保持积极的心态Reading坚持不懈，永不放弃关于自信的英语演讲稿关于勤奋的英语演讲稿关于梦想的英语演讲稿世界是我们的，未来是我们的关于毅力的英语演讲稿关于体育的英语演讲稿成功与失败英语演讲稿The story with me and En成长的烦恼英语演讲稿My HometownA pleasant tripFarewell to Baseball Address自然是我们的母亲How to say future?保护环境关于人生的英语演讲稿我和我的故事英语演讲稿抗战胜利英语演讲稿赞美护士的英语演讲稿坚持的力量英语演讲稿毕业英语演讲稿植树节英语演讲稿展望未来英语演讲稿学雷锋演讲稿英语微笑的力量英语演讲稿理性选择敢于放弃英语演讲稿学生责任与担当英语演讲稿关于音乐的英语演讲稿坚持你的方向英语演讲稿关于机遇和挑战的英语演讲稿五四青年节主题英语演讲稿关于生命的英语演讲稿我的宠物英语演讲稿我有激情，激情是我致胜法宝关于态度的英语演讲稿关于描写经历的英语演讲稿励志英语演讲稿Mother’s love关于爱国的英语演讲稿《保持年轻的秘密》英语演讲稿良好的礼貌英语演讲稿珍惜当下的英语演讲稿没有想象力就没有发明

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篇4

关键词： 英语口语教学 演讲能力 方法措施

一、中国英语教育存在的弊端

长期以来，受传统教育的影响，中学及高中的英语教学迫于中考、高考的压力，大学英语教学也一直围绕四六级考试展开，中国的英语教学始终是机械的、硬性的笔试。这使得很多学生大学毕业后一直难以张开说出一句准确的、地道的英语。我们的教学模式一直注重语言知识的传授，而忽视了语言的应用能力，这就是中国英语教育的一大弊端，即“哑巴英语”。如何摆脱这种现象，使中国的大学生能够讲一口流利的英语，笔者认为应该从培养演讲能力开始。

二、演讲能力的重要性

美国总统奥巴马为什么能够在2008年的大选中获胜，最主要的原因在于他的演讲能力。在上世纪70年代的中国，想要成功，得有知识；在90年代的中国，想要成功，得有胆识；在21世纪的中国，想要成功，得有口才。因为口才是人类传递文明的最好的途径之一，演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它以思想、感情、事例和理论来晓谕听众，打动听众，“征服”群众。作为21世纪的主人——当代的大学生，必须培养自身的演讲能力，才能征服未来的世界，适应全球一体化的需求。

三、大学生英语演讲的现状

笔者在2012年及2013年参与了全国大学生演讲比赛的辅导工作，在辅导过程中发现，目前大学生的演讲存在以下几种情况。

（一）心理素质不佳

英语演讲者的临场心理状况是制约演讲水平的重要原因。导致英语演讲比赛选手心理紧张的原因主要有以下几项：患得患失、自我期望值太高、将比赛的输赢看得过重、思想压力大等。

（二）缺乏锻炼

有的学校或者班级为了争取名额，硬是拉着学生参加这样的比赛，因学生平时很少有锻炼的机会，大多数人的想法都是重在参与。

（三）英语口语能力待需提高

多年来，学生摄取过量的阅读、语法、写作，而摄入较少的听力，听得少，就说得少，听与说是成正比的。这就是为什么很多孩子都懂得大人的思想，却不会说话的原因，因为孩子只有在大脑里储备了大量的语言和词汇后，才能够说出话语。对于外语更是这样，一门语言的流畅表达是需要多听、多练的。

四、大学生英语演讲能力培养的策略

（一）加强口语教学模式

口语的锻炼非一朝一夕之功，每个学生的语法知识、发音习惯和个性特点都不一样。个性外向、发音较好的学生往往学习口语的主体意识较强，课堂参与度比较高，而个性内向、发音不太标准的学生则相反。除了要有一定的课堂语境外，学生的主动参与能力也非常主要。这就要求教师在课堂上要多花心思，结合学生的兴趣与爱好，吸引学生的注意力和参与力，让学生有主动参与和一定要参与的想法。结合每单元的要点，可以给学生设定一定的话题，展开daily report，dialogue，conversation等活动，让每位学生都有展示自我的机会。经过一段时间的培养，学生的口语会有很大程度的提高。这就为演讲能力提供了基础，因为口语训练是演讲的一个重要形式，它可以提高学生综合运用语言知识的能力。

（二）课堂上教师有意识地培养

就目前的高校课程设置和教师的配置来看，在英语演讲方面可以肯定地说这些是很不充分的，这也是为什么高校学生在英语演讲方面欠缺的一个重要原因。在英语教学中，老师可以有意识地培养学生这方面的能力，比如可以课文的情节为线索，把时间、地点、人物或者关键词、句写在黑板上，帮助学生理解记忆，提高学生的表达能力，引导学生复述。学生根据这些关键词，加上一定的时态和语法，就有章可循，不会感到吃力，轻松地复述课文。这种训练对于演讲学习来说是必不可少的，它可以积累语言精华，有助于即兴演讲。语言程度较好的学生，完全可以不提供关键词，也可以不依据课文，可以随意给个话题，让其准备几分钟，给予其展示的舞台。

（三）即兴演讲的培养

从2012和2013年吉林省赛区的全国大学生英语演讲比赛现场来看，即兴演讲这个环节学生表现得很不理想。一些学生切入主题太晚，并没有直接在开首陈述主题，结果得分较直接切入主题而后展开论述的学生普遍低1到3分。还有的学生在刚开始进入了主题，而后出现了跑题现象。而“I”，“Actually”，“Maybe”，“You know”等这样的词汇出现较多，也就不是亮点了。建议学生可以通过欣赏一些优秀的演讲资料，学习优秀演讲者丰富的句式结构，学以致用。在平时培养学生即兴演讲时，可以请老师、同学在练习中监督，出现错误在下面给予暗示，作为提醒。在问题型即兴演讲过程中，要避免过晚提出主题，尽量在开头或正文就明确中心句。语音和语速也是平时培养的重点。

（四）要自信

不管是中文还是英文，无论你的知识多少，阅历怎样，自信都是非常重要的。教师一定要在平时的训练过程中帮助学生克服心理压力，建立自信，应对事情的时候多一分镇定和从容。

参考文献：

[1]王彤.英语专业口语教学新课型——公众演讲课的探索与实践[J].外语界，2001（03）.

篇5

英语演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。共同阅读2分钟励志英语演讲短文，请您阅读!

励志英语演讲短文1There are moments in life when you miss someone so much that you just wantto pick them from your dreams and hug them for real! Dream what you want todream;go where you want to go;be what you want to be,because you have only onelife and one chance to do all the things you want to do.

May you have enough happiness to make you sweet,enough trials to make youstrong,enough sorrow to keep you human,enough hope to make you happy? Always putyourself in others’shoes.If you feel that it hurts you,it probably hurts theother person, too.

The happiest of people don’t necessarily have the best of everything;theyjust make the most of everything that comes along their way.Happiness lies forthose who cry,those who hurt, those who have searched,and those who havetried,for only they can appreciate the importance of people

who have touched their lives.Love begins with a smile,grows with a kiss andends with a tear.The brightest future will always be based on a forgotten past,you can’t go on well in lifeuntil you let go of your past failures andheartaches.

When you were born,you were crying and everyone around you was smiling.Liveyour life so that when you die,you're the one who is smiling and everyone aroundyou is crying.

Please send this message to those people who mean something to you,to thosewho have touched your life in one way or another,to those who make you smilewhen you really need it,to those that make you see the brighter side of thingswhen you are really down,to those who you want to let them know that youappreciate their friendship.And if you don’t, don’t worry,nothing bad willhappen to you,you will just miss out on the opportunity to brighten someone’sday with this message.

励志英语演讲短文2The sun has begun to set and I hang up the smile I’ve worn all day, thoughI will make sure it is the first thing I put back on in the morning just in caseit is “that day.” I want her to see me at my very best.

I do the normal routine, eat dinner, clean the house, write—the usualstuff.And then I lay down hoping to fall asleep quickly so my new day willhurry up and arrive.A new day with a brand new sun.But as I lay there and waitfor the world to turn half way around, I think about her.And sometimes I smile,and sometimes that smile will turn into asnicker, and then often that snickerwill turn into a burst of laughter.

And then there are times I get that lump in my throat and that tightfeeling in my chest, and sometimes that feeling overwhelms me and begins to turninto a tear, and often that tear multiplies itself and I can no longer fight thefeeling and I lose the battle.Then somehow through either the joy or thesadness I drift and find myself asleep.Then the dreams begin and keep mecompany until my new day arrives.

励志英语演讲短文3Occasionally, life can be undeniably, impossibly difficult.We are facedwith challenges and events that can seem overwhelming, life-destroying to thepoint where it may be hard to decide whether to keep going.But you always havea choice.Jessica Heslop shares her powerful, inspiring journey from the worsttimes in her life to the new life she has created for herself:

励志英语演讲短文4Everything about my future was ambiguously assumed.I would get into debtby going to college, then I would be forced to get a job to pay off that debt,while still getting into more and more debt by buying a house and a car.Itseemed like a never-ending cycle that had no place for the possibility of adream.

I want more—but not necessarily in the material sense of personal wealthand success.I want more out of life.I want a passion, a conceptual dream thatwouldn’t let me sleep out of pure excitement.I want to spring out of bed in themorning, rain or shine, and have that zest for life that seemed so intrinsic inearly childhood.

Failing is what makes us grow, it makes us stronger and more resilient tothe aspects of life we have no control over.The fear of failure, although, iswhat makes us stagnant and sad.So even though I couldn’t see the future asclearly as before, I took the plunge in hopes that in the depths of fear andfailure, I would come out feeling more alive than ever before.

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关键词：高等职业教育；商务英语；应用能力；培养

一、高职院校商务英语专业学生的英语应用能力概述

所谓职业能力，是指对从事特定职业的人员必要的综合能力的要求。培养职业能力需要进行系统的技能和知识的学习以及大量的实践活动，是通过综合性的职业活动来实现的。教师不但要设计完备的职业教学计划和实施整体性的教学活动，还要通过相应的实践活动使学生对专业知识进行应用，这样才能实现学生综合职业能力的提升。培养符合社会和企业需求的人才是高职院校商务英语专业的教学目标，这一目标的实现需要学生具有较强的英语口语表达、沟通、翻译和商务英语的操作能力。通过对高职院校商务英语毕业生的调查发现，商务英语翻译能力、函文写作能力，商务环境和日常生活中的英语听说应用能力是商务英语专业英语应用能力的主要涉及部分。简单来说，就是需要毕业生在工作实践中，能够对各种商务资料进行正确的翻译，能够在商务和生活环境下用流畅的英语洽谈业务。

二、提高高职学生英语应用能力的对策

在培养高职院校商务英语专业学生的英语应用能力方面，课堂教学需要摒弃传统教学“满堂灌”的方式，积极地进行英语课堂教学探究。同时，积极推进第二课堂英语教学。第二课堂的推进不但能够让学生感受到学习英语的乐趣，而且能够培养学生的语感，营造校园良好的学习氛围。

1.组织英语话剧汇演

英语话剧汇演具有很强的综合性，它不但有利于学生口语表达能力的提升，还可以提高学生的创新意识和合作意识。因此，可以将话剧汇演作为英语教学的重要方式，让学生观看话剧表演，体会西方国家的文化内涵，熟悉和掌握英语话剧剧本中的经典句式，以帮助学生更好地提升英语口语表达能力。教师在选择英语话剧时，应该注意话剧内容要与学生所学的专业密切相关，将职业性教学特点贯穿在商务英语教学中，以不断提高高职学生的英语应用能力。比如，高职商务英语专业的英文话剧形式可以采用演绎情景剧的方式进行，教师可以让学生自己选择商务情境，自己对剧本进行编写和修改，同学之间模拟外籍客户进行商务沟通和谈判，以此来不断提高学生的商务接待和商务沟通技能。

2.开展英语演讲比赛，培养学生的英语应用能力

英语演讲比赛的开展是学生学习英语的重要平台，商务英语专业学生参加英语演讲比赛，对提高学生的英语语言应用能力具有积极的作用。在开展英语演讲比赛的过程中，教师应该注意以下两方面的问题。一方面，高职英语教师应该充分了解高职商务英语专业学生的学习特点。由于大多数高职学生的英语语言基础较差，所以很少有学生喜欢参加英语演讲比赛，而且很多想要参加的学生在准备演讲材料的过程中经常会遇到对篇章理解不到位的问题，进而影响学生进行英语演讲比赛的热情。另一方面，传统的高职英语演讲比赛主要是以学生个人发展的某一生活方面的话题为主题，大都不会以某一特定的商务环境作为演讲内容，很多评委的评审也都是从语言本身出发，评价标准单一，不利于鼓励学生参加比赛的积极性。因此，高职商务英语专业要开展英语演讲比赛，就应该针对商务英语专业学生的特点改进演讲比赛的内容，并在比赛形式、比赛内容和评价方式等方面进行改革。比如，高职商务英语演讲比赛可以选择在普通教室进行，而不是学校礼堂，这样可以减少学生的比赛压力，激励更多的学生积极参与到演讲比赛中。另外，演讲比赛的主题也应尽量选择与商务活动相关的话题，让学生将商务知识融入自己的演讲中，从而培养学生在商务活动中应用英语的能力。教师对学生演讲的评价也应该以积极的鼓励为主，而不是把语法、篇章等作为演讲比赛评论的唯一标准。还要结合学生互评和自评等多种评价方式，让学生自己发现英语表达中的不足，提高学习英语的积极性和主动性。

三、结语

网络时代高职商务英语教学必须注意提高高职学生的商务英语实际应用能力。为此，在高职商务英语教学中，教师必须创新教学理念，通过多种英语教学方法，激发高职学生的英语学习积极性，提高商务英语教学的成效，提高高职商务英语专业学生的应用能力。

作者:孙秀君 单位:湖北职业技术学院外语学院

参考文献：

[1]曾纪伟.高职院校商务英语的课程设置及要求[J].高教论坛，2005（2）.

篇7

在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，我校决定在四月中旬举办名为“山东师范大学第一届风采英语演讲比赛”的比赛。

二、活动细则

1、活动名称：山东师范大学风采英语演讲比赛(按赞助企业进行冠名，如“科普杯”山东师范大学风采英语演讲比赛)

2、活动时间：四月(具体时间按“比赛具体流程”)

3、活动对象：山东师范大学长清校区各院系学生

4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信

5、活动形式：初赛、复赛、决赛

6、主办单位：山东师范大学校团委

7、承办单位：山东师范大学学生会、山东师范大学英语俱乐部(其他单位待定)

8、决赛邀请嘉宾：

9、活动宣传：海报宣传、负责人通知、网上发帖公告

10、报名方式：学生报名时可以到自己所在的宿舍楼一楼物业、楼管处领取报名表，填写后交由物业楼管处保存。

11、报名时间：自2006年3月20日开始，截止日期为2006年4月10号

三、工作人员安排

1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传

2、文秘部、编辑部：负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿

3、外联部：协调赞助企业

4、管理部：备置活动物品

5、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作

四、比赛具体流程(初步预计参赛人数为600人)

〈一〉初赛

时间：4月15号、16号，上午8：00—11：30;下午2：00—5：00

地点：综合教学楼C区260人教室两间

演讲主题：

评分标准：

1、发音 20分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 10分

5、总体印象 10分

规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海眩演讲为命题演讲，限时2分钟，分数排在前100名者进入下一轮比赛。

评委：2名专业英语老师、4名英语专业优秀学生

(比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布)

〈二〉复赛

时间：4月20号、21号、22号，晚7：00—9：00

地点：综合教学楼C区260人教室一间

演讲主题：

评分标准：

1、发音 20分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 10分

5、总体印象 10分

规则：选手分为三组进行比赛。演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前20名者进入决赛。

评委：2名专业英语老师、2名研究生

(比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布)

〈三〉决赛

时间：4月26号下午2：00—5：30

地点：综合教学楼C区101报告厅

演讲主题：

决赛由两部分组成：

1、先进行定题演讲(限时3分钟)，演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲;评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。

2、即兴演讲(选手准备30秒。回答限时2分钟)由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。

评分标准：

参赛选手的分数由两部分组成

1、定题演讲部分(该部分占总分的70%)

2、即兴演讲部分(该部分占总分的30%)

评分细则为：

1、发音 15分

2、内容 30分

3、仪态仪表 10分

4、语言应用 20分

5、总体印象 10分

6、应变能力(回答问题与即兴演讲) 15分

规则：选手分为两组进行比赛，分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖，后十名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名

评委：3名外教，2名专业英语老师，2名研究生、1—3名嘉宾(由赞助商单位和校方领导出任)

决赛具体流程：

下午 1：30 工作人员入场准备活动前期工作

1：40观众入场

2：00嘉宾入场

2：05由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

2：10 由校团委总书记开幕词，并宣布活动开始

2：15 活动正式开始

2：15—3：30 第一组选手进行比赛(75分钟)

3：30—3：45 由十大校园英语歌手演唱

3：45—5：00 第二组选手进行比赛(75分钟)

5：00—5：30 演讲结束，比赛进入评奖阶段，节目说唱英语，并抽取20名幸运观众。

5：30 主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由赞助商嘉宾做总结陈词。

注意事项：进入决赛的每位选手欲4月25号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿打印一份交到4#507室

五、活动具体要求

1、工作人员着装统一，佩带绶带和学生证

2、工作人员提前30分钟入场

篇8

任何一门语言，或者说任何一门学科的学习都是有技巧的，而英语比赛活动可以增长学生的学习兴趣，那么关于英语比赛活动心得该怎么写呢？下面是小编给大家整理的英语比赛活动心得优秀范文【五篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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英语比赛活动心得优秀范文一一、流程安排

主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

二、活动心得

本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

三、活动意义

本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。

四、存在问题

在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好!

五、改进意见

就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。

我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐!

英语比赛活动心得优秀范文二为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我学习部在得到老师和同学的支持下，举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对自动化系的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

一、活动组织

承办部门：自动化系学习部

负责人：___

指导老师：__

二、活动准备阶段

在比赛初期，学习部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，统计参赛人数并进行核对，将参赛人的名单、上场序号、参赛时间及地点打印出来并张贴至公告栏。

在此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，以及优秀奖20名。

三、活动过程

在比赛当日，先进行选手的签到，然后由学生会副主席朱磊进行英语演讲比赛开始的致辞并宣布演讲比赛开始，接下来由学习部部长___讲述比赛规则并告知参赛选手需注意的事项，比赛开始后，___负责选手的点名，由__、__、__等人组成的评委团进行打分及现场点评，___、___、__、__等人维持会场秩序，保证比赛有序的进行。

四、比赛结果及活动存在的不足之处

参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

一.针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二.在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三.在平时的学习中，学习部将会定期的向其他系学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

英语比赛活动心得优秀范文三由信息工程学院、体育学院、法学院和学院学生会学习部联合举办的迎新英语演讲比赛终于落幕了。这次大型活动的举办，对学习部来说，无疑是具有着重大意义的。在活动举办的整个过程中，我们一直坚持“增进友谊、服务同学”理念，认真做着每一件事情，尽可能地注意到每一个细节，力求将这次活动办得让老师们满意、让同学们满意、让自己放心。经过此次活动，我们从中获益匪浅，当然，其中出现的很多不足之处，也值得我们去认真思考。

成绩：

首先，对此次活动，我们四个院学习部之间进行了深入的沟通与交流，在物资设备申请、教室借用、评委礼物、PPT制作等方面，我们分工具体、明确，四个院之间坚持互帮互助、通力合作，为此次活动的顺利进行奠定了良好的基础;

其次，在人员安排方面，我们四个院的准备较为充分，包括主持人、礼仪小姐、记分员、茶水员、音响调试员、多媒体设备控制员等方面都做了周密、详尽的安排，保证了活动完整、有序地开展;

最后，在活动环节中，我们添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱环节，十分有效地活跃了现场了气氛，也调动了观众参与活动的积极性;不足：

虽然取得了一定的成绩，但我们更多的，是要关注在活动中所出现的不足之处，以便于吸取教训，为以后活动的更好开展奠定基础。

第一、活动前期的准备工作略显仓促，赛前的赛制商量不明确，直至比赛开始之前的前几小时才通知到选手以相关的赛制改变事宜。部分选手上台之后因紧张而说不出话的原因与此有一定的联系;

第二、活动形式上还需进一步创新。此次的比赛我们仍采用了以往的普通赛制，部分观众因对演讲比赛的环节失去了兴趣，中场离开，导致了现场其他观众的躁动和离场，影响了整个活动的质量;

第三、活动现场的秩序较为混乱。现场的少部分观众未能很好地控制自己的情绪和行为，在比赛现场大声喧闹，不仅影响了选手的发挥，也影响了主持人的发挥，造成了现场的很多尴尬局面。在以后的活动中，一定要记得安排好秩序维护员是一项很重要的工作。

此次演讲赛给予了我们很深的感受，在以后的工作中，我们一定会吸取经验，认真组织，争取把每一次活动办到更好。

英语比赛活动心得优秀范文四20__年_月_日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。

为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在___老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

英语比赛活动心得优秀范文五为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛取得了圆满成功，达到了预期的目的。

一、活动时间

20__年_月8号

二、活动地点

逸夫楼501教室

三、流程安排

主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。比赛开始后，选手按顺序进行演讲，演讲内容、主题选手自定，评委依据选手表现打分。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。最后主持人公布比赛结果并由评委致辞。

四、活动心得

本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

五、活动意义

本次比赛，积极响应了我校提出的“创建文明校园”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，

六、改进意见

就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐!

七、最后小结

篇9

随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动内容

地点： 待定

主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可

宗旨： 本次举办山东交通学院（长清校区）英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

参赛对象：山东交通学院（长清校区）所有学生

评委团 ：教师评委：待定

学生评委：待定

嘉宾： 待定

主持人： 待定

三、组织流程

1、组委会名单

宣传：待定

【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】

统分：待定

【负责比赛现场的统分工作等】

内务：待定

【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】

资料：待定

【收演讲稿，抽签计上场顺序】

维序：待定

【现场秩序的维持和处理突发事件】

信息：待定

【负责背景音乐的调放，拍照】

2、活动流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

9、（待定）上台颁奖。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

四、经费预费

海报： 张 元 字： 张 元

水费： 瓶 元

奖品费：（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名，现场互动游戏奖） 元

会场布置物品费用：元

其他费用： 元

总计：元

五、可行性分析

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。

六、具体宣传方案

1、文字 宣传: 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及A座展板张贴

2、海报宣传: 在食堂门口、A座、桥头显眼处展出展板。

3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。

4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。

七、后期工作

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划

附件

1、比赛规则

比赛采取一轮制，共分为三个环节

（1） 已备演讲（prepared speech）限时：4分钟

（2） 即席演讲（impromptu speech）选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟

（3） 现场问答（Question & Answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟

（4）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得

2、评分规则：

采取公平、公正原则

具体分配如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分

比赛三个环节每部分具体评判标准如下：

演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；

语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。

3、奖励事项：

名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

篇10

[关键词]初中英语；演讲；情境；互动

当前英语教学中的“哑巴英语”现象依然存在，学生惧怕说英语，久而久之形成了一种惰说习惯。针对这一现状，教师要帮助学生在反复操练和主动表达中发现英语的精彩，多给他们创设民主、平等、自由的和谐情境，帮助他们在大胆尝试的过程中自觉登台演讲，不仅能增强他们英语表达的主动性和创造力，更能使得他们在有效发现自身问题和不足的基础上大胆表达，产生丰富的思维灵感，满足他们的多元化学习发展需要。

1演讲在英语课堂上运用的意义

（1）集中表达主题。引导学生在知晓重点的基础上，有针对性地表达，帮助他们在深入筛选有效信息的过程中获得深刻认知，也使得课堂教学更有主体指导意义。（2）补充教学内容。鼓励学生运用互联网、报刊杂志等多样化的学习素材，搜集相关信息内容，帮助他们在主动补充的过程中深化感悟。（3）展示技能才艺。鼓励学生登台演讲，帮助他们在主动呈现自己闪光点和精彩的基础上给他们更多的自由呈现机会，活跃课堂表达情境。

2英语课堂上演讲运用的策略

（1）课前登台演讲：丰富背景利用课前几分钟，引导学生根据预学内容主动搜集相应的背景资料，在聚焦要点的演讲中使学生获得更多深刻而丰富的认知体验。通过登台演讲，学生在依据教材文本内容主动探知的过程中深化理解，更好开阔视野和丰富思维，使学生在主动尝试的过程中强化感知。课前演讲，使学生获得丰富背景素材。如，在九年级上册Unit4Growingup的Integratedskills引导中，结合AnneFrankandWorldWarII和Speakup:Ihopewarneverhappensagain达主题，不妨建议学生就DoyouknowaboutAnneFrank?和HowmuchdoyouknowaboutWorldWarII?主动从互联网资源中收集相应的资料，围绕WhatdoIknowaboutwar?建议学生进行登台表达，帮助他们从相应的文本资料中筛选有效信息，让他们在主动运用的过程中开阔视野；结合学生的演讲，教师可组织他们根据各自的演讲，围绕“你心中的和平世界是什么模样的？”进行主动表达交流，帮助他们在梳理相应知识体系中强化认知，形成更深刻的感悟体验；结合学生的不同认知感悟，多引导他们在深入运用相关资源中主动摘录相应的内容，帮助他们在收获相关知识要点中增强表达激情和兴趣，让他们在集中注意力和精力的基础上强化表达，让他们的思维更加丰富，调动他们表达的内生动力。抓住课前的预习内容和预习发现，多给学生相应的素材引导，帮助他们在主动拓宽背景的过程中有针对性地发现问题，更利于其强化感知，形成深刻印象；要求学生根据自身预学探知，鼓励他们有针对性表达，让他们在主动归纳的过程体味表达的中心要点，更能使得演讲“言之有物”。（2）尝试主题演讲：聚焦要点英语课堂上需要学生在紧扣中心要点的基础上多表达，让他们能够在明确表达目标和聚焦要点的同时获得深度感知。运用主题演讲的形式表达自己的观点，更能使学生在有针对性地紧扣相应内容的基础上获得更多意想不到的发现，便于他们在认真梳理相关知识体系的过程中获得更多感悟。主题演讲的运用，让学生有了更明确的学习要求。如，在九年级英语上册Unit3Teenageproblems中Gram-mar的Givingsuggestions教学中，围绕“青春期的烦恼”和“怎样破解青春期烦恼”的表达主题，建议学生结合自己的阅读感知和认知发现，鼓励他们就相应的表达内容主动提出各自的观点。有的同学认为，现在的课余作业太多，自己没有时间去郊游，久而久之对学习产生了一种延误之感；有的同学说，自己一直想找个真心朋友进行交流，希望他们能够多给自己更多有意义的意见和见解，帮助自己走出困境和不足；有的同学说，自己会根据同学和老师的建议，围绕Howtosettlemyproblems?主动梳理相应的认知感，从中摘录出有效信息进行交流。围绕课堂教学要点，多给学生设置相应的导思表达题目，帮助他们在深入表达中有针对流，定能使他们在开阔视野的过程中发现有趣内容；紧扣学生认知难点，多给他们相关的提示导引，引导他们在灵活运用课程相应知识要点中主动表达，利于他们转变学习认知思维方式；围绕知识要点，鼓励学生运用开放的思维，就自己在认知体验中的发现多交流，帮助他们主动强化识记运用。（3）运用演讲竞赛：展现精彩借助竞赛的形式来鼓励学生演讲，让他们在各显神通的过程中获得更多学习借鉴的机会，帮助他们在主动展示自己风采的基础上集思广益，真正做到博采众长，满足他们全面认知的发展需要。运用竞赛方式引导学生主动演讲，不仅能够让表达者在实践过程中掌握和接受语言基本信息，还能够增强学生的语言理解和思想情感自觉性；带着丰富想象力来模拟表达，给学生更多语言实践运用的机会，从而提高学生综合语言的运用能力。根据授课内容进行深入竞赛活动，使学生的整体理解感知更加全面和富有意义。如，在九年级上册Unit6TVprogrammes的ReadingSaturday’sTVprogrammes阅读引导中，针对TheimportanceandvalueofTVprogrammes，建议学生结合自己的生活实际，多提出相关的理解看法，让他们在深入竞赛中获得新鲜感知。有的小组从记录电视的作用出发，为我们的生活作了最为忠实的表达记录；有的同学则结合娱乐休闲的作用，认为电视的运用，使人们在足不出户的家中了解万千世界，给人们带来更多轻松休闲的机会等等。教师在组织学生进行组间竞赛的基础上，多给他们相应的指点，使学生在相互竞争的过程中找到更多有意义的学习内容，生成敏锐的语言感知。教师可根据教学表达交流的需要，多给他们创设民主、平等的竞争交流环境，让他们在主动带着任务进行探知的时候形成更多深厚的认知；还可根据组间的力量和事例，多给他们更多的相关提示，引导他们在针对流中积淀深厚语感；关注学生的表达想象力，建议学生能够以小品表演、情境再现等方式来优化表达交流过程，帮助学生在竞赛中增强表达的信心和创造力。

3运用演讲表达英语的注意点

（1）备足语料学生在演讲前应该针对课程教学内容，从背景素材、表达主题、语素内容等方面确定相应的素材，帮助他们在认真准备和静心筛选的同时找到更多有价值的信息线索。（2）自由表达多给学生创设和谐的学习情境氛围，引导他们在主动登台和自由表达中强化认知，帮助他们在自觉言说中归纳语言表达规则，在灵活自如的运用中积淀语感和认知思维。（3）形成激励从学生语言表达的闪光点入手，多给他们更多的肯定和鼓舞，帮助他们在备受关注与欣赏中增强语言表达激情和内生动力，让他们在主动参与的过程中有所积累，主动参与课堂，自觉表达自己观点。如前所言，演讲运用于英语课堂，给了学生更多自言其说和主动表达的机会，利于学生在紧扣重点进行深入描述的过程中发现更多有价值的信息内容；教师精选表达话题，给学生腾出自由演说的机会，帮助他们在深入探究的过程中聚焦要点进行多样表达，使英语表达更富有生命力，使得英语会话更有趣味和意义。

参考文献

[1]教育部.全日制义务教育英语课程标准(2011)[M].北京师范大学出版社，2011.

[2]李曼.英语演讲在初中英语教学中的运用[J].中学生英语(初中版)，2014(11).

[3]朱洁.浅谈英语演讲对初中英语教学的促进[J].无线音乐•教育前沿，2015(1).