辅导员工作汇报范文

导语：如何才能写好一篇辅导员工作汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。为此，我根据班的实际情况，与班上的学生一起，经过商量选定一些有能力的学生做班干部，并制定好各自的工作任务。每当班上有什么问题时，班干部能及时地向老师汇报，并马上做好及时的处理。如：在上体育课双打乒乓球时，陈旈青同学的脸部被别人用拍子打肿，我就及时地处理了这个问题，避免了事态的发展。

二、班主任要多观察，耐心地解决问题

开学时，我要求学生每当上课铃响了后，要马上进入教室静下心来，准备当节课的学习用具，坐好，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声响后，就马上站在门侧，仔细观察和留心每个学生的纪律。当遇到打铃上课后，纪律差的学生，我就利用课余时间对那学生进行思想品德工作。在朝读和午读的时候，定时巡查学生的纪律情况，如果发现有纪律差的学生，就及时地进行处理。每天一早，我就要督促学生戴好红领巾，搞好清洁卫生，回教室看书。因为红领巾是督促自己进行工作和学习的监督员，必须天天戴上。三、培养学生个人良好的行为

篇2

 

日前，学校相继召开四个重点工作推进会。学生处、教务处、基建处、保卫处等16个部门科级以上干部参加了会议，部门主要负责人做了工作汇报，副校长耿占军、韩权，校务委员郭瑞、曹鸿等部门分管领导分别主持了会议，校长陈刚全程出席，并对重点工作做出具体要求部署。

在推进会上，各部门围绕学校目标规划，结合2018年工作要点，深入调研，找准短板，精准施策，全面详实的对本部门工作作了汇报。各部门分管校领导做了点评。

校长陈刚认真全面听取了各部门的工作汇报，充分肯定了各部门的工作谋划能力。他指出，本次重点工作推进会也是调研会，是为了更好的了解各部门工作的开展情况、谋划能力以及存在的问题。

篇3

【关键词】经师；人师；辅导员；团队

徐特立先生是著名的无产阶级教育家，他曾说过：“教师是有两种人格的：一种是‘经师’，一种是‘人师’......我们的教学是要采取人师和经师二者合一的，每个教科学知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”1（《徐特立文存・各科教学法讲座》）高校辅导员是教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的人生导师，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，更应该学习徐老教育思想、弘扬徐老教育精神，立志成为“经师+人师”双师型辅导员。另一方面，随着时代的发展和高等教育大众化的全面普及，“95后”大学生成为大学校园的活跃力量，伴随智能手机的迅速崛起，他们的思想面临多元文化的严重冲击，要做好这群“95后”大学生的思想政治教育工作，单靠辅导员个人的力量很难取得令人满意的效果，开展“经师+人师”双师型辅导员团队建设是提高大学生思想政治教育实效的一个重要途径。

一、高校“经师+人师”双师型辅导员团队建设的基本内涵

（一）团队的一般内涵和特点

美国学者乔恩.R.卡曾巴赫认为，团队是指由少数具有互补技能，愿意为了共同目标的实现而相互协作、共同成长的个体所组成的正式群体2。团队具有以下三个特点： 一是有高度凝聚的团结精神；二是团队成员的多元化结构；三是能有效提高工作绩效。

（二）高校“经师+人师”双师型辅导员团队建设的基本内涵

所谓辅导员团队，是指在高校中由有共同愿景目标、知识技能互补、能够互相协作以更好地完成工作、促进自身发展的辅导员个体所组成的正式群体。

依据徐老“经师”“人师”教育思想及当前辅导员团队建设的基本内容，我们认为“经师+人师”双师型辅导员团队是由以提高大学生思想政治教育效果为共同目标，以资源共用、优势互补、协同合作为基本要求，在学历、知识结构、性别、年龄、工作经验、优势特长等方面存在差异的各专业和不同年级的辅导员组成的一支正式群体（一般5-20人），强调团队辅导员既具备思想政治教育、职业指导教育、心理健康教育等辅导员基本职业能力，又具备指导学生专业发展的一定专业水平，指导学生成才，更强调辅导员具备较高的思政教育水平，能深入了解学生、关心学生成长，善于立足学生日常学习和生活开展细致的思想教育，教学生做人。

二、新时期建设“经师+人师”双师型辅导员团队的重要意义

加强“经师+人师”双师型辅导员团队建设，对推进辅导员队伍建设，增强大学生思想政治教育工作成效具有十分现实的意义。

（一）建设“经师+人师”双师型辅导员团队对“95后”大学生具有特殊意义

随着我国高等教育形势的发展，高校所处的社会环境、经济环境、信息环境都有了深刻变化，辅导员所面临的受教群体“95后”一代也具有更趋复杂和多元化的特征，他们的道德观念、价值取向、思维模式和行为方式等都发生了很大变化，这些给辅导员工作带来了新的问题和挑战，使学生管理工作的强度、难度明显增加，对辅导员的人格魅力、职业能力、核心竞争力提出了更高的要求。要做好他们的教育引导工作，需要辅导员以徐老“经师人师”教育思想为指导，努力学习专业知识使自己具有一定的专业素养，拉近与学生的距离，切合实际的给学生引导，又要提高自己的思想政治教育水平及良好的技巧手段，让学生心悦诚服的接受教育，而且还要求辅导员善于借用具有不同优势的辅导员协同作战开展工作，需要强大的经师人师双师型辅导员团队的支撑。所以，建设“经师+人师”双师型辅导员团队对提升新时期大学生思想问题的应对措施、最大限度满足“95后”大学生所期望的合理发展需求并做好他们的思想政治教育工作具有特殊意义。

（二）建设“经师+人师”双师型辅导员团队将有助于人力资源的共享和互补，形成教育合力

团队建设强调的不仅仅是辅导员个体的发展，更着眼于相互借鉴以弥补个体差异和不足，促进团队成员的整体发展。建设“经师+人师”辅导员团队，能把不同年龄结构、专业背景、学术方向、性格互补的辅导员按照自愿的原则组合到一起，在相互交流和学习过程中提升工作技能。他们有共同的目标，互相依赖，分享合作，利用工作和科研的平台，依靠团队的整合力量，创造出特色的管理方法和工作模式，同时在实践中加强科学研究，创造出一定的科研成果。这样，在全校借助人力资源的共享和互补优势，形成学生思想政治教育的合力，有效解决学生工作中出现的各种问题，提高工作效率。

（三）建设“经师+人师”双师型辅导员团队对辅导员职业化、专业化发展具有重要意义

当前的教育形势，让辅导员从以往单纯的“政治引路人”3转变为承担学生专业发展、心理咨询、生活服务为一体的管理者、服务者和人生导师。“经师+人师”双师型辅导员团队良好的团队精神以及整体搭配，可以让辅导员逐步摆脱单打独斗的工作方式，参与到团队工作当中4，在相互交流和学习的团体中加速辅导员个人成长，培养和造就出一批工作典范和学术骨干，提高他们进行思想政治工作的专业化水平。一方面可以促进团队成员提高自身素质，走专业化、职业化发展的道路；另一方面，使他们在实现自我价值的过程中提高成就感和职业认同感，愿意在辅导员岗位上继续努力工作，促进辅导员队伍建设的可持续发展。

三、高校“经师+人师”双师型辅导员团队自我实现的路径思考

高校辅导员团队是高校学生工作的一面旗帜，也是高校学生思想政治教育工作外在的表现形态。因此，经师+人师”型辅导员团队建设要以徐老所说的“经师人师合二为一”作为基本要求，注重团队的内涵建设，开展系统的业务培训和科研活动，促进辅导员团队成员的专业成长，提高团队成员的业务能力和“经师”水平，提高团队成员的精神境界和“人师”水平，同时，团队建设要将辅导员自身水平的提高付诸到指导学生发展的实践当中，以切实提高大学生思政教育工作的实效，从而促进团队的自我实现。

（一）建立和完善团队工作机制：团队自我实现的保障

1.建立专家指导机制。聘请学院领导、学工处教务处负责人、院系主要负责人等组成专家指导团队建设，对团队进行具体指导。专家在学生思想政治教育中具有较强的学术科研能力和丰富的学生思想政治教育工作实践经验5，通过专题培训、听取工作汇报、参与辅导员工作案例研讨等方式指导团队建设，可提高辅导员在团队实践中灵活运用原学科专业知识解决学生工作问题的能力，并借助对共同目标的追求，以高屋建瓴之势拔高团队成员的思想政治专业水平。

2.建立制度保障机制。制度是团队建设的首要保证机制，只有建立了适合当前辅导员队伍现实和学生工作形势，同时又真正切实可行的辅导员团队制度，辅导员团队建设才能拥有持久稳定的秩序保证和政策环境。建立和完善辅导员团队工作制度，使团队日常工作逐步实现制度化、规范化、科学化，建立好经师人师辅导员团队工作的长效机制。

3.建立条件保障制度，落实办公条件和建设经费。学校要为团队提供独立的办公场所和舒适的办公环境，并根据团队建设配备基本的办公设备，以利于团队开展工作研讨、交流学习、团队辅导等活动。同时，要维持团队建设的正常运转，必要的经费支持也是关键，同时完善辅导员津补贴制度，将团队成员的辛勤付出与工作评优、岗位聘任等实际问题相挂钩。

（二）组织学习培训提高团队成员经师人师水平：团队自我实现的基础

1.组织团队成员开展“学徐”、“师徐”活动，领悟徐老“经师人师”精神的精髓，打造团队文化，提高人师水平。

“经师+人师”双师型辅导员团队可组织团队成员参观徐特立纪念馆及徐特立故居等革命纪念地，开展清明祭奠徐老等活动，体悟徐老人格魅力、重温徐老奉献精神6，并通过成立徐特立读书会、沙龙研讨、培育团队优秀成员参与“徐特立优秀教师奖”的评定等“学徐”“师徐”活动，系统学习徐老教育理念，学习徐老一生致力教育、无私奉献的精神，对工作多份热心、对学生多份爱心、对同事多份关心，团结合作、刻苦钻研，朝“经师人师”双师型辅导员的目标努力。

2.建立起多层次、多形式的发展性培训体系，提高团队成员经师水平。

要打破以往固定、集中的单一学习培训机制，统筹考虑辅导员岗位培训、模块工作培训、辅导员专家化培训的需求，制定专门的培训计划，精心设置学习培训的内容，提供全方位、多渠道、不同形式的业务培训和各种专门技能的培训。

可以通过邀请专家指导以及讲座培训等形式，提升辅导员职业能力。可以通过专业学习和培训，提升辅导员对学生的专业指导能力。还要拓宽辅导员学习培训的形式和途径，如将定期交流研讨和外出参观学习相结合，汲取优秀高等院校辅导员团队建设方面好的经验和做法，为团队建设和发展提供新的思路。

（三）面向学生开展思想政治教育实践做好经师人师：团队自我实现的落脚点

1.紧贴学生专业发展需要，多途径引导学生提高专业水平，做好经师

系统学习和领会相关专业学生的人才培养目标和要求，深入了解学生的课程设置和学习特点，掌握学生的学习目标和规律，了解学生实习就业政策与形势及相应的素质要求等，为学生学业发展起好导向作用。鼓励和引导学生开展专业实践活动，增强专业能力。团队成员要结合学生专业汇报、技能竞赛、见习实习等教学制度，组织和指导学生开展入学汇报、毕业汇报、专题汇报等各项专业活动，提高学生专业水平；打造以徐特立名字冠名的系列品牌课外活动，比如“特立杯”朗诵比赛、合唱比赛、书画比赛等，让学生在提高专业能力的同时陶冶自己的情操。

2.紧贴学生成长成材需要，创新大学生思想政治教育平台，做好人师

“经师+人师”辅导员团队既要有丰富的专业知识，对学生专业学业发展给予引导，更要凸显团队工作特色，鼓励学生参加德育实践，当好学生的人生导师。所以，团队成员要在指导学生专业提升的基础上组织学生开展各项德育实践活动，如组织学生参观革命纪念地、伟人故居等，让学生瞻仰伟人风采，树立学习典范，砥砺言行；组织学生到农民工子弟学校进行支教、到残障中心进行帮扶、到福利机构奉献爱心、开展保护母亲河保护自然环境等，唤醒学生美好的心灵，让学生在助人的同时体会自身的收获和快乐，培养学生关爱他人、关注弱势群体的善良品质，号召学生关爱自然、感恩社会，增强社会责任感，提升思想境界，提高学生德育水平，同时也让学生体会到团队协作的重要性和生活的艰辛不易，磨炼学生意志，珍惜自己的幸福生活。

总之，徐特立先生的“经师人师合二为一”教育思想可以为高校辅导员团队的自我实现提供重要指导，可以有效提高辅导员团队的 “经师”“人师”水平，并将“经师”“人师”思想落实到辅导员的日常工作实践当中，指导学生将专业学习与德育实践相结合，培育德艺双馨的大学生。

参考文献：

[1]徐特立，武 衡等.徐特立文存[M].广州：广东教育出版社，1995

[2]陈志明.徐特立传[M].长沙：湖南人民出版社，1984

[3][美]乔恩・R・卡曾巴赫.团队的智慧--创建绩优组织[M].北京：经济科学出版社1999

[4]俞世恩.高校校院辅导员团队分层建设探究[J].高校辅导员学刊，2011（4）

[5]贺新芳.高校辅导员团队建设的思考[J].党史文苑，2010 （10）

[6]黄桂琴.辅导员团队建设中的专业结构优化研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012（14）

[7]叶利军.徐特立的师德观及其特征[J].福建党史月刊，2011（02）

篇4

2019—2020学年第一学期

本学期，我校少先队工作依照上级团委精神和学校德育工作要点，重点工作汇报如下:

一、认真落实少先队日常管理工作

1.加强少先队组织建设。

（1）开学初，经过推荐选举，产生9名大队委成员，组成了新一届大队委。通过两周一系列的培训活动，使大队部的工作更加制度化、规范化。

（2）召开大中队小干部会议6次，及时对各班的值周生和广播员进行培训。让队干部们明确自己的职责,在工作中不断增强他们的服务意识（其中杨洋、武奕2名大队干部担任解说员出色完成接待任务）。

2．加强学生养成教育，促进学生良好习惯形成。9、10、11月份，少先大队紧紧围绕《规范》、《守则》和《社会主义核心价值观》内容，通过广播宣传、充分发挥红领巾监督岗的作用。同时要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《规范》和《守则》。10月下旬以抽查测试的形式对各年级进行评比，并把评比结果列入班队考评内容中。

3.加强少先队阵地建设。

（1）坚持规范的升、降旗仪式。每周活动都能围绕教育主题精心准备。少先大队每周都提前对值周中队的升旗手进行严格的队列、礼仪训练。确保升降旗仪式的严肃性和规范性。

（2）进一步规范少先队队室、队务用品的管理和使用。开学初，及时配发大中小队干部标志和班牌、班旗，增强了广大队干部的光荣感、归属感和爱集体的意识。

（3）不定时地对全校队会课进行每月一抽查，促使队会课落到实处。

（4）加强了红领巾广播站的指导工作，确保每天的广播力求规范、有实效。

4、每月围绕两项主题开展活动。

九月份

十月份

十一月份

十二至元月份

1.讲文明懂礼仪

2.知恩、感恩、报恩

1.爱祖国、爱集体

2.热爱红领巾

1.诚实守信

2.争做阳光少年

1.学法、知法、学会自护

2.快乐学习，健康成长

5.加强对学生的卫生、纪律管理，增强安全防范意识。

（1）开学初和学期中间根据班级教室的调整合理安排全校的卫生区域，确保了校园环境的整洁。

（2）加强路队、集会、上下楼的训练，进一步规范学生的课间活动。

（3）配合政教处开展了两次安全疏散演练，大大增强了师生安全逃生技能和安全防范意识。

6.大力弘扬好人好事，继续开展好“红领巾献爱心”活动。本学期突出的好人好事有70多件，各班学生中拾金不昧的良好风气已逐见成效。

二、坚持“立德树人，活动育人”的指导思想。

主要结合重大节日、纪念日开展主题教育，培养队员爱国、懂感恩的优秀品质。如：“教师节”感恩活动；9.18防空演练、“国庆”系列教育活动；“10月13日”建队70周年活动、12.4法制宣传教育日、12.5国际志愿者活动等。

三、存在问题及下步打算：

1．少先队活动课和队会课落实还不够到位。下一步要从教师层面提高认识，加强指导与考核，严格落实每周1节队课制度。并把每次检查记录计入班主任考核。

2.中队辅导员队伍建设方面薄弱，大多数中队辅导员缺乏少先队专业理论指导。下一步，一要加强对少先队组织的领导，明确中队辅导员职责，建立和完善中队辅导员工作评价体系。二要发挥“少先队名师工作室”的专业引领作用。积极组织工作室成员和全体中队辅导员有计划地开展少先队专业技能培训、专题研讨、交流等活动。（每学期培训不少于2次 ）。

3.积极推进少先队工作改革。下学期将全面实施“雏鹰行动”计划，充分发挥学校少工委和“红领巾奖章”作用。并要求各中队根据少先大队的计划制定中队计划,要把“深入开展感恩教育，引导学生学会感恩”作为少先队工作的一个新主题、新内容来抓，有效提升学生的思想道德素质。

4.加强队干部培训，提高小干部管理能力。实行月例会培训制。下学期主要从评价入手，每月评一次，期末总评一次。并对评选出的“优秀队干部”、“优秀播音员”、“优秀通讯员”进行奖励。

总之，一个学期以来，少先队工作在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，取得了一定成绩。但也存在着很多问题与不足。今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。我也期待明年的工作更精彩!

篇5

2014年教育部思想政治工作司出台《高校辅导员职业能力标准（暂行）》，将辅导员的职业能力划分为初、中、高三个等级，每个等级附有详细的能力标准说明。在此背景下，引导高校辅导员从自身实际情况出发，认真思考、仔细衡量、创新设计出个性化的“职业化、专业化、专家化”的个人职业生涯规划，具有重要的现实意义。

关键词：

职业生涯规划;标准;骨干辅导员

中图分类号：

F24

文献标识码：A

文章编号：16723198（2014）23009102

2014年3月末，教育部思想政治工作司出台《高校辅导员职业能力标准（暂行）》，《标准》将辅导员的职业能力划分为初、中、高三个等级，体现出辅导员职业发展的渐进性和阶段性，有利于广大辅导员根据自身的工作年限，更清晰地对照自己当前所处的职业发展阶段和应具备的职业能力，明确自身职业发展努力方向和目标，按照人才发展规律循序渐进地进步提升。

在此背景下，高校辅导员从自身实际情况出发，认真思考、仔细衡量、创新设计出个性化的“职业化、专业化、专家化”的个人职业生涯规划，无疑是高校辅导员深刻理解《标准》基本理念，主动提升专业素养和职业能力，准确把握《标准》主要内容，全面落实《标准》各项要求，把《标准》作为提高自身专业发展水平的行为准则，增强专业发展自觉性的集中体现。本文以宁波大红鹰学院骨干辅导员为案例对象，研究骨干辅导员的职业生涯规划，更具有典型性和示范性。

1 职业生涯规划体系架构

1.1 职业专业化初级阶段――初级辅导员

一个职业如果是人人都可以担任的，那么就会没有社会地位。因此职业专业化是所有职业发展的必然之路，具体到辅导员职业来讲，就是辅导员队伍在发展过程中获得较强的专业素质，合理规划辅导员的工作内容，培养职业精神，形成鲜明的专业标准，拥有稳定的专业地位的过程。辅导员职业专业化的初级阶段主要是指辅导员群体经过一段工作时间后不断成熟，逐渐符合辅导员职业标准，辅导员岗位成为专门职业，并获得相应专业地位的过程。

这个阶段的辅导员，要完成入职之初到尽快适应岗位的过渡。因此规划重点是学习，学会处理日常工作和所遇到的各种麻烦，培养职业兴趣，建立良好的人际关系，因此，这一阶段要找到自己的职业优势，比如学生心理辅导工作、党建团建工作、其他各项培训工作等，确定自己能够承担的专项和责任等;但是对辅导员来说，职业周期的阶段不是一成不变，应该根据每个人的实际情况做好自己每个阶段的规划重点。这个时候的规划目标切忌太高太远，辅导员要结合自身的实际情况，针对性地查缺补漏，做出合理的、适合个人发展情况的职业规划。

1.2 职业专业化第二个阶段――中级辅导员

在这个阶段，辅导员职业专业化的程度递进一步，即该职业群体的专业性质和发展状态处于应有的水平，拥有一套完善的专门知识和技能体系，作为这一群体从业的基本依据。由经过专业培训的专门人员专门从事并不断提高的过程。这个阶段的辅导员应具备的职业技能结构包括语言文字表达能力与信息获取能力、组织协调能力、调查研究能力、创造能力。辅导员需将目标进行分解，制定出较为详细的分时间段的计划与行动措施。可以从五个方面精进：一是能够与学生畅快谈话，耐心细致地引导学生，真正做到言传身教，让学生感受到来自辅导员的关怀与爱。二能够自觉关注学生的一举一动，时刻了解学生的动态，掌握学生的思想状况，自觉关注一些特殊学生的表现，对学生突发事件的发生较为敏感。三是要有一定的公文写作能力，能够较好完成工作汇报、学生评价等材料拟写。同时，辅导员要善于总结，能够随时记录自己开展工作的情况，特别是对一些重要事件，如安全教育、资助工作、学生谈话等，要做好备忘记录。四是主动深入学生宿舍、教室等工作一线指导学生。五是有较强的工作悟性，善于从纷繁复杂的头绪中归纳出思路，形成自己的工作艺术，不断开创学生工作新局面。

这个阶段的辅导员，已经具备了学生管理工作的相关经验，甚至在某一条块工作上已经形成个人丰富的经验，已经初步具备其辅导员职业的核心竞争力，这个时候的规划目标要针对自己的岗位需求，树立起清晰明了的职业目标，如考证（职业指导师资格证书、国家心理咨询师资格证书等）、科研（申报辅导员专项课题、发表相关学生工作论文）等。

1.3 职业专业化的第三个阶段（专家化阶段）――高级辅导员

辅导员职业专业化的高级阶段也就是辅导员专家化的过程，是指高校通过培训、教育、激励、保障等长效措施，使长期从事大学生思想政治教育的专职辅导员成为具有较高理论水平、能熟练运用理论开展大学生思想政治教育、并在学生工作领域取得优异成绩、在国内高校学生工作领域有一定影响力的学生工作专家而努力的动态过程。这个阶段的辅导员拥有相当高的社会声望和经济地位。

2 具体步骤

2.1 规划指导思想

职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

（1）选定发展方向、设定发展目标、考量发展因素、选择发展路径;

（2）做好发展准备、摒弃干扰（拟做专业教师的准备、拟走行政发展路线的准备）拟作学生工作专家的准备;

（3）评估发展前景、结合切身情况对发展路径评估、自我发展机会评估。

2.2 规划的方案制定和实施

制定计划。一个完整有效的职业生涯规划方案的核心内容包括：自我分析、职业分析、职业定位、计划实施等方面。

（1）自我分析：包括“我想干什么，我能干什么，我现在在干什么，我将来要干什么？”“自己对学生思想政治教育和日常管理工作有没有兴趣，自己想不想为教育事业而奋斗？”等等。要认真分析自己的性格、志趣、自身具有的知识与技能等来识别自己的优势与劣势，兴趣是否能够培养，知识和技能能不能通过学习积累提高等等，从而确定自己是否适合高校辅导员这个职业。如果你认为自己适合高校辅导员这个职业，就要确定发展目标，即成为“教育者”而不是“事务管理者”。如果没有明达的职业发展目标定位，职业发展规划将难以顺利实现。

（2）应对目标规划拟定短中长期计划，以标准中的辅导员分级类别：初级辅导员一般工作年限为1-3年，经过规定入职培训并取得相应证书，中级辅导员一般工作年限为4-8年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果;中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求;高级辅导员一般工作8年以上，具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养，高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家。

基于宁波大红鹰学院的校情，骨干辅导员群体认定特征包括：

（1）拥护党的基本理论、路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，具有高度的责任感和奉献精神，热爱学生思想政治教育和管理工作，品行端正、师德高尚。

（2）具有中级以上专业技术职务或硕士研究生及以上学历，连续从事专职辅导员工作满4年以上，具备较强的沟通协调能力、组织管理能力、语言文字表达能力。

（3）扎实开展学生工作，密切联系学生，深入进行家访和谈心、谈话活动，积极开展网络思想政治教育，作为主要组织者所组织的学生工作活动，或作为主要指导者所指导的学生集体（含学生社团），曾获得校级以上表彰，所负责学生无重大违纪事件和重大事故发生。

（4）深入开展学生工作研究，在思想政治教育、心理健康教育、学业指导、职业规划指导或学生事务管理等某一方面有比较深入的研究，近3年在省级以上刊物上发表过学生工作论文，或获得校级及以上优秀辅导员荣誉称号。

辅导员对自己的职业生涯作出规划，找到自己的职业定位、对工作进行分阶段的规划，把握每一个阶段的重点、目标、任务，提升自己的工作能力;制定短期目标和远期目标，努力向专业化、专家化的目标发展;为了达到近期和远期目标，对自己的行动进行规划，其职业归属感和职业认同感会更强。

从表1可以看出，骨干辅导员群体对自身的职业生涯更有目标，并且各项条件均达到或接近《标准》所涉要求，按照《标准》的分级分类，骨干辅导员可以划到中级辅导员或高级辅导员行列。骨干辅导员的职业归属感更强，对提高职业技能的愿望更为迫切，这些显然与宁波大红鹰学院辅导员队伍建设完善的辅导员职业保障体系分不开。

3 结语

辅导员的压力，往往不是自己缺乏能力，而是没有找到自身能力与适宜工作的契合点。如何使辅导员的职业生涯规划沿着既定目标顺利发展，需要强大的毅力监督自己的行动，并不断修正和完善自己的职业发展规划，同时需要强有力的外部保障体系。

高校辅导员在实现职业发展规划的过程中需要将长远目标分解成具体目标，要达到具体的目标自己需要学习什么内容，参加何种培训等，并付之于行动，并对自己的行为进行监控和调整，并及时总结经验与教训，修正不适合的职业发展目标，然后进入下一步的职业发展规划中。当发现不能实现自己既定职业发展目标时，应该首先与学校的内部成员沟通，并通过转换职位等解决问题。这样可以节省重新寻找适合自己的工作所需要花费的时间与精力，并且能够继续享用自己已经建立的良好沟通网络。辅导员职业发展或个人发展最终出路不一定是流向教学岗位做专职教师，也不一定是流向行政岗位做领导，而是要努力成为专家型的教育者。

此外在辅导员的选聘培养、工资待遇、职称晋升方面，高校相关部门要有完善的政策制度保障，才能使得辅导员在实现职业生涯规划的过程中，安心踏实地坚持执行。

参考文献

[1]李卫东.高校辅导员职业生涯规划研究[D].广州：华南师范大学，2010，（8）.

[2]向娴华.大学辅导员评价体系思考[J].浙江万里学院学报，2010，（5）.

[3]王显尊.高校辅导员职业能力标准探析[J].教育时空，2012，（18）.

篇6

一、指导思想

认真学习 “三个代表”重要思想，牢固树立和谐发展、安全发展的观念，始终坚持“综合治理、安全第一，预防为主”的工作方针，紧紧围绕创建“平安校园”的要求，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通、食品卫生、溺水预防、师生聚集场所消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，拓展安全知识宣传教育面，完善安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园及周边安全环境。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件，切实规避安全责任事故，全力控制学生在校外的非正常死亡事故，实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。

三、主要工作

（一）切实增强安全法制教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护能力。

安全教育列入学校课程计划，有计划组织督促班主任每月至少上一次安全教育专题课，安全教育重点突出防溺水、防交通事故、防课间意外伤害等内容，教育情况应在备课本上得到具体体现，并要求各班安全委员认真监督班级安全教育与学生安全行为，做好《班级安全教育与管理工作记载》。每周行政会议上认真做好上周安全工作汇报和本周安全工作计划，利用校园网络公告安全工作信息。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施，熟悉并掌握一定的安全知识和常用的安全求生器材使用方法，具备一定的危险判断和防范事故的能力。学校领导和教职工熟悉并自觉遵守国家的安全法律法规和行业的安全规定，掌握开展各类活动的组织程序和安全措施，全面履行安全职责，确保在各类突发性事故中有效地保护师生的生命和公共财产的安全。充分利用劳技课、社会实践活动等，开展形式多样的安全技能的学习和训练，突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。假前集中开展安全常识教育，通过往年发生在身边或周围学校的溺水死亡教训，警示学生提高安全意识，增强安全防护能力。充分利用各类学生家长会，提醒家长特别是外来务工人员在暑期中应切实监管好未成年子女，严防他们私自下河游泳。

（二）切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的规范有序运行。

工作责任制度：依据签订的安全工作责任状，明确领导、职能部门和教职员工的安全工作职责，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，学期根据考核条例规定进行考核。

请示报告制度：坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，对发生的有关师生人身和校园财产安全事故在第一时间向当地政府和市局报告情况。

篇7

会议类通讯稿在各类通稿中结构最严谨，通讯稿要求作者要将会议精神融入到稿件中，下面小编给大家介绍关于会议通讯稿范文的相关资料，希望对您有所帮助。

会议通讯稿范文一20____年6月29日至7月1日，陕西中川建筑工程有限公司在西安凤城大酒店二楼会议室召开了一年一度的工作会议。公司总经理、副总经理，各项目管理人员及其公司各职能部门领导等50余人参加了此次会议。

会上，总经理苏建明做了题为《 统一认识，调整思路，稳步发展》的工作报告。报告分析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了20____年所作的工作，客观的分析了工作中存在的问题，并依据20____年的目标实现情况及工作中存在的问题对下一年的工作做了详细的安排部署。会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略，提升企业品质，实行多元化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰装修等行业，弥补桥梁单一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚持不懈，确保20____年的经营目标的实现。公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、成本、生产经营、文化建设方面做了详尽的报告。

会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场;如何想办法做好变更、索赔，怎样加快项目结算、工程款的回收;如何提高项目的管理能力;如何留住人才等四个大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司的实际出发，畅所欲言，进言献策，共同谋划着公司的美好未来。

会议还评选了20____年度先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积极性。此次大会，始终贯穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将引导和激励公司员工以勇于创新、坚定执着的精神，开创公司更加辉煌的明天。

中川建筑20____工作会议的召开，无疑为下一年的工作确定了工作目标，明确了工作任务、经济指标和发展方向，为来年各部门、各项目完成生产计划奠定良好的基础。

会议通讯稿范文二12月21日，全市学校战线工作会议在应城召开。会上，【人名】同志就全市学校战线的团队工作进行了总结，并提出了____年全市学校战线工作计划。

各区教育局团委书记、少先队总辅导员参加了本次会议。各区教育局团委书记在会上畅所欲言、建言献策，提出了许多建设性意见和建议，整个会议气氛热烈持续了4个多小时。

大家一致认为：20____年，全市学校战线工作紧扣中心，围绕大局，紧密围绕全团工作重点，取得突出成绩和做出了应有贡献。大家决心在今年工作的基础上不断开拓创新，求真务实，为实现全市学校战线团队工作的新局面而努力奋斗!

会议通讯稿范文三10月5日至7日集团“第二届企业经营管理工作会议”在公司总部温州召开，此次会议是为了全面贯彻落实集团2011年工作会议精神适时召开的重要会议，在总结1-8月公司经营管理工作的基础上，明确下半年乃至今后一段时间经营管理工作思路、经营目标和重点工作，创新的提出了“大布局、小团队、精分工、再创新”的战略目标。

集团各分公司和部门负责人重点汇报了2011年任务目标完成情况、工作中存在的主要问题以及下半年的工作思路。1-8月份，各分公司和部门紧紧围绕公司年初预定的经营目标，积极落实抓产品、抓管理、抓营销、抓合作和抓队伍的工作思路，规范经营，创新举措，深挖潜力，开源节流，进一步提高公司抗风险的能力，努力化解市场不利因素，积极做好项目的规划落实和公司发展管理，科学制定完成经营任务的举措和方法，责任落实到人，任务层层分解，为公司实现稳步健康发展打下良好的基础。

集团董事长沈永贤在听完各分公司和部门负责人的工作汇报发言后做了重要讲话。他充分肯定了集团1-8月份各项工作所取得的成就，并要求在已取得成绩的基础上，进一步加强规范管理，突出重点，在节约成本的同时提高单位成本的产出率，并积极开拓市场，抢占资源，创造新的盈利点和闪光点，积极完成公司下达的本年度经营任务。沈董强调，战略决定成败，细节成就完美，各分公司和部门要从公司发展、经营效益、管理创新、财务管理和加强学习等方面，努力提高核心竞争力和企业健康快速发展的后续动力。各分公司负责人要进一步增强战略决策能力，各部门要提高管理创新能力，从而保证中天昊宇富有创造力、影响力和战斗力的现代化企业。

沈董指出，1-8月企业能在各种环境影响下取得又好又快发展，这说明经过大家共同努力，战略管控、科学发展在公司是富有成效的。这些成绩的取得，得益于公司全体员工自强不息的奋进努力和强烈的紧迫感和使命感;得益于我们坚定不移地贯彻落实公司的发展战略、强化集团管控能力，让中天昊宇成为一个生命共同体;得益于公司经营管理体制机制的改善，促进了生产经营活动健康发展;得益于领导团队的经营管理领导能力和经营管理能力的提升。

沈董在总结成绩的同时，客观地分析了公司发展存在的问题。他指出，当前公司一是要抓住老客户进行大客户营销和开拓新客户的营销问题;二是要切实采取措施解决同质化的企业发展问题，及其定位、规模效益问题;三是要解决分公司专业能力培养、专业化定位和综合大型化定位的导向问题。

针对公司今后的经营管理工作，沈董强调，要以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，切实加强经营管理能力，促进经营管理工作创新、升级、增效。经营管理是质量效益企业的一个主要抓手，是公司可持续发展的一个重要工作，是培育和提升公司品牌的基础工程，是企业软实力一个本质要素。沈董要求各分公司和部门把经营管理工作作为主攻方向来抓，加强经营管理的领导力建设，主要负责人要把经营管理工作当成重中之重，列入主要议事日程;加强培养经营管理职能机构和管理团队，把技术系统尖子培养成经理管理高层高级人才，把经营管理工作与生产放在同等地位;提升团队经营管理能力，提升企业质量效益;强化合同管理和成本管理，创造无障碍发展环境;坚持标准化、程序化、规范化、精细化过程管理;坚持提高认识，做好企业考核评价工作，引导我们发展方式转变和经营管理能力提升。

篇8

一、指导思想

从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

认真贯彻省、市和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，结合本校安全工作的实际，制定切实可行的方案，并认真落实，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患。

三、加强领导、明确责任

1、安全领导小组：

组 长：杨克虎

副组长：赵 祥

组 员：张成裕 、 马 龙、张春梅及各班班主任

下设安全办公室，有马龙负责。

2、责任与分工

校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施；总务处负责房屋、线路、电器等设施的检查维护；大队辅导员、班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

在搞好宣传教育的基础上，各班还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如思想品德课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等演练，演练本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教育活动记录得到充分显示，并作为班主任完成年度任务、接受安全工作检查考评和“安全文明班级”的重要依据

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员、组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，平时要点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作专题会议，实行周安排、月汇报制度（重大问题及时上报）。安全办每月25日前将本月的《安全工作汇报材料》交校长，校长审阅签名后报教育体育局办公室备查。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度学校安全工作计划和安全工作总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、完善安全考核制度。学校安全工作要列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格，并根据《红二小安全工作考核细则》扣除相应的安全责任分。

6、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合本校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并积极配合公安、消防等部门工作，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。进一步加强和规范门卫值班制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。严格门卫来人来访登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。上班期间对学生实行封闭式管理，学生确需出校，必须出示相关请假手续。

2、加强交通安全管理。教师的摩托车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生，严禁学生在校园内骑车，骑自行车的学生要做到铃、闸、锁齐全，否则，不准骑，各班主任要进行检查，值周教师要进行抽查，将骑自行车的危险系数降低到最小。针对我校安全工作的实际情况，各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道一些基本的交通知识，提高学生交通安全防护能力。

3、加强饮食卫生及防病安全管理。学校安全领导小组在本学期继续对附近小卖部进行食品安全教育宣传和监督。班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育力度加大，使我们的学生在购买食品时，具有一定的辨别能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。

学校安全领导小组要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则。突出对高致病性禽流感及春季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园的治安保卫局面，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实治安保卫人员值班和领导值周制度，治安保卫人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。治安保卫人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，保证各种电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

7、加强教学楼安全管理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速，班主任要求学生要严格遵循靠右行的上下楼秩序，班级治安员在学生出操、集合时，在楼层安全值勤点负责维护楼梯间学生上下秩序。总务处要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。本学期加大校内值周教师、路口值勤教师及楼层治安员的值班情况督查力度，落实责任，严格学校安全管理；

加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。总务处要组织体育组加强对体育锻炼器械的维修保养工作，每学期2次，寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修，有安全隐患的必须撤除。

篇9

福建省贯彻落实国家住房和城乡建设部《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》，在建立施工现场重大危险源报告制度的基础上，建立重大危险源巡查检查制度。各级建设行政主管部门及质量安全监督机构要根据重大危险源的分布特点、施工周期，实施重点监管，对未按照《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》规定执行的建设、监理、施工单位，要依据有关法律法规予以处理。(省局监管二处)

福建省安全生产督查组到福清市督查工作

7月14日至15日，省安监局二处林文彪处长带领省安全生产督查组，在福州市安监局李洪臣副局长陪同下，到福清市检查半年度安全生产目标责任落实和隐患排查治理情况，检查组听取了福清市政府常务副市长安全生产工作情况汇报，查看了内业档案，还实地检查了福清市交巡警大队、闽运福清公司、海口镇、融侨域三期建筑施工工地。检查组充分肯定了福清市在强化安全生产组织领导，加大安全投入，落实“一岗双责”和开展企业主体责任等方面做了大量工作，各阶段的工作基本落实到位，取得了一定成效，也指出存在的各种问题，希望福清市在遏制较大道路交通事故、指导督促基层开展落实“一岗双责”、企业主体责任、隐患排查治理等方面要继续加大力度，落实措施，保持安全生产形势总体稳定。(福清市安监局)

国家四部局到长乐检查公众聚集场所

7月14日，国家公安部、文化部、工商总局、安监总局组成的公众聚集场所易燃可燃装修材料消防安全专项整治工作检查组，在福建省、福州市相关领导的陪同下，前往长乐检查指导消防安全工作。检查组听取了长乐市陈增国副市长做的公众聚集场所易燃可燃材料消防安全专项整治工作情况的汇报，查看了长乐市四个部门的专项整治内业资料，并实地检查了渤海音乐广场等两处公众场所。检查组对长乐市开展公众聚集场所易燃可燃装修材料消防安全专项整治工作给予了肯定，要求继续治理，严防回潮。(长乐市安监局)

省综治督导组调研海沧区平安企业建设工作

7月15日，由省委政法委常务副书记傅镛堑为组长的省综治调研督导组到海沧区进行上半年综治工作调研督导。督导组听取了区安监局局长叶通水关于海沧区创建“平安企业”工作经验汇报，并深入厦船重工股份有限公司调研开展创建“平安企业”活动情况。傅镛望充分肯定了海沧区在创建“平安企业”取得的成效。他说，海沧区委区政府高度重视平安企业创建工作，区安监局主动作为、积极作为，采取了一系列切实可行的办法和措施，带动社会公共安全全面加强，职工群众安全意识、参与意识、群防群治意识和整体素质全面提升，为构建和谐社会奠定良好的安全基础，提供强有力的安全保障。福建省开展创建“平安企业”活动在海沧区找到了答案。(海沧区安监局)

海沧区开展危化品储罐区泄漏应急训练

日前，海沧区政府和美吉斯制药(厦门)有限公司联合开展危化品储罐区泄漏应急演练。区安监局、质监二分局、环保分局、消防大队等部门参与演练。此次演练的目的是为了有效地防止和最大限度地减少企业重特大事故的发生，及时有效地处置危险化学品泄漏事故，检验提高企业处置化学品灾害事故的能力，促使员工提高自救和互救的能力。演练开始时，储罐区输送物料的二氧六环压力管’道阀突然泄漏，报警器鸣响，企业启动应急预案。经过接出警、各应急小组处置战斗、伤员救护、现场查漏、反馈信息、事态控制、现场洗消、恢复现场等各环节的有序进行和处置，演练顺利完成。随后，美吉斯制药(厦门)有限公司首席执行官郭昭庆和区安监局局长叶通水分别代表企业和区政府对应急预案演练进行讲评，充分肯定了演练的良好效果，并指出演练中的不足和需要改进的意见。共200多人参加了观摩演练。(海沧区安监局)

翔安区万名群众参与新《消防法》普法安全宣传活动

近日，厦门市翔安区由区消防大队牵头，组织专人，推进新《肖防法》的安全宣传普及工作，提升全区广大群众的消防安全意识。翔安区此次新《肖防法》普法暨安全宣传活动，紧紧围绕消防知识“进企业、进学校、进农村、进社区、进家庭”五大阵地，在全区5个镇(街)最醒目位置悬挂新《消防法》宣传横幅：走街串巷向广大市民发放新《消防法》宣传文本、简易宣传单和通俗易懂的宣传画报；采取“服务送上门”方式，积极主动向机关单位、企业、村居、学校开展消防安全培训，宣传消防法律法规。普及消防安全知识技能，引导全民共同关注消防，关注安全，提高全民的消防安全知识，使广大群众学会火灾时自我防护、自我逃生、自我施救的本领。(翔安区安监局)

国务院督查组到泉州督查安全生产工作

7月11日至12日，国务院安委会办公室安全生产隐患排查治理第九调研督查组第二组到泉州市对安全生产隐患排查治理情况进行督查和调研。督查调研组一行分别听取了泉州市、晋江市的安全生产隐患排查治理工作情况汇报，深入晋江梅岭街道办事处、晋江长城发新树脂有限公司进行督查，并对开元寺、中国闽台缘博物馆等人员密集场所开展旅游安全生产情况进行督查。督查调研组对泉州市安全生产隐患排查治理工作予以充分肯定，认为泉州市安全生产工作开展得很扎实，有特色、有成效，要求泉州市要进一步加大隐患排查治理力度，认真抓好薄弱环节整改工作，促进安全生产环境的持续好转。(泉州市安监局)

丰泽区四举措抓好道路交通安全工作

一是在健全机制上形成齐抓共管含力。完善区预防道路交通事故工作联席会议制度，加强成员单位间协调配合，把道路交通安全管理工作延伸到社区、企业、学校，顺利通过省级“平安畅通县区”达标验收，达到二等管理水平。二是深入开展交通秩序整治，完善城区静态交通管理制度，加强对辖区交通主干道、重要旅游路线和城区及城乡结合部等重点部位交通违法行为的整治。三是源头上加强对客运企业安全管理。结合“三年行动”的开展，督促企业单位落实安全生产主体责任，坚决执行治理“一票否决”，重点对客运、危险货运企业和三类以下维修企业开展隐患排查，从企业资质、安全、教育、日常管理、车辆技术状况等方面共排查隐患113条，落实整改资金96.82万元。四是提高道路通行能力n进一步完善交通基础设施建设，先后投入100多万元用于完善辖区重要路段交通基础设施，重点改善国道沿线中小学校道路交通基础设施，共设置交通安全标志、标牌40余套、安全标线1680余条。(丰泽区安监局)

鲤城区设立泉州市首个应急救援指挥中心

日前，鲤城区政府为加强在安全生产事故中各应急救援部门间的协作、沟通和联动，成立了安全生产应急救援指挥中心，这在泉州全市各县(区)中尚属首个。(鲤城区安监局)

洛江区三项措施将安全生产工作推向纵深发展

一是强化“两项监管”。对已关闭的非法矿点落实“一对一”监

管，严防非法突击性生产和已关闭矿点死灰复燃；对重点危险源和重大安全隐患实施“一对一”监管，确保无重特大安全事故的发生。二是健全“三套机制”。健全排查治理责任机制，完善安全生产责任网络，层层落实安全责任；健全排查治理长效机制，对安全生产进行定期或不定期的拉网式排查：健全安全事故预案预警机制，备好应急物品，保障灾后救援工作。三是抓好“四项排查”。采取强硬措施加强禁止非法矿山开采、道路交通、企业工厂、民用易燃易爆物品的安全专项排查工作。(洛江区安办)

晋江市安监局搭建服务企业网络交流平台

为更好地服务企业，加强与危险化学品从业单位的双向交流和沟通，方便危化品安全监管工作的开展，晋江市安监局建立了危化企业安全生产QQ讨论群。讨论群的建立旨在通过搭建服务企业的网络交流便捷平台，加强监管部门与企业、企业与企业两个层面的互动，主要用于危化办证政策信息传达、文件、通报安全生产事故和安全隐患、听取和了解企业安全生产工作建议和困难、企业隐患整改情况的反馈等，以便更好地掌握企业安全生产情况，研究解决企业实际问题，提升对全市危险化学品从业单位的监管力度和服务质量。目前，首批40多家危险化学品规模性生产、储存重点企业已全部加入讨论群，并逐步试用，市安监局将根据安全监管工作具体需要，适时将全市所有危险化学品从业单位纳入网络交流平台服务范围。(晋江市安监局)

省安全生产目标责任制考评督查组惠安督查

7月9日，以省海洋与渔业局副局长陈泽銮为组长的省政府安全生产目标责任制考评督查组莅临惠安督查。县政府林县长、辜副县长、县直相关部门领导陪同督查组检查。督查组听取了惠安县工作汇报，并深入洛阳镇、崇武镇、崇武中心渔港建设项目工地以及2家企业检查指导。督查组对惠安县上半年来认真贯彻国家“安全生产年”、省政府“责任落实年”，推进“三项行动”、“三项建设”和“三年行动”等多项工作和取得的成就给予充分肯定，并对下一阶段进一步推进相关工作提出了要求。(惠安县安监局)

漳州市首聘新闻记者任安全隐患信息员

为进一步拓展安全隐患排查渠道，发挥新闻媒体对隐患治理的监督和推动作用，漳州市政府从漳州电视台、漳州人民广播电台、闽南日报社以及各县(市、区)电视台、报道组正式聘请了40名记者担任安全隐患信息员。漳州市刘文标副市长在全市安全隐患信息员聘请仪式上为安全隐患信息员颁发了聘书，还向这40名信息员公布了自己的电子邮箱和手机号码，让信息员一旦发现重大安全隐患就可以直接向他举报。这项举措是漳州市政府安全生产工作的创新之举。(漳州市安监局)

日前，芗城区举行了非煤矿山和危险化学品事故应急救援演练。演练分别在芗城区浦南镇开元石业有限公司和石亭镇新城化工有限公司举行。在演练中，现场分别模拟了采石山崩塌致3人受困和甲醇储罐泄露事故。事故发生后，芗城区启动了本级预案，区政府杨素萍副区长立即召集了公安、消防、安监、卫生、国土、环保等部门实施了指挥、警戒疏散、救治、监测等职能。整个演练现场紧凑有序，演练结束后市安监局方汉平副局长对演练进行点评。据了解这是芗城区首次以政府名义举行的大型演练，它全面检验了事故发生后各级各部门快速反应能力、协同作战能力、应急救援能力。(芗城区安监局)

长泰县安监局争当企业“辅导员”

长泰县安监局努力创新监管与服务方式，着力在“办事提速、服务提质、工作提效、能力提升”上下功夫，争当企业“辅导员”，少当“裁判员”。一是在对企业监督检查过程中，逐步把工作重心从突击检查、集中整治、事后查处等治标工作，转移到源头管理、过程控制两个治本关键环节上，对重点行业和领域实行“专家会诊”，找出企业安全生产过程中的薄弱环节，“对症下药”，帮助、指导企业制定整改方案和措施。二是对危化、矿山等高危行业企业，实现分级分类监管，建立“一企一档”。三是重点帮助全县危化和矿山企业的隐患排查治理，遏制生产安全事故的发生，少让企业“雪上加霜”，提升企业“安全度冬”能力。(长泰县安监局)

目前，由三明市政府铁路建设办公室、市安监局组成的联合督查组到泰宁、建宁、尤溪、将乐和沙县等五个县，对向莆铁路工程建设进行安全督查。督查组深人中铁三局、十局、十二局、十四局、十八局、二十四局和隧道局等施工单位的九个施工现场进行安全检查，查出35个安全隐患，要求施工单位制定整改计划，落实防范措施，促进安全生产工作，确保向莆铁路建设顺利进行。(三明市安监局)

为积极响应国家安全总局“应急预案演练周”活动，莆田市开展“百千万”活动着力提升应急预案演练管理工作水平。一是全市各级、各单位迅速行动，以重大危险源企事业单位为主，强化基层车间、班组应急演练，着重在非煤矿山、危化品、环保、建筑施工等行业企业，以及学校、车站、商场和人员密集场所的生产安全事故易发环节共开展近百场应急预案演练活动。二是全市千家企业自行进行或联合开展等方式推动应急预案演练活动，针对预案演练中产生的问题，进一步修订完善应急预案，提高应急救援队伍的业务水平、协同作战能力和应急处置能力，提升企业应急救援管理水平。三是全市近万人主体为安全生产重点行业领域企业职工参与到应急演练活动中，通过演练活动使职工熟悉和掌握必备的应急救援知识和技能，强化职工自我保护意识和灾害逃生能力，提升了全市的安全生产应急管理能力。(莆田市安监局)

近期，秀屿区组织区安监局、秀屿邮政分局，精心采集了安全生产方针政策、家庭生活用电用火、交通出行、职工生产作业、应急逃生自救等方面的安全知识，联合制作了安全生产知识“直邮快车”10000余份，以信件的形式邮寄给全区所有机关事业单位、沿街店铺、生产企业、乡镇政府、村委会、中小学校等单位，做到100％全覆盖，有力推动了安全生产宣传教育行动的开展，努力营造人人关注安全的浓厚氛围。(秀屿区安监局)

日前，仙游县烟花办召开了全县烟花爆竹生产企业负责人会议，专门部署退出生产领域的有关工作。会上，全县6家烟花爆竹生产企业负责人主动上交了《安全生产许可证》。保证自7月1日始不再生产烟花爆竹。会议并就原烟花爆竹生产企业转向批发经营作出部署：一是原生产企业从7月1日起利用一周的时间对生产车间和储存仓库进行一次全面清理，对危险的原材料必须彻底处理完毕。二是原有生产企业确需转向批发经营的，必须及时上报有关部门，其仓库必须经有资质的部门设计、施工，经验收合格后方可投入使用，没有使用的车间必须拆除。

一是要求非煤矿山企业加强对职工的安全教育和技术培训工作，对生产系统、安全设施进行全面检查。二是组织7个检查组，对全市非煤矿山隐患排查治理情况开展督查，重点检查矿山企业落实隐患治理主体责任、工人安全教育培训、应急预案的制定和演练、应急物资储备等。三是针对汛期非煤矿山安全生产工作特点，对矿山企业防洪、防雷设施，特别是炸药库、边坡、矿区道路等重点部位进行全面检查。四是推进非煤矿山安全标准化建设。组织专家对矿山企业开采生产系统、安全设施、操作规程、安全生产责任制等方面进行考评和认定，使矿山企业流程的各环节、各岗位符合技术规范要求，做到规范化和标准化。(龙岩市安监局)

近日，永定县被中央综治委评为2005年至2008年度“全国平安建设先进县”。永定在创建先进县品牌中，着力打造“六个工作品牌”，其中打造监管有力的安全生产工作作为第一品牌。主要做法有：安全生产工作列入所有单位、企业和个人评优评先先决条件。实行安全生产“一票否决”制度：实行安全生产工作责任追究制度：切实落实政府及有关部门安全生产监督管理责任，坚持并落实“一岗双责”，不断健全完善领导干部安全生产工作责任制：深入开展安全生产执法行动：加强重点行业和领域的安全整治等。(永定县安监局)

篇10

1、做好关心下一代工作，是构建社会主义和谐社会的重要内容。构建社会主义和谐社会，必须大力建设和谐文化，形成社会主义核心价值体系，以此作为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。参与关心下一代工作的广大“五老”同志，为党和人民事业奋斗了一生，具有坚定的信念、丰富的经验和优良的作风，本身就是社会主义核心价值体系的表率和集中体现者。言传不如身教，让有理想的人讲理想，让高尚的人谈高尚，是最有说服力、最有效果的。我们高度重视关心下一代工作，其目的，就是真诚希望青少年一代健康成长，构筑学校、家庭、社会和谐的基础。

2、做好关心下一代工作，是促进经济社会又好又快发展的必然要求。我们要全面贯彻落实科学发展观，实现经济社会又好又快发展，最根本的，取决于劳动者的素质，最关键的，在于把我国的人口资源优势转化为人才资源优势。我们再也不能拼劳力、拼人多，要凭智力、凭才能，这就需要造就一代又一代具有高尚品质和过硬本领的合格建设者和接班人。今天的青少年，几年十几年后就是现代化建设的主力军。因此，做好关心下一代工作，把青少年培养好、教育好，我们党和国家的事业才能薪火相传、生生不息，我们经济社会的发展才能沿着正确的方向前进。

3、做好关心下一代工作，也是推进积极老龄化的一个重要途径。我区较全国、全省，更早进入了老龄化社会，老年人口比例正逐年快速上升。孔子说：“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”，这是自然规律，谁也躲避不了。广大老年人从工作岗位上退下来后，只有以积极的心态面对和处理老年生活，才能长久地在生理、心理、技能等方面保持良好的状态。而且，老年人作为家庭和社会的重要资源和财富，融入社会生活，参与社会发展，其本身也是对社会的一种贡献。从这个意义上讲，老同志从事关心下一代工作，既是一种奉献、一种创造，对其自身来说也是一个学习、修养和提高的过程，在关心别人、照亮别人、温暖别人的同时，自己的身心也会得到修养、提高，有益身心健康，增强社会交际，丰富老年生活。

二、把握特点，全力开创关心下一代工作新局面

做好关心下一代工作，必须贴近青少年实际，把握青少年工作的规律性，突出重点，创新载体，务求实效。

1、要突出重点，明确任务。要紧紧围绕区委中心工作，以加强青少年思想道德建设为出发点和落脚点，把关心下一代工作融入到创建文明社区、文明乡村、文明家庭之中，诚心诚意为青少年的健康成长服务。具体来说，要从四个方面做起：一是从增强爱国情感做起，引导广大青少年认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。二是从确立远大志向做起，引导广大青少年正确认识社会发展规律，把个人的成长进步同中华民族的伟大复兴事业紧密联系起来，树立和培育建设中国特色社会主义的理想信念。三是从规范行为习惯做起，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，引导广大青少年懂得为人做事的基本道理，养成良好的道德品质和文明行为。四是从提高基本素质和技能做起，我区的青少年技能培训中心很有特色，这个品牌在全市都很响，要进一步完善功能、发挥作用，帮助更多困难青少年解决好就业和生活问题。

2、要力求创新，注重实效。当代青少年生活在国内外形势发生深刻变化、科学技术发展日新月异的时代，他们既有许多可喜、鲜活的优势和特点，也有着明显的弱点和缺陷。比如，他们信息量大、求知欲强，但世界观、人生观、价值观尚未定型，容易受到不良思想的侵蚀；他们崇尚进步、崇尚竞争，但容易滋生娇骄二气，缺乏对他人的关心关爱，出现利己主义倾向；他们善于思考、追求个性化发展，但缺乏社会生活的适应能力、人际关系的沟通能力和集体团队观念，等等。做好关心下一代工作，就要认真学习运用先进的教育理论成果，认真分析当代青少年身心发展的特点，认真研究青少年成长环境的新变化，深入思考关心下一代工作应该“关心什么”、“怎样关心”等重要问题，研究当前青少年“需要什么”、“怎样引导”等课题，贴近实际，贴近生活，贴近青少年，使我们的工作领域与培育“四有”新人目标相适应，工作内容与全面提高青少年的素质相适应，工作方法与青少年健康成长的规律相适应，不断增强关心下一代工作的时代感、吸引力、创造力和实效性。

3、要挖掘资源，发挥作用。老同志在从事关心下一代工作中有着特殊的政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势和时空优势。我区各级关工委团结和凝聚着9730名老同志，这是加强青少年思想道德建设的宝贵财富和不可替代的重要力量。我们要大力建设老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍，激活人才资源，依托各种优势，发动好、发挥好、保护好老同志在关心下一代工作中的重要作用。发动好，就是要做好广泛宣传动员工作，充分调动老同志的参与积极性，从而自觉自愿地融入关心下一代这项功德无量的工作之中。发挥好，就是对已参加关心下一代工作的老同志，要根据他们自身的特长、优势和身体健康情况，组织参加关心下一代的各项活动，使他们成为当之无愧的革命传统教育宣传员、最具威望的社会风尚监督员和可敬可亲的思想道德教育辅导员。保护好，就是要时刻把老同志的安危冷暖放在心上，实实在在地为老同志做好事、办实事、解难事，特别是要注意老同志的身体健康，使他们既能在关心下一代工作中发挥余热，再作贡献，又能在培养教育下一代中愉悦身心，乐享天年。

三、加强领导，为推进关心下一代工作创造良好环境

关心下一代工作，既是党和国家事业的重要组成部分，也是一项广泛的群众性工程。各级党政机关、群团组织和社会各界都要群策群力，形成合力，创造良好的工作环境。

一要加强组织领导。各级党委、政府要进一步关心重视关心下一代工作，把它纳入经济社会发展总体规划，摆上重要议事日程，千方百计帮助支持关工委工作，为他们解决一些实际困难和问题。分管领导要定期听取工作汇报，研究问题，经求关工委的意见建议，及时通报有关情况。要加强各级关工委领导班子建设，组织部门要研究安排部分退居二线的干部和动员部分年龄相对较轻、精力充沛、热心关工委工作的退休干部到关工委领导班子中来，配齐配强工作人员，保证关工委更好地开展各项工作。

二要形成工作合力。各级组织、宣传、民政、老干部、教育、文化、科技、政法、工青妇等部门要把关心下一代工作当作份内之事，相互配合，齐抓共管，认真履行各自职能，大力支持关工委开展活动，为关工委工作提供更好的条件。乡镇街道和村居社区以及其他基层组织，要切实担负起关心下一代的社会责任，整合各种教育资源和活动场所，真正把教育下一代的工作落实到基层。各级新闻媒体要积极宣传关心下一代工作和老同志的感人事迹，努力营造全社会重视支持关心下一代工作的良好氛围。