舆情工作汇报范文

导语：如何才能写好一篇舆情工作汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

（XXX）

一、xxx村基本情况

XXX村距离镇政府驻地x公里，辖x个村民组（xxx）xxx户xxx人。有耕地xxx亩，林地面积xxx亩。现有党员xx人（女党员x人，高中以上学历x人），预备党员x人。

我村现有建档立卡贫困人口x户x人，非贫困人口x户x人。2014年脱贫xxx户x人，2015年脱贫x户x人，2016年脱贫x户xx人，2017年脱贫x户x人，2018年脱贫x户x人,未脱贫x户x人,2019计划脱贫x户x人，兜底x户x人，贫困发生率x%。

易地扶贫搬迁x户x人（其中搬迁x地x户x人、x地X户XX人）。危改户X户，（2014年5户、2015年13户、2016年12户、2017年17户、2018年13户），危旧房5栋。2018年低保49户107人，特困供养户1户1人，孤儿0人，持证残疾 27人，独居老人15户19人，失学人员0人。2019年参加农村合作医疗933人、养老保险302人。

我村现有专业合作社1个（XXX村集体经济组织专业合作社），目前已流转土地670亩发展花椒产业，210亩发展金银花产业。计划种植烤烟短产业110亩，养牛146头，养猪225头，1975只家禽，蔬菜180亩，覆盖贫困户61户240人，覆盖农户222户958人。

二、工作开展情况

（一）开展“春季扫雷”行动，对此次扫雷行动中发现的问题进行整改，存在的问题是：

1、存在5户疑似漏人，其中3户已按照自然增加情况进行纳入，另外2户经入户调查，搜集相关佐证资料，通过研判，该两户不存在漏评。

2、完善了各帮扶户资料及村级档案资料。

3、对全村10户危改未同步实施“三改”，7户“两改一化一道”，2户透风漏雨，建立台账，限期完成整改，明确责任人。

（二）易地扶贫搬迁工作

我村今年搬迁任务为11人，我村现已动员2户9人签订协议，完成率为80%。现继续针对我们桃坪组大岩脚5户动员整寨搬迁，争取将完成率达到100%以上。

（三）人居环境改善工作

1、针对全村10户危改未同步实施“三改”，14户“两改一化一道”，3户透风漏雨进行了统计新增上报，同时建立台账，限期完成整改，明确责任人。无法自主完成施工的，由村委会组织施工队进行统一施工。

2、环境卫生整治工作。我村每月集中开展一次对全村公共卫生场所的清扫活动，同时入户对农户居家卫生进行大检查，然后一月一评比，一月一通报。

（四）入户走访，更新“户户过关”台账

按照“00098”要求进行入户遍访，对各家各户人口信息进行更新统计，了解人员动向，统计就医、就学、就业情况，住房情况，四有人员情况，“11233”产业发展情况，群众需求等。

（五）扫黑除恶工作

1、利用群众会、村民代表会进行宣传。

2、入户走访宣传，张贴扫黑除恶海报和发放扫黑除恶资料。

（六）农村低保提标核查工作

我村今年农村低保指标为51人，通过农户自行申请，驻村工作队入户核查、研判，村民代表会民主评议等工作，已完成了低保评议，现为公示阶段。

三、下一步工作打算

1、扎实开展各项工作，做到真蹲实住，与人民群众打成一片。

2、通过入户，认真了解民情，做好“五个一致”工作，数据资料真实有效。

3、严明纪律，扎实开展工作，认识清晰，理清思路。为早日打赢脱贫攻坚战打好坚实基础。

篇2

基本情况

今年1—10月份共出生311人，男孩143人，女孩168人，计划内出生311人，计划生育符合率100%，实行计划生育手术例数共156例：人，知情选择率100%。批准再生育一个孩217对，办理独生子女父母光荣证有30对，出具生育状况及生育保险联系单464份。

一、主抓基础，加强计生队伍建设

一是组织专业培训，提升计生队伍总体业务水平。4月中旬，围绕“生育关怀、服务到家”这一主题，邀请了区计生局领导为各村（社区）计生管理员和节保员开展了《政策法规》、《免费孕前优生健康检查》培训，提高了网络队伍整体业务知识水平。

二是深入基层指导，提升各自进村入户的工作能力。为了进一步做好计生工作，实行区域网格化管理，办公室4个人每人负责一个片。4月份开始，分片下乡走访各村、社区，定期与计生管理员和节保员召开例会，深入基层发现问题，及时解决。

二、规范管理，强化公共服务功能

一是签订目标责任书。今年3月份与各村（社区）主任签订了计划生育目标管理责任书，明确责任，目标管理。

二是构建多层次的药具发放渠道。为合理利用资源，满足流动人口避孕需求，除了在各村社区免费领取外，加大宣传，切实做好药具网上预约平台的发放工作。特别是外来流动育龄妇女通过网上预约发放来领取避孕药具，另外为了满足企业需求，定期开展企业团体发放。

三是推进公共服务载体建设。1、泰元社区和漕湖花园二社区成立了连心家园；2、分别在澄阳幼儿园和漕湖花园二社区文体中心建立“0-3” 科学育儿分点；3、在倪汇、下堡建立了村级人口文化园，达到了村（社区）人口文化园全覆盖。

四是组织开展RTI普查。本着以人为本，服务到家的原则，精心组织，全面宣传，3月份在澄阳开展了RTI普查，共计普查人数1867人，发放计生宣传品1867份，发放避孕药具190余盒。并通过信息汇总，分类建档，做好后续跟踪随访。目前正在开展漕湖片RTI普查。

三、争抓实干，推进争先创优

一是各部门通力合作，举办多项宣传活动。到10月底，分别开展了“流动人口春风行动”、“ 流动人口百日行”、 3.15主题宣传活动、“职场女性如何养生”讲座、纪念 5.29计生协会、7.11、“进企业开展青春同伴教育”、9.23日开展流动人口专项整治、纪念9.25公开信33周年、10.10在澄云幼儿园开展大牵小手等现场宣传活动。

二是推进孕前优生健康检查的实施。通过组织发动，多形式宣传，调查排摸，上门动员等措施，开发区孕前优生健康检查在全区的排名有了显著上升，至10月底，完成率在__区各单位中排名第二位。

三是积极组织各项评比。经过计生办全体人员共同努力，在区计生局组织的“生育关怀 宣传到家”宣传品展示评比中，纸质类和实物类两项均荣获一等奖。

四、生育关怀，完善利益导向

紧紧围绕计划生育家庭，全面落实各项奖励、扶助政策，建立完善多层次、多元化的利益导向机制。

一是积极开展“生育关怀爱心超市”。独生子女困难家庭低保户47户，低保边缘8户，共发放金额45900元。

二是5月份走访失独家庭8户，发放慰问金4000元。

篇3

构建体育后备人才培养新模式

-----江西省萍乡市青少年体育俱乐部协会工作汇报

萍乡市青少年体育俱乐部协会共有青少年体育俱乐部29个（其中国家级青少年体育俱乐部14个，省级青少年体育俱乐部2个，市级青少年体育俱乐部1个，团体会员单位12个），会员人数达到30000余名。

一、萍乡市青少年体育俱乐部协会成立背景

我市在青少年体育俱乐部运作的前几年，因为俱乐部本身属于社团组织，基本上都是自行管理，比较松散，不能拧成一股绳，也不能形成规模效应。特别是随着俱乐部数量的不断增加，各种问题不断涌现，如：收费不规范(有的家长向有关部门反映学校乱收费，有关部门要求青少年体育俱乐部停办、退费)、财务管理混乱(有的学校把青少年体育俱乐部收取的费用当作学校的小金库，开支很不规范，也因此有的学校领导或受处分、或被判刑)等问题严重制约了青少年体育俱乐部的发展。面对这些问题，我局认为如果要使青少年体育俱乐部能够正常发展，不走入死胡同，就必须要加强对俱乐部的管理，就一定要进行规范发展，所里局里边就多方进行走访调研，多次召开青少年体育俱乐部专题会议,在充分征求各青少年体育俱乐部的意见基础上，成立了萍乡市青少年体育俱乐部协会。体育行政部门主要是从政策层面去管理协会，而具体怎么去管理俱乐部，则放入到协会中进行统一操作,去充分发挥协会的沟通、协调、监督、组织交流等作用。成立的协会下设办公室、活动部、财务室三个机构，担负活动组织、财务监督、工作考评等职能，真正做到三个到位（有场地办公、有人员管理、有专项资金）。青少年体育俱乐部协会的建立，使我市的俱乐部有了归宿和家，也使我市俱乐部的创建、管理等工作逐步走上了规范发展的路子。

二、主要做法

（一）以联动协调为突破点，进一步营造青少年体育工作浓厚氛围。为进一步促进萍乡市青少年体育俱乐部协会和青少年体育俱乐部的良性发展，市体育局与各部门进行了联动协调。与萍乡市纪委、监察局明确了俱乐部开办和收费的合法性，我们依据教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》（教体艺〔2006〕5号）文件提出的“体育行政部门要加大依托学校创建青少年体育俱乐部和社区俱乐部工作的力度，组织和吸引广大青少年学生积极参加体育活动”和民政部、国家体育总局《体育类民办非企业登记审查文件》文件提出的“体育行政部门负责指导体育类民办非企业单位的登记审查工作”的文件精神，使俱乐部的开办、登记、收费等能够做到有章可循、有法可依；与萍乡市民政局商定了对青少年体育俱乐部的申报、审核进行登记，与萍乡市教育局一起明确了俱乐部活动的开展符合国家体育总局提出的“阳光体育一小时”等政策，与萍乡市发改委物价局商定了俱乐部收费许可的审批等。在此基础上我们召开了市纪委、监察局、民政局、体育局、教育局、发改委等相关单位参加的协调会，就萍乡市青少年体育俱乐部在运行过程中存在的问题进行了协调和统一认识。协调会的召开，让相关部门及行政人员对青少年体育俱乐部协会及青少年体育俱乐部有了一个清晰的认识，也解决了青少年体育俱乐部能不能开办、可不可以收费等问题，为今后我市青少年体育工作创造了一个良好的氛围。

(二) 以规范建设为切入点，进一步加快青少年体育俱乐部协会法治化、制度化建设脚步。俗话说，没有规矩，不成方圆，我市在成立青少年体育俱乐部协会后，就以规范建设为切入点，进一步完善青少年体育俱乐部协会和青少年体育俱乐部的各项规章制度，加快协会、俱乐部法治化和制度化的建设脚步，使协会和俱乐部的各项工作做到有章可循、有法可依。一是建立健全以章程为核心的各项规章制度。在充分调研的基础上，我们依法依规制定了《萍乡市青少年体育俱乐部协会章程》、《萍乡市青少年体育俱乐部管理办法》、《萍乡市青少年体育俱乐部财务管理制度》等一系列的规章制度，确保了青少年体育俱乐部协会和各俱乐部的工作在宏观框架内科学、有序、稳步运转。二是严把青少年体育俱乐部发展关。在发展俱乐部的过程中，严把会员单位发展关，按照“先创建,后申报，成熟一个，发展一个”的思路以及“四要”原则（学校领导要重视、场地设施要好、师资力量要强、体育成绩要好），积极创建、申报有特色项目的俱乐部，为俱乐部的健康发展提供坚强的保证。三是严格管理俱乐部的财务。针对怎么收费的问题，协会建立了《萍乡市青少年体育俱乐部财务管理制度》，规定青少年体育俱乐部的收入只能来自会费、捐赠、政府资助、在核准的业务范围内开展活动或服务的收入、利息等，特别是在收取会费时，制作了致家长一封信，确保了学生参与自愿、交费合理；面对俱乐部收取的费用如何监督、管理的问题，青少年体育俱乐部协会把各俱乐部的财务全部统一到协会财务室，采取“你用我管，管用分离”的办法，严格执行《萍乡市青少年体育俱乐部财务管理制度》中规定的费用用途（教练员工资、设备购置费及维修费用等）进行监管、审批，很好的解决了收取的费用如何使用这个难题。

（三）以普及提高为着力点，进一步培养青少年体育兴趣和青少年体育后备人才。充分利用俱乐部依托学校的场地设施、会员等优势，积极开展各种体育活动，进一步促进体教结合，培养体育后备人才。一是积极开展体育活动。萍乡市青少年体育俱乐部协会和各个青少年体育俱乐部每年都会因地制宜地开展冬夏令营等各种竞赛活动，做到人人都有体育项目、个个俱乐部都有自己的特色。如我市武功山摔跤俱乐部有摔跤项目、雏鹰俱乐部有篮球项目、阳光俱乐部有跳水项目等。通过活动的开展，培养了青少年的体育兴趣、爱好，同时，一些有运动天赋的孩子也从体育俱乐部中脱颖而出，成为优秀的体育后备人才。二是依托优质资源学校合理设置俱乐部，充分保障优秀体育后备人才文化学习与训练的连贯性。对全市申报的俱乐部进行了合理化设置，创建的俱乐部有依托小学的、初中的，也有高中的，并且依托的学校都是全市的优质资源学校，只要俱乐部中的会员被萍乡市青少年体育俱乐部协会确定为优秀体育后备人才和苗子，就可以享受到升学“一条龙”服务，依托学校和社会力量培养青少年体育后备人才的这种办法充分保障优秀体育后备人才文化学习与训练的连贯性。三是注重普及与提高相结合，加强评估考核。专门下发了《萍乡市青少年体育俱乐部考核方案》，成立专项指导检查组，对俱乐部进行年终工作考核。对创建好的俱乐部和个人进行表彰，并给予一定的物质和精神奖励，对工作不得力的俱乐部限期整改，通过这种鼓励先进、鞭策后进的办法，充分调动各俱乐部的积极性和责任心。特别是在工作考核当中，将承担金牌任务、培养和输送体育后备人才作为俱乐部的考核内容，通过这个“指挥棒”，促使全市各俱乐部注重体育后备人才的培养，为萍乡市竞技体育奠定了坚实基础。

三、工作成效

(一)学生和家长满意。各个青少年体育俱乐部充分利用寒暑假、节假日和双休日的时间，积极组织青少年参加冬(夏)令营及各种体育培训、竞赛、交流活动，为广大青少年提供一个体育竞赛、训练、活动的舞台。通过俱乐部活动的开展，不仅让很多青少年渐渐远离了网吧、游戏厅，而且让学生收获了健康，学会了竞争、交流和沟通以及与同学之间的相互信任，促进了自身的运动水平的提高，当然，也受到了家长的热烈欢迎。

篇4

一、领导重视，提高认识，率先承诺。

局领导高度重视，及时进行思想发动,率先公开承诺，带头转变管理方式、转变作风，带头服务大局、服务基层、服务群众。通过抓党风、促政风、带民风，边查边改，开门，为了使机关效能建设能够有的放矢，我局结合“三个代表”重要思想学习教育活动，在行风建设工作中，围绕服务态度、办事效率、工作作风、服务水平等方面，联系工作实际，广泛征求群众意见和建议，科学确定承诺内容,扎实抓好公开承诺工作,使这项工作真正成为面向群众转变干部作风、提高机关行政效能的重要措施,成为落实“三项制度”的重要保障，并取得了初步成效。

二、全面公开，接受监督，阳光作业

不断增强干部职工的群众意识和宗旨意识，以群众满意为标准，实行机关政务公示制，全面落实首问负责制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制，切实强化责任意识，更好的为基层群众服务。

公开机构职能。在办公楼设立《工作人员一览表》，公开全体干部职工的姓名、照片、职务、职责范围；各股室门口设立人员去向牌，公开电话号码；各股室大门悬挂机构名称，室内悬挂工作职责；局长和各室工作人员设置桌牌，并要求挂牌上岗，使外来办事人员对干部职工的身份、职责一目了然，增强了干部职工的自我约束意识。将局办公室设为雁山区教科局机关服务窗口，悬挂标志牌。设立首问责任人，公布并严格执行《首问责任人行为规范》《服务窗口服务承诺》《服务窗口承诺》，实行“一站式”服务，热情接待来访人员，高效办理各项业务。

公开政务管理。设立了《政务公开栏》明确公示各部门的职责范围、审批政策、办事程序。认真做好政务公开，有效促进了我局的党风廉政建设和机关效能建设工作。

（三）公开办事流程。

向社会公开办事依据、程序、期限，做到事事公开、透明，实施阳光作业。在办公室进出口处上墙公布《社会力量(私立)办小学、幼儿园学校审批工作流程图》《教师资格认定审批流程图》以及《学籍变更办理审批流程图》，使申请人充分了解办理程序、所需材料和相关费用，利于申请人方便快捷地办理申请事项。

公开服务承诺。在教育信息网和办公室公布服务窗口承诺，通过专题板报的形式公布全体干部职工的个人承诺书，主动接受社会监督。制定并公示了《首问责任制》、《限时办结制》、《责任追究制》以及《“三项制度”实施细则》。

三、热情服务，提高效率，优化工作流程。

（一）建立健全各项工作制度，优化工作流程，精减办事环节，提高工作效率和质量。热情接待来访人员，用语文明礼貌；属于职责范围的办理事项，按规定及时办理，不属于职责范围的办理事项，做好解释工作，并帮助查明承办部门或单位。印制了《项目审批流程交接登记表》、《办理事项延期申请表》、《办理事项取件登记表》并投入使用，协调了各部门的办理程序，避免了各股室出现推诿扯皮、效率低下的问题，有效地督促了干部职工的工作效率。

篇5

一、工作安排部署情况

教育局召开“控辍保学”工作会议后，于3月23日上午10时召开了学区人员、学校校长会议，传达学习了局里会议精神，安排部署了学区工作。

（一）关于控辍保学工作

1.学习了*教发[2020]55号文件精神；

2.同包片人员、学校校长签订了控辍保学工作目标书；

3.要求学校立即召开班子成员、班主任会议，安排部署“大访视”，详细精准摸清底数，做到精准施策。

4.分村、分组、分工，分任务，开展“大访视”；集中时间，集中精力，3月27日前必须完成走访，完成造册上报；

5.学区人员参与带头，一同走访，做好监督，做好记载，做好情况反馈；

（二）关于教师清理清查工作

此项工作由学区分管的***同志全面负责，各校按*教发[2020]44号文件严格执行，做好宣传，并借有利东风，加强教师队伍管理，层层传道压力，开学让教师按时返岗上班；对交流借调人员，如实填报表册，按指定时间上班学区汇总。

（三）关于疫情防控工作

1.继续落实好零报告制度；

2.各学校要随时掌握监控好目前未返甘的1名教师和2名学生，返甘后要及时上报局疫情办，督促做到14天的居家隔离；

3.做好疫情防控物资的采购和储备工作，为顺利开学做好充分的必要准备。

二、取得的工作成效

1.各学校在3月23日都召开班子成员、班主任会议，对教育局、学区会议精神做了及时的传达，安排部署了本校工作，会议精神得到了很好落实；

2.通过学区包片人员的反馈和各校认真细致的排摸，全学区目前存在辍学风险的学生有23人（很可能2人，可能21人），这些学生大都是家庭原因，有随母亲出走的，有父母离婚了的，有父母常年外出打工，有跟随爷爷奶奶生活得，也有厌学的，学校正在想法设法做工作，采取“一对一，人盯人”的办法，动员各种力量，挂牌督战，保证在六月底前清零，完成控辍保学工作任务。

3.在籍不在校学生，目前全学区有308人（其中，借读278人，休学22人，残疾5人，其他2人）；借读学生中，学区内借读74人，县内外借读204人。借读证明、休学手续全部齐全，班主任姓名、联系电话都能取得联系。

4.教师队伍清理清查情况

全学区共有教师262人，目前借调1人，交流轮岗13人，手续齐全；离岗创业2人，都办理了离岗创业手续。其余教师全部在岗从教。

5.疫情防控情况

篇6

佃庄镇中心小学

根据区教育中心关于加强师德师风建设的要求，我校组织全体教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《教育部曝光8起师德典型问题》等关于师德师风的文件要求和案例通报，并积极开展师德师风的调查研究，现将我校关于师德调查工作的情况汇报如下：

一、学习师德师风的有关要求

在新学期伊始，我校按照中心校的要求，组织全体教师进行师德专题教育，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为十条禁令》等有关教育方面的法律法规，并让每位教师写出心得体会，保证让每位教师牢记师德要求，规范自己的教育行为。在学期中间，及时学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《教育部曝光8起师德典型问题》等关于师德师风的文件要求和案例通报，以强化教师的师德认知水平，提高教师师德意识。

二、组织教师研讨曝光的师德案例，自查自己的教育教学行为是否规范

12月7日，我校在会议室组织全体教师讨论曝光的师德案例的严重危害性，并让每位教师反思自己的行为。教研组长对本学科的教学手段进行了讲述，对容易诱发体罚学生的教学因素、知识因素和情感因素进行了分析，从中让学科教师端正教学理念，认清不同年龄段学生的心理发展水平，避免违背认知规律，体罚或变相体罚学生。部分班主任教师介绍了师德规范在班级管理中的积极作用，提出了班级管理中的一些困惑。全体教师在诚挚的交流中进一步提升了师德水平，对有违师德的常见行为有了深刻的认识。

三、邀请学生和学生家长代表对教师的师德师风进行评价

我校邀请学生代表对任课教师的师德师风进行评分和提参考意见，以增进师生感情，促进教师不断完善师德师风的内涵。邀请学生家长代表到校座谈，让家长通过平时和老师的接触以及学生对老师工作的反映，来对任课教师在师德师风方面进行意见陈述。这些工作扩大了师德师风建设的社会影响，激励着每位教师始终坚守高尚的师德师风。通过家长的评价，看到全体教师都能遵守师德师风要求，科学实施教育，促进每个学生进步。

通过开展师德调查工作，促进了我校教师的师德水平提升，为了让每位教师都保持高尚的师德师风水准，我校将在以后的工作中继续做好以下三点：

1、加强学习，时刻牢记高尚的师德师风水准并严格要求自己

我校利用例会和专题活动，不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为十条禁令》等有关教育方面的法律法规，保证思想上不偏离主旨，严格贯彻立德树人的教育理念。

2、重视家校沟通，增大家校教育学生的效果

学校教育离不开学生家庭的配合与支持，学生学习也离不开学生家长的监督与教育，所以保持和谐有效的家校沟通，可以使家长感知教师的科学施教和高尚的师德，减少对学校工作和教师教学的错误认识，增加对学校各项工作的满意度。通过家校沟通，也可收集家长对学校工作的建议，从而改进学校的教育教学工作。

3、优秀师德典范的带动引领

篇7

一、确立电教意识，完善电教管理

我们认为：一所学校电教工作开展的好坏，与管理者对电化教育认识水平的高低有密切关系，开展电教工作首先应从培养和确立电教意识入手。因此，我们在教师中进行“如何运用电教媒体提高教育教学质量”的大讨论，因为教师是电教在教学中最直接最具体的实践者，教师对电教的认识和主观能动性影响学校电教工作的质量。

通过学习和讨论，教师认识到：教育现代化建设是必由之路，旧的教学方法和模式是培养不出适应新世纪人才的；深化课堂教学改革，推进素质教育，必须要依托现代教育技术；做合格的跨世纪教师必须掌握现代教育技术。教师思想观念的转变，为学校电教工作的开展，奠定了牢固的思想基础。

为加强电教管理，学校健全了各种规章制度，以保证电教工作的顺利进行。设立专人保管电教设备，做到账、物相符，定期维护。录音带、录相带、VCD等电教教材按年级、学科，分门别类，专柜保存，保证时刻处于完好备用状态；学校专门建立电教档案，安排专人负责电教制度、文件及有关文字材料等的建档工作；教师自制的课件、投影片等电教处随时收集，随时入档。

为使学校电化教育工作制度化，规范化，学校又制定了《Xx电化教学实施保障措施》，文件中规定：学校每期在学校工作计划中制定经费计划，电教经费为学校各项经费中的重点，不得挪做它用。总务处、信息技术中心采取措施确保电教费用的使用；学校在每学期开学前均要进行一次电教培训，每学期利用业务学习时间进行电教理论和使用方法培训，确保教师人人会使用，并达到一定水平；学校每学期举行电化教学公开课、电教经验交流会各一次，青年教师必须参加，成绩作为职称评聘的依据，凡校级优质课不使用电教媒体的评选时一票否决，并一律不得向上级推荐参加优质课评选；鼓励每个教师自制或改进教学软件，对利用自制软件上公开课的教师实行奖励，电教论文或课件获市级以上奖励的，学校加倍奖励。

二．加大投资力度，搞好电教配置与利用

学校在教育经费紧张的情况下，开源节流，每年都拿出大量资金资金，用于更新设备，配备有多媒体投影机、视频实物展示台、多媒体计算机、影碟机、功放等设备。具有计算机演示、DVD（VCD）演示、录像片演示、实物展示、无线扩音等功能。为提高电教设备的利用率，学校规定：教师上电教课的节数不得少于总授课的10%，多次举办信息技术讲座，组织教师学习网络知识，目前绝大部分教师已学会在网上快速查找资料，下载资料、收发电子邮件、加入网上讨论，利用网络资源进行自主学习、创作电脑作品。2009年9月，我校建立了自己的网站*，在全国各地登陆因特网都可以打开我校的网页，共享我校的资源。网站不仅成为学校对外宣传的一个窗口，而且搭建起了学校与省内外名校之间相互沟通的平台，成为学校教育教学工作快捷、方便的通道。

三．加强电化教学与研究，全面提高教育教学质量

运用现代教育技术开展教育教学活动，硬件是基础，教师掌握现代教育技术的能力是关键。实施高水平的素质教育，就必须有一支高水平的信息技术教师队伍。

第一、加强信息技术培训，提高教师的信息技术素养。

为普及计算机知识，使广大教师均能使用多媒体设备进行教学，几年来，我校采取学校培训和自我培训相结合，假期培训和平时培训相结合，集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展。为进一步提高教师计算机操作水平和教学的配合，学校还于2010年暑假，举办为期一周信息技术教育提高培训班。通过紧张地学习，教师们比较系统的学习了计算机基本知识和WindowXP操作使用；PowerPoint、Excel、Word、等软件的使用；Internet基本原理和远程教育数据接收；现代教育技术和远程教育等知识。经过教师的共同努力，我校45岁以下教师全部通过了考试。

第二、加强新知识的培训，拓宽教师的视野。我们采取“走出去”、“请进来”的方式，让教师们开阔眼界，增长见识。2008年5月，我校派Xx同志参加了Xx省电教馆举行的远程教育培训。2009年9月，我校派Xx、Xx老师参加了Xx市中小学教师教育技能培训班的培训学习。另外近几年市内的几乎所有电教观摩课、公开课及各种教研活动，我们都派人参加，回到学校，再由他们广泛宣传，激发全体教师的电教意识。我们还多次邀请兄弟学校的优秀教师到我校执教电教示范课，这些给我们提供了优秀的电教课例。

现在我校绝大多数教师已基本掌握了现代教育技术的初级知识，所有的教师都取得了计算机应用能力初级证书。最近两年教师自制课件就有100多件，有6件获Xx市优秀课件；Xx获2008年Xx市中小学电化教育英语优质课一等奖；Xx、Xx获2009年农村中小学电化教育优质课一等奖。

为改革传统教学方法和模式，提高课堂教学效率，我校还不断创新，每年确定一个电教研究课题，2010年我校实施“成功教育之电化教育”。经过研究确定课题为《运用信息技术开展语文学科研究性学习》，通过语文教学中常规电教媒体的应用和作文教学中常规电教媒体的应用两个途径开展实验。通过课题研究与实践，在全校范围内形成良好的教科研氛围，构建和基本学会运用现代教育技术与学科整合的课堂教学模式，初步学会信息技术环境下课堂教学改革的途径和方法。在课题研究过程中，学校建立了电教领导小组课题组实验老师的三级网络体系，并规定了每学期召开一次课题组成员会议，每学期开展两次电教周研究活动，加强进程监控及流程管理，保证实验健康有序地进行。

电教工作的开展，使我校走在了全县中小学的前面，近年来，我校学生巩固率、招生率连创佳绩。今年学生人数是去年的2.7倍。学校先后被评为“Xx市电化教育先进单位““Xx市规范化管理学校”。所有这些成绩的取得，都离不开现代化电教手段的使用，所以说电化教育已被运用到我校教育教学工作的方方面面、点点滴滴中。为我校教育教学质量和教师素质的不断提高，立下了不可估量的功劳。

四、今后工作思路

1、积极争取教体局领导支持，继续加大电教投入。为把我校教育做大、做强，争取在今后几年内把各个教室都配备上多媒体教学设备。

2、加强运用现代教育信息技术，提高小学实效课堂教学的研究。今后学校将通过加强硬件设备建设、教师技术培训、加快学校资源库建设、开展了现代教育技术和学科整合的教改实验等工作，构建教学整合的模式，并制定相应的整合评价体系，使大部分教师能较熟练地运用多媒体技术整合教学，努力形成一个教师兴趣盎然地教、学生积极主动地学、电教与学科有机整合的良好的课堂教学氛围。

篇8

1、加强功能室管理和使用

进一步督促、指导各中小学校功能室规范化管理和使用工作，为学校教育教学打下了一定的基础。

2、圆满完成了初中毕业生理化实验操作考试工作。

3、按照中小学生学籍和学前幼儿学籍管理的各项规定，认真指导、审核各中小学校、幼儿园的新生入学、日常转学、休学等学籍管理工作。根据控辍保学工作的相关要求，积极配合“县控保办”推进贫困建档立卡户子女学籍注册、核查等工作。

4、根据国家深度贫困县脱贫攻坚工作要求，积极开展相关工作，做好相关工作资料收集与整理，准备迎接国家验收。

5、做好州教育局开展的教育信息化竞赛，赛课，一师一优，课堂大比武等活动的后勤保障工作。

6、根据州教育和体育局安排，县中学成为我州第一批“直播班”学校。我们积极与州电教馆和康巴网校以及县中学配合圆满完成了直播班的开班和招生工作，现目前运行正常。得到了州电教馆的认可，成绩名列前茅。

7、2020年由于抗击状病毒疫情3月份完成了50.6495万元的口罩、消毒液、洗手液等防控物资采购还有疫情防控物资采购工作，29万的5台热成像仪的采购工作。虽然是应急采购，我们做到了货比三家，把关质量，资质等，做到了规范采购。另外，完成部分了区乡学校142.165万元的电子白板等设备采购和226.8575万元三包经费的寄宿制学生床上用品采购工作。

篇9

学前教育是基础教育的重要组成部分。近年来，在市委的正确领导和市人大及其常委会的监督下，全市各级政府、各有关部门认真贯彻落实党的十七大关于“重视学前教育”精神和省委、省政府加快学前教育发展的部署要求，加强领导，增加投入，努力推进学前教育的改革与发展，取得了初步成效。全市目前有0~2岁幼儿97820名，3岁~5岁幼儿109660名。现有612所幼儿园，其中公办幼儿园17所，村办幼儿园359所，民办幼儿园210所，企业办幼儿园26所。在园适龄幼儿78530名，3~5周岁幼儿入园率71.4%，5周岁幼儿入园率88%。全市共有幼儿教师5723名，其中公办教师1337名，幼儿教师学历合格率62%。目前全市有8个县市区通过了省政府“基本满足幼儿学前三年教育工作”验收。

主要做法有：

（一）加强对学前教育的领导与管理，加大学前教育发展力度。近年来，市政府不断将学前教育摆上重要议事日程，多次组织专题研究，并相继制定出台了一系列的政策措施，将学前教育纳入基础教育的整体范畴，统筹规划，统筹管理，加快发展。市委、市政府主要领导对学前教育高度关注，多次到幼儿园实地调研指导。市人大十分重视学前教育工作，专门组织了专题调研，重点研究和督促加快学前教育发展问题。各级政府加强了对幼儿园准入、安全、保教、收费等工作的监管，学前教育得到了较快发展。

（二）坚持多元化办学、多渠道投入，办园条件明显改善。我们除明确政府发展学前教育的责任外，还积极鼓励社会力量、企业、个人兴办幼儿园，逐步形成了以教育部门办园为骨干，社会力量办园为主体的学前教育格局，办园数量迅速增长，城市里“入园难”问题基本得到解决，农村接受学前教育的适龄幼儿大幅度增加。各级政府及办园单位努力拓宽渠道，多方筹措资金，加大投入力度，明显改善了全市幼儿园的办园条件。

（三）加强幼儿教师队伍建设，保教人员整体素质得到提升。积极加强对幼儿教师的培养培训工作，建立健全了园长、教师及其他相关人员的岗前岗后培训制度，组织实施全员培训计划，多形式开展业务培训学习，提高教师的教育教学能力。同时，努力提高幼儿教师的工资待遇，积极加强幼儿教师养老保险工作，切实保障幼儿教师的合法权益，稳定幼儿教师队伍，提高了全市幼儿教师的整体素质。

（四）积极开展学前教育教学改革，提高了幼儿园保教质量。认真学习贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，实施幼儿素质教育，重视幼儿教育科研和教研工作，坚持保教并重的原则，遵循幼儿教育规律，坚持以游戏为基本活动形式。积极探索幼儿教育的新方法，注重早期幼儿潜能开发和个性发展，有效地防止了幼儿教育“小学化”倾向，促进了幼儿身心和谐健康发展。

二、当前我市学前教育存在的主要问题

我市学前教育工作虽然取得了一定的成绩，但由于种种原因，还存在许多问题和困难，学前教育发展明显滞后，是全市教育体系中最为薄弱的环节，与经济社会协调发展和人民群众的要求，还有较大差距。

（一）学前教育没有纳入义务教育范畴，政策、体制、机制保障不够。目前国家还未将学前教育纳入义务教育的范畴，在学前教育的经费投入、人员编制等方面都缺少相关政策。各级财政对学前教育事业的投入不足，幼儿园教师没有新增编制。全市公办幼儿园仅占全部幼儿园的2.78%，公办幼儿教师仅占全部幼儿教师的23%。对公办幼儿园也只能保证最基本的投入，村办、民办幼儿园完全靠收费来维持正常运转，部分幼儿园尤其是农村幼儿园办园条件简陋陈旧。

（二）民办幼儿园管理亟待加强。部分民办幼儿园不能做到依法办园，以盈利为目的，投入不足，办园条件差，教师素质低。不能把握正确的办园方向，有“小学化”倾向。并且存在着个别因体制不顺而无法办证的幼儿园。

（三）幼儿教师待遇差、素质低，队伍不稳定。公办幼儿教师没有绩效工资，待遇较低。村办、民办幼儿教师待遇更差，没有养老、医疗保险，有的甚至不能按月足额发放工资，教师队伍不稳定，流动性很大。幼儿教师的学历合格率较低，综合素质较差，影响了学前教育事业的进一步发展。

三、今后学前教育的工作重点

《省中长期教育改革和发展规划纲要（~2020年）》（征求意见稿）中关于2015年学前教育的指标为：幼儿在园人数达到74万人，学前一年毛入园率90%，学前二年毛入园率75%，学前三年毛入园率65%。我们的工作目标为：“十二五”期间，全市幼儿在园人数达到8万人，学前一年毛入园率95%，学前二年毛入园率85%，学前三年毛入园率82%。全市建设150所标准化幼儿园，主城区建设1~2所可容纳1000名幼儿的高标准公办幼儿园，每个县城建设1~2所高标准公办幼儿园，每个乡镇建设1所公办中心园。

（一）明确政府责任，加大财政对学前教育的投入。把发展学前教育纳入经济社会发展规划和城乡建设规划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。把学前教育纳入公共财政保障范围，市、县两级财政每年必须列出学前教育专项经费。大力发展公办幼儿园，扩大公办学前教育资源。

（二）加强乡镇中心幼儿园建设。扩大农村学前教育资源，充分利用中小学布局调整后的富余校舍，改扩建和新建一批幼儿园。坚持学前教育公益性取向，加大农村幼儿园基础设施建设投入和补助力度，逐步推进乡镇中心幼儿园向公办转轨。“十二五”期间，全市所有乡镇建设1所标准化的公办乡镇中心幼儿园。

（三）多渠道投入、多元化办园，加快幼儿园基本建设步伐。逐步完善以政府投入为主导、多渠道筹措经费的学前教育保障机制，支持、鼓励经济条件较好的乡镇、村和效益较好的企业及个人出资兴办幼儿园。完善民办学前教育扶持奖励机制，加大对民办幼儿园的扶优扶强力度。顺应城市化发展的需求，加快推进城市小区配套建设幼儿园工作。

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一、工作做法和成效

一是继续巩固警示教育成果，及时做好“补课”。根据上海市税务系统2021年度警示教育工作清单，对照所务会会议记录，整理检查是否存在相关的通知、通报和工作提示未学习未传达的情况，并对近期相关警示通知和案例进行再学习再教育，抓好持续的廉洁从业教育。引导全所税务干部从违纪违法案件中深刻吸取教训，在政治上树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到警钟长鸣，营造良好的政治生态工作环境。

二是做好纪律作风专项整改自查自纠工作。召开专题会议传达会议内容和精神，明确专项整改工作的目的和主题，不护短、不遮掩，敢于正视问题，做到深刻自查和剖析，班子成员带头，发扬优良传统，彰显政治担当，并第一时间做好整改，是一次聚焦问题、触动思想、锤炼党性的自查自纠工作。

三是加强监督检查力度。支部书记兼任支部纪检委员，真履行监督职能，及时了解掌握本支部2021年度警示教育落实情况、自查自纠开展情况、纪律作风专项整治推动情况，抓好岗位廉洁风险排查，强化对权力的监督和制约，防止“微权力”造成“微腐败”；管理上动真碰硬、担当尽责，日常监督、常抓不懈；结合中央、总局、市局巡视巡查问题反馈和自查自纠，抓好“一岗双责”，杜绝形式主义和官僚主义，对暴露出的不足和突出问题，提出整改方向和整改措施，落实长效机制，推进警示教育常态化，把规矩纪律意识教育抓在经常，严在日常。

二、发现问题及整改情况

围绕“回头看”重点内容，通过查看资料、专题会议、交流研讨、谈心谈话，实施重点检查和分类抽查的方式开展工作，检查发现总体上认真按照上级要求开展各项案例警示教育活动，认真落实以案明纪，以案促改，全所干部政治纪律廉政意识得到进一步提高，但是活动开展形式较为单一，交流研讨不多，还要在学深学透、成果转换上下功夫。

三、根据薄弱环节做好整改落实，以及今后努力方向：

一是加强学习，坚持廉洁自律。加强政治理论和业务学习，坚定理想信念，补足精神之钙，提升政治能力，保持政治定力，不断提高抵御廉政风险和诱惑的能力。