英文工作汇报范文

导语：如何才能写好一篇英文工作汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

英文工作汇报

篇1

**市中亿设备实业有限责任公司是一家民营企业，现有员工55人。主要生产道路灯杆和环卫设备产品，公司已成为湘西北地区独家生产道路灯杆的企业。**年被省科技厅评定为“双高”（高新技术，高新产品）企业。**年公司实现工业总产值1500万元，上缴税金110万元，分别比上年同期增长了20%和50%，企业迈上了一个新台阶。纵观公司发展过程，凝聚着各级党委、政府的关爱和社会各方的支持，展示着公司管理层的经营理念，同时也凸显着公司工会在推动企业的发展中表现出的不可替代的重要作用。我们公司卓有成效的工作，在实现维护企业发展与员工两个方面利益的“双盈”的同时，也促进了公司工会组织的定位，提升了工会工作水平。

一、围绕民营企业发展，搞好工会工作定位

我们公司于**年5月正式成立工会。为了适应民营企业的发展和要求，把握工会组织的工作定位，在如何突出民营企业特点展开工会工作，一直是我们工会思考的问题。近几年来，在市、区总工会的直接指导和公司的重视支持下，经过不断的总结，现以逐步形成具有民营企业特点的工会工作基本思路和较为明晰的工会工作定位。按照《企业工会工作条例》，结合公司自身实际，始终抓住工会组织建设不放松，制定了工会工作规章管理制度，明确了工会组织建设目标任务，尽可能地把员工吸收到工会组织中来，彰显了工会组织的生命力和影响力。一方面，我们以企业生产经营为重点，充分发挥工会组织的优势，组织开展各项活动，调动职工的积极性。另一方面，紧紧围绕企业的发展，积极引导全体员工以主人翁精神做好岗位工作，始终致力于营造稳定的生产和工作环境。构建和谐的劳动关系是企业经营和正常运转的前提和关键。我们还把发挥工会组织的宣传、教育优势，作为工会致力于营造稳定的生产环境的重要途径。利用宣传橱窗、黑板报宣传有关法律、法规和政策，注重化解各种矛盾，确保了企业的发展与稳定。

二、维护员工切身利益，履行员工合法权利

为维护员工的合法权益，调动员工的积极性，公司工会认真贯彻落实相关法律法规，严格按《劳动法》规范用工。去年2月，我们工会代表全体员工与公司签订了劳动合同，还为员工购买了养老保险和意外伤害保险；在员工生病和员工家中有红白喜事时，工会都积极组织慰问，并积极帮助员工解决工资上调问题。由于物价上涨，员工期待调增工资，工会及时出面与老板协商，很快达成一致意见，员工工资在去年增长10%的基础上今年又增长了11%，从而使员工的工作积极性得到了更大提高，在一定程度上，体现了工会组织的关爱，密切了公司和员工之间的关系。

三、丰富员工文化生活，改善员工生产环境

为了让工会真正成为员工之家，营造“员工爱企业，企业爱员工“的良好氛围，建立和谐稳定的劳动关系，工会组织了丰富多彩、健康向上的活动。去年5月长假期间，我们组织员工到风景秀丽的桂林旅游，让员工开阔了眼界，增长了见识；为了丰富员工的业余文娱生活，工会建起了员工活动室，添置了电视机、影碟机等娱乐设施；10月份组织了拔河、下橡棋比赛；年底举办迎新春晚会，老板和员工同台演唱，既融洽了员工与老板之间的关系，又丰富了员工的业余文化生活。为了改善生产环境，工会为员工添置了防暑降温设备，7-9月高温期间组织科室人员送姜茶、冰棒到车间，并为员工买来防暑药品，真正做到了关心体贴员工，增强了公司的凝聚力。

四、开展学习教育培训，组织员工劳动竞赛

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一、迅速传达会议精神，提高整体认识

1、迅速组织干部召开专题会议，深入学习关于加强粉丝群体领域安全稳定风险应对工作重要部署精神，从思想上提高认识，树立“底线”思维。根据辖区内各地区粉丝群体领域的实际情况，进行深入分析和判断，保持高度警惕，做好防范粉丝群体领域安全稳定风险的准备。

2、责任细化分解到位，狠抓落实工作防范和化解重大风险紧盯社会组织有效监督管理，对重点人群、重点机构、重点领域进行持续、拉网式梳理排查，确保风险排查做到全覆盖、无盲区。一是进一步加强对社会组织的监督管理，严把登记审批关口，加强对“僵尸组织”、不规范社会组织的行政处罚力度，加强社会组织党的建设，不断促进社会组织规范化管理。二是加强社会组织法定代表人、社会组织审查、社会组织日常活动监管，对粉丝应援会等粉丝组织，依法登记监管，对非法组织依法打击取缔。三是开展对对粉丝应援会等粉丝组织线索摸排，在全镇社会组织中开展自查自纠工作，并要求社会组织主要负责人、法定代表人填报《关于加强学生粉丝群体领悟安全稳定风险治理的工作问卷》，未发现社会组织领域粉丝应援会等粉丝组织的行为。

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关键词：土木工程；专业英语；高校

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）10-0025-02

进入21世纪以来，互联网迅猛发展，社会信息化进程不断加快，同时，随着我国综合国力的增强，参与国际化工程与事务不断扩大，英语的作用越来越重要[1]。如何培养既懂专业又会英语同时具备创新能力的高素质复合型人才是时代对高等院校提出的迫切要求。因此，高校专业英语教学的重要性日益突显。为适应时代要求，笔者就如何改变传统教学模式，探索将土木工程专业英语教学与学生创新能力培养相结合的教学之路做了有益尝试。

一、高校专业英语教学现状

目前，全国各高等院校在专业英语教学方面采取了各种措施以提高英语教学水平，加强学生的英语应用能力[2-3]。然而，高等学校专业英语教学中还存在以下较为突出的矛盾和问题[4]。比如仍然采用传统教学内容、方

法，教学手段缺乏创新；专业英语课程不受重视；师资力量薄弱；生源基础相对较弱，学习兴趣与动机不一；学生不会自主学习，应用与创新能力明显不足等。

二、土木工程专业英语教学实践的策略

（一）多角度与多目标激发学生的兴趣

为了激发学生求知欲、积极性、主动性，针对不同类型、不同目标的学生，向他们介绍专业英语课所能起到的多重作用：其一，有助于巩固学生的英语知识，激发学生考过大学英语四六级的兴趣，对于准备考研的学生，专业英语对其入学英语考试及考研面试有极大的帮助。其二，促进学生学习专业知识，尤其是遇到专业英语句子翻译不通顺和不理解时，激发学生钻研专业知识，帮助学生扩大知识面。其三，有助于提高毕业设计质量，顺利通过毕业设计答辩环节。其四，提高英语知识的应用水平，不仅掌握专业方面的英语表达方式、翻译以及写作技巧，而且提高了学生的综合素质与交流能力。利用多媒体与互联网络，从文字、动画、图片、视频、声音等多角度激发学生的兴趣，增加课堂信息量，从而形成一套完善的多媒体教学课件，为专业英语教学提供新手段，提高了教学效率。

（二）应用基于工程实践的教学方式

课堂教学中，除重点讲授与专业相关的词汇、句法、语义以及语篇分析外，更注重提高与土木工程实践有关的应用能力培养。例如，介绍土木工程专业领域内大型商业仿真软件ANSYS、FLAC、ADINA、ABAQUS等的英文说明书，在学习专业英语的同时，也使他们真正理解和掌握软件的使用方法以及计算原理。把本专业相关的图片、视频等有机地融入到课程教学中，例如美国的探索频道，国家地理伟大工程巡礼等节目，对马来西亚精明隧道做了较专业的专题介绍，课堂上边观看录像边讲解，直观生动，不仅引发了学生学习兴趣，也提高了学生的专业知识水平和英语听力水平。

鼓励学生网上收集和学习土木工程领域专家的英语讲座，使他们更应珍惜校内的英文学术讲座，这一过程不仅能使他们了解本专业的科技前沿，又能提高自身英语听说的交流能力。在教学中引入工程实例，阅读工程实践的专业资料，如英文学术论文、英文图纸、英文合同等，以达到培养学生综合应用专业英语于工程实践能力的目的。

（三）加强学生自主学习与创新能力的培养

专业英语应把教学的重点从学习语言本身转移到通过学习学科知识来获得目标语言的能力上[5-6]，基于

CBI教学理念，专业英语教学中变以教为主为以导和练为主，课前自学，课堂上进行讲授与讨论，课后探究。从教学的全部过程中对学生进行知识应用和创新能力训练（如图1）。

课前为学生布置任务，三人一组，充分利用图书馆与互联网检索查找与专业相关的英文文献资料，进行自主探究式学习，制作ppt课件准备进行课堂汇报。

课堂教学中，精讲内容限于教材重难点或新进展。鼓励学生上讲台对课下准备的ppt进行英文汇报和讲解，在汇报（实践）的过程中，将专业知识和语言技能结合起来，有助于培养学生专业和语言知识的综合运用能力。汇报后，就讲解或汇报内容展开交流与讨论，为学生提供充分自由表达、质疑、讨论问题的机会，激发学生的想象力和创造性思维，培养他们的创新精神，课堂上就学生ppt汇报和讨论中学生不能正确理解和掌握的内容再进行讲解，鼓励新思想、新改进、新发现。由于活动内容涉及面广，信息量大，通过讨论与交流，极大地拓宽了学生的知识面。锻炼学生ppt课件制作，上讲台讲解，为学生大四毕业设计及答辩和将来的工作汇报打下基础。学生在活动中学习了知识，培养了人际交往、思考、决策和应变能力，有利于学生的全面发展。鼓励学生撰写英文论文，通过此练习活动，不仅掌握英文论文的撰写格式，也将其创新思想表达出来，为学生将来撰写论文和进行专业领域的创新打下了坚实的基础。

（四）注重形成性考核，考核方式灵活

总结性考核评价注重期末最终的考试结果，忽略了学生平时的学习状态，这样造成部分学生平时不学习，只在学期末几周突击各门课程，而且往往能够顺利过关。为改变这种现象，采用了形成性考核。形成性考核强调对学生学习过程的考核评价，从学生平时课堂出勤、课堂口语表达、翻译情况、ppt汇报、小组讨论以及撰写英文小论文等多方面进行考核，这样，学生除了在课堂上学习教材上的知识外，课后还需要自主学习更多的专业和英语知识。灵活多样的考核方式有利于全面评价学生的能力，为他们提供了展示其个性特征、创造性思维和实践能力的空间，促进了学生的学习自主性和探索性，有利于培养学生的创新意识和综合实践能力。

三、土木工程专业英语教学创新的设想

（一）提升专业英语师资力量

加强本校专业英语教师的培训。对于爱岗敬业、勇于创新、献身教育的专业英语教师应把他们派往名校甚至让其出国培训。积极引进国外智力资源进课堂。不仅对英语专业的任课教师引入外籍教师，更应该在各个专业领域引入专业课教师，让学生了解本专业领域前沿知识的同时，提高了自己的专业英语水平，也为校内专业英语教师创新教学起到抛砖引玉的作用。

（二）加强专业英语教材建设与更新

研究型高校专业英语教材不适于普通本科高校专业英语教学，需要有相应的教材，然而现有的一些普通本科院校专业英语教材质量却不是很高，与之相应的教辅书更是少而又少，远不如公共英语课的听、说、读、写、译教程来得全面系统，所以精心打造高质量的重在应用的专业英语教材与教辅书并不断更新是目前应当着力建设的。

（三）增加专业英语课时，建立专业英语等级制度

由于我国英语学习起步阶段已经提前至小学甚至幼儿园阶段，大学阶段学生的英语知识已经较为系统和扎实，因此，可适当缩短大学英语的课时，而把结余的这部分课时补到专业英语上。同时，可仿照大学英语四六级证书，建立各专业英语等级证书制度，这样一方面引起学生、学校的高度重视。另一方面，真正将英语教学引入重在专业应用的正确轨道。

（四）营造专业英语学习环境

校园内可开办校园专业英语角、播放专业动态的校园英语广播、专业英语演讲赛、辩论赛、专业英语板报等。实验室设备操作等附带英文说明，中英文的专业教材甚至采用原版的英文专业教材，鼓励和激励专业课教师进行英文教学，比如在课时量计算时给予适当提高，评优评先，晋升职称给予倾斜等，以激励专业课教师采用英文教学。鼓励和激励学生毕业设计成果采用英文，毕业答辩采用英文汇报等。同时，扩大对外交流，让校内教师和优秀学生到国外学习，引进国外师生来校任教和学习，吸收国外先进的教学方法和经验，不断探索适应本校的基于工程实践和创新能力培养的教学方法。逐步开发人机对话学习和考核辅助系统，实现方便、快捷、高效、具有难度区分的自主式学习和客观、公正的考评结果。

专业英语在大学英语教学中具有举足轻重的地位。在专业英语教学中应当转变观念，强调以学生为中心，使学习过程由“被动适应型”变为“自主学习式”，让学生由“知识接受者”变为“知识参与者”，从英语口语表达、翻译、英文论文写作、ppt课件制作、互联网检索与利用等多方面拓展学生专业英语的综合运用能力，激发学生的创造性思维、注重培养能力，引导学生学会自主探究式学习方法，采用灵活多样的形成性考核方式，探索专业英语课程教学的创新之路，不断培养出能够走出国门，适应时代要求的应用型创新人才。

参考文献：

[1]王清标，宋燕，李庆学等.土木工程国际化背景下的土木

工程专业英语教学研究[J].高等教育研究，2013，（4）.

[2]王海燕，赵莉萍，赵鸣等.工科院校专业英语课程的教学

实践与思考[J].中国冶金教育，2011，（5）.

[3]施肖菁，郑崇伟，李晗等.高校理工科专业英语教学模式

的改革与实践[J].中国电力教育，2013，（1）.

[4]李小红.高校专业英语教学存在的问题及改进措施[J].

高等教育研究，2011，（2）.

[5]苏文平.参与式教学法在本科教学中的实践创新[J].北

京航空航天大学学报：社会科学版，2009，（3）.

篇4

关键词：地方高校；文化建设；工程技术研究中心

0引言

地方高校作为我国高等教育体系的主体部分，在服务区域经济社会发展以及培养地方需要的高素质人才方面发挥着重要作用。省级工程技术研究中心主要依托领域科技实力较强的重点科研机构、高新技术企业和高等院校组建的科研开发实体[1]。地方高校中诸如工程技术研究中心、重点实验室等省级科研平台，在全面提升学校科学研究水平和区域社会服务的能力等方面具有举足轻重的作用。目前，省级工程技术研究中心在建设过程中大多注重了人才队伍建设和试验硬件设施建设，而对科研平台文化建设方面考虑较少。文化是一种软实力，文化建设是提升省级科研平台内涵、升级发展的重要举措之一。省级工程技术研究中心文化建设是各类人员紧密围绕地方产业发展需要，开展相关科学研究，在科研实践过程中形成的一系列精神与物质财富的积累。“陕西省陕北绒山羊工程技术研究中心”是在榆林学院生命科学研究中心、榆林市陕北白绒山羊工程技术研究中心的基础上，经陕西省科技厅批准在榆林学院组建成立的省级工程技术研究中心。笔者以该研究中心为例，探讨省级工程技术研究中心文化建设的目的与意义、建设内容与实践途径，以期为省级科研平台文化建设提供参考。

1文化建设的重要意义与作用

1.1有利于促进学校应用转型发展，提高服务地方社会发展的能力

当前，国务院颁布《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》中提出，高校要把办学思路真正转到服务地方经济社会发展、培养应用型技术技能型人才上来，以全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力[2]。高校文化建设是一项长期的系统工程，在地方本科高校实现应用转型发展，以及提高服务地方经济社会发展能力等方面发挥着独特的推动作用[3]。

1.2有利于加强学校科研平台建设，提高学校科技创新与竞争能力

地方高校通常科研起步晚、高层次人才短缺、科研条件落后等各方面因素，出现科研核心竞争能力差、科技创新能力不足等现象[4]。省级工程技术研究中心文化建设作为学校文化建设的一部分，可以增强学校对外展示宣传和提高学校的知名度，这有利于稳定已有研究队伍，还能吸引和汇集优秀人才，并通过省级科研平台的建设与实施将会进一步提升学校科研水平和竞争力。

1.3有利于推动学校学科内涵建设，提升专业应用型

人才培养水平省级工程技术研究中心通常依托特定的专业学科，研究中心成员承担科研与教学双重任务。工程技术研究中心建设与高校人才培养间存在内在的相互关联，也是联合培养研究生和大学生科研实践的重要平台[5]。研究中心良好的文化氛围和浓郁的学术气氛有利于促进学生实践能力和创新能力，对学生具有价值导向、行为约束、激励与鼓舞的作用[6]，这对不断提高地方高校人才培养质量和服务区域经济社会发展至关重要。

2文化建设的内容与途径

笔者认为省级工程技术研究中心文化建设主要体现在环境文化建设、人文文化建设和制度文化建设等3个方面。

2.1环境文化建设

2.1.1文化走廊建设

在研究中心建设文化走廊，即在步入研究中心的醒目位置挂上研究中心的中英文名称及Logo，在往里走廊的墙壁上挂上带有灯光效果的展板，在合理的位置设立展示橱窗。在制作研究中心的中英文名称时，要确保英文名称准确无误，因为要么是打印疏忽要么是中国式英语翻译导致的公共场合错误的英文标识或名称屡见不鲜。Logo的设计也很重要，能够体现中心的文化特色，构思新颖创意，图案简洁，色彩鲜明大方，必要时要请专业人士进行设计。展板以图文的形式展示，主要介绍研究中心的整体情况，板块内容可包括：中心简介、中心定位、中心研发方向、中心主推技术、对外服务项目、主要科研项目、主要工作和成绩、主要科研成果、荣誉与奖励、领导关怀与重视、媒体关注、科研团队介绍、团队成员笑脸墙、最新重大成果介绍、关键核心技术图示、大型仪器设备展示等。通过橱窗将科研成果或开发的产品形象直观的展示出来，比如做绒山羊相关研究的实验中心，橱窗里可以摆放活灵活现的绒山羊标本和穿戴羊绒服装的模特等，再配备壁挂式电视，在有参观人员时打开电视，播放实验中心简介及媒体采访等方面的视频，通过视听同时展示，提高宣传力度。

2.1.2实验室文化建设

在研究中心实验室门外挂门牌编号及实验室中、英文名称，在实验室内的墙壁上挂一些规章制度、操作规程、实验注意事项等展牌。实验室内应优化实验室布局，注意仪器的摆放，提高实验室利用率，并将做有毒害污染试验的域区标识出来，此区域所使用实验器材不能随意搬动或拿出区域，进行相关实验必须在此区域进行。此外，在某些实验室的窗台上可以摆放一些盆栽花卉，以净化和美化实验室环境，亦在试验闲暇之时陶冶情操。

2.2人文文化建设

通过不断地学习和学术交流，提升师生的知识水平、实践操作能力及科研能力，可尝试如下几种方式：2.2.1组织师生进行学习培训、参加学术会议和实地考察对新进实验室的学生进行实验室管理制度、实验室安全、实验仪器使用方法、实验操作规程等方面的培训；组织师生参加国内举办的一些与自己科研领域相关的专业研讨会或学术会议；组织教师去其他高校或科研单位进行实地考察，了解新的实验设备，学习新的实验技术及实验管理经验。

2.2.2在自己实验室内举办

Seminar实验室每周举办一次Seminar（学术研讨会），一周进行Workreport（工作汇报），另一周进行Journalclub（文献报告），Workreport和Journalclub交替进行。进行Workreport时，每个人简要地汇报自己这两周的工作内容或试验进展，重点提出自己在工作或科研过程中遇到的问题，并与其他人进行讨论，提出解决方案；主讲人（每次一位研究生）将自己的试验进展以PPT的形式进行汇报，其他人对其存在的问题进行发言并提出建设性意见。进行Journalclub时，每个人简要地汇报自己这两周看了哪些方面的文献，讲一些从文献中的收获或相关领域最新研究进展；主讲人（每次一位研究生）选取自己研究领域相关的文章或导师指定的paper，以PPT形式给大家进行讲解，供大家共同学习，要求所选取的文章为SCI期刊收录文章，并提前一天将所选文章通过邮件形式发送给大家。

2.2.3网站建设及微信公众平台搭建

建设具特色文化的网站及微信公众平台，通过网站与微信平台进行信息与技术交流，达到普及科学知识、报道研究资讯、提品展示平台、搭建研究与产业化桥梁的目的。

2.3制度文化建设

省级工程技术研究中心基本制度应由地方高校的国资与实验室管理处统一提供，体现中心实验室特点的制度由本实验室制定。如笔者所在地方高校关于实验室方面的规章制度有：榆林学院实验室安全卫生制度、榆林学院学生实验守则、榆林学院实验室工作守则、榆林学院实验室废弃物处理管理办法、榆林学院危险化学品采购和使用管理办法等。中心各实验室根据实验室功能制定的相关规章制度有：实验室安全管理制度、试剂药品领用制度、实验操作注意事项、常用有毒有害化学试剂名录、常用技术操作流程、大型仪器使用操作规程等。将这些规章制度制成展牌挂在实验室内的墙壁上，便于师生学习与执行。此外，省级工程技术研究中心必须对新进入实验室从事科研活动的人员及学生进行安全知识和相关管理制度的培训，或建立实验室安全知识学习网站，在线进行安全知识答题，培训合格或答题成绩合格者方可进入实验室进行试验；中心还应不断地完善管理制度，更新规章制度、办事规程和行为准则，不断加强制度建设。

3结语

省级工程技术研究中心文化建设对加强地方高校应用转型发展、科研平台建设与学科内涵建设，以及提高专业应用型人才的培养水平、科技创新能力、服务地方社会发展的能力等方面具有独特作用。笔者以陕西省陕北绒山羊工程技术研究中为例，认为地方高校省级工程技术研究中心应注重文化建设，包括环境文化建设、人文文化建设和制度文化建设，并提出了具体的建设方法与途径。

参考文献：

[1]陈国荣，施金良，许弟建，等.发挥工程技术研究中心对学科建设引领作用的思考[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012（01）：187-188.

[2]教育部.引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见[EB/OL]./srcsite/A03/moe_1892/moe_630/201511/t20151113_218942.htm，2015-10-23.

[3]黄守星，李利娟.新建地方本科院校文化建设重要性分析[J].职业时空，2014，10（9）：58-61.

[4]陈长喜.加速地方高校人文社科科研发展的思考[J].中国高等教育，2006（23）：12-13.

[5]张绍岩.利用工程中心平台资源提升大学生实践与创新能力的探索[J].学周刊b版，2014（10）：221.

篇5

在老板的眼里,员工也分了三个层次:80%是人尽其才;5%是负债型,有机会就会清算;只有15%是不可丢弃的宝贵资产。提升职场“能见度’,简单地说,就是让老板看得见你的能力,把你的名字轻轻地划入资产型名单。

如果你以为经营“职场能见度”是出风头的负面表现,那说明你的职商太低了。EQ专家张怡筠曾说:“经营自己的能见度是职场情商高手负责任的标准动作。让老板时不时收悉你的工作价值,是对雇主有所交代的专业行为。”如何提高能见度呢?

1.打扮抢眼

Cindy新应聘到一家公司做区域经理,在总公司年度会上,一干人都穿黑色西装,她却穿了白色的西装,老板自然注意到了她,还点名让她发言。得体独特的着装是你的代言,让老板无形中对你的品位产生信任感。职业顾问提醒我们,努力工作的态度,要从外表开始投入。

提示:不要过于频繁地更换造型和发型,另外,如果你比上司还穿得好,开的车也比他高档,你就要小心了。

2.学会讲故事

常常练习一分钟发言技巧,简明扼要地概括自己的观点,总结自己的工作。这在很多开会的场合都用得上。同时,要学会讲故事。看过《蜗居》的人都知道,宋思明非常擅长讲故事来说服和启发别人。他通过讲洛克菲勒的故事,成功地说服房地产商和银行让一个师出无名的包工头变身上市公司的总裁。故事最容易将听者带入你的思路。

提示:平时多留意和收集有趣的小故事。一旦需要,自然就会派上用场。

3.提供“对味”的工作汇报

《杜拉拉升职记》一书中写道,拉拉加班加点累得半死,可是她的上司却不知道她干了些什么。拉拉就想了个法子――定期做工作报表,抄送重要的工作邮件。最后上司终于明白,拉拉的工作很不容易。很多人想当然地认为,老板知道我做了什么,其实不然。定期向老板汇报工作,既可展现你的努力和能力,还能及时求得他的指教,不断修正方向,减少失误。

提示:对那些只重结果的上司,只强调工作成果,切忌喋喋不休地详述过程;而对那些看操作细节的领导,最好事无巨细都报告清楚,这样才能精准得分。《杜拉拉升职记》提示说,不要让你的上司做问答题,要让他做选择题,如果遇到困难,就提供两个以上的方案,让上司帮你定夺。

4.除了本分工作,还做多余的事

美国标准石油公司曾经有一位小职员叫阿基勃特,他每次都在签名下方写上“每桶4美元的标准石油”字样,被同事称做“每桶4美元”,公司董事长洛克菲勒知道这件事后邀请阿基勃进晚餐。后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。我身边也有个职场达人,他也做了一件多余的事――定期收集业界资讯,做成分析报告发给老板,让老板看到他的智慧和思考。

提示:当你做“多余的事情”时,如果没有你的智慧和特色,反而会弄巧成拙。

5.会议中积极发言

很多人的开会哲学是“人到心不到,心到口不到”,自然就错失了绝佳的自我营销机会。我的一位同事,以“发言达人”著称。大到公司长期目标,小到元宵晚会策划,只要他到场,就一定积极发言。后来我发现,大家对他深刻而良好的印象多来自会议中他的高质量发言。

提示:首先要肯定其他发言者,然后从“帮助他人”的角度,委婉地说出你的建议。比如:“我觉得某某的这个提案非常棒,为了让这个想法实施得更好,我有一些初步意见,请大家参考指正。”如此一来,大家觉得你在为提案人出谋划策,而不致招来嫉妒。

6.让你的客户、同事给你做代言人

如果你实在脸皮薄,还有一招给你备用:找个欣赏你的代言人,借他之口,为你间接公关。例如在出席会议时,他可以为你打头阵:“这个项目小张贡献不小,我建议不妨听听他的心得。”如果你的客户给你写信表扬你“这个创意很棒”。你别忘了转发给你的顶头上司。侧面的表扬显得更加客观有力。

7.与其被追,不如反追老板

与其分分秒秒被老板跟在屁股后面追,不如反过来追老板,当接到老板的任务时,不但认真完成,还比他想得更细致、更周到,甚至想到下一步的方案,老板怎能不欣赏你?

提示:帮老板出谋划策是好事,但是切忌在公开场合到处宣讲是你出的点子。

8.私人场合无痕邀功

人家看见老板的身影在电梯口出现就躲避不及。只有Linda自如地迎上去,问好,顺便自然地提一句:“我上周末参加一个聚会,碰到某某公司的老总,我跟他介绍了我们的业务,对方很有兴趣,这周二我打算去登门拜访,详谈合作。”这样,老板收到的信息是,即使在他看不到的地方,你也在利用一切机会为公司争取资源,怎能不对你心生好感?

提示:除了在公开及正式场合,和领导的每一次私下“偶遇”,例如走廊里的照面、茶水间的闲聊或是如厕排队时间,都是你“曝光”的大好机会。千万别做鸵鸟假装没看见领导,或是紧张兮兮地说些辞不达意的话。

9.偶尔展露一下才艺

璐璐是一家服装公司的行政助理,不过,她在公司却赫赫有名,因为她除了做好本职工作外,还会在部门聚会上唱一首英文歌,在公司年会上跳个探戈,在客户联谊活动中,她会即兴表演一把魔术来安顿客户的小孩。另外,她还常常给同事做时尚顾问……当璐璐因觉得工资低而提出辞职时,连董事长都亲自找她谈话,挽留她。这是一个多元化的时代,除了专业技能,如果你还会点别的,自然能为你的能见度加分。

提示:懂得抑扬顿挫才是职场人士的专业行为。平时低调做事,特殊时高调亮相,一抑一扬,一高一低,给人带来的反差印象就像高境界的服装混搭,让人过目不忘。

10.平时温和,适时强势

人多嘴杂的场合,你的话题可能常常被人打断,这时,你需要清晰地表达:“对不起,我的话还没说完,让我来解释清楚吧,不然大家会感到很迷糊的。”此时的老板在旁边会看得很明白,他需要这种有好胜心也懂方法的下属。

提示:你需要弄清楚的是,哪些场合需要强势,哪些场合需要温和。

11.吃亏在明处

老板关注的永远不是功劳薄的归属,而是团队合作上进的良好氛围,所以永远不要和小人争执。大家都知道你吃亏的时候,你保持沉默就好了。可是如果遇到某件事你不出来说,就永远没有人知道的时候,你就给大老板写封信吧。

提示:记住,这信一定要从老板的角度来写,申明你这样做是为了给办公室创造一个健康、良性的工作氛围。

12.积极社交

好莱坞有句流行语:“一个人能否成功,不在于你知道什么,而在于你认识谁。”除了在本部门发光发热,也要加强横向沟通,让其他部门的人认识你。同时,定期参加业界的培训、聚会,积极拓展与工作有关的人脉。有个人在应聘某服饰公司时很自然地提到:“我前段时间参加了白领的会,听苗红兵谈到……”很自然的,主考官对他的印象会加分。

提示:很多人不是社交不足,就是过度社交,最佳的社交比是将平级社交与越级社交保持在80∶20。

13.正视错误

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主持词并没有固定的格式或者模板，个性就是主持词的特点。那么你知道公司年会主持人串词及开场白该怎么写吗??为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于公司年会主持人串词及开场白最新2021【5篇】，欢迎阅读!

公司年会主持人串词及开场白1会议即将开始，为了保证大会的顺利进行，请各位保持安静并将手机调为震动或静音。谢谢。

尊敬的各位领导,亲爱的各位同事：

大家中午好!在这辞旧迎新之际，我们在这里隆重集会，召开益阳搜空国际集团公司20__年度工作总结大会暨表彰大会。20__年，是搜空国际成长壮大的一年，也是走向规范的一年，回顾这即将过去的一年，公司在集团总裁郭峰同志的积极带领下，在集团副总裁郭军同志的悉心指导下，同时在广大搜空同仁的共同努力下，我司各方面工作一步一步走向正轨。本次大会旨在总结回顾本年度工作，进一步认清形势，理清思路，统一思想，共谋下年度集团公司发展的新思路、新方法;增强集团公司的凝聚力、吸引力、战斗力，推动集团各项工作日行千里，更上一层楼!

现在我宣布，益阳搜空国际集团公司20__年年度总结大会暨表彰大会现在正式开始!

首先，请允许我为大家介绍出席本次会议的各位领导、嘉宾：他们分别是搜空国际集团总裁郭峰同志

搜空国际集团副总裁郭军同志

搜空国际淘宝电子商务运营总经理郭mei同志

搜空置业总经理李远根同志

搜空学院院长蒋慧娟同志

搜空集团民豪软件副总经理卢源同志

搜空商城执行总监龙琼同志

让我们再次以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

下面进行大会第一项，请全体起立，唱《搜空之歌》。

礼毕请坐

二、总裁郭峰致辞

人民的幸福来自于党和国家，团队的幸福来自于我们的，他像导师，像同事，又像一个服务者，他殚精竭虑，诲人不倦，亲善而又慈祥，他就是我们敬爱的集团公司总裁郭峰，下面有请郭总为我们作新年最美好的致辞!大家掌声欢迎：

非常感谢郭总向我们传递了最美好的新年祝愿，也向我们寄予了厚望，我们一定再接再厉，再创佳绩。我们再次把最热烈的掌声送给郭总，感谢他多年来的心血栽培。

三、副总裁郭军致辞

接下来有请集团公司副总裁、集团财务总监郭军为大家辞职，大家热烈欢迎：

感谢军总!相信大家都感受到了军总对我们的深厚关怀和热切希望，我们各部门的全体同事一定群策群力、全面创收，争取在新年的工作中，让军总数钱数到手抽筋!

四、搜空学院对20__年工作汇报

下面，请允许我代表搜空学院对您好电商、搜空高科两大业务运营子公司对近一年来的销售运营工作作出总结，向各位领导以及公司全体同事进行汇报。

感谢大家!如果说在今年的工作中我们取得了令人欣喜的成绩，那也是我们全体伙伴们共同努力、艰苦奋斗的结果，希望大家在新的一年里，保持这种突飞猛进的势头、保持这种热火朝天的干劲，让我们齐心协力，奏响搜空恢弘乐章。

五、总经办对20__年具体工作汇报

接下来，有请搜空集团总经办总经理助理曾贤红就公司近一年的各项工作作出总结，向各位领导以及公司全体同事进行汇报。

谢谢!谢谢曾贤红作出的精彩总结。总经办的各项工作都肩负着上传下达的重任，确实很不容易。希望大家在新的一年里，一如既往的充分理解、高度配合，从快、从简的配合总经办完成各项工作任务!

六、优秀员工评选

下面进行大会第六项，进行搜空集团20__年度优秀员工评选!

(公布评选规则、评选入围名单)

有请郭总宣布搜空集团20__年度优秀员工获奖名单

有请军总为各位获奖者颁发证书

请大家再次以最热烈的掌声对获得搜空集团20__年度优秀员工荣誉称号的同事表示衷心的祝贺。感谢他们为公司工作所做出的付出。希望他们在今后的岗位上能为集团公司做出更多的贡献!

七、优秀员工发言

有请搜空集团20__年度优秀员工___、___、___??上台发言，请大家掌声欢迎：

感谢各位优秀的同事!他们将自己的青春与汗水奉献给了搜空国际，正是有他们的付出，才有今天我们的收获。因此请大家再次以热烈的掌声感谢他们。

八、宣布大会圆满结束

下面有请集团公司总裁郭峰同志为本次大会做总结并宣布大会结束

郭总总结：

郭总宣布：下面我宣布本次“益阳搜空国际集团公司20__年年度总结大会”到此圆满结束!

我建议大家再次以最热烈的掌声感谢出席本次大会的所有领导、嘉宾，感谢他们对我们工作的大力支持。有请各位领导、嘉宾先行退场。

感谢在坐的所有同事对我们工作的大力支持。

(宣布晚上聚餐流程的安排)

请大家有秩序的退场，注意安全!

公司年会主持人串词及开场白2等待员工进场时间，音响循环播放(背景音乐)，等待员工陆续到位，待员工基本到位后，临近开场时间。

主持人温馨提示：

尊敬的各位领导、现场所有亲爱的同事们大家好。福建__传媒有限公司“20__年年会”马上就要开始了。请各位领导、员工按各组顺序就座。在此我温馨提醒同事们，需要上洗手间的来宾提前去，在大会开始之后请保持好会场纪律，不要大声喧哗，或随意走动!谢谢您的合作!请大家在每桌成员中选出一名桌长报给主持人!

人员基本就位，会场也基本安静下来，可以正式开始了??.

播放(主持人背景音乐)

主持人开场白：尊敬的各位领导，各位来宾，现场所有亲爱的同事们;大家晚上好!

主持人：我是今晚的主持人——来自传媒之星福州团队的林婷，在这辞旧岁、迎新春的美好时刻，我们迎来了__集团20__年年会。首先感谢各位领导及同事的光临，在这儿，我给大家拜个早年了!在这新年伊始，我们在此欢聚一堂，共同感受新年的气息，一起度过今晚美好的时光。希望大家今年吃好、喝好、玩好，最重要的是奖品要拿好!今年公司也给大家准备丰厚的礼品，主持人先卖个关子，敬请期待吧!

主持人：下面我们以热烈的掌声欢迎“__集团ceo__为今天的年会致开幕词!”有请王总播放(领导上台音乐)

王总致辞

主持人：感谢王总热情洋溢的祝福，我们一定不辜负王总的殷切期望，努力将20__年的工作做得更好!对于20__年的成就，我们不能忘记辛苦在各个岗位上的伙伴们，之前我们就已经票选过优秀督导奖、优秀员工奖、新人奖，今天，我们就要在这个特别的日子里对这些功臣进行表彰。

主持人：首先我们颁发的是新人奖2名，有请我们的上台

颁奖人上台

播放(颁奖人上台音乐)

主持人：你好!在这新年之际，也给大家送点祝福和期望吧。

颁奖人说话

主持人：好的，现在请来宣布一下今年的新人奖的获得者

颁奖人宣布获奖者

主持人：恭喜，我们请张欣为他们两个颁奖

获奖者上台并接受表彰

播放(获奖者上台接受表彰音乐)

主持人：

颁奖人上台播放(颁奖人上台音乐)

主持人：夏总、邱总你们好!在这新年之际，也给大家送点祝福和期望吧。颁奖人说话

主持人：好的，现在请夏总、邱总来宣布一下今年的优秀员工奖的获得者

颁奖人宣布获奖者主持人：恭喜，我们请夏总和邱总为他们8个优秀员工颁奖获奖者上台并接受表彰

播放(获奖者上台接受表彰音乐)

主持人：好的，让我们将荣誉进行到底，接下来我们要颁发的是本年度的荣誉优秀督导奖3名，有请颁奖人__集团ceo王总

颁奖人上台播放(颁奖人上台音乐)

主持人：好的，现在请王总来宣布一下今年的优秀督导奖的获得者

颁奖人宣布获奖者

主持人：恭喜__集团总经理，我们请王总为三位优秀督导奖获得者颁奖获奖者上台并接受表彰

播放(获奖者上台接受表彰音乐)

主持人：我们再次恭喜这些获奖的员工们，希望大家在新的一年继续为__集团再创佳绩!现在大家可以看到，桌上已经慢慢的上了很多美味佳肴，民以食为天，大伙儿吃饱喝足后我们还有趣味游戏互伙伴们，开动吧!

循环播放(宴会音乐1/宴会音乐2/宴会音乐3)

晚宴时间

主持人：好的伙伴们，大家经过一阵狂扫之后，我们应该来活动活动了。今天我们准备了趣味的游戏，首先我们来进行抽选8位伙伴，看看哪儿八位伙伴今天运气特别的好呢~至于游戏的内容，等抽完八位成员之后，主持人再来公布游戏规则!

主持人：好的，他们分别是____

主持人：接下来主持人就说一下本轮游戏的名称，叫【一元五角】，其实和报团大战是一个道理，游戏规则是这样的抽中的8名人员进行游戏，其中3名为5毛，5名为一块。游戏开始前大家全站在一起，由主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数，比如：3块5，这时参赛者需及时组合成3块5并拥抱围在一起，未组成符合要求的数字的成员均被淘汰。(游戏期间主持人随机互动)

主持人：看到这些幸运的小伙伴玩的不亦乐乎，台下的朋友我也不会放过你们的~接下来让

我们来一次全民大狂欢!这个游戏叫做【果园、菜园、动物园】，可能有些伙伴们已经接触过了，我这里还是给一些没接触过的人说说游戏规则吧!游戏规则——第一个人先说场地，第二个人说场地里有什么，然后下面的就接着讲出该场地有的产品的名称，一个接一个，谁反应慢没有接上或者重复了则淘汰。由淘汰后的下一位重新开始指定场地。

(如：第一个人先说动物园，第二个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，一个接一个，谁反应慢没有接上或者重复了则淘汰。由淘汰后的下一位重新开始指定是动物园还是果园、菜园。)本轮游戏按桌分三组人员进行游戏PK，3分钟，在规定时间内淘汰人员最少组赢。

主持人：好的，接下来我们请每一桌的成员都上台，进行游戏。首先我们有请(游戏期间主持人随机互动)

主持人：让我们来看一下第二桌的成员会不会比第一桌更胜一筹呢?有请(游戏期间主持人随机互动)

主持人：接下来让我们有请最后一桌的成员们!(游戏期间主持人随机互动)

主持人：OK，大家好像经过这个游戏就已经凌乱了。但是我们还是要恭喜的成员们，获得了优胜，待会儿去工作人员那边_哦!

主持人：再次恭喜今天游戏中获胜的伙伴们，接下来大家继续吃好喝好，半个小时之后，我们的重头戏博饼即将开始，此次公司大手笔，为伙伴们准备了苏泊尔压力锅，奥斯克电磁炉以及炖锅等实用的大奖哦，运气好的朋友还可以领走三样中的两样哦。好了，话不多说，从现在开始大家都不要洗手了!主持人住大家好运!

循环播放(宴会音乐1/宴会音乐2/宴会音乐3)

博饼环节

播放(博饼音乐系列)

博饼结束后，将结束词

主持人：尊敬各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们，欢乐的时光总是短暂的。一年，弹指一挥间，今天又是新的起点，一年，如白驹过隙，我们开始新的征程，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，奋发向前、开拓创新，谱写__集团20__年更加辉煌灿烂的新篇章。我们期待来年的再次相聚!今天年会到此结束。谢谢大家!

公司年会主持人串词及开场白3许：万马奔腾辞旧岁，

张：三阳开泰送春来，

张：尊重的各位公司领导、亲爱的同事们

合：大家晚上好!在这共度年夜的欢乐时刻，我们先给大家拜年啦!(作揖)

许：今晚，我们___的所有员工欢聚一堂

张：今晚，我们载歌载舞，齐欢乐。

许：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接春天

张：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

许：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

张：首先有请__总为我们致辞!为大家带来新年的祝福!

。。。。。。致辞中。。。。(掌声)

许：感谢__总为我们带来的美好祝愿，在__总的正确带领和指导下，___每年都会上一个新台阶，在新的一年里，我们必将再接再厉，再创辉煌和佳绩，大家说是不是?有没有信心?

张：祝愿很美好，祝福令人陶醉，每一句祝词都代表着心声与愿望，祝福不断，祝词连连，我们再次用热烈的掌声谢谢__总的讲话。

许：今天，说真的公司全体人员相聚在一起真的很不容易，因为公司有驻外的，有经常出差的，但是，不管你们在哪里，组织永远都是你们坚实的后盾。

张：本次联欢晚会设置的奖品种类繁多，希望各位达人积极参与，赢得奖品。接下来

合：北京___20__年春节联欢晚会现在开始!

许：music，来吧~，

张：下面有请两名帅哥美女登台，《相亲相爱》送给大家!希望我们像一家人一样，永远相亲相爱!

1.《串烧舞蹈》

串烧舞蹈的确是别有风味，那么，下面的节目更加精彩刺激。

2.《练习》

3。互动环节—(抽取5名幸运奖)

下面将迎来本次晚会第一轮抽奖活动。大家，期待吗?好，下面先宣布抽奖规则和奖品。抽奖人：

奖品：每人一个无线鼠标

下面请欣赏研发部带来的小品

4。相声

感谢二位精彩的表演，接下来这位美女可真是够直接的，请欣赏歌曲《说爱你》

5。《说爱你》-__

歌声很甜，人很美，总结：很甜美!谢谢!接下来请欣赏《戏曲串烧》

6。《戏曲串烧》

哇哦!___真是人才辈出!舞蹈可以串烧、戏曲也(此处省去80个字)，唱歌、跳舞、相声、戏曲…咱都欣赏了，接下来咱们该干嘛了?---做游戏

7。互动环节——游戏一：

需要18人参与(游戏进行最后如果人数不够，主持人加入)

1。男生5毛，女生1块(9人)

2。泡泡糖(9人)：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。

主持人宣读奖品(奖品摆上台)

获胜奖：每人1套棉被(最后剩2个获胜者，2套棉被)

参与奖：抱枕(8个)手腕枕(4个)时尚精美水杯(4个)

8。歌曲《K歌》

现在的年轻人大多喜欢K歌，___居然有人堪称K歌之“王”，不管你们信不信，反正我是…。

接下来是见证奇迹的时刻，请欣赏___为大家带来的扑克魔术。

9。魔术《扑克牌魔术》

10。互动环节—(抽取3名三等奖)

下面将迎来本次晚会第二轮抽奖活动。期待吗?

抽奖人：___

奖品：三台微波炉

本来咱们的完好的档次就已经很高了，这首歌让晚会又递增了一层，请欣赏英文歌曲《my-love》

11。歌曲《my-love》

接下来一首好听的歌曲：《爱上草原爱上你》送给大家!

12。《爱上草原爱上你》

舞蹈吸引着我们的眼球，歌声愉悦着我们的耳朵，有什么能触动我们的大脑神经呢?下面有请质量控制部给大家带来的小品《审案》。

13。情景剧《审案》

感谢你们精彩的表演。前几轮的抽奖也许令你失望了，甭着急，大奖还在后面呢，惊喜和大奖总是留给能沉住的人。抽取二等奖

14。互动环节-抽取二等奖2名

抽奖人：___

奖品：斯沃琪手表

许：大奖又被人拿走了!

张：没事，要坚定信念，要有信心，最终的大奖必定属于我们，要有必胜的信心。

许：好吧，那就让我慢慢祈祷吧!(双手祈祷着)

张：还能这样期待呀?过了吧…一首安静的情歌《过火》

15。歌曲《过火》

16。互动环节-游戏二(团队合作不NG用时最短的胜利，每队2个人参加，分成4组，共计8人)

第一步：两个人合作吃香蕉(2个人)

游戏规则：将两个人眼睛同时蒙起来，其中一个人喂该队的另一个人吃香蕉。密语：喂吃香蕉的人：好吃吗?吃香蕉的人：好吃、好吃。

吃完香蕉后，

第二步骤：其中一个人低头围着椅子转10圈，密语：“我一点儿也不晕!”

第三步骤：两个人再一起跳绳，用最短的时间连续跳10个。密语：“一边跳一边唱：《甜蜜蜜》。”

【物品准备】椅子、蒙眼睛的布、香蕉14个、计时器(表)。

获胜奖(取用时最短的两组人)：2个(美的电热水壶)、2个(飞利浦吹风机)

参与奖：4个(每人一个：时尚精美水杯)

17。互动环节-抽取一等奖1名

抽奖人：__

张：人与人最遥远的距离你知道是什么吗?

许：哦?是什么呢?

张：别人拿着苹果四代我却拿着四袋苹果。机会来啦，本次晚会的一等奖奖品为：iphone4，反正我是很激动，单看这颗苹果，反正我是想带走。下面进入激动人心的时刻：抽取一等奖

许：宣布得主：本次年度总冠军一等奖的得主是___(可以用倒数五个数的形式，渲染氛围)

结束语(背景音乐：《难忘今宵》)：

(许)新年难忘，难忘新年!

(张)新的一年孕育着新的希望，新的征程将谱写新的辉煌。

(许)新的一年，我们的航船已经起锚

(张)明天，不管经历怎样的风浪，我们到达理想彼岸的信心不变。

(许)愿新年的钟声带给我们吉祥如意

(张)愿龙年的祥瑞带给我们幸福平安

(许)最后，祝大家新年快乐，万事如意!

(合)北京___20__年春节联欢晚会到此结束!明年见!(挥手)

公司年会主持人串词及开场白4男：今宵难忘!

女：今夜无眠!

男：今夜，我们为辉煌与荣耀欢呼。

女：今夜，我们为激情和感动举杯。

男：新年带来新的感受新的欢欣;

女：新年带来新的向往新的长进。

男：机遇与挑战同在，

女：光荣与梦想共存!

男：展望崭新的_年，我们心潮澎湃，豪情激荡;

女：展望崭新的_年，我们斗志昂扬，豪气入云。

男：_年，是__进军百强关键的一年，历史的篇章等待我们大笔书写;

女：让我们众志成城，高歌猛进。

男：让我们把这份情感化为动力，为__公司的明天喝彩;

女：让我们在充满生机和希望的_年，向着更高的目标迈进!

男：同事们，晚会到此结束。

合：再见。

公司年会主持人串词及开场白5主持人1：春去秋回又一栽，似水流年旺年来!

主持人2：尊贵的各位来宾

主持人3：尊敬的各位领导

主持人4：现场的所有同事们、朋友们

合：大家下午好!(一起鞠躬)

主持人1：我是来自市场三部的_伟鑫(我是金牌主持人__)

主持人2：我是来自市场一部的_智云(我是完美型主持人__)

主持人3：我是来自市场一部的_运捷(我是全能型主持人__)

主持人4：我是来自市场一部的_倩(我是最低调主持人__，请大家多多关照!)

主持人1：很荣幸，我们能站在__金控庆典晚会的舞台上，与大家共度这美好的一刻!

主持人2：祝愿大家在新的一年里：身体健康

主持人3：合家欢乐

主持人4：心想事成

主持人2：在新年的祝福声里，我们相聚在一起，回首往昔，20__给予了我们希望的种子、成长的快乐和收获的喜悦;

主持人3：迎着冬日的阳光，踏着春天的脚步，充满希望、充满生机的20__已经向我们走来!展望未来，20__旺年贺岁，我们坚信，__金控的事业一定会蒸蒸日上、业绩更上一层楼;

主持人3：在这重要的时刻，隆重有请我们敬爱的A总，与我们共享20__年度盛况，掌声有请A总登场;

主持人2：感谢A总的精彩分享和新年祝福，我们坚信__金控20__年在A总的正确领导下，一定会团结一致，再创佳绩;接下来，掌声有请__部_总经理上台分享;(依次讲完，中间可以根据部门情况，进行主持词穿插)

经理修饰词汇备用：帅气逼人的，英俊潇洒的，平易近人的，霸气十足的，和蔼可亲的，时尚魅力型的，全能复合型的，慧眼识英才的(人事部)，人气巨星;

主持人2：感谢A总和各部门领导的精彩分享，20__年是值得大家回味的一年;

主持人3：是的，这一年我们有鲜花，有泪水，有风和日丽，有惊涛骇浪，更有全体同仁的汗水和心血;

主持人2：借此机会，我们代表公司，感谢为__金控的产量(业绩)，发展、前途而奔赴忙碌，全力以赴的全体员工;

主持人3：每一项成绩的取得，意味着前方的路将更加开阔，每一次的到达，都是为了更远的前行，20__年我们将一如既往，齐心协力，再创佳绩!开辟属于我们的新时代!

主持人2：时光荏苒，20__已经渐行渐远;

主持人3：然而，难忘的画面还历历在目。充满真挚的笑语，苦涩的泪水，那些无可奈何的酸楚，还有激动人心的喜悦，我们都一起走过;

主持人2：正因为公司有着这么一群可爱的人，用无私与大爱演绎了一个个精彩的故事，他们敬业，坚持，他们拼搏，上进，他们永远保持胜利的笑脸，他们真真切切为公司做出了的成绩;

主持人3：这些成绩的取得，离不开全体人员的努力，更离不开那些坚守在平凡岗位上默默奉献、埋头苦干的同事。他们是平凡的，但是，他们却是公司最可爱的人!

篇7

关键词：论文标准三条边界掌握标准

中图分类号： G643 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2012)04-0058-03

中小学教师论文有没有标准？不但有，还有总体层面和具体层面之分。从总体层面上说，标准有很多，例如为强调论文的客观性，不宜用第一人称，宜用相当于英语中的被动态表述。篇幅所限，讨论论文标准仅限于具体层面的“三条边界”。

1 三条边界标准和教师论文的现状

标准不少，但从具体层面上说，论文至少有“完整的论文题录，正文的结构和文后参考文献”三条边界。其中后两条是从属于“完整的论文题录”的。

1.1“论文题录”的第一条边界

“完整的论文题录”也叫论文的辅文，它包括论文中除正文以外的所有部分。除文后“参考文献”在下文另述外，其他四条要求如下：

(1)题名。题名是文章的中心论点。全文应围绕题名来写，不超过17个汉字，否则要用副标题。

(2)署名。教育论文是靠交流实践来落实发展的，作者信息的完整有利于学术交流。作者信息包括“作者的姓名和通讯地址，本人的业绩简介”三项内容。[1]期刊缺少作者简介，联系方式，编辑和读者就无法与作者沟通。

(3)摘要和关键词。摘要是从篇名和正文中抽取的最能表达论文主题内容的一段文字，是分论点的集合，是对全文核心内容的总结和概括，也是对论文不加注释和评论的简短陈述。[2]它对检索、著录与交流是极其重要的。摘要一般在200字以内。关键词一般为3～8 个即可。[3]

(4)英文题录。即把题名、署名、摘要和关键词等几项译英。译英是题录中不可缺少的部分。

如果缺少了题录中的任何一条，只能会使教育论文下降到掐头去尾的“文章”级别，就不是“全须全尾”的正规论文。

综观中小学教师的不少文章，往往缺少“摘要和关键词”和将“前三项译英”。有的甚至还缺少第二条“署名”。这是越过第一条边界的。

1.2“正文的结构”是论文的第二条边界

“正文的结构”是论文最重要的组成部分。初学者如果刚处在写作的起步阶段，不妨循序渐进以先入模、后出模。谨记“正文的结构”要有“提出问题，分析问题和解决问题”三大板块。

(1)提出问题。如果说论文通行的道理是“摆事实、讲道理”，那么此部分(第一板块)就承担了摆事实的重任，是此文瞄准的靶子，体现此工作的价值所在。事实可以是现象，现状，结果，事实，具体，个别，实践和案例等，如果一开口就先放上名人名言、中央文件，先讲大道理、空理论，宏观，理论，教条，结论。那么就会跌入失去论据论证的泥坑。建议用教育案例，教育日记，教育叙事，教育心得，教育经验或教育调查结果等客观事实来描述论证。如若例举出负面例子作现状，则下面的原因诊断分析和“开处方”就较易于有的放矢了。

(2)分析问题。分析的对象是上述所现状和案例。如果是负面的现状，需要找出原因。可以相互比较分析，和标准比较分析，还可以用其他方法进行分析；并适时应用理论。如是调查报告则可以用调查的结果来分析表述。这是第二个板块。

(3)解决问题。第三个板块是解决问题的处方。开出的处方可以是反思、意见、启示、建议，对策等等。开出的处方或提出的建议(引发的思考)等，应是有利于解决上述提出，分析的问题。

论文的学术价值在于分析解决问题，引发思考。如果尽可能地从问题(负面)的现状入手，就易前呼后应了。反之，如果陈述功绩、自我表扬，写的就不是论文，而是工作汇报，是邀功请赏的文章，就会越过第二条边界。

总之，前呼后应的论文才是顺其自然的，才不会越过第二条边界。

1.3第三条边界是文后“参考文献”

文后参考文献是前述“论文题录”的一个重要组成部分，也是最常被忽视的部分。它有7个要素，[4]分述如下：

(1)正文中相关句子末尾的上标，如“[1]”。(2)序号。如“[1]”。(3)被引文作者。(4)被引文题(篇)名。按国家标准规定其首字母分别如下，[M]专著；[J]期刊文章名；[N]报纸上析出的文章名； [D]学位论文名；[A]论文集中析出的文章名；[C]论文汇编集名；[R]报告题名；[S]标准；[P]专利；[OL]网址等①。(5)出版者。如出版社名，期刊名，或报纸名，网站名等。(6)出版时间。指年(期)。(7)页码。

参考文献是按GB7713-87和CAJ-CD来著录的。[5]其实例可参见赵玉东等编的《信息资源检索与利用》一书②。[6]

篇8

述职报告必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。下面就让小编带你去看看高一英语教师期末工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

高一英语教师述职报告1在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：

这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。

一、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。

二、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。

三、巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。

课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

四、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。

以上就是本人一学期的工作情况，特此报告。

高一英语教师述职报告2尊敬的校领导：

本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课。组织学生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况做以下述职报告：

一、教学就是教与学

学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习。

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课是一个十分重要的环节

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

三、听课也是提高自身教学能力的一个好方法

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效。我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样。而且在学习上，我对学生要求比较严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的。

总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。

此致

敬礼!

述职人：______

2019年__月__日

高一英语教师述职报告3作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作情况汇报如下：

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“it’s nice t o see you again./it’sfinetoday，isn’t?/how are you today?”星期一上课问：“did you have a good time in theweekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2.适当让学生表演对话或课文内容。

针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。

3.多鼓励，少批评。

为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

五、努力建立融洽的师生关系

相对来说，中学生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

六、严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

七、使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。

如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作汇报。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

高一英语教师述职报告4本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向汇报如下：

一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。

开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。

同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。

二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。

高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。

同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。

1、根据学生掌握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的衔接。

北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的开始上好“Learningtolearn”这一课，让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。

2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。

在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透，使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面，为培养学生自学能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。

3、注意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的衔接。

高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过积极主动的思考来获取知识，通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，锻炼学生的能力。

4、重视学生非智力因素的培养和衔接。

上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我特别注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，积极参与学习活动。

三、积极参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平。

我积极参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我及时制定了详细的备课组活动计划，在同组老师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享交流的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的经验，研究视野也开阔了，把握新课程的能力增强了。

四、存在的教学困惑：

经过认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在困惑：

1、学生个体的英语知识基础和技能差异很大，在教学的整个过程中，尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生?

2、教材内容多，课时紧张，教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务?

3、学生知识和能力的缺陷大，教材全部采用英文编写，需要的词汇量太大，很多学生，特别是基础较差的学生学起来很吃力，如何在传授新知识和“查缺补漏”上协调?

4.教参简单，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力?

5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的情况下，如何讲求效率，充分利用有限的学时?

五、今后的努力方向：

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。

高一英语教师述职报告5在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

篇9

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ppt是一个我们既熟悉又陌生的工具。说它熟悉，是因为在很多场合我们都会见到它，大型活动如世界互联网大会、苹果新品会、咨询公司产品推介会等都需要ppt作为交流的媒介，而我们自己往往也会在个人演讲、业务培训等时候借助ppt来传达自己的观点。说它陌生，是因为我们绝大多数人对ppt演示的使用仍然停留在下载一个好看的模板，填入自己的内容的阶段，忽略了ppt演示的规范与技巧。

一、优秀ppt演示的共性

优秀的ppt演示，如苹果、google、小米等公司的会ppt，给人以大气、简洁的印象。再配合优秀的演示者，就能在有限的时间内给观众形成强烈的心理暗示，从而达到演示最本质的目的：信息的有效传达。通过对优秀ppt演示的学习，我们能够发现一些共通的规范与技巧。

要完成一场好的演示，有三个角色至关重要：编剧、设计师、演示者。

(一) 编剧

一部优秀的电影必然有一个好的剧本。同理，一场好的演示也需要一位好的编剧。编剧在ppt演示中扮演了极其重要的角色，可以说是一场演示的大脑，他需要负责演示的逻辑、内容、衔接，如何推进，演示的起承转合等等。如果这个步骤出现较大的问题，那么后续的设计师和演示者的努力会大打折扣。因此，我们在开始做ppt之前，不妨先整理一下思路，通过思维导图等形式有条理的确定要演示的内容，梳理出整体框架之后，再进一步丰富细节。

如果是有主题的ppt演示，那么编剧还需要做到一点：简短。让自己的核心观点尽量简短。举个例子，2015年2月，柴静的雾霾深度调查《穹顶之下》在社会上引起了巨大反响，两年多过去了，我可能已经记不清她那场演示的具体内容，但我仍然可以清晰的记得她的观点：同呼吸共命运。简短的6个字，言简意赅，不仅让我们意识到这是与所有人休戚相关的问题，更让我们发自内心的想要为控制雾霾做点什么。

(二) 设计师

在编剧完成工作后，设计师将编剧的想法通过视觉进行呈现与表达，通俗讲就是做ppt。

ppt设计的重要性不言而喻，整场演示中，ppt占据了最大的面积和最醒目的位置，ppt的好坏决定了观众对此次演示的直观印象，一份美观、逻辑清晰的ppt无疑能为演示加分不少。

同样是介绍食物，有些ppt显得杂乱无章，颜色过多。有些ppt，从比例、结构、配色、字体等各方面来说，都非常符合规范，也更加容易让观众获得良好的观看体验。

用自己能掌握的恰当方式，清晰、高效而又不失美观地传达出需要传达的信息，这就是设计师。

(三) 演示者

演示者，承接了编剧与设计师之前的工作成果，将ppt向观众进行最终呈现，是ppt演示最后的一个关键。演示者要能够与观众进行良好的互动，通过自身的语言、肢体、表情等向观众传达信息。

在ppt演示的最后环节，与观众面对面的是ppt与演示者，ppt是静态的信息流，演讲者是动态的信息流，两者一静一动，只有双方相互映衬、相得益彰，才能为观众呈现最好的演示。

从一名合格的演示者到一名优秀的演示者，要依次经历三个层次：

1.第一层次，仪表着装

演示者的外形是最基本的要求，也是最容易提升的部分。作为一名演示者，良好的仪表着装不仅是跟观众沟通的基础，更是最起码的尊重。

2.第二层次，沟通表达

将你内心所思所感，通过合适的语言、动作、表情等表达出来，与观众产生交流，是演示者需要具备的基本功。演示者要口齿清晰、语言流畅，表达的内容应当逻辑清晰、易于理解，肢体语言要友好，避免多余的小动作、晃动等。还需要注意，演示者是要与观众产生交流的，台上的演讲不是背稿子，眼神要有互动。

沟通表达能力好的演示者，能够在不知不觉中抓住你的关注，有的让你感觉娓娓道来，有的让你感觉大受启发。

3.第三层次，感染力

能够做到第一层次和第二层次的，已经是一名合格的演示者。而成为一名优秀的演示者，还需要一个特质：感染力。

感染力多数时候是一种与生俱来的特质，有的人也可以通过后天的刻意锻炼而获得。

1963年，马丁•路德•金在华盛顿林肯纪念堂前发表的演讲《我有一个梦想》（i have a dream），激励和影响力多少美国人，对白人和黑人拥有更加和睦关系产生了深远的影响。而这场演讲也被奉为演讲经典，成为范例被人们学习。

那些有着强大感染力的演示者，往往能够通过演讲唤起听众的同理心，演示者逐步从与观众产生交流升华为产生共鸣，从而让观众接受、传播自己的观点。

二、 ppt设计基本原则

学习工作中我们往往要使用ppt进行演示，而绝大多数人都不是设计专业出身，想要做出高端的、极具设计感的ppt未免强人所难。但是，掌握一些ppt设计基本的原则，能够让我们做出来的ppt更加美观、规范，提升观众的观感。

(一) 结构

ppt的排版结构大致有以下几类：

左右结构常用于目录页、过渡页。目录页通常在宽侧罗列目录及内容概要，在窄侧填写标题或‘目录’二字。

上下结构常用于封面页、过渡页，上中下结构常用于内容页。对称型的左右结构与上下结构常用来表示并列关系、冲突关系、对比关系等结构。

左中右结构常用于内容页，适用于观点罗列、数据呈现等形式的内容。适用的结构关系可以有并列关系、扩散关系、关联关系、联动关系等。

对角线结构属于比较生动的一种，适用于表达一些比较活泼的内容，也适用于表达对比性较强的内容。

(二) 配色

配色也即是色彩搭配，这是一个不同色相之间相互呼应相互调和的过程，色彩之间的关系取决于在色相环上的位置，色相和色相之间距离的角度越近，则对比越弱，离得越远则对比越强烈。

所有的颜色都可以根据这六个基础颜色来搭配。但对于新手来说，使用色相环来配色可操作性太低，而且往往配不好颜色。要么颜色太多，要么毫无颜色。

这里只介绍一种比较简单的配色方法。通常一份出彩的ppt至少需要2-4种颜色，大致可以分为三类：

主色：用于文字，建议使用深灰色，不建议直接使用黑色。黑色视觉冲击力太大，而深灰色相对柔和。

底色：用于背景，建议使用白色。如果ppt太单调，一定不是白色背景的问题。

跳色：用于强调，这是我们唯一需要选择的颜色，通常从公司的logo上取。或根据主题选颜色，党政、婚庆类的用红色，生命、健康类的用绿色，医疗、科技类的用蓝色。

主色和跳色要协调，通常主色用于承载信息，跳色用于传递情绪。所以如果想展示信息就让主色多，想传递情绪就让跳色多，但跳色的使用必须把握好尺度，跳色使用过度反而容易造成重点不突出。

(三) 字体

字体使用规范，不要使用宋体。

对于新手来说，一份ppt使用2种字体就足够了，一种较粗，一种较细。字体推荐使用：

中文：微软雅黑、微软雅黑light

英文：arial

ppt中的标题我们使用微软雅黑加粗，正文使用微软雅黑即可。

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